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29/03/2011 Yvon AUFFRET Académie de la Martinique
La démarche de projet
Comment passer
D’une idée
A sa mise en action ?
Une invitation au voyage
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29/03/2011 Yvon AUFFRET Académie de la Martinique
Le projet
Sartre disait : « L'être dit libre est celui qui peut
réaliser ses projets. »
Le dictionnaire Larousse défini le projet par :
« But que l’on se propose d’atteindre »
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La démarche de projet, une invitation au voyage
OBJECTIFS
1. Savoir proposer une démarche
méthodologique
2. Pouvoir développer un projet d’éducation à
la santé
et à la citoyenneté en établissement
scolaire
3. Etre capable de mobiliser une équipe
4. Pouvoir formaliser un plan d’action
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Une invitation au voyage….
VoyagerChoisir sa destinatio
n
Préparer son
voyage
Faire ses bagages
Revenir et
raconter
Rédiger un « plan d’action »
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Faire un
diagnostic
Collège Lycée
Choisir des
priorités
Analyser la
situation
1. Choisir sa destination
Une invitation au voyage….
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Pourquoi mettre en place un tel
projet ?
Priorités d’action
1. Choisir sa destination
Faciliter la mise en œuvre de
projets éducatifs
Réaliser un guide
méthodologique de projet
Quelle équipe mobiliser ?
Les personnels de
santé les enseignants
et les référents
CESC
Dans les collèges et les lycées
Où va-t-on?
Collège LycéeUne invitation au voyage….
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Tableau de bord CESC
1. Choisir sa destination
Demande de l’établissement
Priorités d’actions DIAGNOSTIC
Besoins des élèves
CollègesLycées
Priorités académiques
Programme ARS
Collège Lycée
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Fixer des
Objectifs
Collège Lycée2. Préparer son voyage
Former une
équipe
Déterminer des
stratégies
Fixer un
calendrier
Déterminer les
ressources
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Infirmière
Elèves
C P E
Enseignants
une équipe
2. Préparer son voyage
Avec qui voyage-t-on?
Médecin
C O P
Assistante sociale
AE
IATOS
Partenaires Extérieurs
EXPERIENCES
COMPETENCES
Collège Lycée
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Définir des objectifs spécifiques puis opérationnels
Objectif général
Piliers 6 et 7 du socle
commun de
connaissances et de
compétences
Collège Lycée2. Préparer son voyage
Fixer les objectifs
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29/03/2011Yvon AUFFRET Académie de la
Martinique
« S » comme spécifique
Collège Lycée2. Préparer son voyage
« A » comme Adapté
« T » comme Temporellement définit
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29/03/2011Yvon AUFFRET Académie de la
Martinique
« S » comme
Spécifique
Collège Lycée2. Préparer son voyage
« A » comme Adapté
« T » comme Temporellement définit
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Public visé
Collège Lycée2. Préparer son voyage
Déterminer des stratégies d’interventionEnjeux Méthodes Supports
Connaissances
Compétences
Réduire les risques
Mobiliser
INPES
REPERES
PIPSA
ACADEMIE
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Planifier
Collège Lycée2. Préparer son voyage
Fixer un calendrierItinéraire Durée Fréquenc
e
Il faut fixer un itinéraire pour ne pas s’égarer et arriver à bon port
Donner une fréquence soutenue
pour obtenir l’efficacité recherchée
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Moyens disponibles
Collège Lycée2. Préparer son voyage
Déterminer les ressourcesMoyens à obtenir
Demande de Financement
CUCS / CLAS Région/DEP
EPLE MGEN/MUTUEL
ARS/CAF DJRCS/DRI
Commune/inter
ENT/FONDAT
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Contractualiser les
partenariats
Rédiger un plan
d’action
Collège Lycée
Préparer l’évaluatio
n
3. Faire ses bagages
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Q . Q . O . C . P . Q . C
Collège Lycée3. Faire ses bagages
Comment ?
Qui ?Où ?
Quoi ?
Pourquoi ?
Combien ?
Rédiger un plan d’action
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Collège Lycée3. Faire ses bagages
Méthodes d’intervention
s
Compréhension
Coordonner les
actions
Objectifs de
l’action
Visibilité
Adhésion
Contractualiser les relations avec les partenaires
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Collège Lycée3. Faire ses bagages
Recueil de données
Questionnaire
Appareil photos
Préparer l’évaluation
![Page 20: 29/03/2011Yvon AUFFRET Académie de la Martinique La démarche de projet Comment passer Dune idée A sa mise en action ? Une invitation au voyage](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022051819/551d9d81497959293b8badf9/html5/thumbnails/20.jpg)
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Noter et comment
er les activités
Penser aux
indicateurs
Relater le dérouleme
nt
Collège Lycée4.Voyager
Tenir un carnet de voyage
Communiquer sur
son départ Les difficultés
Les éléments
facilitateurs
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A la fin du voyage
Collège
Lycée5. Revenir et raconter son aventureEvaluer
Prendre du recul
Critères et indicateurs
Questionnaire de
satisfaction
Certains impacts ne
pourront être évaluer que
ultérieurement
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Collège
Lycée5. Revenir et raconter son aventureCommuniq
uerPartager son aventure
Echange de pratiques
Valorisation Partage de l’expérience
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Collège
Lycée5. Revenir et raconter son aventure
Se demander si on retournera dans ce pays
Besoin de modifier quelque chose Avant de repartir
Difficultés rencontrées
Améliorations à apporter
Continuer de
voyager !!
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Une invitation au voyage….
VoyagerChoisir sa destinatio
n
Préparer son
voyage
Faire ses bagages
Revenir et
raconter
Voilà, le voyage se termine il était bien préparé et s’est bien déroulé
Prêt pour une nouvelle aventure !