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中國科技大學

外文(英文) 優質通識學生教學檔案

授課教師：杜麗娟學生：洪慧君學號：9711431119 中華民國九十七年十二月

中國科技大學學生姓名：洪慧君

企業管理系一年 A 班 - 1 - 英文學習檔案

目錄

個人基本資料個人基本資料個人基本資料個人基本資料……………………………… P.2

課程進度課程進度課程進度課程進度&&&&大綱大綱大綱大綱…………………………… P.4

學習目標學習目標學習目標學習目標…………………………………… P.6

作品作品作品作品((((作業作業作業作業)&)&)&)&其他成果其他成果其他成果其他成果……………………… P.7

自我反思紀錄自我反思紀錄自我反思紀錄自我反思紀錄……………………………… P.10

教師評量教師評量教師評量教師評量&&&&回饋意見回饋意見回饋意見回饋意見……………………… P.11

過程過程過程過程&&&&結果記錄結果記錄結果記錄結果記錄…………………………… P.12



個人基本資料

姓名：洪慧君

生日：79/04/18

星座：牡羊座

手機：0987789967

血型：O 型

E-mail：[email protected]

關於我

我從小就不擅言詞，是屬於慢熱型，個性比較害羞內向，對於陌生的環

境或長輩會比較緊張，需要一段時間來適應。但如果熟悉了環境話匣子就會

打開，我就會滔滔不絕的向你交流。我也常常把微笑掛在嘴邊，因為「微笑

就是最好的溝通」，遇到不熟悉的只要一個微笑，就能化解沉默，溫暖氣氛。

雖然我個性較害羞內向，但我樂於學習新的事務，擅長文書處理、電腦

類的相關科目，像是 Word、Access、Excel、Visual Basic 之類的，在高中二

年級還曾經去參加網頁設計的科內競賽，勇奪全科第四名！

商業類科目方面，在商業概論、計算機概論、行銷管理、物流管理等相

關科系有一定水準的能力，而這些科目也是我平常最擅長、最感興趣的科目。

持有證照

證照名稱

電腦軟體應用乙級

電腦軟體應用丙級

網頁設計丙級

Word2002 實用級

CPR 證照

Access2003 專業級

Visual Basic 6.0

英文輸入實用級

中文輸入進階級



曾參與社團

高中的時候每次在校慶之類的場合都會看到學長姐們的舞蹈表演，我深深被他

們的熱情吸引，終於在二年級上學期我決定要加入學校的熱舞社，之前的社團學長

姐們給它取個很有個性的名字-----嘻舞門，我很喜歡這個社團，就在這裡過了我高

中後兩年的社團生活；大學加入了企管系的排球隊，其實從國中開始就很喜歡排

球，但一直沒有機會可以參加社團之類的活動，所以都是打好玩的並不是很專業，

現再加入系排希望大學四年可以有所收穫。

專長興趣

從高中就是讀資料處理的我來說，專業能力較拿手的科目比較偏向電腦方面，像是

Word、Access、Excel、Visual Basic 之類的，也考取了相關的一些證照；現在最大興

趣就是打排球，加入系排之後才發現自己有好多東西要學，還需要多多練習才行，

才夠本錢去和其他學校的學生比賽。



課程進度



授課教師課程名稱部別(日、進) 科系學制杜麗娟大學外文(英

文)(一) 日

企業管理系四技

年級班級學分時數必選修一 B 2 2hr 必修

週次時間上課日期上課章節或內容 1 9/14-9/20 課程介紹

2 9/21-9/27 2. Blind Date

3 9/28-10/4 2. Blind Date

4 10/5-10/11 4. Internet Danger

5 10/12-10/18 4. Internet Danger

6 10/19-10/25 7. April Fool’s Day

7 10/26-11/1 全民英檢模擬測驗

8 11/2-11/8 7. April Fool’s Day

9 11/9-11/15 期中考核週

10 11/16-11/22 8. Save The World

11 11/23-11/29 8. Save The Word

12 11/30-12/6 10. The Hunt Fo The

Easter Bunny

13 12/7-12/13 10. The Hunt For The

Easter Bunny

14 12/14-12/20 12. A Cell Phone That

Pays

15 12/21-12/27 12. A Cell Phone That

Pays

16 12/28-1/3 14. Going Organic

17 1/4-1/10 14. Going Organic

教學

內容

與進

度

18

Tue, 1,2 節

1/11-1/17 期末考核週

教學

活動

口頭講授

分組討論

放投影機

上機實習

其他(E 點通線上教學)

