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ANALOGAS

OBJETIVO:Medir la capacidad del postulante para asociar ideas y establecer relaciones bsicas y esenciales entre palabras.

Tenga presente que la relacin de palabras por semejanza, parecido o paralelo que se da entre dos o ms

pares determinados, se llama analoga.Pueden presentarse de la siguiente manera:Capitn barco = alcalde ciudadCapitn es a barco como alcalde es a ciudadCapitn : barco :: alcalde : ciudadEsta analoga, se lee capitn es a barco como alcalde es a ciudad y debe interpretarse como El capitn es laautoridad de un barco como el alcalde es la autoridad de una ciudad.

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FIEBRE : INFECCIN ::a) salud : alimentacinb) corrosin : humedadc) hedor : putrefaccind) perfume : flore) humo : chimeneaLa FIEBRE puede ser causada por la INFECCIN; as como el HEDOR puede ser causado por laPUTREFACCIN.

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GOLPE : SOL ::a) ltigo : playab) hematoma : insolacinc) calor : dilatacind) anorexia : desfiguracine) fractura : quemaznEl GOLPE puede producir un HEMATOMA; as como el SOL, una INSOLACIN.

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ESTRUCTURA DEL TEMPAR BASE

PAR ANALGICODISTRACTORES

PERMANECER: PERDURARA. morir : fenecerB. llorar : rerC. durar : acabarD. amanecer : durarE. ser : estar

En una analoga, la relacin que se establece entre la primera pareja de palabras (PAR BASE o ENUNCIADO)debe ser la misma que se establece entre la segunda pareja (PAR ANALGICO).Para completar la segunda pareja de una analoga, debemos comprender la relacin que existe entre laprimera pareja.Ejemplo:PescadoesaescamascomopjaroesaRELOJ : TIEMPO ::a) gan : aradob) tractor : sierrac) termmetro : calord) tensimetro : msculoe) plomada : nivelPRISIN : SUFRIMIENTO ::a) persecucin : capturab) victoria : satisfaccinc) enfermedad : muerted) estudio : cansancioLLOVIZNA : TORMENTA ::a) terremoto : temblorb) maremoto : olac) ventisca : avalanchad) viento : huracnQUMICO : LABORATORIO ::a) astrnomo : observatoriob) programador : oficinac) gelogo : campamentod) astronauta : planetario

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TIPOS DE ANALOGAS:

HORIZONTALES:Cuando la relacin es horizontal (). Se formula de la siguiente manera:A : B :: C : DSe lee A es B como C es a DVERTICALESCuando la relacin es vertical (). Se formula de la siguiente manera:

A : B ::C : D

Se lee A es a C como B es a DANALOG AS HORIZONTALES ANALOG AS VERTICALES

HORA : D A ::a) semestre : bimestreb) mes : aoc) siglo : centuriad) edad : pocae) tiempo : minuto

TORTUGA : LIEBRE ::a) rojo : blancob) toro : cebc) lentitud : rapidezd) traicionera : zanahoriae) fidelidad : astucia

Hora es una fraccin del da, as como el mes lo esdel ao. La tortuga se caracteriza por su lentitud, as como laliebre por su rapidez.CHAMP N : LICOR ::a) oxgeno : atmsferab) leche : alimentoc) golosina : dulced) veneno : letale) aceite : denso

PETR LEO : PERLA ::a) ingeniero : buzob) costoso : caroc) lujo : necesariod) occidente : orientee) pozo : concha

El champn es un licor, as como la leche es unalimento. En el par base no podemos establecer la relacinprecisa. Por lo tanto se trata de una analoga vertical.

En donde la relacin es: el petrleo se encuentra enel pozo como la perla se encuentra en la concha.

FUNDAMENTOS LGICOS1. DETERMINACIN DEL CONTEXTO

Si analizamos el trmino MERCURIO independientemente, podramos decir que se puede referir al planeta,al dios mitolgico o al elemento qumico, cmo saber a cual de ellos se refiere?, no debemos, porningn motivo, entonces aislar o separar el par base u ordenado, es la pareja de palabras la que nos indicacon certeza cul es el contexto o a qu se refiere la palabra:a) Mercurio : plata (Mercurio se refiere sin duda al elemento qumico)b) Mercurio : Hermes (Mercurio se refiere al Dios mitolgico latino)c) Mercurio : Plutn (Mercurio se refiere al planeta)

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2. ESTABLECIMIENTO DE LA RELACINLa relacin que se establece entre las dos palabras del par base es bsicamente semntica, es decir, queest basada en los significados, adems debe ser lgica y de sentido comn.

3. ACEPTACIN DE LA RELACINLuego de haberse establecido la relacin esta debe ser considerada verdadera, al margen de lassuposiciones y suspicacias. Veamos el siguiente caso:Si la relacin es manecilla : reloj, debemos aceptar que la relacin lgica es la de parte a todo, y nosuponer que existen relojes de cuarzo que no tienen manecillas.

4. PRECISIN GRAMATICALSi tenemos el siguiente par base analgsico : dolor y tenemos dos posibilidades de respuesta:antipirtico : fiebre antinflamatorio : inflamadoDebemos escoger la primera, pues tanto dolor como fiebre, son sustantivos, mientras que inflamado esun adjetivo.

5. DELIMITACIN DE TRMINOSLas palabras pueden ser especficas o generales, pueden denominar cosas concretas o abstractas, omencionar hechos necesarios o probables, por lo que tenemos que delimitar el alcance de dichos trminos,y de ser necesario de manera individual.

