2.petua asas membaca
DESCRIPTION
Rujukan guru Linus LiterasiTRANSCRIPT
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
Nama :
Tahun :
Penyelesaiaan KepadaaLINUS
aPEMULIHAN
aLebih Berkesan
Petua Asas
Membaca
aLebih Jimat
Panduan Guru
Buku Petua Asas Membaca ini merupakan satu inovasi bagi memudahkan murid-murid membaca dan menulis denganlebih cepat.
Kaedah ini telah dipraktikkan lama dan amat berkesan. Cuma ianya memerlukan sedikit kesabaran.
Caranya, setiap perkataan dibaca 5 kali dengan suara kuatdan ulang semula sebanyak 5 kali tanpa melihat buku. Sekiranya murid masih lagi tidak dapat membaca dengan baik, hendaklah diulang sehingga mereka lancar membaca tanpa dibantu.
Diharapkan, dengan usaha kecil ini dapat membantu murid-murid membaca dengan baik dan menjadi amal kebajikan kepada kita semua.
Dari meja penulis,
Che Rosli Bin Haji Ibrahim
E j a d a n s e b u t b o l a 5 kali. Kemudian tanpa melihatgambar atau perkataan, minta murid mengeja danmeny ebut bol a sebany ak 5 kali.
bo la
bola
a b c d ef g h i j k l m n o p q r s t uv w x y z
Huruf Kecil
sudah kuasai
belum kuasai
Mengenal huruf kecil a - z
1
Konstruk 1: Keupayaan membunyi dan menulis huruf vokal dan konsonan
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
Huruf Besar
sudah kuasai
belum kuasai
Mengenal huruf besar A - Z
2
Konstruk 1: Keupayaan membunyi dan menulis huruf vokal dan konsonan
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
ikan
e
eemak
uular
oobor
ayam
Huruf VokalMengenal huruf vokal
Konstruk 1: Keupayaan membunyi dan menulis huruf vokal dan konsonan
3
sudah kuasai
belum kuasai
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
ia
epal
Huruf VokalMengeja dan membunyi huruf vokal
e e
u
o
sudah kuasai
belum kuasai
u
4
Konstruk 1: Keupayaan membunyi dan menulis huruf vokal dan konsonan
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
ai
ia
b c d f g h j k l m n p q r s t v w x y z
Huruf Konsonan
sudah kuasai
belum kuasai
Mengenal huruf konsonan
5
Konstruk 1: Keupayaan membunyi dan menulis huruf vokal dan konsonan
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
Suku Kata KV
ba ca da fa ga ha ja ka la ma na pa ra sa ta wa ya za bi ci di fi gi hi ji ki li mi ni pi ri si ti wi yi zi bu cu du fu gu hu ju ku lu mu nu pu ru su tu wu yu zu
sudah kuasai
belum kuasai
6
Konstruk 2: Keupayaan membunyi dan menulis suku kata terbuka.
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
be ce de fe ge he je ke le me ne pe re se te we ye ze
bo co do fo go ho jo ko lo mo no po ro so to wo yo zo
be ce de fe ge he je ke le me ne pe re se te we ye ze
sudah kuasai
belum kuasai
Suku Kata KV7
Konstruk 2: Keupayaan membunyi dan menulis suku kata terbuka.
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
a li
ali
biu
ubi
i bu
ibu
a pi
api
a ni
ani
a lu
alu
pa
pa
a
a
i ni
ini
i tu
itu
Suku Kata VKV8
© Che Rosli Bin Haji IbrahimKonstruk 3 : Keupayaan membunyi dan menulis perkataan suku kata terbuka.
u daa bu
kia
a du
udaabu
aki
adu
a da ada
i si isi
e la
e ja
a ku
rae
ela
eja
aku
era
u lu ulu
u li uli
Suku Kata VKV9
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
Konstruk 3 : Keupayaan membunyi dan menulis perkataan suku kata terbuka.
bu ku
buku
ba ju
baju
ba ta
bata
ka ki
kaki
ku da
kuda
ma ta
mata
pe ta
peta
kupa
paku
sa wi
sawi
ci ku
ciku
gu li
guli
ri
rinu
nu
Suku Kata KVKV10
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
Konstruk 3 : Keupayaan membunyi dan menulis perkataan suku kata terbuka.
