1. EL DEPORTE Y LA ACTIVIDAD FSICA EN EL SIGLO XXI 4 E.S.O. [EDUCACIN FSICA] Disfruta viendo deporte y haz de la actividad fsica un estilo de vida

2. [EL DEPORTE Y LA ACTIVIDAD FSICA EN EL SIGLO XXI] 4 E.S.O. 2 Educacin Fsica CONTENIDO: 1. INTRODUCCIN.....................................................................................................................................................3 2. CONCEPTO DEL DEPORTE................................................................................................................................3 3. LAS DISTINTAS FORMAS DE ENTENDER EL DEPORTE EN NUESTRA SOCIEDAD....................4 4. DEPORTE SOCIEDAD...........................................................................................................................................5 4.1. LA PRCTICA DEPORTIVA ............................................................................................................................5 4.1.1. PRACTICA DEPORTIVA EN ESPAA .................................................................................................6 4.2. PRESENCIA DEL DEPORTE EN LOS CENTROS EDUCATIVOS .........................................................7 4.2.1. EL DEPORTE PARA TODOS...................................................................................................................7 5. LA OFERTA Y LAS CONCEPCIONES DEPORTIVAS........................................................................................7 6. MXIMA INSTITUCIONALIZACIN Y APARICIN DE NUEVAS FORMAS DE ORGANIZACIN .8 6.1. ALGUNAS INSTITUCIONES QUE REGULAN EL DEPORTE................................................................9 6.1.1. A NIVEL INTERNACIONAL....................................................................................................................9 6.1.2. A NIVEL NACIONAL..................................................................................................................................9 6.1.3. A NIVEL AUTONMICO .......................................................................................................................10 6.1.4. A NIVEL PROVINCIAL...........................................................................................................................10 6.1.5. A NIVEL MUNICIPAL.............................................................................................................................10 7. RELACIN ENTRE EL DEPORTE FEDERADO Y EL DEPORTE POPULAR.........................................11 3. [EL DEPORTE Y LA ACTIVIDAD FSICA EN EL SIGLO XXI] 4 E.S.O. 3 Educacin Fsica 1. INTRODUCCIN Entre los fenmenos ms importantes ocurridos en los ltimos 100 aos se encuentra el deporte. Los socilogos tratan de explicar el hecho de que una conducta primitiva del hombre haya alcanzado categora de verdadero fenmeno histrico y sociocultural. El deporte es una actividad cuya prctica tiene indudables ventajas fsicas, psquicas, educativas, afectivas y sociales, pero mal utilizado puede generar problemas, intereses y conflictos que lo desprestigian y le hacen parecer contrario e incoherente con sus principios fundamentales. En la actualidad es un fenmeno complejo, que merece una reflexin con objeto de poder formar una opinin crtica sobre los hechos, pensamientos y comportamientos que dentro de l o en su nombre se producen da a da. Pero, Cmo es el deporte contemporneo?, Cules son sus caractersticas?, Cuntas formas de practicarlo existen?, Cul es la manifestacin ms importante?, Cules son sus valores y contravalores?. 2. CONCEPTO DEL DEPORTE Con esta palabra se designan hoy actividades de muy diferente ndole, realizadas en una amplia diversidad de mbitos y con una gran variedad de objetivos e intenciones. Por tanto, es un trmino que encierra varios significados y por eso se hace difcil conseguir una definicin que abarque todas sus acepciones. Sin embargo, existen rasgos comunes entre aquellas actividades que consideramos deportivas y que, aunque sean muchas y distintas, se diferencian de aquellas que no lo son. Por lo que para considerar deporte a cualquier actividad se debern cumplir las siguientes caractersticas: Situacin motriz, es decir existen unos compaeros y/o adversarios que intentan cooperar o dificultar las acciones que quiero llevar a cabo. Juego, participacin voluntaria, libre y con propsitos de recreacin y con finalidad en s misma. Competicin, deseo de superacin, de progreso, de rendimiento elevado, de vencer sea s mismo y al rival, en cuanto conseguir una meta superior con relacin al tiempo, la distancia, o vencer al adversario. Reglas, para que exista deporte deben existir reglas que definan las caractersticas de la actividad y de su desarrollo. Institucionalizacin, se requiere reconocimiento y control por parte de una instancia o institucin generalmente denominada federacin que rige su desarrollo y fija los reglamentos de juego. 