בהצלחה! בשנים והעמים ישראל מבוא- תולדות ראשון: יחידת פרק

1870-1920 הראשונה העולם מלחמת עד היהודי ובעולם באירופה שינוי . תהליכי1

)תחבורה, תקשורת, תיעוש( בתחומים: מדע, טכנולוגיה המרכזיים א. השינויים בתחומים: דמוגרפיה, כלכלה, חברה, דת, חינוך, תרבות, פוליטיקה והשפעותיהם

הטכנולוגיה תחום )תעבורה( התחבורה בתחום השינויים

או שליחים, ברגל אומרת האנושי, זאת הגורם על בעיקר מבוססת התעבורה הייתה הביניים בימי אםחדשים: תחבורה אמצעי להופיע החלו התעשייתית במהפכה הקיטור המצאת פרשים, באמצעות

המפה ובארה"ב. לפי באירופה ברזל מסילות להתפתחות והביאה ארצות בין הרכבת- קישרה.1 במסילות מלא אירופה - רוב1880 של המפה באנגליה. לפי הברזל מסילות - עיקר1840 של

פחות היו הן פיתוח, כלומר פחות שיש רואים ומזרחה, כך אירופה לדרום שהולכים ברזל. ככלמפותחות.

המכוניות פיתוח הבנזין, החל מנוע כך החשמלי, ואחר המנוע המצאת המכונית- בעקבות.2.20ה- בשנות המוני לרכב הפכה והמכונית בארה"ב

אנשים להעברת ספנות קווי יותר קיטור, נפתחו בטורבינות השימוש הקיטור- בעקבות אוניות.3ארה"ב. לבין ובינה אירופה בתוך וסחורות

בין המרחקים את שקיצרו מטוסים ייצרו רייך האחים של המצאתם אווירית- בעקבות תעבורה.4המקומות.

התחבורה- תחום של ההשפעות המוצרים: מהכפר ושל האנשים של הניידות את הגדילו החדשים התחבורה דמוגרפיה- אמצעי.1

אמריקה. הגידול ,בעיקר אחרות יבשות אל אירופה ומייבשת למערבה אירופה העיר, ממזרח על בהגירה צורך מצידו ויצר ובתברואה החיים ברמת לשיפור אודות התאפשר באוכלוסייה

האחרים. ולאמצעים לרכבות אודות שהתאפשרה לחיפוש הביא הגדול גדולים. הייצור תעשייה מרכזי יצר דגולות לערים וחברה- המעבר כלכלה.2

מס' מאוד בתעשייה, וקטן מס' העובדים מאוד גלם. גדל חומרי חיפוש וגם לים מעבר שווקים מוצרים באספקת נעזרו מאוד. הן למאוכלסות הפכו הגדולות בחקלאות. הערים העוסקים

תפסו מקומה הקרקעית, ואת האצולה של מעמדה לשקוע החל השינויים מהכפר. בעקבות אותם שהפך )קפיטל( , דבר וההון הייצור אמצעי את החזיקו והתעשיינים. הם ההון בלי בחברה הביניים, שישב מעמד הבורגני- איש של מעמדו עלה ופוליטי. בצידם חברתי, כלכלי כוח לבעלי לגבש החל הבורגני והמסחרית. המעמד התעשייתית המפכה של לתהליך שותף והיה בעיר

השלטון התערבות ללא כלכלית חרות דרשו גם קומוניסטית. הם כלכלית עולם השקפת לעצמו החל הביניים למעמד הפוליטי. במקביל בתחום בעיר נוספות חירויות דרשו )ליברליזם( וגם

או לעיר מהכפר שהגיעו אנשים היו )פרולטריון(. אלה תעשייה פועלי של מעמד בעיר להתגבש התעשייה. בסוף במפעלי נמוך ובשכר קשים בתנאים הועסקו כאלה. הם למהגרים בנים היו

כללו אלה זכויותיהם. מפלגות על שנאבקו פועלים מפלגות להתארגן החלו19ה- המאה חקיקה הממשלות הפעולים, חוקקו של מהמאבק סוציאליסטים. כתוצאה או קומוניסטיםותעסוקה. בטיוח עבודתם, שכרם תנאי לשיפור במצבם, ודאגה שהתחשבה

החברה עברה19ה- המאה בסוף הקודמות, הרי במאות שהייתה הפוליטיקה פוליטי- לעומת.3 להשפעה הפוליטיקה של פתיחה אומרת דמוקרטיזציה, זאת של תהליך אירופה ובמערב במרכז

הרבה המונים. היו מפלגות של בהופעתן שהתבטא המונים, דבר של החברה, פוליטיקה כל של כיוונים גם וסוציאליסטית(. היו ליברלית )מפלגה בחברה הדעות מגוון את שביטאו מפלגות נוסף בחברה. ביטוי הגיוון את נשים( שביטאו ספורט, ארגוני ארגוני )כמו חברתיים ארגוניים

נכנס התקשורת. כאן אמצעי היו ביטוי לכל. ועוד ההצבעה זכות הייתה הפוליטית לדמוקרטיזציהבשקיפות. גם שמתבטא והחברתית הפוליטית הביקורת של התחום

המדע- תחוםשינויים-

כלבת. נגד פסטר. חיסון יכלבת- לווא.1.ןהפניצילי פלמינג. ממציא חיידקים- אלכס.2אדיסון. אלבה נורה- תומס.3וזמן. מרחק של בתפיסה אינשטיין. שינוי היחסות- אלברט תורת.4המגנטי. פרדיי- השדה מיכאל.5

השפעות- אלה העולם. בשנים אוכלוסיית את הגדילו הרפואה בתחום והשינויים דמוגרפיה- התגליות.1

החיים בתוחלת ועלייה התמותה באחוז מיליון. הירידה500 ל-300מ- אירופה אוכלוסיית גדלה

חיסוניים לפתח והחלו החיידקים של קיומם את שגילו ברפואה. העובדה מהשינויים הושפעו בגודל לעלייה ומלריה( גרמה דבר כמו ממגפות רבים מתו )בעבר ומגפות מחלות נגד ותרופות

להיגיינה. כל מודעות והייתה בצינורות זורמים מים אשפה, היו לאסוף החלו האוכלוסייה. בעריםבאוכלוסייה. לגידול תרם זה

בתחומים: דמוגרפיה, היהודית החברה על באירופה שהתרחשו השינויים ב. השפעות ותרבות- הקהילה, חינוך וחוקי, מעמד משפטי כלכלה, מעמד

לגידול מיליון. הסיבות13ל- והגיע2 פי מס' היהודים מאוד גדל1914- 1880 בין דמוגרפיה-.1 האוכלוסייה כלל של הגידול על שהשפיעו לאלה דומות סיבות היו מס' היהודים של הדרמטי

ניכרים הבדלים הרפואה. * יש בתחום התחבורה, השינויים בתחום הפיתוח באירופה. למשל גדול וחלק )אנגליה, צרפת, גרמניה אירופה ומרכז מערב יהודי של בדמוגרפיה

)רוסיה אירופה מזרח לעומת היהודים של הטבעי בריבוי ירידה יש מאוסטרו-הונגריה(, שם החברה ורבו השינויים הגיעו ולא כמעט שלשם משום גדול טבעי ריבוי יש וגליציה( שם הצארית הכללית, החל בחברה שחלו השינויים העיור- בעקבות מסורתית. * תהליך חברה היא היהודית

של מעבר העיר. שנית אל מהכפר עברו רבים יהודים היהודית. ראשית בחברה עיור של תהליך יבשת אל אירופה מייבשת היגרו יהודים אירופה, שלישית מערב אל אירופה ממזרח יהודים

בעולם. שהתחולל הגדול ההגירה מגל כחלק ארה"ב אל אמריקה, בעיקר ובמערב במרכז בחברה שיוניים להתחולל החלו אמנציפציה- כאשר וחוקי- משפטי מעמד.2

חלק הייתה היהודית "שהבעיה אומר כץ היהודים. יעקוב חיי על גם השפעה לכך אירופה, הייתה נאבקו ליהודים אמנציפציה למען שנאבקו הגויים מבין המודרנטיזציה". אלה למען מהמאבק

לפי ולא לחברה ותרומתם יכולתם לפי ונבחנים שוויים האדם בני שבה המודרנית החברה למען במידת תלויה והייתה לארץ מארץ שונה הייתה האמנציפציה כץ, התקדמות דברי מוצאם. לפי קדם שבהן מדינות ארץ. היו באותה שהיה החברתי ובמבנה בה שנתקלה ההתנגדות

הכרה גם הייתה יותר מאוחר ורק וחברתית כלכלית השתלבות של תהליך לאמנציפציה השלטון מצד אמנציפציה הייתה שתחילה מדינות היהודים. היו של במעמדם ומשפטית פוליטית

לסביבה. האמנציפציה היהודים בין וחברתיים כלכליים קשרים להיווצר החלו ובעקבותיה שהוטלו ההגבלות ולביטול היהודים של והמשפטיות הפוליטיות הזכויות להשוואת הביאה באוניברסיטה הלימודים העיר, הגבלות במרכז מגורים על הגבלות החוק, כגון במסגרת עליהם

וכדומה. ליהודים אפשרו אמסניפציה קיבלו שהיהודים והעובדה העמים של הבכלכל השינויים כלכלה-.3

יהודים המודרני- אם במסחר השתלבות בפניהם. למשל נחסמו כה שעד כלכה בענפי להשתלבמודרני. במסחר לעסוק רבים יהודים עברו השינויים עם ובתיון, הרי ברוכלות קודם עסקוליהודים. השתייכו בברלין הכולבו מבתי רבים פנימי, למשל ומסחר בינלאומי מסחרא.הגדולות. בערים בתעשייה שהשתלבו היהודים מספר גדלב.ועיתונות. דין רפאה, עריכת כמו חופשיים במקצועות להשתלב החלו יהודיםג.

יהודים19ה- המאה היהודים. בסוף מהמקצועות בריחה לתופעה קורא כץ יעקוב ההיסטוריון חופשיים. זה מקצועות כמו חדשים לתחומים ועוברים המסורתיים המקצועות את עוזבים רבים

לימודים לומדים הם דת לימודי במקום )עכשיו ללמוד היהודים של היכולת בגלל גם התאפשר כלכלית מבחינה מהירה להתקדמות אפשרות יש אלה שבמקצועות העובדה חילוניים( וגםישנים. מחסומים ע"י חסומים לא שהם וחברתית, וכן

וביטויים- היהודים ( של 2 דחייה) ( ותהליכי 1 שילוב) ג. תהליכי היהודים- להשתלבות ( הסיבות 1 )

נחסמו אז שעד חדשות הזדמנויות היהודים בפני פתח האמנספיציה האמסניפציה- תהליך.1חוקיות. הגבלות מכוח בפניהם

הן היהודית הקהילה את החלישו האימנסיפציה וכן העיור היהודית- תהליך הקהילה התרופפות.2 מהעובדה נבעה זו היהודיים. התרופפות החיים על השפעה בעל ככוח והן מלכד ככוח

היהודית. הקהילה מוסדות בשרותי ופחות והעירייה המדינה בשרותי יותר תלויים נהיו שהיהודית בחברה ישתלבו שאם האמינו היהודים האנטישמיות- המשכילים תופעת עם התמודדות.3

שקדמו בשנים כלפיהם. ואכן יהודית הלא השנאה ותעלם מכישרונם, תדעך לה ויתרמו הנוכריתהיהודית. ההשתלבות את מאוד שהגביל באנטישמיות, דבר ירידה הייתה1880ל-

ביטויים- בתעסוקה- . תמורות1

השכלה לרכוש האפשרות את היהודים בפני העמידה חופשיים: האמנציפציה למקצועות חדירהא. חופשיים למקצועות שחדרו יהודים של חברתית שכבה להיווצר החלה מכך גבוהה, וכתוצאה

מכלל מאחוז פחות היוו בגרמניה ועוד. למשל משפטים, רפואה, הוראה, עיתונות כמובאוכלוסייה. היחסי ממספרם גדול החופשיים במקצועות מספרם היה זאת לעומת האוכלוסייה

הבנקאי. נוצרה המימון חשיבות את העלתה והתעשייה המסחר הבנקאות: התפתחות ענףב. של סניפים וייסדו התפתחו יהודים בנקאים משפחות של יהודיים, סניפים בנקאים של שכבה של הבנקאי היא נוספת רוטשילד. דוגמא משפחת אירופה. למשל ברחבי משפחתיים בנקים

בפרוסיה בנקים642 בלייכינדר. מבין גרשון בשם יהודי גרמניה( שהיה )שליט ביסמרקהיהודים. בידי55כ- מסוימת בשנה היו שבגרמניה

בפיתוח עסקו יהודים. יהודים תעשיינים של שכבה ולתעשייה: נוצרה למסחר יהודים כניסתג. של זו שכבה פחם. לצד מכרות ובפיתוח והטבק המזון בתחומי כגון גדולים תעשייה מפעלי

עבדו יהודים וסוחרים. למשל יהודים מלאכה בעלי של שכבה נוצרה גדולים ויזמים תעשייניםהחמה. מצאת בו שעבדו קטן הידע"- חדר ב"סדנאות

חברתית- תרבותית- . השתלבות2 צעירים בפני שנפתחו החדשות והאפשרויות הגדולות הערים אל היהודים התבוללות: הגירתא.

זו יהודים. עובדה ללא יהודים בין והמגע החיכוך להתגברות ובתעסוקה, גרמו בהשכלה יהודים המקום מנהגי את לסגל הנוכרית, החלו בחברה להשתלב רצונם מתוך שהיהודים לכך גרמה

שמות, חיצונית, בשפה, להחליף בהופעה ביטוי ליד שבאה תרבותית התבוללות חיו. נוצרה שבו היהודית. ועוד. בדת הרפורמה תנועת צמחה בגרמניה התנצרות. למשל ואפילו תערובת נישואי

הלאומית. הזהות לאובדן הביאו אלו תהליכים ולמעמד אצלוה לתוארי זכו ואף החברתי בסולם שטיפסו יהודים החברתי: היו בסולם קידוםב.

באנגליה. פרלמנט כחבר נבחר שאף רוטשילד הברון ופוליטי, למשל חברתי הנוכרית החברה של התרבות את לבטא החלו הנוכרית: יהודים התרבות את ביטאו יהודיםג.

יהודים. ומשוררים פילוסופים, סופרים כגון שונים באופנים פוליטית- . השתלבות3

העמים של לחירות במאבק חלק וחברתיות, ולקחו פוליטיות, לאומית בתנועות השתלבו יהודים גם בניהם באירופה, והיו הסוציאליסטיות בתנועות פעיל חלק לקחו רבים יהודים ועוד חיו. זאת שבקרבם

מרקס. קרל אידיאולוגים, למשל למנהיגים שנהפכו כאלה

היהודים- לדחיית (הסיבות 2 ) החברה, כאשר מתוך היהודים דחיית של תופעות חיו, החלו הם בה בחברה היהודים שילוב עם יחד

העתיקה, אלא העת מאז קיימת הייתה אנטישמיות. אנטישמיות למושג קשורה ביותר הבולטת התופעה . פירוש1878ב- וילאם מרק האנטישמי ע"י נולדה אנטישמיות ישראל". המילה "שנאת נקראה היא שאז

היהודים שנאת של לתופעה שם לתת הצורך על מעידה הביטוי השמי. המצאת הגזה נגש המילהבאירופה. אנטישמית התעוררות יש1880 מאז קיימת, ואכן שהייתה לאנטישמיות- הסיבות

יהודים. שנאו תמיד הנוצרים שהרי דתית סיבה היהודים- דחיית.1 על נאבקו או לאומית עצמאות קיבלו אירופה מעמי רבים19ה- המאה בסוף הלאומית- הסיבה.2

זה האחרים. במצב מהעמים כשונים עצמם את להגדיר צריכים היו הם כך לקבלה. לשם מנת סיבה הייתה כזרים. זו אומרת שייכים, זאת כלא נתפסו העמים כל בין שנמצאו היהודים

לדחייתם. הפכה אלה ביזורים הפוליטיקה כאמור ומערבה- אירופה מרכז על שעברה הדמוקרטיזציה.3

עלו זו תופעה עם לכל. יחד בחירה זכות וניתנה המונים מפלגות המונים, הקימו של פוליטיקה מפלגה קמה בגרמניה הפוליטיקה. משל על השפיעו לא כמעט שקודם עממיות בעיות גם

אנטישמי. היה )התוכנית( שלה שהמצע סוציאליסטית נוצרית החבר, בשולי בנפרד גרו היהודים רוב האמנציפציה שלפני בתקופה חברתית- כלכלית קנאה.4

במעלה התקדמו היהודים השינוי שהתחולל התקדמותם. מאז את שהגבילו חוקים עליהם וחלוהכלכליים. מתחריהם או שכיניהם מצד קנאה עורר והדבר והחברה הכלכלה

טענו אלה חברתיים. אנשים דרוויניסטים שכונו דעות הוגי19ה- המאה בסוף רעיונית- דחייה.5 האנושיים. רבים הגזעים בין ומאבק דירוג גם בטבע, יש המינים בין ומאבק דירוג שיש שכשםהשמי. הגזע ונחיתות הארי הגע עליונות על דיברו האלה הגעות מהוגי

דחייה ביטויי) בנגב הסופות היהודים בפי שכונו פוגרומים ברוסיה פרצו1882 בשנת ביהודים- למשל פרעות.1

רוסיה. פרעות בדרום ביהודית פרעות של גל השני, החל אלכסנדר הצאר רצח (. בעקבות1881בנגב. הסופות היהודים בפי שכונו

