2556 1. - thaischool.in.th ·...

สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยชมชนสงขลา หนา 1

มคอ.2

รายละเอยดของหลกสตร หลกสตรอนปรญญาบรหารธรกจ

สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ หลกสตรปรบปรง พ.ศ. 2556

ชอสถาบนอดมศกษา วทยาลยชมชนสงขลา วทยาเขต/คณะ/ภาควชา -

หมวดท 1. ขอมลทวไป 1. รหสและชอหลกสตร

ภาษาไทย : อนปรญญาบรหารธรกจ สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ ภาษาองกฤษ : Associate of Business Administration Program in Business Computer 2. ชอปรญญาและสาขาวชา

2.1 ภาษาไทย ชอเตม : อนปรญญาบรหารธรกจ (คอมพวเตอรธรกจ) ชอยอ : อ.บธ. (คอมพวเตอรธรกจ) 2.2 ภาษาองกฤษ

ชอเตม : Associate of Business Administration (Business Computer) ชอยอ : A.B.A. (Business Computer) 3. วชาเอก (ถาม) ไมม 4. จ านวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร จ านวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร 90 หนวยกต 5. รปแบบของหลกสตร

5.1 รปแบบ หลกสตรอนปรญญา หลกสตร 3 ป

5.2 ภาษาทใช การจดการเรยนการสอนเปนภาษาไทย เอกสารและต าราในวชาหลก เปนต าราภาษาไทยหรอ

ภาษาตางประเทศ 5.3 การรบเขาศกษา

รบนกศกษาไทย และนกศกษาตางประเทศทสามารถฟง พด อาน เขยน และเขาใจภาษาไทยไดเปนอยางด

5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน ไมม

5.5 การใหปรญญาแกผส าเรจการศกษา ผส าเรจการศกษาจะไดรบอนปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมตเหนชอบหลกสตร หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2556 ไดพจารณาเหนชอบโดยสภาวชาการในคราวประชม ครงท 2/2556


เมอวนท 22 กมภาพนธ 2556 ไดรบอนมตหลกสตรจากสภาวทยาลยชมชน ในคราวประชม ครงท 2/2556 เมอวนท 7 มนาคม 2556 ไดรบอนมต/เหนชอบหลกสตร จากคณะกรรมการวทยาลยชมชน ในคราวประชม ครงท …./25…. เมอวนท ก าหนดเปดสอน ภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2556

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรคณภาพและมาตรฐาน หลกสตรมความพรอมเผยแพรคณภาพและมาตรฐานตามมาตรฐานคณวฒระดบอนปรญญา สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ ในปการศกษา 2558 8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงส าเรจการศกษา

(1) ผประกอบการเกยวกบคอมพวเตอร (2) เจาหนาทบนทกขอมล (3) เจาหนาทคอมพวเตอร (4) เจาหนาทดแลเวบไซต (5) นกเขยนโปรแกรม

9. ชอ ต าแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ชอ – นามสกล เลขบตรประจ าตว

ประชาชน ต าแหนงทาง

วชาการ คณวฒ

การศกษา สาขาวชา

ส าเรจการศกษาจาก

สถาบน ป นายวระพจน กมาคม

3900700745510 - วท.ม.

วท.บ. การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ วทยาการคอมพวเตอร

มหาวทยาลยสงขลานครนทร มหาวทยาลยทกษณ

2549 2547

นายพพฒนพงษ หงษสมฤทธ

3669900149768 - กศ.ม. วท.บ.

เทคโนโลยสอสารการศกษา วทยาการคอมพวเตอร

มหาวทยาลยนเรศวร มหาวทยาลยนเรศวร

2549 2546

นางสาววชราพร ประสงคจนทร 1900700014064 - บธ.ม. บธ.บ.

บรหารธรกจ การตลาด

มหาวทยาลยหาดใหญ มหาวทยาลยรงสต

2554 2550

10. สถานทจดการเรยนการสอน วทยาลยชมชนสงขลา และหนวยจดการศกษาของวทยาลยชมชนสงขลา ในพนทจงหวดสงขลา จ านวน 8 ศนยการเรยน 11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจ าเปนตองน ามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 11 (พ.ศ.2555-2559) ทสนบสนนการพฒนาประเทศ

ใหคนในสงคมอยรวมกนอยางสงบสข เศรษฐกจเตบโตอยางมคณภาพและยงยน โดยเรงสรางภมคมกนเพอปองกนปจจยเสยง และเสรมรากฐานของประเทศดานตางๆ ใหเขมแขง ควบคไปกบการพฒนาคนและสงคมไทยใหมคณภาพ มโอกาสเขาถงทรพยากรและไดรบประโยชนจากการพฒนาเศรษฐกจและสงคมอยางเปนธรรม รวมทงสรางโอกาสทางเศรษฐกจดวยฐานความร และความคดสรางสรรคบนพนฐานการผลตและการบรโภคทเปนมตรตอสงแวดลอม น าไปสการพฒนาประเทศทมนคงและยงยน

นโยบายเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารของประเทศไทย พ .ศ.2554-2563 (ICT2020) ทก าหนดทศทางและการพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร เพอการพฒนาและประยกตใชสารสนเทศอยางมประสทธภาพ โดยเฉพาะภาคการผลต ภาคการเกษตร ภาคบรการ และเศรษฐกจ ใหมความเสมอภาคของโอกาสในการเขาถงทรพยากรและบรการสาธารณะ สามารถพงตนเองและแขงขนไดในระดบโลก

นโยบายการสงเสรมอาชพการเกษตรภายใตแผนการพฒนาพนทพเศษ 5 จงหวดชายแดนภาคใต ทสงเสรมการปลกยางพาราในพนทวางเปลา การปรบปรงนารางเพอปลกขาว การเลยงสตว การประมงน าจด และการทองเทยวทมจดขายในเรองของวฒนธรรมและความศรทธา จงสงผลใหการขยายตวทางเศรษฐกจของจงหวดสงขลาเพมขน


แผนและนโยบายดงกลาวทงระดบชาตและระดบจงหวด พบวาการพฒนาทางเศรษฐกจปจจบนมความจ าเปนอยางยงทจะตองด าเนนการควบคไปกบการประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศหรอ ICT เพอชวยเสรมสรางศกยภาพในการแขงขนทางเศรษฐกจทงภาคประชาชนและองคกรธรกจทกระดบ อนเปนขอมลทส าคญยงตอการวางแผนพฒนาหลกสตรใหมความสอดคลองกบสถานการณและการพฒนาเศรษฐกจปจจบน

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม จากวสยทศนของจงหวดสงขลา คอ “สงขลาเมองเศรษฐกจมนคง บนพนฐานคณภาพชวตทดและฐาน

ทรพยากรธรรมชาตทยงยน” ซงมพนธกจ ในการพฒนาดานตางๆ ทงดานสงคม เศรษฐกจ สงแวดลอม ซงตองอาศยการศกษาเปนฐานความรในการพฒนาทงสน จงจ าเปนตองยกระดบคณภาพการศกษาใหไดมาตรฐาน โดยเฉพาะดานภาษาและการสอสาร การพฒนาคณภาพชวตทดและมรายไดเพยงพอตอการด ารงชวต การสรางความมนคงในการด ารงชวต การแกไขปญหาความยากจน การเพมทกษะฝมอแรงงาน และขยายโอกาสการท างาน ซงแนวทางพฒนาดงกลาวมสวนทสมพนธกบปรชญาของวทยาลยชมชนสงขลา ทวา “พฒนาคน พฒนาทองถน”

การใชงานระบบสารสนเทศ ทงคอมพวเตอรและระบบสอสารผานอนเทอรเนตทมความกวางขวางครอบคลมพนทสาธารณะ ยงอาจมภยคกคามทเกดขนกบการด าเนนธรกจจากระบบดงกลาว อาท เชน การจารกรรมขอมล ความลบทางการคา ความเสยหายทอาจเกดขน ทงซอฟตแวรและฮารดแวร โดยเฉพาะขอมล สารสนเทศ ภยดงกลาวอาจเกดขนไดทงภายนอกและภายในองคกรดวยความตงใจ หรอความพลงเผลอ สถตดานอาชญากรรม การกระท าความผดทางคอมพวเตอรและในระบบธรกรรมทางอเลกทรอนกสเกดเพมขนมากมายตามปรมาณการใชงาน นกคอมพวเตอรทจะท างานใหแกองคกรทางธรกจ จะตองเปนผทมองเหนความส าคญในเรองคณธรรม จรยธรรมอยางสงยง ตระหนกถงผลประโยชนของผใชบรการเปนหลก สามารถปกปองทรพยสนและใชทรพยสนทเกยวของ ไดอยางมประสทธภาพ 12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และ 11.2 ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบพนธกจของสถาบน

1 2.1 การพฒนาหลกสตร ผลกระทบจากสถานการณภายนอกมความส าคญเปนอยางยง จ าเปนตองพฒนาหลกสตรในเชงรกทมศกยภาพและสามารถปรบตวเปลยนแปลงไปตามสถานการณตางๆ ไมวาจะเปนความเจรญกาวหนาทางสงคม วฒนธรรม เศรษฐกจ และเทคโนโลย ดงนน วทยาลยชมชนสงขลา จงไดตระหนกถงการเปลยนแปลงของหนวย งานทงภาครฐและเอกชน ทปรบเปลยนไปตามววฒนาการของเทคโนโลยสารสนเทศ และรองรบการแขงขนในระบบการคาเสรทจะเขามามบทบาท อนจะสงผลกระทบตอธรกจภายในประเทศในทกระดบ ดวยการผลตบคลากรทางคอมพวเตอร ทมความพรอมทจะปฏบตงานในองคกรทางธรกจ มความเขาใจในสถานการณทางธรกจ สามารถน าหรอพฒนาเทคโนโลยทเหมาะสม มาใชในกจการธรกจ รวมถงการดแลระบบประมวลผลใหสามารถท างานอยางมประสทธภาพ มความสามารถในการปรบตวเรยนรเทคโนโลยใหมเพอประยกตใชกบองคกรธรกจ และมคณธรรม จรยธรรมในวชาชพ