4. [EL DEPORTE Y LA ACTIVIDAD FSICA EN EL SIGLO XXI] 4 E.S.O. 4 Educacin Fsica Por consiguiente no vamos a buscar una definicin nica y verdadera, porque no la hay y porque los expertos que lo han intentado tampoco lo han conseguido. Los rasgos comunes de las actividades deportivas a los que hacamos alusin se relacionan con comportamientos individuales y colectivos que los seres humanos hemos tenido desde siempre. El deporte no es una prctica contempornea, es tan vieja como la historia del ser humano, aunque con anterioridad no fuera conocida con esta palabra, las motivaciones para practicarlo fueran muy diferentes y su valoracin no tuviera tanta trascendencia. El deporte, como la sociedad, ha evolucionado, lo que permite contemplar una realidad diferente que vamos a tratar de descifrar y comprender algo mejor. Comenzaremos por reproducir la definicin de deporte que aparece en la Carta Europea del deporte: "Todas las formas de actividades fsicas que mediante una participacin organizada o no, tienen como objetivo la expresin o la mejora de la condicin fsica y psquica, el desarrollo de las relaciones sociales o la obtencin de resultados en competiciones de todos los niveles" 3. LAS DISTINTAS FORMAS DE ENTENDER EL DEPORTE EN NUESTRA SOCIEDAD. Podemos afirmar que el deporte hoy en da es un fenmeno social. Todo el mundo hace deporte, est de moda, lo vemos y leemos sobre l en los medios de comunicacin, nos lo "venden" en la publicidad... Por un lado, hasta cierto punto llegamos a identificar el deporte con un espectculo de masas que mueve grandes cantidades de dinero, en el que la victoria es la mayor de los xitos y la derrota se paga cara. Pensamos en el deporte como un fenmeno capaz de organizar eventos fastuosos con metas como el entendimiento entre los pueblos; fuente de grandes recursos econmicos, generador de empleos y un gran nmero de industrias y empresas de servicios; etc. Pero, por otro lado, paralelamente vive y se desarrolla otra realidad social, que tambin es deporte, gracias a la gran cantidad de ciudadanos que lo practican de forma annima, que pertenecen a un club, que trabajan para una asociacin deportiva, que son espectadores de los grandes eventos aludidos: los millones de nios y jvenes de todo el mundo que realizan actividades fsicas en su colegio, los grupos de la tercera edad, los discapacitados, etc. Tanta importancia tiene el deporte que nuestros gobiernos crean leyes para reglamentar su prctica en todos sus mbitos, con menciones expresas en la Constitucin, con leyes especficas del deporte y un gran nmero de medidas econmicas, polticas, educativas etc... para favorecer y fomentar la actividad fsica. Sin embargo, y como partes integrantes de nuestra sociedad, nos hacemos algunas 5. [EL DEPORTE Y LA ACTIVIDAD FSICA EN EL SIGLO XXI] 4 E.S.O. 5 Educacin Fsica preguntas que nos facilitan abordar el fenmeno deportivo con una mirada crtica: Nuestra sociedad es realmente una sociedad deportiva? Es beneficioso el deporte para la sociedad? Qu factores pueden perjudicar al deporte como bien social? 4. DEPORTE SOCIEDAD La actividad fsica comenz siendo una conducta inherente al hombre relacionada con necesidades fisiolgicas, psicolgicas e incluso utilitarias. Su desarrollo y evolucin como deporte, la aparicin de nuevos juegos, la complejidad de normas y reglamentos, la necesidad de organizacin, estructuracin, gestin, etc. y sobre todo su presencia absoluta en la sociedad, provoc su institucionalizacin. Para decirlo de otro modo, el deporte se hizo serio pasando de actividades ms o menos libres a situaciones perfectamente reglamentadas y controladas por organismos oficiales: clubes, asociaciones, federaciones, etc. De la misma forma, y por todo lo dicho anteriormente, el aspecto competitivo, el resultado, pas a ser