เลขนศลปเพอการน าเสนอบคลกสนคาในสอสงคมออนไลน

โดย นายอภนนท อนนพฒน

วทยานพนธนเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตรปรญญาศลปมหาบณฑต สาขาวชาการออกแบบนเทศศลป ภาควชาการออกแบบนเทศศลป

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร ปการศกษา 2558

ลขสทธของบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร

เลขนศลปเพอการน าเสนอบคลกสนคาในสอสงคมออนไลน

โดย นายอภนนท อนนพฒน

วทยานพนธนเปนสวนหนงของการศกษาตามหลกสตรปรญญาศลปมหาบณฑต สาขาวชาการออกแบบนเทศศลป ภาควชาการออกแบบนเทศศลป

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร ปการศกษา 2558

ลขสทธของบณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร

VISUAL COMMUNICATION DESIGN FOR PRODUCT PERSONALITY REPRESENT IN SOCIAL MEDIA

By Mr. Apinan Innupat

A Thesis Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree Master of Fine Arts Program in Visual Communication Design

Department of Visual Communication Design Graduate School, Silpakorn University

Academic Year 2015 Copyright of Graduate School, Silpakorn University

ฉ

กตตกรรมประกาศ

วทยานพนธฉบบนส าเรจไดดวยดจากความอนเคราะหค าชแจง และใหค าปรกษาจาก คณาจารยภาควชาการออกแบบนเทศศลป ขอขอบคณรองศาสตราจารยชยนนท ชะอมงาม อาจารยทปรกษาวทยานพนธหลก และอาจารย ดร.ธนาทร เจยรกล อาจารยทปรกษาวทยานพนธรวม

ขอขอบคณ พฒนะ อษณาจตต (กรรมการผจดการ บรษท โมดอรนฟอรมกรป จ ากด มหาชน) นกรบ รจภกด (ผชวยผจดการสาย บรษท โมดอรนฟอรมกรป จ ากด มหาชน) เพอนๆ พๆ นองๆ ชาว โมเดอรนฟอรม สมเจตน บญวทย ฐาปกร สทอง ผใหค าปรกษาและชวยเหลอคอยใหก าลงใจ เจาของหนงสอ วารสาร เอกสารและวทยานพนธทกเลม ทชวยสงเสรมใหวทยานพนธเลมนมความสมบรณ ขอขอบคณพๆ เพอนๆ นองๆ ออกแบบนเทศศลปทกทานทใหค าแนะน าและใหก าลงใจมาโดยตลอด และทานอนๆ ทมไดเอยนามไว ณ ทน ส าหรบความอนเคราะหใหขอมล ใหค าปรกษา ความคดเหน และค าแนะน าอนเปนประโยชนอยางยงตองานวจยน ขอกราบขอบพระคณผทรงคณวฒและผเชยวชาญทกทาน ทไดกรณาสละเวลาใหสมภาษณ ตรวจสอบเครองมอในการวจย และตรวจสอบและยนยนผลการวจย

งานวจยนจะไมสามารถส าเรจลลวงไปดวยดหากขาดการสนบสนนอยางเตมก าลงทงกายและใจ จากสมาชกครอบครวทกคนญาตพนองทใหการสนบสนน รวมทงคณพอจรส และ คณแมสวาง อนนพฒน ทใหก าลงใจอยางสม าเสมอ

ช

สารบญ หนา บทคดยอภาษาไทย ................................................................................................................................... ง บทคดยอภาษาองกฤษ ............................................................................................................................. จ กตตกรรมประกาศ.................................................................................................................................... ฉ สารบญตาราง ........................................................................................................................................... ฌ สารบญภาพ .............................................................................................................................................. ญ บทท 1 บทน า ............................................................................................................................................ 1 ความเปนมาและความส าคญของปญหา.............................................................................. 1 วตถประสงคของการศกษา .................................................................................................. 2 สมมตฐานของการศกษา ...................................................................................................... 3

ขอบเขตของการศกษา ......................................................................................................... 3 ประโยชนทคาดวาจะไดรบ .................................................................................................. 3

ขนตอนการด าเนนการ ......................................................................................................... 3 นยามศพทเฉพาะ ................................................................................................................. 4 2 วรรณกรรมทเกยวของ .................................................................................................................. 5

สวนท 1 ขอมลสนคาเฟอรนเจอร……………………………………………………………………………... 6

ความหมายและความส าคญของเฟอรนเจอร ……………………..………………………… 6

ประเภทและชนดของเฟอรนเจอร …………………………………………………………….... 6

สวนท 2 ขอมลทางดานองคประกอบทางดานการออกแบบเลขนศลป ……………..…..……… 9

องคประกอบทางศลปะกบการออกแบบเลขนศลป ……………………..………………… 9 ตวอกษร ………………………………………………………………………………………………….. 10 ชนดของตวอกษร ……………………………………………………………………………………… 10 การใชตวอกษรเปนองคประกอบในงานออกแบบ ..……………………………………….. 14 การเลอกแบบตวอกษรทเหมาะกบงาน ……………………………………………………….. 15 แนวคดการใชงานตวอกษรแบบท าตามหลกการทวไป …………………………………... 16 แนวคดการใชงานตวอกษรแบบขดตอหลกการทวไป …………………………….………. 20 ปจจยเกยวกบตวอกษร ………………………………………………………………………….….. 20 ปจจยเกยวกบรปรางลกษณะตวอกษร ………………………………………………………… 22 ปจจยเกยวกบวธการจดวางตวอกษรกบพนทและบรเวณวาง ……………………….... 24 ปจจยเสรมอนๆ ………………………………………………………………………………………... 27

ซ

บทท หนา ตวอกษรกบบคลกลกษณะ ……………………………………………………………................ 28 ส …………………………………………………………………………………………………………..… 33

น าหนกส …………………………………………………………………………………………….….… 33

ความสดของส ……………………………………………………………………………………….…. 36

สกบอทธพลตอความรสกและอารมณของคนด ……………………………………….……. 36

ภาพประกอบ ……………………………………………………………………………………….….. 40

การจดเนนภาพประกอบ …………………………………………………………………………… 42 การจดต าแหนง ……………………………………………………………………………………….. 42

รปทรงและกรอบภาพ ………………………………………………………………………………. 43

การจดองคประกอบ ………………………………………………………………………….………. 43

เอกภาพ …………………………………………………………………………………………………. 44

เสรมจดเดน เนนจดส าคญ ………………………………………………………………………… 44

การสรางความแตกตางในงาน …………………………………………………………………… 45

การวางแยกองคประกอบใหโดดเดน ………………………………………………………….. 45

ขนาดและสดสวนในการจดองคประกอบ ……………………………………………………. 46

สวนท 3 ขอมลทางดานบคลกภาพตราสนคา ..…………………………………………………………. 46

บคลกภาพตราสนคา ……………………………………………………………………………….. 46

ความเปนมาของบคลกภาพของแบรนด …………………………………………………….. 46

ความหมายและลกษณะของบคลกภาพของแบรนด ………………………………...….. 47

องคประกอบของบคลกภาพของแบรนด ……………………………………………………. 47

การวดบคลกสนคา ……………………………..…………………………………………………… 48

สวนท 4 ขอมลทางดานการออกแบบเลขนศลปเพอการสรางแบรนด ..…………..…………… 52 ประเภทของการออกแบบเลขนศลป …………………………………………….…………… 52 ขบวนการออกแบบเลขนศลป …………………………………..……………………………… 53 วเคราะหโจทย ………………………………………………………………………………………… 53 สรางแนวคดหลกในการออกแบบ ……………………………………………………………… 54 ศกษางานหรอกรณตวอยางทมอยแลว ………………………………………………………. 54 ออกแบบราง ………………………………………………………………………………………….. 54 ออกแบบจรง ………………………………………………………………………………………….. 54

ฌ

บทท หนา ภาษาภาพ ……………………………………………………………………………………………….. 54 การรบรภาพ ……………………………………………………………………………………….…… 55 ความส าคญของการออกแบบเลขนศลป ………………………………………………….….. 55 การออกแบบเลขนศลปศลป/โฆษณาทด ………………….………………………….…….…. 56 องคประกอบของชนงานโฆษณา ……………………………………………………….……..….. 56 การท าโฆษณา ………………………………………………………………………………….……..… 57 สวนท 5 ขอมลทางดานสอสงคมออนไลน ………………………………………………..……..….….….. 59 ความหมายของสอสงคมออนไลน …………………………………………………………….…. 59 ประเภทของสอสงคมออนไลน …………………………………………………………….……… 59 อปกรณเครองมอทางสอสงคมออนไลน ………………………………………..……..………. 61 ผใหและผใชบรการเครอขายสงคมออนไลน ……………………………………….………… 62 กลมผใชบรการเครอขายสงคมออนไลน………………………………………………………… 67 3 วธด าเนนการวจย ........................................................................................................................ . 68 แหลงขอมลทใชในการศกษา ............................................................................................... 68 วธการรวบรวมขอมล ........................................................................................................... 68 เครองมอทใชในการศกษา ................................................................................................... 69 การวเคราะหขอมล .............................................................................................................. 70 4 ผลการวเคราะหขอมล .................................................................................................................. 73 5 สรป อภปรายผล และขอเสนอแนะ ............................................................................................. 88 รายการอางอง .......................................................................................................................................... 91 ภาคผนวก ................................................................................................................................................. 93 ภาคผนวก ก เครองมอทใชในการเกบขอมล ................................................................................ 94 ภาคผนวก ข ประวตผเชยวชาญ................................................................................................... 128 ประวตผวจย ............................................................................................................................................. 133

ญ

สารบญตาราง ตารางท หนา 1 แสดงอารมณ และความรสกของส ......................................................................................... 36 1 แสดงอารมณ และความรสกของส (ตอ) ................................................................................. 37 1 แสดงอารมณ และความรสกของส (ตอ) ................................................................................. 38 1 แสดงอารมณ และความรสกของส (ตอ) ................................................................................. 39 1 แสดงอารมณ และความรสกของส (ตอ) ................................................................................. 40 2 ตวอยางการจดวางต าแหนง .................................................................................................... 43 3 การวเคราะหความคดเหนความเขาใจบคลกภาพสนคาแบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอร ในสอสงคมออนไลนกลมผเชยวชาญดานการตลาด ....................................................... 82 4 การวเคราะหความคดเหนความเขาใจบคลกภาพสนคาแบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอร ในสอสงคมออนไลนกลมผเชยวชาญดานการออกแบบ ................................................. 83 5 การวเคราะหความคดเหนความเขาใจบคลกภาพสนคาแบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอร ในสอสงคมออนไลนกลมผใชสนคา ................................................................................ 84 6 การวเคราะหความคดเหนความเขาใจบคลกภาพสนคาแบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอร ในสอสงคมออนไลนจากผเชยวชาญ 2 กลมและผใชสนคา ........................................... 85 7 การวเคราะหความคดเหนองคประกอบทางดานเลขนศลปทมอทธพลตอการสะทอน

บคลกภาพสนคาแบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอรในสอสงคมออนไลนจากผเชยวชาญดานการตลาด .............................................................................................. 86

8 การวเคราะหความคดเหนองคประกอบทางดานเลขนศลปทมอทธพลตอการสะทอนบคลกภาพสนคาแบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอรในสอสงคมออนไลนจากผเชยวชาญดานการออกแบบ ........................................................................................ 87

9 การวเคราะหความคดเหนองคประกอบทางดานเลขนศลปทมอทธพลตอการสะทอนบคลกภาพสนคาแบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอรในสอสงคมออนไลนจากผใชสนคา ............................................................................................................................. 87

10 การวเคราะหความคดเหนองคประกอบทางดานเลขนศลปทมอทธพลตอการสะทอนบคลกภาพสนคาแบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอรในสอสงคมออนไลนจากผเชยวชาญ 2 กลมและผใชสนคา .................................................................................. 88

11 การวเคราะหองคประกอบทางดานการออกแบบเลขนศลปทมอทธพลตอการสะทอนบคลกภาพสนคาแบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอรในสอสงคมออนไลนจากผเชยวชาญดานการออกแบบ ........................................................................................ 89

ฎ

สารบญภาพ ภาพท หนา 1 ตวอยาง Font Serif ............................................................................................................... 10 2 ตวอยาง Font San Serif ....................................................................................................... 11 3 ตวอยาง Font Script ............................................................................................................. 11 4 ตวอยาง Font Decorative ................................................................................................... 12 5 ตวอยางตวอกษรแสดงความเปนทางการคลายกบ Serif ของภาษาองกฤษ (คอมหว) .......... 12 6 ตวอยางแบบหวตด ................................................................................................................. 13 7 ตวอยางแบบลายมอ ............................................................................................................... 13 8 ตวอยางภาพแบบคดลายมอ ................................................................................................... 13 9 ตวอยางภาพแบบประดษฐ ..................................................................................................... 14 10 ตวอยางการจดองคประกอบ 1 ............................................................................................. 14 11 ตวอยางการจดองคประกอบ 2 ............................................................................................. 15 12 ตวอยางการจดองคประกอบ 3 ............................................................................................. 15 13 การใชตวอกษร 1 .................................................................................................................. 16 14 การใชตวอกษร 2 .................................................................................................................. 17 15 การใชตวอกษร 3 .................................................................................................................. 18 16 การใชตวอกษร 4 .................................................................................................................. 19 17 การใชตวอกษร 5 .................................................................................................................. 19 18 การใชตวอกษร 6 .................................................................................................................. 19 19 การใชตวอกษร 7 .................................................................................................................... 20 20 การเอยงตวอกษร ................................................................................................................... 21 21 น าหนกเสนอกษร .................................................................................................................. 21 22 ความกวางตวอกษร ................................................................................................................ 22 23 การไลสตวอกษร ..................................................................................................................... 22 24 การเปลยนรปราง .................................................................................................................... 23 25 การเพมหรอลดองคประกอบของขอความ ............................................................................. 23 26 การท าใหเหลอแตเสนโครงราง ............................................................................................... 23 27 พนผวตวอกษร ...................................................................................................................... 24 28 สมดล ...................................................................................................................................... 25 29 การรวมกน .............................................................................................................................. 25 30 ความใกลเคยงกน ................................................................................................................... 26 31 การซ า ..................................................................................................................................... 26

ฏ

ภาพท หนา 32 จงหวะ ..................................................................................................................................... 26 33 ทศทางการหมน ...................................................................................................................... 27 34 Ruled Lines .......................................................................................................................... 27 35 Shapes .................................................................................................................................. 28 36 Static and Dynamic ............................................................................................................ 28 37 Rugged and Elegant ........................................................................................................... 29 38 Extrabagant and Economical .......................................................................................... 29 39 Technical and Natural ...................................................................................................... 30 40 Severe and Gentle ............................................................................................................. 30 41 Traditional and Trendy ..................................................................................................... 31 42 Romantic and Practical..................................................................................................... 31 43 Sensitive and Coarse ......................................................................................................... 31 44 น าหนกส ................................................................................................................................. 34 45 ภาพแสดงกลมสโทนรอนหรอโทนอน ..................................................................................... 34 46 ภาพแสดงกลมสโทนเยน ......................................................................................................... 36 47 ขบวนการท างานในการออกแบบนเทศศลป .......................................................................... 53 48 องคประกอบของงานโฆษณา ................................................................................................. 56 49 ตราสญลกษณ Facebook ..................................................................................................... 62 50 ตราสญลกษณ Twitter .......................................................................................................... 62 51 ตราสญลกษณ Instagram ..................................................................................................... 63 52 ตราสญลกษณ Blog ............................................................................................................... 63 53 ตราสญลกษณ Youtube ....................................................................................................... 63 54 ตราสญลกษณ Flickr .............................................................................................................. 64 55 ตราสญลกษณ Ning ............................................................................................................... 64 56 ตราสญลกษณ Digg ................................................................................................................ 64 57 ตราสญลกษณ Pantip ............................................................................................................ 65 58 ตราสญลกษณ Wiki ................................................................................................................ 65 59 ตราสญลกษณ Google Earth ............................................................................................... 66 60 ตราสญลกษณ Skype ............................................................................................................ 66 61 ตราสญลกษณ BitTorrent ..................................................................................................... 67 62 แสดงขนตอนการวจย ............................................................................................................. 75 63 โลโกแบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอร ................................................................................ 77

ฐ

ภาพท หนา 64 การออกแบบเลขนศลป Facebook แบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอร .............................. 77 65 การออกแบบเลขนศลป Facebook แบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอร (ตอ) ..................... 78 66 การออกแบบเลขนศลป Website แบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอร ................................. 78 67 การออกแบบเลขนศลป Website แบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอร (ตอ) ........................ 79 68 การออกแบบเลขนศลป Website แบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอร (ตอ) ........................ 80 69 การออกแบบเลขนศลป Youtube แบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอร ................................ 80 70 การออกแบบเลขนศลป E-Magazine แบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอร ........................... 81

บทท 1

บทน ำ

ควำมเปนมำและควำมส ำคญของปญหำ การเตบโตของเทคโนโลยในโลกยคปจจบน ไดมการพฒนาและเจรญกาวหนาอยางมาก

โดยเฉพาะเทคโนโลยการสอสารบนระบบเครอขายอนเทอรเนต ( Internet) ทท าใหรปแบบการ ตดตอสอสารท าไดงายมากขน จนท าใหเกดการสรางสงคมใหมทสามารถตดตอสอสารกนไดทกททก เวลา โซเชยลเนตเวรค (Social Network) หรอเครอขายสงคมออนไลน (Online Social Network) ทผคนสามารถแลกเปลยนขอมล แบงปนขาวสาร ความสนใจ การแสดงเรองราว เกยวกบตนเอง ตลอดจนการแสดงความคดเหนตอเรองราวตางๆ รวมกน ซงทกคนสามารถเลอกรบขาวสารขอมลดงกลาวไดอยางเสร ท าใหเกดสอสงคมออนไลน หรอ โซเชยลมเดย (Social Media) ขนตามมา การใชงานทงายเขาถงกลมคนไดรวดเรว มการแสดงความคดเหนไปมาและสอทน ามาแบงปนมลกษณะ หลากหลาย รวมทงการพฒนาตลอดเวลาของเทคโนโลยการ สอสารและอนเทอรเนต ท าใหมแนวโนมชดเจนวาสอสงคมออนไลน จะเปนสอหลกของผคนในโลกอนาคตอยางแทจรง1 เพราะนอกจากจะเปนชองทางการตดตอสอสารอกชองทางหนงแลว ยงเปรยบเสมอนเปนบรการพนฐานทใชแสดงตวตนใหเปนทรจกแกคนทวไปบนโลกยคปจจบนอกดวย

จากแนวคดเกยวกบบคลกภาพของแบรนดไดรบการเผยแพรอยางเปนทางการโดย Plummer (1985) ถกคดขนมาบนพนฐานความคดทวา แบรนดเปรยบเสมอนดงมนยษคนหนงทสามารถบรรยายคณลกษณะออกมาไดโดยใชค าศพทเกยวกบบคลกภาพของมนษย ซงนกวจยรนตอมาตางพยายามศกษาเพมเตมเกยวกบแนวคดน ทงในดานของเครองมอการวดน าไปประยกตใชดานอนๆ และแนวความคดนกยงมความส าคญเปนทสนใจมากขน เมอมการใชบคลกภาพของแบรนดเปนเกณฑหนงในการวดคาแบรนด(A.Aaker 1996) 2 และตอมานกวจยไดท าการศกษารปแบบของบคลกภาพตราสนคาและจ าแนกบคลกภาพตราสนคาใช ออกเปนมต 5 มต (J.L. Aaker 1997)3 จากแนวคดบคลกภาพของแบรนดนแสดงใหเหนความส าคญทองคกรตางๆ ควรท าการศกษาผบรโภคทเปนเปาหมายขององคกรใหละเอยด เขาใจถงความตองการดานบคลกภาพทผบรโภคแสวงหา และพยายามสอสารผานการสรางแบรนดทสอดคลองกบความตองการนนใหใกลเคยงทสด เพราะผบรโภคใหปจจยทางดานบคลกภาพของแบรนดเปนหนงในปจจย

____________________________________

1พชต วจตรบญยรกษ, “สอสงคมออนไลน สอแหงอนาคต,” Executive journal ปท 31 ฉบบท 4 (2554), มหาวทยาลยกรงเทพ: 99-103. 2David A. Aaker, Building Strong Brands (New York : The Free Press, 1996), 9. 3Jennifer L.Aaker, “Dimensions of Brand Personality,” Journal of Marketing Research 34 (August 1997): 352.

2

ใหคณคาเมอพจารณาถงแบรนดใดแบรนดหนง ดงนนในสนคาชนดเดยวกนการพยายามสรางแบรนดทมบคลกภาพทสอดคลองคลองกบอตลกษณของกลมเปาหมายยอมกอใหเกดโอกาสในการพจารณาแบรนดนนเหนอแบรนดอนๆ นกการตลาดจงไดใชแนวคดของบคลกภาพตราสนคามาปรบใชในการสอสารการตลาดของตน โดยการน าเอาบคลกลกษณะของมนษยมาใชอธบายตราสนคา เพอเปนประโยชนในการน าเสนอใหผบรโภคสามารถแสดงความรสกตอบสนองตอสนคา งานออกแบบเลขศลปเปนปจจยพนฐานหลก ในการน าเสนอบคลกสนคาผานสอประเภทตางๆ ใหกบองคกร พนฐานของงานออกแบบเลขศลปทมสวนส าคญกบองคกร ประกอบดวย 3 สวน ไมวาจะเปน ตวอกษร (Typography) นอกจากจะสอถงชอขององคกรรวมไปถงความหมายตางๆ และรปแบบตวอกษรยงมสวนส าคญอยางยงในการสรางความรสกดวย4 อกหนงสวนประกอบพนฐานคอ รปภาพประกอบ (Image) การเลอกรปแบบ หรอรปแบบของตราสนคา จ าเปนทจะตองสอถงเรองราวทสอดคลองกบภาพลกษณของบคลกสนคา (Brand) ดวย และในสวนของส (Color) ถอไดวาเปนองคประกอบทส าคญอยางยง5 ตอการสรางความทรงจ าใหกบภาพลกษณของบคลกสนคาดวยเปนสงส าคญในการสรางเอกลกษณใหกบองคกรไดเปนอยางด ดงนนเลขนศลปเพอการน าเสนอบคลกสนคาจงเปนสวนส าคญในการสรางความแตกตาง และสรางมลคาใหกบสนคา เพอเขาถงความตองการของผบรโภคในปจจบน ทตองการสรางความเปนเอกลกษณของตนเอง (Lifestyle) การสรางความโดดเดนของสนคาเพอเปนผน าในสอสงคมออนไลน การน าเสนอสนคาผานเรองราวบคลกสนคา (Product Personality) ทชดเจน เพอสอดคลองใหสอดคลองกบกระแสเทคโนโลยในสอสงคมออนไลนในยคปจจบนจะสามารถเขาถงผบรโภคไดงายและรวดเรว

ในการผวจยครงนจงมงเนนทจะวเคราะหการใชองคประกอบทางดานเลขศลปทมอทธพลตอการสะทอนบคลกสนคาในสอสงคมออนไลน เพอเปนแนวทางในการน าเสนอบคลกภาพไปสผบรโภคไดเขาใจในการสอสารของเลขนศลป และวเคราะหประเมนผลเพอน ามาพฒนาเลขศลปใหเกดความโดดเดนและนาสนใจมาก

วตถประสงคของกำรศกษำ

1. เพอวเคราะหองคความรทางดานเลขนศลปทมอทธพลตอความเขาใจบคลกสนคาในสอสงคมออนไลน

2. เพอหาแนวทางในการใชองคประกอบดานการออกแบบเลขนศลปเพอการน าเสนอบคลกสนคาในสอสงคมออนไลน

3. เพอใชเปนแนวทางส าหรบผทสนใจและตองการประกอบธรกจในกลมสนคาเฟอรนเจอรหรอใกลเคยงกนใหสามารถสรางเอกลกษณเฉพาะของสนคาในสอสงคมออนไลนได

____________________________________

4ธรวฒน พจนวบลศร, กำรใชตวอกษรไทยเพอสอสำรบคลกลกษณะในกำรออกแบบเรขศลป (กรงเทพฯ: ภาควชานฤมตศลป, จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2544). 5อารยะ ศรกลยาณบตร, กำรใชสในกำรออกแบบสอสำร (ม.ป.ท, 2540).

3

สมมตฐำนของกำรศกษำ

การใชองคประกอบทางดานเลขนศลปมอทธพลตอความเขาใจและน าเสนอบคลกสนคาในสอสงคมออนไลนได

ขอบเขตของกำรศกษำ

1. ศกษาขอมลแนวทางในการน าเสนอบคลกสนคาในสอสงคมออนไลน แบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอร โดยใชองคความรทางการออกแบบเลขนศลป

2. ศกษาและวเคราะหองคประกอบทางดานการออกแบบเลขนศลปทมอทธพลตอความเขาใจและการสะทอนบคลกสนคา แบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอร ตามทฤษฎของ J.L. Aaker 1997 ประโยชนทคำดวำจะไดรบ

1. ท าใหทราบองคประกอบทางดานการออกแบบเลขนศลปทมอทธตอความเขาใจบคลกสนคาในสอสงคมออนไลน

2. ท าใหทราบถงแนวทางในการใชองคประกอบดานการออกแบบเลขนศลปเพอการน าเสนอบคลกสนคาในสอสงคมออนไลน

3. ไดแนวทางส าหรบผประกอบการใหมๆ ทสนใจธรกจสนคาประเภทเฟอรนเจอรสามารถสรางเอกลกษณฉพาะของสนคา ในสอสงคมออนไลน ขนตอนกำรด ำเนนกำร

1. เกบรวบรวมขอมลทใชในการศกษา 1.1 ขอมลประเภทเอกสาร 1.1.1 ขอมลทวไปเกยวกบสนคาเฟอรนเจอร 1.1.2 ขอมลทางดานองคประกอบทางดานการออกแบบเลขนศลป 1.1.3 ขอมลทางดานบคลกสนคา 1.1.4 ขอมลทางดานการออกแบบเลขนศลปเพอการสรางแบรนด 1.1.5 ขอมลทางดานสอสงคมออนไลน 1.2 ขอมลประเภทบคคล 1.2.1 ผเชยวชาญ 2 ดาน 1.2.1.1 ผเชยวชาญดานการตลาดในธรกจกลมเฟอรนเจอร 1.2.1.2 ผเชยวชาญดานการออกแบบ 1.2.2 ผใชสนคา 1.3 ขอมลประเภทกรณศกษา

4

1.3.1 งานวจยทเกยวของกบการรบร ทศนคต และพฤตกรรมของผบรโภค โดยเฉพาะกลมสนคาประเภทเฟอรนเจอร

1.3.2 ผลงานดานการออกแบบทมผลตอการรบร หรอการน าเสนอบคลกภาพภาพสนคา แบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอร ในสอสงคมออนไลน

2. วเคราะหขอมลเบองตน 2.1 รวบรวมผลการวเคราะหการออกแบบเลขนศลปในสอสงคมออนไลน แบรนดโมเดอรน

ฟอรมเฟอรนเจอร 2.2 รวบรวมขอมลทไดจากทฤษฎบคลกภาพของ J.L. Aaker 1997 3. สรปผลการวเคราะหเบองตนพรอมทงสรางกระบวนการวเคราะห การออกแบบเลขนศลป

เพอน าเสนอบคลกสนคาในสอสงคมออนไลน และสรางแบบสมภาษณส าหรบการเกบรวบรวมขอมลแบบเจาะลก (In-depth Inerview)

4. วเคราะหขอมลจากแบบสอบสมภาษณและจดเรยงขอมลเปนหมวดหม 5. วเคราะหและอภปรายผลการศกษา 6. สรปผลการศกษาวจยและขอเสนอแนะ

นยำมศพทเฉพำะ

เลขนศลป หมายถง ศลปะทมลกษณะเปนรอยขดเขยน ตวอกษรหรอลวดลาย มลกษณะทส าคญออกมา เปนลายเสน เปนการออกแบบท เกยวของกบการสอสารทางทศนยภาพ ( Visual Communication) ตามทฤษฎองคประกอบทางดานเลขนศลปน า เสนอตอผดผอานใหสามารถรบรความหมายได

บคลกสนคา (Brand Personality) หมายถง ลกษณะเฉพาะทางบคลกภาพของมนษยทมความเกยวของและเชอมโยงเขากบตราสนคา โดยใชบคลกสนคาตามทฤษฎของ J.L. Aaker โดยแบงเปน 5 กลม

1. กลมบคลกภาพแบบจรงใจ (Sincerity) ประกอบดวย 4 กลมยอยคอ ลกษณะแบบตดดน (Down-to-earth) ลกษณะแบบซอสตย (Honest) ลกษณะแบบมความดงาม มประโยชน (Wholesome) และลกษณะแบบรนเรง (Cheerful)

2. กลมบคลกภาพแบบนาตนเตน (Excitement) ประกอบดวย 4 กลมยอยเชนกน คอ ลกษณะแบบมความกลาหาญทาทาย (Daring) ลกษณะแบบมความมงมน (Spirited) ลกษณะแบบชางจนตนาการ (Imaginative) และลกษณะแบบทนสมย (Up-to-date)

3. กลมบคลกภาพแบบผมความสามารถ (Competence) ประกอบดวย 3 กลมยอย คอ ลกษณะแบบนาเชอถอ (Reliable) ลกษณะแบบฉลาด (Intelligent) และลกษณะแบบประสบความส าเรจ (Successful)

4. กลมบคลกภาพแบบหรหรา (Sophistication) ประกอบดวย 2 กลมยอย คอ ลกษณะแบบมระดบ (Upper class) และลกษณะแบบมเสนห (Charming) และกลมสดทายคอ

5

5. กลมบคลกภาพแบบหาวหาญ (Ruggedness) ประกอบดวย 2 กลมยอยคอ ลกษณะ แบบชอบชวตกลางแจง (Outdoorsy) และลกษณะแบบแขงแกรง (Tough)

สอสงคมออนไลน หรอ โซเชยลมเดย (Social Media) หมายถง รปแบบการสอสารขอมลทเขาถงผคนทกระดบ โดยมการใชกนอยางแพรหลาย ภายใตการพฒนาตลอดเวลาของเทคโนโลยทางดานคอมพวเตอร ซงมแนวโนมจะกลายเปนสอหลกส าหรบผคนในโลกอนาคต ผานผใหบรการดานโซเชยลเนตเวรคบนอนเตอรเนต เชน Facebook, Twitter, Youtube, Blogger, Hi5 หรอ Tagged

6

บทท 2

วรรณกรรมทเกยวของ งานวจยเรอง “เลขนศลปเพอน าเสนอบคลกสนคาในสอสงคมออนไลน” ผวจยไดศกษาคนควาขอมลตางๆ ทเกยวของจากหนงสอ สอวารสารอนเตอรเนต รวมถงเอกสารตางๆ โดยแบงรายละเอยดเปนหวขอ ดงตอไปน สวนท 1 ขอมลสนคาเฟอรนเจอร สวนท 2 ขอมลทางดานองคประกอบทางดานการออกแบบเลขนศลป สวนท 3 ขอมลทางดานบคลกสนคา สวนท 4 ขอมลทางดานการออกแบบเลขนศลปเพอการสรางแบรนด สวนท 5 ขอมลทางดานสอสงคมออนไลน

สวนท 1 ขอมลสนคาเฟอรนเจอร

1. ความหมายและความส าคญของสนคาเฟอรนเจอร เฟอรนเจอร หมายถง สงทมนษยไดประดษฐขนมาเพอตอบสนองความตองการดานประโยชนใชสอยในการด ารงชวตภายใตการท ากจกรรมตางๆ เชน การนง นอน รบประทานอาหาร ท างาน และใชประกอบกบอาคารทางดานงานสถาปตยกรรมทงภายในและภายนอก 2. ประเภทและชนดของสนคาเฟอรนเจอร เฟอรนเจอรคอสงทมนษยคดประดษฐขนเพออ านวยความสะดวกส าหรบกจกรรมตางๆ ภายในบาน ทท างานหรอทสาธารณะ กจกรรมดงกลาว ไดแก การนอน การนงรบประทานอาหาร การท างาน เฟอรนเจอรถกออกแบบส าหรบคนคนเดยวหรอกลมคน ท าดวยวสดหลายชนดแตกตางกน เชน ไม โลหะ พลาสตกฯลฯ เฟอรนเจอรจดวาเปนสวนเชอมโยงระหวางผอาศยกบตวบานหรอมนษยกบสถาปตยกรรม ซงมผแบงประเภทของเฟอรนเจอรไว 4 ประเภท ดงน 2.1 การแบงประเภทเฟอรนเจอรตามลกษณะทตง ตามสภาพแวดลอมในปจจบนเฟอรนเจอรสามารถแบงแยกประเภทไดหลายลกษณะ ซงอาจเรยกชอใหสอดคลองกบการใชสอยหรออาจเรยกใหสอดคลองกบสภาพแวดลอมของสถามทตง เฟอรนเจอรตามสภาพแวดลอมใชงานได 2 ประเภท คอ 2.1.1 เฟอรนเจอรภายในอาคาร (Indoor Furniture) เปนเฟอรนเจอรทมความส าคญตอมนษยทกๆ อรยาบถ นบตงแตยามตนจนกระทงยามหลบ เฟอรนเจอรประเภทนมความส าคญมากและม

