2555 1.pgm.npru.ac.th/lis/data/files/mco2.pdf · 2014-12-08 · ชื่อย่อ (ไทย) :...

1

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร

(หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555) ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม คณะ คณะมนษยศาสตรและสงคมศาสตร

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1. ชอหลกสตร ภาษาไทย : หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาบรรณารกษศาสตรและ

สารสนเทศศาสตร ภาษาองกฤษ : Bachelor of Arts Program in Library and Information Science

2. ชอปรญญาและสาขาวชา ชอเตม (ไทย) : ศลปศาสตรบณฑต (บรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร) ชอยอ (ไทย) : ศศ.บ. (บรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร) ชอเตม (องกฤษ) : Bachelor of Arts (Library and Information Science) ชอยอ (องกฤษ) : B.A. (Library and Information Science)

3. วชาเอก บรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร

4. จานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร จานวนไมนอยกวา 130 หนวยกต

5. รปแบบของหลกสตร 5.1 รปแบบ ระดบปรญญาตร 5.2 ภาษาทใช ภาษาไทย

2

5.3 การรบเขาศกษา รบนกศกษาไทย และนกศกษาตางประเทศทมความสามารถในการใชภาษาไทย 5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรเฉพาะของมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม 5.5 การใหปรญญาแกผสาเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาเหนชอบ/อนมตหลกสตร หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2555 เปดสอนภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2555 สภาวชาการเหนชอบในการนาเสนอหลกสตรในการประชมครงท 12/2554 วนท 21 ตลาคม 2554 สภามหาวทยาลยเหนชอบในการนาเสนอหลกสตรในการประชมครงท 1/2555 วนท 7 มกราคม 2555

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรคณภาพและมาตรฐาน หลกสตรมความพรอมเผยแพรคณภาพและมาตรฐาน ตามมาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร ในปการศกษา 2557

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสาเรจการศกษา หลกสตร น ไ ดออกแบบเ พอให บณฑตทส า เรจการศกษาสามารถทางานเ กยวกบ การจดการความรและสารสนเทศในหองสมดทกประเภท สถาบนหรอหนวยงานบรการสารสนเทศ ตาง ๆ อาท บรรณารกษ นกสารสนเทศ นกเอกสารสนเทศ นกจดหมายเหต คร อาจารย หรอ การนาเอาความรไปประยกตใชกบตาแหนงงานอน ๆ เชน ผจดระบบสารสนเทศ ผรวบรวมและวเคราะหขอมลในศนยขอมลสารสนเทศ นกวจย เลขานการหรองานดานประชาสมพนธ รวมทง การประกอบอาชพอสระ เชน การทาธรกจดานบรการสารสนเทศ การใหบรการสารสนเทศ เชงพาณชย การใหคาปรกษาดานการจดระบบสารสนเทศ การทาฐานขอมล การรวบรวมและวเคราะหสารสนเทศเฉพาะเรองตามความตองการของลกคา ตวแทนจาหนายสารสนเทศของสานกพมพตาง ๆ ตลอดจนเจาของรานเชาหนงสอหรอรานจาหนายหนงสอ เปนตน

3

9. ชอ นามสกล เลขประจาตวบตรประชาชน ตาแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ลาดบ ชอ-นามสกล

เลขประจาตวบตรประชาชน ตาแหนง คณวฒการศกษา

ปทสาเรจการศกษา

1. รองศาสตราจารยชยเลศ ปรสทธกล 3 7399 00087 30 3

รองศาสตราจารย อ.ม. (บรรณารกษศาสตร) จฬาลงกรณมหาวทยาลย ค.บ. (หองสมดโรงเรยน) จฬาลงกรณมหาวทยาลย

2530

2523

2. รองศาสตราจารยเบญจรตน สทองสก 3 7099 00030 18 2

รองศาสตราจารย กศ.ม. (บรรณารกษศาสตร) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ศศ.บ. (บรรณารกษศาสตร) มหาวทยาลยเชยงใหม

2530

2522

3. อาจารยนชร บญศรงาม 3 7301 01491 49 1

อาจารย ศศ.ม. (บรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร) มหาวทยาลยรามคาแหง ศศ.บ. (บรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร) สถาบนราชภฏนครปฐม

2550

2542

4. อาจารยไพโรจน แกวเขยว 3 7301 00701 77 7

อาจารย ศศ.ม. (บรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ กศ.บ. (บรรณารกษศาสตร) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

2544

2531

5. อาจารยนพา ผลสงเคราะห 3 7301 01131 23 1


2551

2544

4

10. สถานทจดการเรยนการสอน มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจาเปนตองนามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร 11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ สถานการณ ห ร อ ก า ร พฒนาทา ง เ ศ รษฐ ก จท จ า เ ป น ต อ ง น าม า พ จ า รณา ในการวางแผนหลกสตรเปนไปตามแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 11 (พ.ศ. 2555-2559) ทเนนการสรางความมนคงทางเศรษฐกจใหทกคนในสงคมไทยสามารถจดการความเสยงและสรางโอกาสใหแกตนเองและสงคม โดยเฉพาะประเดนทเกยวกบเศรษฐกจสรางสรรคทเกยวของกบ การจดการความร สอดคลองกบทศทางการพฒนาของประเทศและเศรษฐกจโลก ซงหมายถงการใชความรเพอเปนแรงขบเคลอนในการพฒนาสงคมระยะยาวและอยางยงยน และเปนปจจยสาคญ ในการแขงขนทางเศรษฐกจของประเทศ เพราะเศรษฐกจสรางสรรคนนเปนการสรางมลคาทเกดจากความคดมนษยไปสอตสาหกรรมสรางสรรค ประกอบดวยมรดกทางวฒนธรรม สอ ศลปะ และกลมสนคาและบรการ ทตอบสนองตามความตองการของลกคาทแตกตางกน ซงผทจะทาหนาทใหบรการสารสนเทศเพอการสนบสนนการพฒนาสงคมองคความร และเศรษฐกจสรางสรรค โดยเฉพาะบทบาทในการเตมเตมชองวางทางความร เพอลดการแบงแยกทางสงคม รวมถงลดความแตกตางทางดานคณภาพและปรมาณในการเขาถงองคความร กคอ นกสารสนเทศ ซงเปนผทจะตองเตรยมความพรอมของการจดการความร และการจดการสารสนเทศ ทเนนการรวบรวมขอมลแตละเรอง การจดทาระบบเพอการบรการทมประสทธภาพ และเปนผทมทกษะในการจดการองคกรสารสนเทศ ทกษะ การจดการทรพยากรสารสนเทศ ทกษะการบรการสารสนเทศ ทกษะการประยกตใชเครองมอและเทคโนโลยสารสนเทศ ซงหนาทและบทบาทดงกลาวสามารถจะชวยทาใหประเทศไทยเปนสงคมเศรษฐกจสรางสรรคทจะชวยพฒนาสงคมและเศรษฐกจใหพฒนาไดอยางยงยนตอไป 11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรมทจาเปนและนามาพจารณา ในการวางแผนหลกสตรไดคานงถงการเปลยนแปลงดานสงคม ซ งในปจจ บนเปนยคของสงคมสารสนเทศและการสอสารไรพรมแดน และเปนยคของการใชเทคโนโลย โดยเฉพาะการใชคอมพวเตอรเพอการเขาถงสารสนเทศทมทรพยากรสารสนเทศหลากหลายทงเนอหาและรปแบบ ไมวาจะเปนสอสงพมพ สอโสตทศน สออ เลกทรอนกสและสอดจทล เชน หนงสอ วารสาร ดวด วซด ฐานขอมลออนไลน อนเทอรเนต ฯลฯ ทรพยากรสารสนเทศตาง ๆ เหลาน เกดขนรวดเรวและ มปรมาณมากขนทกวน ทงทมคณภาพและไมมคณภาพ และกระจดกระจายอยางไมเปนระบบ แตขอมลเหลานมคณคาตอการศกษาและการเรยนรของนกเรยน นกศกษา ตอการตดสนใจ

5

ในชวตประจาวน รวมถงการดาเนนธรกจของบคคลทงภาครฐและเอกชน แตคนในสงคมสวนใหญยง ไมสามารถเขาถงและนาเอาทรพยากรสารสนเทศทมคณคาเหลานมาใชใหเกดประโยชนสงสด ตอตนเองได เพราะขาดทกษะในการรสารสนเทศ ดงนน จงจาเปนตองใชบรรณารกษหรอ นกเอกสารสนเทศจานวนมาก ทมทกษะ ความชานาญ และความเชยวชาญเฉพาะในการจดระบบและใหบรการสารสนเทศ ทจะชวยจดระบบทรพยากรสารสนเทศ ชแนะและสงเสรมใหเขาถงและ ใชสารสนเทศอยางมคณธรรมและจรยธรรม สอดคลองและเหมาะสมกบวถชวตของสงคมไทย

12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม

12.1 การพฒนาหลกสตร ผลกระทบจากสถานการณภายนอก ทงจากสถานการณทางดานเศรษฐกจการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม จงจาเปนตองพฒนาหลกสตรในเชงรกทมศกยภาพและสามารถปรบเปลยนไดตามพฒนาการของสงคมในการรบรและใชสารสนเทศ รวมถงปรบตามววฒนาการของเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ตลอดจนสถานการณทางเศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรมทเปลยนแปลงอยตลอดเวลา และใหหลกสตรมมาตรฐาน เปนทยอมรบในระดบสากล โดยการผลตบคลากรทางดานบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรทมความร มความสามารถ และศกยภาพสงในการจดการสารสนเทศ ทเนนการจดหา การรวบรวม การวเคราะหและประเมนคาสารสนเทศ การบรการและเผยแพรสารสนเทศใหมากทสด และมความเปนธรกจมากขน โดยรวมมอกบผทเกยวของทางธรกจ และ นกเทคโนโลยสารสนเทศ รจกเลอกใชนวตกรรมทเหมาะสมเพอการเตบโตและขยายงาน และเพมมลคาใหแกสารสนเทศ และทสาคญหลกสตรตองพฒนาใหผเรยนมความรทเปนไปตามมาตรฐาน มคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณในวชาชพ และสามารถพฒนาองคความร ภมปญญาสสากล และดารงชวตรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข 12.2 ความเกยวของกบพนธกจของมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม ผลกระทบจากสถานการณภายนอก ตลอดจนการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม ทม ตอพนธกจของมหาวทยาลยและปณธานในการสรางบณฑตทคณภาพคคณธรรม พฒนา องคความร ภมปญญาสสากล การพฒนาหลกสตรจงตองเนนบรณาการพนธกจทกดานของมหาวทยาลย ทงการศกษาและการสอน การวจย การบรการสงคม และการสงเสรมศลปวฒนธรรม รวมถงการสงเสรมใหมการจดการ การใชและการเขาถงสารสนเทศดวยเทคโนโลยสารสนเทศ ทคานงถงคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณในวชาชพ เพอพฒนาใหผเรยนมมาตรฐานดานการศกษา และมความพรอมทจะออกไปทางานรบใชทองถนและสงคมทยงมความตองการบคลากร ทมความรความชานาญในวชาชพทางดานน โดยเฉพาะโรงเรยน หองสมดประชาชน และ

6

แหลงสารสนเทศอน ๆ ในทองถน ทยงขาดบคลากรสาขานไปชวยพฒนาและจดระบบหองสมด ในหนวยงานดงกลาวอกมาก สอดคลองกบพระราชบญญตมหาวทยาลยราชภฏท กาหนด ใหมหาวทยาลยเปนสถาบนเพอการพฒนาทองถน ใหบรการทางวชาการแกชมชนเพอเสรมพลงปญญาของแผนดน ดงนน จงตองพฒนาหลกสตรเพอผลตบคลากรสาขาน ใหมคณภาพเชงวชาการในทก ๆ ดาน ทงภาคทฤษฎและภาคปฏบต เพอการพฒนาทองถนและสงคมโดยใหผเรยนมสวนรวมในการพฒนาอยางเตมทตามพนธกจของมหาวทยาลย

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/โปรแกรมวชาอนของมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม

หลกสตรนกาหนดใหนกศกษาตองเรยนหลกสตรหมวดวชาศกษาทวไป เพอใหมความรอบรอยางกวางขวาง มโลกทศนทกวางไกล มความเขาใจธรรมชาต ตนเอง ผอน และสงคม เปนผใฝรสามารถคดอยางมเหตผล สามารถใชภาษาในการตดตอสอสารความหมายไดด มคณธรรม ตระหนกในคณคาของศลปะและวฒนธรรมทงของไทยและของประชาคมนานาชาต สามารถนาความรไปใช ในการดาเนนชวตและดารงตนอยในสงคมไดเปนอยางด นอกจากนน ยงเปดโอกาสใหอาจารยผรบผดชอบหลกสตรอน ๆ สามารถนารายวชาของหลกสตรนไปกาหนดในหมวดวชาเฉพาะ รายวชาแกน หรอรายวชาเฉพาะดานบงคบ หรอรายวชาเฉพาะดานเลอก หรอวชาพนฐานวชาชพและวชาชพ เพอใหนกศกษามความร ความเขาใจ และปฏบตงานได นอกเหนอจากหลกสตรของตนเองแลว รวมทงเปดโอกาสใหนกศกษาตางหลกสตรของมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม สามารถเลอกเรยนรายวชาใด ๆ ตามทตนเองถนดหรอสนใจ หากเปนไปตามเงอนไขเฉพาะของรายวชานน ๆ

7

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร 1. ปรชญา ความสาคญ และวตถประสงคของหลกสตร 1.1 ปรชญา มงผลตบณฑตใหมความสามารถในการจดการสารสนเทศดวยเทคโนโลยทนสมย และ มนาใจบรการ 1.2 ความสาคญ หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร มงพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะและสมรรถนะตรงตามความตองการของหนวยงาน สถานประกอบการ หรอตลาดแรงงานในสถาบนบรการสารสนเทศทงทไมหวงผลกาไรและเชงพาณชย รวมทงสงเสรม ใหเกดเครอขายความรวมมอระหวางหนวยงานภายในและภายนอกในการจดการเรยนการสอน การวจย การบรการวชาการ และการทานบารงศลปวฒนธรรม 1.3 วตถประสงค 1.3.1 เพอผลตบณฑตใหมความคดรเรมสรางสรรค ใฝเรยนใฝร สามารถจดระบบความคดไดด รจกคดวเคราะห สงเคราะห และสามารถแกปญหาไดเมอเผชญกบสถานการณตาง ๆ 1.3.2 เพอผลตบณฑตใหมความสามารถตดตอสอสารและทางานรวมกบผอนไดเปนอยางด 1.3.3 เ พอผลตบณฑตท มคณลกษณะพเศษทางดานการจดการสารสนเทศ ดวยเทคโนโลยททนสมย เปนนกสงเสรมวฒนธรรมการอานและการเรยนร และมจตสาธารณะพรอมใหบรการแกสงคม 1.3.4 เพอผลตบณฑตใหมคณธรรม จรยธรรม และจตสานกทด มความรบผดชอบ ตอตนเอง วชาชพ และสงคม

8

2. แผนพฒนาปรบปรง

แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช 1. ปรบปรงหลกสตร บรรณารกษศาสตรและ สารสนเทศศาสตรใหม มาตรฐานไมตาวาท สกอ. กาหนด

- พฒนาหลกสตรตามเกณฑ มาตรฐานคณวฒระดบ อดมศกษาแหงชาต - ตดตามประเมนผลหลกสตร อยางสมาเสมอ

- เอกสารปรบปรงหลกสตร - รายงานผลการประเมน หลกสตร

2. ปรบปรงหลกสตร ใหสอดคลองกบความตองการ ขององคกรหรอผประกอบการ และการเปลยนแปลง ของเทคโนโลยสารสนเทศ

- ตดตามความเปลยนแปลง ตามความตองการ ขององคกรหรอผประกอบการ และเทคโนโลยสารสนเทศ

- รายงานความพงพอใจ ในการใชบณฑตขององคกร หรอผประกอบการ (ซงวดผล ในดานทกษะ ความรและ ความสามารถ ตองมคะแนน อยในระดบด