besi
dadu
bahu
gigi
batu
dahi
cara
baca
guru
bola
duri gula
biru
curi
cili
bapa
cuti
feri
dada
baru
guni
meja
luka
kaca
labu lagu
kayu
kutu
lori
kopi
lima
ja la
kuku
masalidi
ja ri
mati muka naga nama
nasi nuri pasu pipi
raga raja
rabu
rusa roda roti
sinisaya sudu suka susu
tali ti ti ti ga topi tebu
© Che Rosli Bin Haji IbrahimKonstruk 3 : Keupayaan membunyi dan menulis perkataan suku kata terbuka.
Vokal e taling e pepet11
eeca
ju
ka
za
la
ta
be
ke
be
be
le
be
nale
jame
kare
ku
li
li
si
la
li
be
ge
be
be
ke
be
rake
tape
bute
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
Guli.I guli.Ini guli Ani.Ani ada tiga biji guli.Ani suka guli ini.
ni
Konstruk 11: Keupayaan membaca dan menulis ayat mudah
Konstruk 11: Keupayaan membaca dan menulis ayat mudah
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
Membaca Ayat Mudah
Boni
liBa ba be
la.I bola.Ini bola A .
pa Ali ru li bolaAli suka bola ini.
Kuda.I kuda.Ini kuda Abu.
pa Abu ru li kudaKuda ini kuda padi.
ni
Ba ba be
Konstruk 11: Keupayaan membaca dan menulis ayat mudah
12
ke re ta
kereta
pe ta ni
petani
ke la pa
kelapa
pe ra hu
ke pa la
kepala
be ru du
be rudu
to ma to
ke ru si
kerusi
pe li ta
pelita
perahu tomato
Suku Kata KVKVKV13
© Che Rosli Bin Haji IbrahimKonstruk 3 : Keupayaan membunyi dan menulis perkataan suku kata terbuka.
bahasa
kemeja
be tina
dahu lu
baha gi
keluli kerana
bahaya
kamera
cahaya
kelabu
berada
kenapa
baharu
lelaki
cerita
keladi
berani
ketawa
mereka
melaka
perigi
menara
petola
menari
selasa
rebana
selesa
sahaja
semalu
selalu
terima wanita
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
Konstruk 3 : Keupayaan membunyi dan menulis perkataan suku kata terbuka.
Membaca Ayat Mudah
Bu .I buku.Ini buku sa .Ini buku ta.Saya ka ca buku cerita.
kuni
yace
su bari
I ta.Ini kereta pa ya.Bapa ru li kereta.Kereta ini ru.
wa kereta bapa sa sa.
ni keba sa
ba bebi
Ba ra se
re
le
Ke
mabe
lapa.Ini kelapa.Ini kelapa ma.Mama baru li kelapa.Kelapa ada isi.
Konstruk 11: Keupayaan membaca dan menulis ayat mudah
Konstruk 11: Keupayaan membaca dan menulis ayat mudah
Konstruk 11: Keupayaan membaca dan menulis ayat mudah
14
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
bas
kek
beg
gas jam jet
zipvan
bot
sos
jip ros
Suku Kata KVK15
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
Konstruk 4 : Keupayaan membaca dan menulis suku kata tertutup.
cap
jem
gol
bab
gam
bot
dandam
jusjag
bin
das
jut
jip
kad
rak
pas
lap
rim
mac
sen
punmas
sup
te
zat
sos tin van
wap
h
Suku Kata KVK16
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
Konstruk 4 : Keupayaan membaca dan menulis suku kata tertutup.
a yam
ayam
ikan itik
akar awan
ubat
a wana kar
ular ekor pale
tako mase enam
Suku Kata VKVK17
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
Konstruk 5: Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata tertutup.
a jar ajuk
ajak
awal
ayah
akal
ayat
asap atap
asaha lat
asar
atas
a kan
a nak
asam
atur awak
a diladik a duh
raha
i kat i kut
i man ipar ubah ulat
upahulas urat usah
ejek elok esok ogos
onak orenopah
Suku Kata VKVK18
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
Konstruk 5: Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata tertutup.
hutanbadak cicak
kotak ketam lanun
lipas masak pagar
pokok rokok tikus
Suku Kata KVKVK19
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
Konstruk 5: Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata tertutup.
