3 sining pang agrikultura iv

7/22/2019 3 Sining Pang Agrikultura IV

1/49

Banghay AralinEdukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan(E.P.P.)

Baitang : IV

Petsa:_________________________

Section : __________________________

I. Bahagi : Sining Pang-Agrikultura

Yunit : PELC B 1.1&1.2

Paksa : Kahalagahan ng Pagtatanim ng Mga Halamang Ornamental

Reperensya : Makabuluhang Gawaing Pantahanan at Pangkabuhayan V,

p.124

Kagamitan : Larawan ng tahanang may halamang ornamental/realia,

II. Layunin: Pagkatapos ng apatnapung minuto (40 minutes), 100% ng mga mag

aaral ay inaasahang:

a. Natatalakay ang kahalagahan ng pagtatanim ng halaman ornamental

b. Natutukoy ang mga halaman ornamental sa sarili at ibang pamayanan na

maaaring itanim

III. Estratehiya:

A. Paghahanda:

Balik- aral: Anu-ano ang mga hanapbuhay at mga pampalipas ng malayang

oras sa inyong lugar?

Tsekin ang pinagkasunduan.

B. Paganyak:

Mahilig ba kayong maghahalaman? Anu-ano bang mga uri ng halaman meron

sa paligid ng inyong bahay?

C. Paglilinang (lLesson Proper)

Mga Karunungang

Gawain

(Learning Task)

Pamamaraan sa

Pagtuturo

(Instructional Procedure)

Ebalwasyon

(Evaluation)

Ano ang napansin ninyo

sa unang larawan?

Ikalawang larawan?

Isa-isahin ang mga

larawang ipinakikita at

mauri ang mga halamang

Lagyan ng tsek ang

pangungusap na naglalahad

ng kahalagahan ng

1


2/49

ornamental? pagtatanim ng halamang

ornamental at Ekis kung

hindi.

Anu-anong magagandang

lugar sa Pilipinas ang

nasa larawan?Paano ba ito lalong

mapaganda?

Pagkukuwento tungkol sa

mga magagandang lugar

sa Pilipinas.Pagpakitang-gawa sa mga

pamamaraan sa

pagpapaganda ng isang

lugar.

1. Isang

kapakipakinabang

na gawain angpagtatanim.

2. Nagpapaganda ng

paligid ang

halamang

ornamental.

3. Nagpapadami ng

insekto sa paligid.

4. Makalalanghap tayo

ng malinis na hangin.

5. Dagdag ito sa

gastusin ng maganak.

Ano ang hatid ng

larawang pamilyang

naghahalamang

ornamental?

Alamin ang kahalagahan

ng pagtatanim ng

halamang ornamental.

Maipakita ang resulta ng

pagkakaroon ng


D.Paglalahat: ( Generalization)

Bakit mahalaga ang pagtatanim ng halamang ornamental?

Mahalaga ang pagtatanim ng halamang ornamental sa pagkat ito ay

nakapagbibigay kasiyahan at maaaring makatulong sa dagdag na kita ng pamilya

kung ipagbili.

E.Pagpapahalaga ( Environmental Integration)

Kahalagahan ng mga Punongkahoy

IV. Kasunduan:

Konsepto: Halamang Ornamental

2


3/49

A. Mga Talasalitaan ( Word Study)

Ornamental Pakinabang Tahanan

Halaman Pagkakitaan Pagtatanim

Pag-aalaga

B. Patnubay na Tanong:

Bakante ang unahang bahagi ng inyong bakuran . Ano ang maari mong

gawin upang itoy maging kaakit-akit tingnan?

C. Gawaing Pambahay:Gumupit ng isang larawan ng isang lugar na

tinataniman ng halamang ornamental. Idikit ito sa inyong kwaderno.

D. Sanggunian:Home Economics & Livelihood Education V pp. 140-141.

Banghay Aralin

Edukasyong Pantahanan at Pangkabuhayan(E.P.P.)

Baitang: IV

Petsa:___________________

Section: _______________________________

I. Bahagi : Sining Pang Agrikultura

Yunit : PELC B 1.3

Paksa : Wastong Paggamit ng Angkop na Kasangkapan

Reperensya : Paggawa Susi sa Pag unlad 4,(p.145)

Kagamitan : tsart,plaskard


aaaral ay inaasahang:

a. Naipakikita ang wastong paggamit ng kasangkapan at ang paraan ng

pangangalaga nito

III. Estratehiya :

3


4/49


5/49

E. Pagpapahalaga ( Values Integration)

Paglilinis ng kagamitan pagkatapos gamitin

(Invironmental Integration)

Wastong paggamit ng mga KalikasanIV. Kasunduan:

Konsepto: Wastong paggamit ng mga angkop na kasangkapan.


Panuntunan pangkalusugan pangkaligtasan


Ibigay ang mga panuntunang pangkalusugan at pangkaligtasan sa

pangangalaga ng mga pananim.

Bakit kailangang alisin ang mga ligaw na damo?Paano ang wastong paraan ng pagpuksa ng mga kulisap at iba pang peste na

naninira ng halaman?

C. Gawaing Pambahay:

Dalawin ang isang tanim at panayamin ang namamahala tungkol sa pag-

aalaga ng mga halaman.Isalaysay bukas.

D. Sangunian: Daigdig ng Gawain, pp. 128-129

Banghay Aralin


Baitang: IV

Petsa:___________________

Section: _______________________________


Yunit : PELC B 1.4

Paksa : Panuntunang Pangkalusugan at Pangkaligtasan sa Paghahalaman

5


6/49

Reperensya : Makabuluhang Gawaing Pantahanan at Pangkabuhayan

V,p.114

Kagamitan : Mga patapong bagay na maaari pang irecycle at gamiting

panhalili sa kagamitan/ kasangkapan sa pagtatanim.

