3.dc especializacion aplicaciones informaticas

Componente de Transformacin CurricularFamilias Profesionales y Especialidades

Bachillerato Tcnico

InformticaEspecialidad Aplicaciones Aplicaciones Aplicaciones Aplicaciones Aplicaciones

InformticasInformticasInformticasInformticasInformticas

DESARROLLO CURRICULAR

Componente de Transformacin Curricular - Familias Profesionales y Especialidades

2Bachillerato Tcnico en InformticaEspecializacin Aplicaciones Informticas

OBJETIVO GENERAL DEL CURRCULO

Desarrollar aplicaciones informticas realizando la programacin, pruebas y documentacinde las mismas de conformidad con los requisitos funcionales, especificaciones aprobadas ynormativa vigente.

A) MDULOS ASOCIADOS A UNIDADES DE COMPETENCIA

- Sistemas informticos multiusuario y en red (230 perodos)

- Anlisis y diseo detallado de aplicaciones informticas de gestin (280 perodos)

- Programacin en lenguajes estructurados (340 perodos)

- Desarrollo de aplicaciones en entornos de cuarta generacin y con herramientas CASE (235 pero-dos)

- Diseo y realizacin de servicios de presentacin en entornos grficos (175 perodos)

- Administracin, gestin y comercializacin en la pequea empresa (100 perodos)

B) MDULOS DE CARCTER BSICO Y/O TRANSVERSAL

- Relaciones en el entorno de trabajo (50 perodos)

C) MDULO DE FORMACIN Y ORIENTACIN LABORAL

D) MDULO DE FORMACIN EN CENTROS DE TRABAJO



DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO

MDULO DE SISTEMAS INFORMTICOS MULTIUSUARIO Y EN RED

Objetivo del Mdulo formativo:Utilizar sistemas informticos aislados o interconectados en red(Asociado a la Unidad de Competencia 1)

Seleccin del tipo de contenido organizador: los procedimientos

Identificacin y ordenacin de las Unidades de Trabajo (UT):

UT 1: Sistemas informticos. Introduccin (10 perodos).

UT 2: Utilidades de desarrollo (20 perodos)

UT 3: Sistemas operativos (10 perodos)

UT 4: Sistemas monousuario. Operacin con DOS (35 perodos)

UT 5: Configuracin del DOS (20 perodos)

UT 6: Sistemas multiusuario. Operacin con Unix (45 perodos)

UT 7: Configuracin del entorno Unix (25 perodos)

UT 8: Sistemas en red. Introduccin (10 perodos)

UT 9: Operacin con un sistema en red (40 perodos)

UT 10: Internet (15 perodos)



RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULOY CONEXIN ENTRE ELLAS

Sistemas informticosIntroduccin

Utilidades de desarrollo

Sistemas operativos

Sistemas monousuario Operacincon DOS

Sistemas en red Introduccin

Operacin con un sistema en red

Internet

Configuracin del DOS

Sistemas multiusuario Operacincon Unix

Configuracin del entorno Unix



DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE TRABAJO

Procedimientos (contenidos organizadores)

- Manejar e interpretar material bibliogrfico y ma-nuales.

- Operar sobre componentes fsicos: teclado, im-presora y unidades de disco.

- Elaborar un esquema general de la estructura yfuncionamiento de un sistema informtico.

Hechos/conceptos (contenidos soporte)

- Componentes fsicos (hardware): procesador; me-moria; perifricos; dispositivos de hardware para laseguridad de la informacin (SAI, espejos de dis-co); seguridad fsica, salud y ergonoma; documen-tacin tcnica y de operacin.

- Componentes lgicos (datos y software): datos y ti-pos; sistema de codificacin numrica yalfanumrica; medidas de la informacin; software(componentes y funciones); normativa legal sobreuso del software.

- Almacenamiento externo: soportes (tipos y caracte-rsticas); organizacin de la informacin en los so-portes; mtodos de acceso; la seguridad de la in-formacin en la manipulacin de los soportes

Actitudes/valores/normas (contenidos soporte)

- Realizar los trabajos encomendados con autono-ma.

- Responsabilizarse de las tareas realizadas.- Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejo-

ra.- Aplicar adecuadamente las medidas de seguridad

y salud laboral requeridas en este tipo de instala-ciones.

- Desarrollar los trabajos y actividades emprendidoscon eficacia.

Actividades de enseanza y aprendizaje

- Interpretar, codificar y transformar la informacinentre distintos sistemas de representacin.