bi lik
bu dak bu kan bu lat belon
be kas be nar be nih be ras
be rat be sar
bayar
ba suh
ba tuk bawah
ba lik ba ris ba sah
ba kul ba lakba dan ba kar
botol ca kap
ca wan comel ce pat da han
da lam dapur da rah da rat
da tuk du duk faham filem
ga duh gagal gajah gatal
gi git gelas
hitamhakim hi dup
hadir
ha dis
ha bis
jahathuruf hu tanhu jan
Suku Kata KVKVK20
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
Konstruk 5: Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata tertutup.
jalan jarum jatuh jawab
johan ka kak ka lah kamus
kanan ka pak kapal ka pur
ka sut katak katil kawan
kulit ke ris la pan la par
li dah lu kis makan malam
malas masak masam masuk
minat minum mu lut merah
nanas nenek pa nas papan
putihpukul polis rajin
ri but re hat robot rojak
rosak sabit sa bun sa but
sakit sa wah sawit si kat
si lat subur sukan surat
semut tahun tanahtaman© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
Konstruk 5: Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata tertutup.
cikgu
baldi
garpu
kanta
bomba
jambu
bendi
kunci lampu
lembu panda warna
Suku Kata KVKKV21
© Che Rosli Bin Haji IbrahimKonstruk 5: Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata tertutup.
doktordisket
cincinbantal
masjid
dakwat
pistol pensel sampan
lompat cermin dompet
Suku Kata KVKKVK22
© Che Rosli Bin Haji IbrahimKonstruk 5: Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata tertutup.
kunci pintupanda
lampu
pandu
cikgu
sakti
mampu
bantu
pinta
cinta
kuncu
cermin
cincin
tandan
masjid
sardin
tampal
cerdik
pintar
simpan
tindan
tumpul
tonjol
bandar
hentam
lanjut
Suku Kata KVKKVK23
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
Konstruk 5: Keupayaan membaca dan menulis perkataan suku kata tertutup.
Pen
ti bako
sel.Ini pensel.Ini pensel saya.Saya ada ga tang pensel.Saya beli pensel ini di rasi.pe
Konstruk 11: Keupayaan membaca dan menulis ayat mudah
Membaca Ayat Mudah
A
janbo ber
wak
yam.Ini ayam.Ini ayam tan.Ayam jantan leh kok.Ayam berkokok di tu pagi.
ko
Konstruk 11: Keupayaan membaca dan menulis ayat mudah
Konstruk 11: Keupayaan membaca dan menulis ayat mudah
24
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
Ru
SalBa ba
bi
mah.Ini rumah.Ini rumah mi.
pa Salmi ru buat rumah.Rumah ini warna ru.
ang ing ung
anjing
eng ong eng
angsa
burung
bawang
daging nunggu
jagung kacang kucing
pi tesang udangrung
Suku Kata Tertutup ‘ng’25
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
Konstruk 6 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ‘ng’.
tongkang
tunggang
tanggang
gen dang
langgar
panggang
tunggu
petang
hilang
tendang
sungguh
tinggal tengkok sengkang
Suku Kata Tertutup ‘ng’26
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
kangkung
Konstruk 6 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ‘ng’.
labe lang limbe bing gunting
kambing kumbang
mangga manggis
rakkotang tengpang ganase
kanang
kingjengkala
Suku Kata Tertutup ‘ng’27
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
Konstruk 6 : Keupayaan membaca dan menulis perkataan yang mengandungi suku kata tertutup ‘ng’.
Ada seekor mu . Bulunya be dan pe . Musang suka makan ayam Mak Da .
Da pula bu he hitam. Lalu patuk mata musang. Musang lari lin -pu . Nasib musang ma . Musang terjatuh dalam lu dalam.
sanglang rang
yang
tang rung lang
tangkanglang
bang
> musang > belang> perang> dayang> datang> burung> helang> lintang> pukang> malang> lubang
Kisah Musang28
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
Eja dansebut
Konstruk 12: Keupayaan membaca dan memahami dan menulis ayat berdasarkan bahan rangsangan.
tembikai
kerbau
mi sai
tupai teratai
cabai
limau
pulau
belalai
pantai
sungai
Diftong29
rantai
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
Konstruk 7 : Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi diftong.
air buah
buaya daun
dua
beruang
gua hadiah
meriam
laobi
kail liaku
Vokal Berganding30
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
Konstruk 8 : Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi vokal berganding.
baik buas
duit
buih
fiuskaut kuat
lauk
kuih
liat liar
maaf neon paut
radio
sauh
siap tiup
tuala
tiong
Vokal Berganding31
fius
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
Konstruk 8: Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi vokal berganding.
