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24 生物學 學友社 會考 指南 Biology 2006 生物學 Biology Simon Chiang 佔整科總分60% 將課程劃分為核心和延展部分,目的在讓能力稍 遜的考生有一個較易達至的學習目標。使時間和 精力集中於部分課程,同學或能改善學習,在考 試中或可取得較佳成績。 乙部的試題集中測驗考生對概念的了解和數據的 分析,內容較為艱深,對考生會是一項大挑戰。 一直以來,中學會考生物科考試均強調要求考生 真正了解生物概念和具備其他高階的認知能力。 近年考試中,考生在這些方面的表現均有進步。 再者,新考試與現有考試的難度相若。雖然甲、 乙兩部的涵蓋範圍不同,但在新考試中,兩部分 的試題對考生認知能力的要求將是相若的。 延展部分所加入的課題重高階思維和科學探究這 些要求,若獨立測驗,只會流於片面,陷於分割。 將這些課題和相關的核心課題融合在同一試題內, 能更有效和有意義地測驗考生對課題的了解和他 們在概念上互相連繫的能力。 第八章延展部分包括「於胰島素製造中使用基因 改造細菌及其含義」和「演化」兩課。前者的深 度,只求學生體會有關課題的知識,一般中學會 考程度的考生應能掌握;後者則要求學生從課程 所列的三個範疇,了解演化這個概念。 更新課程內容,加入生物科學最新發展的課題, 並使內容涵蓋生物學的不同範疇; 重組課程內容為八個章節,藉以改善不同課題之 間概念上的連繫; 將課程內容分為核心和延展部分,以照顧不同考 生的能力和願望; 考試方面,卷一和卷二均分為甲、乙兩部,甲部 就課程核心部分擬題,乙部則就整個課程擬題;及 將卷一的考試時間由一小時三十分鐘增加至一小 時四十五分鐘。 卷一 (甲部核心課程) 55 分鐘 卷二 (乙部延展課程) 考生要從3條問題中選擇2條作答 我建議各同學的時間分布如下: 1. 選題 6 分鐘 2. 答題每題 (18 分鐘)36 分鐘 3. 補充,更改或覆核答案內容: 8 分鐘 105 分鐘 近年卷一題目的設計多著重考核同學的: 1. 認知能力。例如考生能否將生物事實,生物現 象和過程敘述。 2. 思考、分析及表達能力。 3. 繪圖技巧,如繪畫保衛細胞(Guard cell)4. 能否將生物的知識應用在熟悉或陌生的情況, 而這些都與日常生活有密切的關係。例如人體 器官移植所遇到的困難和道德問題,莫斯科型 新流感對人的影響,利用DNA 紋印技術(DNA fingerprint) 來確認港人在國內所生子女的 身分。 5. 留意實驗步驟的所在,以助獲得有意義的結果。 6. 解釋實驗的結果以及設計簡單實驗的能力。 今年的考試,已是第二年按照會考生物科新修訂課程後 的新試卷形式評核考生。近年會考生物科考生的表現十 分參差,從考生答案中反映出一些考生的「致命傷」, 例如:語文傳意能力(以英文作答之考生)極差,分析 及了解題目的能力較弱,經常串錯生物名詞等等。要在 會考中取得好成績要注意以下各點: 只答甲部的考生和回答全部試題的考生將會一起評級。 由於整科60%的分數設於核心部分,能力稍遜的考生 會有較為清晰的學習目標,以取得較佳的成績。同學 亦應留意,乙部的試題涵蓋整個課程。假若同學能掌 握乙部試題所問的概念,他們不妨嘗試作答。 (1) 觀察圖片題(photograph / photomicrograph) 部分題目採用生物切片的顯微照片為題材,而非一般 書本的繪圖。這做法加強對考生觀察能力的要求,但 同時帶出生物切片的顯微觀察是學習生物學的重要經 驗這個信息。這種學習活動可提高學生觀察和分析的 能力,亦可培養學生對生命奧妙的欣賞和學習生物的 興趣。 綜合以上類型,如果同學只知把坊間「天書」之 內容硬背死記,活剝生吞就「必死」無疑。 (一) 時間分配 (二) 了解題目類型 課程修訂的要點 核心和延展的安排 卷一題目類型 考試及評核

