27.03.2015

21

ÖNÜMÜZDEKİ HAFTA TEMAMIZ:

DEĞERLER EĞİTİMİ: SAYGI

Önümüzdeki hafta; Türkçe Dil Etkinliklerimiz de;

Saygı nedir? Kimlere saygı duymalıyız? Saygılı

davranışlar nelerdir? Sorularına yanıtlar arayacağız.

“Atatürk’e saygı duyuyorum çünkü…”cümlesini

tamamlama çalışması yapacağız. Saygı kavramı ile

ilgili akıl haritaları oluşturacağız. Öğreneceğimiz

çeşitli şarkı, parmak oyunu ve tekerlemelerle

konumuzu pekiştireceğiz. Sanat Etkinliklerimiz de;

“Saygı Ağacı” ,”Saygılı Davranışlar Panosu” ve “Sulu

Boya ile Serbest Resim” çalışmaları yapacağız. Oyun

Etkinliklerimiz de; “Saygı Küpü” ve “Saygı Sekseği”

isimli oyunları oynayacağız. Drama Etkinliklerimiz de;

“Saygılı Çocuk” dramatizasyon çalışmasına yer

vereceğiz. Matematik Çalışmalarımız da; 1-9 arası

rakamlarla basit arttırma ve olay sıralama

çalışmalarına yer vereceğiz. Okuma Yazmaya

Hazırlık Çalışmalarımız da; Rakam yazma ve kurallı

çizgi çalışmalarına yer vereceğiz.

İYİ HAFTA SONLARI

Önümüzdeki hafta; “23 Nisan Resim Çalışması”

hazırlıkları yapacağız.

Önümüzdeki hafta; Top sürme, paslaşma, zıplatma, topa

vurma ve top ile koşma çalışması yapacağız ve “Topu çift

elle sektirip tutma, tek elle sektirip tutma, eşine atıp

tutma yakan top oyunu ” çalışmaları yapacağız.

Önümüzdeki hafta; “EGG” uygulaması ile yumurtaları

çatlatıp içinden hayvanlar çıkartacağız. Yumurtadan

çıkan hayvanları öğrenip, çıkarttıkları sesleri

dinleyeceğiz.

KAVRAMLAR

RENK KAVRAMI

Turuncu-mor

kahverengi-pembe

SAYI KAVRAMI

6-7-8-9 sayılarını

tanıma

6-7-8-9 sayılarını

yazma

1-30 arası ritmik

sayma

1-30 arası nesne

sayma

ŞEKİL KAVRAMI

Dikdörtgen-Elips

ZIT KAVRAMLAR

Canlı/Cansız

Islak/Kuru

Temiz/Kirli

Eski/Yeni

Ön/arka

AYIN DEĞERİ

Saygı

ŞARKI

SAYGILI OLMALI

Saygılı olmalı saygılı olmalı

Büyüklere saygılı olmalı

Küçüklere saygılı olmalı

Başkalarının haklarına saygılı olmalı

Düşüncelere görüşlere saygılı olmalı

Saygılı olmalı saygılı olmalı

Büyüklere saygılı olmalı

Küçüklere saygılı olmalı

Insanlara hayvanlara saygılı olmalı

Canlı cansız varlıklara saygılı olmalı

Önümüzdeki hafta; “Besteci Bilgisi, Mozart, Türk Marşı -

Küçük Bir Gece Müziği” çalışmaları yapacağız.

Önümüzdeki hafta; satranç dersimizde şah çekmek,

tehdit altındaki şah konularını öğreneceğiz. Şahı neden

korumak gerektiğini masallardan dinleyeceğiz.

Önümüzdeki hafta; “Olaylar Zinciri Oluşturma, Bireysel

Eğilimlerin Tespit Edilmesi” çalışmaları yapacağız.

What are we going to learn next week?

Unit 7 “Fruit”

Active Vocabulary and Grammar Introduction:

Hello! Good Morning. /Good Afternoon.

How are you? I’m fine, thank you and you?

What’s your name? My name is…/I’m ….

How old are you? I’m five.

How many people are there in your family? Four.

What’s the weather like? It’s sunny/cloudy/raining/snowing

Fruit:

Apples / Bananas / Cherries / Oranges / Pears

What’s your favourite fruit?

I like…

I have fruit in my tummy.

Please

Family members:

Father/Mother/Sister/Brother/Baby Brother/Baby Sister.

This is my father / mother / brother / sister. This is me

Colours:

Red/Yellow/Green/Blue/Orange/Black/White/Purple.

Numbers:

One/Two/Three/Four/Five/Six/Seven/Eight/Nine/Ten.

Instructions:

Stand up/Sit down/Jump/Skip/Turn around/Stop/Clap your hands/

Open your eyes/Close your eyes/Touch your eyes/mouth/ears…

Songs: Hello Song, Good Bye Song, Family Song, Yummy yummy song

Tikabilla jive, One Little Finger Song.

Skills:

Listening: Students can listen for gist./ Ss can listen and say.

Ss can listen and do the actions (TPR)

Speaking: Students can sing the songs. /Ss can listen and say./

Ss can act out the stories./ Ss can answer simple questions.