24 Ocak 20122.OLAĞAN GENEL KURULUMUZA

HOŞ GELDİNİZ.İZ - Ö - DER YÖNETİM KURULU

GÜNDEMGÜNDEM1) Açılış ve yoklama1) Açılış ve yoklama2) Saygı duruşu ve İstiklal Marşı2) Saygı duruşu ve İstiklal Marşı3) Başkanlık Divanı Seçimi 3) Başkanlık Divanı Seçimi 4) Yönetim Kurulu Başkanı Sezai Ö4) Yönetim Kurulu Başkanı Sezai Özel’in zel’in açıaçılılış konuşmasış konuşması5)Sayın davetlilerimizin konuş5)Sayın davetlilerimizin konuşlarıları Çay – Kahve ArasıÇay – Kahve Arası6) Yönetim Kurulu Faaliyet Raporu’nun okunması6) Yönetim Kurulu Faaliyet Raporu’nun okunması7) Yönetim Kurulu Faaliyet Raporu’nun görüşülmesi7) Yönetim Kurulu Faaliyet Raporu’nun görüşülmesi8) Yönetim Kurulu’nun ibra edilmesi8) Yönetim Kurulu’nun ibra edilmesi9)Denetim Kurulu Faaliyet Raporu’nun okunması9)Denetim Kurulu Faaliyet Raporu’nun okunması10)Denetim Kurulunun aklanması10)Denetim Kurulunun aklanması1111)Tahmini bütçenin okunması,görüşülmesi,kabulü)Tahmini bütçenin okunması,görüşülmesi,kabulü1122)Dilek ve öneriler)Dilek ve öneriler1133)Yönetim Kurulu )Yönetim Kurulu SSeçimieçimi1144)Denetleme Kurulu seçimi)Denetleme Kurulu seçimi1155)Kapanış)Kapanış

Yönetim Kurulu Başkanı

Sezai ÖZEL’in

Açılış Konuşması

Sayın Divan Başkanı, İl Milli Eğitim Müdürüm, Şube ve İlçe Müdürlerim, Yönetim Kurulu üyesi arkadaşlarım, İzmir Özel Dershaneler Derneği’ (İZ-Ö-DER) nin değerli üyeleri, Basınımızın çok değerli mensupları, Derneğimizin 2.Olağan Genel Kurulu’na hoş geldiniz diyor, sizleri saygıyla, sevgiyle selamlıyorum.

Değerli katılımcılar, sözlerime derneğimizin

tüzüğünde yer alan kuruluş amacımızı okuyarak başlamak istiyorum.

‘‘ Özel Dershaneler arasında eğitim-öğretim birliğini ve dershaneler arasındaki dayanışmayı sağlamak,resmi ve özel kurumlar karşısında dershaneleri temsil edip menfaatlerini korumaktır.’’

1. Olağan Genel Kurul Açılış 1. Olağan Genel Kurul Açılış Konuşmamda sorunlarımızı 4 ana Konuşmamda sorunlarımızı 4 ana başlıkta toplamıştım. Bu başlıkta toplamıştım. Bu saptamalara bir göz atıp nelerin saptamalara bir göz atıp nelerin değişip değişmediğini görmek değişip değişmediğini görmek sanırım yerinde olacak.sanırım yerinde olacak.

1. sorunumuzu ‘Dıştan gelen 1. sorunumuzu ‘Dıştan gelen haksız rekabet koşulları’ olarak haksız rekabet koşulları’ olarak saptamışız. Bu temel sorun hala saptamışız. Bu temel sorun hala önümüzde dağ gibi duruyor. Birçok önümüzde dağ gibi duruyor. Birçok girişimimize karşın kaçak girişimimize karşın kaçak yapılanmalarla ne yazık ki yapılanmalarla ne yazık ki istediğimiz sonuca henüz istediğimiz sonuca henüz ulaşamadık.ulaşamadık.

Sizlerden gelen bilgi ve Sizlerden gelen bilgi ve belgeler doğrultusunda belgeler doğrultusunda başvurularımızı yaptık.başvurularımızı yaptık.

İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün İl Milli Eğitim Müdürlüğü’nün ilgili yazılarıyla bu yerlerle ilgili ilgili yazılarıyla bu yerlerle ilgili suç duyurusunda bulunulduğu suç duyurusunda bulunulduğu derneğimize ilgili yazılarla derneğimize ilgili yazılarla bildirilmiştir.bildirilmiştir.

Burada yasal boşluk olduğu Burada yasal boşluk olduğu çok açık. Şöyle ki 5580 sayılı Özel çok açık. Şöyle ki 5580 sayılı Özel Öğretim Kurumları yasasına göre Öğretim Kurumları yasasına göre izinsiz kurs, dershane açmak suç. izinsiz kurs, dershane açmak suç. MEB’in denetleme ve kapatma MEB’in denetleme ve kapatma yetkisi yok.Yalnızca suç yetkisi yok.Yalnızca suç duyurusunda bulunabiliyor. Kısaca duyurusunda bulunabiliyor. Kısaca kaçak yapılanmalarla ilgili resmi kaçak yapılanmalarla ilgili resmi bir merci yok.bir merci yok.

Sorunun çözümü için önerimiz Sorunun çözümü için önerimiz ‘Çalışma izni ve işyeri açma izni’ ‘Çalışma izni ve işyeri açma izni’ veren merci MEB olduğuna göre veren merci MEB olduğuna göre izinsizleri kapatma yetkisi de MEB’de izinsizleri kapatma yetkisi de MEB’de olmalı.olmalı.

Etüt Eğitim Merkezlerinin Etüt Eğitim Merkezlerinin yönetmeliklerine uygun olarak 6-12 yaş yönetmeliklerine uygun olarak 6-12 yaş grubu öğrencilerine yönelik ödevlerine grubu öğrencilerine yönelik ödevlerine yardımcı olma, okullarına destek olma yardımcı olma, okullarına destek olma yönündeki çalışmalarına bir sözümüz yönündeki çalışmalarına bir sözümüz olamaz. Ancak bu kurumların bir üst olamaz. Ancak bu kurumların bir üst okula geçiş sınavlarına yönelik YGS-LYS okula geçiş sınavlarına yönelik YGS-LYS ve SBS kursları vermelerine anlam ve SBS kursları vermelerine anlam vermek olası değil.vermek olası değil.

Etüt -eğitim merkezlerinin Etüt -eğitim merkezlerinin çalışma alanlarına uygun çalışma alanlarına uygun çalışmadıklarını çok iyi biliyoruz. çalışmadıklarını çok iyi biliyoruz. Cumartesi-pazar günleri dershane Cumartesi-pazar günleri dershane gibi sınavlara hazırlık kursu gibi sınavlara hazırlık kursu vermelerinin önüne geçilmelidir; vermelerinin önüne geçilmelidir; çünkü buralar MEB’e bağlıdır ve çünkü buralar MEB’e bağlıdır ve denetim yetkisi de MEB’indir.denetim yetkisi de MEB’indir.

İkinci temel sorunumuz olarak kendi İkinci temel sorunumuz olarak kendi içimizde yaşadığımız yıpratıcı, israfa içimizde yaşadığımız yıpratıcı, israfa varan rekabet koşullarını belirtmişiz. varan rekabet koşullarını belirtmişiz. Bu sorunu çözmek için yaptığımız Bu sorunu çözmek için yaptığımız toplantılarda düşünce olarak epey yol toplantılarda düşünce olarak epey yol almışken bunu uygulayamayışımızın almışken bunu uygulayamayışımızın sıkıntısını yaşıyoruz. Ancak bazı sıkıntısını yaşıyoruz. Ancak bazı konularda özellikle insan konularda özellikle insan kaynaklarının değerlendirilmesinde kaynaklarının değerlendirilmesinde dernek olarak pek çok üyemizle görüş dernek olarak pek çok üyemizle görüş alışverişi ve dayanışma içinde alışverişi ve dayanışma içinde olmamız, bizleri sevindirmiştir.olmamız, bizleri sevindirmiştir.

