27.1 Přirozená čísla v oboru do 1000

Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Matematika

Autor: Mgr. Dana Krenková

Ukazuj na obrázku a počítej do tisíce po stovkách,po desítkách.

Barevně vyznačené prvky nahraďte čísly.první stovka: ___ ___ ___ ___druhá stovka: ___ ___ ___ ___třetí stovka: ___ ___ ___ ___čtvrtá stovka: ___ ___ ___ ___pátá stovka: ___ ___ ___ ___

27.2 Přirozená čísla v oboru do 1000

Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Matematika

Barevně vyznačené prvky nahraďte čísly.šestá stovka: ___ ___ ___ ___sedmá stovka: ___ ___ ___ ___osmá stovka: ___ ___ ___ ___devátá stovka: ___ ___ ___ ___desátá stovka: ___ ___ ___ ___

Ukazuj na obrázku a počítej po jedné: od 120 do 130 od 255 do 265 od 889 do 900 od 560 do 570

27.3 Co si řekneme nového

Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Matematika

Tatínek koupil nový stůl za 365 Kč. Platil jen stokorunami, desetikorunami a korunami.

100 10100 100 1010101010

a) Kolik bylo stokorun? Číslo 365 má:b) Kolik bylo desetikorun? 3 stovky, 6 desítek, 5 jednotekc) Kolik bylo korun? Můžeme psát: 365 = 300 + 60 + 5 nebo: 365 = 3 . 100 + 6 . 10 + 5 . 1

27.4 Co si řekneme nového?

Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Matematika

Zapiš číslo, které má:a) jednu stovku, sedm desítek, pět jednotek 1 . 100 + 7 . 10 + 5 . 1 = 175b) pět stovek, tři desítky, dvě jednotky ________________________c) jednu stovku, nula desítek, čtyři jednotky ________________________d) tři stovky, dvě desítky, jednu jednotku ________________________e) devět stovek, devět desítek, devět jednotek ________________________f) šest stovek, nula desítek, nula jednotek ________________________

Rozvoj čísla v desítkové soustavě

27.5 Procvičení

Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Matematika

Zapiš čísla vyznačená na číselné ose.

90, _________________________________________________________________________

Na číselné ose znázorni čísla: 200, 300, 400, 100, 120, 470, 620, 950.

27.6 Procvičení

Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Matematika

Přidávej po stovkách a pokračuj v řadě čísel.

46, 146, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, 946 83, 183, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, 983

Přidávej po deseti a doplň řadu čísel.

121, 131, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___ 835, 845, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___

Ubírej po stovkách a pokračuj v řadě čísel.

937, 827, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, 27 983, 883, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___, 83

27.7 CLIL

Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Matematika

1,2,3… jedna, dva, tři… one, two, three… 10,20,30… deset, dvacet, třicet… ten, twenty, thirty…100,200,300… sto, dvě stě, tři sta one hundred, two hundred, three hundred…

100 + 70 + 5 = 175One hundred plus _____________________________is ______________ and seventy five.

27.8 Test znalostí

Správné odpovědi:1. Které číslo lze vyjádřit dvěma stokorunami, čtyřmi desetikorunami a šesti korunami?

a) 241b) 246c) 606d) 601

3. Které číslo v řadě chybí? 61, 161, 261, ___, 461…a) 361b) 316c) 561d) 216

2. Které je to číslo? 8.100 + 9.10 + 3.1 = a) 180b) 200c) 891d) 893

4. Které číslo je hned před číslem 999?

a) 1000b) 998c) 989d) 990

1. b2. d3. a4. b

Test na známku

Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Matematika

Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Matematika

27.9 Použité zdroje, citace

1. Kolektiv autorů. Matematika pro 3. ročník základních škol, 2. díl. Praha: Alter, 2006.2. Obrázky z databáze klipart.

Elektronická učebnice - I. stupeň Základní škola Děčín VI, Na Stráni 879/2 – příspěvková organizace Matematika

27.10 Anotace

Autor Mgr. Dana Krenková

Období 07 – 12/2012

Ročník 3. ročník

Klíčová slova Přirozená čísla, obor čísel 1 – 1000.

Anotace Prezentace popisující práci s čísly v oboru 1 - 1000.