3

Наглас преброј куглице. Повежи бројеве са бројевима на бројевној прави.

Колико деце се санка, а колико их се грудва?

Бројеви до 20

1.

2.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 0

једа-наест

1 1

два-наест

1 2

четр-наест

1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 8 1 9 2 0

три-наест

шес-наест

пет-наест

девет-наест

седам-наест

осам-наест

два-десет

4

Упиши једноцифрене бројеве који недостају.

Обоји онолико зрна бисера колико број показује. Уколико је број непаран, по-следње зрно бисера обоји другом бојом.

Бројеве, записане словима које знаш да прочиташ, запиши цифрама.

Заокружи одговарајуће бројеве.

Упиши двоцифрене бројеве који недостају.

1 0 1 1 1 4 2 0

15

12

19

5

2

9

1 3

1 7

1 6

3

7

6

тринаест 2 11 13 17 14

петнаест 10 5 18 0 15

шеснаест 12 8 19 16 20

седам 17 6 7 12 11

дванаест

двадесет

седамнаест

десет

петнаест

пет

шест

три

деветнаест

1.

2.

3.

4.

5.

5

Преброји чега има више. Упиши одговарајуће знаке и бројеве који недостају.

Упиши бројеве који недостају.

Обоји толико новчића да буду једнаки са датим износом, уписаним у квадратиће.

Преброји чега има више. Упиши вредност испод слика, знак и број, за колико се разликују скупови.

1 – – – – – – –10

2 1 2 1 2 1

1 + + + + + + + 0

2 1 2 1 2 1

1 33

1 4

1.

2.

3.

4.

1 3 1 5 1 8

1 6 2 0 1 7 Ft Ft

Ft

Ft

Ft Ft

6

Упиши бројеве који недостају.

У свакој фигури обоји по два квадратића тако да им једна страна буде заједничка. Потражи што више различитих решења.

Мина има 2 црвене и 3 зелене оловке. Обоји оловке. Колико оловака има укупно Мина?

Наглас, заједно пребројте колико коцкица има, а потом бројеве упиши у ква-дратиће.

0 1 1 0 1 1 1 6 1 9

3 7 8

1 2

1.

2.

3.

4.

Мина укупно има оловака. ком.

ком.

7

Јелена је већ појела 4 чоколадице. Колико чоколадица је имала укупно?

Каквог облика су саобраћајни знаци? Повежи саобраћајне знаке са истим обли-цима.

Преброји којико јаја има у свакој кутији. Упиши бројеве у квадратиће.

Упиши суседне бројеве. Бројевна права ти може помоћи.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

4 5 6 0

2 1 2

7 1 7

9 1 9

3 1 3

1 1 1 1 4 1 5 1 6

Појела је ком.

Остало је ком.

– 4 = 5 Јелена је укупно имала чоколадица.

1.

2.

3.

4.

8

Колико сијалица светли? Изброји и упиши у квадратиће.

Цртајући напуни толико корнета сладоледом да одговарају количини уписаној у квадратиће.

Обоји оне квадратиће зеленом бојом у којима се налазе непарни бројеви.

Обележи са Х-ом на бројевној прави места следећих бројева: 12, 14, 17 и 19.

7 1 0 1 3 1 4 1 5 1 6 1 7 1 9

0 5 10 15 20

1 3

1 5

1 1

1 8

2 0

1 2

1 9

1 7

1.

2.

3.

4.

9

Катарина има 15 црвених, а Мирко 11 зелених јабука. За колико јабука има више Катарина од Мирка? Доцртај јабуке и обоји их.

Колико далеко се удаљио мрав од травке? Преброји и упиши у квадратић број корака.

Обоји четири међусобно повезана квадратића (као на слици). Тражи различита решења.

На бројевној прави црвеном бојом заокружи места парних бројева, а зеленом места непарних бројева.

Вежбај рачунање.

0 1 20

7 + 1 + 2 =

5 + 2 + 3 = 4 + 0 + 6 =

3 + 4 + = 1 0

8 + 2 + = 1 0 1 + 6 + = 1 0

5 + 5 + = 10

4 + 2 + = 10 5 + 1 + = 1 0

1.

2.

3.

4.

5.

Катарина има за јабуке више од Мирка.

=јабука

јабука

10

Попуни празне квадратиће тако да збир бројева буде дати број у кружићима.

Јован има 6, а Милица 3 бојице. Колико бојица имају њих двоје заједно?

Уцртај путању мрава од травке, пратећи дати број поља.

Обоји црвеном бојом оне квадратиће у којима се налазе парни бројеви.

4 8 7 1 0 1 1 1 2 1 7 1 8 2 0

1.

2.

3.

4.

