3. dio učenje
TRANSCRIPT
Smisleno Smisleno učenjeučenje
MALO O MALO O UČENJU I UČENJU I PAMĆENUPAMĆENU
Free powerpoint template: www.brainybetty.com3
PAMĆENJEPAMĆENJEmogućnostmogućnost
•USVAJANJAUSVAJANJA•ZADRŽAVANJAZADRŽAVANJA•KORIŠTENJAKORIŠTENJAinformacijainformacija
Free powerpoint template: www.brainybetty.com4
PAMĆENJE PREMA PAMĆENJE PREMA FAZAMAFAZAMA
1.1. SENZORNO PAMĆENJESENZORNO PAMĆENJE1.1.ehoičko pamćenjeehoičko pamćenje2.2. ikoničko pamćenjeikoničko pamćenje3.3. ......
2.2. KRATKOROČKO PAMĆENJEKRATKOROČKO PAMĆENJE3.3. DUGOROČNO PAMĆENJEDUGOROČNO PAMĆENJE
Free powerpoint template: www.brainybetty.com5
SENZORIČKO SENZORIČKO PAMĆENJEPAMĆENJE
•ehoičko – slušno (2 sec)ehoičko – slušno (2 sec)• ikoničko – vidno (0,5 sec)ikoničko – vidno (0,5 sec)
•neograničeni kapacitetneograničeni kapacitet•omogućuje percepciju omogućuje percepciju
(primjećivanje) podražaja(primjećivanje) podražaja
Free powerpoint template: www.brainybetty.com6
KRATKOROČNO PAMĆENJEKRATKOROČNO PAMĆENJE
• ukoliko obratimo pažnjuukoliko obratimo pažnju• ograničeni kapacitet (7-9 čestica)ograničeni kapacitet (7-9 čestica)• kodiramo (obrađujemo) podatak i kodiramo (obrađujemo) podatak i
na taj način ga šaljemo daljena taj način ga šaljemo dalje• u njega dolaze informacije i iz u njega dolaze informacije i iz
dugoročnog pamćenja kada sa dugoročnog pamćenja kada sa njima nešto radimo (radno p.)njima nešto radimo (radno p.)
Free powerpoint template: www.brainybetty.com7
DUGOROČNO DUGOROČNO PAMĆENJEPAMĆENJE
• neograničenog kapaciteta i trajanjaneograničenog kapaciteta i trajanja• vrlo je važno dobro organiziranjevrlo je važno dobro organiziranje
– znaci za dosjećanjeznaci za dosjećanje– selektivna percepcija (lakše selektivna percepcija (lakše
pamtimo ono što je naki način pamtimo ono što je naki način bitno, neobično, drugačije, bitno, neobično, drugačije, zanimljivo, u skladu s zanimljivo, u skladu s stereotipima...)stereotipima...)
Free powerpoint template: www.brainybetty.com
8
STRUKTURA PAMĆENJA
PODRAŽAJ
KRATKOROČNO PAMĆENJE
DUGOROČNO PAMĆENJE
SENZORIČKO PAMĆENJE
ponavljanje, kodiranje
pažnja
pronalaženje
Free powerpoint template: www.brainybetty.com9
ISPITIVANJE ISPITIVANJE PAMĆENJAPAMĆENJA
•Metoda dosjećanjaMetoda dosjećanja•Metoda prepoznavanjaMetoda prepoznavanja•Metoda uštedeMetoda uštede
Free powerpoint template: www.brainybetty.com10
JOŠ NEKI TRIKOVI KOD JOŠ NEKI TRIKOVI KOD ZAPAMĆIVANJA.ZAPAMĆIVANJA.
• automatizam zapamćivanja kod nekih podatakaautomatizam zapamćivanja kod nekih podataka
• zanimljivostzanimljivost
• višekanalno učenjevišekanalno učenje
• povezivanje gradiva (opasnost od ometanja)povezivanje gradiva (opasnost od ometanja)
• uzročno-posljedično zaključivanjeuzročno-posljedično zaključivanje
• motivacijamotivacija
• učenje uvidomučenje uvidom
Free powerpoint template: www.brainybetty.com11
Mnemotehnike služe Mnemotehnike služe zadržavanju materijala zadržavanju materijala
koji bismo inače koji bismo inače najvjerojatnije zaboravili!najvjerojatnije zaboravili!
