Ośrodek tygodniowy: Wiosna wróciła

Poniedziałek 30.03.2020

Temat dnia: Wiosna w ogrodzie.

1. Funkcjonowanie osobiste i społeczne

Rodzicu !

Wspólnie ze swoim dzieckiem wykonaj ćwiczenia kalendarzowe: ustal w oparciu o kalendarz dzień tygodnia,

miesiąc i porę roku.

Sprawdź za oknem jaka jest pogoda i opisz ją.

Maja, Weronika, Zuzia ,Wiktoria wskazują odpowiedni obrazek.

Zapisanie daty i tematu w zeszycie:

30 MARCA 2020 R.

PONIEDZIAŁEK

POGODA

(rysujemy symbol)

TEMAT: Ogród wiosną.

PRZELICZANIE W ZAKRESIE 10:

Zadanie dla Sandry i Dominika.

Rodzicu.

Proszę o wspólną pracę.

DODAWANIE I ODEJMOWANIE W ZAKRESIE 20 Z WYKORZYSTANIEM LICZMANÓW NP. KREDEK

LUB LICZYDŁA:

10 + 1 =

10 +2 =

10 +3 =

10 +4 =

10+5=

10+6=

10+7 =

10 +8 =

10 +9 =

10 +10 =

ODEJMOWANIE:

20 – 1=

20 -2=

20- 3=

20- 4=

20-5=

20- 6=

20- 7=

20- 8=

20- 9=

20 -10=

Rodzicu. Sprawdź. Poprawcie wspólnie błędy.

Utrwalanie tabliczki mnożenia w zakresie 100 – OSKAR

Drogi Rodzicu, proszę o utrwalenie z Oskarem tabliczki mnożenia – zadawanie ustne przykładów.

2. Zajęcia rozwijające komunikowanie się.

Rodzicu.

W oparciu o przedstawioną ilustrację opisz z dzieckiem wygląd wiosennego ogrodu( pomogą pytania).

Dziecko nazywa, wskazuje, powtarza. Odpowiada na pytania.

PRZYKŁAD:

1. Rodzic -Co to jest?

Dziecko – To jest ogród.

2. R. Co rośnie w ogrodzie?

D. W ogrodzie rosną kwiaty .

3. R. Jakie kwiaty rosną w ogrodzie?

D. Wskazują, nazywają, powtarzają nazwy kwiatów: żonkile, tulipany, krokusy, tulipany.

Rodzicu.

Jeżeli w domu posiadacie kwiaty -żonkile, tulipany, hiacynty to proszę, aby dzieci dotknęły,

powąchały, oraz opisały kwiat ( wskazały części rośliny – łodyga, liść, kwiat). Utrwalcie

znajomość kolorów na podstawie dostępnych kwiatów.

4.WYCHOWANIE FIZYCZNE 30.04.2020r.

Wychowanie fizyczne. Temat: Ćwiczenia wzmacniające mięśnie brzucha.

Drodzy Rodzice, proszę odczytać dzieciom sposoby wykonania ćwiczeń oraz pomóc w prawidłowym i bezpiecznym

ich wykonaniu. Z góry dziękuję.

Rozgrzewka:

Marsz w miejscu - 3 min. , Krążenia ramion w przód w marszu – 2 min.

Krążenia ramion w tył w marszu – 2 min., Bieg w miejscu z wysokim unoszeniem kolan – 2 min.

Ćwiczenia: Wykonujemy po 6 -8 powtórzeń każdego ćwiczenia:

1.W leżeniu tyłem uniesienie wyprostowanych nóg i wykonanie nimi nożyc pionowych.

2.Dziecko siedzi w rozkroku. Wykonuje skręt tułowia w prawo, kładzie piłkę za swoimi plecami i robi skłon

tułowia w lewo i zabiera piłkę. ( raz w L raz w P)

3. Leżenie tyłem. Nogi ugięte, stopy oparte na podłodze, ręce wyprostowane, wyciągnięte w stronę kolan. Dziecko unosi barki i głowę nad podłogę, z dotknięciem dłońmi kolan.

4. W pozycji leżącej. Nogi ugięte, stopy oparte na podłodze. Dzieci naprzemiennie przyciągają kolana do klatki.

5. W pozycji leżącej, nogi ugięte, dłonie oparte na kolanach. Dzieci przyciągają kolana do klatki piersiowej, jednocześnie oporując je rękoma.

6. Ćwiczenie oddechowe. Leżenie tyłem. Stopy oparte na podłodze, ręce leżą wzdłuż tułowia. Dziecko

wykonuje wdech nosem z przeniesieniem wyprostowanych rąk za głowę, a następnie wykonuje wydech ustami z jednoczesnym przeniesieniem rąk do pozycji wyjściowej. Ćwiczenie wykonujemy w wolnym tempie. Powtarzamy 4 razy.