3. พฒนาบคลากรดาน การเรยนการสอน และบรการวชาการ ใหมประสบการณ จากการนาความร ทางบรรณารกษศาสตรและ สารสนเทศศาสตร ไปปฏบตงานจรง

- สนบสนนบคลากร ดานการเรยนการสอน ใหทางานบรการวชาการ แกองคกรภายนอก - อาจารยตองมใบรบรอง คณวฒหรอวชาชพทตรง หรอเกยวของกบสาขาวชา ทสอนปฏบต

- ปรมาณงานบรการวชาการ ตออาจารยในหลกสตร - ใบรบรองคณวฒหรอวชาชพ

9

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร 1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบ ใชระบบทวภาค โดย 1 ปการศกษาแบงออกเปน 2 ภาคการศกษาปกต 1 ภาคการศกษาปกต มระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห 1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน การจดการเรยนการสอนในภาคฤดรอน กาหนดใหระยะเวลาและจานวนหนวยกต มสดสวนเทยบเคยงกนไดกบการศกษาภาคปกต ขนอยกบการพจารณาของคณะกรรมการ บรหารวชาการของมหาวทยาลย 1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค ไมม

2. การดาเนนการหลกสตร 2.1 วน-เวลาในการดาเนนการเรยนการสอน ภาคการศกษาท 1 เดอนมถนายน-เดอนกนยายน ภาคการศกษาท 2 เดอนพฤศจกายน-เดอนกมภาพนธปถดไป 2.2 คณสมบตของผเขาศกษา 2.2.1 สาเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลาย หรอเทยบเทา 2.2.2 มคณสมบตอน ๆ ตามประกาศของมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม 2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา การปรบตวจากการเรยนในระดบมธยมศกษาสการเรยนในระดบอดมศกษาทสงเสรม ใหนกศกษามสงคมทกวางขน มความรบผดชอบตอตนเองมากขน รวมถงการบรหารเวลา เนองจากนกศกษาตองเขารวมกจกรรมวชาการทงในชนเรยนและกจกรรมเสรมเฉพาะหลกสตร รวมทงนกศกษาทสมคร เขาเรยนอาจมพนฐานการเรยนรในแตละสาขาวชาไมเพยงพอ 2.4 กลยทธในการดาเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจากดของนกศกษาในขอ 2.3 จดใหมอาจารยทปรกษา เพอเปนผดแลและใหคาแนะนาปรกษาทงดานวชาการ และชวตสวนตว รวมถงการจดกจกรรมเพอเสรมสรางพนฐานความรและทกษะทจาเปนในการเรยนระดบอดมศกษา

10

2.5 แผนการรบนกศกษาและผสาเรจการศกษาในระยะ 5 ป

จานวนนกศกษาแตละปการศกษา คาดวาจะรบเขาศกษา 2555 2556 2557 2558 2559

ชนปท 1 50 50 50 50 50 ชนปท 2 - 50 50 50 50 ชนปท 3 - - 50 50 50 ชนปท 4 - - - 50 50

รวม 50 100 150 200 200 คาดวาจะสาเรจการศกษา - - - 50 50

2.6 งบประมาณตามแผน 2.6.1 งบประมาณรายรบ (หนวยบาท)

รายละเอยดรายรบ ปงบประมาณ

2555 2556 2557 2558 2559 คาบารงการศกษา 800,000 1,600,000 2,400,000 3,200,000 3,200,000เงนอดหนนจากรฐบาล 75,000 150,000 225,000 300,000 300,000

รวมรายรบ 875,000 1,750,000 2,625,000 3,500,000 3,500,000

11

2.6.2 งบประมาณรายจาย (หนวยบาท)

หมวดเงน ปงบประมาณ

2555 2556 2557 2558 2559 ก. งบดาเนนการ 1.1 คาใชจายบคลากร 1,900,800 1,900,800 1,900,800 1,900,800 1,900,800 1.2 คาใชจายดาเนนงาน 60,000 120,000 180,000 240,000 240,000 1.3 ทนการศกษา - - - - - 1.4 รายจายระดบ มหาวทยาลย

-

-

-

-

-

รวม (ก) 1,960,800 2,020,800 2,080,800 2,140,800 2,140,800ข. งบลงทน คาครภณฑ - - - - -

รวม (ข) 0 0 0 0 0รวม (ก) + (ข) 1,960,800 2,020,800 2,080,800 2,140,800 2,140,800จานวนนกศกษา* 50 100 150 200 200คาใชจายตอหวนกศกษา 39,216 20,208 13,872 10,704 10,704* จานวนนกศกษาตามแผนการรบนกศกษาและผสาเรจการศกษาในระยะ 5 ป (2555-2559)

2.7 ระบบการศกษา แบบชนเรยน 2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามมหาวทยาลย เ ปน ไปตามขอ บ งคบมหา วทยาล ยราช ภฏนครปฐม ว า ดวยการ เท ยบโอน ผลการเรยนระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2548

12

3. หลกสตรและอาจารยผสอน หลกสตรปรญญาตร (4 ป) มจานวนหนวยกตรวมไมนอยกวา 130 หนวยกต ใชเวลาศกษา ไมเกน 8 ปการศกษา สาหรบการลงทะเบยนเรยนเตมเวลา และไมเกน 12 ปการศกษา สาหรบ การลงทะเบยนเรยนไมเตมเวลา 3.1 หลกสตร

3.1.1 จานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 130 หนวยกต 3.1.2 โครงสรางหลกสตร โครงสรางหลกสตร ประกอบดวยหมวดวชาศกษาทวไป หมวดวชาเฉพาะ และหมวดวชาเลอกเสร โดยสอดคลองตามประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง เกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบปรญญาตร พ.ศ. 2548 ดงน

จานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 130 หนวยกต ก. หมวดวชาศกษาทวไป จานวนไมนอยกวา 30 หนวยกต 1. กลมวชาภาษาและการสอสาร บงคบ 9 หนวยกต 2. กลมวชาสงคมศาสตร บงคบ 3 หนวยกต 3. กลมวชามนษยศาสตร บงคบ 6 หนวยกต 4. กลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร บงคบ 6 หนวยกต ขอกาหนดเฉพาะ เลอกเรยนในกลมวชาใดอกไมนอยกวา 6 หนวยกต ข. หมวดวชาเฉพาะดาน จานวนไมนอยกวา 94 หนวยกต 1. กลมวชาแกน 33 หนวยกต 2. กลมวชาเฉพาะดานบงคบ 30 หนวยกต 2.1 วชาบรรณารกษศาสตร 15 หนวยกต 2.2 วชาสารสนเทศศาสตร 15 หนวยกต 3. กลมวชาเฉพาะดานเลอก ไมนอยกวา 24 หนวยกต 3.1 วชาบรรณารกษศาสตร ไมนอยกวา 12 หนวยกต 3.2 วชาสารสนเทศศาสตร ไมนอยกวา 12 หนวยกต 4. กลมวชาพนฐานวชาชพและวชาชพ 7 หนวยกต ค. หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต

13

3.1.3 รายวชา ก. หมวดวชาศกษาทวไป จานวนไมนอยกวา 30 หนวยกต 1. กลมวชาภาษาและการสอสาร จานวนไมนอยกวา 9 หนวยกต รายวชาบงคบ 9 หนวยกต

รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1500125 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6)

Thai for Communication 1500126 ภาษาองกฤษเพอการสอสารในชวตประจาวน 3(3-0-6)

English for Everyday Communication 1500127 ภาษาองกฤษเพอการสอสารในระดบนานาชาต 3(3-0-6)

English for International Communication

รายวชาเลอก รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1500128 ภาษาจนเพอการสอสาร 3(3-0-6)

Chinese for Communication 1500129 สนทนาภาษาจนเพอการทางาน 3(3-0-6)

Chinese Conversation for Work 1500130 ภาษาญปนเพอการสอสาร 3(3-0-6)

Japanese for Communication 1500131 สนทนาภาษาญปนเพอการทางาน 3(3-0-6)

Japanese Conversation for Work 1500132 ภาษาประเทศเพอนบาน 3(3-0-6)

Language of Neighboring Country

2. กลมวชาสงคมศาสตร จานวนไมนอยกวา 3 หนวยกต รายวชาบงคบ 3 หนวยกต

รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 2000106 วถไทย 3(3-0-6)

Thai Living

14

รายวชาเลอก รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 2000107 มนษยกบสงแวดลอม 3(3-0-6)

Human and Environment 2000108 กฎหมายในชวตประจาวน 3(3-0-6)

Laws in Daily Life 2000109 วถชวตเศรษฐกจพอเพยง 3(3-0-6)

Sufficiency Economy Ways of Life 2000110 การเมองการปกครองไทย 3(3-0-6)

Thai Politics and Government 2000111 อาเซยนศกษา 3(3-0-6)

ASEAN Studies 3. กลมวชามนษยศาสตร จานวนไมนอยกวา 6 หนวยกต รายวชาบงคบ 6 หนวยกต

รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 2500109 จรยธรรมและทกษะชวต 3(3-0-6)

Ethics and Life Skills 2500110 สนทรยภาพของชวต 3(3-0-6)

Aesthetic Appreciation

รายวชาเลอก รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 2500111 พฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน 3(3-0-6)

Human Behavior and Self Development 2500112 ทกษะการรสารสนเทศ 3(3-0-6)

Information Literacy Skills 2500113 ทวารวดศกษา 3(3-0-6)

Dvaravati Studies

15

4. กลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร จานวนไมนอยกวา 6 หนวยกต รายวชาบงคบ 6 หนวยกต

รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 4000116 การคดและการตดสนใจ 3(3-0-6)

Thinking and Decision Making 4000117 เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 3(3-0-6)

Information and Communication Technology

รายวชาเลอก รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 4000118 คณตศาสตรในชวตประจาวน 3(3-0-6)

Mathematics in Daily Life 4000119 โลกกบวทยาศาสตรและเทคโนโลย 3(3-0-6)

World, Science and Technology 4000120 เกษตรในชวตประจาวน 3(3-0-6)

Agriculture in Daily Life 4000121 วทยาศาสตรการกฬาเพอสขภาพ 3(3-0-6)

Sport Science for Health 4000122 การสรางเสรมสขภาวะ 3(3-0-6)

Health Promotion 4000123 นนทนาการเพอชวต 3(3-0-6)

Recreation for Life

ขอกาหนด ใหเลอกเรยนรายวชาเลอกในกลมหมวดวชาศกษาทวไปกลมใดกได จานวนไมนอยกวา 6 หนวยกต

16

ข. หมวดวชาเฉพาะดาน จานวนไมนอยกวา 94 หนวยกต 1. กลมวชาแกน จานวน 33 หนวยกต

รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1631103 บรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรกบสงคม 3(3-0-6)

Library and Information Science and Society 1631301 บรการหองสมดและศนยสารสนเทศ 3(2-2-5)

Library Services and Information Center 1632304 การสงเสรมการอานและการเรยนร 3(2-2-5)

Reading and Learning Promotion 1632305 จรยธรรมและกฎหมายในวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 3(3-0-6)

Ethics and Law in Library and Information Science 1632508 สารสนเทศทางมนษยศาสตรและสงคมศาสตร 3(3-0-6)

Information in Humanities and Social Sciences 1633110 เทคโนโลยสารสนเทศและการประยกตใช 3(2-2-5)

Information Technology and Application 1633116 การจดการความร 3(2-2-5)

Knowledge Management 1633410 หองสมดในโลกสมยใหม 3(3-0-6)

Library in the Modern World 1633701 ภาษาองกฤษเพอบรรณารกษและนกวชาชพสารสนเทศ 1 3(3-0-6)

English for Librarians and Information Professionals 1 1633702 ภาษาองกฤษเพอบรรณารกษและนกวชาชพสารสนเทศ 2 3(3-0-6)

English for Librarians and Information Professionals 2 1634901 การวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 3(2-2-5)

Introduction to Research in Library and Information Science

17

2. กลมวชาเฉพาะดานบงคบ จานวน 30 หนวยกต 2.1 วชาบรรณารกษศาสตร จานวน 15 หนวยกต

รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1631202 การพฒนาทรพยากรสารสนเทศ 3(3-0-6)

Information Resources Development 1632201 การวเคราะหและสงเคราะหเนอหาสารสนเทศ 1 3(2-2-5)

Analysis and Synthesis of Information Content 1 1632202 การวเคราะหและสงเคราะหรายการสารสนเทศ 1 3(2-2-5)

Analysis and Synthesis of Information Description 1 1632301 การบรการทางบรรณานกรม 3(3-0-6)

Bibliography Services 1633504 หนงสอและการพมพ 3(3-0-6)

Books and Printing

2.2 วชาสารสนเทศศาสตร จานวน 15 หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1633101 การคนคนสารสนเทศ 3(2-2-5)

Information Retrieval 1633107 การจดการฐานขอมลสาหรบงานสารสนเทศ 3(2-2-5)

Database Management for Information Work 1633115 โปรแกรมประยกตในงานสารสนเทศ 3(2-2-5)

Application Software in Information Work 1633408 การจดการองคกรสารสนเทศ 3(2-2-5)

Information Organization Management 1634103 การออกแบบและพฒนาเวบในงานสารสนเทศ 3(2-2-5)

Web Design and Development in Information Work

18

3. กลมวชาเฉพาะดานเลอก จานวนไมนอยกวา 24 หนวยกต 3.1 วชาบรรณารกษศาสตร จานวนไมนอยกวา 12 หนวยกต

รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1632509 สารสนเทศทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย 3(3-0-6)

Information in Science and Technology 1632510 สารสนเทศทางธรกจและอตสาหกรรม 3(3-0-6)

Information in Business and Industry 1633201 การวเคราะหและสงเคราะหเนอหาสารสนเทศ 2 3(2-2-5)

Analysis and Synthesis of Information Content 2 1633202 การวเคราะหและสงเคราะหรายการสารสนเทศ 2 3(2-2-5)

Analysis and Synthesis of Information Description 2 1633307 บรการอางองและสารสนเทศ 3(2-2-5)

Reference and Information Services 1633308 ดรรชนและสาระสงเขป 3(3-0-6)

Indexing and Abstracting 1633411 มาตรฐานและการประกนคณภาพหองสมด 3(3-0-6)

Standards and Quality Assurance of Library 1633412 เครอขายหองสมดกบการเรยนร 3(3-0-6)

Library Network and Learning 1633501 วรรณกรรมสาหรบเดกและวยรน 3(3-0-6)

Literature for Children and Adolescents 1633503 วารสารและหนงสอพมพ 3(3-0-6)

Periodicals and Newspapers 1633505 เทคนคการอาน 3(3-0-6)

Reading Techniques 1634904 การเขยนรายงานเชงวชาการ 3(3-0-6)

Academic Report Writing

19

3.2 วชาสารสนเทศศาสตร จานวนไมนอยกวา 12 หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1633106 การเผยแพรสารสนเทศ 3(2-2-5)

Information Dissemination 1633114 การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ 3(3-0-6)

Information Technology Management 1633506 สารสนเทศทองถน 3(2-2-5)

Local Information 1633601 ธรกจสารสนเทศ 3(3-0-6)

Information Business 1633901 ประเดนปจจบนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 3(2-2-5)

Current Issue in Library and Information Science 1634102 การวเคราะหระบบ 3(3-0-6)

System Analysis 1634104 สอโสตทศน และสออเลกทรอนกสในงานสารสนเทศ 3(3-0-6)

Audio-visual Media and Electronic Media in Information Work 1634105 การสอสารขอมลและเครอขาย 3(3-0-6)

Data Communication and Networking 1634405 การพฒนาหองสมดดจทล 3(3-0-6)

Digital Library Development 1634509 การจดการจดหมายเหตและเอกสาร 3(3-0-6)

Archive and Ancient Manuscript Management 1634902 สมมนาทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 3(2-2-5)

Seminar in Library and Information Science 1634903 การศกษาเอกเทศดานบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 3(2-2-5)

