29/01/2017 resumida x -...

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ÍNDICE

1. OBJETIVOS .................................................. 2

2. ORGANIZACIÓN, SECUENCIACIÓN Y TEMPORALIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS ...................................................... 2 2.1. CONTENIDOS .............................................. 2

2.2. DISTRIBUCIÓN TEMPORAL ................................... 7

3. PRINCIPIOS METODOLÓGICOS DE CARÁCTER GENERAL ¡Error! Marcador no definido. 4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN ..................... 8 4.1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN ................................. 9

4.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN ............................... 9

5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE MÍNIMOS EXIGIBLES ............... 10 6. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN ............... 20 6.1. OBTENCION DE LA NOTA DE CADA EVALUACION ................ 21

6.2. OBTENCIÓN DE LA NOTA DE LA RECUPERACIÓN DE CADA EVALUACIÓN. .................................................. 22

6.3. OBTENCIÓN DE LA NOTA DE JUNIO .......................... 22

6.4. OBTENCIÓN DE LA NOTA DE SEPTIEMBRE ..................... 22

7. MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS .......................... 23 8. MECANISMOS DE SEGUIMIENTO Y VALORACIÓN ... ¡Error! Marcador no definido.

9. ACTIVIDADES DE ORIENTACIÓN Y APOYO ENCAMINADAS A LA SUPERACIÓN DEL MÓDULO ............... ¡Error! Marcador no definido. 10. PLAN DE CONTINGENCIA ........... ¡Error! Marcador no definido. 11. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES ¡Error! Marcador no definido. 12. MODIFICACIONES CON RESPECTO A LA EDICIÓN ANTERIOR .... ¡Error! Marcador no definido.

PROGRAMACIÓN CURSO 2016-2017

Departamento Administración y gestión

Ciclo Administration y finanzas

Grupo ADM1

Módulo Proceso integral de la actividad comercial

Fecha: Modificación 29/01/2017

Versión: COMPLETA RESUMIDA x

CÓDIGO F-09-02 Versión 1 FECHA REVISIÓN: 20 / 12 / 2015 pág.: 1/23


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1. OBJETIVOS 1. Determina los elementos patrimoniales de la empresa, analizando la actividad empresarial. 2. Integra la normativa contable y el método de la partida doble, analizando el PGC PYME y la metodología contable. 3. Gestiona la información sobre tributos que afectan o gravan la actividad comercial de la empresa, seleccionando y aplicando la normativa mercantil y fiscal vigente. 4. Elabora y organiza la documentación administrativa de las operaciones de compraventa, relacionándola con las transacciones comerciales de la empresa. 5. Determina los trámites de la gestión de cobros y pagos, analizando la documentación asociada y su flujo dentro de la empresa. 6. Registra los hechos contables básicos derivados de la actividad comercial y dentro de un ciclo económico, aplicando la metodología contable y los principios y normas del PGC. 7. Efectúa la gestión y el control de la tesorería, utilizando aplicaciones informáticas.

2. ORGANIZACIÓN, SECUENCIACIÓN Y TEMPORALIZACIÓN DE LOS

CONTENIDOS El libro de texto elegido desarrolla ampliamente los contenidos del currículo. Por motivos prácticos, para no llevar en clase una doble numeración de temas, la relación de los temas de contenido que se da a continuación es la del libro, con ligeros retoques, si bien se desarrollaran en clase en el orden que se indica en el apartado 2,2 sobre su secuenciación. El exceso de contenidos del libro respecto del currículo se ha mantenido si bien a lo largo del curso, si se viera que no se puede llegar a desarrollar todo se recortarían, modificando la programación. El exceso de contenidos no se incluye entre los indicadores mínimos del apartado 5.

2.1. CONTENIDOS

0. PRESENTACIÓN Y EVALUACIÓN INICIAL. 1. CONCEPTOS BÁSICOS

1.1. La empresa Clases de empresas 1.2. Contabilidad y finalidad de la contabilidad 1.3. Destinatarios de la información contable

2. EL PATRIMONIO

2.1. Concepto 2.2. Elementos patrimoniales 2.3. Equilibrio patrimonial 2.4. Masas patrimoniales 2.5. Inventarios 2.6. Balance de situación


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3. EL MÉTODO CONTABLE 3.1. Los hechos contables 3.2. Las cuentas 3.3. Clasificación y funcionamiento de las cuentas 3.4. Tecnicismos de las cuentas 3.5. La partida doble 3.6. Análisis y representación de los hechos contables 3.6.1. Cuadro de análisis contable básico 3.6.2. El libro Diario 3.6.3. El libro Mayor 3.6.4. Balance de comprobación 3.7. Gastos e ingresos 3.8. Los registros tradicionales

