2.3 - 3.2 contoh penilaian autentik penjasorkes (1)

11
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN Penilaian Autentik dalam Penjasorkes

Upload: biologi-irwanto

Post on 27-Oct-2015

95 views

Category:

Documents


2 download

TRANSCRIPT

Page 1: 2.3 - 3.2 Contoh Penilaian Autentik Penjasorkes (1)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN

Penilaian Autentik dalam Penjasorkes

Page 2: 2.3 - 3.2 Contoh Penilaian Autentik Penjasorkes (1)

Penilaian Autentik Penilaian yang secara langsung mengukur

performance (kinerja) aktual (nyata) siswa dalam hal-hal tertentu.

Penilaian autentik juga dikenal dengan istilah

penilaian “performance”, “approprite”, “alternative” atau “direct”.

2

Page 3: 2.3 - 3.2 Contoh Penilaian Autentik Penjasorkes (1)

...lanjutan

Pada pengertian lain, penilaian autentik merupakan penilaian yang berusaha mengukur atau menunjukkan pengetahuan dan ketrampilan siswa dengan cara menerapkan pengetahuan dan ketrampilan itu pada kehidupan nyata

3

Page 4: 2.3 - 3.2 Contoh Penilaian Autentik Penjasorkes (1)

(Lanj)Penerapan Penilaian Autetik dalam

Pembelajaran Penjasorkes

Afektif (sikap) Kognitif (pengetahuan) Psikomotor (unjuk kerja)

4

Page 5: 2.3 - 3.2 Contoh Penilaian Autentik Penjasorkes (1)

(Lanj)Penilaian Afektif

Penilaian sikap dalam penjasorkes dilakukan melalui pengamatan pada saat sebelum, selama dan sesudah proses pembelajaran berlangsung

5

Page 6: 2.3 - 3.2 Contoh Penilaian Autentik Penjasorkes (1)

(Lanj)Contoh Format Penilaian Afektif

6

PERILAKU YANG DIHARAPKAN CEK (√ )

1. Bekerja sama dengan teman satu tim

2. Keberanian dalam melakukan gerakan (tidak ragu-ragu)

3. Mentaati peraturan

4. Menghormati wasit dan pemain lawan (sportif)

5. Menunjukkan sikap bersungguh-sungguh dalam bermain

JUMLAH

JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 5

Keterangan: Setiap peserta yang menunjukan/menampakan perilaku yang diharapkan diberi tanda checklist (√) .

Materi: Teknik Dasar Passing Bawah Bola Voli

Page 7: 2.3 - 3.2 Contoh Penilaian Autentik Penjasorkes (1)

(Lanj)Penilaian Kognitif

• Penilaian kognitif dalam penjasorkes bertujuan untuk membuat siswa memahami akan materi yang telah disajikan.

• Bentuk penilaian ini adalah berupa pertanyaan yang bersifat tulisan dalam bentuk soal ataupun lisan dalam bentuk pertanyaan pada saat pembelajaran berlangsung.

7

Page 8: 2.3 - 3.2 Contoh Penilaian Autentik Penjasorkes (1)

(Lanj)Contoh Format Penilaian Kognitif

8Keterangan: Penilaian terhadap kualitas jawaban siswa, dengan rentang nilai antara 1 sampai dengan 4.

Materi: Teknik Dasar Passing Bawah Bola Voli

Pertanyaan yang diajukanKualitas Jawaban

1 2 3 4 1. Bagaimana posisi kedua lengan saat kamu pasing bawah

dalam permainan bolavoli ?2. Bagaimana posisi kedua telapak tangan saat kamu pasing

bawah dalam permainan bolavoli ?

JUMLAH

JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 8

Page 9: 2.3 - 3.2 Contoh Penilaian Autentik Penjasorkes (1)

(Lanj)Penilaian Psikomotor

Tes praktik atau tes kinerja berbentuk tes keterampilan gerak (skill test).

Tes ini dimaksudkan untuk mengukur kemampuan psikomotor peserta didik secara umum.

9

Page 10: 2.3 - 3.2 Contoh Penilaian Autentik Penjasorkes (1)

(Lanj)Contoh Format Penilaian Unjuk kerja

10Keterangan: Penilaian terhadap kualitas unjuk kerja siswa, dengan rentang nilai antara 1 sampai dengan 4.

Materi: Teknik Dasar Passing Bawah Bola Voli

Aspek Yang DinilaiKualitas Gerak

1 2 3 4 Melakukan Teknik Dasar Passing Bawah1. Posisi kedua lutut saat akan melakukan pasing bawah

direndahkan2. Bentuk gerakan lengan saat melakukan pasing bawah

mendorong bola ke depan atas3. Posisi badan yang benar saat akan melakukan pasing

bawah dalam permainan bolavoli4. Bentuk arah bola hasil pasing bawah dalam permainan

bolavoli berbentuk parabola

JUMLAH JUMLAH SKOR MAKSIMAL: 16

Page 11: 2.3 - 3.2 Contoh Penilaian Autentik Penjasorkes (1)

TERIMA KASIH

11