Okullarda dershanelerin doğru karşılanması,bazı istisnalar dışında, kendimizi ifade etmemize fırsat vermeleri sevindiricidir.Milli Eğitim Müdürlüğümüzün bu konudaki tutum ve desteklerine teşekkür ediyoruz.

Maliyet analizi yaparak hem Maliyet analizi yaparak hem çalışanlarımızı mutlu etmede hem de çalışanlarımızı mutlu etmede hem de çok daha iyi, kaliteli hizmet vermede alt çok daha iyi, kaliteli hizmet vermede alt sınır koyamamak, bizleri sıkıntıya sınır koyamamak, bizleri sıkıntıya sokmaya devam ediyor. Bu konuda sokmaya devam ediyor. Bu konuda söylenecek tek şey, rekabeti yalnızca söylenecek tek şey, rekabeti yalnızca ücret noktasında görmenin sektörü, ücret noktasında görmenin sektörü, özelde de o kurumu çürüteceğidir. özelde de o kurumu çürüteceğidir. Doğru olan ciddi, kaliteli, Doğru olan ciddi, kaliteli, kurumsallaşmış bir yapılanma ve bunun kurumsallaşmış bir yapılanma ve bunun karşılığı olan bir bedeldir.karşılığı olan bir bedeldir.

Hele hele 2012 temmuzundan sonra Hele hele 2012 temmuzundan sonra uygulamaya girecek olan yeni ticaret uygulamaya girecek olan yeni ticaret kanununun çok iyi algılanması, bu kanununun çok iyi algılanması, bu konuda dikkatli olunması artık konuda dikkatli olunması artık kaçınılmaz olacak. Bir de 2012’de kaçınılmaz olacak. Bir de 2012’de yaşanması olası küresel ve yerel yaşanması olası küresel ve yerel ekonomik sıkıntılar buna eklenince ekonomik sıkıntılar buna eklenince herkesin hesabını iyi yapması sonucunu herkesin hesabını iyi yapması sonucunu doğuruyor. Ama yine de karamsar doğuruyor. Ama yine de karamsar olmaya gerek yok; sürdürülebilir bir olmaya gerek yok; sürdürülebilir bir büyüme, temkinli ve de dikkatli yapılmış büyüme, temkinli ve de dikkatli yapılmış bütçeler 2012-2013 sezonumuzun temel bütçeler 2012-2013 sezonumuzun temel felsefesi olmalı.felsefesi olmalı.

Üçüncü temel sorunumuzu farklı Üçüncü temel sorunumuzu farklı dernek çatısı altında olmak ya da dernek çatısı altında olmak ya da bağımsız hareket etmek olarak bağımsız hareket etmek olarak koymuştuk.Yerel olarak bunu büyük koymuştuk.Yerel olarak bunu büyük ölçüde başarmaya çalıştık.Büyük küçük; ölçüde başarmaya çalıştık.Büyük küçük; bu, şu, o demeden birliktelik kurmaya bu, şu, o demeden birliktelik kurmaya ve sorunu mesleki, sektörel olarak ve sorunu mesleki, sektörel olarak ortaya koymaya çalıştık. Bunun ortaya koymaya çalıştık. Bunun temellerini attık. temellerini attık. Önümüzdeki süreçte Önümüzdeki süreçte örgütlenmemizin çok daha hızlı bir ivme örgütlenmemizin çok daha hızlı bir ivme kazanacağını düşünüyoruz.kazanacağını düşünüyoruz.