7

ขอบเขตของหองเปนเครองก าหนดทจะบอกใหทราบวาเฟอรนเจอรประเภทใดและผใชเฟอรนเจอรกจะเปนผก าหนดเนอทวาง (Space) ทศทาง (Circulation) เพอลดความกลมกลนกนระหวางสงแวดลอมภายในหองจงอาจกลาวไดวา ขนาดสดสวน โครงสราง ขอตอของเฟอรนเจอรมอทธพลตอการใชงานและระยะเวลาของการใชงานเปนอยางยง 2.1.2 เฟอรน เจอรภายนอกอาคาร (Outdoor Furniture) คอ เฟอรน เจอรทมความสมพนธเกยวของกบมนษย อาคารและสงแวดลอมภายนอก มนษยใชเวลาอยกบเฟอรนเจอรประเภทนไมมากนก เพยงชวครงชวคราว สมบตตองทนสภาพดนฟาอากาศ ดงนนการออกแบบเฟอรนเจอรประเภทนจงตองค านงถงสภาพแวดลอมอาคารเปนส าคญ บรเวณทพกผอนภายนอกตวออาคาร บานเรอน เชน บรเวณระเบยง สวนและสนาม ซงใชเปนทพกผอนส าหรบการท ากจกรรมกลางแจง เฟอรนเจอรทใชในสวนน ไดแก เกาอสนาม โตะสนาม ชงชา มาหมน ชดสนามเดกเลน เปนตน 2.2 การแบงประเภทเฟอรนเจอรตามรปรางลกษณะ สามารถแบงได 3 ประเภท คอ 2.2.1 ประเภทตเฟอรนเจอร ประเภทนท าหนาทเกบภาชนะสงของตางๆ และรบน าหนกของภาชนะและสงของทเกบโดยตรง สนองความตองการของผใชเฟอรนเจอรทงทางดานประโยชนใชสอยและเพอการตกแตงภายในและภายนอกอาคาร บานพกอาศย เฟอรนเจอรประเภทน ไดแก ตเตย ตสง ตเสอผา ชนวางของ ตหองครว ตลอย เปนตน 2.2.2 ประเภทขา เฟอรนเจอรประเภทนท าหนาทรบน าหนกของคนโดยตรง และสวนรองลงไปกคออปกรณและสงของตางๆ โดยมขาของเฟอรนเจอรรองรบน าหนกทงหมดและถายน าหนกลงมาทพนหอง เฟอรนเจอรประเภทนไดแก เกาอนงท างาน เกาอนงพกผอน เกาอรบประทานอาหาร โตะท างาน โตะอานหนงสอ เปนตน 2.2.3 ประเภทบ เฟอรนเจอรประเภทนผลตจากวสดภายในทเปนไมหรอโลหะประกอบโครงสรางและหมดวยฟองน า โฟมยาง โฟมวทยาศาสตรแลวปดทบผาหรอหนงชนดตางๆ ตวอยางเฟอรนเจอรประเภทนไดแก เกาอรบแขก สตลนงแตงตว เกาอส านกงาน สวนประกอบของเกาอทเปนทนงและนงและพนกพงเปนตน 2.3 การแบงประเภทเฟอรนเจอรตามลกษณะการตดตง 2.3.1 แบบตดตงถาวรเปนเฟอรนเจอรทตดตงกบอาคาร หรอเปนเฟอรนเจอรทเคลอนยายไมได เชน ตตดผนง หากมการเคลอนยายอาจจะท าใหเฟอรนเจอรไดรบความเสยหายไดโครงสรางของเฟอรนเจอรทแขงแรง เฟอรนเจอรประเภทนเปนประเภททมโครงสรางตอเนองกนเปนชองวางใหญ ฉะนนจะตองมชนสวนของโครงสรางมากขน ท าใหเกดระบบโครงสรางทมนคงและอกประการหนง บางสวนของโครงสรางมความจ าเปนตองยดตดกบอาคาร ฉะนนยอมจะใหความแขงแรงมากขนกวาปกต มขนาดสมพนธกบเนอทจดวาง เพราะเฟอรนเจอรประเภทน เมอมการออกแบบจ าเปนตองมการวดขนาดบรเวณทตดตงเพอใหไดขนาดเฟอรนเจอรสมพนธพอดและตดตงแลวจะพอดกบชองวางหรอพนททตดตง ออกแบบดานรปทรงไดกวางขวาง ในดานทรงและในดานการออกแบบทไดอสระมาก สามารถท าไดหลายรปแบบเพอใหเกดความสมพนธกบหองๆ นนกบอาคารหลงนน ดานขนาดความกวางยาวตางๆ ไมมขอบเขตจ ากดมาก ซง

8

ขนอยกบลกษณะของงานทจะตดตงเปนเกณฑ เฟอรนเจอรประเภทนไดรบการออกแบบและจดวางมาโดยตรง วาจะใหมหนาทเกบของสมภาระอะไร มขนาดและปรมาณเทาไรจงสามารถเกบสมภาระไดมาก และตามซอกตามมมตางๆ กสามารถดดแปลงใหเกบสงของได ฉะนนเนอทจะสญเสย ไมมเลย สะดวกในการจดวางในต าแหนงตางๆ ของตวบาน เฟอรนเจอรประเภทนสามารถจดวางไดทกต าแหนงของอาคาร 2.3.2 แบบตดตงลอยตว เปนเฟอรนเจอรทท าส าเรจจากโรงงาน ผานกระบวนการผลตในระบบอตสาหกรรม เฟอรนเจอรประเภทนสามารถเคลอนยายไดตามความตองการ ราคาถก เพราะเฟอรนเจอรประเภทนมราคาถกกวาเมอเปรยบเทยบกบเฟอรนเจอรประเภทตดประกอบกบตวอาคาร ซอมบ ารงรกษางาย เพราะเฟอรนเจอรประเภทน ชนสวนบางชนเปนชนสวนมาตรฐาน สามารถหามาทดแทนกนได เคลอนยายไดเฟอรนเจอรประเภทนสามารถเคลอนยายน าไปจดวางตามสถานทตางๆ ไดโดยไมมการช ารดเสยหายในระหวางการขนยาย เมอมการเปลยนแปลงรปแบบการจดวางกสามารถเคลอนยายไปจดวางทแหงใหมไดงาย มขนาดสมพนธกบเนอทจดวางเพราะเฟอรนเจอรประเภทนเมอไดรบการออกแบบและผลตจากโรงงานแลวเปนแบบมาตราฐาน บางครงอาจจะท าใหไมสามารถเขาพนทหรอชองวางของหองทผซอไปไดลงตวและระบบโครงสรางของเฟอรนเจอรประเภทนจะอาศยรบน าหนก ถายแรงดวยโครงสรางของตวมนเองเทานนจงมความแขงแรงอยภายใตขดจ ากด 2.4 การแบงประเภทเฟอรนเจอรตามสถานทใช เฟอรนเจอรทใชในบานพกอาศยเปนเฟอรนเจอรทออกแบบมาเพอใชในหองตางๆ ภายในบานพกอาศย ซงสวนใหญเฟอรนเจอรในปจจบนเปนประเภทน ซงสามารถแยกยอยตามหองตางๆ ภายในบานพกอาศย ไดแก 2.4.1 หองนอน ซงในชวตของมนษยเราน 1 ใน 3 ของเวลาทงหมด จะใชเวลาเกยวกบการนอนเปนสวนใหญซงมเฟอรนเจอรภายในหองนอน เชน เตยงนอน ตเสอผา โตะ หว เตยง ต โตะแตงตว เกาอส าหรบแตงตว 2.4.2 หองพกผอน เปนเฟอรนเจอรทใชในสวนรวมของบานพกอาศย คอสมาชกภายในครอบครวไดไชกน รวมถงเปนหนาเปนตาเพอรบแขกทมาเยยมเยอน ดงนน เฟอรนเจอรภายในหองนบางครงสะทอนความเปนภาพลกษณของบานซงมเฟอรนเจอรภายในหอง เชน เกาอยาว เกาอเทาแขน โตะกลาง โตะขาง เกาอพกผอน ตขาง เกาอโยก 2.4.3 หองรบประทานอาหาร เปนเฟอรนเจอรทวางไวภายในหองรบประทานอาหาร ซงมเฟอรนเจอรภายในหองไดแก โตะอาหาร เกาอรบประทานอาหาร โตะเสรฟอาหาร ตใสถวยชาม โตะเลอน เกาอทรงสง 2.4.4 หองครว เปนเฟอรนเจอรทใชในครว หรอหองเตรยมอาหาร เฟอรนเจอรประเภทนคอนขางแขงแรง ทนความชน ท าความสะอาดและดแลรกษางาย ซงมเฟอรนเจอรภายในหองนไดแก ตเกบของ อางลางจาน เตาหงตม ชองวางส าหรบวางตเยน โตะเตรยมอาหาร ตเกบถวยชาม ตลอยหรอชนลอย 2.4.5 เฟอรนเจอรทใชในส านกงาน เปนเฟอรนเจอรทออกแบบมาเพอใชในการตกแตงส านกงานตางๆ เฟอรนเจอรประเภทนจะมลกษณะเขาชดกน คอ จะมรปแบบ ลกษณะ โทนสจะใชลกษณะใกลเคยง ซงในปจจบนเฟอรนเจอรทท ามาจากไม ซงเฟอรนเจอรส านกงานไดแก โตะท างาน เกาอไมมเทา

9

แขวน เกาอหมน ชดรบแขกโตะพมพดด โตะขาง ทวาง ทวางโทรศพท ตเกบเอกสาร ชนวางหนงสอ มานง 2.4.6 เฟอรนเจอรทใชในทชมชน เฟอรนเจอรประเภทนเปนประเภททมความแขงทนทานตอการใชงาน เพราะไมไชเปนเฟอรนเจอรทมคนใชเพยง 1-2 คน แตมผใชงานมากมาย การดแลรกษางาย ทนทานตอสภาพแวดลอมเพราะบางครงเฟอรนเจอรประเภทนมกจะอยภายนอกอาคาร เฟอรนเจอรทใชในทชมชนอาจจะประกอบไปดวยดงนเกาอสนามสวนสาธารณะ โตะชนวางสมภาระตางๆ 2.4.7 เฟอรนเจอรทใชในหองปฏบตการเฟอรนเจอรทใชในหองปฏบตการ (Lab) เฟอรนเจอรทใชในหองปฏบตการ โรงฝกงานและหองทดลองทางวทยาศาสตร เปนเฟอรนเจอรทออกแบบมาใชงานเฉพาะกจหรองานเฉพาะอยาง ไมสามารถน าเฟอรนเจอรประเภทอนมาใชแทนกนได พนผวของเฟอรนเจอรนบางครงตองทนตอการกดกรอนของสารเคม ทนตอรอยขดขวน ทนความรอน เปนฉนวนกนไฟฟา บางครงจ าเปนตองทนไฟดวยในหองปฏบตการบางอยางจงเปนเฟอรนเจอรชนดพเศษราคาแพงใชวสด เฟอรนเจอรทใชในหองปฏบตไดแก ตเกบเครองมอชนวางของ ตเกบของ

สวนท 2 ขอมลทางดานองคประกอบทางดานการออกแบบเลขนศลป

1. องคประกอบทางศลปะกบการออกแบบเลขนศลป เพอใหไดงานเลขนศลปทมความงาม ความนาเชอถอและแสดงออกในการสอความหมาย องคประกอบศลปะนบเปนสวนส าคญในการชวยใหงานออกแบบมความโดดเดนและนาสนใจ นกออกแบบจงใชหลกการจดองคประกอบทางศลปะในการออกแบบดงน รปแบบตวอกษรและขนาด ในการออกแบบเลขนศลปตองค านงถงการใชตวอกษรทชดเจน สวยงาม อานงายและสอดคลองกบจดประสงคของการออกแบบนนๆ นกออกแบบตองพจารณาถงรปแบบ ขนาด และชองไฟของตวอกษรทเหมาะสม สอความหมาย การก าหนดระยะหางและพนทวาง การจดพนทวาง มจดประสงคเพอจดระเบยบขอมล ชวยเนนระยะหางหรอวาง สรางจงหวะองคประกอบภาพใหเหมาะสมสวยงาม การก าหนดโครงส สมบทบาทในการเนน ความชดเจน ท าใหสะดดตา สรางความสวยงาม สดใส มชวตชวา การก าหนดโครงสตองค านงถงลกษณะและประเภทของงาน ทเหมาะสมกบกลมเปาหมาย นกออกแบบอาจใชหลกจตวทยาหรอทฤษฏสในการวางโครงสรางสบนชนงานเพอตอบสนองจดประสงคใหไดมากทสด การจดวางต าแหนง หมายถงการจดวางโครงรางทงหมดโดยก าหนดต าแหนงขนาดภาพและองคประกอบทปรากฏ ซงผออกแบบตองค านงถงจดเดนทเนนความสมดลตลอดจนความกลมกลนในการมองควรใหความส าคญกบทกสวน การจดวางต าแหนงทดจะชวยใหงานมความนาสนใจมากขน การออกแบบเลขนศลปกเหมอนกบการออกแบบทวไป คอตองประกอบดวยสวนยอยทเรยกวาสวนประกอบแลวน ามาจดวางเขาดวยกนจงเรยกวาองคกระกอบ ดวยการใชหลกการออกแบบโดยทวไปองคประกอบแบบเลขนศลปหรอภาษาภาพ (Visual Language) มดงน

10

1.1 ตวอกษร (Letterform) ชนดของตวอกษร (Type Style) กอนทจะลงมอใชตวอกษรในการออกแบบ ชนดของตวอกษรหรอตวหนงสอเปนสงแรกทเราตองท าความรจก ซงชนดของตวอกษร (Type Style) เรารจก และเรยกกนวา ฟอนต (Font) นนเองชนดของตวอกษรนน เราแบงตามทเราท างานกนอยทกวนเปนหลกออกเปน 2 ประเภท คอ อกษรภาษาองกฤษ กบอกษรภาษาไทย 1.1.1 ตวอกษรภาษาองกฤษ (English Letter) ตวอกษรภาษาองกฤษทใชในการออกแบบนนมอยหลายชนดดงน 1.1.1.1 Serif หรอตวอกษรแบบโรมน หรอบางคนกเรยกวาแบบโบราณ Tradition old style ซงจดเดนสดของอกษรแบบนคอ การทตวอกษรมหว มเทา ตวอกษรมความหนาบางไมตางกนนก

ภาพท 1 ตวอยาง Font Serif ตวอกษรแบบ Serif น ใหความรสกถงความเกา ความขลง จงมกจะใชกบงานทเปนทางการกงไปทางพธรตอง หรอเรองราวในเชงอนรกษนยม ถาเปนงานสงพมพจ าพวกหนงสอกมกจะใชเปนตวพาดหวเรองมากกวาจะเปนตวเนอหาใหอาน 1.1.1.2 San Serif หรอตวอกษรแบบ Gothic เปนตวอกษรทมพนฐานมาจากแบบ Serif แตดดแปลงเอาหวและเทาออกใหดเรยบ ใหความรสกถงความทนสมยกวาแบบแรก ตวอกษรมความหนาบางไมตางกนนก

11

ภาพท 2 ตวอยาง Font San Serif 1.1.1.3 Script หรอ ตวอกษรทเลยนแบบลายมอ ตวเขยน ตวอกษรมความหนาบางทงแบบพอๆ กน เหมอนเขยนดวยดนสอและตางกนเหมอนเราเอาปากกาคอแรงเขยนตวหนงสอ

ภาพท 3 ตวอยาง Font Script ใหความรสกไมเปนทางการ อสระ เสนสายของตวอกษรใหความสนกสนานไรเกณฑทแนนอนตายตว จงมงานไมนอยเลยทเดยวทใชตวอกษรแบบนกบกลมเปาหมายทเปนวยรนและทส าคญในการท างานสงพมพ เราจะไมใชตวอกษรแบบนเปนตวเนอหาใหอาน เพราะจะท าใหอานล าบากเมอมจ านวนมากยกเวนจะใชเปนหวเรอง 1.1.1.4 Decorative หรอตวประดษฐ เปนตวอกษรทไดรบการตกแตางใหโดดเดน บางตวกเปนภาพลกษณ ซงเราสามารถน ามาประกอบใชในงานไดเชนกน

12

ภาพท 4 ตวอยาง Font Decorative 1.1.1.5 Calligraphy หรอตวอาลกษณ เปนตวอกษรโรมนแบบตวเขยนอกลกษณะหนงมลกษณะเปนแบบประดษฐตวอกษร มเสนตงด าหนา ภายในตวอกษรมเสนหนาและบางคลายกบการเขยนดวยพกนหรอแบบปากกาปลายตว นยมใชจาลก ในเอกสารต าราในสมยโบราณ 1.1.2 ตวอกษรภาษาไทย (Thai Letter) 1.1.2.1 แบบดงเดม หรอแบบมหว เปนแบบทเราคนเคยกนมากทสด ซงหวอกษรนและทเปนเอกลกษณของภาษาไทยเรา

ภาพท 5 ตวอยางตวอกษรแสดงความเปนทางการคลายกบ Serif ของภาษาองกฤษ (คอมหว) 1.1.2.2 แบบหวตด หรอแบบไมมหว เปนตวอกษรทดดแปลงมาจากแบบมหวโดยตดหวออก เหมอนเขยนดวยปากกาคอแรง ใหอารมณความรสกถงความทนสมยมากกวา แบบแรกจะเปรยบไดกเหมอนแบบ San Serif ของภาษาองกฤษ จงมกจะใชตวอกษรแบบนกบงานทดรวมสมยและเปนสากลมากกวา

13

ภาพท 6 ตวอยางแบบหวตด 1.1.2.3 แบบลายมอ ใหความรสกอสระและเปนธรรมชาตเหมาะทจะใชกบงานทไมเปนทางการ อสระและไรกฏเกณฑ เปรยบไดกบตวอกษรแบบ Script ของภาษาองกฤษ

ภาพท 7 ตวอยางแบบลายมอ 1.1.2.4 แบบคดลายมอ หรอเรยกกนวาแบบอาลกษณ เปนแบบทเกดจากการคดลายมอ ดวยปลายปากกาแบบโบราณทมหวแหลม เชน ปากกาขนนก เปนตน

ภาพท 8 ตวอยางภาพแบบคดลายมอ แสดงความเปนทางการ และใหความรสกถงพธรตรองแบบไทยๆ นอกจากนตวอกษรยงใหความรสกถงความเคารพและใหเกยรตกน จงไมแปลกถาเราจะเหนตวอกษรนปรากฏอยในการดเชญในงานมงคลตางๆ

14

1.1.2.5 แบบประดษฐ เปนตวอกษรทดดแปลงเพอใหเขากบงานตางๆ ทจะออกแบบทงน ยงตองคงความสะดดตานาสนใจ

ภาพท 9 ตวอยางภาพแบบประดษฐ ตวอยางทเปนแบบประดษฐใหความรสกทหลากหลาย สดแลวแตเราจะเลอกแบบไหนมาจดวาง เพอใหกลมกลนแลสอความหมายในงานออกแบบของเรา ตวอกษรแบบนกเหมอน Display Type ของตวอกษรภาษาองกฤษ 1.2 การใชตวอกษรเปนองคประกอบในงานออกแบบ (Using Typographic) จากขางตนทเราไดศกษาผานกนมา จะเหนไดวาเปนหลกการจดวางองคประกอบการออกแบบทใชตวอกษร ดงนนเราควรทจะตองค านงถงประโยชนใชสอยทดเปนหลกคอ ตวหนงสอตองอานงายกอน แลวจงจดวางใหสวยงามและลงตว เราสามารถน าตวอกษรมาจดวางในภาพไดอกแบบหนง ซงเปนแบบทไมมกฏเกณฑแนนอนตายตว เพราะเอาเรองความสวยงามเขากบสงแวดลอมหรอองคประกอบทเหลอของภาพเปนหลก

ภาพท 10 ตวอยางการจดองคประกอบ 1

15

ภาพท 11 ตวอยางการจดองคประกอบ 2

ภาพท 12 ตวอยางการจดองคประกอบ 3 1.3 การเลอกแบบตวอกษรทเหมาะกบงาน หลกการพนฐานในการเลอกแบบตวอกษรกคอ 1.3.1 การท าวจยทางการตลาด ซงสามารถท าไดโดยการวเคราะหผลงานของคแขงศกษาจากการใชงานแบบตวอกษรในหนงสอ หรอนตยสารตางๆ รวมทงจากแคตาลอกทรวบรวมแบบตวอกษรดวยการตงค าถามส าหรบเลอกแบบตวอกษร แนวทางของค าถามอาจจะเปนดงน 1.3.1 แบบตวอกษรแบบใดเคยใชส าหรบสนคานนๆ มาแลวบาง 1.3.2 แบบตวอกษรแบบใดใชส าหรบสนคาของคแขง 1.3.3 แบบตวอกษรแบบใดใชส าหรบสนคาทเปนผน าทางการตลาด 1.3.4 ตระกลของตวอกษร (Type Family) เชนน าหนกหนาบาง มผลตอตวสนคาหรอไม เปนตน 1.3.2 การค านงถงบคลกภาพลกษณะของแบบตวอกษร การเลอกแบบตวอกษรมาใชงานนน วธหนงในการเลอกกคอการจบคบคลกลกษณะของแบบตวอกษร แลวดวางานออกแบบของเราตองการแบบตวอกษรทมบคลกลกษณะแบบใด

16

1.3.3 น าหนกตวอกษร (Type Weight) น าหนกตวอกษรนบวามอทธพลตองานออกแบบเชนกน ในงานโฆษณามงานโฆษณาเพยงไมกชนทจะใชแบบตวอกษรแบบเดยว และขนาดเดยวกนทงงาน เพราะตวอกษรหวเร องและตวเนอความนน บางครงกไมสามารถใชแทนกนได และตระกลตวอกษรเพยงตระกลเดยวนนเพยงพอกบงานออกแบบหรอไม หากรปแบบตวอกษรในตระกลนนๆ ยงไมเพยงพอส าหรบงานออกแบบ ใหลองใชแบบตวอกษรแบบอนทดแลวมน าหนกตวอกษรทตางกน เพอใหงานออกแบบนาสนใจมากขน 1.3.4 รปแบบทตางกนของแบบตวอกษร (Measure of Style) รปแบบตวอกษรสรางใหงานมความนาสนใจในเชงภาพ (Visual) ใหกบตวสนคาหรอชวยใหผบรโภคเหนภาพลกษณของสนคาชดเจนมากขน ความตางของตวอกษร (Contrast) ความตางของตวอกษรในนหมายถงการใชแบบตวอกษรทตางกน ในการท างานกบแบบตวอกษรทตางกน วธทดทสดกคอการใชแบบตวอกษรแบบในตระกลเดยวกน 1.3.5 ความสามารถในการอานไดงาย ความสามารถในการอานไดงายของตวอกษรสงแรกนนขนอยกบขนาดของตวอกษร วาตองการใชตวอกษรนนๆ ในงานลกษณะใด อาท เปนตวหวเรองในงานโปสเตอรหรอเปนตราสญลกษณ (Logotype) นอกจากนนยงมปจจยอนๆ ทเปนตวก าหนดความสามารถในการอานไดงายของตวอกษรดวย เชน น าหนกเสนอกษร พนหลง เปนตน 1.4 แนวคดการใชงานตวอกษรแบบท าตามหลกการทวไป (Obeying the Rules) 1.4.1 เลอกใชตวอกษรทสามารถอานไดชดเจนซงโดยปกตนกออกแบบนยมใชแบบตวอกษรทตนเองชอบหรอแบบทเลอกใชอยเปนประจ า แบบตวอกษรเหลานโดยมากจะเปนแบบทสามารถอานไดชดเจนอยแลว 1.4.2 พงระลกอยเสมอวาอยาใชตวอกษรมากแบบจนเกนไป เพราะผอานจะไมสามารถพจารณาไดวาตรงสวนใดทเปนสวนส าคญทตองการเนนใหอาน และท าใหเกดความสบสนได

ภาพท 13 การใชตวอกษร 1 1.4.3 หลกเลยงการใชตวอกษรทมรปแบบใกลเคยงกนจนเกนไปในบรเวณเดยวกน แบบตวอกษรทมความใกลเคยงกนนน เมอน ามาจดเรยงเปนขอความ โดยเฉพาะเมอเปนขอความเดยวกน อาจจะ

17

กอใหเกดผลเสยมากกวาผลด เพราะความแตกตางของรปแบบตวอกษรทมอยนอยมากไมเกดประโยชนทางการอานเทาใดนก

ภาพท 14 การใชตวอกษร 2 1.4.4 ขนาดตวอกษรเนอความ ควรเลอกใชขนาดทสามารภอายไดชดเจน แบบตวอกษรทตางกน ถงแมจะมขนาด (พอยท) เทากน แตขนาดของแบบตวอกษรแตละแบบนนจะขนอยกบความสงของตวอกษร (X-Height) ในแบบนน 1.4.5 หลกเลยงการใชตวอกษรทมหลายขนาดจนเกนไปในบรเวณเดยวกน ขนาดของแบบตวอกษรทใหประสทธภาพสงสดในการใชงานนน ควรจะใชขนาดของแบบตวอกษรทตางกนเพยง 2 ขนาดเทานน คอ ขนาดของตวอกษรทเปนตวหวเรอง และขนาดของตวอกษรทเปนตวเนอความ 1.4.6 ตวอกษรเนอความ ควรเลอกใชตวอกษรทมน าหนกของเสนอกษรปานกลาง ไมควรใชตวอกษรทมน าหนกของเสนอกษรหนาหรอบางจนเกนไป น าหนกของเสนอกษรจะพจารณาจากความหนาของเสนอกษรเปนส าคญ ตวอกษรทมน าหนกเสนบาง (Light) จะท าใหแยกความแตกตางจากพนงาน (Background) ไดยาก ตวอกษรทมน าหนกเสนหนา (Bold) กยากแกการอาน ดงนนจงควรจะใชแบบตวอกษรทมน าหนกเสนอกษรปานกลาง (Medium) 1.4.7 ตวอกษรเนอความ ควรเลอกใชตวอกษรทมความกวางปานกลาง ไมควรใชตวอกษรทมความกวางมากหรอนอยจนเกนไป การใชตวอกษรทมการบบใหแคบหรอขยายใหกวางนนจะท าใหขอความทตองการสอถงผอานมขอจ ากดมากขน อาจจะเปนการรบกวนสายตายากแกการอาน หากตองการใชควรจะใชแบบตวอกษรบบหรอขยาย ในตระกลอกษรนนๆ จะท าใหเกดปญหานนนอยทสดในการใชงาน 1.4.8 ตวอกษรเนอความ ควรเลอกใชตวอกษรทมระดบชองไฟปกต เพอกนการรบกวนสายตา โดยปกตตวอกษรแตละตวมาประกอบกนเปนค า แตละค ากมาประกอบกนเปนบรรทดนนกแสดงวาระดบชองไฟระหวางค านนจะตองเพมมากขนตามสดสวนของระยะหางระหวางตวอกษร

18

ภาพท 15 การใชตวอกษร 3 1.4.9 เลอกใชความยาวของบรรทดทพอเหมาะ เพราะความยาวของบรรทดทสนหรอยาวเกนไปนน จะท าใหเกดปญหาในการอานตามมา จะท าใหเกดความนาเบอโดยเฉพาะการอานในบรรทดทยาวเกนไป ยากแกการใชสายตามาอานในบรรทดตอไป สวนบรรทดทสนเกนไปนน ท าใหดวงตาท างานหนก 1.4.10 ตวอกษรเนอความ ควรเลอกใชระยะบรรทดทงายตอการอานมากทสด ระยะบรรทดทใกลกนจนเกนไปนน ท าใหอานขอความไดชาลง การเวนระยะบรรทด ควรจะเวนประมาณ 1 ถง 4 พอยท จากขนาดของตวอกษรเดม 1.4.11 ส าหรบการท าใหเนอความอานไดงายทสดนน ควรเลอกใชการจดหนากระดาษแบบชดซาย ปลอยขวา (Flush Left & Ragged Right) 1.4.12 การตดค าควรเปนไปอยางถกตอง ไมควรตดค าแยกออกจากกน ในกรณทค าๆ นนเปนค าเดยวกน 1.4.13 การขนตนยอหนา ควรแสดงความชดเจนในเรองต าแหนงของยอหนาทขนตนนน อาจจะเวนวรรคขนยอหนาใหม หรอการใชระยะหางระหวางยอหนาทเพมมากขน เพอแสดงความชดเจนของยอหนา 1.4.14 หลกเลยงองคประกอบตางๆ ทกอใหเกดการรบกวนสายตาในการอาน อาท ตวหนาตนประโยค จดสเหลยมหนายอหนาฯลฯ 1.4.15 การเนนค าตางๆ ในประโยค ไมควรใชการเนนทกอใหเกดการรบกวนสายตาในการอาน

19

ภาพท 16 การใชตวอกษร 4 1.4.16 เลอกใชตวอกษรในขนาดปกตไมควรยด หด หรอบบตวอกษร 1.4.17 ตวอกษรแตละตวควรจดวางใหเรยงอยในแนวเสนบรรทดเทานน

ภาพท 17 การใชตวอกษร 5 1.4.18 หากใชเรองของสเขามาเกยวของกบตวอกษร ควรค านงถงสของตวอกษรและสของพนเปนส าคญ เพราะสงเหลานนมผลตอการอานมาก

ภาพท 18 การใชตวอกษร 6

20

1.5 แนวคดการใชงานตวอกษรแบบขดตอหลกการทวไป (Breaking the Rules) วธการจดวางตวอกษรนนสามารถท าหนาทเปนตวสงสาร เหมอนกบทบรษไปรษณยท าหนาทสงจดหมาย แตการทเราจะเลอกใชเทคนควธการใดกตาม ขนอยกบประสบการณของผใชเองดวย วาจะสามารถน าวธการตาง ๆ มาใชแกปญหาในการออกแบบไดอยางไรบางกฏเกณฑและวธการเกาๆ นนถกแทนทดวยกฏเกณฑใหมๆ ทมประสทธภาพและสามารถแกปญหาไดมากกวาสงทนกออกแบบจ าเปนทจะตองค านงถงในการออกแบบกคอ ปจจยตางๆ ทเกยวของกบการจดวางตวอกษรซงนกออกแบบเองนนสามารถน าไปประยกตใชในงานออกแบบไดตอไป ปจจยทกลาวขางตนนน แบงออกไดดงน 1.5.1 ปจจยเกยวกบตวอกษร (Typographic Factor) 1.5.1.1 แบบตวอกษร (Face) สงทส าคญทสดสงหนงในการใชงานตวอกษรมาจดวางนนกคอ การเลอกแบบตวอกษรซงในปจจบนมอยมากมายหลายแบบ ยากแกการเลอกใช การเลอกแบบตวอกษรทเหมาะสมกบงานออกแบบในแตละชน กขนอยกบประสบการณของผใชเปนส าคญ วาเคยใชแบบตวอกษรใดมาแลวบาง แลวแบบอกษรทเคยใชนนมขอดขอเสยหรอมปญหาในการใชงานอยางไร และสงส าคญในการเลอกใชอกสงหนงกคอ นกออกแบบควรจะสงเกตแบบตวอกษรทใชดวยวา รปรางลกษณะของแบบตวอกษรมความสมพนธกบขอความทเราตองการหรอไม 1.5.1.2 ขนาดตวอกษร (Size) ความสมพนธของขนาดตวอกษร มอทธพลอยางมากในการใชงานตวอกษร ตวอกษรขนาดเลกใหความรสกอยางหนง ในขณะทตวอกษรขนาดใหญกลบใหความรสกอกอยางหนงทแตกตางกนซงขนาดของตวอกษรนนยงสงผลกบพนทและบรเวณวางเมอน ามาจดวางอกดวย

ภาพท 19 การใชตวอกษร 7 1.5.1.3 การเอยงตวอกษร (Slant) การเอยงตวอกษรจะใหความรสกทตางออกไปจากตวอกษรปกต ยงตวอกษรเอยงมากเทาใด ความรสกขดแยงกยงมมากขนดวยเชนกน ตวอกษรเอยงปกต จะท ามมประมาณ 13-16

21

องศา ส าหรบการใชงานตวอกษรในเครองคอมพวเตอรนนสามารถท ามมเอยงกองศากได แตใหนกออกแบบค านงถงการอานดวยวาตวอกษรยงเอยงมาก การอานกจะยากขนดวย

ภาพท 20 การเอยงตวอกษร 1.5.1.4 น าหนกเสนอกษร (Weight) น าหนกเสนอกษรมผลตอการใชงานเชนกน ตวอกษรทมน าหนกเสนบางใหความรสกบอบบางออนแอ ตวอกษรทมน าหนกเสนหนาใหความรสกมนคง และตวอกษรทมน าหนกเสนบางกใหความรสกทเปดโลง มอากาศถายเท แตตวอกษรทมน าหนกเสนหนากลบท าใหรสกวาตวอกษรนนมขนาดใหญขน

ภาพท 21 น าหนกเสนอกษร 1.5.1.5 ความกวางตวอกษร (Width) เครองคอมพวเตอรชวยขยายความสามารถในการยด หรอหดตวอกษร ทงทางแนวนอนและแนวตง การยดหรอหดตวอกษรนนจะท าลายรปแบบเดมของตวอการท าใหสดสวนเปลยนแปลงไป

22

ภาพท 22 ความกวางตวอกษร 1.5.2 ปจจยเกยวกบรปราลกษระตวอกษร (Form Factor) 1.5.2.1 การไลสตวอกษร (Blending) การไลสตวอกษรท าใหเกดการลวงตาของมตตวอกษร ไมวาจะเปนการไลสแบบแนวเสนระนาบ (Linear) หรอการไลสจากศนยกลาง (Radial) ตางกใหผลทแตกตางออกไป การไลสทดแจมแจงสะดดตาทสดนน ควรจะใหสเรมตนและสสนสดมความแตกตางกนมากพอสมควร แตการไลสตวอกษรทสเรมตนและสสนสดมความแตกตางกนนอย จะใหความรสกลลบ เจาเลห

ภาพท 23 การไลสตวอกษร 1.5.2.2 การเปลยนรปราง (Distortion) ตวอกษรหรอค าทเปลยนรปรางไปนน จะดแปลกตาออกไปจากรปรางลกษณะเดมการสอความหมายกจะแตกตางไปจากเดมดวย อาท เชน ตวอกษรทแยกออกเปนสวนๆ(Fragmented Type) ใหความรสกตดขาด ลองลอย หรอตวอกษรทเปลยนองศาไป (Skewed or Stretched Type) จะใหความรสกถงการเคลอนไหว บอกทศทางการเคลอนท การเปลยนรปรางของตวอกษรเหลาน สามารถท าไดดวยความสามารถของเครองคอมพวเตอร ท าใหนกออกแบบท างานไดงายมากขน

23

ภาพท 24 การเปลยนรปราง 1.5.2.3 การเพมหรอลดองคประกอบของขอความ (Elaboration) ในทนหมายถงการเพมหรอลดองคประกอบบางอยางของตวอกษร อาท รปรางลกษณะ รายละเอยดของตวอกษรบางสวน เพอใหเกดผลทนาสนใจแกค าหรอขอความนนๆ