II. Layunin: Pagkatapos ng apatnapung minuto (40 minutes), 100% ng mga

mag aaaral ay inaasahang:

a. Naisasagawa ang mga panuntunang pangkalusugan at

pangkaligtasan sa paghahalaman

III. Estratehiya:

D. Paghahanda: Tsekan ang mga kagamitang dala ng mga bata

E. Pagyanyak:Anu-anong kagamitan sa paghahalaman na inyong nalaman?

F. Paglilinang (Lesson Proper)

Mga Karunungang

Gawain

(Learning Task)

Pamamaraan sa Pagtuturo


Ebalwasyon

(Evaluation)

1. Anu-ano ang mga

panuntunang pang

kalusugan at

pangkaligtasan sa

pag hahalaman?

Pagsasagawa/Pagpapakita sa

mga panuntunang

pangkalusugan at

pangkaligtasan sa

paghahalaman.

Sagutin ang tanong ng

wasto, ang bawat tanong ay

may limang puntos.

1. Isulat ang mga

panuntunang

pangkalusugan at

pangkaligtasan sa

paghahalaman.

2. Kailangan bang isa

alang-alang ang mga

panuntunang

pangkalusugan at

pangkaligtasan sa

halaman ? Bakit?

Pangkatang Gawain:

Pangkat-1 Pagsasadula

Pangkat-2 Jingle

2. Bakit kailangan

malaman

ang mga panuntunang

pangkalusugan at

pangkaligtasan sa

paghahalaman.

D. Paglalahat: ( Generalization): Paano matutugunan ang panuntunang

pangkalusugan at pangkaligtasan sa paghahalaman?

E. Pagpapahalaga ( Environmental Integration)

( Kahalagahan sa Paggamit ng Organikong Pampataba ng

6


7/49

Halaman) Patapong bagay na maaring e-recycle

IV. Kasunduan:

Konsepto:Mga Panuntunang Pangkaligtasan at Pangkalusugan sa

Paghahalaman


Kasangkapan Patapon Pagbuo

Halili Pagtugon Kagamitan


Mahalaga bang malalaman ang mga panuntunang pangkalusugan/pangkaligtasan sa paghahalaman? Bakit?


Gumawa ng listahan sa mga panuntunang pangkalusugan at

pangkaligtasan sa paghahalaman.

D. Sangunian: : Makabuluhang Gawaing Pantahanan at

Pangkabuhayan V, p.122

7


8/49

Banghay Aralin


Baitang: IV

Petsa:___________________

Section: _______________________________


Yunit : PELC B 1.5

Paksa : Paggawa ng Plano/Layout ng Taniman

Reperensya : Makabuluhang Gawaing Pantahanan at Pangkabuhayan V,

pp.71-72

Kagamitan : Mga larawan. tsart

II. Layunin: Pagkatapos ng apatnapung minuto (40 minutes), 100% ng mga

mag aaaral ay inaasahang:

a.Nakagagawa ng simpleng plano/layout ng pagtatanim

III. Estratehiya:

A. Paghahanda:

Pagpapakita ng larawan ng plano/ layout ng pagtatanim

Ano ang isinasaad nito?

B. Pagganyak: Bakit kailangang ihanda muna ang plano/layout ng

taniman bago tayo gumawa ng mga pagtatanim ng mga halaman?

C. Paglilinang (Lesson Proper)

Mga Karunungang

Gawain

(Learning Task)

Pamamaraan sa

Pagtuturo

(Instructional

Procedure)

Ebalwasyon

(Evaluation)

Paano

pinaghahandaan ang

plano ng

paghahalaman?

Pagbibigay ng mga dapat

isaalang alang sa paggawa

ng layout sa pamamagitan

ng Concept Cluster.

A. Isulat ang Tama kong ang

kaisipan ay kabilang sa plano

sa paglayout ng taniman.

1. Malayo sa daan.

2. Napipili ang mabuting

lugar na pagtataniman.

3. Malapit sa malaking

puno.

4. Hindi nasisikatan ng

8


9/49

araw.

5. Magandang uri ng lupang

taniman.

Bakit kailangang

iplano ang

paghahalaman?

Fieldtrip sa Garden

Bakit kailangan piliinat iangkop sa panahon

ang halamang itanim?

Pagdedemonstreyt sa

paggawa ng plano/layout

ng taniman

Pagawa ng simpleng plano

ng taniman

D. Paglalahat: ( Generalization)

Paano isaalang-alang sa paggawa ng isang layout ng taniman?


Simpleng Plano(Garden) sa Wastong taponan ng mga Basura

F. Kasunduan:

Konsepto:Paggawa ng Plano/layout sa Taniman


Plano Taniman Sibol Straw

Layout Krokis Metro Punla

Maasido Mayabong Sumisipsip Malusog

B. Patnubay na Tanong

Paano nakakatulong ang paghahalaman sa buhay ng tao?

C. Gawaing Pambahay: Ihanda ang kagamitan sa paggawa ng layout ng

taniman

D. Sangunian: Makabuluhang Gawaing Pantahanan at Pangkabuhayan

V, p.115

9


10/49

Banghay Aralin


Baitang: IV

Petsa:___________________

Section: _______________________________


Yunit : PELC B 1.6

Paksa : Wastong Pangangalaga ng Lupa at Pananim

Reperensya : Umunlad sa Paggawa V. pp.128-129

Kagamitan : Batayang aklat, paper strips, kagamitan sa paghahalaman



a. Naisasagawa ang wastong pangangalaga ng lupa at mga pananim

III. Estratehiya:

A. Paghahanda:

1. Pagwawasto ng takdang aralin

2. Balik-aral:Pagkilala sa mga halamang ornamental mula sa Word Puzzle

B. Pagganyak: Bakit dapat pangangalagaan ang lupa at ang dating mga

pananim?

10


11/49


Mga Karunungang

Gawain

(Learning Task)

Pamamaraan sa

Pagtuturo


Ebalwasyon

(Evaluation)

1. Anu-ano ang mgaparaan sa

pangangalaga ng

lupa at mga

pananim?

