27 de marÇo - dia do circo · 2020-03-30 · habilidades: identificar as partes do corpo humano e...
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2º PERÍODO– EDUCAÇÃO INFANTIL
HABILIDADES: TRABALHAR COM O TEMA CIRCO; DESENVOLVER A CRIATIVIDADE; SABER PRIMEIRA LETRA DAS PALAVRAS.
NOME:________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
27 DE MARÇO - DIA DO CIRCO
COMPLETE O DESENHO DO PALHAÇO E FAÇA UM COLORIDO BEM
CAPRICHADO.
ATIVIDADE DE EXTRACLASSE 1ª ETAPA
ARTES DENIZE 30/03/2020
PEÇA PAPAI OU MAMÃE PARA CANTAR A MÚSICA JUNTO COM VOCÊ.
O CIRCO DA ALEGRIA
CHEGOU, CHEGOU TÁ NA HORA DA ALEGRIA O CIRCO TEM PALHAÇO
TEM TEM TODO DIA
CIRCULE A PALAVRA CIRCO NO TEXTO. QUAL A PRIMEIRA LETRA DA PALAVRA CIRCO? ________________ RECORTE DE JORNAIS OU REVISTAS 5 OBJETOS QUE COMECE COM A
LETRA C E COLE ABAIXO.
2º PERÍODO– EDUCAÇÃO INFANTIL
HABILIDADES: ENTENDER AS ATITUDES NECESSÁRIAS PARA COMBATER O CORONA VÍRUS.
NOME:________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
VOCÊ SABE PORQUE ESTÁ EM CASA ESTES DIAS COM PAPAI E
MAMÃE?
VAMOS AGORA ENTENDER UM POUCO MAIS DESTE ASSUNTO
FAZENDO AS ATIVIDADES.
ATIVIDADE DE EXTRACLASSE 1ª ETAPA
NATUREZA E SOCIEDADE/ LINGUAGEM ORAL E
ESRITA E MATEMÁTICA
DENIZE 01/04/2020
PEÇA ALGUM ADULTO PARA ESCREVER O QUE VOCÊ SABE ANTES
DE COMERÇAR A RESOLVER AS ATIVIDADES.
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CONTE QUANTOS VIRUS TEM ABAIXO E ESCREVA O TOTAL DENTRO
DO ESPAÇO VERMELHO.
LEMBRAM QUE ANTES DO LANCHE E DA FRUTA EU PASSO O ÁCOOL EM GEL NAS MÃOS DE VOCÊS? CONTE O PAPAI E A MAMÃE PORQUE ISTO ACONTECE NA SALA. SE ESTIVERMOS COM AS MÃOS SUJAS O QUE ACONTECE COM NOSSO CORPO? OBSERVER AS IMAGENS E LIGUE NAS FRASES CORRETAMENTE.
A HIGIENE DO NOSSO CORPO É MUITO IMPORTANTE, POIS EVITAMOS
CONTRAIR MUITAS DOENÇAS.
É PRECISO APRENDER A SE PREVENIR. OBSERVE SUAS ATITUDES E
FAÇA TUDO DIREITINHO.
PINTE A IMAGEM ABAIXO COM CAPRICHO.
ESTE MENINO PRECISA CHEGAR NO ÁLCOOL EM GEL. AJUDE
SEGUINDO O CAMINHO PELO LABIRINTO.
CONTE OS VÍRUS E ESCREVA A QUANTIDADE NOS QUADRADOS
CORRESPONDENTES.
CHEGOU A SUA VEZ DE MOSTRAR O QUE ESTÁ FAZENDO PARA QUE
ESTE VÍRUS NÃO CHEGUE ATÉ VOCÊ.
ESCOLHA UMA ATITUDE E DESENHE ABAIXO.
FAÇA UM X EM CADA VÍRUS PARA MATÁ-LO. DEPOIS CONTE QUANTOS E
ESCREVA NO LOCAL INDICADO.
TOTAL
VOCÊ SABE COMO PODEMOS CONTRAIR ESTE VÍRUS? OBSERVE AS
IMAGENS E LIGUE NA FRASE CERTA.