4 + 5 +

7 + 2 +

10

0 +

3 +

4 +

2 +

5

3 +

2 +

4 +

1 +

8

1 5 1 8

1 7

2 01 3

1 1

Јован има за бојице више.

Заједно имају бојица.

За колико бојица има више Јован?

– =

= + комада

комада

11

Преброји куглице и у квадратиће упиши добијене бројеве.

4 + 3 + 5 + 2 +

6

1 + 3 + 2 + 5 +

7

2 + 1 + 5 + 3 +

9

Попуни празне квадратиће тако да збир буде у кружићима дати број.

Исте вредности повежи истом бојом. Користи различите боје за различите ко-личине.

1.

2.

3.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

10 + 7

10 + 2

10 + 8

10 + 1

10 + 10

1 десетица+ 2 јединице

1 десетица+ 8 јединица

1 десетица+ 1 јединица

2 десетице

1 десетица+ 7 јединица

1 десетица+

2 јединице

десетица +

јединица

десетица +

јединице

десетица +

јединица

десетица +

јединица

десетица +

јединице

десетица +

јединица

десетица +

јединица

12

Преброји куглице и у квадратиће упиши добијене бројеве.

Попуни празне квадратиће тако да збир буде у кружићима дати број.

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

2 1 2

3 1 3

5 1 5

4 1 4

9 1 9

7 1 7

1 1 1

0 1 0

Исте вредности повежи истом бојом. Користи различите боје за различите коли-чине.

1.

2.

3.

десетица

1 десетица +

1 јединица

десетица +

јединица

десетица +

јединицадесетица

десетица +

јединица

десетица +

јединица

десетица +

јединице

1 десетица+ 3 јединице 10 + 9 1 десетице+ 5 јединица

1 десетица+ 9 јединица

1 десетица+ 4 јединице

1 десетица+ 6 јединица

10 + 4

10 + 6

10 + 5

10 + 3

13

Израчунај. Користи се датим примером.

На основу датих слика састави рачунске операције сабирања и одузимања.

4 + 1 = 1 4 + 1 =

1 3 + 3 =

1 6 + 2 =

1 2 + 6 =

3 + 3 =

6 + 2 =

2 + 6 =

Обоји и рачунај. Користи се датим примерима.

1.

2.

3.

1 0 + 33 + 1

1

0

0

==

=3–

–33

11

=

2 + 3 = 5 1 2 + 3 = 15

+ =

+ 4 =

+ =

3 + =

14

Упиши бројеве који недостају на бројевној прави.

Наброји оне бројеве који

– се налазе између бројева 13 и 18;

– су парни бројеви већи од броја 8;

– су мањи непарни бројеви од броја 16.

1 17 1 6 2 0

Рачунај. Користи дате примере.

Да ли следеће износе могу да плате само новчићима од по 2 форинте? Заокружи

тачан одговор. =

8 + 1 = 1 8 + 1 =

+ = + =

+ =+ =

+ = + =

Ивана и Драган заједно имају 18 форинти. Ко колико форинти може да има? По-пуни празна поља.

1.

2.

3.

4.

11 форинти д н

12 форинти д н

15 форинти д н

17 форинти д н

20 форинти д н

10 форинти д н

Ft

Ft

1 1 1 0

1 3 1 0

1 7 1 6 1 4

7

15

Да ли следеће износе могу да плате само новчићима од по 2 форинте? Заокружи

тачан одговор. =

Састави рачунске операције сабирања и одузимања на основу датих слика.

На бројевној прави допиши бројеве који недостају.

Наброји оне бројеве који

– се налазе између броја 11 и 16;

– су непарни бројеви већи од броја 9;

– су парни бројеви мањи од броја 13.

9 16

У дворишту се играло десет ученика. Четворо их је отишло кући. Колико ученика је остало у дворишту? Заокружи оне ученике који су отишли кући.

1.

2.

3.

4.

14 форинти д н

16 форинти д н

13 форинти д н

19 форинти д н

У дворишту је остало ученика.

Играло се ученика.

Кући је отишло ученика.

– =

1 8 + =1 + = – 1 =1 1 – 1 0 =

16

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

Упиши суседне бројеве. Бројевна права ти служи као помоћ.1.

Према знацима упиши бројеве који недостају. 2.

Вежбај сабирање.

Напиши рачунским операцијама путању кучета до коске.4.

1 2 3 12 4 14 8 18

10 + 3 =

10 + 1 + 2 = 10 + 5 =

10 + 0 =

10 + 3 + 3 = 10 + 7 =

10 + 9 =

10 + 6 + 4 = 10 + 4 =

10 + 2 = 10 + 10 =

2 2 2 2 2 3 1 0

=

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

=

3.