Alamin ang mga paraan sawastong pangangalaga ng

lupa at mga pananim gamit

ang Factstorming web

Lagyan ng Tsek kung angpangungusap ay tungkol sa

wastong pangangalaga ng

pananim at Ekis kung hindi

1. Diligin ang mga

pananim apat na

beses sa isang

lingo.

2. Sugpuin ang mga

kulisap.

3. Bungkalin ang

lupa.

4. Hayaang tumubo

ang mga damo sa

paligid ng

pananim.

5. Lagyan ng pataba

ang pananim.

2. Paano isasagawa

ang wastong

pangangalaga ng

lupa at pananim?

Pangkatang Gawain:

a. Unag pangkat- role

play

b. Ikalawang Pangkat-

rap

c. Ikatlong Pangkat-

pantomime

3. Sa pananim,

kailangan ba ang

tubig?bakit?

4. Paano maging

masinop sa

paggamit ng tubig

lalo na sa mga

pananim?

Inter-active discussion

Isa-isang kunan ng pahayag

ang mga bata


Paano isasagawa ang wastong pangangalaga sa lupa at pananim?

Paano maipakita ang pagiging masinop sa pagdidilig ng mga halaman?


11


12/49

Masinop sa paggamit ng tubig/pag- recycle ng paggamit ng tubig.

IV. Kasunduan:

Konsepto: Pangangalaga ng lupa at pananim

Mga Talasalitaan ( Word Study)

Photosyntheses peste insecticide kemikal

A. Patnubay na Tanong:

Paano natin pangangalagaan ang lupa at mga pananim?

Bakit dapat natin itong pangangalagaan?

B. Gawaing Pambahay:

1. Sumulat ng isang sanaysay na nagsasabi ng kahalagahan sa

pangangalaga ng lupa at pananim.

2. Gumuhit ng isang larawang nagpapakita ng pag- aalaga ng lupa at mga

pananim

C. Sangunian:Umunlad sa Paggawa V pp.129-130

Banghay Aralin


Baitang: IV

Petsa:___________________

Section: _______________________________

12


13/49


Yunit : PELC B 1.7

Paksa : Wastong Paraan sa pagsasapamilihan ng mga Halamang

Ornamental

Reperensya : Umunlad sa Paggawa V, pp. 115-117

Kagamitan : tsart, factstorming web,



a. Naisasagawa ang wastong paraan ng pagsasapamilihan ng mga halamang

ornamental

III. Estratehiya:

A. Paghahanda:

Pagtsek ng takdang Gawain

Balik-aral

B. Pagyanyak:

Anu-ano ang mga pananim ang nasa bahay ninyo?

Paano ito napakinabangan ng inyong pamilya?


Mga Karunungang

Gawain

(Learning Task)

Pamamaraan sa

Pagtuturo


Ebalwasyon

(Evaluation)

Anu-ano ang mga paraan

ng pagsasapamilihan ng

mga halamang

ornamental?

Bakit kailangan

*Ilahad ang tsart na

nagtataglay ng mga

paraan sa

pagsasapamilihan ng mga


Panuto: Sagutin ang mga

katanungan ng wasto.

1. Anu-ano ang mga

wastong paraan sa

pagsasapamilihan

ng mga halamang

ornamental.(5pts.)

13


14/49

makakasunod sa mga

paraan ng

pagsasapamilihan ng mga

halamang ornamental?

Gamit ang factstorming

web

(Pangkatang Gawain)

I-Pangkat- PagsasadulaII-Pangkat-Jingle

2. Bakit kailangan

sundin ang wastong

paraan sa

pagsasapamilihan

ng halamang

ornamenntal?(5pts.)


Anu-ano ang dapat gagawin sa pagsasapamilihan sa halamang ornamental?


Paano nakatutulong ang tubig sa pagpanatiling maganda ang halamang

ornamental?

Paano gawing matipid ang paggamit ng tubig?

IV. Kasunduan:

Konsepto: Paraan ng pagsasapamilihan ng mga halamang ornamental


Diskwento wastong paraan kakaakit


Anu-ano ang mga wastong paraan sa pagsasapamilihan sa mga halamang

ornamental?


Gumawa ng mga listahan sa mga wastong paraan sa pagsasapamilihan ng

mga halamang ornamental?

14


15/49

D. Sangunian: Umunlad sa paggawa 5,pp.115-117

Banghay Aralin


Baitang: IVPetsa:___________________

Section: _______________________________


Yunit : PELC B 1.7.1

Paksa : Mga Tanim na Maaaring Ipagbili

Reperensya : Umunlad sa Paggawa V,pp , Agap at Sikap pp.128-129

Kagamitan : Mga babasahing bagay at realia

II. Layunin: Pagkatapos ng apatnapung minuto (40 minutes), 100% ng mga mag aaaral ay inaasahang:

a. Natutukoy ang mga palatandaan ng mga halaman na maaari ng ipagbili

III. Estratehiya:

A. Paghahanda:

15


16/49

1.Pagwawasto ng takdang-aralin

2. Balik-aral: Paano alagaan ang inyong mga pananim upang ang ani ay

lalaki?

B. Pagyanyak:Anu- anong prutas ang gusto ninyong kainin? Mahalaga baito sa ating katawan?Bakit?


Mga Karunungang

Gawain

(Learning Task)



Ebalwasyon

(Evaluation)

1. Anu-anong

palatandaan namaaari ng ipagbili

ang mga halaman?

Alamin ng bata ang mga

palatandaan na maari ng

anihin o ipagbili ang mga

produktong pananim?Hal. Bungangkahoy(prutas)

Gulay

Halamang -ugat

Pag-aralan ang tsartPangalan ng

bunga/tanim

Palatandaan na

maaari nang

anihin

1.kamatis2. talong

3.okra

4.mangga

5.sitaw

2.Pagsusuri ng mga

produktong

maaring ipagbili

Suriin ng mga bata ang

mga realia sa mesa at uriin

ayon sa:

A. Tamang

panahon/maaring

ipagbili

B. Kulang sa

panahon/Hindimaaring ipagbili


Anu-ano ang mga alituntunin sa pagbibili ng mga produktong pananim?