el elemento principal y ms importante para los que practican y para los que van a ver. Cuando el ganar por encima de todo, a veces sin importar cmo, se manifiesta abiertamente en el deporte (y no slo en el de alta competicin), se refleja una de las caractersticas de las sociedades del siglo XXI: la competitividad. Esto convierte al deporte en un reflejo de nuestra sociedad contempornea, en la que la competitividad es un valor dominante, al igual que el rendimiento y el resultado, hasta tal punto que las competiciones deportivas de lite se hacen transcendentes y van ms all del mbito deportivo para mezclarse con otros asuntos de la sociedad. "Los comportamientos deportivos obedecen a los fenmenos culturales, de costumbres y de mentalidades de la comunidad a la que pertenecen" Parlebas 4.1. LA PRCTICA DEPORTIVA Durante mucho tiempo en nuestro pas era mayor el nmero de espectadores que vean deporte o asistan a algn espectculo deportivo que aquellos que lo practicaban regularmente. En las ltimas dcadas, esto ha ido cambiando. Los grandes clubes de los deportes profesionalizados han visto cmo ha disminuido el nmero de espectadores en sus acontecimientos deportivos, viendo peligrar sus presupuestos, y salvndolos a costa de las retransmisiones deportivas por televisin, la publicidad y otras formas de marketing deportivo. 6. [EL DEPORTE Y LA ACTIVIDAD FSICA EN EL SIGLO XXI] 4 E.S.O. 6 Educacin Fsica Siguiendo un efecto contrario, nuestros pueblos y ciudades se han ido poblando de un mayor nmero de personas que hacen deporte. A ello ha contribuido una poltica deportiva de fomento del deporte para todos, del deporte como prctica saludable y una accesibilidad generalizada a las actividades y sus instalaciones para todas aquellas personas que quieran hacerlo. Para conseguirlo, las instalaciones han aumentado de forma espectacular; ha crecido el nmero de profesionales dedicados a la formacin, la enseanza y el entrenamiento deportivo; existe una presencia real de la educacin fsica en los programas de estudios desde las primeras edades; se han aumentado las partidas presupuestarias, etc. Podemos afirmar que hoy existe mucha ms gente que hace deporte que antes, en condiciones mucho ms favorables. Sin embargo, lo realizan de manera diferente. 4.1.1. PRACTICA DEPORTIVA EN ESPAA A NIVEL GENERAL Cerca de 16 millones de las personas mayores de 14 aos hacen deporte en Espaa El 43% de los comprendidos entre 15 y 75 aos hacen deporte, 6 puntos porcentuales ms que en 2000 y en 2005, que era del 37%. EVOLUCIN DE LA PRCTICA DEPORTIVA EN LOS 30 LTIMOS AOS (1980-2010). POBLACIN DE 15 A 65 AOS La prctica deportiva de la poblacin espaola entre 15 y 65 aos ha subido 20 puntos porcentuales de 1980 a 2010, ha pasado del 25% al 45% en la actualidad. PRCTICA DEPORTIVA POR GNERO Casi una de cada tres personas practicantes de deporte en Espaa son mujeres La diferencia de prctica deportiva entre hombres y mujeres contina en torno a 18 puntos porcentuales, hay un 31% de mujeres que practican deporte, por un 49% de hombres que lo realizan. MOTIVOS E INTERESES PARA PRACTICAR DEPORTE Sus motivaciones han evolucionado y si antes el rendimiento y el superarse a uno mismo eran dos de los objetivos, hoy comparten protagonismo con la necesidad de divertirse, el deseo de aventura, el gusto por la esttica, la interaccin humana, etc. Este nmero mayor de necesidades humanas que son satisfechas a travs de la prctica deportiva ha hecho crecer sensiblemente el nmero de sus practicantes. 7. [EL DEPORTE Y LA ACTIVIDAD FSICA EN EL SIGLO XXI] 4 E.S.O. 7 Educacin Fsica 4.2. PRESENCIA DEL DEPORTE EN LOS CENTROS EDUCATIVOS La Educacin Fsica despus de muchos aos de reivindicaciones ha conseguido un digno lugar en los programas de enseanza. Ha generalizado su presencia en todos los niveles y ha visto mejoradas sus condiciones: mejor profesorado y mayor nmero de instalaciones, equipamientos y materiales. Los alumnos tienen un contacto desde pequeos con la actividad fsica, que se contina a lo largo de su etapa escolar y puede proseguir en la universidad. Adems se ha fomentado el deporte fuera del horario lectivo, los campeonatos internos y la participacin de los centros en competiciones de diferentes niveles. Debemos seguir creciendo para conseguir una sociedad con hbitos de actividad fsica con el objetivo de prevenir enfermedades