1.06ⅢHe Ⅱ0Ⅲ0糊eHⅢ組

1. 1. HoJIO拡e蘭e O Be姉蘭融zIHeBHKKOB ytIaII岬XC鬼MBOy tIepHOBCKan IIIKOJIa Pa3Pa6oTaHO Ha

OCHOBe ⑪3 wlD6 o6pa3OBa蘭H B P⑪》, yCTaBa MBOy tIepHOBCKajI IⅢOJIa H PeⅢaMeHTHPyeT

IIOP糊OK Be月eHK利昭IeBHHKOB yqaII岬XC鬼IⅡKOJIH.

1.2.月HeBH撤- OCHOBHO覚IIIKOJIbHBI並JIOKyMeHT yqa叫erOCjI, nO抑BeP糊aroIr昭陥IIPHHaHJIe氷HOCTI,

IIOCJIeHHero K MBOy qepHOBCKar IⅢOJIa. Be月eHHe H 3aIIOJIHe蘭e JIHeBHHKa PeIHaMeHTHPyeTC縞

IIPaBIIJIaMH’KOroPHe JIOJIXHH CO6JroRTbC角BCeMH ytIaCTHHKaMH O6pa3OBaTeJII,HOrO IIPOIIeCCa.

1.3. ZIHeBHIIK jIBJIjIeTCjI CPeHCTBOM抑縞O6pa]叫eH聯IIIKOJII,I K POJ叩TeJl紅M.

OcHOBHOe Ha3HaqeHHe HHeBHHKa - HH匂opMxpOBaHIIe PO卿TeJIe盈H yqa町HXCfl O :

- IIejIarOraX, rIPeIIO月aroII]叩X B KJIaCCe;

- PaCIIHCaHIIII 3BOHKOB H yPOKOB Ha HeJIeJIro H Ha qe’rBePTb;

一PaCImCaH蘭3aHflTI掻I(Py氷KOB, 4)aKyJIもTaTⅢBOB;

- 3a凪aH班jIⅩ Ha壇OM;

- TeKyIIIeH yCⅡeBaeMOCTH yqa町HXCjI;

- IIPOIry町eHHHX ytIe6H最Ⅸ yPOKaX H OIIO3HaH撤X;

- 3aMeqaHHjIX H 6JIaroZ[apHOCTjIX.

2. HenTeJIbHOCTI, yqa町肱C級IIO B餌eHIIIO J叩eBIIHKa

. HHeBH撤腿JIjIerC鬼IIIKOJII,HBIM JIOKyMeHTOM yqa町erOC見　OTBeTCTBeHHOCTI, 3a ero

O6jI3aTeJII,HOe H aKKyPaTHOe BeHeHHe HeC軌CaM yqeHHK.

●　Bce 3aIIHCH B Z[HeBHHKe ytIa町H董c瑚eJIaeT CHHHMH qePHHJIaMH.

. VqeH撤3aIIOJIHHeT THTy皿HR臆JIHCT; 3aⅡHCHBaeT Ha3BaH撤nPeHMeTOB C 3arJIaBHO酋

6yKBH; dyaMHJI蘭, HMeHa, OTqeCTBa IIPeIIOHaBaTeJIe盈.

●　Ha pa6oⅢX CTPaHHIIaX∴3aIIHCHBaeT Ha3BaHHjI IIPeHMeTOB CO CTPOⅢO覚6yKBH,

yKa3HBaeT MeCjIII K qHCJIO.

. IIocTOPOHHHe 3aIIHCH H PHCyH蘭B JIHeBHI狐e HeHOIIyCTKMH.

. yqeHHK e概e月HeBHO 3a蘭CHBaeT JIOMaⅢHIIe 3卸IaH棚即工縞CaMOCTOareJIbHO薗pa6oT馴[ B

叩a句H TOro HH鬼, Ha KOTOPH預oHH 3aHaHEL

●　yqa叩磁c刃IIPe押’jIB皿neT ZIHeBH撤nO TPe6oBaH IfO yqIITeJIe蒐-ⅡPeZIMeTH弧OB H KJIaCCHもIX

PyKOBO月HTeJI見

3. Pa60Ta yqHTeJIe組-ⅡPeHMeTHⅢKOB C HHeBHHIcaMⅢ mKOJIbHHKOB

3. 1. yⅢTeJIb O6f13aH KOHxpOJIHPOBarb 3aIIIICb yqaIIIHMHC縞JIOMaIⅢero 3aHaHHjI IIO CBOeMy

IIPe凪MeTy.

