Los mejores artistas nacionales e internacionales se dan cita en Cadena 100.

Durante dos días la UMA fue sede de la universidad españo-la. El motivo, la celebración de la XIII edición de la Junta Gene-ral de Accionistas de Universia. En este tiempo se llevaron a ca-bo diferentes actividades.

ACTUALIDAD MÁLAGA

ACTUALIDAD GRANADA

Universia celebra su Junta de Accionistas

Van a Marruecos para aprender biodiversidad

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El Máster universitario de ‘Conservación, Gestión y Res-tauración de la Biodiversidad’ organiza por primera vez esta aventura de 2.400km. Reco-rrieron más de 2.400 km.

ACTUALIDAD CÓRDOBA

Actos por los 40 años de la UCOContinúan las conferencias este jueves. Esta vez partici-pa Luis Oro Giral, catedrático de Química Inorgánica de la Institución cordobesa.

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Aula Magna recibe las quejas de estudiantes de diferentes universidades de Andalucía ya sea a través de un correo electrónico o en nuestros perfiles de facebook y twitter.

Durante este curso académico hemos recibi-do un total de 80 quejas que, sobre todo, pro-ceden de Córdoba, Jaén y Málaga. Unas quejas en las que los alumnos cuentan qué les mo-

lesta de sus facultades y universidades. Hay para todos los gustos, desde sitios incómodos hasta una mala organización de las clases . Pero eso sí, común a todas las universidades, preocupa la falta de aperturas extraordinarias de bibliotecas y aulas de estudio en plenos exámenes. Tampoco podemos olvidar que el trasporte público es motivo de enfado para los

alumnos. Tanto su precio como el servicio no gusta a nuestros estudiantes. Si tienes algo que decir de tu facultad, donde tantas horas pasas, mándanos un correo a marketing@au-lamagna.net o hazlo saber a través de las redes sociales, facebook/AulaMagna y @AulaMagna, síguenos y te cambiamos tus quejas por entra-das de cine. ¡Queremos saber qué te molesta!

@AulaMagna ¿Qué molesta a los universitarios? #QuejasAM

“Mi despacho, mi teléfono y mi e-mail están siempre disponibles para los estudiantes”.

Entrevistamos a Manuel Torres, vicerrector de Estudiantes de la UCO.

@AulaMagna | Año XV número 237 | Mayo de 2013 | Primera quincena | Edición Málaga, Granada, Jaén y Córdoba | Ejemplar gratuito

Nuestras redes sociales y correo electrónico han sido testigos de constantes quejas por parte de universitarios de distintos centros de Andalucía. Échale un vistazo a nuestro reportaje y descubre cuáles son las más comunes.

Conoce todas las quejas en las páginas 34-35

LA AVENTURA DE PÁG. 30-33

EMPRENDER

2 | OPINIÓN - PRIMERA QUINCENA aula magna · mayo de 2013

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¿Por qUé CrEES qUE LA tASA DE PAro jUvEniL ALCAnzA SU MáxiMo En Un 60%?

Desde mi punto de vista la creación de empleo se está destruyendo y los jóvenes que entramos en edad la-boral con nuestros estudios terminados no tenemos sitio para trabajar. Se debería fomentar el empleo juvenil como se hacía antes con prácticas en empresas pero con vistas al futuro.

Yo creo que se debe a la situa-ción de crisis económica y a la destrucción de empleo que hace que la tasa de paro au-mente cada vez más. Aunque de momento esta situación no me preocupa para mi ya que soy estudiante de primer año y me quiero centrar en mis estudios y prepararme de la mejor forma posible.

Yo opino que debería de haber un relevo generacional y que se actualizasen las plantillas laborales con gente más jó-ven. En cuanto a la concesión de becas para realizar prác-ticas en empresas, también está la cosa muy mal. A mi todavía me queda toda la carrera por delante, así que me preocuparé por terminarla.

Pienso que la recesión eco-nómica afecta más a los jó-venes que a los activos ma-yores ya que tenemos menos experiencia y las empresas prescinden más facilmen-te de nosotros. Esto hace que tengamos que buscar nuestro futuro lejos de este país para crecer y avanzar en nuestro porvenir laboral.

PEdRO dE sANtIAgO MARtA lAMAs EsthER CAMPOs PAblO álvAREz

PROblEMAs dE vIgIlANCIA EN PARkINg dE lA UgR

Los estudiantes de la Fa-cultad de Derecho de la Universidad de Granada reclaman más vigilancia en el parking, ya que en los últimos meses han sido sustraidos diversos obetos personales del interior de los vehículos. Esta olea-da de hurtos también se viene observando desde otras facultades de la ciu-dad granadina y los estu-diantes exigen soluciones inmediatas.

AULAbLog

FinLAnDiA Por Manu Zamora (@manuzamora14)

Yo quiero vivir en Finlandia, si... pero un año como mucho. Recientemente gracias a uno de los grandes programas de televisión de periodismo de investigación y casi difusión científica, diría yo, los españoles nos hemos dado cuenta de que no estamos tan evolucionados. Quizás me atrevería a decir que ha habido una involución. En Finlandia la socie-dad, la cultura, la familia y la educación “son un mismo ser” y la muestra de todo ello se resume en los semáforos que hay instalados en las aulas comunes de los colegios, todos

públicos, cuyos indicadores muestran el exceso o defecto de ruido, es decir, si el verde está encendido el volumen es correcto, pero si cambia a naranja o rojo rapidamente se baja el volumen y son los propios niños los que instan a hablar más flojo. Y ahora te paras a pensar y dices “¿por qué en España no podría funcionar este sistema?” Muy fácil en España nos saltamos semáforos como el que hace churros. Pero mi particular reflexión es que quizás en Finlandia no haga falta gritar (a ninguna escala) para ser escuchado.

LoS ProtAgoniStAS DE LA UnivErSiDAD

DIREcTOR DE PUbLIcAcIOnESjuan jesús gómez

JEFE DE DISEñO & MAQUETAcIónDavid Fernández

REDAccIónManu zamoraMarta PérezManuel rodríguezMari Carmen Sánchez

MOnOGRÁFIcOS Y ESPEcIALESAida blanes

InTERnAcIOnAL/HISPAnISMOjosé Antonio Sierra

DIREccIón cOMERcIALMiguel gaona

ÁREA cOMERcIALMª Dolores ruiz

JEFA DE MARKETInGgrace Sandoval

LOGÍSTIcA Y EVEnTOSnelson osoriojorge López

ADMInISTRAcIónMar Araújo

EDIcIón Y DISTRIbUcIónUniversitas Creaciones S.L.DEPÓSito LEgAL: MA-192/99tlf: 902 11 26 07www.aulamagna.netweb@aulamagna.net

Miembro de la

PRIMERA quIncEnA - OPInIÓn | 3mayo de 2013 · aula magna

Es difícil calificar la exclusión social a la que nos vemos sometidos después de casi

seis años y los que quedan... En mi opinión, podría calificar a la exclusión social como un fallo del sistema democrático y legal, del mercado laboral, del estado del bienestar y de las redes primarias de solidaridad al acometer sus respec-

tivas responsabilidades, consistentes en promover la integración cívica, económica, social e interpersonal.

Hablamos de crisis, la crisis ya pasó, la crisis sirvió para ponernos en el lugar que nos merecemos estar

según los mercados, y los podero-sos, es decir, en exclusión social, o dicho de otra manera trabajar para “ellos” sin más derechos…

Debido a esto, la situación gravísima que atravesamos eco-nómicamente, hace que peligran muchas cosas; sobre todo los valo-res humanos, y la dignidad de las personas por la perdida del empleo.

La sociedad actual esta inmersa en un entorno en constante trans-formación, hemos de adaptarnos a esa nueva situación como una necesidad para la supervivencia. Igualmente unido a esa adaptación, se hace necesario un desarrollo que nos permita crecer, lo que provoca a su vez una necesidad de renovación constante, al menos para poder acceder a la primera primicia de toda existencia hu-mana “hallarme en condiciones de poder vivir, y para poder vivir hace falta comer, beber, alojarse bajo un techo, vestirse, etc.”

Aunque nos hemos acostumbra-do a escuchar periódicamente las cifras que sintetizan la dimensión del problema, (la tasa de desempleo sobre pasa el 25% para los mayores

y mas del 50% para los jóvenes) el impacto de los datos fríos y

de las estadísticas en conciencia colectiva es mucho menor que el problema humano de las personas y familias reflejadas en tales cifras. Del mismo modo que el trabajo da a las personas la posibilidad de integrarse adecuadamente en las sociedad de la que formamos parte, aportando sus capacidades al bienestar colectivo, el paro nos priva de esta posibilidad de inte-gración y nos pone al borde de la

exclusión social, que es el nombre actual de la pobreza.

La noción de exclusión se ha operativizado a partir de la idea de desventajas acumuladas en un hogar, además de tener unos in-gresos bajo el nivel de la pobreza. Así por ejemplo, un hogar donde sus miembros estén sin empleo, sin recibir ninguna prestación, con un nivel bajo de formación para insertarse en el mercado de trabajo y residiendo en una vivienda en malas condiciones, puede decirse que es un hogar excluido..

Las perspectivas no son nada halagüeñas sobre todo para los colectivos mas desfavorecidos y de menor cualificacion. Esta situación actual o esta exclusión social implicaría algo mas que una escasez de ingresos asociada a situaciones de pobreza relativa, implicaría la dificultad crónica de participar activamente en el mer-cado laboral, en la educación, en las instituciones de una manera digna, útil y reconocida, donde se respeten las diferencias culturales de cada individuo sin responsabilizar únicamente de su situación a los

propios afectados.“El trabajo es un elemento de

solidaridad, y una pieza central de las relaciones sociales, por lo que es urgente actuar, para volver a hacer del trabajo la base de la riqueza

social, ya que es la más perfecta y fructífera fuente de cohesión social, convirtiéndolo en el único elemento que pueda garantizar la plena realización de los derechos de los ciudadanos.

La exclusión social no es una enfermedad del individuo es una enfermedad de la sociedad

“El trabajo es una elemento solidaridad [...] y la más perfecta y fructífera fuente de cohesión social”

“Esta situación actual o esta exclusión social implicaría algo mas que una escasez de ingresos asociada a situaciones de pobreza relativa”“La sociedad actual

está inmersa en un entorno en constante transformación, hemos de adaptarnos a esa nueva situación”

la tribuna

Si quieres opinar sobre contenidos de esta página puedes hacerlo en el hashtag #opinionAMo en nuestra fan page facebook.com/aulamagna¡Te esperamos!

editorial la tariMapor Juan JeSÚS GÓMeZ jgomez@aulamagna.net

Las reformas que más han afectado al sistema uni-versitario español se han

centrado en el llamado Espacio Europeo de Educación Superior. La homologación de titulaciones y la movilidad de estudiantes, profesores e investigadores, ampliaba también los horizontes de nuestro mercado laboral. Para los estudiantes, el sis-tema de movilidad abre nuevos hori-zontes ante la posi-bilidad de conocer nuevas realidades, otras culturas, otras lenguas. Se trataría de un modelo de in-tegración. Y lo que se dice respecto al EEES puede predicarse, también, respecto a las universidades espa-ñolas. No parece razonable que se proponga un sistema de movilidad europea y no potenciar, igualmente, un sistema de movilidad en el te-rritorio nacional. Aún más, ahora, cuando las fuerzas centrífugas del nacionalismo pueblerino amenazan con dinamitar la cohesión española. Hasta hace poco, disfrutar de una

experiencia internacional, o simple-mente nacional, era un privilegio para aquellos estudiantes que podían pagarlo. Las familias con recursos podían permitirse enviar a sus hijos a estudiar o completar estudios en el extranjero o en universidades es-pañolas de mayor prestigio. De ahí

que programas de movilidad e intercambio como Eras-mus o Séneca, aunque limi-tados, abrieran nuevas pers-pectivas a los estudiantes con menos recursos. Y precisamente por ese carácter limitado, no pa-

rece conveniente reducirlos o sus-penderlos ‘temporalmente’; solo unos dos mil estudiantes están disfrutando de las ayudas del programa Séneca.

La movilidad no puede ser una opción al alcance de las clases pri-vilegiadas. No es de extrañar que la supresión de las becas Séneca para el curso 2013-14 haya sido recibida con enormes recelos en la Universidad pública.

Movilidad ¿una opción para todos?

‘‘Hasta hace poco, disfrutar de una experiencia nacional o internacional de este tipo era un privilegio para aquellos estudiantes que podían pagarlo”

Las reformas del sistema uni-versitario público español se-ñalan, como factor destacado,

la necesaria internacionalización de nuestras universidades. Cuando se habla de ello, nos viene a la imagina-ción el desarrollo de los programas de intercambio; ‘Erasmus’ es el más conocido entre los estudiantes. Tam-bién son conocidos para el profesorado los programas de años sabáticos y de intercambios con profesores extran-jeros. Pero, ¿tienen estos programas una incidencia profunda y radical en la mejora de nuestro sistema uni-versitario? Porque, en definitiva, la internacionalización debería ser un elemento instrumental, un medio, para alcanzar una auténtica excelencia, basada en la investigación, la innova-ción, la docencia y la especialización.

Los alumnos ‘erasmus’ no superan el 3% de nuestros estudiantes y su estancia entre nosotros es corta. Para hablar de una verdadera ‘internacio-nalización’ sería preciso contar con alumnos que completasen aquí sus estudios y desarrollasen aquí sus tesis doctorales. Incorporar a nuestros cen-tros aquellos alumnos que se sientan atraídos por la calidad del sistema y mejoren su prestigio, aportando talento y capacidad.

Alcanzar un perfil diferenciado de nuestras universidades a nivel internacional supone un ambicioso proyecto de reformas que no solo abarquen a los alumnos, sino a todos los componentes de la comunidad universitaria: profesores, alumnos, investigadores, parques tecnológi-cos, etc. Facilitar los programas de movilidad para los diferentes sectores

de nuestra comunidad académica, no sólo a nivel nacional, con una adecuada dotación presupuestaria, debería ser un adecuado punto de partida.

El informe de expertos para la reforma del SUPE –Sistema Uni-versitario Público Español- incide

especialmente en este apartado. Las universidades deben mirar más allá de nuestras fronteras para conseguir, si fuera preciso, los mejores perfiles académicos, los mejores talentos, los cerebros más brillantes, para incorporarlos, no sólo al alumnado, sino a las comisiones de selección de personal docente e investigador, para integrarse en un nuevo sistema de gobernanza, para hacer de nuestras universidades, en conclusión, centros de conocimiento y de innovación, más allá de cualquier límite fronterizo.

Parece evidente que esta tarea de internacionalización debe fijar su atención en el espacio europeo; sin embargo, nuestra realidad histórica y cultural debe hacernos mirar, cada vez más, hacia Hispanoamérica. Como dato destacado habría que señalar que el 60% de las tesis doctorales extranjeras son de origen hispano-americano, mientras las europeas no superan el 6%.

Las reformas de nuestro sistema universitario aún se encuentran so-metidas a debate político. Pero sea cual fuere el resultado del mismo, la internacionalización universitaria es un factor para la excelencia, y por tanto, sigue siendo una de nuestras asignaturas pendientes.

Internacionalización: otra asignatura pendiente

“La internacionalización universitaria es un factor para la excelencia, y por tanto, sigue siendo una de nuestras asignaturas pendientes’”

por Manuel acoSta Montañopresidente en Fundacion internacional contra

la exclusion y por la insercionde la uGr

4 | PRIMERA QUINCENA aula magna · mayo de 2013

CÓRDOBA ENTREVISTA

Este año se celebra el 40 aniversario de la Universidad de Córdoba, ¿Cuál ha sido la evolución de esta institu-ción a lo largo de la historia?En estos 40 años, lo más destacable, es que se ha convertido en una institución esencial de la economía y la cultura cor-dobesas. Es una institución que a pesar de su juventud, ha formado a muchos estudiantes, a muchos ciudadanos y, sobretodo ha desarrollado una línea de investigación muy potente en materia agroalimentaria, que ha permitido apor-tar mucho valor a la industria de esta pro-vincia y a la comunidad autónoma.

¿Qué destacaría de estas cuatro dé-cadas?Haber conseguido, dentro del sistema andaluz, ser una universidad referente en investigación en Andalucía. A nivel na-cional nos movemos en unos estándares de alta calidad. De hecho, hay un estudio que se publicó hace un par de años en un periódico de tirada nacional, donde Córdo-ba aparecía como la primera universidad pública de España, valorando una serie de parámetros, como era en educación, inves-tigación, internacionalización, etc.

¿Cuál va a ser el evento estrella de la

celebración del 40 aniversario?Hay varios. Hemos preparado un ciclo de conferencias. Son conferencias que giran en torno a la idea de conmemorar el cua-renta aniversario pero teniendo muy en cuenta el presente. La crisis estudiada en sus aspectos sociales, en sus aspectos re-

lacionados con la universidad, en sus as-pectos económicos… Un ciclo en el que ha intervenido Sánchez Ron, y el periodista galardonado con el premio Julio Anguita, Kostas Vaxevanis (el periodista que ha

publicado la lista Lagarde y fue encarcela-do por esa razón). Vendrá Manuel Aguilar Benítez de Lugo, que es un físico español director del Centro de Energía Nuclear de Suiza; vendrá Luis Oro, que es otro gran especialista; vendrá el rector de la Uni-versidad Rey Juan Carlos, la presidenta de los rectores… es un ciclo muy interesante y abierto a muchos temas. Luego, hemos querido darle una nota también de con-texto, un ciclo de cine que se hizo en el año 73, año en que nació la universidad, cua-tro películas muy significativas de aquella época. También estamos haciendo una campaña en medios de comunicación para difundir la imagen. Vamos a publicar un libro del cuarenta aniversario. Hemos he-cho la celebración con los presidentes del Consejo de Estudiantes. El Consejo Social ha sacado una campaña para que aque-llos que cumplen ahora cuarenta años, como la universidad, y hayan sido alumnos nuestros, cuenten su experiencia. Y esta-mos terminando un documental sobre la historia de la universidad de Córdoba y su presente.

¿Cuál es la clave del éxito del Consejo de Estudiantes de Córdoba?Su no vinculación con ningún partido polí-tico a lo largo de la historia. Aunque hayan podido ser militantes de distintas opcio-nes políticas, puedo decir que todos los presidentes y presidentas del Consejo de Estudiantes, al menos los que yo he cono-cido, no han actuado como representan-tes de intereses políticos concretos o par-tidarios, sino como representantes de los intereses de sus estudiantes y en defensa de una mejor universidad. Yo creo que esa ha sido la clave.

¿Se tienen en cuenta las aportacio-nes de los estudiantes en la univer-sidad?Lo que hemos intentado, al menos en los años que yo he estado de vicerrector de Estudiantes, y también mi antecesor, es

estar muy cerca de los estudiantes y muy cerca de sus representantes. Puedo decir y además les puedes preguntar a ellos, que mi teléfono, mi despacho y mi correo elec-trónico están permanentemente abiertos

“Estamos realizando un ciclo de conferencias teniendo muy en cuenta el presente. La crisis estudiada en sus aspectos sociales, económicos y los relacionados con la universidad”

“Mi despacho, mi teléfono y mi e-mail están siempre disponibles para los estudiantes”Manuel Torres es vicerrector de Coordinación, Estudiantes y Cul-tura de la Universidad de Córdoba y presidente de UCO Deporte. Catedrático de Historia del Derecho y de las Instituciones de la Universidad de Córdoba, sigue ejerciendo como docente, compati-bilizando su labor con sus responsabilidades institucionales. Este doctor en Derecho nació en Córdoba en 1963.

Torres recibió recientemente la Orden del Mérito del Deporte Universitario Europeo.

“Hemos conseguido ser una universidad referente en investigación en Andalucía, a nivel nacional nos movemos en estándares de alta calidad”

“Estamos estudiando crear un Fondo de Acción Social para establecer una compensación económica a los alumnos con dificultades”

“El éxito del Consejo de Estudiantes de Córdoba está en la no vinculación política de sus representantes, pese a que hayan sido militantes de distintas opciones”

“Mi teléfono, mi despacho y mi correo electrónico están permanentemente disponibles para los estudiantes, son gente muy comprensiva”

Manuel Torres fue presidente del Comité Organizador de los I Juegos Europeos Universitarios Córdoba 2012. En es-tos campeonatos, organizados por la UCO, participaron más de 3.000 jóvenes deportistas de toda Europa.

Por Aida Blanes

PRIMERA QUINCENA | 5mayo de 2013 · aula magna

CÓRDOBAENTREVISTA

y disponibles para ellos y yo creo que ellos también se sienten contentos de esa cer-canía, eso les da fuerzas, son gente muy comprensiva. Yo podría contar con los de-dos de una mano las peticiones que hayan podido hacer y que sean injustas. Siempre han pedido cosas muy razonables y hemos tratado por todos los medios de ponerlas en práctica.

¿Cuántos estudiantes tiene la Uni-versidad de Córdoba?La UCO tiene, estudiantes propios, algo más de 15.000, y con los centros adscri-tos (ETEAM y Sagrado Corazón) en torno a 18.500 o 19.000. A lo largo de los años nos hemos mantenido, desde un cierto descenso que hubo en los años de bonan-za económica, a finales de los años 90, o principios de los años 2000, hubo una cierta caída en el número de estudiantes. Luego ha repuntado, por la llegada de la crisis, porque mucha gente que no ha en-contrado empleo, ha preferido ante la vista del mercado, ponerse a formarse mientras la situación cambia. Pero más o menos esa cifra se mantiene históricamente en torno a esas cifras. Esta provincia está estanca-da en población, es complicado aumentar. Tampoco creo que una universidad sea mejor o peor porque tenga más o menos alumnos. Las magníficas universidades número uno del mundo, como Harvard o Yale, tienen unos 6.000 estudiantes. Es complicado gobernar una universidad de

mayor tamaño. Yo creo que la UCO tiene el tamaño justo.