1 2.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน การพฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบหลกการ พนธกจของวทยาลยชมชน ทเนนการจดการศกษาเพอ

ตอบสนองความตองการของบคคลในชมชน ทงดานวชาการและวชาชพ ผลตบคลากรทมความรความสามารถในการน าเทคโนโลยสารสนเทศไปประยกตในงานทางดานธรกจในชมชน รวมทงมทกษะ คณธรรม จรยธรรม ในการท างานรวมกบผอนไดเปนอยางด เพอพฒนาชมชนของตนใหมความเขมแขง และน าความรทไดรบเปนแนวทางในการแสวงหาความรไดตลอดชวต 13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในสาขาวชาอนของวทยาลยชมชน

1 3.1 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรนทเปดสอนโดยคณะ/ภาควชา/หลกสตรอน


- รายวชาในหมวดวชาศกษาทวไป ใชตามหลกสตรหมวดวชาศกษาทวไปฉบบปรบปรง พ .ศ. 2555 ของส านกบรหารงานวทยาลยชมชน

1 3.2 กลมวชา/รายวชาในหลกสตรทเปดสอนใหภาควชา/หลกสตรอนตองมาเรยน - ทกรายวชาในหมวดวชาเฉพาะ นกศกษาสาขาวชาอน สามารถเลอกเรยนเปนวชาเลอกเสร

1 3.3 การบรหารจดการ - ด าเนนการโดยคณะกรรมการบรหารหลกสตร ซงมหวหนาสาขาวชาเปนผรบผดชอบหลกโดยท างานประสานกบอาจารยผรบผดชอบหลกสตรของสาขาวชา จดท ารายละเอยดของหลกสตร รายละเอยดของรายวชา และรายละเอยดของประสบการณภาคสนาม อธบายเนอหาสาระ การจดตารางเวลาเรยนและสอบ เพอเปนมาตรฐานในการตดตาม และประเมนคณภาพการเรยนการสอน


หมวดท 2. ขอมลเฉพาะของหลกสตร 1. ปรชญา ความส าคญ และวตถประสงคของหลกสตร

1.1 ปรชญา สรางโอกาสทางการศกษาใหสมาชกชมชนไดพฒนาตนเอง ใหเปนผช านาญงานดานคอมพวเตอร และ

เพมคณคาเพอการสรางสรรคใหเกดประโยชน ในการด าเนนชวตและเพมศกยภาพของชมชนในมตตางๆ ทงดานเศรษฐกจและดานสงคม แกชมชนและทองถน

1.2 ความส าคญ ตอบสนองความตองการขององคกรและสรางประโยชนดานตางๆ ทงเชงปรมาณและคณภาพ เพอ

ประโยชนในการพฒนาเศรษฐกจของประเทศใหสามารถแขงขนกบประเทศอนในภมภาคได และเตรยมการเขาสประชาคมอาเชยน

1.3 วตถประสงค 1.3.1 เพอใหผเรยนมความตระหนกถงคณธรรม จรยธรรม มความซอสตยสจรต ขยนหมนเพยร

ตามจรรยาบรรณของนกวชาชพคอมพวเตอร 1.3.2 เพอใหผเรยนมความรความเขาใจในหลกการทางคอมพวเตอร และหลกการทางธรกจ

1.3.3 เพอใหผเรยนมทกษะในการพฒนาระบบสารสนเทศ เพอสนบสนนการด าเนนงานในธรกจ 1.3.4 เพอใหผเรยนสามารถสอสารและประสานการท างานรวมกบหนวยงานองคกร หนวยงาน

ชมชนเพอใหไดมาซงขอมลสารสนเทศทางธรกจ 1.3.5 เพอใหผเรยนสามารถคดวเคราะห และน าเสนอขอมลสารสนเทศไดอยางเหมาะสม 2. แผนพฒนาปรบปรง

- ปรบปรงหลกสตรทก 5 ป แผนการพฒนา/เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน/ตวบงช

- ปรบปรงหลกสตรอนปรญญา สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจใหมมาตรฐานไมต ากวาท สกอ. ก าหนด

- พฒนาหลกสตรโดยมพนฐานจาก มคอ.1

- ปรบปรงหลกสตรทก 3 ป - น าผลทไดจาก มคอ. 7 มาด าเนนการ

ปรบปรงหลกสตร

- เอกสารปรบปรงหลกสตร - รายงานผลการประเมน

หลกสตร

- ปรบปรงหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของธรกจ และการเปลยนแปลงของเทคโนโลย

- ตดตามความเปลยนแปลงตามความตองการของผประกอบการดานคอมพวเตอรธรกจ และเทคโนโลยสารสนเทศ

- รายงานผลการประเมนความพงพอใจในการใชผส าเรจการศกษาของผประกอบการ

- ผประกอบการมความพงพอใจในดานความร ทกษะ ความสามารถในการท างานของผส าเรจการศกษา โดยเฉลยในระดบด

- พฒนาบคลากรดานการเรยนการสอนและบรการวชาการ ใหมประสบการณจากการน าความรทางคอมพวเตอรธรกจไปปฏบตงานจรง

- ฝกอบรมใหความรแกบคลากรใหมทกษะ ความสามารถ และเทคนควธการจดการเรยนการสอน และการวดผลประเมนผล

- จ านวนครงทบคลากรไดรบการพฒนาดานเทคนค วธการจดการเรยนการสอน และการวดผล


ประเมนผล


หมวดท 3. ระบบการจดการศกษา การด าเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา 1.1 ระบบการศกษา การจดการศกษาแบบทวภาค ขอก าหนดตางๆ ใหเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร ระดบอนปรญญา พ.ศ. 2548 ใชระบบการศกษาแบบทวภาค โดย 1 ปการศกษาแบงออกเปน 2 ภาคการศกษา และ 1 ภาคการศกษาฤดรอน หนงภาคการศกษาปกตมระยะเวลาศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห (ภาคผนวก) 1. 2 การจดการศกษาภาคฤดรอน

- ไมม - 1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค - ไมม -

2. การด าเนนการหลกสตร 2.1 วน – เวลาในการด าเนนการเรยนการสอน

ภาคการศกษาท 1 เดอน สงหาคม ถง เดอน มกราคม ภาคการศกษาท 2 เดอน กมภาพนธ ถง เดอน กรกฎาคม

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา - ตองส าเรจการศกษาไมต ากวามธยมศกษาตอนปลายหรอเทยบเทา - คณสมบตผเขาศกษาใหเปนไปตามขอบงคบวทยาลยชมชนสงขลา (ภาคผนวก)

2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา - นกศกษาแรกเขามพนฐานความรดานคณตศาสตร ภาษาไทย ภาษาองกฤษและวทยาศาสตรมความ

แตกตางกนมาก - นกศกษาจ านวนหนงออกจากระบบการศกษาเปนระยะเวลานาน จงมปญหาดานการปรบตว เมอเขาส

ระบบการศกษาใหม 2.4 กลยทธในการด าเนนการเพอแกไขปญหา / ขอจ ากดของนกศกษาในขอ 2.3

2.4.1 จดใหมการทดสอบเพอประเมนพนฐานความรใน 4 รายวชา คอ รายวชาวทยาศาสตร รายวชาคณตศาสตร รายวชาภาษาองกฤษ และรายวชาภาษาไทย

2.4.2 หากมผลการประเมนไมผานเกณฑตามทวทยาลยก าหนด จะตองเขาเรยนปรบพนฐานเฉพาะรายวชาทไมผาน 2.5 แผนการรบนกศกษาและผส าเรจการศกษาในระยะ 5

2.6 งบประมาณตามแผน (ตลอดหลกสตร) ใชงบประมาณ ดงน

จ านวนนกศกษา จ านวนนกศกษาแตละปการศกษา

2556 2557 2558 2559 2560 ชนปท 1 30 30 30 30 30

ชนปท 2 - 30 30 30 30

ชนปท 3 - - 30 30 30

รวม 30 60 90 90 90

คาดวาจะจบการศกษา - - 30 30 30


หนวย : บาท

2. 7 ระบบการศกษา แบบชนเรยนแบบทางไกลผานสอสงพมพเปนหลก แบบทางไกลผานสอแพรภาพและเสยงเปนสอหลก แบบทางไกลทางอเลกทรอนกสเปนสอหลก ( E-Learning)

แบบทางไกลอนเตอรเนต อน ๆ (ระบ)

2. 8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนของวทยาลยชมชน (ถาม) เปนไปตามประกาศทบวงมหาวทยาลย เรอง หลกเกณฑการเทยบโอนผลการเรยนระดบปรญญาเขาส

การศกษาในระบบ พ.ศ. 2545 และประกาศทบวงมหาวทยาลย ขอแนะน าเกยวกบแนวปฏบตทดในการเทยบโอนผลการเรยนระดบปรญญา (ภาคผนวก) 3. หลกสตรและอาจารยผสอน

3.1 หลกสตร 3.1.1 จ านวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 90 หนวยกต 3.1.2 โครงสรางหลกสตร