4. LIBROS DE CONTABILIDAD

4.1. Obligación contable de los empresarios 4.2. Libro Diario 4.3. Libro Mayor 4.4. Libro de Inventarios y Cuentas anuales 4.5. Legalización de los libros 4.6. Llevanza y conservación de los libros 4.7. Valor probatorio de los libros 4.8. Secreto de la Contabilidad 4.9. Marco legal

5. CONCLUSIÓN DEL CICLO CONTABLE

5.1. Proceso contable 5.2. Regularización 5.3. Resultado 5.4. Balance de situación 5.5. Cierre del ejercicio

6. PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD

6.1. Normalización contable 6.2. Planificación contable 6.3. El Plan General de Contabilidad 6.4. Estructura del Plan Contable 6.5. Marco conceptual de la contabilidad 6.5.1. Cuentas anuales. Imagen fiel 6.5.2. Requisitos de la información a incluir en las cuentas anuales 6.5.3. Principios contables 6.5.4. Criterios de valoración 6.5.5. Criterios de registro 6.5.6. Principios de contabilidad generalmente aceptados 6.6. Normas de registro y valoración 6.7. Cuentas anuales.


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7. LOS TRIBUTOS. EL IVA 7.1. Sistema tributario español 7.2. El Impuesto sobre el Valor Añadido (IVA) 7.3. Regímenes especiales 7.4. La gestión del IVA 7.5. Los libros de registro del IVA 7.6. Operaciones online

8. LA ACTIVIDAD COMERCIAL.

8.1. Contrato mercantil 8.1.1. Contrato de compraventa 8.1.2. Elementos del contrato de compraventa 8.1.3. Obligaciones de las partes 8.1.4. Contenido del contrato de compraventa 8.1.5. Extinción del contrato 8.1.6. Contratos de compraventa especiales 8.1.7. Otros contratos mercantiles 8.2. La actividad comercial 8.2.1. Organización de la Empresa 8.2.2. El departamento Comercial 8.3 Cálculos de la actividad comercial 8.3.1. El precio. Costes y descuentos. 8.3.2. Métodos para la fijación del precio. 8.3.3. Punto muerto

9. DOCUMENTACIÓN DE LA COMPRAVENTA

9.1. El pedido 9.1.1. Clases de pedido 9.1.2. Formalización del pedido 9.1.3. Nota de pedido y carta de pedido 9.1.4. Confirmación de pedido e incidencias 9.1.5. Presupuesto de obras o servicios 9.1.6. Control de los pedidos 9.2. Transporte de mercancías 9.3. El albarán o nota de entrega 9.4. La factura 9.4.1. Requisitos de la factura 9.4.2. Documentos sustitutivos de la factura: el tique 9.4.3. Expedición y entrega de facturas 9.4.4. Cálculo del importe de la factura 9.4.5. La factura electrónica 9.4.6. Facturas o documentos sustitutivos rectificativos

13. GASTOS E INGRESOS

13.1. Gastos 13.1.1. Servicios exteriores 13.1.2. Gastos de personal 13.1.3. Otros gastos de gestión 13.1.4. Gastos financieros 13.1.5 Pérdidas procedentes de activos no corrientes y gastos excepcionales


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13.2. Ingresos 13.2.1. Trabajos realizados para la empresa 13.2.2. Subvenciones, donaciones y legados 13.2.3. Otros ingresos de gestión 13.2.4. Ingresos financieros 13.2.5. Beneficios procedentes de activos no corrientes e ingresos excepcionales

10. OPERACIONES FINANCIERAS. EL INTERÉS

10.1. Tipos de operaciones financieras 10.2. Capitalización simple 10.3. Descuento comercial 10.4. Capitalización compuesta 10.5. Productos financieros básicos 10.5.1. Depósitos 10.5.2. La cuenta corriente 10.5.3. La cuenta de crédito 10.5.4. El préstamo bancario

11. GESTIÓN DE COBROS Y PAGOS

11.1. Pago al contado 11.2. El cheque 11.3. El recibo 11.4. Pago aplazado 11.5. La letra de cambio 11.6. El pagaré 11.7. El recibo normalizado 11.8. Medios de pago en comercio internacional 11.9. Operaciones financieras de gestión de cobros y pagos 11.9.1. Negociación y gestión de efectos 11.9.2. Factoring 11.9.3. Confirming

12. LAS EXISTENCIAS. COMPRAS Y VENTAS 12.1. Concepto y clasificación 12.2. Métodos d asignación de valor 12.3. Métodos de contabilización 12.4. Cuentas de gastos e ingresos relacionadas con las existencias 12.5. Variación de existencias 12.6. El IVA

