OMÓWIENIE WYNIKÓW ANKIETY

EWALUACYJNEJ PRZEPROWADZONEJ

WŚRÓD UCZESTNIKÓW PROJEKTU „ECHA EUROPY”

ORAZ OSÓB ZAINTERESOWANYCH

DZIAŁANIAMI PROJEKTOWYMI

1. Skąd uzyskał/a Pan/Pani informacje o Wolontariacie Europejskim w ramach Programu „Młodzież w działaniu”?

2. Skąd uzyskał/a Pan/Pani informacje na temat projektu „Echa Europy” realizowanego w GPCKiE w Plichtowie?

 3. Czy wie Pan/Pani czego dotyczył projekt „Echa Europy” i

jakie działania były realizowane?

 4. Które z działań realizowanych w ramach projektu „Echa

Europy” uważa Pan/Pani za najbardziej ciekawe?

5. Czy uważa Pan/Pani, że książka w 3 językach – główny produkt projektu jest cennym źródłem informacji o polsko-rumuńskich

tradycjach i zwyczajach?

6. Jak ocenia Pan/Pani poziom przygotowania książki w 3 językach – głównego produktu projektu (struktura, treść)?

7. Czy uważa Pan/Pani, że przygotowanie książki będącej głównym produktem projektu Wolontariatu Europejskiego było słusznym pomysłem?

film piosenka z teledyskiem tańce europejskie nagranie piosenki i tańców tradycyjnych z

Rumunii fotografia płyta z muzyką ludową, nagranie z tańcami

ludowymi nakręcenie filmu z całego przebiegu projektu płyta CD z piosenkami, płyta DVD z tańcami książka lub film o życiu wielopokoleniowych

rodzin książka z przepisami z Rumunii film na temat tradycji piosenki i tańce tradycyjne broszura o kraju wolontariusza

8. Jakie inne działania według Pana/Pani byłyby dobrym pomysłem na główny produkt?

9. Czy dzięki realizacji projektu „Echa Europy” dowiedział/a się Pan/Pani czegoś więcej na temat zagadnień będących przedmiotem wspólnego zainteresowania społeczeństwa europejskiego: rasizm, ksenofobia, antysemityzm, narkomania?

10. Czy uważa Pan/Pani, że projekt „Echa Europy” był potrzebny?

11. Jak ocenia Pan/Pani przebieg projektu „Echa Europy” pod względem organizacyjnym?

12. Jak ocenia Pan/Pani stopień przygotowania informacji o realizacji projektu „Echa Europy” na stronie internetowej GPCKiE w Plichtowie?

13. Jak ocenia Pan/Pani proces informowania osób zainteresowanych działaniami realizowanymi w ramach projektu „Echa Europy”?

14. Jak ocenia Pan/Pani stopień zapewnienia widoczności projektu „Echa Europy”?

15. Czy uważa Pan/Pani, że w GPCKiE powinny być realizowane kolejne projekty w ramach Wolontariatu Europejskiego?

16. Jakie powinny być główne tematy działania ewentualnych projektów GPCKiE w ramach Wolontariatu Europejskiego?

większa ilość zajęć dla dzieci w wieku 8-13 latzaangażować w pracę 2 wolontariuszy w tym samym czasiezaangażować większą grupę ludziwiększy kontakt wolontariusza ze społecznością lokalnąorganizacja zajęć cyklicznych skierowanych do konkretnych grup wiekowych

17. Co Pana/Pani zdaniem należałoby zmienić w kolejnych projektach realizowanych w GPCKiE w ramach Wolontariatu Europejskiego?

18. Czy uważa Pan/Pani, że GPCKiE w Plichtowie powinno podejmować międzynarodową współpracę?

19. Czy jest Pan/Pani zainteresowania braniem udziału w spotkaniach i działaniach w ramach prowadzenia międzynarodowych projektów?

CZĘŚĆ II – PRZEZNACZONA DLA MŁODZIEŻY W WIEKU 18-30 LAT

20. Czy brałeś wcześniej udział w podobnych projektach?

CiekawośćChęć zdobycia większej wiedzy o tego typu

projektachChęć pozyskania wiedzy na temat innej

kultury Chęć zdobycia nowych doświadczeń i

spróbowania czegoś nowegoChęć zwiększenia umiejętności językowych

dużo wolnego czasu

21. Co zadecydowało o Twoim przystąpieniu do projektu „Echa Europy”?

22. Czy jesteś zadowolony/a z udziału w projekcie „Echa Europy”?

23. Czy wziąłbyś/wzięłabyś udział w kolejnej edycji projektu Wolontariatu Europejskiego?

24. Czy chciałbyś/chciałabyś wziąć udział w projekcie Wolontariatu Europejskiego jako wolontariusz i wyjechać do innego kraju?

Hiszpania Holandia Grecja Wielka Brytania Portugalia Niemcy Chorwacja Cypr Włochy

25. Do jakiego kraju europejskiego chciałbyś/chciałabyś wyjechać i pracować jako wolontariusz Wolontariatu Europejskiego?

26. Na jak długo chciałbyś/chciałabyś wyjechać jako wolontariusz?

27. JAK OCENIASZ STOPIEŃ REALIZACJI OGÓLNYCH CELÓW PODCZAS REALIZACJI PROJEKTU „ECHA EUROPY” WYNIKAJĄCYCH Z PROGRAMU „MŁODZIEŻ W DZIAŁANIU”:

Promowanie aktywności obywatelskiej, w szczególności obywatelstwa europejskiego

Rozwijanie poczucia solidarności i promowania tolerancji wśród młodzieży

Pogłębienie wzajemnego zrozumienia między młodzieżą z różnych krajów

28. JAK OCENIASZ STOPIEŃ REALIZACJI GŁÓWNYCH TEMATÓW DZIAŁANIA?

Świadomość europejska

Kultura i sztuka

Wady Zalety

• należałoby zaangażować większą ilość osób

• należałoby bardziej rozpowszechniać informacje o działaniach

• dobra zabawa• przepływ informacji• dobra i bardzo dobra

organizacja• mili ludzie• integracja• nowe doświadczenia• poznawanie kultury innego

kraju• ciekawa treść projektu• dużo działań• doświadczenie na następne

projekty• rozwój i świadomość

międzynarodowa mieszkańców gminy

• różnorodność działań i ich zasięg

• integracja lokalnej społeczności

29. Wskaż wady i zalety dotyczące projektu „Echa Europy” i jego prowadzenia:

wspólne gotowaniezachęcanie do aktywnego trybu życia, zwiększenie możliwość na rynku pracydodatkowe warsztaty w szkołachmecze w siatkówkę plażową, piłkę nożną, wspólne grille i ogniska, karaoke

30. Jakiego rodzaju działania realizowane w ramach Wolontariatu Europejskiego mogłyby być atrakcyjne dla młodzieży i społeczności lokalnej?

31. Czy udział w projekcie pomógł Ci w doskonaleniu umiejętności językowych?

32.W jakim stopniu udział w projekcie wzbogacił Twoją wiedzę o kraju partnerskim (Rumunii) i kulturze tego kraju?

DZIĘKUJEMY ZA UWAGĘ