Ne Çabuk Büyüyorum 3. Hafta18

Ne Çabuk Büyüyorum3.

HAFTA

• Kur’an alfabesinin ikinci 5 harfi (ر ذ د خ ح) tekerlemeleriyle birlikte

mahreçli olarak çalıştırılır.

• Harfler, kendilerini çağrıştıran nesnelerle görsel olarak anlatılır. Öğrenci

kitabındaki örneklerden yararlanılabilinir.

(Harfler için seçilen nesneler mümkünse önceden hazırlanıp ders ortamına getirilmelidir.)

3. Haft a

Hıخ

Hırkanın H ‘sı

Hırkalar örüldü renk renkKış gelince giyilecekBembeyaz kar yağıncaEn çok çocuklar sevinecek

حح

خ

Ha

Havuç turuncu bir sebzeKatılır bir çok yemeğeBol bol yersen İyi gelir gözlere

Havuçun H ‘sı

ÇİZELİM - YAZALIM

ح ححححح

خخخخخخ

خ

Sevgili tavşanımız sadece üzerinde “Ha” harfi yazan havuçları yiyebilir. “Ha” harfl erini işaretleyerek tavşanımıza yardımcı olabilir misiniz?

Hava çok soğuk. Ali üşüyor. Hırkasını bulmasına yardımcı olursanız Ali üşümeyecek.

ARA, BUL veİŞARETLE

LABİRENT

ذ

ر

ذر

Zel

Ra

Zil çaldı sınıfa koşDers çalış oyna coşOkul güzel amaEve dönmek de hoş

Ramazan geldi hoş geldiYer ve gökler nur dolduTok açın halini bildiZengin fakir bir oldu

Zilin Z ‘si

Ramazanın R ‘sı

د دددددد

ذذذذذ

ررررر

DalDeveler peşpeşeDizildi kervanHicret etti peygamberVakit geldiği zaman

ÇİZELİM - YAZALIM

Devenin D ‘si

Ağaç “dal”larındaki kırmızı renkli kuşları bularak işa-retleyelim.

Masanın altına gizlenmiş olan “zel” harfl erini istediği-niz renklere boya-yınız.

İçinde üç (3) tane “ra” harfi nin olduğu şekilleri işaretleyip boyayalım.

ARA, BUL veİŞARETLE

BUL ve BOYA

BUL ve BOYA

KUR’AN-I KERİM DERSİ

ÖDEVÖğrenci kitabında Çizelim-Yazalım kısmındaki ikinci 5 harf ödev olarak verilir.

Konuyla ilgili kazanımların ayrıca verilebilmesi için kitaptaki harflerle ilgili etkinlikler yapılmalıdır. Örneğin: “Dal” harfi ile ilgili etkinlik yapılırken ço-cuklarımızın renkleri tanıması sağlanır. “Zel” harfinin etkinliği yapılırken çocuklarımızın üst ve alt arasındaki farkı anlamaları sağlanır.

3. Hafta 19 Ne Çabuk Büyüyorum

• Ezberi geliştirerek, dili Kur’an mahrecine alıştırmak için dua ezber

çalışması yapılır.

• Sübhaneke duası ezberi alınır.

• Rabbi Yessir duasının talimi yapılır:

م بالخير ر رب تم ر و ال تعس رب يسRabbi yessir (Kollar yukarı kalkar).

Velâ tuassir (Kollar aşağı iner).

Rabbi temmim (Kollar yana açılır).

Bil hayr (hızlı bir şekilde kendi etrafında döner.).

Öğrencilerin alışma ve kavraması için alıştırma hızlı ve yavaş olarak yapılır.