14. INSTRUMENTOS FINANCIEROS

14.1. Acreedores y deudores comerciales 14.2. Las cuentas de personal 14.3. Administraciones públicas 14.4. Otros activos financieros 14.5. Otros pasivos financieros

15. FIN DE EJERCICIO. CUENTAS ANUALES 15.1. Introducción 15.2. Proceso de regularización


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15.2.1. Regularización de las cuentas patrimoniales 15.2.2. Regularización de las existencias 15.2.3. Regularización de ciertos elementos patrimoniales 15.2.4. Actualización de los saldos en moneda extranjera 15.2.5. El impuesto sobre beneficios 15.2.6. Cálculo del beneficio de un ejercicio económico 15.3. Asiento de cierre 15.4. Aplicación de resultados 15.5. Cuentas anuales

16. GESTIÓN Y CONTROL DE TESORERÍA 16.1. La tesorería 16.2. Libros de registro de tesorería 16.3. Gestión de efectos 16.4. Gestión de cuentas bancarias. Banca online 16.5. Operaciones con las administraciones públicas 16.6. La gestión de tesorería 16.6.1. Planificación de la tesorería 16.6.2. Presupuesto de tesorería 16.6.3 Gestión de los desequilibrios

17. TRATAMIENTO INFORMÁTICO DE LA GESTIÓN CONTABLE

17.1. Aplicaciones informáticas en la gestión contable 17.2. Simulación de un proceso contable

18. TRATAMIENTO INFORMÁTICO DE LA COMPRAVENTA

18.1. Aplicaciones informáticas en la gestión de comercial 18.2. Simulación


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2.2. DISTRIBUCIÓN TEMPORAL

% % ACUM0. PRESENTACIÓN 1 0,5% 0,5%

1. CONCEPTOS BÁSICOS. 2. EL PATRIMONIO 11 5,7% 5,7%

3. EL MÉTODO CONTABLE 22 11,4% 17,1%

4. LIBROS DE CONTABILIDAD 4 2,1% 19,2%

5. CONCLUSIÓN DEL CICLO CONTABLE 26 13,5% 32,6%

6. PLAN GENERAL DE CONTABILIDAD 4 2,1% 34,7%

TOTAL PARCIAL 1ª EV. 67 34,7%

7. LOS TRIBUTOS. EL IVA 14 7,3% 42,0%

8. LA ACTIVIDAD COMERCIAL 10 5,2% 51,3%

9. DOCUMENTACIÓN DE LA COMPRAVENTA 8 4,1% 55,4%

13. GASTOS E INGRESOS 8 4,1% 46,1%

10. OPERACIONES FINANCIERAS. EL INTERÉS 8 4,1% 59,6%

11. GESTIÓN DE COBROS Y PAGOS 6 3,1% 62,7%

TOTAL PARCIAL 2ª EV. 54 28,0%

12. LAS EXISTENCIAS. COMPRAS Y VENTAS 8 4,1% 66,8%

14. INSTRUMENTOS FINANCIEROS 12 6,2% 73,1%

15. FIN DE EJERCICIO. CUENTAS ANUALES 12 6,2% 79,3%

16. GESTIÓN Y CONTROL DE TESORERÍA 16 8,3% 87,6%

17. TRATAMIENTO INFORMÁTICO DE LA GESTIÓN CONTABLE 12 6,2% 93,8%

18. TRATAMIENTO INFORMÁTICO DE LA COMPRAVENTA 12 6,2% 100,0%

TOTAL PARCIAL 3ª EV. 72 37,3%TOTAL 193 100,0%

UNIDADES DIDÁCTICAS PROGRAMADAS

Nº DE HORAS

PROGRA-MADAS

CONTENIDOS PROGRAMADOS


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3. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Cada prueba y recuperación se aprobará con 5 ó más, en función de los puntos de cada pregunta y de la plantilla de corrección. A lo largo de todo el curso se llevará control de la superación o no de cada uno de los mínimos, que pueden haber sido evaluados más de una vez en diferentes momentos del curso y a través de más de un instrumento de evaluación y el alumno será informado. Solo se dará por aprobado el curso si se han superado todos los mínimos que han sido evaluados desde principio de curso (en base al cuadrante de seguimiento de mínimos de cada alumno). A los alumnos que vayan teniendo mínimos pendientes se les marcarán tareas para poder superarlos (trabajos, exámenes…). En el apartado 6 se explica como determinar la nota de las evaluaciones trimestrales y finales.


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3.1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Son los establecidos en el Decreto del currículo del módulo. Se indican en el apartado 5 de esta programación para cada Resultado de aprendizaje. La evaluación de cada tema versará sobre la totalidad de contenidos impartidos en clase. En cada prueba se dará la relación de indicadores mínimos que se evalúan en ella.

3.2. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN

En cada prueba se indicará el valor de cada pregunta o apartado en la nota de la prueba.

