2555 1 1.hm.npru.ac.th/pdf/th/55/books55.pdf · 2015-07-17 · 4 11....

1

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม คณะ คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1. ชอหลกสตร ภาษาไทย : หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาบรรณารกษศาสตรและ

สารสนเทศศาสตร ภาษาองกฤษ : Bachelor of Arts Program in Library and Information Science

2. ชอปรญญาและสาขาวชา ชอเตม (ไทย) : ศลปศาสตรบณฑต (บรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร) ชอยอ (ไทย) : ศศ.บ. (บรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร) ชอเตม (องกฤษ) : Bachelor of Arts (Library and Information Science) ชอยอ (องกฤษ) : B.A. (Library and Information Science)

3. วชาเอก บรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร

4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร จ านวนไมนอยกวา 130 หนวยกต

5. รปแบบของหลกสตร 5.1 รปแบบ ระดบปรญญาตร 5.2 ภาษาทใช ภาษาไทย 5.3 การรบเขาศกษา รบนกศกษาไทย และนกศกษาตางประเทศทมความสามารถในการใชภาษาไทย 5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรเฉพาะของมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม 5.5 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา

2

ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาเหนชอบ/อนมตหลกสตร หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 เปดสอนภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2555 สภาวชาการเหนชอบในการน าเสนอหลกสตรในการประชมครงท 12/2554 วนท 21 ตลาคม 2554 สภามหาวทยาลยเหนชอบในการน าเสนอหลกสตรในการประชมครงท 1/2555 วนท 7 มกราคม 2555

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรคณภาพและมาตรฐาน หลกสตรมความพรอมเผยแพรคณภาพและมาตรฐาน ตามมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ในปการศกษา 2557

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา หลกสตรน ไดออกแบบเ พอใหบณฑตท ส า เรจการศกษาสามารถท างานเก ยวกบ การจดการความรและสารสนเทศในหองสมดทกประเภท สถาบนหรอหนวยงานบรการสารสนเทศ ตาง ๆ อาท บรรณารกษ นกสารสนเทศ นกเอกสารสนเทศ นกจดหมายเหต คร อาจารย หรอ การน าเอาความรไปประยกตใชกบต าแหนงงานอน ๆ เชน ผจดระบบสารสนเทศ ผรวบรวมและวเคราะหขอมลในศนยขอมลสารสนเทศ นกวจย เลขานการหรองานดานประชาสมพนธ รวมท ง การประกอบอาชพอสระ เชน การท าธรกจดานบรการสารสนเทศ การใหบรการสารสนเทศ เชงพาณชย การใหค าปรกษาดานการจดระบบสารสนเทศ การท าฐานขอมล การรวบรวมและวเคราะหสารสนเทศเฉพาะเรองตามความตองการของลกคา ตวแทนจ าหนายสารสนเทศของส านกพมพตาง ๆ ตลอดจนเจาของรานเชาหนงสอหรอรานจ าหนายหนงสอ เปนตน

3

9. ชอ นามสกล เลขประจ าตวบตรประชาชน ต าแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ล าดบ ชอ-นามสกล

เลขประจ าตวบตรประชาชน ต าแหนง คณวฒการศกษา

ปทส าเรจการศกษา

1. รองศาสตราจารยชยเลศ ปรสทธกล xxxxxxxxxxxxx

รองศาสตราจารย อ.ม. (บรรณารกษศาสตร) จฬาลงกรณมหาวทยาลย ค.บ. (หองสมดโรงเรยน) จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2530

2523

2. รองศาสตราจารยเบญจรตน สทองสก xxxxxxxxxxxxx

รองศาสตราจารย กศ.ม. (บรรณารกษศาสตร) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ศศ.บ. (บรรณารกษศาสตร) มหาวทยาลยเชยงใหม

2530

2522

3. อาจารยนชร บญศรงาม xxxxxxxxxxxxx

อาจารย ศศ.ม. (บรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร) มหาวทยาลยรามค าแหง ศศ.บ. (บรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร) สถาบนราชภฏนครปฐม

2550

2542

4. อาจารยไพโรจน แกวเขยว xxxxxxxxxxxxx

อาจารย ศศ.ม. (บรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ กศ.บ. (บรรณารกษศาสตร) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

2544

2531

5. อาจารยนพา ผลสงเคราะห xxxxxxxxxxxxx


2551

2544

10. สถานทจดการเรยนการสอน มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม

4

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ สถานกา รณ ห ร อก า ร พฒนาทา ง เ ศรษฐก จท จ า เ ป น ต อ งน า ม า พ จ า รณา ในการวางแผนหลกสตรเปนไปตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 11 (พ.ศ. 2555-2559) ทเนนการสรางความมนคงทางเศรษฐกจใหทกคนในสงคมไทยสามารถจดการความเสยงและสรางโอกาสใหแกตนเองและสงคม โดยเฉพาะประเดนทเกยวกบเศรษฐกจสรางสรรคทเกยวของกบ การจดการความร สอดคลองกบทศทางการพฒนาของประเทศและเศรษฐกจโลก ซงหมายถงการใชความรเพอเปนแรงขบเคลอนในการพฒนาสงคมระยะยาวและอยางยงยน และเปนปจจยส าคญ ในการแขงขนทางเศรษฐกจของประเทศ เพราะเศรษฐกจสรางสรรคนนเปนการสรางมลคาทเกดจากความคดมนษยไปสอตสาหกรรมสรางสรรค ประกอบดวยมรดกทางวฒนธรรม สอ ศลปะ และกลมสนคาและบรการ ทตอบสนองตามความตองการของลกคาทแตกตางกน ซงผทจะท าหนาทใหบรการสารสนเทศเพอการสนบสนนการพฒนาสงคมองคความร และเศรษฐกจสรางสรรค โดยเฉพาะบทบาทในการเตมเตมชองวางทางความร เพอลดการแบงแยกทางสงคม รวมถงลดความแตกตางทางดานคณภาพและปรมาณในการเขาถงองคความร กคอ นกสารสนเทศ ซงเปนผทจะตองเตรยมความพรอมของการจดการความร และการจดการสารสนเทศ ทเนนการรวบรวมขอมลแตละเรอง การจดท าระบบเพอการบรการทมประสทธภาพ และเปนผทมทกษะในการจดการองคกรสารสนเทศ ทกษะ การจดการทรพยากรสารสนเทศ ทกษะการบรการสารสนเทศ ทกษะการประยกตใชเครองมอและเทคโนโลยสารสนเทศ ซงหนาทและบทบาทดงกลาวสามารถจะชวยท าใหประเทศไทยเปนสงคมเศรษฐกจสรางสรรคทจะชวยพฒนาสงคมและเศรษฐกจใหพฒนาไดอยางยงยนตอไป 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรมทจ าเปนและน ามาพจารณา ในการวางแผนหลกสตรไดค านงถงการเปลยนแปลงดานสงคม ซ งในปจจบนเปนยคของสงคมสารสนเทศและการสอสารไรพรมแดน และเปนยคของการใชเทคโนโลย โดยเฉพาะการใชคอมพวเตอรเพอการเขาถงสารสนเทศทมทรพยากรสารสนเทศหลากหลายทงเนอหาและรปแบบ ไมวาจะเปนสอสงพมพ สอโสตทศน สออ เลกทรอนกสและสอดจทล เชน หนงสอ วารสาร ดวด วซด ฐานขอมลออนไลน อนเทอรเนต ฯลฯ ทรพยากรสารสนเทศตาง ๆ เหลาน เกดขนรวดเรวและ มปรมาณมากขนทกวน ทงทมคณภาพและไมมคณภาพ และกระจดกระจายอยางไมเปนระบบ แตขอมลเหลานมคณคาตอการศกษาและการเรยนรของนกเรยน นกศกษา ตอการตดสนใจ ในชวตประจ าวน รวมถงการด าเนนธรกจของบคคลทงภาครฐและเอกชน แตคนในสงคมสวนใหญยง ไมสามารถเขาถงและน าเอาทรพยากรสารสนเทศทมคณคาเหลานมาใชใหเกดประโยชนสงสด ตอตนเองได เพราะขาดทกษะในการรสารสนเทศ ดงนน จงจ าเปนตองใชบรรณารกษหรอ นกเอกสารสนเทศจ านวนมาก ทมทกษะ ความช านาญ และความเชยวชาญเฉพาะในการจดระบบและใหบรการสารสนเทศ ทจะชวยจดระบบทรพยากรสารสนเทศ ชแนะและสงเสรมใหเขาถงและ ใชสารสนเทศอยางมคณธรรมและจรยธรรม สอดคลองและเหมาะสมกบวถชวตของสงคมไทย

5

12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม

12.1 การพฒนาหลกสตร ผลกระทบจากสถานการณภายนอก ทงจากสถานการณทางดานเศรษฐกจการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม จงจ าเปนตองพฒนาหลกสตรในเชงรกทมศกยภาพและสามารถปรบเปลยนไดตามพฒนาการของสงคมในการรบรและใชสารสนเทศ รวมถงปรบตามววฒนาการของเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ตลอดจนสถานการณทางเศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรมทเปลยนแปลงอยตลอดเวลา และใหหลกสตรมมาตรฐาน เปนทยอมรบในระดบสากล โดยการผลตบคลากรทางดานบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรทมความร มความสามารถ และศกยภาพสงในการจดการสารสนเทศ ทเนนการจดหา การรวบรวม การวเคราะหและประเมนคาสารสนเทศ การบรการและเผยแพรสารสนเทศใหมากทสด และมความเปนธรกจมากขน โดยรวมมอกบผทเกยวของทางธรกจ และ นกเทคโนโลยสารสนเทศ รจกเลอกใชนวตกรรมทเหมาะสมเพอการเตบโตและขยายงาน และเพมมลคาใหแกสารสนเทศ และทส าคญหลกสตรตองพฒนาใหผเรยนมความรทเปนไปตามมาตรฐาน มคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณในวชาชพ และสามารถพฒนาองคความร ภมปญญาสสากล และด ารงชวตรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข 12.2 ความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม ผลกระทบจากสถานการณภายนอก ตลอดจนการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม ทมตอพนธกจของมหาวทยาลยและปณธานในการสรางบณฑตทคณภาพคคณธรรม พฒนา องคความร ภมปญญาสสากล การพฒนาหลกสตรจงตองเนนบรณาการพนธกจทกดานของมหาวทยาลย ทงการศกษาและการสอน การวจย การบรการสงคม และการสงเสรมศลปวฒนธรรม รวมถงการสงเสรมใหมการจดการ การใชและการเขาถงสารสนเทศดวยเทคโนโลยสารสนเทศ ทค านงถงคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณในวชาชพ เพอพฒนาใหผเรยนมมาตรฐานดานการศกษา และมความพรอมทจะออกไปท างานรบใชทองถนและสงคมทยงมความตองการบคลากร ทมความรความช านาญในวชาชพทางดานน โดยเฉพาะโรงเรยน หองสมดประชาชน และ แหลงสารสนเทศอน ๆ ในทองถน ทยงขาดบคลากรสาขานไปชวยพฒนาและจดระบบหองสมด ในหนวยงานดงกลาวอกมาก สอดคลองกบพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏทก าหนด ใหมหาวทยาลยเปนสถาบนเพอการพฒนาทองถน ใหบรการทางวชาการแกชมชนเพอเสรมพลงปญญาของแผนดน ดงนน จงตองพฒนาหลกสตรเพอผลตบคลากรสาขาน ใหมคณภาพเชงวชาการในทก ๆ ดาน ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต เพอการพฒนาทองถนและสงคมโดยใหผเรยนมสวนรวมในการพฒนาอยางเตมทตามพนธกจของมหาวทยาลย

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/โปรแกรมวชาอนของมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม

หลกสตรนก าหนดใหนกศกษาตองเรยนหลกสตรหมวดวชาศกษาทวไป เพอใหมความรอบรอยางกวางขวาง มโลกทศนทกวางไกล มความเขาใจธรรมชาต ตนเอง ผอน และสงคม เปนผใฝรสามารถคดอยางมเหตผล สามารถใชภาษาในการตดตอสอสารความหมายไดด มคณธรรม ตระหนก

6

ในคณคาของศลปะและวฒนธรรมทงของไทยและของประชาคมนานาชาต สามารถน าความรไปใช ในการด าเนนชวตและด ารงตนอยในสงคมไดเปนอยางด นอกจากนน ยงเปดโอกาสใหอาจารยผรบผดชอบหลกสตรอน ๆ สามารถน ารายวชาของหลกสตรนไปก าหนดในหมวดวชาเฉพาะ รายวชาแกน หรอรายวชาเฉพาะดานบงคบ หรอรายวชาเฉพาะดานเลอก หรอวชาพนฐานวชาชพและวชาชพ เพอใหนกศกษามความร ความเขาใจ และปฏบตงานได นอกเหนอจากหลกสตรของตนเองแลว รวมทงเปดโอกาสใหนกศกษาตางหลกสตรของมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม สามารถเลอกเรยนรายวชาใด ๆ ตามทตนเองถนดหรอสนใจ หากเปนไปตามเงอนไขเฉพาะของรายวชานน ๆ

7

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร 1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร 1.1 ปรชญา มงผลตบณฑตใหมความสามารถในการจดการสารสนเทศดวยเทคโนโลยทนสมย และ มน าใจบรการ 1.2 ความส าคญ หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร มงพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะและสมรรถนะตรงตามความตองการของหนวยงาน สถานประกอบการ หรอตลาดแรงงานในสถาบนบรการสารสนเทศทงทไมหวงผลก าไรและเชงพาณชย รวมทงสงเสรม ใหเกดเครอขายความรวมมอระหวางหนวยงานภายในและภายนอกในการจดการเรยนการสอน การวจย การบรการวชาการ และการท านบ ารงศลปวฒนธรรม 1.3 วตถประสงค 1.3.1 เพอผลตบณฑตใหมความคดรเรมสรางสรรค ใฝเรยนใฝร สามารถจดระบบความคดไดด รจกคดวเคราะห สงเคราะห และสามารถแกปญหาไดเมอเผชญกบสถานการณตาง ๆ 1.3.2 เพอผลตบณฑตใหมความสามารถตดตอสอสารและท างานรวมกบผอนไดเปนอยางด 1.3.3 เ พอผลตบณฑตทมคณลกษณะพเศษทางดานการจดการสารสนเทศ ดวยเทคโนโลยททนสมย เปนนกสงเสรมวฒนธรรมการอานและการเรยนร และมจตสาธารณะพรอมใหบรการแกสงคม 1.3.4 เพอผลตบณฑตใหมคณธรรม จรยธรรม และจตส านกทด มความรบผดชอบ ตอตนเอง วชาชพ และสงคม

8

2. แผนพฒนาปรบปรง

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช 1. ปรบปรงหลกสตร บรรณารกษศาสตรและ สารสนเทศศาสตรใหม มาตรฐานไมต าวาท สกอ. ก าหนด

- พฒนาหลกสตรตามเกณฑ มาตรฐานคณวฒระดบ อดมศกษาแหงชาต - ตดตามประเมนผลหลกสตร อยางสม าเสมอ

- เอกสารปรบปรงหลกสตร - รายงานผลการประเมน หลกสตร

2. ปรบปรงหลกสตร ใหสอดคลองกบความตองการ ขององคกรหรอผประกอบการ และการเปลยนแปลง ของเทคโนโลยสารสนเทศ

- ตดตามความเปลยนแปลง ตามความตองการ ขององคกรหรอผประกอบการ และเทคโนโลยสารสนเทศ

- รายงานความพงพอใจ ในการใชบณฑตขององคกร หรอผประกอบการ (ซงวดผล ในดานทกษะ ความรและ ความสามารถ ตองมคะแนน อยในระดบด