ภาพท 25 การเพมหรอลดองคประกอบของขอความ 1.5.2.4 การท าใหเหลอแตเสนโครงราง (Outline) ตวอกษรโดยปกตจะอยในรปแบบทบ (Solid Shape) หรอแบบเสนโครงราง (Outline Shape) การท าใหตวอกษรเหลอแตเสนโครงราง จะสงผลใหตวอกษรเกดความซบซอนมากขนการอานกเปนไปไดยากขนดวย

ภาพท 26 การท าใหเหลอแตเสนโครงราง 1.5.2.5 พนผวตวอกษร (Texture)

24

พนผวสามารถจ าแนกออกไดเปน 2 ลกษณะตามแนวทางของการจดวางตวอกษรลกษณะแรกคอพนผวทรสกสมผสไดจากตวอกษรแตละตว เราสามารถสงเกตลกษณะพนผวแบบน เมอน าตวอษรมาจดเรยงกนเปนขอความหรอประโยคจะหนไดชดเมอรปรางของตวอกษรมความแตกตางกนคอนขางชดเจน ส าหรบแบบทสองนน คอลกษณะพนผวหรอลวดลายทใสเขาไปในตวอกษรผลทไดจะท าใหตวอกษรขาดรายละเอยดของความชดเจนไปลกษณะนกมผลตอการอานเชนกน

ภาพท 27 พนผวตวอกษร 1.5.2.6 มตตวอกษร (Dimensionality) มตของตวอกษรเกดจากการลวงตาในการจดวาง สามารถท าไดโดยการไลเรยงล าดบของขนาดตวอกษรจากเลกไปใหญ หรอไลเรยงโทนสหรอความสวางของตวอกษร ซงจะใหความรสกกาวหนาและถดถอยตางกนไป 1.5.2.7 คาความเขมตวอกษร (Tonality) คาความเขมหรอน าหนกความสวาง (Britghtness & Contrast) ของตวอกษร จะใหผลทตางกนออกไปในการใชงานไดในหลายลกษณะ หากใชตวอกษรและพนหลงทมคาความเขมแตกตางกน 1.5.3 ปจจยเกยวกบวธการจดวางตวอกษรกบพนทและบรเวณวาง (Space Factor) 1.5.3.1 สมดล (Balance) สมดลของการจดวางทวๆ ไปนนมอย 2 ลกษณะคอแบบสมมาตรและแบบอสมมาตร การใหความรสกกจะแตกตางกนคอแบบสมมาตรจะดเรยบรอย เรยบงาย นง และดธรรมดาสวนแบบอสมมาตรจะใหความเคลอนไหวไมหยดนงและกระจดกระจาย

25

ภาพท 28 สมดล 1.5.3.2 ทศทาง (Direction) การน าตวอกษรมาจดเรยงในแตละทศทางนน กเปนอกวธการหนงทชวยสรางความหลากหลายในการท างานออกแบบ ทงการจดเรยงตามแนวตง แนวทแยง หรอรปวงกลม ฯลฯ นอกเหนอจากการจดเรยงในแนวระนาบตามเดม 1.5.3.3 พน (Ground) ในทนหมายถงพนหลง (Background) ของงานทใชส าหรบจดวางตวอกษร ซงสของพนหลงนนมผลตอตวอกษรเปนอยางมาก จะเปนตวท าใหตวอกษรดเดนหรอดอยกได 1.5.3.4 การรวมกน (Grouping) การรวมกนมอย 2 รปแบบ คอการรวมกนแบบสอดคลองกน (Consonance) ท าไดโดยการจดวางตวอกษรใหอยในกลมเดยวกน และการรวมกนแบบไมสอดคลองกน (Dissonance) ท าไดโดยการจดวางตวอกษรใหกระจดกระจายออกไปตามทศทางทตองการ

ภาพท 29 การรวมกน 1.5.3.5 ความใกลเคยงกน (Proximity) เปนรปแบบการจดวางทเกยวของกบรปแบบขางตน แตใชเรองของการทบซอนหรอท าใหแยกออกจากกน เมอตวอกษรเกดการทบซอน ความสามารถในการอานกจะลดนอยหรอถกท าลายลงไป

26

ภาพท 30 ความใกลเคยงกน 1.5.3.6 การซ า (Repetition) การซ าเปนรปแบบทส าคญแบบหนง ทสามารถใชเปนตวสอความหมายในรปแบบตางๆ การซ าท าใหเกดจงหวะ และความเคลอนไหวแตใหพงระลกอยเสมอวาจะใชมากหรอนอยเพยงไร

ภาพท 31 การซ า 1.5.3.7 จงหวะ (Rhythm) จงหวะของการจดวางตวอกษรมความสมพนธอยางมาก โดยเฉพาะกบการซ าตวอกษร คลายๆ กบจงหวะทางดนตร จงหวะของการจดวางตวอกษรเกดจากระยะระหวางตวอกษร จงหวะของตวอกษรแตละตวทสลบกบพนทระหวางตวอกษรนน ซงอาจจะใชเรองสหรอน าหนกตวอกษร หรอใชเรองขนาดของตวอกษรกได

ภาพท 32 จงหวะ 1.5.3.8 ทศทางการหมน (Rotation)

27

การหมนตวอกษรดเหมอนจะเปนรปแบบทงายทสดแบบหนง เปนรปแบบทท าใหตวอกษรเกดความเคลอนไหว ซงสามารถท าไดหลายรปแบบ

ภาพท 33 ทศทางการหมน 1.5.4 ปจจยเสรมอนๆ (Support Factor) 1.5.4.1 เสน (Ruled Lines) เสนเปนเครองมอหนงทน ามาชวยในการจดวางตวอกษรไดเปนอยางด ซงสามารถชวยเนนค าหรอขอความใหเกดความชดเจนมากขน เปนลกเลนในการจดวางตวอกษร

ภาพท 34 Ruled Lines 1.5.4.2 รปราง (Shapes) เราสามารถใชรปรางตางๆ มาชวยในการจดวางตวอกษรไดเชนกน เมอตวอกษรวางอยบนพนทเปนรปรางตางๆ นน กจะชวยใหความหมายทตองการจะสอมการเปลยนแปลงไปสามารถชวยเนนค าหรอขอความ หรอน ามาประกอบการจดวางตวอกษรไดเชนกน

28

ภาพท 35 Shapes 1.5.4.3 สญญาลกษณ (Symbols) สญญาลกษณในทนจะรวมถงตวอกษรภาพ (Dingbats) และเครองหมายวรรคตอนตางๆ ดวย สามารถน ามาชวยเนนหรอประกอบกบตวอกษร 1.5.4.4 รปภาพ (Images) รปภาพในการจดวางตวอกษรนน จะใชเปนพนหลงหรอเปนสวนประกอบบางสวนในการจดวางนนๆ 1.6 ตวอกษรกบบคลกลกษณะ แบบตวอกษรถาจะใหมการเปรยบเทยบนน กคงจะเปรยบเทยบไดคลายๆ กบมนษยเรามนษยตางกนทเผาพนธ แบบตวอกษรกเชนกนทมอยมากมายหลายแบบ ขนาดกแตกตางกนไปและเหมอนกบมนษยมบคลกลกษณะทแตกตางกน แบบตวอกษรกมบคลกลกษณะดวยเชนเดยวกน แบบตวอกษรสามารถกระตนใหผอานเกดการสอความหมายตามทนกออกแบบตองการ แบบตวอกษรเองท าหนาทอยหลายหนาทในเวลาเดยวกน ทงเปนตวสอขอความ บอกความหมาย สรางอารมณรวม กระตนใหผอานเกดจนตนาการตามไดอยางไมตดขด การเลอกแบบตวอกษรทดจะชวยขยายขดความสามารถในการสอความหมายเพราะสามารถสรางเอกลกษณเฉพาะตวใหกบสงๆ นนได นกออกแบบตวอกษรสรางและใหอารมณแกแบบตวอกษรทสรางขน แบบตวอกษรทกแบบจะมลกษณะเฉพาะของตวเอง รวมทงมบคลกลกษณะเฉพาะตวมนเองดวย ดงนนการเลอกใชแบบตวอกษรจ าเปนทจะตองพจารณาถงปจจยหลาายๆ อยาง ในขนตอนนผลลพธทไดจากการวเคราะหเปรยบเทยบ อาจจะสามารถแยกกลมตวอกษรตามบคลกลกษะในเชงเปรยบเทยบได ดงน 1.6.1 แบบตวอกษรทใหความรสกมนคงกบแบบทใหความรสกเคลอนไหว

ภาพท 36 Static and Dynamic

29

แบบตวอกษรทปรากฏนน ไมวาจะในโอกาสหรอสถานทใดกตาม สามารถบงชใหเหนถงความประทบใจทมตอตวอกษรนนใหเกดขนได แบบตวพมพเลกใหความรสกเคลอนไหวและดมชวตชวามากกวาแบบตวพมพใหญ แตแบบตวพมพเลกเองกจะท าใหความรสกมนคงมากกวา เมอเปรยบเทยบกบตวเอยง (Italic) 1.6.2 แบบตวอกษรทใหความรสกไมสม าเสมอกบแบบทใหความรสกนมนวล (Rugged Elegant)

ภาพท 37 Rugged and Elegant 1.6.3 แบบตวอกษรทมเชง (Serif) เปนปจจยส าคญทจะท าใหเกดประสทธภาพในการท างานมากทสด ซงอาจจะไมจ าเปนเสมอไป การสรางความรสกไมสม าเสมอหรอความรสกนมนวลกเชนเดยวกน ทไมจ าเปนจะตองใชแบบตวอกษรทมเชง การสรางความรสกทง 2 แบบน ขนอยกบคาความแตกตางระหวางน าหนกเสนอกษรมากกวาปจจยอนๆ ทงหมด แบบตวอกษรทใหความรสกฟมเฟอยฟฟากบแบบทใหความรสกประหยด

ภาพท 38 Extrabagant and Economical แบบตวอกษรทมความแตกตางระหวางน าหนกเสนอกษรมาก แบบตวอกษรทมเชงหรอแบบตวอกษรทเปนตวประดษฐ (Ornamental) จะใหความรสกฟมเฟอยฟฟา และความเปนพเศษในงานออกแบบ เนองมาจากความซบซอนของโครงสรางทวไปของแบบตวอกษร ตางกบแบบตวอกษรทมความแตกตางระหวางน าหนกเสนอกษรนอยจะใหความรสกนงเรยบ

30

1.6.4 แบบตวอกษรทใหความรสกถงการใชเครองมออปกรณ กบ แบบทใหความรสกถงความเปนธรรมชาต (Technical and Natural)

ภาพท 39 Technical and Natural แบบตวอกษรทมทมาจากรปรางรปทรงทางเรขาคณต จะใหความรสกถงการใชเครองมออปกรณ หรอความทนสมยของอปกรณตางๆ มากกวาแบบตวอกษรทมเชงทวไป เพราะรปรางทดมความเคลอนไหวมากกวานนเอง 1.6.5 แบบตวอกษรทใหความรสกเครงครดกวดขนกบแบบทใหความรสก สภาพ ออนโยน (Severe and Gentle)

ภาพท 40 Severe and Gentle แบบตวอกษรทเปนตวบาง มขอบคม มเชง หรอทเปนรปทรงเรขาคณตนนจะใหความรสกเครงครดกวดขน ตรงกนขามกบแบบตวอกษรทมเสนและขอบเปนขอบโคงจะใหความรสกสภาพออนโยน 1.6.6 แบบตวอกษรทใหความรสกถกความเปนระเบยบแบบแผน กบ แบบทใหความรสกถงความเปนไปเองตามแนวโนมทเกดขน (Traditional and Trendy)

31

ภาพท 41 Traditional and Trendy แบบตวอกษรทสรางขนใหมในปจจบนจดเปนแบบตวอกษรทมแบบฉบบของตวเองและเปนไปตามยคสมย โดยเฉพาะตวสเตนซล (Stencil) จะใหความรสกถงความเปนไปเองตามแนวโนมทเกดขนในปจจบน 1.6.7 แบบตวอกษรทใหความรสกทอยแตในความคด กบ แบบทใหความรสกถงความเปนจรงได (Romantic and Practical)

ภาพท 42 Romantic and Practical แบบตวอกษรทมน าหนกเสนอกษรทไมเทากนจะใหความรสกเกา ยอนอดต หรอใหความรสกทอยแตในความคด แตแบบตวอกษรมความหนาและน าหนกเสนอกษรทแตกตางกนนอย จะใหความรสกถงความเปนจรงไดมากกวา 1.6.8 แบบตวอกษรทใหความรสกออนไหว กบ แบบทใหความรสกหยาบคาย (Sensitive and Coarse)

ภาพท 43 Sensitive and Coarse

32

สงทเปนตวแสดงความแตกตางของแบบตวอกษรสงหนงกคอน าหนกตวอกษร (Weight) แบบตวอกษรทมน าหนกบางใหความรสกประณตบรรจง ออนไหว แบบตวอกษรทมน า หนกหนา ใหความรสกแขงแรง มนคง และจะดหยาบกวาดวย จากตวอยางขางตนนท าการอางองจากหนงสอตางประเทศ แบบตวอกษรทใชเปนขอมลกจะเปนแบบตวอกษรภาษาองกฤษทงหมด ดงนนนกออกแบบจงตองใชวจารณญาณในการเลอกใช ประยกตน าแบบตวอกษรไทยเขาไปตามตวอยาง เพอใหเกดประโยชนมากทสด ส าหรบตวอกษรไทยการว เคราะหดวาลกษณะของแบบตวอกษรในแตละกล มบคลกลกษณะจะเปนอยางไร เพอเปนการประกอบการตดสนการน าไปใชงานไดงายยงขนนนสามารถแบงไดดงน 1. กลมบคลกล าลอง แบบตวอกษรในกลมล าลองนน ควรจะมลกษณะทดเรยบงาย สบายๆ ล าลอง ซงแบบตวอกษรในกลมน นาจะเปนแบบทไมมความซบซอนในเรองของเสนและน าหนกตวอกษรมากนก อาจจะเปนตวเนอความ และเปนแบบทนยมใชในงานออกแบบทวไป 2. กลมบคลกทนสมย แบบตวอกษรในกลมทนสมยนน ควรจะมลกษณะทดมความทนสมย มความชดเจนในรปแบบและประโยชนใชสอย แบบตวอกษรในกลมนคอคอนขางจะมความชดเจนในเรองรปแบบอยางนอยกตองรวมสมย ไมดเกาหรอเปนแบบทดโบราณจนเกนไป ซงในแบบตวอกษรไทยอาจจะมอยไมมากนก เมอเทยบกบแบบตวอกษรภาษาองกฤษ 3. กลมบคลกชวนฝน แบบตวอกษรในกลมชวนฝนนน ควรจะมลกษณะทดนมนวล หวาน ชวนฝน มเสนหดงดดใจ แบบตวอกษรในกลมนนาจะดพลวไหว ในเรองของเสนและน าหนกตวอกษรมความเปนแบบเฉพาะตว 4. กลมบคลกเปนธรรมชาต แบบตวอกษรในกลมเปนธรรมชาตนน ควรจะมลกษณะทดเรยบงาย พนๆ ดอบอนเปนแบบทตรงขามกบความทนสมย แบบตวอกษรในกลมนคอนขางจะเปนแบบทดเรยบงายรปรางลกษณะอาจจะมสวนคลายกบแบบล าลองบาง ในเรองเสนและน าหนกอกษร ซงจะดไมมความทนสมย หรอแปลกตามากจนเกนไป โดยมากนาจะเปนตวเนอความมากกวาตวตกแตง 5. กลมบคลกสะโอดสะอง แบบตวอกษรในกลมสะโอดสะองนน ควรจะมลกษณะทดสะโอดสะอง ละเอยดออนเฉยเมยในดานอารมณ เสนห และความรสก แบบตวอกษรในกลมนอาจจะเปนแบบตวอกษรทมรปรางผอม หรอเปนตวบบซงมไมมากนกในแบบตวอกษรไทย 6. กลมบคลกเก

33

แบบตวอกษรในกลมเกนน ควรจะมลกษณะทดเก ไมฉดฉาดฉาบฉวย มเลหเลยมเลกนอย ดเปนผใหญ แบบตวอกษรในกลมนเปนตวตกแตง ทสามารถแสดงอารมณตามบคลกลกษณะทตองการ ซงอาจจะเปนตวอวนหรอตวขยาย 7. กลมบคลกไดรบความนยม แบบตวอกษรในกลมไดรบความนยมนน ควรจะมลกษณะทดมความรอบคอบมความเปนทางการ เตมไปดวยสนทรยภาพ ใหความรสกถงความเปนแบบแผน และความสมบรณแบบ สวนใหญจะเปนแบบทไดรบความนยมมาตลอด แบบตวอกษรในกลมนเปนไดทงแบบตวเนอความและตวตกแตง คอจะตองเปนแบบทสามารถแสดงความเปนทนยมมาในอดตและสามารถใชงานในปจจบนไดอยางไมขดเขน 8. กลมบคลกโออา แบบตวอกษรในกลมโออานน ควรจะมลกษณะทดเตมไปดวยความมนใจ มนคง ดเปนผชาย เปนผใหญ ดเรยบงาย และสบายๆ กวากลมไดรบความนยม แบบตวอกษรในกลมนนาจะเปนแบบตวอกษรทมความมนคงในเรองของเสนและน าหนกอกษร ไมออนหรอพลวไหวมาจนเกนไป บคลกลกษณะทใชกบแบบตวอกษรไทยอาจจะไมมความแนนอนตายตว วาแบบตวอกษรแบบนนๆ จะตองแบบบคลกลกษณะตายตวแบบเดยว ในหนงแบบตวอกษรอาจจะมแบบบคลกลกษณะหลายๆ แบบกได หรออาจจะไมไดมแบบบคลกลกษณะแบบนนเลย ทงนขนอยกบองคประกอบอนๆ ในการออกแบบ หรอการน าแบบตวอกษรนนไปใชงานดวย จงเปนหนาทของนกออกแบบทจะตองท าการศกษา หรอท าความเขาใจในองคประกอบตางๆ ในการออกแบบเสยกอน แบบตวอกษรทใชเปนเพยงแคสวนหนงทสามารถชวยใหงานออกมามประสทธภาพ และสรางงานไดตรงตามความตองการเทานน 1.2 ส (Color) ส เปนสงทส าคญทมอทธพลอยางยงตออารมณและความรสกของคน สแตละสจะใหความรสกแตกตางกนไป ทงนความรสกทเกดขนอาจจะขนอยกบประสบการณ การรบร ประเพณ และวฒนธรรมของคนในชาตนนดวย แมวาจะมทฤษฏ เกยวกบสอยมากมายแตกตางไปตามลกษณะการน าไปใชแตลกษณะเฉพาะหรอคณคาเฉพาะของสแตละสยอมจะเปนตวแทนของอารมณตาง ๆ สทใชในการออกแบบกราฟกมวตถประสงคทจะท าใหงานสวยงาม ดงดดความสนใจ หรอสงเสรมใหเนอหาสาระทน าเสนอมความสมบรณมากขน วจยฉบบนเนนการแบงสตามทฤษฏการสอสารสกบบคลกภาพ โคบายาช จงท าการแบงสดงน 1.2.1 น าหนกส (Choose Value) น าหนกสมอทธพลตอความมดและสวางในภาพ ซงท าใหอารณของภาพมความแตกตางกนไป โดยแบงเปนน าหนกออน (Soft) และน าหนกเขม (Hard)

34

ภาพท 44 น าหนกส สพนฐานทถกผสมจากแมสทงหมด 12 สแบงออกเปน 2 โทนส ตามคาความเขมของส หรอเรยกอกอยางหนงวา วรรณะของส นนกคอ วรรณะรอน (Warm Colors) และวรรณะเยน (Warm Colors) โดยมความแตกตางกนในอณหภม นอกจานแลวยงมกลมสอกกลมหนงนน กคอ กลมสทเปนกลาง (Neutral Colors) ซงเกดจากการเพมหรอลดคาส เพอใหเหนความแตกตางของสทแสดงออกทางอารมณ มชวตชวาหรอเศราโสก ฉะนนรปแบบของสทสายตาของมนษยมองเหน สามารถแบงออกเปน 3 กลม ดงนคอ 1.2.1.1 สโทนรอน (Warm Colors) สแบบอนหรอสโทนรอนในทางจตวทยาเขามองกนวาเปนกลมสทเกยวของกบความสข ความปลอบโยน ความอบอน และดงดดใจ การทหลายคนชอบสแบบรอนหรออบอนในฤดหนาว ทสรางความรสกสะดวกสบาย ความสนกสนานเพลดเพลน ซงเกยวของกบชวตความเปนอยแบบรอนๆ ในแถบประเทศทะเลเมดเตอรเรเนยน ดเททฟว ประกอบดวย สแดง สสม สเหลอง สมวงแดง และสเหลองเขยว กลมสแบบสรอนนมความสามารถในระดบสงเกยวกบการมองเหนขอความหรอรปภาพทมทศนยภาพในทใกลและโนมนาวความรสกในขณะทมองเหน ซงสกลมแบบรอนนถกน ามาใชส าหรบการพฒนาออกแบบเวบเพจไดอยางกลมกลน อยางไรกตามลกษณะของความแตกตางทเกยวกบการมองเหนของแตละคนยอมแตกตางกน บางคนอาจจะมองวาไมมชวตชวา แตสกลมนเปนกลมสทชวยใหหายจากความเฉอยชา มชวตชวามากยงขน ฉะนนเราตองประยกตใชรวมกบสอนๆ ตามหลกหรอกฏทฤษฏของสกได

ภาพท 45 ภาพแสดงกลมสโทนรอนหรอโทนอน

35

1.2.1.2 สโทนเยน (Cool Colors) ในทางจตวทยานนความทดสภาพ ออนโยน เรยบรอย มองดเปนผช านาญการ คนกลมนมกจะชนชอบสในแบบเยน และเปนกลมสมคนชอบมากทสด โดยเฉพาะสน าเงนทสามารถโนมนาวในระยะไกลได เครองหมายการคาสวนใหญชอบใชสน าเงนเพราะอาจจะดเหมาะสมยงกวาสอน สแบบเยนประกอบดวย สเขยวทะเล สมวง สน าเงน สออน สน าเงนออน และน าเงนเขยว สกลมนอาจจะดแบบนาเบอและความรสกชาในขณะทเรามองเหน ซงตรงกนขามกบกลมสแบบรอนทใหอารมณมากกวา ฉะนนการทเราจะน าเอาสกลมนมาออกแบบบนหนาเวบจะตองมองไปยงกลมเปาหมาย เนอหาพรอมกบวตถประสงค ตลอดจนองคประกอบตางๆ ทเกยวของดวยเพราะอาจจะไมมรสชาตหรอไมมชวตชวากได แตเราตองเอาขอดอยมาปรบใหเขากบแนวความคดทจะน าเสนอในทางศลปะนน กคอการน าเอาศาสตรและศลปมาประยกตใชรวมกน

ภาพท 46 ภาพแสดงกลมสโทนเยน 1.2.1.3 สโทนกลาง (Neutral colors) สทเปนกลาง ประกอบดวย สด า สขาว สเทา และสน าตาล อยางไรกตามกลมสทงหมดเหลานคอ สกลางทสามารถน าไปผสมกบสอนๆ เพอใหเกดสกลางขนมา ส าหรบสขาวในความหมายทางจตวทยานนคอ บรสทธทสดในจ านวนสทงหมดพรอมยงแทนความบรสทธความสะอาดหมดจดตลอดจนความเรยบรอย สวนสด านนสามารถแสดงออกถงความส าคญหรอเปนลาง ดซอนเรน เรนลบคลมเครอ ซงเปนสแหงความมดมนดมพลง ในวฒนธรรมทางดานตะวนตกบงบอกถงความรอบคอบ ความมงม ในสวนมมมองทางตะวนออกนนบงบอกถงความออนนอม ความถอมตน ความสขม ความรอบคอบ ความประหยด ความมธยสถและความพถพถน นคอความหมายของสทในทางจตวทยาของคนเราทสามารถบงบอกเรองราวหรอเปนการแสดงออกไดอยางกลมกลน 1.2.2 ความสดของส

36

สทมความสดสงจะใหความรสกรนแรง ตนตว สะดดตา จดอยในสประเภท Colorful ในขณะทสทมความสดนอยหรอสหมน จะใหความรสกสงบ ไมโดดเดน หมนหมอง เศรา จดอยในกลมส Clear ถาสทมความสดอยในระดบกลางจะใหความรสกพกผอน สบายตาจดอยในกลม Calm 1.2.3 สกบอทธพลตอความรสกและอารมณของคนด แมวาจะมทฤษฏเกยวกบสอยางมากมายแตกตางกนออกไปตามลกษณะการน าไปใชแตลกษณะเฉพาะของแตละสยอมจะเปนตวแทนของอารมณตางๆ ในวตถทมสปรากฏขนในตว เมอตาไดสมผสเหนความแตกตางหลายหลายขอสยอเกดความรสกตางๆ ไดแก หนาว รอน อบอน ออนหวาน และนอกจากความรสกทวไปแลว สยงเปนสญลกษณของความคดทางนามธรรมบางประการอกดวย เชน ความสงบ ความตาย อนตรายฯลฯ อทธพลของสเกยวเนองกบการรบรและจดจ าสงตาง ๆรอบตว ซงมผลตอประสาทสมผสไดดกวารปราง ลายเสนหรอถอยค า การใชสในงานออกแบบจะตองแสดงความเชอมโยงเนอหาและจตใตส านกของคนใหรบรและเกดทศนะคตอยางใดอยางหนง การเรยนรถงอทธพลทมตอความรสกของการมองสแตละสจงมดงน ตารางท 1 ตารางอารมณ และความรสกของส

ส อารมณและความรสก

ดานบวก ดานลบ

สแดงและสแดงสม Red/Red-orange

ความสข ,ความรก ,เก ยวกบ เพศ ,พศวาส ,ความม น ใจ ,แรงกระต น,แขงแรง เขมแขง ,มอ านาจ ,ความต น เ ต น ,พ ล ง ,ก า ร เ ป ด เ ผ ย ,ก า รเคลอนไหว,ไฟ,เดน ตระหงาน,การปกครอง,ปลกใจ

ความรอน,อนตราย,เลอด,ความสยดสยอง ,ความช วราย บาป ป ศาจ ล ทธ ซาตาน ,สงคราม,กระทบกระเทอน ขดแยง แตกราว,ขนเคอง รนแรง บาเลอด ,โกรธ ,ความหว ,ความทรมาน ,กเลสตณหา การขมขน

สสม Orange

การสสาร ,การแตงงาน ,ความสนก,ความใจกวาง,ความทะเยอทะยาน,ความรอน

การใหราย,ความอจฉรษยา

สชมพ Pink

ความรก,ออนหวาน,นมนวล,หลงไหล,เดกผหญง,ความเปนกว,เยายวน มเสนห

กาม ตณหา

37

ตารางท 1 ตารางอารมณ และความรสกของส (ตอ)

ส อารมณและความรสก

ดานบวก ดานลบ

สเหลอง Yellow

ความราเร ง ,การร แจ ง ,แสงสวาง,ความฉลาด,ความเยาววย,ความรอน,ความดกรณา ,แปลกใหม ,ความระม ดระว ง รอบคอบ ต ก เต อน,บรสทธ สะอาด สดใส , เปนประโยชน,พระอาทตย,การกระตน,สบาย อบอน ,เปดรบ เปดโอกาส ,อสระ ,แจมใส ,ราบร น ,สงบ ,สง า ,ความหวง,ความเบกบานใจ,พลงงาน,ความจรง,ความเขาใจ

ขขลาด,การทรยศ

สน าตาล Brown

ความเขมแขง ,ผชาย ,โลก พนดน,ความอบอน,ความแนน ลงตว

ความอวดด,ความเกา แก

สเหลองอมเขยวสเหลองอมเทา Grayish or Greenish yellow

มนษยตางดาว อ จ ฉ า ร ษ ย ,ท ร ย ศ น อ ก ใ จ,หลอกลวง ปลอม ,ผดพลาด ,ท จ ร ต ,ฉงน น า ส ง ส ย ไ ม น าไววางใจ,สกปรก ภาวะมลพษ ,ขโรค,นารงเกยจ,สาก หยาบ

สเขยว Green

การเจรญเตบโต,ความอดมสมบรณ,เงน,เรมใหม,กระปกระเปรา,พลงงานทคงท ,ความสามารถ ,ความอดทน,มนคง สม าเสมอ,แขงแรง,หนาแนน,ยนกราน,ยดหยนได,พอใจ ส าราญใจ,สนโดษ,สงบเงยบ,ราบรน,เยอกเยน,ธรรมชาต,ชวต,ความหวง

อจฉารษยา,ความเฉอย

38

ตารางท 1 ตารางอารมณ และความรสกของส (ตอ)

ส

อารมณและความรสก

ดานบวก ดานลบ

สเหลองเขยว Yellowish green

ความหวง,ความเยาววย ความหนม ส า ว ,ค ว า ม เ บ ก บ า น ใ จ ,ร า เ ร งสนกสนาน นายนด

-

สเขยวอมเทา Grayish Green

- นรา,เกาแก,เหมนอบ,ความตาย,ผสลาย เนาเปอย,ความปวยไข

สฟาเขยว Bluish Green

ความเยน,ความแขงขน,กระปกระเปรา,มนคง แนนอน

กาวราว รกราน

สฟา,น าเงน Blue

ความสงบ ,สบาย ,เยน หนาวเยน,แจมใส ,ราบร น ,สนตภาพ ,ความสภาพ,ความสดชน,ความพอใจ จใจ ส าราญใจ ,ความภกด ,ความไวใจ ,ซอสตยสละ อทศ ,ไมสนสด ช วนรนดร,ความกลมกลน,ความรกของแม,ความอดทน,การสนใจกบสงภายในตว,ทองฟา อากาศ ชองวาง อาวกาศ น า,หนาหนาว,หนทางไกล,เงา,ความเปนอมตะ ,น าแขง,เดกผชาย,ความอนรกษนยม,ความยตธรรม,ความมเหตผล,สะอาด บรสทธ,สขอนามย

ความเฉยเมย,ความสงสย,ความซมเศรา,เหงา เปลาเปลยว,เกบกด

ฟาหมนอมเทา Dull/Grayish blue

ความกดอากาศต า การจม การลดต าลง ,ความกลว,ความเศราโศก ทกขใจ ,ความหายนะ มาณะกรรม,นรก

39

ตารางท 1 ตารางอารมณ และความรสกของส (ตอ)

ส

อารมณและความรสก

ดานบวก ดานลบ

สมวง Violet/Purple

สกลาง ,อวกาศ ทวาง ,สงาผาเผย ,หรหรา ,ความสงศกด ,ความภกด ,อ าน าจ ,ความทรงจ า ,ความจร ง,ศาสนา,สมาธ,นาเกรงขาม,มเสนห ,ทง ประทบใจ,ความเลอมใส,ประณต แบบบาง

ตณหา ,ความโศกเศร า ,ความลกลบ ,ลางไมด ,ความนาขนลก,ความตาย,ความโดดเดยว,เกาแก โบราณ

สขาว White

บร ส ท ธ หมดจด เ กล ย ง เ กล า ,พรหมจ รรย ,แส ด ง ส ว า ง ,ค ว า มสมบรณแบบ,ความจรง,ความสะอาด ผองใส,เทพเจา,ความไรน าหนก,ชวนรนดร ,เปดรบ เปดโอกาส ,อสระ ,เกยวกบยา การรกษา ,เกยวกบพธสมรส เจาสาว,ฆาเชอโรค,ไรเดยงสา,สวรรค เปนสข ,ประเสรฐไพเราะ งาม,หมะ,กระจางแจง

ความตาย,ความวางเปลา,ความเงยบสนท,ชองวาง,ภตผ วญญาณ

สเทา Gray

สงบ สบาย,เยนตา,ไมมขอผกมด,เปนกลาง,ความเปนนรนดร

การลดต าลง การจม ,เชองซม ,ปราศจากชวต,ความมว ความโง ทอ ,ความนาเบอ ,ความมดมน เศราโศก หมดหวง ,อารมณไมด,ทม ไมสดใส ,ความหดห หมอง,ความแกเฒา,ความลงเล,ความกลว,เหยวแหง,ไรความรสก,ความเบอ ไรสสน

40

ตารางท 1 ตารางอารมณ และความรสกของส (ตอ)

ส อารมณและความรสก

ดานบวก ดานลบ

สด า Black

ความตงมน,โดดเดน,ทรงเกยรต,สงางาม,ความมด,กลางคน,จกรวาล,โก (การแตงกาย),คณะพระครสต

ความตาย ,ความวางเปลา ,การท าลายลาง ,การไวทกข ,ลกลบ ,มนตด า,ความเชอโชคลาง ความเชอมงมงาย,ความชวราย,ความหมดหวง ,เกยวกบปศาจ ,บาป,ความเงยบนรนดร ,การปฏเสธ,ความไมร,ความกลว