教材 Basic Listening & Reading Reader, Arthur Juang (附光碟)

All-People Professional AEPT publishing Company



參考

書籍全民英檢初級聽力及綜合測驗模擬試題

補救

教學須於自學中心進修 20小時

作業

繳交

1. 自學中心學習單

2. 新聞翻譯二篇

3. EZ News 問句練習

4. 英文小說閱讀報告一篇

評量

方式

出缺席 ( % )

期中考 ( 20﹪)

平時考 ( 20﹪)

期末考( 30﹪)

全民英檢模擬考試(20%)

自學中心時數(10%)

備註請遵守智慧財產權及不得非法影印



學習目標

1.培養學生通過全民英檢初級之聽、說、讀、寫四方面之知能。 A. 全民英檢模擬測驗

B. E 點通線上教學

C. 閱讀英文書之期末報告

D. ICRT EZ News閱讀

E. 口說英文系統整理

2.加強學生文法的能力。重點如下： A. 現在完成被動式 has/have + been + p.p.

B. will/would (將)

C. 對現在的推測

must be (一定是) : She must be tired.

must be + Ving (現在一定在)

D. There /here +單數 v +單數ｓ/ 複數 v +複數ｓ

E. 不定代名詞(one 可數與 some 不可數)的用法

F. too(也)/ either(也不)

G. Why not+V.(原形)的用法等。

H. Let’s +原式 v (讓我們)

I. 主詞與動詞一致

J. 動名詞片語作主詞

K. 形容詞子句

L. 名詞子句

M. 副詞

N. 比較級與最高級用法

O. 不定詞

課程

目標

3.激發學生學習英語的興趣，加強學生課後自習的意願。 A. 須於自學中心進修 20小時






4.加強學生參加全民英檢(GEPT)的能力。 A. 全民英檢模擬測驗




E. 口說英文系統整理



作品&其他成果

新聞翻譯

Fly me to the moon : Japanese firm offers weddings in space for US$ 2 million

TOKYO, AFP- A Japanese firm on Tuesday began accepting reservations for couples who

really want to make the big leap – by blasting into space to exchange their wedding vows.

東京,法新社-一家日本公司週二開始接受訂位，讓有意跨出人生一大步的情侶們

到太空結婚

Each happy couple will spend 240 million yen (US$ 2.3 million) for the ceremony in a

small space vessel , which will shoot up 100 kilometers (60miles) into the sky.

每一對快樂的新人將會以 2憶百 4千萬日元(230萬美元)的代價，換取在一百公

里(60哩)高空中的小太空船裡成婚的經驗

During the hour – long flight, the couple will spend several minutes in zero gravity

during which they will exchange their vows with up to three guests present, said Taro

Katura, a spokesman for Japanese firm First Advantage.

日本公司先驅優勢發言人桂太郎表示，歷時一個小時的飛行中，新人將會體驗數

分鐘的無重力感，在這時間理他們可以在最多 3名親友的見證下交換誓言

The couple would perform most of the ceremony before take off ”so that they can say

their vows and look out the window.” Katsura said.

桂太郎表示，新人在太空船起飛前就已完成大部分的儀式，好讓他們在交換式延

後可以慢慢欣賞太空美景

The firm is offering the space marriages in tie – up with US based Rocket plane, which

will conduct the fights from a private airport in Oklahoma.

該是公司與美國公司火箭飛機合作推出太空婚哩，火箭公司將會在奧克拉荷馬州

的一個私人機場處理太空婚禮航班

From the spaceship, the couple would probably be able to see the outline of the Earth

although they will not be far enough into space to allow complete floating, Katsura said.

桂太郎表示，新人在太空船內將可看到地球輪廓，但太空船將不會飛到完全無重

力的高度

Space tourism has been seeing a boom of sorts since 2001, when American millionaire

businessman Dennis Tito paid US$ 20 million to Russia’s space agency to become the

first person to pay his own ticket into space.

自從美國百萬富翁迪托在 2001 年支付俄羅斯太空總署 2千萬美金，成為第一個



自費到太空的人後，太空旅遊可以說是興旺起來

口說英文系統整理

句法

情境常用溝通用語適用場合

A. It’s such a pity! 語氣比 what a pity強

B. What a pity! 針對一般不好的事情

C. I’m sorry. 聽到不好消息時

表示

同情

或遺

憾

D. That’s very bad luck!

(= That’s too bad.)