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24 生物學 學友社 會考指南Biology 2006

生物學Biology Simon Chiang

佔整科總分60%

將課程劃分為核心和延展部分,目的在讓能力稍 遜的考生有一個較易達至的學習目標。使時間和 精力集中於部分課程,同學或能改善學習,在考 試中或可取得較佳成績。

乙部的試題集中測驗考生對概念的了解和數據的 分析,內容較為艱深,對考生會是一項大挑戰。

一直以來,中學會考生物科考試均強調要求考生 真正了解生物概念和具備其他高階的認知能力。 近年考試中,考生在這些方面的表現均有進步。 再者,新考試與現有考試的難度相若。雖然甲、 乙兩部的涵蓋範圍不同,但在新考試中,兩部分 的試題對考生認知能力的要求將是相若的。

延展部分所加入的課題重高階思維和科學探究這 些要求,若獨立測驗,只會流於片面,陷於分割。 將這些課題和相關的核心課題融合在同一試題內,

能更有效和有意義地測驗考生對課題的了解和他 們在概念上互相連繫的能力。

第八章延展部分包括「於胰島素製造中使用基因 改造細菌及其含義」和「演化」兩課。前者的深 度,只求學生體會有關課題的知識,一般中學會 考程度的考生應能掌握;後者則要求學生從課程 所列的三個範疇,了解演化這個概念。

更新課程內容,加入生物科學最新發展的課題, 並使內容涵蓋生物學的不同範疇;

重組課程內容為八個章節,藉以改善不同課題之 間概念上的連繫;

將課程內容分為核心和延展部分,以照顧不同考 生的能力和願望;

考試方面,卷一和卷二均分為甲、乙兩部,甲部 就課程核心部分擬題,乙部則就整個課程擬題;及

將卷一的考試時間由一小時三十分鐘增加至一小 時四十五分鐘。

卷一 (甲部核心課程) 55 分鐘

卷二 (乙部延展課程) 考生要從3條問題中選擇2條作答 我建議各同學的時間分布如下:

1. 選題 6 分鐘 2. 答題每題 (18 分鐘): 共 36 分鐘 3. 補充,更改或覆核答案內容: 8 分鐘 105 分鐘

近年卷一題目的設計多著重考核同學的:

1. 認知能力。例如考生能否將生物事實,生物現 象和過程敘述。 2. 思考、分析及表達能力。 3. 繪圖技巧,如繪畫保衛細胞(Guard cell)。 4. 能否將生物的知識應用在熟悉或陌生的情況, 而這些都與日常生活有密切的關係。例如人體 器官移植所遇到的困難和道德問題,莫斯科型 新流感對人的影響,利用DNA 紋印技術(DNA fingerprint) 來確認港人在國內所生子女的 身分。 5. 留意實驗步驟的所在,以助獲得有意義的結果。 6. 解釋實驗的結果以及設計簡單實驗的能力。

今年的考試,已是第二年按照會考生物科新修訂課程後

的新試卷形式評核考生。近年會考生物科考生的表現十

分參差,從考生答案中反映出一些考生的「致命傷」,

例如:語文傳意能力(以英文作答之考生)極差,分析

及了解題目的能力較弱,經常串錯生物名詞等等。要在

會考中取得好成績要注意以下各點:

只答甲部的考生和回答全部試題的考生將會一起評級。

由於整科60%的分數設於核心部分,能力稍遜的考生會有較為清晰的學習目標,以取得較佳的成績。同學

亦應留意,乙部的試題涵蓋整個課程。假若同學能掌

握乙部試題所問的概念,他們不妨嘗試作答。

(1) 觀察圖片題(photograph / photomicrograph)