cardiovasculares, mejorar el bienestar mental y psicolgico, conseguir sentirse miembro de un colectivo gracias a la prctica deportiva, en definitiva, que la Educacin Fsica promueva la autonoma del ciudadano cuando termine su etapa de formacin bsica, para conseguir que valore la importancia del CUERPO en MOVIMIENTO, como pilar bsico de su bienestar fsico y mental a lo largo de su vida. 4.2.1. EL DEPORTE PARA TODOS Durante bastante tiempo se ha identificado el chndal y el hacer deporte con los nios y los jvenes, con las clases sociales acomodadas o de nivel cultural alto, con el sexo masculino o con lugares geogrficos favorecidos. Hoy el deporte llega a todo el mundo: nios ancianos y personas de mediana edad. La mujer se ha incorporado de forma espectacular a la prctica de deportes que antes estaban vedados para ellas, han superado juicios sociales y culturales que las haban alejado antao de una prctica deportiva generalizada. El nivel econmico y cultural ya no es un obstculo para llevar a cabo actividades fsicas y deportivas. Existen posibilidades para cualquiera, independientemente de su clase social. Cualquier persona, en cualquier lugar, puede acceder de forma ms fcil hoy que antiguamente a alguna prctica deportiva. Del mismo modo, las personas con discapacidades motoras o psquicas tienen sus propias organizaciones que facilitan a todo el que lo desee o lo necesite la prctica deportiva. 5. LA OFERTA Y LAS CONCEPCIONES DEPORTIVAS Han surgido un sinfn de actividades y nuevos deportes que amplan la posibilidad de la prctica deportiva. A esto se unen nuevas concepciones como el deporte en la naturaleza, el deporte de riesgo y aventura, el deporte popular, el deporte como elemento socializador o punto de encuentro, como escuela de aprendizaje social, etc. En la sociedad actual debemos detenernos en analizar las modalidades en las que 8. [EL DEPORTE Y LA ACTIVIDAD FSICA EN EL SIGLO XXI] 4 E.S.O. 8 Educacin Fsica cada uno de nosotros podemos practicar una misma especialidad deportiva y reflexionar sobre cules son sus ventajas e inconvenientes en nuestra sociedad: El deporte como salud fsica y mental, el valor del deporte como protector de la salud fsica y mental est universalmente reconocida, de ah que los poderes pblicos de muchos de los pases occidentales consideren el deporte como parte de la funcin social de proteccin de la salud, y una de las funciones bsicas de lo que en nuestra sociedad se conoce como el "estado del bienestar". El deporte popular o deporte entretenimiento, la prctica del deporte por entretenimiento es una de las realidades sociales y humanas ms importantes de la sociedad moderna a travs de la que se asientan valores fundamentales. El deporte popular reclama que el ejercicio deportivo sea un elemento natural de la vida cotidiana y que esta actividad est al alcance de todos gracias a la dotacin de espacios adecuados, la construccin de instalaciones deportivas, la organizacin de actividades deportivas, en definitiva, que la oferta deportiva est al alcance de todos. El deporte profesional-el deporte espectculo, los rasgos bsicos del deporte le convierten en una actividad sumamente adecuada para la espectacularidad, que trae como consecuencia la profesionalizacin de los deportistas, es decir, su entrega y dedicacin al deporte en forma tal que impide que el sujeto fundamentar su sustento econmico en otras actividades. Como deca Henry Hemingway: "Cuando un deporte es suficientemente atractivo para inducir a la gente a pagar por verlo, se tiende al germen del profesionalismo". Deporte de alta competicin, aunque se ha dicho con cierta frecuencia que el deporte de alta competicin conduce directamente al deporte espectculo y profesional, no siempre es as, el deporte marca es aquella manifestacin deportiva cuyo objeto es la mejora de un determinado registro o barrera fsica, lo que exige el despliegue de una actividad que entraa belleza y armona. Deporte educacin, es una variante del deporte en la que se intentan desarrollar las virtudes educativas que posee el deporte. Gracias a la utilizacin del cuerpo en movimiento podemos conseguir: respeto a la salud, conocimiento corporal, mejorar las relaciones con los dems, relacionarme con el entorno, conocer diferentes tcnicas deportivas, apreciar la dificultad que entraa el ejercicio fsico, potenciar el