¿Se ha notado un descenso en los in-gresos por la subida de tasas o baja-da en las matriculaciones?Yo creo que ha sido una política errónea. Porque no ha conseguido el efecto de

aumentar los ingresos y sí ha conseguido aumentar el número de estudiantes que dejan de matricularse en algunas asigna-turas y algunos tener que abandonar los estudios. Vamos a intentar, de alguna ma-nera, corregir esos errores.

¿En qué va a consistir el Fondo de Ac-ción Social que se ha anunciado?Estamos estudiando la forma de arañar una partida en los presupuestos, que es-tán muy ajustados, pero vamos a buscar alguna partida para establecer alguna compensación económica a los alumnos con especiales dificultades.

A pesar de la crisis, ¿no ha descendi-do entonces el número de alumnos?A ver, yo creo que hay personas que, ahora que no hay trabajo, podrían haber entrado en la universidad, pero que el aumento de tasas les ha ahuyentado, y sobretodo el aumento de terceras y cuartas matrículas.

Dentro del ámbito universitario, se dice que puede estar habiendo una privatización de las universidades públicas, ¿tienes esa sensación?Ahora mismo no tengo esa sensación, yo lo que sí creo es que la universidad pública de hoy no tiene nada que ver con la uni-versidad pública de hace cuarenta años. La universidad actualmente tiene un mayor compromiso con la sociedad y con el tejido empresarial. Ahora lo que nosotros tene-mos que hacer es desarrollar nuestras ca-pacidades de investigación para hacerlas atractivas al mundo de la empresa. Esto no es privatizar, es rentabilizar los recursos públicos. Puede haber un ataque desde el gobierno a la universidad pública, pero esa es otra cuestión. Pero en las univer-

sidades públicas existentes actualmente nadie vende nada, lo que tratamos es de rentabilizar los recursos públicos.

De cara al próximo curso, ¿hay pers-pectivas de crear o eliminar titula-ciones?De momento, el curso próximo, como es un curso de transición, el último del man-dato del actual rector, no se van a implan-tar nuevas titulaciones. No se va a quitar ninguna. Cuando haya nuevas responsabi-lidades de gobierno, a quien le correspon-da, la que está a la espera es Fisioterapia, que se pondrá en marcha cuando ya esté terminado el edificio de Enfermería.

Respecto a las elecciones a rector, ¿qué le pedirías al nuevo rector que no cambiara de la UCO?El nivel de exigencia que hemos tenido con nosotros mismos y con el resto de universidades. El nivel de calidad, el nivel de compromiso y el nivel de seriedad que tiene esta universidad hoy en día, que yo creo que se ha mantenido a lo largo de los

últimos años sin problemas, gracias a los excelentes equipos rectorales que ha te-nido nuestra universidad.

Le voy a hacer una pregunta compro-metida, ¿te ves como rector?Ahora mismo me veo como vicerrector y tengo un puesto bastante complicado, porque además de vicerrector de estu-diantes, coordino el equipo de dirección y mi nivel de dedicación me hace ahora mis-mo verme como lo que soy. La situación ahora mismo no es como para lanzarse a la piscina. Ser rector es algo muy difícil, hay que estar muy preparado para asumir ese cargo y más en la actual situación.

¿Qué soluciones podemos dar a las altísimas tasas de paro juvenil? Es-pecialmente a los titulados que no encuentran empleoLo primero, más formación, siempre te va a posicionar mejor en el mercado. En se-gundo lugar, mirar fuera, estamos todo el día hablando de globalización y el mundo está ahí fuera. Hay que ser valiente, do-minar idiomas es fundamental, estudiar uno o dos lenguas y aprovechar las opor-tunidades que hay fuera. Seguro que todo esto nos va a permitir volver a nues-tro país con una mejor formación, porque esta crisis se va a pasar, seguro.

Las becas de prácticas, ¿son una so-lución?Nosotros hemos desarrollado una política de becas de prácticas con Fundecor desde hace más de 14 años, con el que estamos muy satisfechos y agradecemos muchí-simo a las empresas que colaboran con nosotros. Córdoba es una provincia que no tiene un gran tejido industrial, y sin em-

bargo, encontramos una gran acogida ha-cia nuestros titulados. No podemos que-darnos sentados en el sillón, habrá que hacer prácticas, habrá que trabajar, para conseguir currículum, para dar el salto. De momento se van a mantener estas becas y potenciarlas, por ejemplo con el progra-ma de prácticas del banco Santander se ha duplicado la oferta. La gestión de las becas que hizo Fundecor fue tan positiva y tan eficaz que el banco Santander duplicó la oferta para este año.

¿Cómo valora la apuesta que se hace por la cultura emprendedora desde las instituciones?Nosotros tenemos una cátedra de cultura emprendedora. Estamos ayudando al au-toempleo, esta es una vía con la que esta-mos trabajando ahora. Tenemos un vivero de empresas, de hecho se ha premiado ahora por parte de un periódico local a una empresa de ex alumnos de la univer-sidad de Córdoba que han desarrollado una aplicación para redes de informática que trabajan para grandes marcas.

“La subida de las tasas ha sido una política errónea, porque ha crecido el número de alumnos que dejan de matricularse en asignaturas o abandonan sus estudios”

“La universidad pública actualmente tiene un mayor com-promiso con la sociedad y con el tejido empresarial. La ac-tual no tiene nada que ver con la de hace 40 años”

Manuel Torres, en un momento de la entrevista a Aula Magna.

Tribunal de Compensación El Tribunal de Compensación es una demanda histórica de los estudiantes. Hemos consensuado con ellos, con los profesores y con los representantes del gobierno de la universidad un re-glamento que permita que un alumno, en determinadas circunstancias, no se quede sin acabar su carrera porque

una asignatura se le resista de forma permanente por las circunstancias que sean. Con esta medida hemos conseguido por tanto compensar ese déficit que teníamos.

“Esta es una demanda histórica de los estudiantes de la UCO”

6 | PRIMERA QUINCENA aula magna · mayo de 2013

CÓRDOBA ACTUALIDAD UNIVERSITARIA

Jornadas de Primavera

Masculinidades y ciudadanía Festividad de San Isidro Labrador Pintura surrealista en femenino

El miércoles, 15 de mayo, a las 20.00 horas, en la Sala Mudéjar del Rectorado, tendrá lugar la presentación del libro “Masculinidades y Ciudadanía. Los hombres tam-bién tenemos género”, editado por la editorial Dykinson.

El viernes, 17 de mayo, a las 19,15 horas, en el salón de actos Juan XXIII del Campus de Rabanales, tendrá lugar un acto académico conmemorativo de la festividad de San Isidro Labrador, patrón de la ETSIAM.

El viernes, 10 de mayo a las 19.30h, en el Salón de Co-lumnas del Edificio Pedro López de Alba Rocío Penco Valenzuelahablará sobre ‘La pintura surrealista en feme-nino. Remedios Varo y Córdoba’.

MC.S. Los avances registrados recientemente en Europa en materia de mujer y género dentro de la Ciencia y la Tecnología, expuestos por Inés Sánchez de Madariaga, directora de la Unidad Mujeres y Ciencia de la Secretaría de Estado de Investigación, Desarrollo e Innovación, y una mesa redonda bajo el título “ Investigación en femenino”, centraron los trabajos de la II Jornada AMIT ( Aso-ciación de Mujeres Investigadoras y Tecnólogas)-Andalucia celebrada el pasado viernes en el salón de actos del Rectorado de la UCO.

Con ocasión de la Jornada se inauguró también en el hall del salón de actos una exposición bajo el título “ Galeria de retratos Mujeres en Bioquímica” en la que un conjunto de paneles resumen la perso-nalidad y la actividad de relevantes investigadoras españolas y extranjeras dentro de éste ambito.

La reunión finalizó con la Asamblea General de Amit Andalucia que contó con la presencia de la presidenta nacional de AMIT, Pilar López Sancho, profesora y la presidenta de Amit-Andalucía, Ca-talina Lara Coronado.

A.M. Hasta el viernes 10 de mayo se celebran en la Facultad de Medicina las Jornadas de la Primavera organizadas por el Consejo de Estudiantes en el marco de las cuales se desarrollan diversos campeonatos, competiciones deportivas, talleres y cursos inten-sivos. La programación puede encontrarse en la imagen adjunta.

Disfruta de talleres de fotografía, gmail y de suturas; encuentros de Trivial, bachata, de deportes e incluso de una final de deporte y torneo profesores-alumnos; hasta unos cursos intensivos de se-villanes. Todas estas opciones repartidas durante toda la semana a las que podrás inscribirte en el tablón junto a la cafetería. ¡No te pierdas esta oportunidad de relax antes de los temidos exámenes!

Mujer e investigación: II Jornada AMIT

Analizar la encrucijada en investigación: Luis Oro

Luis Oro, catedrático de Química Inorgánica.

A.M. El catedrático de Química Inorgánica de la Universidad de Zaragoza, Luis Oro Giral, par-ticipará este jueves, 9 de ma-yo, en el ciclo de conferencias ‘Crisis, Economía, Sociedad y Ciencia’ programado por la Uni-versidad de Córdoba con moti-vo de la celebración de su 40 aniversario. Luis Oro es uno de los científicos españoles de ma-yor prestigio en la comunidad internacional. En su interven-ción reflexionará sobre la encru-cijada en la que se encuentra la investigación. Tendrá lugar a las

19.00 horas en la Sala Mudejar del Rectorado.

El ciclo proseguirá la próxima semana con las la presidenta de la CRUE, Adelaida de la Calle, que intervendrá el martes 14 con la conferencia titulada ‘La universidad española del futuro’ y con la ponencia del investiga-dor del CIEMAT y ex-vicepre-sidente del Consejo del CERN, Manuel Aguilar Benitez de Lugo, que el jueves 16 reflexionará so-bre la ‘Física fundamental en el CERN y en la Estación Espacial Internacional’.

A.M. La primera actividad de la semana cultural 2013 de la Facultad de Veterinaria corrió a cargo del Aula del Toro Bravo con una charla-coloquio sobre ‘El orden de la lidia’, de la mano de Luis Rivera, alumno de la facultad y emergente novillero. A lo largo del evento se explicó desde la organización del paseíllo hasta las distintas formas de ejecutar la suerte final, así como el recibimiento del toro, el tercio de varas y de banderillas.

Las actividades continúan hasta el jueves, con ‘Aula Equus’, exhibición comentada de doma vaquera y alta escuela. ¡No faltes!

Llega la semana cultural 2013 de la Facultad de Veterinaria

El laboratorio Jurídico sobre Desahucios, creado por los alumnos de 3º de Derecho en

el marco de la asignatura ‘Derechos Reales’ coordinada por el profesor Antonio Manuel Rodríguez Ramos, recibió ayer a la consejera de Fo-mento, Elena Cortés, que analizó el Decreto-Ley para Asegurar la Fun-ción Social de la Vivienda publicado por el Gobierno andaluz y que hoy se convalida en el Parlamento.

Durante su charla, Elena Cortés destacó la importancia de introducir en el ámbito universitario y docen-te el debate sobre el drama social de los desahucios y las posibles

reformas jurídicas necesarias para erradicarlo. Cortés, que ha recor-dado que el Decreto-Ley será con-validado por el Parlamento andaluz

subrayó “la obligación que tienen las administraciones de acudir allí donde se forjan ideas y propuestas transformadoras”. Añadió que “en

el caso de la normativa española sobre desahucios, es obvio que ha-cen falta muchas mejoras”.

Los universitarios que participa-ron en el debate forman parte del proyecto de innovación educativa ‘Laboratorio Jurídico sobre Desahu-cios’, una iniciativa que, a juicio de la titular de Fomento y Vivienda, “ha tenido un enorme sentido de la oportunidad, ya que durante su de-sarrollo se han producido hitos de enorme interés, como la histórica sentencia del Tribunal de Luxem-burgo, el Decreto-Ley andaluz y el debate de la Iniciativa de la Legisla-tiva Popular”.

Aula Magna

Analizan el proyecto de ley de viviendaElena Cortés, consejera de Fomento, destaca “la conexión entre la Universidad y la calle” que supone el Laboratorio Jurídico sobre Desahucios.

lAborAtorio jurídico sobre desAhucios

Antonio Manuel Rodríguez y Elena Cortés en un momento de la charla.

Los universitarios que participan forman parte de este proyecto de innovación educativa

40 AniversArio uco

PRIMERA QUINCENA | 7mayo de 2013 · aula magna

CÓRDOBAACTUALIDAD UNIVERSITARIA

Reconocer proyectos de fin de carrera relacionados con el medio ambiente es

el objetivo de convocar los pre-mios ‘Ciencia y Entorno’ que la Diputación de Córdoba y la UCO organizan.

Así, se trata de una actividad destinada a los alumnos que in-cluyan en sus proyectos aspectos que tengan que ver con el medio ambiente y cuyo interés afecte a la provincia cordobesa.

Durante la presentación de los premios ‘Ciencia y Entorno’, el de-legado de Agricultura y Medio Am-biente, Julio Criado, destacó que la finalidad de esta convocatoria

es “reconocer el trabajo de inves-tigación de estos universitarios y aprovechar sus aportaciones en el seno de la Diputación de Córdoba”.

Este concurso convoca tres ayudas de 1.000 euros cada una y dividido en diferentes categorías: mejor trabajo fin de carrera o más-ter sobre las temáticas de medio ambiente agrario y forestal, medio

natural y medio ambiente urbano. El plazo para la presentación de los proyectos finalizó el pasado día tres. De esta forma, van a par-ticipar alumnos de universidades andaluzas que hayan terminado su formación como máximo dos años académicos anteriores al uno de octubre de este año.

Por su parte, el catedrático de Economía Agraria de la Universi-dad de Córdoba, Julio Berbel, hi-zo hincapié en la importancia de estos premios. “Aunque no están dotados de una gran cuantía, per-siguen algo tan fundamental co-mo rescatar del olvido proyectos de investigación de gran valía y utilidad”, afirma Julio Berbel.

Marta Pérez

Convocan los premios ‘Ciencia y Entorno’La finalidad de esta convocatoria es reconocer proyectos de fin de carrera que aborden temas sobre medio ambiente y de interés para la ciudad.

Practica actividas saludablesA.M. Ya está abierto el plazo para inscribirse en la actividad ‘La Universidad de Córdoba por un Millón de Pasos’. Se trata de un taller de actividad física saludable, que se cele-brará el próximo sábado 18 de mayo y que consistirá en una salida de senderismo con inicio en Cerro Muriano y llegada al Rectorado, a lo largo de 17’5 kms. Los participantes subirán

en autobús desde el Rectorado al Cerro Muriano, para empezar la actividad y posteriormente, una vez en el Rectorado se ce-lebrará una comida saludable.

El objetivo es que, entre to-dos los participantes, se com-pleten al menos un millón de pasos en la jornada, promo-viendo así la actividad física saludable entre la comunidad universitaria.

Curso sobre evaluación forestal Debaten acerca de mujer y género

Nuevo curso online titulado ‘LiDAR aplicado al inventario y evalucación de recrusos naturales’. La inscripción se puede formalizar hasta el 15 de mayo y se puede hacer de manera online.

La II Jornada AMIT contó con una mesa de debate en la que participaron miembros de la UCO y la directora de la Unidad de Cáncer de Mama del Hospital Univer-sitario ‘Reina Sofía’, Marina Álvarez Benito.

El 9 de mayo, jueves, a las 12 horas, en la Biblioteca de la Facultad de Medicina, se commemorará por tercer año consecutivo, el Día de Europa, junto a los alumnos del programa Erasmus y sus tutores.

Habrá tres ayudas de 1.000 cada una para el mejor proyecto con temática sobre medio ambiente

Forma parte de la actividad y súmate al millón de pasos.

Conmemoración por el día de Europa

8 | PRIMERA QUINCENA aula magna · mayo de 2013

CÓRDOBA ACTUALIDAD UNIVERSITARIA

La Asociación Alumni de la Uni-versidad de Córdoba (AAA), reu-nida por primera vez en Asamblea General desde su consitución en diciembre de 2012, ha aprobado intensificar en los próximos meses las acciones encaminadas a incre-mentar el número de asociados, fo-mentar el conocimiento y difusión de sus actividades y terminar de completar el proceso de incorpora-ción de los comités de los centros de la Universidad de Córdoba a su estrutura organizativa.

Durante la Asamblea, celebrada en la Sala Mudéjar del Rectorado, el presidente de la AAA, Rafael Ayu-so, ha hecho balance del primer año de actividad de la Asociación, en el que se ha conseguido esta-blecer la estructura de la misma y alcanzar diferentes acuerdos de colaboración con la Universidad de Córdoba, Fundecor, instituciones y empresas con el fin de obtener ayudas y ventajas para los asocia-

dos. Ayuso, que en su intervención ha calificado este año de “fructífe-ro”, ha señalado que “ahora el obje-tivo es consolidar la labor realizada en este tiempo y promover la parti-cipación e implicación de todos los asociados”. Para ello se trabajará en dotar de más contenido y acti-vidad a los comités de cada centro para tener una estrecha interrela-ción con ellos y se realizarán diver-sas campañas dirigidas a captar un mayor número de miembros.

Desde su creación la Asociación ofrece diversas ventajas paras sus integrantes en el uso de las ins-talaciones deportivas deportivas de la UCO, fondos de su Biblioteca, acceso al Aula de Informática y a la intranet de la Universidad de Cór-doba, así como en la participación en actividades y cursos y posibi-lidad de beneficiarse de servicios de inserción y orientación laboral y programas de becas. Igualmente los asociados disponen de des-

cuentos ofrecidos por diversas entidades colaboradoras. En su año de vida la AAA de la UCO ha de-sarrollado también su línea social en colaboración con el Consejo de Estudiantes y Fundecor, con acti-vidades como la Carrera Solidaria Universitaria celebrada la semana

pasada o acciones encuadradas dentro de los actos conmemora-tivos del 40º aniversario de la Uni-versidad de Córdoba. Propuestas de voluntariado y otras dirigidas al alumnado Erasmus completan el trabajo desarrollado para favorecer el asentamiento de la Asociación.

Aula Magna

Alumni de la UCO inicia su expansión tras consolidarseComo objetivos, incrementar el número de asociados, fomentar el conocimiento y difusión de sus actividades y terminar de completar el proceso de incorporación a la estructura organizativa de la UCO.

Montero, Ayuso, Rosa Aparicio y Marisol Chacón en asamblea

Honor: Facultad de VeterinariaA.M. La Facultad de Veteri-naria de la Universidad de Córdoba recibió la insignia que la distingue como socio de honor de la Asociación An-daluza de Doma de Campo. En el transcurso de un aco-gedor acto que tuvo lugar en el restaurante La Posada del Caballo Andaluz en Córdoba.

Ahí, se destacó el papel de la Facultad de Veterina-ria, que inició su andadura como centro universitario a mediados del siglo diecinue-ve y que cuenta con un gran prestigio internacional. Esta distinción también la recibió el Club de Enganches de Cór-doba y el rejoneador sevilla-no Javier Buendía.

Discurso durante el acto.

reCOnOCimientO

PRIMERA QUINCENA | 9mayo de 2013 · aula magna

CÓRDOBADELEGACIÓN DE JUVENTUD Y COOPERACIÓN

Tras visitar la Diputación de Córdoba, Distrito Bar y Androito Cómics, esta exposición itinerante termina su recorrido donde todo empezó, en la Casa de la Juventud. Pasa por la Casa y disfruta de las ilustra-ciones que han dado vida al Fanzine TRAMPA, editado gracias a la coordinación entre la Delegación de Juventud y Cooperación del Ayuntamiento y la Diputación de Córdoba.

La Casa de la Juventud se llena cada fin de se-mana de ocio. Puedes participar de manera gratuita y sin inscripción. Los viernes la cultura japonesa llega e 18:30 a 23:30h., los sábados

desde las 21h. la AC Ju-gamos Tod@s inunda la Casa de juegos de mesa originales y divertidos y los domingos es el tur-no de las cartas YU-GI-OH. Consultas en www.juventud.cordoba.es

Ocio de fin de semanaSector audiovisualSi estás desempleado o desempleada y tienes al-guna formación o expe-riencia en alguno de los campos que intervienen en una producción audio-visual (imagen y sonido, producción, comunica-ción audiovisual, perio-

dismo, publicidad, diseño, música), este proyecto te interesa.“Doc Art Córdo-ba” una experiencia for-mativa en el sector au-diovisual.El proyecto se desarrollará durante 250 horas, de mayo a julio, con un horario flexible de tarde.

‘Doc Art Córdoba’

Del 14 de abril al 25 de mayoDel 14 de mayo al 25 de junio, todos los lunes y martes de siete a nueve de la noche, los/as jóvenes de este grupo de creación artística continuarán su formación en el campo de la ilustración de la mano del caricaturista Moi, que impartirá un taller de técnicas de ilustración aplicadas a la caricatura. La formación será abierta y gratuita, por lo que cualquier joven que quiera beneficierse de esta oportunidad, no tiene más que inscribirse antes del 9 de mayo en la Casa de la Juventud o a través de la web www.juventud.cordoba.es. La Factoría del Humor Gráfico nació en un curso celebradoen la Casa de la Juventud el pasado año y continúa actu-almente como grupo creativo participando en acciones

formativas, en exposiciones colectivas, proponiendo accio-nes dentro del programa DINAMO, concursando en cer-támenes nacionales, y haciendo todo tipo de actividades relacionadas con la ilustración y la caricatura. Si estás pensando en formar parte de la factoría, no dejes pasar esta oportunidad. Infórmate de todo en nuestra pá-gina de la Casa de la Juventud visitando www.juventud.cordoba.es. ¡Anímate y participa en este taller de creación artística de La Factoría del Humor Gráfico!

La Factoría del Humor Gráfico trae creación artística a la Casa de la Juventud

Trampa. Jóvenes ilustradores en la Casa de la Juventud

Del 14 de mayo al 25 de junio, todos los lunes y martes de 19 a 21h los jóvenes continuarán su formación en ilustración

Disfruta de las ilustraciones que han dado vida al Fanzine TRAMPA con esta exposición.