Independent Study in Library and Information Science

20

4. กลมวชาพนฐานวชาชพและวชาชพ จานวน 7 หนวยกต ใหเลอกเรยนจากแบบใดแบบหนง ดงน 4.1 แบบฝกประสบการณวชาชพ

รหสวชา ชอวชา น(ชวโมง) 1633801 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 2(90)

Pre-practicum in Library and Information Science 1634802 การฝกประสบการณวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 5(450)

Professional Internship in Library and Information Science 4.2 แบบสหกจศกษา

รหสวชา ชอวชา น(ชวโมง) 1633803 การเตรยมสหกจศกษา 1(45)

Pre-cooperative Education 1634804 สหกจศกษา 6(540)

Cooperative Education ค. หมวดวชาเลอกเสร จานวนไมนอยกวา 6 หนวยกต ใหเลอกเรยนรายวชาใด ๆ ในหลกสตรของมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม โดยไมซากบรายวชาท เคยเรยนมาแลว และตองไมเปนรายวชาท กาหนดใหเรยนโดยไมนบ หนวยกตรวมในเกณฑการสาเรจการศกษาของหลกสตรน

21

ความหมายของเลขรหสวชาหมวดวชาศกษาทวไป

เลขตวท 1-3 บงบอกถงหมวดวชาและหมวชา

เลขตวท 4 บงบอกถงระดบความยากงายหรอชนป เลขตวท 5 บงบอกถงลกษณะเนอหาวชา

เลขตวท 6, 7 บงบอกถงลาดบกอนหลงของวชา หมายเหต เลขตวท 1-3 บงบอกหมวดหมวชาและหมวชา ดงน 150 หมายถง กลมวชาภาษาและการสอสาร 200 หมายถง กลมวชาสงคมศาสตร 250 หมายถง กลมวชามนษยศาสตร 400 หมายถง กลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร

1 2 3 4 5 6 7

ลาดบกอนหลงลกษณะเนอหา

ระดบความยากงายหรอชนป

หมวดวชาและหมวชา

22

ความหมายของเลขรหสวชาหมวดวชาเฉพาะดาน

เลขตวท 1-3 บงบอกถงหมวดวชาและหมวชา เลขตวท 4 บงบอกถงระดบความยากงายหรอชนป เลขตวท 5 บงบอกถงลกษณะเนอหาวชา เลขตวท 6, 7 บงบอกถงลาดบกอนหลงของวชา หมายเหต เลขตวท 5 บงบอกถงลกษณะเนอหาวชา ดงน 1 หมายถง กลมวชาทเปนพนฐาน (ลกษณะงานทวไปและงานเทคโนโลยสารสนเทศ) (163-1--) 2 หมายถง กลมวชางานเทคนคทางดานบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร (163-2--) 3 หมายถง กลมวชางานบรการสารสนเทศ (163-3--) 4 หมายถง กลมวชาการจดการและบรหารงานสถาบนบรการสารสนเทศ (163-4--) 5 หมายถง กลมวชาทรพยากรสารสนเทศ (163-5--) 6 หมายถง กลมวชาธรกจสารสนเทศ (163-6--) 7 หมายถง กลมวชาภาษาองกฤษในวชาชพ (163-7--) 8 หมายถง กลมวชาพนฐานวชาชพและวชาชพ (163-8--) 9 หมายถง กลมวชาสมมนาและโครงการวจย (163-9--)

ลกษณะเนอหาวชา

1 2 3 4 5 6 7

ลาดบกอนหลง

ระดบความยากงายหรอชนป

หมวดวชาและหมวชา

ลกษณะเนอหาวชา

23

3.1.4 แผนการศกษา : หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร

ปท 1 ภาคการศกษาท 1

รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1500125 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6) 1500126 ภาษาองกฤษเพอการสอสารในชวตประจาวน 3(3-0-6) XXXXXXX รายวชาเลอก หมวดวชาศกษาทวไป 3(3-0-6) 1631103 บรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรกบสงคม 3(3-0-6) 1632508 สารสนเทศทางมนษยศาสตรและสงคมศาสตร 3(3-0-6) 1633110 เทคโนโลยสารสนเทศและการประยกตใช 3(2-2-5) XXXXXXX รายวชาเฉพาะดานเลอก 3(..-..-..)

รวม 21 หนวยกต


รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 2500109 จรยธรรมและทกษะชวต 3(3-0-6) 4000116 การคดและการตดสนใจ 3(3-0-6) 4000117 เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 3(3-0-6) 1631202 การพฒนาทรพยากรสารสนเทศ 3(3-0-6) 1631301 บรการหองสมดและศนยสารสนเทศ 3(2-2-5) 1632201 การวเคราะหและสงเคราะหเนอหาสารสนเทศ 1 3(2-2-5) XXXXXXX รายวชาเฉพาะดานเลอก 3(..-..-..)


24


รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1500127 ภาษาองกฤษเพอการสอสารในระดบนานาชาต 3(3-0-6) XXXXXXX รายวชาเลอก หมวดวชาศกษาทวไป 3(3-0-6) 1632202 การวเคราะหและสงเคราะหรายการสารสนเทศ 1 3(2-2-5) 1632304 การสงเสรมการอานและการเรยนร 3(2-2-5) 1633101 การคนคนสารสนเทศ 3(2-2-5) XXXXXXX รายวชาเลอกเสร 3(..-..-..)



รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 2000106 วถไทย 3(3-0-6) 2500110 สนทรยภาพของชวต 3(3-0-6) 1632305 จรยธรรมและกฎหมายในวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 3(3-0-6) 1634103 การออกแบบและพฒนาเวบในงานสารสนเทศ 3(2-2-5) XXXXXXX รายวชาเฉพาะดานเลอก 3(..-..-..) XXXXXXX รายวชาเฉพาะดานเลอก 3(..-..-..)


25


รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1633107 การจดการฐานขอมลสาหรบงานสารสนเทศ 3(2-2-5) 1633408 การจดการองคกรสารสนเทศ 3(2-2-5) 1633410 หองสมดในโลกสมยใหม 3(3-0-6) 1633504 หนงสอและการพมพ 3(3-0-6) 1633701 ภาษาองกฤษเพอบรรณารกษและนกวชาชพสารสนเทศ 1 3(3-0-6) XXXXXXX รายวชาเฉพาะดานเลอก 3(..-..-..)



รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1632301 การบรการทางบรรณานกรม 3(3-0-6) 1633115 โปรแกรมประยกตในงานสารสนเทศ 3(2-2-5) 1633116 การจดการความร 3(2-2-5) 1634901 การวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 3(2-2-5) XXXXXXX รายวชาเลอกเสร 3(..-..-..)


26


4.1 แบบฝกประสบการณวชาชพ

รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1633702 ภาษาองกฤษเพอบรรณารกษและนกวชาชพสารสนเทศ 2 3(3-0-6) 1633801 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 2(90) XXXXXXX รายวชาเฉพาะดานเลอก 3(..-..-..) XXXXXXX รายวชาเฉพาะดานเลอก 3(..-..-..) XXXXXXX รายวชาเฉพาะดานเลอก 3(..-..-..)


4.2 แบบสหกจศกษา

รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1633702 ภาษาองกฤษเพอบรรณารกษและนกวชาชพสารสนเทศ 2 3(3-0-6) 1633803 การเตรยมสหกจศกษา 1(45) XXXXXXX รายวชาเฉพาะดานเลอก 3(..-..-..) XXXXXXX รายวชาเฉพาะดานเลอก 3(..-..-..) XXXXXXX รายวชาเฉพาะดานเลอก 3(..-..-..)


27


4.1 แบบฝกประสบการณวชาชพ

รหสวชา ชอวชา น(ชวโมง) 1634802 การฝกประสบการณวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 5(450)


4.2 แบบสหกจศกษา

รหสวชา ชอวชา น(ชวโมง) 1634804 สหกจศกษา 6(540)

รวม 6 หนวยกต สรป จานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตรไมนอยกวา 130 หนวยกต ก. หมวดวชาศกษาทวไป จานวนไมนอยกวา 30 หนวยกต ข. หมวดวชาเฉพาะดาน จานวนไมนอยกวา 94 หนวยกต 1. กลมวชาแกน 33 หนวยกต 2. กลมวชาเฉพาะดานบงคบ 30 หนวยกต 2.1 วชาบรรณารกษศาสตร 15 หนวยกต 2.2 วชาสารสนเทศศาสตร 15 หนวยกต 3. กลมวชาเฉพาะดานเลอก ไมนอยกวา 24 หนวยกต 3.1 วชาบรรณารกษศาสตร ไมนอยกวา 12 หนวยกต 3.2 วชาสารสนเทศศาสตร ไมนอยกวา 12 หนวยกต 4. กลมวชาพนฐานวชาชพและวชาชพ 7 หนวยกต ค. หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต

28

3.1.5 คาอธบายรายวชา ก. หมวดวชาศกษาทวไป 1. กลมวชาภาษาและการสอสาร รายวชาบงคบ รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1500125 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6)

Thai for Communication การพฒนาทกษะการใชภาษาไทยใหสามารถสอสารไดอยางมประสทธภาพ ความสามารถ ในการฟงเพอจบใจความสาคญ การอานจบใจความ อานตความและอานขยายความ การฝกพดในสถานการณตาง ๆ การนาเสนอผลการสบคนโดยเนนกระบวนการทกษะสมพนธทางภาษา และการเขยนประวตสวนตวประกอบการสมครงาน 1500126 ภาษาองกฤษเพอการสอสารในชวตประจาวน 3(3-0-6)

English for Everyday Communication การพฒนาทกษะการใชภาษาองกฤษเพอการฟง การพด การอาน และการเขยนทเกยวของกบชวตประจาวน การทกทายและแนะนาตวเอง การระบความสมพนธของสมาชกในครอบครว การถามตอบเกยวกบสถานท การเลอกซอสนคา การพดคยเกยวกบตวเอง การเชอเชญและการนดหมาย การขออนญาต การพดโทรศพท ตลอดจนการสอสารขามวฒนธรรมโดยใชศพท สานวนและโครงสรางไวยากรณ ไดอยางถกตองเหมาะสมกบสถานการณ และการเขยนประวตสวนตวประกอบการสมครงาน 1500127 ภาษาองกฤษเพอการสอสารในระดบนานาชาต 3(3-0-6)

English for International Communication การพฒนาทกษะบรณาการภาษาองกฤษเพอการสอสารในบรบทสากล โดยใชสอสงพมพและอเลกทรอนกส การซอขายสนคาและบรการ การใหคาแนะนาและแสดงความคดเหน การบรรยายเหตการณและประสบการณ รวมถงการสรางความตระหนกในการสอสารตางวฒนธรรม

29

รายวชาเลอก รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1500128 ภาษาจนเพอการสอสาร 3(3-0-6)

Chinese for Communication การพฒนาทกษะการใชภาษาจนเพอการสอสารในชวตประจาวน การทกทาย การลา การแนะนาตนเองและผอน การกลาวคาขอบคณและขอโทษ การสงอาหาร เครองดม การซอของ การถามตอบขอมลเกยวกบตนเอง ผอน และสถานท การอานปายประกาศ และการกรอกแบบฟอรมตาง ๆ 1500129 สนทนาภาษาจนเพอการทางาน 3(3-0-6)

Chinese Conversation for Work การพฒนาทกษะการฟง การพดภาษาจนในสถานการณตาง ๆ ทเกยวกบการทางาน การอธบายชแจงเกยวกบการปฏบตงาน การขอขอมล การสนทนาทางโทรศพท การนดหมาย การสมภาษณ การรบฝากขอความ เนนคาศพทและขอความทใชในการสนทนาขณะทางาน การเขยนจดหมายสมครงานและประวตยอ 1500130 ภาษาญปนเพอการสอสาร 3(3-0-6)

Japanese for Communication การพฒนาทกษะการใชภาษาญปนเพอการสอสารในชวตประจาวน การทกทาย การลา การแนะนาตนเองและผอน การกลาวคาขอบคณและขอโทษ การสงอาหาร เครองดม การซอสนคาและบรการ การถามตอบขอมลเกยวกบตนเอง ผอน และสถานท การอานปายประกาศ และการกรอกแบบฟอรมตาง ๆ 1500131 สนทนาภาษาญปนเพอการทางาน 3(3-0-6)

Japanese Conversation for Work การพฒนาทกษะการฟง การพดภาษาญปนในสถานการณตาง ๆ ทเกยวกบการทางาน การอธบายชแจงเกยวกบการปฏบตงาน การขอขอมล การสนทนาทางโทรศพท การนดหมาย การสมภาษณ การรบฝากขอความ เนนคาศพทและขอความทใชในการสนทนาขณะทางาน การเขยนจดหมายสมครงานและประวตยอ

30

รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1500132 ภาษาประเทศเพอนบาน 3(3-0-6)

Language of Neighboring Country การพฒนาทกษะการฟง พด อาน เขยน ภาษาประเทศเพอนบาน ภาษาใดภาษาหนง สาหรบใชเปนเครองมอในการสอสาร ถายทอด แลกเปลยน ความคดเหนกบผอนในสถานการณตาง ๆ ในชวตประจาวนได 2. กลมวชาสงคมศาสตร รายวชาบงคบ รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 2000106 วถไทย 3(3-0-6)

Thai Living ววฒนาการและความเปลยนแปลงของสงคมไทยผานลกษณะทางภมศาสตร การตงถนฐาน สถาบนทางสงคมของไทย ความหลากหลายทางชาตพนธและวฒนธรรม ภมปญญาไทยและแนวพระราชดาร ทสงเสรมการปรบตวและดาเนนชวตแบบไทย สภาพปญหาและแนวทางการแกไขปญหาสงคมไทย การวเคราะหสถานการณโลกในปจจบนเพอความเขาใจการพฒนาและการเปลยนแปลงในดานตาง ๆ ของสงคมโลก รวมทงการปรบตวของไทยในสงคมโลก รายวชาเลอก รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 2000107 มนษยกบสงแวดลอม 3(3-0-6)

Human and Environment ความหมาย ความสาคญของสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต ความสมพนธเชงระบบระหวางมนษยกบสงแวดลอม ความหลากหลายทางชวภาพ วกฤตการณทางสงแวดลอมและภยธรรมชาต เทคโนโลยทมผลกระทบตอมนษยและสงแวดลอม การจดการทรพยากรโดยเนนทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

31

รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 2000108 กฎหมายในชวตประจาวน 3(3-0-6)

Laws in Daily Life ความรทวไปเกยวกบกฎหมายทมความสมพนธและจาเปนตองใชในชวตประจาวนตามปรากฏการณทางสงคมทเปลยนแปลงในสถานการณปจจบน หลกกฎหมายและนตสมพนธของกฎหมายมหาชนและกฎหมายเอกชน หลกสทธและเสรภาพขนพนฐานตามกฎหมายรฐธรรมนญ ความรเบองตนเกยวกบกฎหมายแพงและพาณชย กฎหมายอาญา กฎหมายวธพจารณาความแพง และกฎหมายวธพจารณาความอาญา การประยกตและบรณาการการใชกฎหมายใหไดเปนผลจรงในชวตประจาวน 2000109 วถชวตเศรษฐกจพอเพยง 3(3-0-6)

Sufficiency Economy Ways of Life ความหมาย ลกษณะ ความสาคญ แนวคดทฤษฎและหลกการของเศรษฐกจพอเพยง การพฒนาเศรษฐกจของประเทศไทยในอดตและปจจบน การนาองคความรตามหลกเศรษฐกจพอเพยงไปใชใหเกดประโยชนในชวตประจาวนของตนเองและชมชน

2000110 การเมองการปกครองไทย 3(3-0-6)

Thai Politics and Government ความหมายและความสาคญของการเมองการปกครอง หลกการทวไปเกยวกบระบอบการเมองการปกครองของไทย สถาบนและกระบวนการทางการเมองการปกครองของไทยในปจจบน การเลอกตงสมาชกสภาผแทนราษฎร และการไดมาซงสมาชกวฒสภา การบรหารราชการแผนดนของไทยในปจจบน สภาพปญหา สาเหต และแนวทางการแกไขปญหาการเมองการปกครองของไทย ตลอดจนบทบาทการเมองการปกครองไทยในประชาคมอาเซยน 2000111 อาเซยนศกษา 3(3-0-6)