Se elaborará una plantilla de corrección para cada prueba evaluable con las criterios de calificación que se usarán. La plantilla recogerá:

a) Los criterios generales de Departamento en torno a presentación, contenidos y conceptos. La

presentación puede restar hasta un punto. En las pruebas de tipo test los fallos restarán de la parte proporcional correspondiente al número de posibles respuestas de la pregunta).

b) Criterios específicos de módulo.

Los criterios de corrección se indicarán en la propia prueba y el profesor se asegurará de que son comprendidos por el alumnado. La nota de cada prueba se obtendrá sobre la base de la plantilla de corrección y de los puntos asignados a cada pregunta o apartado. Esto independientemente de los mínimos que hayan intervenido.

a) No habrá una prueba de recuperación de los exámenes suspendidos en cada evaluación. Sólo habrá una recuperación de cada evaluación.

b) Si se ha obtenido en una prueba una nota de 5 ó más pero no se han superado todos los mínimos que contenía, el profesor podrá dar la opción de recuperar los mínimos con: trabajos, ejercicios o por observación directa. En esta circunstancia la recuperación de los mínimos pendientes no aumentará la nota de la prueba cuyos mínimos se recuperan. La recuperación de mínimos podrá hacerse en la siguiente evaluación sin que eso implique suspender el módulo.

c) Exámenes de subir nota. No hay exámenes de subir nota. A la recuperación sólo pueden presentarse los alumnos suspendidos.

El alumno será informado a lo largo de cada evaluación sobre qué mínimos tiene pendientes de superar.


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4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE MÍNIMOS EXIGIBLES

RESULTADO DE APRENDIZAJE: 1. Determina los elementos patrimoniales de la empresa, analizando la actividad empresarial.

CRITERIOS DE EVALUACION INDICADORES MÍNIMOS MÍNIMO

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN UNIDADES

E T J O 1.a) Se han identificado las fases del ciclo económico de la actividad empresarial.

1.b) Se ha diferenciado entre inversión/financiación, inversión/gasto, gasto/pago e ingreso/cobro.

1.b.1) Diferenciar entre inversión/financiación, inversión/gasto, gasto/pago e ingreso/cobro.

X X X X X 3,12,13

1.c) Se han distinguido los distintos sectores económicos, basándose en la diversa tipología de actividades que se desarrollan en ellos.

1.d) Se han definido los conceptos de patrimonio, elemento patrimonial y masa patrimonial.

1.d.1) Conocer los conceptos de patrimonio, elemento patrimonial y masa patrimonial y las masas patrimoniales que integran el Activo, Pasivo y Patrimonio neto, pudiendo ordenar en masas patrimoniales un conjunto de elementos patrimoniales.

X X X X X 2

1.e) Se han identificado las masas patrimoniales que integran el activo, el pasivo exigible y el patrimonio neto. 1.f) Se ha relacionado el patrimonio económico de la empresa con el patrimonio financiero y ambos con las fases del ciclo económico de la actividad empresarial. 1.g) Se han clasificado un conjunto de elementos en masas patrimoniales.


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RESULTADO DE APRENDIZAJE: 2. Integra la normativa contable y el método de la partida doble, analizando el PGC PYME y la metodología contable.


INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

UNIDADES

E T J O

2.a) Se han distinguido las fases del ciclo contable completo, adaptándolas a la legislación española.

2.b.1) Distinguir las fases del ciclo contable completo, adaptándolas a la legislación española. Comprender el concepto y funcionamiento de los diversos tipos de cuentas

X X X X X 3 2.b) Se ha definido el concepto de cuenta como instrumento para representar los distintos elementos patrimoniales y hechos económicos de la empresa. 2.c) Se han determinado las características más importantes del método de contabilización por partida doble.

2.c.1) Determinar las características más importantes del método de contabilización por partida doble. Registrar en cuentas contables las modificaciones del valor de los elementos patrimoniales demostrando que se dominan los criterios de CARGAR y ABONAR Definir el concepto de resultado contable, diferenciando las cuentas de ingresos y gastos

X X X X X 3, 5, 12, 13,14, 15

2.d) Se han reconocido los criterios de cargo y abono como método de registro de las modificaciones del valor de los elementos patrimoniales. 2.e) Se ha definido el concepto de resultado contable, diferenciando las cuentas de ingresos y gastos. 2.f) Se ha reconocido el PGC como instrumento de armonización contable.

2.f.1) Reconocer el PGC como instrumento de normalización y planificación contable Relacionar las distintas partes del PGC, diferenciando las obligatorias de las no obligatorias.

X X X X X 6 2.g) Se han relacionado las distintas partes del PGC, diferenciando las obligatorias de las no obligatorias.


