3. l'educació ambiental i les campanyes€¦ · curs models de gestió preventiva i...
TRANSCRIPT
Curs Models de gestió preventiva i recuperadora de residus a les comarques gironines. Curs del CILMA
3. L'educaci3. L'educacióó ambiental i les campanyesambiental i les campanyes
Curs Models de gestió preventiva i recuperadora de residus a les comarques gironines. Curs del CILMA
3. L'educaci3. L'educacióó ambiental i les campanyesambiental i les campanyes
1.Introducció
2.Criteris d'intervenció
3.Objectius de la campanya d'educació ambiental
4.Agents socials diana
5.Metodologia
6.Activitats i recursos
7.Seguiment i avaluació
Curs Models de gestió preventiva i recuperadora de residus a les comarques gironines. Curs del CILMA
3.1. IntroduccióEl perquè de l’educació ambiental
La comprensió dels problemes ambientals requereix:
- l’aportació de conceptes i continguts
– l'aportació d’informació científica
– anàlisi crítica
– Implicació en canvi d’actituts i hàbits
Noves maneres de veure, analitzar i entendre els fenòmens
Curs Models de gestió preventiva i recuperadora de residus a les comarques gironines. Curs del CILMA
3.1. Introducció
L'educació ambiental doncs...
– Ha de garantir que les persones entenen el COM i el
PERQUÈ dels canvis que es proposen amb trasparència.
– Ha de ser una eina de PARTICIPACIÓ CIUTADANA, tant
en el canvi d’hàbits, com en el seguiment i presa de
decisions, que doni el protagonisme a les persones per
involucrar-se en les decisions que condicionen el seu
futur.
Curs Models de gestió preventiva i recuperadora de residus a les comarques gironines. Curs del CILMA
3.2. Criteris d'intervencióLa informació no és suficient, cal vincular-la als canvis reals.
El ciutadà ha de conèixer la globalitat del problema i la solució
Transparència en la gestió i la informació
La base d’un compromís de l’administració.
Importància de fixar la corresponsabilitat ciutadana.
Presència pública continuada, campanyes periòdiques I no de pura publicitat
institucional.
Grup diana: tota la població.
Incorporació dels àmbits d’interacció ciutadana.
El retorn dels resultats de l’acció col·lectiva.
Curs Models de gestió preventiva i recuperadora de residus a les comarques gironines. Curs del CILMA
3.3. Objectius de la campanya d'EA
Informar i sensibilitzar a la població dels problemes
ambientals que ocasionen els residus, de la importància d’un
consum responsable i participar correctament en la
recuperació dels seus residus participant en les recollides
selectives (RS).
Prioritzar la corresponsabilitat:
Administració de la Generalitat
Ens locals
La ciutadania
Productors i comerços
Curs Models de gestió preventiva i recuperadora de residus a les comarques gironines. Curs del CILMA
3.3. Objectius de les campanyes d'EA
Transmetre la importància de la Jerarquia ecològica de les 3R.
Potenciar consum responsable, mesures de reducció de residus.
El nostre consum i els residus que generem tenen conseqüències
ambientals.
Transmetre el missatge que els residus són recursos si fem RS.
Informar de la normativa vigent i l’obligatorietat de la RS.
Informar concretament dels canvis, avantatges i limitacions del
model de gestió de deixalles que es proposa.
Motivar als ciutadans en la participació de la RS, especialment
de la BO.
Curs Models de gestió preventiva i recuperadora de residus a les comarques gironines. Curs del CILMA
3.4. Agents socials diana
Ajuntament i treballadors municipals
Població en general/ segones residències/ immigració
Comerços i activitats econòmiques
Teixit associatiu: entitats i associacions
Mitjans de comunicació locals
Centres educatius
Curs Models de gestió preventiva i recuperadora de residus a les comarques gironines. Curs del CILMA
3.4. Agents socials dianaPer què?
Cal aprofitar tots els canals i
oportunitats possibles per arribar
a les persones
Cal implicar el màxim de
col·lectius per promoure un canvi
d’hàbits general
Cal entendre que els canvis són
efectius quan són globals,
duraders i les noves dinàmiques
que generen estan immerses en la
Curs Models de gestió preventiva i recuperadora de residus a les comarques gironines. Curs del CILMA
3.4. Agents socials diana
Ajuntament i treballadors municipals
Debat i consens polític nou sistema de recollida selectiva.
Treballadors municipals:
- Formació i informació continuada sobre el nou sistema de RS i de la campanya (dates de reunions, barris, punts informatius...).
Recollir les queixes i problemàtiques que manifesten els ciutadans i comerços per poder fer un bon seguiment de la campanya i resoldre dificultats.
