2º tema 1
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TEMARIO
1.- Seguridad e higiene. 1.1.- Ergonomía.
2.- Introducción y evolución histórica de la informática.
3.- La sociedad de la Información. 3.1.- Acceso universal a la información 3.2.- Brecha digital, alfabetización digital.
4.- Comercio electrónico. 4.1.- Aspectos sociales, actitudinales 4.2.- Ámbitos de uso del comercio electrónico.
1.- Seguridad e Higiene.
La Ergonomía es estudio de las condiciones de adaptación recíproca del hombre y su trabajo, Esto quiere decir que un aparato se amolde a alguna parte de nuestro cuerpo.
Antes de continuar debemos recordar que lo más importante es nuestra postura. Una buena postura nos garantiza no tener dolores o problemas de espalda más adelante.
1.1.- Ergonomía
Los consejos más comunes son: a) el monitor y el teclado deben
quedar directamente frente a usted.
b) el monitor debe estar a una distancia de sus ojos de entre 51 a 61 centímetros.
c) la pantalla debe quedar al nivel de sus ojos o a un nivel ligeramente inferior.
d) siéntese en posición erguida con los dos pies apoyados en el suelo.
1.1.- Ergonomía
Los teclados tienen el conjunto de teclas separado en dos partes, las cuales están dispuestas con un ángulo de inclinación. Esto hace que las muñecas estén siempre en una posición natural al tener los codos abiertos. También cuentan con un espacio donde se pueden apoyar las muñecas. Esta porción, en algunos casos, es acolchonada o al menos suave al tacto.
2.- Introducción y evolución histórica de la informática
Definición:
La informática es la ciencia del tratamiento de la información de manera automática.
A través del ordenador tratamos, almacenamos y manipulamos información de manera automática
3.- Introducción y evolución histórica de la informática
En Estados Unidos, en la Universidad de Pensilvania, pusieron a punto en 1946 el primer calculador digital de propósito general; es decir, lo que actualmente conocemos como computador u ordenador digital.
Se le conoce con el nombre de ENIAC (Electronic Numerical Integrator And Calculator) y fue diseñado por Joohn Presper Eckert y John W. Mauchly para resolver cálculos relativos a problemas militares de trayectorias en lanzamiento de proyectiles.
Empleaba unos 18.000 tubos de vacío, ocupaba 140 m2 y gastaba unos 175 KW.
3.- Introducción y evolución histórica de la informática
3.- Introducción y evolución histórica de la informática
Primera generación (1951 - 1958) Los operadores ingresaban los datos y programas en código
especial por medio de tarjetas perforadas. El almacenamiento interno se lograba con un tambor que giraba rápidamente, sobre el cual un dispositivo de lectura/escritura colocaba marcas magnéticas.
Estas computadoras estaban constituidas por tubos de vacío, desprendían bastante calor y tenían una vida relativamente corta, eran grandes y pesadas. Generaban un alto consumo de energía, el voltaje de los tubos era de 300 V y la posibilidad de fundirse era grande
UNIVAC (Universal Automatic Computer), se crea en 1951 y es el primer ordenador comercial: el UNIVAC 1.
3.- Introducción y evolución histórica de la informática
3.- Introducción y evolución histórica de la informática
Segunda generación (1959 - 1964) El invento del transistor (dispositivo electrónico que sirve como
amplificador de señal) hizo posible una nueva generación de computadoras, más rápidas, más pequeñas y con menores necesidades de ventilación.
No obstante el costo seguía siendo una porción significativa del presupuesto de una Compañía. Las computadoras de la segunda generación también utilizaban redes de núcleos magnéticos en lugar de tambores giratorios para el almacenamiento primario. Estos núcleos contenían pequeños anillos de material magnético, enlazados entre sí, en los cuales podían almacenarse datos e instrucciones.
3.- Introducción y evolución histórica de la informática
Tercera generación (1964 - 1971) Las computadoras de la tercera generación emergieron
con el desarrollo de los circuitos integrados, en las cuales se colocan miles de componentes electrónicos, en una integración en miniatura.
Las computadoras nuevamente se hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendían menos calor y eran energéticamente más eficientes. El descubrimiento en 1958 del primer Circuito Integrado (chip) por el ingeniero Jack S. Kilbry de Texas Instruments, así como los trabajos que realizaba, por su parte, el Dr. Robert Noyce de Fairchild Semiconductors, acerca de los circuitos integrados, dieron origen a la tercera generación de computadoras. Antes de la llegada de los circuitos integrados, las computadoras estaban diseñadas para aplicaciones matemáticas o de negocios, pero no para las dos cosas.
Los circuitos integrados permitieron a los fabricantes de computadoras incrementar la flexibilidad de los programas
Aumenta la capacidad de almacenamiento y se reduce el tiempo de respuesta. Se generalizan los lenguajes de programación de alto nivel.
3.- Introducción y evolución histórica de la informática
Cuarta generación (1971 - 1982) Dos mejoras en la tecnología de las
computadoras marcan el inicio de la cuarta generación:
el reemplazo de las memorias con núcleos magnéticos, por las de chips de silicio y
la colocación de muchos más componentes en un chip, producto de la microminiaturización de los circuitos electrónicos. El tamaño reducido del microprocesador y de chips hizo posible la creación de las computadoras personales.
