CLASIFICACION DE VARIABLES SEGN EL NIVEL

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN SOCIAL Microclase Tema: Unidad Temtica N 4: El Proceso de investigacin. 2 Parte La construccin del dato: su estructura tripartita. Variable. Concepto y clasificaciones. Proceso de operacionalizacin de variables LA ESTRUCTURA TRIPARTITA DEL DATOEL DATO COMO CONSTRUCCIN TERICO-METODOLGICAESTRUCTURA TRIPARTITA DEL DATOES LA RELACIN ENTRE UNIDAD DE ANALISIS, VARIABLE Y CATEGORIA/VALORUNIDAD DE ANALISISDE QUINES/ DE QU HABLA EL PROBLEMA DE INVESTIGACIN?UNIDAD DE ANALISISES LA UNIDAD MS IRREDUCTIBLE DEL ESTUDIO SOBRE LA CUAL SE PREDICA DETERMINADAS PROPIEDADES (BARANGER)INDIVIDUOS, GRUPOS, ORGANIZACIONES, PROCESOS, SISTEMAS SOBRE LOS CUALES SE PREDICA ALGO (FASSIO)

UNIDAD DE ANALISISINDIVIDUOS: empleados, directivos, alumnos.COLECTIVOS: equipos de trabajo, empresas, escuelas, unidades geogrficas.

PROCESOS: Procesos de capacitacin, procesos de seleccin.QU CARACTERISTICAS SE OBSERVAN EN LA UNIDAD DE ANLISIS?VARIABLECualidad o caracterstica de un objeto que contenga al menos dos categoras o valores en los que se pueda clasificar el objeto (Cea DAncona, 1996:126).

Caracterstica observable que puede adoptar diferentes valores o expresarse en varias categoras (Ander Egg,2004)VARIABLEVARIABLECARACTERSTICA U OBSERVABLE DE UN SUJETO U OBJETO.SUSCEPTIBLE DE CAMBIO O VARIACIN RESPECTO A MISMO O DIFERENTE OBJETO/SUJETO.

VARIABLESEJEMPLOS: SEXO, EDAD, NIVEL EDUCATIVO, AUSENTISMO LABORAL, NIVEL SOCIOECONMICO. VALOR O CATEGORIA FIN PRCTICO: MEDIR LAS VARIABLES. MEDICIN: EN CIENCIAS SOCIALES ES ATRIBUIR CATEGORAS O VALORES QUE REPRESENTAN CONCEPTUALMENTE PROPIEDADES DE LOS OBJETOS. SISTEMA DE CATEGORIAS O VALORESCONJUNTO DE VALORES EN EL QUE EXPRESA LA VARIABLE. CULES SON LAS ALTERNATIVAS O POSICIONES QUE PUEDE ASUMIR UNA VARIABLE?

SISTEMA DE CATEGORIAS O VALORESREQUISTOS DEL SISTEMA DE CATEGORIAS

1. EXHAUSTIVAS2.MUTUAMENTE EXCLUYENTES3.PRECISAS

SISTEMA DE CATEGORIAS O VALORES CATEGORIAS EXHAUSTIVAS: El sistema debe permitir clasificar a todas las unidades de anlisis de la poblacin estudiada. (Para ello se utiliza la opcin otros y no sabe/no contesta)SISTEMA DE CATEGORIAS O VALORES CATEGORIAS MUTUAMENTE EXCLUYENTES: Cada unidad de anlisis debe ser ubicada en una sola categora. 18-2525-30 30-35 En qu categora ubico a las personas de 25 y 30 aos?La construccin correcta es es: 18-2526-3031-35

15CATEGORIAS PRECISAS: Establecer el mayor nmero de distinciones para construir el sistema.