( ברוסיה, שהיו1882מאי" ) "חוקי היהודים- למשל את שהפלתה מכוונת ממשלתית מדיניות.2 רוסיה תוך אל המושב מתחום יציאתם הוגבלה היהודים. למשל כנגד וכוונו השלטון ביוזמתכלכליות. הגבלות עליהם והוטלו

פולחן למטרות ילדים ברצח היהודים את להאשים ניסיות היו זו דם- בתקופה ועלילות משפטים.3 בעיירה אסלר טיסא בעיירה הייתה כזו דם לפסח. עלילת מצות לאפות בדמם ובשימוש

משפט הם זו בתקופה שהיו גדולים משפטים לשני האימפריה. דוגמאות במזרח ההונגרית הצרפתי בצבא קצין היה (. דרייפוס1894-1906) דרייפוס ( ומשפט1911-1913) ברוסיה בייליס

ולהוריד להרשיעו הפריע שלא מזויפת, דבר הייתה לגרמנים. האשמה סודות במסירת שהואשםמשפיל. בטקס דרגותיו את

חייה- ספרות- של רעיוניים ביטויים.4

כביכול תיארו אשר לספרון שחוברו מזויפים מסמכים היו ציון- אלה זקני של א. הפרוטוקולים רוסי כומר ע"י חוברו העולם. המסמכים על להשתלט שואפים שאשר היהודים זקני של מפגש

אל1ה- העולם במלחמת אירופה, הגיעו בחרבי נפוצו החשאית. המסמכים המשטרה בהשראתהנאצית. לתעמולה בסיס היטלר, והיוו אל ומשם הגרמני הצבא

את ערך גם דרימון. הוא אדוארד הצרפתי האנטישמי היהודית" של "צרפת הספרא. פרשת בתקופת בעיקר היהודים כנד הסיט הוא זה החופשי". בעיתון "הדיבור העיתון

דרייפוסאנטישמיים- וארגונים מפלגות הקמת.5

ביטוי. וחופש הצבע חופש ואפשרה להמונים הפוליטיקה את פתחה הדמוקרטיזציה כאמור שטקר. אדולף האנטישמי הכומר של סוציאלית הנוצרית מפלגתו הקמת הייתה התוצאה ועלייה אנטישמית עצומה1882ב- ארגן שטקר בגרמניה. אותו המונים בתמיכת זכתה זו מפלגה

היהודים. בסוף זכויות את להגביל דרשה לשלטון שהוגשה גרמנים. העצומה מיליון כרבע חתמו המונח מרק- ממציא וינה. וילהלם עריית לרשות לויגר קרל האנטישמי נבחר19ה- המאה

ובו מס' שנים האנטישמים שערכו כינוס היה שזה האנטישמית הליגה את אנטישמיות, הקיםהיהודים. כנגד לפעולה ורעיונות דרישות העלו

תרבותית- דחייה.6 תרבותיים. קשרים באמצעות גם חיו בה בחברה השתלבותם את לבטא ניסו היהודים כאמור מוזיקה של שונים בתחומים היהודים עסקו האוסטרו-הונגרית האימפריה בירת הבווינ למשל החיבור את שכתב וגנר הגרמני מהמלחין הושפעו האנטישמים. האנטישמים יצאו זה וכנגד

המודרנית למוזיקה שהשתייך מי כל את החרימו הם מאבקם במוזיקה". במסגרת "היהודיםיהודי. שהוא וטענו

הציונית . התנועה2 לתפקיד בנוגע ( ביניהם 2 הדעות) ( וחילוקי 1 הציונים) לכל המשותפות ב. העמדות

יעדיה. למימוש הדרכים ולגבי התנועה של המרכזי הציונים: לכל המשותפות ( העמדות 1 )

לאומיים חיים לקיים היהודי העם של וזכותו היהודים לבעיית הפיתרון אינה היא הגולה.1 ההשתלבות כישלון בגלל גם בגולה ליהודים סכנה נשקפה זו העמים. בתקופה ככל נורמאליים

האנטישמיות. בגלל וגם חידוש את לאפשר מנת על היהודי לעם עצמאית ומדינה מקלט מקום שיהווה שטח למצוא צריך.2

שלו. הריבוניים הלאומיים החיים משום ישראל בארץ רק להגשים ניתן היהודי העם של הריבוניים הלאומיים החיים חידוש את.3

זו. בארץ קשורים העם של וההיסטוריים התרבותיים ששורשיועם. הם היהודים היהודי, כלומר העם חלקי כל בין משוף מכנה שיש תחושה.4החרדית. הגישה בגלל עליו שנגזרה הפסיביות לעומת היהודי העם של לאקטיביזציה הרצון.5

הציונים: בין הדעות ( חילוקי 2 ) המעשית- הציונות אמנציפציה" שבו "האוטו בשם הספר את כתב המעשית. הוא הציונות זרם של המוביל הוא פינסקר

טען )יודופוביה(. פינסקר מפניהם לפחד לגויים גורמים באנטישמיות, שהם היהודים את מאשים הוא את עצמם על ייקחו היהודים. היהודים מדינת והקמת עצמאי שחרור הוא לבעייתם שהפיתרון

ישראל, לארץ יהודים לעלות יש המעשית הציונות תומכי בגויים. לדעת תלויים להיות בלי הפיתרון העולם, אומות ע"י אושרה לא ישיבתם אם גם העמים ככל לעם אותם ולהפוך אדמתם על ליישבם

שליטי מצד הסכמה אין אם וגם חוקי היתר אין אם מראש, גם מדיניים תנאים נוצרו לא אם גםהארץ.

חוקית לא בצורה גם ישובים ובהקמת ישראל לארץ בעלייה תומכים המעשית הציונות אנשי למעשההשלטונות. אישור בלי

גם )הביל"ויים(, ונמשכה ציון חובבי התיישבות עם הראשונה בעלייה החלה המעשית הציונות עז עוד פרה "עוד הייתה המעשית לציונות אופיינת ישראל. סיסמא מדינת הקמת עד הבאות בעליות

לארץ, ומילוי החברה, עלייה בניית אדמה( )כלומר רגב" )גוש אחר "רגב אחרת דונם" סיסמא עודמדינה- בהדרגה(. תתקבל ואז באנשים הישובים

הארץ. זאת את לנו בשטח, יתנו עובדות יצירת אומרת הקרקע, זאת וכיבוש עלייה, התיישבות רק יעבור המחרשה, שם עוברת בו מדיני. במקום ממאבק חשובה יותר בשטח עובדות שיצירת אומרתהגבול.

המדינית- הציונות פוליטיות וזכויות חוקיות ערבויות שדרש הציונית בתנועה זרם יצר הרצל. הרצל של בשמו קשורה

היהודים" "מדינת בספרו בעיקר טען ישראל. הוא ארץ את ליישב יתחילו שהיהודים לפני בעיה היא מצוקתם כך ומשום היהודית האומה את המלכד המשותף האויב היא שאנטישמיות

לאומית. בין בזירה בגלוי מדיניים בכלים בה לטפל )פוליטית( שיש מדינית )זיכיון( מהטורקים צ'רטר להשיג היהודים. יש בעיית את לפתור אינטרס יש שלעמים טען גם הוא

שיגיעו. בסוף היהודים המון את שיקלוט מרכז בארץ ולהקים המעצמות בעזרת הארץ על השולטים )משפט לאומית הבין הקהילה בהסכמת ריבונית יהודית למדינה תהפוך ישראל ארץ התהליך

היה ביחד. ז'בוטינסקי לישראל יעלו היהודים שכל מנת על השערים פתיחת על דיבר העמים(. הרצלהרצל. של ממשיכו הרוחנית- הציונות שצריך טען העם גינצבורג(. אחד )אשר העם אחד הדעות מהוגה נוצר רוחנית ציונות של הרעיון אלא האנטישמיות הרדיפות כנגד להיאבק לא אומרת היהודים, זאת בצרת ולא היהדות בצרת לטפלהיהודית. הזהות ואובדן ההתבוללות כנגד

שיתבסס עברית תהיה ששפתו ישראל בארץ רוחי מרכז ולהקים היהדות את מחדש להחיות יש לכן על יקרין ישראל, הוא בארץ כזה רוחני מרכז שיקים לאחר יהודית, ורק הכלל והמורשת המסורת על

המדינה את להקים יהיה ניתן לבסוף ורק ישראל ארץ את ליישב יהיה ניתן אז בגולה. רק היהודים הקים הוא להגשימה מנת המדינית. על לציונות שהתנגדה תרבותית גישה הייתה זו היהודית. גישתו

משה. בני ארגון את הסינתטית- הציונות

את לשנות הרצל של הצעתו רקע על שפרץ )המשבר1903ב- אוגנדה משבר לאחר שהוקם זרם אוגנדה פרשת אפריקה(. לאחר במזרח יהודית להתיישבות הבריטים הצעת את וקבל באזל תוכנית

להמשיך שיש רוסיה ציוני של השלישית בוועידה וטען להרצל באופוזיציה שהיה ויצמן חיים קם יכלה )הדיפלומטיה( אינה הצ'רטר תורת בשטח, כי עובדות ויצירת עלייה עם יחד המדינית בציונות

שהיה1908ב- ביפו ישראלי הארץ המשרד הקמת הייתה ישראל. התוצאה בארץ התיישבות בלי להשגת אחראי ויצמן חיים היה שנים10כ- ישראל. כעבור בארץ הציונית ההסתדרות של סניף

בלפור. הצהרת והוא החשוב הדיפלומטי המסמך

היהודי לעם הלאומי הבית לבניין יסודות ישראל- הנחת בארץ ציונית פעילות ד. דפוסיבא"י: -רוטשילד, הלאומי הבית לבניין מסייעים וארגונים ( אישים 1 ) חדשות התיישבות צורות

(, חינוכיות 4 ) (, ביטחוניות 3 פוליטיות) מסגרות (, הקמת 2 הארצישראלי() המשרד ( בא"י. 5 ותרבותיות)

חדשות: התיישבות ( צורות 1 )א. המושבה-

למנות: יכולים אנו הראשונות המושבות . בין1ה- העלייה התיישבות את אפיינה זו התיישבות צורתיעקוב, ראשל"צ, פ"ת, גדרה. החוף- זיכרון . מישור1882-4ציון- חובבי מושבות

, רחובות. החוף- חדרה . מישור1891האודסאי- הועד, יבניאל.התחתון- אילניי ואילך.- גליל1901יק"א- מ- מושבות ישבו שכבר שהיהודים משום זולות היו שהאדמות משום החוף במישור התיישבו לארץ שהגיעו היהודים

הגנה. לשם בהרים התיישבו לכן קודם בארץמס' עקרונות: על התבססה המושבות הקמת ציון. חובבי או רוטשילד למענם, ע"י נרכשה או ע"י שנרכשה איכרים של פרטי משק כללה מושבה א. כל

התוצרת. את להוציא צריכה והיא פרטי משק יש משפחה לכל היו אליה. כאמור שמשתייכים לאיכרים פרנסה להבטיח כדי חקלאית עבודה על התבססה ב. המושבה

גפן, שקדים היו בהם התוצרת שענפי מטעים מושבות שבהם חקלאיו. העיקרים מושבות של שונים גורים חיטה( שעיקר )סוגי פלחה מושבות היו מושבות של שני לייצוא. סוג נועה שלהם התוצרת הדר. עיקר ופרי

היה פ"ת. המשק פנים. למשל תצרוכת לצורי חיים בלי גידול גם וחלקם דגן תבואות, דוגי היה בהן הגידולשכרה. שהיא עזר בכוחות נעזרה והיא משפחתי

יק"א. חברת1900ומ- רוטשילד הברון כך ציון, אחר חובבי אגודות במושבות- תחילה ג. התמיכהופועלים. מלאכה בעלי גם לאיכרים בנוסף ישבו במושבות

ב. הקבוצה- והתרבות. החברה ובחיי ברווחים שותפות מאפשר אשר מבחוץ פיקוח ללא קבע ישוב היא הקבוצה הוקמה הקבוצות(. דגניה כל )אם דגניה ונקראה2ה- העלייה בתקופת הייתה שהוקמה הראשונה הקבוצה

חיו דגניה. המתיישבים את והקימו לכינרת שממזרח ג'ורי אום אדמת על עלו איש12 כאשר1909ב- מלא שיווין מתן ובעבודה, ותוך ברווחים, בחינוך מלאה שותפות תוך מלא בשיתוף גדולה אחת כמשפחה

שעליהם צרכיו. העקרונות לפי ומקבל יכולתו כפי תורם אחד היה: כל אותם שהנחה העיקרון כאשר שהאמינו2ה- העלייה בני החלוצים של הסוציאליסטית האידיאולוגיה את מבטאים התנועה התבססה

והשוויון. השיתוף את והגשימוהקבוצה: מאפייני

)הלוואה(. חכירה לה שניתנה קרקר על התיישבה א. הקבוצהשכירים. ובלי בעלים בלי עצמי בניהול מתנהל הכול בקבוצה כאשר עצמית ב. עבודההשוויון. עיקרון על המתבססת חינוכית חברתית, תרבותית, רפואית ג. מסגרתוהצריכה. היצור אמצעי כל על משותפת ד. בעלות

אחד. חקלאי ענף על התבססו השנייה בעלייה ה. הקבוצות לחוסר תחליף הייתה היא ובכך אינטימית הייתה חברים. היא מס' עשרות וכללה קטנה הייתה ו. הקבוצההמשפחה.

ת"א- העיר השנייה- הקמת בעלייה העירונית ג. ההתיישבותלצמיחתה- הרקע

אפ"ק, הציוניים: בנק המוסדות כל בה יהודים. נמצאו אלפים10כ- בה מעורבת. ישבו נמל עיר הייתה יפו ועוד. מצב האודסאי המורים, הועד ההסתדרות יק"א, מרכז חברת הארצישראלי, משרדי המשרד על הקשתה והצפיפות גרעה מתוחים, התברואה היו הערבים עם קשה, היחסים היה ביפו היהודים

קרקע קנו עמידות משפחות60ליפו. מחוץ נפרד יהודי ליישוב מקום לחיפוש הביאו אלה החיים. סיבות קיבלה1910 רופין. במאי ארתור הדוקטור של בסייעו בית אחוזת שכונת בהקמת החלו ושם יפו ליד

מיפו הועברה החדשה הרצל(. לשכונה של השני מספרו התרגום )שת ת"א השם את בית אחוזת ת"א. ראש של הראשון הרחב שהיה הרצל רחוב בקצה שעמד הרצליה העברית- גימנסיה הגימנסיה

דיזינגוף. מאיר היה ת"א של העירת"א- הקמת של הלאומית המשמעות

הערבית. מהאוכלוסייה עצמה את שניתקה הראשונה העברית השכונה הייתה זו.1

עברית. רק דיברו בת"א.2הבאות. בעליות רבים עולים אליה משכה והיא להתפתחות עצום פוטנציאל היה החדשה בעיר.3

הלאומי- הבית לבניין שסייעו ( אישים 2 ) הידוע( )הנדיב רוטשילד אדמונד . הברון 1

בניית הקרקע, של הכשרת כלכה, של של בקשיים נתקלו , הם1882ב- המושבות מתיישבי שהגיעו לאחר לפנות אותם הניעו אלה נוספות. קשיים ובעיות הפלחה ענף פיתוח מים, של בארות חפירת בתים, של

האפוטרופסיות שיטת נוצרה וכך המושבות על חסותו את להטיל נענה סיוע. הוא בבקשת רוטשילד אל מצרפת פקידים לארץ שלח . הברון1900 עד1883מ- בערך המושבות רוב על הברון )החסות( של

לציית חויבו העבריים והאיכרים המושבות את בפועל ניהלו המושבות. הפקידים את בשמו שינהלו ובעלי הניסיון אירופה, חסרי מזרח ילדי – האיכרים על סמך לא שהברון מכך נבע להוראותיהם. הדבר

לעצלנים, חנפנים בברון- הפכו מוחלטת תלות פיתחו שהאיכרים המצב נוצר מכך "הרע". כתוצאה האופי בנה גם להבראתן. הוא להביא כדי רב הון במושבות רוטשילד השקיע הברון".במקביל חשבון "על וחיו

ענף על וראשון זיכרון מסוים. למשל חקלאי ענף על התבססה מושבה כל חדשות. במושבותיו מושבות כנסת, ספר, בתי המושבות, בבית של בתשתית הברון השקיע לכך ליין. נוסף יקבים בהן והיו הגפנים

בפרויקטים כספית תמיכה ע"י למושבות מחוץ בארץ השקיע גם נוספים. רוטשילד ציבור ובנייני מקוואות במושבות המאה( נוצר )סוף המאה מפנה היהודי. לקראת הישוב למען אדמות רכישת למשל כמו שונים החליט היין. רוטשילד ענף כמו השונים החקלאות בענפי כשלנות גם רב. היו כפסים בזבוז של מצב

יק"א. לחברת המושבות את למכור1900 לקראת הארצישראלי רופין- המשרד . ארתור 2

כדי הציונית ההסתדרות בשליחות לא"י1907 בשנת המעשית. יצא הציונות גרמניה. מאבות יליד רופין הארץ המשרד את להקים ליפו1908ב- נשלח שהגיש הדוח ביהודים. בעקבות ליישבה אפשרות לבדוק

שקמה המאורגנת. התיישבות להתיישבות יסודות בהנחת הייתה הציוני למפעל תרומת ישראלי. עיקר החקלאיות החוות את הקים . הוא2ה- העלייה אנשי עם פעולה שיתוף תוך מראש, והועברה תכנון לאחר

בעמק קרקעות רכישת יזם בלבד. הוא עבריים פועלים בהם להעסיק וכינרת., והוראה שמן, חולדה בן בית, וכן אחוזת ולהקמת תימן יהודי לעליית עזר הישוב. הוא הכשרת חברת באמצעות יזרעאל

התרבות וגם הבנקאות, התעמולה להתפתחות תרם ובירושלים. הוא בחיפה יהודית להתיישבותוהאומנות.