3.2. EcJm HeO6xo凪HMO 3aIIIICaTも∴3aMeqaH鵬rⅢH O6paHIeHne K PO卿TeJI如VI, TO凪eJIaTb 3TO

CJIeZtyeT KOPPeKTHO, KParKO, tIeTKO, He yHHXa組HOCTOHHCTBa yqeHKI(a.

3.3・yqIITeJIb’OⅡeHHBan OTBeT yqaIIIerOC鬼, BHCTaBJIfleT OTMeTKy B KJIaCCHH首nypHan∴H

OIIHOBPeMeHHO BIIHCI,IBaeT ee B月HeBHHK, 3aBePfljI CBOe盈IIOI岬HCもIO.

• Для заметок учителей и классного руководителя используются свободные графы или специально выделенные графы.

4. Работа классных руководителей с дневниками школьников 4.1. Классный руководитель:

• еженедельно проверяет дневник; • следит за выполнением учащимися требований, предъявляемых к ведению

дневника; • контролирует наличие в дневнике всех отметок, полученных учащимися в течение

недели; • отмечает число пропущенных уроков за неделю и количество опозданий; • контролирует: аккуратность, грамотность записей, исправляет в них ошибки;

правильность заполнения дневника; обратную связь с родителями; • заверяет своей подписью проверку дневника. • отражает активность и результативность участия ученика в жизни класса и школы. 4.2. Классный руководитель оценивает поведение учащегося в течение недели и выставляет оценку за ведение дневника:

• Оценка «примерное» выставляется учащимся, которые наиболее старательно учатся и особенно активно участвуют в общественной жизни класса и школы и общественно полезном труде, образцово ведут себя в школе, дома и на улице, неуклонно выполняют Правила для учащихся. Оценка «примерное» должна выставляться лишь той части учащихся, поведение которых может служить примером для других школьников.

• Оценка «хорошее» отражает дисциплинированность и культуру поведения и выставляется школьникам, которые в основном выполняют ПВР для обучающихся.

• Оценка «удовлетворительно» выставляется школьникам, которые лишь при постоянном контроле со стороны школы и семьи выполняют ПВР для обучающихся. Оценка «удовлетворительно» означает, что школьник нуждается в усиленном внимании педагогов, родителей, ученического коллектива, общественности.

• Оценка «неудовлетворительно» выставляется ученикам, которые систематически не выполняют нормы учебной, трудовой и общественной дисциплины, установленные Уставом школы, ПВР для обучающихся школы, не выполняют требования учителей и родителей, не считаются с мнением ученического коллектива, школьной детской организации, общественности.

Критерии оценивания ведения дневников. «5» выставляется в том случае, если в дневниках учащихся:

• заполнено расписание и написаны домашние задания по всем предметам;

• выставлены все оценки за неделю; • дневник ведет аккуратным почерком, без исправлений; нет

грамматических ошибок; • есть подпись родителей за прошлую неделю.

«4»- если: • заполнено расписание и написаны домашние задания по всем

предметам • выставлены все оценки за неделю; • дневник ведет аккуратным почерком, с 1-2 исправлениями;

есть не более 2 грамматических ошибок; • есть подпись родителей за прошлую неделю.

«3»- если:

• заполнено расписание и написаны домашние задания не по всем предметам;

• дневник ведет небрежно, с исправлениями; есть более 3 грамматических ошибок;

• нет подписи родителей за прошлую неделю. «2»- если:

• не выполняются требования к расписанию (пункт 2. настоящего положения);

• дневник ведется небрежно, с большим количеством исправлений и ошибок;

• нет подписи родителей за прошлую неделю. 4.3. Классный руководитель следит за наличием в дневнике всех оценок, полученных учащимися в течение недели, отмечает количество опозданий и пропусков уроков без уважительной причины, в конце недели выставляет оценку за ведение дневника, исправляет или подчеркивает грамматические ошибки. 4.4.Оценки в дневник выставляются чернилами красного цвета.