Por ejemplo: Nivel de instruccin:

Primario incompletoPrimario completoSecundario incompletoSecundario completoTerciario incompletoTerciario completoUniversitario incompletoUniversitario completoPosgrado

SISTEMA DE CATEGORIAS O VALORESESTRUCTURA TRIPARTITA DEL DATOUAvariableclasificaVALORMIDE VARIABLES: CLASIFICACIN CLASIFICACION DE VARIABLESSEGN EL NIVEL DE MEDICION CUALITATIVA CUANTITATIVA NOMINAL: NOMBRAINTERVALAR : NOMBRA, ORDENA Y CUANTIFICA DISTANCIASORDINAL: NOMBRA Y ORDENA DE RAZN : NOMBRA, ORDENA, CUANTIFICA DISTANCIA S Y ESTABLECE UN CERO OBSOLUTO. NominalclasificacinNumero de casos, Modo, chi cuadrado.Sexo, estado civil, nacionalidadOrdinalOrden de categorasModo, mediana, percentiles, cuartiles, Rho de Spearmean. Nvel educativo, Nivel socioeconmicoEscala de intervalosDistancia entre categoras Media aritmtica, varianza, r de PearsonEdad, ingreso, alturaDe razn Cero absolutoMedia aritmtica, varianza, r de Pearson

Edad, ingresos, altura. INDEPENDIENTE (x): Sus atributos modifican los que adopta la variable dependiente. Prelacin causal: aparece primero en el tiempo. (antecedente) . Es la causa real o supuesta del fenmeno que deseo estudiar. Se denomina tambin predictora o explicativa. DEPENDIENTE: (Y): Sus atributos dependen de los que adopte la variable independiente. Es el fenmeno que deseo conocer (consecuente). la variable dependiente es el efecto supuesto que vara de manera concomitante al las variaciones de la variable independiente(Cea D Ancona).Ejemplo: Las horas dedicadas al trabajo domstico (Y) son mayores en las mujeres que en los hombres (x).

CLASIFICACION DE VARIABLES SEGN SU FUNCION EN LA INVESTIGACION VARIABLES SEGN SU FUNCION EN LA INVESTIGACIONINTERVINIENTES (Z): Se introduce en el vnculo entre VARIABLE INDENPENDIENTE Y DEPENDIENTE (X, Y), especificando, interpretando, la relacin: a mayor cantidad de hijos (x), mayor tiempo dedicado al cuidado del hogar (y), salvo en sectores de poder adquisitivo alto (z).OPERACIONALIZACION CONCEPTOS: REPRESENTACIONES ABSTRACTAS DE LA REALIDAD. MUCHOS CONCEPTOS EN CIENCIAS SOCIALES POR SU ALTO NIVEL DE ABSTRACCIN NO PUEDEN SER ABORDADOS DIRECTAMENTE EN LA INVESTIGACIN. NECESARIEDAD DE PASAR A UN NIVEL MS CONCRETO A FIN DE MENSURAR LAS VARIABLES Y EVITAR QUE LA INVESTIGACIN SEA UN EJERCICIO ESPECULTIVO POCO CIENTIFICO. PROCESO DE OPERACIONALIZACIN PASAJE DE CONSTRUCTOS TEORICOS A CONCEPTOS QUE TENGAN REFERENTES EMPIRICOS INMEDIATOS. DE QU MANERA? SE REDUCEN LOS CONCEPTOS A VARIABLES Y ESTAS A DIMENSIONES E INDICADORES. PROCESO DE OPERACIONALIZACIN DIMENSIONES: ASPECTOS O CONNOTACIONES RELEVANTES DE LAS VARIABLES.