3. พฒนาบคลากรดาน การเรยนการสอน และบรการวชาการ ใหมประสบการณ จากการน าความร ทางบรรณารกษศาสตรและ สารสนเทศศาสตร ไปปฏบตงานจรง

- สนบสนนบคลากร ดานการเรยนการสอน ใหท างานบรการวชาการ แกองคกรภายนอก - อาจารยตองมใบรบรอง คณวฒหรอวชาชพทตรง หรอเกยวของกบสาขาวชา ทสอนปฏบต

- ปรมาณงานบรการวชาการ ตออาจารยในหลกสตร - ใบรบรองคณวฒหรอวชาชพ

9

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร 1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ ใชระบบทวภาค โดย 1 ปการศกษาแบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต 1 ภาคการศกษาปกต มระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห 1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน การจดการเรยนการสอนในภาคฤดรอน ขนอยกบการพจารณาของคณะกรรมการ บรหารวชาการของมหาวทยาลย 1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค ไมม

2. การด าเนนการหลกสตร 2.1 วน-เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน ภาคการศกษาท 1 เดอนมถนายน-เดอนกนยายน ภาคการศกษาท 2 เดอนพฤศจกายน-เดอนกมภาพนธปถดไป 2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 2.2.1 ส าเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลาย หรอเทยบเทา 2.2.2 มคณสมบตอน ๆ ตามประกาศของมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม 2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา การปรบตวจากการเรยนในระดบมธยมศกษาสการเรยนในระดบอดมศกษาทสงเสรม ใหนกศกษามสงคมทกวางขน มความรบผดชอบตอตนเองมากขน รวมถงการบรหารเวลา เนองจากนกศกษาตองเขารวมกจกรรมวชาการทงในชนเรยนและกจกรรมเสรมเฉพาะหลกสตร รวมทงนกศกษาทสมคร เขาเรยนอาจมพนฐานการเรยนรในแตละสาขาวชาไมเพยงพอ 2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจ ากดของนกศกษาในขอ 2.3 จดใหมอาจารยทปรกษา เพอเปนผดแลและใหค าแนะน าปรกษาทงดานวชาการ และชวตสวนตว รวมถงการจดกจกรรมเพอเสรมสรางพนฐานความรและทกษะทจ าเปนในการเรยนระดบอดมศกษา

10

2.5 แผนการรบนกศกษาและผส าเรจการศกษาในระยะ 5 ป

จ านวนนกศกษาแตละปการศกษา คาดวาจะรบเขาศกษา 2555 2556 2557 2558 2559

ชนปท 1 50 50 50 50 50 ชนปท 2 - 50 50 50 50 ชนปท 3 - - 50 50 50 ชนปท 4 - - - 50 50

รวม 50 100 150 200 200 คาดวาจะส าเรจการศกษา - - - 50 50

2.6 งบประมาณตามแผน 2.6.1 งบประมาณรายรบ (หนวยบาท)

รายละเอยดรายรบ ปงบประมาณ

2555 2556 2557 2558 2559 คาบ ารงการศกษา 800,000 1,600,000 2,400,000 3,200,000 3,200,000 เงนอดหนนจากรฐบาล 75,000 150,000 225,000 300,000 300,000

รวมรายรบ 875,000 1,750,000 2,625,000 3,500,000 3,500,000

11

2.6.2 งบประมาณรายจาย (หนวยบาท)

หมวดเงน ปงบประมาณ

2555 2556 2557 2558 2559 ก. งบด าเนนการ 1.1 คาใชจายบคลากร 1,900,800 1,900,800 1,900,800 1,900,800 1,900,800 1.2 คาใชจายด าเนนงาน 60,000 120,000 180,000 240,000 240,000 1.3 ทนการศกษา - - - - - 1.4 รายจายระดบ มหาวทยาลย

-

-

-

-

-

รวม (ก) 1,960,800 2,020,800 2,080,800 2,140,800 2,140,800 ข. งบลงทน คาครภณฑ - - - - -

รวม (ข) 0 0 0 0 0 รวม (ก) + (ข) 1,960,800 2,020,800 2,080,800 2,140,800 2,140,800 จ านวนนกศกษา* 50 100 150 200 200 คาใชจายตอหวนกศกษา 39,216 20,208 13,872 10,704 10,704 * จ านวนนกศกษาตามแผนการรบนกศกษาและผส าเรจการศกษาในระยะ 5 ป (2555-2559)

2.7 ระบบการศกษา แบบชนเรยน 2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย เปน ไปตามขอบ งคบมหาวทยาล ย ราชภฏนครปฐม ว าด วยการ เท ยบ โอน ผลการเรยนระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2548

12

3. หลกสตรและอาจารยผสอน หลกสตรปรญญาตร (4 ป) มจ านวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 130 หนวยกต ใชเวลาศกษา ไมเกน 8 ปการศกษา ส าหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมเกน 12 ปการศกษา ส าหรบ การลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา 3.1 หลกสตร

3.1.1 จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 130 หนวยกต 3.1.2 โครงสรางหลกสตร โครงสรางหลกสตร ประกอบดวยหมวดวชาศกษาทวไป หมวดวชาเฉพาะ และหมวดวชาเลอกเสร โดยสอดคลองตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2548 ดงน

จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 130 หนวยกต ก. หมวดวชาศกษาทวไป จ านวนไมนอยกวา 30 หนวยกต 1. กลมวชาภาษาและการสอสาร บงคบ 9 หนวยกต 2. กลมวชาสงคมศาสตร บงคบ 3 หนวยกต 3. กลมวชามนษยศาสตร บงคบ 6 หนวยกต 4. กลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร บงคบ 6 หนวยกต ขอก าหนดเฉพาะ เลอกเรยนในกลมวชาใดอกไมนอยกวา 6 หนวยกต ข. หมวดวชาเฉพาะดาน จ านวนไมนอยกวา 94 หนวยกต 1. กลมวชาแกน 33 หนวยกต 2. กลมวชาเฉพาะดานบงคบ 30 หนวยกต 2.1 วชาบรรณารกษศาสตร 15 หนวยกต 2.2 วชาสารสนเทศศาสตร 15 หนวยกต 3. กลมวชาเฉพาะดานเลอก ไมนอยกวา 24 หนวยกต 3.1 วชาบรรณารกษศาสตร ไมนอยกวา 12 หนวยกต 3.2 วชาสารสนเทศศาสตร ไมนอยกวา 12 หนวยกต 4. กลมวชาพนฐานวชาชพและวชาชพ 7 หนวยกต ค. หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต

13

3.1.3 รายวชา ก. หมวดวชาศกษาทวไป จ านวนไมนอยกวา 30 หนวยกต 1. กลมวชาภาษาและการสอสาร จ านวนไมนอยกวา 9 หนวยกต รายวชาบงคบ 9 หนวยกต

รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1500125 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6)

Thai for Communication 1500126 ภาษาองกฤษเพอการสอสารในชวตประจ าวน 3(3-0-6)

English for Everyday Communication 1500127 ภาษาองกฤษเพอการสอสารในระดบนานาชาต 3(3-0-6)

English for International Communication

รายวชาเลอก รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1500128 ภาษาจนเพอการสอสาร 3(3-0-6)

Chinese for Communication 1500129 สนทนาภาษาจนเพอการท างาน 3(3-0-6)

Chinese Conversation for Work 1500130 ภาษาญปนเพอการสอสาร 3(3-0-6)

Japanese for Communication 1500131 สนทนาภาษาญปนเพอการท างาน 3(3-0-6)

Japanese Conversation for Work 1500132 ภาษาประเทศเพอนบาน 3(3-0-6)

Language of Neighboring Country

2. กลมวชาสงคมศาสตร จ านวนไมนอยกวา 3 หนวยกต รายวชาบงคบ 3 หนวยกต

รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 2000106 วถไทย 3(3-0-6)

Thai Living รายวชาเลอก

รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 2000107 มนษยกบสงแวดลอม 3(3-0-6)

Human and Environment 2000108 กฎหมายในชวตประจ าวน 3(3-0-6)

Laws in Daily Life

14

2000109 วถชวตเศรษฐกจพอเพยง 3(3-0-6) Sufficiency Economy Ways of Life

2000110 การเมองการปกครองไทย 3(3-0-6) Thai Politics and Government

2000111 อาเซยนศกษา 3(3-0-6) ASEAN Studies

3. กลมวชามนษยศาสตร จ านวนไมนอยกวา 6 หนวยกต รายวชาบงคบ 6 หนวยกต

รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 2500109 จรยธรรมและทกษะชวต 3(3-0-6)

Ethics and Life Skills 2500110 สนทรยภาพของชวต 3(3-0-6)

Aesthetic Appreciation

รายวชาเลอก รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 2500111 พฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน 3(3-0-6)

Human Behavior and Self Development 2500112 ทกษะการรสารสนเทศ 3(3-0-6)

Information Literacy Skills 2500113 ทวารวดศกษา 3(3-0-6)

Dvaravati Studies

4. กลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร จ านวนไมนอยกวา 6 หนวยกต รายวชาบงคบ 6 หนวยกต

รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 4000116 การคดและการตดสนใจ 3(3-0-6)

Thinking and Decision Making 4000117 เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 3(3-0-6)

Information and Communication Technology

รายวชาเลอก รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 4000118 คณตศาสตรในชวตประจ าวน 3(3-0-6)

Mathematics in Daily Life

15

4000119 โลกกบวทยาศาสตรและเทคโนโลย 3(3-0-6) World, Science and Technology

4000120 เกษตรในชวตประจ าวน 3(3-0-6) Agriculture in Daily Life

4000121 วทยาศาสตรการกฬาเพอสขภาพ 3(3-0-6) Sport Science for Health

4000122 การสรางเสรมสขภาวะ 3(3-0-6) Health Promotion

4000123 นนทนาการเพอชวต 3(3-0-6) Recreation for Life

ขอก าหนด ใหเลอกเรยนรายวชาเลอกในกลมหมวดวชาศกษาทวไปกลมใดกได จ านวนไมนอยกวา 6 หนวยกต

16

ข. หมวดวชาเฉพาะดาน จ านวนไมนอยกวา 94 หนวยกต 1. กลมวชาแกน จ านวน 33 หนวยกต

รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1631103 บรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรกบสงคม 3(3-0-6)

Library and Information Science and Society 1631301 บรการหองสมดและศนยสารสนเทศ 3(2-2-5)

Library Services and Information Center 1632304 การสงเสรมการอานและการเรยนร 3(2-2-5)

Reading and Learning Promotion 1632305 จรยธรรมและกฎหมายในวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 3(3-0-6)

Ethics and Law in Library and Information Science 1632508 สารสนเทศทางมนษยศาสตรและสงคมศาสตร 3(3-0-6)

Information in Humanities and Social Sciences 1633110 เทคโนโลยสารสนเทศและการประยกตใช 3(2-2-5)

Information Technology and Application 1633116 การจดการความร 3(2-2-5)

Knowledge Management 1633410 หองสมดในโลกสมยใหม 3(3-0-6)

Library in the Modern World 1633701 ภาษาองกฤษเพอบรรณารกษและนกวชาชพสารสนเทศ 1 3(3-0-6)

English for Librarians and Information Professionals 1 1633702 ภาษาองกฤษเพอบรรณารกษและนกวชาชพสารสนเทศ 2 3(3-0-6)

English for Librarians and Information Professionals 2 1634901 การวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 3(2-2-5)

Introduction to Research in Library and Information Science

17

2. กลมวชาเฉพาะดานบงคบ จ านวน 30 หนวยกต 2.1 วชาบรรณารกษศาสตร จ านวน 15 หนวยกต

รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1631202 การพฒนาทรพยากรสารสนเทศ 3(3-0-6)

Information Resources Development 1632201 การวเคราะหและสงเคราะหเนอหาสารสนเทศ 1 3(2-2-5)

Analysis and Synthesis of Information Content 1 1632202 การวเคราะหและสงเคราะหรายการสารสนเทศ 1 3(2-2-5)

Analysis and Synthesis of Information Description 1 1632301 การบรการทางบรรณานกรม 3(3-0-6)

Bibliography Services 1633504 หนงสอและการพมพ 3(3-0-6)

Books and Printing

2.2 วชาสารสนเทศศาสตร จ านวน 15 หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1633101 การคนคนสารสนเทศ 3(2-2-5)

Information Retrieval 1633107 การจดการฐานขอมลส าหรบงานสารสนเทศ 3(2-2-5)

Database Management for Information Work 1633115 โปรแกรมประยกตในงานสารสนเทศ 3(2-2-5)

Application Software in Information Work 1633408 การจดการองคกรสารสนเทศ 3(2-2-5)

Information Organization Management 1634103 การออกแบบและพฒนาเวบในงานสารสนเทศ 3(2-2-5)

Web Design and Development in Information Work

18

3. กลมวชาเฉพาะดานเลอก จ านวนไมนอยกวา 24 หนวยกต 3.1 วชาบรรณารกษศาสตร จ านวนไมนอยกวา 12 หนวยกต

รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1632509 สารสนเทศทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย 3(3-0-6)

Information in Science and Technology 1632510 สารสนเทศทางธรกจและอตสาหกรรม 3(3-0-6)

Information in Business and Industry 1633201 การวเคราะหและสงเคราะหเนอหาสารสนเทศ 2 3(2-2-5)

Analysis and Synthesis of Information Content 2 1633202 การวเคราะหและสงเคราะหรายการสารสนเทศ 2 3(2-2-5)

Analysis and Synthesis of Information Description 2 1633307 บรการอางองและสารสนเทศ 3(2-2-5)

Reference and Information Services 1633308 ดรรชนและสาระสงเขป 3(3-0-6)

Indexing and Abstracting 1633411 มาตรฐานและการประกนคณภาพหองสมด 3(3-0-6)

Standards and Quality Assurance of Library 1633412 เครอขายหองสมดกบการเรยนร 3(3-0-6)

Library Network and Learning 1633501 วรรณกรรมส าหรบเดกและวยรน 3(3-0-6)

Literature for Children and Adolescents 1633503 วารสารและหนงสอพมพ 3(3-0-6)

Periodicals and Newspapers 1633505 เทคนคการอาน 3(3-0-6)

Reading Techniques 1634904 การเขยนรายงานเชงวชาการ 3(3-0-6)

Academic Report Writing

19

3.2 วชาสารสนเทศศาสตร จ านวนไมนอยกวา 12 หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1633106 การเผยแพรสารสนเทศ 3(2-2-5)

Information Dissemination 1633114 การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ 3(3-0-6)

Information Technology Management 1633506 สารสนเทศทองถน 3(2-2-5)

Local Information 1633601 ธรกจสารสนเทศ 3(3-0-6)

Information Business 1633901 ประเดนปจจบนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 3(2-2-5)

Current Issue in Library and Information Science 1634102 การวเคราะหระบบ 3(3-0-6)

System Analysis 1634104 สอโสตทศน และสออเลกทรอนกสในงานสารสนเทศ 3(3-0-6)

Audio-visual Media and Electronic Media in Information Work 1634105 การสอสารขอมลและเครอขาย 3(3-0-6)

Data Communication and Networking 1634405 การพฒนาหองสมดดจทล 3(3-0-6)

Digital Library Development 1634509 การจดการจดหมายเหตและเอกสาร 3(3-0-6)

Archive and Ancient Manuscript Management 1634902 สมมนาทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 3(2-2-5)

Seminar in Library and Information Science 1634903 การศกษาเอกเทศดานบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 3(2-2-5)

Independent Study in Library and Information Science

20

4. กลมวชาพนฐานวชาชพและวชาชพ จ านวน 7 หนวยกต ใหเลอกเรยนจากแบบใดแบบหนง ดงน 4.1 แบบฝกประสบการณวชาชพ