Establir protocols d’informació pels nous empadronats al municipi.
Establir protocols de canvis d’hàbits per reduir impactes.
Plana web: incorporar dades i activitats, etc.
Retorn de la informació: mitjans propis i locals.
Curs Models de gestió preventiva i recuperadora de residus a les comarques gironines. Curs del CILMA
3.4. Agents socials diana
Comerços i activitats econòmiques
Aplicar la corresponsabilitat.
Actitud de suport com a importants corrents d’opinió
Còmplices del nou sistema recollida i reducció de
residus: conveni Xarxa de comerços respectuosos MA,..
Informació obligacions normativa: lleis i ordenances,
ells són els responsables segons la Llei reguladora 2003.
Implicar-se amb activitats de la campanya (tallers de
prevenció, festa,...).
Distintiu establiments col·laboradors: participació RS,
Curs Models de gestió preventiva i recuperadora de residus a les comarques gironines. Curs del CILMA
3.4. Agents socials diana
Entitats i associacionsTenir en compte les característiques i possibilitats específiques de cada entitat
Contactar per aconseguir:
Complicitat amb la campanya, voluntat de col·laboracióDivulgació dels missatges a tots els membres de
l’entitat (revista, cartes internes...)Incorporar canvis i nous hàbits en la seva dinàmicaPunts informatius (informació, retorn i resultats)Aconseguir la realització d’activitats conjuntes
Curs Models de gestió preventiva i recuperadora de residus a les comarques gironines. Curs del CILMA
3.4. Agents socials diana
Mitjans de comunicació locals
• Informar del nou model de gestió de residus.
• Informar de les actuacions de la campanya.
• Ser vehicle de retorn de la informació als ciutadans.
• Mitjà de reforç de les actuacions: informacions
periòdiques.
• Utilització de falques a la ràdio, spots publicitaris
campanya, etc.
Curs Models de gestió preventiva i recuperadora de residus a les comarques gironines. Curs del CILMA
3.4. Agents socials diana
Formació de persones consumidores.
Infants com a motor de canvi a les famílies.
Participar del mecanisme de les recollides selectives. Quotidianitat – hàbit. Implicar a tots els col·lectius.
Incorporar l'EA dins del currículum de centre per educar vers el respecte al medi ambient i per uns hàbits més sostenibles.
Incorporació hàbits RS i prevenció residus.
Activitats d’EA-CEPA: activitats anuals tot el cicle educatiu, dossiers didàctics, punts informatius, tallers, cicle BO-hort ecològic,...
Participar dels mitjans de comunicació del centre:revista, cartelleres...
Centres educatius
Curs Models de gestió preventiva i recuperadora de residus a les comarques gironines. Curs del CILMA
3.5. Metodologia campanyes RS
Diagnosi prèvia
Presentacions
Informació a la ciutadania
Informació a generadors de brossa orgànica i residus
Activitats i tallers formatius
Activitats centres educatius formals i no formals
Activitats lúdiques
Activitats de seguiment i reforç
Actuacions de retorn de la informació
Curs Models de gestió preventiva i recuperadora de residus a les comarques gironines. Curs del CILMA
3.5. Metodologia
Diagnosi prèvia
DIAGNOSI
Enquestes a líders d'opinió
Enquestes a peu de contenidors
Enquesta qualitativa: grups de discussió
Enquesta quantitativa: enquestes telefòniques
Curs Models de gestió preventiva i recuperadora de residus a les comarques gironines. Curs del CILMA
3.5. Metodologia
Informació a ciutadania
Articles a premsa local
Reunions veïnals informatives
Punts informatius: permanents, ambulants, de repesca...