Este mes la Casa de la Juventud ofrece muchas actividades y, como siempre, servicios de interés para la población joven.Aquí destacamos algunos

LA CASA SE MUEVELa Casa no sólo es un edificio, también es un equipo humano que sale a tu encuentro. Este mes estamos en Sur bailando Zumba y aprendiendo Graffiti. Haz llegar tus propuestas a juventud@ayuncordoba.es

CENTRO DE INFORMACIÓNCualquier duda sobre formación, empleo, educación, ocio, voluntariado, etc. será resuelta en nuestro Centro de Información. Además, puedes darte de alta en nuestro servicio de envío de información al correo electrónico INFOALERTA. Descubre cómo en www.juventud.cordoba.es

VISITAS A LA CASAPuedes concertar una visita de grupo a la Casa de la Juventud escribiendo un correo a juventud@ayuncordoba.es. El 8 de mayo, alumnado de la UCO perteneciente a un curso del Aula de Patrimonio, nos visitará para conocer más de cerca nuestros servicios y lo que ofrecemos.

NUESTRAAGENDA

ESTÁS EN TU CASA

www.juventud.cordoba.es

10 | PRIMERA QUINCENA aula magna · mayo de 2013

MÁLAGA DELEGACIÓN DE JUVENTUD Y COOPERACIÓN

III CERTAMEN DE MÚSICA JoVEN CÓRDOBADINAMOMUSIC

TU MÚSICA EN MOVIMIENTO

DESTINADO A GRUPOS Y SOLISTAS NOVELESPLAZO DE INSCRIPCIÓN HASTA EL 17 DE MAYOCONSULTAR BASES EN WWW.JUVENTUD.CORDOBA.ES

COLABORAORGANIZA

SIGUENOS EN: WWW.FACEBOOK.COM/DINAMOMUSIC.CORDOBA

WWW.TWITTER.COM/ dinamo_musica

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El III Certamen de Música Joven de Córdoba Dinamomusic 2013 ha dado el pistoletazo de salida con la apertura del plazo de inscrip-ciones para los participantes, el cual se mantendrá abierto hasta el próximo 17 de mayo.

La presente edición ha tenido muy buena acogida por parte de los jóvenes cordobeses y prueba de ello ha sido el número de ins-cripciones en la primera semana, alcanzándose ya la decena de participantes, una cifra que se espera aumente notablemente en los próximos días. El certamen contará, además, con un jurado conformado por especialistas en el panorama musical de la ciudad que valorarán y aportarán sus conocimientos y vivencias a los participantes.

La visión del mercado musical y de la producción discográfica la aportará Fernando Vacas, funda-dor de Eureka Discos. Vinculado

desde hace más de quince años a la música, inició su andadura li-derando Flow, formación con la que fue uno de los pioneros de la música Indie .

A través de grupos como Prin La Lá abarcará sonidos e inquietudes

musicales que se escapaban de Flow. El espaldarazo a su trayec-toria y su carrera llegaría en el año 2007 con el descubrimiento de una de las promesas del Indie-folk actual, el grupo con importante reconocimiento, Russian Red.

Aula Magna

Dinamomusic ya da sus primeros pasosEn tan solo una semana este certamen musical ya cuenta con una decena de inscritos, una cifra que se espera aumente en los próximos días.

Ana de Lois y Ramón Medina forman parte del jurado

Ana de Lois aportará su experiencia como artista.

Dinamomusic

Imagen de Fernando Vacas, fundador de Eureka Discos.

A.M. La joven cordobesas Ana de Lois aportará a este certa-men musical su experiencia desde el ámbito de los artistas.

Una experiencia marcada por el piano y la música e in-fluenciada por el Jazz y el Soul. En la actualidad compagina su trabajo como profesora de piano e iniciación musical en la escuela de música G. Art Estudios con sus actuaciones en solitario y sus trabajos para un nuevo proyecto, junto a una nueva banda, de covers de hits en clave de Soul y Funky.

Pero no queda aquí, los me-dios de comunicación también tendrán protagonismo en Di-namomusic y sobre todo, en el jurado. Ramón Medina, perio-dista de Cadena Ser y percu-sionista reconocido, formará parte de este certamen. Su vida transcurre desde hace años en-tre la música y la radio. Como músico eligió la bateria. Autodi-dacta de las baquetas y cono-cimientos básicos de solfeo le han servido para formar parte de varias bandas cordobesas desde los años 70.

// ACTUALIDAD UNIVERSITARIAY AGENDA JOVEN //JAÉN

correojaen@aulamagna.net

PRIMERA QUINCENA | 11mayo de 2013 · aula magna

Santander e IMEFE enseñan a crear empleo

Imagen durante el curso de creción de empleo.

A.M. La Cátedra Santander de Empresa Familiar de la Univer-sidad de Jaén y el Instituto Mu-nicipal de Empleo y Formación Empresarial (IMEFE) organizan un curso de creación de empre-sas, patrocinado por el Banco Santander, en el que participan una veintena de personas.

Este curso es el primer fruto de las líneas de cooperación es-tablecidas entre ambas entida-des, que pretenden formalizar en un futuro próximo mediante la firma de un convenio entre el Ayuntamiento de Jaén y la Cá-tedra Santander de Empresa Familiar de la UJA.

El curso, que se celebra por módulos hasta el 3 de junio, aborda contenidos clave como el autoempleo, la creatividad y el plan de empresa, la planifica-ción estratégica, los recursos humanos de la empresa, el plan de marketing, inversión y finan-ciación, las formas jurídicas y los tramites de constitución y puesta en marcha, la fiscalidad, las he-rramientas ofimáticas básicas para la empresa, y la utilización de internet o las redes sociales. El curso comprende 57 horas presenciales distribuidas en 19 sesiones que se celebran lunes, miércoles y jueves en IMEFE.

A.M Un grupo de investigación de la Universidad de Jaén utiliza diver-sas metodologías científicas para analizar la funcionalidad del suelo respecto al suministro de nutrientes para las plantas. Tradicionalmente, la fertilidad del suelo se ha estudiado desde el punto de vista de la Química agrícola pero los avances científicos en Bioquímica, Biología Molecular y Microbiología permiten ahora analizar cuestiones que antes pasaban desapercibidas. Y es que bajo tierra habita una incon-table legión de microorganismos que desempeña distintas actividades biológicas que mantienen al suelo en funcionamiento.

Investigadores indagan en capacidad arqueológica del suelo

Hace algunas semanas, Jaén fue testigo de cómo un to-tal de 40 alumnos bachille-

res y universitarios distribuyeron en grupos la ciudad.

Se trató de la Mapping Party 2013, una actividad cuya finali-dad es localizar y cartografiar los establecimientos comerciales y negocios a pie de calle de Jaén. Una iniciativa que se desarrolló sin accidentes y con la compañía de un clima agradable. El trabajo de los participantes permitió levantar 1.500 puntos, cada uno de ellos con información de interés.

Con estos resultados se cumple con creces el principal objetivo de la Mapping Party 2013: acercar el

alumnado de Bachillerato al mun-do de la ingeniería Geomática, una disciplina que se encuentra detrás de muchas actividades profesio-nales y otras de la vida cotidiana:

como los navegadores de los au-tomóviles o la búsqueda de lugares con Google Maps. Esta ingeniería, que además, se puede estudiar en la Escuela Politécnica Superior de

la UJA, fue la encargada de orga-nizar esta actividad por el centro de la ciudad jienense.

La cartografía se ha realizado mediante una de las técnicas co-nocidas como cartografías colabo-rativas y voluntarias, una técnica que está cobrando cada vez mayor fuerza en Geomática y Cartofrafía, en el entorno de web 2.0 y las he-rramientas wiki.

La actividad finalizó con la en-trega de premios y diplomas y las correspondientes fotos de grupo, todo acompañado por un magnífi-co clima de compañerismo y parti-cipación, como así han reconocido los asistentes, tanto profesores como alumnos.

Marta Pérez

La Mapping Party reúne a 40 alumnosEl trabajo de los participantes permitió levantar aproximadamente 1.500 puntos con información de interés, cubriendo así el principal objetivo marcado.

ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR DE JAÉN

Foto de grupo de los participantes en esta actividad que organiza la EPSL de la UJA.

Un total de 40 alumnos participaron en el Mapping Party 2013 el pasado sábado 27 de abril

SANTANDER y IMEFE

A.M. El profesor del Departamento de Filología In-glesa de la Universidad de Jaén, Julio Ángel Olivares Merino, presentó su último libro, ‘Sonambulia’, coedi-tado por Bandaàparte Editores y el Servicio de Pu-blicaciones de la UJA. Con él rompe las fronteras de la escritura y la palabra, dejándose guiar por una voz interior con la que logra un lenguaje propio, poético y preciso, que abruma e hipnotiza. En la presentación, acompañado por la Vicerrectora de Extensión Univer-sitaria, Deportes y Proyección Institucional, Ana Mª Ortiz, el director del Secretariado de Publicaciones,

Fundaciones Culturales y Proyección Institucional, José Ángel Marín, y Antonio de Egipto, editor de Bandaáparte Editores, explicó que “Sonambulia es un viaje a través del tiempo, codificado en las tor-mentas que suponen el deseo de expresar intensa-mente sobre las páginas de un diario, la pasión por la literatura, la motivación estilística y el anhelo del conocimiento de nosotros mismos”. “Es un retrato de nuestras relaciones con el futuro, el vértigo de los instantes pasados, incluso aquellos que ni siquiera hemos vivido”, comentó el autor.

Presentan el libro ‘Sonambulia’

12 | PRIMERA QUINCENA aula magna · mayo de 2013

JAÉN ACTUALIDAD UNIVERSITARIAFinaliza el VI Torneo Intercentros Conmemoración del comercio justo Geolt está colaborando con la UJA

La UJA celebró su VI Torneo Intercentros, en el que la Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas se ha im-puesto en fútbol 7 y la Escuela Politécnica Superior de Linares en baloncesto.

La Universidad de Jaén (UJA) celebra hasta el 10 de mayo la Semana Universitaria por el Comercio Justo, con motivo de la conmemoración del Día Internacional del Comercio Justo, el próximo 11 de mayo.

Geolit, el Parque Científico y Tecnológico de Jaén está colaborando con diferentes departamentos de UJA para la formación práctica de alumnos que visita la provincia para conocer aspectos del sistema productivo provincial.

El Rector de la Universidad de Jaén, Manuel Parras Rosa, presentó la Cátedra Universidad-Empresa entre la UJA y la empresa Corvi-sa. De esta forma, estará ubicada en la Escuela Po-litécnica Superior de Lina-res (EPSL) y será la primera cátedra con la que cuente el centro linarense.

Cátedras

Presentan los cursos de verano ‘Intendente Olavide’

En el centro, el rector de la UJA junto al alcalde de La Carolina.

A.M. El negocio bancario, el pa-trimonio histórico, los empren-dedores en internet y las oportu-nidades de negocio del turismo rural son las temáticas de los XIV Cursos de Verano “Intendente Olavide” de la Universidad de Jaén (UJA) en La Carolina.

El Rector de la Universidad de Jaén, Manuel Parras Rosa, y el alcalde de La Carolina, Fran-cisco Gallarín, presentaron hoy los cursos, que se celebrarán del 15 al 19 de julio.

Manuel Parras subrayó la apuesta de la Universidad de

Jaén y del Ayuntamiento de La Carolina “por la formación y por la cultura como principal acti-vo para poder salir y superar la crisis, en estos momentos de incertidumbre en los que esta-mos inmersos”. Así, destacó la responsabilidad de las universi-dades públicas a la hora de abrir foros de debate, “para ejercer el liderazgo social que nos deman-dan los ciudadanos”. El alcalde de La Carolina afirmó que los cursos de verano siguen siendo el referente en el mes de julio y que merece la pena el esfuerzo.

A.M El Director de la Escuela de Doctoral de la Universidad París Quest-Nanterre, Eric Millard, impartió una conferencia en la Univer-sidad de Jaén, invitado por el Departamento de Derecho Público y Común Europeo, en la que se refirió a los derechos oponibles en Francia, como son el derecho a la vivienda o a la alimentación, técnicas de derecho que han sido utilizadas para dar mayor eficacia a los derechos sociales. Eric Millard se ha preguntado si se trata de derechos realmente eficaces, por lo que considera que con el título de ‘oponibles’ pueden tener una mayor eficacia.

Eric Millard habla sobre derechos oponibles en la UJA

Las ingenierías son las titu-laciones más demandas por el mercado laboral. Con esta

afirmación inauguraba hace unas semanas la vicerrectora de Estu-diantes e Inserción Laboral de la UJA la Jornada de Puertas Abiertas en la Escuela Politécnica Superior de Linares.

Esta actividad estuvo dirigida a estudiantes de bachillerato o ciclos formativos de grado supe-rior y se trató de informar sobre la selectividad y acceso a la Universi-dad y en general, de la oferta aca-démica de la propia universidad.

En este sentido, en el próximo curso académico 2013-2014 la

EPS de Linares ofertará nueve ti-tulaciones, agrupadas en cuatro

familias de la Ingeniería: Minas, Industriales, Telecomunicación y Obras Públicas.

Adoración Mozas animó al cen-tenar de personas que participa-ron en la jornada, entre padres e hijos, a cursar estudios en la

Escuela Politécnica Superior de Linares, especialmente porque cuenta con titulaciones “de un recorrido inmediato al mercado laboral”. En este sentido Mozas co-mentó que existe una petición de 300.000 titulados en ingenierías, para trabajar en Alemania, “pe-ro no podemos ofrecerles tantos alumnos, porque no tenemos a tantos que hagan ingeniería. Ojalá más personas eligieran la rama tecnológica”.

Tras la inauguración, la vice-rrectora de Estudiantes explicó los servicios que ofrece la UJA pa-ra que la formación del alumnado sea integral.

Aula Magna

Celebran la Jornada de Puertas abiertasLa vicerrectora de Estudiantes e Inserción Laboral, Adoración Mozas, destacó la importancia actual de las ingenierías y animó a estudiar la rama tecnológica.

futuros universitarios

Asistentes a la Jornada de Puertas abiertas en la Universidad de Jaén.

“Ojalá más personas eligieran la rama tecnológica” según palabras de Adoración Mozas

Cursos de verano ‘intendente olavide’

14 | PRIMERA QUINCENA mayo de 2013 · aula magna

// ACTUALIDAD UNIVERSITARIAY AGENDA JOVEN //GRANADA

correogranada@aulamagna.net

Dentro del proyecto de inno-vación docente ‘Aula prác-tica para futuros graduados

sociales’, la UGR y el campus de Melilla organizaron desde el pasa-do día 29 de abril al 6 de mayo las ‘Jornadas sobre la Reforma Laboral y de la Jurisdicción Social’ en la Fa-cultad de de Ciencias Sociales del Campus de Melilla.

Las jornadas estuvieron dirigidas fundamentalmente a alumnos de los últimos cursos de Relaciones Laborales y Recursos Humanos, con la idea de que los estudiantes entren en contacto con el mundo laboral antes de finalizar su etapa en la universidad, para poner en práctica, así, los conocimientos ad-quiridos durante sus estudios.

De ahí la importancia de la cola-boración mantenida, en este pro-yecto, entre la Facultad de Ciencias Sociales y el Colegio Oficial de Gra-duados Sociales de Málaga y Meli-lla. El programa incluye diferentes

aulas prácticas donde los alumnos trabajan con graduados sociales en activo, con los que resuelven prác-ticas reales que desarrollarán como profesionales en su campo.

Las jornadas contaron con la parti-cipación de tres magistrados jue-ces de la Sala de lo Social, acom-pañados por la delegada en Melilla del Colegio Oficial de Graduados Sociales de Málaga y Melilla, Lour-des Sánchez Gil, quienes se tras-ladaron al Campus de Melilla para tratar de la Reforma Laboral y de la Jurisdicción Social.

Debido al interés de estas jor-nadas, que se celebraron gracias al patrocinio del Secretariado de Innovación Docente del Vicerrec-torado de Ordenación Académica y Profesorado de la UGR, de los po-nentes que intervinieron y de la im-portancia del tema de las mismas, la participación estuvo abierta a toda persona interesada.

Aula Magna

La reforma laboral y la jurisdicción social Estas jornadas nacen con la idea de que los estudiantes entren en contacto con el mundo laboral antes de finalizar sus estudios universitarios.

jornadas en eL campus de meLiLLa

Las jornadas se desarrollaron el campus de Melilla desde el 29 de abril hasta el 6 de mayo.

Las jornadas cuentan con la participación de tres magistrados jueces de la Sala de lo Social

El segundo seminario ‘Dottorato di ricerca in Italia: trasformazioni e tra-dizione nel terzo ciclo dell’istruzione superiore’ proporcionará una re-construcción de los centros más importantes en la transformación de doctorado de investigación en el sistema universitario italiano. Será este jueves, 9 de mayo, en el Aula Andrés Manjón (Facultad de Cien-cias de la Educación) a las 11:00 a las 13:00 horas, ¡infórmate y asiste!.

La Alhambra pone en marcha un nue-vo ciclo de visitas guiadas por especia-listas en el que las fortificaciones, la iconografía y la arquitectura del agua serán protagonistas de la primera jor-nada, que tendrá lugar este próximo fin de semana; los viernes (a partir de las 16:00horas), sábados (10:00) y domingos (10:00). Los interesados deberán reservar con antelación a tra-vés de la red de cajeros de ‘la Caixa’.

Granada organiza su segunda PinkSlipParty, el día 16 en la Fa-cultad de Ciencias del Trabajo a las 19:00 horas que contará con Tomás Marcos, con una ponencia titulada Creatividad práctica per-sonal. Tomás Marcos es fundador de dameunaidea, almacén de so-luciones creativas, donde desa-rrolla ideas inéditas para perso-nas y empresas.

‘Siete Más Uno’ es un grupo vocal que actuará en la Facultad de Medicina (Aula Magna) el jue-ves 16 de mayo a las 20.00 horas. La entrada al concierto es libre y gratuita, aunque limitada al aforo del recinto, ¡así que no pierdas la oportunidad y apunta esta activi-dad en tu agenda!.

doctorado en italia

Visitas a La alhambra

‘ii pinkslipparty’

siete más uno

PRIMERA QUINCENA | 15mayo de 2013· aula magna

GRANADAACTUALIDAD UNIVERSITARIA

‘GRANAJOVEN’ 2013, una muestra de artes escénicas este mes de mayoContaminantes químicos ¿un peligro?

Asiste a la Conferencia ‘Contaminantes químicos de los alimentos: ¿un peligro actual?’ en el Palacio de la Madraza, Gabinete de Teatro (C/ Oficios, 14) el prçoximo lunes 15 de junio a las 19:30 horas.

III Muestra de artes escénicas ‘GRANAJOVEN’ 2013: del 13 al 21 de mayo se desarrollarán exhibiciones y talleres sobre diferentes modalidades de arte: teatro, musica, monólogos, cuentacuentos y expresión corporal. Tras la exhibición habrá una muestra final el sábado 25 de mayo en el Teatro Cívico del Zaidín con un premio de 300 euros a la mejor obra representada por Institutos e igual premio para el resto de las obras.

MC.S. Los días 10, 11, 17 y 18 de mayo, la UGR organiza el primer ‘Taller de iniciación al lenguaje y a la técnica fotográfica’, dirigido por María Isabel Montoya Ramírez, directora de la Oficina de la UGR en Motril. Montoya explicó que “todas las disciplinas, empleos y dedicaciones necesitan en algún momento de la fotografía, bien sea para documentar un trabajo o acto, bien para transmitir un mensaje o bien por mero pretexto estético”.

Este taller se desarrolla por varias razones, en primer lugar, para cubrir esa carencia de conoci-

miento de los principios básicos de funcionamiento de las cámaras fotográficas (analógicas y digitales) y su procesado, ya sea químico o numérico. Y en segundo lugar, para cubrir esa otra faceta básica y fundamental del ser humano que es la comunica-ción, en este caso desde un punto de vista plástico mediante la utilización del medio fotográfico.

Puedes conseguir toda la información contac-tando con Cursos Centro Mediterráneo al teléfono 958 242 922 o escribiendo al corroecemed@ugr.es o ofimotril@ugr.es ¡No lo olvides!.

MC.S. José Rafael Marín Aís, profesor del departamento de De-recho Internacional Público y Relaciones Internacionales, ha sido galardonado con el ‘VII Premio Andaluz de Investigación sobre Integración Europea’.

Su trabajo, ‘La Unión Europea y el Derecho Internacional de los Derechos Humanos’, forma parte de la tesis doctoral elaborada bajo la dirección de Javier Roldán Barbero, catedrático de Derecho Internacional Público y Relaciones Internacionales y que gira en tor-no a dos ideas principales: ¿cuál es el alcance de las competencias que posee la Unión Europea en materia de derechos humanos? y, ¿cuál es la responsabilidad internacional de la Unión Europea?.

Iníciate en el lenguaje de la fotografíaDerecho Internacional

Agresividad, Violencia y Convivencia

MC.S. Durante los días 7 al  9 de mayo la Facultad de De-recho desarrollará las ‘Jorna-das sobre Agresividad, Vio-lencia y Convivencia Social’ para concienciar y exponer la importancia del fenóme-no de la violencia en nuestra sociedad actual, sus causas y razones y posibles solucio-nes para erradicarlo.

 Aurora García Vitoria, profesora de Derecho Penal y coordinadora de las jorna-das, explicó que se tratarán temas muy variados, “ya que la violencia presenta múltiples facetas: violencia en las aulas; graffitis y pin-tadas; violencia familiar y de género; religión y violencia; desahucios y violencia legali-zada, etc”. García añadió que el profesorado que participa “tiene una gran cualificación sobre la materia impartida”.Infórmate e inscríbete en CO-DOLI, info@codoli.com y en www.codoli.com.

Facultad de Derecho.

conferencias

aprende en biodiversidad en una expedición a Marruecos

Un equipo multidisciplinar compuesto por 14 profeso-res y 26 alumnos participó

en la expedición organizada den-tro del marco del Máster universi-tario de ‘Conservación, Gestión y Restauración de la Biodiversidad’ (CoGeReBio). Una aventura que tiene como coordinador a Julio Peñas de Giles, profesor del De-partamento de Botánica.

