3ο Δημοτικό Σχολείο Αγ. Παρασκευής

Εκδήλωση Παρουσίασης Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων

«Μάθηση και Παιχνίδι στο Σχολικό Κήπο»

Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα

Αποστολοπούλου Αικατερίνη

Αγία Παρασκευή 11-06-2014

Συμμετέχοντες (Ι)

Παιδαγωγική Ομάδα:

Αποστολοπούλου Κατερίνα (συντονίστρια) ΠΕ 70

Βαρσάμη Νατάσα ΠΕ 11

Τσιαμπά Αντωνία ΠΕ 08

Μακαρούνας Σπύρος ΠΕ 16

Λιδωρίκη Ευγενία ΠΕ 32

Φύτρος Κώστας ΠΕ 20

Συμμετέχοντες (ΙΙ)

Περιβαλλοντική Ομάδα:Οι μαθητές του Ε2

Ανδρέου Φαίη Κούρο Κωσταντίνα Σιούσιουρα Μαρία

Ανδρέου Χρήστος Κυριάκου Μάνος Σμυρνιωτάκη Χαρά

Γκιζιώτη Χριστίνα Μαργαρίτη Ολυμπία Ταβουλάρη Φοίβη

Δεληγιάννη Μαρία Μαστροθεόδωρος-Σταμίδης Λευτέρης Ταγάρα Δήμητρα

Διδάχος Παναγιώτης Μπαλοδήμος Νικόλας Ταγάρα Ιωάννα

Ευδοκιάδου Αντωνία Μπρικοπούλου Μαρία Τσιάκλας Βαγγέλης

Καζαμιάκης Παναγιώτης Μπρουκλόγιαννη Αγγελική Φάκου Έμυ

Κόντρα Σπύρος Πανοπούλου Ελπίδα

Κορέλη Σοφία Σεράνι Μαρίνος

Συμμετείχαν οι μαθητές του Γ2 και Γ3

Διάρκεια

Δεκέμβριος 2013-Ιούνιος 2014

Σκοπός

Να δημιουργηθεί σχολικός κήπος με αρωματικά

φυτά και λαχανικά και να ενταχθεί σε

παιδαγωγικές δραστηριότητες με παιγνιώδη

και επιμορφωτικό χαρακτήρα.

Στόχοι (Ι)

Οι μαθητές να:

εντοπίσουν το χώρο του σχολικού κήπου, να τον οικειοποιηθούν και να γίνει μέρος της μαθησιακής διαδικασίας

αντιληφθούν την έννοια της εθελοντικής προσφοράς για την αισθητική αναβάθμιση του περιβάλλοντος χώρου του σχολείου

μάθουν να σέβονται και να φροντίζουν το περιβάλλον

εργάζονται ομαδικά σε επίπεδο τμήματος και με διαφορετικές τάξεις

εκφράζονται μέσα από καλλιτεχνικές δημιουργίες αντλώντας έμπνευση και αξιοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά

Στόχοι (ΙΙ)

αναγνωρίζουν βασικά είδη φυτών και να τα κατατάσσουν σε κατηγορίες π.χ. αρωματικά, λαχανικά

παρατηρούν και να καταγράφουν την ανάπτυξη των φυτών

κάνουν μετρήσεις μήκους και επιφάνειας

κατασκευάσουν σχέδιο με κάτοψη του κήπου και να προτείνουν λύσεις για τις θέσεις φύτευσης

συντάξουν κείμενα και κουίζ για την ηλεκτρονική σχολική εφημερίδα

αποκτήσουν γνώσεις και εμπειρίες μέσα από το παιχνίδι στο σχολικό κήπο

Δραστηριότητες

Μετρήσεις-Προσχέδια

Μέτρηση των διαστάσεων του κήπουΠροτάσεις διαμόρφωσης του σχολικού κήπου

για ψηφοφορία

Αποτυπώσεις

Συντονίστρια: Αποστολοπούλου Κατερίνα

Δημιουργία Βραχόκηπου

Καθαρισμός του χώρου Συγκέντρωση μικρών βράχων και κλαδιών Οριοθέτηση του χώρου

Φύτευση αρωματικών φυτών Τοποθέτηση χαλικιού Πότισμα Δημιουργία ταμπέλας

Δημιουργία φωλιών για πουλιά

Δημιουργία κουτιού

Συλλογή φυσικών υλικών Διακόσμηση φωλιών

Δεντροφύτευση

Τον Ιανουάριο 2014

προμηθευτήκαμε φυτά

από το Βοτανικό κήπο

Διομήδους και τα

φυτέψαμε στο σχολικό

κήπο.