İl Milli Eğitim Müdürlüğümüz ile işbirliği İl Milli Eğitim Müdürlüğümüz ile işbirliği içinde, kuruluş amacımıza uygun olarak içinde, kuruluş amacımıza uygun olarak İzmir’in sınavlardaki başarısını artırmak İzmir’in sınavlardaki başarısını artırmak için yürüttüğümüz projelerle, %3’lük için yürüttüğümüz projelerle, %3’lük kontenjan dışında, dershaneye gidemeyen kontenjan dışında, dershaneye gidemeyen yaklaşık 1200 öğrenciye sınavlara yaklaşık 1200 öğrenciye sınavlara hazırlanma fırsatı vermemiz, elimizdeki hazırlanma fırsatı vermemiz, elimizdeki dökümanları dershaneye gidemeyen dökümanları dershaneye gidemeyen öğrencilerin yararlanmasına sunmamız, öğrencilerin yararlanmasına sunmamız, yaptığımız YGS-SBS deneme sınavları, 51. yaptığımız YGS-SBS deneme sınavları, 51. sırada olan İzmir’in önce 25. sıraya sonra sırada olan İzmir’in önce 25. sıraya sonra da 12. sıraya yükselmesinde katkılarımızın da 12. sıraya yükselmesinde katkılarımızın olmasından mutluyuz, gururluyuz.olmasından mutluyuz, gururluyuz.

İl Milli Eğitim Müdürümüz Sayın M. İl Milli Eğitim Müdürümüz Sayın M. Ragıp ÜYE’ yi yaptığı çalışmalar Ragıp ÜYE’ yi yaptığı çalışmalar nedeniyle şükranla anıyor, yeni nedeniyle şükranla anıyor, yeni görevlerinde başarılar diliyoruz.görevlerinde başarılar diliyoruz.

Milli Eğitim Müdürümüzle İZ-Ö-Milli Eğitim Müdürümüzle İZ-Ö-DER’e üye olan olmayan demeden, DER’e üye olan olmayan demeden, ilçe ilçe bugüne kadar 138 ilçe ilçe bugüne kadar 138 dershaneyi ziyaret ettik.dershaneyi ziyaret ettik.

Cumartesi-pazar demeden bizimle mesai Cumartesi-pazar demeden bizimle mesai harcayan Milli Eğitim Müdürümüze, harcayan Milli Eğitim Müdürümüze, beraberindeki heyete bu konuda da sizler beraberindeki heyete bu konuda da sizler adına teşekkür ediyoruz.adına teşekkür ediyoruz.

Bu yıl uygulamaya başladığımız YGS ve Bu yıl uygulamaya başladığımız YGS ve SBS’de Hedefimiz İlk Yüz Projesinin, İzmir’in SBS’de Hedefimiz İlk Yüz Projesinin, İzmir’in yüzünü güldüreceğine olan inancımız tamdır. yüzünü güldüreceğine olan inancımız tamdır. Bu da dershaneler arasındaki dayanışmayı Bu da dershaneler arasındaki dayanışmayı artırmış, derneğimizin tanıtımını en geniş artırmış, derneğimizin tanıtımını en geniş kitlelere ulaştırmış, tüzüğümüze uygun bir kitlelere ulaştırmış, tüzüğümüze uygun bir amacı gerçekleştirmede araç olmuştur.amacı gerçekleştirmede araç olmuştur.

-En yaygın ve etkili olan dershanelerin de -En yaygın ve etkili olan dershanelerin de içinde olduğu Özel Öğretim Kurumlarının hak içinde olduğu Özel Öğretim Kurumlarının hak ettiği saygınlığa kavuşması, teşvik ve desteği ettiği saygınlığa kavuşması, teşvik ve desteği görmesigörmesi

-KDV oranının %1’e indirilmesi-KDV oranının %1’e indirilmesi

-Kira stopajından muaf olması ya da -Kira stopajından muaf olması ya da istisnai bir oranla makul bir seviye olan %5’e istisnai bir oranla makul bir seviye olan %5’e çekilmesiçekilmesi

-Eğitim ruhsat harcının kaldırılması-Eğitim ruhsat harcının kaldırılması

-KOBİ kapsamına alınıp KOSGEB -KOBİ kapsamına alınıp KOSGEB kredilerinden kredilerinden

yararlanabilmemiz en büyük dileğimizdir.yararlanabilmemiz en büyük dileğimizdir.

Girdilerimizdeki düşüşlerin doğrudan Girdilerimizdeki düşüşlerin doğrudan velilerimize yansıyacağı çok açıktır.velilerimize yansıyacağı çok açıktır.

Yukarıda yer verdiğimiz bunca sosyal Yukarıda yer verdiğimiz bunca sosyal sorumluluğu yerine getiren sorumluluğu yerine getiren dershanelerin bunu çoktan hak ettiğini dershanelerin bunu çoktan hak ettiğini düşünüyoruz.düşünüyoruz.