1.3 ภาพประกอบ (lllustration) รปทรงเลขนศลป (Graphic Shape) อาจกลาวไดวาคลายกบ ตวอกษร (Letterform) เปนสวนทแสดงอารมณความหมายแบบรปธรรม ซงภาพประกอบสามารถสรางเปนภาพสญลกษณหรอใชสอสารกบคนในสงคม และเมอน ารปรางไปประกอบกบองคประกอบอนๆ อารมณและการสอความหมายจะเปลยนไป หรอมความชดเจนขน ภาพประกอบนบวามความส าคญ บางครงภาพอาจใหความร ความหมายไดด หรอชดเจนกวาขอความได กลมเปาหมายบางคนอาจจะชอบภาพมากกวา หรอบางคนทอานหนงสอไมออก จ าเปนทจะตองดภาพประกอบแทน ในการออกแบบเลขนศลปควรมความสมพนธกบเรองราวและขอความทปรากฏหรอเปนเรองเดยวกน โดยภาพจะชวยขยายเนอเรองหรอขอความในนาเชอถอมากขน เมองานออกแบบภาพประกอบมสภาพเปนการสอสารอยางหนง งานออกแบบตองมความหมายสามารถเขาใจและมการรบรรวมกนได แมภาษาภาพหรอรปแบบของงานออกแบบจะไมสามารถบรรยายไดเทากบการพดหรอเขยน แตภาษาภาพกสามารถแสดงรปลกษณไดอยางแจมชด ในการแบงรปแบบหรอภาษาภาพทใชในการสอสารนน สามารถแบงได 3 รปแบบ คอ 1.3.1 รปแบบแสดงตวตน Representational Form หมายถง รปแบบทแสดงภาพสงแวดลอมในการออกแบบ หรอรปแบบทบนทกภาพสงแวดลอม ภาพถาย ภาพยนตร ภาพทเลยนแบบสงแวดลอมในลกษณะเหมอนจรง หรอรปแบบทมสงแวดลอมเปนสอดลใจแลวสรางสรรครปแบบขนใหมตามจนตนาการของผออกแบบ ซงสงแวดลอมในทนหมายถง ธรรมชาตและสงทมนษยสรางขน งานออกแบบทเปนรปแบบแสดงตวตน เหมาะสมกบงานออกแบบทชชวนคนดไปสความเขาใจอยางใดอยางหนง โดยทรปแบบนนสามารถโยงความคดความเขาใจของคนดไปสประสบการณเดมไดงาย

41

1.3.2 รปแบบสญลกษณ Symbolic Form สญลกษณ (Symbol) คอ ภาพทใชสอความหมายใหเขารวมกนไดในกลมชนใดกลมชนหนงหรอหลายกลม การเขาใจความหมายสญลกษณได จ าเปนตองมประสบการณรวมกนหรอมการเรยนรในสญลกษณนน จงสามารถเขาใจความหมายรวมกนไดอยางด หากไมมการเรยนรหรอไมมประสบการณสญลกษณรปแบบนนกจะไมมความหมาย สญลกษณอาจเปนภาพจากธรรมชาต การแสดงสวนใดสวนหนงของรางกาย ส เสยง หรอรปทรงทคดคนกนขนมาเองกได รปแบบสญลกษณในงานออกแบบ จะเปนรปแบบทเหมาะสมกบการสรางความสนใจในลกษณะความคดค านงเกยวกบเปาหมายทตองการ เปนการสรางความเชอมนในทางออมมากกวาการบอกกนตรง ๆ การใชสญลกษณจะประสบผลมากนอยขนอยกบความเขาใจทมตอความคดของแตละกลมชนทหวงผลในการออกแบบ 1.3.3 รปแบบนามธรรม Abstract Form หมายถงรปแบบทแสดงดวยสวนประกอบตาง ๆคอ จด เสน รปราง มวล ปรมาตร ลกษณะผว บรเวณทวาง สและน าหนกส ซงอาจเปนรปทรงอสระ Free Form หรอรปทรงเรขาคณต Geometrical Form กได รปแบบนามธรรมจะไมมความหมายหรอชบอกถงสงแวดลอมโดยตรง แตอาจสะทอนความรสกอยางใดอยางหนง เชน ความสวยงาม ความแขงแรง ความสงางาม เคลอนไหว สงบเงยบ การออกแบบรปแบบนามธรรม เหมาะสมกบงานทตองการแสดงความรสกอยางใดอยางหนงเปนการเรยกรองความสนใจ มากกวาการบอกกลาวถงสงใดสงหนง ระดบการสอสารความหมาย การสอความหมายไดมากนอย ขนอยกบระดบความเปนนามธรรมของภาพ ในการออกแบบตองค านงถงกลมผบรโภควาเปนคนกลมใด สามารถรบรเครองหมายสญลกษณหรอภาพทตองการสอสารไดมากนอยเพยงใด เชน ผทมระดบการศกษาสง มความคด ฐานะทางสงคมและการเงนสง กจะสามารถรบรเครองหมายภาพทมนามธรรมสง สวนผทมความร ความคดฐานะทางสงคมและการเงนต า จะสามารถรบรไดในระดบนามธรรมต าหรอมความเหมอนธรรมชาตมากนนเอง ในการออกแบบจงตองเขาใจในระดบความเปนนามธรรมของภาพได 6 ระดบดงน 1. รปภาพ (Photograph) ระดบนมความเปนนามธรรมต า เปนภาพเหมอนจรง อาจเกดจากการถายภาพหรอการเขยนภาพเหมอนจรง สามารถเขาใจงาย 2. ภาพประดษฐหรอภาพดดแปลง (Illustration) เปนภาพลดตดทอนแตยงมเคาความจรงอยมาก 3. ภาพงายๆ (Glyph) เปนภาพทลดตดทอนรายละเอยดทง 4. สญลกษณภาษา (Logo) เปนตวอกษรทสามารถอานออก มความหมาย ซงมความเปนนามธรรมมากขน เนองจากผทไมรหนงสอจะอานไมได และไมเขาใจความหมาย 5. ตวอกษณยอ (Letter mark) ใชอกษรหรอพยญชนะในภาษาใดภาษาหนงทเปนอกษรยอของค าเตม

42

6. สญลกษณ (Symbol/Abstract) เปนภาพทดดแปลง ตดทอนจนแทบไมเหลอเคาโครงเดม ซงผบรโภคตองมการเรยนร รบรและจดจ ามากอนจงจะเขาใจวาเปนสญลกษณของใครแสดงความหมายอะไร เพราะมความเปนนามธรรมส 1.4 การจดเนนภาพประกอบ คอการน าเอาตวอกษร เครองหมายสญลกษณ รปภาพประกอบ และองคประกอบยางอนมาจดลงในพนทตองการออกแบบ การจดวางหรอการจดหนาในการออกแบบกราฟฟกนน วธการจดมหลายลกษณะขนตามขนาดและลกษณะของพนท โดยทวไปการจดวางมวธการดงน 1.4.1 การจดโดยเนนภาพประกอบ 1.4.1.1 การจดหนาแบบหนาตาง (Picture Window Layout) เปนการเนนภาพใหญเพยงภาพเดยว (อาจมภาพเลกประกอบบาง) และมขอความประกอบ 1.4.1.2 การจดแบบตาราง (Mandarin Layout) เปนการจดหนาโดยใชแนวของเสนตงเสนนอนประกอบเปนรปสเหลยมหลายรป 1.4.1.3 รบส เลยเอาท (Rebus Layout) เปนการจดโดยใชภาพเปนสวนส าคญใหภาพอธบายตนเองโดยใชขอความประกอบเพยงเลกนอย 1.4.2 การจดหนาโดยเนนขอความ 1.4.2.1 การจดหนาแบบเจาะจง (Type Specimen Layout) เปนการจดโดยเนนใหขอความมขนาดใหญทงหวเรองหลกและขอความรอง 1.4.2.2 การจดหนาแบบเนนหนก (Copy Hdavy Layout) เปนการจดโดยใชขอความมาก มภาพประกอบเลกนอย 1.4.3 การจดหนาโดยใหความสมพนธเทาๆ กนยายน 1.4.3.1 การจดภาพเปนกรอบ (Frame Layout) เปนการจดภาพและขอความใหอยในกรอบเดยวกน 1.4.3.2 การจดหนาแบบกระจาย (Circus Layout) เปนการจดโดยใชขนาดเทาๆ กน หลายภาพวางกระจายเตมหนามขอความอธบายภาพ 1.5 การจดต าแหนง (Alignment) การจดต าแหนงของตวอกษรในแตละสวนมผลตอความรสกของเอกสาร โดยทการจดต าแหนงแตละแบบจะใหความรสกทตางกน ตวอกษรทถกจดใหชดขอบดานซายโดยทปลอยใหดานขวามลกษณะทไมสม าเสมอ จะใหความรสกไมเปนทางการ และจะอานไดงายกวาการจดชดขอบดานขวา ยกเวนเมอมความเหมาะสมกบรปแบบจรง ๆ สวนตวอกษรทมการปรบระยะใหชดขอบทงซายและขวา (Justify) เปนทนยมใชในหนงสอพมพและจลสาร พรอมกบใหความรสกทเปนทางการอกดวย

43

ตารางท 2 ตวอยางการจดวางต าแหนง

จดชดซาย ตวอกษรทถกจดใหชดซาย จะมปลายดานขวาไมสม าเสมอเนองจากตวอกษรในแตละบรรทดมความยาวไมเทากน แตผอานกจะสามารถหาจดเรมตนของแตละบรรทดไดงาย

จดชดขวา แมวาการจดตวอกษรใหชดขอบขวาจะดนาสนใจ แตจดเรมตนในแตละบรรทดทไมสม าเสมอ ท าใหอานไดยาก เนองจากผอานตองหยดชะงก เพอหาจดเรมตนของแตละบรรทด

จดกงกลาง การจดตวอกษรใหอยกงกลาง ใชไดผลดกบขอมลทมปรมาณไมมาก เหมาะสมกบรปแบบทเปนทางการอยางเชน ค าประกาศ หรอ ค าเชอเชญ

จดชดขอบซาย และ ขวา เมอคณจดคอลมนของตวอกษรแบบ justify จะมพนทวางเกดขนระหวางค า สงทควรระวงคอ การเกดชองวางทเปนเหมอนทางของสายน า ซงจะรบกวนความสะดวกในการอาน แตเปนเรองยากทจะหลกเลยง ในคอลมนทมขนาดแคบ

1.6 รปทรงและกรอบภาพ (Element and Frame of Reference) กรอบภาพ หมายถง ขอบเขตของผลงานเลขนศลป 2 มต ซงอาจเปนไดหลายรปรางเชน รปสเหลยม รปดาวหรอรปรางอสระ ตามแตวตถประสงค เมอรปทรงถกวางลงในกรอบภาพ รปทรงนนจะแสดงปฏกรยาตอกรอบภาพและสรางทวางในรปทรงทตรงกนขามกบรปแรกทวางลงไปทนท เชน เมอวางรปสเหลยมลงในกรอบภาพจะเกดทวางรบกบรปทรงทวางลงไปทนท ซงเปนรปทรงทวางในแนวเสนเอยงขนมา ทใหความรสกเคลอนไหว และถางอใหระนาบรปสเหลยมเกดความโคง จะเกดทวางรบรปทรงโคงทใหความรสกเคลอนไหว ภายในกรอบภาพสเหลยม เมอรปทรงสเหลยมผนผาแถบยาวตามแนวนอนท าใหเกดรปทรงทวางในแนวนอนทใหความรสกหนก สงบนง กวางขวาง ในกรณทรปทรงเปนรปสเหลยมผนผาสงตามแนวตง จะเกดพนทภาพทวางในแนวตงใหความรสกเบา สงา มระเบยบ แขงแรง เมอวางรปทรงใด ๆ ลงตรงกลางพนภาพ ทงระยะทวางโดยรอบรปทรงถงกรอบภาพเทากนจะใหความรสกหยดนงไมเคลอนไหวและเมอวางรปทรงอยชดดานหนงของกรอบภาพ โดยปลอยพนทดานตรงขามใหเปนทวางกจะใหความรสกเคลอนทจากดานหนงไปสอกดานหนง การใชกรอบภาพซอนกรอบภาพ ปดลอมทวางใหจดสนใจของการมองอยเฉพาะในกรอบ ภาพจะใหความรสกเปนทางการ 1.7 การจดองคประกอบ

44

การจดองคประกอบ คอการน าองคประกอบตาง ๆ มารวามกนใหผลทไดดสวยงาม และสอความหมายไดด หรอพดอกนยหนง การจดองคประกอบ คอ การจดองคประกอบภาพใหไดภาพรวมของหนวยงานทสวยงาม และสอความหมาย ซงเปนหวใจของการออกแบบ เมอพดถงเรองการจดองคประกอบ สามารถแบงหลกการได 2 ขอ ซงเปนหวใจของการจดองคประกอบในงานศลปะคอ 1.7.1 เอกภาพ (Unity) เอกภาพถอไดวาเปนกฏเหลกของศลปะ และเปนหลกส าคญในการจดองคประกอบความมเอกภาพหรอความเปนอนหนงอนเดยวกนในการจดองคประกอบใหกบงานออกแบบของเรา กลาวคอ เอกภาพเปนจดมงหมายในการสรางภาพรวมของงาน ใหผชมงานสามารถรบรและเขาใจในงานทเราออกแบบ ซงโดยธรรมชาตเวลาดงานจะเกดกระบวนการจดระบบความสมพนธขององคประกอบภายในภาพโดยอตโนมต พดงาย ๆคอสมองเราจะสรางงานทมเอกภาพอยในใจ ดงนนองคประกอบทอยภายในภาพจะตองมความกลมกลนกน (Harmony) เปนพวกพองเดยวกน เพอไมใหขดกบภาพทอยในใจ และเมอใดทองคประกอบของงานไมมเอกภาพ การรบรในใจกจะปฏเสธงานชนนนโดยปรยาย 1.7.2 เสรมจดเดน เนนจดส าคญ (Emphasize) หลงจากผานดานแรกในการจดองคประกอบคอ การสรางเอกภาพใหกบงานของเราแลว ในดานตอไปคอการสรางหรอเนนจดเดนใหกบงาน (Emphasize) ในการสรางจดเดนนนนอกจากจะสรางความนาสนใจใหกบงานแลวจดเดนจะท าใหผชมจบประเดนความหมายของงานและสามารถเขาใจความหมายทเราตงใจออกแบบไว หรอ เราอาจเรยกไดวา จดเดนแฝงการสอความหมายทผออกแบบพยายามสอออกมา การเนนจดเดนจดส าคญท าไดหลากหลายรปแบบไมวาจะใชความแตกตางของขนาดองคประกอบ ใชสคตรงขาม หรอการวางอคประกอบในต าแหนงท เรยกรองความสนใจ โดยเฉพาะจะสรปหลกการสรางจดสนใจได 3 วธดวยกน ไดแก 1.7.2.1 การวางจดสนใจในงาน (Focus Point) 1.7.2.1.1 เราจะตองรวาจะเนนอะไรในงาน คดถงสงทตองการน าเสนอสงทตองการสรางใหเดนทสด หรอบางทเราอาจจะเรยงล าดบตามความมากนอยขององคประกอบนนๆ 1.7.2.1.2 มองงานทเราก าลงจะออกแบบเปนตาราง 9 ชอง ดงรป

1 0 2

0 4 0

2 0 3

45

ในการวางต าแหนงขององคประกอบทจะเนนใหเกดจดสนใจ เราจะวางท ต าแหนง 1, 3, 2 และ 4 เปนหลก โดยแตละต าแหนงมคณสมบตตาวกนออกไป โดยสงทก าหนดคณสมบตนนกคอ พฤตกรรมการมองภาพของคนสวนใหญนนเอง เราลองมาดกนวา เมอเราวางองคประกอบลงไปในแตละต าแหนงองคประกอบนนจะมอทธพลตอภาพ และการใหความส าคญอยางไร ต าแหนงหมายเลข 0 เปนต าแหนงทไมควรวางองคประกอบทตองการเนน เพราะเปนต าแหนงทสายตาคนเราสวนใหญไมไดใหความส าคญนก อาจะเปนเพราะอยในชวงครงๆ กลางๆ ของภาพ ซงลดแรงดงดดทางสายตา ต าแหนงหมายเลข 1 เรามกจะชนกบพฤตกรรมการอานหนงสอทตองกวาดสายตาจากมมซายบนลงไปมมขวาลาง ต าแหนงหมายเลข 1 จงเปนสวนทคนสวนใหญเหนเปนอนดบแรกในหนาหนงสอหรอภาพ ต าแหนงหมายเลข 2 เปนต าแหนงทมพลงในการดงดดสายตา มความเฉยบ (Sharpening) จงเหมาะกบการจดวางองคประกอบทตองการเนนเนองจากต าแหนงมมของภาพนนเรยกรองความสนใจจากสายตาของผชมไดด ต าแหนงหมายเลข 3 เปนต าแหนงทส าคญอกต าแหนงหนงสบเนองมาจากต าแหนงท 1 เพราะเปนต าแหนงสดทายทคนสวนใหญกวาดสายตามอง ต าแหนงหมายเลข 4 ความรสกโดยทวไปของคนสวนใหญ มกใหต าแหนงกลางภาพเปนต าแหนงทมความส าคญทสดในงาน ถงจะไมเปนจดเรยกรองสายตามากเทากบจด 1,2,3 แตกเปนจดรวมสายตาของผชมทมตองาน ตวอยางงานจรงทไดมการออกแบบเอาไวเปนการออกแบบหนาตาซดแมกซน maxCD ของ ARIP ซงใชหลกของ Focus Point ในการออกแบบ 1.8 การสรางความแตกตางในงาน (Contrast) ความแตกตางเปนตวก าหนดความนาสนใจหรอความโดดเดนในงานไดดทสด แตในการออกแบบงานโดยใชการสรางความแตกตางนน ตองระวงใหด เพราะการสรางใหองคประกอบมความแตกตางมากเกนไป จะท าใหองคประกอบนนหลดออกกรอบของงาน ท าใหงานทไดมเปนอนหนงอนเดยวกน หรอขาดความมเอกภาพ และองคประกอบนนจะกลายเปนสงแปลกประหลาดในภาพมากกวาการเปนจดสนใจในทสด 1.9 การวางแยกองคประกอบใหโดดเดน (Isolation) การวางองคประกอบใหโดดเดน หรอการวางองคประกอบทตองการใหแยกออกมาหางจากองคประกอบอนๆ เปนวธทท าใหผชมงานสงเกตเหนองคประกอบนนไดงาย

46

เราจะรสกวา คนทางซายเปนคนพเศษกวาคนอน เพราะถกจดใหอยในต าแหนงทแยกออกมาจากกลมเชนกฃเดยวกนกบกาารจดองคประกอบในงานออกแบบ 1.10 ขนาดและสดสวนในการจดองคประกอบ (Scale&Proportion) ขนาดขององคประกอบมบทบาทในการก าหนดความส าคญขององคประกอบนนๆ กลาวคอ องคประกอบขนาดใหญจะสอความหมายวาตวเองส าคญกวาองคประกอบทมขนาดเลก ในการจดองคประกอบนน การใชขนาดและสดสวนทเหมาะสมขององคประกอบจะชวยใหงานทเราออกแบบ สอความหมายไดเดนชดตรงประเดน เราลองมาดตวอยางเพอเสรมความเขาใจกนดกวา โดยดแบบโปสเตอร

สวนท 3 ขอมลทางดานบคลกสนคา

1. บคลกสนคา (Brand Personality) 1.1 ความเปนมาของบคลกภาพของแบรนด แนวคดเกยวกบบคลกภาพของแบรนดไดรบการเผยแพรอยางเปนทางการโดย Plummer (1985) โดยใชบคลกภาพของแบรนดเปนเกณฑในการแบงทางดานการตลาด ถกคดขนมาบนพนฐานความคดทวา แบรนดเปรยบเสมอนดงมนยษคนหนงทสามารถบรรยายคณลกษณะออกมาไดโดยใชค าศพทเกยวกบบคลกภาพของมนษย ซงเมอบทความของ Plummer (1985)6 ไดรบการเผยแพรออกไป นกวจยรนตอมาตางพยายามศกษาเพมเตมเกยวกบแนวคดน ทงในดานของเครองมอการวดน าไปประยกตใชดานอนๆ และแนวความคดนกยงมวามส าคญเปนทสนใจมากขน เมอใชมการใชบคลกภาพของแบรนดเปนเกณฑหนงในการวดคาแบรนด7 จากแนวคดบคลกภาพของแบรนดนแสดงใหเหนความส าคญทองคกรตางๆ ควรท าการศกษาผบรโภคทเปนเปาหมายขององคกรใหละเอยด เขาใจถงความตองการดานบคลกภาพทผบรโภคแสวงหา และพยายามสอสารผานการสรางแบรนดทสอดคลองกบความตองการนนใหใกลเคยงทสด เพราะผบรโภคใหปจจยทางดานบคลกภาพของแบรนดเปนหนงในปจจย ใหคณคาเมอพจารณาถงแบรนดใดแบรนดหนง ดงนนในสนคาชนดเดยวกนการพยายามสรางแบรนดทมบคลกภาพทสอดคลองคลองกบอตลกษณของกลมเปาหมายยอมกอใหเกดโอกาสในการพจารณษแบรนดนนเหนอแบรนดอนๆ บคลกภาพของสนคาซงมลกษณเหมอนบคลกภาพของมนษย ท าใหผบรโภคไดน าบคลกภาพเหลานมาปรบใชกบตน เพราะผบรโภคสามารถมตวตนทหลากหลาย และความแตกตางของบคลกภาพแบรนดตางๆ จงไดถกน ามาใชเพอตอบสนองของตวตนทหลากหลายของตน ____________________________________

6Joseph T. Plummer, “How Personallity Make a Difference,” Journal of Advertising Research, 24 (June): 27-31. 7David A. Aaker, Building Strong Brands (New York : The Free Press, 1996), 9.

47

1.2 ความหมายและลกษณะของบคลกภาพของแบรนด บคลกสนคา คอ กลมของลกษณะเฉพาะทางบคลกภาพของมนษยทมความเกยวของและเชอมโยงเขากบตราสนคารวมถงลกษณะทางประชากร เชน เพศ อาย ระดบทางสงคม ตลอดจนลกษณะเฉพาะของบคลกภาพและอปนสย เชน เปนคนอบอน เปนหวงเปนใย และมอารมณออนไหว ยกตวอยางเชน เมอพจารณาถงตราสนคาคอมพวเตอร Apple จะมบคลกภาพแบบวยรน ในขณะท IBM จะมบคลกภาพทดมอายมากกวา กางเกงยนส Guess มลกษณะบคลกภาพแบบหรหราประณต ตรงกนขามกบ Wrangler ทมบคลกลกษณะแบบหาวหาญ ลยๆ เปนตน ดงนนบคลกสนคา (Brand Personality) จงมความคลายคลงกบบคลกภาพของมนษย (Human Personality) ทมลกษระคงคนถาวรนนเอง บคลกสนคา คอ กลมของลกษณะเฉพาะทางบคลกภาพของมนษยทมความเชอมโยงเขากบตราสนคา ซงท าหนาทเปนสญลกษณ (Symbolic) หรอบคลกสนคามแนวโนมทจะสนองตอบผบรโภคในดานการบรโภคเชงสญญะ หรอความตองการแสดงออกถงบทบาทความเปนตวตนของผบรโภค มากกวาการบรโภคในคณสมบต และประโยชนของสนคา บคลกสนคา คอ กลมของบคลกลกษณะเฉพาะของมนษยทสมพนธกบตราสนคา โดยธรรมชาตของผบรโภคจะเปรยบเทยบตราสนคากบบคลกลกษณะของมนษย ยกตวอยางเชน บหร Virginia Slims มลกษณะบคลกภาพของผหญงทออนหวาน เมอเปรยบเทยบ กบบหร Marlboro ทมลกษณะบคลกภาพของชายหนมผกราวแกรง เปนตน โดยการใชตราสนคาเหลาน ผบรโภคจะแสดงบคลกลกษณะเฉพาะทแนนอนของตนไปสบคคลอน และตวของผบรโภคเองกไดรบการยอมรบทางสงคม ดงนน จงยงคงรกษาและพฒนาเอกลกษณของตนตอไป ผลประโยนเชนนเรกวา การเพมคณคา (Added Values) บคลกสนคาจงเปนเครองมอทส าคญของการจ าแนกความแตกตาง และการพฒนาความเสมอภาคกนของตราสนคาในระยะยาว จากบทบาทหนาทของลกษณะบคลกสนคาดงกลาวสามารถสรปไดวา แนวคดเรองบคลกสนคา ไดถกน ามาใชประโยชนทางดานการสอสารการตลาด ทงดานการออกแบบเพอสอสารอยางมาก ทงในสวนของผบรโภค บคลกสนคาสามารถชวยใหผบรโภคสามารถตดสนใจไดวา ตราสนคาใดเปนตราสนคาส าหรบตนเอง โดยพจารณาถงความตองการของตนเองเปนหลก บคลกสนคาจงมความส าคญในกระบวนการตดสนใจซอของผบรโภคในแงของการพจารณาภาพลกษณของแบรนดวามความสอดคลองกบความตองการทอาจแตกตางกนตามตวตนทหลากหลาย หรอตามสถานการณตางๆ และท าใหผบรโภคสามารถเกดความพงพอใจในแบรนดตางๆ ทอาจมบคลกภาพของแบรนดทแตกตางกน 1.3 องคประกอบของบคลกภาพของแบรนด บคลกภาพของตราสนคา สามารถนยามไดวาเปนกลมของลกษณะทางบคลกภาพของมนษยทผสมผสานอยในตราสนคา ซงจะปรากฏอยในจนตภาพของผบรโภค ยกตวอยาง เชน บหร Virginia Slims มลกษณะบคลกภาพของผหญงทออนหวาน เมอเปรยบเทยบ กบบหร Marlboro ทมลกษณะบคลกภาพของชายหนมผกราวแกรง นกการตลาดไดใชแนวคดของบคลกสนคามาปรบใชในการสอสารการตลาดของตน โดยการ

48

น าเอาบคลกลกษณะของมนษยมาใชอธบายตราสนคา เพอเปนประโยชนในการน าเสนอใหผบรโภคสามารถแสดงความรสกตอบสนองตอสนคาหรอตราสนคาในลกษณะทตอบสนองตอบคลกภาพโดย J.L. Aaker 1997 ไดท าการศกษารปแบบของบคลกภาพ ตราสนคาและจ าแนกบคลกสนคาใช ออกเปนมต 5 มต นนคอ 1.3.1 Sincerity หมายถง ความซอตรง ใส ซงจะมบคลกอนๆ ทสอดคลองกนตดตามมา อาทเชน เปนคนตดดน (Down-to-earth) ความจรงใจ (Honest) ความสมบรณมประโยชน (Wholesome) ความสดใสอบอน (Cheerful, Warm, Happy) 1.3.2 Excitement หมายถง ความเราใจ ตนเตน สนกสนาน ซงจะตามมาดวยอปนสยอนๆ เชน ความทาทาย (Daring) ความกลาเตมไปดวยชวตจตใจ (Spirited) มความคดฝนและจนตนาการ (Imagination) ความทนยคทนสมย (Up-to date) 1.3.3 Competence หมายถง ความเฉลยวฉลาดนาเชอถอ (Reliable) จะมบคลกตามมาอยางเชน ความเปนผน า (Leader) ความส าเรจ (Successful) 1.3.4 Sophistication หมายถง ความพถพถน หรหรา เฉยบเทห จะมบคลกอยางเชน ความมระดบ ความโก หร (Upper Class, Glamorous, Sophisticated) เจาเสนห (Charming, Sexy) บางครงจะแฝงความเสแสรงนดๆ (Pretentious) 1.3.5 Ruggedness หมายถง ความแกรง ความเขมแขง บกบน ซงจะบงบอกถงนสยทชอบอสระตะลยโลกกวาง (Outdoorsy) เปนลกผชาย ไมนงเฉย (Active, Masculine) และอดทน เขมแขง (Tough, Rugged, Strong) จากผลการวจยของ J.L. Aaker 1997 ท ท าการอธบายถงบคลกภาพของตราสนคาทผบรโภครบรซงถกแบงออกเปน 5 กลมใหญ ถกน าเสนอใหเหนถงบคลกภาพของตราสนคาทผบรโภครบรคอ ไมวาจะท าการแบงและวดดวยวธใดก จะไดผลของบคลกสนคาทผบรโภครบรทมกจะแสดงออกมาเปน 5 กลมใหญๆ ดงกลาวเสมอ โดยในแต ละกลมจะมบคลกอนๆ ทสอดคลองกนตดตามมา การรบรของผบรโภคแตละคนมความแตกตางกนเนองมาจากความสามารถในการรบรทแตละบคคลมไมเทากน โดยพนฐานแลวผบรโภคแตละคนจะมบคลกภาพทโดดเดนเพยงบคลกเดยว และจะมบคลกภาพรองลงมาท คลายกบบคลกเดมซงบคลกภาพของผบรโภคแตละคนจะเปล ยนแปลงไปตามลกษณะของความตองการในแต ละสถานการณ การเปลยนแปลงสถานการณสามารถแสดงใหเหนถงบคลกภาพของผบรโภคแต ละคนได การรบรในตราสนคาของผบรโภคกเชนกน 2. การวดบคลกสนคา ทผานมานน มการตรวจสอบความสมพนธระหวางบคลกสนคา และบคลกภาพของผบรโภความผลตอความชนชอบของผบรโภค โดยใชมาตรวดอย 2 ชนด นนคอ มาตรแบบ Ad-hoc scales ซงเปนมาตรวดทประกอบไปดวยกลมลกษณะเฉพาะทางบคลกภาพ (Traits) ประมาณ 200 - 300 ลกษณะแต มาตรวดดงกลาวมกจะเปนการท าขนเพอศกษาเรอง

49

ใดเรองหนงโดยเฉพาะ ท าใหลกษณะเฉพาะทางบคลกภาพบางตวไดขาดหายไป อกทงลกษณะเฉพาะทางบคลกภาพตวยงไมมความนาเชอมน (Reliability) และความเทยงตรง (Validity) มากเพยงพอ ส าหรบมาตรวดชนดท 2 เปนมาตรวดทน ามาจากมาตรวดบคลกภาพของมนษย (Human personality scales) ซงมความเปนทฤษฎมากกวามาตรวดชนดแรก แตมขอจ ากดในดานของลกษณะเฉพาะทางบคลกภาพ ทน ามาศกษานนไมไดมาจากสภาพแวดลอมของตราสนคาโดยตรงจงอาจสงผลใหลกษณะเฉพาะทางบคลกภาพบางตว อาจสะทอนถงบคลกสนคา แตในขณะทบางตวไมสามารถท าได ดงนนมาตรวดชนดนจงอาจมปญหาในดานของความถกตอง (Validity) เชนเดยวกน ดงนน J.L. Aaker 1997 จงไดท าการวจยการรบรบคลกสนคาของผบรโภค และท าการพฒนาเปนมาตรวดทางบคลกสนคา ซงมาตรดงกลาวมกระบวนการในการก าหนดโครงสรางของการวดอยางเปนระบบและมความนาเชอถอ จงท าใหมาตรวดนเปนทยอมรบ และสามารถน าไปใชเปนเกณฑในการวดบคลกสนคาไดอยางแพรหลาย โดยการทดลองของ J.L. Aaker 1997 นนไดท าการศกษาโดยรวบรวมลกษณะเฉพาะทางบคลกภาพทเคยน ามาใชวดบคลกภาพของมนษยจากงานวจยทางดานจตวทยาและการตลาดหลงจากนน ไดท าการศกษาขอมลในเชงคณภาพ (Qualitative study) ดวยการใหกลมตวอยางระบถงลกษณะเฉพาะทางบคลกภาพ เมอตองระลกถงตราสนคาใดตราสนคาหนงโดยเฉพาะ ซงท าใหไดรบรายชอลกษณะเฉพาะทางบคลกภาพทไม ซ ากนเปนจ านวน 309 ตว หลงจากนนกลมตวอยาง จะใหคะแนนลกษณะเฉพาะทางบคลกภาพทสามารถอธบายถงตราสนคาในเรองทวไปไดและในขนตอนนลกษณะเฉพาะทางบคลกภาพจะถกตดทอนเหลอ 114 ตว แลวเมอไดลกษณะเฉพาะทางบคลกภาพแลว J.L. Aaker 1997 ไดท าการศกษาในระดบประเทศดวยการเกบขอมลกบผบรโภคทวประเทศสหรฐอเมรกา จ านวน 1,200 คน โดยใหผบรโภคใหคะแนนลกษณะเฉพาะทางบคลกภาพทสามารถอธบายลกษณะของตราสนคาไดด จ านวน 57 ตราสนคา ซงครอบคลมทงสนคาและบรการ หลงจากนนไดใชกระบวนการทางสถตในการวเคราะหขอมลอยางเปนระบบ ซงจากการศกษาพบวาบคลกสนคาสามารถแบบไดเปน 5 กลม คอ 1. กลมบคลกภาพแบบจรงใจ (Sincerity) ประกอบดวย 4 กลมยอยคอ ลกษณะแบบตดดน (Down-to-earth) ลกษณะแบบซอสตย (Honest) ลกษณะแบบมความดงาม มประโยชน (Wholesome) และลกษณะแบบรนเรง (Cheerful) 2. กลมบคลกภาพแบบนาตนเตน (Excitement) ประกอบดวย 4 กลมยอยเชนกน คอ ลกษณะแบบมความกลาหาญทาทาย (Daring) ลกษณะแบบมความมงมน (Spirited) ลกษณะแบบชางจนตนาการ (Imaginative) และลกษณะแบบทนสมย (Up-to-date) 3. กลมบคลกภาพแบบผมความสามารถ (Competence) ประกอบดวย 3 กลมยอย คอ ลกษณะแบบนาเชอถอ (Reliable) ลกษณะแบบฉลาด (Intelligent) และลกษณะแบบประสบ ความส าเรจ (Successful) 4. กลมบคลกภาพแบบหรหรา (Sophistication) ประกอบดวย 2 กลมยอย คอ ลกษณะแบบมระดบ (Upper class) และลกษณะแบบมเสนห (Charming) และกลมสดทายคอ