3.1.2.1 หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต 3.1.2.2 หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 57 หนวยกต - วชาพนฐานวชาชพ ไมนอยกวา 21 หนวยกต - วชาชพ ไมนอยกวา 36 หนวยกต - วชาบงคบ ไมนอยกวา 24 หนวยกต - วชาเลอก ไมนอยกวา 9 หนวยกต - วชาการฝกงาน ไมนอยกวา 3 หนวยกต

3. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 3 หนวยกต

3.1.3 รายวชา 3.1.3.1 การก าหนดรหสวชา 1) รายวชาในหมวดศกษาทวไป การก าหนดรหสวชา ในหมวดวชาศกษาเปนไปตามหลกเกณฑ ทส านกงานบรหาร

วทยาลยชมชนเปนผก าหนด - พยญชนะ 2 หลกแรก หมายถง ตวยอหมวดวชาศกษาทวไป - เลขรหส หลกท 3 - 4 หมายถง รหสกลมวชา

งบประมาณ ภาคการศกษา

1/2556 2/2556 1/2557 2/2557 1/2558 2/2558 คาตอบแทนผสอน 162,000 162,000 162,000 162,000 162,000 162,000

คาวสด 6,000 6,000 6,000 6,000 6,000 6,000 คาสาธารณปโภค 3,000 3,000 3,000 3,000 3,000 3,000 คาบ ารงสถานทและอปกรณ 6,000 6,000 6,000 6,000 6,000 6,000 คาตอบแทนผประสานงานและนกการดแลสถานท 19,800 19,800 19,800 19,800 19,800 19,800

รวม 196,800 196,800 196,800 196,800 196,800 196,800


01 หมายถง รายวชาในกลมภาษา 02 หมายถง รายวชาในกลมวชามนษยศาสตร 03 หมายถง รายวชาในกลมวชาสงคมศาสตร 04 หมายถง รายวชาในกลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร - เลขรหส หลกท 5 – 6 หมายถง ล าดบทของรายวชา 2) รายวชาในหมวดวชาเฉพาะ มหลกเกณฑการก าหนดรหสวชา ดงน - พยญชนะ 2 หลกแรก หมายถง ตวยอรหสสาขาวชา - เลขรหส หลกท 3 – 4 หมายถง รหสสาขาวชา - เลขรหส หลกท 5 – 6 หมายถง ล าดบทของรายวชา

3.1.3.2 รายวชาในโครงสรางหลกสตร 1) หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต

(ทฤษฎ – ปฏบต – ค นควาดวยตนเอง) ศท 0101 ภาษาไทยเพอการสอสาร

(Thai for Communication) 3(2-2-5)

ศท 0102 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 1 (English for Communication 1)

3 (2-2-5)


3 (2-2-5)

ศท 0104 ทกษะการพดและการเขยนภาษาองกฤษ (English Speaking and Writing Skills)

3 (2-2-5)

ศท 0105 ภาษาประเทศเพอนบาน (Neighboring Countries Language)

3 (2-2-5)


ศท 0201 การศกษาทวไปเพอการพฒนามนษย General Education for Human Development

3 (2-2-5)

ศท 0202 มนษยกบวฒนธรรม Human and Culture

3 (2-2-5)

ศท 0203 สนทรยภาพของชวต (Aesthetic Appreciation)

3 (3-0-6)

ศท 0301 จงหวดศกษา (Province Studies)

3 (2-2-5)

ศท 0302 สงคมไทยกบการพฒนา Thai Social and Development

3 (2-2-5)

ศท 0303 อาเซยนศกษา ASEAN Studies

3 (3-0-6)

ศท 0401 เทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร (Information Technology for Learning)

3 (2-2-5)

ศท 0402 การคดและการตดสนใจ (Thinking and Decision Making)

3 (2-2-5)

ศท 0403 ชวตกบสงแวดลอม (Life and Environment)

3 (3-0-6)

ศท 0404 วทยาศาสตรเพอชวต (Science for Life)

3 (3-0-6)

หมายเหต รายวชาทบงคบเรยน รายวชาทบงคบเรยน จ านวนไมนอยกวา 21 หนวย ดงน

รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ศ) ศท 0101 ภาษาไทยเพอการสอสาร

(Thai for Communication) 3(2-2-5)


3 (2-2-5)

ศท 0104 ทกษะการพดและการเขยนภาษาองกฤษ (English Speaking and Writing Skills)

3 (2-2-5)

ศท 0201 การศกษาทวไปเพอการพฒนามนษย General Education for Human Development

3 (2-2-5)

ศท 0301 จงหวดศกษา (Province Studies)

3 (2-2-5)

ศท 0302 สงคมไทยกบการพฒนา Thai Social and Development

3 (2-2-5)

ศท 0401 เทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร (Information Technology for Learning)

3 (2-2-5)

2). หมวดวชาเฉพาะ จ านวน 57 หนวยกต 1) กลมวชาพนฐานวชาชพ 21 หนวยกต

รหสวชา ชอรายวชา น(ท-ป-ศ) บธ 0101 หลกเศรษฐศาสตร

(Principles of Economics) 3(3-0-6)


บธ 0102 หลกการจดการ (Principles of Management)

3(3-0-6)

บธ 0103 หลกการตลาด (Principles of Marketing)

3(3-0-6)

บธ 0104 กฎหมายธรกจ (Business Law)

3(3-0-6)

บธ 0105 หลกการบญช (Principles of Accounting)

3(2-2-5)

บธ 0106 หลกการเงน (Principles Of Finance)

3(3-0-6)

บธ 0107 โปรแกรมส าเรจรปทางธรกจ (Business Program Package)

3(2-2-5)

บธ 0108 ระบบสารสนเทศเพอการจดการ (Management Information System)

3(3-0-6)

2) กลมวชาชพ จ านวน 36 หนวยกต 2.1 วชาบงคบ 24 หนวยกต

รหสวชา ชอรายวชา น(ท-ป-ศ) บธ 0109 ระบบคอมพวเตอร

(Computer System) 3(2-2-5)

บธ 0110 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรเบองตน (Introduction to Computer Programming)

3(2-2-5)

บธ 0111 โครงสรางขอมลและขนตอนวธ (Data Structure and Algorithm)

3(3-0-6)

บธ 0112 เครอขายคอมพวเตอรเบองตน (Introduction to Computer Network)

3(2-2-5)

บธ 0113 การวเคราะหและออกแบบระบบ (System Analysis and Design)

3(2-2-5)

บธ 0114 ระบบฐานขอมล (Database System)

3(2-2-5)

บธ 0115 การเขยนโปรแกรมบนเวบ (Web Base Programming)

3(2-2-5)

บธ 0116 โครงงานคอมพวเตอรเพอธรกจ (Project in Business Computer)

3(0-6-3)

2.2 วชาเลอก จ านวน 9 หนวยกต โดยใหเลอกจากรายวชาตอไปน

รหสวชา ชอรายวชา น(ท-ป-ศ) บธ 0117 การออกแบบสงพมพทางธรกจ

(Business Printing Design) 3(2-2-5)

บธ 0118 การจดการองคความร 3(2-2-5)


(Knowledge Management) บธ 0119 เทคโนโลยมลตมเดย

(Multimedia Technology) 3(2-2-5)

บธ 0120 พาณชยอเลกทรอนกส (Electronic Commerce)

3(2-2-5)

บธ 0121 การจดการหวงโซอปทาน (Supply Chain Management)

3(3-0-6)

บธ 0122 กฎหมายและจรยธรรมส าหรบเทคโนโลยสารสนเทศ (Laws and Ethics for Information Technology)

3(3-0-6)

บธ 0123 การเขยนโปรแกรมเชงวตถ (Object-Oriented Programming)

3(2-2-5)

2.3 วชาการฝกงาน จ านวน 3 หนวยกต รหสวชา บธ 0124

ชอรายวชา การฝกงาน (Practicum)

น(ชงโมง) 3(320)

3. หมวดวชาเลอกเสร ใหเลอกเรยนรายวชาตางๆ จากหมวดวชาศกษาทวไปหรอหมวดวชาเฉพาะในสาขาวชาเดยวกนหรอตางสาขาวชากได หรอเลอกจากหลกสตรอนใดในระดบเดยวกนจากวทยาลยชมชนอนๆ โดยไมซ าซอนกบวชาทเรยนมาแลว และตองเปนรายวชาทอยในระดบเดยวกนกบทก าลงศกษาอย รายวชาทหลกสตรระบไมใหนบหนวยกตในการขอจบหลกสตรจะเลอกเรยนเปนวชาเลอกเสรไมได

3.1.4 แผนการจดการศกษาตลอดหลกสตร การจดแผนการศกษาไดก าหนดรายวชาทเปดสอนตามหลกสตรในแตละภาคการศกษา ดงน

ปท 1 ภาคเรยนท 1

หมวดวชา กลมวชา รหสวชา ชอรายวชา หนวยกต ศกษาทวไป ศท 0101 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3 (2-2-5) ศกษาทวไป ศท 0201 การศกษาทวไปเพอการพฒนามนษย 3 (2-2-5)

หมวดวชา

จ านวนหนวยกต ปท 1 ปท 2 ปท 3

รวม ภาคการ ศกษาท 1

ภาคการ ศกษาท 2





1. หมวดวชาศกษาทวไป 30 หนวยกต 9 3 3 3 9 3 30 2.หมวดวชาเฉพาะ 57 หนวยกต

1) วชาพนฐานวชาชพ 21 หนวยกต 3 6 3 3 3 3 21 2) วชาเฉพาะดาน 36 หนวยกต

- วชาชพบงคบ 24 หนวยกต 3 3 6 6 3 3 24 - วชาเลอก 9 หนวยกต 3 3 3 9 - วชาฝกงาน 3 หนวยกต 3 3