Ada seekor buaya tua. Dia tinggal di kuala. Buaya ini kuat dan buas. Suara buaya pula garau.
Suatu hari buaya jumpa tuala warna merah.Buaya takut kail pawang tua lalu lari ke laut luas.
Konstruk 12: Keupayaan membaca dan memahami dan menulis ayat berdasarkan bahan rangsangan.
abuaya akualaabuasasuaraagarauasuatuatualaakailalautaluas
Buaya Tua32
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
Eja dansebut
nga ngi ngu nge ngo nge
Perkataan Digraf
telinga
bunga belanga
singa
kenanga
nganga pelangi
tangan ungu
bangun berenga mengapa
mengeja
mengiramenangismengajar
mengemasmengucap
lungi ngeri ngiwa
33
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
Konstruk 9: Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung.
Ini bu . Ini bunga mawar. Bunga mawar ini bau wa . Bunga ini berwarna u . Kakak ambil bunga letak di teli .
nga
ngingu
nga
Perkataan Digraf
> bunga > wangi> ungu> telinga
34
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
Konstruk 12: Keupayaan membaca dan memahami dan menulis ayat berdasarkan bahan rangsangan.
Eja dansebut
Ada seekor si tua. Dia hidup di dalam gua. Kaki ta singa luka.Dia sudah tidak bermaya.
Kini mulutnya sudah ter nga. Hidung dan mulutnya penuh bere . Dia sudah tak bernyawa.
nga
ngan
nga
nga
Kisah Singa Tua
> singa > tangan > ternganga > berenga > bernyawa
35
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
Konstruk 12: Keupayaan membaca dan memahami dan menulis ayat berdasarkan bahan rangsangan.
Eja dansebut
nya nyi nyu
penyu
nye nyo nye
monyet nyamuk
nyanyi penyapu
menyelam
nyakmi
nyibunyakba
nyata nyawa
nyiru nyonya punyapenyata
kenyang
sunyi tanya
menyiram menyala
nyaman
Perkataan Digraf36
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
Konstruk 9: Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung.
Ini . Nyonya suka . Nyonya nyanyi di malam su . Suara nyonyamerdu dan ring.
Malam hari nyonya tidak tidur. Di rumah nyonya banyak
muk. Nyamuk ganggu nyonya. Nyonya kipas dengan ru
nyonya
nyi
nya
nye
nya
nyi
nyanyi
nyak
> nyonya > nyanyi > sunyi > nyaring > nyenyak > nyiru
Konstruk 12: Keupayaan membaca dan memahami dan menulis ayat berdasarkan bahan rangsangan.
Kisah Nyonya37
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
Eja dansebut
kha khi khu khe kho khe
khemah
khas khamiskhabar
khayal khatib
khidmat
khatam
khatan khabar
khairat khianat khalid
khusus khutbah khusyuk
khalifah khalayak khazanah
Perkataan Digraf38
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
Konstruk 9: Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung.
> Khamis> Khalid> khusyuk> khidmat> khatib> khutbah> akhirat> khabar
Hari ini hari Khamis. Pak Khalid baca kitab di masjid lepas Maghrib. Khalid khusyuk baca kitab.
Hari Jumaat pula Pak Khalid khidmat sebagai khatib. Khatib baca khutbah di atas mimbar. Pak Khatib baca penuh semangat. Khatib pesan tentang taqwa, beramal untuk dunia dan akhirat.
Lepas jumaat, Pak Khalid balik rumah makan nasi. Hobi Khalid membaca surat khabar.
Konstruk 12: Keupayaan membaca dan memahami dan menulis ayat berdasarkan bahan rangsangan.