פוליטיות- מסגרות ( הקמת 3 )פועלים: מפלגות שתי בא"י פעלו השנייה העלייה בתקופתהצעיר". "הפועל ציון" וממפלגת "פועלי מפלגת

המפלגות: קמו מדוע כיבוש של הפועלים. המושג את וילכד שיארגן גוף הצריך במושבות העבודה לחידוש המאבק.1

מידיה העבודה את להעביר רצו כשאר השנייה בלייה החלוצים של מהמטרות אחד היה העבודה ועבודה. כיבוש של בנושא האיכרים כנגד בעיקר נאבקו שקמו היהודים. המפלגות לידי ערבים

יותר(. טובה )עבודהה- העלייה של שהולים מכוון החלוצים רעיונות( של )מערכת לאידיאולוגיה ביטוי נתנו המפלגות.2

להתווכח שאפשר מקום במפלגה מצאו וסוציאליסטית, הם ציונית באידיאולוגיה חדורים היו2האידיאולוגיה. את וללבן בו

סוציאליסטית פעילות של מסורת עימם הביאו2ה- העלייה במסגרת שבאו החדשים העולים.3 מפלגות של בקיומן גם רצו הם מפלגות, ולכן המסגרת התארגנות שכללה אירופה ממזרח

בא"י. סוציאליסטיות רווקים היו שהם בכך מאופיינים היו בא"י. רובים מס' הפועלים מאוד גדל2ה- העלייה בתקופתה.4

לבית. תחליף להם הייתה המפלגה ולכן צעיר מאוד בגיל לארץ עברו נודדים. הם ציון- פועלי

מאפיינים-אירופה. במזרח ציון פועלי מפלגת של הארצישראלי בסניף1905 בשנת קמה.1שוחט. צבי, ישראל גוריון, בן בן הבולטים- דודי מנהיגיה.2משפיעה- בורוכוב. דמות.3עקרונותיה- .4

המעסיקים. כנגד הפועלים של מעמדות במלחמת אמונהא.

לעברית. עברו מס' שנים כעבור ורק האידיש תרבות את טיפחו הם בהתחלהב.המחנה. לפני העוברים חלוצים עצמם ראוג.

הצעיר- השומרמאפיינים-

בא"י.1906 בשנת קמה.1גורדון. דויד הבולטים- אהרון מנהיגיה.2עקרונותיה-.3

העברית. העבודה הדגשתא.

היהודית. המסורת בסיס )חברתי( על הסוציאלי הצדק הדגשתב.

העברית. התרבות טיפוחג.ד.

ביטחוניות- מסגרות ( הקמת 4 ) הביטחונית לאומית. התועה תודעה הארץ ליהודי אין הראשונה בעלייה הישן" וגם "הישוב בתקופתלכך: . הביות2ה- העלייה בתקופת להתפתח מתחילה

מהערביים. נפרדות מסגרות הקימה2ה- העלייה.1ביטחוני. ניסיון ושל נפרדת התארגנות של תודעה אירופה ממזרח הביאה2ה- העלייה.2 שוחט זייד, ישראל גלעדי, אלכסנדר צבי, ישראל בן יצחק ביניהם המופלאים7 החליטו1907 בסוף

קמה גיורא גיורא. בר בר בשם חשאי שמירה , ירגון2ה- בעלייה בולטים אנשים שהם חנקין ויחזקאל על קיבלו שיתופית(. הם )מסגר מהקולקטים חלק והפכו לגליל מיפו עברו מופלאים שבעה אותם כאשר גיורא בר תבור. חברי "אילנה" ובמחבר- כפר בסג'רה השמירה את גם בחווה לעבודה במקביל עצמם השמירה. הם לכיבוש העבודה כיבוש בין הקשר את הדגישו ובכך בלבד עובריים עולים להעסיק דרשו

בסג'רה השמירה כיבוש "השומר". לאחר ארגון את והקימו1909 בשנת הארגון את להרחיב החליטו הם )בזיכרון נוספות ומושבות גן, מרחביה, חדרה, רחובות ליבנאל, בית גם השומר אנשי ובמסחר, חברוממס' סיבות: הצלחות לארגון היו חסי גורשו(. באופן

מסור. ובלילה, באופן ביום שמרו שהם העובדה.1רוכבים. של יחידות באמצעות יעילים. למשל הרתה אמצעי פיתחו הם.2במושבות. הערבים השומרים לצמצום הביאו הם.3העבודה. כיבוש דגל את הרימו הם השמירה דגל עם יחד.45. הקרקע, החזקת של משימות עצמם על קיבלו וההתיישבות. הם העבודה רעיון על וויתרו לא השומר חברי

העותמני, השלטון מצד התנכלות כמו בעיות גם להם היו זאת עם עלייה. יחד ושמירה , הכשרתה עיבודה ... שמור. בשנת וגם עבדו שגם בגלל נשחקים שהם רבים. העבודה נפגעים וגם הערבים עם חיכוכיםההגנה. ארגון תוך אל השומר התמזג

חינוכיות תרבותיות מסגרות ( הקמת 5 ) לבנות. ספר בית כשנפתח הישן. למשל הישוב בתקופת כבר היו החינוך בתחום שיוניים של ניצנים עברית לימדו בהם ספר בתי הקימו במושבות כאשר הראשונה העלייה בתקופת נמשכה השינוי מגמת

לשונות. למשל במסר במושבות דיברו הראשונה בעלייה לציון. ואולם בראשון חביב ספר בית כמו לרעיונות התנגדות גם צרפתית. הייתה דיברו מבנותיהן אידיש, חלק וכן ורומנית רוסית דיברו האיכריםיהודה. בן אליעזר שהכניס

העברית השפה את הפך יהודה הישן. בן בישוב התיישב . הוא1ה- העלייה ערב1881ב- לארץ עלה אב"י באורך לחם הוא "הצבי" באמצעותו בעיתון בעיקר רעיונותיו את פרסם יום. הוא היום בחיי דיבור לשפת )חלוקת החלוקה שיטת נגד לחם גם קודש. הוא שפת בעברית שראו השין הישוב של ובמנהיגים החיים

מודרניות. כמו עבריות מילים ובו מקיף עברי מילון הוציא הוא העברית השפה את לקדם הכספים(. כדי בו ההוראה ששפת בראשון יסודי ספר בית ביפו היקים1890 העברית. בשנת הלשון יעד את הקים הן

עברית. הייתה יום לשפת העברית השפה השנייה. הפיכת העלייה בתקופת היה ובשפה החינוך בנושא הגדול * השינוי

1903 היהודים. בשנת לכל משותף תרבותי מכנה ליצור מטרה הציונית, מתוך מהמפכה חלק הייתה יום תפיסה בעלי עבריים ספר בתי להקמת דחיפה נתן וזה המורים ההסתדרות הקמת את אוסישקין יזם

חילונית. לאומית

בית להקים הוחלט1908 (. בשנת1905) הרצליה הגימנסיה היה הלוו המפורסמים הספר מבתי אחד פרץ הפתיחה מגרמניה. בערב היהודית עזר"א מאגודת התקבל המימון בחיפה. רוב גבוה טכני ספר והטכנולוגיה המדע, הטבע שמקצועות הספר. הוחלט בבית ההוראה שפת בניין המנהל בוועד קשה ויכוח

לקיפוח לבין, שהתנגדו ושמריהו העם אחד היו בתוכו המנהל בוועד הציוני בגרמנית. המיעוט ילמדו בתמיכת המורים בארץ. הסתדרות היהודי הציבור לכל לעניין מחלוקת הפכה מהרה העברית. עד השפה

את עזב מהמורים ויתרה- חלק לא בארץ. ההנהלה עזר"א מוסדות בכל שביתה על הכירה התלמידים לשפת העברית הפכה ובהדרגה הפשרה הושגה עבריים. לבסוף ספר בת והקים עזר"א של הספר בתי

החדש. בישוב הספר בבתי הראשית ההוראההמאבק- משמעות

הכרה ניתנה הראשונה העולם מלחמת לאחר המנדט בכתב רק כי העברית. אם השפה ניצחון.1ולערבית. לאנגלית ערך כשוות לעברית

זרות. מהשפעות להשתחרר ששאף היהודי בישוב הלאומיים לרגשות ביטוי נתן המאבק.2 הספר בית כמו עבריים חינוך מוסדות להקמת סייעה עזר"א מרשת ותלמידים מורים פרישת.3

ילין. דויד בהנהלת בירושלים למורים המדרש וכמו בחיפה הריאלי וכיבוש העבודה )כיבוש השנייה העלייה בני של הכיבוש לשורת מצטרף העברית השפה כיבוש.4

השמירה(.

הראשונה: העולם . מלחמת 3 (: 2 המלחמה) של העיקריים ( ומאפייניה 1 ) היריבים א. הצדדים

היריבים: ( הצדדים 1 )וסרביה. , יפן1917מ- , ארה"ב1917 סוף עד (, רוסיה1915) ההסכמה- בריטניה, צרפת, איטליה מדינותובולגריה. , העותמניםההונגרי המרכז- גרמניה, אוסטרו מדינות

וארוסתו יהונגר האוסטרו העצר ביורש התנקש סרבי שלאומן לאחר1914 בנובמבר פרצה המלחמה הסכימו. אוסטריה לא לסרבים. הסרבים אולטימטום אוסטריה הציבה בסרביה. כתגובה בביקור כשהיו

הם הסרבים, שכן של לעזרתם בא הרוסי התגלגלו. הצער העניינים ומכאן סרביה על מלחמה הכריזה , ואילוםהונגרי האוסטרו לטובת והטורקים הגרמנים הצטרפו הדרומיים. בהמשך לסלבים השתייכו

להם והיו במהירות יבוא שהניצחון צד כל קיווה המלחמה הרוסים. בתחילת לטובת והבריטים הצרפתים למלחמה הפכה שונה. המלחמה באופן התגלגלו העניינים המלחמה. ואולם שלאחר לתקופה תוכניות.1918 בנובמבר שנסתיימה עד שנים4 בפועל ונמשכה סטטית

המלחמה: ( מאפייני 2 )

נתקעה. היא מהרה עד מהיר. אולם לניצחון בציפייה החלה המלחמה כאמור - חפירות מלחמת.1 אש וכוח להגנה ביצורים מערכת בנה צד ועמוקות. כל ארוכות בחפירות נלחמים היו החיילים

ניצבו בהם ביטון וחומות טייל מחסומי ירייה. הוקמו ובמכונות בתותחים שימוש ממוקשים. היה הצדדים וקור. שני עכברושים, כינים ממכת סבלו קשה. הם מצב היה עצמן צלפים. בחפירות

בולטת האויב. דוגמא שבידי השטח את לכבוש הצליחו נדירות לעיתים ואולם עקר בדם שילמו ורגן. העיר בסביבות צרפת בצפון שנערכו הקרבות היו החפירות שבמלחמת התועלת לחוסרהצדדים. משני איש אלף750 0כ זו עיר בסביבות נהרגו מס' חודשים במהלך1916 בשנת

המלחמה- של הטוטאליים הביטויים.2 של גדול הראשונה. חלק ההמונים מלחמת הייתה הראשונה העולם מלחמת המונים- מלחמת הצבא לשירות גויסו ונשים גברים מיליון65במלחמה. כ- חלק לקח היבשות5 מכל מדינות הן טוטאלית הייתה ובמעמדם. המלחמה ברכושם התחשבות כל ללא גויסו אנשים הארץ. בחזית תחומי בכל חלק לקחו בעורף אזרחים בחזית, ומיליוני לחמו חיילים בעורף. מיליוני והן בחזית

ו- חיילים מיליון10מ- יותר נמנו המלחמה הציבורי. בסוף ובשירות החיים- בתעשייה, בתחבורה מיליארד300ל- הגיע הכלכלי אדם. הנזק בני מיליון23כ- כהרוגים. נפצעו אזרחים מיליון13

דולר. נפגע, האצילים באירופה. מעמד החברתי הסדר את שינתה המלחמה חברה- מבחינת

תעשייה(. וכעובדי )כחיילים המלחמתי במאמץ פעיל חלק שלקח הפועלים מעמד עלה ולעומתם האישה- מעמד מאוד הדמוקרטיים. התחזק הכוחות ועלו ההמונים השפעת מאוד התחזקה שעד תפקידים ומילאו הבית מן שיצאו נשים בעורף גברים, נכנסו של המונים גיוס בעקבות

השפעה לכך הייתה המלחמה וכו'. לאחר בתחבורה, בתעשייה בפניהן. למשל סגורים היו עכשיונשית. בחירה זכות השגת על מאבקן על

ומטוס. חדשים- טנק נשק כלי של רחב במגוון שימוש היה המלחמה במהלך הצבא- מבחינת של מקיף גיוס אוסטרלים. היה חיילים גיסו הבריטים מהמושבות. למשל בחיילים שימוש היה

על שונות בטריטוריות צבא, שימוש ולצורכי בעורף שימוש מילואים. היה כוחות כולל הלוחמים רחב אמצעים במגוון מלחמות. שימוש בהם היו לא פעם שאף שטחים כולל האץ כדור פני

וטכנולוגיה. מדע כולל במלחמה לוחמיה לחיזוק בה השתמשה מדינה במלחמה, וכל חשוב מרכיב הייתה התעמולההתעמולה- הניטרליות, המדינות באהדת לזכות הייתה התעמולה האויב. מטרת של וכוחו רוחו ולהחלשת

המלחמתי במאמץ להתגייס, לתמוך הנכונות את ולהגביר המלחמה בצדקת הציבור את לשכנע בעיתונים, שמועות, פרסומים באמצעות נעשה הפטריוטים. התעמולה הרגשות את ולשלהב

ממטוסים. כרוזים והטלת קריקטורות

(: 2 ) המלחמה בתקופת הציונית ( והתנועה 1 ) ישראל בארץ היהודי ב. הישוב היהודי- הישוב של ( מצבו 1 )

מצאה זה ובאופן המרכז למעצמות העותמנית האימפריה , הצטרפה1914 בסוף המלחמה פרצה כאשרהתיכון. המזרח באזור וצרפת בריטניה עם במלחמה עצמה את

ישראל? בארץ היהודי הישוב כלפי במדינתם להשיג העותמנים רצו - מה השליטה ואת היהודים התושבים כולל התושבים כל נאמנות את שונים באמצעים להבטיח.1

המלחמה. בזמן עליהם המלאה האימפריה. עיקר את עוינות אשר המדינות לבין בארץ היהודים בין זיקה למנוע העותמני הרצון .2

הצארית. לרוסיה הכוונההמלחמה. בתקופת העותמני הצבא צורכי את לספק כדי והארץ התושבים את לנצל הרצון.3

המלחמה: במהלך היהודי הישוב כנגד העותמני השלטון שנקט - פעולות ג'אמל הקצין הוא מהם אנשים- אחד3 של צבאי משטר בטורקיה הוטל המלחמה שפרצה לאחר מיד

משטר הארץ על הטיל וסוריה. הוא דמשק של מהמחוז חלק ברובה שהייתה ישראל ארץ על ששלט פחהצבאי: הצ'קים הסחר, העברת הדואר, הופסק שירותי לאירופה. הופסקו ישראל ארץ בין הקשר נותק.1

כסף להם שהיה מזון. אלה ללא אלף( נותרו85)כ- היהודיים הארץ כספים. תושבי הזרמת וגם המטעים בעלי פיקדונות. האיכרים והקפיאו תשלומים קיבלו שלא בגלל התרוששו בחו"ל

הורכבו בא"י היהודים אלף85לייצאה. יכלו שלא התוצרת עם הראשונה( נתקעו )מהעלייה מכספי התפרנס הישן הישן. הישוב והשנייה( והישוב הראשונה )העלייה קבוצות: הציונים משתי

היה מצבים הראשונה העלייה כסף. יהודי הישן הישוב ליהודי אין המלחמה חלוקה. כשמתפרצת התוצרת את שיקנה מי אין כי להם מספיק לא זה מחקלאות, אך מתקיימים הם כי טוב יותר

להם וגם הארצישראלי והמשרד רופין ארתור של מכספיו חיו השנייה העלייה שלהם. יהודי העלייה של האיכרים כתפי על ברובה שנמצאת היהודי הישוב של גדולה- הכלכלה בעיה הייתה

נפגשת. מבחוץ כספית תמיכה על או הראשונה עותמנית(. אזרחות )לקבל להתעתמן התושבים כל את חייב פחה ההתעמנות- ג'אמל חוק .2

נגדו ננקטו התעתמן לא הוא ואם לצבא להתגייס חייב היה שהתעתמן מי כל מכך כתוצאה)עונשים, הגבלות(. סנקציות

המעצמות שהשיגו המשפט בתחום יתר, בעיקר זכויות היו הקפיטולציות- הקפיטולציות ביטול.3 לבין מרוסיה שעלה יהודי בין סכסוך היה העותמנית. למשל- אם באימפריה לתושביהן הזרות הדיפלומטיים. המשמעות אלא אותם שפטו העותמנים השלטונות מגרמניה, לא שעלה יהודי