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2.h) Se ha codificado un conjunto de elementos patrimoniales de acuerdo con los criterios del PGC, identificando su función en la asociación y desglose de la información contable.

2.h.1) Codificar un conjunto de elementos patrimoniales de acuerdo con los criterios del PGC, identificando su función en la asociación y desglose de la información contable.

X X X X X 6

2.i) Se han identificado las cuentas anuales que establece el PGC, determinando la función que cumplen.

2.i.1) Identificar las cuentas anuales que establece el PGC, determinando la función que cumplen.

X X X X X 6

RESULTADO DE APRENDIZAJE: 3. Gestiona la información sobre tributos que afectan o gravan la actividad comercial de la empresa, seleccionando y aplicando la normativa mercantil y fiscal vigente.



UNIDADES

E T J O

3.a) Se ha identificado la normativa fiscal básica. 3.a.1) Identificar la normativa fiscal básica.

Clasificar los tributos, identificando las características básicas de los más significativos Identificar los elementos tributarios. Identificar las características básicas de las normas mercantiles y fiscales aplicables a las operaciones de compraventa.

X X X X X 2 , 7

3.b) Se han clasificado los tributos, identificando las características básicas de los más significativos. 3.c) Se han identificado los elementos tributarios. 3.d) Se han identificado las características básicas de las normas mercantiles y fiscales aplicables a las operaciones de compraventa. 3.e) Se han distinguido y reconocido las operaciones sujetas, exentas y no sujetas a IVA.

3.e.1) Distinguir y reconocer las operaciones sujetas, exentas y no sujetas a IVA.

X X X X X 7


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3.f) Se han diferenciado los regímenes especiales del IVA.

3.f.1) Diferenciar los regímenes especiales del IVA. X X X X X 7

3.g) Se han determinado las obligaciones de registro en relación con el Impuesto del Valor Añadido, así como los libros registros (voluntarios y obligatorios) para las empresas.

3.g.1) Determinar las obligaciones de registro en relación con el Impuesto del Valor Añadido, así como los libros registros (voluntarios y obligatorios) para las empresas. Conocer los aspectos básicos que estable la normativa sobre la conservación de documentos e información

X X X X 7

3.h) Se han calculado las cuotas liquidables del impuesto y elaborado la documentación correspondiente a su declaración-liquidación

3.h.1 ) Calcular las cuotas liquidables del impuesto y elaborado la documentación correspondiente a su declaración-liquidación en casos sencillos.

X X X X X 7

3.i) Se ha reconocido la normativa sobre la conservación de documentos e información.


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RESULTADO DE APRENDIZAJE: 4. Elabora y organiza la documentación administrativa de las operaciones de compraventa, relacionándola con las transacciones comerciales de la empresa.


INSTRUMENTO DEEVALUACIÓN

UNIDADES

E T J O

4.a) Se han determinado los elementos del contrato mercantil de compraventa.

4.a.1) Determinar los elementos del contrato mercantil de compraventa.. X X X X X 8

4.b) Se han establecido los flujos de documentación administrativa relacionados con la compraventa.

4.b.1)Establecer los flujos de documentación administrativa relacionados con la compraventa. Identificar y cumplimentar los documentos relativos a la compraventa en la empresa, precisando los requisitos formales que deben reunir. Identificar los parámetros y la información que deben ser registrados en las operaciones de compraventa

X X X X X 8, 9, 12 4.c) Se han identificado y cumplimentado los documentos relativos a la compraventa en la empresa, precisando los requisitos formales que deben reunir. 4.d) Se han reconocido los procesos de expedición y entrega de mercancías, así como la documentación administrativa asociada.

4.e) Se ha verificado que la documentación comercial recibida y emitida cumple la legislación vigente y los procedimientos internos de una empresa.

4.e 1) Verificar si la documentación comercial recibida y emitida cumple la legislación vigente y los procedimientos internos de una empresa.

X X X X X 8, 9, 12

4.f) Se han identificado los parámetros y la información que deben ser registrados en las operaciones de compraventa.


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4.g) Se ha valorado la necesidad de aplicar los sistemas de protección y salvaguarda de la información, así como criterios de calidad en el proceso administrativo.

4.h) Se ha gestionado la documentación, manifestando rigor y precisión.

4.i) Se han utilizado aplicaciones informáticas específicas.

4.i 1) Utilización básica del programa de gestión y contabilidad A3, . X X X X X 17, 18

RESULTADO DE APRENDIZAJE: 5. Determina los trámites de la gestión de cobros y pagos, analizando la documentación asociada y su flujo dentro de la empresa.

CRITERIOS DE EVALUACION INDICADORES MÍNIMO


UNIDADES

E T J O

5.a) Se han diferenciado los flujos de entrada y salida de tesorería, valorando los procedimientos de autorización de los pagos y gestión de los cobros.