respeto a los dems, etc., etc. etc. 6. MXIMA INSTITUCIONALIZACIN Y APARICIN DE NUEVAS FORMAS DE ORGANIZACIN Los gobiernos han creado instituciones que facilitan la estructuracin y la organizacin de este fenmeno. Adems, han destinado mayores recursos administrativos, econmicos y polticos con el fin de mejorar su gestin. Igualmente, la sociedad se ha organizado creando un tejido social alrededor del deporte, compuesto de numerosas asociaciones, clubes, grupos, etc., que tienen como objeto practicar, conseguir recursos, formar deportistas, competir en todos los niveles, etc. Todo ello facilita su prctica a mucha gente, haciendo muy dinmica esta "sociedad deportiva". 9. [EL DEPORTE Y LA ACTIVIDAD FSICA EN EL SIGLO XXI] 4 E.S.O. 9 Educacin Fsica 6.1. ALGUNAS INSTITUCIONES QUE REGULAN EL DEPORTE 6.1.1. A NIVEL INTERNACIONAL COMIT OLPIMCO INTERNACIONAL. FEDERACIONES INTERNACIONALES. ASOCIACIONES DE DEPORTISTAS PROFESIONALES Son las instituciones que regulan las grandes competiciones en nuestra sociedad, como son las Olimpiadas, los Mundiales de cada deporte y las grandes competiciones por Clubes. Sera el denominado deporte profesional en su vertiente de deporte espectculo enfocado a generar millones de euros, dentro del negocio del deporte entretenimiento. Todas las federaciones internacionales de los deportes Olmpicos estn dentro del Comit Internacional, pero cada uno de ellas estn integradas por los organismos continentales, por ejemplo la FIFA (Federacin Internacional de Ftbol) est integrada por las Federaciones Continentales, en este caso la UEFA es la Confederacin de ftbol europea, que a su vez organiza la Eurocopa y las competicin continental de Clubes. En los grandes deportes de masas, existen ASOCIACIONE DE DEPORTISTAS PROFESIONALES, como en Golf o en tenis, donde los deportistas de esos deportes han creado Asociaciones para controlar sus propias competiciones, la PGA en Golf, la ATP en tenis para hombres, y en mujeres la WTA, son algunos ejemplos de estas asociaciones. Este tipo de organizacin es similar para cada deporte, con sus estatutos y una forma de organizarse muy similar como medio de generar un negocio gracias a los derechos de televisin. 6.1.2. A NIVEL NACIONAL CONSEJO SUPERIOR DEL DEPORTE FEDERACIONES NACIONALES LIGAS PROFESIONALES Este deporte depende directamente del Gobierno de cada pas y su desarrollo en estos momentos depende del Consejo Superior de Deportes, que a su vez depende del Ministerio de Educacin y Deportes, que es el que regula las diferentes maneras de asociacionismo deportivo: Clubes y Sociedades Annimas deportivas. Cada FEDERACIN NACIONAL regula las competiciones en su deporte, as como su organizacin y fomento recibiendo del Consejo Superior de Deportes unas subvenciones anuales dependientes del nmero de licencias deportivas. ) Licencias de los 15 deportes con ms licencias en Espaa FTBOL 805.70; BALONCESTO 401.421; CAZA 398.742; GOLF 333.237; MONTAA Y ESCALADA 139.325; TENIS 110.161; JUDO 107.850; BALONMANO 95.652; ATLETISMO 75.549; PESCA Y CASTING 74.628; KARATE 69.938; TIRO OLMPICO 63.760; CICLISMO 57.082; VOLEIBOL 56.859; NATACIN 56.713; ,con un total de 3.520.192 federados en Espaa. En los deportes de masas existen las LIGAS PROFESIONALES, donde los Clubes se renen para organizar sus propias competiciones, en Espaa, la Liga Profesional de 10. [EL DEPORTE Y LA ACTIVIDAD FSICA EN EL SIGLO XXI] 4 E.S.O. 10 Educacin Fsica Ftbol organiza la liga, la competicin por Clubes ms importante de nuestro pas, por ejemplo. Cuando el deporte no tiene la difusin meditica de estos deportes, estas competiciones dependen directamente de las Federaciones nacionales, como sucede en el resto de deportes, como la FEB (Federacin espaola de Baloncesto) para la competicin de baloncesto, o la RFEA (Real Federacin espaola de Atletismo) para el atletismo, o la RFET (Real Federacin espaola de tenis) para el tenis. 6.1.3. A NIVEL AUTONMICO CONSEJERA DE EDUCACIN Y DEPORTE. FEDERACIONES TERRITORIALES. Las diferentes autonomas de nuestro pas tienen las competencias en el fomento del deporte y la prctica fsica, reguladas en el ARTCULO 43.3 de nuestra Constitucin: Los poderes pblicos fomentarn la educacin sanitaria, la educacin fsica y el deporte. Asimismo, facilitarn la adecuada utilizacin del ocio. Por lo que desde el Estado esta competencia est cedida a las Comunidades Autnomas. Las diferentes Federaciones nacionales tienes sus respectivas Federacin territoriales en cada Comunidad Autnoma, que regulan las diferentes competiciones que se celebran en su territorio. Estas instituciones velan desde el deporte federado de competicin, al deporte educativo y escolar, como el deporte popular y de entretenimiento, intentado cubrir todas las manifestaciones del deporte y la actividad fsica en nuestra sociedad. 