הזרים הקונסולים של ההגנה את איבדו היהודים הארץ שתושבי הייתה הקפיטלציות ביטול שלמהארץ. יגורש עותמנית אזרחות לו שאין שמי קבי פחה מכך, ג'אמל קודם. יותר להם שהייתה

בעברית, אסרו שלטים להסיר הוראה נתנו לאומית- הם ציונית פעילות כל עצרו הטורקים .4 דגל הנפת על פתוחים, אסרו להיות חייבים היו וביידיש, המכתבים בעברית מכתבים להעביר

קיומו את יהודית, אסרו שמירה הקיימת, אסרו הקרן של דואר בולי של בשימוש ישראל, אסרואויבות. מארצות כסף העברת ואסרו אפק בנק של

ליחידות הועברו לצבא שגויסו שאלה מהעובדה הישוב- החל על עונשים הטילו העותמנים.5 לצורכי שקים לתפור נצטוו בת"א קשים. היהודים מאוד בתנאים מפקדה העמליה- יחידות

מסגד לבניית כסף וגם הצבא לצורכי וסבון קמח,חיטה,עצים,פחמים, שמן שקי הצבא, לתת משקיהם. בנוסף על שפשט לצבא ובהמות מזון,כלים נתנו במושבות בת"א. האיכרים בק חסן 5000 של גירוש על הודיעו הם1917 בשנת מכל ויותר הארץ על קנסות הטילו גם הטורקים לכך

ביהודים(. וייעזרו בארץ ינחתו שהאנגלים חששו )הטורקים הארץ פנים אל ת"א-יפו תושבי ארבה. בעיקר מכת הייתה1915טבע- ב- מפגעי נפגע גם השלטון, הישוב מצד לפגעים הערה- נוסף

הישן ובישוב בירושלים מגפות גם היו לכך במושבות. בנוסף פגע הארבה. זה ממכת נפגשו האיכרים זה נפגעים. כל לאלפי גרמו והטיפוס הקשה. הארבה, אבעבועות התברואתי המצב ומן הרעב מן כתוצאה

יהודים. אלף56כ- בארץ נתרו העולם מלחמת שבסוף לכך גרם

המלחמה- במהלך הציונית ( התנועה 2 ) של גדול ריכוז ישב מהם אחד והמרכז. בכל גושים: ההסכמה לשני אירופה את חילקה העולם מלחמת

בברלין. היה הנהלתו מקום אשר הציונית להסתדרות כוח מקור היווה המלחמה שעד יהודים של אויבת שהיא ברוסיה היו התנועה מחברי רבים שבו מצב המלחמה, נוצר שפרצה לאחר ואולם

התנועה של העמדה בשאלת ויכוח המלחמה, פרץ פרוץ עם שנערכה הציונית ההנהלה גרמניה. בישיבת המרכז במדינות ההסתדרות-ברבוג, שתמכו נשיא ובראשם המרכז מדינות תומכי היו אחד הציונית. מצד

ומשום בגרמניה שהאמינו בארץ, משום בישוב יפגע שלא הסולטן על תשפיע שגרמניה שקיוו משום וסוקולוב. הם העם ההסכמה- ויצמן, אחד מדינות תומכי עמדו שני הצארית. מצד רוסיה את ששנאו

במלחמה ראה גם רוסיה. ויצמן יהודי במיליוני תפגע בגרמניה שתמיכה בחשש עמדתם את נימקו שאמרה תניטרלי קבוצה גם בריטניה. הייתה באמצעות מטרותיה את לקדם הציונית לתנועה הזדמנות

מול לשחק הרצון עקב וגם הצדדים בשני יהודיים לוחמים שיש מהסיבה עמדה. גם מנקיטת להימנע שיש התנועה. מוסדות את למקם היכן הייתה הציונית ההנהלה את שהעסיקה נוספת הצדדים. שאלה שני

ההסכמה. או המרכז במדינות האם

התנועה: החלטות ארץ על הדרישה להעלת הקרקע הכשרת תוך ניטרליות על לשמור החליטה הציונית ההנהלה.1

ישראל. )דנמרק( בקופנהגן מתאמת לשכה יקימו בברלין, אבל יישאר התנועה מוסדות של המרכז.2

הניטרלית.

התוצאות- המלחמה. רוב במשך הציונית התנועה מוסדות שותקו ניטרלית עמד לנקוט ההחלטה רגע על.1

מדינות לצד ועברה הניטרליות עם התנועה הפסיקה ינצח מי ברור כשהיה הסוף לקראת רקההסכמה.

הסניף בין הקשרים את לקדם שניסו מקומיות יוזמות התנועה, התפתחו שיתוק בעקבות.2בבריטניה. שפעל ויצמן הבולטת- חיים נמצא. הדוגמא הוא בה המדינה לבין המקומי

יהודי דם לשפוך נכונות שהוכיחו העבריים הגדודים של חשיבותם עלתה התנועה שיתוק רק על.3והציוני. הבריטי האינטרס בן הקשר את בריטניה, וחיזקו למען

יהודים, בין והיחסים הלאומי-היהודי הבית שני:בניין פרק ב' העולם- אפשרות מחלמות שתי בין בא"י ובריטים ערבים

ובריטים יהודים, ערבים בין והיחסים היהודי הלאומי הבית מבוא-בניין יחידת העולם מלמות שתי בין בא"י

( 2 ופוליטיות) כלכליות חברתיות (, מסגרות 1 הלאומי-יהודי: התיישבות) הבית . בניין 3 ( 3 לאומיים) ומוסדות

(התיישבות- 1 )שיתופית- עובדת, התיישבות התיישבות

מלחמת של סיומה מאז שהגיעו החלוצים ושל הציונית ההסתדרות של העיקריות המטרות -אחת נפשם)מטרתם( של משאת שהייתה חקלאית התיישבות הייתה ישראל לארץ הראשונה העולם

התיישבות לניסיונות מעבדה מעין יזרעאל, שהפך ובעמק בגלל להתיישב הלכו מהם החלוצים. רביםהתיישבות: צורות שתי קמו שיתופיים. בעמק

הגדולה- הקיבוץ הקבוצה.1.1921ב- חרוד בעין הוקם הראשון לביא. הקיבוץ שלמה ידי על שעוצב רעיון

הקיבוץ: מאפייני

התיישבות חקלאיתהתיישבות שיתופית- התיישבות פרטית

התיישבות עובדת

מושב קיבוץהעובדים

מושבות חדשות

מושבות ותיקות

עירונית התיישבות

וחיפה. ת"א, ירושלים התרחבותיזרעאל בעמק עפולה הקמת

את לגאול הייתה מטרתה הגדולה הקטנה, גם הקבוצה עצמית- כמו ועבודה לאומית קרקע- כאשר עצמית בעבודה זאת עשו להתיישבות. חבריה כלכלית מבחינה ולהכשירה הלאום קרקע

החקלאי. התחום נמצא בקיבוץ העבודה בלב הקיבוץ. כל בנושאי בהחלטות כולל הדברים בכל החברים בין מלא ושיתוף ושיתוף- שיויון שיויון-

סוציאליסטים( ושיויון-רעיונות )שיתוף יכולתו לפי ונותן צרכיו לפי מקבל אחד בנוסף עצמו, ולכן צורכי את המספק סגור משק היה עצמה- הקיבוץ צרכי את מספקת-

משברים עם להתמודד לו אפשר זה ושירותים, דבר תעשייה, מלאכה ענפי גם כלל לחקלאות בסביבה לויים להיות במקום הסביבה על להשפיע לקיבוץ אפשר הדבר לכך קלות. נוסף ביתר

ממנה. מנותקים או לא לסביבתה, היא מופת של דגם שימשה הקטנה הקבוצה הסביבה- אם על פעילה השפעה-

החברה ואת סביבתה את לעצב שאפה הגדולה הרבוצה בסביבתה, הרי מעורבת הייתה תרבותית תעסוקה, פעילות מקומות מגוון יצירת ידי עולים, על קליטת ידי על בא"י היישובית

ישראלית. הארץ לחברה רעיונותיה והפצת עשירה העלייה, של החדשה למציאות התאים דגניה, לא של אינטימיות- הדגם לעומת פתיחות-

נוצרה כן הסגורה, ועל הקבוצה את לקיים להמשיך היה אפשר אי העשרים שנות בראשית ואפשרויות יותר גדולות מסגרות ויצרה חדשים חברים לקליטת שנבחרה הגדולה הקבוצההחלוצים. העולים לקליטת יותר רבגוניות

העובדים מושב.2 התאים אל מלא ושיתוף שיויון על המבוסס הקבוצה . רעיון1922 בנהלל היה הראשון העובדים מושב

העובדים. מושב של הרעיון את יופה אליעזר הגה החלוצים, ולכן לכלהמושב: מאפייני

ועיבוד אדמות ביצות, טיוב ייבוש כללה הקרקע האדמה- גאולת ועבודת הקרקע גאולת עיקרון- לעם היהודי העם להפיכת העיקרית הדרך האדמה עבודת הייתה המתיישב חקלאי. בעיני

נורמלי. ולכן ללאום אלא לפרט שייכת אינה העובדים מושב של לאומית- האדמה קרקע על התיישבות-

כרצונו. בה לעשות יכול אינו המתיישב עצמאית משק יחידת הייתה מתיישבים משפחת או מתיישב עצמית- לכל ועבודה עצמאי משק-

וברווחים. בעיבוד לכולם משותפת שהייתה קרקע משפחתו. גם את לפרנס המספיקה פרטית קנייה למשל כמו תחומים במספר ביטוי לידי בא השיתוף הדדית- עקרון ועזרה שיתוף חיי-

גם לשני,ומכאן האחד לעזור וגם שוויונית חיים רמת ליצור כדי התוצרת של משותפת ומכירה במשפחות העובדים במושב משפחה כל של ותמיכה ערבות שפירושה ההדדית העזרה עיקרון

הארחות.

עירונית- התיישבות כמו העירוניים לישובים בעיקר שזרמה הביניים המעמד בני של עלייה החלה העשרים שנות באמצע

)אומנם פרטי הון עימם שהביאו כיוון להשכרה הבניין את הגדילו אלה וחיפה. עולים ת"א, ירושלים חנויות, וקמו מסחר קרקעות, ענפי סחר כמו נוספים ענפים צמחו הבניין ענף מצומצם(. סביב

נפש. באותה אלף45 ל-1925ב- הגיע תושביה ומספר אנשים עוד נוספו וקיוסקים. לת"א מסעדות נפש. בירושלים אלף16ל- הגיע תושביה תעשיה, ומספר מפעלי קמו המפרץ חיפה- באזור גדלה עת לה שהייתה העברית האוניברסיטה הלאומיים(, קמה ישראל" )המוסדות "כנסת מוסדות קמו

התוצרת של העיקרי לכוח הפכה רחביה. העיר כמו חדשות שכונות וקמו ותרבותית פוליטית חשיבותהכפריים. מהישובים שזרמה החקלאית

כלכליות חברתיות ( מסגרות 2 ) בא"י העברים העובדים של הכללית ההסתדרות

לארץ. תפקדיה: עלו אשר החלוצים הפועלים של כצורך הוקמה הכללית . ההסתדרות1920ב- הוקמה ענפי בכל הפועלים של והמשקית הכלכלית הפעילות של ופיתוח ארגוןא.

העבודה(. לתנאי )דאגה ובעיר בכפר והעבודה ההתיישבות בונה סולל למשל הבניין. כך בתחום בעיקר ציבוריות עבודות של ייזוםב.

ציבוריות עבודות ל פרויקטים עצמה על לקחה הסתדרותי גוף שהייתה כבישים צבא, סלילת מחנות בניית המנדט. למשל ממשלת שנתנה

שהגיעו הפועלים מהעולים לרבים עבודה שנתנה היא בונה וכדומה. סולללארץ.

היישובית שהחברה לזכור העבודה. )יש בשוק ושילובם בארץ עולים קליטתג. ידי על עולים של קליטה של והדוגמא התנדבותית חברה הייתה

לכך(. הביטויים אחד היא ההסתדרות את הוציאה ההסתדרות והשכלה. למשל חינוך, תרבות של מסגרות הקמתד.

תרבות. פעולות "דבר", ועשתה הפועלים עיתון

תחת ההסתדרות לקחה1920-1930 השנים והגנה. בין שמירה ה. ארגוןה.ההגנה. ארגון את חסותה

המשק ענפי לכל בא"י: הכוונה העובדים חברת את הקימה ההסתדרותו. של - ראשיתותקואופרציו מסגרות השאר להסתדרות. בין שייכים שהיו

המשביר. בריאות. למשל ושירותי צרכנות רווחה, שירותי שירותי העניקה ההסתדרותז.

כללית. חולים קופת

קמה? מדוע לפועלים שיעזור ארגון הצריך הראשונה העולם מלחמת לאחר בארץ שהיה הכלכלי המשברא.

להתארגן.עבודה. מקומות ליצור מנת על הפועלים כוחות לאיחוד טרומפלדור של פעילותוב. להם גרמה הפועלים במפלגות מקומם את מצאו לא3ה- העלייה מחלוצי שרבים העובדהג.

לזכויותיהם. שתדאג מסגרת לחפשהארץ. לפיתוח שידאג פרטי בהון חוסרד.

לאומיים (מוסדות 3 ) היהודי העצמאיים. הישוב מוסדותיהם את לארגן זכות א"י של האזרחים קיבלו המנדט לטופס בהתאם

עצמו. משל מוסדות שהקים כך ידי על בה והשתמש זו זכות לקח הנבחרים- אסיפת.1

בבחירות. שהשתתפו המפלגות חברי כל ע"י נבחרה הישוב. האסיפה של הפרלמנט היה זה מס' המצביעים(. פי על מס' הנבחרים את )קובעים היחסית בשיטה נבחרו לאסיפה הנציגיםבמס' נושאים: עסקה האספה

הישוב. של פנימית ממשלה מעין היה שבעצם הלאומי הועד של בחירהח.

למשל בחברה השונות הדעות את ייצגה הנבחרים אסיפתט. היישובית. למשל מהישוב חרדיים דתיים של השקפות של הדעות את הישן,

הימין. של והדעות הפועלים השמאל-מפלגות הלאומי הועד.2

הנבחרים. אסיפת ע"י ונבחר בא"י היהודי הישוב של פנימית ממשלה מעין היה הלאומי הועדתפקידיו:

בא"י. היהודי הישוב על מיסים להטיל זכותא.

ובריאות. חינוך בענייני טיפולב.

בא"י. שקמו החדשים הישובים הקהילות- אלה על פיקוחג.

הישוב. של הפרלמנט שהיא הנבחרים אסיפת החלטות את לבצעד.

המנדט. ממשלת כלפי הישוב את לייצגה.

הישוב. כל בשם קרקעות לרכושו.ליהודים הציוני היהודי הישוב כלל את מייצג הועד והביטחון החוץ בתחום סמכויות שום אין בא"י.

הענייני בידי שנמצאים וגם הנציב אישור את צריכים הם החקיקה הבריטים. פנים בענייני העליון, הבריטים. בידי העליונה האחריות

הראשית- הרבנות.3 בארץ. הדתיים החיים על פיקוח היו . תפקידיו20ה- בשנות שהוקם העליון הדתי המוסד זהו

מהוועד היה היהודי. המימון הדתי המשפט ענייני לכל העליון הדין בית את היווה הוא בנוסף והרב האשכנזי הגדולות: הרב העדות של הראשיים הרבנים שני עמדו הרבנות הלאומי. בראש

לציון(. הראשון היה )כינויו הספרדי

לסיכום-תחת1927 בשנת מהבריטים הוכרו הנ"ל המוסדות כל ישראל"- אלה כנסת "מוסדות של הכותרת

באמצעות היהודי העם של נציגות גם הייתה לכך המנדט. נוסף בתקופת הישוב של המייצגים המוסדותהציונית. ההסתדרות של זרועה היא בירושלים. הסוכנות היה מושבה שמקום היהודית הסכנות

20 ה- בשנות המפלגות 1919 העבודה- אחדותמפלגתיים. והבלתי ציון פועלי של צירוף שהייתה העיקרית הפועלים מפלגת

עקרונותיה:ושיויון. שיתוף – הסוציאליזם עקרונותא. עם יהודית לאומית חברה לייסד במטרה הארצישראלי במשק שינויים למען נאבקהב.

שיויון. ערי

וסיוע העולים הכלכלה, התעסוקה, קליטת בתחום הפועלים לזכויות דאגהג.להתיישבות.

השנייה(. )העלייה הצעיר הפועל מפלגת להתקיים המשיכה העבודה אחדות * בצד

1925 – מחדש( )= בדיקה ם הרוויזיוניסטי בישוב. הימין את באירופה. מייצגים םהרוויזיוניסטי של סניף הייתה הזו ז'בוטינסקי. המפלגה היה מנהיגה

)האזרחי( פועלי הלא מהמחנה חלק היו הם בארץעקרונותיה:

מחויבותייה את למלא מבריטניה לדרוש אומרת ובאקטיביזם, זאת ציונית ביוזמה דגלהא.המנדט. ולצורך בלפור להצהרת

היהודים. של תהיה לירדן מעבר השלמה שא"י דרשהב. מדינה של בקיומה להכיר הערבים את ויאלץ נחישות הברזל( שיפגין )קיר יהודי צבא הקמתג.

מיעוט. של זכויות הערבים יקבלו דמוקרטית כזו מדינה בשלום. במסגרת עימה יהודית, ולחיותמהגולה. יהודים של לעלייה לדאוג יש בארץ רוב יהיו שהיהודים מנת עלד.סוציאליסטי. ולא קפיטליסטי פרטי במשק דגלוה.