5.a.1) Diferenciar los flujos de entrada y salida de tesorería, valorando los procedimientos de autorización de los pagos y gestión de los cobros.

X X X X X 11

5.b) Se han identificado los medios de pago y cobro habituales en la empresa, así como sus documentos justificativos, diferenciando pago al contado y pago aplazado.

5.b.1) Identificar los medios de pago y cobro habituales en la empresa, así como sus documentos justificativos, diferenciando pago al contado y pago aplazado.

X X X X X 11


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5.c) Se han comparado las formas de financiación comercial más habituales.

5.d) Se han aplicado las leyes financieras de capitalización simple o compuesta en función del tipo de operaciones.

5.d.1) Aplicar las leyes financieras de capitalización simple o compuesta en función del tipo de operaciones Calcular la liquidación de efectos comerciales en operaciones de descuento

X X X X X 10, 11 5.e) Se ha calculado la liquidación de efectos comerciales en operaciones de descuento. 5.f) Se han calculado las comisiones y gastos en determinados productos y servicios bancarios relacionados con el aplazamiento del pago o el descuento comercial.

5.f.1) Reconocer las comisiones y gastos en determinados productos y servicios bancarios relacionados con el aplazamiento del pago o el descuento comercial.

X X X X X 10, 11


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RESULTADO DE APRENDIZAJE: 6. Registra los hechos contables básicos derivados de la actividad comercial y dentro de un ciclo económico, aplicando la metodología contable y los principios y normas del PGC.


INSTRUMENTO DEEVALUACIÓN

UNIDADES

E T J O

6.a) Se han identificado y codificado las cuentas que intervienen en las operaciones relacionadas con la actividad comercial conforme al PGC.

6.b) Se han aplicado criterios de cargo y abono según el PGC.

6.c) Se han efectuado los asientos correspondientes a los hechos contables más habituales del proceso comercial. 6.c.1) Efectuar los asientos correspondientes a los hechos contables

más habituales del proceso comercial. Contabilizar las operaciones relativas a la liquidación de IVA Conocer la formar de registrar los hechos contables previos al cierre del ejercicio económico. Mostrar que se conoce la forma de calcular el resultado contable y el balance de situación final.

X X X X X 5, 12,

13,14, 15

6.d) Se han contabilizado las operaciones relativas a la liquidación de IVA. 6.e) Se han registrado los hechos contables previos al cierre del ejercicio económico. 6.f) Se ha calculado el resultado contable y el balance de situación final. 6.g) Se ha preparado la información económica relevante para elaborar la memoria para un ejercicio económico concreto.

6.g.1) Determinar la información económica relevante para elaborar la memoria para un ejercicio económico concreto.

X X X X X 15


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6.h) Se han utilizado aplicaciones informáticas específicas.

6.h.1 ) Utilización básica del programa de gestión y contabilidad A3. X X X X X 17

6.i) Se han realizado las copias de seguridad según el protocolo establecido para salvaguardar los datos registrados.

6.j) Se ha gestionado la documentación, manifestando rigor y precisión.

RESULTADO DE APRENDIZAJE: 7. Efectúa la gestión y el control de la tesorería, utilizando aplicaciones informáticas.



UNIDADES

E T J O

7.a) Se han establecido la función y los métodos de control de la tesorería en la empresa.

7.a.1) Establecer la función y los métodos de control de la tesorería en la empresa. Cumplimentar los distintos libros y registros de tesorería. Ejecutar las operaciones del proceso de arqueo y cuadre de la caja y detectar las desviaciones. Cotejar la información de los extractos bancarios con el libro de registro del banco (conciliación) Confeccionar un calendario de vencimientos

X X X X X 16

7.b) Se han cumplimentado los distintos libros y registros de tesorería. 7.c) Se han ejecutado las operaciones del proceso de arqueo y cuadre de la caja y se han detectado las desviaciones. 7.d) Se ha cotejado la información de los extractos bancarios con el libro de registro del banco.


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7.e) Se han descrito las utilidades de un calendario de vencimientos en términos de previsión financiera. 7.f) Se ha relacionado el servicio de tesorería y el resto de departamentos con empresas y entidades externas.

7.g) Se ha valorado la utilización de medios on-line, administración electrónica y otros sustitutivos de la presentación física de los documentos.

7.h) Se han efectuado los procedimientos de acuerdo con los principios de responsabilidad, Seguridad y confidencialidad de la información.

7.i) Se ha utilizado la hoja de cálculo y otras herramientas informáticas para la gestión de tesorería.