PAYLAŞMAK GÜZELDİRMehmet, pek iştahsız bir çocukmuş. Annesinin yemeklerini beğenmez, hep bisküvi, şe-ker ve çikolata yemek istermiş. Annesi okula giderken Mehmet’in beslenme çantasına sandviçler, börekler koyarmış. Fakat Mehmet, çantanın kapağını bile açmadan geri ge-tirirmiş. Harçlığını ıvır zıvıra harcarmış. Annesi ve babası ne yapmışlarsa oğullarını bu huyundan vazgeçirememişler. Bir akşam, Mehmet’in babası, eve elinde bir dergiyle gelmiş. Dergiyi masanın üzerine bırakmış. Akşam yemeğini yemeyen Mehmet, mutfağa giderek kendine büyükçe bir çi-kolata almış. Babasının getirdiği dergiyi karıştırarak çikolatasını yemeye başlamış. O sırada dergide tenleri simsiyah, bir deri bir kemik çocuklar görmüş. Bu çocuklar öyle zayıfmış ki nerdeyse vücutlarındaki kemikler sayılıyormuş. Mehmet’in kalbini bir üzüntü kaplamış. Babasına giderek: “Babacığım bu çocuklar neden bu kadar zayıf?” diye sor-muş. Babası üzgün bir sesle: “Bu çocukların ülkesinde kıtlık ve yoksulluk var Mehmetci-ğim” demiş. Yiyecek bulamadıkları için böyle zayıflar. “Peki, biz onlara yardım edemez miyiz?” diye sormuş Mehmet. “Elbette edebiliriz” demiş babası. “Herkes üzerine düşeni yapsa, dünyada tek bir aç bile kalmaz.” Mehmet, o günden sonra annesinin yemeklerinin kıymetini öğremiş. Pişirdiği her ye-mekten yemiş. Harçlıklarının bir kısmını ise uzaklardaki o zayıf kardeşleri için biriktirmiş. Babası bir gün bu harçlıkları zayıf çocukların ülkesine göndermiş. O harçlıklarla birçok çocuğun karnı doymuş. Mehmet’in kalbine ise paylaşmanın huzuru dolmuş.

HİKÂYE SAATİ

DUA VAKTİ

Ne Çabuk Büyüyorum 3. Hafta20

BÜYÜYORUM! ÇÜNKÜ YEMEK YİYORUMKüçücük bir bebek olarak geliriz dünyaya. Bebeklik fotoğraflarımızda ellerimiz, yüzümüz minicik, belki bir çoğumuzun saçları bile yok. Sürekli uyuyoruz, karnımız acıkıyor, yeme-ğimizi annemiz yediriyor. Büyüklerimizin ilgi ve sevgisine muhtacız.Ama şimdi öyle mi? Elbiselerimizi kendimiz giyiyor, yemeğimizi kendimiz yiyoruz. Bu arada neler yiyoruz? (Çocuklara sorulur.)Kiraz, çilek, üzüm, elma, portakal, muz; tüm çocukların en sevdiği meyvelerdir. Bir bil-mece soralım: “Çarşıdan aldım bir tane, eve geldim bin tane?” Tabi ki nar… Daha neler var, sayalım; incir, armut, karpuz, mandalina, kivi…Peki, yemekleri hangi sebzelerle yapıyoruz?“Dilim dilim kıyılır, yağda kızartılır. Çocuklar buna bayılır?” (Patates)“Rengi kırmızıdır, salatalar onunla daha lezzetlidir.” (Domates)Patates, domates, salatalık, biber, soğan, sarımsak, turp, karnabahar, ıspanak, kabak...Sayalım sayalım.Meyveler ve sebzeler vitamin doludur. Vücudumuzun mikroplara karşı güçlü olmalarını sağlarlar. Büyümek ve sağlıklı olmak için annemizin pişirdiği yemekleri yemeliyiz. Her gün süt içmeli, bal ve yumurta yemeliyiz.“En çok yapmak istediğiniz şey nedir?” diye sorsam… sanki cevapları duyuyor gibiyim: “Oyun oynamak!”Peki, hangi oyunları daha çok oynuyoruz? Top, ip oyunları, evcilik oynamayı daha çok seviyoruz sanki.İnsan oyun oynarken de büyür, sağlıklı olur. Çünkü insan hareket ettikçe kemikleri ve kasları güçlenir, arkadaşlarıyla oynadığında da mutlu olur. Mutluluk ve sevgi de bizi büyütür.Dünyaya gelen tüm canlılar büyür. Bizlerin yapması gereken sağlıklı bir şekilde büyümek için evimizde pişen yemeklerden yemektir. Temizlik kurallarına da özen göstermeliyiz.Allah’ın yarattığı her şey çok kıymetlidir. Onlardan israf etmeden yemeliyiz.Resim çizmek ve boyama yapmak tek başına da, arkadaşlarımızla da yapabileceğimiz etkinliklerdir.Büyüklerimizden izin alarak ve süre koyarak bilgisayarla da ilgilenmek, herhalde hoşu-muza gider.Demek ki;• Annemizin pişirdiği tüm yemekleri seçmeden yiyoruz.• Sebze ve meyveleri yetiştirildikleri zamanda tüketiyoruz.• Et, süt, yumurta ve bal; yaralandığımızda vücudumuzu onaran proteinlerdir.• Bol bol su içiyoruz, temiz havada arkadaşlarımızla oynuyoruz.