50

5. กลมบคลกภาพแบบหาวหาญ (Ruggedness) ประกอบดวย 2 กลมยอยคอ ลกษณะ แบบชอบชวตกลางแจง (Outdoorsy) และลกษณะแบบแขงแกรง (Tough) จากผลการวจยของ J.L. Aaker 1997 ยงระบวากลมบคลกภาพ 3 แบบแรกนน เปนกลมทมผลตอความพงพอใจในบคลกสนคาทมความสอดคลองกบบคลกภาพทแทจรงของผบรโภคกลาวคอ เปนบคลกทผบรโภคมอยแลว และผบรโภคตองการใหตราสนคามบคลกภาพเชนนน ในขณะทกลมบคลกภาพอกสองลกษณะหลงนน ผบรโภคจะมความพงพอใจในตราสนคาไม สอดคลองกบบคลกภาพทแทจรงของตนเอง นนคอผบรโภคจะเกดความรสกพงพอใจในตราสนคา แมวาตนเองจะไมมบคลกภาพเชนเดยวกบตราสนคานนกตาม นอกจากเกณฑการวดบคลกสนคา “The Big Five” ของ J.L. Aaker 1997 แลวยงไดเกณฑการวดบคลกภาพทไดรบความนยมอยางแพรหลายในทางจตวทยาอกเกณฑหนง คอ “Five Factors Model” ไดสรปเปน 5 ประเภทใหญๆ ดงน 1. ออนไหวเกนปกต (Neuroticism) ประกอบดวย กงวล ไม เปนมตร หดห ประหมา หนหน ไมมนคง ขอจฉา 2. เปดเผย (Extroversion) ประกอบดวย อบอน ชอบเขาสงคม หยงทะนง กระฉบกระเฉง ชอบแสดงหาความตนเตน อารมณด 3. เปดรบประสบการณ (Openness to experience) ประกอบดวย มจนตนาการ นยมความสนทร มความเหนอกเหนใจ มความคดคลองตว ตามคานยม 4. ยอมรบงาย (Agreeableness) ประกอบดวย ใจด ซอสตย ขสงสาร เรยบรอย ไมเหนแกตว 5. สขมรอบคอบ (Conscientious) ประกอบดวย มระบบ ทะเยอทะยานมวนย ซงเมอเปรยบเทยบเกณฑการวดบคลกสนคา “The Big Five” และเกณฑการวดบคลกภาพของมนษย “Five Factors Model” นนจะพบวา ทงสองเกณฑมบคลกภาพทคลายคลงกนใน 3 ประเภทแรก คอ ความจรงใจ (Sincerity) ความตนเตน (Excitement) และการมความสามารถ (Competence) แตแตกตางกนในสองบคลกภาพหลง คอ ความหรหรา (Sophistication) และความแขงแกรง (Ruggedness) และจากเกณฑการวดดงกลาว ไดมการศกษาการรบรของผบรโภคทมตอบคลกภาพของตราสนคาและบคลกภาพของพนกงานบรการวามความสอดคลองกนหรอไม โดยถอวาในธรกจบรการนน สนคากคอพนกงานบรษท การวจยน ใชมาตรวดบคลกสนคาวดในสวนของบคลกสนคาของธรกจบรการ และเปรยบเทยบกบมาตรวดบคลกภาพของมนษย ผลการศกษาพบวาสวนใหญ บคลกสนคาททางบรษทตงไวกบบคลกภาพทผบรโภครบรนน จะมความใกลเคยงกนซงมประโยชนส าหรบผบรหารในการอบรมพนกงาน และท าการสอสารภายในองคกร (Internal marketing) ใหผลตบคลากรทมประสทธภาพตอองคกรตอไป Siguaw, Mattila, และ Austin (1999) ไดน าเอามาตรวดบคลกสนคามาศกษาความแตกตางระหวางตราสนคาของรานอาหารทมระดบแตกตางกน เชน McDonald’s, Burger King, Wendy’s ซงผลการศกษาพลวา McDonald’s มบคลกภาพแบบผมความสามารถ (Competence) และลกษณะแบบตนเตน ( Excitement) มากกว า Wendy’s และ Burger King ในขณะท Burger King ถกมองวามลกษณะของความจรงใจ (Sincerity) และลกษณะของความหรหรา (Sophistication) นอยทสด แตมลกษณะแบบ

51

หาวหาญ (Ruggedness) มากทสด ไมเพยงแคการวดบคลกสนคากบองคกรหรอธรกจบรการเทานน แมแตสนคาในครวเรอนกสามารถสรางบคลกสนคาไดเชนกน โดย Govers และ Schoormans 2005 ไดท าการศกษาถงความช นชอบของผรโภคทมต อบคลกภาพของสนคา (ประเภทสนคา) และวดความสอดคลองระหวางบคลกสนคา (Product-personality) กบภาพลกษณผใชสนคา (Userimagery) โดยน าเอามาตรวดบคลกสนคาของ J.L. Aaker 1997 มาประยกตใชกบการวดกบบคลกภาพของสนคา ซงผลการศกษานนพบว า ผบรโภคมความชนชอบตอบคลกภาพของสนคาทมความสอดคลองกบบคลกภาพของตน และสนคาท มรปรางแตกตางกนมผลตอบคลกภาพของผลตภณฑ แมแตในสนคาประเภทเดยวกน เชน ไขควงนนทมรปรางแตกตางกนจะสามารถสอสารบคลกสนคาไดแตกตางกน ซงผลการวจยครงนท าใหผผลตสนคาไดทราบวา สนคานนไม ไดเปนเพยงวตถในแงของการใชสอยแตเพยงอยางเดยว แต สามารถส อถงบคลกภาพของผใชไดอกดวย ผบรโภคจงมความภมใจในความเปนตวของตวเองและมรปแบบการใชชวตทแตกตางกนออกไปตามแตบคลกของแตละคนมากกวาการยดถอกรอบของกลมรอบขางในสงคม เมอก าหนดบคลกภาพตราส นคาใหมความเหมาะสมกบผบรโภคเปาหมายแลวจ าเปนตองท าการสอสารบคลกสนคาออกไปยงผบรโภค ซงหนงในเครองมอทส าคญในการสอสารกคอ งานโฆษณา โดย Plummer 1985 กลาววา บคลกสนคาเปนเครองมอหลกส าหรบการวางกลยทธการสรางสรรคงานโฆษณา ซ งนกสรางสรรคงานโฆษณาจะเปนผก าหนดบคลกสนคาขนและน าไปใช โดยสะทอนใหเหนจากงานโฆษณานนๆ ซงสอดคลองกบ Keller 1998 ทชใหเหนวาโฆษณามอทธพลอยางมากตอการสรางตราสนคา โดยใชการตความหมายของผบรโภค ผใช หรอสถานการณของการใชตราสนคาทน าเสนอในงานโฆษณา ซ งนกโฆษณาอาจกระตนตราสนคาดวยบคลกลกษณะโดยการท าใหตราสนคา นนมรปรางและคณสมบตเหมอนมนษย ท าใหสนคานนมชวต (Anthropomorphization and product animation techmique) การใชบคลาธษฐาน (Personification) โดยการใชลกษณะของตราสนคาหรอการสรางภาพของผใช (User imagery) ซงโดยทวไปแลว โฆษณาอาจมผลกระทบตอบคลกสนคา โดยใชการบรรยายถงตราสนคานน เชน การใชนกแสดงในโฆษณา การใชรปแบบของกลยทธการสรางสรรคโฆษณา และอารมณความรสกจากการถกปลกเราโดยตราสนคา การท าใหงานโฆษณาสามารถสรางบคลกสนคาไดนน มสวนประกอบส าคญ ดงน 1. ผรบรอง (Endorser) โดยใชบคลกภาพของผรบรองสามารถสงผานไปยงตราสนคาดวยการตอกย าทเพยงพอ ผรบรองมลกษณะทางสญญะทมอทธพลสงมาก ผรบรองสามารถสงผานตราสนคาไปยงผบรโภคไดโดยไมจ าเปนตองใชสนคาจรง หรอผรบรองไม จ าเปนตองเปนมนษยกได 2. ภาพลกษณของผใช (User imagery) นบวามความส าคญเชนเดยวกบผรบรอง ซงภาพลกษณของผใชนนสามารถสรางขนไดโดย Keller 1989 เสนอวา ภาพลกษณของผใชกบบคลกสนคาอาจไม สอดคลองกนไดในกรณทสนคานนอยในกลมทมภาพลกษณของผใชไมมความส าคญตอผบรโภค เชน รถยนต เบยร เครองส าอาง ทผบรโภคมกเลอกใชสนคาจากภาพลกษณตราสนคามากกวา 3. สวนประกอบของโฆษณา (Executional elements) เชน การเลอกเพลง การก ากบภาพสท

52

ใช ซงองคประกอบทงหมดนชวยสงเสรมใหเกดบคลกสนคาไดอยางมาก 4. สญลกษณ (Symbols) สญลกษณทดทสดจะตองมการเชอมโยงทเหมาะสม จงจะท าใหเกดเอาลกษณและบคลกภาพไดและ 5. ความตอเนอง (Consistency) นอกเหนอจากเนอหาของโฆษณาแลว ควรมความตอเนองของสอสญญะของตราสนคา หากตราสนคามการเปลยนแปลงสวนประกอบของตราสนคาทท าใหเกดความสบสน ไมตอเนองแลวกอาจท าใหสญเสยบคลกสนคาทไดสรางมาไดดงนนการตดสนใจทางดานกลยทธวางต าแหนงของตราสนคาจงมความส าคญอยางยงโดยเฉพาะในเรองของราคา การสงเสรมการจดจ าหนาย เปนตน มการน าเอาบคลกสนคามาใชในการออกแบบบรรจภณฑใหมความนาสนใจกบผบรโภคเปาหมาย โดยอรพนธ ภมาลา 2544 ไดท าการสรางสรรคผลตภณฑเพอสงแวดลอมส าหรบวยรนหญง โดยใชการวดบคลกภาพลกษณะเฉพาะทางของมนษย (Human Personalities Traits) พบวาผลตภณฑแตละกลมมบคลกภาพมากกกวา 1 แบบ และวยรนหญงมแนวโนมทจะเลอกผลตภณฑทมบคลกภาพสอดคลองกบตน ซงสอดคลองกบผลการศกษาของพรทพย เลอดจน 2544 ทศกษาความสอดคลองระหวางบคลกภาพผบรโภคและบคลกสนคา ทมผลตอความตงใจซอของผบรโภค โดยใชมาตรวดบคลกสนคาของ J.L. Aaker 1997 พบวาบคลกภาพของผบรโภคมความสมพนธกบบคลกสนคา ผบรโภคจะเลอกสนคาทมความคลายคลงกบบคลกภาพของตน และบคลกสนคามผลตอความตงใจซอของผบรโภคทงสนคาทตองไตรตรองในการซอและสนคาทใชความรสกในการซอ เมอกลาวโดยสรปแลว พบวาบคลกสนคาเปนสงทส าคญและมความจ าเปนอยางยงในการสรางตราสนคา เอกลกษณตราสนคา และภาพลกษณตราสนคาทแตกตางจากสนคาของคแขง ซงการสรางบคลกสนคามประโยชนตอการสรางตราสนคาใหแขงแรงและสามารถเพมความเขาใจตอการรบรและทศนคตของผบรโภค เปนการสรางเอกลกษณทแตกตางใหกบตราสนคาใหอยคงทนอกทงยงสามารถสรางความจดจ าทดและสรางความพอใจใหแกผบรโภค ซงบคลกสนคาเปนสงทชแนวทางในการออกแบบและวางกลยทธทางการตลาดไดอยางมประสทธภาพมากขน และมสวนตอการตดสนใจซอของผบรโภค เนองจากบคลกสนคาสามารถสะทอนบคลกสนคาภาพลกษณผใชของสนคานนๆ ได

สวนท 4 ขอมลทางดานการออกแบบเลขนศลปเพอการสรางแบรนด

1. ประเภทของการออกแบบเลขนศลป การออกแบบเลขนศลป หมายถง การสอสาร มงทจะใหความคด ความเขาใจของผอน ผรบสาร ใหเหมอนกบ ความคด ความเขาใจของการสอความหมายทตรงกบผสอสาร หรอท าอยางไรจงจะท าใหความรสกนกคดของผอน มความรสกนกคดเชนเดยวกบคนหมมาก เพราะธรรมชาตมนษยไดรบ ขาวสารอยางเดยวกนมา แตจะมความเขาใจและความรสกนกคดแตกตางกนออกไป การสอสารทดจงตองมการวางแผน ทใชในการสอสารรวมกน ระหวางบคคลในสงคมโดยผานการมองเหน เปนส าคญ

53

ออกแบบเลขนศลป เปนสวนส าคญทมบทบาทตอการออกแบบและกระบวนการผลตสอ โดยเฉพาะสอทตองการการสมผสรบรดวยตา (Visual Communication Design) ไดแก หนงสอ นตยสารวารสาร แผนปายโฆษณา บรรจภณฑ แผนพบ แผนปลว โทรทศน ภาพยนตร เวบไซตฯลฯ ผออกแบบจะใชวธการทางศลปะและ หลกการทางการออกแบบรวมกนสรางสรรครปแบบสอเพอใหเกดศกยภาพสงสดในการทจะเปนตวกลางของกระบวนการสอความหมายระหวางผสงสารและผรบสาร ผออกแบบนเทศศลปจะตองคนหา รวบรวมขอมลตางๆ ขบคดหา แนวทางและวางรปแบบทดทสดในอนทจะท าใหสอนน สามารถดงดดกลมเปาหมาย (Target Group) ใหเกดการรบรยอมรบ และมทศนคตทดตอการตอบสนองสอทมองเหน (Visual Message) วธการออกแบบ และวธแกปญหาการออกแบบโดยการน าเอารปภาพประกอบ (Illustration) ภาพถ าย (Photography) สญล กษณ (Symbol) ร ปแบบและขนาดของต วอกษร (Typography) มาจดวางเพอใหเกดการน าเสนอขอมลอยางชดเจน เกดผลดตอกระบวนการสอความหมาย และแสดงคณคาทางการออกแบบอยางตรงไปตรงมา งานออกแบบนเทศศลปจงมลกษณะเฉพาะซงมวธการและวตถประสงคทแตกตางไปจากงานวจตรศลป (Fine Arts) แตในบางกรณผออกแบบกอาจจะสอดแทรกงานศลปะแทๆ (Pure Arts) เขาไปเปนสวนหนงของการออกแบบนเทศศลปเพอใชส าหรบกระบวนการสอสาร การเรยนร การตลาด การโฆษณา การประชาสมพนธฯลฯ

2. ขบวนการออกแบบงานนเทศศลป 2.1 ขบวนการท างานในการออกแบบนเทศศลป นนครอบคลมตงแตเรมมโจทย มปญหาเขามาไดรบร ใหแกไขจนไปสนสดตอนสงมอบงาน มดงน

ภาพท 47 ขบวนการท างานในการออกแบบนเทศศลป 2.1.1 วเคราะหโจทย ทมมาใหแกไข (Program Analysis) จดเรมตนของงานออกแบบ คอ“ปญหา” มปญหา มโจทย มการพฒนา จงมการออกแบบแกไขโจทยทวานน โจทยมความยากงายตางกนแลวแตชนดของงาน แตโจทยไมมทางออกแบบได ถาปราศจากการวเคราะหทถกตอง การวเคราะหหลกๆ ส าหรบโจทยงานนเทศศลปมกจะเปน ดงน 2.1.1.1 What จะท างานอะไร? ก าหนดเปาหมายของงานทจะท า ซงเปนเรองเบองตนในการออกแบบจะตองรกอนวา จะก าหนดใหงานวาจะบอกกลาวอะไร (Inform)

Program Analysis

Conceptual Design

Case study Preliminary Design

54

2.1.1.2 Where งานจะน าไปใชทไหน? งานออกแบบจะน าไปใชทไหน สภาพแวดลอมอยางไร 2.1.1.3 Who ใครคอคนทมาใชงาน? หรอกลมผใชงานเปาหมาย (User Target Group) เปนเรองส าคญทสดในการวเคราะหโจทยเพอการออกแบบ เพราะผใชงานเปาหมายอาจเปนตวก าหนดแนวความคดและรปลกษณของงานออกแบบ 2.1.1.4 How แลวจะท างานออกแบบนนอยางไร? การคดวเคราะหในขนสดทายเปนการคดทรวบรวมการวเคราะหทมมาทงหมดกลนออกมาเปนแนวทางการออกแบบ 2.1.2 สรางแนวคดหลกในการออกแบบ (Conceptual Design) งานออกแบบทดตอง มแนวความคด (Concept) แตไมไดหมายความวางานทไมมแนวความคดจะเปนงานทไมดเสมอไป งานบางงานไมไดมแนวความคด แตเปนงานออกแบบทตอบสนองตอกฎเกณฑการออกแบบ (Design Criteria) ทมอยกเปนงานทดไดเชนกน โดยทวไปงานทมแนวความคดด จะดมคณภาพคณคาสงจนผดเกดความรสกแตกตาง 2.1.3 ศกษางานหรอกรณตวอยางทมอยแลว (Case Study) การศกษากรณตวอยางเปนการวเคราะหขอดขอเสยของงานทมอยแลว เพอน ามาประยกตใชออกแบบในงานชน ใหม ส าหรบการท ากรณศกษานบเปนเรองส าคญมากในงานออกแบบ เพราะเปรยบเสมอนตวชแนะหนทางในการออกแบบหรอแกไขปญหาได 2.1.4 ออกแบบราง (Preliminary Design) การออกแบบรางเปนเรองส าคญ การออกแบบรางคอ การรางเอาแนวความคด จนตนาการทมออกมาตความเปนแบบ ซงสวนใหญเวลาท างาน มกจะสเกตซงานดวยมอออกมาเปนแบบรางกอน เพราะการสเกตซจากมอคอการถายทอดสงทอยในสมองของเรา สงทเปนนามธรรมใหออกมาเปนรปธรรม ความคดออกมาจากสมองกลายเปนสงทเหนได จบตองไดบนกระดาษ แลวจากนนจงน าแบบสเกตซ หรอแบบรางนนด าเนนการตอ ซงแลวแตความถนดของแตละคน 2.1.5 ออกแบบจรง (Design) ออกแบบจรงจากแบบรางทมอย จากแบบรางทงหมดทผออกแบบและลกคาคดเลอกแลว 2.2 ภาษาภาพ มนษยเปนสตวสงคมทมความตองการใชชวตอยรวมกนเปนกลมกอนเปนกลมสงคม ดงนนจงแทบเปนไปไมไดทมนษยจะหลกหนการปฏสมพนธระหวางกนมนษยจงมการใชภาษาเปนเครองมอในการสอสารสรางความเขาใจระหวางกนและกน ตวภาษามจดส าคญอยทการสอความหมายใหมความเขาใจตรงกน เชน การมภาษาพดทใชสอสารระหวางกน และเปนภาษาทเราเลอกใชไดงายทสดแคเปลงเสยงออกมาเทานน แตลองนกภาพ ถาสมมตวาเชาวนหนงตนขนมากลางกรงเมกซโก จะพดกบใคร พดกนอยางไร ภาษาพดจงมขอจ ากด โดยเฉพาะขอจ ากดในกลมคนทใชภาษาพดคนละภาษา ภาษาพดไมสามารถท าใหคนสามารถเขาใจไดตรงกนทวโลก มนษยจงใชวธการสอสารระหวางกนทางอนนนกคอภาษาภาพ (Visual Language) ซงเปนทางเลอกทดกวา

55

2.3 การรบรภาพ (Perception Image) เกดจากการมองเหนดวยตาเปนดานแรก ผานการประมวลผลจากสมองและจตใจ เปนการรบรและท าความเขาใจ มความหมาย และการรบรของแตละคน ขนอยกบการฝกฝน การมองงาน ภาพทรบรไดแบงออกเปน 2 ประเภทใหญๆ ดวยกนคอ 2.3.1 ภาพทเราเหน (Visual Image) คอ ภาพทผานสายตากระทบโสตประสาทของเรา 2.3.2 ภาพทเรานกคด (Conceptual Image) คอ ภาพทผานการมองเหน ผานขบวนการประมวลผลจากสมองแลวนกสรางเปนภาพ

การมองภาพนนเปนเรองทฝงอยในสามญส านก อยในความรสกทมกเรยกวา เซนส (Sense) ของ มนษย ซงทกคนมความสามารถในการรบรเรองความสวยงามไมเหมอนกนทกคน แตสวนใหญกมแนวโนมทเหมอนกน คลายกนกบพนฐานในศลปะทไดรบการฝกฝนขนอยวาใครจะดงออกมาใชไดมากกวากน ในฐานะผออกแบบตองกาวขามพนฐานสามญของมนษย เพราะการมองภาพสวยไมสวยเพยงอยางเดยวคงไมพอ และไมสามารถท าใหออกแบบงานนเทศศลปทดได การมองภาพทสามารถสรางงานนเทศศลปไดนน จะตองเปนการมองเขาไปในแกนของภาพ ซงมเรองหลกอย 2 เรองดวยกน คอ

1. มองเขาไปในความหมายของภาพ (Meaning) ทนกออกแบบตองการสอ 2. มองลกเขาไปในรายละเอยดขององคประกอบตางๆ (Element) ทอยภายในภาพรวมทงม

ความเขาใจและคดวเคราะหสงตางๆ ขางตน ใหเปนแบบอยางทเกบอยในคลงสมอง เพอน ากลบมาใชในการออกแบบในภายหลง ภาพทน ามาใชในงานนเทศศลปมหลายลกษณะ เชน ภาพวาดมอ ภาพถาย ภาพวาดจากโปรแกรมคอมพวเตอรตางๆ ซงจะใหความรสกทแตกตางกน ผออกแบบทดจะตองมองเขาไปในแกนของภาพเพอเลอกลกษณะทถกตองและสอความหมายทดทสดส าหรบงานออกแบบนนๆ 2.4 ความส าคญของการออกแบบเลขนศลป การออกแบบเลขนศลป จ าเปนตอการสอความหมายกบกลมคนทวไป ขนอยกบผด (Audient) หรอกลมเปาหมาย (Target group) งานออกแบบนเทศศลปจงมความส าคญ ดงน

2.4.1 การออกแบบทดตองท าใหขอมลทกระจดกระจายมระเบยบมากขน 2.4.2 ชวยใหระบบการถายทอดขอมลเปนไปอยางรวดเรวและชดเจน 2.4.3 ชวยสรางสรรคงานสญลกษณทางสงคม เพอการสอความหมายรวมกน 2.4.4 ชวยพฒนาระบบการสอสารใหมประสทธภาพยงขน 2.4.5 ชวยใหเกดจนตภาพ เกดมแนวคดสงใหมอยเสมอ 2.4.6 สงเสรมใหเกดคานยมทางความงามคณคาของงานนเทศศลป ดงนน งานนเทศศลปทดจะสามารถท าใหเหนถงความคดในการออกแบบทเปนเลศ และ

จะมอทธพลโดยตรงทจะโนมนาวผรบขอมล ใหเกดความสนใจ การยอมรบ ในขณะเดยวกนยงแสดงถง 1. ความเปนสอกลางในการสอความหมายใหเกดการเขาใจตรงกน 2. สามารถท าหนาทเปนสอ เพอใหเกดการเรยนร เกดการศกษากบกลมเปาหมายได 3. ชวยใหงานเกดความนาสนใจ ประทบใจ แกผพบเหน 4. ชวยใหเกดการกระตนทางความคด และการตดสนใจไดอยางรวดเรว

56

5. กอใหเกดความคดสรางสรรค 6. ท าใหพบเหนเกดการเปลยนแปลงพฤตกรรมทงทางดานการกระท าและความคด

3. การออกแบบเลขนศลปศลป/โฆษณาทด 3.1 องคประกอบของชนงานโฆษณา สามารถแบงออกเปน 2 สวน ดงน 3.1.1 เนอหา (Content) คอ สวนทสอถงขาวสาร (Message) จดขายทผลตภณฑและ/หรอบรการ ตองการน าเสนอตอกลมเปาหมาย

3.1.2 ภาพลกษณ (Image) คอสวนทแสดงถงบคลกของแบรนด บคลกของผลตภณฑและบคลกของกลมบรโภคเปาหมาย ทงหมดนตองน าเสนอใหสอดคลองกน สะทอนออกมาในโฆษณาชนนนๆ

องคประกอบทงสองสวนหลกน เปนสวนผสมของสงตางๆ ทเรารบรไดดวยสมผสทงหา ไดแก รป รส กลน เสยงและสมผส (อาจไมครบทงสมผสทงหายอมได) เชนงานในสงพมพ จะสามรถรบรไดดวยการมองเหน อนไดแก รปภาพ ตวอกษร ค าอาน ขอความ ส องคประกอบทางศลปะ ขนาด รปเลมฯลฯ ชนดของกระดาษทใช ซงไมเพยงแตความสวยงามของกระดาษ แตผวสมผสของกระดาษและการพมพยงสงผลตอการรบรถงภาพลกษณของแบรนดนนๆ ดวย สอชนดอนๆ ในปจจบนอาจประกอบไปดวย ภาพสามมตละมายคลายกบประตมากรรม ภาพเคลอนไหว เสยงประกอบ บรรยากาศตางๆ ทถกสรางขนใหไดรบรไดทกสมผส ทงยงมการโตตอบกบผชม (Interaction) ไดอกดวยในบางครง

ภาพท 48 องคประกอบของงานโฆษณา

Image Brand Personality

Message of Product/

Brand

57

3.2 การท าโฆษณา โฆษณาทดควรมคณลกษณะ ดงน 3.2.1 ตองบรรลวตถประสงคกอนท าโฆษณา นกการตลาดตองมความแมนย าในเรอง

วตถประสงค กลาวคอ ตองมความชดเจนวาเมอโฆษณาไปแลวคาดวาจะเกดผลอะไร? เพราะถาไมตอบค าถามขอนใหได แนวทางในการท าโฆษณาจะไมมทศทาง ถาไดผลกเปนเพราะความบงเอญ งานโฆษณาตองมเปาหมายทชดเจน สะทอนถงความตองการของสนคานน วตถประสงคของโฆษณาแบงเปน 3 ขอใหญๆ คอ

3.2.1.1 เพอเรยกยอดขาย โฆษณาสวนใหญตองการวตถประสงคน วธการโฆษณาจงน าเสนอในการชกจงใหผบรโภคซอสนคา ซงท าไดหลายวธ เชน น าเสนอคณสมบตทโดดเดนของสนคา สรางความภมใจใหกบกลมเปาหมาย หรอโฆษณาสงเสรมการขายดวยการแจงใหทราบวามการชงโชค มของแถม เปนตน

3.2.1.2 เพอแจงขอมลขาวสาร เชน แจงใหทราบวามการเปลยนสถานทหรอยายทอย เปลยนแปลง การรบร เปนตน

3.2.1.3 เพอสรางภาพลกษณใหแกองคกร วตถประสงคขอนตองการใหผรบขาวสารมองวาบรษทเปนบรษททด ผบรหารมความสามารถ มคณธรรม รบผดชอบตอสงคม การก าหนดวตถประสงคของโฆษณา ควรก าหนดวตถประสงคเพยงประการเดยว หรออยางมาก 2 ประการ เพราะถามวตถประสงคหลายประการจะท าใหมการน าเสนอท าไดยาก 3.2.2 แนวคดในการโฆษณาตองเดน โฆษณาตองมความโดดเดนจงจะเปนทจดจ า และกลาวขวญถง หรอทเรยกวา ตองม Big Idea ตองสรางความประหลาดใจใหกบผด ถาใหผดไมสามารถคาดเดาได ยงเรยกรองความสนใจไดมากเทานน ไอเดยทสรางความแปลกใหมใหกบผบรโภคโดยโฆษณาทดจะตองมอะไรบางอยางทสามารถดงความสนใจจากคนดใหหนมาสนใจและตดตามอยางตอเนอง การเรยกรองความสนใจจะตองจงใจในแรกๆ ดงนนวธการน าเสนอท าไดหลายวธ เชน 3.2.2.1 น าคณสมบตของสนคามาน าเสนอ (Factual Message) โดยตรง 3.2.2.2 แนวตลกขบขน (Humor) 3.2.2.3 น าเสนอเปนละคร (Dramatization) เปนเรองราวตอเนอง 3.2.2.4 วถชวต (Slice of Life) เปนอกวธหนงทนยมท ากน เปนวธน าเสนอทท าใหคนดมอารมณรวมไดงาย การน าเสนอมกเปนกจกรรมทกลมเปาหมายท า 3.2.2.5 การใชตวแทนของผใชสนคา (Testimonial) การน าเสนอแบบนเปนการใชบคคล ธรรมดาๆ ทมบคลกทเปนกลมเปาหมาย การดงดดดวยวธนท าใหผบรโภคเชอถอในคณสมบตของสนคามากกวาการใชดารา 3.2.2.6 มผรบรอง (Endorsement) เพอใหสนคามความนาเชอถอ การมผรบรองเปนวธทนยมท ากน การรบรองอาจเปนสถาบน หรอใชบคคลทมชอเสยง (Celebrity) หรอบคคลในวชาชพนนๆ เปนผรบรอง นอกจากนยงมแนวทางอนๆ อกหลายแนวทาง เชน การพสจนหรอทดลอง (Scientific

58

evidence) แนวแฟนตาซ การเปรยบเทยบ เปนตน การเลอกแนวทางน าเสนออาจน าหลายๆ แนวทางมาน าเสนอในหนงเรองเดยวกนกได ประเดนส าคญ คอ การน าเสนอทกลมเปาหมายสนใจ 3.2.3 สะทอนบคลกของกลมเปาหมาย กลมเปาหมายในแตละ สวนแบงตลาดมลกษณะเฉพาะมากขน การก าหนดบคลกของกลมเปาหมาย (Consumer personality) ใหชดเจนเปนเรองทส าคญ เพราะจะน ามาสการก าหนด บคลกของสนคา (Brand personality) โฆษณาทดจะตองสะทอนถงบคลกของกลมเปาหมายดวย สวนสนคาทมคแขงขนมาก หรอบรษททมสนคาประเภทเดยวกนหลายชนด การโฆษณาจะตองสะทอนบคลกของกลมเปาหมายใหชดเจน เพอใหเกดประสทธผลทางการตลาดมากทสด 3.2.4 เขาใจในโฆษณา การสรางสรรคงานโฆษณาจะตองค านงถงกลมเปาหมายเปนหลกอยาท าใหแปลกแหวกแนว สะใจคนคดโฆษณา แตกลมเปาหมายดแลวไมเขาใจ ตองค านงถง วาวตถประสงคหลกของโฆษณาคอ เพอขายสนคากลมเปาหมายจะตองเขาใจในการน าเสนอโดยเฉพาะอยางยงคณสมบตของสนคาการเขาใจท าใหเกดความรจกสนคา (Brand knowledge) นนเปนขนตอนทจะน าไปสการมองวาสนคายหอนนมคณคา (Brand equity) และจะน าไปสการซอสนคาในทสด 3.2.5 เหนประโยชนของสนคา เมอดโฆษณาเขาใจแลววา คณสมบตเดนๆ ของสนคาคออะไร? กลมเปาหมายตองเหนวาคณสมบตนนเปนประโยชนตอผบรโภคดวย โฆษณาจะสอประโยชนทางสนคาไดดหรอไมเปนผลตอเนองมาจากการก าหนดต าแหนงของผลตภณฑ และการก าหนดจดขายของสนคา สนคาทมจดขายหลายๆ จด เมอท างานโฆษณาไมสามารถทจะบอกกลมเปาหมายไดทกจด จงตองเลอกจดขายเดนๆ ทกลมเปาหมายมองวาเปนประโยชนมาน าเสนอ 3.2.6 กลมเปาหมายดแลวเชอโฆษณาทดตองสรางความนาเชอถอ การก าหนดขอพสจนเปนแนวทางหนงทน ามาใชในงานโฆษณา นอกจากนแลววธการอนๆ กสามารถน ามาใชเปนปจจยสรางความนาเชอถอ เชน การใชตวแทนของกลมเปาหมาย (Testimonial) มาเปนพรเซนเตอร 3.2.7 จดจ าตรายหอของสนคาได บางครงความคดสรางสรรคดมาก จนคนดจ าวธการน าเสนอได แตจ าตรายหอของสนคา ไมไดงานโฆษณาหลายเรองทถาถามคนดถงเนอเรอง หรอค าพด คนดอาจจ าไดด แตถาถามวาเปนโฆษณาอะไร? คนดตอบยหอของสนคาไมได บางครงตอบเปนสนคาประเภทเดยวกนแตยหออน หรอบางครงตอบไมไดแมแตประเภทของสนคา ซงมกจะเกดจากแนวคด หรอการสรางสรรคโฆษณาด นาสนใจท าใหคนดใหความสนใจแนวคดมากกวาตรายหอ ดงนน นกการตลาดตองระลกไวเสมอวาท าหนงโฆษณาเพอใหขายสนคาไดเปนเรองหลก 3.2.8 เกดทศนคตทด เมองานโฆษณาสสายตาผบรโภคไปแลวตองสรางทศนคตทดตอยหอของสนคาดวย การวดทศนคตใหเนนทกลมเปาหมายเปนหลก ถากลมเปาหมายมทศนคตทด แตคนทวไปไมชอบตองดวาคนทวไปนนเปนผน าความคด (Opinion leader) หรอไม? ถาไมใชกไมเปนไร แตถาใชตองพจารณาใหด อยาเสยงเพราะปจจบนพลงของสงคมสามารถท าใหสนคาเกดหรอตายได 3.2.9 สอดคลองกลมกลนกบสอสารอน การท าโฆษณาตองค านงถงการสอสารแบบครบวงจร นนคอตองสมพนธกบการสอสารสออนดวย เชน ตองไปในทางเดยวกนกบสงพมพ วทย ปายโฆษณา หรอตวสนคา เพลงหรอสโลแกนทใชในการโฆษณาเปนอนเดยวกนกบสออนๆ

59

3.2.10 คณภาพของการสราง คณภาพงานโฆษณาหมายถงผลสมฤทธ ดานการลงมอท า เชน การถายท า การก ากบ การพมพ และปจจยอนๆ ทเปนเรองของการผลตจะตองออกมาดด เหมาะสมกบสนคาประเภทนน

งานโฆษณาทดควรจะมคณลกษณะหลกๆ 10 ประการ จะมคณสมบตขอใดเดนกวาขอใด ไมใชเรองแปลก ขนอยกบสถานการณการสอสารของแตละสนคาหรอแตละยหอ งานโฆษณาเปนเพยงปจจยหนงของการสอสารทางการตลาดเทานน การใชโฆษณาตองค านงถงหลกของ IMC คอ ความสอดคลองกลมกลนกนของแตละสอ การมองงานโฆษณาหรอการใชประโยชนของงานโฆษณาขนอยกบวา ผมองเปนใคร นกการตลาดอาจมองไมเหมอนนกโฆษณาโดยเฉพาะฝายความคดสรางสรรค การใชหนงโฆษณาใหเกดประโยชนจงเปนการท างานรวมกนระหวาง 2 ฝาย ถาฝายการตลาดไมเกง ก าหนดต าแหนงของสนคา หรอจดขายไมชดเจน งานกยอมออกมาไมด ถาฝายการตลาดไมเขาใจความคดเชงสรางสรรคมงเนนการน าเสนอแบบขายตรงๆ หรอทเรยกวา Hard Sales อยางเดยว การน าเสนอกไมนาสนใจ ในท านองเดยวกน ฝายโฆษณาจะตองเขาใจวตถประสงคทางการตลาด ซงสวนใหญเพอใหขายสนคาได ดงนนทง 2 ฝาย ประสานกนอยางด เขาใจกนชวยเหลอซงกนและกนกจะไดงานโฆษณาทสามารถใชสรางยอดขายได