PRINCIPALES RELACIONES ANALGICASSiguiendo un criterio cognitivo y lingstico, tenemos las siguientes relaciones:

RELACI N EJEMPLOS1. Antonimia apto : incapaz :: obeso : enjuto

madurar: marchitar :: natural : artificialtierno : maduro :: semilla : frutomenesteroso : opulento :: degradar : enaltecercontinuo : espordico :: triste : alegregrande : pequeo :: frtil : estrilalbo : azabache :: enjuto : obesoresolucin : indecisin :: presteza : pesadezaversin: simpata :: pequeez: grandezataciturno : alegre :: belicoso : pacficosincero : mendaz (mentiroso, embustero) ::atardecer : amanecer

2. Causa a efecto terremoto : destruccin :: virus : enfermedadfuego : incendio:: agua : inundacinlicor : embriaguez :: calor : dilatacinconstancia : xito :: anestesia : insensibilidadesfuerzo : fatiga :: tragedia : pesarodio : enemistad :: guerra : destruccincalor : dilatacin :: insulto : cleradolor : grito :: rayo : truenoinfeccin : fiebre :: agua : humedad

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chispa : incendio :: insulto : grescainfeccin : fiebre :: golpe : hinchaznpropaganda : venta :: resbaln : cadainfraccin: sancin :: quemadura : ampollafro : contraccin :: calor : dilatacinlectura : aprendizaje :: bsqueda : hallazgooscuridad : temor :: alegra : risavino : embriaguez :: rayos solares : insolacin

3. Ciencia o arte a objeto de estudio (uno de lostrminos de la relacin se refiere a una determinadaciencia o tratado, y el otro a la materia objeto deestudio, es decir, cuando el primer trmino seala auna ciencia o arte y la segunda al tema o asunto quetrata)

Lingstica : lenguaje :: Etimologa : origen de laspalabrasPatologa : enfermedad :: Esttica : bellezaSemntica : significado :: Fisiologa : funcionesBiologa : seres vivos :: Zoologa : animales

4. Cogenrica (pertenencia al mismo concepto,clase o categora, esto es, cuando los trminospropuestos corresponden al mismo gnero)

crculo : cuadrado :: curva : rectalagarto : iguana :: tragedia : novelamartes : viernes :: flauta : quenatibia : peron :: deltoides : trapeciooro : plata:: silla : sillnchimpanc : mandril :: queso : mantequillacocana : herona :: lobo: zorrorana : sapo :: iguana : cocodriloMercurio : Venus :: radio : fmur

5. Complementariedad o complementacin (decomplemento o correspondencia). Ambos trminos dela relacin son partes conexas o correspondientes de manera circunstancial o necesaria, es decir, cuando ambasentidades funcionan juntas o se necesitan mutuamentepara cumplir una funcin

violn : arco :: destornillador : tornillotuerca : tornillo :: botn : ojalmartillo : cincel :: escoba : recogedorflecha : ballesta :: honda : piedratiza : pizarra :: bala : revlverflecha : ballesta :: piedra : hondamartillo : clavo :: llave : tuercatiza : pizarra :: escoba : recogedorbroca : taladro :: electrodo : soldadora elctrica

6. De accin a objeto navegacin : barco :: bronceado : sol7. De accin / funcin a entidad pasiva (esta

relacin se establece cuando la funcin o laaccin recae sobre la entidad, es decir, sta nola realiza)

espectar : pelcula :: pintar : cuadroconsolar : afligido :: encender : fuegodecorar : sala :: imprimir : libroindultar : preso :: hornear : panafeitar : bigote :: estafar : ingenuomitigar : dolor :: amasar : masaplanchar : camisa :: hilvanar : vestido

8. De accin/funcin a lugar (espacio donde serealiza una accin determinada) arreglar : taller :: operar : quirfanopesca : mar :: confesin : iglesia

torear : plaza :: exposicin : galerafusilar : paredn :: exponer : auditorioaterrizar : aeropuerto :: acoderar1 : puertoleer : biblioteca :: nadar : piscinavender : tienda:: miccionar : urinarioacoderar : puerto :: acuatizar : agua

9. De asociacin por uso escalera : pasamano :: brocha : pinturaaguja : hilo :: pincel : lienzoescoba : recogedor :: acuarela : pincel

10. De asonancia papel : pared :: casa : drama1

acoderar. tr. Mar. Presentar en determinada direccin el costado de un buque fondeado, valindose de coderas.

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nio : vivo :: nardos : brazosabierta : quieta :: persona :: llora

11. De consonancia televisin : corporacin :: cartel : mantelacudieron : murieron :: calma : almamonte : horizonte :: siento : cuento

indefinible : terrible :: ruego : apego

12. De cardinal a ordinal tres : tercero :: nueve : novenodiez : dcimo :: veinte : vigsimo

13. De contigidad(Esta asociacin queda determinada por laubicacin prxima de las cosas tanto en elespacio como en el tiempo)

dedo : ua :: cuello : cabeza

14. De especialista a campo de accin(Cuando el primer trmino seala alprofesional y el segundo lo que l estudia otrata)

miclogo : hongos :: bromatlogo : alimentos

15. De derivacin (producto procesado) petrleo : gasolina :: tabaco : cigarrillotrigo : pan :: manteca : aceitecebada : cerveza :: manzana : sidra

16. De DIVERSIDAD(Cuando los trminos bases no guardanrelacin horizontal y su anlisis se har enforma vertical)

libro : tumba ::cartula : lpidaFilatelia : Numismtica ::estampillas : monedasEsttica : Medicina ::belleza : saludesperanza : remordimiento ::futuro : pasado:eludir : aludir::esquivar : nombrar

17. De entidad a campo de accin(Refleja el hecho por el cual una entidad sedesempea en un campo determinado,espacial o geogrfico, del conocimiento o enuna abstraccin)

gaviota : costa :: camello : desierto

18. De evolucin(De objeto pasado a actual o tambin de loarcaico a lo contemporneo)

escalera : ascensor :: escoba : aspiradoratelescopio : astrolabio :: calculadora : bacocarruaje : automvil :: baco : computadora

aeroplano : jet :: canoa : lancha

abanico : ventilador :: carreta : camioneta19. De homofona tubo : tuvo :: cien : sien20. De homografa capital : capital :: vale : vale21. De instrumento de medida a uso o funcin:

(cuando el primer trmino seala a un objeto y elsegundo su funcin)

anemmetro : vientos :: pluvimetro : lluviatermmetro : temperatura :: altmetro : alturaodmetro (podmetro) : distancia :: tensimetro :tensinvelocmetro : velocidad :: barmetro : presinatmosfricaampermetro : corriente elctrica :: voltmetro :potenciales elctricos

22. De magnitud (el primer trmino es menor que el

segundo con respecto a cantidad, extensin, etc.) choza : edificio :: capilla : catedralpuerta : portn :: aldea : ciudad8

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23. De materia prima a producto madera : mesa :: celulosa : papelmanzana : sidra :: cebada : cervezacacao : chocolate :: palmito : aceiteplstico : balde :: hierro : espadacristal : urna :: arena silcea con potasa : vidrio

24. De objeto a accin/funcin que realiza (deutilidad) serrucho : corta :: lija : pulecocina : cocer :: lavadora : lavar

brjula : orientacin :: carn : identificacinremedio : curar :: aguja : coserbrocha : pintar :: pincel : dibujarbrjula : orientacin :: norma : regulacinesferogrfico : escribir :: garrote : golpear

25. De objeto a lugar semforo: calle :: butaca : cine26. De objeto a medio tren : riel :: barco : agua

auto : carretera :: cometa : aire27. De objeto a sustancia (uno de los trminos de la

relacin se refiere a un ser inanimado y el otro, al elemento capaz de ponerle en actividad o

movimiento)

ventilador : electricidad :: motor : gasolinabicicleta : pedal :: helicptero : hlice

28. De onomatopeya perro : ladra :: gato : mallaabeja : zumba :: gallo : cantacigea : crotora :: pavo : glugluteaguila : trompetea ::elefante : barrita

29. De oposicin(Dos entidades sern opuestas cuando, alafirmarse una niega a la otra)

tierno : maduro :: semilla : futo

30. De paronimia (muy parecidas en su pronunciaciny escritura, aunque muy diferentes en su significado) actitud : aptitud :: perjuicio : prejuicioefecto : afecto :: espiar2 : expiar3

abertura : apertura :: agostar4 : agotaraludir : eludir :: condenar : condonar

31. De principio a fin enero : diciembre :: lunes : domingo32. De profesin a ciencia lingista : lingstica :: paleontlogo : paleontologa33. De sujeto a medio (cuando una de las

palabras se refiere a un ser y la otra al lugaro ambiente en el que vive)

ser humano :casa :: mono : rbolvaca : establo :: oso : cuevaguila : pico o quebrada :: pez : aguarata : alcantarilla :: fieras : cubil

34. De reciprocidad o implicacin (uno escondicin de existencia del otro, esto es, almencionar a una entidad, necesariamente seimplica a la otra)

trampero : trampa :: predador5 : presaabuelo : nieto :: dar : recibirvendedor : comprador ::padre : hijo

35. De sucesin ojerarqua(Dos entidades, adems de compartir unasemejanza cogenrica, establecen unarelacin jerrquica con respecto al tiempo,espacio o posicin, etc.)

bachiller : licenciado :: cabo : sargento

36. De tipo histrico Graz : Angamos :: Napolen : Waterloo2

acechar. Observar disimuladamente a alguien o algo. || 2. Intentar conseguir informaciones secretas sobre un pas o una

empresa.3borrar las culpas, purificarse de ellas por medio de algn sacrificio. || 2. Dicho de un delincuente: Sufrir la pena impuesta

por los tribunales. || 3. Padecer trabajos a causa de desaciertos o malos procederes. || 4. Purificar algo profanado, como un

templo.4 tr. Dicho del excesivo calor: Secar o abrasar las plantas. U. t. c. prnl. || 2. Consumir, debilitar, o destruir las cualidadesfsicas o morales de alguien. || 3. Arar o cavar la tierra en el mes de agosto para limpiarla de malas hierbas. || 4. And. Cavarla tierra para plantar via. || 5. intr. Dicho del ganado: Pastar durante la seca en rastrojeras o en dehesas.5

adj. Saqueador, que saquea. U. t. c. s. || 2. Dicho de un animal: Que mata a otros de distinta especie para comrselos.

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(Cuando el primer trmino seala a unpersonaje y el segundo al hecho histrico ofecha del mismo hecho)

37. Disfuncin rgano (rgano con supadecimiento) hepatitis : hgado :: artritis : articulacinlaringitis : laringe :: osteoporosis : huesos

conjuntivitis : conjuntiva :: pulmona : pulmn38. Efecto a causa fatiga : esfuerzo :: pesar : tragedia

enemistad :odio :: destruccin : guerra39. Especie a gnero pan : alimento :: caballo : equinoanular : dedo :: ciervo : rumiantepan : alimento :: trigo : cerealesgrima : deporte :: ballena : cetceorojo : color :: enero : mescaballo : equino :: pulgar : dedoteniente : oficial :: ciervo : rumiantecuento : narracin :: espaol : idiomaestafa : delito :: drogadiccin : enfermedad

40. Funcin a lugar(La accin se verifica en el ambiente o lugaren donde normalmente se ejecuta dichafuncin)

lectura : biblioteca :: natacin : piscina

41. Gnero a especie operacin : sustraccin :: deportista : boxeadorarte : escultura :: felino :jaguarprofesional : arquitecto :: estrofa : dcima