ASEAN Studies พฒนาการการรวมตวของกลมประเทศแบบภมภาคนยม ประวตศาสตรและพฒนาการของอาเซยน สถานภาพและบทบาทของประเทศสมาชกหลงสงครามโลกครงทสอง และการเขาเปนประเทศสมาชกของอาเซยน ความรวมมอและการแขงขนระหวางประเทศสมาชกอาเซยน และระหวางอาเซยนกบประเทศและกลมประเทศอน บทบาทประเทศไทยในเวทอาเซยน คณลกษณะของพลเมองอาเซยน

32

3. กลมวชามนษยศาสตร รายวชาบงคบ รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 2500109 จรยธรรมและทกษะชวต 3(3-0-6)

Ethics and Life Skills แนวคดเกยวกบชวตในมตปรชญา ศาสนา และวทยาศาสตร ทฤษฎทางจรยธรรม หลกจรยธรรมเพอการดาเนนชวตทดงาม การพฒนาทกษะชวตดานตาง ๆ กระบวนการแสวงหาความรและพฒนาปญญาเพอการดารงตนอยรวมกนในสงคมอยางสนตสข 2500110 สนทรยภาพของชวต 3(3-0-6)

Aesthetic Appreciation ความหมายและคณคาของสนทรยศาสตรดานทศนศลป ดรยางคศลป ศลปะการแสดง การเสรมสรางรสนยมดานสนทรย เพอประโยชนในการดารงชวตอยางมความสข และพฒนาความเปนมนษยทสมบรณ รายวชาเลอก รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 2500111 พฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน 3(3-0-6)

Human Behavior and Self Development ความรเบองตนเกยวกบพฤตกรรมมนษย ปจจยพนฐานของพฤตกรรมมนษยดานชววทยา จตวทยา สงคมวทยา และจรยธรรม ความสาคญในการพฒนาตนและการเขาใจบคคล การปรบตว การทางานเปนทม การจดการภาวะความขดแยง มนษยสมพนธ และการเสรมสรางความสขในชวต

33

รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 2500112 ทกษะการรสารสนเทศ 3(3-0-6)

Information Literacy Skills ความหมาย ความสาคญของสารสนเทศและการรสารสนเทศ แหลงสารสนเทศเพอการเรยนรตลอดชวต และการใหบรการยคใหม การจดระบบทรพยากรสารสนเทศ กลยทธและทกษะการสบคนทรพยากรสารสนเทศแบบออนไลน (OPAC) การสบคนฐานขอมลออนไลน หนงสออเลกทรอนกส วารสารอเลกทรอนกส และกฤตภาคออนไลน แหลงสารสนเทศอางองประเภทสงพมพและอเลกทรอนกส การรวบรวมและประเมนคาสารสนเทศ การวเคราะหและสงเคราะหสารสนเทศ เพอการนาไปใชอยางมประสทธภาพ การนาเสนอผลการรสารสนเทศดวยการเขยนรายงานทางวชาการทมคณภาพ การเขยนอางองและบรรณานกรมตามหลกสากลและมจรยธรรมในการใชสารสนเทศ 2500113 ทวารวดศกษา 3(3-0-6)

Dvaravati Studies ความเปนมาของอาณาจกรทวารวด ลกษณะทางภมศาสตร สงคม เศรษฐกจ การเมอง การปกครองในสมยทวารวด ความเจรญความเสอมถอยของอาณาจกรทวารวด ความสาคญของ อารยธรรมยคทวารวดทมตอจงหวดนครปฐมและประเทศไทย 4. กลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร รายวชาบงคบ รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 4000116 การคดและการตดสนใจ 3(3-0-6)

Thinking and Decision Making หลกการและกระบวนการคดของมนษย การพฒนาลกษณะการคดและกระบวนการคด ความคดสรางสรรค การคดเชงระบบ การแสวงหาความรทางวทยาศาสตร ตรรกศาสตรและการใชเหตผล การวเคราะหขอมลขาวสาร กระบวนการตดสนใจ และการประยกตใชในการแกปญหาในชวตประจาวน

34

รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 4000117 เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 3(3-0-6)

Information and Communication Technology ความหมายและองคประกอบของระบบคอมพว เตอร เทคโนโลยสารสนเทศและ การสอสาร การใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารสาหรบการสบคนขอมล โปรแกรมประยกตดาน การประมวลผลคา ดานตารางคานวณ ดานการนาเสนอ ดานการสอสารผานเครอขาย ระบบ ความปลอดภยของเครอขายคอมพวเตอร กฎหมายและจรรยาบรรณทเกยวของกบการใชงานคอมพวเตอร รวมถงสขภาวะของการใชงานคอมพวเตอร รายวชาเลอก รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 4000118 คณตศาสตรในชวตประจาวน 3(3-0-6)

Mathematics in Daily Life คณตศาสตรพนฐานทใชในชวตประจาวน สดสวน รอยละ การคานวณอตรากาวหนาทใช ในการชาระคาไฟฟาและนาประปา การคดดอกเบย ระบบการผอนชาระ สถตเบองตน และคณตศาสตรประกนภย 4000119 โลกกบวทยาศาสตรและเทคโนโลย 3(3-0-6)

World, Science and Technology ผลกระทบของวทยาศาสตรและเทคโนโลยทมตอการเปลยนแปลงของโลกในปจจบน ดาน การพฒนาชมชนและประเทศชาต ดานพลงงาน ภาวะโลกรอน ดานทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอม และ ภยธรรมชาต ดานการเกษตรและอตสาหกรรมการเกษตร 4000120 เกษตรในชวตประจาวน 3(3-0-6)

Agriculture in Daily Life เกษตรทฤษฎใหมตามแนวพระราชดารสกบปรชญาเศรษฐกจพอเพยง เกษตรอนทรย สารเคมทางการเกษตร การเลอกบรโภคผลผลตทางการเกษตรอยางปลอดภย และการจดการผลผลตทางการเกษตรในระดบครวเรอน

35

รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 4000121 วทยาศาสตรการกฬาเพอสขภาพ 3(3-0-6)

Sport Science for Health ประวต ความหมาย ขอบขายและจดมงหมายของวทยาศาสตรการกฬา หลกการ ประโยชนประเภท ขอควรระวงและการปองกนการบาดเจบของการออกกาลงกายและเลนกฬา การสรางเสรมสมรรถภาพทางกาย การปฏบตกจกรรมกฬา กตกาการแขงขน มารยาทของการเปนผเลนและผดทด การสรางเสรมสขภาพกายและสขภาพจต

4000122 การสรางเสรมสขภาวะ 3(3-0-6)

Health Promotion เรยนรความสาคญของสขภาวะทางดานรางกาย อารมณ สงคมและจตวญญาณ อาหาร ยา และสมนไพร อนามยสวนบคคลและสงแวดลอมในชมชน การสรางเสรมคณภาพชวต ทกษะสวนบคคล และทกษะชวตเชอมโยงระหวางตนเองและผอนใหดารงชวตในสงคมไดอยางมความสข หลกและวธปองกนควบคมโรค หลกการสงเสรมสขภาพแบบองครวม หลกการออกกาลงกายเพอสขภาพ ตระหนกและเหนคณคาของ การออกกาลงกาย สมรรถภาพทางกายและการตรวจสอบสขภาพ 4000123 นนทนาการเพอชวต 3(3-0-6)

Recreation for Life ความหมาย ความสาคญ ประโยชนและขอบขายของกจกรรมนนทนาการ การเลอกกจกรรมนนทนาการใหสอดคลองเหมาะสมกบวยและโอกาส การนากจกรรมนนทนาการไปใชในชวตประจาวน การเปนผนานนทนาการและการจดคายนนทนาการ มารยาททางสงคมในการเขารวมกจกรรมนนทนาการ การกจกรรมนนทนาการสาหรบตนเอง ครอบครวและสงคม

36

ข. หมวดวชาเฉพาะดาน 1. กลมวชาแกน รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1631103 บรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรกบสงคม 3(3-0-6)

Library and Information Science and Society ประวตและววฒนาการของบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร ความหมาย ความสาคญ ขอบเขตและความแตกตาง ปรชญา จรรยาบรรณวชาชพ องคกรและสมาคมทเกยวของกบบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร ประเภทและแหลงสารสนเทศตาง ๆ การบรณาการบทบาทของวชาชพกบบรบท ในชมชน ทองถน และสงคม 1631301 บรการหองสมดและศนยสารสนเทศ 3(2-2-5)

Library Services and Information Center ความหมาย ความสาคญ และประเภทของบรการหองสมดและศนยสารสนเทศ หลกการและวธการจดบรการแตละประเภท การใชเทคโนโลยสารสนเทศในงานบรการ คณสมบตและบคลกภาพทดของ ผใหบรการสารสนเทศ การประเมนผลงานบรการสารสนเทศ

1632304 การสงเสรมการอานและการเรยนร 3(2-2-5)

Reading and Learning Promotion ความหมายและความสาคญของการสงเสรมการอานและการเรยนร ความสนใจในการอาน และวรรณกรรมทเหมาะกบบคคลแตละวย การสรางนสยรกการอานและการเรยนร การสรางวฒนธรรม ในการอาน กจกรรม โครงการและวธจดกจกรรมสงเสรมการอานและการเรยนร การบาบดดวยการอาน องคกรทสงเสรมการอานและการเรยนร

1632305 จรยธรรมและกฎหมายในวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 3(3-0-6)

Ethics and Law in Library and Information Science ความหมาย ความสาคญของจรยธรรมและกฎหมาย ความแตกตางของจรยธรรมและกฎหมาย ประเภทของกฎหมาย กฎหมายทเกยวของในวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร การสงเสรมและการปลกฝงจรยธรรม และเจตคตทพงประสงคในการปฏบตงานสาหรบบรรณารกษและนกสารสนเทศ

37

รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1632508 สารสนเทศทางมนษยศาสตรและสงคมศาสตร 3(3-0-6)

Information in Humanities and Social Sciences ความหมาย ความสาคญของวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร ขอบเขต ประเภทและทรพยากรสารสนเทศทสาคญในสาขาวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร แหลงผลต แหลงเผยแพร และบรการสารสนเทศทางดานมนษยศาสตรและสงคมศาสตร 1633110 เทคโนโลยสารสนเทศและการประยกตใช 3(2-2-5)

Information Technology and Application ความหมาย ความสาคญ และประเภทของเทคโนโลยสารสนเทศ ความรพนฐานทางคอมพวเตอร ทกษะเบองตนในการประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศ การใชโปรแกรมพนฐานในงานสารสนเทศ การนาเสนอสารสนเทศดวยภาษา HTML ในระบบเครอขายอนเทอรเนต วธใชและการบารงรกษาเครองมอเครองใชทางดานเทคโนโลยสารสนเทศ

1633116 การจดการความร 3(2-2-5)

Knowledge Management ววฒนาการของสารสนเทศและความร ความหมายและขอบเขตของการจดการความร พฒนาของการจดการความร ความสาคญของการจดการความร หลกการและทฤษฎการจดการความร และประเดนทเกยวของ กระบวนการจดการความร เทคโนโลยและเครองมอทเกยวกบการจดการความร แนวทาง การประยกตเพอการดาเนนงานในวชาชพ และแนวโนมการจดการความรในอนาคต

1633410 หองสมดในโลกสมยใหม 3(3-0-6)

Library in the Modern World ความหมาย ความสาคญ รปแบบ และลกษณะหองสมดในโลกสมยใหมทงในและตางประเทศ กจกรรมและบรการของหองสมด การจดการทรพยากรสารสนเทศสมยใหม และบทบาทของบรรณารกษ ในหองสมดสมยใหม

38

รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1633701 ภาษาองกฤษเพอบรรณารกษและนกวชาชพสารสนเทศ 1 3(3-0-6)

English for Librarians and Information Professionals 1 การพฒนาทกษะภาษาองกฤษทางดานการฟง พด อาน และเขยนขนตน เพอการประกอบอาชพบรรณารกษและนกวชาชพสารสนเทศ

1633702 ภาษาองกฤษเพอบรรณารกษและนกวชาชพสารสนเทศ 2 3(3-0-6)

English for Librarians and Information Professionals 2 การพฒนาทกษะภาษาองกฤษทางดานการฟง พด อาน และเขยนขนสง เพอการประกอบอาชพบรรณารกษและนกวชาชพสารสนเทศ

1634901 การวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 3(2-2-5)

Introduction to Research in Library and Information Science แนวคดการวจย ความหมาย ประเภทการวจย หวขอและวตถประสงคการวจย สมมตฐาน การวจย ตวแปร ประชากร กลมตวอยาง และการสมตวอยาง เครองมอวจย สถตเบองตนสาหรบ การวเคราะหขอมล การศกษารายงานวจยทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร

2. กลมวชาเฉพาะดานบงคบ 2.1 วชาบรรณารกษศาสตร รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1631202 การพฒนาทรพยากรสารสนเทศ 3(3-0-6)

Information Resources Development ความหมาย และขอบเขตของการพฒนาทรพยากรสารสนเทศ การกาหนดนโยบาย การจดหา การเลอกและประเมนคาทรพยากรสารสนเทศ เครองมอในการเลอก และจดหาแหลงผลตและแหลงจาหนาย การเตรยมทรพยากรสารสนเทศเพอการบรการ การประเมนทรพยากรสารสนเทศเพอการจาหนายออก การบารงรกษาทรพยากรสารสนเทศ

39

รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1632201 การวเคราะหและสงเคราะหเนอหาสารสนเทศ 1 3(2-2-5)

Analysis and Synthesis of Information Content 1 แนวคดเกยวกบการวเคราะหและสงเคราะหเนอหาสารสนเทศ หลกการวเคราะหและสงเคราะหเนอหาเพอการจดระบบและการเขาถงสารสนเทศ การกาหนดเลขเรยกหนงสอ และหวเรอง การจดระบบ เนนการจดหมตามระบบทศนยมของดวอ 1632202 การวเคราะหและสงเคราะหรายการสารสนเทศ 1 3(2-2-5)

Analysis and Synthesis of Information Description 1 แนวคดเกยวกบการวเคราะหและสงเคราะหรายการสารสนเทศ หลกเกณฑและมาตรฐานสาหรบ การลงรายการทางบรรณานกรม การทารายการและการกาหนดรายการเขาถงสารสนเทศสาหรบหนงสอภาษาไทย การควบคมรายการหลกฐานและรายการโยง

1632301 การบรการทางบรรณานกรม 3(3-0-6)

Bibliography Services ความหมาย ความสาคญ และประโยชนของบรรณานกรม การควบคมทางบรรณานกรม วธการรวบรวมบรรณานกรมจากแหลงขอมลประเภทตาง ๆ การทาบรรณานกรมทงในระบบเดมและดวยระบบเทคโนโลยสมยใหม และการใหบรการทางบรรณานกรม 1633504 หนงสอและการพมพ 3(3-0-6)

Books and Printing ประวตศาสตรและววฒนาการของการพมพ เทคนคการพมพเบองตน และการพมพดวยเทคโนโลยททนสมย วสดการพมพ กระบวนการออกแบบและผลตหนงสอและหนงสออเลกทรอนกส การจดการธรกจสงพมพ แนวโนมเกยวกบธรกจหนงสอและสงพมพ บทบาทของการพมพทมตอสงคม วฒนธรรมและเศรษฐกจ

40

2.2 วชาสารสนเทศศาสตร รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1633101 การคนคนสารสนเทศ 3(2-2-5)

Information Retrieval แนว คด และความ สาคญของการจ ด เ กบและการ คนคนสารสนเทศ เทคโนโลย ในการคนคนสารสนเทศ องคประกอบของการคนคนสารสนเทศ กระบวนการคนคนสารสนเทศ กลยทธและเทคนคการคนคนสารสนเทศ ระบบการคนคนสารสนเทศดวยเทคโนโลยเครอขายคอมพวเตอรในแบบตาง ๆ 1633107 การจดการฐานขอมลสาหรบงานสารสนเทศ 3(2-2-5)