Ayrıca da eğitime yapılan yatırımın Ayrıca da eğitime yapılan yatırımın insana yapıldığı da unutulmamalıdır.insana yapıldığı da unutulmamalıdır.

Esas olan insan ve insanın huzuru ve Esas olan insan ve insanın huzuru ve mutluluğu ise ki öyle, eğitim bunun için mutluluğu ise ki öyle, eğitim bunun için olmazsa olmaz önkoşul.olmazsa olmaz önkoşul.

Gelişmiş ülkelerde özel öğretimin vergi Gelişmiş ülkelerde özel öğretimin vergi dışı olmasıdışı olması

örnek alınmalıdır. Başka bir deyişle bu örnek alınmalıdır. Başka bir deyişle bu sayede geliştikleri unutulmamalıdır. sayede geliştikleri unutulmamalıdır.

Sözlerime Ulu Önder M. Kemal Sözlerime Ulu Önder M. Kemal Atatürk’ün: “Zafer ‘Zafer bizimdir’ Atatürk’ün: “Zafer ‘Zafer bizimdir’ diyebilenlerindir. Başarı ise ‘Başaracağım’ diyebilenlerindir. Başarı ise ‘Başaracağım’ diye başlayarak sonunda ‘Başardım’ diye başlayarak sonunda ‘Başardım’ diyebilenlerindir.” sözüyle son verirken diyebilenlerindir.” sözüyle son verirken tüm hedeflerimize ulaşmada ‘Zafer tüm hedeflerimize ulaşmada ‘Zafer bizimdir’ diyor, saygılar sunuyorum.bizimdir’ diyor, saygılar sunuyorum.

Sezai ÖZELSezai ÖZEL

İZ-Ö-DER YK İZ-Ö-DER YK BŞKBŞK

Yönetim Kurulu Faaliyet Raporu

İzmir Özel Dershaneler Derneği (İZ-Ö-DER) resmi İzmir Özel Dershaneler Derneği (İZ-Ö-DER) resmi olarak 04.12.2009 tarihinde kurulmuştur.olarak 04.12.2009 tarihinde kurulmuştur.

17 Mayıs 2010 tarihinde İsmet İnönü Kültür17 Mayıs 2010 tarihinde İsmet İnönü Kültür Merkezi’nde yapılan 1. Olağan Genel Kurul Merkezi’nde yapılan 1. Olağan Genel Kurul

Toplantısının ardından Yönetim Kurulu kendi Toplantısının ardından Yönetim Kurulu kendi arasında görev bölümü yaparak çalışmalarına arasında görev bölümü yaparak çalışmalarına başlamıştır.başlamıştır.

Bugüne kadar merkezde , 36 ilçelerde 2 Bugüne kadar merkezde , 36 ilçelerde 2 olmak üzere toplam 38 üye kaydedilmiş; 4 üye olmak üzere toplam 38 üye kaydedilmiş; 4 üye kapanma ya da istifa nedeniyle ayrılmıştır.Şu anda kapanma ya da istifa nedeniyle ayrılmıştır.Şu anda faal olarak 34 üyemiz vardır.faal olarak 34 üyemiz vardır.

Üyelerimizden pek çoğunun şubesi Üyelerimizden pek çoğunun şubesi vardır.Şubelerle birlikte derneğimizin 130’a yakın vardır.Şubelerle birlikte derneğimizin 130’a yakın dershaneyi temsil ettiği söylenebilir.dershaneyi temsil ettiği söylenebilir.

Diğer dershanelerin de en kısa sürede Diğer dershanelerin de en kısa sürede bünyemize katılacaklarını düşünüyoruz.bünyemize katılacaklarını düşünüyoruz.

