Innovación EducativaEs un conjunto de estrategias y propuestas que permiten introducir cambios a las prácticas educativas vigentes, utilizando las Tecnologías de la Información y la Comunicación como herramientas de conocimiento para transformar las prácticas de enseñanza y generar impacto en el aprendizaje de los estudiantes.

Tecnologías de la Información y la Comunicación

TIC es la sigla de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones definidas por la ley colombiana como “el conjunto de recursos, herramientas, equipos, programas informáticos, aplicaciones, redes y medios, que permiten la compilación, procesamiento, almacenamiento, transmisión de información como voz, datos, texto, video e imágenes” (Ley 1341 de 2009 art. 6).

Presentación

Malla curricular

Manual del formador

Criterios de evaluación

y certificación

Entorno Personal de Aprendizaje (Personal Learning Environment):

Sistema de ayuda que agrupa herramientas, aplicaciones, fuentes de información, conexiones y actividades que le permitirán al docente tomar control y gestión de su propio proceso de aprendizaje y, por consiguiente, impactar la calidad de los aprendizajes de sus estudiantes.

Presentación

Malla curricular

Manual del

formador

Criterios de

evaluación y

certificación

El texto narrativo es el relato de acontecimientos de diversos personajes, reales o imaginarios, desarrollados en un lugar y a lo largo de un tiempo. Los textos narrativos siguen la siguiente estructura:- Introducción: Aquí se plantea la situación inicial.– Nudo: En esta etapa aparece el conflicto. Este problema será el tema principal del texto e intentará ser resuelto.– Desenlace: Finalmente, el conflicto encuentra solución.

   

PASO 1. Conceptualización

PASO 1. Conceptualización

PASO 1. Conceptualización

Cuento: este se caracteriza por ser una narración literaria corta y compuesta por pocos personajes. Además de esto, la acción que es relatada se caracteriza por su sencillez

Algunos de los textos narrativos que existen son:

Historieta: en estos se da una combinación entre los elementos gráficos y el texto en sí. Generalmente, estos contienen un personaje principal y varios secundarios. Además, se caracterizan por representar por medio de gráficos aquello que está escrito, lo cual se coloca dentro de globos.

La fábula es una composición literaria breve, generalmente en prosa o en verso, en la que los personajes principales son animales o cosas inanimadas que presentan características humanas. La fábula proporciona una enseñanza o aprendizaje, que puede ser útil o moral y es conocida generalmente como moraleja.

Leyenda: es una narración popular que cuenta un hecho real , fabuloso de hechos naturales, sobrenaturales o una mezcla de ambos que se transmite de generación en generación en forma oral o escrita

PASO 2. Desarrollo 

LEER: Los estudiantes observarán tres videos de textos narrativos: Una fábula (la cigarra y la hormiga), Un cuento ( El gato con botas), una leyenda (La madremonte).

HACER: Los estudiantes leerán los tres textos e identificarán las características principales de cada uno y sus diferencias.Buscar el significado de las palabras desconocidas.Identificar la estructura del texto coloreando de amarillo el inicio, azul el desarrollo y rojo el desenlace.De cada uno de los textos deberán realizar un dibujo alusivo.

A continuación se presentará un taller de lectura comprensiva, donde el estudiante deberá escoger la respuesta correcta a los ítems indicados.

PASO 3. Cierre

En equipos de trabajo colaborativo, los estudiantes realizarán un mapa conceptual de los textos narrativos en una cartelera que luego se socializará frente al grupo.