รหสวชา ชอวชา น(ชวโมง) 1633801 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 2(90)

Pre-practicum in Library and Information Science 1634802 การฝกประสบการณวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 5(450)

Professional Internship in Library and Information Science 4.2 แบบสหกจศกษา

รหสวชา ชอวชา น(ชวโมง) 1633803 การเตรยมสหกจศกษา 1(45)

Pre-cooperative Education 1634804 สหกจศกษา 6(540)

Cooperative Education ค. หมวดวชาเลอกเสร จ านวนไมนอยกวา 6 หนวยกต ใหเลอกเรยนรายวชาใด ๆ ในหลกสตรของมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม โดยไมซ ากบรายวชาท เคยเรยนมาแลว และตองไมเปนรายวชาทก าหนดใหเรยนโดยไมนบ หนวยกตรวมในเกณฑการส าเรจการศกษาของหลกสตรน

21

ความหมายของเลขรหสวชาหมวดวชาศกษาทวไป

เลขตวท 1-3 บงบอกถงหมวดวชาและหมวชา

เลขตวท 4 บงบอกถงระดบความยากงายหรอชนป เลขตวท 5 บงบอกถงลกษณะเนอหาวชา

เลขตวท 6, 7 บงบอกถงล าดบกอนหลงของวชา หมายเหต เลขตวท 1-3 บงบอกหมวดหมวชาและหมวชา ดงน 150 หมายถง กลมวชาภาษาและการสอสาร 200 หมายถง กลมวชาสงคมศาสตร 250 หมายถง กลมวชามนษยศาสตร 400 หมายถง กลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร

1 2 3 4 5 6 7

ล าดบกอนหลง ลกษณะเนอหา

ระดบความยากงายหรอชนป

หมวดวชาและหมวชา

22

ความหมายของเลขรหสวชาหมวดวชาเฉพาะดาน

เลขตวท 1-3 บงบอกถงหมวดวชาและหมวชา เลขตวท 4 บงบอกถงระดบความยากงายหรอชนป เลขตวท 5 บงบอกถงลกษณะเนอหาวชา เลขตวท 6, 7 บงบอกถงล าดบกอนหลงของวชา หมายเหต เลขตวท 5 บงบอกถงลกษณะเนอหาวชา ดงน 1 หมายถง กลมวชาทเปนพนฐาน (ลกษณะงานทวไปและงานเทคโนโลยสารสนเทศ) (163-1--) 2 หมายถง กลมวชางานเทคนคทางดานบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร (163-2--) 3 หมายถง กลมวชางานบรการสารสนเทศ (163-3--) 4 หมายถง กลมวชาการจดการและบรหารงานสถาบนบรการสารสนเทศ (163-4--) 5 หมายถง กลมวชาทรพยากรสารสนเทศ (163-5--) 6 หมายถง กลมวชาธรกจสารสนเทศ (163-6--) 7 หมายถง กลมวชาภาษาองกฤษในวชาชพ (163-7--) 8 หมายถง กลมวชาพนฐานวชาชพและวชาชพ (163-8--) 9 หมายถง กลมวชาสมมนาและโครงการวจย (163-9--)

ลกษณะเนอหาวชา

1 2 3 4 5 6 7

ล าดบกอนหลง

ระดบความยากงายหรอชนป

หมวดวชาและหมวชา

ลกษณะเนอหาวชา

23

3.1.4 แผนการศกษา : หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร

ปท 1 ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1500125 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6) 1500126 ภาษาองกฤษเพอการสอสารในชวตประจ าวน 3(3-0-6) XXXXXXX รายวชาเลอก หมวดวชาศกษาทวไป 3(3-0-6) 1631103 บรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรกบสงคม 3(3-0-6) 1632508 สารสนเทศทางมนษยศาสตรและสงคมศาสตร 3(3-0-6) 1633110 เทคโนโลยสารสนเทศและการประยกตใช 3(2-2-5) XXXXXXX รายวชาเฉพาะดานเลอก 3(..-..-..)

รวม 21 หนวยกต


รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 2500109 จรยธรรมและทกษะชวต 3(3-0-6) 4000116 การคดและการตดสนใจ 3(3-0-6) 4000117 เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 3(3-0-6) 1631202 การพฒนาทรพยากรสารสนเทศ 3(3-0-6) 1631301 บรการหองสมดและศนยสารสนเทศ 3(2-2-5) 1632201 การวเคราะหและสงเคราะหเนอหาสารสนเทศ 1 3(2-2-5) XXXXXXX รายวชาเฉพาะดานเลอก 3(..-..-..)


24


รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1500127 ภาษาองกฤษเพอการสอสารในระดบนานาชาต 3(3-0-6) XXXXXXX รายวชาเลอก หมวดวชาศกษาทวไป 3(3-0-6) 1632202 การวเคราะหและสงเคราะหรายการสารสนเทศ 1 3(2-2-5) 1632304 การสงเสรมการอานและการเรยนร 3(2-2-5) 1633101 การคนคนสารสนเทศ 3(2-2-5) XXXXXXX รายวชาเลอกเสร 3(..-..-..)



รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 2000106 วถไทย 3(3-0-6) 2500110 สนทรยภาพของชวต 3(3-0-6) 1632305 จรยธรรมและกฎหมายในวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 3(3-0-6) 1634103 การออกแบบและพฒนาเวบในงานสารสนเทศ 3(2-2-5) XXXXXXX รายวชาเฉพาะดานเลอก 3(..-..-..) XXXXXXX รายวชาเฉพาะดานเลอก 3(..-..-..)


25


รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1633107 การจดการฐานขอมลส าหรบงานสารสนเทศ 3(2-2-5) 1633408 การจดการองคกรสารสนเทศ 3(2-2-5) 1633410 หองสมดในโลกสมยใหม 3(3-0-6) 1633504 หนงสอและการพมพ 3(3-0-6) 1633701 ภาษาองกฤษเพอบรรณารกษและนกวชาชพสารสนเทศ 1 3(3-0-6) XXXXXXX รายวชาเฉพาะดานเลอก 3(..-..-..)



รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1632301 การบรการทางบรรณานกรม 3(3-0-6) 1633115 โปรแกรมประยกตในงานสารสนเทศ 3(2-2-5) 1633116 การจดการความร 3(2-2-5) 1634901 การวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 3(2-2-5) XXXXXXX รายวชาเลอกเสร 3(..-..-..)


26


4.1 แบบฝกประสบการณวชาชพ

รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1633702 ภาษาองกฤษเพอบรรณารกษและนกวชาชพสารสนเทศ 2 3(3-0-6) 1633801 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 2(90) XXXXXXX รายวชาเฉพาะดานเลอก 3(..-..-..) XXXXXXX รายวชาเฉพาะดานเลอก 3(..-..-..) XXXXXXX รายวชาเฉพาะดานเลอก 3(..-..-..)


4.2 แบบสหกจศกษา

รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1633702 ภาษาองกฤษเพอบรรณารกษและนกวชาชพสารสนเทศ 2 3(3-0-6) 1633803 การเตรยมสหกจศกษา 1(45) XXXXXXX รายวชาเฉพาะดานเลอก 3(..-..-..) XXXXXXX รายวชาเฉพาะดานเลอก 3(..-..-..) XXXXXXX รายวชาเฉพาะดานเลอก 3(..-..-..)


27


4.1 แบบฝกประสบการณวชาชพ

รหสวชา ชอวชา น(ชวโมง) 1634802 การฝกประสบการณวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 5(450)


4.2 แบบสหกจศกษา

รหสวชา ชอวชา น(ชวโมง) 1634804 สหกจศกษา 6(540)

รวม 6 หนวยกต สรป จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 130 หนวยกต ก. หมวดวชาศกษาทวไป จ านวนไมนอยกวา 30 หนวยกต ข. หมวดวชาเฉพาะดาน จ านวนไมนอยกวา 94 หนวยกต 1. กลมวชาแกน 33 หนวยกต 2. กลมวชาเฉพาะดานบงคบ 30 หนวยกต 2.1 วชาบรรณารกษศาสตร 15 หนวยกต 2.2 วชาสารสนเทศศาสตร 15 หนวยกต 3. กลมวชาเฉพาะดานเลอก ไมนอยกวา 24 หนวยกต 3.1 วชาบรรณารกษศาสตร ไมนอยกวา 12 หนวยกต 3.2 วชาสารสนเทศศาสตร ไมนอยกวา 12 หนวยกต 4. กลมวชาพนฐานวชาชพและวชาชพ 7 หนวยกต ค. หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต

28

3.1.5 ค าอธบายรายวชา ก. หมวดวชาศกษาทวไป 1. กลมวชาภาษาและการสอสาร รายวชาบงคบ รหสวชา ชอและค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1500125 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6)

Thai for Communication การพฒนาทกษะการใชภาษาไทยใหสามารถสอสารไดอยางมประสทธภาพ ความสามารถ ในการฟงเพอจบใจความส าคญ การอานจบใจความ อานตความและอานขยายความ การฝกพดในสถานการณตาง ๆ การน าเสนอผลการสบคนโดยเนนกระบวนการทกษะสมพนธทางภาษา และการเขยนประวตสวนตวประกอบการสมครงาน 1500126 ภาษาองกฤษเพอการสอสารในชวตประจ าวน 3(3-0-6)

English for Everyday Communication การพฒนาทกษะการใชภาษาองกฤษเพอการฟง การพด การอาน และการเขยนทเกยวของกบชวตประจ าวน การทกทายและแนะน าตวเอง การระบความสมพนธของสมาชกในครอบครว การถามตอบเกยวกบสถานท การเลอกซอสนคา การพดคยเกยวกบตวเอง การเชอเชญและการนดหมาย การขออนญาต การพดโทรศพท ตลอดจนการสอสารขามวฒนธรรมโดยใชศพท ส านวนและโครงสรางไวยากรณ ไดอยางถกตองเหมาะสมกบสถานการณ และการเขยนประวตสวนตวประกอบการสมครงาน

1500127 ภาษาองกฤษเพอการสอสารในระดบนานาชาต 3(3-0-6)

English for International Communication การพฒนาทกษะบรณาการภาษาองกฤษเพอการสอสารในบรบทสากล โดยใชสอสงพมพและอเลกทรอนกส การซอขายสนคาและบรการ การใหค าแนะน าและแสดงความคดเหน การบรรยายเหตการณและประสบการณ รวมถงการสรางความตระหนกในการสอสารตางวฒนธรรม

29

รายวชาเลอก รหสวชา ชอและค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1500128 ภาษาจนเพอการสอสาร 3(3-0-6)

Chinese for Communication การพฒนาทกษะการใชภาษาจนเพอการสอสารในชวตประจ าวน การทกทาย การลา การแนะน าตนเองและผอน การกลาวค าขอบคณและขอโทษ การสงอาหาร เครองดม การซอของ การถามตอบขอมลเกยวกบตนเอง ผอน และสถานท การอานปายประกาศ และการกรอกแบบฟอรมตาง ๆ

1500129 สนทนาภาษาจนเพอการท างาน 3(3-0-6)

Chinese Conversation for Work การพฒนาทกษะการฟง การพดภาษาจนในสถานการณตาง ๆ ทเกยวกบการท างาน การอธบายชแจงเกยวกบการปฏบตงาน การขอขอมล การสนทนาทางโทรศพท การนดหมาย การสมภาษณ การรบฝากขอความ เนนค าศพทและขอความทใชในการสนทนาขณะท างาน การเขยนจดหมายสมครงานและประวตยอ 1500130 ภาษาญปนเพอการสอสาร 3(3-0-6)

Japanese for Communication การพฒนาทกษะการใชภาษาญปนเพอการสอสารในชวตประจ าวน การทกทาย การลา การแนะน าตนเองและผอน การกลาวค าขอบคณและขอโทษ การสงอาหาร เครองดม การซอสนคาและบรการ การถามตอบขอมลเกยวกบตนเอง ผอน และสถานท การอานปายประกาศ และการกรอกแบบฟอรมตาง ๆ 1500131 สนทนาภาษาญปนเพอการท างาน 3(3-0-6)

Japanese Conversation for Work การพฒนาทกษะการฟง การพดภาษาญปนในสถานการณตาง ๆทเกยวกบการท างาน การอธบายชแจงเกยวกบการปฏบตงาน การขอขอมล การสนทนาทางโทรศพท การนดหมาย การสมภาษณ การรบฝากขอความ เนนค าศพทและขอความทใชในการสนทนาขณะท างาน การเขยนจดหมายสมครงานและประวตยอ

30

รหสวชา ชอและค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1500132 ภาษาประเทศเพอนบาน 3(3-0-6)

Language of Neighboring Country การพฒนาทกษะการฟง พด อาน เขยน ภาษาประเทศเพอนบาน ภาษาใดภาษาหนง ส าหรบใชเปนเครองมอในการสอสาร ถายทอด แลกเปลยน ความคดเหนกบผอนในสถานการณตาง ๆ ในชวตประจ าวนได 2. กลมวชาสงคมศาสตร รายวชาบงคบ รหสวชา ชอและค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 2000106 วถไทย 3(3-0-6)

Thai Living ววฒนาการและความเปลยนแปลงของสงคมไทยผานลกษณะทางภมศาสตร การตงถนฐาน สถาบนทางสงคมของไทย ความหลากหลายทางชาตพนธและวฒนธรรม ภมปญญาไทยและแนวพระราชด าร ทสงเสรมการปรบตวและด าเนนชวตแบบไทย สภาพปญหาและแนวทางการแกไขปญหาสงคมไทย การวเคราะหสถานการณโลกในปจจบนเพอความเขาใจการพฒนาและการเปลยนแปลงในดานตาง ๆ ของสงคมโลก รวมทงการปรบตวของไทยในสงคมโลก รายวชาเลอก รหสวชา ชอและค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 2000107 มนษยกบสงแวดลอม 3(3-0-6)

Human and Environment ความหมาย ความส าคญของสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต ความสม พนธเชงระบบระหวางมนษยกบสงแวดลอม ความหลากหลายทางชวภาพ วกฤตการณทางสงแวดลอมและภยธรรมชาต เทคโนโลยทมผลกระทบตอมนษยและสงแวดลอม การจดการทรพยากรโดยเนนทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

31

รหสวชา ชอและค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 2000108 กฎหมายในชวตประจ าวน 3(3-0-6)

Laws in Daily Life ความรทวไปเกยวกบกฎหมายทมความสมพนธและจ าเปนตองใชในชวตประจ าวนตามปรากฏการณทางสงคมทเปลยนแปลงในสถานการณปจจบน หลกกฎหมายและนตสมพนธของกฎหมายมหาชนและกฎหมายเอกชน หลกสทธและเสรภาพขนพนฐานตามกฎหมายรฐธรรมนญ ความรเบองตนเกยวกบกฎหมายแพงและพาณชย กฎหมายอาญา กฎหมายวธพจารณาความแพง และกฎหมายวธพจารณาความอาญา การประยกตและบรณาการการใชกฎหมายใหไดเปนผลจรงในชวตประจ าวน 2000109 วถชวตเศรษฐกจพอเพยง 3(3-0-6)

Sufficiency Economy Ways of Life ความหมาย ลกษณะ ความส าคญ แนวคดทฤษฎและหลกการของเศรษฐกจพอเพยง การพฒนาเศรษฐกจของประเทศไทยในอดตและปจจบน การน าองคความรตามหลกเศรษฐกจพอเพยงไปใชใหเกดประโยชนในชวตประจ าวนของตนเองและชมชน

2000110 การเมองการปกครองไทย 3(3-0-6)