7.i.1) Utilizar la hoja de cálculo y otras herramientas informáticas para la gestión de tesorería

X X X X X 16

7.j) Se ha identificado el procedimiento para gestionar la presentación de documentos de cobro y pago ante las administraciones públicas.

7.j.1) Identificar el procedimiento para gestionar la presentación de documentos de cobro y pago ante las administraciones públicas

X X X X X 16


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5. PROCEDIMIENTOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Al iniciar el curso se realiza una prueba con contenidos relacionados con el módulo, con el fin de conocer los conocimientos básicos que el alumno posee de la materia que se impartirá durante el curso. (ANEXO nº 1) En las dos primeras evaluaciones el instrumento fundamental de evaluación serán los exámenes, los trabajos individuales obligatorios y la actitud en clase. Un examen se considerará aprobado cuando la calificación sea igual o superior a cinco. En un examen aparecen contenidos mínimos y no mínimos, lo cual implica que un examen puede estar aprobado sin haber superado los contenidos mínimos que se evaluaban. Para evaluar la actitud en clase el profesor evaluará por observación en días que no se comunicará a los alumnos los siguientes aspectos: la atención, la participación ordenada, la participación en el trabajo de grupo, la actitud activa, el respeto a los compañeros y a la autoridad del profesor. Se consideran actitudes negativas: la distracción, hablar con los compañeros cuando no toca, la actitud pasiva y perezosa, no respetar la autoridad del profesor, el trabajo descuidado, los comentarios que inciten al odio o las actitudes provocativas. Otras consideraciones de los exámenes: A) Para exámenes aprobados. a) Si un examen se obtiene una calificación de 5 ó más y se superan los mínimos, quedan todos los contenidos evaluados aprobados. b) Si se ha obtenido en una prueba una calificación de 5 o más pero no se han superado todos los mínimos que contenía, el profesor podrá dar la opción de recuperar los mínimos con: trabajos, ejercicios o por observación directa. c) En la circunstancia b) la recuperación de los mínimos pendientes no supone incremento de la nota de la prueba. d) Los trabajos o ejercicios, solicitados por el profesor, para recuperar mínimos, son para el alumno de entrega obligatoria. e) Los trabajos solicitados en d) no sean entregados en fecha, tiempo y lugar requeridos por el profesor, se considerarán no entregados y el mínimo no superado. No dará opción de superarlo hasta final de curso mediante trabajo, ejercicios o examen. f) La circunstancia e) implica que la nota/as de la evaluación/es no serán superiores a 4, por la no superación de mínimos aunque otros exámenes de la evaluación/es estén aprobados. g) El profesor devolverá los trabajos que no estén correctamente realizados solicitando su mejora en un plazo de tiempo determinado. Un trabajo presentado a mejora no realiza-do implica la no superación del mínimo y la no entrega del trabajo. B) Para exámenes no aprobados.


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a) Los exámenes con notas inferiores a 4 no pueden mediar con el resto de instrumentos de calificación.

5.1. OBTENCION DE LA NOTA DE CADA EVALUACION

Las notas de cada evaluación estarán formadas los resultados de los exámenes, por la calificación de los trabajos individuales obligatorios y por la calificación de la actitud en clase. Los resultados de los exámenes serán el 80% de la calificación de la evaluación. Los trabajos individuales obligatorios serán el 10% de la calificación de la evaluación. La calificación de la actitud en clase será el 10% de la calificación de la evaluación. a) Cuando se hayan entregado todos los trabajos obligatorios, las notas de todos los exámenes de la evaluación tengan como media 4,5 ó más, sin que haya ningún examen con nota inferior a 4, la nota de la evaluación se obtendrá del siguiente cálculo: (MEDIA EXÁMENES x 0,8) + (MEDIA TRABAJOS x 0,1) + (ACTITUD EN CLASE x 0,1) b) Cuando no se hayan superados los mínimos y las notas sean superiores a 5, deberán realizarse trabajos o ejercicios para la superación de los mínimos y una vez superados se procederá igual que en a) de no superar mínimos la evaluación podrá estar aprobada pero con mínimos pendientes de superar. Estos mínimos podrán superarse a lo largo del curso. c) Si existen exámenes aprobados y suspendidos con menos de 4 la evaluación estará suspendida hasta que no se recupere. La nota máxima será un 4. d) Si todos los exámenes están suspendidos la evaluación estará suspendida hasta que no se recupere la materia, la nota se obtendrá realizando la media de las notas de los exámenes ponderadas por el número de temas de que constaba cada examen. La nota máxima será un 4. e) La no entrega de un trabajo obligatorio supone el suspenso de la evaluación con un 4 como máximo. Si un trabajo presenta deficiencias graves, se devolverá al alumno para su corrección. La no entrega del trabajo corregido supondrá que no se ha entregado el trabajo. f) En las notas cuya parte decimal sea menor o igual a 0,5 se considerará como nota de boletín la parte entera que le precede. Si la fracción decimal es superior a 0,5 se considerará como nota de boletín la parte entera siguiente. En las evaluaciones en las que haya enseñanza sobre el uso de programas informáticos deberá aprobarse tanto los contenidos informáticos como los de contenidos. Una vez aprobados ambos se hará una media ponderada en función de las horas efectivas de clase dedicadas. La evaluación del programa informático será la realización de un ejercicio práctico entregando al profesor el archivo que demuestre su realización. Este ejercicio se


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considerará examen a efectos del cálculo de las notas.