42. Grado a intensidad (ambos trminos de larelacin se refieren a una misma realidad o entidad,pero seala variantes o matices diferentes de mayora menor o viceversa, es decir, cuando los trminospropuestos expresan una gradacin, sta puede ser

creciente o decreciente)Cuando una de las palabras de la base tienems intensidad que la otra.

rojo : rosado :: imposible : difcildestituir : suspender :: ardiente : calienteaprecio : adoracin :: brisa : ciclntemblor : terremoto :: susurrar : gritarenfado : furor :: pobreza : miserialluvia : diluvio :: temblor : terremotollama : incendio :: antipata : abominacinmalo : psimo :: sabroso : riqusimosumisin : servilismo :: colrico : iracundotemblor : terremoto :: viento : huracnenfado : furor :: pobreza : miseriagara : diluvio :: gris : negrocalentura : fiebre :: difcil : arduoantipata : abominacin :: aprecio : adoracinabominacin : antipata :: adoracin : apreciorosado : rojo :: llama : incendioterror : miedo :: psimo : malofrio : glido :: caliente : ardientecalentar : quemar :: mojar : empaparsonrisa : carcajada :: tibio : calurosopalmada : cachetada :: pena : depresingara : tormenta :: seco : resecoregar : inundar :: sonrer : rercaminar : correr :: llenar : rebalsar

43. Gnero a especie primate : mandril :: flido6 : lenoperacin : sustraccin :: deportista : boxeador

6adj. Zool. Se dice de los mamferos digitgrados del orden de los Carnvoros, que tienen la cabeza redondeada y hocico

corto, patas anteriores con cinco dedos y posteriores con cuatro, uas agudas y retrctiles; p. ej., el len y el gato. U. t. c. s.

|| 2. m. pl. Zool. Familia de estos animales.

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anfibio: rana :: mamfero : caballoarte : escultura :: profesional : arquitectosauce : rbol :: tulipn : florarte : escultura :: felino :jaguarprofesional : arquitecto :: dedo : meiqueoperacin :sustraccin :: deportista : boxeadorsilla : respaldar :: televisor : antena

44. Inclusin o continente a contenido (uno de lostrminos est contenido en el otro, esto es, cuandoel primer trmino seala el contenido y el segundo elcontinente)

yema : huevo :: sangre : venaperuano : sudamericano :: editorial : peridicochicha : tinaja o pondo :: agua : cantimplorabilletera: dinero :: armario : ropavino : odre :: gas : balnaditivo : aceite :: oleoducto : petrleotaza : leche :: olla : arrozplato : sopa :: botella : vinocrneo : cerebro :: pluma fuente : tinta

45. Individual a colectivo(elemento a conjunto) cerdo : piara :: pez : cardumenestrella : constelacin :: isla : archipilago

actor : elenco :: docente : magisterioabeja : enjambre :: sacerdote : cleromula : recua :: diente : dentaduramsico : orquesta :: buey : boyadahueso : osamenta :: jugador : equipoverso : poema :: perro : jauracorista : coro :: actor : elencoarchipilago: isla :: jaura: perrobuey : boyada :: perro :jauraorquesta : msico :: cerdo : piara

46. Instrumento a profesin (ocupacin) plomada : albail :: serrucho : carpinteroauto : chofer :: bistur : mdicoordenador : digitador :: astrnomo : telescopio

47. Jerarqua (con respecto al tiempo, espacio oposicin, etc.) hijo : padre :: cabo : sargentoprofesor : rector :: prroco : cardenal

bachiller : licenciado :: cabo : sargento48. Masculino a femenino caballo : yegua :: varn : mujer

bho macho : bho hembra :: pantera macho :pantera hembragorila macho : gorila hembra :: rata macho : ratahembraelefante : elefanta :: caballero : dama

49. Mitolgica(Cuando los trminos propuestos serelacionan con personajes de la Mitologa)

Baco : Dios del vino :: Afrodita : Diosa del amorVenus : amor :: Marte : guerraNeptuno : aguas y mares :: Baco : vinoAtenea : sabidura : Apolo : artes y cienciasCentauro : mitad hombre y mitad caballo :: Cclope : gigante de un solo ojo

50. Objeto a caracterstica (cualidad) azcar : dulce :: limn : cidoagua : inspida :: acero : durezaaj : picante :: agua : incolorasol : brillo :: hiprbole : exageracinnieve : blanca :: diamante : dureza

luz : brillante :: jabn : resbalosoafrodisiaco: estimular :: manzanilla: desinflamar51. Obra a autor Cumand : Juan Len Mera :: Don Quijote : Cervantes

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La Iliada : Homero :: Huasipungo : Jorge Icaza52. Parte a todo introduccin : libro :: cerradura : puerta

ngulo : tringulo :: cara : poliedrodedo : mano :: ojo : carasolapa : libro :: mecha : velafuselaje : avin :: tambor : revlvercajn : mesa :: jardn : casapgina: libro :: fachada : casa

53. Personaje a autor Romeo : Shakespeare :: Sancho Panza : Cervantes54. Por el producto final (se pone nfasis en el producto

final, en el agente que lo produce, en el objeto que estimplicado en la produccin, en la materia prima o lamateria transformada, empleada en el producto y en el proceso mismo de produccin)

sastre : terno :: zapatero : zapatolegislador : ley :: modista : vestido

55. Por ubicacin/entidad a lugar adecuado(hace referencia a la zona de trnsito,almacenamiento, procesamiento o colocacin)

auto : garaje :: avin : hangarcerebro : crneo :: pulmones : traxfrutos : huerto :: significados : diccionario

56. Profesin a ciencia (uno de los trminos de larelacin se refiere a un profesional y, el otro, a una ciencia, materia de estudio o conocimiento)

pedagogo : Pedagoga :: historiador : Historialingista : Lingstica :: paleontlogo : Paleontologa