Visites porta a porta
Curs Models de gestió preventiva i recuperadora de residus a les comarques gironines. Curs del CILMA
Curs Models de gestió preventiva i recuperadora de residus a les comarques gironines. Curs del CILMA
3.5. Metodologia
Informació a generadors de brossa orgànica
Tramesa de carta a tots els establiments
Visites personalitzades
Venda de bosses compostables
Cubells per a la separació de la brossa orgànica
Curs Models de gestió preventiva i recuperadora de residus a les comarques gironines. Curs del CILMA
Curs Models de gestió preventiva i recuperadora de residus a les comarques gironines. Curs del CILMA
Materials als comerços
Curs Models de gestió preventiva i recuperadora de residus a les comarques gironines. Curs del CILMA
3.5. Metodologia
Activitats dirigides als centres educatius formals i no formals
Activitats a l'aula
Activitats al menjador
Creació d'un punt d'informació
Curs Models de gestió preventiva i recuperadora de residus a les comarques gironines. Curs del CILMA
3.6. Activitats i recursos pedagògics
Informació a la ciutadania: reunions de veïns
Curs Models de gestió preventiva i recuperadora de residus a les comarques gironines. Curs del CILMA
3.6. Activitats i recursos pedagògics
Informació a la ciutadania: punts informatius
Curs Models de gestió preventiva i recuperadora de residus a les comarques gironines. Curs del CILMA
3.6. Activitats i recursos pedagògics
Informació a generadors de brossa orgànica
Curs Models de gestió preventiva i recuperadora de residus a les comarques gironines. Curs del CILMA
3.6. Activitats i recursos pedagògics
Activitats en centres educatius
Curs Models de gestió preventiva i recuperadora de residus a les comarques gironines. Curs del CILMA
Curs Models de gestió preventiva i recuperadora de residus a les comarques gironines. Curs del CILMA
3.6. Activitats i recursos pedagògics
Activitats lúdiques
Curs Models de gestió preventiva i recuperadora de residus a les comarques gironines. Curs del CILMA
3.7. Seguiment i avaluació
Actuacions de seguiment
Seguiment de contenidors pels educadors
Seguiment carrers i grans generadors del porta a
porta
Seguiment del servei de recollida
Seguiment de la planta de compostatge
Seguiment dels resultats; quantitatiu i qualitatiu
Seguiment del proveïment de bosses compostables
Curs Models de gestió preventiva i recuperadora de residus a les comarques gironines. Curs del CILMA
3.7. Seguiment i avaluació
Actuacions de reforç (1)• Intervencions davant possibles irregularitats del sistema
• El retorn de la informació als ciutadans i grans generadors
• A la pàgina web Ajuntament
• Espai fix als mitjans comunicació i locals entitats
• Bulletins
• Cartells amb els resultats
• Cartells a les entitats que tenen seu social
• Servei d’informació al ciutadà
• Lloc o telèfon d'informació permanent
• Informació als nouvinguts
• Enquesta de reforç i d’avaluació
Curs Models de gestió preventiva i recuperadora de residus a les comarques gironines. Curs del CILMA
3.7. Seguiment i avaluació
Actuacions de reforç (2)
• Carta d’agraïment a tots els habitatges, grans generadors i associacions
• Visita a les plantes de triatge, de compostatge i deixalleria
• Distribució de bosses compostables i compost
• Organitzar reunions valoració o grups de discusió
• Distintiu als establiments col·laboradors
• Mecanisme per detectar nous veïns
• Promoció del servei de deixalleria (premis...)
Curs Models de gestió preventiva i recuperadora de residus a les comarques gironines. Curs del CILMA
3.7. Seguiment i avaluació
Actuacions de reforç (3)
• Activitats als centres educatius
– Punts Informatius a les escoles
– Activitats als menjadors
– Compostatge casolà i hort ecològic
– Continuïtat activitats escolars
• Altres recursos i activitats
– Compost als espais públics enjardinats
– Festes populars o actes de les associacions
– A la biblioteca
• Campanyes de reforç de la recollida selectiva anuals
Curs Models de gestió preventiva i recuperadora de residus a les comarques gironines. Curs del CILMA
3.7. Seguiment i avaluació
Avaluació de les actuacions (1)
Resultats de recuperació
kg/hab i evolució de recuperació de recollides selectives
Kg entrats a planta compostatge/hab.dia
% impropis/kg brossa orgànica entrada a planta
Habitatges que participen i diferenciació per zones
Curs Models de gestió preventiva i recuperadora de residus a les comarques gironines. Curs del CILMA
3.7. Seguiment i avaluació
Avaluació de les actuacions (2)
Resultats de funcionament de la recollida
Horari i freqüència de recollida
Compliment servei per empresa concessionària
Compliment condicions ús per ciutadà
Avaluar la necessitat d’aplicar sancions als infractors
Curs Models de gestió preventiva i recuperadora de residus a les comarques gironines. Curs del CILMA
3.7. Seguiment i avaluació
Avaluació de les actuacions (3)Seguiment i avaluació del desplegament de la campanya
Nivell de participació a les activitats informatives.
Nivell de comprensió i acceptació dels missatges.
Incorporació de propostes formulades als CEIPs.
Grau de participació dels establiments i comerços.
L’adequació dels mitjans utilitzats.
Validesa del mètode de participació ciutadana.
Curs Models de gestió preventiva i recuperadora de residus a les comarques gironines. Curs del CILMA
Moltes gràcies
CEPA – EdC
93 680 27 51