3.หมวดวชาเลอกเสร 3 หนวยกต 3 3 รวม 15 15 15 15 15 15 90


ศกษาทวไป ศท 0401 เทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร 3 (2-2-5) วชาพนฐานวชาชพ บธ 0102 หลกการจดการ 3 (3-0-6) วชาชพ (บงคบ) บธ 0109 ระบบคอมพวเตอร 3 (2-2-5)

รวม 15(11-8-26) ปท 1 ภาคเรยนท 2

หมวดวชา กลมวชา รหสวชา ชอรายวชา หนวยกต ศกษาทวไป ศท 0102 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 1 3 (2-2-5)

วชาพนฐานวชาชพ บธ 0103 หลกการตลาด 3 (3-0-6) วชาพนฐานวชาชพ บธ 0105 หลกการบญช 3 (2-2-5) วชาชพ (บงคบ) บธ 0112 เครอขายคอมพวเตอรเบองตน 3 (2-2-5) วชาชพ (เลอก) xxxx xxxxx 3 (x-x-x)

รวม 15(X-X-X) ปท 2 ภาคเรยนท 1

หมวดวชา กลมวชา รหสวชา ชอรายวชา หนวยกต ศกษาทวไป ศท 0104 ทกษะการพดและการเขยนภาษาองกฤษ 3 (2-2-5)

วชาพนฐานวชาชพ บธ 0101 หลกเศรษฐศาสตร 3 (3-0-6) วชาชพ (บงคบ) บธ 0114 ระบบฐานขอมล 3 (2-2-5) วชาชพ (บงคบ) บธ 0115 การเขยนโปรแกรมบนเวบ 3 (2-2-5) วชาชพ (เลอก) xxxx xxxxx 3 (x-x-x)


หมวดวชา กลมวชา รหสวชา ชอรายวชา หนวยกต ศกษาทวไป ศท 0105 ภาษาประเทศเพอนบาน 3 (2-2-5)

วชาพนฐานวชาชพ บธ 0106 หลกการเงน 3 (3-0-6) วชาชพ (บงคบ) บธ 0113 การวเคราะหและออกแบบระบบ 3 (2-2-5) วชาชพ (บงคบ) บธ 0110 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรเบองตน 3 (2-2-5) วชาเลอกเสร xxxx xxxxx 3 (x-x-x)


หมวดวชา กลมวชา รหสวชา ชอรายวชา หนวยกต ศกษาทวไป ศท 0302 สงคมไทยกบการพฒนา 3 (2-2-5) ศกษาทวไป ศท 0301 จงหวดศกษา 3 (2-2-5) ศกษาทวไป ศท 0303 อาเซยนศกษา 3 (3-0-6)

วชาชพ (บงคบ) บธ 0111 โครงสรางขอมลและขนตอนวธ 3 (3-0-6) วชาพนฐานวชาชพ บธ 0107 โปรแกรมส าเรจรปทางธรกจ 3 (2-2-5)

รวม 15(12-6-27) ปท 3 ภาคเรยนท 2

หมวดวชา กลมวชา รหสวชา ชอรายวชา หนวยกต ศกษาทวไป ศท 0402 การคดและการตดสนใจ 3 (2-2-5)

วชาพนฐานวชาชพ บธ 0104 กฎหมายธรกจ 3 (3-0-6) วชาชพ (บงคบ) บธ 0116 โครงงานคอมพวเตอรเพอธรกจ 3 (0-6-3) วชาการฝกงาน บธ 0124 การฝกงาน 3 (320) วชาชพ (เลอก) xxxx xxxxx 3 (x-x-x)

รวม 15(X-X-X)


3.1.5 ค าอธบายรายวชา ค าอธบายรายวชา หลกสตรอนปรญญาบรหารธรกจ สาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ หลกสตรปรบปรง พ.ศ.2554 (เอกสารแนบทาย)

3.2 ชอ – สกล เลขประจ าตวบตรประชาชน ต าแหนงและคณวฒของอาจารย 3.2.1 อาจารยประจ าหลกสตร

ชอ – นามสกล เลขบตรประจ าตวประชาชน

ต าแหนงทางวชาการ

คณวฒ การศกษา

สาขาวชา ส าเรจการศกษาจาก

สถาบน ป นายวระพจน กมาคม

3900700745510 - วท.ม.

วท.บ. การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ วทยาการคอมพวเตอร


2549 2547


3669900149768 - กศ.ม. วท.บ.

เทคโนโลยสอสารการศกษา วทยาการคอมพวเตอร


2549 2546

* นางสาววชราพร ประสงคจนทร 1900700014064 - บธ.ม. บธ.บ.

บรหารธรกจ การตลาด

มหาวทยาลยหาดใหญ มหาวทยาลยรงสต

2554 2550

หมายเหต : * คออาจารยพเศษทท าสญญาจาง 9 เดอนขนไป 3.2.2 อาจารยประจ า

ชอ – นามสกล คณวฒ สาขาวชา รายวชา/สาขาวชาทสอน ส าเรจการศกษาจาก สถาบน ป

นางสรพรรณ เพชรประกอบ กศ.ม.(ภาษาไทย) กศ.บ.(ภาษาไทย)

- ภาษาไทยเพอการสอสาร มหาวทยาลยทกษณ มหาวทยาลยศรนครนวโวฒ

2544 2529

นางสาวลกษณา ชณวงค กศ.ม.(การสอนภาษาองกฤษ) คบ. (ภาษาองกฤษ)

- ภาษาองกฤษเพอการสอสาร ๑ - ทกษะการพดและการเขยนภาษาองกฤษ

มหาวทยาลยทกษณ วทยาลยครสงขลา

2526 2536

นางสธ เทพสรวงศ ศศ.ม. (ไทยคดศกษา) ศศ.บ. (การพฒนาชมชน)

- จงหวดศกษา - สงคมไทยกบการพฒนา

มหาวทยาลยทกษณ วทยาลยครยะลา

2542 2536

นางสาวศภมาส อยอรยะ ศบ. (เศรษฐศาสตรการเงน) ศศ.ม. (เศรษฐศาสตร)

- หลกการจดการ - หลกเศรษฐศาสตร

มหาวทยาลยรามค าแหง มหาวทยาลยรามค าแหง

2544 2548

นางวลย บตรวตร บธ.ม. (การบญช) ศศ.บ. (การบญช)

- หลกการบญช - หลกการตลาด

สถาบนราชภฎนครสวรรค มหาวทยาภาคกลาง

2544 2551

นายวระพจน กมาคม

วท.ม.(การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ) วท.บ.(วทยาการคอมพวเตอร)

- ระบบคอมพวเตอร - ระบบฐานขอมล - การฝกงาน


2549 2547


กศ.ม.(เทคโนโลยสอสารการศกษา) วท.บ.(วทยาการคอมพวเตอร)

- การออกแบบสงพมพทางธรกจ - เทคโนโลยมลตมเดย - โครงงานคอมพวเตอรเพอธรกจ


2549 2546

หมายเหต : ระบอาจารยซงมหนาทหลกดานการสอนและการวจย และปฏบตหนาทเตมเวลา ในวทยาลยชมชน 3.2.3 อาจารยพเศษ


ชอ – นามสกล คณวฒ สาขาวชา รายวชา/สาขาวชาทสอน ต าแหนง/ประสบการณ/ความเชยวชาญ นางสาววภาว สงขอน วท.ม.(การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ)

วท.บ.(วทยาการคอมพวเตอร) - เครอขายคอมพวเตอรเบองตน - โปรแกรมส าเรจรปทางธรกจ

นกวชาการคอมพวเตอร กรมสรรพากร ปตตาน

ด.ต.สภาพ องอาจ วท.ม.(การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ) วท.บ.(วทยาการคอมพวเตอร)

- การวเคราะหและออกแบบระบบ - การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอรเบองตน

อาจารยผสอนมหาวทยาลยราชภฎยะลา

นายเกยรตศกด เพชรม วท.ม.(การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ) วศ.บ.(วศกรรมการควบคม)

- โครงสรางขอมลและขนตอนวธ - การเขยนโปรแกรมบนเวบ

เจาของธรกจ

นายสมพร ขมทอง กศ.ม.(เทคโนโลยการศกษา) วท.บ.(วทยาการคอมพวเตอร)

- เทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร

นกวชาการคอมพวเตอร มหาวทยาลยทกษณ

นายพชต เบญระเหม น.ม. (นตศาสตร) น.บ. (นตศาสตร)

- กฎหมายและจรยธรรมส าหรบเทคโนโลย - กฎหมายธรกจ

นตกร กรมสรรพากร ปตตาน

นางสาวฮาบบะห นตา กศ.ม. (teaching thinking) ศศ.บ. (ครศาสตรอสลาม)

- อาเซยนศกษา - ภาษาประเทศเพอนบาน

ครโรงเรยนเอกชน

นางสาวอารนา แหละเหยบ วท.ม.(การจดการเทคโนโลยสารสนเทศ) วท.บ.(คณตศาสตรประยกต)

- การคดและการตดสนใจ ครโรงเรยนเอกชน

นางสาวฟาธยาห เลรกมาน ศศ.ม. (พฒนามนษยและสงคม) บธ.บ. (การจดการ)

-การศกษาทวไปเพอการพฒนามนษย

เจาหนาทงานทะเบยน วทยาลยชมชนสงขลา

นางสาววชราพร ไพจตร บธ.ม.(บรหารธรกจ) บธ.บ.(การตลาด)