Durante los seis días que duró la expedición, recorrieron más de 2.400 kilometros a través de los ecosistemas más emblemáticos del Norte (Rif, península Tingita-na y costas altánticas), Medio y

Gran Atlas de Marruecos, hasta alcanzar las dunas saharianas del Erg Chebbi próximas a la frontera con Argelia. Una actividad que se

fundamentó en desarrollar un es-tudio comparado de gradientes de biodiversidad en trayectos latitu-dinales y altitudinales, estudiando

sus relaciones con el ambiente e interpretando la historia natural pasada y el impacto humano.

Esta aventura ha quedado ma-terializada en la elaboración de un cuaderno de campo, la puesta en marcha de una Wiki y blog de viaje. Permitiendo a los alumnos adquirir una comprensión integral de las interacciones complejas en-tre recursos y entorno natural so-cioeconómico, imprescindible para hacer frente a los urgentes retos ecológicos que se nos plantean y proporcionándole una visión inter y transdisciplinar para com-prender los patrones de similitud

biológica en Marruecos, país ‘bi-sagra’ entre el Paleártico, Etiopía y Macaronesia.

El gran reto al que tiene que hacer frente ahora esta actividad es consolidarse a modo de mar-ca registro, de este Máster que se afianza como referente en los estudios de Biología de la Conser-vación y Biodiversidad a nivel na-cional e internacional. Con tal fin ya se han iniciado los contactos para que futuras ediciones pue-dan incorporar más acciones de coordinación y colaboración con otras Universidades e Institucio-nes oficiales de Marruecos.

Con un grupo compuesto de 14 profesores y 26 alumnos, el Máster universitario de ‘Conservación, Gestión y Restauración de la Biodiversidad’ organiza por primera vez esta aventura de 2.400km.

Mari Carmen Sánchez

La actividad surgió con la idea de crear un estudio basado en la creación de un estudio comparado de gradientes de biodiversidad.

Máster en ‘conservación, Gestión y restauración de la Biodiversidad’

Se ha creado un cuaderno de trabajo, una wiki y un blog de viaje con toda la experiencia

16 | PRIMERA QUINCENA aula magna · mayo de 2013

GRANADA ACTUALIDAD UNIVERSITARIA

Gana 500 euros con un retrato fotográfico original

Tienes hasta el 4 de junio para matricularte.

concurso

MC.S. ¿Conoces el Concurso de Fotografía Fundación Sie-rra Elvira?. Este año celebra su segunda edición, y el plazo de inscripción estará abierto hasta las 16.00 horas del 4 de junio de 2013, dirigida a personas físicas residentes en alguna de las siguientes provincias: Alme-ría, Granada, Jaén, Málaga, y con edades comprendidas en-tre los 18 y los 27 años al cierre de la convocatoria.

Los ganadores obtendrán premios de 500 , 300 y 200 euros respectivamente depen-

diendo del puesto en que fina-lizen los concursantes.

Cada participante ha de en-viar junto con su obra, una ficha de Inscripción con sus datos, que puede obtenerse en el portal de la Fundación: www.fundacionsierraelvira.org/ins-foto13.doc, las fotografías no se podrán retocar ni manipular.

El tema del concurso es el re-trato. El autor debe contar con el consentimiento de la persona retratada o de sus representan-tes legales. La fotografía debe comprender hasta los hombros.

Microbios, una tecnología milenaria

Conferencia ‘Microbios que producen alimentos: una tecnología milenaria’ en el Palacio de la Madraza a las 20:00 horas el sábado 20 de mayo. Dentro del programa de divulgación científica. ¡No te lo pierdas!.

‘Un diálogo secreto entre Alfred Hitchcock y Luis Buñuel’, exposición que estará activa hasta el 10 de julio en el Centro José Guerrero. Figuras que contribuyeron a conformar el ‘lenguaje del cine’, Buñuel y Hitchcock pusieron en escena sus fantasmas de una forma que impregnaría el imaginario de millones de espectadores en todo el mundo. Una mirada atenta a esas escenas fantasmática en una mirada a las raíces de la cultura contemporánea.

MC.S. Un estudio experimental realizado por científicos de las universi-dades de Granada, Simón Bolívar de Venezuela y York (Reino Unido), con ratas reveló que la colina (grupo de vitaminas B) está implicada directamente en los procesos de atención y memoria.

Los investigadores comprobaron los efectos de la suplemen-tación dietética con colina en ratas desde su gestación hasta su madurez, en dos experimentos que pretendían analizar la influencia del consumo de esta vitamina en los procesos de memoria y de atención durante la gestación y durante la edad adulta.

La colina, grupo de vitamina B, mejora la memoria y la atención

El II Congreso PIIISA-Es-tación Experimental del Zaidín (EEZ), tuvo lugar

el jueves 2 de mayo, en el que 30 estudiantes de secundaria y bachillerato presentaron los re-sultados y las conclusiones que obtuvieron en las investigacio-nes que desarrollaron dentro del Proyecto PIIISA 2012-13; aunque participaron cerca de 500 estu-diantes y más de 100 profesores e investigadores implicados en este proyecto.

Pero, ¿qué es PIIISA? un Pro-yecto educativo de Iniciación a la Investigación e Innovación en Secundaria en Andalucía, que

pretende acercar a los estudian-tes de centros bilingües de Edu-cación Secundaria a la ciencia.

Según lo definen, “se trata de

un proyecto educativo pensado y creado para que los estudiantes aprendan de forma diferente, y se diviertan haciendo investiga-ción científica en proyectos de

vanguardia, tutorizado por espe-cialistas de reconocido prestigio nacional e internacional”.

En el congreso, los 30 estu-diantes asignados a los Proyec-tos EEZ-CSIC explicaron detalla-damente, tanto en inglés como en español, los estudios que realizaron y los resultados que obtuvieron. Investigaciones que se han centrado en determinar el efecto del exudado del estig-ma sobre la función biológica del polen, y reconstrucción de las secuencias aminoacídicas de las proteínas del exudado, estudiar la importancia del pastoreo, entre otras investigaciones.

Mª Carmen Sánchez

El proyecto ‘PIIIsA 13’ expone sus frutos30 estudiantes de secundaria y de bachillerato presentaron los resultados y las conclusiones que obtuvieron en sus propias investigaciones.

InvEstIgAcIón y cIEncIA

Un proyecto ideado para que los estudiantes aprendan de una forma diferente.

Los 30 estudiantes asignados al proyecto EEZ-CISC explicaron su trabajo en inglés y español

MC.S. La ETS de Ingeniería de la Edificación acoge durante las dos primeras semanas de mayo las primeras Jornadas sobre Arquitectura Sostentable: ‘Otra mirada hacia los materiales de construcción’; un punto de encuentro entre profesionales, estu-diantes de carreras técnicas de Granada y empre-sas del sector y con una misma filosofía.

Durante las Jornadas, que se inauguran el lunes 6 de mayo, se realizarán una serie de ponencias en las que se hablará del análisis del ciclo de vida, declaraciones ambientales, materiales naturales,

tecnológicos, reciclables, reciclados… y se visita-rán edificios del sector de gran interés a nivel de sostenibilidad ecológica.

Así mismo, habrá una exposición de puertas abiertas que se iniciarán el lunes y finalizarán el día 15 de mayo con la clausura de las mismas, donde empresas del sector que trabajan bajo una misma filosofía y esfuerzo en la generación de sus produc-tos, la eficiencia, el respeto al medio ambiente y la optimización de recursos, expondrán sus nuevos productos durante estos días.

MC.S. El miércoles día 7 se inauguró ‘Mujer y Ciencia: 13 nombres para cambiar el mundo’ pero podría visitarse hasta el 31 de mayo en la Fundación Euroárabe una representación a través de trece mujeres científicas de cómo es posible mejorar la sociedad desde la parcela individual de cada persona.

Una exposición organizada por la Cátedra Tomás Pascual Sanz-CENIEH y con la colaboración de la Fundación Euroárabe, muestra el quehacer investigador y solidario de mujeres cuya vocación por el saber, entendido como producto humano para y por la humanidad, es el motor de su trabajo; despojándose de su uniforme de trabajo y queriendo mostrar tal cual son.

Jornadas de Arquitectura SostenibleMujeres y ciencia

Una exposición sobre Alfred Hitchcock y Luis Buñuel y su lenguaje de cine

PRIMERA QUINCENA | 17mayo de 2013 · aula magna

GRANADAACTUALIDAD UNIVERSITARIA

El Vicerrectorado de Estu-diantes abrió desde el pa-sado día 22 de abril el pla-

zo para la solicitud de Ayudas a Asociaciones de estudiantes de la UGR, contando con un presu-puesto de 50.000 euros.Tienes hasta el día 17 de mayo para pre-sentar la solicitud en el Registro Central, o en cualquiera de los Re-gistros Auxiliares e irán dirigidas al secretariado de Asociacionismo y Participación Estudiantil.

Novedades Se abre la posibilidad de financiar además de los proyectos contem-plados en las anteriores convoca-

torias. Proyectos que incidan en la cultura del emprendimiento e iniciativas innovadoras, que bus-quen la dinamización universitaria y que generen sinergias entre el

colectivo estudiantil y otros de su entorno social, y proyectos que generen nuevos recursos o permi-tan la puesta en valor de recursos ociosos y/o infrautilizados.

  De manera excepcional, las aso-ciaciones podrán solicitar una ampliación del plazo de ejecución de los proyectos que no puedan realizar en el presente curso aca-démico, pudiendo desarrollar las mismas durante todo el 2013.

Nuevos indicadoresGrado de participación, Interés socio-cultural de la actividad y de sus objetivos, impacto del proyec-to presentado, participación de los destinatarios en la actividad, disponibilidad o posibilidad de obtener financiación adicional, capacidad de innovación del pro-yecto y de creación de sinergias, entre otras.

Mª Carmen Sánchez

50.000 euros en ayudas a asociacionesLas agrupaciones de estudiantes tienen abierto hasta el viernes 17 de mayo el plazo para presentar las solicitudes en el Registro Central.

El ultrasonido en el huesoMC.S. Durante los días 7 al 10 de mayo, la UGR acoge el ‘Euro-pean Symposium on Ultrasonic Characterization of Bone’.

El objetivo de este encuentro es desarrollar nuevos escáneres ultrasónicos para prevenir las fracturas relacionadas con la os-teoporosis, uniendo los avances de medicina, ingeniería y física

Con el fin de desarrollar una nueva generación de tecnolo-

gías, basada en ultrasonidos, capaz de desentrañar la microar-quitectura ósea y visualizarla para poder predecir el riesgo de fractura con más fiabilidad y libre de los efectos ionizantes de los rayos; buscando luchar con la osteoporosis, un grave y caro problema de salud pública.

Si te interesa el tema, no pier-das la oportunidad de asistir y aprende más sobre tus huesos.

Conferencia ‘Granada en la historia’ Asiste a la representación de ‘OZ’

Apúntate a la conferencia ‘De la Granada zirí al Reino de Granada’ en el Palacio de la Madraza el lunes día 13 de mayo a las 20:00 horas. Actividad que se en-marca dentro del ciclo de coferencias de este mes.

Compañía de Teatro Maktub escenifica ‘OZ’ en el Aula Magna de la Facultad de Filosofía y Letras de la UGR este lunes día 13 de mayo a las 19:30 horas. La entrada es libre hasta completar aforo, recoge tu entrada allí.

Conferencia ‘De unas manos bereberes a otras manos bereberes’ en el Palacio de la Madraza (Salón de Ca-balleros XXIV) el martes 14 de junio a las 20:00 horas. ¡Infórmate y apúntate a la ponencia, te esperamos

En esta edición se han añadido nuevos indicadores para acceder a la ayuda, ¡Infórmate!

Un hueso sano (izq.) y un hueso que sufre osteoporosis (derecha).

Las manos bereberes en Granada

18 | PRIMERA QUINCENA aula magna · mayo de 2013

GRANADA ACTUALIDAD JOVENApúntate al Ciclo de Cine de los días 7, 14 y 21 de mayoEl Programa: ‘Ciclo de Cine’ en horario de 20:00 horas en el Centro Cultural CajaGRANADA. Memoria de An-dalucía proyecta durante los días 7, 14 y 21 de mayo las siguientes películas, que por orden son: ‘El desadío: Frost contra Nixón’ ‘La dolce vita’ y ‘La sombra del poder’. ¡No te pierdas estos clásicos!

Aprende a usar y aprovecha la web 2.0

La primera edición del curso Social Media: ‘Curso Intensivo sobre como Usar y Aprovechar Profesionalmente la Web 2.0’. Está destinados licenciados en Periodismo y Comunicación que quieran capacitarse profesional-mente en los medios sociales. Licenciados en Humanidades que quieran introducirse en este tipo de medios. Licenciados en carreras técnicas y científicas que quieran trabajar en divulgación, medios de comunicación, trabajar como técnicos en tales tipos de medios o crear productos para los mismos. O cualquier estudiante de cualquier carrera, científica, técnica o de humanidades, y/o

profesionales que quieran apren-der las destrezas de la Web 2.0 para aplicarlas a la educación el marketing, la publicidad y la empresariales.

El curso se realizará durante los días 15 al 26 de julio de 2013, los lunes a jueves mañana y tar-

de viernes en horario de maña-na. Un curso que contará con 72 horas, que luego se reconocerán

como “Créditos Reconocido” pa-ra el Plan antiguo y tres Créditos de Libre Configuración para los Alumnos de la Facultad de Filo-sofía y Letras.

El número de plazas está limi-tado a 25 alumnos, así que no pierdas el tiempo; el plazo de inscripción se abrió el dí uno de marzo, pero permanecerá abier-to hasta el 8 de julio. Las clases se celebrarán en el Edificio Real, sede del Centro de Enseñanzas Virtuales de la UGR, mientras que la parte práctica se hará en el Pe-riódico “Ideal”. Busca más infor-mación en http://www.fundacio-nugrempresa.es y en el e-mail: cursos@fundacionugrempresa.es ¡No lo olvides!

El curso se realizará durante los días 15 al 26 de julio de 2013, de lunes a jueves mañana y tarde y los viernes en horario de mañana

CURSO EN SOCIAL MEDIA

Taller de ‘Fotografía digital: aprovecha tus fotos’ matricúlate hasta el día 10 de mayoEl Centro de Guadalinfo de Albayzin presenta a ñps jçovenes de entre 18 y 35 años la oportunidad de aprovechar el taller: ‘Fotografía digital: aprovecha tus fotos’. Las clases se desarrollarán a partir del día 15 de mayo hasta el 26 de junio lunes y miércoels de 12.00 a 14.00 horas, y será necesario que el alumno lleve consigo una cámara de fotos digital. El plazo de inscripción acaba el viernes 10 de mayo, descárgate el documento de inscripción en la web de juventud.

Iníciate y mejora con el taller de Skate A.M. El Skate es un depor-te que se practica al aire libre y en el que aprende muchos trucos de manera progresiva, lúdica y diver-tida. Pásate por las pistas Skate Park (Bola de Oro) los jueves de 17.00 a 20.00 dependiendo de tu nivel: iniciación o avanzado; aprenderás con los mejo-res profesionales y logra-rás desarrollar el sentido del equilibrio y la coordina-ción con las mejores técni-cas de aprendizaje.

Todas las clases ten-drán lugar al aire libre con el objetivo de inculcar los valores propios del depor-te y del trabajo en grupo.

DEPORTE

Atrñevete a bailar Funky y Hip-Hop

MúSICA

A.M. El Funky / Hip-hop son actividades en las que podrás sacar tu lado más salvaje, sensual y prohibi-do. Ve y aprende a sacar lo mejor de ti. Aprenderás a utilizar todo tu potencial, a desinhibirte y a tener presencia escénica. Y so-bre todo aprenderás a ser un artista. Los jueves en el Centro Cívico de Ronda II: C/ Marqués de Mondejar de 16:30 a las 18:00 horas

Practica los jueves de Yoga A.M. El Ashtanga Vinyasa Yoga (unión de respiración y movimiento) es uno de los estilos de yoga más dinámicos, apúntante los jueves en el Centro Cívico Albayzin de 19:30 a 21:00 horas. La práctica de pra-nayamas (control de la res-piración) corrige las defi-ciencias que se pudieran haber originado.

La práctica de los asa-nas (posturas) acompasa-dos por la respiración (vin-yasa) produce calor interno y abundante sudoración. Este calor purifica los mús-culos y los órganos, elimi-na toxinas y permite que el cuerpo se reconstituya. El método aumenta la elasti-cidad y la fuerza muscular a la vez que previene y eli-mina los dolores de espal-da. Este tipo de Yoga que ya mencionaba Patañjali en el siglo III antes de Cris-to no es sin embargo una simple gimnasia física sino que promueve además la unión entre cuerpo y espí-ritu a través de la concen-tración y la meditación.

EXPOSICIÓN

Aula Magna

El plazo de presentación se abrió el 29 de abril hasta el 15 de septiembre de 2013.

El plazo de inscripción estará abierto hasta el día 8 de julio, pero sólo hay 25 plazas para aprender sobre 2.0

PRIMERA QUINCENA | 19mayo de 2013 · aula magna

GRANADAAGENDA JOVEN

Teatro“Un instante, un detalle, una imagen, un silencio... Pequeñas cosas que nos hacen disfrutar. Cinco for-mas que juegan a unirse y separarse a capricho del momento, ese momento que puede durar un segun-do y quedar para toda la vida. El placer de recibir a los demás y participar con ellos”.

Así describe ‘De un momento a otro’ la bailaora sevillana Rafaela Carrasco, de ella se debe decir que ingresó en la Compañía de Mario Maya, llegando a ser

primera bailarina y repetidora, y formó parte, más tarde, de la Compañía Andaluza de Danza. A partir de entonces baila y coreografía para importantes com-pañías de flamenco. En 1996 comenzó a desarrollar su labor docente hasta que en 2002 comienza su an-dadura en solitario.

Así, ahora, presenta en el Teatro Alhambra de Gra-nada su trabajo ‘De un momento a otro’ el próximo lunes 13 de Mayo a las 21:00 horas. Corre y asegúrate una entrada tan solo por 17 euros.

Presentación de libro10 de mayo a las 20:30hPresentación del libro ‘La mitad ignorada’, una historia que gira en torno a las mujeres intelec-tuales de la Segunda República y que cuenta con el XIII Premio de Ensayo Miguel de Unamuno de Bilbao y que será presenta-do por Ángela Olalla Real.

Libro: ‘La Mitad ignorada’

Concierto‘La Habitación Roja’ da un con-cierto el jueves 9 de mayo en la Playmobil Club (acústico) , pre-sentando su mejor disco (‘Fue eléctrico’) y con él han recorrido España y México (en donde se ha publicado con extras). Han contado con el reconocimiento de la prensa y la comunión de un público alejado de modas y ten-dencias. ¡No te lo pierdas!

‘La Habitación Roja’ en Granada

Teatro Alhambra presenta la pieza flamenca ‘De un momento a otro’

Concierto de Proemium Metals Ibn al-Jatib, su trabajo en Medicina

Apúntate al Concierto de ‘Proemium Metals’ el 22 de mayo a las 20.00 horas en el Salón de Actos de E.T.S. de Ingeniería de Caminos, Canales y Puertos; la entrada al concierto es libre y gratuita.

Visita la exposición ‘Ibn al-Jatib y la medicina de su tiem-po’ en el Palacio de la Madraza, aborda diversos aspectos relativos a la medicina y la cirugía en la Europa del siglo XIV, la biografía y obra médica de Ibn al-Jatib.

Proyectan la película ‘Emmy contra Alphaville’ (1965) v.o.s.e. de Jean-Luc Godard en el Cine Club del Centro de Cultura Contemporánea el día 14 de mayo a las 21:30 horas; la entrada es gratuita, aprovecha.

Proyectan ‘Emmy contra Alphaville’

TEATRO ALHAMBRAC/ Molinos, 56. 18009 Granada. Telf. 958 028 00www.teatroalhambra.com

FOTOGRA

FÍA: Migue

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6 MAY 21:00H 17€ FLAMENCO VIENE DEL SUR JOSÉ VALENCIA Solo flamenco 10 y 11 MAY 21:00H 16€ TEATRO ATALAYA Celestina. La Tragicomedia VERSIÓN Y ADAPTACIÓN: Ricardo Iniesta

13 MAY 21:00H 17€ FLAMENCO VIENE DEL SUR COMPAÑIA RAFAELA CARRASCO De un momento a otro 29 MAY 21:00H 16€ FLAMENCO ANTONIO CAMPOS Trisquel Flamenco 31 MAY y 1 JUN 21:00H 2 JUN 19:00H 16€ TEATRO CLÁSICO EN CORPUS TEATRO CLÁSICO DE SEVILLA Carmen. DIRECTOR: Alfonso Zurro 4 al 8 JUN Entrada libre CINE ÓPERA PRIMA EN CORTO IV Edición

MAY/JUN XV FESTIVAL INTERNACIONAL DE TEATRO CON TÍTERES, OBJETOS Y VISUAL Abono 6 entradas 36€ 19 MAY 12:00H y 18:00H 7€ A partir de 6 años TITIRITRÁN TEATRO

Circo ESTRENO ABSOLUTO

21 MAY 21:00H 10€ Espectáculo para adultos THE OLD TROUT PUPPET WORKSHOP

Ignorance ESTRENO EN ESPAÑA

23 MAY 18:00H, 20:00H y 22:00H 10€ A partir de 14 años DAVID ESPINOSA / EL LOCAL ESPACIO DE CREACIÓN Mi gran obra (un proyecto ambicioso) 24 MAY 21:00H 10€ De 4 a 104 años LICHTBENDE

Poufff 24 MAY 20:30H y 23:00H 10€ Todos los públicos En el Palacio de La Madraza EL PATIO

A mano 25 MAY 19:00H y 21:00H 10€ Todos los públicos BARAN PUPPET

Dokhtare naranjoon (La chica de la naranja) 26 MAY 19:00H 10€ A partir de 12 años ATO TEATRO

¡Señora, sirva la mesa! El Teatro Alhambra recomienda la visita a la exposición “Títeres. 30 años de Etcétera” en el Parque de las Ciencias.