Thai Politics and Government ความหมายและความส าคญของการเมองการปกครอง หลกการทวไปเกยวกบระบอบการเมองการปกครองของไทย สถาบนและกระบวนการทางการเมองการปกครองของไทยในปจจบน การเลอกตงสมาชกสภาผแทนราษฎร และการไดมาซงสมาชกวฒสภา การบรหารราชการแผนดนของไทยในปจจบน สภาพปญหา สาเหต และแนวทางการแกไขปญหาการเมองการปกครองของไทย ตลอดจนบทบาทการเมองการปกครองไทยในประชาคมอาเซยน 2000111 อาเซยนศกษา 3(3-0-6)

ASEAN Studies พฒนาการการรวมตวของกลมประเทศแบบภมภาคนยม ประวตศาสตรและพฒนาการของอาเซยน สถานภาพและบทบาทของประเทศสมาชกหลงสงครามโลกครงทสอง และการเขาเปนประเทศสมาชกของอาเซยน ความรวมมอและการแขงขนระหวางประเทศสมาชกอาเซยน และระหวางอาเซยนกบประเทศและกลมประเทศอน บทบาทประเทศไทยในเวทอาเซยน คณลกษณะของพลเมองอาเซยน 3. กลมวชามนษยศาสตร รายวชาบงคบ รหสวชา ชอและค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 2500109 จรยธรรมและทกษะชวต 3(3-0-6)

Ethics and Life Skills

32

แนวคดเกยวกบชวตในมตปรชญา ศาสนา และวทยาศาสตร ทฤษฎทางจรยธรรม หลกจรยธรรมเพอการด าเนนชวตทดงาม การพฒนาทกษะชวตดานตาง ๆ กระบวนการแสวงหาความรและพฒนาปญญาเพอการด ารงตนอยรวมกนในสงคมอยางสนตสข 2500110 สนทรยภาพของชวต 3(3-0-6)

Aesthetic Appreciation ความหมายและคณคาของสนทรยศาสตรดานทศนศลป ดรยางคศลป ศลปะการแสดง การเสรมสรางรสนยมดานสนทรย เพอประโยชนในการด ารงชวตอยางมความสข และพฒนาความเปนมนษยทสมบรณ รายวชาเลอก รหสวชา ชอและค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 2500111 พฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน 3(3-0-6)

Human Behavior and Self Development ความรเบองตนเกยวกบพฤตกรรมมนษย ปจจยพนฐานของพฤตกรรมมนษยดานชววทยา จตวทยา สงคมวทยา และจรยธรรม ความส าคญในการพฒนาตนและการเขาใจบคคล การปรบตว การท างานเปนทม การจดการภาวะความขดแยง มนษยสมพนธ และการเสรมสรางความสขในชวต

33

รหสวชา ชอและค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 2500112 ทกษะการรสารสนเทศ 3(3-0-6)

Information Literacy Skills ความหมาย ความส าคญของสารสนเทศและการรสารสนเทศ แหลงสารสนเทศเพอการเรยนรตลอดชวต และการใหบรการยคใหม การจดระบบทรพยากรสารสนเทศ กลยทธและทกษะการสบคนทรพยากรสารสนเทศแบบออนไลน (OPAC) การสบคนฐานขอมลออนไลน หนงสออเลกทรอนกส วารสารอเลกทรอนกส และกฤตภาคออนไลน แหลงสารสนเทศอางองประเภทสงพมพและอเลกทรอนกส การรวบรวมและประเมนคาสารสนเทศ การวเคราะหและสงเคราะหสารสนเทศ เพอการน าไปใชอยางมประสทธภาพ การน าเสนอผลการรสารสนเทศดวยการเขยนรายงานทางวชาการทมคณภาพ การเขยนอางองและบรรณานกรมตามหลกสากลและมจรยธรรมในการใชสารสนเทศ 2500113 ทวารวดศกษา 3(3-0-6)

Dvaravati Studies ความเปนมาของอาณาจกรทวารวด ลกษณะทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ การเมอง การปกครองในสมยทวารวด ความเจรญความเสอมถอยของอาณาจกรทวารวด ความส าคญของ อารยธรรมยคทวารวดทมตอจงหวดนครปฐมและประเทศไทย 4. กลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร รายวชาบงคบ รหสวชา ชอและค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 4000116 การคดและการตดสนใจ 3(3-0-6)

Thinking and Decision Making หลกการและกระบวนการคดของมนษย การพฒนาลกษณะการคดและกระบวนการคด ความคดสรางสรรค การคดเชงระบบ การแสวงหาความรทางวทยาศาสตร ตรรกศาสตรและการใชเหตผล การวเคราะหขอมลขาวสาร กระบวนการตดสนใจ และการประยกตใชในการแกปญหาในชวตประจ าวน

34

รหสวชา ชอและค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 4000117 เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 3(3-0-6)

Information and Communication Technology ความหมายและองคประกอบของระบบคอมพวเตอร เทคโนโลยสารสนเทศและ การสอสาร การใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารส าหรบการสบคนขอมล โปรแกรมประยกตดาน การประมวลผลค า ดานตารางค านวณ ดานการน าเสนอ ดานการสอสารผานเครอขาย ระบบ ความปลอดภยของเครอขายคอมพวเตอร กฎหมายและจรรยาบรรณท เกยวของกบการใชงานคอมพวเตอร รวมถงสขภาวะของการใชงานคอมพวเตอร รายวชาเลอก รหสวชา ชอและค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 4000118 คณตศาสตรในชวตประจ าวน 3(3-0-6)

Mathematics in Daily Life คณตศาสตรพนฐานทใชในชวตประจ าวน สดสวน รอยละ การค านวณอตรากาวหนาทใช ในการช าระคาไฟฟาและน าประปา การคดดอกเบย ระบบการผอนช าระ สถตเบองตน และคณตศาสตรประกนภย 4000119 โลกกบวทยาศาสตรและเทคโนโลย 3(3-0-6)

World, Science and Technology ผลกระทบของวทยาศาสตรและเทคโนโลยทมตอการเปลยนแปลงของโลกในปจจบน ดาน การพฒนาชมชนและประเทศชาต ดานพลงงาน ภาวะโลกรอน ดานทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม และ ภยธรรมชาต ดานการเกษตรและอตสาหกรรมการเกษตร

4000120 เกษตรในชวตประจ าวน 3(3-0-6)

Agriculture in Daily Life เกษตรทฤษฎใหมตามแนวพระราชด ารสกบปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เกษตรอนทรย สารเคมทางการเกษตร การเลอกบรโภคผลผลตทางการเกษตรอยางปลอดภย และการจดการผลผลตทางการเกษตรในระดบครวเรอน

35

รหสวชา ชอและค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 4000121 วทยาศาสตรการกฬาเพอสขภาพ 3(3-0-6)

Sport Science for Health ประวต ความหมาย ขอบขายและจดมงหมายของวทยาศาสตรการกฬา หลกการ ประโยชนประเภท ขอควรระวงและการปองกนการบาดเจบของการออกก าลงกายและเลนกฬา การสรางเสรมสมรรถภาพทางกาย การปฏบตกจกรรมกฬา กตกาการแขงขน มารยาทของการเปนผเลนและผดทด การสรางเสรมสขภาพกายและสขภาพจต

4000122 การสรางเสรมสขภาวะ 3(3-0-6)

Health Promotion เรยนรความส าคญของสขภาวะทางดานรางกาย อารมณ สงคมและจตวญญาณ อาหาร ยา และสมนไพร อนามยสวนบคคลและสงแวดลอมในชมชน การสรางเสรมคณภาพชวต ทกษะสวนบคคล และทกษะชวตเชอมโยงระหวางตนเองและผอนใหด ารงชวตในสงคมไดอยางมความสข หลกและวธปองกนควบคมโรค หลกการสงเสรมสขภาพแบบองครวม หลกการออกก าลงกายเพอสขภาพ ตระหนกและเหนคณคาของ การออกก าลงกาย สมรรถภาพทางกายและการตรวจสอบสขภาพ 4000123 นนทนาการเพอชวต 3(3-0-6)

Recreation for Life ความหมาย ความส าคญ ประโยชนและขอบขายของกจกรรมนนทนาการ การเลอกกจกรรมนนทนาการใหสอดคลองเหมาะสมกบวยและโอกาส การน ากจกรรมนนทนาการไปใชในชวตประจ าวน การเปนผน านนทนาการและการจดคายนนทนาการ มารยาททางสงคมในการเขารวมกจกรรมนนทนาการ การกจกรรมนนทนาการส าหรบตนเอง ครอบครวและสงคม

36

ข. หมวดวชาเฉพาะดาน 1. กลมวชาแกน รหสวชา ชอและค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1631103 บรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรกบสงคม 3(3-0-6)

Library and Information Science and Society ประวตและววฒนาการของบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร ความหมาย ความส าคญ ขอบเขตและความแตกตาง ปรชญา จรรยาบรรณวชาชพ องคกรและสมาคมทเกยวของกบบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร ประเภทและแหลงสารสนเทศตาง ๆ การบรณาการบทบาทของวชาชพกบบรบท ในชมชน ทองถน และสงคม 1631301 บรการหองสมดและศนยสารสนเทศ 3(2-2-5)

Library Services and Information Center ความหมาย ความส าคญ และประเภทของบรการหองสมดและศนยสารสนเทศ หลกการและวธการจดบรการแตละประเภท การใชเทคโนโลยสารสนเทศในงานบรการ คณสมบตและบคลกภาพทดของ ผใหบรการสารสนเทศ การประเมนผลงานบรการสารสนเทศ

1632304 การสงเสรมการอานและการเรยนร 3(2-2-5)

Reading and Learning Promotion ความหมายและความส าคญของการสงเสรมการอานและการเรยนร ความสนใจในการอาน และวรรณกรรมทเหมาะกบบคคลแตละวย การสรางนสยรกการอานและการเรยนร การสรางวฒนธรรม ในการอาน กจกรรม โครงการและวธจดกจกรรมสงเสรมการอานและการเรยนร การบ าบดดวยการอาน องคกรทสงเสรมการอานและการเรยนร

1632305 จรยธรรมและกฎหมายในวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 3(3-0-6)

Ethics and Law in Library and Information Science ความหมาย ความส าคญของจรยธรรมและกฎหมาย ความแตกตางของจรยธรรมและกฎหมาย ประเภทของกฎหมาย กฎหมายทเกยวของในวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร การสงเสรมและการปลกฝงจรยธรรม และเจตคตทพงประสงคในการปฏบตงานส าหรบบรรณารกษและนกสารสนเทศ

รหสวชา ชอและค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1632508 สารสนเทศทางมนษยศาสตรและสงคมศาสตร 3(3-0-6)

Information in Humanities and Social Sciences ความหมาย ความส าคญของวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร ขอบเขต ประเภทและทรพยากรสารสนเทศทส าคญในสาขาวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร แหลงผลต แหลงเผยแพร และบรการสารสนเทศทางดานมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

37

1633110 เทคโนโลยสารสนเทศและการประยกตใช 3(2-2-5)

Information Technology and Application ความหมาย ความส าคญ และประเภทของเทคโนโลยสารสนเทศ ความร พนฐานทางคอมพวเตอร ทกษะเบองตนในการประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศ การใชโปรแกรมพนฐานในงานสารสนเทศ การน าเสนอสารสนเทศดวยภาษา HTML ในระบบเครอขายอนเทอรเนต วธใชและการบ ารงรกษาเครองมอเครองใชทางดานเทคโนโลยสารสนเทศ

1633116 การจดการความร 3(2-2-5)

Knowledge Management ววฒนาการของสารสนเทศและความร ความหมายและขอบเขตของการจดการความร พฒนาของการจดการความร ความส าคญของการจดการความร หลกการและทฤษฎการจดการความร และประเดนทเกยวของ กระบวนการจดการความร เทคโนโลยและเครองมอทเกยวกบการจดการความร แนวทาง การประยกตเพอการด าเนนงานในวชาชพ และแนวโนมการจดการความรในอนาคต

1633410 หองสมดในโลกสมยใหม 3(3-0-6)

Library in the Modern World ความหมาย ความส าคญ รปแบบ และลกษณะหองสมดในโลกสมยใหมทงในและตางประเทศ กจกรรมและบรการของหองสมด การจดการทรพยากรสารสนเทศสมยใหม และบทบาทของบรรณารกษ ในหองสมดสมยใหม

38

รหสวชา ชอและค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1633701 ภาษาองกฤษเพอบรรณารกษและนกวชาชพสารสนเทศ 1 3(3-0-6)

English for Librarians and Information Professionals 1 การพฒนาทกษะภาษาองกฤษทางดานการฟง พด อาน และเขยนขนตน เพอการประกอบอาชพบรรณารกษและนกวชาชพสารสนเทศ

1633702 ภาษาองกฤษเพอบรรณารกษและนกวชาชพสารสนเทศ 2 3(3-0-6)

English for Librarians and Information Professionals 2 การพฒนาทกษะภาษาองกฤษทางดานการฟง พด อาน และเขยนขนสง เพอการประกอบอาชพบรรณารกษและนกวชาชพสารสนเทศ

1634901 การวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 3(2-2-5)

Introduction to Research in Library and Information Science แนวคดการวจย ความหมาย ประเภทการวจย หวขอและวตถประสงคการวจย สมมตฐาน การวจย ตวแปร ประชากร กลมตวอยาง และการสมตวอยา ง เครองมอวจย สถต เบองตนส าหรบ การวเคราะหขอมล การศกษารายงานวจยทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร

2. กลมวชาเฉพาะดานบงคบ 2.1 วชาบรรณารกษศาสตร รหสวชา ชอและค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1631202 การพฒนาทรพยากรสารสนเทศ 3(3-0-6)

Information Resources Development ความหมาย และขอบเขตของการพฒนาทรพยากรสารสนเทศ การก าหนดนโยบาย การจดหา การเลอกและประเมนคาทรพยากรสารสนเทศ เครองมอในการเลอก และจดหาแหลงผลตและแหลงจ าหนาย การเตรยมทรพยากรสารสนเทศเพอการบรการ การประเมนทรพยากรสารสนเทศเพอการจ าหนายออก การบ ารงรกษาทรพยากรสารสนเทศ

39

รหสวชา ชอและค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1632201 การวเคราะหและสงเคราะหเนอหาสารสนเทศ 1 3(2-2-5)

Analysis and Synthesis of Information Content 1 แนวคดเกยวกบการวเคราะหและสงเคราะหเนอหาสารสนเทศ หลกการวเคราะหและสงเคราะหเนอหาเพอการจดระบบและการเขาถงสารสนเทศ การก าหนดเลขเรยกหนงสอ และหวเรอง การจดระบบ เนนการจดหมตามระบบทศนยมของดวอ 1632202 การวเคราะหและสงเคราะหรายการสารสนเทศ 1 3(2-2-5)

Analysis and Synthesis of Information Description 1 แนวคดเกยวกบการวเคราะหและสงเคราะหรายการสารสนเทศ หลกเกณฑและมาตรฐานส าหรบ การลงรายการทางบรรณานกรม การท ารายการและการก าหนดรายการเขาถงสารสนเทศส าหรบหนงสอภาษาไทย การควบคมรายการหลกฐานและรายการโยง

1632301 การบรการทางบรรณานกรม 3(3-0-6)

Bibliography Services ความหมาย ความส าคญ และประโยชนของบรรณานกรม การควบคมทางบรรณานกรม วธการรวบรวมบรรณานกรมจากแหลงขอมลประเภทตาง ๆ การท าบรรณานกรมทงในระบบเดมและดวยระบบเทคโนโลยสมยใหม และการใหบรการทางบรรณานกรม 1633504 หนงสอและการพมพ 3(3-0-6)