6.1.4. A NIVEL PROVINCIAL DIPUTACIONES (SECCIONES DE DEPORTES) DELEGACIONES TERRITORIALES Dentro del complejo estructural en Espaa cada provincia tiene una Seccin de Deportes que regula el deporte en Edad escolar dentro de la estructura de las Diputaciones provinciales, coordinadas dentro de las Delegaciones de Educacin en cada provincia. Y a su vez cada deporte, dentro de la estructura de las Federaciones regionales, tiene Delegaciones de cada deporte para organizar las competiciones en cada una de las provincias del territorio espaol. 6.1.5. A NIVEL MUNICIPAL PATRONATOS DE DEPORTES CLUBES DEPORTIVOS DEPORTE POPULAR Y por ltimo en cada una de las localidades espaolas los propios Ayuntamientos tienen Patronatos o Consejos municipales deportivos, para organizar, tutelar y fomentar la prctica deportiva de sus localidades. Los diferentes Clubes de cada municipio a su vez pueden competir en las diferentes ligas provinciales, regionales o nacionales, segn su potencial y estructura organizativa, dentro del marco que regula la Ley del deporte de 1.990 como Clubes 11. [EL DEPORTE Y LA ACTIVIDAD FSICA EN EL SIGLO XXI] 4 E.S.O. 11 Educacin Fsica elementales y bsicos e incluso como Sociedades Annimas deportivas. Y por ltimo, los Ayuntamientos velan y fomentan el deporte popular como medio de favorecer la salud y la ocupacin sana del ocio para los ciudadanos que viven en cada una de las localidades de nuestro pas, al igual que promueven ayudas para los Clubes de sus localidades. 7. RELACIN ENTRE EL DEPORTE FEDERADO Y EL DEPORTE POPULAR La estructura del deporte, de la actividad fsica y todas las modalidades existentes en nuestra sociedad hacen que los Gobiernos regulen y fomenten todos los tipos de deportes presentes en una sociedad tan compleja como son las sociedades occidentales del siglo XXI, intentando que espectadores y practicantes, federados y populares, profesionales y amateurs, se pueden integrar dentro de ese habito deportivo saludable que haga de nuestra sociedad, una sociedad ms sana y sobre todo, una sociedad de bienestar fsico y mental. La mayora de estos practicantes tanto profesionales como populares se alejan del papel de espectadores pasivos de los grandes eventos deportivos simplemente, conformando cada vez ms dos realidades distintas que conviven y que traspasan personas de una a otra continuamente. Normalmente, al que practica deporte le gusta ver y consumir deporte, aunque para l no es lo prioritario. De la misma forma, suele ocurrir que el tpico "forofo" y seguidor de un club tambin puede hacer deporte, aunque sea ocasionalmente. Esto ltimo sucede cada vez con ms frecuencia, lo que a veces hace coincidir el tiempo que se le dedica al espectculo con el que se tiene para practicar deporte. Cada persona elige en funcin de sus necesidades, motivaciones e intereses, que en muchos casos vienen definidos por la educacin recibida. Los regidores del deporte espectculo se quejan de esta evolucin, que socialmente es muy positiva, pero que repercute en los aspectos econmicos relacionados con este fenmeno, aunque actualmente las retrasmisiones deportivas, los derechos de imagen y los contratos publicitarios hacen que el deporte espectculo sea muy rentable para televisiones y dems medios de comunicacin de masas. En definitiva, conseguir el fomento del deporte activo sera el objetivo ltimo de una sociedad avanzada, el respeto del cuerpo, el valor del esfuerzo y disfrutar de un espectculo deportivo respetando a los dems, son factores que hacen que el deporte est presente en la sociedad actual, con una importancia difcilmente entendible hace tan slo 100 aos. Hay expertos que aseguran que cuanto antes comience una persona a practicar deporte, la tendencia a realizarlo de forma autnoma durante el resto de la vida ser mucho mayor. Por tanto, practica deporte, disfruta viendo deporte y haz de la actividad fsica un estilo de vida.