Genel Kurul toplantısının ardından, Yeni Asır Genel Kurul toplantısının ardından, Yeni Asır TV’de yayımlanan “Kariyer Doktorum” TV’de yayımlanan “Kariyer Doktorum” programına katılınarak İzmir dershanelerinin programına katılınarak İzmir dershanelerinin sorunlarına ve derneğimizin faaliyetlerine sorunlarına ve derneğimizin faaliyetlerine ilişkin bilgiler verilmiş, sınavlara hazırlanan ilişkin bilgiler verilmiş, sınavlara hazırlanan gençlere YGS-SBS ile ilgili bilgiler verilmiştir.gençlere YGS-SBS ile ilgili bilgiler verilmiştir.

Yaptığımız toplantılarda maliyet analizine Yaptığımız toplantılarda maliyet analizine esas olmak üzere birim ücret olarak en az esas olmak üzere birim ücret olarak en az 4.5 TL’nin alt sınır olabileceği saptanmıştır. 4.5 TL’nin alt sınır olabileceği saptanmıştır. Üyelerimizin buna uymaları halinde herkesin Üyelerimizin buna uymaları halinde herkesin yararına olacağını düşünüyoruz.yararına olacağını düşünüyoruz.

Yerel basının derneğimizle yaptığı Yerel basının derneğimizle yaptığı röportajlarda dershanelerin sorunları dile röportajlarda dershanelerin sorunları dile getirilmiş, çözüm önerileri anlatılmıştır.getirilmiş, çözüm önerileri anlatılmıştır.

Milli Eğitim Müdürlüğü işbirliği ile Milli Eğitim Müdürlüğü işbirliği ile

yapılan YGS-SBS deneme sınavları yapılan YGS-SBS deneme sınavları başarıyla uygulanmıştır.Bu sınavlar başarıyla uygulanmıştır.Bu sınavlar öğrencilerin Türkiye genelinde öğrencilerin Türkiye genelinde öğrencilerin ilk 100’e girebilmeleri amacı öğrencilerin ilk 100’e girebilmeleri amacı taşımaktadır.Sınav uygulamaları ve taşımaktadır.Sınav uygulamaları ve motivasyonu artırıcı çalışmalar İl Milli motivasyonu artırıcı çalışmalar İl Milli Eğitim Müdürlüğü ile yapılan protokol Eğitim Müdürlüğü ile yapılan protokol gereği Yeni Yönetim Kurulu eliyle de gereği Yeni Yönetim Kurulu eliyle de sürdürülecektir.sürdürülecektir.

YGS Deneme Sınavı Ön Dış KapağıYGS Deneme Sınavı Ön Dış Kapağı

İlgili Resmi kurumlarla İlişkiler, İlgili Resmi kurumlarla İlişkiler, ziyaretler: ziyaretler:

İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğüne İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğüne dershanelerin sorunlarıyla ilgili bir dershanelerin sorunlarıyla ilgili bir

rapor YK olarak yaptığımız ziyaretlerde rapor YK olarak yaptığımız ziyaretlerde sunulmuş ve anlatılmıştır.sunulmuş ve anlatılmıştır.

İzmir Valiliğinden randevu alınarak İzmir Valiliğinden randevu alınarak ziyaret edilmiş ve kendilerine bir rapor ziyaret edilmiş ve kendilerine bir rapor

sunulmuştur.sunulmuştur.Büyükşehir Belediye Başkanlığı, YK Büyükşehir Belediye Başkanlığı, YK

olarak ziyaret edilip Belediyeleri olarak ziyaret edilip Belediyeleri ilgilendiren sorunlarımız anlatılmış ve ilgilendiren sorunlarımız anlatılmış ve

kendilerine bir rapor halinde kendilerine bir rapor halinde sunulmuştur.sunulmuştur.