AGORA CANTE O REFRÃO DA MÚSICA QUE
CANTE PARA A SUA FAMÍLIA A MÚSICA QUE APRENDEU NA ESCOLA
SEM ABRAÇO, SEM BEIJINHO SEM APERTO DE MÃO
NÃO É DESPREZO, É APENAS PROTEÇÃO
SEM ABRACO, SEM BEIJINHO SEM APERTO DE MÃO
NÃO É DESPREZO, É APENAS PROTEÇÃO!
FAÇA UMA ILUSTRAÇÃO BEM CAPRICHADA DELA.
2º PERÍODO– EDUCAÇÃO INFANTIL
HABILIDADE: TRABALHAR COM A QUANTIDADE 10.
NOME:________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
PINTE OS PEIXES E O BAÚ DE TESOUROS, RECORTE E COLE ENFEITANDO O
AQUÁRIO.
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ATIVIDADE DE EXTRACLASSE 1ª ETAPA
LINGUAGEM MATEMÁTICA DENIZE 02/04/2020
AGORA VOCÊ VAI OBSERVAR SEU AQUÁRIO E RESPONDER: QUANTOS PEIXES VOCÊ COLOCOU NELE? ______________________
DESENHE PARA COMPLETAR 10 PEIXES NO AQUÁRIO.
QUANTOS PEIXES VOCÊ PRECISOU DESENHAR? ________________
ESCREVA OS NÚMEROS QUE VEM ANTES E DEPOIS DE:
_________ 3 _________ _________ 5 _________
________ 9 __________ _________ 7 _________
________ 4 __________ _________2 _________
DESENHE OBJETOS PARA COMPLETAR OS CONJUNTOS COM 10
UNIDADES.
-QUANTAS FLORES TINHAM _________ - QUANTAS FRUTAS TINHAM? ________
-QUANTAS FLORES VOCÊ -QUANTAS FRUTAS VOCÊ
DESENHOU? _________ DESENHOU? __________________
2º PERÍODO– EDUCAÇÃO INFANTIL
HABILIDADES: CONTAR NA SEQUÊNCIA CORRETA; SABER MAIS E MENOS; SABER SEQUÊNCIA NUMÉRICA.
NOME:________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
CONTE E DESCUBRA QUANTOS ANIMAIS HÁ EM CADA CONJUNTO. DEPOIS ESCREVA A QUANTIDADE NOS QUADRINHOS CORRESPONTES.
PINTE O CONJUNTO QUE TEM MAIOR NÚMERO DE ANIMAIS.
ATIVIDADE DE EXTRACLASSE 1ª ETAPA
LINGUAGEM MATEMÁTICA DENIZE 03/04/2020
2º PERÍODO– EDUCAÇÃO INFANTIL
HABILIDADES: ENCONTRAR PALAVRAS ENTRE OUTRAS; DESENVOLVER ATENÇÃO; SABER AS LETRAS DO ALFABETO; SABER ESCREVER O NOME COMPLETO; IDENTIFICAR VOGAIS.
NOME:________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
PROCURE NO CAÇA PALAVRAS, O NOME DE CADA DESENHO ABAIXO E PINTE.
ATIVIDADE DE EXTRACLASSE 1ª ETAPA
LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
DENIZE 06/03/2020
COMPLETE AS LETRAS DO ALFABETO.
A D G J M
O R U Y
PINTE AS LETRAS QUE VOCÊ USA PARA ESCREVER SEU NOME.
AGORA, COMPLETE AS LETRAS VIZINHAS.
ESCREVA SEU NOME COMPLETO ABAIXO. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ PINTE AS VOGAIS DO SEU NOME. ESCREVA QUANTAS VOGAIS TEM O SEU NOME __________________
2º PERÍODO– EDUCAÇÃO INFANTIL
HABILIDADES: SABER A SONORIZAÇÃO DAS PALAVRAS; TRABALHAR COM AS VOGAIS E PRIMEIRA LETRA DAS PALAVRAS.