- พาณชยอเลกทรอนกส - หลกการเงน

เจาของธรกจ

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม (การฝกงาน) จากผลการประเมนความพงพอใจจากผใชผส าเรจการศกษา มความตองการใหผส าเรจการศกษามประสบการณในวชาชพกอนเขาสการท างานจรง ดงนน ในหลกสตรนจงมรายวชาการฝกงานซงจดอยในกลมวชาชพทนกศกษาทกคนตองลงทะเบยนเรยนกอนจบการศกษา

4.1. ผลการเรยนรของประสบการณภาคสนาม ความคาดหวงในผลการเรยนรประสบการณภาคสนามของนกศกษา มดงน

(1) ทกษะในการปฏบตงานจากสถานประกอบการ ตลอดจนมความเขาใจในหลกการ ความจ าเปนในการเรยนรทฤษฎมากยงขน

(2) บรณาการความรทเรยนมาเพอสงเสรมการน าระบบสารสนเทศเขาไปสนบสนนในการด าเนนงานทาง ธรกจ

(3) มมนษยสมพนธและสามารถท างานรวมกบผอนไดด (4) มระเบยบวนย ตรงเวลา และเขาใจวฒนธรรมขององคกร ตลอดจนสามารถปรบตวใหเขากบสถาน

ประกอบการได (5) มความกลาในการแสดงออก และน าความคดสรางสรรคไปใชประโยชนในงานได

4.2 ชวงเวลา ภาคเรยนท 2 ของชนปท 3

4.3 การจดเวลาและตารางสอน จดเตมเวลาใน 1 ภาคการศกษา จ านวน 15 สปดาห 5. ขอก าหนดเกยวกบการท าโครงงานหรองานวจย (ถาม) ตามขอก าหนดในคมอการท าโครงงานคอมพวเตอรธรกจ วทยาลยชมชนสงขลา

5.1 ค าอธบายโดยยอ โครงงานทางคอมพวเตอรธรกจ เปนการท าโครงงานเพอการวเคราะห ออกแบบ และพฒนาระบบสารสนเทศขนาดเลกทชวยสนบสนนการท างานทางธรกจ โดยนกศกษาเขาไปวเคราะหและออกแบบระบบงานจรง


ในองคกร SME แลวน าเสนอขอก าหนดรายละเอยดระบบสารสนเทศ ( System Specification) และนกศกษาพฒนาโปรแกรมตามขอก าหนดของระบบ และน าเสนอตอคณะกรรมการพจารณาโครงงาน

5.2 ผลการเรยนร นกศกษาสามารถท างานเปนกลม มความเชยวชาญในการใชเครองมอ โปรแกรม ในการท าโครงงาน มผลงานทสามารถเปนตนแบบในการพฒนาตอได

5.3 ชวงเวลา ภาคการศกษาท 2 ของชนปท 3

5.4 จ านวนหนวยกต 3 หนวยกต

5.5 การเตรยมการ 1) ประกาศตารางการท างานโครงงาน 2) แตงตงอาจารยทปรกษา และคณะกรรมการพจารณาโครงงาน 3) จดท าคมอการท าโครงงาน

4) ประกาศเกณฑการใหคะแนนในแตละกระบวนการของการด าเนนงาน 5.6 กระบวนการประเมนผล

1) ประเมนผลจากการตดตามความกาวหนาในการท าโครงงานตามเกณฑการใหคะแนนตามกระบวนการของการด าเนนการจดท าโครงงาน

2) ประเมนผลจากรายงานทไดก าหนดรปแบบการน าเสนอตามระยะเวลา 3) การน าเสนอโปรแกรมและการท างานของระบบ โดยโครงงานดงกลาวตองสามารถท างานไดในเบองตน โดยเฉพาะการท างานหลกของโปรแกรม โดยการจดสอบการน าเสนอ ทมอาจารยสอบไมต ากวา 3 คน

หมวดท 4. ผลการเรยนร และกลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา คณลกษณะพเศษ กลยทธหรอกจกรรมของนกศกษา

1.1 ศกษาคนควา และตดตามเทคโนโลยสมยใหม - มอบหมายใหศกษาคนควา จดท ารายงาน ในเรองทเกยวกบเทคโนโลยสารสนเทศใหมๆ

1.2 มความคดรเรมสรางสรรค - กรณศกษาใหนกศกษาบรณาการกระบวนการในการน าเทคโนโลยสารสนเทศมาแกปญหาในงานดานธรกจ น าเสนอ และรบฟงความคดเหนจากกลมอนๆ

1.3 สามารถประกอบอาชพอสระหรอท าธรกจ - มอบหมายใหท าโครงงานคอมพวเตอร เกยวกบ


คอมพวเตอร ในชมชน และสรางสรรคงานทางธรกจใหเกดประโยชนแกชมชนและทองถนได

การพฒนาระบบทสนบสนนงานในชมชน และก าหนดชวงเวลาในการสงงานเพอน าเสนอตามทก าหนดทนเวลา

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน 2.1 มาตรฐานผลการเรยนรหมวดวชาศกษาทวไป

2.1.1 ดานคณธรรม จรยธรรม 2.1.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรมจรยธรรม (1) มความรบผดชอบ และมงมนในการพฒนาตน (2) มจตส านกตอสงคม (3) มความตองการทเปนกศล และมสวนชวยเหลอเกอกลสงคม

2.1.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรมจรยธรรม (1) การสรางแรงจงใจ การชกจงโนมนาวใหเหนคณคาและความจ าเปนในการพฒนาตน (2) กรณศกษาตวอยางของบคคลทไมประสบความส าเรจและประสบ ความส าเรจในการพฒนาตน (3) การจดท าโครงงานเพอพฒนาจตส านกตอสงคม

2.1.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรมจรยธรรม (1) สงเกตพฤตกรรมความรบผดชอบในกจกรรมการเรยนรและการพฒนาตน (2) ตรวจผลการเรยนรจากกรณศกษา

(3) ตรวจผลการจดท าโครงการ 2.1.2 ดานความร

2.1.2.1 ผลการเรยนรดานความร (1) มความเขาใจกระบวนการพฒนาพฤตกรรม พฒนาจต และพฒนาปญญา (2) มความเขาใจ ความสมพนธระหวางมนษยกบมนษย สงคม และธรรมชาต 2.1.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร (1) การบรรยาย ประกอบสอและการซกถามเกยวกบสาระส าคญของ

- กระบวนการพฒนามนษย - ความสมพนธระหวางมนษยกบมนษย สงคม และธรรมชาตแวดลอม - กระบวนการพฒนาจต และกระบวนการพฒนาปญญา

(2) การมอบหมายงานใหอาน ท าความเขาใจ เกยวกบจดมงหมายของวชา การศกษาทวไป

(3) บรรยายเกยวกบการจดท าโครงงาน (4) ใชกระบวนการจตปญญา 2.1.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร (1) การทดสอบระหวางเรยนและหลงเรยน (2) การตรวจผลงานจาการศกษาคนควา

2.1.3 ดานทกษะทางปญญา 2.1.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

(1) สามารถคด วเคราะห แยกแยะ สงเคราะห เชอมโยงเหตปจจยและแนว ปฏบตอยางเปนองครวม


(2) สามารถพฒนาสตใหเกดการตนรอยตลอดเวลา 2.1.3.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา (1) บรรยายสรางความคดรวบยอดในการคด (2) กรณศกษา (3) การจดท าโครงงานเพอพฒนาทกษะการคด 2.1.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา (1) ประเมนการน าเสนอผลงานของกรณศกษาและการจดท าโครงงาน (2) ตรวจสอบการประเมนตนเองของนกศกษาในดานการพฒนาจต

(3) สงเกตพฤตกรรมการควบคมและก ากบตนเองของนกศกษา 2.1.4 ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

2.1.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (1) มความรก ปรารถนาด เอออาทร และชวยเหลอเกอกลกบผอน (2) มความรบผดชอบในการเรยนรและวางแผนด าเนนงานอยางตอเนอง 2.1.4.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ (1) มอบหมายงานเปนกลม และมอบใหแตละมสวนรวมในการท างานกลม 2.1.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและ ความรบผดชอบ (1) สงเกตพฤตกรรมการมสวนรวมในการท างานกลม

(2) ประเมนความรบผดชอบจากงานทไดรบมอบหมาย 2.1.5 ดานทกษะการคดวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2.1.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะการคดวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใช เทคโนโลยสารสนเทศ

(1) มความเขาใจเทคนคคณตศาสตรพนฐานในการศกษาคนควา และเสนอแนะแนวทางในการแกไขปญหา

(2) สามารถเลอกใชรปแบบการสอสาร และน าเสนอไดอยางเหมาะสม (3) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเรยนรและการท างานได 2.1.5.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะการคดวเคราะหเชงตวเลขการสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (1) ฝกแกปญหาหรอโจทยทจ าเปนตองใชแบบจ าลองคณตศาสตรหรอสถต (2) ฝกการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเรยนรและการท างาน (3) ฝกการน าเสนอผลงานรายบคคล/รายกลม 2.1.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการคดวเคราะหเชงตวเลขการสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ (1) ประเมนความสามารถในการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเรยนรและการ

ท างาน (2) ประเมนความสามารถในการแกปญหา

(3) ประเมนจากการน าเสนอผลงาน 2.2 มาตรฐานผลการเรยนรหมวดวชาเฉพาะ

2.2.1 คณธรรม จรยธรรม


2.2.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม 1) มระเบยบ วนย ความซอสตยและความรบผดชอบตอตนเองและสงคม