( 2 תרפ"ט) ( ומאורעות 1 תרפא) . מאורעות 4 תרפ"א ( מאורעות 1 )

למאורעות: הסיבות , אותת1920ב- סמואל הרברט האזרחי- כשהגיע השלטון ותחילת הבריטי הצבאי השלטון סיום.1

הכיר ואשר ליהודים שעוזר יהודי עליון נציב , יש לערבים אוהד שלטון שבמקום לערבים קרקעות. שינויים לקניית3ה- לעלייה הארץ שיערי את רשמי, פתח כגוף הציונית בהסתדרות

בפתח. עומדת הבריטים בעזרת בלפור הצהרת שהגשמת הערבים אצל חששות עוררות אלה עצרו שכאשר משום הצלחה של תחושה לערבים הייתה1920 פסח תרפ"א מאורעות בעקבות.2

חנינה. להם נתנו הם כך ואחר היהודיים המגנים את איתם יחד עצרו הם הפועלים את הבריטים המופתי תפקדי את סמואל הרברט מידי קיבל חוסיני אל חאג' אמין הפורעים מכך, ראש יותר כפרס סמואל של התנהגותו את פרשו ישראל. הערבים ארץ כל של מכן ולאחר ירושלים של

לאלימות. )רבתי(. הגדולה בסוריה ששלט הערבי המלך פייצל את מדמשק הצרפתים גירשו1920 ביולי.3

א"י. במקום ערביי של החלום של כיוון השתנה מהגירוש איתו. כתוצאה הסתכסכו שהם מכוון פלסטין של הלאומי לכיוון עכשיו פנו ממנה, הם חלק היא שא"י הגדולה סוריה על לחלום

שמתבטא פלסטינית, דבר ערבית לאומנות של המגמה מתחזקת זה משלב )ישראל(, ולכןהיהודים. כנגד בהסתה "פלסטין" ביפו, העוסק הלאומני העיתון של בהופעתו

אליו פנתה הערבית הבריטי, וההנהגה המושבות צ'רצ'יל- שר ביקר תקופה באותה בדיוק.4 ממשלה ולהקים היהודית העלייה את יהודי, להפסיק לאומי לבית ההבטחה את לבטל בדרישה תביעתם את דחה שצ'רציל . העובדה1914 לפני פה שהם התושבים ע"י שתיברר לאומיתהיהודים. נגד ו פ והם אותם הכעיסה

שהערבים1921 למאי1ב- יהודיים קומוניסטים של תהלוכה הייתה המאורעות לפרוץ הישירה * הסיבהבהם. לפגוע ככוונה אותה פירשו

המאורעות: השפעות תיקבע שמעכשיו העלייה של זמנית הפסקה על סמואל הרברט הודיע המאורעות בעקבות.1

יהודית ממשלה תוקם שלא הודיע גם הארץ. הוא של הכלכלית הקליטה יכולת פי על רק העלייהערבי. רוב על שתשלוט

ספונטנית הייתה הערבית ההתפרצות כי הייקראפט( שטענה )ועדת חקירה ועדת מינו הבריטים.2 בערבים. ופגעה עבודה לחוסר שגרמה היהודית בהגירה שמקורה הערבים מרירות עקב ונבעה

.1922צ'רציל" של הלבן "הספר לבן ספר הבריטים פרסמו החקירה ועדת בעקבות שלהם המשטרה כוח את הגבילו כאשר ביטחוני בצעד הבריטים נקטו המאורעות בעקבות.3

בארץ. שני ליהודה, ומצד הראשון הגדוד את פירקו הבריטים אחד הישוב- מצד על הביטחונית השפע.4

לא כמעט שההגנה העובדה ההגנה" )המחתרת( בעקבות "ארגון את מחדש לארגן ניסיון היההמאורעות. בזמן בפעולתה הצליחה

יפו- העיר מכיוון יהודים עזיבת של תופעה שהחלה בכיוון הייתה המאורעות של ההשפעות אחת.5.1927 תרפ"ט מאורעות בעקבות להתרחב הייתה עתידה זו ת"א. תופעה המעורבת, לכיוון

תרפ"ט ( מאורעות 2 ) המאורעות השפעות

פעולות: מספר הבריטים עשו המדיני הבריטים- בתחום על ההשפעה.1 למאורעות, אבל תרצו אומנם הערבים כי שאו( שטענה )ועדת חקירה ועדת הקימוא.

להגבילם. שיש הקרקעות וקניית היהודית ההגירה בשל נגרמה תגובתם השטחים יורחבו לא עוד כל כי סימפסון( שטענה הופ )ועדת חקירה ועדת הקימוב.

נוספים. יהודיים מהגרים כניסת להתיר להתיישבות, אין בניתניםהמושבות. פאספילד- שר של הלבן הספרג.

היהודים- של התגובה.2 _למשל ההגנה ארגון חולשת התבררה שבהם המאורעות הביטחון- בעקבות תחוםא.

ז'בוטינסקי( שטענו של )אנשיו הרוויזיוניסטים בין בישוב ויכוח בחברון(, התפתח הטווח שיש שטען הפועלים מחנה הבריטי, לבין הצבא במסגרת יהודי צבא להקים שיש

שהביא הביטחון בתחום ויכוח התחיל בריטים.בישוב בחסות שלא חשאי צבא להקים הקו את שהמשיכו - אלה2א ב'. סיעה סיעה ולהקמת1931ב- ההגנה בארגון לפילוג

ימין- תומכי תקיף. )אנשי ביטחוני קו שתבעו הקודם. סיעה'- אלה הביטחונינוספות: למס' מסקנות הביא ההגנה ארגון של חולשתו ז'בוטינסקי(. חשפת

החקלאיים- רוב לישובים העירוני מהתחום הארגון של הפעילות את להרחיב יש-בעיר. הייתה ההגנה

להעביר יש התקפה בו שיש במקום נשק חסר הנשק- אם נושא על ארצי פיקוח להנהיג-לו. שיש מה עם להילחם לו לתת ולא נשק לאזור

תרפ"ט. מאורעות בזמן מאומנת בלתי נתפסה האימונים- ההגנה גיוון- שייך היה הלאומי הלאומי.הועד הועד ע"י מההסתדרות הארגון על הפיקוח העברת-

לפועלים. רק וההסתדרות הישוב לכל

המחנה נציגי50%ו- הפועלים נציגי50% שבה פריטטית ארצית מפקדה הקמת-האזרחי.

יכולת הגברת ע"י בטוחני מימד להתיישבות להוסיף ההתיישבות- הוחלט תחוםב.התיישבות. גושי ויצירת הישובים בין הקשר ישוב, שיפור כל של ההתגוננות

התייחסו תרפ"ט מאורעות עד הערבית"- אם "השאלה אל הישוב של ביחס מפנהג. המעסיקים, כנגד המעמדי למאבק פרטנרים כאל הערבים אל הפועלים של המפלגות

לאומית תנועה של בקיומה להכיר הפועלים של המפלגות נאלצו המאורעות לאחר הריוערבים. יהודים ישובים בין הפיזית ההפרדה זו. גברה לתנועה ולהתייחס ערבית

הקו ניצח הערבית המנהיגות על הפנימי שבמאבק הרגיש הערבים- המופתי על ההשפעה.3הנששיבים. של המתון הקו את שלו הקיצוני

20 ה- בשנות הלאומי הבית בניין ( את 2 ) ( ועכבו 1 ) שסייעו . גורמים5 מסייעים ( גורמים 1 )

ביטוי נתנה בריטניה לגבי הלאומים חבר ע"י א"י על המנדט הבריטי- מסורת המנדט שלטון.1 הארץ את לפתח והתחייבה בא"י לאומי לבית היהודי העם של בזכותו הכירה שבריטניה לעובדה

מסודרת מסגרת שנוצרה העובדה בעצם היה המנדט(. הסיוע )טופס וסדר חוק ולהבטיח הבית להקמת פעולות שאפשרה בפועל המצב מבחינת גם והמשפטי החוקי המצב מבחינתהלאומי.

הלאומי: הבית לקידום שעזרו פעולות שכללו ופלומר סמואל הרברט הנציבים של צעדים.2הלאומי(. והועד הנבחרים )אסיפת הישוב במוסדות והכרה תמיכהא. 16500 נתן הוא1920ב- לנציבות נבחר לא"י. כשסמואל ליהודים עלייה זכויות מתןב.

)סרטיפיקטים( עלייה רישיונות ברזל, הכבישים, מסילות רשת פרנסה. למשל מקורות שנתנו ציבוריות עבודות יזום ג.

רבים. פועלים הועסקו שבהן ציבוריות עבודות ובעיקר בתעשייה בנייה, השקעות

לא"י- העליות הגעת.3וישוב: גדולה להתפתחות הביאה הגעתן

החקלאי: בתחוםהתיישבות. קרקעות, פריסת החקלאית, רכישת ההתיישבות - הרחבת

העובדים. ומושב חדשות- הקיבוץ התיישבות צורות-חדשות. מושבות של והקמתן הותיקות המושבות של הפיתוח המשך-מהמושבות. בחלק העיקרי הכלכלי לבסיס שהפך ההדרים ענף פיתוח-

העירוני בתחוםאוכלוסייתה. את השלישה ת"א העירונית- למשל באוכלוסייה ניכר גידול-הבורגני. המעמד חיזוק-לתעסוקה. מקור וגם להשקעה יעד גם שהיה הבנייה ענף התפתחות- הכוח דפוס, תחנת טקסטיל, בתי מפעלי המלאכה:קמו התעשייה בענפי התפתחות-

למזון. חרושת אביב, בתי בתל.תדפוס, תיאטראו עגנון, בתי שי כמו הלבנה- סופרים בעיר הערבית התרבות פיתוח-

הכלכלי בתחום חשמל כספים( וחברת )תרם הפועלים בונה, בנק סולל כמו כלכליות חברות הקמת-

לתעשייה( התפתחות ) נתןההגנה. וארגון הכללית ההסתדרות כמו וולנטרים ארגונים הקמת-

היהודי העם את רתם זה . גוף1929 שנת מאז ופעילותה המורחבת היהודית הסוכנות . הקמץ4ההתיישבות. ואת הקרקעות רכישת העלייה, את את וארגן שמימן בארץ, כך הישוב לעזרת

היא מקדנולד הלבן- איגרת הספר לנטרול בא"י. )גרם לישוב בגולה הציונית התנועה של . הסיוע5פוליטי. גם אלא כלכלי רק אל הוא לפעילותו(. הסיוע ביטוי

מעכבים ( גורמים 2 )הציונות: נגד א"י ערביי . מאבק1

ממקומות יחידים בניכוש, עקירת בנפש, נזק לנפגעים שגרמו ותרפ"ט תרפ"א א. מאורעותבישוב. פוליטית ופגעה

א"י ערביי של להנהגה הפך המופתי. הועד של בראשיתו הערבי הפועל הועד ב. הקמתהיהודי. בישוב שנאבק

המופתי. בראשית הערבית הלאומית ההנהגה ג. התחזקות גרם זה . משבר1928- 1926 בשנים שהיה המשב ובראשיתם בארץ שהתחוללו כלכליים . משברים2

מנצחים, אין שהם מרגישים בישוב, הערבים אנשים פחות )יש בירידה ולהאצה בעליה להאטהמנטלית( מבחינה ופגיעה בנייה

הכלכלי. קבע לכושרה בהתאם לארץ היהודים עליית את , שהגביל1922הלבן- הספר . מדינות3בלפור. הצהרת במשמעות ופגע בישוב הפגע לעלייה, דבר קריטריונים

ופלומר: סמואל כמו הבריטים הנציבים של מצידם שליליים . צעדים4 יותר ומאוחר תרפ"א מאורעות בעקבות היהודית העלייה את זמנית הפסיק א. סמואל נגד היו שעלו. הבריטים אלה להוכיח צריכים שהיו כלכליות מגבלות קבע אותה כשחידש

יהודים עליית עקב זה כאלה, לכן רעיונות בעלת הייתה3ה- העלייה ואילו הקומוניסטיםרכוש. חסרי חלוצים למאבקים גרם הישוב. מינוי של הראשי האויב היה המופתי. הוא למשרת חאג' אמין ב. מינוי

הישוב. להתפתחות שהפריעו פוליטיים שהיהודים אדמות שאילו משום שאן. )פגע בית בעמק כמו לערבים מדינה אדמות ג. הענקת

אותם(. לקנות ציפו טען האזרחי הלאומי. המחנה הבית את לבנות הנכונה הדרך מהי בשאלה בישוב שהיו . המאבקים5

אלה לאומי. ויכוחים הון באמצעות טען הפועלים פרטי. מחנה הון באמצעות היא הנכונה שהדרך לטובת ילך הכסף האם מאבק הישוב. )היה בתוך כוחניים ואפילו פוליטיים לאימותים הביאו

להתיישבות הלך הכסף החקלאות- רוב בתחום לאומית להשקעה ילך או פרטיות השקעותהעובדת(.

ה- בשנות יהודים, ערבים ויחסי היהודי הלאומי הבית בניין העמקה: המשך נושא 30

30 ה- בשנות הלאומי- יהודי הבית בניין . המשך1 ( 2 ) העולים ( ומאפייני 1 ) לעלייה א. סיבות

לעלייה ( סיבות 1 ).1936- 1938 בשנים היה . עיקרה5 מספר עלייה דוחף(- )גורם זו ביבשת שהייתה והאנטישמיות באירופה דמוקרטיים הלא המשטרים עליית.1

המשטר כמו דמוקרטיים אנטי משטרים של בקיומן מאופיינת הייתה30ה- שנות של אירופה באירופה שונות שבמדינות העובדה בגרמניה. גם הנאצי המשטר ובעיקר באיטליה הפשיסטי

בחלקים רצו אלה ארצות שיהודי לכך הביאה היהודים כלפי עוינות שגילו משטרים היו פולין כמולא"י. עלה מאלה וחלק ארצותיהם את לעזוב

הכלכלי המשב דוחף(- )גורם יהודים מהגרים בפני סגורים היו העולם שערי שמרבית העובדה .2 מצב יצרו1924 מאז סגורים היו כבר ארה"ב ששערי העובדה אל נוסף1929ב- בפרץ הגדול

יכלו לא מהגרים, הם של פוטנציאל היו שהיהודים להגירה, ומכוון שעריהן סגרו רבות שמדינותאלה. לארצות להגר

ווקופ ארתור הנציב של בתקופתו בא"י דווקא מושך(- )גורם בארץ הכלכלית ההתאוששות.3 הצמיחה גולמי. גם לאומי בתל"ג- תוצר ובגידול בא"י כלכלית התאוששות ( הייתה4ה- )הנציבציונים. ולא ציונים ליהודים משיכה למקור הפכה א"י זה רגע ועל ביותר גבוה בשיעור הייתה

דוחף(- )גורם ומרכזה אירופה מזרח בארצות והכלכליים המדיניים מהחיים היהודים נישאל.4 אנטישמיות, ממשלות ועליית האנטישמיות ומהתחזקות הגדול הכלכלי מהמשבר כתוצאה

היה למשל הפרנסה. כך ממקורות היהודים רגלי את לשחוק שנועדה ממשלתית מדינות החלהבפולין.