強調運氣不好，遇上不幸

句法

情境常用溝通用語回應方式

A. How do you do ?

B. How are you ?

C. How is everything (are things)?

D. How is everything (are things)?

與人

見面

問候

語 E. How’s it going?

How do you do?

Fine (Great).

Very (Quite) well.

OK (All right).

Not bad.

Can’t complain.

句法

情境常用溝通用語回應方式

A. I’m not sure… Why not?

B. I’m afraid… What’s the problem (matter)?

C. I doubt… I doubt it, too.

表示

不肯

定

D. I don’t think… Neither do I.

句法


A. That’s not very good (nice). 不認同某作為

B. That isn’t right. 表強烈不認同

C. S. + be + 頻率 adv. + Ving… 表不滿某種狀況

表示

批評

D. You should… 不認同，欲給予建議



句法


A. I’ll say ( it is).

B. You can say that again.

You said it.

C. Exactly.

D. Yes, I think…

表示

同意

E. Well, that’s the thing.

S. + V…

S. + be…

I think (suppose)…

You should…

句法


A. Good for you! 對某成果加以稱讚祝賀

B. Perfect! 表很好的一般表示法

C. Excellent! 叫興奮的強烈稱讚

D. Well done! 對作品、行為的稱讚

表示

稱讚

E. Good job! 對一般水準以上的稱讚



自我反思紀錄

一開始接觸到英文的時候我很喜歡，在國小五、六年級的時候學校開始上英文

課，那時候就開始在補習班補英文，所以我的英文程度在那時候是有國中程度，

因為成績不錯所以英文這門課在那時候是我有興趣且成績不錯的一門課。但這樣

的成績只撐到國中，在高中之後我就漸漸對英文失去興趣，我在學習上遇到些困

難，在文法的部份，每次考試、每張考卷上都會有一大題叫選擇，而它通常都是

出關於文法的部份，這是我最頭痛的題目了，每次考試文法那一大題都會錯一半

以上，讓我對文法漸漸失去信心，曾經有一段時間根本不想看文法，作答時用很

誇張的方法選答案，就是在心中默念看哪個選項放進句子裡唸起來比較順就選它

了，一直到現在我的英文都一直是普普的狀態。

其實也不是沒想過要怎麼拉高英文的分數，只是會不知道該從哪裡讀起，單字看

不懂一切就都玩完了所以要多背背單字，文法那大題也不能錯的太離譜所以文法

也要多看兩眼，整張考卷唯一最有把握的大概就是對話那類的題目了，我覺得用

在日常生活中的對話英文比單字、文法那些死板板的東西來的有趣的多，所以自

然而然會選擇讀它，分數也就可以拿的比較多。

現在大學的作業要翻譯英文新聞、看 EZ News，還要看英文書寫心得報告，雖然

在做作業的過程中可能會遇到很多難題、很多單字看不懂、文章很大一篇根本不

知該從哪裡開始看起、會有很多抱怨，不過我想現在在課後做的這些作業，對我

們學習英文都有很大的幫助吧!!之前學校辦的全民英檢模擬測驗只考了一百四

十多分，但據說要超過一百六十分才算過，我的分數離標準不遠了，在加油一點

點，希望很快就能突破一百六十大關!!



教師評量&意見

慧君修習本課程期間從未缺席、遲到或早退；所有作業也都按時繳交並且認真書

寫，是一位努力且用功的學生。針對慧君各項考試、作業及學習方式評量及意見

如下：

一、惠君小範圍的考試成績都不錯；範圍大時，表現就不如預期。建議要熟讀

課文及多多涉獵課外英讀物以增進英文的語感。文法部份可以造句方式練

習，如此將抽象的文法觀念具體化，就不容易忘記。

二、新聞翻譯作業翻譯的正確順暢，可圈可點。

三、 EZ News問句練習，問句設計明確且多樣性，內容豐富；但須注意被動式

及完成式問句句型及助動詞後須使用原形動詞之規則。

四、英文小說閱讀報告應多一些篇幅談論小說內容及對該內容的看法。



過程&結果記錄

單字大抄--平常坐車的時候，與其發呆不如拿出單字來背背，這樣可以拿

到分數，也可以節省掉不少被單字的時間。



每次小考單字的考卷

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