Database Management for Information Work ความหมาย ความสาคญ องคประกอบ และประเภทของฐานขอมล โครงสรางขอมล การสารวจทรพยากรสารสนเทศเพอการจดการฐานขอมล และการออกแบบฐานขอมลเบองตนเพอการปฏบตงาน การจดการขอมลเบองตนดวยโปรแกรมสาเรจรปสาหรบงานสารสนเทศและงานบรรณารกษ 1633115 โปรแกรมประยกตในงานสารสนเทศ 3(2-2-5)

Application Software in Information Work โปรแกรมประยกตทใชกบงานสารสนเทศ โครงสรางโปรแกรม และการเลอกโปรแกรมประยกต การวเคราะหระบบงานเพอนาโปรแกรมคอมพวเตอรมาประยกตใชอยางสรางสรรค การประเมนผล การฝกปฏบต การใชโปรแกรมประยกตทสาคญในงานสารสนเทศ 1633408 การจดการองคกรสารสนเทศ 3(2-2-5)

Information Organization Management หลกการจดการองคกรสารสนเทศ องคประกอบสาคญของการจดการองคกรสารสนเทศ การจดองคกร การกาหนดนโยบายและการวางแผน การบรหารทรพยากรมนษย งานสารบรรณ งบประมาณและการเงน อาคารสถานท มาตรฐานและการประกนคณภาพ การประเมนผลและรายงานผล การดาเนนงานความรวมมอระหวางหองสมด

41

รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1634103 การออกแบบและพฒนาเวบในงานสารสนเทศ 3(2-2-5)

Web Design and Development in Information Work การออกแบบโครงสรางเวบเพจดวยโปรแกรมสาเรจรป การใชเครองมอ การออกแบบ เวบเพจของสถาบนบรการสารสนเทศดวยความคดสรางสรรค เทคนคการออกแบบเวบเพจ การสรางภาพเคลอนไหวและการใชภาพประกอบเวบเพจ การสรางงานกราฟกเพอใชในเวบเพจ การเชอมโยงและการสงเวบเพจสเครอขายอนเทอรเนต

3. กลมวชาเฉพาะดานเลอก 3.1 วชาบรรณารกษศาสตร รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1632509 สารสนเทศทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย 3(3-0-6)

Information in Science and Technology ความหมาย ความสาคญของวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย ขอบเขต ประเภท และทรพยากรสารสนเทศทสาคญในสาขาวชาวทยาศาสตรและเทคโนโลย แหลงผลต แหลงเผยแพร และบรการสารสนเทศทางดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย

1632510 สารสนเทศทางธรกจและอตสาหกรรม 3(3-0-6)

Information in Business and Industry ความหมาย ความสาคญของวชาทางดานธรกจและอตสาหกรรม ขอบเขต ประเภท และทรพยากรสารสนเทศทสาคญในสาขาวชาธรกจและอตสาหกรรม แหลงผลต แหลงเผยแพร และบรการสารสนเทศทางดานธรกจและอตสาหกรรม

1633201 การวเคราะหและสงเคราะหเนอหาสารสนเทศ 2 3(2-2-5)

Analysis and Synthesis of Information Content 2 แนวคดเกยวกบการวเคราะหและสงเคราะหเนอหาสารสนเทศ หลกการวเคราะหและสงเคราะหเนอหาเพอการจดระบบและการเขาถงสารสนเทศ การกาหนดเลขเรยกหนงสอ และหวเรอง การจดระบบ เนนการจดหมตามระบบหอสมดรฐสภาอเมรกน

42

รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1633202 การวเคราะหและสงเคราะหรายการสารสนเทศ 2 3(2-2-5)

Analysis and Synthesis of Information Description 2 แนวคดเกยวกบการวเคราะหและสงเคราะหรายการสารสนเทศ หลกเกณฑและมาตรฐานสาหรบการลงรายการทางบรรณานกรม การทารายการและการกาหนดรายการเขาถงสารสนเทศสาหรบหนงสอภาษาองกฤษ และทรพยากรสารสนเทศประเภทตาง ๆ การควบคมรายการหลกฐานและรายการโยง 1633307 บรการอางองและสารสนเทศ 3(2-2-5)

Reference and Information Services ความหมาย ความสาคญและลกษณะของบรการอางองและสารสนเทศ แหลงสารสนเทศอางอง เทคนคการใหบรการอางองและสารสนเทศ การวเคราะหคาถาม ประเภทของคาถามอางอง การศกษาพฤตกรรมผใชบรการ การใหการศกษาแกผใชบรการ การประเมนการบรการอางองและสารสนเทศ

1633308 ดรรชนและสาระสงเขป 3(3-0-6)

Indexing and Abstracting ความรเบองตนเกยวกบการจดทาดรรชนและสาระสงเขป ลกษณะ ประเภท และประโยชนของดรรชนและสาระสงเขป กระบวนการดาเน นงานจดทาดรรชนและสาระสงเขปดวยมอและคอมพวเตอร

1633411 มาตรฐานและการประกนคณภาพหองสมด 3(3-0-6)

Standards and Quality Assurance of Library ความหมาย ความสาคญ และหลกการทางดานมาตรฐานและการประกนคณภาพ หองสมด การพฒนาระบบและกลไกการประกนคณภาพ การตรวจสอบและประเมนคณภาพการประกนคณภาพ การเขยนรายงานการประเมนคณภาพ

1633412 เครอขายหองสมดกบการเรยนร 3(3-0-6)

Library Network and Learning ความสาคญ และแนวคดดานความรวมมอเครอขายและการเรยนร องคประกอบ ประเภท และรปแบบของเครอขายหองสมดและศนยสารสนเทศ การสงเสรมการเรยนร องคกรการเรยนรและชมชน การเรยนร

43

รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1633501 วรรณกรรมสาหรบเดกและวยรน 3(3-0-6)

Literature for Children and Adolescents จตวทยาเดกและวยรน วรรณกรรมทเหมาะสาหรบเดกและวยรน แหลงผลต เผยแพร และสงเสรมวรรณกรรมสาหรบเดกและวยรน วรรณกรรมทไดรบรางวล และวรรณกรรมสาหรบเดกและวยรน ในรปสอตาง ๆ ททนสมย

1633503 วารสารและหนงสอพมพ 3(3-0-6)

Periodicals and Newspapers ความหมาย ความสาคญ ลกษณะ ประเภทของวารสารและหนงสอพมพทงทเปนสงพมพและ สออเลกทรอนกส การเลอก การจดหา การเตรยม การจดเกบ การใหบรการวารสาร หนงสอพมพ และ กฤตภาค การจดทาเครองมอในการสบคน การใชเทคโนโลยสารสนเทศในการดาเนนงาน และการบรการวารสารและหนงสอพมพ

1633505 เทคนคการอาน 3(3-0-6)

Reading Techniques ความหมาย ความสาคญและวตถประสงคของการอาน การพฒนาและฝกทกษะการอาน กระบวนการอาน การอานเรว การอานเพอการวเคราะหและจบใจความสาคญ การอานเพอจดมงหมายทวไปและการอานเพอประยกตใชกบงานบรการสารสนเทศ

1634904 การเขยนรายงานเชงวชาการ 3(3-0-6)

Academic Report Writing ความหมาย ความสาคญ และรปแบบรายงานวชาการ วธและขนตอนการเขยนรายงาน เชงวชาการ การอางองและการเขยนบรรณานกรม การพมพและการจดทารปเลมรายงานเชงวชาการ การนาเสนอและ การเผยแพรรายงานวชาการ

44

3.2 วชาสารสนเทศศาสตร รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1633106 การเผยแพรสารสนเทศ 3(2-2-5)

Information Dissemination ความหมาย ความสาคญ และวตถประสงคของการเผยแพรในงานสารสนเทศ หลกการ การวางแผน และวธการดาเนนงานการเผยแพรสารสนเทศ และการใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเผยแพรสารสนเทศ ทงภายในและภายนอกสถาบนสารสนเทศ ความคดรเรมสรางสรรคในการเผยแพรสารสนเทศรปแบบตาง ๆ และการเผยแพรสารสนเทศบนเครอขายอนเทอรเนต

1633114 การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ 3(3-0-6)

Information Technology Management ความหมาย ความสาคญของการจดการเทคโนโลยสารสนเทศ การวางแผนและการเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศ การกาหนดมาตรฐานและการใชเทคโนโลยสารสนเทศรวมกน การลงทนในเรอง การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ และการรกษาความปลอดภยของระบบสารสนเทศ

1633506 สารสนเทศทองถน 3(2-2-5)

Local Information แนวคด ลกษณะและประเภทของสารสนเทศทองถน แหลงสารสนเทศทองถน การจดหา การจดเกบ การใหบรการ และเผยแพรสารสนเทศทองถน การพฒนาสารสนเทศทองถน

1633601 ธรกจสารสนเทศ 3(3-0-6)

Information Business ความรเกยวกบธรกจสารสนเทศ การจดการธรกจสารสนเทศ แหลงสารสนเทศทางดานธรกจ ประเภทธรกจสารสนเทศ การศกษาความตองการและพฤตกรรมการแสวงหาสารสนเทศของผใช การตลาด ในธรกจสารสนเทศ การประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศในการประกอบธรกจสารสนเทศ

45

รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1633901 ประเดนปจจบนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 3(2-2-5)

Current Issue in Library and Information Science การแสวงหาองคความร ความกาวหนาและวทยาการใหม ๆ ทางดานบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร การจดการทรพยากรสารสนเทศ การวเคราะหรปแบบการใหบรการและการเผยแพร สารสนเทศ พฒนาการและบทบาทขององคกรสารสนเทศ พฒนาการวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร

1634102 การวเคราะหระบบ 3(3-0-6)

System Analysis หลกการ ทฤษฎ องคประกอบของระบบสารสนเทศ วงจรการพฒนาระบบ การวเคราะหและออกแบบระบบสารสนเทศ การพฒนาระบบสารสนเทศ การประเมนระบบสารสนเทศขององคกรสารสนเทศ เทคนคและเครองมอในการวเคราะหและออกแบบระบบสารสนเทศ

1634104 สอโสตทศน และสออเลกทรอนกสในงานสารสนเทศ 3(3-0-6)

Audio-visual Media and Electronic Media in Information Work ประเภท ลกษณะ ความสาคญของสอโสตทศนและสออเลกทรอนกส การจดหา การจดเกบ การใหบรการ และการบารงรกษา

1634105 การสอสารขอมลและเครอขาย 3(3-0-6)

Data Communication and Networking องคประกอบ และความเปนมาของการสอสารขอมล ความสมพนธระหวางคอมพวเตอรกบการสอสารขอมล เทคโนโลยโทรคมนาคมกบเทคโนโลยคอมพวเตอร ระบบเครอขายคอมพวเตอร มาตรฐานในการสอสารขอมล ระบบการสงผานขอมลทงทางเดยวและสองทาง การสงผานขอมลแบบสมพนธและไมสมพนธ ชนดของการสงขอมลแอนะลอก ดจทล ชนดของสายการสอสาร สถาปตยกรรม โพรโทคอล และองคประกอบในขายการสอสารอนาคตของเครอขายคอมพวเตอร แนวโนมการสอสารขอมลในระบบเครอขายคอมพวเตอร

46

รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1634405 การพฒนาหองสมดดจทล 3(3-0-6)

Digital Library Development ความเปนมา ความหมาย และลกษณะของหองสมดดจทล ความแตกตางระหวางหองสมดแบบเดมและหองสมดดจทล ความจาเปนและองคประกอบในการพฒนาหองสมดดจทล เทคโนโลย ในการจดการหองสมดดจทล

1634509 การจดการจดหมายเหตและเอกสาร 3(3-0-6)

Archive and Ancient Manuscript Management ความหมาย ความสาคญ ประวต คณคา ประเภท ลกษณะ การอนรกษ การจดหา การบรการ และเผยแพรจดหมายเหตและเอกสาร

1634902 สมมนาทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 3(2-2-5)

Seminar in Library and Information Science ความหมาย ความสาคญ และประเภทของการจดสมมนา หลกการจดและกระบวนการจดสมมนา การเรยนรในการกาหนดหวขอสมมนาใหสอดคลองกบวชาชพและบรบทสงคม การวเคราะหสภาพปจจบน ปญหา และแนวโนมในวชาชพ

1634903 การศกษาเอกเทศดานบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 3(2-2-5)

Independent Study in Library and Information Science ปฏบตการจรงเพอศกษาคนควาวจยแบบประยกตในรปของโครงการวจย รจกวธการบรณาการความร แนวคด และทฤษฎทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร และระเบยบวธวทยาการวจย การนาเสนอ การเผยแพรผลงานวจยเปนรปเลมทสมบรณและบทความวจย

47

4. กลมวชาพนฐานวชาชพและวชาชพ 4.1 แบบฝกประสบการณวชาชพ รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(ชวโมง) 1633801 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 2(90)

Pre-practicum in Library and Information Science กจกรรมเ พอเตรยมความพรอมของผศกษา กอนฝกประสบการณ วชาชพทางดานบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร การพฒนาผเรยนใหมความร ทกษะ เจตคต แรงจงใจ และคณลกษณะทเหมาะสมกบวชาชพ โดยใหเตรยมฝกงานสถาบนสารสนเทศ ทงในดานงานบรหาร งานเทคนค และงานบรการ 1634802 การฝกประสบการณวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 5(450)

Professional Internship in Library and Information Science การฝกประสบการณวชาชพดานงานบรหาร งานเทคนค และงานบรการในสถาบนบรการสารสนเทศหรอหนวยงานอน ๆ ทเกยวของ

4.2 แบบสหกจศกษา รหสวชา ชอและคาอธบายรายวชา น(ชวโมง) 1633803 การเตรยมสหกจศกษา 1(45)

Pre-cooperative Education หลกการ แนวคด และกระบวนการของสหกจศกษา ระเบยบขอบงคบทเกยวของ ความรพนฐานและเทคนค ในการสมครงานอาชพ แนวทางการปฏบตงานในสถานประกอบการ ความพรอมในการทางานรวมกบผรวมงาน จรยธรรม ในการประกอบวชาชพ การส อสาร การพฒนาบคลกภาพ มนษยสมพนธ ระบบการบรหารคณภาพ ในสถานประกอบการ เทคนคการนาเสนอโครงงาน

1634804 สหกจศกษา 6(540)

Cooperative Education การปฏบตงานจรงเสมอนหนงเปนพนกงานในสถานประกอบการทม ลกษณะการดาเนนงานเกยวของกบสาขาวชาทศกษาอยเปนระยะเวลาไมนอยกวา 16 สปดาหตอเนอง ตามทไดรบมอบหมาย การจดทารายงานและ การนาเสนอตออาจารยทปรกษา

48

ค. หมวดวชาเลอกเสร ใหเลอกเรยนรายวชาใด ๆ ในหลกสตรของมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม โดยไมซากบรายวชาทเคยเรยนมาแลว และตองไมเปนรายวชาทกาหนดใหเรยนโดยไมนบหนวยกตรวมในเกณฑ การสาเรจการศกษาของหลกสตรน

49

3.2 ชอ สกล เลขประจาตวบตรประชาชน ตาแหนง และคณวฒของอาจารย 3.2.1 อาจารยประจาหลกสตร


เลขทบตรประจาตวประชาชน ตาแหนง คณวฒการศกษา

ภาระการสอนเฉลย ชวโมง/ปการศกษา

2555 2556 2557 25581. รองศาสตราจารยชยเลศ

ปรสทธกล 3 7399 00087 30 3


12 12 12 12


รองศาสตราจารย กศ.ม. (บรรณารกษศาสตร) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ศศ.บ. (บรรณารกษศาสตร)มหาวทยาลยเชยงใหม

12 12 12 12



12 12 12 12


อาจารย ศศ.ม. (บรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ กศ.บ. (บรรณารกษศาสตร)มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