5.2. OBTENCIÓN DE LA NOTA DE LA RECUPERACIÓN DE CADA

EVALUACIÓN.

Todas las evaluaciones suspensas tendrán un examen de recuperación. La tercera evaluación también. Esta prueba será de las mismas características que las normales de evaluación, y los criterios de calificación serán los mismos que ya se ha apuntado con anterioridad. En la recuperación de cada evaluación no se evalúan únicamente mínimos. Deberán superarse los contenidos mínimos. En el caso de suspender alguna de las pruebas de recuperación existirá la posibilidad de recuperar en junio de nuevo la 1ª y/o la 2ª evaluación y/o 3ª evaluación. La nota de la evaluación recuperada será como máximo de 5. Para superar la evaluación se deberán entregar los trabajos obligatorios aunque no se tengan en cuenta su nota.

5.3. OBTENCIÓN DE LA NOTA DE JUNIO

a) La nota final será la media de las tres evaluaciones b) Si hay alguna evaluación suspensa el alumno recuperará la evaluación suspensa c) Los mínimos pendientes deberán recuperarse antes de final de curso. Caso contrario se suspenderá la evaluación o evaluaciones ligadas con el mínimo. d) La prueba extraordinaria de septiembre será de las evaluaciones suspendidas

5.4. OBTENCIÓN DE LA NOTA DE SEPTIEMBRE

La nota del examen extraordinario de septiembre se obtendrá: Si tiene materia superada durante el curso para obtener la nota se seguirán los criterios utilizados en junio, teniendo presente que la nota máxima de lo recuperado en septiembre será de 5. La asistencia a clase es obligatoria, la no asistencia a un 15% de las sesiones del módulo dará lugar a la pérdida de la evaluación continua, que implica que el alumno deberá superar la totalidad de la materia impartida en un examen final en Junio. En PIA el 15% de las 200 horas del módulo suponen 30 faltas de asistencia. Respecto a la evaluación, se guardará al alumno/a la/s evaluación/es aprobadas con una nota superior o igual a 5 superadas antes de la perdida de la evaluación continua, el resto de materia


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deberá examinarse en el examen final de junio, esta prueba será de las mismas características que las normales de evaluación, y los criterios de calificación serán los mismos que ya se ha apuntado con anterioridad. Las pruebas evaluables en la que requieran medios informáticos, será necesario imprimirlas o generar un archivo codificado para su correcta evaluación. A los alumnos/as que se les encuentre copiando en un examen se les calificará con un cero en dicho examen y la evaluación suspendida. La reiteración supondrá el suspenso en la convocatoria de Junio. En el caso de encontrarse ejercicios resueltos de idéntica forma, que permita sospechar que han sido copiados, será facultad del profesor realizar un nuevo examen para los alumnos implicados. En los exámenes y/o trabajos se podrá extraer hasta un punto de su calificación por faltas de ortografía y/o presentación. En los exámenes en los que debe utilizarse calculadora en ningún caso se podrá hacer uso de la calculadora del móvil. Si el alumno no se presenta a alguno de los exámenes sólo se le repetirá cuando la causa sea debida a una causa justificada. Entendiendo por falta justificada: ENFERMEDAD COMÚN, ACCIDENTE, ASISTENCIA A JUICIO O TRABAJO por cuenta propia o ajena acreditado mediante el contrato de trabajo y/o vida laboral.

7. MATERIALES Y RECURSOS DIDÁCTICOS Libro de texto: - Proceso integral de la actividad comercial. Ed. Paraninfo. ISBN: 978-84-1542-634-9 Otros libros recomendados: - Proceso integral de la actividad comercial. Ed. Macmillan. - Proceso integral de la actividad comercial. Ed. McGraw-Hill. - Proceso integral de la actividad comercial. Ed. Editex. Recursos materiales: - Proyector - Ordenadores - Calculadoras - Webs: Agencia Tributaria, Seguridad Social y otras. - Aplicaciones informáticas específicas: A3 ERP - Excel y Word. Otros: - Legislación en pdf: Código de Comercio, Plan General Contable y otra legislación mercantil.

29/01/2017 resumida x -...

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