E. Pagpapahalaga ( Health Integration)

Mga palatandaan sa magandang kalusugan

IV. Kasunduan:

Konsepto: Wastong Pagtutuos ng Ginasta at Kita

16


17/49


Pagtutuos

Katamtaman

Sariwa

Diskwento


Magdala ng listahan ng inyong mga paninda


Paano isasagawa ang wastong pagtutuos ng ginasta at kita sa mga ipinagbibiling

produkto?

D. Sangunian:

Makabayan EPP

17


18/49

Banghay Aralin


Baitang: IV

Petsa:___________________

Section: _______________________________

I. Bahagi : Sining Pang- Agrikultura

Yunit : PELC B 1.7.2

Paksa : Mga Alituntunin sa Pagbibili ng Produkto

Reperensya : Umunlad sa Paggawa V,pp.115-117

Kagamitan : Batayang aklat, tsart ng factstorming web,realia (produktongpananim)



a. Nakasusunod sa mga alituntunin sa pagbibili ng produkto

III. Estratehiya:

A. Paghahanda:

1. Pagwawasto ng takdang aralin

2. Balik-aral: anu- ano ang mga palatandaan na ang mga halaman ay maaari

ng ipagbili?

B. Pagyanyak:

Anu-anong mga pananim ang nasa bahay ninyo?

Paano ito napakinabangan ng inyong pamilya?

C. Paglilinang (lLesson Proper)

Mga KarunungangGawain

(Learning Task)

Pamamaraan sa Pagtuturo(Instructional Procedure)

Ebalwasyon(Evaluation)

18


19/49

1. Anu- ano ang mga

alituntunin sa

pagbibili ng

produkto?

1. Ilalahad ang tsart

na nagtataglay ng

mga alituntunin ng

pagbili ng mga

produkto gamit angfactstorming web

Bilugan ang titik ng

tamang sagot:

1.Alin sa mga sumusunod

ang dapat taglayin

kung

ikaw ay magbibinta ngprodukto?

A. May taglay na

kagandahan

B. Magaling

makikisalamuha sa

tao.

C. A at B

2. Bakit dapat lagyan ng

presyo ang bawat

paninda?A. Upang kaagad

malaman ng

mamimili

B. Nakakaakit sa mga

mamimili

C. Makita kaagad ng

mga

mamimili

3. Sariwa ang dapat

ibintanating produkto

upang _.

A. Masisiyahan ang

mayayaman

B. Madaling mabili

C. Mabigyan ng wastong

nutrition ang mga

may-

kaya

4-5. Magbigay ng

dalawang

alituntunin sa pagbili

ng

produkto.

2. Bakit kailangang

makakasunod samga alituntunin sa

pagbibili ng

produkto?

2. Pagmumudmod ng

activity card.

UnangPangkat:Pagsasadula

ng mga alituntunin

Ikalawang Pangkat:Pag rap

o jingle sa mga

alituntunin

Ikatlong Pangkat : Pag awit

sa mga alituntunin


Anu-ano ang dapat tandaan sa pag ani at pagbibili ng mga pananim?

19


20/49


kahalagahan ng tubig sa tao at halaman

IV. Kasunduan:

Konsepto:Mga Palatandaan ng halaman na maaring ipagbili


Sariwa bungang-ugat

Pitasin nakatiklis

mura


Anu-ano ang mga halimbawa ng mga halamang ugat?

Paano mo malaman na ito ay handa ng ipagbili?


Paano mapanatiling presko at sariwa ang mga produktong pananim sa

oras na ipagbili ito?

D. Sangunian: Agap at Sikap V pp.82-83

20


21/49

Banghay Aralin


Baitang: IV

Petsa:___________________

Section: _______________________________

I. Bahagi : Sining Pang- Agrikultura

Yunit : PELC B 1.9

Paksa : Pag iingat ng Talaan ng Gastos at Kinita

Reperensya : Sa Daigdig ng Gawain p.137

Kagamitan : tsart ng talaan ng gastos at kinita



a.Nakapag-iingat ng talaan ng gastos at kinita

b. Nakagagawa ng talaan ng gastos at kinita

21


22/49

c.Napapahalagahan ang kaayusan ng talaan ng gastos at kinita

III. Estratehiya:

A. Paghahanda:

-Pagtsek ng kasunduan

B. Paganyak:

-Pagpapakita ng talaan ng gastos at kita

-Pagtatanong ukol dito


Mga Karunungang

Gawain

(Learning Task)



Ebalwasyon

(Evaluation)

Bakit kailangan ng talaan ng

gastos at kita?

-Magtalakayan sa

kahalagahan ng talaan ng

gastos at kita

A. Isulat ang W kung wasto

ang isinasaad ng

pangungusap, at DW kung di

wasto ang isinasaad

__1. Ang taong nag iingat ng

talaan ng gastos at kita ay

magaling na negosyante.__2.Ang hindi maayos at

hindi tumpak na pag iingat

ng talaan ng kinita ay

kawalan ng negosyo.

__3. Ang taong may pag-

aalang alang sa kapwa ay

maingat na nakapag tatala

ng gastos at kita upang

malaman ang kaukulang

bahagi na ibibigay sa kapwa.

__4. Ang pagkalugi sa

negosyo ng isang negosyanteay ang kawalang ingat sa

pagtatala ng gastos at kita

araw-araw.

__5. Sa pag aani, hindi

sagabal ang kawalan ng

sapat na kaalaman sa

pagtatala ng gastosin at kita.

Ano ang masasabi mo sa _(brainstorming)

22


23/49

taong hindi nag iingat ng

gastos at kita?

_Ano ang mangyayari kapag

ang tao ay hindi nag- iingat

ng gastos at kita?

Paano ninyo isasagawa ang

paggawa ng talaan ng gastos

at kita?