İzmir Ticaret Odası YK Başkanı ziyaret İzmir Ticaret Odası YK Başkanı ziyaret edilmiş ve kendilerine bir rapor edilmiş ve kendilerine bir rapor

sunulmuştur. Sorunlarımızın çözümü sunulmuştur. Sorunlarımızın çözümü için hemen ilgili mercilere gereken için hemen ilgili mercilere gereken

yazıların yazılması için, bizim yazıların yazılması için, bizim yanımızda, ilgili görevli çağrılarak yanımızda, ilgili görevli çağrılarak

gereken talimatı verdiler; sorunların gereken talimatı verdiler; sorunların çözümünde takipçi olacaklarını dile çözümünde takipçi olacaklarını dile

getirdiler. Bu yazıların ilçe getirdiler. Bu yazıların ilçe belediyelerine, maliye bakanlığına, belediyelerine, maliye bakanlığına, sanayi ve ticaret bakanlığına, il milli sanayi ve ticaret bakanlığına, il milli

eğitim müdürlüğüne yazılacağı eğitim müdürlüğüne yazılacağı bildirilmiştir. bildirilmiştir.

Yasa ve yönetmeliklerin özel öğretim Yasa ve yönetmeliklerin özel öğretim kurumlarının işleyişini verimli hale kurumlarının işleyişini verimli hale

getirebilmesi ve diğer konular ulusal getirebilmesi ve diğer konular ulusal ölçekli olduğundan merkezi düzeydeki ölçekli olduğundan merkezi düzeydeki

dernekler bu konularda ilgili çalışmaları dernekler bu konularda ilgili çalışmaları yürütmektedir. Bizler de yerel yürütmektedir. Bizler de yerel

sorunların çözümünde üzerimize düşen sorunların çözümünde üzerimize düşen görevi sizlerin desteğiyle yapmaya görevi sizlerin desteğiyle yapmaya

çalıştık. çalıştık.

Aidat ve bağışlarınız derneğimizin Aidat ve bağışlarınız derneğimizin

ZİRAAT BANKASI ZİRAAT BANKASI 53769983-5001 137-İzmir53769983-5001 137-İzmir IBAN : TR60 0001 0001 3753 7699 835001IBAN : TR60 0001 0001 3753 7699 835001

numaralı hesabına ya da doğrudan İZ-Ö-DER merkezine numaralı hesabına ya da doğrudan İZ-Ö-DER merkezine (Açılım Dershanesi) alındı belgesi karşılığı yatırılabilecektir.(Açılım Dershanesi) alındı belgesi karşılığı yatırılabilecektir.

Kaçak yapılanmalarla ilgili mücadele:Kaçak yapılanmalarla ilgili mücadele:

Üyelerimizden gelen bilgi ve belgeler Üyelerimizden gelen bilgi ve belgeler

doğrultusunda kaçak olarak faaliyet doğrultusunda kaçak olarak faaliyet

gösteren yerlerle ilgili olarak İl Milli Eğitim gösteren yerlerle ilgili olarak İl Milli Eğitim

Müdürlüğü’ne gereği yapılmak üzere dilekçe Müdürlüğü’ne gereği yapılmak üzere dilekçe

verilmiştir. verilmiştir.

Ayrıca Etüt Eğitim Merkezleri’nin SBS, Ayrıca Etüt Eğitim Merkezleri’nin SBS,

YGS-LYS kursları düzenlemelerinin önüne YGS-LYS kursları düzenlemelerinin önüne

geçilmesi, aynı dilekçede istenmiştir.geçilmesi, aynı dilekçede istenmiştir.

Üyelerimizin üstüne düşen, Üyelerimizin üstüne düşen,

bu tür yerleri ivedilikle bu tür yerleri ivedilikle izoder35@hotmail.com e-mail e-mail

adresine iletmeleridir.adresine iletmeleridir.

Resmi internet sitemiz açılmış olup üyelerimiz güncel mevzuatla ilgili bilgilere ulaşabilirler. Resmi internet site adresimiz : www.izoder35.com

İnternet sitemizi çok daha aktif hale getirip pek çok iletişimi sanal ortamdan sağlamayı planlıyoruz.

Yönetim Kurulumuz adına sizleri saygıyla Yönetim Kurulumuz adına sizleri saygıyla

selamlıyor, yeni seçilecek Dernek Yönetim selamlıyor, yeni seçilecek Dernek Yönetim

Kurulu’na şimdiden başarılar diliyorum.Kurulu’na şimdiden başarılar diliyorum.

Sezai ÖZEL Sezai ÖZEL

İZ-Ö-DER YK BŞKİZ-Ö-DER YK BŞK