5. 3,5,6, ZAJĘCIA ROZWIJAJĄCE KREATYWNOŚĆ

1.ZAJĘCIA PRAKTYCZNE – NAUKA PRAWIDŁOWEGO MYCIA RĄK

2.PRZYGOTOWANIE WSPÓLNIE Z RODZICAMI OBIADU:

-OBIERANIE, KROJENIE , WARZYW WIOSENNYCH.

3.PODLEWANIE KWIATÓW – CZYNNOŚĆ STAŁA ( W RAMACH PRZYDZIELONYCH

OBOWIĄZKÓW W DOMU).

Rodzicu. Pamiętaj o pochwale dla ucznia po każdej wykonanej pracy.

Wtorek 31 .03.2020

Temat dnia : Jakie prace ogrodowe wykonujemy w wiosennym ogrodzie?

1. Funkcjonowanie osobiste i społeczne.

Drogi Rodzicu , wspólnie ze swoim dzieckiem wykonaj ćwiczenia kalendarzowe .

Wspólnie przyjrzyjcie się ilustracji i opiszcie co robią dzieci ? ( kopią, grabią, podlewają).

Rodzicu, poproś o wskazanie na obrazku jakie narzędzia ogrodnicze potrzebne są nam do pracy w

ogrodzie. Dziecko wskazuje, nazywa.

Jeżeli macie ogród i posiadacie w domu : konewkę , łopatę , grabie to wspólnie z dzieckiem wykonajcie

dowolną pracę w ogrodzie przy użyciu tych przedmiotów.

DODAWANIE I ODEJMOWANIE W ZAKRESIE 10/20 -ĆWICZENIA

1. MAJA, WIKTORIA, ZUZANNA, WERONIKA WSPÓLNIE Z RODZICAMI LICZĄ, PRZELICZAJĄ W

ZAKRESIE 10 NA KONKRETACH , KTÓRE POSIADAJĄ W DOMU ( MAKARON, FASOLKĘ,

OWOCE, CUKIERKI ).

2. RODZICU. PROSZĘ O PRZEPISANIE DO ZESZYTU PRZEZ DZIECKO PRZYKŁADÓW I WYKONANIE

ĆWICZENIA.

SANDRA, DOMINIK POD KONTROLĄ RODZICA DODAJĄ W ZAKRESIE 20 (z pomocą liczydła, w

pamięci).

6+ 6 =

5+6 =

7 + 8 =

3 + 8 =

8 + 7 =

7 + 5 =

7 + 9 =

9 + 9 =

7 + 7 =

6 + 5 =

Rodzicu. Sprawdź poprawność wykonanych działań. Wspólnie poprawcie błędy.

OSKAR POD KONTROLĄ RODZICA SAMODZIELNIE WYKONUJE ZADANIE.

ZAPISYWANIE SŁOWAMI PODANYCH LICZB:

27- DWADZIEŚCIA SIEDEM

13-……………………………………

14-……………………………………

23- …………………………………..

29- ……………………………………

30-…………………………………….

33- ……………………………………

43 -…………………………………….

48- ……………………………………

37- …………………………………….

49-…………………………………….

41-…………………………………….

34-……………………………………

Rodzicu. Sprawdź poprawność wykonanego zadania. Wspólnie poprawcie błędy.

3. Zajęcia rozwijające komunikowanie się.

Drodzy Rodzice.

Pobawcie się z dziećmi w pantomimę, to jest w odgadywanie czynności jakie wykonujemy w

ogrodzie: kopanie, sianie, podlewanie, grabienie, sadzenie.

Bez użycia słów, za pomocą gestów, ruchu, mowy ciała, pokazujecie daną czynność, a zadaniem

dziecka jest odgadnięcie, co to za czynność.

Miłej zabawy

2. 3, 4, 5, 6 Zajęcia rozwijające kreatywność.

DROGI RODZICU.

POZWÓL DZIECKU SAMODZIELNIE LUB POD TWOJĄ KONTROLĄ PRZYGOTOWAĆ KANAPKI LUB

WIOSENNY TWAROŻEK NA PODWIECZOREK LUB KOLACJĘ.

PRZYKŁADY:

Pamiętaj o umyciu rąk i warzyw przed pracą i po pracy!

Środa 01.04.2020r.

Ośrodek tygodniowy : Zbliżają się Święta Wielkanocne

Temat dnia: Symbole i zwyczaje Świąt Wielkanocnych.

1. 1, 2, Funkcjonowanie osobiste i społeczne.