העלייה ( מאפייני 2 ) כלכלי- חברתי מעמד. 1

סוחרים, אנשי היו לארץ שעלו אלה של הבינוני: רובם המעמד מבני העולים רוב של היותם טכנולוגי ידע בעלי היו מגרמניה העולים מקרב חופשיים. רבים מקצועות בעלי או תעשייה

שעלו הון בעלי היו מהעולים40%וכדומה. כ- דין, רופאים מדענים, עורכי עלו כן ומקצועי. כמו עולי הנוער. רוב עליית במסגרת שעלו צעירים5000כ- גם הטרנספר. היו מהסכם כתוצאה לא"י

כאלה בהם היו כי בארץ. אם עירוניים בישובים רובם התיישבו ולכן עירונית אוכלוסיה היו גרמניה תרבות לציונות, בעלי זיקה משפחות, חסרי בעלי מבוגרים היו מהם לחקלאות. רבים שהלכו

הנוער( )=עליית מקצוע חסרי צעירים של מיעוט היו מתאימים. בתוכם לא מקצועות ובעלי שונהציונים. יותר שהיו

מוצא- ארצות.3 מסיבות גם באו . הם1933-1929 בשנים בעיקר אירופה ממזרח הגיעה ראשונה קבוצה

ורומניה, ומבחינה פולין, ליטא כמו מארצות הכלכלי המשבר בעקבות אידיאולוגיות, וגם מגרמניה בעיקר אירופה ממרכז הגיעה שנייה מהעולים. קבוצה50% לפחות היוו הם מספרית . עלייה33-36 בשנים בעיקר הגיעה זו לשלטון. קבוצה הנאצים ועליית הכלכלי המשבר בעקבות

העולים. מכלל20%כ- הייקים" היוותה "עליית שכונתה זו העלייה- ארגון.4

נוער לתנועות שהשתייכו נוער בני של מאורגנת עלייה בעיקרה אירופה: הייתה ממזרח העלייה הכשרה עברית, למד למד שהצטרף אחד )כל החלוץ ותנועת הצעיר, גודוניה השומר כמו

כבודדים. ולא כקבוצות עלו שנים(. רובם3כ- ישראל בארץ והתיישב חקלאית של להתיישבותם המרכזי "המשרד היה מגרמניה היהודים בעליית שעסק מגרמניה: מי העלייה

)העברה( הטרנספר הסכם היה מגרמניה יהודים עליית שעודד ההסכמים גרמניה". אחד יהודי זה הסכם פי . על1933 בשנת הנאצי הממשל נציגי עם הסוכנות ארלוזרוב- נציג חיים שחתם

סחורות. של בצורה ישראל ארץ אל מגרמניה מרכושם חלק להוציא מגרמניה לעולים התאפשר בעלייה שעסקה נוספת מאורגנת מרק. מסגרת מיליון94כ- עימם הביאו הם זה באופן

הייתה הארגון סולד. מטרת והורייטה פראייר ירחה של בהנהגתן הנוער עליית הייתה מגרמניהכ- עלו בא"י. במסגרתו חקלאיים בישובים ליישבו מנת על מהוריו בנפרד יהודי נוער להעלות

מאורגנת. בצורה ולא כבודדים הגיעו העולים נוער. *רוב בני5000

עולים.5000- כ-1930 עולים.4000- כ-1931בה. ונשארו לארץ הגיעו הראשונה- יהודים -כ- המכביה1932לשלטון. הנאצים עליית אלף30מ- - יותר1933 אלף.47מ- - יותר1934בנירברג. הגזע אלף- חוקי62 -כמעט1935בעלייה. ירידה יש לכן אזרחים מלחמת פורצת אלף- בא"י30-כ- 1936.10500-כ- 1937ויותר. יותר ביהודים לפגוע מתחילים הגורלית- הנאצים המפנה אלף- שנת13מ- - פחות1938מאוד. מאוד גדל הבדולח" מס' היהודים "ליל - בעקבות27500-כ-1939עולים. אלף250-280כ- סה"כ

ב'- העפלה. בעלייה הגיעו1934 מאז שבאו מהעולים * חלק

( התיישבות 1 ) כלכלית בתחומים: התפתחות הלאומי-יהודי הבית בניין ב. המשך ( 3 ) ותרבות ( חינוך 2 ) חקלאית

כלכלית- (. התפתחות 1 ) לכרך הפכה הגדולות- ת"א הערים בשלוש ברובה התרכזה החמישית העלייה עירונית- א. התפתחות

קומות, חנויות מספר עם מודרניים בניינים בה תושבים. הוקמו אלף150כ- בה גדולה( והיו )עיר

תושבים אלף50ל- הגיעה . חיפהסהבאוהאו בסגנון ואדריכלות אירופה מרכז בסגנון קפה מהודרות, בתי מסחרי למרכז הפכה והיא חיפה במפרץ תעשייה ביאליק. התפתחה וקריית בכרמל שכונות לה וקמו

כנסת )מוסדות הלאומיים המוסדות של מושבן למקום תושבים, הפכה אלף70ל- הגיעה חשוב. ירושליםהחדשה, רחביה. בשכונה גרו רבים ואקדמיה תרבות אנשי ההשלה, כאשר מוסדות ישראל( ושל

הצמיחה וגם והרחבות הכבישים רשת את פיתחו שהבריטים העובדה התחבורה- ב. התפתחות (36-39) המאורעות אגד. בתקופת ששמה תחבורה חברת להקמת הביאה מס' היהודים של הדמוגרפית

יפו, פתחו נמל וסגירת המאורעות פרוץ , בעקבות1936ביטחוני(. ב- )תפקיד חשוב תפקיד לה היהרציני. לנמל הפך חיפה נמל שגם לזכור ת"א. יש נמל את היהודים

לעיראק מחיפה הנפט צינור את הניחו שהבריטים העובדה מלבד האנרגיה- בתחום ג. התפתחות ההידרואלקטרית התחנה את שהקים רוטנברג ספינח של יוזמה בחיפה, הייתה הזיקוק בתי את והשלימו היהודי. הישוב לכל ואט, שהספיקה מגה18 של בהספק חשמל סיפקה ירדן. התחנה שבשטח בנהרייםהארץ. של העיקריים היצוא מענפי שהפכו המלח בים האשלג מפעלי הוקמו תקופה באותה

להסכם אודות מגרמניה תעשייתיות במכונות הונם את הביאו רבים עולים התעשייה- ד. התפתחותהיו: המפעלים מודרנית. בין )בסיס( תעשייתית תשתית נוצרה הטרנספר. כך

גן, ברמת עלית לבירה, מפעל נשר למרגרינה, מפעל בנד בלו ויסטוצקי, מפעל המזון- תה מפעליבייגל. משפחת של מפעל מפעל...... וגם

נמרוד. של הנעליים הארץ(, מפעל תוצרת )אריגים את"א מפעל טקסטיל- הקמת מפעלי בהקמת ..... שעסקה חברת כמו בנייה מס' חברות הוקמו30ה- בשנות הבנייה- בתחום ה. התפתחות

נוסדה עת גרמניה. באותה עולי של בקליטתם לסייע מנת על בקרבתם תעשיה ומפעלי חקלאיים ישובים וסביון. יהדו קמו להתיישבות. כך לסייע במטרה אפריקה מדרום משקיעים ע"י ישראל אפריקה חברת

העירוני. הפיתוח של לפריחה ביטוי זהו הבנייה תחום בהתפתחות אם ברכוש. למשל וגם בכסף גם לא"י רב הון של יבוא היה30ה- בשנות ההון- בתחום ו. התפתחות

כ- ההון היה1933ישראליות, ב- ארץ לירות אלף200ו- מיליון2כ- בארץ המושקע ההון היה1929 בשנת הסכם הייתה בהון לגידול העיקרית מיליון. הסיבה11מ- יותר היה הוא1937וב- לירות אלף300 מיליון5

הפנאי. בתרבות וגם ובמסחר בתעשייה הושקע הטרנספר מהסכם ברובו שהגיע הזה הטרנספר. הכסף חקלאית- ( התיישבות 2 )

כפריים לישובים וגם עובדים ומושבי קיבוצים שכללו כפריים ישובים אל מהעולים חלק פנה כאמור השיתופי, הכפר להם, היא מיוחדת שהייתה התיישבות צורת הקימו גם מושבות. העולים כמו פרטיים שהגיע בכסף וגם פרטי במימון שניתן הטרנספר, בכסף הסכם של בכסף שהביאו הון בעזרת שהוקם

יעיל. באופן האפשרויות את ניצל אבל מצומצם שטח על שהוקם משק היה השיתופי מהסוכנות. הכפר היה כזה שיתופי לכפר בתחכומו. דוגמא וירקות, והצטיין לולים, רפתות כמו מס' ענפים על נשען המשק

לציון: הראויות מסגרות , מספר30ה- בנשות החקלאית, כמו ההתיישבות שמריהו. במסגרת כפר שמו הישוב והכשרת הקיימת הקרן שהם הישוב של המיישבים המוסדות חפר- בעמק . ההתיישבות1

סבא( לבין כפר )העיר הדרומי השרון בין התיישבותי רצף מיצירת כחלק השרון באזור התיישבות על דגשוכו'. החורש ויתקין, עין כפר כמו חדשים ישובים קמו זו חדרה(. במסגרת )העיר הצפוני השרון

איש1500כ- הוספת ידי על ותיקות מושבות לעבות הצעה הועלתה1932 בשנת האלף- . התיישבות2 היו )לא תרפ"ט ממאורעות המסקנות אחת הייתה אלה. זאת מושבות שיחזקו חקלאים מתיישבים של

הקרקע על לעלות התכוננו רבים התיישבות הערבים(. גרעיני מפני להגן בכדי במושבות אנשים מספיק איש.1000כ- רק הקרקע על עלו כולם, לכן את לישב כסף די אין כי התברר המיישבים למוסדות ואילו

..... וכפר ביל"ו כפר למשל חפר מעמק ישובים, רובם17 הוקמו זו במסגרת זו בא"י. בתקופה הקרקעות על היהודית הבעלות משמעותי באופן גדלה זו להתיישבות לסיכום- אודות

שטחי של הרחבה הייתה לכך חדשים. נוסף ישובים75כ- והוקמו דונם אלף250מ- למעלה נרכשו משק מאוד התפתח כן היהודים. כמו בידי היו בארץ הקדרים ממטע60%הפרדסנאות. כ- וענף המטעים

מקורות וחברת רבים מים מקורות דרשה אלה בנים חדשים- ההתיישבות מים מקורות החלב. גילוי חקלאית לתוצרת הביקוש החדשים. גידול לישובים מים צינורות והניחה בארות חפרה כך לשם שהוקמה

החקלאות יצרה1939 היהודי. בשנת במגזר2 פי גדלה החקלאית העירונית: התפוקה ההתפתחות בשלהארץ. של החקלאית מהתוצרת כמחצית היהודית

והתרבות- החינוך ( התפתחות 3 ) ואומנים רוח שאנשי משום מחדל ברירית עקב וחלקם ציוניות מסיבות רוח. חלקם אנשי באו העולים בין

בובר, מרטין החינוך ואיש הפילוסוף היו הבאים הנאצית. בין בגרמניה המפוטרים ראשוני בין היו יהודים האוניברסיטה כמו הגבוהה ההשכלה במוסדות בחלקים שנקלטו משפט ואנשי מדע, רופאים אנשי

מקום נמצא שלא מכוון )ויצמן(.ואולם זיו ומכון ברחובות החקלאות לחקר העברית, הטכניון, המכון החקלאי הספר בית בתבור נפתח שנים )באותן התיכוניים הספר לבתי לפנות מהם רבים לכולם, נאלצו

בישוב. החינוך רמת מאוד עלתה מכך רבין( והיסודיים. כתוצאה יצחק למד בו כדושירה. גם שכתב גרינברג, ביאליק צבי ושירה: אורי תרבות- ספרות

הבאוהאוס. בסגנון ארכיטקטורה- בניהחי. בתל השואג פיסול- האריה

(.1931) ת"א מוזיאון מוזיאונים- בנייתביאליק. ספרים- הוצאת הוצאת

האופרה. הוברמן. הקמתה ברוניסלב של ( בניצוחו1936) הפילהרמונית התזמורת מוסיקה- הקמת

אגדתי. ברוך ארץ" יצר היא "זאת הראשון העברי הסרט סרטים- אתבמצדה. חפירות ארכיאולוגיה- נערכו

שוויק" האמיץ "החייל את תיאטרון- "האוהל" הציג בטורניר השתתפה כדורגל, הנבחרת ליגת פעלה המזרח", בארץ וספורטיבית- "יריד עממית פעילותהמכביה. ונפתחה העולמי הגביע

1936-1939 בשנים ישראל . ארץ 3 וביישבו ( בבריטים 3 ) המאבק ( דרכי 2 ) המרד ( ומטרות 1 ) הערבי למרד א. הגורמים

היהודי למרד ( הגורמים 1 )

הערבים- בקרב חששות שעוררו היהודי בישוב שהתחוללו . השינויים 1

היהודים, והתעורר בידי אדמות קניית , הייתה5ה- בעלייה יהודים אלפי הגיעו שלארץ העובדה בעקבות להקים מנת על הארץ על ולהשתלט אותם לנשל לארץ, רוצים פולשים שהיהודים הערבים אצל החשש

בראשית חפר בעמק האירועים )למשל הערבים של אלימה לתגובה לבסוף הביא זה לאומי. דבר בית(.30ה- שנות

באזור- שהתרחשו האירועים של . השפעות 2 הקולוניאליזם מאבק של רקע על כללי שקט חוסר היה וסוריה עיראק, מצרים כמו לא"י הקרובות בארצותערבייה. על ומשפיע א"י אל גם מגיע זה שקט והצרפתי. חוסר הבריטי

בחו"ל- שהתרחשו האירועים של . השפעות 3 השלום בהסכמי לאירופה ובעיקר לעולם לתת המנצחות המדינות שניסו הביטחון התערער30ה- בשנות

גרמניה לשלטון היטלר של עלייתו בעקבות ובראשונה כיוונים. בראש מכמה התערער זה בפריז. ביטחון אתיופיה של באזור וגם אפריקה צפון של באזור הפשיסטית(. גם )איטליה מוסוליני של ופעילותו1933ב-

לפייס וניסו התוקפניות המדינות מול לעמוד השכילו לא וצרפת בריטניה ובראשן המערב )לוב(. מדינות בא"י בריטניה של מעמדה על גם והקרינה באירופה הסתיימה לא זו חולשה. חולשה גילו הן אותן, ובכך

זאת. לנצל ניסו ואנשיו והמופתי הבריטים- על הערבי . הכעס 4

קרקעות )עלייה, מכירת הלאומי הבית התפתחות את אפשרו שהבריטים מהעובדה נבע זה כעס את בהשמך תבטיח שבעצם המחוקקת המועצה להקמת דרישות גם להם היו לכך והתיישבות(. נוסף

ערבים. אתה הכעיסה המועצה מהקמת התחמקו שהבריטים והעובדה הארץ על שלטונם הערבית- האוכלוסייה של פנימיות . סיבות 5

מעמד אצל שהייתה קיפוח תחושת וגם מאדמתם שנושלו הפלחים המוני אצל שהייתה התסכול תחושת ממעמדם. קבוצות אותם דוחקים לארץ שבאים והיהודים המודרניזציה כי שהרגיש הערבי הביניים

היהודים. כנגד שלהן התסכול את מתוסכלות, הפנו שהיו אלה חברתיות המרד ( מטרות 2 ) הפחידה היהודי הלאומי הבית של צמיחתו היהודית: כאמור וההתיישבות העלייה להפסקת . להביא1

היהודי. הלאומי הבית את להקפיא מהבריטים דרשו הם ולכן הערבים את מאודלבצע. וגם לחוקק גם סמכויות לה ויהיו בארץ הערבי הרוב את שתייצג מחוקקת מועצה . להקים2א"י. ערבי רוב עם עצמאית מדינה להקים לערבים לאפשר מהבריטים . דרישה3 יצליח הוא בארץ האלימה הפעילות שבעזרת חשב הערבי: המופתי הקהל דעת תמיכת את . לגייס4

על להשפיע זו והמוסלמי, ובדרך הערבי בעולם הרחב הציבור ואתר המנהיגים את עזרתו לגייסהבריטים.

ראשית היהודי המשק של צמיחתו את בדאגה שראו כלכלית: הערבית מבחינה הישבו את . למוטט5 היהודים, יוכלו של בכלכלה יפגעו שאם חשבו כן הלאומי. על לבית בסיס מהווה שהוא , הבינו30- ה שנות

הלאומי. בבית דבר של בסופו לפגוע

המאבק ( דרכי 3 ) כללית- . שביתה 1

המסחר את היהודים, השביתו עם והשותפות המסחר קשרי את הערבים הפסיקו המאורעות פרצו כאשר ואם בלגן שיהיה כדי עבודה מקומות עזבו גם היהודית. ערבים הכלכלה את לשבור מטרה מתוך בארץ הנהגות.( עבודות או בקטיף, במחצבות העבודה את הפסיקו )למשל תנאים יציבו הם לחזור מהם יבקשו

עצים. וגדעו שדות מטעים, הציתו ששרפו זה ע"י היהודית בחקלאות פגעו הערבים ימים.175כ- ארכו א' המאורעות בשלב

השביתה- מטרותהיהודית. הכלכלה את לשבור.1לאומית. ממשלה להקים הבריטים את להכריח.2והתיישבות. עלייה להפסיק.3בארץ. החיים מהלך שיבוש.4הערבית. האוכלוסייה של תמיכה גיוס.5 נכשלה- השביתה מדועאפקטיבית. ללא הפכה שהשביתה כך הכלכלית הפגיעה על התגברו היהודים.1השביתה. את שישבור צבאי במשטר איימו הבריטים.2בשביתה. תמכו לא ורבים הפסדים ספג העברי המגזר.3

בתשתיות- . פגיעה2בתחבורה- .פגיעה1

כארם, המסוכן- טול במשולש תקופה באותה שעבר לחיפה מת"א בכביש התחבורה שיבושא.)=אזעקה(. פזעה מבצעים הם כשאר וברח פגע בשיטה פעלו שכם, ג'נין. הערבים

הרכבות. נסיעת שיבוש ע"י ברזל במסילות פגיעהב.למזרחית. המערבית א"י את וחיברו הירדן נהר על שהיו הגשרים בגשרים- למשל . פגיעה2החשמל. קווי את ניתקו הם אנרגיות- למשל של בתשתיות . פגיעה3הבריטים. של צבא במחנות . פגיעה4

הפגיעות- מטרותולשתקם. בארץ החיים את לשבש.1ברצונותיהם. להתחשב לבריטים לגרום.2 הצליחו- לא הפגיעות מדועחריפה. הייתה הבריטים תגובת.1היהודים. ותגובת התארגנות.2

ובבריטים ביהודים פיזית ופגיעה . טרור3 בישובים פגיעה וגם התקווה בשכונת יפוה ביהודי מעורבות- למשל ובשכונות בישובים פגיעה.1

שאן. ובית יזרעאל בעמק קיבוצים למשל מבודדיםתופת. ומכוניות פצצות מוקשים, הטלת הנחת.2שאן. בית יד על הירדן מעברי איזור על ערביות כנופיות של השתלטות.3 זייד. דוגמא אלכסנדר העמק שומר למשל כמו חשובים אנשים של בדמויות של ורצח פגיעה.4

הבריטים. מטעם הגליל מושל שהיה הבריטי אנדריוס את רצחו נוספת- הערבים

הסיבות-עולים. בעלייה- להפחיד פיזית לפגוע.1בארץ. ופחד טרור לזרוע.2הבריטים. על להשפיע.3

תוצאות-פסקה. כמעט העלייה.1ביטחונית. התארגנו היהודים.2להורג. הוצאות עשו וגם המנהיגים את הפורעים, עצרו נגד בחריפות הגיבו הבריטים.3

( 3 (, התיישבות) 2 (, ביטחון) 1 כלכלה) בתחומים היהודי הישוב ב. הערכות כלכלית מבחינה ( הערכות 1 )

המטרות-ובתחבורה. בתעשייה, בחקלאות חלופית מערכת יצירת.1הכלכלי. בתחום עמידה יכולת הוכחת.2היהודי. המשק את להרחיב מנת על העבים שאין( שיצרו )ריק, מצב הואקום ניצול.3 הותיקות השכירה. )במושבות העבודה קודם הייתה בהן למקומות העברית העבודה החדרת.4

לוקחים והם ברירה להם עזבו, אין שהם וברגע והשכירה הערבית העבודה את העדיפו האיכריםיהודים(.