Books and Printing ประวตศาสตรและววฒนาการของการพมพ เทคนคการพมพเบองตน และการพมพดวยเทคโนโลยททนสมย วสดการพมพ กระบวนการออกแบบและผลตหนงสอและหนงสออเลกทรอนกส การจดการธรกจสงพมพ แนวโนมเกยวกบธรกจหนงสอและสงพมพ บทบาทของการพมพทมตอสงคม วฒนธรรมและเศรษฐกจ

40

2.2 วชาสารสนเทศศาสตร รหสวชา ชอและค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1633101 การคนคนสารสนเทศ 3(2-2-5)

Information Retrieval แนวคด และความส าคญของการจ ด เกบและการคนคนสารสน เทศ เทคโน โลย ในการคนคนสารสนเทศ องคประกอบของการคนคนสารสนเทศ กระบวนการคนคนสารสนเทศ กลยทธและเทคนคการคนคนสารสนเทศ ระบบการคนคนสารสนเทศดวยเทคโนโลยเครอขายคอมพวเตอรในแบบตาง ๆ 1633107 การจดการฐานขอมลส าหรบงานสารสนเทศ 3(2-2-5)

Database Management for Information Work ความหมาย ความส าคญ องคประกอบ และประเภทของฐานขอมล โครงสรางขอมล การส ารวจทรพยากรสารสนเทศเพอการจดการฐานขอมล และการออกแบบฐานขอมลเบองตนเพอการปฏบตงาน การจดการขอมลเบองตนดวยโปรแกรมส าเรจรปส าหรบงานสารสนเทศและงานบรรณารกษ 1633115 โปรแกรมประยกตในงานสารสนเทศ 3(2-2-5)

Application Software in Information Work โปรแกรมประยกตทใชกบงานสารสนเทศ โครงสรางโปรแกรม และการเลอกโปรแกรมประยกต การวเคราะหระบบงานเพอน าโปรแกรมคอมพวเตอรมาประยกตใชอยางสรางสรรค การประเมนผล การฝกปฏบต การใชโปรแกรมประยกตทส าคญในงานสารสนเทศ 1633408 การจดการองคกรสารสนเทศ 3(2-2-5)

Information Organization Management หลกการจดการองคกรสารสนเทศ องคประกอบส าคญของการจดการองคกรสารสนเทศ การจดองคกร การก าหนดนโยบายและการวางแผน การบรหารทรพยากรมนษย งานสารบรรณ งบประมาณและการเงน อาคารสถานท มาตรฐานและการประกนคณภาพ การประเมนผลและรายงานผล การด าเนนงานความรวมมอระหวางหองสมด

41

รหสวชา ชอและค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1634103 การออกแบบและพฒนาเวบในงานสารสนเทศ 3(2-2-5)

Web Design and Development in Information Work การออกแบบโครงสรางเวบเพจดวยโปรแกรมส าเรจรป การใชเครองมอ การออกแบบ เวบเพจของสถาบนบรการสารสนเทศดวยความคดสรางสรรค เทคนคการออกแบบเวบเพจ การสรางภาพเคลอนไหวและการใชภาพประกอบเวบเพจ การสรางงานกราฟกเพอใชในเวบเพจ การเชอมโยงและการสงเวบเพจสเครอขายอนเทอรเนต

3. กลมวชาเฉพาะดานเลอก 3.1 วชาบรรณารกษศาสตร รหสวชา ชอและค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1632509 สารสนเทศทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย 3(3-0-6)

Information in Science and Technology ความหมาย ความส าคญของวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย ขอบเขต ประเภท และทรพยากรสารสนเทศทส าคญในสาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย แหลงผลต แหลงเผยแพร และบรการสารสนเทศทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย

1632510 สารสนเทศทางธรกจและอตสาหกรรม 3(3-0-6)

Information in Business and Industry ความหมาย ความส าคญของวชาทางดานธรกจและอตสาหกรรม ขอบเขต ประเภท และทรพยากรสารสนเทศทส าคญในสาขาวชาธรกจและอตสาหกรรม แหลงผลต แหลงเผยแพร และบรการสารสนเทศทางดานธรกจและอตสาหกรรม

1633201 การวเคราะหและสงเคราะหเนอหาสารสนเทศ 2 3(2-2-5)

Analysis and Synthesis of Information Content 2 แนวคดเกยวกบการวเคราะหและสงเคราะหเนอหาสารสนเทศ หลกการวเคราะหและสงเคราะหเนอหาเพอการจดระบบและการเขาถงสารสนเทศ การก าหนดเลขเรยกหนงสอ และหวเรอง การจดระบบ เนนการจดหมตามระบบหอสมดรฐสภาอเมรกน

42

รหสวชา ชอและค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1633202 การวเคราะหและสงเคราะหรายการสารสนเทศ 2 3(2-2-5)

Analysis and Synthesis of Information Description 2 แนวคดเกยวกบการวเคราะหและสงเคราะหรายการสารสนเทศ หลกเกณฑและมาตรฐานส าหรบการลงรายการทางบรรณานกรม การท ารายการและการก าหนดรายการเขาถงสารสนเทศส าหรบหนงสอภาษาองกฤษ และทรพยากรสารสนเทศประเภทตาง ๆ การควบคมรายการหลกฐานและรายการโยง 1633307 บรการอางองและสารสนเทศ 3(2-2-5)

Reference and Information Services ความหมาย ความส าคญและลกษณะของบรการอางองและสารสนเทศ แหลงสารสนเทศอางอง เทคนคการใหบรการอางองและสารสนเทศ การวเคราะหค าถาม ประเภทของค าถามอางอง การศกษาพฤตกรรมผใชบรการ การใหการศกษาแกผใชบรการ การประเมนการบรการอางองและสารสนเทศ

1633308 ดรรชนและสาระสงเขป 3(3-0-6)

Indexing and Abstracting ความรเบองตนเกยวกบการจดท าดรรชนและสาระสงเขป ลกษณะ ประเภท และประโยชนของดรรชนและสาระสงเขป กระบวนการด าเนนงานจดท าดรรชนและสาระสงเขปดวยมอและคอมพวเตอร

1633411 มาตรฐานและการประกนคณภาพหองสมด 3(3-0-6)

Standards and Quality Assurance of Library ความหมาย ความส าคญ และหลกการทางดานมาตรฐานและการประกนคณภาพ หองสมด การพฒนาระบบและกลไกการประกนคณภาพ การตรวจสอบและประเมนคณภาพการประกนคณภาพ การเขยนรายงานการประเมนคณภาพ

1633412 เครอขายหองสมดกบการเรยนร 3(3-0-6)

Library Network and Learning ความส าคญ และแนวคดดานความรวมมอเครอขายและการเรยนร องคประกอบ ประเภท และรปแบบของเครอขายหองสมดและศนยสารสนเทศ การสงเสรมการเรยนร องคกรการเรยนรและชมชน การเรยนร รหสวชา ชอและค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1633501 วรรณกรรมส าหรบเดกและวยรน 3(3-0-6)

Literature for Children and Adolescents จตวทยาเดกและวยรน วรรณกรรมทเหมาะส าหรบเดกและวยรน แหลงผลต เผยแพร และสงเสรมวรรณกรรมส าหรบเดกและวยรน วรรณกรรมทไดรบรางวล และวรรณกรรมส าหรบเดกและวยรน ในรปสอตาง ๆ ททนสมย

43

1633503 วารสารและหนงสอพมพ 3(3-0-6)

Periodicals and Newspapers ความหมาย ความส าคญ ลกษณะ ประเภทของวารสารและหนงสอพมพทงทเปนสงพมพและ สออเลกทรอนกส การเลอก การจดหา การเตรยม การจดเกบ การใหบรการวารสาร หนงสอพมพ และ กฤตภาค การจดท าเครองมอในการสบคน การใชเทคโนโลยสารสนเทศในการด าเนนงาน และการบรการวารสารและหนงสอพมพ

1633505 เทคนคการอาน 3(3-0-6)

Reading Techniques ความหมาย ความส าคญและวตถประสงคของการอาน การพฒนาและฝกทกษะการอาน กระบวนการอาน การอานเรว การอานเพอการวเคราะหและจบใจความส าคญ การอานเพอจดมงหมายทวไปและการอานเพอประยกตใชกบงานบรการสารสนเทศ

1634904 การเขยนรายงานเชงวชาการ 3(3-0-6)

Academic Report Writing ความหมาย ความส าคญ และรปแบบรายงานวชาการ วธและขนตอนการเขยนรายงาน เชงวชาการ การอางองและการเขยนบรรณานกรม การพมพและการจดท ารปเลมรายงานเชงวชาการ การน าเสนอและ การเผยแพรรายงานวชาการ

44

3.2 วชาสารสนเทศศาสตร รหสวชา ชอและค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1633106 การเผยแพรสารสนเทศ 3(2-2-5)

Information Dissemination ความหมาย ความส าคญ และวตถประสงคของการเผยแพรในงานสารสนเทศ หลกการ การวางแผน และวธการด าเนนงานการเผยแพรสารสนเทศ และการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเผยแพรสารสนเทศ ทงภายในและภายนอกสถาบนสารสนเทศ ความคดรเรมสรางสรรคในการเผยแพรสารสนเทศรปแบบตาง ๆ และการเผยแพรสารสนเทศบนเครอขายอนเทอรเนต

1633114 การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ 3(3-0-6)

Information Technology Management ความหมาย ความส าคญของการจดการเทคโนโลยสารสนเทศ การวางแผนและการเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศ การก าหนดมาตรฐานและการใชเทคโนโลยสารสนเทศรวมกน การลงทนในเรอง การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ และการรกษาความปลอดภยของระบบสารสนเทศ

1633506 สารสนเทศทองถน 3(2-2-5)

Local Information แนวคด ลกษณะและประเภทของสารสนเทศทองถน แหลงสารสนเทศทองถน การจดหา การจดเกบ การใหบรการ และเผยแพรสารสนเทศทองถน การพฒนาสารสนเทศทองถน

1633601 ธรกจสารสนเทศ 3(3-0-6)

Information Business ความรเกยวกบธรกจสารสนเทศ การจดการธรกจสารสนเทศ แหลงสารสนเทศทางดานธรกจ ประเภทธรกจสารสนเทศ การศกษาความตองการและพฤตกรรมการแสวงหาสารสนเทศของผใช การตลาด ในธรกจสารสนเทศ การประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศในการประกอบธรกจสารสนเทศ

45

รหสวชา ชอและค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1633901 ประเดนปจจบนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 3(2-2-5)

Current Issue in Library and Information Science การแสวงหาองคความร ความกาวหนาและวทยาการใหม ๆ ทางดานบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร การจดการทรพยากรสารสนเทศ การวเคราะหรปแบบการใหบรการและการเผยแพร สารสนเทศ พฒนาการและบทบาทขององคกรสารสนเทศ พฒนาการวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร

1634102 การวเคราะหระบบ 3(3-0-6)

System Analysis หลกการ ทฤษฎ องคประกอบของระบบสารสนเทศ วงจรการพฒนาระบบ การวเคราะหและออกแบบระบบสารสนเทศ การพฒนาระบบสารสนเทศ การประเมนระบบสารสนเทศขององคกรสารสนเทศ เทคนคและเครองมอในการวเคราะหและออกแบบระบบสารสนเทศ

1634104 สอโสตทศน และสออเลกทรอนกสในงานสารสนเทศ 3(3-0-6)

Audio-visual Media and Electronic Media in Information Work ประเภท ลกษณะ ความส าคญของสอโสตทศนและสออเลกทรอนกส การจดหา การจดเกบ การใหบรการ และการบ ารงรกษา

1634105 การสอสารขอมลและเครอขาย 3(3-0-6)

Data Communication and Networking องคประกอบ และความเปนมาของการสอสารขอมล ความสมพนธระหวางคอมพวเตอรกบการสอสารขอมล เทคโนโลยโทรคมนาคมกบเทคโนโลยคอมพวเตอร ระบบเครอขายคอมพวเตอร มาตรฐานในการสอสารขอมล ระบบการสงผานขอมลทงทางเดยวและสองทาง การสงผานขอมลแบบสมพนธและไมสมพนธ ชนดของการสงขอมลแอนะลอก ดจทล ชนดของสายการสอสาร สถาปตยกรรม โพรโทคอล และองคประกอบในขายการสอสารอนาคตของเครอขายคอมพวเตอร แนวโนมการสอสารขอมลในระบบเครอขายคอมพวเตอร

46

รหสวชา ชอและค าอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1634405 การพฒนาหองสมดดจทล 3(3-0-6)

Digital Library Development ความเปนมา ความหมาย และลกษณะของหองสมดดจทล ความแตกตางระหวางหองสมดแบบเดมและหองสมดดจทล ความจ าเปนและองคประกอบในการพฒนาหองสมดดจทล เทคโนโลย ในการจดการหองสมดดจทล

1634509 การจดการจดหมายเหตและเอกสาร 3(3-0-6)

Archive and Ancient Manuscript Management ความหมาย ความส าคญ ประวต คณคา ประเภท ลกษณะ การอนรกษ การจดหา การบรการ และเผยแพรจดหมายเหตและเอกสาร

1634902 สมมนาทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 3(2-2-5)

Seminar in Library and Information Science ความหมาย ความส าคญ และประเภทของการจดสมมนา หลกการจดและกระบวนการจดสมมนา การเรยนรในการก าหนดหวขอสมมนาใหสอดคลองกบวชาชพและบรบทสงคม การวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา และแนวโนมในวชาชพ

1634903 การศกษาเอกเทศดานบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 3(2-2-5)

Independent Study in Library and Information Science ปฏบตการจรงเพอศกษาคนควาวจยแบบประยกตในรปของโครงการวจย รจกวธการบรณาการความร แนวคด และทฤษฎทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร และระเบยบวธวทยาการวจย การน าเสนอ การเผยแพรผลงานวจยเปนรปเลมทสมบรณและบทความวจย

47

4. กลมวชาพนฐานวชาชพและวชาชพ 4.1 แบบฝกประสบการณวชาชพ รหสวชา ชอและค าอธบายรายวชา น(ชวโมง) 1633801 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 2(90)

Pre-practicum in Library and Information Science กจกรรมเ พอเตรยมความพรอมของผ ศกษา กอนฝกประสบการณวชาชพทางด านบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร การพฒนาผเรยนใหมความร ทกษะ เจตคต แรงจงใจ และคณลกษณะทเหมาะสมกบวชาชพ โดยใหเตรยมฝกงานสถาบนสารสนเทศ ทงในดานงานบรหาร งานเทคนค และงานบรการ 1634802 การฝกประสบการณวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 5(450)

Professional Internship in Library and Information Science การฝกประสบการณวชาชพดานงานบรหาร งานเทคนค และงานบรการในสถาบนบรการสารสนเทศหรอหนวยงานอน ๆ ทเกยวของ

4.2 แบบสหกจศกษา รหสวชา ชอและค าอธบายรายวชา น(ชวโมง) 1633803 การเตรยมสหกจศกษา 1(45)

Pre-cooperative Education หลกการ แนวคด และกระบวนการของสหกจศกษา ระเบยบขอบงคบทเกยวของ ความรพนฐานและเทคนค ในการสมครงานอาชพ แนวทางการปฏบตงานในสถานประกอบการ ความพรอมในการท างานรวมกบผรวมงาน จรยธรรม ในการประกอบวชาชพ การส อสาร การพฒนาบคลกภาพ มนษยสมพนธ ระบบการบรหารคณภาพ ในสถานประกอบการ เทคนคการน าเสนอโครงงาน

1634804 สหกจศกษา 6(540)