ĆWICZENIA KALENDARZOWE (WPROWADZENIE NAZWY NOWEGO MIESIĄCA) - PRACA Z KALENDARZEM.

RODZICU.

WSPÓLNIE Z DZIECKIEM PRZYJRZYJCIE SIĘ ILUSTRACJI I OMÓWCIE OBRAZKI.

NAZYWAJCIE ZWYCZAJE ŚWIĄTECZNE:

-MALOWANIE JAJEK

- PRZYGOTOWANIE POKARMU DO ŚWIĘCENIA

- WIELKOANOC

-ŚMIGUS- DYNGUS

3.Zajęcia rozwijające kreatywność.

RODZICU!

ZAANGAŻUJ SWOJE DZIECKO W PRZYGOTOWANIA DO ŚWIĄT – SPRZĄTANIE POKOJU, ODKURZANIE,

WYCIERANIE KURZU, POMOC W ZMYWANIU I WYCIERANIU NACZYŃ.

Pochwal za wykonaną pracę.

4.Wychowanie fizyczne.

01.04.2020r.

Temat: Ćwiczenia wzmacniające mięśnie grzbietu.

Drodzy Rodzice, proszę odczytać dzieciom sposoby wykonania ćwiczeń oraz pomóc w prawidłowym i bezpiecznym

ich wykonaniu. Z góry dziękuję.

Rozgrzewka: - Trucht w miejscu 3 min. lub taniec przy muzyce.

Ćwiczenia: Wykonujemy 6-8 powtórzeń:

1. Leżenie przodem. Nogi wyprostowane i złączone. Ręce wyprostowane, wyciągnięte przed siebie, w dłoniach

woreczki/maskotki. Głowa uniesiona wyciągnięta w przód. Dziecko unosi wyprostowane ręce nad podłogę i rzuca

woreczki w górę.

2. Leżenie przodem. Nogi wyprostowane i złączone. Ręce wyprostowane, wyciągnięte w bok, uniesione nad

podłogę, przed głową, na podłodze leży piłka lub maskotka. Dziecko przenosi wyprostowane ręce nad

piłkę/maskotkę z klaśnięciem w dłonie.

3. „Koci grzbiet” Klęk podparty. Dziecko wygina kręgosłup w górę (koci grzbiet) i w dół. 4. Nie daj się trafić. Dziecko w siadzie podpartym z ugiętymi nogami. Dziecko stara się nie zostać trafionym

piłką (toczoną przez rodzica) unosząc biodra.

5. Ćwiczenie oddechowe: Leżenie tyłem. Stopy oparte na podłodze, ręce leżą wzdłuż tułowia. Dziecko wykonuje wdech nosem z przeniesieniem wyprostowanych rąk za głowę, a następnie wykonuje wydech ustami z jednoczesnym przeniesieniem rąk do pozycji wyjściowej. Ćwiczenie wykonujemy w wolnym tempie. Powtarzamy 3- 4 razy.

5.Zajęcia rozwijające kreatywność- (M)

1. TEMAT ZAJĘĆ: ZAPOZNAJEMY SIĘ Z TREŚCIĄ PIOSENKI „PISANKI” - wtorek

1. Rodzicu, Tymi słowami zawsze witamy się na zajęciach, teraz też w ten sposób będziemy zaczynali nasze zajęcia. Proszę przeczytać tekst piosenki.

Dzień dobry, dzień dobry, wszyscy się witamy, dzień dobry, dzień dobry, dobry humor

mamy.

Dzień dobry, dzień dobry, słońce jasno świeci, dzień dobry, dzień dobry, Pani wita dzieci...

Podczas śpiewania ilustrujemy tekst : witamy się – rozkładamy ręce na boki, mamy humor –

pokazujemy na twarzy, słońce – wskazujemy ręką okno, pani wita – witamy się ze wszystkimi

, podajemy rękę.

2. Samodzielnie lub z pomocą dorosłego przeczytaj tekst piosenki „Pisanki” i

odpowiedz na pytania.

Pisanki, pisanki, jajka malowane, nie ma Wielkanocy bez barwnych pisanek.

Pisanki, pisanki jajka kolorowe, na nich malowane bajki pisankowe.

Na jednej kogucik, a na drugiej słońce, śmieją się na trzeciej laleczki tańczące.

Na czwartej kwiatuszki, a na piątej gwiazdki, na każdej pisance piękne

opowiastki.

3. O jakich świętach jest tekst piosenki?

4. O jakich pisankach mówi piosenka, odszukaj je na ilustracjach.

5. Wskaż, których pisanek nie ma w tekście piosenki, nazwij je.

Powiedz i wskaż, która pisanki podoba ci się najbardziej?

6.Religia

TEMAT: NIEDZIELA PALMOWA –UROCZYSTY WJAZD PANA JEZUSA DO JEROZOLIMY.

