«Результаты освоения программы курсовой подготовки»

2014 г.МДОУ детский сад № 142

Департамент образования мэрииг. Ярославля Городской центр развития

образования

РЕСУРСНЫЙ ЦЕНТР «Повышение профессиональной компетенции педагогов и управленцев, мотивированных к освоению технологии

«Ситуация» Л.Г.Петерсон и программы «Мир открытий» в условиях реализации ФГОС»

Сетевое взаимодействие дошкольных образовательных учреждений

На основании приказа департамента образования мэрии города Ярославля от 05.07.2013 № 01-05/608

МДОУ детский сад №1422013-2014 учебный год

присвоен статус базовой площадки Ресурсного центра по теме:

«Повышение профессиональной компетенции педагогов и управленцев, мотивированных к освоению технологии

«Ситуация» Л.Г. Петерсон и программы «Мир открытий» в условиях реализации ФГОС».

Структура базовой площадки

МДОУ № 142 6

педагоговМДОУ № 20

2педагога 

МДОУ №1314 педагога

Базовая площадка МДОУ детский сад №142

МДОУ №1765 педагогов

МДОУ №2403 педагога

МДОУ №1217 педагогов

МДОУ №1045 педагогов

Название проекта

«Повышение профессиональной компетенции педагогов и управленцев, мотивированных к освоению технологии «Ситуация» Л.Г.Петерсон и программы «Мир открытий» в условиях реализации ФГОС»

Цели проекта Повышение профессиональной компетенции педагогов ДОУ : овладения первичными знаниями и умениями в условиях реализации ФГОС; создание благоприятных условий реализации ФГОС педагогами.

Краткое обоснование значимости

проекта

Повышение профессиональной компетенции педагогов ДОУ*освоение приемов работы в технологии «Ситуация» Л.Г. Петерсон;*изучение программы «Мир открытий»;*создание условий для освоения приемов реализации ФГОС;*изучение системы работы педагога по реализации ФГОС;

Ожидаемые результаты

*Знания и первичные умения педагогов по реализации ФГОС с использованием технологии «Ситуация» Л.Г. Петерсон и программы «Мир открытий».*Образцы педагогической деятельности, демонстрирующие реализацию ФГОС с использованием технологии «Ситуация» Л.Г. Петерсон и программы «Мир открытий».*Применение технологии «Ситуация» Л.Г. Петерсон и программы «Мир открытий» в условиях реализации ФГОС в практике педагогов ДОУ.*Группа педагогов ДОУ, использующих технологию «Ситуация» Л.Г. Петерсон и программу «Мир открытий», как средство реализации ФГОС.

Продукты*Педагоги, подготовленные к использованию технологии «Ситуация» Л.Г. Петерсон и программы «Мир открытий» в условиях реализации ФГОС.*Пакет учебно методического материала для трансляции на базовом уровне деятельностного метода Л.Г. Петерсон, как средства реализации ФГОС.*Методические материалы для организации освоения и реализации на базовом уровне деятельностного метода Л.Г. Петерсон, как средства реализации ФГОС в муниципальной системе образования

Кадровый состав творческой группы базовой площадки.

Заведующий

ДОУ

Куликова Юлия Юрьевна. Старший воспитатель

Кабанова В.Н.

Воспитатели

Сафонова Е.В.

Воспитатели:

Громова М.Ю.

Музыкальный руководитель

Иванова Е.В.

Инструктор по физкультуре

Котова Е.А.

Учитель-

логопед

Бухарева Н.В.

Муниципальная базовая площадкаМДОУ детский сад № 142

9%3%

16%

72%

Состав слушателей-32педагога

учитель - логопед

муз.руководитель

учитель - дефектолог

воспитатель

Интересна и актуальна тема базовой площадки.

Рекомендовали старший воспитатель, руководитель ДОУ.

Для ознакомления с инновационной технологией

Открытие новых знаний и приобретение опыта.

Накопление опыта, интересные занятия.

Давно не проходила курсы.

Для самообразования.

С целью применения деятельностного метода на практике.

Профессиональный рост.

Почему Вы решили посещать семинары данной базовой площадки?

Ожидание слушателей от курсовой подготовки

Овладеть современной образовательной

технологией не только в теоретическом плане, но

и в практическом, научиться применять ее

в работе с детьми.

От курса ожидали пообщаться с коллегами,

занимающимися исследованиями и анализом, и

получить ответы на вопросы по теме

курсов.

«Если я слышу, то скоро забываю; если я вижу, то помню долго; если действую – понимаю».

Демонстрация

*показ ОС

Практика

*анализ ОС

*конструирование ОС

Теория

*лекции

*презентации

*памятки

Формы обучения педагогов в рамках курсовой подготовки

Темы лекций«Деятельностный метод Л. Г. Петерсон,

как средство реализации ФГТ - ФГОС. Технология «Ситуация»

«Формирование представления о дидактических принципах деятельностного метода обучения технологии «Ситуация»

«Алгоритм конструирования ситуации «Открытие» нового знания в технологии деятельностного метода Л.Г.Петерсон».