部分題目採用生物切片的顯微照片為題材,而非一般

書本的繪圖。這做法加強對考生觀察能力的要求,但

同時帶出生物切片的顯微觀察是學習生物學的重要經

驗這個信息。這種學習活動可提高學生觀察和分析的

能力,亦可培養學生對生命奧妙的欣賞和學習生物的

興趣。

綜合以上類型,如果同學只知把坊間「天書」之

內容硬背死記,活剝生吞就「必死」無疑。

(一) 時間分配

(二) 了解題目類型

課程修訂的要點

核心和延展的安排

卷一題目類型

考試及評核

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會考指南 25生物學 Biology學友社2006

佔整科總分60%

1. 請用HB鉛筆繪圖,切忌用顏色筆;

2. 為了能令改卷員容易評改考生的繪圖,建議考生 所畫的繪圖最好是答題簿的半版;

3. 圖解中指示標註 (Label) 的直線不應交叉在一起;

4. 每一幅繪圖必須加上標題(Title)。

大部分考生都未有依據試題所附的顯微照片作答,他們描

述白血球的形式是「不規則形」或「形狀不定」。由此可

見考生只熟記白血球的形狀是可以改變的,但其實顯微照

片上的白血球是呈圓形的。另亦有考生認為所有植物細胞

必含葉綠體,因此描述洋蔥表皮細胞時都答含葉綠體,而

顯微照片則清楚顯示並無葉綠體。

1997卷一 Q2 (a) 要考生從正常人和吸煙者的肺氣泡圖片中

,解釋吸煙對肺氣泡的影響。

2. 繪圖 (Diagram)

繪圖應該準確、清楚、在圖中註明各生物名詞。

例一:1991 Q1 (a)(v)倘若把此洋蔥表皮置於一高滲溶液中20分鐘,試繪出在這

情況下的細胞C,並在圖中註明各部分。(3分)

考試報告

大部分考生均能繪出呈現質壁分離的植物細胞,但是考生

多不依顯微照片所示的洋蔥表皮細胞的形狀來繪畫,部分

則用單線來代表植物細胞的細胞壁。

例二:1995 Q3 (a)(iv)繪畫一呈現初步蛀牙跡象的牙齒縱切圖,並加標註。

(4分)

考試報告

繪圖的水平很差。只有很少考生能繪出清晰而準確的圖。

大部分考生都沒有附以標題。有些錯誤地標示齒髓腔中的

微血管為血管,神經末梢為神經。以英文作答考生,如「Plup」的正字應為「Pulp」,「enamal」的正字應為「enamel」,

「denitu」的正字應為「dentine」。

1997的會考生物科試卷一 Q4 (b)(iv) 又有需要考生繪

「麵包黴」。

改善繪圖

這類題目分數多分配予繪圖(Diagram)及圖解中應有的標

註(Label)(通常0.5分一個Label),因此Diagram應該是

完整、清楚、合乎大小、比例正確、附準確標註(Label)。想取滿分絕非難事,除以上所提外,亦可注意以下幾點:

(3) 圖表題(Graph)

(A) 繪畫圖表(Graph Drawing)Graph在生物學中十分重要,因它能有效地表達實驗結果、

改變或關係,有助閱讀者明白。圖表題幾乎是每年會考

生物科中必出試題形式之一,只要考生繪畫得法不難取

的滿分。

Communication Skill 傳意能力

部分題目會考核傳意能力,筆者建議考生如遇到題目以

以下的詞彙發問,最好以段落形作答:

1. Account for (理由/原由)

2. Compare (比較)

3. Describe (描述)

4. Explain (解釋)

5. Give on account of (敘述)

6. How (怎樣)

7. Why (為甚麼)

8. What would happen? (會有甚麼發生)

以上只列出部分常用詞彙,如題目分數是3分或以上,請

必須以段落式作答。

1. 考生不能清楚辨認生物結構

例:1991 Q1 (a)(i)根據顯微照片所示,指出白血球細胞與洋蔥表皮細胞在構造上的兩項差異。(2分)

考生弱點:

要取滿分必須留意以下建議:

1. 要小心擬定正確的軸線。例如若題目要求「Plot A Against B」,則 A 是 Y 軸而 B 是 X 軸。通常 X 軸 多用作表示獨立的可變項 (variable) 例如: Time, Day, Age, 而 Y 軸多用作表示會隨環境而改變之可變 項(Determinants) 例如: growth rate, enzymatic rate, respiration rate.2. X 軸和 Y 軸都必須註明所代表的變項及附有單位 (unit)。3.要小心選用正確的比例 (scale) ,盡量利用大約  張繪圖紙。