20 | PRIMERA QUINCENA aula magna · mayo de 2013

// ACTUALIDAD UNIVERSITARIAY AGENDA JOVEN //MÁLAGA

correomalaga@aulamagna.net

Inaugurada las jornadas de evaluación educativa

Alumnos que asistieron a las jornadas en la Facultad.

M.R. El pasado jueves se in-auguraron en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Málaga, la pri-mera edición de las ‘Jornadas Nacionales de Evaluación Edu-cacativa’. Este nuevo proyecto desarrollado por la UMA, ha sido organizado por un grupo de profesoras de la facultad.

El acto de inauguración fue presidido por el vicerrector de Coordinación Universita-ria, José Ángel Narváez y por el decano de la Facultad de Ciancias de la Educación, Jo-sé Francisco Murillo.

Las jornadas continuaron el viernes, tanto por la mañana como por la tarde, en la que se realizó una visita guiada y pos-teriormente se celebró una con-ferencia a cargo de María An-tonia Casanova, directora del Instituto Superior de Promoción Educativa. Además, contó con la celebración de cuatro nuevos talleres y seminarios.

La finalización de las jorna-das tuvo lugar el sábado con las conferencias de dos catedrá-ticos de la UMA. Las jornadas fueron valorados positivamente por el decano de la facultad.

M.R El taller “Outlets for Research: Conferences and Publishing”, impartido por la Dra. Ann Heilmann (Universidad de Cardiff, UK), tendrá lugar el 10 de mayo, de 10:30 a 12:30, en el aula 8 del aulario 4 en la facultad de educación. La actividad va dirigida a estudiantes de últimos cursos del Grado, está organizada por el Departamento de Filología Inglesa, Francesa y Alemana, el Vicedecanato de Ca-lidad y Espacio Europeo y el Servicio de Cooperación Empresarial y Promoción del Empleo. Para apuntarse manda un correo con tus datos a rarias@uma.es. El taller será en inglés y es totalmente gratis.

Conferencia ‘Outlets for Research: Conferences and Publishing’

Este año la Universidad de Málaga ha sido la sede para la celebración de la XIII edi-

ción de la Junta General de Accio-nistas de Universia, la mayor red de universidades de habla hispana y portuguesa que está integrada por 1.242 instituciones académi-cas de 23 países diferentes.

Durante los días 2 y 3 de mayo, la ciudad acogió a los represen-tantes de las 79 universidades que conforman esta red.

El primer día el encuentro fue en la Hacienda del Álamo donde, además de la presentación del Informe de Empleo e Informe de Competencias, tuvo lugar la entre-ga de Premios OpenCourseWare,

Uniproyecta y Miríada X y tras es-to, una cena de bienvenida.

Pero la Universidad de Málaga sería verdadera protagonista al

día siguiente. En la facultad de Comercio y Gestión tendría lugar la Junta de Accionistas de Univer-sia España. La mesa estuvo lide-rada por Emilio Botín, presidente de Universia y Banco Santander

y acompañado por Adelaida de la Calle, rectora de la UMA y pre-sidenta de CRUE; Jaume Pagès, consejero delegado de Universia y José Antonio Villasante, direc-tor de la División Global Santander Universidades.

En la Junta, además de repasar la actividad de 2012, se marcaron las líneas de actuación en el fu-turo. Por otra parte, Emilio Botín anunció 10.000 nuevas Becas Santander de Prácticas en PYMEs para universitarios españoles en 2014 y 2015. Para Botín, la Uni-versidad, la tercera institución mejor valorada por los españoles después de los científicos y ser-vicios de salud, según comentó.

Marta Pérez

Las Universidades españolas en MálagaLa pasada semana la Facultad de Comercio y Gestión de la UMA fue el escenario donde se celebró la XIII edición de la Junta General de Accionistas de Universia.

Universia-banco santander

De izquierda a derecha: Jaume Pagès, Adelaida de la Calle, José Antonio Villasante y Emilio Botín.

Botín anuncia 10.000 nuevas Prácticas en PYMEs para universitarios durante el próximo curso

Jornadas de edUcaciÓn

PRIMERA QUINCENA | 21mayo de 2013 · aula magna

MÁLAGAACTUALIDAD UNIVERSITARIA

Ciclo de Conferencias: ‘¿Desde cuando estamos en crisis?’Muestra de la Cruz Roja

El hall de entrada de la Facultad de Comunicación y Turismo acoge esta obra hasta el 19 de mayo y pretende sensibilizar acerca de la inseguridad que sufren las familias que viven en la franja de El Sahel por la falta de alimentos.

Las conferencias buscan reflexionar sobre las distintas crisis económicas que ha habido a lo largo de la historia y cuáles han sido sus consecuencias políticas y sociales. Tendrán lugar el15 de mayo en el Salón de Grados de la Facultad de Filosofía y Letras María Zambrano. La inscripción a las conferencias es gratuita, y podéis hacer enviándonos vuestros nombres, apellidos, DNI, titulación y curso a elespartanouma@hotmail.es.

El pasado 26 de abril se ce-lebró una exposición en la Biblioteca General de la UMA

inaugurada por la vicerrectora de Investigación de la Universidad de Málaga, María Valpuesta y en la que estuvieron presentes profesores y trabajadores de la institución do-cente, el coordinador de la Biblio-teca Universitaria, Gregorio García Reche, y José María Otero, catedrá-tico de la Universidad de Málaga.

La exposición consta de catá-logos, libros de actas, ejemplares antiguos del BOE, calculadoras históricas, un lápiz óptico y un lector de microfilm son algunos de los objetos que se exhiben en la

muestra y que lleva por título ‘40 años de la Biblioteca: del papel al universo digital ofreciendo ideas, conocimiento, cultura’. Además se

pueden contemplar ejemplares representativos de la colección, instrumentos bibliotecarios y pa-neles con fotografías y noticias aparecidas en prensa. La ponen-

cia expuesta en el acto corrió a manos de José María Otero y versó sobre las distintas transformacio-nes que la universidad española ha acaecido durante estos últimos años y también sobre la llegada del mundo digital al libro, la forma de acceder a la información, la comu-nicación actual entre personas así como la incidencia en la manera de enseñar, gestionar e investigar en la Universidad de Málaga.

El horario de la exposición es de lunes a viernes de 8:30 horas has-ta las 21:00 horas sin interrupcio-nes y los sábados lectivos desde las 9:00 horas hasta las 13:30. ¡Tienes hasta el 28 de junio para visitarla!

Manuel Rodríguez

La Biblioteca General celebra sus 40 añosCon motivo del cuarenta aniversario se inaugura una exposición en la que se muestra el tránsito del papel al universo digital experimentado en la biblioteca.

40 aniversario de La uma

Momento durante el acto de la inauguración de la exposición en la Biblioteca General.

En la muestra se podrán contemplar ejemplares antiguos, catálogos, libros de actas y fotografías

Con este curso conseguirás obtener el cuerpo que siempre quisiste tener. Se trata de un curso dirigido a potenciar los músculos abdominales y del dia-fragma mediante la realización de tra-bajos específicos en el suelo pélvico. El 24 de mayo a partir de las 17 horas en el Complejo Deportivo Universita-rio se desarrollará esta actividad que no te puede perder, ¡te esperamos!.

Obten el certificado de buceador de aguas abiertas de la ‘Professio-nal Asociación of Diving Instructor’ (PADI). El curso teórico se impartirá el viernes 17 de mayo, el de piscina será el sábado y el de aguas abiertas, el domingo. Debes presentar un se-guro médico obligatorio. Para más in-formación visita la página web de De-portes de la Universidad de Málaga.

Ahora que llega el buen tiempo, aprovecha y practica uno de los de-portes más completos: el atletismo. El Club de Atletismo Nerja te ofrece la posiblidad de practicarlo y ofrece una amplia gama de cursos para to-das las edades y de todos los niveles. Además, la comunidad universitaria disfrutará de precios especiales. ¡No esperes más y apúntate!.

El Complejo Deportivo Univer-siario organiza durante el mes de mayo diversas rutas para los amantes del senderismo. Fri-giliana, Cómpeta, Archidona o Campillos son algunas de las ru-tas. Si quieres apuntarte, visita la siguiente página web: http://www.uma.es/uma-deportes/.

Gimnasia abdominal

Cursos de Buceo

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22 | PRIMERA QUINCENA aula magna · mayo de 2013

MÁLAGA ACTUALIDAD UNIVERSITARIA

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El pasado lunes 6 de mayo se celebró la III Semana Internacional de Formación

Erasmus de la Universidad de Málaga. Un acto que se desarrolló en el edificio del Rectorado de la UMA y que fue presentado y presenciado por las directoras de Secretario de Proyección Internacional y Cooperación y de Movilidad Estudiantil, Mª Ángeles Rastrol lo y Susana Cabrera, respectivamente.

En el acto se les dio la bienvenida a un total de treinta participantes: diecinueve de ellos pertenecen a l co l e c t i vo d e Pe r s o n a l d e Administración y Servicios (PAS)

y otro once, que pertenecen al Servicio de Personal Docente Investigador (PDI). Los Servicios de la Universidad de Málaga implicados en esta edición para las sesiones de formación específica son: el Servicio

de Relaciones Internacionales y Cooperación, el Servicio de Comunicación e Información, el Curso de Español para Extranjeros,

Centro de Idiomas de la Fundación General de la Universidad de Málaga y el Servicio de Enseñanza Virtual y los Laboratorios Tecnológicos.

Paises ParticipantesAlemania, Austria, Eslovaquia, E s to n i a , F i n l a n d i a , Fra n c i a , Hungría, Italia, Lituania, Polonia y Turquía. Esta I I I edición de l a S e m a n a I nte r n a c i o n a l d e Formación Erasmus se celebra hasta el próximo día 10 de mayo y tiene como objetivo principal el intercambio de experiencias de práctica entre el personal de la Universidad de Málaga y sus correspondientes en las distintas universidades europeas.

Manuel Rodríguez

Celebran la Semana Internacional ErasmusEsta edición contó con la participación de 19 miembros de Personal de Admin. y Servicios (PAS) y con 11 miembros de Personal Docente Investigador (PDI).

‘Información y Cartografía’M.R. El tercer número de la re-vista ‘Información Estadística y Cartográfica de Andalucía’, que cuenta con la colaboración de más de 40 expertos, fue pre-sentado el pasado lunes en el Rectorado de la Universidad.

La publicación ofrece una vi-sión sobre el presente sistema de investigación, el desarrollo tecnológico e innovación anda-luz y sus futuras perspectivas.

La revista del Instituto de Esta-dística y Cartográfica de Anda-lucía aborda por tanto, una de las cuestiones más relevantes en el momento actual de crisis económica y como está gol-peando a la economía andaluza.

La rectora mostró su satisfac-ción por la elaboración de este trabajo basado en el modelo de colaboración entre la adminis-tración-Universidad-Empresa.

Jornadas de Seguridad y Emergencia El arte de las estimulaciones

Estas jornadas tienen un carácter internacional e inclu-yen conferencias, talleres, videoconferencias y presen-taciones de novedades relacionadas con este ámbito. Días 15 al 17 de mayo en la ampliación de Teatinos.

El miércoles 15 de mayo, desde las 18:30 hasta las 20 horas, en el Salón de Actos de la Facultad de Bellas Artes se impartirá la conferencia ‘El arte de las estimulaciones’. Intervendrá Italo Chiodi, profesor de la Accademia di Belle

El Servicio de Relaciones Internacionales y Coopera-ción de la Universidad de Málaga organiza un Ciclo de Talleres Formativos gratuitos dirigido a los universita-rios, así como a toda la población malagueña.

El objetivo principal es el intercambio de experiencias entre miembros de la UMA y sus homólogos

La revista fue presentada en el Rectorado de la UMA.

Talleres formativos de cooperación

22 | PRIMERA QUINCENA aula magna · mayo de 2013

MÁLAGA ACTUALIDAD UNIVERSITARIA

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AulaMagna(Correcciones).indd 1 25/03/13 16:59

El pasado lunes 6 de mayo se celebró la III Semana Internacional de Formación

Erasmus de la Universidad de Málaga. Un acto que se desarrolló en el edificio del Rectorado de la UMA y que fue presentado y presenciado por las directoras de Secretario de Proyección Internacional y Cooperación y de Movilidad Estudiantil, Mª Ángeles Rastrol lo y Susana Cabrera, respectivamente.

En el acto se les dio la bienvenida a un total de treinta participantes: diecinueve de ellos pertenecen a l co l e c t i vo d e Pe r s o n a l d e Administración y Servicios (PAS)

y otro once, que pertenecen al Servicio de Personal Docente Investigador (PDI). Los Servicios de la Universidad de Málaga implicados en esta edición para las sesiones de formación específica son: el Servicio

de Relaciones Internacionales y Cooperación, el Servicio de Comunicación e Información, el Curso de Español para Extranjeros,

Centro de Idiomas de la Fundación General de la Universidad de Málaga y el Servicio de Enseñanza Virtual y los Laboratorios Tecnológicos.

Paises ParticipantesAlemania, Austria, Eslovaquia, E s to n i a , F i n l a n d i a , Fra n c i a , Hungría, Italia, Lituania, Polonia y Turquía. Esta I I I edición de l a S e m a n a I nte r n a c i o n a l d e Formación Erasmus se celebra hasta el próximo día 10 de mayo y tiene como objetivo principal el intercambio de experiencias de práctica entre el personal de la Universidad de Málaga y sus correspondientes en las distintas universidades europeas.

Manuel Rodríguez

Celebran la Semana Internacional ErasmusEsta edición contó con la participación de 19 miembros de Personal de Admin. y Servicios (PAS) y con 11 miembros de Personal Docente Investigador (PDI).

‘Información y Cartografía’M.R. El tercer número de la re-vista ‘Información Estadística y Cartográfica de Andalucía’, que cuenta con la colaboración de más de 40 expertos, fue pre-sentado el pasado lunes en el Rectorado de la Universidad.

La publicación ofrece una vi-sión sobre el presente sistema de investigación, el desarrollo tecnológico e innovación anda-luz y sus futuras perspectivas.

La revista del Instituto de Esta-dística y Cartográfica de Anda-lucía aborda por tanto, una de las cuestiones más relevantes en el momento actual de crisis económica y como está gol-peando a la economía andaluza.

La rectora mostró su satisfac-ción por la elaboración de este trabajo basado en el modelo de colaboración entre la adminis-tración-Universidad-Empresa.

Jornadas de Seguridad y Emergencia El arte de las estimulaciones

Estas jornadas tienen un carácter internacional e inclu-yen conferencias, talleres, videoconferencias y presen-taciones de novedades relacionadas con este ámbito. Días 15 al 17 de mayo en la ampliación de Teatinos.

El miércoles 15 de mayo, desde las 18:30 hasta las 20 horas, en el Salón de Actos de la Facultad de Bellas Artes se impartirá la conferencia ‘El arte de las estimulaciones’. Intervendrá Italo Chiodi, profesor de la Accademia di Belle

El Servicio de Relaciones Internacionales y Coopera-ción de la Universidad de Málaga organiza un Ciclo de Talleres Formativos gratuitos dirigido a los universita-rios, así como a toda la población malagueña.

El objetivo principal es el intercambio de experiencias entre miembros de la UMA y sus homólogos

La revista fue presentada en el Rectorado de la UMA.

Talleres formativos de cooperación

24 | PRIMERA QUINCENA aula magna · mayo de 2013

MÁLAGA ACTUALIDAD UNIVERSITARIA

Curso Monográfico ‘Julio Romero de Torres. La revisión del mito’.‘Jornadas de Orientación Profesional’

El 10 de mayo de 10 a 14 horas en la Facultad de Filo-sofía y Letras, en el Salón de grados María Zambrano, se celebra este curso en el que intervendrán los profesores I. López García, A. Marchant Rivera y P. Pezzi Cristóbal.

El curso ‘Julio Romero de Torres. La revisión del mito’ se enmarca dentro del convenio de colaboración entre el Museo Carmen Thyssen Málaga y la UMA; ésta reconocerá medio crédito ECTS a los alumnos que asistan al curso. La duración de las ponencias será de dos horas; además se realizará un trabajo de colaboración con un desarrollo de tres horas. Al final del curso se entregará una acreditación de asistencia. ¡Infórmate!

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Alumnos de Arquitectura y sus trabajosM.R. El pasado viernes 3 de mayo los alumnos de segundo curso de la Es-cuela de Arquitectura de la Universidad de Málaga, presentaron sus trabajos de curso.

El Salón de actos del Ateneo fue el espacio en-cargado a acoger esta cel-cebración, que buscaba fomentar el contacto entre los estudiantes de la ETS de Arquitectura y el ciudadano. Los organizadores de este evento, Borja Peñalosa y María del Mar Carrión han seleccionado 12 ejercicios realizados en la asignatura de ‘Urbanismo I’, incluidos en el taller de ‘Espacio pú-blico en proceso’. Con es-te proyecto, los alumnos vuelcan su mirada en la del ciudadano de a pie en el rediseño de los espacios públicos de la ciudad, co-mo conclusión creativa de un proceso de análisis de caracterísitcas complejas.

Ateneo de Málaga.

estudiantes

Clínicas Cuevas Queipo cumple veinticinco años

La Clínica Cuevas Queipo ce-lebra su veinticinco aniver-sario apostando por la salud

dental en el centro histórico de Málaga. Con motivo de esta cele-bración, Cuevas Queipo ha pre-parado un cariñoso homenaje a todas los pacientes y amigos que han confiado su salud al equipo de profesionales de Cuevas Queipo.

Chiquito de la Calzada, el cate-drático y jefe de Medicina Preven-tiva del Hospital Clínico, Joaquín Fernández Crehuet, el empresa-rio y fundador del MIMMA, Miguel Ángel Piédrola o los miembros del comedor Santo Domingo son al-

gunos de los protagonistas de 25 ‘Historias para Sonreír’, título que da nombre a este homenaje que también realiza un recorrido por el pasado y presente de Málaga

y de los malagueños. El Teatro Romano, el Museo Picasso Mála-ga, la Facultad de Medicina de la

UMA, los Baños del Carmen son algunos de los escenarios que aparecen retratados a través de estas historias que analizan el paso de tiempo y que extraen la esencia de estos hitos de la cul-tura malagueña.

Además, Cuevas Queipo ha es-tablecido acuerdo de colabora-ción con instituciones culturales para que el paciente siga sonrien-do dentro y fuera de la Clínica. Es el caso del Teatro Alameda con quien ha firmado un acuerdo para promocionar conjuntamente los servicios de ambas entidades. Cuevas Queipo es la gran clíni-

ca dental del centro de Málaga desde hace un cuarto de siglo. El doctor Alberto Cuevas, lidera es-te proyecto tratando de ofrecer siempre su mejor experiencia al servicio del paciente.

La Clínica cuenta con un equipo integrado por 13 doctores, 7 au-xiliares e higienistas y 5 respon-sables de atención al paciente. La formación permanente de estos profesionales y su cohesión son la tercera ‘pata’ sobre la que se sos-tiene la compañía. Cuevas Queipo puede presumir de haber cuidado en muchos casos a tres generacio-nes de una misma familia.

Desde 1989 la Clínica, enclavada a escasos metros de la Plaza de la Constitución, es líder en numerosos servicios como el láser dental, los implantes dentales y ortodoncia estética.

El doctor Alberto Cuevas ofrece a cada paciente una experiencia relajada en su clínica dental.

salud

Cuevas Queipo prepara un homenaje para todos sus pacientes, amigos y clientes

Manuel Rodríguez

26 | PRIMERA QUINCENA aula magna · mayo de 2013

MÁLAGA ACTUALIDAD UNIVERSITARIAEx alumna diseña casa en Japón Sorteo entrada cursos de verano Píldoras para la transformación

Ana García Puyol, ex alumna de arquitectura en la UMA, forma parte del equipo de la Universidad de Harvard que construirá una casa sostenible en Japón para un prestigioso concurso de arquitectura.

La FGUMA organiza el concurso: ‘¿Qué libro de José Luis Sampedro recomendarías a un amigo?’, tienes hasta el 10 de mayo. Se sorteará la matrícula en uno de los Cursos de Verano 2013 entre los participantes.

El Servicio de Relaciones Internacionalesy Coopera-ción de la UMA pone en marcha un ciclo de talleres formativos accesibles a toda la población malague-ña. Los talleres finalizan el próximo 6 de junio.

La UMA, FGUMA y Proyecto Hombre firman un convenio

Adelaida de la Calle y Juan Serrano durante el acuerdo.

proyecto de colaboración

M.R. El lunes 6 de mayo se firmó un convenio de colabo-ración entre la UMA y Proyec-to Hombre en el Rectorado, llevado a cabo por la rectora de la Universidad de Málaga y un representante de Proyecto Hombre, Juan Serrano Silva. En el acto también estuvo pre-sente el director-gerente de la FGUMA, Francisco Martos.

Por este motivo, la UMA, Proyecto Hombre y la FGUMA establecerán vinculos a través de un convenio de coopera-ción en el que se desarrollarán

actividades formativas como jornadas, seminarios, talleres, etc, relacionadas con el mun-do universitario y laboral.

El acuerdo recoge el com-promiso de colaboración por parte de la Fundación General de la Universidad de Málaga para facilitar el apoyo logístico en actividades desarrolladas por ambas instituciones, tales como organización de congre-sos, actividades formativas, talleres o patrocinio de cam-pañas impulsadas por la fun-dación Proyecto Hombre.

M.R. Se convoca el primer Concurso de Fotografía Corporativa de la Universidad de Málaga: ‘Vida Universitaria’. Las fotografías deben hacer referencia hacia la vida universitaria, mostrando tu mejor ver-sión de la UMA: facultad, clases, cafetería, compañeros, biblioteca, deporte y demás. La idea es reflejar aquello que hace de nuestra universidad una institución actual, abierta, completa e internacional. Para participar manda un máximo de 5 fotografías a concursofoto-grafia@uma.es, indicando tus datos personales. Habrá un primer premio de 600€ y tres de 200€. Tienes hasta el 22 de junio.