สวนท 5 ขอมลทางดานสอสงคมออนไลน

1. ความหมายของสอสงคมออนไลน สอสงคมออนไลน (Social Media) หมายถง สอสงคมออนไลนทมการตอบสนองทางสงคมได

หลายทศทาง โดยผานเครอขายอนเตอรเนต เวบไซตทบคคลบนโลกนสามารถมปฏสมพนธโตตอบกนไดนนเองพนฐานการเกด Social Media กมาจากความตองการของมนษยหรอคนเราทตองการตดตอสอสารหรอมปฏสมพนธกน จากเดมมเวบในยค 1.0 คอเวบทแสดงเนอหาอยางเดยว บคคลแตละคนไมสามารถตดตอหรอโตตอบกนได แตเมอเทคโนโลยเวบพฒนาเขาสยค 2.0 กมการพฒนาเวบไซตทเรยกวา Web Application ซงกคอเวบไซตมแอพลเคชนหรอโปรแกรมตางๆ ทมการโตตอบกบผใชงานมากขน ผใชงานแตละคนสามารถโตตอบกนไดผานหนาเวบ

สอสงคมออนไลน (Social Media) คอ สอยคใหมทเขามามบทบาทส าคญในทกวงการทงชวตประจ าวน และการด าเนนธรกจ โดยเฉพาะอยางยงเปนสอทนยมใชสอสารการตลาดเพอการ โปรโมทและท ากจกรรมการตลาดออนไลนในหลายๆ รปแบบ 2. ประเภทของสอสงคมออนไลน

ประเภทของสอสงคมออนไลนมดวยกนหลายชนด ขนอยกบลกษณะของการน ามาใชโดยสามารถแบงเปนกลมหลกดงน

2.1 Weblogs หรอเรยกสนๆ วา Blogs คอ สอสวนบคคลบนอนเทอรเนตทใชเผยแพรขอมล ขาวสาร ความร ขอคดเหน บนทกสวนตว โดยสามารถแบงปนใหบคคลอนๆ โดยผรบสารสามารถเขาไปอาน

60

หรอแสดงความคดเหนเพมเตมได ซงการแสดงเนอหาของบลอกนนจะเรยงล าดบจากเนอหาใหมไปสเนอหาเกา ผเขยนและผอานสามารถคนหาเนอหายอนหลงเพออานและแกไขเพม เตมไดตลอดเวลา เชน Exteen, Bloggang, Wordpress,Blogger, Okanation

2.2 Social Networking หรอเครอขายทางสงคมในอนเทอรเนต ซงเปนเครอขายทางสงคมทใชส าหรบเชอมตอระหวางบคคล กลมบคคล เพอใหเกดเปนกลมสงคม (Social Community) เพอรวมกนแลกเปลยนและแบงปนขอมลระหวางกนทงดานธรกจ การเมอง การศกษา เชน Facebook, Hi5, Ning, Linked in, MySpace, Youmeo, Friendste

2.3 Micro Blogging และ Micro Sharing หรอทเรยกกนวา “บลอกจว” ซงเปนเวบเซอรวสหรอเวบไซตทใหบรการแกบคคลทวไปส าหรบใหผใชบรการเขยนขอความสนๆ ประมาณ 140ตวอกษรทเรยกวา “Status” หรอ “Notice” เพอแสดงสถานะของตวเองวาก าลงท าอะไรอย หรอแจงขาวสารตางๆแกกลมเพอนในสงคมออนไลน (Online Social Network) (Wikipedia, 2010) ทงนการก าหนดใหใชขอมลในรปขอความสนๆ กเพอใหผใชทเปนทงผเขยนและผอานเขาใจงาย ทนยมใชกนอยางแพรหลายคอ Twitter

2.4 Online Video เปนเวบไซตทใหบรการวดโอออนไลนโดยไมเสยคาใชจาย ซงปจจบนไดรบความนยมอยางแพรหลายและขยายตวอยางรวดเรว เนองจากเนอหาทน าเสนอในวดโอออนไลนไมถกจ ากดโดยผงรายการทแนนอนและตายตว ท าใหผใชบรการสามารถตดตามชมไดอยางตอเนอง เพราะไมมโฆษณาคน รวมทงผใชสามารถเลอกชมเนอหาไดตามความตองการและยงสามารถเชอมโยงไปยงเวบวดโออนๆ ทเกยวของไดจ านวนมากอกดวย เชน Youtube, MSN, Yahoo

2.5 Poto Sharing เปนเวบไซตทเนนใหบรการฝากรปภาพโดยผใชบรการสามารถอพโหลดและดาวนโหลดรปภาพเพอน ามาใชงานได ทส าคญนอกเหนอจากผใชบรการจะมโอกาสแบงปนรปภาพแลว ยงสามารถใชเปนพนทเพอเสนอขายภาพทตนเองน าเขาไปฝากไดอกดวย เชน Flickr, Photobucket, Photoshop, Express, Zooom

2.6 Wikis เปนเวบไซตทมลกษณะเปนแหลงขอมลหรอความร (Data/Knowledge) ซงผเขยนสวนใหญอาจจะเปนนกวชาการ นกวชาชพหรอผเชยวชาญเฉพาะทางดานตางๆ ทงการเมอง เศรษฐกจ สงคม วฒนธรรม ซงผ ใชสามารถเขยนหรอแกไขขอมลไดอยางอสระ เชน Wikipedia, Google Earth,diggZy Favorites Online

2.7 Virtual Worlds คอ การสรางโลกจนตนาการโดยจ าลองสวนหนงของชวตลงไป จดเปนสอสงคมออนไลนทบรรดาผทองโลกไซเบอรใชเพอสอสารระหวางกนบนอนเทอรเนตในลกษณะโลกเสมอนจรง (Virtual Reality) ซงผทจะเขาไปใชบรการอาจจะบรษทหรอองคการดานธรกจ ดานการศกษา รวมถงองคการดานสอ เชน ส านกขาวรอยเตอร ส านกขาวซเอนเอน ตองเสยคาใชจายในการซอพนทเพอใหบคคลในบรษทหรอองคกรไดมชองทางในการน าเสนอเรองราวตางๆ ไปยงกลมเครอขายผใชสอออนไลน ซงอาจจะเปนกลม ลกคาทงหลก และรองหรอ ผทเกยวของกบธรกจ ของบรษท หรอองคการกได ปจจบนเวบไซตทใชหลก Virtual Worlds ทประสบผลส าเรจและมชอเสยง คอ Second life

61

2.8 Crowd Sourcing มาจากการรวมของค าสองค า คอ Crowd และ Outsourcing เปนหลกการขอความรวมมอจากบคคลในเครอขายสงคมออนไลน โดยสามารถจดท าในรปของเวบไซตทมวตถประสงคหลกเพอคนหาค าตอบและวธการแกปญหาตางๆ ทงทางธรกจ การศกษา รวมทงการสอสาร โดยอาจจะเปนการดงความรวมมอจากเครอขายทางสงคมมาชวยตรวจสอบขอมลเสนอความคดเหนหรอใหขอเสนอแนะ กลมคนทเขามาใหขอมลอาจจะเปนประชาชนทวไปหรอผมความเชยวชาญเฉพาะดานทอยในภาคธรกจหรอแมแตในสงคมนกขาว ขอดของการใชหลก Crowd souring คอ ท าใหเกดความหลากหลายทางความคดเพอน า ไปสการแกปญหาทมประสทธภาพ ตลอดจนชวยตรวจสอบหรอคดกรองขอมลซงเปนปญหาสาธารณะรวมกนได เชน Idea storm, Mystarbucks Idea

2.9 Podcasting หรอ Podcast มาจากการรวมตวของสองค าคอ “Pod” กบ “Broadcasting” ซง “POD” หรอ PersonalOn - Demand คอ อปสงคหรอความตองการสวนบคคล สวน“Broadcasting” เปนการน าส อต า งๆ มารวมกน ในรปของภาพและเส ยง หรออาจกล าวงายๆ Podcast คอ การบนทกภาพและเสยงแลวน ามาไวในเวบเพจ (Web Page) เพอเผยแพรใหบคคลภายนอก (The public in general) ทสนใจดาวนโหลดเพอน าไปใชงาน เชน Dual Geek Podcast, Wiggly Podcast

2.10 Discuss / Review/ Opinion เปนเวบบอรดทผใชอนเทอรเนตสามารถแสดงความคดเหน โดยอาจจะเกยวกบ สนคาหรอบรการ ประเดนสาธารณะทางการเมอง เศรษฐกจ สงคม เชน Epinions, Moutshut, Yahoo! Answer, Pantip, Yelp

3. อปกรณเครองมอทางสอสงคมออนไลน

คอมพวเตอร คอ เครองค านวณ อเลกทรอนกสทสามารถท างานค านวณผลและเปรยบเทยบคาตามชดค าสงดวยความเรวสงอยางตอเนองและอตโนมต พจนานกรมฉบบราชบณฑตย สถาน พ.ศ.2525 ไดใหค าจ ากดความของคอมพวเตอรไวคอนขางกะทดรดวา เครองอเลกทรอนกสแบบอตโนมต ท าหนาทเสมอนสมองกล ใชส าหรบแกปญหาตางๆ ทงทงายและซบซอน โดยวธทางคณตศาสตร หรออาจกลาวไดวา เครองคอมพวเตอรหมายถง เครองมอทชวยในการค านวณและการประมวลผลขอมล

สมารทโฟน (SmartPhone) คอ โทรศพทมอถอทนอกเหนอจากใชโทรออก-รบสายแลวยงมแอพพลเคชนใหใชงานมากมาย สามารถรองรบการใชงานอนเทอรเนตผาน 3G, Wi-Fi และสามารถใชงานโซเชยลเนตเวรคและแอพพลเคชนสนทนาชนน า เชน LINE, Youtube, Facebook, Twitter ฯลฯ โดยทผใชสามารถปรบแตงลกเลนการใชงานสมารทโฟนใหตรงกบความตองการไดมากกวามอถอธรรมดา ผผล ตสมารทโฟนรนใหมๆ นยมผลตสมารทโฟนทมหนาจอระบบสมผส ใสกลองถายรปทมความละเอยดสงออกแบบดไซนใหสวยงามทนสมย, มแอพพลเคชนและลกเลนทนาสนใจ

แทบเลต (Tablet) คอ อปกรณคอมพวเตอรทมหนาจอระบบสมผสขนาดใหญ มขนาดหนาจอตงแต 7 นวขนไป พกพาไดสะดวก สามารถใชงานหนาจอผานการสมผสผานปลายนวไดโดยตรง มแอพพลเคชนมากมายใหเลอกใช ไมวาจะรบ-สงอเมล เลนอนเทอรเนต ดหนง ฟงเพลง เลนเกม หรอ

62

แมกระทงใชท างานเอกสารออฟฟต ขอดของแทบเลตคอมหนาจอทกวาง ท าใหมพนทการใชงานเยอะ มน าหนกเบา พกพาไดสะดวกกวาโนตบคหรอ คอมพวเตอร สามารถจดบนทกหรอใชเปนอปกรณเพอการศกษาไดเปนอยางด

4. ผใหและผใชบรการเครอขายสงคมออนไลน

กลมผใหบรการเครอขายสงคมออนไลน (Social Network Service) 4.1 สรางและประกาศตวตน (Identity Network)

4.1.1 Facebook เปนโซเชยลยอดนยมอนดบหนงทมผใชมากทสด ไอเดยส าหรบการใชเฟซบคกคอ การสรางกลมสงคมเครอขาย เพอการแลกเปลยนไอเดยความคดเหน การสอบถามปญหาในงานกบเพอนหรอผร การน าเสนอทตองการฟดแบค เปนตน

ภาพท 49 ตราสญลกษณ Facebook 4.1.2 Twitter เหมาะส าหรบการรายงานสถานะความเคลอนไหวในการเผย แพรประชาสมพนธเรองทตองการจะประกาศ แจงขาวสารกจกรรมตางๆ เพออพเดทความเปนไปใหทราบเปนระยะๆ

ภาพท 50 ตราสญลกษณ Twitter

4.1.3 Instagram เนนการโพสตรปภาพ แชรรปภาพเปนหลก เชน ภาพกจกรรมตางๆ กจกรรมนอกสถานท สภาพแวดลอมในสถานประกอบการ ฯลฯ หรอน ามาใชเปนภาพประกอบ

63

ภาพท 51 ตราสญลกษณ Instagram 4.1.4 Blog เอาไวใชเขยนบทความ หรอขอความทมเนอหารายละเอยดมากหนอย ซงเฟซบค หรอทวตเตอรมขอจ ากด สามารถเขยนรวว เขยนบนทก ซงสามารถใสภาพประกอบได เปนการบนทกขอมลทเปนหลกฐานอางองทดไว

ภาพท 52 ตราสญลกษณ Blog

4.2 สรางและประกาศผลงาน (Creative Network) 4.2.1 Youtube การถายทอดผานวดโอ เปนสงทท าใหเกดความเขาใจไดดมากขนกวาการอานผานตวหนงสอ ดงนน ไอเดยในการน ายทปมาใชจะเปนประโยชนอยางมาก ในการพฒนาความร นอกจากนยงสามารถใชเปนเครองมอในการประชาสมพนธไดอกดวย

ภาพท 53 ตราสญลกษณ Youtube

64

4.2.2 Flickr เปนเวบไซตทมรปแบบคอฝากรปผานระบบดจตอล โดยรปทอพโหลดขนไปสามารถแบงปนใหกบคนอนๆ ไดนนเอง นอกจากผใชจะสามารถอปโหลดไฟลภาพจากในเครองคอมพวเตอรแลว ยงสามารถอปโหลดภาพโดยตรงจากโทรศพทมอถอบางรน ขน Flickr ไดโดยตรงอกดวย

ภาพท 54 ตราสญลกษณ Flickr

4.3 ความชอบหรอคลงไคลในสงเดยวกน (Passion Network) 4.3.1 Ning คอ การรวมเอาผทชอบอะไรเหมอนกนอยดวยกน และสรางชมชนเพอตอบสนองความตองการ และความสนใจของพวกเขา เนอหาทด จะท าใหผใชเขามารวมดวยตวเอง และสรางสงทดเพอชมชนของเขาอยางยงยน จงเปนอะไรทนาสนใจ

ภาพท 55 ตราสญลกษณ Ning 4.3.2 Digg คอ เวบโซเชยลบคมารค (Social bookmark website) ส าหรบโปร โมทเวบฟร เพอโปรโมทเวบไซต โปรโมท Blog ใหตดอนดบใน Google และสราง Traffic, Backlinks, Pagerank ใหกบเวบ ซงมความส าคญทางดาน seo (search engine optimization) ซงเปนการโฆษณาเวบฟร ไมมคาใชจาย

ภาพท 56 ตราสญลกษณ Digg

65

4.3.3 Pantip คอเวบบอรดทใหสมาชกสามารถตงกระทเพอใหสมาชกคนอนเขามาตอบกระทได

ภาพท 57 ตราสญลกษณ Pantip

4.4 เวทท างานรวมกน (Collaboration Network) 4.4.1 Wiki ใชส าหรบจดการความร โดยเปดพนทใหเขาไปเขยนบนทกจดเกบไวเปนคลง

ความร ใหคนท างานไดสบคนและเรยนรตามได ใชเปนคมอได ใชเปนแหลงอางองในการแกไขปญหา หรอตอบค าถามทพบบอยกได

ภาพท 58 ตราสญลกษณ Wiki

4.4.2 Google Earth เปนโปรแกรมทใชส าหรบการดภาพถายทางอากาศ พรอมคนหาเสนทาง ผงเมอง แผนทการคมนาคม ซงโปรแกรมนจดเปนสวนหนงในองคประกอบงานดานภมสารสนเทศ GIS (Geographic Information System)

66

ภาพท 59 ตราสญลกษณ Google Earth 4.5 ประสบการณเสมอนจรง (Virtual Reality)

4.5.1 Second Life 4.5.1 World of Warcraft

4.6 เครอขายเพอการประกอบอาชพ (Professional Network) ลงดอน (LinkedIn) 4.7 เครอขายทเชอมตอกนระหวางผใช (Peer to Peer : P2P) 4.7.1 Skype เอาไวใชงานเวลามประชมทางไกล ออนไลนแบบเหนหนากนเรยลไทม ตนทนต าแตระดบปฏสมพนธสง นอกจากนยงประยกตใชในการนดหมายสมภาษณงานทางไกลไดดวย ทงผสมภาษณและผถกสมภาษณตองมอปกรณและเวลาทตรงกน จ าลองสถานการณและสงแวดลอมใหเหมอนเจอตวจรงกนเปนๆ

ภาพท 60 ตราสญลกษณ Skype 4.7.2 BitTorrent เปนสงคมแหงการแบงปนไฟล และเปนสงทคนเลนอนเตอรเนท (ความเรวสง) ควรจะตองรจกไว เพราะถอวามประโยชนมหาศาล สามารถดาวโหลดสงทอยากไดทเปนไฟลคอมพวเตอร เชน ไฟลเพลง ไฟลหนง ไฟลซรเกาหล ไฟลหนงไฮเดฟ ไฟลดวดซอฟแวรตางๆ E-book รปภาพคอลเลกชน เกมส สามารถหาโหลดไดจากเวบ Bittorrent ไดทกอยาง

67

ภาพท 61 ตราสญลกษณ BitTorrent 5. กลมผใชบรการเครอขายสงคมออนไลน

5.1 กลม Generation Z กลมผมอายอยระหวาง 6-10 ป ใชเครอขายสงคมออนไลนเพอเรยนรเรองราวตางๆ ดวยตนเองผานเกมออนไลน

5.2 กลม Generation Y และ Generation D (Digital) ผมอายระหวาง 15-30 ป จะใชเพอความบนเทงและการตดตอสอสารระหวางกลมเพอน

5.3 กลม Generation X ผมอายระหวาง 30-45 ป ใชเปนเครองมอทาง การสอสารการตลาด การคนหาความร การอานขาวสารประจ าวน

68

บทท 3

วธการด าเนนการวจย

งานวจยเรอง “เลขนศลปเพอน าเสนอบคลกสนคาในสอสงคมออนไลน” ในครงนมวตถประสงคเพอศกษาหาแนวทางในใชองคประกอบเลขนศลปเพอการน าเสนอบคลกสนคาและวเคราะหองคประกอบทางดานเลขนศลปทมอทธตอความเขาใจบคลกสนคาใหสามารถบงบอกความเปนตวตนของแบรนดสนคาไดตามทฤษฎของ J.L. Aaker 1997 ดงน

1. แหลงขอมลทใชในการศกษา แหลงขอมลทใชในการศกษามาจากแหลงขอมล 3 ประเภท คอ 1.1 แหลงขอมลประเภทเอกสาร และสงพมพอเลกทรอนกส แบงเนอหาออกเปน 5 สวน ดงน 1.1.1 ขอมลทวไปเกยวกบสนคาเฟอรนเจอร

1.1.2 ขอมลทางดานองคประกอบทางดานการออกแบบเลขนศลป 1.1.3 ขอมลทางดานบคลกสนคา

1.1.4 ขอมลทางดานการออกแบบเลขนศลปเพอการสรางแบรนด 1.1.5 ขอมลทางดานสอสงคมออนไลน

1.2 แหลงขอมลประเภทบคคล 1.2.1 ผเชยวชาญ นกวชาการ นกการตลาด นกออกแบบ ทมประสบการณเกยวของ 2

ดาน มดงน 1.2.1.1 ผเชยวชาญดานการตลาดในธรกจกลมเฟอรนเจอร 1.2.1.2 ผเชยวชาญดานการออกแบบ 1.2.2 ผใชสนคา

1.3 แหลงขอมลประเภทกรณศกษา ในสวนนผวจยไดท าการรวบรวมตวอยางของสอโฆษณาสนคา แบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอร ทลงในสอสงคมออนไลนทงหมด

2. วธการรวบรวมขอมล 2.1 ขอมลดานเอกสารและสงพมพอเลกทรอนกส มวธการศกษา 2 วธ

2.1.1 ศกษาคนควาขอมล จากหนงสอ เอกสาร บทความทางวชาการ และจากหองสมดของหนวยงานราชการตางๆ

2.1.2 ใชระบบสบคนขอมล (Search Engine) เพอคนหาสงพมพหรอวารสารอเลกทรอนกสในหวขอตางๆ ทมความเกยวของและสอดคลองตามตองการจากเวบไซตตางๆ

69

2.2 ขอมลประเภทบคคล

ผวจยใชการเลอกกลมผเชยวชาญแบบเจาะจงโดยมเกณฑการพจารณาดงน 2.2.1 ผเชยวชาญดานการตลาด จ านวน 8 ทาน ไดแก 1. เหมวด ไทยบนเทง 2. นพพร มงธ ารงกล 3. พนทรพย เชอพน 4. รนรดา จนทรเดช 5. กฤตรดา ธนหรญเดชา 6. ลลลลลต ทวมเรงรมย 7. ธระเนตร แสงระยบ 8. ลลตนาร ไพบลยเลศ 2.2.2 ผเชยวชาญดานการออกแบบ จ านวน 8 ทาน ไดแก 1. ธนบด สทธธรภทร 2. นกรบ รจภกด 3. ปองรฐ บณยประเวศ 4. พชรนทร แพทยจตรส 5. ฐาปกรณ สทอง 6. รพ ปละมานนท 7. นธพฒน ชยฤทธ 8. ฐตยา อนทรอ านวย โดยผเชยวชาญในแตละดาน จะเปนผทมคณวฒไมต ากวาระดบปรญญาโท ในสาขาวชา

การตลาด สาขาวชาออกแบบนเทศศลปหรอสาขาท เก ยวของ เปนผ มความร ความเชยวชาญและมประสบการณในแตละดาน ไมนอยกวา 5 ป

2.2.3 ผใชสนคา จ านวน 100 ทาน โดยจะเปนการสมอยางงาย (Simple Random Sampling เลอกจากบคคลทวไป

2.3 ขอมลประเภทกรณศกษา สบคนขอมลจากต ารา เอกสาร หนงสอ และจากผ เช ยวชาญ เพ อคนหาขอมลตางๆ

รวมถงตวอยางการน าเสนอบคลกสนคาส าหรบน ามาใชเปรยบเทยบ หรอวเคราะหแนวทางในการน าเสนอบคลกสนคาทชวยใหเขาถงกลมเปาหมายตามกระบวนการตางๆ ในขนตอนตอไป

3. เครองมอทใชในการศกษา เครองมอทใชในการศกษาแบงออกเปน 2 ประเภท คอ

70

3.1 แบบสมภาษณ เปนการใชแบบสมภาษณเชงลก (In-depth Interview) เพอการเกบ

รวบรวมขอมลหลกฐานโดยการสนทนา ซกถามอยางละเอยดแบบเจาะลกรายบคคล และเปนการสมภาษณแบบมโครงสราง (Structured Interview) ดวยการวางแผนโดยการจดเตรยมชดค าถามและวธการสมภาษณอยางเปนระบบเปนขนตอนลวงหนา มการด าเนนแบบเปนทางการภายใตกฎเกณฑหรอมาตรฐานเดยวกนกบพฤตกรรมของบคคล ความตองการ ความเชอ คานยม บคลกภาพในลกษณะตางๆ ทจะชวยสงผลตอการพฒนาปรบปรงแกไขสอโฆษณาในสอสงคมออนไลนใหเขาถงกลมเปาหมาย และเพอใหสามารถใชเปนแนวทางในการน าเสนอบคลกภาพตามวตถประสงคทผวจยไดตงไว เปนแบบประเมนระดบความพงพอใจทง 5 ระดบ ไดแก ระดบความพงพอใจ 5 = มากทสด 4 = มาก 3 = ปานกลาง 2 = นอย และ 1 = นอยทสด ทงนผวจยจะแบงขอมลออกเปน 2 ตอนใหญๆ เพอใชประกอบแบบสมภาษณผเชยวชาญดานตางๆ ดงน

3.1.1 ตอนท 1 ขอมลทวไป 3.1.2 ตอนท 2 เกยวกบแนวทางในการใชองคประกอบเลขนศลปในการน าเสนอบคลก

สนคา 3.2 ผลงานออกแบบ รวบรวมผลงานออกแบบทใชสอสงคมออนไลนส าหรบประกอบการ

วเคราะหองคประกอบทางดานเลขนศลปทสามารถใชเปนแนวทางในการน าเสนอบคลกสนคาใหเปนไปตามวตถประสงคตอไป

3.2.1 โลโกหรอตราสนคา โดยผวจยน ามาจดวางบนพนทวางสขาวเพอใหผเชยวชาญและผใชสนคาไดพจารณาไดอยางละเอยด

3.2.2 Facebook ผวจยน ามาเปนตวอยางเฉพาะในสวนทผใชสามารถปรบเปลยนได เชน รปโปรไฟล แบนเนอร ทามไลน พนทลงโฆษณา มาพจารณา

3.2.3 Website ผวจยน าในสวนตางๆ ของเวปไซดมาพจารณา 3.2.4 Youtube ผวจยใชวธการเปดคลปตวอยาง 30 วนาท 3.2.5 E-Magazine ผวจยใชวธการเปดจาก Magazine Online

น าเครองมอทไดไปทดลองใชกบผเชยวชาญทง 2 กลม จ านวน 2 ทาน พจารณาถงความเหมาะสมถกตองครอบคลมกบเนอหาในการวจยครงน และน ามาปรบปรงพฒนาเพมเตมจนไดเครองมอในการท างานวจยทนาเชอถอในครงน

4. การวเคราะหขอมล การวเคราะหขอมลในการวจยครงน เพอหาแนวทางในการใชองคประกอบเลขนศลปเพอการ

น าเสนอบคลกสนคาในสอสงคมออนไลน โดยการรวบรวมกรณศกษาจากแบรนดสนคา โมเดอรนฟอรม ตลอดจนน าผลทไดจากแบบสมภาษณผเชยวชาญมาวเคราะหเพอสรปแนวทางในการใชองคประกอบ เลขนศลปเพอน าเสนอบคลกภาพจากทฤษฎของ J.L. Aaker 1997 และปจจยทมอทธพลตอการน าเสนอบคลกภาพในสอสงคมออนไลน โดยแบงสวนวเคราะหไวเปน 3 สวน ดงน

71

สวนท 1 ความเขาใจในบคลกสนคาตามทฤษฎของ J.L. Aaker 1997 สวนท 2 องคประกอบทางดานเลขนศลปทมอทธพลตอตอการน าเสนอบคลกสนคาในสอสงคม

ออนไลน สวนท 3 การใชองคประกอบทางดานการออกแบบเลขนศลปทมอทธพลตอการน าเสนอบคลก

สนคาในสอสงคมออนไลน การน าเสนอขอมลใชการพรรณนาไปพรอมกบสรปผลทไดจากแบบสอบถาม จดท าเปนตาราง

แสดงการวเคราะหการใชองคประกอบเลขนศลปเพอการน าเสนอบคลกสนคาในสอสงคมออนไลน โดยการวเคราะหระดบความส าคญของตวแปรทมอทธพลตอการน าเสนอบคลกสนคา ใชคา เฉลยเลขคณต มาเปรยบเทยบกบเกณฑตามแนวคดของเบสท (Best) ดงน คาเฉลยเลขคณต 4.50 – 5.00 หมายถง มความส าคญอยในระดบมากทสด คาเฉลยเลขคณต 3.50 – 4.49 หมายถง มความส าคญอยในระดบมาก คาเฉลยเลขคณต 2.50 – 3.49 หมายถง มความส าคญอยในระดบปานกลาง คาเฉลยเลขคณต 1.50 – 2.49 หมายถง มความส าคญอยในระดบนอย คาเฉลยเลขคณต 1.00 – 1.49 หมายถง มความส าคญอยในระดบนอยทสด

72

ภาพท 62 แสดงขนตอนการวจย

73

บทท 4

ผลการวเคราะหขอมล

การวเคราะหขอมลในการวจยเรอง “เลขนศลปเพอน าเสนอบคลกสนคาในสอสงคมออนไลน” เพอใหเปนไปตามวตถประสงคของการวจยทกาหนดไว 3 ขอ คอ 1) เพอวเคราะหองคความรทางดานเลขนศลปทมอทธตอความเขาใจบคลกสนคาในสอสงคมออนไลน 2) เพอหาแนวทางในการใชองคประกอบดานการออกแบบเลขนศลปเพอการน าเสนอบคลกสนคาในสอสงคมออนไลน 3) เพอใชเปนแนวทางส าหรบผทสนใจและตองการประกอบธรกจในกลมสนคาเฟอรนเจอรหรอใกลเคยงกนใหสามารถสรางเอกลกษณเฉพาะของสนคาในสอสงคมออนไลนได

จากการรวบรวมผลงานออกแบบในสอสงคมออนไลนมาเปนกรณศกษา ของแบรนดสนคาโมเดอรนฟอรมเฟอรน เจอร ผ วจยท าการออกแบบแบบสอบถามปดแบบมโครงสราง ( Structure Questionnaire) วเคราะหความเขาใจในการน าเสนอบคลกสนคา อทธพลทมตอการสะทอนบคลกสนคา และลกษณะการใชองคประกอบตามหลกการออกแบบเลขนศลป โดยใชความถของค าตอบตามตารางแบบสอบถามการระบบคลกสนคาและระดบความชดเจน รวมทงใชแบบสอบถามแบบปลายเปด เปนการสมภาษณสวนตว (Personal Interview) เพอความนาเชอถอ และความแมนย าในการวเคราะห โดยมผลการศกษาวเคราะหแบงออกเปน 3 สวน ดงน

สวนท 1 ความเขาใจในการน าเสนอบคลกสนคาตามทฤษฎของ J.L. Aaker 1997 สวนท 2 องคประกอบทางดานเลขนศลปทมอทธพลตอการน าเสนอบคลกสนคาในสอสงคม

ออนไลน สวนท 3 องคประกอบทางดานการออกแบบเลขนศลปทมอทธพลตอการน าเสนอบคลกสนคา

ในสอสงคมออนไลน

สวนท 1 ความเขาใจในบคลกสนคาตามทฤษฎของ J.L. Aaker 1997 ผวจยใชวธการวเคราะหเอกสาร (Content analysis) จากเอกสารวชาการ ต ารา ขอมล

สารสนเทศ และงานวจยทเกยวของกบการน าเสนอบคลกสนคา พบตวแปรทมอทธพลตอความเขาใจในบคลกสนคาตามทฤษฎของ J.L. Aaker 1997 น ามาท าการวเคราะหระดบความเขาใจในบคลกสนคาโดยใหผเชยวชาญและกลมผใชสนคาพจารณาจากกรณศกษา แลวตอบแบบสอบถามมเกณฑในการวดระดบความชดเจนของแตละบคลกภาพทไดกลาวในบทท 3 คอ คาเฉลยเลขคณต 4.50 – 5.00 หมายถง มความส าคญอยในระดบมากทสด คาเฉลยเลขคณต 3.50 – 4.49 หมายถง มความส าคญอยในระดบมาก

74

คาเฉลยเลขคณต 2.50 – 3.49 หมายถง มความส าคญอยในระดบปานกลาง คาเฉลยเลขคณต 1.50 – 2.49 หมายถง มความส าคญอยในระดบนอย คาเฉลยเลขคณต 1.00 – 1.49 หมายถง มความส าคญอยในระดบนอยทสด

งานออกแบบเลขนศลปในสอสงคมออนไลนจากกรณศกษาแบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอร ดงน

ภาพท 63 โลโกแบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอร

ภาพท 64 การออกแบบเลขนศลป Facebook แบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอร

75

ภาพท 65 การออกแบบเลขนศลป Facebook แบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอร

ภาพท 66 การออกแบบเลขนศลป Website แบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอร

76

ภาพท 67 การออกแบบเลขนศลป Website แบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอร

77

ภาพท 68 การออกแบบเลขนศลป Website แบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอร

ภาพท 69 การออกแบบเลขนศลป Youtube แบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอร

78

ภาพท 70 การออกแบบเลขนศลป E-Magazine แบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอร

79

1.1 การวเคราะหผลเกยวกบระดบความเขาใจในบคลกสนคา จดล าดบรายการตางๆ ทถกเลอกจากผเชยวชาญดานการตลาดจ านวน 8 ทาน ในแบบสมภาษณผเชยวชาญ ดงน

ตารางท 3 การวเคราะหความคดเหนความเขาใจบคลกสนคาแบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอรในสอ สงคมออนไลนกลมผเชยวชาญดานการตลาด

จากตารางท 3 พบวา ผเชยวชาญดานการตลาดสวนใหญมความเหนวากลมบคลกภาพแบบผม

ความสามารถ ลกษณะแบบนาเชอถอ แสดงออกในระดบมาก คดเปนคาเฉลย 3.88 กลมบคลกภาพแบบหรหรา ลกษณะแบบมระดบ แสดงออกในระดบมาก คดเปนคาเฉลย 3.50 กลมบคลกภาพแบบผมความสามารถ ลกษณะแบบฉลาด และกลมบคลกภาพแบบจรงใจ ลกษณะแบบมความดงาม มประโยชน แสดงออกในระดบปานกลาง คดเปนคาเฉลย 3.38 ตามล าดบ