12 12 12 12



12 12 12 12

50

3.2.2 อาจารยประจา




2555 2556 2557 25581. รองศาสตราจารยชยเลศ

ปรสทธกล 3 7399 00087 30 3


12 12 12 12


รองศาสตราจารย กศ.ม. (บรรณารกษศาสตร) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ศศ.บ. (บรรณารกษศาสตร)มหาวทยาลยเชยงใหม

12 12 12 12



12 12 12 12


อาจารย ศศ.ม. (บรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ กศ.บ. (บรรณารกษศาสตร)มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

12 12 12 12



12 12 12 12

6. อาจารยนารรตน เทยมเมอง 3 7004 00669 67 4

อาจารย กศ.ม. (บรรณารกษศาสตร) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ กศ.บ. (ภาษาองกฤษ) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ

12 12 12 12

51




2555 2556 2557 25587. อาจารยธารา จนทรอน

3 7399 00294 55 4 อาจารย ศศ.ม. (บรรณารกษศาสตร

และสารนเทศศาสตร) มหาวทยาลยรามคาแหง ศศ.บ. (บรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร) สถาบนราชภฏนครปฐม

12 12 12 12

8. อาจารยวลยลกษณ อมรสรพงศ 3 7199 00229 60 4

อาจารย อ.ม. (บรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร) จฬาลงกรณมหาวทยาลย อ.บ. (ภาษาองกฤษ)จฬาลงกรณมหาวทยาลย

12 12 12 12

52

3.2.3 อาจารยพเศษ




2555 2556 2557 25581. ผชวยศาสตราจารยสายสดา

ปนตระกล 3 1021 00237 32 6

ผชวยศาสตราจารย

ศศ.ม. (บรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร) มหาวทยาลยมหาสารคาม ศศ.บ. (บรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร) สถาบนราชภฏกาญจนบร

6 6 6 6

2. อาจารยจตชน จตตสขพงษ 5 1009 99074 60 1

อาจารย ศศ.ม. (บรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร) มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ศศ.บ. (บรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร) สถาบนราชภฏจนทรเกษม

6 6 6 6

3. อาจารยบรรพต พจตรกาเนด 5 3099 90021 31 5

อาจารย ศศ.ม. (บรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร) มหาวทยาลยธรรมศาสตร ศศ.บ. (บรรณารกษศาสตรและสารนเทศศาสตร) สถาบนราชภฏนครราชสมา

6 6 6 6

53

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม การฝกประสบการณภาคสนามในสาขาวชาบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร มวตถประสงคเพอเพมพนความรและประสบการณใหกบนกศกษา โดยกาหนดใหฝกประสบการณจากสถานประกอบการ หนวยงาน องคกรและสถาบนการศกษา หองสมดประเภทตาง ๆ และหรอ สถาบนบรการสารสนเทศทมชอเรยกตาง ๆ ทงภาครฐและเอกชน ภายใตการดแลของอาจารยนเทศกในหลกสตร เปนเวลาไมนอยกวา 6 สปดาห หรอ 450 ชวโมงตอเนองกน 4.1 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม ความคาดหวงในผลการเรยนรประสบการณภาคสนามของนกศกษา มดงน 4.1.1 มทกษะในการปฏบตงานจากสถานประกอบการ ตลอดจนมความเขาใจ ในหลกการความจาเปนในการเรยนรทฤษฎมากยงขน 4.1.2 บรณาการความรทเรยนมาเพอนาไปแกปญหาในการใหบรการสารสนเทศ โดยใชเทคโนโลยสารสนเทศเปนเครองมอไดอยางเหมาะสม 4.1.3 มมนษยสมพนธและสามารถทางานรวมกบผอนไดด 4.1.4 มระเบยบวนย ตรงเวลา และเขาใจวฒนธรรมขององคกร ตลอดจนสามารถปรบตวใหเขากบสถานประกอบการไดเปนอยางด 4.1.5 มความกลาในการแสดงออก และนาความคดสรางสรรคไปใชประโยชนในงานได 4.2 ชวงเวลา ภาคการศกษาท 2 ของชนปท 4 4.3 การจดเวลาและตารางสอน จดเตมเวลาใน 1 ภาคการศกษา ทงภาคปกตหรอภาคฤดรอน จานวนไมนอยกวา 450 ชวโมงตอเนองกน

5. ขอกาหนดเกยวกบการทาโครงงานหรองานวจย 5.1 คาอธบายโดยยอ หลกสตรกาหนดใหนกศกษาเรยนวชาการฝกประสบการณ วชาชพทางดานบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร เ ปน วชาท ใ ห นกศกษาไ ดฝกปฏบ ตจร งจาก สถาบนบรการสารสนเทศ และศกษาประเดนปญหาจากการฝกประสบการณวชาชพทสนใจ แลว ทาวจยในรายวชาการศกษาเอกเทศดานบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร โดยใชกระบวนการวจยภายใตการแนะนาของอาจารยทปรกษา

54

5.2 มาตรฐานผลการเรยนร นกศกษามความรความเขาใจในกระบวนการวจย สามารถทาวจยเบองตนเพอใช ในการแกปญหาในวชาชพทางดานบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรได และสามารถเขยนผลงานวจยเพอการเผยแพรได 5.3 ชวงเวลา ภาคการศกษาท 2 ของชนปท 4 5.4 จานวนหนวยกต 3 หนวยกต 5.5 การเตรยมการ 5.5.1 มอบหมายอาจารยใหเปนทปรกษาโครงการแกนกศกษาเปนรายบคคล 5.5.2 อาจารยทปรกษาใหคาปรกษาในการเลอกหวขอ และกระบวนการศกษาคนควา และประเมนผล 5.5.3 นกศกษานาเสนอผลการศกษาปากเปลาตอคณาจารยทปรกษาประจาวชา ทกคน เพอรบขอเสนอแนะและประเมนผล 5.6 กระบวนการประเมนผล 5.6.1 ผสอนและผเรยนกาหนดหวขอและเกณฑการประเมนผลทวนสอบมาตรฐานโดยกาหนดเกณฑ/มาตรฐานการประเมนผลรายวชา 5.6.2 ผเรยนประเมนผลการเรยนรของตนเองตามแบบฟอรม 5.6.3 ผสอนประเมนผลการเรยนรของผเรยนตามแบบฟอรม 5.6.4 ผสอนและผเรยนประเมนผลการเรยนรรวมกน 5.6.5 ผเรยนนาเสนอผลการศกษาและรบประเมนโดยผสอนประจารายวชาทกคน ซงเขารวมฟงการนาเสนอผลการศกษา 5.6.6 ผสอนทกคนเขาฟงการนาเสนอผลการศกษาของผเรยน 5.6.7 ผประสานงานรายวชานาคะแนนทกสวนเสนอขอความเหนชอบจากอาจารยประจาวชาทกคน ผานคณะกรรมการบรหารหลกสตร

55

หมวดท 4 ผลการเรยนร และกลยทธการสอนและการประเมนผล 1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา

คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา ดานการจดการสารสนเทศดวยเทคโนโลยททนสมย

1. อบรมเชงปฏบตการเพมพนทกษะดานการจดการ สารสนเทศและการจดการความร 2. อบรมเชงปฏบตการเพมพนทกษะดานการใชเทคโนโลย สารสนเทศ อาท เทคโนโลยคอมพวเตอร เทคโนโลย การสอสาร เปนตน

ดานการสงเสรมวฒนธรรมการอานและการเรยนร

1. กาหนดใหมการอานหนงสอนอกเวลาในรายวชาเฉพาะดาน 2. กาหนดใหนกศกษาจดโครงการสงเสรมวฒนธรรมการอาน และการเรยนรใหแกเดกและเยาวชนในชมชนและสงคม 3. กจกรรมบรรณารกษตนแบบดานการสงเสรมวฒนธรรม การอานและการเรยนร

ดานความคดรเรมสรางสรรค กจกรรมสงเสรมดานความคดรเรมสรางสรรค อาท กจกรรมหนงสอเลมโปรด กจกรรมพบนกเขยน การเขยนบทความวชาการ การฝกอบรมวชาชพ เปนตน

ดานจตสาธารณะพรอมใหบรการ แกสงคม

1. กจกรรมเขาคายสงเสรมจตสาธารณะสาหรบนกศกษา 2. กจกรรมบาเพญประโยชนและบรการวชาการแกสงคม 3. จดตงชมนมบรรณารกษและนกสารสนเทศ

ดานความรอบรทางวชาการและวชาชพ

1. อบรมเชงปฏบตการเพมพนความรและทกษะดานวชาชพ บรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 2. กจกรรมศกษาดงานในสถาบนบรการสารสนเทศและ หนวยงานทเกยวของกบวชาชพ 3. การใหความรถงผลกระทบตอสงคม และขอกฎหมาย ทเกยวของกบการใชสารสนเทศ การละเมดลขสทธ และการกระทาผดเกยวกบคอมพวเตอร

56

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 2.1 คณธรรม จรยธรรม 2.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม (1) ตระหนกในคณคา รและเขาใจหลกคณธรรมจรยธรรมทสาคญตอการดารงตนและการปฏบตงาน (2) มวนย ตรงตอเวลา เสยสละ ซอสตยสจรต มความรบผดชอบตอตนเอง วชาชพและสงคม (3) เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย (4) ประพฤตตนเปนแบบอยางทดตอผอนทงทางกาย วาจา และใจ (5) ปฏบตตามกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม 2.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม กาหนดใหมวฒนธรรมองคกร เพอเปนการปลกฝงใหนกศกษามระเบยบวนย โดยเนนการเขาชนเรยนใหตรงเวลา การแตงกายทเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลย นกศกษาตองมความรบผดชอบโดยในการทางานกลมนนตองฝกใหรหนาทของการเปนผนากลม และการเปนสมาชกกลม มความซอสตยโดยตองไมกระทาทจรตในการสอบหรอลอกการบานของผอน เปนตน นอกจากน อาจารยผสอนทกคนตองสอดแทรกเรองคณธรรมและจรยธรรม ในการสอนทกรายวชา ตลอดจนการวางตวทเปนแบบอยางทดแกนกศกษา รวมทงมการจดกจกรรมสงเสรมคณธรรมและจรยธรรมในการสอน เชน การยกยองนกศกษาทกระทาความด มความเสยสละ ซงเปนประโยชนตอสวนรวม 2.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรมและจรยธรรม (1) ประเมนจากการตรงเวลาของนกศกษาในการเขาชนเรยน การสงงาน ทไดรบมอบหมาย และการรวมกจกรรม (2) ประเมนจากการมวนยและความพรอมเพรยงของนกศกษาในการเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร (3) ประเมนจากความซอสตยโดยไมทจรตในการสอบ (4) ประเมนจากความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย

57

2.2 ความร 2.2.1 ผลการเรยนรดานความร (1) มความรและความเขาใจสาระสาคญของหลกการและทฤษฎทเปนพนฐานชวตในเนอหาวชาในหมวดวชาเฉพาะดาน (2) มความรอบร กวางไกลและตดตามความกาวหนาทางวชาการในวชา ทศกษา รวมทงเขาใจหลกการและประยกตใชเพอแกไขปญหาตาง ๆ (3) สามารถบรณาการความรในวชาทศกษากบความรในศาสตรอน ๆ ทเกยวของ (4) ร เทาทนสถานการณความเปลยนแปลงตาง ๆ ทงในระดบทองถน ระดบชาตและระดบนานาชาต 2.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร ใชการเรยนการสอนในหลากหลายรปแบบ โดยเนนหลกการทางทฤษฎ และประยกตทางปฏบตในสภาพแวดลอมจรง โดยทนตอการเปลยนแปลง ทงนเปนไปตามลกษณะของรายวชาตลอดจนเนอหาสาระของรายวชานน ๆ นอกจากน ควรจดใหมการเรยนรจากสถานการณจรง โดยการศกษาดงาน หรอเชญผเชยวชาญทมประสบการณตรง มาเปนวทยากรพเศษเฉพาะเรอง 2.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร ประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนและการปฏบตของนกศกษา ในดานตาง ๆ คอ (1) การทดสอบยอย (2) การสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน (3) ประเมนจากรายงานทนกศกษาจดทา (4) ประเมนจากแผนหรอโครงการทนกศกษานาเสนอ (5) ประเมนจากการนาเสนอรายงานในชนเรยน (6) ประเมนจากรายวชาสหกจศกษาหรอการฝกประสบการณวชาชพ 2.3 ทกษะทางปญญา 2.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา (1) คดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ (2) ตระหนกรศกยภาพของตนเพอพฒนาตนเองใหมความสามารถเพมมากขน (3) สามารถสบคน วเคราะห ประมวลและประเมนสารสนเทศเพอใชแกปญหาอยางสรางสรรค

58

(4) กาหนดกรอบแนวคดเกยวกบภาพอนาคตและแนวทางความเปนไปไดทจะบรรลเปาหมายทกาหนด (5) สามารถประยกตใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและนวตกรรมทเหมาะสมในการแกปญหา 2.3.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา

(1) กรณศกษาทางการประยกตตามสาขาวชา (2) การอภปรายกลม (3) ใหนกศกษามโอกาสปฏบตจรง

2.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา ประเมนตามสภาพจรงจากผลงาน และการปฏบตของนกศกษา เชน ประเมนจากการนาเสนอรายงานในชนเรยน การทดสอบโดยใชแบบทดสอบหรอสมภาษณ เปนตน 2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 2.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (1) เขาใจความแตกตางระหวางบคคลและมปฏสมพนธทดกบผอน (2) สามารถใหความชวยเหลอและอานวยความสะดวกแกการแกไขปญหาสถานการณตาง ๆ ในกลมทงในบทบาทผนาหรอผรวมทมงาน (3) มทกษะกระบวนการกลมในการแกปญหาสถานการณตาง ๆ (4) วางตวและแสดงความคดเหนไดอยางเหมาะสมกบบทบาท หนาท และความรบผดชอบ (5) มทกษะในการสรางเสรมความสามคคและจดการความขดแยงในกลมหรอองคกรอยางเหมาะสม (6) มความรบผดชอบในการพฒนาตนเอง วชาชพ องคกรและสงคมอยางตอเนอง 2.4.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ใชการสอนทมการกาหนดกจกรรมใหมการทางานเปนกลม การทางานทตองประสานงานกบผอน หรอตองคนควาหาขอมลจากการสมภาษณบคคลอน หรอผมประสบการณ โดยมความคาดหวงในผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคล และความสามารถ ในการรบผดชอบ ดงน

59

(1) สามารถทางานรวมกบผอนไดเปนอยางด (2) มความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย (3) สามารถปรบตวเขากบสถานการณและวฒนธรรมองคกรทไปปฏบตงานไดเปนอยางด (4) มมนษยสมพนธทดกบผรวมงานในองคกรและกบบคคลทวไป (5) มภาวะผนา 2.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ประเมนจากพฤตกรรมและการแสดงออกของนกศกษา ในการนาเสนอรายงานกลมในชนเรยน และสงเกตจากพฤตกรรมทแสดงออกในการรวมกจกรรมตาง ๆ และความครบถวนชดเจนตรงประเดนของขอมล 2.5 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 2.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (1) สามารถประยกตใชวธการทางคณตศาสตรและสถตในการดาเนนชวตและปฏบตงานไดอยางเหมาะสม (2) สามารถใชภาษาไทยและภาษาตางประเทศในการสอสารไดอยางถกตอง เหมาะสมกบโอกาส และวาระ (3) สามารถเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศในการตดตอสอสารและนาเสนอขอมลขาวสารไดอยางมประสทธภาพ (4) สามารถใชความรพนฐานทางคณตศาสตรและสถตในการประมวลผล การแปลความหมาย และการวเคราะหขอมล (5) สามารถตดตามความกาวหนาทางเทคโนโลย นวตกรรม และสถานการณโลกปจจบน 2.5.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ จดกจกรรมการเรยนรในรายวชาตาง ๆ ใหนกศกษาไดวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศในหลากหลายสถานการณ

60

2.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนร ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ประเมนจากเทคนคการนาเสนอโดยใชทฤษฎ การเลอกใชเครองมอทางเทคโนโลยสารสนเทศ หรอคณตศาสตรและสถตทเกยวของ (1) ประเมนจากความสามารถในการอธบายถงขอจากด เหตผลในการเลอกใชเครองมอตาง ๆ การอภปราย กรณศกษาตาง ๆ ทมการนาเสนอตอชนเรยน

(2) การทดสอบการวเคราะหขอมล โดยขอสอบ การทารายงานกรณศกษา และการวเคราะหขอมลผลการศกษาวจย การศกษาอสระ

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) แผนทการกระจายความรบผดชอบของแตละรายวชาตอมาตรฐานการเรยนร แสดงใหเหนวาแตละรายวชาในหลกสตรรบผดชอบตอมาตรฐานผลการเรยนรใดบาง (ตามทระบในหมวดท 4 ขอ 2) โดยระบวาเปนความรบผดชอบหลกหรอรบผดชอบรอง ผลการเรยนรในตารางมความหมายดงน 3.1 หมวดวชาศกษาทวไป คณธรรม จรยธรรม 1. ตระหนกในคณคา รและเขาใจหลกคณธรรมจรยธรรมทสาคญตอการดารงตนและการปฏบตงาน 2. มวนย ตรงตอเวลา เสยสละ ซอสตยสจรต มความรบผดชอบตอตนเอง วชาชพและสงคม 3. เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย 4. ประพฤตตนเปนแบบอยางทดตอผอนทงทางกาย วาจา และใจ 5. ปฏบตตามกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม ความร 1. มความรและความเขาใจสาระสาคญของหลกการและทฤษฎทเปนพนฐานชวต ในเนอหาวชาหมวดวชาศกษาทวไป 2. มความรอบร กวางไกลและตดตามความกาวหนาทางวชาการในวชาทศกษา รวมทงเขาใจหลกการและประยกตใชเพอแกไขปญหาตาง ๆ 3. สามารถบรณาการความรในวชาทศกษากบความรในศาสตรอน ๆ ทเกยวของ

61

4. รเทาทนสถานการณความเปลยนแปลงตาง ๆ ทงในระดบทองถน ระดบชาตและระดบนานาชาต ทกษะทางปญญา 1. คดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ 2. ตระหนกรศกยภาพของตนเพอพฒนาตนเองใหมความสามารถเพมมากขน 3. สามารถสบคน วเคราะห ประมวลและประเมนสารสนเทศเพอใชแกปญหาอยางสรางสรรค 4. กาหนดกรอบแนวคดเกยวกบภาพอนาคตและแนวทางความเปนไปไดทจะบรรลเปาหมายทกาหนด 5. สามารถประยกตใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและนวตกรรมทเหมาะสม ในการแกปญหา ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1. เขาใจความแตกตางระหวางบคคลและมปฏสมพนธทดกบผอน 2. สามารถใหความชวยเหลอและอานวยความสะดวกแกการแกไขปญหาสถานการณตาง ๆ ในกลมทงในบทบาทผนาหรอผรวมทมงาน 3. มทกษะกระบวนการกลมในการแกปญหาสถานการณตาง ๆ 4. วางตวและแสดงความคดเหนไดอยางเหมาะสมกบบทบาท หนาท และ ความรบผดชอบ 5. มทกษะในการสรางเสรมความสามคคและจดการความขดแยงในกลมหรอองคกรอยางเหมาะสม 6. มความรบผดชอบในการพฒนาตนเอง วชาชพ องคกรและสงคมอยางตอเนอง ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1. สามารถประยกตใชวธการทางคณตศาสตรและสถตในการดาเนนชวตและปฏบตงานไดอยางเหมาะสม 2. สามารถใชภาษาไทยและภาษาตางประเทศในการสอสารไดอยางถกตอง เหมาะสมกบโอกาส และวาระ 3. สามารถเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศในการตดตอสอสารและนาเสนอขอมลขาวสารไดอยางมประสทธภาพ 4. สามารถใชความรพนฐานทางคณตศาสตรและสถตในการประมวลผล การแปลความหมาย และการวเคราะหขอมล

62

5. สามารถตดตามความกาวหนาทางเทคโนโลย นวตกรรม และสถานการณโลกปจจบน ทกษะการสรางเสรมคณภาพชวต 1. มบคลกภาพทด สขภาพแขงแรง 2. มความรความเขาใจสาระสาคญของการมสขภาพพลานามยทแขงแรงและสมบรณ 3. สามารถฝกฝนรางกายเพอการเสรมสรางสขภาพกายทเพมความแขงแรงได 4. สามารถฝกฝนรางกายเพอการเสรมสรางสขภาพใจทสมบรณได 3.2 หมวดวชาเฉพาะดาน คณธรรม จรยธรรม 1. ตระหนกในคณคา รและเขาใจหลกคณธรรมจรยธรรมทสาคญตอการดารงตนและการปฏบตงาน 2. มวนย ตรงตอเวลา เสยสละ ซอสตยสจรต มความรบผดชอบตอตนเอง วชาชพและสงคม 3. เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย 4. ประพฤตตนเปนแบบอยางทดตอผอนทงทางกาย วาจา และใจ 5. ปฏบตตามกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม ความร 1. มความรและความเขาใจสาระสาคญของหลกการและทฤษฎทเปนพนฐานชวต ในเนอหาวชาในหมวดวชาเฉพาะดาน 2. มความรอบร กวางไกลและตดตามความกาวหนาทางวชาการในวชาทศกษา รวมทงเขาใจหลกการและประยกตใชเพอแกไขปญหาตาง ๆ 3. สามารถบรณาการความรในวชาทศกษากบความรในศาสตรอน ๆ ทเกยวของ 4. รเทาทนสถานการณความเปลยนแปลงตาง ๆ ทงในระดบทองถน ระดบชาตและระดบนานาชาต ทกษะทางปญญา 1. คดอยางมวจารณญาณและอยางเปนระบบ 2. ตระหนกรศกยภาพของตนเพอพฒนาตนเองใหมความสามารถเพมมากขน 3. สามารถสบคน วเคราะห ประมวลและประเมนสารสนเทศเพอใชแกปญหาอยางสรางสรรค

63

4. กาหนดกรอบแนวคดเกยวกบภาพอนาคตและแนวทางความเปนไปไดทจะบรรลเปาหมายทกาหนด 5. สามารถประยกตใชกระบวนการทางวทยาศาสตรและนวตกรรมทเหมาะสม ในการแกปญหา ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1. เขาใจความแตกตางระหวางบคคลและมปฏสมพนธทดกบผอน 2. สามารถใหความชวยเหลอและอานวยความสะดวกแกการแกไขปญหาสถานการณตาง ๆ ในกลมทงในบทบาทผนาหรอผรวมทมงาน 3. มทกษะกระบวนการกลมในการแกปญหาสถานการณตาง ๆ 4. วางตวและแสดงความคดเหนไดอยางเหมาะสมกบบทบาท หนาท และ ความรบผดชอบ 5. มทกษะในการสรางเสรมความสามคคและจดการความขดแยงในกลมหรอองคกรอยางเหมาะสม 6. มความรบผดชอบในการพฒนาตนเอง วชาชพ องคกรและสงคมอยางตอเนอง ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1. สามารถประยกตใชวธการทางคณตศาสตรและสถตในการดาเนนชวตและปฏบตงานไดอยางเหมาะสม 2. สามารถใชภาษาไทยและภาษาตางประเทศในการสอสารไดอยางถกตอง เหมาะสมกบโอกาส และวาระ 3. สามารถเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศในการตดตอสอสารและนาเสนอขอมลขาวสารไดอยางมประสทธภาพ 4. สามารถใชความรพนฐานทางคณตศาสตรและสถตในการประมวลผล การแปลความหมาย และการวเคราะหขอมล 5. สามารถตดตามความกาวหนาทางเทคโนโลย นวตกรรม และสถานการณโลกปจจบน

64

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) หมวดวชาศกษาทวไป

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

ผลการเรยนร

กลม รหส และชอรายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะความสมพนธ

ระหวางบคคล และความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะห เชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

6. ทกษะการสรางเสรมคณภาพชวต

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 กลมวชาภาษาและการสอสาร (บงคบ)

1500125 ภาษาไทยเพอการสอสาร 1500126 ภาษาองกฤษเพอการสอสารในชวตประจาวน 1500127 ภาษาองกฤษเพอการสอสารในระดบนานาชาต กลมวชาภาษาและการสอสาร (เลอก)

1500128 ภาษาจนเพอการสอสาร 1500129 สนทนาภาษาจนเพอการทางาน 1500130 ภาษาญปนเพอการสอสาร 1500131 สนทนาภาษาญปนเพอการทางาน 1500132 ภาษาประเทศเพอนบาน

65








1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 กลมวชาสงคมศาสตร (บงคบ) 2000106 วถไทย กลมวชาสงคมศาสตร (เลอก)

2000107 มนษยกบสงแวดลอม 2000108 กฎหมายในชวตประจาวน 2000109 วถชวตเศรษฐกจพอเพยง 2000110 การเมองการปกครองไทย 2000111 อาเซยนศกษา กลมวชามนษยศาสตร (บงคบ) 2500109 จรยธรรมและทกษะชวต 2500110 สนทรยภาพของชวต กลมวชามนษยศาสตร (เลอก) 2500111 พฤตกรรมมนษยกบการพฒนาตน 2500112 ทกษะการรสารสนเทศ 2500113 ทวารวดศกษา

66








1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 กลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร (บงคบ)

4000116 การคดและการตดสนใจ 4000117 เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร กลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร (เลอก) 4000118 คณตศาสตรในชวตประจาวน 4000119 โลกกบวทยาศาสตรและเทคโนโลย 4000120 เกษตรในชวตประจาวน 4000121 วทยาศาสตรการกฬาเพอสขภาพ 4000122 การสรางเสรมสขภาวะ 4000123 นนทนาการเพอชวต

67

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบตอผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum Mapping) หมวดวชาเฉพาะดาน

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

ผลการเรยนร กลม รหส และชอรายวชา

1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะ ทางปญญา

4. ทกษะความสมพนธ ระหวางบคคล

และความรบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะห เชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 หมวดวชาเฉพาะดาน กลมวชาแกน 1631103 บรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตรกบสงคม 1631301 บรการหองสมดและศนยสารสนเทศ 1632304 การสงเสรมการอานและการเรยนร 1632305 จรยธรรมและกฎหมายในวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร

1632508 สารสนเทศทางมนษยศาสตรและสงคมศาสตร 1633110 เทคโนโลยสารสนเทศและการประยกตใช 1633116 การจดการความร 1633410 หองสมดในโลกสมยใหม 1633701 ภาษาองกฤษเพอบรรณารกษและ นกวชาชพสารสนเทศ 1

1633702 ภาษาองกฤษเพอบรรณารกษและ นกวชาชพสารสนเทศ 2

68






1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 กลมวชาแกน (ตอ) 1634901 การวจยเบองตนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร กลมวชาเฉพาะดานบงคบ 1. วชาบรรณารกษศาสตร 1631202 การพฒนาทรพยากรสารสนเทศ 1632201 การวเคราะหและสงเคราะหเนอหาสารสนเทศ 1 1632202 การวเคราะหและสงเคราะหรายการสารสนเทศ 1 1632301 การบรการทางบรรณานกรม 1633504 หนงสอและการพมพ 2. วชาสารสนเทศศาสตร

1633101 การคนคนสารสนเทศ 1633107 การจดการฐานขอมลสาหรบงานสารสนเทศ 1633115 โปรแกรมประยกตในงานสารสนเทศ 1633408 การจดการองคกรสารสนเทศ 1634103 การออกแบบและพฒนาเวบในงานสารสนเทศ

69






1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 กลมวชาเฉพาะดานเลอก 1. วชาบรรณารกษศาสตร 1632509 สารสนเทศทางวทยาศาสตรและเทคโนโลย 1632510 สารสนเทศทางธรกจและอตสาหกรรม 1633201 การวเคราะหและสงเคราะหเนอหาสารสนเทศ 2 1633202 การวเคราะหและสงเคราะหรายการสารสนเทศ 2 1633307 บรการอางองและสารสนเทศ 1633308 ดรรชนและสาระสงเขป 1633411 มาตรฐานและการประกนคณภาพหองสมด 1633412 เครอขายหองสมดกบการเรยนร 1633501 วรรณกรรมสาหรบเดกและวยรน 1633503 วารสารและหนงสอพมพ 1633505 เทคนคการอาน 1634904 การเขยนรายงานเชงวชาการ

70






1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 2. วชาสารสนเทศศาสตร 1633106 การเผยแพรสารสนเทศ 1633114 การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ 1633506 สารสนเทศทองถน 1633601 ธรกจสารสนเทศ 1633901 ประเดนปจจบนทางบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร 1634102 การวเคราะหระบบ 1634104 สอโสตทศน และสออเลกทรอนกส ในงานสารสนเทศ

1634105 การสอสารขอมลและเครอขาย 1634405 การพฒนาหองสมดดจทล 1634509 การจดการจดหมายเหตและเอกสาร 1634902 สมมนาทางบรรณารกษศาสตรและ สารสนเทศศาสตร

1634903 การศกษาเอกเทศดานบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร

71






1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 กลมวชาพนฐานวชาชพและวชาชพ

1. แบบฝกประสบการณวชาชพ

1633801 การเตรยมฝกประสบการณวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร

1634802 การฝกประสบการณวชาชพบรรณารกษศาสตรและสารสนเทศศาสตร

2. แบบสหกจศกษา

1633803 การเตรยมสหกจศกษา 1634804 สหกจศกษา

72

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา 1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) การวดผลและการสาเรจการศกษาเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม วาดวยการจดการศกษา ระดบอนปรญญาและปรญญาตร พ.ศ. 2548

2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา 2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนกศกษายงไมสาเรจการศกษา กาหนดระบบการทวนสอบผลสมฤทธการเรยนรของนกศกษา เปนสวนหนงของระบบการประกนคณภาพภายในของสถาบนอดมศกษาทจะตองทาความเขาใจตรงกนทงสถาบน และนาไปดาเนนการจนบรรลผลสมฤทธ ซงผประเมนภายนอกจะตองสามารถตรวจสอบได

การทวนสอบในระดบรายวชาควรใหนกศกษาประเมนการเรยนการสอนในระดบรายวชา มคณะกรรมการพจารณาความเหมาะสมของขอสอบใหเปนไปตามแผนการสอน มการประเมนขอสอบโดยผทรงคณวฒภายนอก

การทวนสอบในระดบหลกสตรสามารถทาไดโดยมระบบประกนคณภาพภายในสถาบนการศกษาดาเนนการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรและรายงานผล 2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาสาเรจการศกษา การกาหนดกลวธการทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรของนกศกษา ควรเนนการทาวจยสมฤทธผลของการประกอบอาชพของบณฑตอยางตอเนอง และนาผลวจยทไดยอนกลบมาปรบปรงกระบวนการการเรยนการสอนและหลกสตรแบบครบวงจร รวมทงการประเมนคณภาพของหลกสตรและหนวยงาน โดยหนวยงานทเกยวของ การวจยอาจดาเนนการดงน 2.2.1 ภาวะการไดงานทาของบณฑต ประเมนจากบณฑตแตละรนทจบการศกษา ในดานของระยะเวลาในการหางานทา ความเหนตอความร ความสามารถ ความมนใจของบณฑต ในการประกอบการงานอาชพ 2.2.2 การตรวจสอบจากผประกอบการ โดยการขอเขาสมภาษณ หรอการสงแบบสอบถาม เพอประเมนความพงพอใจในบณฑตทจบการศกษาและเขาทางานในสถานประกอบการนน ๆ การประเมนตาแหนงและหรอความกาวหนาในสายงานของบณฑต 2.2.3 การประเมนจากสถานศกษาอน โดยการสงแบบสอบถาม หรอสอบถามเมอมโอกาสเกยวกบระดบความพงพอใจในดานความร ความพรอม และคณสมบตดานอน ๆ ของบณฑตจะจบการศกษาและเขาศกษาเพอปรญญาทสงขนในสถานศกษานน ๆ