INDICADORES: VARIABLES EMPIRICAS QUE NOS AYUDAN A UBICAR A NUESTRAS UNIDADES DE ANALISIS EN LAS CATEGORIAS DE LAS VARIABLES. PROPIEDADES MANIFIESTAS QUE SE HAYAN EMPIRICAMENTE RELACIONADAS CON LA PROPIEDAD LATENTE NO OBSERVABLE . TIENEN LA VIRTUD DE MOSTRARNOS LA PRESENCIA DE VARIABLES MENOS VISIBLES. INDICE: CIFRA RESUMEN (NUMERICA) DE LOS DIVERSOS INDICADORES DE UN CONCEPTO. 1.DEFINCIN NOMINAL O TERICA DEL CONCEPTO: DEFINICIN CONCEPTUAL DEL CONSTRUCTO TEORICO SEGN EL MARCO TEORICO UTILIZADO. Ej. CALIDAD DE VIDA: GRADO EN QUE UNA SOCIEDAD POSIBILITA LA SATIFACCIN DE LAS NECESIDADES (MATERIALES Y NO MATERIALES) DE LOS MIEMBROS QUE LA COMPONEN (DEFINICIN A PARTIR DE LA TEORIA DE LAS NECESIDADADES DE MASLOW (1981) Y LA TEORIA DEL DESARROLLO DE GAULTUNG Y WIRAK (1979).2.DEFINICIN REAL: ENUMERACIN DE SUS DIMENSIONES Y SUBDIMENSIONES. EJ: DIMENSIONES DE CALIDAD DE VIDA: ESTADO DE SALUD, INGRESOS, TRABAJO, VIVIENDA, SEGURIDAD, EDUCACIN, FAMILIA, ENTORNO FSICO Y SOCIAL, OCIO, POLITICA.3.DEFINICION OPERACIONAL: SELECCIN DE LOS INDICADORES. MANIFESTACIN EMPIRICA QUE SE ASOCIA AL CONCEPTO. PUENTE ENTRE LAS CONSTRUCCIONES TEORICAS Y LAS OBSERVACIONES EMPIRICAS.Ej: INDICADORES DE DIMENSIN ESTADO DE SALUD. TASA DE NATALIDAD, TASA DE MORTALIDAD, TASA MORTALIDAD POR EDADES, TASA DE MORTALIDAD POR CAUSA DE MUERTE, MORTALIDAD PERINATAL. DEFINICIN OPERACIONALIDENTIFICACIN DE OPERACIONES DE INVESTIGACIN A PARTIR DE LAS CUALES SE PUEDE DECIDIR ACERCA DE LA PRESENCIA E INTENSIDAD DE LOS HECHOS QUE PERMINTIRAN LA DEDUCCIN DE LA PRESENCIA DE LOS FENMENOS CONCEPTUALMENTE CARACTERIZADOS (MAYNTZ, 1983, CITADO POR CEA D? ANCONA, : 1996:137). SEGN LAZARSFELD (CITADO POR CEA D ANCONA ):1.REPRESENTACIN TERICA DEL CONCEPTO. RASGOS DEFINITORIOS.2-ESPECIFICACIN DEL CONCEPTO: DESCOMPONIENDOLO EN DIMENSIONES, ASPECTOS RELEVANTES. 3.ELECCIN DE INDICADORES: PARA CADA UNA DE LAS DIMENSIONES ELEGIDAS, SE SELECCIONAN AL MENOS UN INDICADOR.4. SINTESIS DE INDICADORES MEDIANTE LA ELABORACIN DE INDICE.

PROCESO DE OPERACIONALIZACIN. FASES. VARIABLES DEFINICIN CONCEPTUALDIMENSIONES IDICADORES (Definicin operacional)INDICE ACCESIBILIDAD A LOS SERVICIOS DE SALUDMayor o menor posibilidad de tomar contactos con los servicios de salud para recibir asistencia

Accesibilidad Geogrfica

Accesibilidad econmica

Accesibilidad cultural Tiempo medido en horas y minutos que tarda una persona en trasladarse de su domicilio al centro de salud

Cantidad de dinero que gasta para recibir atencin

Porcentaje para cubrir ese gasto en relacin a su salario

Conocimiento sobren la atencin que se brida en el centro de salud

Percepcin de un problema de salud

Fuente: Pineda, 2008INDICE DE Accesibilidad 29