DRODZY RODZICE!

PRZEDSTAWIAJĄCY WJAZD PANA JEZUSA DO JEROZOLIMY. PROSZĘ , ABY Z LINKU TEGO SKORZYSTAŁY OSOBY,

KTÓRE MAJĄ DOSTĘP DO INTERNETU. PO OBEJRZENIU FILMU PROSZĘ, ABY DZIECI Z MATERIAŁÓW

PLASTYCZNYCH DOSTĘPNYCH W DOMU WYKONAŁY PALMĘ ( BIBUŁA, GAŁĄZKI Z DRZEW, WSTĄŻECZKI). JEŻELI

NIE POSIADACIE DOSTĘPU DO INTERNETU TO ZACHĘCAM DO PRZECZYTANIA FRAGMENTU PISMA ŚWIĘTEGO Z

EWANGELLI ŁUKASZA 19.29-44. WIECZOREM PROSZĘ O WSPÓLNĄ MODLITWĘ W INTENCJI

WSZYSTKICH DOTKNIĘTYCH PANDEMIĄ KORONAWIRUSA.

https://www.youtube.com/watch?v=mBBvNukgCsw.

Czwartek 02.04.2020r.

Temat dnia: Symbole i zwyczaje Świąt Wielkanocnych.

1.Funkcjonowanie osobiste i społeczne.

RODZICU.

WSPÓLNIE ZE SWOIM DZIECKIEM SŁUCHAJ I WYSZUKUJ INFORMACJI O ZWYCZAJACH I SYMBOLACH

ZWIĄZANYCH ZE ŚWIETAMI WIELKANOCNYMI (KSIĄŻKI, PRASA, TV, INTERNET). OMÓW Z UCZNIEM.

2. 2, 3 Zajęcia rozwijające kreatywność

Rodzicu.

POZWÓL DZIECKU ABY POD TWOJĄ KONTROLĄ UCZYŁO SIĘ I DOSKONALIŁO OBSŁUGIWANIE

KOMPUTERA LUB LAPTOPA.

UCZYŁO SIĘ RYSOWANIA I MALOWANIA NA EKRANIE Z WYKORZYSTANIEM PODSTAWOWYCH FUNKCJI

PRZYBORNIKA EDYTORA GRAFICZNEGO (NP.PAINT)- MALOWANIE , RYSOWANIE OZDÓB ŚWIĄTECZNYCH

– JAJEK, ZAJĄCZKÓW itp.

4.Wychowanie fizyczne

Temat: Zabawy naśladowcze.

Drodzy Rodzice, proszę odczytać dzieciom sposoby wykonania ćwiczeń oraz pomóc w prawidłowym i bezpiecznym

ich wykonaniu. Z góry dziękuję.

Rozgrzewka:

Trucht w miejscu – 2 min.

Krążenia ramion w przód – 2 min

Krążenia ramion w tył – 2 min.

Krążenia bioder - 10 razy w prawą i 10 w lewą stronę.

Skrętoskłony - po 5 razy na stronę

Zabawy: Proszę, aby dzieci naśladowały ruchy zwierząt:

1.

- Skacz jak żabka;

- Człap jak pingwin;

- Turlaj się jak jeż;

- Kicaj jak zajączek;

- Skradaj się jak lis;

- Stój na jednej nodze jak flaming;

- Czołgaj się jak krokodyl;

- Machaj rękoma jak ptak.

2. Dzieci wg własnej inwencji naśladują zwierzęta, rodzice odgadują jakie to zwierzę.

3. Dzieci wykonują polecenia rodziców np:

- stań na baczność

-stań na jednej nodze

-stań w rozkroku

-podskocz 3 razy

-maszeruj jak żołnierz

-skacz jak piłka

-wykonaj obrót jak baletnica

Ćwiczenia oddechowe:

- Siad na krzesełku: wznos rąk do góry przodem wdech – opuszczamy ręce wydech

- Siad na krzesełku: wznos rąk do góry bokiem wdech – opuszczamy ręce wydec

5.Kółko plastyczne

Temat: Wiosenne kwiaty – wyklejanka plasteliną

Rodzicu, narysuj na kartce swojemu dziecku wiosennego kwiatka ( wzór – Google- kwiaty wiosenne

kolorowanka).

Wyklej kwiat małymi kuleczkami z plasteliny. Zrób zdjęcie swojej pracy i wyślij je do swojej

wychowawczyni. Życzę przyjemnej pracy.

Piątek 03.04.2020r.

Temat dnia :Malowanie jajek- pisanki , malowanki , kraszanki

1.Religia.