DERSİMİZİN KONUSU

3. Hafta 21 Ne Çabuk Büyüyorum

Örümcek isimli şarkı çocuklarla dramatize edilirBak bak bak bir örümcek duvara çıkıyor gizliceDuvara çıkıyor ağlarını örüyor bir sağa bir sola sallanıyorYaylan yaylan örümcek, sallan sallan örümcek

“Rabbim Sana Çok Şükür” şarkısıCD eşliğinde dinlenir:

Ela çakır gözler içinBaldan tatlı diller içinSevgi dolu kalpler içinRabbim sana çok şükür

Kıvır kıvır saçlar içinKalem gibi kaşlar içinTon ton minik eller içinRabbim sana çok şükür

Göz kulak verdin banaŞükürler olsun sanaGüzel nimetler içinDua ederiz sana

ŞİİR

Büyüyorum;Çünkü yemek yiyorumMeyveyi, sebzeyiTaze taze tüketiyorum

Gelince yazÇok yerim karpuz, kirazÜzümü çok severimSuyu bol içerim

Limon, portakal, elmaMarul, maydanoz, lahanaEt, süt, yumurtaHer gün yerim mutlaka

Çocuklar, hep birlikte Bedenim Parmak Oyunu’nu oynarlar.

BEDENİM PARMAKEl çırpmak, yazı yazmak, Resim yapmak için iki elim var (Alkış yapılır)

Koklamak için burnum,Düşünmek için başım,Görmek için gözlerim,İşitmek için kulaklarım var. (Duyu organları gösterilir.)Benim işte böyle güzel bir bedenim var.

ŞİİR ve MÜZİK

ETKİNLİK (Oyun)

BİLGİ KUTUSU: UYKU NEDİR?

Sağlıklı büyümemiz için en önemli ihtiyaçlarımızdan biri de uykudur. Uyku sayesinde zihnimiz ve bedenimiz kendini yeniler. Bizler uyurken vücudumuzda bulunan tüm organlar, gün içerisindeki yorgunluğu unutmak adına dinlenme-ye geçerler. Beyin ve sinir sistemimiz, asıl çalışmalarını uyku esnasında yap-maktadır. Öyleyse uyku düzenimize dikkat etmeliyiz. uykudan önce tuvalete gitmeli, dişlerimizi fırçalamalı, pijamalarımızı giymeli, bizim için hazırlanmış olan yatağa, duamızı yaparak yatmalıyız.

Her İşin Başı Sağlık 4. Hafta22

Her İşin Başı Sağlık4.

HAFTA

• Kur’an alfabesinden (ض ص ش س ز) harfleri tekerlemeleriyle bir-

likte mahreçli olarak çalıştırılır.

• Harfler, kendilerini çağrıştıran nesnelerle görsel olarak anlatılır. Öğrenci

kitabındaki örneklerden yararlanılabilinir.

(Harfler için seçilen nesneler mümkünse önceden hazırlanıp ders ortamına getirilmelidir.)

4. Haft a

ز

س

زس

زززززز

سسسسسس

Ze

Sin

Zebranın rengi karaBenziyor güzel bir ataZebra değil ama Bari bir kedim olsa

Yaklaştı sinsi sincapCevizleri kırarakBirini kendi yediDiğerini kardeşi

ÇİZELİM - YAZALIM

Zebranın Z ‘si

Sincabın S ‘si

FARK BULMACA

İki resim arasında yedi (7) tane fark bulunmaktadır. Bu farklı-lıkları bulmamıza yardımcı olur musunuz?

ÇİZELİM - YAZALIM

ص

ض

صض

Sad

Dad

Saat çaldı hadi kalkHazırlanmaya bakSabah ettiğin duaya Melekler el çırpacak

Dağların başı dumanErken yat erken kalk uyanSen gönülden istersenKabul olacak duan

Saatin S ‘sı

Dağın D ‘sı

ش Şınش

Şemsiyem allı pulluEngelliyor yağmuruYağmurun bereketiBüyütüyor tohumu

Şemsiyenin Ş ‘si

ششششش

صصصصص

ضضضضض

"Sad" harfi nin yazılı olduğu saati bulup işaretleyiniz.