Concurso de fotografía en la UMA: ‘Vida Universitaria’

El curso programado bajo la de-nominación ‘Elaboración de diagnósticos participativos

con sensibilidad de género, masculi-nidades y cultura desde un enfoque de derechos humanos’ se desarro-llará entre los días 6 y 10 de mayo de 2013 en la Sede de La Cartuja, en horario de 9:00 a 14:00 horas.

Raffaela Galante, la coordinado-ra del curso, formada en Ciencias Políticas y Relaciones Internacio-nales y coordinadora del programa de formación en España y América Latina de la Asociación de Investiga-ción y Especialización sobre temas Iberoamericanos, será la encargada de abrir la jornada impartiendo el

primer módulo, donde se abroda-rán los conceptos generales sobre el género, culturas, desarrollo local y enfoque de derechos.

El curso también contará con la participación de Mercedes Ruiz-Gimenez Aguilar, experta en coo-peración al desarrollo y género, y presidenta de ONGD de España, y

de Walberto Tejada, coordinador del Programa de Masculinidades, que serán los encargados de transmitir a los alumnos sus puntos de vista.

Las jornadas están destinadas a los agentes de cooperación interna-cional, personal de administraciones públicas, agentes de desarrollo local y estudiantes del máster en Coo-peración Internacional. Tiene como objetivo que los asistentes al acto promuevan, planifiquen y lleven a cabo los diagnósticos enfocados para tal fin. La inscripición tiene un coste de ocho euros y se expedirá a los asistentes con un certificado y un diploma de aprovechamiento. Para más info visita la web: www.unia.es

Manuel Rodríguez

Unia ofrece un curso de sensibilizaciónLa Universidad Internacional de Andalucía programa un curso para diagnosticar la sensibilización de género y cultura desde un enfoque de derechos humanos.

igUaldad de género

Monasterio de La Cartuja, sede de la Universidad Internacional de Andalucía.

El objetivo es que los asistentes promuevan, planifiquen y diseñen actividades

M.R. Cinco técnicos de Chile, Panamá, Ecuador, Perú y Colombia participaron en el IX Curso de experto universitario de Sistemas de Información Geográfica, dirigido por el profesor José Ojeda Zújar de la Universidad de Sevilla, que desde el pasado 22 de abril se está celebrando en la Sede Iberoamericana de la Rábida. Claudia Andrea Cortés Flores, Moisés Valentín Molina Vicharra, Marcia Ileana Pérez Montero, María Gabriela Es-cobar Franco junto a otro miembro de Ecuador, forman parte de la Red de Datos e Información

del Pacifico Sudeste conformada por el proyecto de gestión integral de las zonas costeras que forma parte del Plan de acción de la Comisión Permanente del Pacífico Sur, llevado a cabo por la Comisión Intergubernamental de la UNESCO. El objetivo de esta red es construir un sistema de información nacional y regional que apoyen el desarrollo de indicadores, su representación especial y la divulgación de los recursos y expe-riencias del ICAM. Hasta el 28 de junio estarán en la Sede Iberoamericana de la Rábida.

Sobre Información Geográfica en UNIA

Los técnicos latinoamericanos en las instalaciones de la Rábida.

PRIMERA QUINCENA | 27mayo de 2013 · aula magna

MÁLAGAACTUALIDAD JOVENExposición de Ilusionismo Ciencia Ficción y Apocalipsis Muévete, no emitas CO2

La exposición de Ilusionismo ¿Magia o Ciencia? ha sido creada por la Obra Social La Caixa y tendrá lugar en la Plaza de la Marina. Se hará una visita guiada por grupos de 30 cada 45 minutos. Último pase a las 1:45.

Con esta actividad se pretende concienciar, a través de la literatura y el cine fantástico y de ciencia-ficción, so-bre los efectos de los aspectos medioambientales en el futuro de la población humana. C/Álamos 20:30 horas.

Combinación de danza árabe moderna con elementos de gimnasia rítmica y fantasía, como cariocas de luces, cintas, alas isis, candelabros y espadas al ritmo de la música oriental. Explanada CAC a las 23:00 horas.

La Noche en Blanco y su gran oferta musical

Icarus Crash es una banda de rock original de Málaga que ofrece su primera actuación

en 2002, y desde entonces no han parado de rockear por don-de quiera que van. Formada por Antonio Crash, Juanky, Carlos y Juan-K. Entre sus influencias en-contramos el rock alternativo de principios de los 90 y el pop-rock español más indie.

La cantautora Fanny Fuguet combinará en escena cantos in-dígenas con canciones folclóricas venezolanas y canciones de su autoría, acompañándose única-mente con su guitarra y su cuatro (instrumento Venezolano). Duran-te todo el concierto se propiciará

la participación activa del público. Un espectáculo malagueño,

especial y entrañable a cargo del grupo Funky-Punkie-Party, un concierto único en el mundo to-

talmente accesible para personas con discapacidad auditiva. Una combinación de música en directo con teatro, arte clown, proyeccio-nes, luces que van al ritmo de la música, fotogramas … y nuestro

bucle magnético. Acuario Tea-tro, en su extensión musical con Marta Guzmán y Pilar Esteban, presentan un concierto acom-pañadas de conocidos músicos malagueños y marroquíes, que interpretan temas que surgieron durante la gira realizada por el norte de Marruecos en el 2012.

Se contará con la actuación en directo de la mejor Banda de soul de toda la Costa del Sol y todo el mediterráneo. Free Soul Band es una banda malagueña conocida por su paso por grandes festivales de toda lal península hasta los Pi-rineos franceses. Esperamos que disfrutes de esta noche cargada de buena música en compañía de tus amigos y/o de tu familia.

Casi 30 grupos musicales forman parte de la amplia y variada agenda musical que podrás disfrutar el sábado 10 de mayo por toda la ciudad.

OFERTA MUSICAL

Participa en la sesión fotográfica

ARTES ESCénICAS

A.M. ¿Quieres ser fotó-graf@ por una noche? Acércate a calle Calderería y podrás ver la sesión fo-tográfica con dos modelos que se va a realizar esta noche y además podrás participar en la sesión. Se hará después una selec-ción de las mejores fotos realizadas y se publicarán en la página web www.ima-ginativa.es. Desde las 21 hasta las 1 de la mañana.

Arte Urbano: pintura en vivoA.M. En esta noche tan es-pecial vamos a hacer una pequeña demostración de un par de horas o tres de como crear arte divertido con la única herramienta que unos botes de spray de diferentes colores y un lienzo de cartón pluma. Cada artista representa-rá su obra al son de una música clásica que sonará de fondo y que hará que el público se sienta cómodo y pase un buen rato viendo a los artistas desarrollar su obra. En el transcurso de ésta, la gente dispondrá de un trato cercano con los artistas donde podrán preguntarles o comentar diferentes aspectos de la misma y hacerse fotos con sus hijos al lado de las obras si la gente gusta de ello. Una actividad que no se deben perder. La acti-vidad se desarrollará en la Plaza de la Merced desde las 21 a las 00 horas y ha sido desarrollada por Jo-nathan Morillas de la com-pañía Doger Arte Urbano. ¡No te puedes perder esta actividad tan divertida!.

ARTE En LA CALLE

Aula Magna

Imagen de uno de los grupos musicales participantes en la edición del año pasado.

Se contará con la actuación en directo de la mejor banda de soul de toda la Costa del Sol y Mediterráneo

Las mutaciones del aguaA.M. La performance ver-sa sobre los tres estados del agua: sólido, líquido y gaseoso. Partiendo de un bloque de hielo, éste ira mutando ordenadamente como consecuencia de la intervención del actor, pa-sando de sólido a líquido mediante la fragmentación de la materia, de manera que ira surgiendo sutilmen-te el busto de un personaje malagueño muy popular, con la paradoja de que la fi-gura resultante conservara inalterable su estado sóli-do mientras que el material residual se ira evaporando paulatinamente hasta al-canzar su estado gaseoso.Plaza San Jerónimo desde las 22 hasta las 00 horas.

ARTES VISUALES

28 | primera QUiNCeNa aula magna · mayo de 2013

MÁLAGA AGENDA JOVEN

Teatro Alameda23 mayo - 26 mayo a las 20:00 horas‘Fisterra’ nace con el propósito de poner en es-cena una comedia nueva. No sólo nueva por el estreno absoluto del texto, sino por el lenguaje y planteamiento de la función. Por ser una vuelta más, un paso adelante en la creación de textos teatrales en nuestro país. Un texto nuevo para un público nuevo. Un público que bebe de otros len-

guajes audiovisuales y que demanda una forma nueva de hacer teatro. Más directa. Más punzan-te. Más desnuda y verdadera. Un texto que bajo su provocativo sentido del humor no está exento de reflexiones a veces no demasiado cómodas sobre la época que nos ha tocado vivir. FISTERRA es también, es sobretodo, un texto sobre muje-res. Es un texto sobre dos heroínas ante la adver-sidad. Una gran obra que no te puedes perder.

Sala París1511 de mayo / 22 horasDecir Chambao es hacer referencia al sonido de las olas, la mansa arena, amigos y música. No se reduce al efímero espacio levantado por el mar, sino más bien por el regocijo sencillo por la vida.

Vuelve ‘Chambao’

Bailes Flamencos10 mayo - 25 mayoExposiciones flamencas, recitales, presentaciones de discos, espectáculos, y obras de artistas flamen-cos que se podrán disfrutar en distintos puntos de la geografía malagueña. ¡Si eres un amante del flamen-co no te lo puedes perder!.

Bienal de Flamenco

6 mayo - 16 mayoEl Teatro Alameda presenta el tercer festival de Teatro Infantil. Se representarán obras como ‘El Rey León’, ‘Annie’, ‘La Cenicienta’, ‘La Bella y la Bestia’ entre otras muchas. ¡A buen seguro que disfrutarás con ellos!.

Teatro Juvenil

ExposiciónDurante todo mayoLa observación astróno-ma de la Tierra al univer-so en la que se podrá con-templar la evolución del cosmos. Las visitas guia-das podrán realizarse desde las 22 horas hasta las 1 de la madrugada.

Comedia30 mayo - 23 junioEste año vuelven a Málaga, su casa, a cerrar la tempora-da con un espectáculo total-mente renovado y, como en-tonces, hasta que el cuerpo aguante. Cualquier cosa pue-de pasar cada noche con este par de atrevidos humoristas.

Observación astronóma

‘Dos Hombres solos...’

Sala París15 El prestigioso dúo formado por Alejandro Costa y Nita,

regresa a Málaga para of-recernos su último trabajo, el álbum ‘13 Lunas’, pub-licado el pasado mes de abril entre las ciudades de Madrid, Córdoba, Tarifa y Londres. Una mezcla entre fusión, electrónica y funk que no te puedes perder, te esperamos en la sala.

Fuel Fandango

Teatro CervantesLunes 20 de mayoSe trata de una obra inspira-da en Händel, Beethoven y Brahms. Tres símbolos que abar-can tres períodos y transiciones, tres figuras que fueron, entre otros, la inspiración para mu-chos artistas. Si eres un amante de la música clásica no puedes faltar a este evento. El lunes 20 de mayo, a partir de las 21 horas.

Concierto demúsica clásica

Exposición9 mayo - 31 mayoLa exposición ‘No hay más luz que la más pro-funda de las oscuridades’ de Carlos Bautista la po-drás contemplar del 9 al 31 de mayo en la Sala de exposiciones del Centro Cultural Provincial, situa-do en la calle Ollerías.

Exposición de luz

Presentación15 de mayoTendrá lugar la presentación de ‘El Maquinista de la Gen-eración, 22-23’ en la Feria del libro de Málaga. El 15 de mayo a las 11:00 horas en el Palmeral de las Sorpresas, Módulo 2. ¡No faltes!.

Feria del libroPoesía14 de mayoLa presentación de ‘Mien-tras la luz’ de Lola Masca-rell, galardonada con el Premio Internacional de Poesía Emilio Prados 2012, y de ‘Caleidoscopio’ de José María Micó, obsequiado con el Premio Internacional de

Poesía Generación del 27. Además se contará con la intervención de los auto-res: Cristina Consuegra y Álvaro García. El 14 de mayo a las 20:00 horas en la Sala Isabel Oyarzábal (Plaza de la Marina 4), Málaga, tienes una cita con la poesía que no te puedes perder.

Presentación poética

¡Destacamos!

¡Interesante!

¡Interesante!

Llega la mejor comedia de la mano de Eva Hache

¡Interesante!

PLANES EN LA PROVINCIA - malaga.es

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Dominar un idioma extranjero es una herramienta para destacar entre los demásESL idiomas en el Extranjero te propone una serie de consejos para que te formes en otra lengua y sobresalgas del resto. Así aumentarás tus perspectivas laborales en España y a nivel Internaciona ¡Échale un vistazo y anímate a estudiar idiomas!.

Multiplica tus posibilidades

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A. M. En el contexto económico actual, destacarse entre los demás es una necesidad para salir adelan-te. En particular, el dominio de uno o más idiomas extranjeros es una herramienta muy eficaz para sobresalir del montón y ampliar las perspectivas laborales en España y a nivel internacional.

¿Qué método elegir para mejorar rápidamen-te? La inmersión total en el extranjero es proba-blemente la mejor manera de avanzar de forma rápida y duradera. La práctica del idioma es per-manente, lo cual te permite ganar confianza y ser inmediatamente operativo de regreso a tu país.

¿Para progresar, es necesario partir por un largo tiempo? El simple hecho de estar constantemente sumergido en el idioma durante las clases y en la vida cotidiana, garantiza progresos significati-vos ¡incluso en una estancia lingüística de corta duración! Ten en cuenta estos aspectos que te resultarán útiles:

Intensidad del cursoCada escuela ofrece varios tipos de cursos cu-ya intensidad varía. Cursos estándar, intensivos,

de preparación de exámenes o clases privadas. Puedes adaptar tu programa de acuerdo con tus metas y necesidades.

Duración del cursoEl número de horas semanales y la duración del curso son específicos de cada escuela. En Inglate-rra, por ejemplo, la duración de un curso estándar varía entre un poco menos de 14 horas a 20 horas por semana. Si haces un cálculo rápido, en tres semanas podrás ganar 18 horas de curso, al sim-plemente elegir una escuela en la que quieras es-tudiar. Lo mismo ocurre con los cursos intensivos, cuya duración oscila entre poco más de 19 horas y 27.5 horas a la semana. Así que puedes beneficiarte de 25.5 horas adicionales durante tres semanas, dependiendo de la escuela elegida. Aprovecha al máximo tu estanciaTodas las ocasiones son buenas para practicar el idioma: un encuentro con los habitantes locales, to-mar una copa con otros estudiantes, una salida al ci-ne, entre otros. Aprovecha todas las oportunidades que tengas para combinar aprendizaje y diversión ¡y tus habilidades lingüísticas se fortalecerán día a día!

Un curso de idiomas en el extranjero, ¿cuánto cuesta? Según Juan Pedraz, Gerente Regio-nal de ESL – Idiomas en el Extranjero, la duración media de un curso de idiomas es de aproximadamente 3 semanas y los destinos más populares son Inglaterra y Escocia. Este es un ejemplo de precio para un programa todo incluido: el coste de un curso estándar, de tres semanas en Glasgow, con alojamiento en residencia asciende a £ 550, es decir alrededor de € 672. La misma combinación en curso intensivo puede costar £ 640, equiva-lente a € 781. El valor del transporte y el dinero para los gastos adicionales no está incluido.

¿Conclusión?

Teniendo en cuenta que cada curso de idiomas en el extran-jero es personalizado, es acon-sejable asesorarse con orga-nismos especializados, para desarrollar tu proyecto en las mejores condiciones.

30 | EMPRENDER EN ANDALUCÍA aula magna · mayo de 2013

Cerca de un millón de jóvenes es-tán en paro en España. Esta cifra demoledora es la que arrojan las

últimas encuestas de población activa (EPA) realizadas por el Instituto Nacio-nal de Estadística. Si bien es cierto que, del total, hay muchas personas que es-tán estudiando, la situación no deja de ser difícil. Una gran parte de los egre-sados universitarios no han encontrado todavía su primer empleo.

Aunque la tragedia se hace aún más palpable cuando vemos las cifras de jó-venes universitarios recién titulados que se ven obligados a irse al extranjero a buscar empleo. La ‘fuga de cerebros’ o el ‘exilio económico’ como muchos apun-tan, puede ser perjudicial para el conjun-to de la sociedad. Y es que, si los más y mejor formados se van al extranjero, la situación del país se verá mermada. Hay quien apunta que estas personas que hoy tienen que irse fuera volverán más y mejor formadas y que, al final, este pro-blema se tornará en un beneficio.

Lo que está claro, es que los que han decidido quedarse e intentar encontrar empleo aquí, continúan formándose. Las universidades siguen recibiendo cada año nuevos estudiantes, con unas cifras de matriculaciones que no sólo se man-tienen, sino que en los últimos años han

crecido. Y además, están aprovechando para completar sus currículos, aprender idiomas o especializarse.

También es un momento difícil para la administración pública, que además de hacer recortes para mantenerse dentro de los límites de gasto, ha reducido y ca-si eliminado toda posibilidad de acceder a un puesto de empleo público. No se convocan oposiciones y no se permite la creación de plazas nuevas. Esto ha afectado también a las universidades, que han visto muy limitadas sus posibi-lidades de crear puestos de empleo. Por ejemplo, desde finales del año pasado, las universidades no pueden convocar plazas nuevas de Doctor, por imposición del Gobierno. Tema que se ha soluciona-do temporalmente, tras negociaciones con la Junta de Andalucía, permitiendo que se crease la figura del Ayudante de Doctor, en condiciones de interino.

Y es que en esta época de dificulta-des, más que nunca, hay que buscar la originalidad a la hora de encontrar solu-ciones. Por eso, desde la administración también se apuesta por el emprendi-miento, el término de moda, con el que se pretende favorecer la generación de nuevos puestos de trabajo. Así, en Anda-lucía hay en marcha gran cantidad de servicios a disposición de la ciudadanía, para ayudar a emprender, a montar tu propia empresa. Todos ellos se gestio-nan a través de diversos organismos, e incluso, desde las propias universidades.

Javier Pedraza, uno de los fundadores de Green Globe Sostenibilidad y Proyec-tos Ambientales, explica que “se puede emprender con poca inversión y es una buena forma de hacer lo que te gusta, pero hay que tener capacidad de sa-crificio”. Y es que montar una empresa puede parecer algo complicado y difícil, pero hay muchas vías. Lo importante es “saber quienes pueden ser tus clientes y quién te va a comprar el producto, patearse la calle “ asegura Javier.

Es un secreto a voces que la economía española está sustentada en gran par-

te por la pequeña y mediana empresa (Pyme). Son por tanto los autónomos y pequeños empresarios quienes están realizando una gran parte de actividad. Esto, que lleva siendo así años, se in-tenta impulsar con más fuerza ahora. En tiempos de bonanza económica, se daban muchas ayudas a la contrata-ción, especialmente en sectores que tradicionalmente han tenido menos em-pleo o más dificultades para acceder al mercado laboral: mujeres, jóvenes y mayores o personas con algún grado de discapacidad. Este tipo de ayudas favorecieron en gran medida que las cifras de paro descendieran y con ellas, otro tipo de beneficios sociales que re-percutieron también favorablemente en la economía.

Sin embargo, actualmente, y porque la economía es cíclica, la situación exige que las ayudas, incentivos, préstamos, subvenciones y programas vayan en-caminados a favorecer la creación de empleo en el ámbito de lo privado. Es por ello, que se están creando tantas líneas de ayuda y asesoramiento para generar empresas.

En el caso de las instituciones públi-cas, se han tomado medidas como la del gobierno de reducir la cuota de los autónomos menores de 30 años (35 si son mujeres) durante los primeros seis meses y luego progresivamente, hasta un plazo de 30 meses, entre un 30 y un 80%. Medidas que pretenden favorecer que los parados, especialmente de lar-ga duración, se lancen a la aventura de emprender.

LA AvENtURADE EMPRENDEREn momentos de dificultad, la opción para muchos jóvenes es el autoempleo.

Desde las administraciones se apuesta por el emprendimiento, el término de moda1

La transferencia de conocimiento como modo de emprender.

Las renovables son una opción de futuro.

30 | EMPRENDER EN ANDALUCÍA aula magna · mayo de 2013

Cerca de un millón de jóvenes es-tán en paro en España. Esta cifra demoledora es la que arrojan las

últimas encuestas de población activa (EPA) realizadas por el Instituto Nacio-nal de Estadística. Si bien es cierto que, del total, hay muchas personas que es-tán estudiando, la situación no deja de ser difícil. Una gran parte de los egre-sados universitarios no han encontrado todavía su primer empleo.

Aunque la tragedia se hace aún más palpable cuando vemos las cifras de jó-venes universitarios recién titulados que se ven obligados a irse al extranjero a buscar empleo. La ‘fuga de cerebros’ o el ‘exilio económico’ como muchos apun-tan, puede ser perjudicial para el conjun-to de la sociedad. Y es que, si los más y mejor formados se van al extranjero, la situación del país se verá mermada. Hay quien apunta que estas personas que hoy tienen que irse fuera volverán más y mejor formadas y que, al final, este pro-blema se tornará en un beneficio.

Lo que está claro, es que los que han decidido quedarse e intentar encontrar empleo aquí, continúan formándose. Las universidades siguen recibiendo cada año nuevos estudiantes, con unas cifras de matriculaciones que no sólo se man-tienen, sino que en los últimos años han

crecido. Y además, están aprovechando para completar sus currículos, aprender idiomas o especializarse.