4.務必準確地把題目的數值繪成圖表。

5.若圖表所繪的點明顯表示出直線關係,請用直線將 點連接起來,但若圖表所繪的點明顯表示出循線變 化關係,請以smooth curve把點連起。

The variation in the rate of filtering glucose andthe rate of excreting glucose with glucose

concentration in blood plasma

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It is surprising that candidates continue to repeat the same weaknesses over the years. If you are failed or just getting E grade in your last attempt, you might have committed one or two of them. If you are going to attempt in the coming year, you should pay attention to them.

(A) Poor concept / unable to grasp the basic concepts

Example 1Which of the following statements about insulin is incorrect?

A. It is a protein.B. It is secreted by an endocrine gland.C. It is carried by blood to all parts of the body.D. It catalyses the conversion of glucose to glycogen.

答案清楚、流暢、準確、精簡地表達出題目要求,

甚少廢話或沒相關的內容。如果是推理式或敘述生

物現象或過程之題目,答案內容應一氣呵成,有邏

輯及系統性才予滿分。

答案仍能表達題目之要求但用詞缺乏流暢、清晰,

答案中附有較多無關的內容;中心思想和概念含糊

不清。

答案凌亂,沒有組織。閱卷員須花大量時間才能從答

案中找出要點,文句表達近乎不可理解。

分數 語文傳意能力標準

例子 1:Describe and explain the mechanism (機制) of inspiration ? (5 marks)

回答這類題目的技巧如下:

1. 先把答案要求的內容重點寫下(或在腦內列出);

2. 再把內容重點根據邏輯順序列好。e.g. -diaphragm muscle contract becomes flattened -intercostal muscle contract ribs move upwards -thoracic volume increases -lung pressure decreases -Air flows into the lung

3. 把每一重點寫成完整句子;

4. 最後把完整句子串連成一段落式答案如下:

General Weaknesses of Candidates

1

0

12

AnswerWhen the diaphragm muscle contracts, it become flattened. (1) At the same time intercostal muscle contracts, so the rib cage moves upwards. (1) Both processes lead to an increase in thoracic volume , (1) as a result lung pressure decreases. (1) Air flows into the lung . (1)

A. It catalyses the conversion of glucose into glycogen in the liver.B. A lack of insulin will result in a high blood sugar level.C. Blocking the pancreatic duct will stop the release of insulin from the pancreas.D. When the blood sugar level is high, the brain stimulates the pancreas to produce more insulin.

Example 3Normally, blood does containA. fat.B. protein.C. bile pigment. D. carbon dioxide.

Example 4Which of the following correctly describes the differences between the composition of blood in the hepatic portal vein and the hepatic vein of a man after fasting for 12 hours?

Blood in the hepatic Blood in the portal vein hepatic vein

(1) less urea more urea(2) more glucose less glucose(3) without bile with bile

A. (1) only.B. (2) only.C. (1) and (2) only.D. (2) and (3) only.

Example 5Which of the following sequences of events will occur when a person inhales while he is asleep?

A. The diaphragm muscles contract atmospheric air rushes into the lungs the lungs dilate.B. The intercostal muscles contract atmospheric air rushes into the lungs the lungs dilate.C. The diaphragm muscles contract the lungs dilate atmospheric air rushes into the lungs.D. The intercostal muscles contract the lungs dilate atmospheric air rushes into the lungs.

Example 6Which of the following does NOT help use to fight against living pathogenic organisms

A. vaccinationB. antibiotics taken orallyC. detoxification in the liver D. wax secreted by the external ear

Example 2Which of the following statement about insulin is correct?

Example 7Which of the following equations represent anaerobic respiration in a muscle cell?

A. sugar lactic acid + ATPB. sugar alcohol + carbon dioxide + ATPC. sugar carbon dioxide + water + ATPD. sugar carbon dioxide + lactic acid + ATP

not

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