TEMAT: NIEDZIELA PALMOWA –UROCZYSTY WJAZD PANA JEZUSA DO JEROZOLIMY.

DRODZY RODZICE!

PRZEDSTAWIAJĄCY WJAZD PANA JEZUSA DO JEROZOLIMY. PROSZĘ , ABY Z LINKU TEGO SKORZYSTAŁY OSOBY,

KTÓRE MAJĄ DOSTĘP DO INTERNETU. PO OBEJRZENIU FILMU PROSZĘ, ABY DZIECI Z MATERIAŁÓW

PLASTYCZNYCH DOSTĘPNYCH W DOMU WYKONAŁY PALMĘ ( BIBUŁA, GAŁĄZKI Z DRZEW, WSTĄŻECZKI). JEŻELI

NIE POSIADACIE DOSTĘPU DO INTERNETU TO ZACHĘCAM DO PRZECZYTANIA FRAGMENTU PISMA ŚWIĘTEGO Z

EWANGELLI ŁUKASZA 19.29-44. WIECZOREM PROSZĘ O WSPÓLNĄ MODLITWĘ W INTENCJI

WSZYSTKICH DOTKNIĘTYCH PANDEMIĄ KORONAWIRUSA.

https://www.youtube.com/watch?v=mBBvNukgCsw.

2.Wychowanie fizyczne

Temat: Zabawy rzutne.

Drodzy Rodzice, proszę odczytać dzieciom sposoby wykonania ćwiczeń oraz pomóc w prawidłowym i bezpiecznym

ich wykonaniu. Z góry dziękuję.

Rozgrzewka:

Trucht w miejscu 3-4 minuty lub taniec przy muzyce.

Wymachy nóg w przód (wysoko podnosimy prostą nogę, dotykamy palcami stóp wyciągniętej ręki) – 5

powtórzeń na każdą nogę. Pajacyki 10-15 powtórzeń

Przysiady na całych stopach – 10 powtórzeń.

Zabawy:

1. Dziecko podrzuca piłkę i stara się ją złapać.

2. Dziecko podrzuca piłkę i stara się pod nią przebiec.

3. Dziecko staje w rozkroku, robi skłon w przód i rzuca piłkę miedzy swoimi nogami do partnera lub o

ścianę.

4.Dziecko podrzuca piłkę (siedząc po turecku) i stara się złapać, by ta nie upadła na podłogę.

5. Dziecko z wyznaczonego przez rodzica miejsca rzuca woreczkami (kulkami z papieru) do celu (np. do

tarczy narysowanej na podłodze, pudełka, miski, koszyka).

- rzuty pozycji stojącej

- rzuty z pozycji siedzącej

- rzuty z leżenia przodem

6. Dziecko w pozycji leżącej (na brzuchu) rzuca jak najdalej woreczek (kulkę z papieru) i czołga się po

niego.

7.Ćwiczenie oddechowe: Marsz na palcach z głębokim wdechem nosem i wydechem ustami.

3.Funkcjonowanie osobiste i społeczne.

1.ZADANIE DLA OSKARA, DOMINIKA I SANDRY.

RODZICU,

PROSZĘ, ABY DZIECKO POD TWOJA KONTROLĄ PRZECZYTAŁO ZDANIA ,, NIEDŁUGO WIELKANOC’’.

NIEDŁUGO WIELKANOC.

W NIEDZIELĘ PALMOWĄ ŚWIĘCIMY PALMY.

W WIELKĄ SOBOTĘ MALUJEMY JAJKA.

MALOWANE JAJKA TO PISANKI.

PISANKI, KIEŁBASĘ, SÓL, BABKĘ I CHLEB WKŁADAMY DO KOSZYKA I IDZIEMY DO KOŚCIOŁA.

W WIELKĄ NIEDZIELĘ ZJADAMY POTRAWY Z KOSZYKA PODCZAS ŚNIADANIA WIELKANOCNEGO.

W LANY PONIEDZIAŁEK POLEWAMY SIĘ WODĄ .TEN ZWYCZAJ TO ŚMIGUS- DYNGUS.

DRODZY RODZICE, WSPÓLNIE Z DZIEĆMI POROZMAWIAJCIE NA TEMAT PRZECZYTANEGO TEKSTU

,,WIELKANOC’’ ORAZ ZAPLANUJCIE ZADANIA JAKIE MACIE WSPÓLNIE WYKONAĆ (WSPÓLNE

PRZYGOTOWANIE LISTY ZAKUPÓW, WYKONANIE PALMY WIELKANOCNEJ, MALOWANIE JAJEK,

PRZYGOTOWANIE KOSZYCZKA WIELKANOCNEGO, POMOC W PORZADKACH DOMOWYCH itp.)