_Magpakita ng halimbawa

ng talaan ng gastos at kita na

maayos ang pagkagawa.


Bakit kailangan ang talaan ng gastos at kita?

Bakit mahalaga ang pag iingat ng talaan at gastos?


Pag iingat sa sarili

IV. Kasunduan:

Konsepto:Kahalagahan sa pag iingat ng talaan ng gastos at kinita


Talaan gastos kinita


-Anu-ano ang mga kahalagahan sa pag iingat ng talaan ng gastos at kinita?


Magtanong ng isang negosyante kung paano nila isinasagawa ang pagtatala

ng mga gastosin at kinita?

D. Sangunian:Sa Daigdig ng Gawain,pp.139-142

23


24/49

Banghay Aralin


Baitang: IVPetsa:___________________

Section: _______________________________

I. Bahagi: ___Sining Pang-Agrikultura__

Yunit: PELC B 2.1

Paksa: Kahalagahan sa Pagnanarseri

Reperensya: Makabuluhang Pantahanan at Pangkabuhayan p. 137.

Kagamitan: Mga larawan ng mga bagay at mga gawaing may kaugnayan sa

pagnanarseri

II. Layunin (Tiyak):

Pagkatapos ng apatnapung minuto (40 minutes), 100% ng mga mag-aaral ay

inaasahang:

a. Natatalakay ang mga salik na dapat insaalang-alang sa pagnanarseri

III. Estratehiya:

A. Paghahanda:

Pagtsek ng kasunduan

Balik-Aral

B. Pagganyak:

Paano kaya ang pagpaparami ng mga halaman? Saan kaya ito ginagawa?


Mga Karunungang

Gawain

(Learning Task)



Ebalwasyon

(Evaluation)

Fieldtrip

Anu-ano ang mga salik nadapat isaalang-alang sa

pagnanarseri?

Pagpapasyal sa isang

narseri;

Itala ang uri ng mga

halamang matatagpuan sa

narseri.

Panuto: Isulat sa isang

kalahating papel ang inyong

sagot.

1. Isulat ang mga salik na

dapat isaalang-alang sa

pagnanarseri. (5 pts)

24


25/49

Pagtatalakay sa mga salik

na dapat isaalang-alang sa

pagnanarseri sa

pamamagitan ng

Factsforming web.

2. Bakit kailangan na

malalaman ang mga salik na

dapat isaalang-alang sa

pagnanarseri. (5 pts)

D. Paglalahat (Generalization)

Ang pagnanarseri ay isang uri ng gawaing may kaugnayan sa paghahalaman.

E. Pagpapahalaga (Values Integration)

Magiging matiyaga sa pagnanarseri.

(Environmental Integration)

Pagtatalakay sa mga gawain ng tao na makapagbigay ng maayos na kalikasan.

IV. Kasunduan:

Konsepto: Pagnanarseri.

A. Mga Talasalitaan (Word Study)

Narseri Bakod Screen

Mainam Malukas Punla

Matindi Loam

B. Patnubayang Tanong:

Bakit kailangan isaalang-alang ang mga salik sa pagnanarseri?


Itala ang mga salik na dapat isaalang-alang sa pagnanarseri.

D. Sanggunian:

Agap at Sikap pp. 84-85.

25


26/49

Banghay Aralin


Baitang: IV

Petsa:___________________

Section: _______________________________


Yunit : PELC B 2.2

Paksa : Mga Gawaing Kaugnay sa Pagnarnaseri

Reperensya : Agap at Sikap 6, pp.84-85

Kagamitan : tsart,plaskard, larawan ng tanim



a. Natatalakay ang mga gawaing kaugnay ng pagnanarseri at pagpaparami ng

halamang ornamental

III. Estratehiya:

A. Paghahanda: Magtanong kung bakit kailangan sundin ang mga panuntunang

pangkalusugan.

Anu-ano ang mga kailangan sa pagnanarseri?

B. Pagyanyak:

Pagmasdang mabuti ang narseri at ang mga tanim

-Anu-ano ang inyong nakikita?


Mga Karunungang

Gawain

(Learning Task)

Pamamaraan sa

Pagtuturo


Ebalwasyon

(Evaluation)

Anu-ano ang mga

bagay na dapat

isaalang-alang sa

*Talakayin ang mga

gawaing kaugnay sa

pagnanarseri.

Isulat sa patlang ang litrang

PN kung itoy ukol sa

pagnanarseri at PH kung

kaugnay sa paghahalaman.

__1.Pagbubungkal ng lupa.

__2.Alisin ang mga damo.

26


27/49

pagnanarseri?

*Pagpapakita ng gawaing

nauugnay sa pagnanarseri

at pagpaparami ng

paghahalaman.

__3. Diligan ang mga tanim.

__4. Paligiran ng bakal.

__5.Sapat na tubig.

__6. katamtamang laki.

__7.Uri ng lupang tataniman.

__8. Nasisikim ng damo.


Paano ginagawa o inihahanda ang pagnanarseri at pagpaparami ng mga halamang

ornamental? Mahalaga ba sa lipunan ang pagnanarseri?


Kahalagahan sa paghanda ng halaman para sa masiglang kalusugan.

IV. Kasunduan:

Konsepto:Mga gawaing kaugnay sa pagnanarseri


Patubig bakod loam iniisterilisa

Ligtas luwad pataba


Gumawa ng isang sketch plan para sa narseri

C. Gawaing Pambahay

D. Sangunian: Agap at Sikap VI ,pp.84-85

27


28/49


Baitang: IV

Petsa:___________________

Section: _______________________________


Yunit : PELC B 2.3

Paksa : Mga kasangkapan at Kagamitan sa Pagnanarseri

Reperensya : Agap at Sikap 6,pp 85-86

Kagamitan : mga larawan,realia / mga patapong bagay na maari pang gamitin

sa pagnanarseri, tulad ng lata, pako, celopen at iba pa.