Cooperative Education ลกษณะ ตามทไดรบมอบหมาย การจดท ารายงานและ การน าเสนอตออาจารยทปรกษา ค. หมวดวชาเลอกเสร ใหเลอกเรยนรายวชาใด ๆ ในหลกสตรของมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม โดยไมซ ากบรายวชาทเคยเรยนมาแลว และตองไมเปนรายวชาทก าหนดใหเรยนโดยไมนบหนวยกตรวมในเกณฑ การส าเรจการศกษาของหลกสตรน 3.2 ชอ สกล เลขประจ าตวบตรประชาชน ต าแหนง และคณวฒของอาจารย

48

3.2.1 อาจารยประจ าหลกสตร


เลขทบตรประจ าตวประชาชน ต าแหนง คณวฒการศกษา

ภาระการสอนเฉลย ชวโมง/ปการศกษา

2555 2556 2557 2558 1. รองศาสตราจารยชยเลศ

ปรสทธกล xxxxxxxxxxxxx


12 12 12 12



12 12 12 12



12 12 12 12



12 12 12 12



12 12 12 12

49

3.2.2 อาจารยประจ า




2555 2556 2557 2558 1. รองศาสตราจารยชยเลศ

ปรสทธกล xxxxxxxxxxxxx


12 12 12 12



12 12 12 12



12 12 12 12



12 12 12 12



12 12 12 12

6. อาจารยนารรตน เทยมเมอง xxxxxxxxxxxxx

อาจารย กศ.ม. (บรรณารกษศาสตร) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ กศ.บ. (ภาษาองกฤษ) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

12 12 12 12

50




2555 2556 2557 2558 7. อาจารยธารา จนทรอน

xxxxxxxxxxxxx อาจารย ศศ.ม. (บรรณารกษศาสตร

และสารนเทศศาสตร) มหาวทยาลยรามค าแหง ศศ.บ. (บรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร) สถาบนราชภฏนครปฐม

12 12 12 12

8. อาจารยวลยลกษณ อมรสรพงศ xxxxxxxxxxxxx

อาจารย อ.ม. (บรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร) จฬาลงกรณมหาวทยาลย อ.บ. (ภาษาองกฤษ)จฬาลงกรณมหาวทยาลย

12 12 12 12

3.2.3 อาจารยพเศษ




2555 2556 2557 2558 1. ผชวยศาสตราจารยสายสดา

ปนตระกล xxxxxxxxxxxxx

ผชวยศาสตราจารย

ศศ.ม. (บรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร) มหาวทยาลยมหาสารคาม ศศ.บ. (บรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร) สถาบนราชภฏกาญจนบร

6 6 6 6

2. อาจารยจตชน จตตสขพงษ xxxxxxxxxxxxx

อาจารย ศศ.ม. (บรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ศศ.บ. (บรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร) สถาบนราชภฏจนทรเกษม

6 6 6 6

3. อาจารยบรรพต พจตรก าเนด xxxxxxxxxxxxx

อาจารย ศศ.ม. (บรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร) มหาวทยาลยธรรมศาสตร ศศ.บ. (บรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร) สถาบนราชภฏนครราชสมา

6 6 6 6

51

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม การฝกประสบการณภาคสนามในสาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร มวตถประสงคเพอเพมพนความรและประสบการณใหกบนกศกษา โดยก าหนดใหฝกประสบการณจากสถานประกอบการ หนวยงาน องคกรและสถาบนการศกษา หองสมดประเภทตาง ๆ และหรอ สถาบนบรการสารสนเทศทมชอเรยกตาง ๆ ทงภาครฐและเอกชน ภายใตการดแลของอาจารยนเทศกในหลกสตร เปนเวลาไมนอยกวา 6 สปดาห หรอ 450 ชวโมงตอเนองกน 4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม ความคาดหวงในผลการเรยนรประสบการณภาคสนามของนกศกษา มดงน 4.1.1 มทกษะในการปฏบตงานจากสถานประกอบการ ตลอดจนมความเขาใจ ในหลกการความจ าเปนในการเรยนรทฤษฎมากยงขน 4.1.2 บรณาการความรทเรยนมาเพอน าไปแกปญหาในการใหบรการสารสนเทศ โดยใชเทคโนโลยสารสนเทศเปนเครองมอไดอยางเหมาะสม 4.1.3 มมนษยสมพนธและสามารถท างานรวมกบผอนไดด 4.1.4 มระเบยบวนย ตรงเวลา และเขาใจวฒนธรรมขององคกร ตลอดจนสามารถปรบตวใหเขากบสถานประกอบการไดเปนอยางด 4.1.5 มความกลาในการแสดงออก และน าความคดสรางสรรคไปใชประโยชนในงานได 4.2 ชวงเวลา ภาคการศกษาท 2 ของชนปท 4 4.3 การจดเวลาและตารางสอน จดเตมเวลาใน 1 ภาคการศกษา ทงภาคปกตหรอภาคฤดรอน จ านวนไมนอยกวา 450 ชวโมงตอเนองกน

5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย 5.1 ค าอธบายโดยยอ หลกสตรก าหนดใหนกศกษาเรยนวชาการฝกประสบการณวชาชพทางดานบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร เปนว ชาท ใหนกศกษาไดฝกปฏบต จร งจาก สถาบนบรการสารสนเทศ และศกษาประเดนปญหาจากการฝกประสบการณวชาชพทสนใจ แลว ท าวจยในรายวชาการศกษาเอกเทศดานบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร โดยใชกระบวนการวจยภายใตการแนะน าของอาจารยทปรกษา

52

5.2 มาตรฐานผลการเรยนร นกศกษามความรความเขาใจในกระบวนการวจย สามารถท าวจยเบองตนเพอใช ในการแกปญหาในวชาชพทางดานบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรได และสามารถเขยนผลงานวจยเพอการเผยแพรได 5.3 ชวงเวลา ภาคการศกษาท 2 ของชนปท 4 5.4 จ านวนหนวยกต 3 หนวยกต 5.5 การเตรยมการ 5.5.1 มอบหมายอาจารยใหเปนทปรกษาโครงการแกนกศกษาเปนรายบคคล 5.5.2 อาจารยทปรกษาใหค าปรกษาในการเลอกหวขอ และกระบวนการศกษาคนควา และประเมนผล 5.5.3 นกศกษาน าเสนอผลการศกษาปากเปลาตอคณาจารยทปรกษาประจ าวชา ทกคน เพอรบขอเสนอแนะและประเมนผล 5.6 กระบวนการประเมนผล 5.6.1 ผสอนและผเรยนก าหนดหวขอและเกณฑการประเมนผลทวนสอบมาตรฐานโดยก าหนดเกณฑ/มาตรฐานการประเมนผลรายวชา 5.6.2 ผเรยนประเมนผลการเรยนรของตนเองตามแบบฟอรม 5.6.3 ผสอนประเมนผลการเรยนรของผเรยนตามแบบฟอรม 5.6.4 ผสอนและผเรยนประเมนผลการเรยนรรวมกน 5.6.5 ผเรยนน าเสนอผลการศกษาและรบประเมนโดยผสอนประจ ารายวชาทกคน ซงเขารวมฟงการน าเสนอผลการศกษา 5.6.6 ผสอนทกคนเขาฟงการน าเสนอผลการศกษาของผเรยน 5.6.7 ผประสานงานรายวชาน าคะแนนทกสวนเสนอขอความเหนชอบจากอาจารยประจ าวชาทกคน ผานคณะกรรมการบรหารหลกสตร

53

หมวดท 4 ผลการเรยนร และกลยทธการสอนและการประเมนผล 1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา ดานการจดการสารสนเทศดวยเทคโนโลยททนสมย

1. อบรมเชงปฏบตการเพมพนทกษะดานการจดการ สารสนเทศและการจดการความร 2. อบรมเชงปฏบตการเพมพนทกษะดานการใชเทคโนโลย สารสนเทศ อาท เทคโนโลยคอมพวเตอร เทคโนโลย การสอสาร เปนตน

ดานการสงเสรมวฒนธรรมการอานและการเรยนร

1. ก าหนดใหมการอานหนงสอนอกเวลาในรายวชาเฉพาะดาน 2. ก าหนดใหนกศกษาจดโครงการสงเสรมวฒนธรรมการอาน และการเรยนรใหแกเดกและเยาวชนในชมชนและสงคม 3. กจกรรมบรรณารกษตนแบบดานการสงเสรมวฒนธรรม การอานและการเรยนร

ดานความคดรเรมสรางสรรค กจกรรมสงเสรมดานความคดรเรมสรางสรรค อาท กจกรรมหนงสอเลมโปรด กจกรรมพบนกเขยน การเขยนบทความวชาการ การฝกอบรมวชาชพ เปนตน

ดานจตสาธารณะพรอมใหบรการ แกสงคม

1. กจกรรมเขาคายสงเสรมจตสาธารณะส าหรบนกศกษา 2. กจกรรมบ าเพญประโยชนและบรการวชาการแกสงคม 3. จดตงชมนมบรรณารกษและนกสารสนเทศ

ดานความรอบรทางวชาการและวชาชพ

1. อบรมเชงปฏบตการเพมพนความรและทกษะดานวชาชพ บรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 2. กจกรรมศกษาดงานในสถาบนบรการสารสนเทศและ หนวยงานทเกยวของกบวชาชพ 3. การใหความรถงผลกระทบตอสงคม และขอกฎหมาย ทเกยวของกบการใชสารสนเทศ การละเมดลขสทธ และการกระท าผดเกยวกบคอมพวเตอร

54

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 2.1 คณธรรม จรยธรรม 2.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม (1) ตระหนกในคณคา รและเขาใจหลกคณธรรมจรยธรรมทส าคญตอการด ารงตนและการปฏบตงาน (2) มวนย ตรงตอเวลา เสยสละ ซอสตยสจรต มความรบผดชอบตอตนเอง วชาชพและสงคม (3) เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย (4) ประพฤตตนเปนแบบอยางทดตอผอนทงทางกาย วาจา และใจ (5) ปฏบตตามกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม 2.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม ก าหนดใหมวฒนธรรมองคกร เพอเปนการปลกฝงใหนกศกษามระเบยบวนย โดยเนนการเขาชนเรยนใหตรงเวลา การแตงกายทเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลย นกศกษาตองมความรบผดชอบโดยในการท างานกลมนนตองฝกใหรหนาทของการเปนผน ากลม และการเปนสมาชกกลม มความซอสตยโดยตองไมกระท าทจรตในการสอบหรอลอกการบานของผอน เปนตน นอกจากน อาจารยผสอนทกคนตองสอดแทรกเรองคณธรรมและจรยธรรม ในการสอนทกรายวชา ตลอดจนการวางตวทเปนแบบอยางทดแกนกศกษา รวมทงมการจดกจกรรมสงเสรมคณธรรมและจรยธรรมในการสอน เชน การยกยองนกศกษาทกระท าความด มความเสยสละ ซงเปนประโยชนตอสวนรวม 2.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม (1) ประเมนจากการตรงเวลาของนกศกษาในการเขาชนเรยน การสงงาน ทไดรบมอบหมาย และการรวมกจกรรม (2) ประเมนจากการมวนยและความพรอมเพรยงของนกศกษาในการเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร (3) ประเมนจากความซอสตยโดยไมทจรตในการสอบ (4) ประเมนจากความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย

55

2.2 ความร 2.2.1 ผลการเรยนรดานความร (1) มความรและความเขาใจสาระส าคญของหลกการและทฤษฎทเปนพนฐานชวตในเนอหาวชาในหมวดวชาเฉพาะดาน (2) มความรอบร กวางไกลและตดตามความกาวหนาทางวชาการในวชา ทศกษา รวมทงเขาใจหลกการและประยกตใชเพอแกไขปญหาตาง ๆ (3) สามารถบรณาการความร ในวชาทศกษากบความร ในศาสตร อน ๆ ทเกยวของ (4) ร เทาทนสถานการณความเปลยนแปลงตาง ๆ ท งในระดบทองถน ระดบชาตและระดบนานาชาต 2.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร ใชการเรยนการสอนในหลากหลายรปแบบ โดยเนนหลกการทางทฤษฎ และประยกตทางปฏบตในสภาพแวดลอมจรง โดยทนตอการเปลยนแปลง ทงนเปนไปตามลกษณะของรายวชาตลอดจนเนอหาสาระของรายวชานน ๆ นอกจากน ควรจดใหมการเรยนรจากสถานการณจรง โดยการศกษาดงาน หรอเชญผเชยวชาญทมประสบการณตรง มาเปนวทยากรพเศษเฉพาะเรอง 2.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร ประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนและการปฏบตของนกศกษา ในดานตาง ๆ คอ (1) การทดสอบยอย (2) การสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน (3) ประเมนจากรายงานทนกศกษาจดท า (4) ประเมนจากแผนหรอโครงการทนกศกษาน าเสนอ (5) ประเมนจากการน าเสนอรายงานในชนเรยน (6) ประเมนจากรายวชาสหกจศกษาหรอการฝกประสบการณวชาชพ 2.3 ทกษะทางปญญา 2.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา (1) คดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ (2) ตระหนกรศกยภาพของตนเพอพฒนาตนเองใหมความสามารถเพมมากขน (3) สามารถสบคน วเคราะห ประมวลและประเมนสารสนเทศเพอใชแกปญหาอยางสรางสรรค (4) ก าหนดกรอบแนวคดเกยวกบภาพอนาคตและแนวทางความเปนไปไดทจะบรรลเปาหมายทก าหนด (5) สามารถประยกตใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและนวตกรรมทเหมาะสมในการแกปญหา 2.3.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา

(1) กรณศกษาทางการประยกตตามสาขาวชา

56

(2) การอภปรายกลม (3) ใหนกศกษามโอกาสปฏบตจรง

2.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา ประเมนตามสภาพจรงจากผลงาน และการปฏบตของนกศกษา เชน ประเมนจากการน าเสนอรายงานในชนเรยน การทดสอบโดยใชแบบทดสอบหรอสมภาษณ เปนตน 2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 2.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (1) เขาใจความแตกตางระหวางบคคลและมปฏสมพนธทดกบผอน (2) สามารถใหความชวยเหลอและอ านวยความสะดวกแกการแกไขปญหาสถานการณตาง ๆ ในกลมทงในบทบาทผน าหรอผรวมทมงาน (3) มทกษะกระบวนการกลมในการแกปญหาสถานการณตาง ๆ (4) วางตวและแสดงความคดเหนไดอยางเหมาะสมกบบทบาท หนาท และความรบผดชอบ (5) มทกษะในการสรางเสรมความสามคคและจดการความขดแยงในกลมหรอองคกรอยางเหมาะสม (6) มความรบผดชอบในการพฒนาตนเอง วชาชพ องคกรและสงคมอยางตอเนอง 2.4.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ใชการสอนทมการก าหนดกจกรรมใหมการท างานเปนกลม การท างานทตองประสานงานกบผอน หรอตองคนควาหาขอมลจากการสมภาษณบคคลอน หรอผมประสบการณ โดยมความคาดหวงในผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคล และความสามารถ ในการรบผดชอบ ดงน

(1) สามารถท างานรวมกบผอนไดเปนอยางด (2) มความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย (3) สามารถปรบตวเขากบสถานการณและวฒนธรรมองคกรทไปปฏบตงานไดเปนอยางด (4) มมนษยสมพนธทดกบผรวมงานในองคกรและกบบคคลทวไป (5) มภาวะผน า 2.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ประเมนจากพฤตกรรมและการแสดงออกของนกศกษา ในการน าเสนอรายงานกลมในชนเรยน และสงเกตจากพฤตกรรมทแสดงออกในการรวมกจกรรมตาง ๆ และความครบถวนชดเจนตรงประเดนของขอมล 2.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