NOME:________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
PARA FAZER ESTA ATIVIDADE VOCÊ VAI SEGUIR OS PASSOS ABAIXO.
FALE O NOME DE CADA DESENHO EM VOZ ALTA.
PENSE QUAL VOGAL ESTÁ DANDO O SOM EM CADA PEDACINHO
DA PALAVRA, LEMBRE-SE DE COMO JÁ FALEI COM VOCÊS EM
SALA DE AULA.
COMPLETE AS PALAVRAS COM AS VOGAIS CERTAS.
A E I O U B ______ L ______ B _______ L _______
B ______ N ______ C ______ P _______ P _______
P ______ T ______ C ______ D _______ D ______
C _______ R _______ J _______ G ______ T _______
ATIVIDADE DE EXTRACLASSE 1ª ETAPA
LINGUAGEM ORAL E ESCRITA
DENIZE 07/03/2020
VOCÊ VAI RECORTAR E COLAR NOS LUGARES CERTOS 1 GRAVURA EM QUE O NOME COMEÇA COM AS SEGUINTES LETRAS.
A E
I O U
2º PERÍODO– EDUCAÇÃO INFANTIL
HABILIDADES: TRABALHAR O VERDADEIRO SENTIDO DA PÁSCOA EM FAMÍLIA.
NOME:________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
CADA UM TEM UMA FORMA DE PENSAR E DE VIVER, E NÓS, COMO PESSOAS
QUE SABEMOS GERENCIAR NOSSAS EMOÇÕES, PRECISAMOS RESPEITAR AS
DIFERENÇAS. E ISSO ACONTECE TAMBÉM SOBRE AS TRADIÇÕES QUE NOSSAS
FAMÍLIAS TÊM EM RELAÇÃO À COMEMORAÇÃO DE ALGUMAS FESTAS.
PEÇA PAPAI OU MAMÃE PARA ESCREVER AS RESPOSTAS ABAIXO DO QUE
VOCÊS CONVERSAREM.
QUAL O VERDADEIRO SENTIDO DA PÁSCOA PARA VOCÊS?
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COMO É COMEMORADA A PÁSCOA NA SUA FAMÍLIA?
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A COMEMORAÇÃO DA PÁSCOA TEVE ALGUMA MUDANÇA COM A PASSAGEM DOS
TEMPOS? O QUE MUDOU?
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ATIVIDADE DE EXTRACLASSE 1ª ETAPA
EDUCAÇÃO SOCIOEMOCIONAL
DENIZE 07/03/2020
USE A CRIATIVIDADE E CRIE UM CARTAZ REPRESENTANDO O VERDADEIRO
SENTIDO DA PÁSCOA.
ASSISTA A HISTÓRIA “O COELHINHO QUE NÃO ERA DE PÁSCOA” DA
AUTORA RUTH ROCHA.
https://www.youtube.com/watch?v=FkjPAMOYOxA
PEÇA ALGUM ADULTO PARA ESCREVER PARA VOCÊ • O QUE PODEMOS APRENDER COM ESSA HISTÓRIA? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ • O QUE VOCÊ ACHOU DA ATITUDE DO PERSONAGEM PRINCIPAL? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ • QUAIS PRESENTES DE PÁSCOA PODEMOS FAZER PARA DAR AS PESSOAS QUE GOSTAMOS? _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ AGORA VOCÊ E SUA FAMÍLIA VÃO PREPARAR UMA RECEITA DE ALGO
QUE VOCÊS GOSTAM MUITO DE COMER. QUANDO ESTIVER PRONTA,
ARRUME UM LUGAR BEM GOSTOSO ONDE TODOS POSSAM FICAR
UNIDOS E PARTILHEM ESTE MOMENTO.
ILUSTRE EM FAMÍLIA COM DESENHOS ESTA ATIVIDADE.
2º PERÍODO– EDUCAÇÃO INFANTIL
HABILIDADES: DESENVOLVER RACIOCÍNIO LÓGICO, ATENÇÃO E CONCENTRAÇÃO.