ภายใตกรอบจรรยาบรรณของวชาชพคอมพวเตอร 2) ตระหนกและปฏบตตนตามพระราชบญญตวาดวยการกระท าความผดทาง คอมพวเตอร พ.ศ.2550 3) มภาวะความเปนผน าและผตาม รบฟงความคดเหนของผอน และท างาน ดานคอมพวเตอรเปนทมได

4) สามารถระบและประเมนผลกระทบจากการกระท าของตนเอง อนอาจจะ น าไปสขอขดแยงตางๆและสามารถตดสนใจเลอกสงทควรกระท าได

2.2.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม 1) จดใหมการบรรยาย อภปราย พรอมยกตวอยางกรณศกษาทเกยวของ

ประกอบ 2) ประพฤตปฏบตตนเปนแบบอยางทดแกนกศกษาในดานการท างานวชาชพ

คอมพวเตอร 3) เชญวทยากรทมความเชยวชาญดานจรรยาบรรณวชาชพทางคอมพวเตอร

มาใหความร 2.2.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

1) ประเมนจากการตรงเวลาของนกศกษาในการเขาชนเรยน การสงงาน ตามก าหนดระยะเวลาทมอบหมาย และการรวมกจกรรม 2) ประเมนจากการมวนยและพรอมเพรยงของนกศกษาในการเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร 3) ประเมนจากการปฏบตตามระเบยบของผเขาสอบประเมนจากความ รบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมายเปนกลม

2.2.2 ความร 2.2.2.1 ผลการเรยนรดานความร

นกศกษาตองมความรเกยวกบสาขาวชาคอมพวเตอรธรกจ มความร ความสามารถ ในการใชงานคอมพวเตอรเพอสรางสรรคงานทางธรกจใหเกดประโยชนแกชมชนและทองถน ดงนนมาตรฐานความรตองครอบคลมสงตอไปน

1) มความรความเขาใจเกยวกบแนวคด ทฤษฎ และหลกการทส าคญของวชาทศกษา

2) มความร ความเขาใจ สามารถวเคราะหและแกปญหาดานระบบสารสนเทศเบองตนได

3) สามารถออกแบบ ตดตง และปรบปรงระบบสารสนเทศเบองตนไดแสวงหาความร และตดตามความกาวหนาของคอมพวเตอรอยางตอเนอง

4) มความรความเขาใจทางดานเทคนค และพฒนาการใหมๆ ในการปฏบตวชาชพคอมพวเตอร

2.2.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร 1) จดใหมการบรรยาย อภปราย พรอมยกตวอยางประกอบ 2) สาธตขนตอนวธการใชงาน และเปดโอกาสใหนกศกษาไดปฏบตจรงโดยใช คอมพวเตอร


3) สอนใหผเรยนไดมโอกาสไดฝกทกษะ และลงมอปฏบตจรง 4) มอบหมายใหศกษาคนควา จดท ารายงาน

5) ศกษาดงานในสถานประกอบการทมการน าระบบสารสนเทศมาใชในการ ท างาน

2.2.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร ประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนและการปฏบตของนกศกษา ในดานตาง ๆ คอ

1) การทดสอบยอย 2) การสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน 3) ประเมนจากรายงานของนกศกษา

2.2.3 ทกษะทางปญญา 2.2.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) สามารถคดวเคราะห และน าเสนอขอมลสารสนเทศไดอยางหลากหลายรปแบบทเหมาะสมกบสถานการณและผใช

2) สามารถเลอกเทคโนโลยสารสนเทศใหเหมาะสมกบการใชงาน 3) สามารถวเคราะหประเดนปญหาทางดานเทคโนโลยสารสนเทศในชมชนได

2.2.3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา 1) ยกตวอยางกรณศกษาใหนกศกษาอภปรายถงกระบวนการในการ

แกปญหาทางเทคโนโลยสารสนเทศ 2) น าเสนอตวอยางผลของการน าระบบสารสนเทศไปใชในองคกรธรกจทม

ประสทธภาพมอบหมายใหท าโครงงานคอมพวเตอรธรกจ 2.2.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) ประเมนผลจากการมสวนรวมในการอภปรายถงกระบวนการในการแกปญหาทางเทคโนโลยสารสนเทศ

2) ประเมนจากผลงาน และการน าเสนอโครงงานของนกศกษา 2.2.4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

2.2.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความรบผดชอบ 1) สามารถสอสารเพอใหไดมาซงความตองการดานสารสนเทศจากผใช 2) สามารถสอสารและประสานการท างานกบผรวมงานได 3) มความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมาย 4) มจตอาสาในการใหบรการทางดานเทคโนโลยสารสนเทศในชมชน

2.2.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธ ระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ใชการสอนทมการก าหนดกจกรรมใหมการท างานเปนกลม การท างานทตองประสานงานกบผอน ขามหลกสตร หรอตองคนควาหาขอมลจากการสมภาษณบคคลอน หรอผมประสบการณ โดยมความคาดหวงในผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความสามารถในการรบผดชอบ ดงน

1) จดกจกรรมกลม 2) สถานการณจ าลอง

3) นกศกษาทดลองปฏบตงานจรง 2.2.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวาง


บคคลและความรบผดชอบ 1) ประเมนจากระหวางการท ากจกรรมรวมกน 2) ประเมนจากพฤตกรรมและการแสดงออกของนกศกษาในการน าเสนอ

รายงานกลมในชนเรยน สงเกตจากพฤตกรรมทแสดงออกในการรวมกจกรรมตาง ๆ และความครบถวนชดเจนตรงประเดนของขอมลทได

2.2.5 ทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 2.2.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการ ใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) มทกษะการใชเครองมอทจ าเปนทมอยในปจจบนตอการท างานทเกยวกบคอมพวเตอร

2) สามารถวเคราะห และน าเสนอขอมลทางสถตเพอใชบอกสถานภาพขององคกรได

3) สามารถสอสารอยางมประสทธภาพ ทงปากเปลาและการเขยน พรอมทงเลอกใชรปแบบของสอการน าเสนอไดอยางเหมาะสม

4) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางเหมาะสม 2.2.5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะในการวเคราะห เชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) สอนเทคนคการน าเสนอขอมลทางดานสถต ใหอยในรปแบบท เหมาะสมกบการน าไปใชกบงานตางๆ

2) มอบหมายงานใหวเคราะหขอมลดานธรกจ และจดใหอยในรป สารสนเทศ

3) น าเสนอผลงาน 2.2.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะในการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

1) ประเมนจากเทคนคการน าเสนอโดยใชทฤษฎ การเลอกใชเครองมอทาง เทคโนโลยสารสนเทศ หรอคณตศาสตรและสถตทเกยวของ

2) ประเมนจากความสามารถในการอธบายถงขอจ ากด เหตผลในการเลอกใชเครองมอตางๆ การอภปราย กรณศกษาตางๆทมการน าเสนอตอชนเรยน

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา

(Curriculum mapping)

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum mapping) หมวดวชาศกษาทวไป

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา

คณธรรม จรยธรรม

ความร ทกษะทางปญญา

ความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

ทกษะการคดวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ 1 2 3 1 2 1 2 1 2 1 2 3

กลมภาษา ศท 0101 ภาษาไทยเพอการสอสาร ศท 0102 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 1 ศm 0103 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 2

ศท 0104 ทกษะการพดและเขยนภาษาองกฤษ

ศท 0105 ภาษาประเทศเพอนบาน

กลมวชามนษยศาสตร ศท 0201 การศกษาทวไปเพอการพฒนามนษย

ศท 0202 มนษยกบวฒนธรรม ศท 0203 สนทรยภาพของชวต กลมวชาสงคมศาสตร ศท 0301 จงหวดศกษา ศท 0302 สงคมไทยกบการพฒนา

ศท 0303 อาเซยนศกษา

รายวชา

คณธรรม จรยธรรม

ความร

ทกษะทางปญญา

ความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ

ทกษะการคดวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ 1 2 3 1 2 1 2 1 2 1 2 3


กลมวทยาศาสตรกบคณตศาสตร ศท 0401 เทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร

ศท 0402 การคดและการตดสนใจ

ศท 0403 ชวตกบสงแวดลอม

ศท 0404 วทยาศาสตรเพอชวต

แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum mapping)

หมวดวชาเฉพาะ ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา

1. คณธรรม จร ยธรรม

2. ความร

3. ท กษะทาง

ปญญา

4. ท กษะความสมพ นธระหวาง บคคล และความ

ร บผดชอบ

5. ท กษะการวเคราะหเชงต วเลข การสอสาร และ

การใชเทคโนโลย สารสนเทศ

1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4


บธ 0101 หลกเศรษฐศาสตร บธ 0102 หลกการจดการ

บธ 0103 หลกการตลาด บธ 0104 กฎหมายธรกจ บธ 0105 หลกการบญช

บธ 0106 หลกการเงน บธ 0107 โปรแกรมส าเรจรปทางธรกจ บธ 0108 ระบบสารสนเทศเพอการจดการ

บธ 0109 ระบบคอมพวเตอร บธ 0110 การเขยนโปรแกรมคอมพวเตอร

เบองตน

บธ 0111 โครงสรางขอมลและขนตอนวธ บธ 0112 เครอขายคอมพวเตอรเบองตน บธ 0113 การวเคราะหและออกแบบระบบ

รายวชา

1. คณธรรม จร ยธรรม

2.ความร

3. ท กษะทาง

ปญญา

4. ท กษะความสมพ นธระหวาง บคคล และความ

ร บผดชอบ

5. ท กษะการวเคราะหเชงต วเลข การสอสาร และ

การใชเทคโนโลย สารสนเทศ

1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 1 2 3 4 บธ 0114 ระบบฐานขอมล บธ 0115 การเขยนโปรแกรมบนเวบ บธ 0116 โครงงานคอมพวเตอรเพอธรกจ บธ 0117 การออกแบบสงพมพทางธรกจ