57

2.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (1) สามารถประยกตใชวธการทางคณตศาสตรและสถตในการด าเนนชวตและปฏบตงานไดอยางเหมาะสม (2) สามารถใชภาษาไทยและภาษาตางประเทศในการสอสารไดอยางถกตอง เหมาะสมกบโอกาส และวาระ (3) สามารถเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศในการตดตอสอสารและน าเสนอขอมลขาวสารไดอยางมประสทธภาพ (4) สามารถใชความร พนฐานทางคณตศาสตรและสถตในการประมวลผล การแปลความหมาย และการวเคราะหขอมล (5) สามารถตดตามความกาวหนาทางเทคโนโลย นวตกรรม และสถานการณโลกปจจบน 2.5.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ จดกจกรรมการเรยนรในรายวชาตาง ๆ ใหนกศกษาไดวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศในหลากหลายสถานการณ 2.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ประเมนจากเทคนคการน าเสนอโดยใชทฤษฎ การเลอกใชเครองมอทางเทคโนโลยสารสนเทศ หรอคณตศาสตรและสถตทเกยวของ (1) ประเมนจากความสามารถในการอธบายถงขอจ ากด เหตผลในการเลอกใชเครองมอตาง ๆ การอภปราย กรณศกษาตาง ๆ ทมการน าเสนอตอชนเรยน

(2) การทดสอบการวเคราะหขอมล โดยขอสอบ การท ารายงานกรณศกษา และการวเคราะหขอมลผลการศกษาวจย การศกษาอสระ

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) แผนทการกระจายความรบผดชอบของแตละรายวชาตอมาตรฐานการเรยนร แสดงใหเหนวาแตละรายวชาในหลกสตรรบผดชอบตอมาตรฐานผลการเรยนรใดบาง (ตามทระบในหมวดท 4 ขอ 2) โดยระบวาเปนความรบผดชอบหลกหรอรบผดชอบรอง ผลการเรยนรในตารางมความหมายดงน 3.1 หมวดวชาศกษาทวไป คณธรรม จรยธรรม 1. ตระหนกในคณคา รและเขาใจหลกคณธรรมจรยธรรมทส าคญตอการด ารงตนและการปฏบตงาน

58

2. มวนย ตรงตอเวลา เสยสละ ซอสตยสจรต มความรบผดชอบตอตนเอง วชาชพและสงคม 3. เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย 4. ประพฤตตนเปนแบบอยางทดตอผอนทงทางกาย วาจา และใจ 5. ปฏบตตามกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม ความร 1. มความรและความเขาใจสาระส าคญของหลกการและทฤษฎทเปนพนฐานชวต ในเนอหาวชาหมวดวชาศกษาทวไป 2. มความรอบร กวางไกลและตดตามความกาวหนาทางวชาการในวชาทศกษา รวมทงเขาใจหลกการและประยกตใชเพอแกไขปญหาตาง ๆ 3. สามารถบรณาการความรในวชาทศกษากบความรในศาสตรอน ๆ ทเกยวของ 4. รเทาทนสถานการณความเปลยนแปลงตาง ๆ ทงในระดบทองถน ระดบชาตและระดบนานาชาต ทกษะทางปญญา 1. คดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ 2. ตระหนกรศกยภาพของตนเพอพฒนาตนเองใหมความสามารถเพมมากขน 3. สามารถสบคน วเคราะห ประมวลและประเมนสารสนเทศเพอใชแกปญหาอยางสรางสรรค 4. ก าหนดกรอบแนวคดเกยวกบภาพอนาคตและแนวทางความเปนไปไดทจะบรรลเปาหมายทก าหนด 5. สามารถประยกตใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและนวตกรรมทเหมาะสม ในการแกปญหา ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1. เขาใจความแตกตางระหวางบคคลและมปฏสมพนธทดกบผอน 2. สามารถใหความชวยเหลอและอ านวยความสะดวกแกการแกไขปญหาสถานการณตาง ๆ ในกลมทงในบทบาทผน าหรอผรวมทมงาน 3. มทกษะกระบวนการกลมในการแกปญหาสถานการณตาง ๆ 4. วางตวและแสดงความคดเหนไดอย าง เหมาะสมกบบทบาท หนาท และ ความรบผดชอบ 5. มทกษะในการสรางเสรมความสามคคและจดการความขดแยงในกลมหรอองคกรอยางเหมาะสม 6. มความรบผดชอบในการพฒนาตนเอง วชาชพ องคกรและสงคมอยางตอเนอง ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1. สามารถประยกต ใชวธการทางคณตศาสตรและสถต ในการด าเนนชวตและปฏบตงานไดอยางเหมาะสม

59

2. สามารถใชภาษาไทยและภาษาตางประเทศในการสอสารไดอยางถกตอง เหมาะสมกบโอกาส และวาระ 3. สามารถเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศในการตดตอสอสารและน าเสนอขอมลขาวสารไดอยางมประสทธภาพ 4. สามารถใชความรพนฐานทางคณตศาสตรและสถตในการประมวลผล การแปลความหมาย และการวเคราะหขอมล 5. สามารถตดตามความกาวหนาทางเทคโนโลย นวตกรรม และสถานการณโลกปจจบน 3.2 หมวดวชาเฉพาะดาน คณธรรม จรยธรรม 1. ตระหนกในคณคา รและเขาใจหลกคณธรรมจรยธรรมทส าคญตอการด ารงตนและการปฏบตงาน 2. มวนย ตรงตอเวลา เสยสละ ซอสตยสจรต มความรบผดชอบตอตนเอง วชาชพและสงคม 3. เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย 4. ประพฤตตนเปนแบบอยางทดตอผอนทงทางกาย วาจา และใจ 5. ปฏบตตามกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม ความร 1. มความรและความเขาใจสาระส าคญของหลกการและทฤษฎทเปนพนฐานชวต ในเนอหาวชาในหมวดวชาเฉพาะดาน 2. มความรอบร กวางไกลและตดตามความกาวหนาทางวชาการในวชาทศกษา รวมทงเขาใจหลกการและประยกตใชเพอแกไขปญหาตาง ๆ 3. สามารถบรณาการความรในวชาทศกษากบความรในศาสตรอน ๆ ทเกยวของ 4. รเทาทนสถานการณความเปลยนแปลงตาง ๆ ทงในระดบทองถน ระดบชาตและระดบนานาชาต ทกษะทางปญญา 1. คดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ 2. ตระหนกรศกยภาพของตนเพอพฒนาตนเองใหมความสามารถเพมมากขน 3. สามารถสบคน วเคราะห ประมวลและประเมนสารสนเทศเพอใชแกปญหาอยางสรางสรรค 4. ก าหนดกรอบแนวคดเกยวกบภาพอนาคตและแนวทางความเปนไปไดทจะบรรลเปาหมายทก าหนด 5. สามารถประยกตใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและนวตกรรมทเหมาะสม ในการแกปญหา

60

ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1. เขาใจความแตกตางระหวางบคคลและมปฏสมพนธทดกบผอน 2. สามารถใหความชวยเหลอและอ านวยความสะดวกแกการแกไขปญหาสถานการณตาง ๆ ในกลมทงในบทบาทผน าหรอผรวมทมงาน 3. มทกษะกระบวนการกลมในการแกปญหาสถานการณตาง ๆ 4. วางตวและแสดงความคดเหนไดอย าง เหมาะสมกบบทบาท หนาท และ ความรบผดชอบ 5. มทกษะในการสรางเสรมความสามคคและจดการความขดแยงในกลมหรอองคกรอยางเหมาะสม 6. มความรบผดชอบในการพฒนาตนเอง วชาชพ องคกรและสงคมอยางตอเนอง ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1. สามารถประยกตใชวธการทางคณตศาสตรและสถตในการด าเนนชวตและปฏบตงานไดอยางเหมาะสม 2. สามารถใชภาษาไทยและภาษาตางประเทศในการสอสารไดอยางถกตอง เหมาะสมกบโอกาส และวาระ 3. สามารถเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศในการตดตอสอสารและน าเสนอขอมลขาวสารไดอยางมประสทธภาพ 4. สามารถใชความรพนฐานทางคณตศาสตรและสถตในการประมวลผล การแปลความหมาย และการวเคราะหขอมล 5. สามารถตดตามความกาวหนาทางเทคโนโลย นวตกรรม และสถานการณโลกปจจบน

61

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) หมวดวชาศกษาทวไป

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

ผลการเรยนร

กลม รหส และชอรายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคล และความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะห เชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5

กลมวชาภาษาและการสอสาร (บงคบ)

1500125 ภาษาไทยเพอการสอสาร

1500126 ภาษาองกฤษเพอการสอสารในชวตประจ าวน

1500127 ภาษาองกฤษเพอการสอสารในระดบนานาชาต

กลมวชาภาษาและการสอสาร (เลอก)

1500128 ภาษาจนเพอการสอสาร

1500129 สนทนาภาษาจนเพอการท างาน

1500130 ภาษาญปนเพอการสอสาร

1500131 สนทนาภาษาญปนเพอการท างาน

1500132 ภาษาประเทศเพอนบาน

62






สารสนเทศ 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5

กลมวชาสงคมศาสตร (บงคบ) 2000106 วถไทย

กลมวชาสงคมศาสตร (เลอก)

2000107 มนษยกบสงแวดลอม

2000108 กฎหมายในชวตประจ าวน

2000109 วถชวตเศรษฐกจพอเพยง

2000110 การเมองการปกครองไทย

2000111 อาเซยนศกษา

กลมวชามนษยศาสตร (บงคบ) 2500109 จรยธรรมและทกษะชวต

2500110 สนทรยภาพของชวต

กลมวชามนษยศาสตร (เลอก) 2500111 พฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน

2500112 ทกษะการรสารสนเทศ

2500113 ทวารวดศกษา

63






สารสนเทศ 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5

กลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร (บงคบ)

4000116 การคดและการตดสนใจ

4000117 เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

กลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร (เลอก) 4000118 คณตศาสตรในชวตประจ าวน

4000119 โลกกบวทยาศาสตรและเทคโนโลย

4000120 เกษตรในชวตประจ าวน

4000121 วทยาศาสตรการกฬาเพอสขภาพ

4000122 การสรางเสรมสขภาวะ

4000123 นนทนาการเพอชวต

64

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) หมวดวชาเฉพาะดาน

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

ผลการเรยนร กลม รหส และชอรายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะ

ทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคล

และความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะห เชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5

หมวดวชาเฉพาะดาน

กลมวชาแกน

1631103 บรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรกบสงคม 1631301 บรการหองสมดและศนยสารสนเทศ 1632304 การสงเสรมการอานและการเรยนร

1632305 จรยธรรมและกฎหมายในวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร

1632508 สารสนเทศทางมนษยศาสตรและสงคมศาสตร 1633110 เทคโนโลยสารสนเทศและการประยกตใช 1633116 การจดการความร 1633410 หองสมดในโลกสมยใหม

1633701 ภาษาองกฤษเพอบรรณารกษและ นกวชาชพสารสนเทศ 1

1633702 ภาษาองกฤษเพอบรรณารกษและ นกวชาชพสารสนเทศ 2

65







1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5

กลมวชาแกน (ตอ) 1634901 การวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร

กลมวชาเฉพาะดานบงคบ

1. วชาบรรณารกษศาสตร

1631202 การพฒนาทรพยากรสารสนเทศ

1632201 การวเคราะหและสงเคราะหเนอหาสารสนเทศ 1

1632202 การวเคราะหและสงเคราะหรายการสารสนเทศ 1

1632301 การบรการทางบรรณานกรม

1633504 หนงสอและการพมพ

2. วชาสารสนเทศศาสตร

1633101 การคนคนสารสนเทศ 1633107 การจดการฐานขอมลส าหรบงานสารสนเทศ 1633115 โปรแกรมประยกตในงานสารสนเทศ 1633408 การจดการองคกรสารสนเทศ

1634103 การออกแบบและพฒนาเวบในงานสารสนเทศ

66







1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5

กลมวชาเฉพาะดานเลอก

1. วชาบรรณารกษศาสตร

1632509 สารสนเทศทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย

1632510 สารสนเทศทางธรกจและอตสาหกรรม

1633201 การวเคราะหและสงเคราะหเนอหาสารสนเทศ 2

1633202 การวเคราะหและสงเคราะหรายการสารสนเทศ 2

1633307 บรการอางองและสารสนเทศ

1633308 ดรรชนและสาระสงเขป

1633411 มาตรฐานและการประกนคณภาพหองสมด 1633412 เครอขายหองสมดกบการเรยนร 1633501 วรรณกรรมส าหรบเดกและวยรน

1633503 วารสารและหนงสอพมพ

1633505 เทคนคการอาน

1634904 การเขยนรายงานเชงวชาการ

67







1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5

2. วชาสารสนเทศศาสตร

1633106 การเผยแพรสารสนเทศ

1633114 การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ

1633506 สารสนเทศทองถน

1633601 ธรกจสารสนเทศ

1633901 ประเดนปจจบนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร

1634102 การวเคราะหระบบ

1634104 สอโสตทศน และสออเลกทรอนกส ในงานสารสนเทศ

1634105 การสอสารขอมลและเครอขาย

1634405 การพฒนาหองสมดดจทล

1634509 การจดการจดหมายเหตและเอกสาร

1634902 สมมนาทางบรรณารกษศาสตรและ สารสนเทศศาสตร

1634903 การศกษาเอกเทศดานบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร

68







1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5

กลมวชาพนฐานวชาชพและวชาชพ

1. แบบฝกประสบการณวชาชพ

1633801 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร

1634802 การฝกประสบการณวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร

2. แบบสหกจศกษา

1633803 การเตรยมสหกจศกษา 1634804 สหกจศกษา

69

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา 1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) การวดผลและการส าเรจการศกษาเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม วาดวยการจดการศกษา ระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2548

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา 2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนกศกษายงไมส าเรจการศกษา ก าหนดระบบการทวนสอบผลสมฤทธการเรยนรของนกศกษา เปนสวนหนงของระบบการประกนคณภาพภายในของสถาบนอดมศกษาทจะตองท าความเขาใจตรงกนทงสถาบน และน าไปด าเนนการจนบรรลผลสมฤทธ ซงผประเมนภายนอกจะตองสามารถตรวจสอบได

การทวนสอบในระดบรายวชาควรใหนกศกษาประเมนการเรยนการสอนในระดบรายวชา มคณะกรรมการพจารณาความเหมาะสมของขอสอบให เปนไปตามแผนการสอน มการประเมนขอสอบโดยผทรงคณวฒภายนอก

การทวนสอบในระดบหลกสตรสามารถท าไดโดยมระบบประกนคณภาพภายในสถาบนการศกษาด าเนนการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรและรายงานผล 2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาส าเรจการศกษา การก าหนดกลวธการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรของนกศกษา ควรเนนการท าวจยสมฤทธผลของการประกอบอาชพของบณฑตอยางตอเนอง และน าผลวจยทไดยอนกลบมาปรบปรงกระบวนการการเรยนการสอนและหลกสตรแบบครบวงจร รวมทงการประเมนคณภาพของหลกสตรและหนวยงาน โดยหนวยงานทเกยวของ การวจยอาจด าเนนการดงน 2.2.1 ภาวะการไดงานท าของบณฑต ประเมนจากบณฑตแตละรนทจบการศกษา ในดานของระยะเวลาในการหางานท า ความเหนตอความร ความสามารถ ความมนใจของบณฑต ในการประกอบการงานอาชพ 2.2.2 การตรวจสอบจากผประกอบการ โดยการขอเขาสมภาษณ หรอการสงแบบสอบถาม เพอประเมนความพงพอใจในบณฑตทจบการศกษาและเขาท างานในสถานประกอบการนน ๆ การประเมนต าแหนงและหรอความกาวหนาในสายงานของบณฑต 2.2.3 การประเมนจากสถานศกษาอน โดยการสงแบบสอบถาม หรอสอบถามเมอมโอกาสเกยวกบระดบความพงพอใจในดานความร ความพรอม และคณสมบตดานอน ๆ ของบณฑตจะจบการศกษาและเขาศกษาเพอปรญญาทสงขนในสถานศกษานน ๆ 2.2.4 การประเมนจากบณฑตทไปประกอบอาชพ ในแงของความพรอมและความรจากสาขาวชาทเรยน รวมทงสาขาอน ๆ ทก าหนดในหลกสตร ท เกยวเนองกบการประกอบอาชพของบณฑต รวมทงเปดโอกาสใหเสนอขอคดเหนในการปรบหลกสตรใหดยงขนดวย 2.2.5 ความเหนจากผทรงคณวฒภายนอก ทมาประเมนหลกสตรตอความพรอมของนกศกษาในการเรยน และคณสมบต อน ๆ ทเกยวของกบกระบวนการเรยนร และการพฒนา องคความรของนกศกษา