También es un momento difícil para la administración pública, que además de hacer recortes para mantenerse dentro de los límites de gasto, ha reducido y ca-si eliminado toda posibilidad de acceder a un puesto de empleo público. No se convocan oposiciones y no se permite la creación de plazas nuevas. Esto ha afectado también a las universidades, que han visto muy limitadas sus posibi-lidades de crear puestos de empleo. Por ejemplo, desde finales del año pasado, las universidades no pueden convocar plazas nuevas de Doctor, por imposición del Gobierno. Tema que se ha soluciona-do temporalmente, tras negociaciones con la Junta de Andalucía, permitiendo que se crease la figura del Ayudante de Doctor, en condiciones de interino.

Y es que en esta época de dificulta-des, más que nunca, hay que buscar la originalidad a la hora de encontrar solu-ciones. Por eso, desde la administración también se apuesta por el emprendi-miento, el término de moda, con el que se pretende favorecer la generación de nuevos puestos de trabajo. Así, en Anda-lucía hay en marcha gran cantidad de servicios a disposición de la ciudadanía, para ayudar a emprender, a montar tu propia empresa. Todos ellos se gestio-nan a través de diversos organismos, e incluso, desde las propias universidades.

Javier Pedraza, uno de los fundadores de Green Globe Sostenibilidad y Proyec-tos Ambientales, explica que “se puede emprender con poca inversión y es una buena forma de hacer lo que te gusta, pero hay que tener capacidad de sa-crificio”. Y es que montar una empresa puede parecer algo complicado y difícil, pero hay muchas vías. Lo importante es “saber quienes pueden ser tus clientes y quién te va a comprar el producto, patearse la calle “ asegura Javier.

Es un secreto a voces que la economía española está sustentada en gran par-

te por la pequeña y mediana empresa (Pyme). Son por tanto los autónomos y pequeños empresarios quienes están realizando una gran parte de actividad. Esto, que lleva siendo así años, se in-tenta impulsar con más fuerza ahora. En tiempos de bonanza económica, se daban muchas ayudas a la contrata-ción, especialmente en sectores que tradicionalmente han tenido menos em-pleo o más dificultades para acceder al mercado laboral: mujeres, jóvenes y mayores o personas con algún grado de discapacidad. Este tipo de ayudas favorecieron en gran medida que las cifras de paro descendieran y con ellas, otro tipo de beneficios sociales que re-percutieron también favorablemente en la economía.

Sin embargo, actualmente, y porque la economía es cíclica, la situación exige que las ayudas, incentivos, préstamos, subvenciones y programas vayan en-caminados a favorecer la creación de empleo en el ámbito de lo privado. Es por ello, que se están creando tantas líneas de ayuda y asesoramiento para generar empresas.

En el caso de las instituciones públi-cas, se han tomado medidas como la del gobierno de reducir la cuota de los autónomos menores de 30 años (35 si son mujeres) durante los primeros seis meses y luego progresivamente, hasta un plazo de 30 meses, entre un 30 y un 80%. Medidas que pretenden favorecer que los parados, especialmente de lar-ga duración, se lancen a la aventura de emprender.

LA AvENtURADE EMPRENDEREn momentos de dificultad, la opción para muchos jóvenes es el autoempleo.

Desde las administraciones se apuesta por el emprendimiento, el término de moda1

La transferencia de conocimiento como modo de emprender.

Las renovables son una opción de futuro.

EMPRENDER EN ANDALUCÍA | 31mayo de 2013 · universidades andaluzas

2AsEsoRAMiENtooRiENtACióN y

Entidades públicas y privadas ofrecen gran cantidad de ayudas para montar una empresa.

Emprender en AndalucíaEn Andalucía, el gobierno regional lleva años poniendo en marcha programas de incentivos y subvenciones, así como servicios de orientación, para impulsar la actividad empresarial. La Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Em-pleo tiene en funcionamiento varias vías. Además de las entidades encargadas de gestionar todos estos servicios, se orga-nizan ferias de emprendedores, congre-sos, simposios y eventos que aglutinan a jóvenes a los que se les enseña a em-prender. Por ejemplo, el 8 de mayo se ce-lebran en todas las provincias andaluzas ‘Ferias de Emprendimiento’, organizadas con la Consejería de Educación, en las

que alumnos de primaria y secundaria mostrarán 400 empresas cooperativas y asociaciones. Esto se enmarca en los programas educativos ‘Emprender en Mi Escuela’, ‘Empresa Joven Europea’, ‘Ícaro’, ‘Jóvenes y Gente Emprendedora Soli-daria’ y ‘Creando Empresa’, que se han desarrollado durante el presente curso escolar dentro del ‘Plan de Fomento de la Cultura Emprendedora en el Sistema Educativo Público de Andalucía’.

Desde la Agencia IDEA (Innovación y Desarrollo de Andalucía) por ejemplo, se concede financiación al desarrollo em-presarial, se dota de infraestructuras a los sectores más estratégicos y se lleva a cabo un servicio de captación de inver-siones. Desde esta agencia ofrecen dos ti-pos de programas: para empresas con di-ficultades económicas y para la creación y el desarrollo de empresas. Dentro de esta segunda, se encuentran los diversos programas de financiación, innovación e iniciativas. Pero además, la Agencia IDEA cuenta con una amplia variedad de pro-gramas, que lleva desarrollando durante años, destinados a clústeres, innovación y producción.

Además, hay otros organismos que en momentos puntuales lanzan líneas de ayuda para jóvenes emprendedores. Es el ejemplo del Instituto Andaluz de la Ju-ventud, que la semana pasada anunció una partida de 1,7 millones de euros para la creación de empresas. Estas ayudas, de hasta 6.000 euros por proyecto, po-drán favorecer que se generen hasta 283 proyectos. Esta partida está destinada a emprendedores que hayan finalizado sus

estudios universitarios o de formación profesional de grado superior.

Otros organismosHay entidades externas, y privadas, que también ayudan al desarrollo empresarial. El ejemplo de AJE (Asociación de Jóvenes Empresarios) es significativo, por su labor

de fomento y apoyo del emprendimiento. Realizando programas y actividades, ase-sorando a jóvenes a la hora de formalizar o poner en marcha una empresa.

Además, los ayuntamientos suelen tener sus propias oficinas de fomento del em-pleo. En el caso de las capitales de provin-cia, por ejemplo, en Málaga y Granada está el IMFE (Instituto Municipal de Fomento del Empleo), en Córdoba el IMDEEC (Ins-tituto Municipal de Desarrollo Económico y Empleo de Córdoba) y en Jaén el IMEFE (Instituto Municipal de Empleo y Formación Empresarial). Allí también se puede acudir a solicitar orientación, ayudas y asesora-miento en materia de emprendimiento.

En este sentido, José Martínez Valenzue-la, gerente de Synermet Wheather Solu-tions, apunta que “hoy en día hay muchas herramientas, algunas como el crowdfun-ding te ponen en contacto con personas con experiencia fuera de las universidades. Hay que salir fuera”. Y es que agentes ex-ternos o privados pueden ayudarte tam-bién a emprender, mediante técnicas ima-ginativas. Para él, la mayor dificultad con la que se encontraron, fue no saber qué montar realmente, como llevar su idea a la práctica. Por ello, destacan el papel que

Dentro del Plan de Fomento de la Cultura Em-prendedora en el Sistema Educativo Público de Andalucía, que ponen en marcha las con-sejerías de Empleo y Educación, hay diversas líneas de actuación.

Una de ellas es Andalucía Emprende, la fun-dación de la Junta de Andalucía que fomenta la cultura emprendedora. De ella, dependen programas como ‘Emprender en Mi Escuela’, ‘Ícaro’, ‘Empresa Joven Europea–Empresa Jo-ven Educativa’, ‘Entrepreneurship Education & the World of Wor’, ‘Music Hero, emprende tu reto’, ‘Emprendejoven’, ‘Universidades’, así como determinados planes provinciales, el Día de la Persona Emprendedora y los Premios Andalucía Emprende.

Pero además, de esta entidad surgen los CADE (Centros de Apoyo al Desarrollo Em-presarial), de la red territorial de apoyo a emprendedores. 214 centros repartidos por toda Andalucía en los que se ofrece asesora-miento gratuíto: apoyo a la creación y con-solidación de empresas y empleo. Sólo en el primer trimestre de 2013 se ha impulsado la creación de 2.708 empresas y 218 planes de desarrollo, que han generado un total de 3.680 nuevos puestos de trabajo en la Comu-nidad. En 2012, las cirfras fueron de 10.655 nuevas empresas y 14.305 empleos. Además, los CADE ofrecen a los nuevos emprededores espacios físicos para desarrollar su actividad, naves industriales y oficinas.

Por otra parte, la Agencia IDEA es un ins-trumento de innovación y desarrollo andaluz, desde el que se está apostando por el apoyo a la cultura emprendedora. Para ello, la agen-cia pone a disposición de los emprendedores diferentes medidas de apoyo. Por una parte la gestión de los fondos europeos, a través de incentivos y otros instrumentos para pymes de todos los sectores. Por otra parte, desde finales de 2009 se conceden fondos reembolsables, créditos que se dan desde que se aprueba el proyecto, para empezar a trabajar, aunque hay que devolverlos. Esta es la vía de financiación más novedosa que se ofrece desde la Agencia IDEA, ya que permite que los nuevos empresa-rios puedan empezar a trabajar, para después poder acceder a más ayudas. Pero para llegar aquí el proceso tiene que estar muy depurado, por ello, recomiendan acudir primero a los CADE. El proyecto tiene que ser viable, si no lo es no conceden las ayudas.

Pero la Agencia IDEA tiene muchos más programas. Campus y Campus+ son progra-mas de apoyo al emprendimiento mediante un catálogo de servicios que acompañan a la empresa en todas sus fases, desde los inicios hasta el éxito. Es un proceso tutorizado, en el que solo pueden participar Empresas de Base Tecnológica (EBT) y Empresas de Base Inno-vadora (EBI).

Recientemente el consejero de Empleo, An-tonio Ávila, ha anunciado la creación de una línea de apoyo, en la que se conjugan las di-versas herramientas de la agencia. Con una partida de 125 millones de euros, se dotará especialmente a los menores de 25 años y a las empresas que surjan de la universidad o sean innovadoras, tecnológicas, de economía social o spin-off. Esta es una medida de la Junta con la que se pretende combatir el paro juvenil.

En Andalucía se han puesto en marcha diversos programas de incentivos y de subvenciones

Desde los CADE se asesora y se da un servicio de apoyo y consolidación a nuevas empresas andaluzas

Entidades y organismos que favorecen la creación de empresas en Andalucía

Medidas para solucionar el paro juvenil

32 | EMPRENDER EN ANDALUCÍA aula magna · mayo de 2013

3juegan otras entidades a la hora de poner en marcha el proyecto: “lo principal es te-ner una idea de negocio clara, después, hay centros de ayuda al emprendimiento, como las Cámaras de Comercio y la Escue-la de Organización Industrial, que ayudan”.Emprender en la universidadLas Oficinas de Transferencia de Resulta-dos de Investigación (OTRIs) de las uni-versidades públicas de Andalucía se en-cargan de la interrelación entre los grupos de investigación y las empresas. Así, las nueve universidades cuentan con estas unidades, a través de las que también se generan nuevas empresas.

A través de programas específicos, cur-sos formativos, jornadas y concursos de ideas, desde las OTRIs surgen nuevos ta-lentos tecnológicos, que pueden transferir sus resultados a empresas o generar sus propias empresas. Ejemplo de estas últi-mas, son las Empresas de Base Tecnológi-ca (EBTs) o Spin-off, empresas que surgen en el seno de la universidad y que están formadas por estudiantes yPDI.

Cada OTRI tiene su propia forma de trabajar, aunque todas tienen la misma finalidad: poner a disposición de las em-presas los resultados de la investigación

en la universidad, registrar patentes, el seguimiento de avances tecnológicos y desarrollar proyectos de I+D+i.

En este sentido, Mª Luz Bellido, direc-tora general de VivaCell Biotechnology España, anima “a que se intente, hay mu-chas patentes que se quedan en un cajón y podrían ser explotadas por gente joven con la dirección de profesionales”. “Las OTRIs funcionan muy bien, tenemos mu-cha relación” explica Bellido. Además, su empresa está instalada en el Parque Cien-tífico Tecnológico de Córdoba, Rabanales 21. “Te dan muchas facilidades, ayudas y financiación” asegura.

Ya hemos visto que desde las admi-nistraciones públicas se conceden ayudas al emprendimiento. Además, muchas de ellas son para empresas que surgen de las universidades, co-mo forma de premiar la investigación y la transferencia.

Pero además, desde las propias universidades también se ponen en marcha herramientas para la crea-ción de estas empresas. La más fuerte son las Oficinas de Transferencia de Resultados de Investigación (OTRIs). La actividad que llevan a cabo va en diversas líneas, su misión es la transferencia del conocimiento, del mismo modo que ponen en contacto a empresas privadas con grupos de investigación o favorecen el registro de patentes.

Pero dentro de sus misiones, la que nos interesa ahora es la de: favorecer y aumentar el número de empresas creadas por investigadores, dirigir su seguimiento y favorecer la consolida-ción de las existentes, teniendo como base la normativa de creación de EBT de cada Universidad, aprovechando las oportunidades brindadas por el programa “CAMPUS PLUS”, impul-sado por la Agencia de Innovación y Desarrollo de Andalucía (IDEA) y sobre todo de los proyectos surgidos de los diferentes concursos de ideas de negocio. Y conseguir que la crea-ción de estas empresas contribuyan al

fomento del empleo en la comunidad universitaria, dando una salida la-boral a doctorandos, investigadores o egresados.

Las OTRIs de cada universidad tie-nen actividades específicas, o formas diferentes de llevar a cabo su labor.

Los concursos de ideas, por ejemplo, son una forma que tienen las univer-

sidades de premiar a los proyectos más innovadores, o los que tienen me-jores ideas de negocio. A los ganado-res se les conceden premios de carác-ter económico, para la consolidación de las empresas. Cada OTRI esta-blece sus bases y plazos, así como la asignación económica que conceden. Iniciativas como esta favorecen el de-sarollo de la cultura emprendedora, apoyando, formando y contribuyendo al desarrollo empresarial desde las universidades.

También desde las Oficinas de Transferencia se realizan otras ac-tuaciones puntuales. Por ejemplo, jor-nadas, cursos de formación, becas,

gestión de las ayudas externas, ase-soramiento e interrelación de agentes. En definitiva, todas aquellas herra-mientas que supongan un estímulo para la cultura emprendedora dentro de la comunidad universitaria.

Las OTRI trabajan con Spin-off y EBT. Esto son, empresas que surgen de la universidad y tienen una base tecnológica o innovadora. La norma-tiva solo permite el desarrollo de este tipo de empresas desde la institución. Las universidades solo pueden traba-jar con la transferencia tecnológica, por lo que sólo ayudan a empresas investigadoras.

Tanto las spin-off como las EBT son empresas que tienen que estar formadas por universitarios. Ya sean investigadores, egresados o doctores. En muchas de las univer-sidades se exige que almenos haya un PDI dentro de la empresa. Es importante tener en cuenta que la misión de las universidades es la de la divulgación y transferencia de co-nocimiento y que de ahi que se apoye este tipo de proyectos.

Los concursos de ideas, las jornadas y los congresos son algunas de sus herramientas.

Desde la universidad se apoya a las empresas de base tecnológica o innovadora

Cada OTRI tiene sus propias líneas de actuación, aunque tienen factores comunes

Hay otras entidades que también ayudan al desarrollo empresarial, públicas y privadas, a las que se puede acudir

Las Oficinas de Transferencia de Resultados de Investigación favorecen la creación de EBTs y SpinOff en las universidades.

OTRIs

Socios de Green Globe.

Laboratorios de VivaCell.

EMPRENDER EN ANDALUCÍA | 33mayo de 2013 · universidades andaluzas

4Esta empresa Spin-off de la UCO se de-dica a la biotecnología y al desarrollo preclínico de fármacos a través de dos derivados cannabinoides para el trata-miento de enfermedades inflamatorias y neurodegenerativas. La empresa surge de dos proyectos europeos de ‘Antiin-flammatory Natural Products’ y Can-nabis. Esta empresa la fundan en 2003 un grupo de investigadores con mucho prestigio.

Trabajan de forma muy unida con la OTRI, ya que están instalados en Raba-nales21 desde 2012 y fueron reconocidos como EBT en 2008. Ya en 2008 habían fundado sus propios laboratorios.

Mª Luz Bellido, directora general de VivaCell, explica que en plantilla suelen ser entre seis y diez personas, entre doc-tores y técnicos de laboratorio. Además del trabajo que realizan en sus investiga-ciones, desde VivaCell ofrecen servicios a otras empresas. Funciona como CRO (Contract Research Organization) ofer-tando servicios tecnológicos a empresas farmacéuticas, de fitoterapia, de alimen-tación y de dermocosmética.

VivaCell trabaja con cinco empresas, ocho centros de investigación y seis ins-tituciones públicas.

Esta empresa jienense trabaja para la gestión energética, anticipar la cantidad de energía que van a genererar las reno-vables. Proporcionan información deta-llada y especializada para que empresas, instituciones o particulares puedan llevar a cabo sus actividades, teniendo en cuen-ta el gasto y la producción energética.

SynerMet se constituye en 2011. Actual-mente son tres socios, investigadores de la UJA que formaban parte del grupo Matras. Vieron que se solicitaban mu-chos estudios ambientales a empresas y gracias a su preparación, alta y especí-fica, fundaron con cinco socios más esta empresa.

Además, quedaron segundos en el con-curso de Uniemprendia a nivel nacional.

Dividen sus servicios en tres áreas: Predicción (solar e hídrica), Evaluación (solar y eólica de recursos y distribución de la energía) y Complementariedad (de los sistemas de producción y las instala-ciones aisladas).

Pero además, desde SynerMet ofrecen servicios de formación para empresas, entidades, asociaciones o particulares, acerca de: Evaluación de Recursos, Pre-dicción, Energías Renovables y Estudios de Viabilidad.

Green Globe es una empresa malagueña, premio spin-off 2012 que se dedica a la gestión medioambiental a través de las nuevas tecnologías y el uso de diversos software. Realizan, entre otras activida-des, planes de medición lumínica, pa-ra comprobar la cantidad de luz que se pierde. Así establecen las medidas de ahorro y contaminación más adecua-das. Realizan estudios para empresas privadas, sobre gestión medioambien-tal y evaluaciones de impacto. Además, llevan a cabo trabajos de divulgación ambiental.

Este proyecto, que surgió de un tra-bajo de fin de carrera de Ciencias Am-bientales, se basaba en la tecnología, el medio ambiente y la diferenciación en el servicio, algo que gustó a la universidad. Al principio, desarrollaron una web del jardín botánico en la que inventariaron todas las plantas de la UMA.

Ahora mismo son tres socios, que tra-bajan con gente en prácticas de Admi-nistración y Dirección de Empresas e Informática. Otra de las actividades que realizan es el desarrollo web, a través de su marca Toquetea.

Pero además Green Globe se dedica también a la consultoría, I+D+i, peritaje, proyectos, divulgación y educación y for-mación, todo ello con temas relacionados con el medio ambiente.

EMPRENDERGreen GlobeSostenibilidady Proyectos Ambientales

SynerMet Weather Solutions

VivaCell Biotechnology España

Esta spin-off se crea a partir de un proyecto de fin de carrera de Ciencias Ambientales

Investigadores fundan la empresa a partir proyectos europeos de Cannabis y productos naturales anti-inflamatorios

Una EBT que vio en las renovables un nicho de mercado aún por explotar y que cuentan ya con éxito y prestigio

Tres ejemplos de empresas que surgen de las universidades andaluzas son VivaCell, Green Globe y SynerMet. EBTs y Spinoff que ya están triunfando y cuyos trabajos tienen ya prestigio en el mundo empresarial.

Desarrollan fármacos con cannabinoides. Planes de medición lumínica. La energía que generan las renovables.

34 | QUEJAS - PRIMERA QUINCENA aula magna · mayo de 2013

Pasamos una media de seis horas diarias en las aulas de nuestras universidades mien-tras atendemos en clase. Y si hacemos cuentas, estamos 30 horas a la semana que suponen 120 horas al mes, aproximada-mente 1080 horas durante un curso académico de nueve meses. Olvidemos las horas de trabajos y las que pasamos en la cafetería y pensemos que se nos van entre esas paredes unos 45 días de esos nueve meses. Es decir, como si es-tuviéramos casi dos meses en

clase de forma seguida, inde-pendientemente del tiempo extra dedicado a otros asuntos y prácticas que implique estar en la facultad.

Partiendo de esta base y viendo que las faculta-d e s

durante nueve meses son nuestro segundo hogar, no nos queda otra que quejarnos. Aula Magna lleva todo el curso reco-giendo las quejas y sugerencias de alumnos de las universida-des de Málaga, Jaén y Córdoba. Así, durante este tiempo, nues-tro correo electrónico y redes sociales han recibido unas 80 quejas. De este total, el 46,5% de los reclamos pertenecen a la Universidad de Córdoba. En esta línea, la segunda universi-dad que más quejas tiene es la de Jaén, que alcanza un 40%. Y por último Málaga, con un 15%.

DESDE CÓRDOBA

Por provincias y atendiendo a la línea general de las quejas, en Córdoba, por ejemplo, el resul-tado general muestra que los alumnos están poco conformes con los horarios y aperturas de las bibliotecas, así como de su climatización. Sobre todo, se quejan de la situación de estos espacios con la llegada de los exámenes, pues en sus correos nos cuentan que son pocas las aperturas excepcionales que

hay, que aún tenien-do un espacio en

la Casa de la Juventud, son

espacios insuficientes y durante poco tiempo, lo que les dificul-ta la preparación de los exáme-nes. También preocupa el servi-cio de RENFE para los traslados hasta el Campus de Rabanales, dicen ser precios caros para el servicio que ofrecen. “Es una necesidad coger un tren para ir a clase, deberían subvencionar este trasporte o como mucho, que fuera un precio simbólico. Hay veces que tenemos espe-ras de una hora y llegamos tar-de a clase”, comentan algunos alumnos cabreados con este servicio.