57. Reciprocidad o implicacin (esta relacin seestablece cuando, al mencionar a una entidad,necesariamente se implica a la otra, esto es,cuando uno es condicin de existencia del otro)

abuelo : nieto :: dar : recibircomprar : vender :: padre : hijo hablar :escuchar :: suegra : nuera trampero :trampa :: predador : presa vendedor :comprador :: suegro : yerno to :sobrino:: comprar : vender

58. Relacin por ubicacin(En este caso, se hace referencia a lacolocacin o ubicacin de un agente, sujetoo de un objeto)

auto : garaje :: avin : hangar

59. Secuencialidad o continuidad (se refiere alorden de aparicin de los hechos). Dicho deotra manera se refiere a que los trminosque integran la relacin son vecinos,prximos o colindantes en el tiempo o en elespacio.

noviazgo : matrimonio :: trabajo : descansomircoles : jueves :: enero : febreroadultez : senectud :: bachiller : licenciadonoviazgo : matrimonio :: invierno : primaveravspera : celebracin :: aperitivo : banqueteagona : muerte :: nariz : ojo cbito :radio :: cadera : muslo adolescencia :juventud :: anular : medio

60. Simbolismo balanza : justicia :: paloma : pazrojo : peligro :: negro : dueloverde : avance :: len : fuerzacruz : Cristianismo :: media luna : Islamismopantera : lujuria :: lobo : avariciatrbol : buena suerte :: laureles : victorialistn enlazado : lucha contra el cncer :: estrella deDavid : Judasmocrepsculo : decadencia :: alba : renovacinguadaa : muerte :: calavera : peligrocorazn : amor :: bandera : pas, patria o nacinbalanza : justicia :: verde : esperanzablanco : pureza :: rojo : ira

61. Singular a plural lbum : lbumes :: carn : carns62. Sinonimia sereno : ecunime :: veraz : sincero

blanco : nveo :: sculo : besorefutar : rebatir :: dudar : vacilar

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partidario : adepto ::colmar : atestarsimpata : afecto :: burla : chanzadscolo : indisciplinado :: gandul : holgaznsereno : ecunime :: aval : garantaveraz : sincero :: adorno : atavounin: conexin :: mentira: embuste

63. Sujeto a caracterstica(Cuando el primer trmino seala a un ser yel segundo algo que le es innato, es decirque la relacin se establece entre la entidado sujeto y una caracterstica notable, ya seafsica o espiritual)

atleta : velocidad :: acrbata : flexibilidadpez : nadar :: hombre : inteligenciamadre : abnegacin :: nio : ingenuidadhroe : arrojo :: mujer : delicadezapesista : fortaleza :: len : ferocidadzalamero : adulacin :: empeoso : ahncomula : terquedad :: tiburn : fierezagallo : cresta :: ave : plumajedeidad : inmortalidad :: soldado : valorcientfico : exactitud :: artista : imaginacin

64. Sujeto a funcin o a accin centinela : vigilancia :: abogado : defensajuez : justicia :: mdico : curacin chofer:manejar :: periodista : informar rey :gobernar :: profesor : educar labriego :cultivar :: maestro : ensear detective :investigar :: maestro: ensear nio :jugar:: lector : leervigilante : vigilar :: peatn : caminar

65. Sujeto a lugar o sujeto a campo de accin(Esta relacin refleja el hecho por el que unaentidad, agente o sujeto se desempea orealiza una determinada funcin o accin enun campo establecido, espacial o geogrfico,del conocimiento o en una abstraccin)

soldado : cuartel :: oveja : redilpeatn: vereda :: mdico : consultoriogaviota : costa :: camello : desiertojuez: tribunal :: recluso : crceltiburn : mar :: recluso : crcelboxeador : ring o cuadriltero :: ciclista : veldromosacerdote: templo :: chimpanc: rbolcndor : cordillera :: alpinista : Alpesprofesor : aula :: abeja : panal

66. Sujeto a medio y/ o instrumento profesor : tiza :: qumico : probetacarpintero : cepillo :: bombero : mangueraturista : gua :: beisbolista : bateasaltante : revlver :: pescador : redmsico : partitura :: jinete : riendaanciano : cayado :: abogado : leypintor : paleta :: astrnomo : telescopio

talador : sierra :: segador : hoz

escultor: cincel :: pintor : pincelcarnicero : hacha :: zapatero : lezna

67. Todo a parte silla : respaldar :: casa : dormitoriobicicleta : timn :: casa : cocherabarco : proa :: multiplicacin : productoojo : prpado :: pez : escama

SUGERENCIAS PARA CONTESTAR LOS EJERCICIOS DE ANALOGAS Identifique la relacin entre el par de palabras del enunciado y formule mentalmente una oracin o

frase tan clara como le sea posible. Luego, busque entre las opciones el par de palabras que tenga unarelacin similar o paralela a la del enunciado.

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Siempre compare la relacin entre el par de palabras del enunciado con cada una de las relaciones delas opciones. Es incorrecto tratar de distinguir una relacin entre la primera palabra del par del enunciado yla primera palabra en cada una de las cinco opciones.

Examine cuidadosamente el significado de las palabras. stas se usan de acuerdo con la definicinadecuada o se emplean los significados que ms se aproximan a esta definicin. Mientras mejor conozca elsignificado exacto de las palabras, ms fcil ser distinguir las relaciones correctas entre ellas.

Preste mucha atencin a las relaciones que se aproximan, pero no son similares a la relacin del parde palabras del enunciado. La respuesta correcta es la que guarda la relacin ms parecida a la que tienenentre s las palabras del enunciado.