73

2.2.4 การประเมนจากบณฑตทไปประกอบอาชพ ในแงของความพรอมและความรจากสาขาวชาทเรยน รวมทงสาขาอน ๆ ทกาหนดในหลกสตร ทเกยวเนองกบการประกอบอาชพของบณฑต รวมทงเปดโอกาสใหเสนอขอคดเหนในการปรบหลกสตรใหดยงขนดวย 2.2.5 ความเหนจากผทรงคณวฒภายนอก ทมาประเมนหลกสตรตอความพรอมของนกศกษาในการเรยน และคณสมบตอน ๆ ทเกยวของกบกระบวนการเรยนร และการพฒนา องคความรของนกศกษา 2.2.6 ผลงานของนกศกษาทวดเปนรปธรรมได เชน จานวนรางวลทางสงคมและวชาชพ จานวนกจกรรมการกศลเพอสงคมและประเทศชาต และจานวนกจกรรมอาสาสมครในองคกร ททาประโยชนตอสงคม เปนตน

3. เกณฑการสาเรจการศกษาตามหลกสตร 3.1 นกศกษามสทธไดรบปรญญาตองมคณสมบตครบถวน ดงตอไปน 3.1.1 มความประพฤตด 3.1.2 ผานกจกรรมตามทมหาวทยาลยราชภฏนครปฐมกาหนด 3.1.3 มเวลาศกษาในมหาวทยาลยตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร 3.1.4 สอบไดรายวชาตาง ๆ ครบตามโครงสรางของหลกสตรและเกณฑการประเมนผล 3.1.5 ไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมตากวา 2.00 3.1.6 ไดรบคะแนนเฉลยสะสมในหมวดวชาเฉพาะ เฉพาะวชาเอกไมตากวา 2.00 3.1.7 สอบผานการประเมนความรและทกษะตามทมหาวทยาลยกาหนด 3.2 นกศกษาทมสทธแสดงความจานงขอสาเรจการศกษา ตองมคณสมบตครบถวนดงน 3.2.1 เปนนกศกษาภาคการศกษาสดทายทลงทะเบยนเรยนครบตามหลกสตร 3.2.2 ผานกจกรรมภาคบงคบ ตามเกณฑทมหาวทยาลยกาหนด 3.2.3 ใหนกศกษาทมคณสมบตครบถวน ยนคารองแสดงความจานงขอสาเรจการศกษาตอสวนทะเบยนและประเมนผล ภายในระยะเวลาทมหาวทยาลยกาหนด มฉะนนอาจ ไมไดรบการพจารณาเสนอชอตอสภามหาวทยาลยเพออนมตใหปรญญาในภาคการศกษานน

74

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย 1. การเตรยมการสาหรบอาจารยใหม จดปฐมนเทศสาหรบอาจารยทเขาใหม เกยวกบนโยบายและเปาหมายของมหาวทยาลย คณะ และหลกสตรทสอน บทบาทและหนาทความรบผดชอบ รวมถงแนวทางการพฒนาเพอใหสามารถปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย 2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล สงเสรมอาจารยใหมการเพมพนความร สรางเสรมประสบการณเพอสงเสรมการสอนและการวจยอยางตอเนอง สนบสนนการศกษาตอในระดบปรญญาเอก การฝกอบรม การเขารวมประชมทางวชาการ การนาเสนอผลงานทางวชาการ การศกษาดงานทงในประเทศและตางประเทศ 2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอน ๆ 2.2.1 สงเสรมและสนบสนนการใหมสวนรวมในการบรการวชาการแกชมชน ทเกยวของกบการพฒนาความร และการเสรมสรางคณธรรมจรยธรรม 2.2.2 สงเสรมและสนบสนนการทาวจยสรางองคความรใหม และเพอพฒนาการเรยนการสอนและเพมความเชยวชาญในสาขาวชาชพ

75

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร 1. การบรหารหลกสตร ในการบรหารหลกสตร มหาวทยาลยมการแตงตงอาจารยประจาหลกสตรตลอดระยะเวลา ทจดการศกษาตามหลกสตรนน ซงมคณวฒตรงหรอสมพนธกบสาขาวชาทเปดสอนไมนอยกวา 5 คน และในจานวนนนตองเปนผมคณวฒไมตากวาระดบปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอเปนผดารงตาแหนงทางวชาการไมตากวาผชวยศาสตราจารย อยางนอย 2 คน เพอทาหนาทในการบรหารหลกสตรและการเรยนการสอน การพฒนาหลกสตร การตดตามประเมนผลหลกสตร และหนาทอน ๆ ทเกยวของโดยมคณบดเปนผ กากบดแลและคอยใหคาแนะนา ตลอดจนกาหนดนโยบายและปฏบต ตามความเหมาะสม

เปาหมาย การดาเนนการ การประเมนผล 1. หลกสตรมคณภาพ ทนสมย สอดคลองกบความตองการ ทหลากหลายของชมชนและ สงคม 2. สงเสรมใหนกศกษาเกด การเรยนรและการสรางงาน ดวยตนเองตามสภาพจรง

1. ตรวจสอบและปรบปรง หลกสตรใหมคณภาพ มาตรฐาน 2. กาหนดแนวทางการเรยน การสอน และมกจกรรม สงเสรมใหนกศกษาไดศกษา ความรททนสมยดวยตนเอง

1. หลกสตรไดรบการรบรอง จาก สกอ. 2. ภาวการณมงานทาของ บณฑต หรอการประกอบ อาชพอสระ

2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน 2.1 การบรหารงบประมาณ มหาวทยาลยจดสรรงบประมาณประจาป ทงงบประมาณแผนดนและเงนรายไดเพอจดซอตารา สอการเรยนการสอน โสตทศนปกรณ และวสดครภณฑอยางเพยงพอ เพอสนบสนน การเรยนการสอนในชนเรยน และสรางสภาพแวดลอมใหเหมาะสมกบการเรยนรดวยตนเองของนกศกษา

76

2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม มหาวทยาลยมความพรอมดานหนงสอ ตารา และการสบคนผานฐานขอมลโดยม สานกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ ทมหนงสอดานการบรหารจดการและดานอน ๆ รวมถงฐานขอมลทจะใหบรการ นอกจากนมหาวทยาลยยงเตรยมอปกรณทใชสนบสนนการจดการเรยน การสอนอยางพอเพยง 2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม

คณะประสานงานกบสานกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศในการจดซอหนงสอและตาราทเกยวของ เพอบรการใหคณาจารยและนกศกษาไดคนควา และใชประกอบการเรยน การสอน ในการประสานการจดซอหนงสอนน อาจารยผสอนแตละรายวชาจะมสวนรวม ในการเสนอแนะรายชอหนงสอ ตลอดจนสออน ๆ ทจาเปน 2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร คณะประสานงานการจดซอจดหาหนงสอเพอเขาสานกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ และทาหนาทประเมนความพอเพยงของหนงสอ ตารา นอกจากนม เจาหนาท ดานโสตทศนอปกรณ ซงจะอานวยความสะดวกในการใชสอของอาจารยแลวยงตองประเมน ความพอเพยงและความตองการใชสอของอาจารยดวย โดยมรายละเอยดดงตารางตอไปน

เปาหมาย การดาเนนการ การประเมนผล เพอใหการเรยนการสอนเกดประสทธภาพสงสด และสนบสนนใหนกศกษาม การเรยนรไดดวยตนเอง

จดใหมหองเรยน หองปฏบตการทมความพรอมใชงานอยางมประสทธภาพอยางตอเนอง

- รวบรวมจดทาสถตจานวน เครองมออปกรณ ตอหวนกศกษา ชวโมงการใชงานหองปฏบตการ และเครองมอ - สถตของจานวนหนงสอ ตารา และสอดจทล ทมใหบรการ และสถตการใชงานหนงสอ ตารา สอดจทล - ผลสารวจความพงพอใจของ นกศกษาตอการใหบรการ ทรพยากรเพอการเรยนรและ การปฏบตการ

77

3. การบรหารคณาจารย 3.1 การรบอาจารยใหม มการคดเลอกอาจารยใหมตามระเบยบและหลกเกณฑของมหาวทยาลยโดยอาจารยใหมจะตองมวฒการศกษาระดบปรญญาโทขนไปในสาขาวชาหรอสาขาวชาทเกยวของ 3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร คณาจารยผรบผดชอบหลกสตร และผสอน จะตองประชมรวมกนในการวางแผน จดการเรยนการสอน ประเมนผลและใหความเหนชอบการประเมนผลทกรายวชา เกบรวบรวมขอมลเพอเตรยมไวสาหรบการปรบปรงหลกสตร ตลอดจนปรกษาหารอแนวทางทจะทาใหบรรลเปาหมายตามหลกสตร และไดบณฑตเปนไปตามคณลกษณะบณฑตทพงประสงค

4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน 4.1 การกาหนดคณสมบตเฉพาะสาหรบตาแหนง บคลากรสายสนบสนนควรมวฒปรญญาตรทเกยวของกบภาระงานทรบผดชอบ และ มความรดานเทคโนโลยสารสนเทศ หรอเทคโนโลยทางการศกษา 4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน บคลากรตองเขาใจโครงสรางและธรรมชาตของหลกสตร และจะตองสามารถบรการใหอาจารยสามารถใชสอการสอนไดอยางสะดวก ซงจาเปนตองใหมการฝกอบรมเฉพาะทาง

5. การสนบสนนและการใหคาแนะนานกศกษา 5.1 การใหคาปรกษาดานวชาการและอน ๆ แกนกศกษา คณะมการแตงตงอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษาทกคน โดยนกศกษาทมปญหาในการเรยนสามารถปรกษากบอาจารยทปรกษาทางวชาการได โดยอาจารยของคณะทกคนจะตองทาหนาทอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษา และทกคนตองกาหนดชวโมง ใหคาปรกษา (office hours) เพอใหนกศกษาเขาปรกษาได นอกจากน ตองมทปรกษากจกรรมเพอใหคาปรกษาแนะนาในการจดทากจกรรมแกนกศกษา 5.2 การอทธรณของนกศกษา กรณทนกศกษามความสงสยเกยวกบผลการประเมนในรายวชาใดสามารถทจะ ยนคารองขอดกระดาษคาตอบในการสอบ ตลอดจนดคะแนนและวธการประเมนของอาจารย ในแตละรายวชาได

78

6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และหรอความพงพอใจของผใชบณฑต คณะโดยความรวมมอจากมหาวทยาลย จดการสารวจความตองการแรงงานและ ความพงพอใจของผใชบณฑต เพอนาขอมลมาใชประกอบการปรบปรงหลกสตร รวมถงการศกษาขอมล วจย อนเ กยวเ นองกบการประมาณความตองการของตลาดแรงงาน เ พอนามาใ ช ในการวางแผนการรบนกศกษา

7. ตวบงชผลการดาเนนงาน (Key Performance Indicators) ตวบงชผลการดาเนนงาน (Key Performance Indicators) ของหลกสตร ชนดของตวบงช: กระบวนการ เกณฑมาตรฐาน: ระดบ

ดชนบงชผลการดาเนนงาน ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 ปท 5 (1) อาจารยประจาหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวน การดาเนนงานหลกสตร

(2) มรายละเอยดของหลกสตรตามแบบ มคอ.2 ทสอดคลองกบ กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต หรอ มาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

(3) มรายละเอยดของรายวชาและรายละเอยดของประสบการณ ภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอย กอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

(4) จดทารายงานผลการดาเนนการของรายวชา และรายงานผล การดาเนนงานของประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6 ภายใน 30 วน หลงสนสด ภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

(5) จดทารายงานผลการดาเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ.7 ภายใน 60 วนหลงสนสดปการศกษา

(6) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผล การเรยนรทกาหนดใน มคอ.3 และ มคอ.4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอน ในแตละปการศกษา

79

ดชนบงชผลการดาเนนงาน ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 ปท 5 (7) มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธ การสอน หรอการประเมนผลการเรยนรจากผลการประเมน การดาเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

(8) อาจารยใหม (ถาม) ทกคนไดรบการปฐมนเทศหรอคาแนะนา ดานการจดการเรยนการสอน

(9) อาจารยประจาทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอ วชาชพ อยางนอยปละ 1 ครง

(10) จานวนบคลากรสายสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบ การพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

(11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/บณฑตใหมทมตอ คณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

(12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากระดบ 5.0

80

หมวดท 8 การประเมน และปรบปรงการดาเนนการของหลกสตร 1. การประเมนประสทธผลของการสอน 1.1 การประเมนกลยทธการสอน กระบวนการทจะใชในการประเมนและปรบปรงยทธศาสตรทวางแผนไวเพอพฒนา การเรยนการสอนนน พจารณาจากตวผเรยนโดยอาจารยผสอนจะตองประเมนผเรยนในทก ๆ หวขอวามความเขาใจหรอไม โดยอาจประเมนจากการทดสอบยอย การสงเกตพฤตกรรมของนกศกษา การอภปรายโตตอบจากนกศกษา การตอบคาถามของนกศกษาในชนเรยน ซงเมอรวบรวมขอมลทกลาวขางตนแลว กควรจะสามารถประเมนเบองตนไดวา ผเรยนมความเขาใจหรอไม หากวธการทใชไมสามารถทาใหผเรยนเขาใจไดกจะตองมการปรบเปลยนวธสอน การทดสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน จะสามารถชไดวาผเรยนมความเขาใจหรอไมในเนอหาทไดสอนไป หากพบวามปญหากจะตองมการดาเนนการวจยเพอพฒนาการเรยน การสอนในโอกาสตอไป 1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน ใหนกศกษาไดมการประเมนผลการสอนของอาจารยในทกดาน ทงดานทกษะกลยทธ การสอน การตรงตอเวลา การชแจงเปาหมาย วตถประสงครายวชา ชแจงเกณฑการประเมนผลรายวชาและการใชสอการสอนในทกรายวชา

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม การประเมนหลกสตรในภาพรวมนนจะกระทาทกปซงจะมการรวบรวมขอมลทงหมดเพอ การปรบปรงและพฒนาหลกสตร ตลอดจนปรบปรงกระบวนการจดการเรยนการสอนทงในภาพรวมและในแตละรายวชา

3. การประเมนผลการดาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร การประเมนคณภาพการศกษาประจาป ตามดชนบงชผลการดาเนนงานทระบในหมวดท 7 ขอ 7 โดยคณะกรรมการประเมนอยางนอย 3 คน ประกอบดวยผทรงคณวฒจากภายนอกอยางนอย 1 คน ทไดรบการแตงตงจากมหาวทยาลยโดยมเกณฑการประเมน ดงน

81

เกณฑการประเมน

คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 มการดาเนนการครบ 5 ขอ

ตามตวบงชผลการดาเนนงาน มการดาเนนการครบ 10 ขอ ตามตวบงชผลการดาเนนงาน

มการดาเนนการครบทกขอ

ทงน มหาวทยาลยไดกาหนดใหทกหลกสตรมการพฒนาหลกสตรใหทนสมย แสดง การปรบปรงดชนตวบงชผลการดาเนนงานดานมาตรฐานและคณภาพการศกษาเปนระยะ ๆ อยางนอยทก ๆ 3 ป และมการประเมนเพอพฒนาหลกสตรอยางตอเนองทก 5 ป

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงหลกสตรและแผนกลยทธการสอน จากการรวบรวมขอมล จะทาใหทราบปญหาของการบรหารหลกสตรทงในภาพรวมและ ในแตละรายวชากสามารถทจะดาเนนการปรบปรงรายวชานน ๆ ไดทนทซงกจะเปนการปรบปรงยอย ในการปรบปรงยอยนนควรทาไดตลอดเวลาทพบปญหา สาหรบการปรบปรงหลกสตรทงฉบบนนจะกระทาทก 5 ป ทงนเพอใหหลกสตรมความทนสมยและสอดคลองกบความตองการของผใชบณฑต

2555 1.pgm.npru.ac.th/lis/data/files/mco2.pdf · 2014-12-08 · ชื่อย่อ (ไทย) :...

Documents