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planes de clase de 2d0 añoTRANSCRIPT
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PLAN DIDACTICO ANUAL
1.-DATOS INFORMATIVOS
NOMBRE DEL PLANTEL: ESCUELA “JULIO MARIA MATOVELLE”
ACUERDO MINISTERIAL Nº 045
FECHA DE CREACIÓN DE LA INSTITUCIÓN: 26 DE JULIO DE 1999
AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA: PRIMERO
PERIODO DE DURACION: 1 AÑO
UBICACIÓN: LABANDA
CANTÓN: LOJA
PARROQUIA: SUCRE
BARRIO: LA BANDA
DIRECCIÓN: BEATRIZ CUEVA Y AV. 8 DE DICIEMBRE
TELÉFONO: 2541937
TELEFAX: 2478 788
EMAIL: [email protected]. RÉGIMEN: Sierra y OrienteSOSTENIMIENTO Particular Laico FUNDACIÓN EDUCATIVA G.E.N.A.JORNADA: Matutina.ZONA: Urbana. TIPO: Hispano. SEXO: Mixto. CLASE: Común UTE: No. 2 SUPERVISOR DE PRIMARIA Byron Venegas SUPERVISORA DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA: Magister. Isabel Revelo DIRECTORA: Lic. Verónica Artieda de G. PROFESORES RESPONSABLES: Lic. LELIA GUACHA Dra. MELANIALic. DOLORES RAMIREZ
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2 OBJETIVOS DEL AÑO:
OBJETIVOS DEL PRIMER AÑO.
1. Desarrollar su autonomía mediante el reconocimiento de su identidad y el desempeño en las actividades cotidianas y colectivas, para fomentar la seguridad confianza en si mismo, el respeto la integración y la socialización con sus compañeros.
2. Aceptar y respetar la diversidad de cada uno de sus compañeros para aprender a vivir y desarrollarse en armonía.
3. Promover y estimular el cuidado de su entorno, mediante proyectos, talleres y actividades lúdicas para garantizar su progreso como ser humano responsable del medio ambiente y de su patrimonio cultural.
4. Desarrollar las funciones básicas para desenvolverse y resolver problemas en la vida cotidiana.
5. Expresar y comunicar ideas, sentimientos y vivencias a los demás de forma comprensible.
6. Disfrutar de la lectura de imágenes, los relatos contados, el arte y la música, demostrando interés y participando en actividades diarias para el desarrollo de su creatividad.
7. Ser capaz de crear y expresar su entorno a través del lenguaje artístico que le permita imaginar inventar y plasmar desde sus sentimientos.
8. Expresar movimientos con lenguaje corporal añadiendo equilibrio dirección, velocidad y control para lograr su coordinación motriz.
3 CALCULO DE TIEMPO Y DISTRIBUCIÓN DE LOS BLOQUES CURICULARES.CADA BLOQUE DURARA 2 MESES.
1 MIS NUEVOS AMIGOS Y YO. Septiembre y Octubre2 MI FAMILIA Y YO Noviembre y Diciembre3 LA NUTURALEZA Y YO Enero y Febrero4 LA COMUNIDA Y YO Marzo y Abril
5 MI PAIS Y YO Mayo y Junio
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4 METOS Y TECNICOS Y SICLO DE APRENDIZAJEExperiencía concretaObservación y reflexiónConceptualizaciónAplicación5
RECURSOS.
EVALUACIÓN:
INSTITUCIONALES: Fundación Educativa G.E.N.A
Organismos nacionales e internacionales.
HUMANOS.- Señora Supervisora Provincial. Señora Directora. Señores-as Profesores. Departamento de psicología. Departamento Financiero. Padres de familia. Estudiantes. Conserjes.
MATERIALES.- Biblioteca. Laboratorio de Computación. Equipo audio visual. Comedor. Cocina.
RECURSOS DIDÁCTICOS.- Métodos. Técnicas.´ Procedimientos. Planes y programas. Unidades didácticas.
CONCEPTO
La evaluación es un proceso integral, permanente, sistemático y científico inmerso en el proceso educativo
como un elemento fundamental del mismo.
La evaluación será CUALITATIVA Y CUANTITATIVA.
CLASES DE PRUEBAS PREPARADAS POR EL MAESTRO:
Orales. Libro abierto. Ensayo. Objetivas. Test psicológico.
PRUEBAS POR EL MOMENTO DE APLICACIÓN:
Diagnóstica.- Se aplica al inicio del año escolar. Formativa.- Se realiza durante el desarrollo del proceso de la enseñanza – aprendizaje permitiendo
llenar lagunas que se presenten durante el desarrollo del mismo. Sumativa.- Se empleará pruebas objetivas en sus diferentes modalidades.
PRUEBAS POR SU APLICACIÓN Y CORRECCIÓN.
Autoevaluación. Coevaluación. Heteroevaluación.
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Ejercicios de repetición verbal; deberes lecciones escritas, revisión de cuadernos
5.5 BIBLIOGRAFÍA
BIBLIOGRAFÍA:
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OBSERVACIONES
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FIRMA DEL PROFESOR (ES) FIRMA DEL PROFESOR DE AREA FECHA DE APROBACIÓN.