MnemotehnikeMnemotehnike
Free powerpoint template: www.brainybetty.com12
•povezati nepovezanopovezati nepovezano•naći dobre znakove za naći dobre znakove za dosjećanjedosjećanje
•učiniti besmisleno učiniti besmisleno smislenimsmislenim
Mnemotehnikama Mnemotehnikama nastojimo:nastojimo:
Free powerpoint template: www.brainybetty.com13
NEKE VRSTE NEKE VRSTE MNEMOTEHNIKAMNEMOTEHNIKA
SKRAĆIVANJESKRAĆIVANJE
VVery ery iimportant mportant pperson - VIPerson - VIP
Free powerpoint template: www.brainybetty.com14
KodiranjeKodiranje •dodaju se informacije i dodaju se informacije i
prerađuju na takav način da prerađuju na takav način da budu što bolje zapamćenebudu što bolje zapamćene
npr. za redoslijed boja u spektru – npr. za redoslijed boja u spektru – ljljubičasta, ubičasta, mmodra, odra, zzelena, elena, žžuta, uta,
nnarančasta, arančasta, ccrvenarvenaLjMZŽNCLjMZŽNC
LjLjepotica epotica MMiluje iluje ZZlatnu latnu ŽŽabu abu NNa a CCigliigli
Free powerpoint template: www.brainybetty.com15
Za planete: Za planete:
MMerkur, erkur, VVenera, enera, ZZemlja, emlja, MMars, ars, JJupiter, upiter,
SSaturn, aturn, UUran, ran, NNeptun, eptun, PPlutonluton
M V Z M J S U N PM V Z M J S U N P
MMoja oja VVrlo rlo ZZnatiželjna natiželjna MMajka ajka JJe e SSvima vima
UUvijek vijek NNabrajala abrajala PPlanetelanete
Free powerpoint template: www.brainybetty.com16
E=mcE=mc²²
EEinstein instein mmiriše iriše ccvijeta vijeta ddva!va!
DDva va iistraživača straživača llutaju utaju zzemljomemljom
DDesno esno iistok, stok, llijevo ijevo zzapadapad
Free powerpoint template: www.brainybetty.com17
Rime i ritamRime i ritam • unošenje rime i ritma u materijal koji unošenje rime i ritma u materijal koji
treba zapamtiti znatno olakšava treba zapamtiti znatno olakšava ucenjeucenje
Npr: Npr: Mala moja, dajem ti na znanje, sila kroz Mala moja, dajem ti na znanje, sila kroz
masa daje ubrzanje!masa daje ubrzanje!
Svaka masa mora znati- sila ce joj Svaka masa mora znati- sila ce joj ubrzanje datiubrzanje dati
Free powerpoint template: www.brainybetty.com18
Ako je ispred zagrade više,Ako je ispred zagrade više,
zagrada se briše.zagrada se briše.
Ako je ispred zagrade manje,Ako je ispred zagrade manje,
u zagradi se mijenja stanje.u zagradi se mijenja stanje.
Ja znam, jer sam lumen,Ja znam, jer sam lumen,
gustoća je masa kroz volumen.gustoća je masa kroz volumen.
Free powerpoint template: www.brainybetty.com19
Kvadrat nad hipotenuzom, to zna Kvadrat nad hipotenuzom, to zna svako dijete,svako dijete,
jednak je zbroju kvadrata nad obje jednak je zbroju kvadrata nad obje katete.katete.
Sjećam se k’o jučer, rek’o si mi ti,Sjećam se k’o jučer, rek’o si mi ti,
površina kruga je er na kvadrat pi.površina kruga je er na kvadrat pi.
Free powerpoint template: www.brainybetty.com20
Bizarno Bizarno predočavanje predočavanje • lakše ćemo zapamtiti čudnu, bizarnu lakše ćemo zapamtiti čudnu, bizarnu
slikusliku
Npr. Npr.
Einstein miriše cvijeta dvaEinstein miriše cvijeta dva
Free powerpoint template: www.brainybetty.com21
KOGNITIVNE MAPEKOGNITIVNE MAPE
Edward de Bono – Edward de Bono – uveo kognitivne uveo kognitivne
mape kao mape kao nelinearan način nelinearan način
prikazivanja prikazivanja informacijainformacija
Free powerpoint template: www.brainybetty.com22
Free powerpoint template: www.brainybetty.com23
Free powerpoint template: www.brainybetty.com24
Free powerpoint template: www.brainybetty.com25
Free powerpoint template: www.brainybetty.com26
Free powerpoint template: www.brainybetty.com27
STRATEGIJE UČENJASTRATEGIJE UČENJAStrategija – skup postupaka kojima Strategija – skup postupaka kojima
se želi postići određeni cilj.se želi postići određeni cilj.
Strategije učenja – svjesni kognitivni Strategije učenja – svjesni kognitivni procesi kojima se informacije procesi kojima se informacije pripremaju za pohranu i pripremaju za pohranu i povezivanje s postojećim znanjem.povezivanje s postojećim znanjem.