Esta generación de computadoras se caracterizó por grandes avances tecnológicos realizados en un tiempo muy corto.
En 1977 aparecen las primeras microcomputadoras,
3.- Introducción y evolución histórica de la informática
Quinta generación (1982 - actualidad) Siguiendo la pista a los acontecimientos tecnológicos en materia
de computación e informática, podemos señalar algunas fechas y características de lo que es la quinta generación de computadoras.
Con base en los grandes acontecimientos tecnológicos en materia de microelectrónica y computación, se dice que en la década de los ochenta se establecieron los cimientos de lo que se puede conocer como la quinta generación de computadoras.
Las computadoras de esta generación contienen una gran cantidad de microprocesadores trabajando en paralelo y pueden reconocer voz e imágenes, también tienen la capacidad de comunicarse con un lenguaje natural. El almacenamiento de información se realiza en dispositivos magneto-ópticos con capacidades de decenas de gigabytes; la capacidad de almacenamiento de datos crece de manera exponencial posibilitando guardar más información en una de estas unidades, que toda la que había en la Biblioteca de Alejandría.
3.- Introducción y evolución histórica de la informática
Sexta generación (futuro)
Uno de los pronósticos que se han venido realizando sin interrupciones en el transcurso de esta generación, es la conectividad entre computadoras, que a partir de 1994, con la llegada de la red Internet y del World Wide Web, ha adquirido una importancia vital en las grandes, medianas y pequeñas empresas y, entre los usuarios particulares de computadoras.
3.- La sociedad de la información.
• La sociedad de la información: en las sociedades modernas, la mayor parte de los
empleos ya no estarán asociados a las fábricas de productos tangibles, sino a:
la generación, almacenamiento y procesamiento de todo tipo de información
• Los sectores relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), desempeñan un papel particularmente importante dentro de este esquema.
3.- La sociedad de la información.
Quienes se muestran optimistas con respecto a la "Sociedad de la Información", admiten que la
brecha digital
es uno de los principales obstáculos en este modelo de desarrollo.
3.- La sociedad de la información.
CONCLUSIÓNLa Sociedad de la Información debe • Estar centrada en la persona, • Ser integradora • Estar orientada al desarrollo, en el que todos
puedan crear, consultar, utilizar y compartir la información y el conocimiento, para que las personas, las comunidades y los pueblos puedan emplear plenamente sus posibilidades en la promoción de su desarrollo sostenible y en la mejora de su calidad de vida
3.1.- Acceso universal a la información
La utilización de las TIC’s debe guiarse
por un conjunto de principios, comprendiendo el del
acceso universal a la información
y el de la
libertad de prensa,
a fin de optimizar su eficacia en beneficio de los individuos, las comunidades y el desarrollo de cada país.
3.1.- Acceso universal a la información
Las sociedades de la información están relacionadas con las
capacidades para:
identificar,
producir,
procesar,
transformar,
difundir y
utilizar información destinada a crear conocimientos y aplicarlos en beneficio del desarrollo humano.
Esto supone respetar un conjunto de principios y prioridades:
libertad de expresión,
respeto de la dignidad humana y la diversidad cultural y lingüística,
educación para todos de buena calidad,
realización de inversiones en ciencia y tecnología, y
entendimiento e incorporación de los sistemas de conocimiento autóctonos.”
3.2.- Brecha digital
hace referencia a la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen accesibilidad a Internet y aquellas que no, aunque tales desigualdades también se pueden referir a todas las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TIC), como el computador personal, la telefonía móvil, la banda ancha y otros dispositivos.
4.- Comercio electrónico.
4.- Comercio electrónico. 4.1.- Aspectos sociales, actitudinales4.2.- Ámbitos de uso del comercio
electrónico.
4.- Comercio electrónico. Aspectos sociales, actitudinales y ámbitos de uso del comercio electrónico
El código de buenas prácticas comerciales para el comercio electrónico José Alfonso Garre Contreras Subdirector de I+D de AENOR De acuerdo con las directrices comunitarias, AENOR decide acometer la elaboración del Código de Buenas Prácticas Comerciales
para el Comercio Electrónico, que sin duda contribuirá a reducir la desconfianza e inseguridad de empresas y consumidores en las operaciones de comercio electrónico.
El Código de Buenas Prácticas Comerciales para el Comercio Electrónico, se basa en los siguientes principios: - Seriedad. - Transparencia. - Privacidad. - Seguridad. - Orientación hacia el cliente. - Orientación hacia la mejora continua. Contenido del Código de Buenas Prácticas Comerciales para el Comercio Electrónico El Código de Buenas Prácticas Comerciales para el Comercio Electrónico exige el cumplimiento de una serie de requisitos que
podemos clasificar como: Requisitos que indican cómo se ha de actuar en el proceso de compra: - Comunicación comercial. - Proceso de venta. - Contratación. - Pago. - Entrega del bien o servicio. - Servicio posventa. Requisitos que regulan otros aspectos complementarios: - Protección de datos personales. - Protección de la propiedad intelectual. - Ética. - Tecnología. - Proveedores.