MTODO DE RESOLUCIN DEL TEMPara resolver el tem debemos:1. Examinar cuidadosamente el significado de los trminos del par base o enunciado.2. Identificar la relacin entre las palabras del par base. 3. Analizar las alternativas en busca del par de palabras que tengan una relacin similar, descartando las

opciones que representen una relacin analgica diferente. Si nos queda una sola que represente la relacinanalgica del enunciado, ella es la respuesta.4. Si nos quedara ms de una alternativa con la misma relacin consideraremos que el ORDEN de nuestra

respuesta sea el mismo que el del par base. Si no podemos an tener una respuesta, debemos:a) establecer la NATURALEZA de la relacin, es decir, el campo del conocimiento o tema que trata.b) si todava no obtenemos una respuesta, debemos verificar el GRADO DE INTENSIDAD, es decir, la

cercana del par base con alguna de las respuestas. c) establecemos una ltima relacin el GRADO DE AFINIDAD, en el caso de que an no tengamos una

respuesta.MTODO DE RESOLUCIN DE LAS ANALOGASAl resolver las preguntas sobre analogas se pueden aplicar las tcnicas siguientes:a) Tcnica analtica o de los tipos de relaciones analgicas

conejo : gazapo ::A. conejo : conejaB. conejera : conejoC. conejo : zanahoriaD. borrego : corderoE. conejo : conejos

postulante : examen ::A. corredor : metaB. cantante : pelculaC. atleta : justaD. rifa : sorteoE. novio : divorcio

presidente : pas ::A. sinfona : directorB. alumno : colegioC. director : escuelaD. obrero : fbricaE. piloto : vehculo

resma : hoja ::A. yarda : metroB. pie : pulgadaC. madera : muebleD. dorado : oroE. tonelada : libra

b) Tcnica de la oracinEste procedimiento consiste en construir mentalmente, cuando la pregunta lo permite, una oracingramatical con los trminos del par base (par bsico, premisa, matriz, enunciado o relacin base) y, entrelas alternativas u opciones, aparecer otra oracin gramatical, la cual es la base para la respuesta (par

analgico). Ejemplos:

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1. dientes : tigres :: colmillos : elefantesLos dientes son parte de los tigres; as como los colmillos son parte de los elefantes.

2. Presidente : pas :: rector : colegioEl Presidente dirige al pas; as como el Rector dirige al colegio.

3. quemar : calentar :: empapar : mojarQuemar es ms intenso que calentar; as como empapar es ms intenso que mojar.

4. labriego : cultivar :: maestro : ensearEl labriego tiene por funcin cultivar la tierra; de modo anlogo, el maestro tiene por funcin ensear.5. cubo : simetra :: modelo : esbeltezEl cubo se caracteriza por su simetra; as como una modelo se caracteriza por su esbeltez.

6. broca : taladro :: electrodo: soldadoraLa broca complementa al taladro; as como el electrodo complementa a la soldadora.

7. vspera : celebracin :: aperitivo : banqueteDespus de la vspera contina la celebracin; tambin despus del aperitivo contina el banquete.

8. testigo : veraz ::A. rbitro : neutral B. condenado : culpable C. hombre : sabio D. discusin : lucha E. baile : pareja El testigo, siempre, tiene que ser veraz. (s) El rbitro, siempre, tiene que ser neutral. (s) El condenado, siempre, tiene que ser culpable. (no) El hombre, siempre, tiene que ser sabio. (no) La discusin, siempre, tiene que ser de lucha. (no tiene sentido) El baile, siempre, tiene que ser pareja. (no tiene sentido)9. brillo : brillante ::A. color : rojo B. amarillo : rojo C. ventana : luz D. luz : fuego E. feliz : embelesado Es brillante porque tiene mucho brillo. (s) Es rojo porque tiene mucho color. (no) Es rojo porque tiene mucho amarillo. (no tiene sentido) Es ventana porque tiene mucha luz. (no tiene sentido) Es luz porque tiene mucho fuego. (no tiene sentido) Es embelesado (fascinado) porque es muy feliz. (s)10. causa : motivo ::A. rueda : bicicleta B. alto : bajo C. hecho : sensible D. tcnico : maestro E. efecto : consecuencia Causa y motivo son sinnimos. (s) Rueda y bicicleta son sinnimos. (no) Alto y bajo son sinnimos. (no) Hecho y sensible son sinnimos. (no) Tcnico y maestro son sinnimos. (no) Efecto y consecuencia son sinnimos. (s)11. hielo : polo ::A. verano : otoo B. invierno : fuego C. piscina : ro D. arena : desierto E. bosque : montaa En el polo hay hielo. (s) En el otoo hay verano. (no tiene sentido) En el fuego hay invierno. (no tiene sentido) En el ro hay piscina. (no tiene sentido) En el desierto hay arena. (s) En la montaa hay bosque. (no siempre)12. colibr : cndor ::A. gallina : avestruz B. oveja : len C. residencia : edificio D. avioneta : avin E. maquisapa7 :

orangutn

El colibr y el cndor son animales; el cndor es carnvoro. (s)7 maquisapa. Mono araa, llamado tambin coat.