II. Layunin: Pagkatapos ng apatnapung minuto (40 minutes), 100% ng mga mag aaaral ay inaasahang:

a. Natutukoy ang mga kasangkapan/kagamitan sa pagnanarseri

b. Natatalakay ang mga kagamitan /kasangkapan sa pagnanarseri

c. Nagagamit ang mga kasangkapan/kagamitan sa pagnanarseri

28


29/49

III. Estratehiya:

A. Paghahanda:

- Pagtsek sa takdang aralin

- Balik-aral

B. Pagyanyak:

-Ipakita sa klase ang mga larawan ng mga kasangkapan/kagamitan sa pagnanarseri

-Ano ang nasa larawan?Alam ba ninyo ang mga pangalan ng kagamitang ito?


Mga Karunungang

Gawain

(Learning Task)

Pamamaraan sa

Pagtuturo


Ebalwasyon

(Evaluation)

Anu-ano ang mga

kagamitan/kasangkapan

sa pagnanarseri?

Paano ginagamit ang mga

sumusunod:

a. Asarolb. Kalaykay

c. Gulok

d. Martilyo

Karagdagang Gawain:

Paano gamitin ang mga

kasangkapan sa

pagnanarseri?

Bakit mahalaga ang mga

kasangkapan sa

pagnanarseri?

Pangkatin ang mga bata sa

tatlo.

Pangkat A,B,C. Magpaguhit

ng tigtatlong pangkat at

sabihin ang kanilang gamit.Pangkat A-

a. Pandilig

b. pala

c. Kalaykay

Pangkat B-

a. Gulok

b. Martilyo

c. Pako

Pangkat C-

a.dulos

b. asarol

c.palang tinidor

Lagyan ng wastong sagotang bawat patlang.Gamitin ang mga salita sa

loob ng kahon sa itaas.1. __Pandurog ng

malaking himpalng lupa.

2. ___Ginagamit sapaglilipat nglupa.

3. ___Ginagamit napamutol sa sangang kahoy.

4. __Ginagamit sapaghihiwalay ng

bato sa lupa.5. ___Ginagamit sa

pagbubungkal nglupa


Anu-ano ang kagamitan sa pagnanarseri?

29

Pala asarol

kalaykay


30/49

Bakit kailangan malaman ang mga kasangkapan/kagamitan sa pagnanarseri?


Malinis na halamanan tungo sa malusog na kapaligiran

IV. Kasunduan:

Konsepto:Mga Kasangkapan/ Kagamitan sa pagnanarseri


Dulos kalaykay palang tinidor asarol


Anu-ano ang mga kagamitan sa pagnanarseri?

Paano gagamitin ang mga ito?


Iguhit ang mga kasangkapan at kagamitan sa pagnanarseri

D. Sangunian:

Agap at Sikap 6, pp.85-86

30


31/49


Baitang: IV

Petsa:___________________

Section: _______________________________


Yunit : PELC B 2.4

Paksa :Pagplano ng isang Narseri

Reperensya : Agap at Sikap 6, 84-85

Kagamitan :larawan



a. Nakapagplano ng isang narseri

III. Estratehiya:

A. Paghahanda:

Iwasto ang mga nakapagkasunduan

Balik-aral:

B. Pagyanyak:

Magpakita ang guro ng larawan tungkol sa pagnanarseri


Mga Karunungang

Gawain

(Learning Task)



Ebalwasyon

(Evaluation)

1. Pangkat-pankatin ng Gumawa ng isang plano sa

31


32/49

Pangkatang Gawain

Activity

Anu-ano ang mga ginagamit

sa isang narseri?Bakit kailangang tandaan

ang pagplano ng narseri?

Paano gagawin ang

pagnanarseri?

guro at bigyan ng

activity card.

Pangkat A-Anu-ano

ang mga ginagamit ng

isang narseri?

Pangkat B- Anu-ano

ang dapat tandaan saplano ng narseri

upang mabuhay ang

halaman dito?

Pangkat C- iguhit ang

lawaran ng

pagnanarseri?

2. Pag uulat ng bawat

pangkat

pagnanarseri.

Iguhit ang mga sketch nito

sa isang malinis na papel


Paano ipagpaplano ang pagnanarseri?

Kailangan bang sundin ang mga ito?Bakit?


Magtanim at kumain ng gulay para sa kalusugan

IV. Kasunduan:

Konsepto:Mga Kasangkapan/ Kagamitan sa Pagnanarseri


Narseri sukat punla ligaw na damo


Ano ang Dapat Gawin sa Lugar na Lalagyan ng Narseri?

Bakit kailangan linisin ito?

32


33/49


Gumawa ng isang plano ng pagnanarseri

D. Sangunian: Agap at Sikap 6, pp. 84-85

Banghay Aralin


Baitang: IV

Petsa:___________________

Section: _______________________________


Yunit : PELC B 2.5

Paksa :Simpleng Pamamaraan sa PagnanarseriReperensya : Makabuluhang Gawaing Pantahanan at pangkabuhayan 4,pp.149-

151

Kagamitan : buto,bunga,sanga,tangkay ng gulay,mga baseyo ng

lata,plastic,celopen at iba pa

33


34/49



a. Nasusunod ang mga simpleng paraan sa pagnanarseri

III. Estratehiya:

A. Paghahanda:

-Pag tsek ng kasunduan

-Pagbabalik- aral

B. Paganyak:

Ipasyal ang mga bata sa isang narseri


Mga Karunungang

Gawain

(Learning Task)



Ebalwasyon

(Evaluation)

Paano isinagawa ang bawat

simpleng paraan sapagnanarseri?

Pangkatin ang mag-aaral sa

apat. Bawat pangkat aybigyan ng kani-kanilang

gawain sa pagsasagawa sa

simpleng paraan sa

pagnanarseri .

Hal.pagpili ng

buto/halamang pananim

Tingnan kung nasusunod ng

mga bata ang bawat paraanng simpleng pagnanarseri.