บธ 0118 การจดการองคความร บธ 0119 เทคโนโลยมลตมเดย บธ 0120 พาณชยอเลกทรอนกส บธ 0121 การจดการหวงโซอปทาน บธ 0122 กฎหมายและจรยธรรมส าหรบ เทคโนโลยสารสนเทศ เทคโนโลยสารสนเทศ

บธ 0123 การเขยนโปรแกรมเชงวตถ บธ 0124 การฝกงาน

1. คณธรรม จรยธรรม 1) มระเบยบ วนย ความซอสตยและความรบผดชอบตอ

ตนเองและสงคม ภายใตกรอบจรรยาบรรณของวชาชพคอมพวเตอร

2) ตระหนกและปฏบตตนตามพระราชบญญตวาดวยการกระท าความผดทางคอมพวเตอร พ.ศ.2550

3) มภาวะความเปนผน าและผตาม รบฟงความคดเหนของผอน และท างานดานคอมพวเตอรเปนทมได

4) สามารถระบและประเมนผลกระทบจากการกระท าของตนเอง อนอาจจะน าไปสขอขดแยงตาง ๆ และสามารถตดสนใจเลอกสงทควรกระท าได

2. ความร 1) มความรความเขาใจเกยวกบแนวคด ทฤษฎ และหลกการท

ส าคญของวชาทศกษา 2) มความร ความเขาใจ สามารถวเคราะหและแกปญหาดาน

ระบบสารสนเทศเบองตนได 3) สามารถออกแบบ ตดตง และปรบปรงระบบสารสนเทศ

เบองตนได 4) แสวงหาความร และตดตามความกาวหนาของคอมพวเตอร

อยางตอเนอง 5) มความรความเขาใจทางดานเทคนค และพฒนาการใหมๆ

ในการปฏบต วชาชพคอมพวเตอร

3. ทกษะทางปญญา 1) สามารถคดวเคราะห และน าเสนอขอมล

สารสนเทศไดอยาง หลากหลายรปแบบทเหมาะสมกบสถานการณและผใช

2) สามารถเลอกเทคโนโลยสารสนเทศใหเหมาะสมกบการใชงาน

3) สามารถวเคราะหประเดนปญหาทางดานเทคโนโลยสารสนเทในชมชนได


4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1) สามารถสอสารเพอใหไดมาซงความตองการดาน

สารสนเทศจากผใช 2) สามารถสอสารและประสานการท างานกบผรวมงานได 3) มความรบผดชอบในงานทไดรบมอบหมาย 4) มจตอาสาในการใหบรการทางดานเทคโนโลย

สารสนเทศในชมชน

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1) มทกษะการใชเครองมอทจ าเปนทมอยในปจจบนตอการ

ท างานทเกยวกบคอมพวเตอร 2) สามารถวเคราะห และน าเสนอขอมลทางสถตเพอใชบอก

สถานภาพขององคกรได 3) สามารถสอสารอยางมประสทธภาพ ทงปากเปลาและการ

เขยน พรอมทงเลอกใชรปแบบของสอการน าเสนอไดอยางเหมาะสม

4) สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางเหมาะสม


หมวดท 5. หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) การวดและประเมนผลการเรยน เปนไปตามระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการจดการศกษาตามหลกสตรวทยาลยชมชน ระดบอนปรญญา พ.ศ. 2545 2. กระบวนการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา

2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนกศกษายงไมส าเรจการศกษา การทวนสอบในระดบรายวชาด าเนนการ ดงน

(1) สมทวนสอบในบางรายวชา ปการศกษาละ 1 ครง โดยคณะกรรมการทแตงตงจากสภาวชาการ (2) มการประเมนขอสอบโดยเจาหนาทวดผล และกรรมการสภาวชาการทไดรบมอบหมาย

2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาส าเรจการศกษา การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาส าเรจการศกษาด าเนนการ ดงน

(1) ตดตามผลการมงานท าของผส าเรจการศกษาตามโครงการตดตามผส าเรจการศกษาระดบอนปรญญา

(2) การตอบแบบประเมนหรอสมภาษณผประกอบการ เกยวกบความพงพอใจในผส าเรจการศกษาทจบการศกษาและเขาท างานในสถานประกอบการ 3. เกณฑการส าเรจการศกษาตามหลกสตร

3.1 นกศกษาทมสทธไดรบอนปรญญา ตองมคณสมบตครบถวน ดงตอไปน 3.1.1 เรยนครบตามโครงสรางหลกสตร หนวยกต และรายวชาตามทวทยาลยก าหนดไวในหลกสตร 3.1.2 ไดคาระดบผลการเรยนคะแนนเฉลยสะสมตลอดหลกสตร ไมต ากวา 2.00 จากระบบ 4 ระดบ

คะแนนหรอเทยบเทา 3.1.3 ใชเวลาการศกษาไมเกน 6 ปการศกษา

3.1.4 ไมมพนธะดานหนสนใดๆ กบวทยาลยชมชน 3.2 นกศกษาทมสทธแสดงความจ านงขอส าเรจการศกษา ตองมคณสมบตครบถวนดงน

3.2.1 เปนนกศกษาภาคการศกษาสดทายทลงทะเบยนเรยนครบตามหลกสตร 3.2.2 ผานกจกรรมภาคบงคบ ตามเกณฑทวทยาลยก าหนด 3.2.3 ใหนกศกษาทมคณสมบตครบถวนตามทระบ ไวในขอ 3.2.1 และ 3.2.2 ยนค ารองแสดง ความ

จ านงขอส าเรจการศกษาตอสวนทะเบยนและประเมนผล ภายในระยะเวลาทวทยาลยก าหนด มฉะนนอาจไมไดรบการพจารณาเสนอชอตอสภาวทยาลยชมชนสงขลาเพออนมตใหอนปรญญาในภาคการศกษานน

หมวดท 6. การพฒนาคณาจารย 1. การเตรยมการส าหรบอาจารยใหม


1.1 การประชมชแจงอาจารยในทกภาคเรยนเรองบทบาท ความรบผดชอบตอผลการเรยนรของนกศกษาในรายวชาตลอดจนวตถประสงค เปาหมายของหลกสตร คมออาจารย และกฎระเบยบตางๆ

1.2 อบรมเทคนควธการสอน การใชสอ การวดประเมนผล การวเคราะหผเรยน การวจยเพอพฒนาการสอน การจดท ารายละเอยดรายวชาและแผนการสอน 2. การพฒนาความรและทกษะใหแกอาจารย

2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและประเมนผล - จดอบรมพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและประเมนผล - การศกษาดงาน การประชม อบรม สมมนา เพอพฒนาวชาการหรอวชาชพ - การรวมเครอขายพฒนาวชาการหรอวชาชพ

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอน ๆ - การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ เชน การวจย การท าผลงานทางวชาการการฝกอบรม

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร 1. การบรหารหลกสตร

ในการบรหารหลกสตร จะมอาจารยประจ าหลกสตรเปนผรบผดชอบ พจารณาวางแผนการจดการเรยนการสอนรวมกบอาจารยผสอน ตดตามและรวบรวมขอมล ส าหรบใชในการปรบปรงและพฒนาหลกสตรโดยกระท าทกปอยางตอเนอง 2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน

2.1 การบรหารงบประมาณ


จดการเรยนการสอนโดยใชงบประมาณของรฐและเงนรายไดของสถานศกษา ใหไดรบผลการเรยนรตามศกยภาพของนกศกษา ทงในดานคาตอบแทนผสอน คาวสดการศกษา คาสาธารณปโภค คาบ ารงสถานทและอปกรณ

2.2 ทรพยากรการเรยนการสอนทมอยเดม หนงสอ ต ารา และการสบคนผานฐานขอมลโดยหองสมดทมหนงสอดานคอมพวเตอรธรกจ ระบบ

การสบคนขอมลทางอนเตอรเนต และมอปกรณทใชสนบสนนการจดการเรยนการสอนอยางเพยงพอ 2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม

2.3.1 ทรพยากรดานบคคลเชญผเชยวชาญทมองคความรในสาขาตางๆมาใหความรดานการเรยนการสอน เชน ปราชญชาวบาน ภมปญญาทองถน ผน าชมชน ผน าศาสนา

2.3.2 สอ เทคโนโลย และนวตกรรมทสอดคลองกบเนอหาสาระรายวชา พรอมทจะใหบรการแกอาจารยผสอนและผเรยนทเปนปจจบน

2.3.3 สรางสงคมแหงการเรยนร ผานเครอขายคอมพวเตอร 2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร

2.4.1 จดท าทะเบยนทรพยากรการเรยนการสอนทกปการศกษา 2.4.2 ส ารวจความตองการการใชทรพยากรในการจดการเรยนการสอนส าหรบอาจารยผสอน ผเรยน

และบคลากรทเกยวของ 3. การบรหารคณาจารย

3.1 การรบอาจารยใหม 3.1.1 จดท าประกาศการรบสมครอาจารยพเศษทกภาคการศกษา ตามะระเบยบและหลกเกณฑของ