Kisah Pak Khalid39
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
Eja dansebut
sya syi syu sye syo sye
syiling
syawalsyarat
syirik
syukur
syurgasyura
syuhada
syarikat
syair
syuib
syiar
syer
syaitan
syampu
syak
syabas syahid syarak
syiah
syorsyok nasyid
Perkataan Digraf
Konstruk 9: Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung.
40
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
Syu syasya
syuSyuSyi
syi
sya
kur ada rikat. Syarikat Syukur ada tema . Dalam temasya ada wu .
ra pandai wusyu. kin suka lihat wusyu.
Syikin jumpa ling di temasya.Syikin beri syiling kepada Syukur. Syukur ucap bas kepada Syikin.
> syukur > syarikat> temasya> wusyu> syura> syikin> syiling
Konstruk 12: Keupayaan membaca dan memahami dan menulis ayat berdasarkan bahan rangsangan.
Syarikat Syukur41
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
Eja dansebut
menyapu
menyanyi
menyelam
mena menyala
Perkataan Berimbuhan
Konstruk 9: Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung.
membaca
ngis
bermain terkejut memasak
42
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
Perkataan Berimbuhan
Konstruk 9: Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung.
terpijak
tulisan
laluan
makanan
lukisan
melukis
menyiram
tersepak
memanah
bersenam
pakaian
terbakar
mengemas
menolong
membeli
berkelah
berjalan melihat
berkawan
ternampak
menanam
cantuman
rebusan
senyuman
43
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
Perkataan Berimbuhan
Konstruk 9: Keupayaan membaca perkataan yang mengandungi digraf dan konsonan bergabung.
minumanbermain
berlari membaca
44
terjatuh
terjumpa
menanam
membantu
senaman
bersilat
menjual
menjemurberwarna
menari
terjerat
tertawa
terbuka
memahami
melompat
menjahit
perjalanan
hartawan
awalan
memanahterbakar
menyirammenanam
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
Membaca Ayat Mudah
Konstruk 11: Keupayaan membaca dan menulis ayat mudah
Konstruk 11: Keupayaan membaca dan menulis ayat mudah
Konstruk 11: Keupayaan membaca dan menulis ayat mudah
Buku tulis.Buku tulis kakak saya.Tulisan kakak saya cantik.Tulisan kakak saya cantik dan kemas.
Ini bunga.Ini bunga melur. Bunga melur ini bau wangi. Ibu suka menanam pokok bunga.
Rumah.Ini rumah Nizam.Rumah Nizam besar.Rumah Nizam cantik.Rumah Nizam besar dan cantik.
45
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
Konstruk 11: Keupayaan membaca dan menulis ayat mudah
Konstruk 11: Keupayaan membaca dan menulis ayat mudah
Konstruk 11: Keupayaan membaca dan menulis ayat mudah
Membaca Ayat Mudah46 Membaca Ayat Mudah46Kami berkelah di tepi pantai.Pantai ini sangat cantik.Di tepi pantai ada berbagai jenis gerai.Di tepi pantai ada ramai orang.Ada orang bermain di tepi pantai.Ada juga yang mandi dan berenang.
Itik.Ini itik.Ini itik angsa.Itik angsa lehernya panjang.Itik angsa pandai berenang.
Beg.Ini beg sekolah.Ini beg sekolah saya berwarna merah.Beg sekolah saya cantik dan kukuh.
© Che Rosli Bin Haji Ibrahim
Mari Menyanyi47
Bapaku pulang dari kotaBapaku belikan keretaKereta kecil warna merahBoleh ku bawa ke sekolah
Pon pon pon pon pon pon pon pon ponKereta kecil ku berbunyiMarilah adik mari naikBoleh ku bawa jumpa nenek
Bapaku Pulang Dari Kota
Pok amai-amaiBelalang kupu-kupuTepuk biar pandaiEmak upah susu
Susu lemak manisSantan kelapa mudaAdik jangan menangisEmak buat kerja
Pok Amai-Amai
Mari Menyanyi48
Mari Menyanyi49Tanya Sama Pokok
Tanya sama pokokApa sebab goyangNanti jawab pokokAngin yang goncang
Tanya sama anginApa sebab hujan Nanti jawab anginTanyalah awan
Awan nanti kata Aku kandung airSampai tempat sejukAku pun cair
Lihat dalam airNampak bayang-bayangCampak satu batu Bayang pun hilang