5. Проверка дневника школьника родителями

5.1. Родители еженедельно просматривают и подписывают дневник, при необходимости проверяют и контролируют его ведение. 5.2. Родители несут ответственность за наличие дневника у ребенка.

6. Работа администрации образовательного учреждения с дневниками школьников

6.1. Администрация школы осуществляет систематический контроль (по плану ВШК) ведения дневников учащихся 2 - 11-х классов в соответствии с требованиями, закрепленными в Положении о ведении дневников. При административном контроле дневников проверяется наличие в них:

• информации о педагогах класса; • расписания уроков на четверть (полугодие) и на текущую неделю; • времени звонков на уроки; • расписания работы кружков, проведения факультативных занятий, занятий

проектной деятельностью и т. п.; • домашних заданий; • данных о пропусках и опозданиях на учебные занятия; • наличие текущих отметок, • подписей родителей; • качество и частота проверки дневников классными руководителями; • наличие подписи родителей в дневниках учащихся; • культура ведения дневников.

6.2. Контроль ведения дневников осуществляется администрацией школы не реже 2-х раз в учебном году.

Тематика записей

1. Словесные оценки, похвала («Молодец!», «Умница!», «Замечательно выполнил задание!», «Очень хорошо подготовился!», «Отлично!», «Блестяще!», «Прекрасно!», «Я горжусь тем, что у меня есть такой ученик!».

2. Замечания. 3. Благодарности: «Объявляется (выражается) благодарность…», «Спасибо за…»,

«Выражаю признательность…». 4. Приглашения «Уважаемый______! Приглашаю Вас на родительское собрание по

теме____________, которое состоится______ в кабинете №_.Классный руководитель_____».

5. Объявления. 6. Рекомендации «Прошу обратить внимание на…». 7. Информирование родителей об успехах их детей. 8. Извещение родителей о предстоящей совместной деятельности в школе. 9. Поздравления с праздниками. 10. Поздравления с победами на олимпиадах, достижениями в спорте. 11. Обращения к родителям.

Важно помнить, что однотипные записи и частые замечания в дневнике, особенно если это касается поведения и невыученных уроков, вызывают привыкание и не оказывают никакого воздействия на недобросовестного ученика. Эффективнее будет пригласить родителей в школу, может быть даже специальным уведомлением.

Справка по итогам административной проверки дневников учащихся

Дата: ____________20__г Цель проверки: контроль готовности дневников учащихся к началу учебного года.

По результатам проведенной проверки дневников учащихся ____ классов было выявлено следующее:

Замечания по ведению дневника Фамилии учащихся Не оформлен титульный лист дневника

Не заполнена страница со списком преподавателей Ф.И.О. преподавателей записаны с ошибками

Малая накопляемость оценок

Маршрутные листы

Не полностью написано расписание уроков по четвертям

Не записывается в дневнике домашнее задание

Нет подписи классного руководителя в конце учебной недели

Нет подписи родителей в конце учебной недели

Ведение дневников (использование карандаша, корректора, записи сделаны пастой другого цвета)

Рекомендации классным руководителям по итогам проверки

1. Провести классный час с целью устранения недочетов при оформлении дневника.

2. Обратить внимание учащихся и их родителей на следующее:

• дневник ведется только ручкой с синими чернилами (записи карандашом, ручками с чернилами других цветов или маркерами недопустимы);

• записи следует делать аккуратно, разборчиво, без использования корректирующей ленты или жидкости;

• необходимо указывать текущий месяц и даты на страницах с расписанием уроков и домашними заданиями;

• при записи домашнего задания не злоупотреблять фразами "в тетради", "лекция" и т. п.;

• недопустимо вырывание листов из дневника; • следует подавать дневник учителю-предметнику во время ответа для проставления

отметки или по первому требованию учителя или любого другого сотрудника школы.

3. Еженедельно проверять и подписывать дневники.

4. Обратить внимание учителей-предметников на то, что отметки в дневники следует выставлять сразу, замечания и обращения к родителям формулировать грамотно и корректно.

5. Представить на повторную проверку дневники следующих учащихся:

¥へへ三三〆/

コp。昌博篭登。清。堰。。高

○奄①目許㌢幕基計ら1百月上皿十

重匿一

¥　　　　　　　　二。

-

　

力

-

-

丁

　

上

　

し

PBOK鍵田

昌OBa

′′

r

l

今上、