2 μέρη τύρφη/1 μέρος

περλίτη

Σπορείο

Δημιουργία λαχανόκηπου Πριν Μετά

Η πρώτη

συγκομιδή !

Ιστορίες

Αφηγητής-Ένα φωτεινό με πολλά αστέρια βράδυ έγινε κάτι κακό, δημιουργήθηκε ένα μεγάλο

πρόβλημα. Κάποιος ξερίζωσε τα αρωματικά φυτά.

Μικροπωλητής- Χαχαχα το σχέδιό μου πέτυχε! Ξερίζωσα όλα τα αρωματικά φυτά και με αυτόν τον

τρόπο θα βγάλω εκατομμύρια και θα πραγματοποιήσω το όνειρό μου, να γίνω διάσημος

ποδοσφαιριστής και όλοι θα με φωνάζουν Μάνος de Silva Κυριάκτους. Θα έρχονται όλα τα

κορίτσια και θα με κυνηγάνε, όμως εγώ θα είμαι κρυμμένος στην τεράστια βίλα μου. Μετά θα

φεύγω με την Mazerati μου και θα πηγαίνω σε διάφορα μέρη.

Αφηγητής- Μόλις ο Δήμαρχος έμαθε για το πρόβλημα των αρωματικών φυτών αναστατώθηκε.

Δήμαρχος- Υπάρχει μεγάλο πρόβλημα, θα πρέπει να αναλάβουμε δράση, τα αρωματικά φυτά είναι

ο ΣΗΜΑΝΤΙΚΟΤΕΡΟΣ μας θησαυρός. Θα πρέπει να καλέσω τον γεωπόνο Ζαχαρία Ζαχαράκι και

τον Δασάρχη για μια συζήτηση.

Αφηγητής – Τα παιδιά του δημοτικού σχολείου της περιοχής, πήγαν στο Δημαρχείο για να κάνουν

τα παράπονά τους στον Δήμαρχο.

Παιδία-Κύριε Δήμαρχε, αποφασίσαμε να έρθουμε εδώ για να σας ζητήσουμε για το θέμα τον

αρωματικών φυτών Δεν είναι κατάσταση αυτή, τα αρωματικά φυτά πρέπει να ξαναφυτευτούν,

κανένας δεν θέλει να βλέπει αυτή την χάλια εικόνα του βουνού μας .

Δήμαρχος-Φυσικά παιδιά μου, σίγουρα θα κάνω κάτι για αυτό. Λoιπόν πηγαίνετε στο σχολείο σας

τώρα

Αφηγητής-Ο Δήμαρχος αποφάσισε να συναντήσει πρώτα τον Δασάρχη για να συζητήσουν το θέμα

για τα αρωματικά φυτά .

Δήμαρχος- Λoιπόν Δασάρχη Παναγιώτη θα ήθελα να σου αναθέσω μια αποστολή !

Δασάρχης-Τι κύριε Δήμαρχε;

Δήμαρχος-Θα ήθελα να συναντήσεις τον γεωπόνο Ζαχαρία για να συζητήσετε για το πρόβλημα των

φυτών.

Δασάρχης- Εντάξει κύριε Δήμαρχε θα το κανονίσω !

Αφηγητής- Μετά ο Δασάρχης συνάντησε τον γεωπόνο Ζαχαρία για την συζήτηση.

Αφηγητής-Το τηλέφωνο χτυπάει ξαφνικά!

Δήμαρχος-(Μιλάει στο τηλέφωνο)Ναι. Για μία συνέντευξη;; Φυσικά , φυσικά και θα έρθω.

Αφηγητής- Ο Δήμαρχος πήγε στην πλατεία για την συνέντευξη.

Δημοσιογράφος- Κυρίες και κύριοι καλησπέρα, είμαι εδώ στα βουνά της Κρήτης και συγκεκριμένα

τον Ψηλορείτη για ένα θέμα που απασχολεί πολύ όλους τους κάτοικους της Κρήτης. Ας ακούσουμε

τον κύριο Δήμαρχο Γιώργο

για να μας πει με λεπτομέρειες τι ακριβώς συνέβη. Κύριε Δήμαρχε, καλησπέρα:

Δήμαρχος – Καλησπέρα!