กลมบคลกภาพ คาเฉลย ระดบ

1. กลมบคลกภาพแบบจรงใจ (Sincerity) 1.1 แบบตดดน (Down-to-earth) 2.00 นอย 1.2 แบบซอสตย (Honest) 3.00 ปานกลาง 1.3 แบบมความดงาม มประโยชน (Wholesome) 3.38 ปานกลาง 1.4 แบบรนเรง (Cheerful) 3.00 ปานกลาง 2. บคลกภาพแบบนาตนเตน (Excitement) 2.1 แบบมความกลาหาญทาทาย (Daring) 2.75 ปานกลาง 2.2 แบบมความมงมน (Spirited) 3.25 ปานกลาง 2.3 แบบชางจนตนาการ (Imaginative) 3.25 ปานกลาง 2.4 แบบทนสมย (Up-to-date) 3.25 ปานกลาง 3. บคลกภาพแบบผมความสามารถ (Competence) 3.1 แบบนาเชอถอ (Reliable) 3.88 มาก 3.2 ลกษณะแบบฉลาด (Intelligent) 3.38 ปานกลาง 3.3 แบบประสบความส าเรจ (Successful) 3.25 ปานกลาง 4. บคลกภาพแบบหรหรา (Sophistication) 4.1 ลกษณะแบบมระดบ (Upper class) 3.50 มาก 4.2 แบบมเสนห (Charming) 2.87 ปานกลาง 5. บคลกภาพแบบหาวหาญ (Ruggedness) 5.1 แบบชอบชวตกลางแจง (Outdoorsy) 2.25 นอย 5.2 และลกษณะแบบแขงแกรง (Tough) 2.75 นอย

80

1.2 การวเคราะหผลเกยวกบระดบความเขาใจในบคลกสนคา จดล าดบรายการตางๆ ทถกเลอกจากผเชยวชาญดานการออกแบบจ านวน 8 ทาน ในแบบสมภาษณผเชยวชาญ ดงน ตารางท 4 การวเคราะหความคดเหนความเขาใจบคลกสนคาแบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอรในสอ สงคมออนไลนกลมผเชยวชาญดานการออกแบบ

จากตารางท 4 พบวา ผเชยวชาญดานการออกแบบสวนใหญมความเหนวาบคลกภาพแบบนา

ตนเตน ลกษณะแบบทนสมย แสดงออกในระดบมาก คดเปนคาเฉลย 3.87 บคลกภาพแบบผมความสามารถ ลกษณะแบบประสบความส าเรจ แสดงออกในระดบมาก คดเปนคาเฉลย 3.75 กลมบคลกภาพแบบผมความสามารถ แบบนาเชอถอ แสดงออกในระดบมาก คดเปนคาเฉลย 3.62 ตามล าดบ

กลมบคลกภาพ คาเฉลย ระดบ

1. กลมบคลกภาพแบบจรงใจ (Sincerity) 1.1 แบบตดดน (Down-to-earth) 1.75 นอย 1.2 แบบซอสตย (Honest) 3.50 มาก 1.3 แบบมความดงาม มประโยชน (Wholesome) 3.50 มาก 1.4 แบบรนเรง (Cheerful) 2.37 นอย 2. บคลกภาพแบบนาตนเตน (Excitement) 2.1 แบบมความกลาหาญทาทาย (Daring) 2.62 ปานกลาง 2.2 แบบมความมงมน (Spirited) 3.37 ปานกลาง 2.3 แบบชางจนตนาการ (Imaginative) 2.75 ปานกลาง 2.4 แบบทนสมย (Up-to-date) 3.87 มาก 3. บคลกภาพแบบผมความสามารถ (Competence) 3.1 แบบนาเชอถอ (Reliable) 3.62 มาก 3.2 ลกษณะแบบฉลาด (Intelligent) 3.37 ปานกลาง 3.3 แบบประสบความส าเรจ (Successful) 3.75 มาก 4. บคลกภาพแบบหรหรา (Sophistication) 4.1 ลกษณะแบบมระดบ (Upper class) 3.12 ปานกลาง 4.2 แบบมเสนห (Charming) 2.87 ปานกลาง 5. บคลกภาพแบบหาวหาญ (Ruggedness) 5.1 แบบชอบชวตกลางแจง (Outdoorsy) 2.12 นอย 5.2 และลกษณะแบบแขงแกรง (Tough) 3.25 ปานกลาง

81

1.3 การวเคราะหผลเกยวกบระดบความเขาใจในบคลกสนคา จดล าดบรายการตางๆ ทถกเลอกจากผใชสนคาจ านวน 100 ทาน ในแบบสมภาษณ ดงน ตารางท 5 การวเคราะหความคดเหนความเขาใจบคลกสนคาแบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอรในสอ สงคมออนไลนกลมผใชสนคา

จากตารางท 5 พบวา ผใชสนคาสวนใหญมความเหนวาบคลกภาพแบบผมความสามารถ

ลกษณะแบบนาเชอถอ แสดงออกในระดบมาก คดเปนคาเฉลย 3.84 บคลกภาพแบบหรหรา ลกษณะแบบมระดบ แสดงออกในระดบมาก คดเปนคาเฉลย 3.84 บคลกภาพแบบนาตนเตน ลกษณะแบบทนสมย แสดงออกในระดบมาก คดเปนคาเฉลย 3.63 ตามล าดบ

กลมบคลกภาพ คาเฉลย ระดบ

1. กลมบคลกภาพแบบจรงใจ (Sincerity) 1.1 แบบตดดน (Down-to-earth) 2.22 นอย 1.2 แบบซอสตย (Honest) 3.14 ปานกลาง 1.3 แบบมความดงาม มประโยชน (Wholesome) 3.47 ปานกลาง 1.4 แบบรนเรง (Cheerful) 2.80 ปานกลาง 2. บคลกภาพแบบนาตนเตน (Excitement) 2.1 แบบมความกลาหาญทาทาย (Daring) 2.77 ปานกลาง 2.2 แบบมความมงมน (Spirited) 3.35 ปานกลาง 2.3 แบบชางจนตนาการ (Imaginative) 3.15 ปานกลาง 2.4 แบบทนสมย (Up-to-date) 3.63 มาก 3. บคลกภาพแบบผมความสามารถ (Competence) 3.1 แบบนาเชอถอ (Reliable) 3.84 มาก 3.2 ลกษณะแบบฉลาด (Intelligent) 3.22 ปานกลาง 3.3 แบบประสบความส าเรจ (Successful) 3.50 มาก 4. บคลกภาพแบบหรหรา (Sophistication) 4.1 ลกษณะแบบมระดบ (Upper class) 3.84 มาก 4.2 แบบมเสนห (Charming) 3.45 ปานกลาง 5. บคลกภาพแบบหาวหาญ (Ruggedness) 5.1 แบบชอบชวตกลางแจง (Outdoorsy) 2.47 นอย 5.2 และลกษณะแบบแขงแกรง (Tough) 3.34 ปานกลาง

82

1.4 การวเคราะหผลเกยวกบระดบความเขาใจในบคลกสนคาจดล าดบรายการตางๆ ทถกเลอกจากผเชยวชาญ 2 กลมและผใชสนคามาเปรยบเทยบกน ดงน

ตารางท 6 การวเคราะหความคดเหนความเขาใจบคลกสนคาแบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอรในสอ สงคมออนไลนจากผเชยวชาญ 2 กลมและผใชสนคา

จากตารางท 6 พบวา ผเชยวชาญดานการตลาด ผเชยวชาญดานการออกแบบและผใชสนคาม

ความเหนตรงกนวาบคลกภาพแบบผมความสามารถ ลกษณะแบบนาเชอถอ แสดงออกในระดบมาก

กลมบคลกภาพ

ระดบ

ผเชยวชาญดานการออกแบบ

ผเชยวชาญดาน

การตลาด

ผใชสนคา

1. กลมบคลกภาพแบบจรงใจ (Sincerity) 1.1 แบบตดดน (Down-to-earth) นอย นอย นอย 1.2 แบบซอสตย (Honest) มาก ปานกลาง ปานกลาง 1.3 แบบมความดงาม มประโยชน (Wholesome) มาก ปานกลาง ปานกลาง 1.4 แบบรนเรง (Cheerful) นอย ปานกลาง ปานกลาง 2. บคลกภาพแบบนาตนเตน (Excitement) 2.1 แบบมความกลาหาญทาทาย (Daring) ปานกลาง ปานกลาง ปานกลาง 2.2 แบบมความมงมน (Spirited) ปานกลาง ปานกลาง ปานกลาง 2.3 แบบชางจนตนาการ (Imaginative) ปานกลาง ปานกลาง ปานกลาง 2.4 แบบทนสมย (Up-to-date) มาก ปานกลาง มาก 3. บคลกภาพแบบผมความสามารถ (Competence) 3.1 แบบนาเชอถอ (Reliable) มาก มาก มาก 3.2 ลกษณะแบบฉลาด (Intelligent) ปานกลาง ปานกลาง ปานกลาง 3.3 แบบประสบความส าเรจ (Successful) มาก ปานกลาง มาก 4. บคลกภาพแบบหรหรา (Sophistication) 4.1 ลกษณะแบบมระดบ (Upper class) มาก มาก มาก 4.2 แบบมเสนห (Charming) ปานกลาง ปานกลาง ปานกลาง 5. บคลกภาพแบบหาวหาญ (Ruggedness) 5.1 แบบชอบชวตกลางแจง (Outdoorsy) นอย นอย นอย 5.2 และลกษณะแบบแขงแกรง (Tough) ปานกลาง นอย ปานกลาง

83

เหมอนกนทง 3 กลม และบคลกภาพแบบหรหรา ลกษณะแบบมระดบ แสดงออกในระดบมาก เหมอนกนทง 3 กลม ในสวนรองลงมามผเชยวชาญทางดานการออกแบบและผใชสนคาเหนตรงกนวาบคลกภาพแบบนาตนเตน ลกษณะแบบทนสมย แสดงออกในระดบมาก

สวนท 2 องคประกอบทางดานเลขนศลปทมอทธพลตอการน าเสนอบคลกสนคาในสอสงคมออนไลน ผวจยใชวธการวเคราะหเอกสาร (Content analysis) จากเอกสารวชาการ ต ารา ขอมลสารสนเทศ และงานวจยทเกยวของกบการน าเสนอบคลกสนคา พบองคประกอบทางดานเลขนศลปทมอทธพลตอการสะทอนบคลกสนคา น ามาท าการวเคราะหระดบการสะทอนบคลกสนคาโดยใหผเชยวชาญและกลมผใชสนคาพจารณาจากกรณศกษา แลวตอบแบบสอบถามมเกณฑในการวดระดบความชดเจนของแตละบคลกภาพทไดกลาวในบทท 3

2.1 การวเคราะหผลเกยวกบองคประกอบทางดานเลขนศลปทมอทธพลตอการสะทอนบคลกสนคาจดล าดบรายการตางๆ ทถกเลอกจากผเชยวชาญดานการตลาดจ านวน 8 ทาน จากแบบสมภาษณผเชยวชาญ ดงน ตารางท 7 การวเคราะหความคดเหนองคประกอบทางดานเลขนศลปทมอทธพลตอการสะทอนบคลกภาพ สนคาแบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอรในสอสงคมออนไลนจากผเชยวชาญดานการตลาด

องคประกอบทางดานเลขนศลป คาเฉลย ระดบ

1. ตวอกษร (Letterform) 4.00 มาก

2. ส (Color) 4.00 มาก

3. ภาพประกอบ (lllustration) 3.63 มาก

4. ต าแหนงและทวาง (Proportion and Space) 3.13 ปานกลาง

5. พนผวและโครงสหรอความกลมกลน (Tone and Texture) 3.75 มาก

6. จนตภาพหรอมโนภาพ (Imagery) 2.88 ปานกลาง

จากตารางท 7 พบวา ผเชยวชาญทางดานการตลาดมความเหนวา ตวอกษร และ ส มอทธพล

ในระดบมาก คดเปนคาเฉลย 4.00 พนผวและโครงสหรอความกลมกลน มอทธพลในระดบมาก คดเปนคาเฉลย 3.75ภาพประกอบ มอทธพลในระดบมาก คดเปนคาเฉลย 3.63 ตามล าดบ

ขอเสนอแนะอนๆ การน าเสนอบคลกภาพผานเลขนศลป จะตองเขาถงงาย เลขนศลปจะตองท าหนาทสรางการจดจ าอยางตอเนอง การเลอกใชตวอกษรทอานงาย ควรระวงเรองการใชภาพประกอบใหเหมาะสมกบสอตางๆ อกทงในเรองสไตลจะตองชดเจนอกดวย

2.2 การวเคราะหผลเกยวกบองคประกอบทางดานเลขนศลปทมอทธพลตอการสะทอนบคลกสนคา ทถกเลอกจากผเชยวชาญดานการออกแบบจ านวน 8 ทาน จากแบบสมภาษณผเชยวชาญ ดงน

84

ตารางท 8 การวเคราะหความคดเหนองคประกอบทางดานเลขนศลปทมอทธพลตอการสะทอนบคลกภาพ สนคาแบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอรในสอสงคมออนไลนจากผเชยวชาญดานการออกแบบ

องคประกอบทางดานเลขนศลป คาเฉลย ระดบ

1. ตวอกษร (Letterform) 4.38 มาก

2. ส (Color) 4.38 มาก

3. ภาพประกอบ (lllustration) 3.75 มาก

4. ต าแหนงและทวาง (Proportion and Space) 3.75 มาก

5. พนผวและโครงสหรอความกลมกลน (Tone and Texture) 3.50 มาก

6. จนตภาพหรอมโนภาพ (Imagery) 3.50 มาก

จากตารางท 8 พบวา ผเชยวชาญทางดานการตลาดมความเหนวา ตวอกษร และส มอทธพลใน

ระดบมาก คดเปนคาเฉลย 4.38 ภาพประกอบ และ ต าแหนงและทวาง มอทธพลในระดบมาก คดเปนคาเฉลย 3.75 ตามล าดบ

ขอเสนอแนะอนๆ การสอสารทชดเจน เขาใจงาย ไมเลอะเทอะ การใชสทเหมาะสมจะสะทอนบคลกภาพของ Brand ไดโดยตรง การจดวางตวอกษร รปแบบของตวอกษรใหอานงาย โดดเดน นาสนใจเขาใจในรายละเอยดของสนคา การยดรปแบบ Brand character ไวในทกสอ จะชวยใหผบรโภคเขาใจรปแบบและจดจ าแบรนดสนคาไดมากยงขน

2.3 การวเคราะหผลเกยวกบองคประกอบทางดานเลขนศลปทมอทธพลตอการสะทอนบคลกสนคา ทถกเลอกจากผใชสนคาจ านวน 100 ทาน จากแบบสมภาษณ ดงน

ตารางท 9 การวเคราะหความคดเหนองคประกอบทางดานเลขนศลปทมอทธพลตอการสะทอนบคลกภาพ สนคาแบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอรในสอสงคมออนไลนจากผใชสนคา

องคประกอบทางดานเลขนศลป คาเฉลย ระดบ

1. ตวอกษร (Letterform) 3.42 ปานกลาง

2. ส (Color) 3.75 มาก

3. ภาพประกอบ (lllustration) 3.82 มาก

4. ต าแหนงและทวาง (Proportion and Space) 3.37 ปานกลาง

ตารางท 9 การวเคราะหความคดเหนองคประกอบทางดานเลขนศลปทมอทธพลตอการสะทอนบคลกภาพ สนคาแบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอรในสอสงคมออนไลนจากผใชสนคา(ตอ)

85

องคประกอบทางดานเลขนศลป คาเฉลย ระดบ

5. พนผวและโครงสหรอความกลมกลน (Tone and Texture) 3.77 มาก

6. จนตภาพหรอมโนภาพ (Imagery) 3.51 มาก

จากตารางท 7 พบวา ผใชสนคามความเหนวา ภาพประกอบ มอทธพลในระดบมาก คดเปน

คาเฉลย 3.82 พนผวและโครงสหรอความกลมกลน มอทธพลในระดบมาก คดเปนคาเฉลย 3.77 ส มอทธพลในระดบมาก คดเปนคาเฉลย 3.75 ตามล าดบ

2.4 การวเคราะหเปรยบเทยบองคประกอบทางดานเลขนศลปทมอทธพลตอการสะทอนบคลกสนคา ทถกเลอกจากผเชยวชาญ 2 กลมและผใชสนคา ดงน

ตารางท 10 การวเคราะหความคดเหนองคประกอบทางดานเลขนศลปทมอทธพลตอการสะทอนบคลก

สนคาแบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอรในสอสงคมออนไลนจากผเชยวชาญ 2 กลมและผใชสนคา

จากตารางท 10 พบวา ผเชยวชาญทางดานการตลาด ผเชยวชาญทางดานการออกแบบและ

ผใชสนคามความเหนตรงกนวา ส ภาพประกอบ พนผวและโครงสหรอความกลมกลน มอทธพลในระดบมาก เหมอนกนทง 3 กลม สวนท 3 องคประกอบทางดานการออกแบบเลขนศลปทมอทธพลตอการน าเสนอบคลกสนคาในสอสงคมออนไลน

องคประกอบทางดานเลขนศลป

ระดบ

ผเชยวชาญดานการออกแบบ

ผเชยวชาญดาน

การตลาด

ผใชสนคา

1. ตวอกษร (Letterform) มาก มาก ปานกลาง 2. ส (Color) มาก มาก มาก 3. ภาพประกอบ (lllustration) มาก มาก มาก 4. ต าแหนงและทวาง (Proportion and Space) มาก ปานกลาง ปานกลาง 5. พนผวและโครงสหรอความกลมกลน (Tone and Texture)

มาก มาก มาก

6. จนตภาพหรอมโนภาพ (Imagery) มาก ปานกลาง มาก

86

ผวจยใชวธการวเคราะหเอกสาร (Content analysis) จากเอกสารวชาการ ต ารา ขอมลสารสนเทศ และงานวจยทเกยวของกบการน าเสนอบคลกสนคา พบองคประกอบทางดานการออกแบบเลขนศลปทมอทธพลตอการสะทอนบคลกสนคา น ามาท าการวเคราะหระดบการสะทอนบคลกสนคาโดยใหผเชยวชาญพจารณาจากกรณศกษา แลวตอบแบบสอบถามทมเกณฑในการวดระดบความชดเจนของแตละบคลกภาพทไดกลาวในบทท 3

3.1 การวเคราะหองคประกอบทางดานการออกแบบเลขนศลปทมอทธพลตอการสะทอนบคลกสนคา ถกเลอกจากผเชยวชาญดานการออกแบบจ านวน 8 ทาน ในแบบสมภาษณผเชยวชาญ ดงน

ตารางท 11 การวเคราะหองคประกอบทางดานการออกแบบเลขนศลปทมอทธพลตอการสะทอนบคลกภาพ สนคาแบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอรในสอสงคมออนไลนจากผเชยวชาญดานการออกแบบ

องคประกอบทางดาน

การออกแบบเลขนศลป

สวนประกอบยอย

คณลกษณะ

คาเฉลย ระดบ

1. ตวอกษร Type Style Serif หรอตวอกษรแบบโรมน 2.75 ปานกลาง

San Serif หรอตวอกษรแบบ Gothic

3.38 ปานกลาง

Script หรออกษรทเลยนแบบลายมอ ตวเขยน

3.00 ปานกลาง

Calligraphy หรอตวอาลกษณ

2.00 นอย

Decorative หรอตวประดษฐ 2.25 นอย 2. ส โทนส สโทนรอน 2.63 ปานกลาง

สโทนเยน 4.00 มาก สโทนกลาง 3.63 มาก

ความสดของส

ตนตว สะดดตา 2.88 ปานกลาง สงบ ไมโดดเดน 3.63 มาก ผอนคลาย สบายตา 3.00 ปานกลาง

ตารางท 11 การวเคราะหองคประกอบทางดานการออกแบบเลขนศลปทมอทธพลตอการสะทอนบคลกสนคาแบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอรในสอสงคมออนไลนจากผเชยวชาญดานการออกแบบ (ตอ)

87

องคประกอบทางดาน

การออกแบบเลขนศลป

สวนประกอบยอย

คณลกษณะ

คาเฉลย ระดบ

3. ภาพประกอบ ภาพถาย 3.88 มาก ภาพกราฟฟกอนๆ ทไมไชภาพถาย

3.25 ปานกลาง

4. ต าแหนงและทวาง

Align จดชดซาย 3.38 ปานกลาง จดชดขวา 3.25 ปานกลาง จดกงกลาง 2.50 ปานกลาง จดชดขอบซาย และขวา 2.88 ปานกลาง

5. พนผวและโครงสหรอความกลมกลน

โทนสภาพพนหลง

Vivid 2.38 นอย

Bright 4.00 มาก

Subdued 3.25 ปานกลาง

Dark 2.25 นอย

5. จนตภาพ 3.00 ปานกลาง

จากตารางท 11 พบวา ผเชยวชาญทางดานการออกแบบมความเหนวา สโทนเยน และ พนผวและโครงสหรอความกลมกลน ลกษณะแบบ Bright มอทธพลในระดบมากเทากน คดเปนคาเฉลย 4.00 ภาพประกอบ ลกษณะแบบภาพถาย มอทธพลในระดบมาก คดเปนคาเฉลย 3.88 สลกษณะแบบสโทนกลาง และความสดของสลกษณะแบบสงบ ไมโดดเดน มอทธพลในระดบมาก คดเปนคาเฉลย 3.63 เทากนตามล าดบ ขอเสนอแนะอนๆ นอกจากความชดเจนเรยบงายของการจดองคประกอบตางๆ การเลอกใชสทเหมาะสมไมโดดเดนเกนไปหรอจดจานเกนไป หรอเลอกใชสทตนเตนสดดตาในปรมาณทพอเหมาะจะชวยดงดดความสนใจ และเปนตวน าสายตาใหผบรโภคเขาใจรปลกษณ และบคลกภาพของแบรนดไดอกทางหนง เพราะสเปนสงทจะชวยในการรบรไดอยางรวดเรวกวาตวอกษรหรอรปแบบอนๆ ตามสญชาตญาณของมนษย

88

88

บทท 5

สรป อภปรายผล และขอเสนอแนะ

1. สรปผลการวจย จากการวจย “เลขนศลปเพอน าเสนอบคลกสนคาในสอสงคมออนไลน” มวตถประสงคเพอ

วเคราะหองคความรทางดานเลขนศลปทมอทธพลตอความเขาใจบคลกสนคาในสอสงคมออนไลน และเพอหาแนวทางในการใชองคประกอบดานการออกแบบเลขนศลปเพอการน าเสนอบคลกสนคาในสอสงคมออนไลน โดยแหลงขอมลทใชในการวจยครงนคอ ผวจยไดท าการรวบรวมขอมลทเกยวของในการน าเสนอบคลกสนคา เกบรวบรวมขอมลกรณศกษาเลขนศลปทใชในสอสงคมออนไลน แบรนดสนคาโมเดอรนฟอรม และขอมลจากการสมภาษณผเชยวชาญทมความเหมาะสมและมประสบการณทง 2 ดาน ไดแก ผเชยวชาญดานทางการตลาด ผเชยวชาญดานการออกแบบ รวมทงสน 16 ทาน และผใชสนคา รวมทงสน 100 ทาน โดยใชแบบสมภาษณเชงลก (In-depth Interview) ในการเกบรวบรวมขอมล โดยสามารถสรปผลจากค าแนะน าและขอเสนอแนะของผเชยวชาญทงหมดซงผวจยจะแบงผลสรปขอมลออกเปน 3 หวขอหลกๆ ดงน

1.1 ความเขาใจบคลกสนคาแบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอรในสอสงคมออนไลน ผเชยวชาญทางดานการตลาด ผเชยวชาญทางดานการออกแบบและผใชสนคาสวนใหญ ม

ความเหนตรงกนวาบคลกสนคาแบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอรในสอสงคมออนไลน มบคลกภาพแบบผมความสามารถ ลกษณะแบบนาเชอถอ และบคลกภาพแบบหรหรา ลกษณะแบบมระดบ โดยล าดบถดมาผเชยวชาญทางดานการออกแบบและผใชสนคาเหนตรงกนวาบมคลกภาพแบบนาตนเตน ลกษณะแบบทนสมย

1.2 การใชองคประกอบดานเลขนศลปเพอการน าเสนอบคลกสนคาในสอสงคมออนไลน ผเชยวชาญทางดานการตลาด ผเชยวชาญทางดานการออกแบบและผใชสนคาสวนใหญ ม

ความเหนตรงกนวาการใช ส ภาพประกอบ พนผวและโครงสหรอความกลมกลน เปนองคประกอบดานเลขนศลปเพอการน าเสนอบคลกสนคาทมอทธพลตอการสะทอนบคลกสนคาทส าคญในสอสงคมออนไลน

1.3 การใชองคประกอบทางดานการออกแบบเลขนศลปทมอทธพลตอการน าเสนอบคลกสนคาในสอสงคมออนไลน

ผเชยวชาญทางดานการออกแบบมความเหนวาการออกแบบเลขนศลปจะตองใชสในประเภทสโทนเยน และใหความส าคญกบการใชพนผวและโครงสหรอความกลมกลน ลกษณะแบบ Bright ในสวนภาพประกอบจะตองเปนลกษณะแบบภาพถาย โดยล าดบถดมาผเชยวชาญทางดานการออกแบบยงเหนวาส

89

ลกษณะแบบสโทนกลาง และความสดของสลกษณะแบบสงบ ไมโดดเดน เปนการเลอกใชทตองใหความส าคญมากเชนกน 2. อภปรายผล

ผลจากการวจยในครงน มประเดนส าคญทคนพบจากการวเคราะหการใชองคประกอบทางดานเลขศลปทมอทธพลตอการสะทอนบคลกสนคาในสอสงคมออนไลน ทสามารถน ามาอภปรายผลตามวตถประสงคของการวจยได ดงน

วตถประสงคขอท 1. เพอวเคราะหองคความรทางดานเลขนศลปทมอทธพลตอความเขาใจบคลกสนคาในสอสงคมออนไลน

มขอคนพบวาผเชยวชาญมการเขาใจบคลกสนคาในสอสงคมออนไลนอยในระดบมาก ในหลายกลมบคลกภาพ ยกตวอยางเชน การเขาใจบคลกภาพของกลมผเชยวชาญดานการออก แบบบคลกภาพแบบนาตนเตน แบบทนสมย อยในระดบมาก บคลกภาพแบบผมความสามารถ แบบประสบความส าเรจ และแบบนาเชอถอ อยในระดบมาก กลมบคลกภาพแบบจรงใจ แบบซอสตย และแบบมความดงาม มประโยชน อยในระดบมาก ตามล าดบ จะเหนไดวาการน าเสนอบคลกสนคาในสอสงคมออนไลนสามารถสะทอนบคลกภาพออกมาไดหลายกลมบคลกภาพ ไมไดจ าเพาะแคกลมบคลกภาพกลมใดกลมหนง

มขอคนพบวาเมอเปรยบเทยบกลมผเชยวชาญดานการออกแบบมการเขาใจบคลกสนคาในสอสงคมออนไลนไมสอดคลองกบกลมผเชยวชาญดานการการตลาด จะเหนวาในการน าเสนอบคลกสนคาในสอสงคมออนไลนนนไมเปนไปในทศทางเดยวกนท าใหเกดขอดอยลงไปในการน าเสนอบคลกภาพได

มขอคนพบวาผเชยวชาญดานการตลาดเขาใจบคลกสนคาในสอสงคมออนไลน ในระดบปานกลาง มหลายกลมบคลกภาพ อาจเปนตวบงชไดวาองคความรทางดานเลขนศลปยงท าหนาทการสะทอนบคลกสนคายงไมชดเจน

วตถประสงคขอท 2. เพอหาแนวทางในการใชองคประกอบดานการออกแบบเลขนศลปเพอการน าเสนอบคลกสนคาในสอสงคมออนไลน

มขอคนพบวาผเชยวชาญดานการออกแบบใหความส าคญในการใชองคประกอบดานการออกแบบเลขนศลปเพอการน าเสนอบคลกสนคาในสอสงคมออนไลน ในระดบมากของทกองคประกอบ ซงตางจากผเชยวชาญดานการตลาดและผใชสนคาทมความเหนทสอดคลองกนในการใหระดบความส าคญ

มขอคนพบวาผเชยวชาญและผใชสนคาเหนสอดคลองกนในการใชส ภาพประกอบ พนผวและโครงสหรอความกลมกลน เปนองคประกอบทส าคญในการเพอการน าเสนอบคลกสนคาในสอสงคมออนไลน

วตถประสงคขอท 3. เพอใชเปนแนวทางส าหรบผทสนใจและตองการประกอบธรกจในกลมสนคาเฟอรนเจอรหรอใกลเคยงกนใหสามารถสรางเอกลกษณเฉพาะของสนคาในสอสงคมออนไลนได

มขอคนพบวาแนวทางในใชเลขนศลปเพอการน าเสนอบคลกสนคาในสอสงคมออนไลนนนหากมแบรนดสนคาทมบคลกภาพบคลกภาพแบบผมความสามารถ ลกษณะแบบนาเชอถอ บคลกภาพแบบหรหรา ลกษณะแบบมระดบ บคลกภาพแบบนาตนเตน ลกษณะแบบทนสมย องคประกอบทางดานเลขนศลปทจะตองใหความส าคญ คอ ส จะเปนสประเถทสโทนเยน และแบบสโทนกลาง และความสดของสลกษณะ

90

แบบสงบ ไมโดดเดน พนผวและโครงสหรอความกลมกลน ลกษณะแบบ Bright ภาพประกอบ ลกษณะแบบภาพถาย

3. ขอเสนอแนะส าหรบงานวจยครงตอไป

ขอเสนอแนะส าหรบงานวจยทจะตอยอดออกไปจากงานวจยชนน การศกษาแบรนดสนคาชนน าคแขงทประกอบธรกจในกลมสนคาเฟอรนเจอรดวยกน โดยใชเครองมอในการวจยแบบเดยวกนจะท าใหผลงานวจยมความนาเชอถอมากยงขน

91

รายการอางอง

ภาษาไทย โกสม สายใจ. การออกแบบนทศศลป 3. กรงเทพฯ: กลพรนตง, 2537. จระวฒน อนวชชานนท และศรวรรณ เสรรตน. การบรหารการโฆษณาและการสอสารการตลาด แบบบรณาการ. กรงเทพฯ: Diamond In Business World, 2555. ชนจตต แจงเจนกจ. IMC & Marketing communication: กลยทธสอสารการตลาด. กรงเทพฯ: ทปปง

พอยท, 2546. ธรวฒน พจนวบลศร. การใชตวอกษรไทยเพอสอสารลคลกลกษณะในงานออกแบบเรขศลป . กรงเทพฯ:

ภาควชานฤมตศลป จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2544. ธรพล ภรต. เอกสารประกอบการสอนการสรางสรรคงานโฆษณา. กรงเทพฯ: ส านกพมพมหาวทยาลย

กรงเทพ, 2555. บปผา ลาภะวฒนาพนธ. บทความและความส าคญของตราสนคา. เขาถงเมอ 15 กรกฎาคม 2558. เขาถง

ไดจาก http://utcc2.utcc.ac.th/brandthaicenter/doc/article_bubpa.pdf, 2556. บรม โอทกานนท. อตลกษณของแบรนด (Brand Identity). เขาถงเมอ 15 กรกฎาคม 2558. เขาถงได

จาก http://inside.cm.mahidol.ac.th/, 2556. ประดษฐ จมพลเสถยร. การสรางแบรนดและการสอสารการตลาด. กรงเทพฯ: แอดวานซรเสรช, 2547. มทน ผองเนตรพานช. การใชองคประกอบเรขศลปบนบรรจภณฑผลตเพอสขอนามยเจรญพนธส าหรบ

วยรนไทย. กรงเทพฯ: ภาควชานฤมตรศลป จฬาลงกรณมหาวทยาลย, 2545. แมคคารตนย, ซาราห. 100 สดยอดไอเดยการสรางแบรนด. แปลโดย วฒนา มานะวบลย. กรงเทพฯ:

เนชนบคส, 2554. วรพงษ พวงเลก. การวจยการโฆษณา. กรงเทพฯ: ส านกพมพมหาวทยาลยกรงเทพ, 2555. ศรกล เลากยกล. สรางแบรนด. กรงเทพฯ: อมรนทร, 2546. เสรมยศ ธรรมรกษ. เอกสารประกอบการสอนการสอสารแบรนด. กรงเทพฯ: ส านกพมพมหาวทยาลย

กรงเทพ. 2555. สรางคนา ณ นคร. การสอสารตราสนคาในแนวทางการตลาดสมยใหม. กรงเทพฯ: มหาวทยาลยธรกจ

บณฑตย, 2546. โสรชย นนทวชรวบลย. สเสนทางกราฟกดไซเนอร. กรงเทพฯ: พมพด, 2545. อารยะ ศรกลปยาณบตร. การใชสในการออกแบบสอสาร. ม.ป.ท, 2540. ภาษาตางประเทศ Arens, William F., Michael F. Weigold, and Christian Arens. Contemporary Advertising and

Integrated Marketing Communications Fourteenth Edition. New York: United States of America, 2008.

92

Burton, Philip Ward. Advertising Copywriting. 6th ed. Lllinois: NTC, 1990.

ภาคผนวก

ภาคผนวก ก

เครองมอทใชในการเกบขอมล

95

(ตวอยางแบบสมภาษณชดแรกกอนน าไปทดลองใชกบผเชยวชาญ)

แบบสมภาษณเชงลก (In-depth Interview) โครงการวจยเรอง เลขนศลปเพอน าเสนอบคลกสนคาในสอสงคมออนไลน

โดย นายอภนนท อนนพฒน ภาควชาการออกแบบนเทศศลป คณะมณฑนศลป มหาวทยาลย

ศลปากร

วตถประสงคของการศกษา เพอศกษาความรความเขาใจของผทรงคณวฒ นกวชาการ ผเชยวชาญเกยวกบเลขนศลปเพอ

น าเสนอบคลกสนคา และความคดเหนตอเลขนศลปเพอน าเสนอบคลกสนคา จากกรณศกษาของแบรนดสนคาเฟอรนเจอรชนน าทไดรบความนยมสงสดในไทย เพอน ามาเปนแนวทางในการพฒนาตอไป

ค าชแจง แบบสอบถามแบงเปน 2 หมวด ไดแก

1. เปนแบบสอบถามเกยวกบขอมลสวนบคคลของผเชยวชาญ 2. เปนค าถามเกยวกบเลขณศลปเพอน าเสนอบคลกสนคา กรณศกษา โมเดอรนฟอรม

เฟอรนเจอร เอสบ เฟอรนเจอร และอนเดกซ ลฟวงมอลล

หมวดท 1 ขอมลสวนบคคลของผเชยวชาญ 1. ชอ-นามสกล : ……………………………………………………………………………………………………………………………… 2. อาย : ……………………………ป 3. การศกษา 3.1 ระดบการศกษา : …………………………………………………………………………………………………….…… 3.2 ประวตการศกษา : ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………….………… ………………………………………………………………………………………………………………………….………… 4. การท างาน 4.1 อาชพ : ………………………………………………………………………………………………………………………… ต าแหนง : ……………………………………………………………………………………………………………………. 4.2 ประวตการท างาน : ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………..