«Анализ образовательной ситуации тип «Открытие нового знания»

«Конструирование и анализ ОС ОНЗ»

«Итоговая образовательная ситуация»

«Тренировочная образовательная ситуация»

Открытые ОС по образовательным областям

Физическое развитие

• ИОС «Школа олимпийского

резерва»

Познавательное развитие • ОС ОНЗ «Геометрические

тела. Цилиндр» • ОС ОНЗ «Путешествие в

тундру» • ТОС «Поможем

Петушку»

Речевое развитие• ОС ОНЗ «Буква В ».

•ОС ОНЗ «Как быстро и легко выучить стихотворение»

Социально-коммуникативное

развитие ОС ОНЗ «Правила

безопасного поведения в лесу»

 

Художественно -эстетическое

развитие•ОС ОНЗ«Рисуем море»•ОС ОНЗ «Путешествие

в страну Ритмика»

 

Посещаемость слушателями курсовой подготовки2013-2014 учебный год. (24 чел.)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

0% 20% 40% 60% 80% 100% 120%

100%

95%

94%

92%

97%

97%

93%

97%

75%

Ожидаемые результаты

проекта

• Знания и первичные умения педагогов по реализации ФГОС с использованием технологии «Ситуация» Л.Г. Петерсон и программы «Мир открытий».

• Образцы педагогической деятельности, демонстрирующие реализацию ФГОС с использованием технологии «Ситуация» Л.Г. Петерсон и программы «Мир открытий».

• Применение технологии «Ситуация» Л.Г. Петерсон и программы «Мир открытий» в условиях реализации ФГОС в практике педагогов ДОУ МСО.

• Группа педагогов ДОУ, использующих технологию «Ситуация» Л.Г. Петерсон и программу «Мир открытий», как средство реализации ФГОС.

Тестирование педагогов: средний балл - 30 максимальный балл- 36 минимальный балл - 21

Анализируя результаты тестирования можно сделать вывод: слушателями курсовой подготовки усвоены темы

• понятие технологии «Ситуация»• умение учиться самостоятельно

• структура технологии «Ситуация» • цели и требования к этапам ОС ОНЗ

• цели ОС ОНЗ, ТОС, ИОС• дидактические принципы

Вопросы (теория) вызвавшие затруднениятеория деятельности

рефлексивная организация деятельностный метод

отличие деятельностного подхода от системно - деятельностного подхода

Практические уменияРезультаты анализа ОС ОНЗ Изо (из 24):

средний балл - 23

максимальный балл- 28 минимальный балл – 11

Сценарии ОС ОНЗпо образовательным областям, представленные слушателями

Познавательное развитие «Секреты мультипликации».• «Путешествие в пустыню»• «Прямоугольник?»«Комнатные растения и воздух».•«Путешествие в страну цифр»• «Насекомые»• «Пара»•«Как измерить удава»•«Поможем лесным друзьям»• «Путешествие к магистру знаний»•« Незнайка в гостях у ребят»•« Мы считаем до пяти»•« Виды транспорта»

Речевое развитие• ОС ОНЗ «Буква М»

• Зимние Олимпийские игры»• «Поможем волку»

Познавательное развитие « В гости к гусеничке»

« Свойства воды»

Художественно -эстетическое

развитие• «Цветок»

• «Подводное царство»• «Народные промыслы России. Филимоновская

игрушка»• « Цветы – снежинки»

 

Ваши ожидания

от курсовой подготовки оправдались?

100%

да нет

Другое

Частично овладела технологией «Ситуация»

Попробовала внедрить полученные знания

·         Получила новые знания

·         Познакомилась с инновационной технологией

·         Приобрела опыт

Расширила круг педагогического общения

·         Повысила свой профессиональный уровень

0% 10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

30%

45%

92%

90%

80%

75%

80%

В рамках курсовой подготовки я…

Курсы открыли новые

возможности работы с детьми и

родителями

Вначале ожидала самое худшее, но потом поняла,

что эти ожидания не оправдались.

Мы получили огромный

практический опыт и

теоретические знания

Много интересной

информации, новые подходы к проведению

НОД

Было интересно, плодотворно

познавательно.

Курсы вызвали интерес и дали толчок к

профессиональному росту.

Наши ожидания оправдались. Курсы позволили не только расширить кругозор, но дали информацию к размышлению. Мы получили практический опыт не только в

конструировании ОС, но и анализе, а главное ценный опыт наблюдения за

детьми, работой педагога.

Отзывы слушателей

Очень хочется поблагодарить организаторов курсов за интересные занятия, вовлеченность в обсуждения,

обмен мнениями, большой наглядный материал . Надеемся на дальнейшее сотрудничество.

« Хорошо организованная работа курсов оставила позитивное впечатление»

« Работа базовой площадки отличная»« Очень интересные занятия, которые можно

применять в дальнейшей работе»« Чаще проводить курсы, не раз в месяц, а два и три

раза»

 

Спасибо за

сотрудничество