Δημοσιογράφος- Θα θέλαμε να μας πείτε τι ακριβώς συνέβη.

Δήμαρχος- Κάποιοι μικροπωλητές ξερίζωσαν τα αρωματικά φυτά και υπάρχει μεγάλος κίνδυνος για

λαθρεμπορία.

Δημοσιογράφος- Τι σκοπεύετε να κάνετε κύριε Δήμαρχε;;

Δήμαρχος- Θα κάνουμε ένα συμβούλιο στο Δημαρχείο με τον γεωπόνο Ζαχαρία Ζαχαράκι. .

Δημοσιογράφος- Αυτή ήταν μια αποκλειστική συνέντευξη του Δημάρχου. Περισσότερα νέα στο δελτίο

των 8:00, τα νέα αυτά ήταν από την εκπομπή <<Τα νέα της Ελλάδας>>. Από όλους εμάς καλό απόγευμα.

Αφηγητής- Μετά από την συνέντευξη ο Δήμαρχος γύρισε στο Δημαρχείο. Ξαφνικά χτυπάει το τηλέφωνο.

Δήμαρχος – Παρακαλώ;; Τι;;; Ο γεωπόνος Ζαχαρίας έχει συνέδριο με τα παιδία;; Ουφφ .. Καλά πες του να

έρθει σε λίγο από εδώ,

Αφηγητής- Ο γεωπόνος Ζαχαρίας μιλάει στα παιδία για το θέμα των αρωματικών φυτών.

Γεωπόνος- Αγαπητά παιδιά, σας κάλεσα σε αυτή την συνεδρίαση στο σχολείο σ ας για να συζητήσουμε

για τα αρωματικά φυτά.

Παιδί- Ναι έχω ακούσει ότι οι μικροπωλητές τα κόβουν και τα πουλούν για πολλά λεφτά.

Γεωπόνος- Σωστά, για αυτό το πράγμα πρέπει να δράσουμε. Εγώ προσωπικά έχω μια πρόταση για να μην

κόβουν και να μην πουλάνε τα φυτά Άλλα το μυστικό είναι ότι τα πουλάνε όχι μόνο επειδή είναι όμορφα,

τα πουλάνε και επειδή βγάζουν ωραίο άρωμα..

Αφηγητής- Μετά από αυτό ο Δήμαρχος αποφάσισε να κάνει μια αποφασιστική συζήτηση με τον

βοτανολόγο Βαγγέλη. Τελικά αποφάσισαν να βάλουν εργάτες για να κάνουν την δουλεία..

Δήμαρχος- Γεια σας θα ήθελα να σας ανακοινώσω ότι εσείς θα πρέπει να φυτεύεστε τα αρωματικά φυτά

και να τα περιφράξετε για τυχόν καταστροφές,

Εργάτες- Μάλιστα κύριε Δήμαρχε !

Δήμαρχος- Η δουλεία θα αρχίσει αύριο στις 8:00 το πρωί. Επίσης για φαγητό ή διάλειμμα θα πάτε στο

παντοπωλείο του κυρ, Μανόλη. Να ξέρετε να έξοδα είναι πληρωμένα .

Εργάτες- Μάλιστα κύριε Δήμαρχε στις 8:00 θα έχουμε ξεκινήσει την δουλεία.

Αφηγητής:Τελικά οι εργάτες τελείωσαν την δουλεία τους και όλα έγινα όπως πριν και ο μικροπωλητής

Μάνος πήγε φυλακή!

Καθαρισμός του χώρου

Στον τελευταίο καθαρισμό που

πραγματοποιήθηκε το Μάιο οι

μαθητές βρήκαν στο χώρο του

σχολικού κήπου:

•Μικρό κομμάτι μαρμάρου

•Καπάκια από παγωτά

•Διάφορα σακουλάκια

•Αλουμινόχαρτο

•Περιτύλιγμα από παγωτό

•Φρούτα

•Σερπαντίνες

•Αυτοκόλλητα

•Τέμπερες

•Χαρτάκια από τσίχλες

•Γυαλιά

•Κουτάλι

•Κάρτα

•Καπάκια από μπουκάλια

Προτάσεις:

Τοποθέτηση κάδων απορριμμάτων

στη δυτική πλευρά του κήπου

Τοποθέτηση ενημερωτικών

πινακίδων για διατήρηση του χώρου

καθαρού τόσο από τους μαθητές όσο

και από τους περαστικούς

Ευαισθητοποίηση μέσα από

υλοποίηση προγραμμάτων

περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και

διάχυση των αποτελεσμάτων τους στη

σχολική κοινότητα

Δημιουργία ηλεκτρονικής σχολικής

εφημερίδαςΑναζητήστε μας στο: schoolpress.sch.gr/3primaryschoolagiaparaskevi

•Ενδιαφέροντα άρθρα

•Κουίζ

•Συμβουλές

Τοιχογραφία

Συντονίστρια: Τσιαμπά Αντωνία

Παιχνίδι αναζήτησης των

«θησαυρών» του κήπου Συντονίστρια: Βαρσάμη Νατάσα

Ασκήσεις προσανατολισμού

Ξεκινώντας την αναζήτηση

Βρήκαμε τους θησαυρούς! Αποτυπώνουμε τις εντυπώσεις

μας και γράφουμε συνθήματα για την Παγκόσμια Ημέρα

Περιβάλλοντος

Εξερεύνηση του κήπου με όλες τις

αισθήσεις μας

«Ανθοκομική έκθεση» Συντονίστρια: Ευγενία Λιδωρίκη

Σύνθεση έργων ανθοκομικής έκθεσης

Παρουσίαση των έργων

Μουσικές διαδρομές

Συντονιστής: Σπύρος

Μακαρούνας

Μήλο μου κόκκινο

Παραδοσιακό

Μπαίνω μες τ’ αμπέλι

Παραδοσιακό

Θα ‘θελα να ‘μουν

κηπουρός

Μουσική- Στίχοι:

Βαγγέλης Γερμανός

Xορεύουν μαθήτριες του Γ3

Διδασκαλία χορού: Βαρσάμη Ναράσα

Εκπαιδευτικές επισκέψεις

Κέντρο της Γης –

Πάρκο Αντώνη

Τρίτση

Δεκέμβριος 2013

Βοτανικός Κήπος

Διομήδους

Μάιος 2014

Οι εκπαιδευτικές επισκέψεις πλαισιώθηκαν με εκπαιδευτικό πρόγραμμα που υλοποιήθηκε από εξειδικευμένους γεωπόνους

Συνεργασία με φορείς

ΚΠΕ Δραπετσώνας & Τροιζήνας-ΜεθάνωνΕπιμορφωτικό σεμινάριο 29-30 Νοεμβρίου και 1 Δεκεμβρίου 2013

GreenNet Environmental Education through Enquiry

and Technology – Ελληνονερμανική Αγωγή Επιμορφωτικό σεμινάριο 21 Φεβρουαρίου 2014

Βοτανικός Κήπος Διομήδους – Πανεπιστήμιο ΑθηνώνΠαροχή φυτών για φύτευση στο σχολικό κήπο

Δήμος Αγίας Παρασκευής – Διεύθυνση ΠρασίνουΑπομάκρυνση χόρτων, όργωμα και μεταφυτεύσεις θάμνων.

Αξιολόγηση

Δείγμα

N= 25

Μέθοδος

Ερωτηματολόγιο

5/βάθμια κλίμακα τύπου Likert

Ερμηνεία: 5=πάρα πολύ, 4=πολύ,

3=αρκετά, 2=λίγο,1=καθόλου

Αποτελέσματα

Ερώτηση 1

Mean= 4.8, S.D.= 0.4

Ερώτηση 2

Mean= 4.7, S.D.= 0.5

Ερώτηση 3

Mean= 4.6, S.D.= 0.6

Ερώτηση 4

Mean= 4.7, S.D.= 0.7

Ερώτηση 5

Mean= 4.9, S.D.= 0.3

Ερώτηση 6

Mean= 4.8, S.D.= 0.5

Δημιουργία Ερωτηματολογίου

Ταυρίδου Ιωάννα

Η γνώμη των μαθητών για το

πρόγραμμαΤο παιχνίδι το λάτρεψα

Μαρία Σ.

Έμαθα πώς να φτιάχνω

βραχόκηπο και πολλά

άλλαΑντωνία

Ήταν καταπληκτική

εμπειρία. Ήταν ό,τι

καλύτερο έχω περάσει.