- Interpretar la informacin relativa a equipos y suscaractersticas contenida en su documentacin.

- Visitar un centro de proceso de datos para observarlos equipos, caractersticas, normas de seguridadfsica y de la informacin y tareas que realiza elequipo de desarrollo.

- Identificar los componentes del sistema: equipos,software, soportes de informacin, formatos.

- Reconocer y manipular los elementos fsicos delsistema observando las medidas adecuadas: te-clado, impresora, unidades de disco.

- Realizar el esquema general de la estructura y fun-cionamiento de un sistema informtico.

Criterios de evaluacin

- Se ha interpretado y codificado la informacin endistintos sistemas de representacin.

- Se han descrito los componentes del sistema.- Se ha interpretado la informacin y documentacin

sobre las caractersticas y normas de operacin delsistema.

- Se han identificado los componentes del sistema,su funcin y caractersticas bsicas.

- Se han reconocido y justificado las normas bsicassobre proteccin de la propiedad del software, se-guridad del sistema y ergonoma en la operatoriasobre el sistema.

- Se han manejado componentes fsicos del siste-ma considerando las normas bsicas de seguri-dad: teclado, impresora, monitor y unidades de dis-co.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar la arquitectura de un sistema informtico y su programa-cin.

(Tiempo estimado: 10 perodos)

UNIDAD DE TRABAJO N 1: Sistemas informticos. Introduccin.




- Manejar e interpretar la informacin en la documen-tacin de aplicaciones y el entorno de desarrollo.

- Conectarse y desconectarse al sistema.- Obtener el cdigo ejecutable, identificando y selec-

cionando utilidades: editor, compilador, enlazador(linker) y libreras.

- Ejecutar funciones de tratamiento de la informacinseleccionando las utilidades que proporciona ungestor de datos.

- Definir, a partir de un diseo lgico, las estructurasfsicas de datos sobre un sistema gestor de datos.


- Conceptos sobre edicin y obtencin de cdigo eje-cutable: editor, compilador, enlazador y libreras.

- Sistemas gestores de datos: estructuras (ficheros,registros y campos); modos de organizacin y ac-ceso a la informacin; ndices; estructura del siste-ma gestor de datos; funciones y hechos asociadosal manejo de informacin.




ra.- Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos

con eficacia.


- Realizar una prueba sobre conocimientos previos

relativos a lenguajes de programacin y a aplica-ciones de gestin de datos.

- Realizar el procedimiento de conexin/desconexinal sistema

- Consultar e interpretar la documentacin de uso delas utilidades: editor, compilador y gestor de datos.Manejar de forma prctica un editor para introducir,corregir, salvar e imprimir texto

- Obtener y probar cdigos ejecutables de programasya elaborados

- Manejar de forma prctica un gestor de datos paraintroducir y extraer informacin

- Elaborar un esquema general del proceso de ob-tencin de programas ejecutables; de las funcio-nes bsicas de un editor y de las funciones bsicasde un sistema gestor de datos.


- Se ha descrito y justificado el proceso de obtencinde programas ejecutables.

- Se ha reconocido el manejo prctico de las utilida-des bsicas de un editor.

- Se han reconocido las estructuras de informacinrelativas a los gestores de datos.

- Se han reconocido las secciones e interpretacinde la informacin de la documentacin de usuariodel editor y el gestor de datos.

- Se han seleccionado y manejado de forma prcticalas utilidades bsicas de un gestor de datos paradefinir estructuras de datos e introducir y presentarla informacin.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Realizar operaciones bsicas para el desarrollo y prueba de progra-mas.


UNIDAD DE TRABAJO N 2 : Utilidades de desarrollo.




- Elaborar un esquema con las funciones de un sis-tema operativo en general.


- Sistema operativo. Recursos y funciones del siste-ma operativo. Evolucin histrica. Estructura y com-ponentes. Modos de explotacin del sistema (pro-cesos por lotes y en tiempo real). Tipos de siste-mas operativos: monousuario, multiusuario, multi-tarea, multiproceso, etc.Seguridad del sistema y dela informacin. Tipos y niveles de proteccin

- Funciones del sistema operativo en general y ges-tin de recursos:Gestin de procesos y del procesador. Objetivos.Concepto de proceso. Estados y transiciones. Prio-ridades. Planificacin. Sincronizacin.Gestin de memoria: Segmentacin, paginacin,memoria virtual. Programas reubicables,reentrantes y residentes.Gestin de perifricos: Interfaz procesador-perifri-co, programas de control (drivers), interrupciones ycolas.Gestin de datos: Sistemas de archivo y gestin deespacios de almacenamiento.Gestin de los usuarios y de la seguridad e integri-dad de la informacin

- Poltica y mecanismos para la seguridad, integri-dad y confidencialidad de la informacin: control deacceso, bloqueos, tcnicas de encriptacin, copiasde seguridad.