הביטויים- רישיון וביקשו הבריטים אל היהודים יפו, פנו נמל את השביתו שהעברים ת"א- ברגע נמל הקמת.1

מהארץ. סחורות והוצאת הכנסת שאפשר הנמל נפתח1936 בשנת ת"א, ואכן מול מזח לבנותחיפה. נמל ניפתח גם המאורעות במהלך

במקומם. לעבוד יהודים , נכנסוםמקומותיה את עזבו הערביים והקוטפים שהבנאים ברגע.2 )קופארטיבית( אגו חברת הערביים. גם הנהגים במקום התחבורה לתחום נכנסו יהודיים נהגים.3

מרוחקים. לישובים להגיע מנת על פעלה אלה בשנים שהוקמה יפו יהודי את לשכן צורך המעורבים. למשל- היה הישובים את שעזבו יהודיים בפליטים טיפול.4

להם. שעזרה וביצרין עזרה שנקראה חברה הקימו אחרות חדשות התקווה. בצורות לשכונת בישוב ביטחון, הוחלט לצורך כפסים לארגן צריך שהיה העבודה הישוב"- בעקבות "כופר ארגון.5

הישוב". הכספים "כופר כונה זה הביטחוני. מס בתחום משתתף שאיננו מי מכל מס לגבותהביטחון. מהוצאת70%כ- כיסו שנאספו

ונקנה העברים ע"י גודל זה המאורעות ולולים. )עד חלב וכן ירקות משקי של עצמי לגידול מעבר .6 המשקים את הרחיבו הסחורה, היהודים את לספק הפסיקו כשהעברים היהודים, אך ידי על

אילו(. בתחומים שלהם סבא- חדרה, יסוד כפר כביש סלילת כמו בישוב אחרות ותשתיות אנרגיה של התשתית פיתוח.7

בחיפה. הזיקוק בתי והקמת מקורות חברת ביטחונית מבחינה ( הערכות 2 )

המטרות-ודרכים. ישובים על הגנה שכללה העברים התקפות מפני ביטחונית התגוננות.1הכלכלית. ההתמודדות ליכולת לעזור נועדה הביטחונית העמידה.2 חדשים ישובים להקים היה אפשר שאי מכוון התיישבותיות למטרות נוסדה הביטחונית העמידה.3

צבאיים. בהגנה ליווי בלי ומגדל חומה ישובי כמוצבאי. עמידה כוח יהיה שלישוב בלי מדיניים להישגים להגיע היה אפשר מדיניות- אי מטרות.4 ליהודים הישגים: א. יאפשר שני שייתן היהודים, דבר עם פעולה לשיתוף הבריטים את לרתום.5

תמיכה. מהבריטים ולדרוש כך אחר לבוא ליהודים קרבי. ב. יאפשר ניסיון לצבוראותם. ירתיע שאולי פעולותיהם, דבר נגד להגיב ומסוגלים יכולים שהיהודים לערבים להראות.6המאורעות. של הראשון בשלב בעיקר התערערה היהודי, תחושה ליישוב ביטחון תחושת לתת.7

הביטויים- עד מה זמן ולקח מוכנים בלתי ההגנה ארגון וגם הישוב , נתפס1936 באפריל המאורעות פרצו כאשר

לשני מחלקים אנו הישוב של ההתארגנות העברים. את של הפגיעות כנגד הישוב של התארגנות שהחלהסוגים:

הלגאלית- ההתארגנות היו לא לבריטים המאורעות פרצו העבריים(- כשאר הישובים )= השומרים, משטרת הנוטרים.1

על העומס את להקטין כדי היהודים עם פעולה לשתף אינטרס להם והיה בארץ רבים כוחות הישובים "משטרת נקראה זו באישורם. יחידה שפעל יהודי משטרתי כוח הוקם כן כוחותיהם. על

טנדרים. גבי על ניידות כיחידות גם שפעלו מהישוב מגויסים של מס' אלפים העבריים" ומנתה ברגל. שמירה סיורי גם עשו מהבריטים וביניהם, בדרכים. חלק הישובים סביב התנהלו הסיורים

צפון, גדרה הרכבת, שומרי נוטרי כמו נוטרות של שונים סוגים אותם. היו וציידו אימנו הבריטיםבהגנה(. גם פעלו הם לגאלי לא )באופן ונמלים תעופה שדות על שמירה

,1938 הציונית, בשנת בהנהגה לחברים וינגט פנה המאורעות רגע וינגט- על של הלילה פלוגות.2 קורס חרוד בעין הסכמתם, ארגן את שקיבל יהודית- בריטית. לאחר סיור יחידת להקים וביקש

בריטיות ליחידות פנו הקורס תנועה. בוגרי וקרב טקטיקה בו שלמדו יהודיים סמלים120 של יהודים60כ- )הלילה( שכללו האש פלוגות חרוד בעין הוקמה לקצונה. במקביל הלך וחלקם

ובריטים.)הלילה(-- האש פלוגות של משימותיהם

טיהרה זו שאן(. יחידה ובית יזרעאל )עמק ובעמקים בגליל שעבר הנפט קו את להבטיחא.נצרת- טבריה. הכביש באזור הנפט בקו שפגעו מכנופיות העבריים הכפרים את

הפלוגה עשתה זאת ת"א. את ולבין נהריים בין )החשמל( הגבוה המתח קו הבטחתב.יונה. בכפר שישבה

)"הידיד"(- וינגט של )הלילה( בפיקודו האש פלוגות של ההישגים ולא שלהם בכפרים לכנופיות הערבי. )מחכים השטח לעומק המלחמה העברתא.

היהודיים(. בישובים

כשרצו הערבי לכפר להיכנס ניסו היהודים )בעבר העקיפה הגישה אסטרטגיית ניצולב.צפוי(. בלתי מאחור, ממקום או מסביב לבוא אותם לימד וינגט לתקוף, לכן

למקום(. ממקום שנודד )מערב ניידים מערבים הנחתג.ובהסתרה. בהסוואה שימושד. גדולות(. צבא יחידות כנגד וניידות קטנות ליחידות גרילה. )גרילה- הכוונה לוחמתה.

מקומי. במודיעין הנעזרתההפתעה. גורם את מאפשר בלילה. הלילה ולקרב לתנועה היסודות הנחתו.גדולות. מיחידות לחימה ניסיון צבירתז.

גדול. כראש ולשמש אחראי ביותר( להיות הנמוכה בדרגה )מפקד הזוטר המפקד חינוךח.

בראש. "אחרי" כשהמפקד של בשיטה להסתערט. עוינת שהייתה למדיניות עברו הבריטים כי הלילה פלוגות את הבריטים פירקו1939 בקיץ

ליהודים.

לגאלית- הבלתי ההתארגנות ובנפש, החלה בישובים פגיעות היו בהם מס' חודשים - לאחר1936 ה"נודדת" בקיץ הקמת.1

שדה, מראשי העברים. יצחק מעשיי של אקטיבית צבאית תגובה ליצור מקומית יוזמה להתארגן הנודדת. שכונתה ההגנה של וקומנדו סיור יחידת ירושלים יד על כרם בעיר ההגנה, הקים ארגון

לא לגדר", כלומר מעבר ל"יציאה הגדות, עברים בין ישיבה שבמקום היה היחידה של הרעיוןהערביות. הכנופיות של הימצאן מקום לעבר יציאה אלא הישוב על פסיבית הגנה

רעיון את להרחיב ההגנה מפקדי הנודדת, החליטו רעיון הצלחת סמך )פו"ש(- על השדה פלוגות.2 נוטרים צעירים, חלקם גויסו אלה פלוגות מורחבות. אל נודדות והקימו לגדר מעבר היציאה

תקווה פתח בין סיורים בגליל, לערוך הכנופיות כנגד לפעול מנת בריטי, על נשק להם שהיה שפעלו לוחמים מאות כללו טוביה. הפו"שים לבאר יעקוב באר בין השופט, וסיורים עין לבין

ובלילה. ביום בפטרולים בטנדרים בסיוריםהישגיהם-

לנקודה ולא ארצית למפקדה שקשורה ארצית כלל יחידה ההגנה הפעילה לראשונהא.בודדת.

גדול. מידה בקנה לפעילות יצאו הפו"שיםב.

מגויס. כוח של מאגר היוו הםג.

מפקדים. וגם ומחלקות כיתות הכשירוד.

בלילה. ופעילות מערבים של שיטות ושיכללו באימונים עסקוה. פלוגות1939ב- להקים בישוב הוחלט השדה פלוגות שפורקו )פו"מ(- לאחר מיומנות פלוגות.3

שהפריעו בריטים במתקנים לפגוע וגם הערבי הטרור על להגיב הייתה שלהן שהמטרה מיומנות. 1941 בקיץ הפלמ"ח הקמת עם היה והמשכן מס' חודשים לאחר פורקו הפו"מ לעלייה. יחידות

הרמ"א עמד ארצית- בראשה מפקדה זה לארגון הוקמה כאשר ההגנה ארגון של מחדש ארגון.4 בזמן הוקמו ההגנה ארגון שונים- במסגר למטות חולק ההגנה הארצית(. ארגון המפקדה )ראש

צבאית תעשייה והאפסנאות. הוקמה הרפואה, הקשר חיל כמו מסייעים כוחות גם המאורעות מכונות ב"רכש" של עסקה זו מגרמניה. תעשייה וטכנאים מהנדסים עליית בעקות שהתאפשרה

רחובות. בתקופת בסביבת המכון היה שהראשונים המקומות ותחמושת. אחד נשק וביצור החל ידיעות(. הרעיון )שירות הש"י באמצעות בישוב מודיעינית פעילות החלה המאורעות

לאסוף הצורך התעורר הלאומי. כאשר לוועד כפופים שהיו הערבית ובלשכה המדינית במחלה או הגעתן על אינפורמציה השגת הבריטים. למשל על גם כך ואחר הערבים על אינפורמציה

ועל יהודיים ישובים לתקוף העברים של כוונות ועל הערביות הכנופיות של הארץ את עזיבתן החליט פרדסן שהיה בנין עזרה בחדרה המקומית, למשל ברמה מודיעין גם נשק. היה הברחת

חברי בזיהוי גם עסקו לבריטים, ואנשיו מודיעין סיפוק ידי על מהכנופיות פרסים על להגןכנופיות. בחברי פגעו וכו' וגם והכנופיות, מכוריהם הכפרים על מודיעין תוכניות כנופיות,[ הכינו

שפרשה הקבוצה ב'- זו סיעה האצ"ל נקרא הקודם לאומי(- בגלגולו צבאי )ארגון האצ"ל פעילות.5 אל הסיעה מחברי חלק חזרו1937 בשנת המאורעות במהלך ואולם1931 בשנת ההגנה מן

הלאומי הצבאי הארגון את שיצרו הישוב מקרב ימין אנשי אליהם הצטרפו שנותרו ההגנה. אלה הטרור על ולהבליג גוריון בן של ההוראות את לקבל הסכים לא ולכן להגנה כפוף היה שלא

בשוק פצצות מפשע, הניח חפים באזרחים עין, פגי תחת עין של בשיטה נקט הערבי. הארון בשנת הייתה האצ"ל ארגון של הפעולות עצמו. אחת את לממן כדי שוד מעשיי עשה וגם בחיפה הבריטים. פעולתו ע"י להורג והוצא שלמה בן יוסף האנשים אחד נתפס בעקבותיה , אבל1938

פופולארית בלתי והייתה הבריטים עם לחיכוכים גרמה רז'יאל דויד של בפיקודו האצ"ל ארגון שלהישוב. רוב בקרב

נתנו לא שהבריטים מאחר1934 בשנת עוד החלה לגלית- העפלה- העפלה הבלתי העלייה.6 בכלל משמעותי, ואולם באופן העלייה ירדה המאורעות פרצו עלייה. כאשר רישיונות מספיק

ב' )כיוני לעלייה המוסד את הקימה העפלה. ההגנה גברה1938 משנת בעיקר באירופה היחס צוות, ועד אנשי ציוד, גיוס ברכישת עסק אביגור. המוסד שאול עמד ( שבראשו להעפלה שני עסקו לא"י שבהעפלה לציין במסגרתו. יש לארץ יהודים מאות הגיעו השנייה העולם מלחמת

כן"- פי על "אף האוניה הרוויזיוניסטים. למשל וגם ספינות שקנו פרטיים נוספים- אנשים גופיםלארץ. מעפילים הגיעו במסגרתה

ביטחונית מבחינה ( הערכות 3 ).20ה- בשנות האחרות ההתיישבות דרכי את שהשלימה כהתיישבות זו להתיישבות להתייחס *יש

וגם הערביות הדרישות בגלל היהודית להתיישבות סכנה , נוצרה1936 באפריל המאורעות פרצו כאשר הייתה הערביות לפגיעות היהודית. התשובה וההתיישבות היהודי הישוב כנגד בשטח פעולתם בגלל

בתקופת היהודית להתיישבות מס' מטרות היו הביטחון. למעשה בעיות עם כדרך בהתיישבות להשתמשהערבי(: )המרד המאורעות

היו שלא או בצפיפות מיושבים היו שלא באזורים התיישבות ידי טריטוריאלי- על רצף ליצור רצון.1 את לתפוס וגם זה על זה להגן שיכולו באופן הישובים בין רצף ליצור הישוב כלל, רצה מיושבים

חפר. בעמק שהוקמו הישובים הם לכך הקרקע. דוגמא הוכיחה ארוכה. ההתיישבות תקופה לתורם שהמתינו ההתיישבות גרעיני של לצורך מענה לתת.2

אלה. תוכניות לביצוע רבים כוחות לגייס יכול הישוב כי נושא את1937ב- שחקרה )ועדה פיל ועדת בארץ פעלה כאשר בשטח. כבר עובדות לקבוע רצון.3

מדינות(2ל- א"י חלוקת היא שבהן שהעיקרית המלצות ונתנה מסקנות והסיקה המאורעות החלוקה, תוכנית קבלת שעם הבינו שרת משה ובראשם הישוב מסקנותיה, מנהיגי את והגישה הגיעו כן מצומצם, ועל המדינה ושטח מעוצבים מוגנים, לא לא גבולות של במצב נמצא הישוב

היא מדינה לנו יתנו בעתיד שאם כדי היהודית ההתיישבות גבולות את להרחיב שיש למסקנה של ההתיישבות בשיטת שימוש היה זו בנקודה להגנה. בדיוק יותר ונוחה יותר רחבה תהיה בקיבוץ1936ב- המאורעות במהלך עוד התחילה ומגדל חומה ומגדל. *הגדרה- שיטת חומה

של הציוד ואת להתיישבות המיועדים האנשים את הכינו זו שיטה פי דויד(. על )ניר תל-עמל חצר השטח, הקימו על בבוקר אחד יום תוך הקרקע(. עלו על העלייה )לפני יום מבעוד הישוב חצץ. שכבת שבנייה ס"מ180 של בגובה כפולים עץ לוחות חומת מוקפת35 על35 בגודל

הפנס. באמצעות ולאותת בזרקור לתצפית, להאיר מטר10-12 בגובה מגדל היה הישוב במרכז פנימה. רימונים השלכת למנוע מנת על גדר לה ומסביב ירי עמדות היו החצר מפינות בשתיים חניתה של בישוב היה שבהם ומגדל. המפורסם חומה של ישובים52 הוקמו המאורעות במהלך

המערבי. בגלילומגדל? חומה ישובי הוקמו מה לשםהיהודי. הישוב של לביטחון לסייעא.בעתיד. שתקום היהודית המדינה בגבולות ולהשפיע לסייעב.הישובים. בין הרצף את לשפרג. היהודית ההתיישבות את להרחיב כדי יהודי ישוב מכל מרוחקים באזורים להתיישבד.