2.ZADANIE DLA WERONIKI, MAI, WIKTORII, ZUZANNY

ZABAWA Z GŁOSKĄ ,,W’’

DROGI RODZICU,

PRZECZYTAJCIE WASZYM DZIECIOM PARADYGMATY SYLAB OTWARTYCH ORAZ POMÓŻCIE IM PRZY

ODWZOROWYWANIU , PISANIU PO ŚLADZIE TYCH SYLAB:

WA WE WI WO WU WÓ WY

WA GA

WA TA

WO DA

WÓ ZEK

WIEL KA NOC

2.ZABAWA - ,, PRAWDA CZY FAŁSZ’’

DRODZY RODZICE , WSPÓLNIE BAWCIE SIĘ.

ZADAWAJCIE DZIECIOM PYTANIA.

ZADANIEM DZIECKA JEST WYBRANIE PRAWIDŁOWEJ ODPOWIEDZI: A LUB B

1. WIELKANOC JEST WIOSNĄ CZY ZIMĄ ?

A. WIOSNA B. ZIMA

2. NA WIELKANOC

A. UBIERAMY CHOINKĘ B. ŚWIĘCIMY POKARMY

3. SMBOLEM WIELKANOCY JEST

A. MIKOŁAJ B. ZAJĄCZEK

4.NA WIELKANOC

A. ŚWIECIMY PALMĘ B. IDZIEMY NA PASTERKĄ

4.Zajęcia rozwijające kreatywność.

DRODZY RODZICE ,

WSPÓLNIE WYKONAJCIE PALMĘ WIELKANOCNĄ Z MATERIAŁÓW I KWIATÓW , KTÓRE POSIADACIE W

DOMU.

MIŁEJ ZABAWY.

4.Zajęcia rozwijające kreatywność (M)

TEMAT ZAJĘĆ: WYSTUKUJEMY, RYTMIZUJEMY TEKST PIOSENKI „PISANKI”

1. Przywitanie „Dzień dobry….” Postępujemy w taki sam sposób, jak ostatnio…

2. Samodzielnie lub z pomocą dorosłego przeczytaj i przypomnij tekst pios. „Pisanki”

3. Podzieliłam na sylaby kilka wyrazów z tekstu piosenki.

4. Proszę dorosłego, aby pomógł w tym zadaniu.

Odczytaj te sylaby i uderzaj razem ręką w stół. Powtórz 3 razy

klaskaj w dłonie. Powtórz 3 razy

Uderzaj dłonią w uda, Powtórz 3 razy

PI - SAN - KA

GWIA - ZDKI

WIEL - KA - NOC

SŁOŃ - CE

KO - GU - CIK

PAMIĘTAJ RODZICU – PO ZAKOŃCZONYCH ZAJĘCIACH POCHWAL SWOJE DZIECKO.

TERAPIE opr.K.O

Rwalidacja – zadania Wiktoria L.

Temat: Wielkanoc-ćw. Sylabowo- słowne, ćw. Grafomotoryczne

1. Rodzicu proszę odczytaj dziecku polecenie.

Odczytaj sylaby

PA PO PU PE PI PY

LA LI LO LE LY

MA MU ME MY MI MO

SA SI SE SO SU SY 2.Rodzicu proszę poćwicz z dzieckiem wywymowę wyrazów.

JAJKA JAJ-KA J A J K A

PISANKA PI-SAN-KA

KOSZYK KO-SZYK

Rewalidacja- zadania Wiktoria L.

Temat: Wielkanoc-ćw. Sylabowo-wyrazowe, ćw. Grafomotoryczne

opr.K.O

1. Rodzicu proszę poćwicz czytanie z dzieckiem.

Odczytaj ciągi sylab

MA PE TU RE SA CO DO MI FY

LA TI WE BI LU DE MY

WIEL-KA- NOC

2. Rodzicu proszę nich dziecko powtórzy po Tobie literki, następnie sylaby I cały wyraz

W I E L K A N O C

W I E L -K A - N O C

W I E L K A N O C

Rewalidacja-zadania - Sandra B.

Temat: Wielkanoc- ćw. słowne, ćw. grafomotoryczne

opr.K.O

1. Rodzicu proszę odczytaj dziecku polecenie.

Z sylab utwórz wyrazy , odczytaj je i zapisz w zeszycie

Wiel-ka- noc ………………………………….

Jaj-ko ………………………………………

Ma-zu-rek …………………………………………

Ży-cze-nia …………………………………………….

2. Rodzicu proszę odczytaj dziecku polecenie.

Przepisz zdania do zeszytu.

Zbliżają się święta Wielkanocne.

W niedzielę palmową święcimy palmy.

Do koszyka wkładamy: jajka, kiełbasę, sól, babkę i chleb.