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La gallina y el avestruz son animales; el avestruz es carnvoro. (no) La oveja y el len son animales; el avestruz es carnvoro. (s) La residencia y el edificio son animales. (no tiene sentido) La residencia y el edificio son animales. (no tiene sentido) El maquisapa y el orangutn son animales; el orangutn es carnvoro. (no)13. SIDA : SANGRE ::A. rabia : saliva B. resfro :

virusC. clera : cebiche D. cncer : cigarrillo E. sordera : ruido

El SIDA se trasmite a travs de la SANGRE. (S) La rabia se transmite a travs de la saliva. (S) El resfro se transmite a travs del virus. (No) La clera se transmite a travs del cebiche. (No) El cncer se transmite a travs del cigarrillo. (No) La sordera se transmite a travs del ruido. (No)14. ROTACI N : RUEDA ::A. flujo : trnsito B. natacin :

riesgo C. gravitacin :marea D. oscilacin :pndulo E. rbita : satlite ROTACIN es el movimiento que tiene la RUEDA. (S) Flujo es el movimiento que tiene el trnsito. (No) Natacin es el movimiento que tiene el riesgo. (No) Gravitacin es el movimiento que tiene la marea. (No) Oscilacin es el movimiento que tiene el pndulo. (S) rbita es el movimiento que tiene el satlite. (No)15. dientes : tigres :: colmillos : elefantes

Los dientes son parte de los tigres; as como los colmillos son parte de los elefantes.16. Presidente : pas :: rector : colegio

El Presidente dirige al pas as como el Rector dirige al colegio17. deporte : salud :: lectura : placer

La prctica del deporte causa salud, de la misma manera que la prctica de la lectura causa placer.18. sirena : ambulancia :: claxon : automvil

La sirena es parte de la ambulancia, as como el claxon es parte del automvil19. cielo : azul :: pasto : verde

El cielo se caracteriza por su color azul, como el pasto por ser verde20. bostezo : aburrimiento :: sonrisa : diversin

El bostezo es un signo de aburrimiento, de la misma manera que una sonrisa es un signo de diversin21. electrn : tomo El electrn es parte del tomo.22. encuesta : annima La encuesta es annima.23. arco : violn El arco y el violn se necesitan mutuamente.24. inversin : ganancia La inversin origina una ganancia.25. boyada : buey La boyada es el conjunto de bueyes.26. balanza : justicia La balanza es el smbolo de la justicia.27. silo : granos El silo es un depsito de granos.28. delfn : cetceo El delfn es un cetceo.29. justicia : belleza Justicia y belleza son valores.30. calculadora : baco La calculadora ha superado al baco.31. manzana : sidra De la manzana se obtiene la sidra.32. rer : carcajear La risa es menos intensa que la carcajada.33. lacnico8 : conciso Lacnico es sinnimo de conciso.

8 lacnico, ca. (Del lat. Laconcus,y este del gr. , espartano, lacedemonio). adj. laconio ( perteneciente a Laconia). || 2.Breve, conciso, compendioso. Sin. Breve, sucinto, abreviado, escueto, resumido, somero. Ant. Detallado.

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34. erudito : ignaro9 Erudito es antnimo de ignaro.35. cubil : fieras Cubil es la guarida de las fieras36. enjambre : abeja Enjambre es el colectivo de abeja37. faisana : faisn Faisana es el femenino de faisn38. aguilucho : guila El aguilucho es la cra del guila39. alzada : ganado Alzada es el lugar donde pasta el ganado

Ejercicios. Completemos las siguientes analogasINSTRUCCIONES.- Las preguntas de este ejercicio comienzan con dos palabras relacionadas entre s de algunamanera; descubra la forma en que estas estn relacionadas. Despus estudie (analice) los cinco pares depalabras con el fin de encontrar cul est relacionado de la misma manera que el par base o enunciado.Finalmente, subraye la respuesta correcta.

I. SHAKESPEARE : RICARDO III ::A. Borges : El alephB. Aristfanes : Las nubesC. Edgar Alan Poe : El cuervoD. Platn : La repblicaE. Caldern de la Barca : La vida es sueo1. Identificamos la relacin que se establece en el par base: AUTOR a OBRA, observamos que todas las

alternativas cumplen esta relacin, por lo que2. Verificamos el orden, (primero el autor y despus la obra), pero todas cumplen, entonces3. Delimitamos el tema o la naturaleza de la relacin del par base, LITERATURA, notamos que la

alternativa D. no cumple esta segunda relacin porque se encuentra en el campo de la Filosofa y, por lotanto, debemos descartarla; sin embargo, an tenemos cuatro alternativas, as que debemos

4. Establecer un grado de intensidad dentro de la naturaleza, es decir, una nueva relacin. El par base

se ubica dentro del TEATRO, las alternativas A. que pertenece a la narrativa y C. que pertenece a lapoesa, deben descartarse, pero sigue habiendo dos posibilidades, as que

5. Establecemos un grado de afinidad en el par base, podemos decir que el tema de la pareja base laTRAGEDIA, es decir, un tema serio por lo que la alternativa B. por pertenecer a la comedia debedescartarse, entonces la respuesta es la E.

II. RO : MOVIMIENTO ::A. nube : blancuraB. flor : aromaC. mar : tempestadD. relmpago : fugacidadE. hoja : verdorExplicacin:En este ejemplo, se debe descubrir el tipo de relacin que existe entre los conceptos : ro y movimiento. Sinmucho esfuerzo podr llegarse a la idea de que el movimiento es una caracterstica esencial del ro, ya queno puede concebirse un ro sin movimiento. Esto indica que la respuesta correcta deber presentar larelacin entre un objeto y su caracterstica esencial.La opcin A. no es correcta, porque la blancura no es una condicin esencial de la nube. Existen nubesazules, negras, etc.

9 ignaro, ra. (Del lat. ignrus). adj. Que no tiene noticia de las cosas. Sin. Estpido, ignorante. Ant. Capaz.

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La opcin B. podra parecer correcta si no se profundiza el razonamiento; sin embargo, existen flores sinolor; el olor no es, entonces, una caracterstica esencial de la flor.Aunque fcilmente las tempestades se asocian con el mar, se debe recordar que el mar no espermanentemente tempestuoso; por eso, la opcin C. no es correcta.La opcin E. resulta atractiva, pero se desecha cuando el lector se percata de que no todas las hojas son

verdes.