חניתה(. )למשל במהלך הבריטים, ואולם של בסכמה נעשתה היא ומגדל חומה ההתיישבות *כשהחלה חומה ישובי הוקמו ואז וההתיישבות העלייה כנגד הבריטים יצאו1939ב- ובעיר המאורעות

הצפוני. בנגב נגבה הבריטית, למשל לעמדה בניגוד בלילה ומגדל

הערבים: "הבלגה", "התקפה" ההתקפות כלפי היהודים של לתגובה בנוגע ג. הוויכוח התגובה מדרכי אחת בכל וסיכונים סיכויים

לויכוח- מבוא 80כ- נהרגו בהם המאורעות של הראשונים החודשים בששת היהודים שספגו הפגיעות ולאחר במהלך מעשי על להבליג הישוב, דרש גוריון, מנהיג שבן מפני בישוב ויכוח , התעורר340כ- ונפצעו יהודים

ע"י שנתמחה זו גישתו הגדרות"). כנגד בין )"לשבת פסיבי באופן להתגונן היה שפירושו הערבים, דבר רקע הערבים. על מעשי על להבליג ולא אקטיבית תגובה שדרשו אחרים , קמותהיישובי מההנהגה חלק

אל תהומי, חזרו אברהם ב' בראשות סיעה מאנשי חלק כאשר1937 בבאבי האצ"ל ארגון הוקם זה הלאומי. לאחר הצבאי הארגון את והקימו בישוב ימין אנשי אל ב' חברו סיעה אנשי שאר ואילו ההגנה

יהודים. רצח ובעיקר אנדריוס רצח הרצח. למשל מעשיי את חידשו הם פיל הצעות את דחו שערבים ערבים מעשיי על הגיבו (. הבריטים5ה- )מעלה ענבים קריית של בשדה לעבוד שיצאו פועלים5 למשל

שקבעו: צבאיים דין בתי בהקמתמוות. אדם, דינו כל על חם בנשק ירי.1מוות. ופצצות- עונש נשק נשיאת.2מוות. אימה- העונש והטלת חבלה מעשה.3

ניסיון אצ"ל חברי3 עשו אלה מפעולות הערבים.באחת כנגד צבאיות בפעולות להגיב המשיך האצ"ל אותו. האצ"ל ותלו למוות יוסף בן מהם- שלמה אחד את דנו ונתפסו. הבריטים ערבי באוטובוס לפגוע

התעצם זה רקע השנייה. על העולם מלחמת שפרצה עד מכן לאחר גם שלו הטרור בפעילות המשיךוההתקפה. ההבלגה בנושא בישוב הוויכוח

נקם מתגובת תהימנעו בלבד, אבל התוקפים של הוהיענ פגיעה כדי תוך ישובים על הגנההבלגה-הבחנה. בלא פגיעה שמטרתה פעולות על כתגובה יהודים התקפי של כאלה ערבים. גם נגד עונשין ופעולות טרור נקיטתהתקפה-יוסף(. בן שלמה של תלייתו )למשל הבריטים של עונשין פעולות על כתגובה או הערבים של תוקפניות

הבלגה-סיכויים-

הם אם הערבים, ואילו נגד הבריטים עם פעולה לשתף יהיה אפשר באיפוק ינהגו היהודים אם.1 כל להיפגע עלול זו היהודים, ובדרך את ויאשימו קשה להגיב עלולים בטרור, הבריטים ינהגו

לצידנו. הבריטים את למשוך סיכוי יש והבלגה איפוק באמצעות הציוני. רק המפעל מול תמורה שנקבל באופן ובבריטניה בעולם הקהל בדעת מדינית פעילות תאפשר הבלגה.2

הערבים. לעמוד שלנו היחד הסיכוי וזה הביטחון בתחום אחריות לקחת לבריטים נבליג, נגרום אנחנו אם.3

)וינגט(. הערבי הלחץ מול הכלכלה באמצעות צבאיים לא בתחומים גם כוחו את לבנות לישוב תאפשר ההבלגה.4

וההתיישבות. הקיצוניים והחלשת עימם הידברות ותאפשר העברים בקרב המתונים את תחזק ההבלגה.5

הערביים. רק בנשק )שימוש הנשק טוהר ועל הציונות של המוסרי האופי על שמירה תאפשר הבלגה.6

על הציונות יפגעו, תשמור הערבים בקרב בלבד האשמים רק , כאשר זה הגנה(. באופן לצורכיכאן. להתקיים שלנו הסיכוי וזה המוסרית עמידה

סיכונים- העמידה. בתנועת גם הימין, אלא בקרב רק בישוב, לא התמרמרות הייתה ההבלגה מן כתוצאה.1

ע"י הנודדת והקמת מהגדר היציאה ההבלגה, למשל את ששברו וכאלה באקטיביזם תומכים היושדה. יצחק

היהודים של התגובה חוסר ושדווקא קצר לטווח הוא הבריטים עם הפעולה ששיתוף הסכנה.2הערבים. את להעדיף להם יגרום

להתארגן גם הייתה הישוב, ועלולה בתוך מתח מבליגה, יבצר גישה שבנקיטת הסכנה.3ותומכיו. גוריון בן מול כוח שתהווה ההבלגה מתנגדי כל של אופוזיציה

במבחן תעמוד לא הנשק טוהר על שדיברה ההבלגה שבמיסוד המוסרית שהטענה הסכנה.4בישוב. גדולים לקורבנות רק ותביא המציאות

בישוב. נוספות לפגיעות אותם יעודד והדבר כחולשה ההבלגה את יתרגמו שהערבים הסכנה.5

התקפה-סיכויים-

כוח. מולם שיש ידעו שהם משום הערבים את תרתיע התקפית גישה.1 שבמצב מוקדם, משום להסדר עימו ולהגיע בישוב להתחשב הבריטים את תיאלץ ההתקפה.2

נמוך. הוא לכך הסיכוי הנוכחיובאירופה. בארץ היהודים בעיניי כבודם, בעיקר את ליהודים תחזיר ההתקפית שהגישה סיכוי יש.3שמגיב. מי שיש לעובדה הודות היהודי ביישוב המורל שיעלה סיכוי יש.4

סיכונים-בארץ. הדמים שפיכות את יגבירו אלא הערבים את ירתיעו לא התקפיות שפעולות הסכנה.1שלנו. המדיניות במטרות שיפגע ובעולם, דבר בארץ הקהל בדעת שלילי דימוי של הסכנה.2 היישוב נגד כוח יפעילו והם הערבים לכיוון הבריטים את תרחיק התקפית שפעילות הסכנה.3

היהודי.לפיצוץ. להוביל יכול היהודי הישוב בתוך אחים. המתח מלחמת של סכנה.4

מלחמות שתי בין והיהודים האסלאם שלישי: ארצות פרקהעולם

התיכון המזרח ובארצות אפריקה צפון בארצות שליטתן ודרכי הקולוניאליות . המדינות1שלטו עליהן המושבות אפריקה, ומהן ובצפון במזה"ת שלטו אשר הארצות

וצרפת. בריטניה היו העיקריות הקולונאליות המעצמות(.1920) ולבנון ( סוריה1881) (, טוניסיה1912) (, מרוקו1830) על: אלג'יריה שלטו הצרפתים(.1872) ( עדן1920) (, עיראק1920) הירדן (, עבר1920) על: א"י שלטו הבריטים

וצרפת- בריטניה של שליטתן דרכי בין ההבדל לאוכלוסייה ניהול סמכויות נתנו הם אומרת עקיף, זאת ניהול של בשיטה נקטו הבריטים.1

האינטרסים על לשמירה בעיקר הישיר, ודאגו בניהול להתערב לא השתדלו המקומית, הם והם כזמנית שליטתם את ראו הם זאת שלהם. בעקבות האימפריה של והצבאיים הכלכליים

נקטו הצרפתים הירדן. לעומתם בעבר ההאשמית בשושלת מקומיות, למשל בשושלות נעזרו של הישיר בניהול מעורבים היו המקומית. הם האוכלוסייה בחיי ישירה מעורבות של בשיטה

צרפתים. ע"י המשרות רוב את איישו גם שליטתם, הם תחת שהיו הארצות אנשי ושל צבא אנשי של משפחותיהם לבני קולוניאלית, פרט התיישבות עודדו לא הבריטים.2

להבטיח היה תפקידם שעיקר התפקיד. ז"א את שסיימו לאחר עזבו ברובם אלה המנהל, וגם ראו הצרפתים בא"י(. לעומתם הבריטים במקום. )למשל- הנציבים הבריטים האטנרסים את

שהפכה באלג'יריה נרחבת. למשל קולוניאלית התיישבות ועודדו מצרפת חלק במושבותצרפתים. אלפי מאות (, התיישבו1830) צרפתית לטריטוריה

לחייהם. למשל שנוגעים בתחומים חופשית יד במושבות מקומיים לילדים העניקו הבירטים.3 ראו הצרפתים עצמם. לעומתם של והכלכליים הצבאיים לאינטרסים רק החינוך, וגאדו בתחום

שהתבטא תרבותם, דבר את המקומית האוכלוסייה בקרב תרבותית, הפיצו שליחות בשליטתםצרפתיים. ותרבות חינוך למוסדות ספר בתי בהקמת

הצרפתי- הקולוניאליזם עקרונות העילית של הטמעתה אומרת )התקשרות(- זאת ואסוציאציה )התבוללות אסימילציה.1

והמדינה החברה עם "המצתרפתת", וקישורה-גישורה האינטלקטואלית הקולוניאליתהכובשת. המדינה עם האוכלוסייה את לערבב ניסתה הצרפתיות. המעצמה

בני אל בעיקר המכוונת ממדרגת תרבותית )תרבותית(- מיסיונריות ציווילזטורית שליחות.2 בעקבות שהלך דת הצרפתית(- )מיסיונר- איש התרבות )=אוהבי הפראנקופילית העילית

השפה את לדעת חייבים הקתולית(, )התושבים הדת את להפיץ וניסה הקולוניאלים הכובשים השפעה- לכן חסר הוא הצרפתית בתרבות שלא השפה. מי ללא להתקדם אפשר ואי הצרפתית

מדרוג. רוב נוצר גם מאוחר, לכן שנשארו לאלה שהצתרפתו אלה בין פער להיווצר מתחילקדימה(. פרצו ומעטים מאוחר נשארה החברה

מגוון בכל למעשה זהה סדר אחידים, המשליטים צרפתים מנגנונים ריכוזיות- באמצעות.3 היה צרפת של הכיבוש ארצות צרפת- בכל של המרכזית ממשלתה שמכתיבה הקולוניות, סדר

לענייני משרד היה מפריז, שם נובע והוא ריכוזי זהה. השלטון הייתה השליטה זהה. צורת מנגנוןהחוקים. את וקבע מושבות

(, 2 ומשפטי) חוקי (, מעמד 1 בתחומיה: דמוגרפיה) היהודים בחיי העיקריות . התמורות2 הקהילה (,חינוך, מעמד 3 כלכלה)

באירופה, היהודיות לקהילות יחסי באופן קטנות היו האסלאם בארצות היהודית קהילות (דמוגרפיה- 1 ) העולם. מספר יהודי מכלל7%מ- פחות שהם יהודים אלף800כ- העולם מלחמות שתי בין מנו הן וסה"כ

במרוקו. היה ביותר הגדול היהודים תופעות:3 בולטות הדמוגרפי בתחום שחלו בשינויים

העולם. מלחמות שתי בין מס' היהודים ניכר גידולא.מס' סיבות: זה לגידול

לתחום דאגו הקולוניאליות, הן הארצות שנכנסו התברואה- מרגע תנאי שיפור.1והביוב(. המים מערכת )ארגון התברואה

שיפור של וגם החיים בתוחלת עלייה של תוצאה הייתה התמותה- זו בשיעור ירידה.2התברואה. תנאי

האישי. השיפור הביטחון היהודים, והגברת אל הכללית האוכלוסייה של ביחסה שיפור.3הכלכלי. מצבם שיפור את גם ואפשר ניידות ליהודים אפשר ביחס

האוכלוסייה. את להגדיל היהודיות למשפחות אפשר הכלכלי המצב שיפור.4 הבירה- ערי אל בעיקר הגדולות הערים מרכזי אל הכפריים מהאזורים מאסיבית פנימית הגירהב.

אירופה ובמערב במרכז שהתרחש למה בדומה המודרנטיזציה מתהליכי חלק היא זו תופעה היהודים בפני שנפתחו הכלכליות האפשרויות של תוצאה התעשייתית, וזו המהפכה בעקבות

אל במרוקו האטלס הרי מאזור יהודיים של המעבר היא לכך הקולוניאלי. דוגמא הכיבוש עםוכו'. קזבלנקה כמו ערים

למתיישבים בסמוך הוקמו החדשים חדשים- הרבעים רבעים אל המסורתיים מהרבעים מעברג. רבעים אל מהמלאח יהודית יציאת של תהליך היה אמידים, למשל מוסלמיים או אירופאים

יותר. עשירים אלה בארצות ליהודים הייתה לא הכיבוש הקולוניאלי- לפני הכיבוש לפני המצב המשפטי- ( המעמד 2 )

במעמד להמימצא צריכים שהיהודים שאמר המוסלמי לחוק כפופים היו הם לכך כלל, ונוסף אמנציפציה בחוק תלוי יהי המשפטי ממסגד, ומעמדם גבוה שהוא כנסת בית להקים היה אסור ליהודים נחות. למשל

המוסלמי. הגנה להם שהעניקו עומק תקנות של מההגנה העותמני, נהנו המוסלמי, בעיקר השלטון תחת היהודים שנקר נחותה, מה כקהילה היהודים של מעמדם את הגדירו התקנות זאת עם השלטון, יחד מצד וביטחון

ללבוש אולצו קרקעות, הם רכישת עליהם גולגולת, נאסרה מס לשלם נאלצו הם מכך ד'ימנה. כתוצאהעורות. נפחות, צורפות,, בורקסאות- עיבוד כמו מסוימות במלאכות מזהה, לעסוק בגד

אזרחי, כך שיוויון ניתן הכבושות, ובחלקן הארצות מרוב הד'ימנה מעמד הוקלוניאלי, בוטל הכיבוש לאחרהכיבוש: לפני שהייתה האחידה המציאות לעומת ומגוונת מורכבת מציאות משפטית מבחינה שקבלנו בתימן, שבה למשל היהודים. כך של המשפטי במעמדם שינוי כל חל לא הארצות מן בחלקא.

זכויות שיוויון שם היה )לא ד'ימנה של במעמד היהודים את , שהשאיר1905מ- של צו פורסםאזרחי(.

המוסלמים. למשל של למעמדם הושווה היהודים הד'ימה, ומעמד מעמד בוטל בהן קולניות היוב. ניתנה שלא היהודים. למרות כנגד שהיו הקודמות ההשפלות בוטלו1923ב- עיראק בחוקת

השתתפו שם. הם היהודים של מצבם את היטב בעיראק הבריטי השלטון אמנציפציה, הרי להם ששון. ממשפחת אוצר שר העסוקי, ואפילו בפרלמנט יהודים5 היו הממשל, למשל במוסדות

עיראק יהודי של ליהודים. * מצבם ותעסוקה דת, חינוך חופש על הכריז הראשון פייצל המלך.1923ב- העצמאות קבלת לאחר הוכרע

חלק מלאה, אלא משפטית אמנציפציה בהן ניתנה לא הד'ימה, אבל מעמד בוטל בן ארצותג. בסיס על אזרחות הראשונה העולם מלחמת לפני נתנו האוכלוסייה. בתוניסיה של מצומצם

והשכלה הון לבעלי נתנה והיא בהדרגה האמנציפציה את הרחיבו המלחמה אישי, ולאחר הצרפתים אזרחיה מספר את צרפת, להגדיל של מרצונה השאר בין שנבעו יהודים, מסיבות

מלחמת צרפתית. ערב אזרחות עם שבו בצרפת שלמדו יהודים שצעירים משום בתוניס, וכן ביות היוצא מלא, דבר זכויות משיוויון כבר נהנו תוניסיה מיהודי השנייה, כשליש העולם

פערים. שנוצרים משום היהודית באוכלוסיה באלג'יריה הקולוניאלים- לדוגמא למתיישבים ביחס ליהודים מלא זכויות שיוויון ניתן בהן ארצותד.

בצרפת. מלאה, כמו אמנציפציה ליהודים להשיג כרמייה אדולף היהודי הצליח1870 בשנת מס' השפעות: היו שתיארנו לשינוים בדת, נוצריות, פגיעה אירופאיות נורמות בחדירת שראה המוסלמי הציבור מצד התנגדותא.

המקומית. ובזהות בתרבות מבחינה מאחור שנותרו אלה היהודית, בעיקר בחברה חלקים בקרב התנגדות עורר הדברב.

משפטית. בתחומי משמעות בעלת הכובש, הייתה השלטון לבין היהודית החברתית העילית בין התקרבותג.

המשפטי. במעמד לשינוי הודות התאפשר ותרבות, והדבר חברה, כלכלה

בארצות היהודים רוב של הכלכלי העיסוק היה הקולוניאלי הכיבוש לפני החברתי- כלכלי- (מעמד 3 ) היו היהודים וכו'. רוב , שוחטים, מוהלים והקהילה. למשל- רבנים הדת בחיי כרוך שהיה עיסוק האסלאם

חברתית, מבחינה )תימן(. גם צורפות כמו במקצועות או חקלאות של במקצועות ועסקו כפריים יהודיםהמוסלמית. החברה לעומת נחות מעמד בעלת אחידה חברה הייתה הכיבוש שלפני היהודית החברה

היהודים: בחיי מס' שיוניים מתחוללים הקולוניאלי הכיבוש לאחר ביניים( )מעמד בורגנות התפתחה הצרפתי השלטון תחת חדשות- בעיקר לתעסוקות מעברא.

תקשורת, אדריכלים דין, בנקאים, אנשי מדינה, רופאים, רוקחים, עורכי פקידי של חדשה היהודים בתעסוקות הבינלאומי. השינוי המסחר לתחום נכנסו יהודים סוחרים. למשל ובעיקר

בערים. בתעשייה שהשתלבו היהודיים השכירים בשיעור לעלייה הכלכליות, הוביל ובאפשרויות

חברתיים באיגודים היהודים של התארגנות מכך, הייתה יוצא הטקסטיל, כפועל בתחום למשל הכלכלית בתוניסיה- העילית מופלג, למשל לעושר שהגיעו היהודים של מיעוט ומקצועיים. *היה

"הגרנה". וכונו איטלקים יהודים ממהגרים הורכבה