-Ang ibat-ibang paraan ng pagpaparami ng halaman na tulad ng buto,

sanga, bunga at ulo ay dapat gawin sa wastong paraan upang maging

tagumpay sa kasiya-siya ang paghahalaman.

34


35/49

E. Pagpapahalaga (Environmental Integration)

Kalinisan ng kapaligiran

IV. Kasunduan:

Konsepto:Wastong hakbang sa pagpaparami ng halamang napili


Pagpuksa Peste punla


Anu-ano ang mga gawaing kinalaman sa pagnanarseri?

Paano isinasagawa ang bawat gawain?


Magtanong sa mga magulang tungkol pamamaraan sa pagnanarseri

D. Sangunian:Makabuluhang Gawaing Pantahanan at pangkabuhayan IV,

pp.143-144

35


36/49

Banghay Aralin


Baitang: IV

Petsa:___________________

Section: _______________________________

I. Bahagi : Sining Pang -Agrikultura

Yunit : PELC B 2.6

Paksa : Pagpapakita ng wastong paraan ng pangangalaga ng tanim sanarseri

Reperensya :Gumawa at Umunlad IV. p. 133

Kagamitan :tanim sa narseri, mga kasangkapan



a. Natatalakay ang mga paraan ng pangangalaga

b. Naipapakita ang wastong paraan ng pangangalaga ng tanim sa narseri

c. Napapahalagahan ang tubig sa pangangalaga ng tanim sa narseri

III. Estratehiya:

A. Paghahanda:

-Pagtsek ng kasunduan

-Balik- aral

B. Pagyanyak:

-Saan makikita ang narseri?

36


37/49

- Ano ba ang nakikita sa isang narseri?


Mga Karunungang

Gawain

(Learning Task)



Ebalwasyon

(Evaluation)

Anu-ano ang mga wastong

paraan ng pangangalaga

ng tanim sa narseri?

Paano isasagawa ang

bawat paraan?

Bakit mahalaga ang tubig

sa pagnanarseri?

-Pangkatin ang mga bata:

*Ipasabi kung anu-ano

ang wastong paraan sa

pangangalaga ng mga

tanim sa narseri.

*Pagmomodelo sa

pagsasagawa ng wastong

paraan ng pangangalaga

ng tanim sa narseri

Sagutin:

Anu-ano ang mga wastong

paraan sa pangangalaga

ng tanim sa narseri?


Anu- ano ang mga tamang paraan sa pag aalaga ng mga tanim sa narseri?


Pagnanarseri ng mga bungangkahoy

IV. Kasunduan:

Konsepto:Pag-aalaga ng mga tanim sa narseri


-Pagpupunla

- Thinning


37


38/49

Magbigay ng limang payak na gawain sa pangangasiwa ng mga tanim sa

narseri


Kilalanin ang iba pang mga Gawain sa pangangasiwa ng narseri

D. Sangunian: Gumawa at Umunlad 4, p.133

Banghay Aralin


38


39/49

Baitang: IV

Petsa:___________________

Section: _______________________________

I. Bahagi : Sining Pang -Agrikultura

Yunit : PELC B 3.1Paksa :Pag -aalaga ng Hayop sa Tahanan

Reperensya : Gumawa at Umunlad 4,pp. 138-139

Kagamitan :tsart,larawan ng tao na may kasamang hayop



a.Nasasabi ang kahalagahan ng pag- aalaga ng hayop sa tahanan tulad ng aso at

iba pa

III. Estratehiya:

A. Paghahanda:

-Pag tsek ng kasunduan

-Balik-aral

B. Pagyanyak:

-Talakayin ang mga hayop na inaalagaan ng tao


Mga Karunungang

Gawain(Learning Task)

Pamamaraan sa

Pagtuturo(Instructional Procedure)

Ebalwasyon

(Evaluation)

Bakit mahalaga ang

pag-aalaga ng

hayop sa tahanan?

Anu-ano ang mga

paraan sa pag

aalaga ng hayop?

*Pagsasabi ng

kahalagahan ng pag

aalaga ng hayop?

*Isadula ang

pagkakataong

nakakatulong ang pag

Sagutin:

1. Anu-ano ang mga

paraan sa

pangangalaga ng

hayop?.(5pts.)

2. Bakit mahalaga ang

39


40/49

Paano

nakakatulong sa

kabuhayan ng mag

anak ang pag

aalaga ng mga

hayop?

aalaga ng hayop sa

kabuhayan.

pag aalaga ng

hayop?

( 5 points)


Anu-anu ang kahalagahan sa pag aalaga ng hayop sa tahanan?


Kalinisan sa kapaligiran

IV. Kasunduan:

Konsepto:Ibat-ibang uri ng hayop


-Hayop na pambahay

-Hayop na pinagkukunan ng pagkain


-Bakit tayoy mag aalaga ng aso?

-Bakit naman tayo ay mag aalaga ng baka?


Bakit hindi lahat na tahanan ay may inaalagaang hayop?

D. Sangunian: Gumawa at Umunlad 4.p.138

40


41/49


42/49

A. Paghahanda:

Pagtsek sa kasuduan

Balik aral

B. Paganyak:

Ano ang pinakagusto ninyong hayop?Bakit?


Mga Karunungang

Gawain(Learning Task)



Ebalwasyon

(Evaluation)

Anu-ano ang mga hayop

na maaring alagaan ?

Paano ninyo maipapakita

ang inyong pagmamahal

sa mga hayop?

-pangkatin ang mga bata

at mag- unahan sa

pagsulat sa tsart sa mga

hayop na maaaring

pangalagaan.

-Pagsasadula ng sitwasyon

kung saan naipapakita

nila ang pagmamahal sa

mga hayop.

-sasagutin sa mga bata angmga tanong.

I.Magbigay ng limang

hayop na maaring

alagaan.

II.Paano ninyo

maipapakita ang

magmamahal sa mga

hayop?(5pts.)


- Maraming hayop alagaan sa ating bakuran tulad ng kambing, baka,etc.


