2º encuentro prácticas docentes

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2º Encuentro Prácticas Docentes 13/01/15 16:12 Acción colaborativa Compartir, vincularse, cultura del encuentro CONFERENCIA: “TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE A TRAVÉS DE LA INTERACCIÓN ENTRE PARES” Dra. Rosa Miriam Ponce Meza Centro de Investigación Innovación Para la Educación Superior, las Profesiones y el Talento A.C. ¿Un buen docente se hace sobre la practica o ya tiene rasgos previos? Hoy se aprende diferente (tecnologías, aunque los estudiantes no saben utilizarla para el desarrollo académico, básicamente socializan). El docente tiene que utilizar la tecnología para el aprendizaje y hacerlo más poderoso Pensemos juntos, compartamos, Hay que saber buscar, hay que saber encontrar. Transformar la información en conocimiento (hay que saber utilizarla) Preguntas para el plan de acción Abrir el espacio, invitar pares, video-grabarse. ¿Cómo construimos con la información? Organizar la información para que los estudiantes se apropien y la lleven a otra dimensión. Transformar la práctica

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Prácticas docentes

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13/01/15 16:12Accin colaborativaCompartir, vincularse, cultura del encuentro

CONFERENCIA: TRANSFORMACIN DE LA PRCTICA DOCENTE A TRAVS DE LA INTERACCIN ENTRE PARESDra. Rosa Miriam Ponce MezaCentro de Investigacin Innovacin Para la Educacin Superior, las Profesiones y el Talento A.C.

Un buen docente se hace sobre la practica o ya tiene rasgos previos? Hoy se aprende diferente (tecnologas, aunque los estudiantes no saben utilizarla para el desarrollo acadmico, bsicamente socializan). El docente tiene que utilizar la tecnologa para el aprendizaje y hacerlo ms poderoso Pensemos juntos, compartamos, Hay que saber buscar, hay que saber encontrar. Transformar la informacin en conocimiento (hay que saber utilizarla) Preguntas para el plan de accin Abrir el espacio, invitar pares, video-grabarse. Cmo construimos con la informacin? Organizar la informacin para que los estudiantes se apropien y la lleven a otra dimensin.

Transformar la prctica (Foto 1) Hacer un plan de clase (introduccin, desarrollo y cierre) Introduccin (plantear una buena pregunta para capturar el inters). Actividades Evaluar el aprendizaje (si te lo puede explicar, si te lo puede ejemplificar, si lo puede trasladar). Enseanza para la comprensin - Martha Stone Wiske (libro).

Piaget sobre la educacin2 Encuentro Prcticas Docentes13/01/15 16:12

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