FARK BULMACA

BUL ve İŞARETLE

BUL ve İŞARETLE

Yeşil "Şın" tişörtlü öğrencileri bulup

işaretleyiniz.

"D" harfi ile başlayan cismibulup işaretleyiniz.

KUR’AN-I KERİM DERSİ

ÖDEVÖğrenci kitabında Çizelim-Yazalım kısmındaki ilgili harfler ödev olarak verilir.

Konuyla ilgili kazanımların ayrıca verilebilmesi için kitaptaki harflerle ilgili etkinlikler yapılmalıdır. Harf çalışmaları yapılırken benzer varlıklar arasın-daki farklılıkların neler olabileceği örneklerden yararlanılarak anlatılır.

4. Hafta 23 Her İşin Başı Sağlık

• Dua ezber çalışması yapılır. • Rabbi Yessir duası ezberi alınır.• Yemek duasının talimi yapılır:

الذى اطعمنا وسقنا وجعلنا من المسلمين * الحمدل“Bizleri yediren, içiren, Müslümanlar’dan eyleyen Allah’a hamd olsun.”

MUTLU OLMAK İÇİN SAĞLIKAhmet, sabahın erken saatlerinde uyandı ve Bismillah diyerek yatağından kalktı. He-men üstünü değiştirdi ve yatağını düzeltti. Ellerini ve yüzünü yıkadı. Acıktığını hissetti ve mutfağa gitti. Annesi kahvaltıyı hazırlıyordu. “Hayırlı sabahlar” dedikten sonra Ahmet de kahvaltının hazırlanmasına yardım etti. Sonra hep beraber sofraya geçip kahvaltı yapmaya başladılar. Ahmet tabağındakilerin bir kısmını yiyip, sütünün yarısını içtikten sonra sofradan kalkmak istedi.Babası Ahmet‘e:-Oğlum, tabağındaki yiyecekleri ve sütünü bitirmen gerekir, dedi.Ahmet:-Babacığım acelem var. Ev Okulu’ndaki ödevlerimi yapmam gerekiyor, dedi.Babası:-Evet oğlum, ödevlerini mutlaka yapmalısın. Ama her şeyi düzenli ve zamanında yap-man gerekiyor. Her şeyin başı sağlıktır. Evde Karakter Eğitimi’ne gidebilmen ve Kur’an okumayı öğrenebilmen için öncelikle sağlıklı olman gerekiyor, dedi.Ahmet:-Peki, babacığım sağlıklı olmak için ne yapmalıyım? diye sordu.Babası:-Öncelikle; dengeli beslenmeli ve temizliğine dikkat etmelisin, dedi.Ahmet:-Peki babacığım, bundan sonra beslenmeme ve temizliğime daha fazla dikkat edece-ğim, diyerek tekrar sofraya oturdu ve tabağında bıraktıklarını bitirdi. Elhamdülillah di-yerek sofradan kalktı. Bu sırada annesi:-Dişlerini fırçalamayı unutma, diye seslendi. Bir şeyler yiyip içtikten sonra dişlerini temiz-lemezsen dişlerin çürüyüp ağrıyabilir, dedi. Ahmet temizlendikten sonra ödevini hazır-lamaya başladı. Çünkü öğretmeni ödevini bitirip getirenlere taç takacağını söylemişti. Kur’an harflerini boyarken güzel görünmesi için çok dikkatli boyadı ve harfleri benzer-leriyle eşleştirerek ödevini bitirdi. Ahmet boyalarını ve ödevini çantasına yerleştirerek annesine:

HİKÂYE SAATİ

DUA VAKTİ

Her İşin Başı Sağlık 4. Hafta24

-Anneciğim ödevimi bitirdim, bahçede bisiklet sürebilir miyim? diye izin istedi.Annesi Ahmet’e:-Elbette sürebilirsin ama dikkatli olmalı ve bisikletle yola çıkmamalısın, dedi.Ahmet: Peki anneciğim sadece bahçede süreceğim, diyerek bahçeye çıktı.