Rewalidacja-zadania

Temat: Wielkanoc- ćw. słowne, ćw. grafomotoryczne

opr.K.O.

Sandra B.

1. Rodzicu proszę poćwicz czytanie z dzieckiem.

Odczytaj ciągi sylab

MA PE TU RE SA CO DO MI

FY LA TI WE BI LU DE MY

WIEL — KA - NOC

2. Rodzicu proszę odczytaj polecenie dziecku.

Wykonaj działania, używając liczydła albo np.patyczków.

Działąnia zapisz w zeszycie.

12+4=

15+8=

18+2=

18-8=

12-3=

17-5=

Terapia ruchowa – Dominik, Zuzanna, Weronika, Sandra (środa, czwartek)

TEMAT: Ćwiczenia wzmacniające mięśnie pośladkowe i brzucha.

Zasady ćwiczeń: Drodzy Rodzice, przeczytajcie Waszym dzieciom zasady oraz pomóżcie odczytać opis ćwiczeń

(obok opisu znajdują się zdjęcia, rysunki).

Przed ćwiczeniami należy przygotować pomieszczenie, sprzęt i ubiór.

Ćwiczenia wykonuje dziecko zdrowe w obecności rodziców lub opiekunów.

Okresowo nie ćwiczy dziecko chore (gorączka, stany zapalne kości, stawów, mięśni, skóry, stany bólowe), wznowienie ćwiczeń po chorobie powinien ustalić lekarz.

Należy ćwiczyć systematycznie, najlepiej codziennie w godzinach popołudniowych lub wieczornych przed posiłkiem albo po posiłku około 30-45min.

Ćwiczenia należy wykonywać przez około 20 – 25 min.

W czasie ćwiczeń oddychać spokojnie, równomiernie.

Ćwiczyć w największym skupieniu i odprężeniu.

Ruchy wykonywać bardzo powoli.

W miarę wyćwiczenia można zwiększyć ilość powtórzeń. (od 5 do 10 powtórzeń)

Jeżeli dziecko nie potrafi samodzielnie wykonać ćwiczenie, wówczas ruch podczas ćwiczenia prowadzony jest przez rodzica!

Rodzic/opiekun stara się korygować postawę dziecka podczas ćwiczeń oraz zapewnia bezpieczeństwo. Zestaw wybranych ćwiczeń: ćwiczenia nie wymagają specjalistycznego sprzętu

ZDJĘCIA/ RYSUNKI SĄ TYLKO POGLĄDOWE !

Lp.

Zdjęcie/Rysunek

Opis ćwiczenia

Ilość

powtórzeń

Uwagi

1.

P.w.- Klęk z oparciem na

przedramionach. Jedna noga

wyprostowana.

Ruch- Wymach nogą

wyprostowana w górę.

2 serie po

7

powtórzeń.

Ćwiczenie

wykonujemy

na obie nogi

2.

P.w.- Leżenie tyłem. Nogi

wyprostowane. Ręce

wyprostowane, wyciągnięte w

bok.

Ruch- Uniesienie nóg z próbą

dotknięcia kolanami do jednej

ręki.

2 serie po

7

powtórzeń

Wykonujemy

ćwiczenie na

obie strony.

3.

P.w.- Leżenie tyłem, tułów

przylega do podłoża, każda stopa

trzyma woreczki (mogą to być

skarpetki, kawałki materiału)

Ruch- Jazda na rowerku.

2 serie po

7

powtórzeń.

Jeżeli dziecko

nie potrafi

chwycić

palcami nóg

woreczek czy

inną rzecz

wtedy robimy

bez.

4.

P.w.- Leżenie przodem. Dłonie

pod brodą. Pod brzuchem w

okolicy pępka zrolowany kocyk.

Ruch- Napinanie pośladków.

2 serie po

7

powtórzeń

5.

P.w.- Leżenie przodem. Pod

brzuchem w okolicy pępka

zrolowany kocyk

Ruch- Unoszenie na przemian w

górę lewą i prawa nogę.

2 serie po

7

powtórzeń

6.

P.w.- Siad skulny, kolana

rozchylone na zewnątrz,, stopy

obejmują piłkę i całym

podeszwami przylegają do

wypukłej powierzchni piłki.

Ruch-Obracanie piłki stopami.

2 serie po

7

powtórzeń

Jeżeli nie

mamy piłki, to

przekładamy

stopy w przód

i z powrotem

(„robimy

drobne

kroczki”) 7.

P.w.- Stanie tyłem do ściany na

głowie woreczek lub inny rzecz.

Ruch- Przejście do przysiadu

uginając kolana, a następnie

wypychając woreczek w górę

wyprost do stania.

2 serie po

7

powtórzeń.