Mapagkaibigan kahit sa hayop

(Environmenta Integaretion)

Pagmamahal sa kalikasan

IV. Kasunduan:

Konsepto:Wastong Pamamaraan sa Pag- aalaga ng Hayop

42


43/49


Feeds-Pagkain ng hayop


Ano ba ang kinakain ng kambing at baka?

Ano naman sa pugo at manok?

C. Gawaing Pambahay: Sinu-sino ang kapitbahay ninyong may alagang

pugo,pato,kambing at iba pa?

D. Sangunian: Gumawa at Umunlad 4, pp.138-147

Banghay Aralin


43


44/49

Baitang: IV

Petsa:___________________

Section: _______________________________

I. Bahagi: Sining Pang-AgrikulturaYunit: PELC B 3.3

Paksa: Pag-aalaga ng Hayop

Reperensya: Umunlad sa Paggawa pp. 134-144

Kagamitan: Mga babasahing bagay

II. Layunin (Tiyak):

Pagkatapos ng apatnapung minuto (40 minutes), 100% ng mga mag-aaral ay

inaasahang:

a. Natatalakay ang mga panuntunang pangkalusugan at pagkaligtasan sa pag-

aalaga ng mga hayop

III. Estratehiya:

A. Paghahanda:

Pagtsek ng kasunduan

Balik-Aral

B. Pagganyak:

Malinis ba ang inyong bakuran? Paano ninyo ito mapanatiling malinis?


Mga Karunungang

Gawain

(Learning Task)



Ebalwasyon

(Evaluation)

Fieldtrip

Anu-ano ang mga

panuntunang

pangkalusugan at

pangkaligtasan sa pag-aalaga ng mga hayop

Pagtatalakay sa mga

panuntunang

pangkalusugan at

pangkaligtasan sa pag-

aalaga ng mga hayop.

Panuto: Isulat ang iyong

tamang sagot sa sagutang

papel.

1. Isulat ang panuntunang

pangkaligtasan atpangkalusugan sa pag-

aalaga ng mga hayop. (5 pts)

(Pangkatang Gawain)

Pangkat 1- Pagsasadula

Pangkat 2- Jingle

2. Bakit kailangan ang

panuntunang

pangkaligtasan at

pangkalusugan sa pag-

aalaga ng mga hayop. (5 pts)

44


45/49

D. Paglalahat (Generalization)

Bakit mahalaga sundin ang panuntunang pangkaligtasan at pangkalusugan sa pag-

aalaga ng mga hayop?

E. Pagpapahalaga (Values Integration)

Kung ikaw ay nag-aalaga ng hayop, bakit kailanagn isaalang-alang ang kalusugan

at kaligtasan?


Anung tulong ang inyong magagawa upang maiwasan ang polusyon sa tubig? Salugar? Sa hangin?

IV. Kasunduan:

Konsepto:Wastong pangangalaga ng hayop

A. Mga Talasalitaan (Word Study)

Libangan

Mapagkakakitaan

Pangkabuhayan

B. Patnubayang Tanong:

Anu-ano ang panuntunang pangkalusugan at pangkaligtasan sa pag-aalaga ng

mga hayop?


Itala ang mga panuntunang pangkalusugan at pangkaligtasan sa pag-aalaga ng

mga hayop.

D. Sanggunian:

Umunlad sa Paggawa 5 pp. 134-144

Banghay Aralin

45


46/49


Baitang: IV

Petsa:___________________

Section: _______________________________

I. Bahagi : Sining Pang- AgrikulturaYunit : PELC B 3.4

Paksa : Panuntunang Pangkalusugan sa Pag- aalaga ng Hayop

Reperensya : Makabuluhang Gawaing Pantahanan at Pangkabuhayan

6,pp.122-126

Kagamitan : larawan,



a. Nakasusunod sa mga panuntunang pangkalusugan sa pag- aalaga ng hayop

III. Estratehiya:

A. Paghahanda:

Pagtsek sa kasunduan

Balik-aral

Tanong: Ano ang kaibahan sa bahay ng kambing at baboy sa bahay ng

manok at pugo?

B. Pagyanyak:

Ayusin ang mga titik para makabuo ng salita hanggang pangungusap


Mga Karunungang

Gawain

(Learning Task)



Ebalwasyon

(Evaluation)

Anu-ano ang mga

panuntunang pangkalusugan

sa pag -aalaga ng hayop ang

alam ninyo?

Paano ninyo ilalarawan ang

*Pagpakita ng mga larawan

at ipaliwanag ukol sa

panuntunang pangkalusugan

sa pag- aalaga ng hayop

(Brainstorming)

I-Lagyan ng tsek ang tamangpagkasabi sa mga

sumusunod at ekis naman

kung hindi.

__1. Dalhin sa beterinaryo

ang may sakit na hayop.

__2.Huwag bigyan ng

bitamina ang hayop.

46

Huwag hayaan hayopangmagkasaki


47/49

mga panuntunang

pangkalusugang ito?

*Mga panuntunang

pangkalusugan sa pag-

aalaga ng hayop

__3. Sundin ang vaccination

schedule

__4. Linisan ang kulungan

buwan-buwan.

__5. Ihiwalay ang may sakit

na hayop.

II.Kung magkahalo ang walaat may sakit na hayop,Ano

ang dapat gawin? (5 points)


Ang pagsusunod ng panuntunang pangkaligtasan sa tamang paraan ay may

malalaking maitulong


Pagkamasunurin


Gawing Pataba sa halaman ang mga dumi ng hayop

IV. Kasunduan:

Konsepto:Wastong Pag- aalaga ng Hayop


Adlibitum = patuloy na pagpapakain


Saan ka makahanap ng pagkain sa pugo?


Pagmasdan ang kapitbahay ninyong may alagang hayop. Paano niya ito

pinakain, pinainom,pinaligo at iba pa.

D. Sangunian:Gumawa at Umunlad 4

47


48/49

48


49/49

3 sining pang agrikultura iv

Documents