วทยาลยชมชน 3.1.2 พจารณาสรรหาคดเลอกอาจารยผสอนโดยมคณะกรรมการพจารณาคดเลอกในแตละ

สาขาวชา 3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร

อาจารยผรบผดชอบหลกสตร และผสอน จะตองประชมรวมกนในการวางแผนจดการเรยนการสอน ประเมนผลและใหความเหนชอบการประเมนผลทกรายวชา เกบรวบรวมขอมลเพอเตรยมไวส าหรบการปรบปรงหลกสตร ตลอดจนปรกษาหารอแนวทางทจะท าใหบรรลเปาหมายตามหลกสตรและผส าเรจการศกษามผลการเรยนรเปนไปตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (TQF)

3.3 การแตงตงคณาจารยพเศษ วทยาลยชมชนสงขลามการแตงตงอาจารยพเศษ ซงเปนไปตามขอบงคบของวทยาลยชมชน วาดวย

คณสมบตและหลกเกณฑในการแตงตงอาจารย พ.ศ.2547 4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน

4.1 การก าหนดคณสมบตเฉพาะส าหรบต าแหนง นกวชาการศกษา เจาหนาทงานวดผลและประเมนผล เจาหนาทงานทะเบยน มวฒ

ไมต ากวาปรญญาตร และมความรในการใชสอเทคโนโลยทางการศกษา 4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน

ไดรบการพฒนาศกยภาพดานการปฏบตงานและองคความรเฉพาะต าแหนงให มความสามารถใหการสนบสนนในการจดการศกษาตามหลกสตรไดอยางมประสทธภาพอยางนอย ปละ 1 ครง 5. การสนบสนนและการใหค าแนะน านกศกษา


5.1 การใหค าปรกษาดานวชาการและอน ๆ แกนกศกษา แตงตงอาจารยทปรกษาทางวชาการใหแกนกศกษาทกคน โดยนกศกษาทมปญหาในการเรยน

สามารถปรกษากบอาจารยทปรกษาทางวชาการไดตลอดเวลา 5.2 การอทธรณของนกศกษา

กรณทนกศกษามความสงสยเกยวกบผลการประเมนในรายวชาใดสามารถทจะยนค ารองขอดกระดาษค าตอบในการสอบ ตลอดจนดคะแนนและวธการประเมนของอาจารยในแตละวชาได ทงนเปนไปตามแนวปฏบตของวทยาลยชมชน 6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และ/ หรอความพงพอใจของหนวยงานผใช

ส ารวจความตองการและความพงพอใจจากหนวยงานและชมชนทองถน ดานทกษะและศกยภาพของผส าเรจการศกษาจากสาขาคอมพวเตอรธรกจ เพอใชเปนขอมลในการพฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของชมชนทองถน 7. ตวบงชผลการด าเนนงาน (Key Performance Indicators)

ผลการด าเนนการบรรลตามเปาหมายตวบงชทงหมดอยในเกณฑดตอเนอง 2 ปการศกษาเพอตดตามการด าเนนการตาม TQF ตอไป ทงนเกณฑการประเมนผาน คอ มการด าเนนงานตามขอ 1– 5 และอยางนอยรอยละ 80 ของตวบงชผลการด าเนนงานทระบไวในแตละป

ดชนบงชผลการด าเนนงาน ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 (1) อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการ

ประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร X X X X

(2) มรายละเอยดของหลกสตร ตามแบบ มคอ .2 ทสอดคลองกบมาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา

X X X X

(3) มรายละเอยดของรายวชา และประสบการณภาคสนาม (ถาม ) ตามแบบ มคอ.3 และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

X X X X

(4) จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา และประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ .5 และ 6 ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

X X X X

(5) จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตร ตามแบบ มคอ .7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

X X X X

(6) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตามมาตรฐานผลการเรยนร ทก าหนดในมคอ .3 และ 4 ถาม ) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา)

X X X X

(7) มการพฒนา /ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอ การประเมนผลการเรยนร จากผลการประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ. 7 ปทแลว

- X X X

(8) อาจารยใหม (ถาม) ทกคน ไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน

X X X X

(9) อาจารยประจ าทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/หรอวชาชพ X X X X


ดชนบงชผลการด าเนนงาน ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 อยางนอยปละหนงครง

(10) จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน (ถาม) ไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพ ไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

X X X X

(11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/ผส าเรจการศกษาใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนน 5.0

- - - X

(12) ระดบความพงพอใจของผใชผส าเรจการศกษาใหม เฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

- - - X

(13) อน ๆ ระบ...(ถาม) รวมตวบงช (ขอ) ในแตละป ตวบงชบงคบ (ขอท) ตวบงชทตองผานรวม (ขอ)

เกณฑประเมน : หลกสตรไดมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒฯ ตองผานเกณฑการประเมน ดงน ตวบงชบงคบ (ตวบงชท 1 – 5) มผลการด าเนนการบรรลตามเปาหมาย และจ านวนตวบงช ทมผลด าเนนการบรรลเปาหมาย ไมนอยกวารอยละ 80 ของตวบงชรวมโดยพจารณาจากจ านวนตวบงชบงคบ และตวบงชรวมในแตละป

หมวดท 8 กระบวนการการประเมน และปรบปรงหลกสตร 1. การประเมนประสทธผลของการสอน

1.1 กระบวนการประเมนกลยทธการสอน กระบวนการทใชในการประเมนและปรบปรงกลยทธการสอนเพอพฒนาการเรยนการสอนนน พจารณา

จากผลสมฤทธของผเรยนเปนหลก โดยอาจารยผสอนจะประเมนผเรยนวามความเขาใจหรอไม ซงจะประเมนจากการสงเกตพฤตกรรมของนกศกษา การอภปราย การตอบค าถาม ผลการปฏบตงาน และการทดสอบยอยในทกๆ หวขอท าใหอาจารยผสอนสามารถประเมนเบองตนไดวา ผเรยนมความเขาใจหรอไม อกทงการทดสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยนกสามารถวดและประเมนผลไดวาผเรยนมความรความเขาใจมากนอยเพยงใด หากพบวาผลการประเมนมปญหาอปสรรคกจะด าเนนการวจยการสอน เพอพฒนา/ปรบปรงกลยทธการสอนในโอกาสตอไป

1.2 กระบวนการประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน ผเรยนประเมนการสอนของอาจารยผสอนในแตละรายวชาผานระบบบรการการศกษาวทยาลยชมชนดาน

งานทะเบยน วดผลและประเมนผลนกศกษา ในทกๆ ดาน ทงดานเทคนคการสอน จรรยาบรรณวชาชพ การตรงตอเวลา การชแจงเปาหมายและวตถประสงครายวชา เกณฑการประเมนผลรายวชา การใชสอและเทคโนโลยอยางเหมาะสมกบการสอน และคณธรรมจรยธรรม ตลอดจนการประเมนการสอนของอาจารยผสอนโดยมคณะกรรมการนเทศการสอน/การตรวจเยยมชนเรยน

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม 2.1 ประเมนจากนกศกษาและศษยเกา ด าเนนการประเมนจากนกศกษาโดยตดตามจากการปฏบตงานในรายวชาฝกประสบการณ

คอมพวเตอรธรกจ ซงอาจารยนเทศสามารถประเมนโดยสมภาษณจากนกศกษาเปนรายบคคลได ส าหรบศษยเกานนจะประเมนโดยใชแบบสอบถามการตดตามผลผส าเรจการศกษาหลกสตรอนปรญญา หรออาจสมภาษณตวแทนศษยเกาตามโอกาสทเหมาะสม เพอการพฒนาปรบปรงหลกสตร

2.2 ประเมนจากหนวยงานหรอองคกรชมชน ด าเนนการส ารวจความพงพอใจของหนวยงานหรอชมชนทองถนทมตอผส าเรจการศกษา เพอการพฒนา

ปรบปรงหลกสตรใหสอดคลองกบความตองการของหนวยงานหรอชมชนทองถน


2.3 ประเมนโดยผทรงคณวฒหรอทปรกษา ด าเนนการโดยเชญผทรงคณวฒภายนอกทคณวฒสมพนธกบสาขาวชาคอมพวเตอรธรกจมาใหความเหนเชงการ

พฒนาคณภาพจากขอมลรายงานผลการด าเนนงานหลกสตร หรอจากรายงานผลการประกนคณภาพภายใน เพอการรบขอเสนอแนะจากผทรงคณวฒ

3. การประเมนผลการด าเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร การประเมนคณภาพการศกษาภายในตามดชนบงชผลการด าเนนงานหมวดท 7 ขอ 7 โดยคณะกรรมการ

ประเมนคณภาพภายใน

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรง 4.1 เมอสนสดปการศกษา ผรบผดชอบหลกสตรสรปผลการด าเนนงานหลกสตรประจ าป โดยรวบรวม

ขอมลรายงานผลการประเมนการสอน รายงานผลการด าเนนการของรายวชา และรายงานผลการด าเนนการของประสบการณภาคสนาม เพอน าผลมาประชมรวมกบอาจารยประจ าหลกสตร อาจารยประจ า และอาจารยพเศษ วางแผนปรบปรงกลยทธการสอนในปการศกษาตอไป

4.2 เมอครบรอบหลกสตร ผรบผดชอบหลกสตรวเคราะหประสทธภาพและประสทธผลของการบรหารจดการหลกสตรในภาพรวมวาผส าเรจการศกษาบรรลผลการเรยนรตามทคาดหวงไวหรอไม และน าผลการวเคราะหมาวางแผนปรบปรงการบรหารจดการหลกสตรตอไป 4.3 ส าหรบการปรบปรงหลกสตรทงฉบบนนจะกระท าทกๆ 5 ป โดยคณะกรรมการพฒนาหลกสตร ทงนเพอใหหลกสตรมความทนสมยและสอดคลองกบความตองการของหนวยงานหรอชมชนทองถน

2556 1. - thaischool.in.th ·...

Documents