SORULAR1. Babası, Ahmet’i niçin uyarmıştır?2. Babası, Ahmet’in başarılı olması için nasıl çalışmasını söylemiştir?3. Annesi, Ahmet’in bahçede bisiklet sürerken neye dikkat etmesini istemiştir?

HER İŞİN BAŞI SAĞLIKHayatımızda bizim mutlu olmamızı sağlayan pek çok şey vardır; parka gitmek veya bize hediye olarak verilen bir oyuncak gibi. Sizleri mutlu eden şeyleri sayabilir misiniz? (Öğ-rencilerin cevapları dinlenir.)Arkadaşlarımızla çeşitli oyunlar oynamak, kursa gitmek, çizgi film izlemek ve ailemizle pikniğe gitmek bizi mutlu eder. Hepimiz bunları yapmak isteriz. Ama bütün bunları ya-pabilmek için sağlıklı bir vücuda sahip olmalı, yani hasta olmamalıyız. Çünkü her işin başı sağlıktır. Sağlıklı olmak, bizi mutlu edecek olan en büyük nimettir. Büyümek için vücut sağlığımızı korumamız gerekmektedir. Evde Karakter Eğitim derslerimizde, okulda ve evde sağlığı yerinde olmayan arkadaşlarımıza da yardım etmeliyiz.

Peki, sağlıklı olmak için neler yapmalıyız?• Parmaklarımızın gelişmesi için boyama, kesme, yapıştırma, yoğurma ve katlama ça-

lışmalarımızı yapmalıyız.• Kaslarımızın gelişmesi için bilgisayar oyunları oynamak yerine daha çok arkadaşları-

mızla oyunlar oynamalıyız.• Yediğimiz yiyeceklere dikkat etmeli, hep aynı yiyecekleri tüketmemeliyiz.• Bedenimizin, özellikle ellerimizin ve yaşadığımız mekânların temizliğine dikkat etmeliyiz.• Dişlerimizi çürümemeleri için düzenli fırçalamalıyız.• Gözlerimizin bozulmaması için uzun süre ve çok yakından TV izlememeliyiz.• Yolda giderken kazalara karşı dikkatli olmalı, trafik kurallarına uymalıyız.• Terli terli su içmemeliyiz.

DERSİMİZİN KONUSU

4. Hafta 25 Her İşin Başı Sağlık

ŞİİR

Severim temizliğiSağlığım için gerekliKirden uzak dururumSağlığımı korurum

Mikroplar sevmez beniÇünkü korurum kendimiHer zaman mis kokarımMikroplarla savaşırım

Kübra Yaşar

Temiz Çocuk

Hep yıkarım elimi (2)Hep tertemiz olurum (2)Sağlık neşe bulurum (2)Bakımlıdır ayaklar (2)Hep temizdir kulaklar (2)Pis sulara hiç basmam (2)Böylece mikrop kapmamFırçalarım dişimi (2)Tırnağım hiç uzamaz, içi kir tutmaz (2)Bir gün dikkat etmesem (2)Üzülür, kızar annem (2)

Ellerim Tombik Tombik

Ellerim tombik tombikKirlenirse çok komikKirli eller sevilmezGüzelliği görülmez Saçlarım bakım isterHele dişler, hele dişlerKirlenmesin kulaklarUzamasın tırnaklar

Çok koşup da terlemeSoğuk sulardan içmeSonra hasta olursunArayıp doktor bulursun Doktor gelir odanaİğne yapar poponaAy ay diye bağırmaKoşup anneni çağırma

Sayışmayla seçilen çocuk mikrop olur. Arkadaşlarına dokunarak onlara has-talık bulaştırmaya çalışır. Diğerleri de mikroptan kaçmaya çalışır. Hastalık ka-pan çocuk, hasta taklidi yaparak yere oturur ve en sona kalan çocuk diğer oyunda mikrop olur.

TEKERLEME ÖRNEKLERİ:

Örnek 1:Çift çıkalım çayıraYem verelim ördeğiÖrdek yemini yemedenCiyak miyak demedenAldım baktımSeni çıkardım

Örnek 2:Oooooİğne iplikDerme diplikÇelik çubukAl çık, bal çıkSana dedimSen çık

ŞİİR ve MÜZİK

ETKİNLİK (Oyun)

Bir sonraki hafta-da yapılacak et-kinlik için bir aile albümü yapmala-rını isteyiniz.