NOME:________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
COMPLETE OS DESENHOS SEGUINDO A SEQUÊNCIA CORRETA EM
CADA MINHOCA. DEPOIS PINTE CADA FIGURA COM AS CORES
SOLICITADAS.
VERMELHO AMARELO AZUL
ATIVIDADE DE EXTRACLASSE 1ª ETAPA
LINGUAGEM MATEMÁTICA DENIZE 11/04/2020
PRESTE ATENÇÃO NOS DESENHOS E COMPLETE COM OS DETALHES
QUE ESTÃO FALTANDO, DEPOIS FAÇA UM COLORIDO BEM
CAPRICHADO.
2º PERÍODO– EDUCAÇÃO INFANTIL
HABILIDADES: DESENVOLVER RACIOCÍNIO LÓGICO, ATENÇÃO E CONCENTRAÇÃO.
NOME:________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
PINTE A MANDALA ABAIXO COM MUITO CAPRICHO.
DEPOIS CONVERSE COM PAPAI E MAMÃE SOBRE O QUE SIGNIFICA
ESTA IMAGEM PARA VOCÊS, E ANOTEM NO ESPAÇO ABAIXO.
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ATIVIDADE DE EXTRACLASSE 1ª ETAPA
ARTES DENIZE 12/04/2020
DECORE A MANDALA COM A SUA FAMÍLIA.
2º PERÍODO– EDUCAÇÃO INFANTIL
HABILIDADES: RELACIONAR QUANTIDADE AOS NÚMEROS.
NOME:________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
CONTE A QUANTIDADE DE DESENHOS EM CADA CONJUNTO, DEPOIS
PINTE O CÍRCULO CUJO NUMERAL CORRESPONDE À QUANTIDADE
DE OBJETOS.
ATIVIDADE DE EXTRACLASSE 1ª ETAPA
LINGUAGEM MATEMÁTICA DENIZE 13/04/2020
COMPLETE AS ASAS DAS JOANINHAS COM BOLINHAS DE ACORDO
COM A QUANTIDADE SOLICITADA.
2º PERÍODO– EDUCAÇÃO INFANTIL
HABILIDADES: DESENVOLVER PERCEPÇÃO, CONCENTRAÇÃO E TRABALHAR NÚMEROS ORDINAIS.
NOME:________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
PAPAI E MAMÃE, LEIA AS ORIENTAÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DESTA
ATIVIDADE NO QUADRO AO LADO. É PARA OBSERVAR TAMANHO,
FORMA E COR PARA COLAR NOS LUGARES CORRESPONDENTES.
VAMOS COLOCAR AS FIGURAS GEOMÉTRICAS PLANAS EM SEUS DEVIDOS LUGARES? OBSERVE ATENTAMENTE A COR, AS FORMAS E OS TAMANHOS INDICADOS NA IMAGEM. ESCOLHA UMA FIGURA QUE ATENDE AS CARACTERÍSTICAS CORRESPONDENTES A COMBINAÇÃO DE CADA LINHA COM CADA COLUNA E COLOQUE-A NA CASA CORRETA. PARE ISSO RECORTE A FIGURA GEOMÉTRICA
ATIVIDADE DE EXTRACLASSE 1ª ETAPA
LINGUAGEM MATEMÁTICA DENIZE 14/04/2020
2º PERÍODO– EDUCAÇÃO INFANTIL
HABILIDADES: IDENTIFICAR AS PARTES DO CORPO HUMANO E AS FASES DA VIDA.
NOME:________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
RECORDANDO AS PARTES DO CORPO.
PAPAI E MAMÃE, LEIAM AS ORIENTAÇÕES DA ATIVIDADE NO
QUANDRO INFERIOR DA PÁGINA E PEÇA SEU(SUA) FILHO(A) PARA
REALIZAR A ATIVIDADE.
ATIVIDADE DE EXTRACLASSE 1ª ETAPA
ATIVIDADE EXTRACLASSE DENIZE 15/04/2020
SIGA AS ORIENTAÇÕES DO QUADRO NA PARTE INFERIOR DA PÁGINA E REALIZE A ATIVIDADE.