96

หมวดท 2 ค าถามเกยวกบเลขนศลปเพอน าเสนอบคลกสนคา 1. ทานคดวาในปจจบนบคลกภาพตราสนคา (Brand Personality) มผลตอผบรโภคหรอไมอยางไร และมากนอยเพยงใด ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ทานคดวาองคประกอบหลกในการน าเสนอบคลกสนคาในดานเลขนศลปประกอบดวยอะไรบางอยางไร ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 3. ทานคดวาองคประกอบทางดานเลขนศลปใดทเปนตวบงชส าคญในการน าเสนอบคลกสนคา ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. จากกรณศกษาแบรนดสนคาเฟอรนเจอรชนน าทไดยกมาเปนตวอยาง องคประกอบในแตละสวนสามารถน าเสนอบคลกสนคาออกมาเปนอยางไรบาง 1. ภาพประกอบ ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ตวอกษร ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

97

3. ส ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 4. รปแบบการจดวาง ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5. จากกรณศกษาแบรนดสนคาเฟอรนเจอรทไดยกมาเปนตวอยาง ทานคดวาองคประกอบใดบงบอกถงบคลกสนคาไดชดเจนมากทสดอยางไรบาง ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 6. จากกรณศกษาแบรนดสนคาเฟอรนเจอรทไดยกมาเปนตวอยาง ทานคดวามขอดอยอะไรบางในการน าเสนอบคลกสนคา ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 7. จากกรณศกษาแบรนดสนคาเฟอรนเจอรทไดยกมาเปนตวอยาง อะไรคอขอแตกตางในการน าเสนอบคลกสนคาของแตละแบรนด ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

98

8. จากกรณศกษาแบรนดสนคาเฟอรนเจอรทไดยกมาเปน ทานคดวาจากกรณศกษาใดสะทอนภาพรวมของบคลกสนคาออกมาเปนอยางไรบาง ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 9. จากกรณศกษาทานมขอเสนอแนะทางดานเลขนศลปในการน าเสนอบคลกสนคาอยางไรบาง ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

99

(ตวอยางแบบสมภาษณทน าไปเกบขอมลจากผเชยวชาญ)

แบบสมภาษณเชงลก (In-depth Interview) โครงการวจยเรอง เลขนศลปเพอน าเสนอบคลกสนคาในสอสงคมออนไลน

โดย นายอภนนท อนนพฒน ภาควชาการออกแบบนเทศศลป คณะมณฑนศลป มหาวทยาลยศลปากร (ส าหรบผเชยวชาญดานการออกแบบ)

วตถประสงคของการศกษา หาแนวทางในการใชองคประกอบเลขนศลปเพอการน าเสนอบคลกสนคาตามทฤษฎของ J.L. Aaker 1997 โดยใชสอสงคมออนไลนมาเปนกรณศกษา ค าชแจง แบบสอบถามแบงเปน 2 ตอน ไดแก

1. แบบสอบถามเกยวกบขอมลสวนบคคล 2. เปนค าถามเกยวกบแนวทางในการใชองคประกอบเลขนศลปเพอการน าเสนอบคลกสนคาใน

สอสงคมออนไลน

นยามศพทเฉพาะ

1. เลขนศลป (Graphic Design) หมายถง ศลปะทมลกษณะเปนรอยขดเขยน ตวอกษรหรอ

ลวดลาย มลกษณะทส าคญออกมา เปนลายเสน เปนการออกแบบทเกยวของกบการสอสารทางทศนยภาพ

(Visual Communication) ตามทฤษฎองคประกอบทางดานเลขนศลปน าเสนอตอผดผอานใหสามารถรบร

ความหมายไดทางสายตา

2. บคลกสนคา (Brand Personality) หมายถง ลกษณะเฉพาะทางบคลกภาพของมนษยทม

ความเกยวของและเชอมโยงเขากบตราสนคา โดยใชบคลกสนคาตามทฤษฎของ J.Aaker โดยแบงเปน 5

กลม

(1) กลมบคลกภาพแบบจรงใจ (Sincerity) ประกอบดวย 4 กลมยอยคอ ลกษณะแบบตดดน

(Down-to-earth) ลกษณะแบบซอสตย (Honest) ลกษณะแบบมความดงาม มประโยชน (Wholesome)

และลกษณะแบบรนเรง (Cheerful)

(2) กลมบคลกภาพแบบนาตนเตน (Excitement) ประกอบดวย 4 กลมยอยเชนกน คอ

ลกษณะแบบมความกลาหาญทาทาย (Daring) ลกษณะแบบมความมงมน (Spirited) ลกษณะแบบชาง

จนตนาการ (Imaginative) และลกษณะแบบทนสมย (Up-to-date)

(3) กลมบคลกภาพแบบผมความสามารถ (Competence) ประกอบดวย 3 กลมยอย คอ

ลกษณะแบบนาเชอถอ (Reliable) ลกษณะแบบฉลาด (Intelligent) และลกษณะแบบประสบความส าเรจ

100

(Successful)

(4) กลมบคลกภาพแบบหรหรา (Sophistication) ประกอบดวย 2 กลมยอย คอ ลกษณะแบบ

มระดบ (Upper class) และลกษณะแบบมเสนห (Charming) และกลมสดทายคอ

(5) กลมบคลกภาพแบบหาวหาญ (Ruggedness) ประกอบดวย 2 กลมยอยคอ ลกษณะ แบบ

ชอบชวตกลางแจง (Outdoorsy) และลกษณะแบบแขงแกรง (Tough)

3. สอสงคมออนไลน หรอ โซเชยลมเดย (Social Media) หมายถง รปแบบการสอสารขอมลท

เขาถงผคนทกระดบ โดยมการใชกนอยางแพรหลาย ภายใตการพฒนาตลอดเวลาของเทคโนโลยทางดาน

คอมพวเตอร ซงมแนวโนมจะกลายเปนสอหลกส าหรบผคนในโลกอนาคต ผานผใหบรการดานโซเชยล

เนตเวรคบนอนเตอรเนต เชน Facebook, Twitter, Youtube, Blogger, Hi5 หรอ Tagged 4. ผเชยวชาญดานการออกแบบ หมายถง ผทมประสบการณการท างานในดานการออกแบบไม

ต ากวา 5 ป หรอผทส าเรจการศกษาขนต าในระดบปรญญาโททางดานการออกแบบ ตอนท 1 ขอมลทวไป ค าชแจง กรณาท าเครองหมาย ลงใน ตามสภาพความเปนจรง 1. ชอ-นามสกล : ……………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ขอมลสวนตว 2.1 เพศ ชาย 2.2 อาย ต ากวา 20 ป 20-30 ป หญง 31-40 ป 41-50 ป 51-60 ป มากกวา 60 ปขนไป 2.3 ระดบการศกษา ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก 2.4 ประวตการท างาน ……………………………………………………………………………………………………………………………..………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………..

101

ตอนท 2 ค าถามเกยวกบแนวทางในการใชองคประกอบเลขนศลปเพอการน าเสนอบคลกภาพ ในสอสงคมออนไลน

แบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอร

FACEBOOK

102

WEBSITE

103

104

YOUTUBE

105

E-MAGAZINE

106

1. จากททานไดพจารณากรณศกษาขางตน ในความคดเหนของทานเขาใจวาแบรนดโมดอรนฟอรมเฟอรนเจอรมบคลกสนคาแบบใด ค าชแจง กรณาท าเครองหมาย ลงใน ตามสภาพความเปนจรง สามารถตอบไดมากกวา 1 ขอ

กลมบคลกภาพ

การสรางความเขาใจ

มากทสด

มาก ปานกลาง

นอย นอยทสด

1. กลมบคลกภาพแบบจรงใจ (Sincerity) 1.1 แบบตดดน (Down-to-earth)

1.2 แบบซอสตย (Honest)

1.3 แบบมความดงาม มประโยชน (Wholesome)

1.4 แบบรนเรง (Cheerful)

2. บคลกภาพแบบนาตนเตน (Excitement)

2.1 แบบมความกลาหาญทาทาย (Daring)

2.2 แบบมความมงมน (Spirited)

2.3 แบบชางจนตนาการ (Imaginative)

2.4 แบบทนสมย (Up-to-date)

3. บคลกภาพแบบผมความสามารถ (Competence)

3.1 แบบนาเชอถอ (Reliable)

3.2 ลกษณะแบบฉลาด (Intelligent)

3.3 แบบประสบความส าเรจ (Successful)

4. บคลกภาพแบบหรหรา (Sophistication)

4.1 ลกษณะแบบมระดบ (Upper class)

4.2 แบบมเสนห (Charming)

5. บคลกภาพแบบหาวหาญ (Ruggedness)

5.1 แบบชอบชวตกลางแจง (Outdoorsy)

5.2 และลกษณะแบบแขงแกรง (Tough)

107

2. จากททานไดพจารณากรณศกษาขางตน ทานมขอคดเหนวาองคประกอบทางดานเลขนศลปอะไรทมอทธพลตอการสะทอนบคลกสนคาแบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอรในสอสงคมออนไลน ค าชแจง กรณาท าเครองหมาย ลงใน ตามสภาพความเปนจรง สามารถตอบไดมากกวา 1 ขอ

องคประกอบทางดานเลขนศลป

อทธพลตอความเขาใจ

มากทสด

มาก ปานกลาง

นอย นอยทสด

1. ตวอกษร (Letterform)

2. ส (Color)

3. ภาพประกอบ (lllustration)

4. ต าแหนงและทวาง (Proportion and Space)

5. พนผวและโครงสหรอความกลมกลน (Tone and Texture)

6. จนตภาพหรอมโนภาพ (Imagery)

ขอเสนอแนะเพมเตม ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

108

3. จากททานไดพจารณากรณศกษาขางตน ทานมขอคดเหนวาองคประกอบทางดานการออกแบบเลขนศลปดานใดทมอทธพลตอการสะทอนบคลกสนคาแบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอรในสอสงคมออนไลน

ค าชแจง กรณาท าเครองหมาย ลงใน ตามสภาพความเปนจรง องคประกอบ

ทางดาน การออกแบบเลขนศลป

สวนประกอบยอย

คณลกษณะ อทธพลตอการสะทอนบคลกภาพ

มากทสด มาก ปานกลาง

นอย นอยทสด

1. ตวอกษร Type Style Serif หรอตวอกษรแบบโรมน

San Serif หรอตวอกษรแบบ Gothic

Script หรออกษรทเลยนแบบลายมอ ตวเขยน

Calligraphy หรอตวอาลกษณ

Decorative หรอตวประดษฐ

2. ส โทนส สโทนรอน

สโทนเยน สโทนกลาง

ความสดของส

ตนตว สะดดตา

สงบ ไมโดดเดน

ผอนคลาย สบายตา

3. ภาพประกอบ ภาพถาย ภาพกราฟฟกอนๆ ทไมไชภาพถาย

109

4. ต าแหนงและทวาง

Align จดชดซาย

จดชดขวา

จดกงกลาง

จดชดขอบซาย และขวา

5. พนผวและโครงสหรอความกลมกลน

โทนสภาพพนหลง

Vivid

Bright

Subdued

Dark

5. จนตภาพ

ขอเสนอแนะเพมเตม ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

110

(ตวอยางแบบสมภาษณทน าไปเกบขอมลจากผเชยวชาญ)

แบบสมภาษณเชงลก (In-depth Interview) โครงการวจยเรอง เลขนศลปเพอน าเสนอบคลกสนคาในสอสงคมออนไลน

โดย นายอภนนท อนนพฒน ภาควชาการออกแบบนเทศศลป คณะมณฑนศลป มหาวทยาลยศลปากร (ส าหรบผเชยวชาญดานการตลาด)

วตถประสงคของการศกษา หาแนวทางในการใชองคประกอบเลขนศลปเพอการน าเสนอบคลกสนคาตามทฤษฎของ J.l. Aaker 1997 โดยใชสอสงคมออนไลนมาเปนกรณศกษา ค าชแจง แบบสอบถามแบงเปน 2 ตอน ไดแก

1. แบบสอบถามเกยวกบขอมลสวนบคคล 2. เปนค าถามเกยวกบแนวทางในการใชองคประกอบเลขนศลปเพอการน าเสนอบคลกสนคาใน

สอสงคมออนไลน

นยามศพทเฉพาะ

1. เลขนศลป (Graphic Design) หมายถง ศลปะทมลกษณะเปนรอยขดเขยน ตวอกษรหรอ

ลวดลาย มลกษณะทส าคญออกมา เปนลายเสน เปนการออกแบบทเกยวของกบการสอสารทางทศนยภาพ

(Visual Communication) ตามทฤษฎองคประกอบทางดานเลขนศลปน าเสนอตอผดผอานใหสามารถรบร

ความหมายไดทางสายตา

2. บคลกสนคา (Brand Personality) หมายถง ลกษณะเฉพาะทางบคลกภาพของมนษยทม

ความเกยวของและเชอมโยงเขากบตราสนคา โดยใชบคลกสนคาตามทฤษฎของ J.Aaker โดยแบงเปน 5

กลม

(1) กลมบคลกภาพแบบจรงใจ (Sincerity) ประกอบดวย 4 กลมยอยคอ ลกษณะแบบตดดน

(Down-to-earth) ลกษณะแบบซอสตย (Honest) ลกษณะแบบมความดงาม มประโยชน (Wholesome)

และลกษณะแบบรนเรง (Cheerful)

(2) กลมบคลกภาพแบบนาตนเตน (Excitement) ประกอบดวย 4 กลมยอยเชนกน คอ

ลกษณะแบบมความกลาหาญทาทาย (Daring) ลกษณะแบบมความมงมน (Spirited) ลกษณะแบบชาง

จนตนาการ (Imaginative) และลกษณะแบบทนสมย (Up-to-date)

(3) กลมบคลกภาพแบบผมความสามารถ (Competence) ประกอบดวย 3 กลมยอย คอ

ลกษณะแบบนาเชอถอ (Reliable) ลกษณะแบบฉลาด (Intelligent) และลกษณะแบบประสบความส าเรจ

111

(Successful)

(4) กลมบคลกภาพแบบหรหรา (Sophistication) ประกอบดวย 2 กลมยอย คอ ลกษณะแบบ

มระดบ (Upper class) และลกษณะแบบมเสนห (Charming) และกลมสดทายคอ

(5) กลมบคลกภาพแบบหาวหาญ (Ruggedness) ประกอบดวย 2 กลมยอยคอ ลกษณะ แบบ

ชอบชวตกลางแจง (Outdoorsy) และลกษณะแบบแขงแกรง (Tough)

3. สอสงคมออนไลน หรอ โซเชยลมเดย (Social Media) หมายถง รปแบบการสอสารขอมลท

เขาถงผคนทกระดบ โดยมการใชกนอยางแพรหลาย ภายใตการพฒนาตลอดเวลาของเทคโนโลยทางดาน

คอมพวเตอร ซงมแนวโนมจะกลายเปนสอหลกส าหรบผคนในโลกอนาคต ผานผใหบรการดานโซเชยล

เนตเวรคบนอนเตอรเนต เชน Facebook, Twitter, Youtube, Blogger, Hi5 หรอ Tagged 4. ผเชยวชาญดานการออกแบบ หมายถง ผทมประสบการณการท างานในดานการออกแบบไม

ต ากวา 5 ป หรอผทส าเรจการศกษาขนต าในระดบปรญญาโททางดานการออกแบบ ตอนท 1 ขอมลทวไป ค าชแจง กรณาท าเครองหมาย ลงใน ตามสภาพความเปนจรง 1. ชอ-นามสกล : ……………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ขอมลสวนตว 2.1 เพศ ชาย 2.2 อาย ต ากวา 20 ป 20-30 ป หญง 31-40 ป 41-50 ป 51-60 ป มากกวา 60 ปขนไป 2.3 ระดบการศกษา ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก 2.4 ประวตการท างาน ……………………………………………………………………………………………………………………………..………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………..………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………..

112

ตอนท 2 ค าถามเกยวกบแนวทางในการใชองคประกอบเลขนศลปเพอการน าเสนอบคลกภาพ ในสอสงคมออนไลน

แบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอร

FACEBOOK

113

WEBSITE

114

115

YOUTUBE

116

E-MAGAZINE

117

1. จากททานไดพจารณากรณศกษาขางตน ในความคดเหนของทานเขาใจวาแบรนดโมดอรนฟอรมเฟอรนเจอรมบคลกสนคาแบบใด ค าชแจง กรณาท าเครองหมาย ลงใน ตามสภาพความเปนจรง สามารถตอบไดมากกวา 1 ขอ

กลมบคลกภาพ

การสรางความเขาใจ

มากทสด

มาก ปานกลาง

นอย นอยทสด

1. กลมบคลกภาพแบบจรงใจ (Sincerity) 1.1 แบบตดดน (Down-to-earth)

1.2 แบบซอสตย (Honest)

1.3 แบบมความดงาม มประโยชน (Wholesome)

1.4 แบบรนเรง (Cheerful)

2. บคลกภาพแบบนาตนเตน (Excitement)

2.1 แบบมความกลาหาญทาทาย (Daring)

2.2 แบบมความมงมน (Spirited)

2.3 แบบชางจนตนาการ (Imaginative)

2.4 แบบทนสมย (Up-to-date)

3. บคลกภาพแบบผมความสามารถ (Competence)

3.1 แบบนาเชอถอ (Reliable)

3.2 ลกษณะแบบฉลาด (Intelligent)

3.3 แบบประสบความส าเรจ (Successful)

4. บคลกภาพแบบหรหรา (Sophistication)

4.1 ลกษณะแบบมระดบ (Upper class)

4.2 แบบมเสนห (Charming)

5. บคลกภาพแบบหาวหาญ (Ruggedness)

5.1 แบบชอบชวตกลางแจง (Outdoorsy)

5.2 และลกษณะแบบแขงแกรง (Tough)

118

2. จากททานไดพจารณากรณศกษาขางตน ทานมขอคดเหนวาองคประกอบทางดานเลขนศลปอะไรทมอทธพลตอการสะทอนบคลกสนคาแบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอรในสอสงคมออนไลน ค าชแจง กรณาท าเครองหมาย ลงใน ตามสภาพความเปนจรง สามารถตอบไดมากกวา 1 ขอ

องคประกอบทางดานเลขนศลป

อทธพลตอความเขาใจ

มากทสด

มาก ปานกลาง

นอย นอยทสด

1. ตวอกษร (Letterform)

2. ส (Color)

3. ภาพประกอบ (lllustration)

4. ต าแหนงและทวาง (Proportion and Space)

5. พนผวและโครงสหรอความกลมกลน (Tone and Texture)

6. จนตภาพหรอมโนภาพ (Imagery)

ขอเสนอแนะเพมเตม ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

119

(ตวอยางแบบสมภาษณทน าไปเกบขอมลจากผใชสนคา)

แบบสมภาษณเชงลก (In-depth Interview) โครงการวจยเรอง เลขนศลปเพอน าเสนอบคลกสนคาในสอสงคมออนไลน

โดย นายอภนนท อนนพฒน ภาควชาการออกแบบนเทศศลป คณะมณฑนศลป มหาวทยาลยศลปากร (ส าหรบผใชสนคา)

วตถประสงคของการศกษา หาแนวทางในการใชองคประกอบเลขนศลปเพอการน าเสนอบคลกสนคาตามทฤษฎของ J.Aaker 1997 โดยใชสอสงคมออนไลนมาเปนกรณศกษา ค าชแจง แบบสอบถามแบงเปน 2 ตอน ไดแก

1. แบบสอบถามเกยวกบขอมลสวนบคคล 2. เปนค าถามเกยวกบแนวทางในการใชองคประกอบเลขนศลปเพอการน าเสนอบคลกสนคาใน

สอสงคมออนไลน

นยามศพทเฉพาะ

1. เลขนศลป (Graphic Design) หมายถง ศลปะทมลกษณะเปนรอยขดเขยน ตวอกษรหรอ

ลวดลาย มลกษณะทส าคญออกมา เปนลายเสน เปนการออกแบบทเกยวของกบการสอสารทางทศนยภาพ

(Visual Communication) ตามทฤษฎองคประกอบทางดานเลขนศลปน าเสนอตอผดผอานใหสามารถรบร

ความหมายไดทางสายตา

2. บคลกสนคา (Brand Personality) หมายถง ลกษณะเฉพาะทางบคลกภาพของมนษยทม

ความเกยวของและเชอมโยงเขากบตราสนคา โดยใชบคลกสนคาตามทฤษฎของ J.Aaker โดยแบงเปน 5

กลม

(1) กลมบคลกภาพแบบจรงใจ (Sincerity) ประกอบดวย 4 กลมยอยคอ ลกษณะแบบตดดน

(Down-to-earth) ลกษณะแบบซอสตย (Honest) ลกษณะแบบมความดงาม มประโยชน (Wholesome)

และลกษณะแบบรนเรง (Cheerful)

(2) กลมบคลกภาพแบบนาตนเตน (Excitement) ประกอบดวย 4 กลมยอยเชนกน คอ

ลกษณะแบบมความกลาหาญทาทาย (Daring) ลกษณะแบบมความมงมน (Spirited) ลกษณะแบบชาง

จนตนาการ (Imaginative) และลกษณะแบบทนสมย (Up-to-date)

(3) กลมบคลกภาพแบบผมความสามารถ (Competence) ประกอบดวย 3 กลมยอย คอ

ลกษณะแบบนาเชอถอ (Reliable) ลกษณะแบบฉลาด (Intelligent) และลกษณะแบบประสบความส าเรจ

120

(Successful)

(4) กลมบคลกภาพแบบหรหรา (Sophistication) ประกอบดวย 2 กลมยอย คอ ลกษณะแบบ

มระดบ (Upper class) และลกษณะแบบมเสนห (Charming) และกลมสดทายคอ

(5) กลมบคลกภาพแบบหาวหาญ (Ruggedness) ประกอบดวย 2 กลมยอยคอ ลกษณะ แบบ

ชอบชวตกลางแจง (Outdoorsy) และลกษณะแบบแขงแกรง (Tough)

3. สอสงคมออนไลน หรอ โซเชยลมเดย (Social Media) หมายถง รปแบบการสอสารขอมลท

เขาถงผคนทกระดบ โดยมการใชกนอยางแพรหลาย ภายใตการพฒนาตลอดเวลาของเทคโนโลยทางดาน

คอมพวเตอร ซงมแนวโนมจะกลายเปนสอหลกส าหรบผคนในโลกอนาคต ผานผใหบรการดานโซเชยล

เนตเวรคบนอนเตอรเนต เชน Facebook, Twitter, Youtube, Blogger, Hi5 หรอ Tagged 4. ผเชยวชาญดานการออกแบบ หมายถง ผทมประสบการณการท างานในดานการออกแบบไม

ต ากวา 5 ป หรอผทส าเรจการศกษาขนต าในระดบปรญญาโททางดานการออกแบบ ตอนท 1 ขอมลทวไป ค าชแจง กรณาท าเครองหมาย ลงใน ตามสภาพความเปนจรง 1. ชอ-นามสกล : ……………………………………………………………………………………………………………………………… 2. ขอมลสวนตว 2.1 เพศ ชาย 2.2 อาย ต ากวา 20 ป 20-30 ป หญง 31-40 ป 41-50 ป 51-60 ป มากกวา 60 ปขนไป 2.3 ระดบการศกษา ปรญญาตร ปรญญาโท ปรญญาเอก 2.4 ประวตการท างาน ……………………………………………………………………………………………………………………………..………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………………………………..………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………..

121

ตอนท 2 ค าถามเกยวกบแนวทางในการใชองคประกอบเลขนศลปเพอการน าเสนอบคลกภาพ ในสอสงคมออนไลน

แบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอร

FACEBOOK

122

WEBSITE

123

124

YOUTUBE

125

E-MAGAZINE

126

1. จากททานไดพจารณากรณศกษาขางตน ในความคดเหนของทานเขาใจวาแบรนดโมดอรนฟอรมเฟอรนเจอรมบคลกสนคาแบบใด ค าชแจง กรณาท าเครองหมาย ลงใน ตามสภาพความเปนจรง สามารถตอบไดมากกวา 1 ขอ

กลมบคลกภาพ

การสรางความเขาใจ

มากทสด

มาก ปานกลาง

นอย นอยทสด

1. กลมบคลกภาพแบบจรงใจ (Sincerity) 1.1 แบบตดดน (Down-to-earth)

1.2 แบบซอสตย (Honest)

1.3 แบบมความดงาม มประโยชน (Wholesome)

1.4 แบบรนเรง (Cheerful)

2. บคลกภาพแบบนาตนเตน (Excitement)

2.1 แบบมความกลาหาญทาทาย (Daring)

2.2 แบบมความมงมน (Spirited)

2.3 แบบชางจนตนาการ (Imaginative)

2.4 แบบทนสมย (Up-to-date)

3. บคลกภาพแบบผมความสามารถ (Competence)

3.1 แบบนาเชอถอ (Reliable)

3.2 ลกษณะแบบฉลาด (Intelligent)

3.3 แบบประสบความส าเรจ (Successful)

4. บคลกภาพแบบหรหรา (Sophistication)

4.1 ลกษณะแบบมระดบ (Upper class)

4.2 แบบมเสนห (Charming)

5. บคลกภาพแบบหาวหาญ (Ruggedness)

5.1 แบบชอบชวตกลางแจง (Outdoorsy)

5.2 และลกษณะแบบแขงแกรง (Tough)

2. จากททานไดพจารณากรณศกษาขางตน ทานมขอคดเหนวาองคประกอบทางดานเลขนศลปอะไรทมอทธพลตอการสะทอนบคลกสนคาแบรนดโมเดอรนฟอรมเฟอรนเจอรในสอสงคมออนไลน

127

ค าชแจง กรณาท าเครองหมาย ลงใน ตามสภาพความเปนจรง สามารถตอบไดมากกวา 1 ขอ

องคประกอบทางดานเลขนศลป

อทธพลตอความเขาใจ

มากทสด

มาก ปานกลาง

นอย นอยทสด

1. ตวอกษร (Letterform)

2. ส (Color)

3. ภาพประกอบ (lllustration)

4. ต าแหนงและทวาง (Proportion and Space)

5. พนผวและโครงสหรอความกลมกลน (Tone and Texture)

6. จนตภาพหรอมโนภาพ (Imagery)

ขอเสนอแนะเพมเตม ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ภาคผนวก ข

ประวตผเชยวชาญ

129

ประวตผเชยวชาญ ผเชยวชาญดานการตลาด คณเหมวด ไทยบนเทง ต ำแหนงปจจบน: ผจดกำรฝำย Corporate Marketing บรษท โมเดอรนฟอรมกรป จ ำกด (มหำชน) วฒกำรศกษำ: ปรญญำตร เศรษฐศำสตร มหำวยำลยจฬำลงกรณ

(International Economics) ปรญญำโท เศรษฐศำสตร จฬำลงกรณมหำวทยำลย

คณนพพร มงธ ำรงกล ต ำแหนงปจจบน: ผชวยผจดกำรฝำย Corporate Marketing บรษท โมเดอรนฟอรมกรป จ ำกด (มหำชน) วฒกำรศกษำ: ปรญญำตร นเทศศำสตร มหำวทยำลยธรกจบณฑตย

ปรญญำโท MSC MARKETING, มหำวทยำรำมค ำแหง

คณพนทรพย เชอพน ต ำแหนงปจจบน: ผจดกำรฝำย Product Manager, Office Furniture บรษท โมเดอรนฟอรมกรป จ ำกด (มหำชน) วฒกำรศกษำ: ปรญญำตร กำรตลำด มหำวทยำลยอสสมชญ

ปรญญำโท บรหำรธรกจ มหำวทยำรำมค ำแหง

คณรนรดำ จนทรเดช ต ำแหนงปจจบน: ผชวยผจดกำรฝำย Product Manager, Office Furniture บรษท โมเดอรนฟอรมกรป จ ำกด (มหำชน) วฒกำรศกษำ: ปรญญำตรบรหำรธรกจ สำขำกำรตลำด มหำวทยำลยอสสมชญ (ABAC) ปรญญำโท บรหำรธรกจ มหำวทยำลยอสสมชญ (ABAC)

คณกฤตรดำ ธนหรญเดชำ ต ำแหนงปจจบน: Corporate Marketing Suppervisor บรษท โมเดอรนฟอรมกรป จ ำกด (มหำชน) วฒกำรศกษำ: ปรญญำตรบรหำรธรกจ สำขำกำรตลำด มหำวทยำลยกรงเทพ ปรญญำโท บรหำรธรกจ มหำวทยำลยอสสมชญ (ABAC)

130

คณลลลลลต ทวมเรงรมย ต ำแหนงปจจบน: Division Manager Assistant บรษท โมเดอรนฟอรมกรป จ ำกด (มหำชน) วฒกำรศกษำ: ปรญญำตรบรหำรธรกจ สำขำกำรตลำด มหำวทยำลยอสสมชญ (ABAC)

ปรญญำโท บรหำรธรกจ มหำวทยำรำมค ำแหง

คณธระเนตร แสงระยบ ต ำแหนงปจจบน: Digital Marketing Manager Louis T. Leonowens วฒกำรศกษำ: ปรญญำตรวศกรรมศำสตร สำขำกำรตลำด มหำวทยำลยกรงเทพ

ปรญญำโท สำขำกำรตลำด มหำวทยำรำมค ำแหง

คณลลตนำร ไพบลยเลศ ต ำแหนงปจจบน: Marketing Manager Kingsmen C.M.T.I. PLC วฒกำรศกษำ: ปรญญำตรบรหำรธรกจ สำขำกำรตลำด มหำวทยำลยกรงเทพ ปรญญำโท เศรษฐศำสตร จฬำลงกรณมหำวทยำลย

ผเชยวชาญดานการออกแบบ คณธนบด สทธธรภทร ต ำแหนงปจจบน: Graphic Designer Freelance วฒกำรศกษำ: คณะศลปกรรมศำสตร สำขำออกแบบนเทศศลป มหำวทยำลยกรงเทพ

คณนกรบ รจภกด ต ำแหนงปจจบน: ผชวยผจดกำรสำยกำรตลำดและภำพลกษณองคกร บรษท โมเดอรนฟอรมกรป จ ำกด (มหำชน) วฒกำรศกษำ: ภำควชำนเทศศลป คณะสถำปตยกรรมศำสตร สถำบนเทคโนโลยพระจอมเกลำเจำคณทหำรลำดกระบง

131

คณปองรฐ บณยประเวศ ต ำแหนงปจจบน: Annimator บรษท โมเดอรนฟอรมกรป จ ำกด (มหำชน) วฒกำรศกษำ: ปรญญำตร คณะศลปกรรมศำสตร สำขำออกแบบนเทศศลป มหำวทยำเทคโนโลยรำชมงคลธญบร ปรญญำโท คณะสอสำรมวลชน สำขำวชำเทคโนโลยกำรสอสำรมวลชน มหำวทยำลยรำมค ำแหง คณพชรนทร แพทยจตรส ต ำแหนงปจจบน: Assistant Manager Graphic Designer วฒกำรศกษำ: ปรญญำตร คณะศลปกรรม สำขำวชำออกแบบนเทศศลป มหำลยรำชภฎสวนสนนทำ ปรญญำโท คณะมณฑนศลป สำขำวชำกำรออกแบบนเทศศลป มหำวทยำลยศลปำกร คณฐำปกรณ สทอง ต ำแหนงปจจบน: Senior Graphic Designer บรษท เชส เอนเตอรไพรส (สยำม) จ ำกด วฒกำรศกษำ: ปรญญำตร คณะนเทศศำสตร วชำเอกโฆษณำ มหำวทยำลยสยำม ปรญญำโท คณะมณฑนศลป สำขำวชำกำรออกแบบนเทศศลป มหำวทยำลยศลปำกร คณระพ ปละมำนนท ต ำแหนงปจจบน: Designer วฒกำรศกษำ: ปรญญำตร คณะมณฑนศลป สำขำวชำกำรออกแบบผลตภณฑ มหำวทยำลยศลปำกร ปรญญำโท คณะมณฑนศลป สำขำวชำกำรออกแบบนเทศศลป มหำวทยำลยศลปำกร

132

คณนธพฒน ชยฤทธ ต ำแหนงปจจบน: Graphic Designer วฒกำรศกษำ: ปรญญำตร คณะศลปกรรมศำสตร สำขำออกแบบนเทศศลป มหำวทยำเทคโนโลยรำชมงคลธญบร คณฐตยำ อนทรอ ำนวย ต ำแหนงปจจบน: Graphic Designer วฒกำรศกษำ: คณะสถำปตยกรรมศำสตร ภำควชำนเทศศลป สถำบนเทคโนโลยพระจอมเกลำเจำคณทหำรลำดกระบง

133

ประวตผวจย

ชอ – สกล อภนนท อนนพฒน เกดวนท 24 พฤษภาคม 2524 ทอย 37/1365 หมท 4 พฤกษา 13 ถ.เลยบคลองสาม ต.คลองสาม อ.คลองหลวง จ.ปทมธาน 12120 ทท างาน บรษท โมเดอรนฟอรมกรป จ ากด (มหาชน) โทรศพท 086-369-5437 ประวตการศกษา

พ.ศ. 2547 ส าเรจการศกษาศลปบณฑต (ศล.บ.) สาขาวชาออกแบบนเทศศลป คณะศลปกรรม มหาลยเทคโนโลยราชมงคลธญบร ปทมธาน พ.ศ. 2558 ศกษาตอระดบปรญญามหาบณฑต สาขาวชาการออกแบบนเทศศลป

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยศลปากร ประวตการท างาน

พ.ศ. 2547 – 2549 Graphic Designer ส านกพมพรวมดวยชวยกน พ.ศ. 2549 – ปจจบน Assistant Manager Graphic Designer บรษท โมเดอรนฟอรมกรป จ ากด (มหาชน)