70

2.2.6 ผลงานของนกศกษาทวดเปนรปธรรมได เชน จ านวนรางวลทางสงคมและวชาชพ จ านวนกจกรรมการกศลเพอสงคมและประเทศชาต และจ านวนกจกรรมอาสาสมครในองคกร ทท าประโยชนตอสงคม เปนตน

3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร 3.1 นกศกษามสทธไดรบปรญญาตองมคณสมบตครบถวน ดงตอไปน 3.1.1 มความประพฤตด 3.1.2 ผานกจกรรมตามทมหาวทยาลยราชภฏนครปฐมก าหนด 3.1.3 มเวลาศกษาในมหาวทยาลยตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร 3.1.4 สอบไดรายวชาตาง ๆ ครบตามโครงสรางของหลกสตรและเกณฑการประเมนผล 3.1.5 ไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมต ากวา 2.00 3.1.6 ไดรบคะแนนเฉลยสะสมในหมวดวชาเฉพาะ เฉพาะวชาเอกไมต ากวา 2.00 3.1.7 สอบผานการประเมนความรและทกษะตามทมหาวทยาลยก าหนด 3.2 นกศกษาทมสทธแสดงความจ านงขอส าเรจการศกษา ตองมคณสมบตครบถวนดงน 3.2.1 เปนนกศกษาภาคการศกษาสดทายทลงทะเบยนเรยนครบตามหลกสตร 3.2.2 ผานกจกรรมภาคบงคบ ตามเกณฑทมหาวทยาลยก าหนด 3.2.3 ใหนกศกษาทมคณสมบตครบถวน ย นค ารองแสดงความจ านงขอส าเรจการศกษาตอสวนทะเบยนและประเมนผล ภายในระยะเวลาทมหาวทยาลยก าหนด มฉะนนอาจ ไมไดรบการพจารณาเสนอชอตอสภามหาวทยาลยเพออนมตใหปรญญาในภาคการศกษานน

71

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย 1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม จดปฐมนเทศส าหรบอาจารยทเขาใหม เกยวกบนโยบายและเปาหมายของมหาวทยาลย คณะ และหลกสตรทสอน บทบาทและหนาทความรบผดชอบ รวมถงแนวทางการพฒนาเพอใหสามารถปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณเพอสงเสรมการสอนและการวจยอยางตอเนอง สนบสนนการศกษาตอในระดบปรญญาเอก การฝกอบรม การเขารวมประชมทางวชาการ การน าเสนอผลงานทางวชาการ การศกษาดงานทงในประเทศและตางประเทศ 2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอน ๆ 2.2.1 สงเสรมและสนบสนนการใหมสวนรวมในการบรการวชาการแกชมชน ทเกยวของกบการพฒนาความร และการเสรมสรางคณธรรมจรยธรรม 2.2.2 สงเสรมและสนบสนนการท าวจยสรางองคความรใหม และเพอพฒนาการเรยนการสอนและเพมความเชยวชาญในสาขาวชาชพ

72

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร 1. การบรหารหลกสตร ในการบรหารหลกสตร มหาวทยาลยมการแตงตงอาจารยประจ าหลกสตรตลอดระยะเวลา ทจดการศกษาตามหลกสตรนน ซงมคณวฒตรงหรอสมพนธกบสาขาวชาทเปดสอนไมนอยกวา 5 คน และในจ านวนนนตองเปนผมคณวฒไมต ากวาระดบปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอเปนผด ารงต าแหนงทางวชาการไมต ากวาผชวยศาสตราจารย อยางนอย 2 คน เพอท าหนาทในการบรหารหลกสตรและการเรยนการสอน การพฒนาหลกสตร การตดตามประเมนผลหลกสตร และหนาทอน ๆ ทเกยวของโดยมคณบด เปนผก ากบดแลและคอยใหค าแนะน า ตลอดจนก าหนดนโยบายและปฏบต ตามความเหมาะสม

เปาหมาย การด าเนนการ การประเมนผล 1. หลกสตรมคณภาพ ทนสมย สอดคลองกบความตองการ ทหลากหลายของชมชนและ สงคม 2. สงเสรมใหนกศกษาเกด การเรยนรและการสรางงาน ดวยตนเองตามสภาพจรง

1. ตรวจสอบและปรบปรง หลกสตรใหมคณภาพ มาตรฐาน 2. ก าหนดแนวทางการเรยน การสอน และมกจกรรม สงเสรมใหนกศกษาไดศกษา ความรททนสมยดวยตนเอง

1. หลกสตรไดรบการรบรอง จาก สกอ. 2. ภาวการณมงานท าของ บณฑต หรอการประกอบ อาชพอสระ

2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน 2.1 การบรหารงบประมาณ มหาวทยาลยจดสรรงบประมาณประจ าป ทงงบประมาณแผนดนและเงนรายไดเพอจดซอต ารา สอการเรยนการสอน โสตทศนปกรณ และวสดครภณฑอยางเพยงพอ เพอสนบสนน การเรยนการสอนในชนเรยน และสรางสภาพแวดลอมใหเหมาะสมกบการเรยนรดวยตนเองของนกศกษา 2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม มหาวทยาลยมความพรอมดานหนงสอ ต ารา และการสบคนผานฐานขอมลโดยม ส านกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ ทมหนงสอดานการบรหารจดการและดานอน ๆ รวมถงฐานขอมลทจะใหบรการ นอกจากนมหาวทยาลยยงเตรยมอปกรณทใชสนบสนนการจดการเรยน การสอนอยางพอเพยง 2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม

คณะประสานงานกบส านกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศในการจดซอหนงสอและต าราทเกยวของ เพอบรการใหคณาจารยและนกศกษาไดคนควา และใชประกอบการเรยน

73

การสอน ในการประสานการจดซอหนงสอนน อาจารยผสอนแตละรายวชาจะมสวนรวม ในการเสนอแนะรายชอหนงสอ ตลอดจนสออน ๆ ทจ าเปน 2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร คณะประสานงานการจดซอจดหาหนงสอเพอเขาส านกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ และท าหนาทประเมนความพอเพยงของหนงสอ ต ารา นอกจากนม เจาหนาท ดานโสตทศนอปกรณ ซงจะอ านวยความสะดวกในการใชสอของอาจารยแลวยงตองประเมน ความพอเพยงและความตองการใชสอของอาจารยดวย โดยมรายละเอยดดงตารางตอไปน

เปาหมาย การด าเนนการ การประเมนผล เพอใหการเรยนการสอนเกดประสทธภาพสงสด และสนบสนนใหนกศกษาม การเรยนรไดดวยตนเอง

จดใหมหองเรยน หองปฏบตการทมความพรอมใชงานอยางมประสทธภาพอยางตอเนอง

- รวบรวมจดท าสถตจ านวน เครองมออปกรณ ตอหวนกศกษา ชวโมงการใชงานหองปฏบตการ และเครองมอ - สถตของจ านวนหนงสอ ต ารา และสอดจทล ทมใหบรการ และสถตการใชงานหนงสอ ต ารา สอดจทล - ผลส ารวจความพงพอใจของ นกศกษาตอการใหบรการ ทรพยากรเพอการเรยนรและ การปฏบตการ

3. การบรหารคณาจารย 3.1 การรบอาจารยใหม มการคดเลอกอาจารยใหมตามระเบยบและหลกเกณฑของมหาวทยาลยโดยอาจารยใหมจะตองมวฒการศกษาระดบปรญญาโทขนไปในสาขาวชาหรอสาขาวชาทเกยวของ 3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร คณาจารยผรบผดชอบหลกสตร และผสอน จะตองประชมรวมกนในการวางแผน จดการเรยนการสอน ประเมนผลและใหความเหนชอบการประเมนผลทกรายวชา เกบรวบรวมขอมลเพอเตรยมไวส าหรบการปรบปรงหลกสตร ตลอดจนปรกษาหารอแนวทางทจะท าใหบรรลเปาหมายตามหลกสตร และไดบณฑตเปนไปตามคณลกษณะบณฑตทพงประสงค

4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน 4.1 การก าหนดคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนง

74

บคลากรสายสนบสนนควรมวฒปรญญาตรทเกยวของกบภาระงานทรบผดชอบ และ มความรดานเทคโนโลยสารสนเทศ หรอเทคโนโลยทางการศกษา 4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน บคลากรตองเขาใจโครงสรางและธรรมชาตของหลกสตร และจะตองสามารถบรการใหอาจารยสามารถใชสอการสอนไดอยางสะดวก ซงจ าเปนตองใหมการฝกอบรมเฉพาะทาง

5. การสนบสนนและการใหค าแนะน านกศกษา 5.1 การใหค าปรกษาดานวชาการและอน ๆ แกนกศกษา คณะมการแตงตงอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษาทกคน โดยนกศกษาทมปญหาในการเรยนสามารถปรกษากบอาจารยทปรกษาทางวชาการได โดยอาจารยของคณะทกคนจะตองท าหนาทอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษา และทกคนตองก าหนดชวโมง ใหค าปรกษา (office hours) เพอใหนกศกษาเขาปรกษาได นอกจากน ตองมทปรกษากจกรรมเพอใหค าปรกษาแนะน าในการจดท ากจกรรมแกนกศกษา 5.2 การอทธรณของนกศกษา กรณทนกศกษามความสงสยเกยวกบผลการประเมนในรายวชาใดสามารถทจะ ยนค ารองขอดกระดาษค าตอบในการสอบ ตลอดจนดคะแนนและวธการประเมนของอาจารย ในแตละรายวชาได 6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และหรอความพงพอใจของผใชบณฑต คณะโดยความรวมมอจากมหาวทยาลย จดการส ารวจความตองการแรงงานและ ความพงพอใจของผใชบณฑต เพอน าขอมลมาใชประกอบการปรบปรงหลกสตร รวมถงการศกษาขอมลวจ ย อนเกยว เนองกบการประมาณความตองการของตลาดแรงงาน เ พอน ามาใช ในการวางแผนการรบนกศกษา

7. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators) ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators) ของหลกสตร ชนดของตวบงช: กระบวนการ เกณฑมาตรฐาน: ระดบ

ดชนบงชผลการด าเนนงาน ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 ปท 5 (1) อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวน การด าเนนงานหลกสตร

(2) มรายละเอยดของหลกสตรตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบ กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต หรอ มาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

75

ดชนบงชผลการด าเนนงาน ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 ปท 5 (3) มรายละเอยดของรายวชาและรายละเอยดของประสบการณ ภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอย กอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

(4) จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา และรายงานผล การด าเนนงานของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสด ภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

(5) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วนหลงสนสดปการศกษา

(6) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผล การเรยนรทก าหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอน ในแตละปการศกษา

ดชนบงชผลการด าเนนงาน ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 ปท 5 (7) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธ การสอน หรอการประเมนผลการเรยนรจากผลการประเมน การด าเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

(8) อาจารยใหม (ถาม) ทกคนไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน า ดานการจดการเรยนการสอน

(9) อาจารยประจ าทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอ วชาชพ อยางนอยปละ 1 ครง

(10) จ านวนบคลากรสายสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบ การพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

(11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอ คณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

(12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากระดบ 5.0

76

หมวดท 8 การประเมน และปรบปรงการด าเนนการของหลกสตร 1. การประเมนประสทธผลของการสอน 1.1 การประเมนกลยทธการสอน กระบวนการทจะใชในการประเมนและปรบปรงยทธศาสตรทวางแผนไวเพอพฒนา การเรยนการสอนนน พจารณาจากตวผเรยนโดยอาจารยผสอนจะตองประเมนผเรยนในทก ๆ หวขอวามความเขาใจหรอไม โดยอาจประเมนจากการทดสอบยอย การสงเกตพฤตกรรมของนกศกษา การอภปรายโตตอบจากนกศกษา การตอบค าถามของนกศกษาในชนเรยน ซงเมอรวบรวมขอมลทกลาวขางตนแลว กควรจะสามารถประเมนเบองตนไดวา ผเรยนมความเขาใจหรอไม หากวธการทใชไมสามารถท าใหผเรยนเขาใจไดกจะตองมการปรบเปลยนวธสอน การทดสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน จะสามารถชไดวาผเรยนมความเขาใจหรอไมในเนอหาทไดสอนไป หากพบวามปญหากจะตองมการด าเนนการวจยเพอพฒนาการเรยน การสอนในโอกาสตอไป 1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน ใหนกศกษาไดมการประเมนผลการสอนของอาจารยในทกดาน ทงดานทกษะกลยทธ การสอน การตรงตอเวลา การชแจงเปาหมาย วตถประสงครายวชา ชแจงเกณฑการประเมนผลรายวชาและการใชสอการสอนในทกรายวชา

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม การประเมนหลกสตรในภาพรวมนนจะกระท าทกปซงจะมการรวบรวมขอมลทงหมดเพอ การปรบปรงและพฒนาหลกสตร ตลอดจนปรบปรงกระบวนการจดการเรยนการสอนทงในภาพรวมและในแตละรายวชา

3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร การประเมนคณภาพการศกษาประจ าป ตามดชนบงชผลการด าเนนงานทระบในหมวดท 7 ขอ 7 โดยคณะกรรมการประเมนอยางนอย 3 คน ประกอบดวยผทรงคณวฒจากภายนอกอยางนอย 1 คน ทไดรบการแตงตงจากมหาวทยาลยโดยมเกณฑการประเมน ดงน

77

เกณฑการประเมน

คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 มการด าเนนการครบ 5 ขอ

ตามตวบงชผลการด าเนนงาน มการด าเนนการครบ 10 ขอ ตามตวบงชผลการด าเนนงาน

มการด าเนนการครบทกขอ

ทงน มหาวทยาลยไดก าหนดใหทกหลกสตรมการพฒนาหลกสตร ใหทนสมย แสดง การปรบปรงดชนตวบงชผลการด าเนนงานดานมาตรฐานและคณภาพการศกษาเปนระยะ ๆ อยางนอยทก ๆ 3 ป และมการประเมนเพอพฒนาหลกสตรอยางตอเนองทก 5 ป

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงหลกสตรและแผนกลยทธการสอน จากการรวบรวมขอมล จะท าใหทราบปญหาของการบรหารหลกสตรทงในภาพรวมและ ในแตละรายวชากสามารถทจะด าเนนการปรบปรงรายวชานน ๆ ไดทนทซงกจะเปนการปรบปรงยอย ในการปรบปรงยอยนนควรท าไดตลอดเวลาทพบปญหา ส าหรบการปรบปรงหลกสตรทงฉบบนนจะกระท าทก 5 ป ทงนเพอใหหลกสตรมความทนสมยและสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต

2555 1 1.hm.npru.ac.th/pdf/th/55/books55.pdf · 2015-07-17 · 4 11....

Documents