Obsrvese finalmente la opcin D. Esta seala la fugacidad del relmpago, y la experiencia confirma que talcaracterstica est siempre presente en el fenmeno. Por eso, la opcin D. es la correcta.III. BARCO : AGUA ::A. automvil : autopistaB. tren : riel (lnea frrea)C. ganado : pampaD. serpiente : tierra

E. peatn : aceraExplicacin:Como paso inicial para completar esta analoga, debe hallarse la relacin entre los conceptos barco y agua.El agua es el medio fsico de locomocin indispensable para el barco; un barco slo puede moverse odesplazarse en el agua. Se trata, por tanto, de hallar el medio fsico indispensable para el movimiento deun objeto.La opcin A. no responde correctamente a la relacin planteada, porque un automvil no se desplazanecesariamente sobre una autopista; podra hacerlo sobre un camino de tierra, sobre una calle angosta, etc.

La autopista es solo un medio posible, no el nico para su movimiento.Las opciones C., D. y E. ofrecen relaciones similares a la que aparece en la A.: la pampa, la tierra y la acerapermiten el paso del ganado, la serpiente y el peatn respectivamente, pero estos tambin puedendesplazarse por otros medios. Estas opciones responden slo en parte a la relacin que plantea elencabezado y deben, por eso, descartarse.La opcin B., en cambio, seala un medio fsico de locomocin que es indispensable para el movimiento delobjeto: un tren slo puede moverse sobre una lnea frrea. La relacin es anloga a la del enunciado, por loque la opcin B. es la correcta.

IV. TRADUCTOR : TRADUCIR ::A. lder : revolucionarB. diputado : hablarC. asesor : aconsejarD. profesor : dictarE. periodista : analizarExplicacin:Entre los trminos que forman el encabezado, se establece una relacin de funcin: traductor es aquelindividuo que tiene como funcin bsica la de traducir. Obsrvese que puede cumplir otras funciones, perono son estas las que le dan su condicin de traductor.

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La opcin A. seala una posible funcin del lder; sin embargo, no es esta la que le confiere su calidad detal. El lder puede no revolucionar y tener, sin embargo, liderazgo. No es esta, por tanto, la respuestacorrecta. Las opciones B., D. y E. sealan funciones que suelen realizar los sujetos a los que estas serefieren, pero no son esas funciones las que les definen su calidad de diputado, profesor y periodista,respectivamente.La opcin C. es la respuesta correcta, porque la razn de ser del asesor es aconsejar.V. ARCO : CRCULO ::A. segmento : cuboB. ngulo : tringuloC. tangente : circunferenciaD. crculo : cuboE. cubo : cuadradoExplicacin:Un arco es parte de un crculo, as como un ngulo es parte de un tringulo. Las otras opciones nocomparten la relacin: PARTE A TODO. Por lo tanto, B. es la respuesta correcta.

VI. ARCO : CRCULO ::A. segmento : cuboB. ngulo : tringuloC. tangente : circunferenciaD. crculo : cuboE. lnea : cuadradoExplicacin:Un arco es parte del crculo dibujado, de la misma manera, una lnea es cualquier parte del cuadrado que sedibuj. Las otras opciones no comparten la relacin: PARTE A TODO. Por lo tanto, E. es la respuestacorrecta.

VII. LLENAR : DESBORDAR ::A. castigar : agredirB. ofender : lastimarC. humedecer : empaparD. llover : inundarE. lavar : enjabonarExplicacin:En el encabezado del ejemplo anterior se puede observar que hay una relacin de diferencia de intensidaden el significado de ambos infinitivos . Llenar es ocupar con alguna cosa un espacio vaco y desbordares salirse de los bordes, derramarse.Si se piensa, por ejemplo, en un recipiente que se llena con un lquido ms all de lo que este es capaz dealojar, que se desborda y derrama, podemos tener clara la relacin que ofrece el encabezado de esteejercicio: es una relacin de menor a mayor intensidad.

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Corresponde, ahora, buscar entre las siguientes opciones la que presente una relacin similar a la queexpresan los trminos: llenar es a desbordar.La opcin A. no responde a la relacin planteada, porque castigar es ejecutar un castigo en un culpado, yagredir significa acometer a alguno para hacerle dao; estos trminos tienen significados diferentes, lo queno ocurre con llenary desbordar, que en realidad expresan una misma accin.La opcin B. no es correcta, porque ofender y lastimar significan hacer dao o herir, ya sea de palabra ofsicamente, pero entre ambos trminos no hay relacin de intensidad con respecto a este significado. Las opciones D. y E. expresan conceptos que parecieran indicar diferencia de intensidad; sin embargo, en elcaso de la opcin D., las palabras llover e inundar tienen diferente significado. Lo mismo ocurre con lavar yenjabonar, que expresan ideas diferentes, lo que hace que sean falsas ambas opciones, con respecto alencabezado.Resta hacer referencia a la opcin C., en la que puede observarse que tanto humedecer como empaparmencionan una misma accin: mojar. Pero humedecer es producir o causar humedad, lo que no indicasaturar de humedad, significado que s tiene el trmino empapar. Entre ambos trminos s se da la relacin

de menor a mayor intensidad que ofrece el encabezado. Es, pues, la C. la respuesta correcta.VIII. ORTOGRAFA : PUNTUACIN ::A. pijamas : fatigaB. polvos : afeitadaC. cura : heridaD. Biologa : FsicaE. calor : congelacinExplicacin:La respuesta correcta es D. porque Ortografa y puntuacin son elementos de la mecnica del espaol,mientras que la Biologa y Fsica son dos materias del campo de la ciencia.

IX. SUBMARINO : PEZ ::

A. pjaro : cometaB. pjaro : limosinaC. pjaro : bandadaD. pjaro : plumaE. pjaro : gorjeoExplicacin:La respuesta correcta es A. porque el submarino y el pez se hallan en el agua, mientras que a la cometa y alpjaro se les ve con frecuencia en el aire.

Pablo Santiago Reinoso Torresano