Free powerpoint template: www.brainybetty.com28
STRATEGIJE UČENJASTRATEGIJE UČENJA
•PONAVLJANJEPONAVLJANJE•ORGANIZACIJAORGANIZACIJA•ELABORACIJAELABORACIJA
Free powerpoint template: www.brainybetty.com29
PONAVLJANJEPONAVLJANJE
• doslovno višekratno izgovaranje doslovno višekratno izgovaranje elementa koji želimo upamtitielementa koji želimo upamtiti
• koristimo ga kad neki sadržaj koristimo ga kad neki sadržaj moramo doslovno naučiti moramo doslovno naučiti
Free powerpoint template: www.brainybetty.com30
Nedostatak: Nedostatak:
Znanje koje smo na taj način Znanje koje smo na taj način pohranili najčešće je nepovezano pohranili najčešće je nepovezano s ostalim znanjima i ako se na s ostalim znanjima i ako se na njega često ne vraćamo, njega često ne vraćamo, zaboravit ćemo gazaboravit ćemo ga
Free powerpoint template: www.brainybetty.com31
PONAVLJANJEPONAVLJANJE1.1. gradivo iz teksta pamtim ponavljanjem.gradivo iz teksta pamtim ponavljanjem.2.2. svoje zabilješke čitam više puta svoje zabilješke čitam više puta
uzastopce.uzastopce.3.3. napamet učim ključne pojmove kako napamet učim ključne pojmove kako
bih se na ispitu mogao/la bolje bih se na ispitu mogao/la bolje podsjetiti na važna područja sadržaja.podsjetiti na važna područja sadržaja.
4.4. čitajući neki tekst, pokušavam ga čitajući neki tekst, pokušavam ga napamet ponoviti nakon svakog napamet ponoviti nakon svakog odlomka. odlomka.
Free powerpoint template: www.brainybetty.com32
5.5. na osnovi skripta ili drugih na osnovi skripta ili drugih bilješki pokušavam u što većoj bilješki pokušavam u što većoj mjeri naučiti gradivo napamet.mjeri naučiti gradivo napamet.
6.6. napamet učim pregled napamet učim pregled najvažnijih stručnih izraza koji najvažnijih stručnih izraza koji sam sam izradio/la.sam sam izradio/la.
7.7. napamet učim pravila ili napamet učim pravila ili formule. formule.
Free powerpoint template: www.brainybetty.com33
OrganizacijaOrganizacija• počiva na pretpostavci da se dobro počiva na pretpostavci da se dobro
organizirane informacije lakše uče i organizirane informacije lakše uče i dosjećajudosjećaju
• npr. identifikacija najvažnijih pojmova, npr. identifikacija najvažnijih pojmova, traženje unutrašnjih veza u gradivu traženje unutrašnjih veza u gradivu (uspostava hijerarhije među ključnim (uspostava hijerarhije među ključnim informacijama)informacijama)
Free powerpoint template: www.brainybetty.com34
ORGANIZACIJAORGANIZACIJA1.1. izrađujem tablice, dijagrame i grafičke prikaze izrađujem tablice, dijagrame i grafičke prikaze
kako bi gradivo predavanja bilo bolje kako bi gradivo predavanja bilo bolje strukturirano.strukturirano.
2.2. pravim kratke sažetke najvažnijih stvari kao pravim kratke sažetke najvažnijih stvari kao podsjetnik.podsjetnik.
3.3. pri čitanju svojih zabilješki izrađujem shemu s pri čitanju svojih zabilješki izrađujem shemu s najvažnijim točkama.najvažnijim točkama.
4.4. pokušavam veće količine gradiva podijeliti u pokušavam veće količine gradiva podijeliti u manje odlomke, koje zatim pojedinačno manje odlomke, koje zatim pojedinačno obrađujem.obrađujem.
Free powerpoint template: www.brainybetty.com35
5.5. pokušavam mnoštvo pojedinosti pokušavam mnoštvo pojedinosti nekog gradiva sažeti u osnovna nekog gradiva sažeti u osnovna pravila.pravila.
6.6. u tekstovima i bilješkama u tekstovima i bilješkama podvlačim najvažnija mjesta. podvlačim najvažnija mjesta.
7.7. pokušavam razlikovati važne od pokušavam razlikovati važne od nevažnih informacija.nevažnih informacija.
Free powerpoint template: www.brainybetty.com36
ELABORACIJA (PRORADA)ELABORACIJA (PRORADA)
• proširivanje novih informacija proširivanje novih informacija dodavanjem ili povezivanjem s dodavanjem ili povezivanjem s onim što već znamo; kritičko onim što već znamo; kritičko provjeravanje gradivaprovjeravanje gradiva
Free powerpoint template: www.brainybetty.com37
ELABORACIJAELABORACIJA1.1. pitam se je li tekst koji upravo pitam se je li tekst koji upravo
prorađujem doista uvjerljiv.prorađujem doista uvjerljiv.2.2. pokušavam uspostaviti vezu sa pokušavam uspostaviti vezu sa
sadržajima srodnih predmeta odnosno sadržajima srodnih predmeta odnosno predavanja.predavanja.