AMBIENTE EN JAÉN

En Jaén sin embargo, la falta de enchufes en pasillos y au-las parece ser un descontento extendido. “Estudio informática y necesito mi ordenador para estudiar, pero no tengo donde enchufarlo”. Otro de los aspec-

tos que también preocupa es la temperatura en las zonas de estudio y la falta de espacios. “Las zonas de estudio en ple-nos exámenes se llena hasta los topes, el agobio y el calor es insoportable”. Por otra parte, muchos de los que han con-tactado con Aula Magna y nos han enviado sus descontentos afirman que las clases donde se imparten los grados están me-dio vacías y que eso se arregla-ría aumentando las plazas para más estudiantes.

HABLA MÁLAGA

Y siguiendo esta constante de quejas, desde la Universidad de Málaga y siendo muy abundan-tes las protestas por parte de los alumnos de la Facultad de Ciencias de la Comunicación, concluimos que los pupitres dejan mucho que desear. “Estar en esas sillas durante horas es inhumano, nos estamos dejan-do la espalda en los asientos”. En general, la mayoría de los estudiantes de la UMA se quejan de la falta de aparcamiento. En cuanto tema académico, pro-testan por la coincidencia de los horarios de exámenes. “Vale que sean optativas, pero tene-mos que cubrir esos créditos, no es lógico que dos exáme-nes de optativas coincidan en el mismo día y hora”.

EN DEFINITIVA

Más o menos, desde todas las universidades existe un descon-tento generalizado con la situa-ción de las aperturas extraor-dinarias de bibliotecas y de las temperaturas en las aulas. Los enchufes o la falta de sitios en las áreas de trabajo cabrea a los alumnos que tantas horas pasan en las facultades.

Aunque también hay quienes protestan de los profesores. “Es increíble que nuestros profeso-res estén ahí para leernos las dia-positivas que ellos mismos cuel-gan en la web para nosotros”. Pero esto no es todo, el perso-nal de administración y servicios también reciben críticas: “lo que no es normal son las colas que se forman en secretaría para

cualquier asunto. Y si hablamos de preguntar dudas te puedes reír, allí nunca saben resolver ningún problema”.

QUEJAS EN LA UNIVERSIDAD¿QUÉ OPINAS?

Después de tantas horas de clases y de pasar días enteros en la facultad...¿Qué odias?

Unas 1080 horas de facultad cada nueve meses, es decir, 45 días seguidos sin salir de allí en un curso

El horario de apertura de las bibliotecas domina la línea de la mayoría de las quejas “Estar en esas sillas

durante horas es inhumano, nos estamos dejando ahí la espalda”

¿Qué se comenta en las redes sociales?

UCO UJA UMA

Alumnos de GradoNo solo buscamos quejas, también esperamos soluciones. Desde UCO, piden que sean capaces de resolver las dudas.Y es que más de una de las quejas que hemos leído por parte de los alumnos de la Universidad de Córdoba alerta sobre la poca información que tienen de la llegada del plan de estudio de Grado a las facultades. Lo peor de todo, nos cuentan es que no tienen posibilidad de aclarar cuestiones. “Preguntes donde preguntes o no te queda claro, o no tienen ni idea”.

HorariosDesde Jaén necesitan que los horarios se creen con un poco más de coheren-cia. “Un martes cualquiera podemos dar clases de cuatro asignaturas distintas y mezcladas con prácticas, nos vamos a quedar locos”.

¿Dónde aparco?Las obras del metro y la creación de nuevos aularios disminuye las plazas de aparcamiento. Los universitarios de Málaga, según nos cuen-tan, hay veces que pasan más de tres cuartos de hora intentando dejar su coche aparcado. “Yo hay veces que salgo un par de horas antes porque no hay manera, y es que me veo lle-gando tarde a clase. Necesitamos remedio”.

Una de las quejas más extendidas es la falta de enchufes en las zonas de estudio.

Redacción: Marta Pérez / Fuente: Redes sociales AM

PRIMERA QUINCENA - QUEJAS | 35mayo de 2013 · aula magna

UCOCampus Rabanales

Mi sugerencia en cuanto al Campus Universitario de Rabanales es que arre-glen la zona de aparcamiento porque cuando llueve la zona se encharca y es bastante problemático aparcar alli sin tener que pisar por zonas inundadas y llenas de barro. Es una zona de aparca-miento bastante amplia, y el problema se solucionaría fácilmente procediendo al asfaltado de la misma.

UCOFacultad de Ciencias Empresariales

A día de hoy y tras cuatro años en la Fa-cultad, hay muchas cosas que mejoraría. Tanto la organización de las clases acor-de al alumnado matriculado como el hecho de que se preocupen un poquito más de mantener los equipos informáti-cos y proyectores en buen estado. Mu-chas veces tenermos que perder tiempo en llamar a algún responsable para que pueda arreglar el proyector porque no funciona. Por no hablar de la bibliote-ca, donde la climatización es bastante cuestionable, en verano te asfixias de calor y en invierno la calefacción está altísima. Y ya que he empezado a hablar, no estaría de más una máquina de ven-ding y una de bebidas que no se quede con nuestros euros.

UMATeatinos y El Ejido

En la universidad de Málaga, Teatinos no dispone de papeleras de reciclaje en el co-medor para la gente que come en taper.En la universidad de Málaga en la zona de El Ejido no tienen el precio de estu-diante en el menú como en la zona de Teatinos. En la universidad de Málaga, nos encontramos con el metro de Má-

laga y no nos habilitado muchas zonas para aparcar.

UMACiencias Económicas y Empresariales

Estudio en la Facultad de Ciencias Eco-nómicas y Empresariales de la Univer-sidad de Málaga y mi queja sobre esta facultad son las incomodísimos pupitres, ya que la mesa es muy pequeña y ade-más al estar muy inclinada no puedes poner la calculadora, estuche y bolí-grafos porque se caen. También la silla está muy alejada de la mesa por lo que al sentarse no puedes apoyar la espalda y después de estar tres horas seguidas dando clases la espalda y el cuello te duelen bastante.

UJAAsociación Juvenil

En cuanto a la queja de la Universidad de Jaén, decir que uno de los mayores pro-blemas que tenemos los estudiantes es el aparcamiento, ya que este se ha que-dado pequeño y a determinadas horas se hace muy difícil aparcar el coche.

UJAGraco en Psicología

Las aulas del Grado de Psicología están siempre casi vacías, sólo está llena la mitad de la clase. Ésto no sería un problema si se ofertaran más plazas y se hicieran las cosas bien hechas, pues, mi novia, sin ir más lejos, ha tenido que ir a estudiar a Madrid, habién-dose quedado entre los 5 siguientes en la lista de admitidos para entrar en la UJA. Si se ofertaran las plazas que hay reales (la mi-tad de la clase, es decir, unas 50 personas) no tendría que haber hecho un gasto tan inmenso de dinero para poder estudiar lo que desea y, supongo que, como ella, ha-brán unos cuantos casos más.

¿Qué te pone de los nervios después de estar días enteros en la facultad?Queremos saber qué crees que habría que cambiar de tu centro, tanto en infraestructura como en organización de clases y programas de estudio. También nos interesa cuál crees que es la solución. Y si hay algo que de verdad

te saca de quicio, cuéntanos cómo te relajas. Envíanos un correo electrónico a marketing@aulamagna.net o tuitéanos y cuéntanos lo que se te ocurra, nos interesa saber qué piensas.

80 QUEJASUniversidad de Córdoba

Universidad de Jaén

46,5%Los alumnos de la UCO son los más activos a la hora de contarnos sus quejas, algunos de ellos usan twitter para sus quejas.

40%Los de la UJA tampoco se quedan atrás. Un importante número de quejas que llegan sobre todo, a través de nuestro correo electrónico.

13,5%En Málaga la actividad es menor. Solo un 13,5% nos ha trasmitido algún descontento. Y solo lo han hecho a través del correo electrónico.

De un tiempo hasta ahora Aula Magna recibe quejas de los

estudiantes de diferentes uni-versidades. A cambio, entradas

para ir al cine. El mecanismo es muy sencillo, manda un correo a marketing@aulamagna.net o

un tuit para @AulaMagna con el hastag #quejasAM.

Con todo esto y tras un análisis de cinco meses divido en dis-tintos cursos académicos, son 80 el total de quejas recibidas

tanto en el correo como en nuestras redes sociales. Desde

Córdoba, Jaén y Málaga nos cuentan qué preocupa en los

pasillos. Así leemos el descon-tento con las infraestructuras,

biblotecas entre otras protestas.

En plenos exámenes la biblioteca se llena y las molestias aumentan.

Las estadísticas

Universidad de Málaga

Las quejas que nos llegan desde Twitter

36 | PRIMERA QUINCENA - CINE aula magna · mayo de 2013

S egún un estudio del Ob-servatorio Audiovisual Europeo, en 2012 los es-

pectadores de películas euro-peas crecieron un 12 por ciento respecto al año anterior, lo que significa un total de 313 millo-nes de espectadores, sobre to-do debido al éxito obtenido por ‘Skyfall’, dirigida por Sam Men-des. De hecho, la nueva entrega de la franquicia de James Bond lanzó la cuota de mercado de las películas europeas en la UE hasta el 33,6 por ciento, la más elevada del siglo. Desde hace años, la Unión Europea ha in-

tentado romper la barrera del 30 por ciento de cuota de mercado para el cine autóctono.

De todos modos, no todos los países europeos respiran

del mismo modo. De hecho, globalmente, la asistencia a las salas de cine de la UE redujo un 2,2 por ciento en 2012, con 933 millones de entradas ven-

didas en total en los 27 estados miembros, frente a los 954 mi-llones de 2011. Países como Finlandia, con un crecimiento del 19,7 por ciento, y Rumanía, con un aumento del 15,4 por ciento, rompieron la tendencia a la baja. Entre los mercados más grandes, Reino Unido se mantuvo estable en torno a los 172 millones de entradas vendi-das y Alemania creció un 4,3 por ciento respecto al año anterior hasta superar los 135 millones de espectadores. Francia vendió el mayor número de entradas de toda la Unión Europea con 203 millones de entradas vendidas.

Aula Magna

La asistencia al cine en Europa desciende un 2,2%

A.M. ‘Torrente 4’ recaudó más de 19 millones de euros en toda España, una cifra superior a la que obtuvo su antecesora. No es de extrañar que ya se esté trabajando en ‘Torrente 5’. Así, Santiago Segura, su director, productor, estrella y guionista, ha iniciado un casting en el programa de televisión ‘El hormiguero’ para de este modo elegir a una persona que participe en la película. Por otro lado, una entrevista a Segura desvela que ahora mismo está escribiendo el libreto de la quinta entrega de la saga (que, por supuesto, aún no tiene título).

“Rodaré el verano que viene y estrenaré en marzo de 2014”, señala. Y ya que hablamos de secuelas de largometrajes españoles, cuentan en Variety que Fernando Trueba prepara la continuación de “La niña de tus ojos”, que se titulará “La reina de España”, filme en el que volveremos a ver a Pené-lope Cruz, Antonio Resines y a, cómo no, el citado Segura. Su trama se desarrollará a mediados de los años cincuenta, justo cuando Hollywood se fijó en nuestro país para rodar algunas de sus grandes producciones.

A.M. Mike Banning (Gerard Butler, ‘RocknRolla’) es un agente del servicio secreto de los Estados Unidos encargado de proteger la vida del Presi-dente (Aaron Eckhart , ‘El ca-ballero oscuro’) y de su familia. Tras un accidente de tráfico, Banning es destituido de su cargo, después de no haber si-do capaz de evitar la muerte de la Primera Dama (Ashley Judd, ‘Frida’). Mientras que el agente

Banning reconstruye su vida, fuera de los servicios secre-tos, se lleva a cabo un ataque a la Casa Blanca por un grupo terrorista de Corea del Norte, que pone en jaque,no solo al Gobierno de Estados Unidos, sino a todo el mundo.Mike Banning deberá recordar una premisa fundamental que no deberá olvidar: los Estados Unidos de América no nego-cian con terroristas.

Habrá quinta película de Torrente

Francia es el país que más entradas vendió con 203 millones de tickets vendidos

‘Objetivo: La Casa Blanca’director: Antoine Fuqua // guión: Katrin Benedikt

A.M. Paramount Pictures y Skydance Productions han llegado a un acuerdo con Tom Cruise, el actor de Obli-vion, para que protagonice y produzca la quinta entrega de Mission: Impossible. Christopher McQuarrie es el favorito para dirigir la película, pero todavía no se ha anunciado quien escribirá el guión ni quién dirigirá, aun-que se espera que el estudio lo haga en breve.Según Deadline, Cruise y Bad Robot, de J.J. Abrams, desarro-llarán la historia continuando la trama a partir del final de Misión: Imposible Protocolo Fantasma, que consiguió una recaudación mundial de 700 millones de dólares.

Misión Imposible 5

‘El impostor’ de Bart Layton

Nos acerca una historia que ya apareció reseñada en “The New Yorker” de la mano del periodista David Grann. En concreto, se trata de la histo-ria de un chaval que se hace pasar por el hijo desaparecido de una familia del oeste.

‘Rebelde’ de Kim Nguyen

En algún lugar de África sub-sahariana, en una pequeña y remota aldea, Komona, una niña de 12 años, vive pacíficamente con sus pa-dres, hasta el día en que es secuestrada por el ejército rebelde y se ve obligada a combatir como niña soldado.

‘Mussolini va a morir’ de Rafael Gordon

Narra las últimas horas que en 1945, pasaron juntos el dicta-dor Mussolini y Claretta Pe-tacci antes de ser fusilados, colgados y masacrados co-mo. Benito y Claretta fueron dos trágicos seres humanos, dignos de haber sido creados por Shakespeare.

DESDE EL 10 mayo HHHHH

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ESTRENOS[ [

‘Stoker’ de Chan-wook Park

Cuando India Stoker (Mia Wasikowska) pierde a su amado padre y a su mejor amigo Richard (Demot Mul-roney) en un trágico acci-dente de tráfico el día de su 18 cumpleaños, su tranquila vida familiar se ve sacudida por este trágico suceso. DESDE EL

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DEPORTE UNIVERSITARIO

38 | PRIMERA QUINCENA aula magna · mayo de 2013

Las condiciones generales de par-ticipación son las siguientes: La participación en los programas de baloncesto y de tenis masculino será mediante invitación, a través de la colaboración de la Universi-dad de Córdoba con la Federa-ción Andaluza de Baloncesto y la Federación Andaluza de Tenis, respectivamente. La participación en los programas de pádel y tenis femenino se establecerá por orden de inscripción hasta completar los cuadros establecidos. Todos los participantes deberán reunir algu-no de los siguientes requisitos: a) estar en posesión de licencia fe-derativa en vigor, b) pertenecer a la comunidad universitaria c) po-seer cobertura médica acreditada

(seguro médico para este torneo debidamente documentado). Inscripciones: Salvo en aquellas modalidades deportivas cuya par-

ticipación se hace a través de invi-tación directa, el resto de inscrip-ciones podrán realizarse a través del modelo normalizado que estará a disposición de los interesados en el Punto de Atención al Cliente de las Instalaciones Deportivas Univer-sitarias de Menéndez Pidal, donde,

igualmente, podrá ser entregado una vez cumplimentado. También se podrán realizar inscripciones on-line a través de la web del De-porte Universitario. El plazo de ins-cripción, hasta completar cuadros, finaliza a las 14:00 horas del lunes 13 de mayo de 2013.

Calendario general

BALONCESTO: sábado 18 y do-mingo 19 de mayo de 2013.PÁDEL: desde el jueves 16 al do-mingo 19 de mayo de 2013.TENIS: desde el lunes 13 al domin-go19 de mayo de 2013.Tendrán lugar en el Pabellón Uni-versitario Menéndez Pidal y en las Pistas del Estadio Monte “Cronos” de Campus de Rabanales.

Aula Magna

Programa deportivo del 40 aniversario UCOTodavía estás a tiempo de participar de esta fiesta del deporte universitario de Córdoba, el plazo de finalización es el próximo lunes 13 de mayo.

Campaña promocional del programa deportivo del 40 aniversario de la UCO.

Aula Magna colabora en el programa siempre apoyando al deporte cordobés

La UJA celebra su Fiesta del Deporte 2013 con actividades

Fotografía de familia del deporte universitario de Jaén.

A. M. La Universidad de Jaén celebró el pasado martes su Fiesta del Deporte, organizada por el Vicerrectorado de Ex-tensión Universitaria, Deportes y Proyección Institucional, en la que se ha hecho entrega de los trofeos correspondientes a las distintas competiciones y torneos disputados. El Rector de la Universidad de Jaén, Ma-nuel Parras Rosa, que felicitó a todas las personas que han participado en alguna actividad deportiva a lo largo del curso, se refirió a los cuatro objetivos que persigue la comunidad uni-versitaria con este tipo de activi-dades, como son el fomento de

la práctica deportiva, el fomento de la vida saludable, acercarse a la sociedad y formar en valores. “Una persona que hace deporte trata de ser mejor y represen-ta valores como la solidaridad, la cooperación o el liderazgo”, comentó el Rector de la UJA. Durante este curso académico se han realizado 6.264 fichas deportivas, más de 300 respec-to al pasado curso, de las cuales 3.809 corresponden a hombres (60,80%) y 2.455 a mujeres (39,19%). Por sectores, del to-tal de fichas deportivas realiza-das el 75,95% corresponden a alumnado, el 2,42% a personal de administración.

Campamento de verano de la Universidad de GranadaA. M. El Centro de Actividades Deportivas (C.A.D.) organiza durante los meses de verano campamentos deportivos para niños y niñas, en edades comprendidas entre los 8 y 17 años.

Podrán participar pertenezcan o no a la comunidad universitaria. Los objetivos que se persiguen con estos campus deportivos son: Convivir fuera de casa con niños y niñas de edades similares.Iniciarse y/o profundizar en la adquisición de habilidades específi-cas de múltiples deportes a través del juego y en ambientes natu-rales. Más información en http://cad.ugr.es/pages/campamentos/campamento-multiaventura.

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DEPORTE UNIVERSITARIO

PRIMERA QUINCENA | 39mayo de 2013 · aula magna

La pasada semana se disputaron las finales de los Campeonatos de España Universitarios 2013, orga-nizados por la Universitat Ramon Llull (URL), conjuntamente con el Consejo Superior de Deportes (CSD) y el Comité Español de Deporte Universitario (CEDU). En Puigcerdà han tenido lugar las fi-nales de Futbol sala (modalidades masculina y femenina) y Futbol 7 (modalidad femenina); y en Alp, las de Balonmano (modalidades masculina y femenina).

La Universidad de Málaga, en modalidad masculina, y la Univer-sidad de Alicante, en modalidad femenina, campeonas de Futbol Sala. La Universidad Politécnica de Valencia, en modalidad femeni-

na, campeona de Futbol 7. La Uni-versidad de Zaragoza, en moda-lidad masculina, y la Universidad de León, en modalidad femenina, campeonas de Balonmano.

En el Pabellón de Puigcerdà tu-

vo lugar la ceremonia de entrega de trofeos de los Campeonatos de España Universitarios de Fut-bol sala (modalidades masculina y femenina) y Futbol 7 (modalidad

femenina); y en Alp, las de Balon-mano (modalidades masculina y femenina).

UGR, UCO y UMA

De nuestras representantes la única que consiguió medalla fue la UMA en fútbol sala masculino, las chicas de rugby, balonmano y fútbol sala no tuvieron suerte en los primeros días de competición.Algo parecido sucedió con la UGR que además tuvo que luchar frente a las ‘más feas’ en sus respectivos grupos.Por último la UCO finalizó séptima y es que perdió sus dos primeros partidos por 2 y 1 gol lo que le im-pidió cosechar un resultado mejor en estos CEU 2013.

Aula Magna

Buenos resultados andaluces en los CEUCon la representación de la UCO, UGR Y UMA en los nacionales universitarios, organizados por la Ramón Llull, Andalucía optaba a los primeros puestos.

Éxito en el descenso en bañador Universiada 2015

En el descenso hubo participantes de varios países.

La organización del Campeonato ha hecho un gran esfuerzo y el resultado ha sido excelente.

A. M. La Universiada despidió la temporada de esquí el pasado domingo con la primera bajada en Bañador de Sierra Nevada. Más de un centenar de perso-nas convirtieron la estación en una auténtica playa ataviados con todo tipo de bañadores y complementos veraniegos. Gra-nada 2015 ha organizado esta primera bajada en bañador en colaboración con la estación de esquí para promocionar la Universiada de Invierno que ten-drá lugar en 2015. En su afán de consolidar a Granada como capital meridional de los depor-tes de invierno, se ha buscado poner de relieve un aspecto que

hace única en el mundo a Sierra Nevada, su sol y su nieve pri-mavera. A las doce del medio día se inició el descenso en la estación superior del Telesilla Borreguiles I con una comiti-va guiada por la embajadora de la Universiada María José Rienda, que también ha estado acompañada por la corredora de biathlon Victoria Padial. La convocatoria, que se lanzó a través de las redes sociales de la Universiada ha sido un éxito y se ha visto respaldada por más de un centenar de participantes. Se han animado esquiadores granadinos y de Estados Uni-dos, Francia y Alemania.

Programa por un millón de pasos y talleres alimentaciónA. M. La Universidad de Córdoba y la Consejería de Salud y Bien-estar Social de la Junta de Andalucía, en el marco del programa Centros de Trabajo Saludables, vienen desarrollando actividades de promoción de la alimentación y la actividad física saludables en la Universidad de Córdoba, tales como charlas informativas al personal, que se desarrollaron en el mes de marzo, o en esta ocasión, en el mes de mayo, dos iniciativas como la actividad “La UCO por un millón de pasos” una salida de senderismo para toda la comunidad universitaria que se desarrollará el próximo sábado 18, o talleres de alimentación saludable para el personal que lo solicite.

La final de fútbol sala masculino llegó a la prórroga y la UMA supo llevar los nervios y ganar

Autobuses en la puerta: 5, 8, 20 y búho 121

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