8.

P.w.- Stanie. W dłoniach nad

głową trzymane piórko (lub

kawałek waty)

Ruch- Silne dmuchniecie w

piórko tak aby szybowało jak

najdłużej w powietrzu.

3

powtórzenia.

Bibliografia

1. Owczarek S.: Atlas ćwiczeń korekcyjnych. Wydawnictwo Szkolne i pedagogiczne. Warszawa 1998 r.

2. A. Górecka – Płoska: Gimnastyka korekcyjna dla dzieci 6-10 letnich.

Temat: Sylaby – taka sama.

02.04.2020 (p. Agnieszka B) (Ćwiczenia dla Majki i Zuzann)

DROGI RODZICU, PRZECZYTAJ POLECENIE DZIECKU. POMÓŻ ODCZYTAĆ SYLABY.

1. POSZUKAJ I POKAŻ PALCEM TAKĄ SAMĄ SYLABĘ, JAKĄ WIDZISZ PO LEWEJ STRONIE.

PA LA MA PA BA MU PI PA LU

LA LU MA PA BU BI LA PI ME

BI LI BA MU LE BI LU MA MO

ME MU ME PE LA LI BU BI PA

Rewalidacja: 1. Wiktora L. Rodzicu, wykonaj z dzieckiem następujące zadanie: - dziecko czyści zęby językiem, nie otwierając ust (ćwiczenie wykonujemy 5x) - dziecko powtarza poprawnie samogłoski A -E-I-O-U-Y siedząc przed lustrem. Wypowiada w sposób bardzo dokładny, otwierając szeroko usta. - pisze po śladzie samogłoski, - wyszukuje w dowolnym tekście samogłoski i zakreśla je na kolorowo. Tekst najlepiej drukowany, minimum 10 zdań. 2. Maja K. Rodzicu, wykonaj z dzieckiem następujące zadanie: - dziecko stara się zdmuchnąć zapaloną świecę, którą rodzic oddala od dziecka (ćwiczenie powtarzamy 5 x) - dziecko powtarza poprawnie samogłoski A -E-I-O-U-Y,

- poprawnie powtarza sylaby: pa,pe,pi,po,pu,py ,ba,be,bi,bo,bu,by, da,de,di.do.du.dy (ćwiczenie powtarzamy 5x) - dziecko powtarza wyrazy: Ala, Ela, Ilona, Ola, Ula, - dziecko pisze samogłoski (litery drukowane) w zeszycie po jednej linijce każda samogłoska. 3.Zuzia C. Rodzicu, wykonaj z dzieckiem następujące zadanie: - dziecko stara się zdmuchnąć zapaloną świecę, którą rodzic oddala od dziecka (ćwiczenie powtarzamy 5 x) - dziecko bawi się z mamą w zawody z piłeczką (ustawiamy się po przeciwnej stronie stołu, piłeczkę ustawiamy na środku i dmuchamy na nią. Wygrywa ta osoba, która zdmuchnie przeciwnikowi więcej razy piłeczkę. Oczywiście wymyślamy nagrodę dla zwycięzcy). - dziecko powtarza poprawnie samogłoski A -E-I-O-U-Y, - poprawnie powtarza sylaby: pa,pe,pi,po,pu,py ,ba,be,bi,bo,bu,by, da,de,di.do.du.dy (ćwiczenie powtarzamy 5x) - dziecko powtarza wyrazy: Ala, Ela, Ilona, Ola, Ula, - dziecko pisze samogłoski (litery drukowane) w zeszycie po jednej linijce każda samogłoska. 4. Weronika P. Rodzicu, wykonaj z dzieckiem następujące zadanie: - dziecko stara się zdmuchnąć zapaloną świecę, którą rodzic oddala od dziecka (ćwiczenie powtarzamy 5 x) - dziecko dmucha piórko jak najwyżej a rodzic liczy 1,2,3,,,,do momentu, kiedy piórko nie spadnie ćw. powtarzamy 5x ( za wykonane zadanie dziecko otrzymuje nagrodę wcześniej ustaloną), - rodzic rysuje na kartce spiralę a dziecko pisze po niej kredką. 5. Sandra B. Narysuj 6 JAJEK dowolnej wielkości i ozdób tak, aby powstały pisanki. Podziel pisanki tak, aby wszyscy mieszkający w domu otrzymali po 2 pisanki. 6. Oskar J. Napisz na kartce jak pomagasz mamie w przygotowaniu do świąt (minimum 10 zdań). Poskładaj swoje ubrania na półce, pomagając mamie w porządkach. 7. Dominik S. Wykonaj kartkę świąteczną w dowolnej technice i wspólnie z mamą napisz życzenia dla bliskiej osoby.