3.3. za nove koncepte zamišljam mogućnosti za nove koncepte zamišljam mogućnosti njihove praktične primjene.njihove praktične primjene.
4.4. razmišljam o alternativama za tvrdnje ili razmišljam o alternativama za tvrdnje ili zaključke koji se iznose u tekstovima koje zaključke koji se iznose u tekstovima koje učim.učim.
Free powerpoint template: www.brainybetty.com38
5.5. nove pojmove i teorije nove pojmove i teorije pokušavam povezati s već mi pokušavam povezati s već mi poznatim pojmovima i poznatim pojmovima i teorijama.teorijama.
6.6. neke si sadržaje predočavam u neke si sadržaje predočavam u obliku slika.obliku slika.
7.7. izmišljam konkretne primjere za izmišljam konkretne primjere za određene sadržaje učenja.određene sadržaje učenja.
Free powerpoint template: www.brainybetty.com39
Spontano javljanje strategija:Spontano javljanje strategija:- ponavljanje: 5.-6. god.ponavljanje: 5.-6. god.- organizacija: 8.-9. god.organizacija: 8.-9. god.
- elaboracija: oko 13. god.elaboracija: oko 13. god.
Demonstriranjem i Demonstriranjem i upozoravanjem na upozoravanjem na
mogućnost uporabe ove mogućnost uporabe ove strategije se mogu početi strategije se mogu početi
primjenjivati i ranije.primjenjivati i ranije.
Free powerpoint template: www.brainybetty.com40
UČENJE ZA ISPITE :UČENJE ZA ISPITE :• procijeniti težinu pojedinih procijeniti težinu pojedinih
predmeta i potrebno vrijeme.predmeta i potrebno vrijeme.• saznati način ispitivanja.saznati način ispitivanja.• napraviti raspored učenja i napraviti raspored učenja i
polaganja.polaganja.• dobro je odrediti si poneki slobodan dobro je odrediti si poneki slobodan
dan – kao nagradu za položeni ispit.dan – kao nagradu za položeni ispit.• pribaviti svu potrebnu literaturu.pribaviti svu potrebnu literaturu.
Free powerpoint template: www.brainybetty.com41
Opasnosti:Opasnosti:
• strah od strah od počinjanja/odustajanje/ignoriranje počinjanja/odustajanje/ignoriranje obavezeobaveze
• učenje bez razumijevanja i učenje bez razumijevanja i zaboravljanjezaboravljanje
• panika: učenje na brzinu / kaos / panika: učenje na brzinu / kaos / nepovezanostnepovezanost
Free powerpoint template: www.brainybetty.com42
• gubljenje vremena : gubljenje vremena : a) površno učenje/iluzija naučenog/ prepoznavati ≠ a) površno učenje/iluzija naučenog/ prepoznavati ≠ znatiznatib) posvećivanje previše vremena jednoj stvari / b) posvećivanje previše vremena jednoj stvari / učenje nepotrebnih sadržajaučenje nepotrebnih sadržaja
• podložnost različitim distraktorimapodložnost različitim distraktorima• nalaženje izgovora i opravdanjanalaženje izgovora i opravdanja
Free powerpoint template: www.brainybetty.com43
Efikasno učenje: Efikasno učenje: • voditi računa o tome jeste li voditi računa o tome jeste li
vizualni, slušni ili motorički tip vizualni, slušni ili motorički tip učenikaučenika
• dobro je imati stalno mjesto za raddobro je imati stalno mjesto za rad• osigurati optimalne okolinske osigurati optimalne okolinske
uvjete: svjetlo, tišina, temperatura. uvjete: svjetlo, tišina, temperatura. isključiti tv i radio.isključiti tv i radio.
Free powerpoint template: www.brainybetty.com44
• razmišljati o naučenom u razmišljati o naučenom u “praznom hodu” (npr. šetnja “praznom hodu” (npr. šetnja kući, čekanje i sl.)kući, čekanje i sl.)
• diskutirati o naučenom s diskutirati o naučenom s prijateljima i poznanicimaprijateljima i poznanicima
• aktivno učenje – učenje s aktivno učenje – učenje s prepričavanjem gradiva svojim prepričavanjem gradiva svojim riječima i samoispitivanjeriječima i samoispitivanje
Free powerpoint template: www.brainybetty.com45
Ovo sveOvo sve• neka posluži vamaneka posluži vama• neka posluži vašim štićenicimaneka posluži vašim štićenicima