Έξω στη φύση έμαθα

πολλά καινούρια

πράγματαΚωνσταντίνα

Μου άρεσε πολύ η

διαδικασία και με αυτές

τις δραστηριότητες

μπόρεσα να μάθω

καλύτεραΕλπίδα

Μου άρεσε πολύ που

φυτεύαμε, ποτίζαμε και

κάναμε κάτι εκτός από

τα σχολικά μαθήματα.

Το λάτρεψα!!!Σοφία

Ήταν μια φανταστική εμπειρία.

Έμαθα πολλά πράγματα όπως το

πως να φυτεύω και να φροντίζω

τα φυτά. Πάρα πολύ μου άρεσε

το δέντρο που κάναμε με την κ.

Τόνια.Χαρά

Μου άρεσε πάρα πολύ και

έμαθα καινούρια πράγματα.

Μακάρι να το κάναμε και

του χρόνουΜαρία Μπρικ.

Η ανακύκλωση γιατί

είναι σημαντική για το

περιβάλλον Παναγιώτης Κ.

Μου άρεσαν

όλα Ολυμπία

Η γνώμη των μαθητών για το

πρόγραμμα

Μου άρεσε πάρα πολύ ο

κήπος. Για την ακρίβεια

πάνω απ’ όλα μου άρεσε που

φύτεψα διάφορα λαχανικά

και η ζωγραφιά στον τοίχο. Χρήστος

Το πρόγραμμα αυτό με έκανε

να θέλω να μάθω

περισσότερα σχετικά με το

περιβάλλον και θα ήθελα να

το ξανακάνουμε κάποια

μέρα. Σπύρος

Μου άρεσε πάρα πολύ που

ζωγραφίσαμε στον τοίχο και

που κάναμε έκθεση

λουλουδιών. Παναγιώτης Δ..

Μου αρέσει πάρα πολύ ο

σχολικός κήποςΜαρίνος

Έμαθα πώς να φτιάχνω

καλλιέργειες και βραχόκηποΛευτέρης

Μου αρέσει να φτιάχνω

κήπουςΒαγγέλης

Ήταν τέλεια

ευχαριστήθηκα πολύ και

έμαθα πράγματα για τη

φύσηΈμυ

Σώστε το

περιβάλλον Φαίη

Βιβλιογραφία

Βαλλιανάτου, Ε. 2014. Προτεινόμενα φυτά για το σχολικό περιβάλλον. Ανασύρθηκε στις 20/05/2014 από http://www.slideshare.net/atsig/ss-29325740

Κουτσός, Θ. 2006. Αρωματικά και Φαρμακευτικά Φυτά. Εκδόσεις Ζήτη.

Φλογαΐτη, Ε. & Γεωργόπουλος, Α. 2012. Περιβαλλοντική Εκπαίδευση. Εκδόσεις Πεδίο.

Mabey, R. 1988. Πλήρης οδηγός για τα βότανα. Εκδόσεις Ψύχαλου.

Muller, G. 2013. Στον λαχανόκηπο με τον παππού και τη γιαγιά. Εκδόσεις Καλειδοσκόπιο.

Ευχαριστίες Διευθυντής του Σχολείου

κ. Τάτσιο Στέργιο και

Υποδιεθύντρια κ.

Μπατσούλη Μαριάνθη για

την οικονομική

υποστήριξη του

προγράμματος και για την

προβολή του

Σχολική επιτροπή του

Σχολείου και Σύλλογος

Γονέων και Κηδεμόνων

Γεωπόνοι:

Χαριτινή Κοντοπούλου

GreenNet - Γεωπονικό

Πανεπιστήμιο Αθηνών

Παπαϊωάννου Ιωάννα Βοτανικός

κήπος Διομήδους

Υπεύθυνος

Περιβαλλοντικής

Εκπαίδευσης Β’

Αθήνας κ. Γκότζος

για την προβολή του

προγράμματος

Παιδαγωγική

Ομάδα

Νατάσα

Τόνια

Ευγενία

Σπύρος

Κώστας

Μαθητές

του Ε2 !!!Εξωτερική

αξιολογήτρια κ. Ιωάννα

Ταυρίδου

Δήμος Αγίας

Παρασκευής για τον

καθαρισμό και την

προετοιμασία του

εδάφους για φυτεύσεις