- Modelos de interfaces de usuario.- Valoracin de la importancia que tiene aprovechar

al mximo los recursos en un sistema para el me-jor rendimiento y prestaciones del sistema.

- Valoracin del control de la seguridad y privacidadde la informacin.

- Sistemas operativos ms importantes del mercadoy sus caractersticas.





con eficacia.


- Realizar una prueba sobre conocimientos previosrelativos a objetivos y funciones de un sistema ope-rativo, y a la organizacin lgica del almacenamien-to.

- Realizar un trabajo de investigacin bibliogrficasobre contenidos de la Unidad.

- Elaborar un esquema sobre las funciones, estruc-tura y operaciones que permite un sistema operati-vo en general.

- Elaborar un resumen de los problemas que debesolucionar un sistema operativo para la gestin delmismo, tcnicas correspondientes que se utilizandesde su diseo y cmo afecta esto a las operacio-nes que hay que realizar sobre el sistema.

- Investigar y exponer ejemplos concretos sobre ac-cidentes y problemas relacionados con la seguri-dad de la informacin y las medidas y tcnicas utili-zadas en una empresa para garantizar dicha segu-ridad.

- Clasificar sistemas operativos e interpretar sus ca-ractersticas a travs de manuales y publicacionesespecializadas.


- Se han reconocido los recursos que hay que ges-tionar en un sistema operativo, su naturaleza, mo-dos de explotacin, objetivos y tipos, tcnicas queusa para la gestin de recursos y su repercusin enel modo de operacin del sistema.

- Se ha reconocido la estructura bsica general deun sistema operativo: componentes y funcionesbsicas.

- Se han reconocido distintos tipos de interfaces deusuario diferentes, modos de organizacin de lossistemas de archivo y operaciones bsicas que hayque realizar generalmente en un sistema.

- Se han clasificado distintos sistemas operativossegn sus caractersticas, prestaciones, tipos deinterfaz y aplicaciones.

- Se ha justificado la importancia que tiene el usoadecuado de los recursos y prestaciones del siste-ma y medidas y normas bsicas que hay que se-guir para su uso correcto.

- Se han descrito tcnicas y dispositivos que permi-ten garantizar la seguridad, integridad yconfidencialidad de la informacin en un sistema.

- Se han clasificado los distintos procedimientos decopias de seguridad segn la velocidad de opera-cin y la seguridad que stos ofrecen.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Elaborar el esquema general de las funciones de un sistemaoperativo.


UNIDAD DE TRABAJO N 3 : Sistemas operativos.




- Manejar e interpretar informacin en la documenta-cin de usuario del sistema operativo.

- Ejecutar procedimientos bsicos de usuario en DOSsobre:Directorios (listado, creacin, borrado, cambio denombre y cambio de directorio).Ficheros (creacin, borrado/ recuperacin, copia,cambio de nombre, listado, ordenacin, etc.).Seguridad en DOS: (identificacin y ejecucin deutilidades relacionadas con la seguridad).Disquetes (formato y copia de informacin).Impresin.Interfaces de usuario.Editores del DOS


- Introduccin al sistema monousuario DOS: historiay versiones, caractersticas generales, estructura,gestin de memoria, organizacin de disco (sectorde arranque, particiones, FAT, etc.); interfaces deusuario (intrprete de comando, interfaz grficaWindows).

- Documentacin de usuario del DOS.- Caractersticas bsicas de la interfaz intrprete de

comandos: caractersticas, presentacin en panta-lla, teclas y caracteres especiales, sintaxis de lasrdenes, redireccionamiento y filtros.

- Nombres de los dispositivos: discos, impresoras,consola, puertos serie y otros.

- Directorios y ficheros: estructura de directorios, ti-pos de ficheros (datos y programas, ASCII y binario,procedimientos batch y programas ejecutables);reglas para la formacin de nombres: caminos enel rbol de directorios; rdenes.

- Discos y disquetes: formatos y rdenes.- Impresin: rdenes para la salida directa y mediante

colas.- Interfaz grfica Windows. Caractersticas y arquitec-

tura. Elementos de Windows y tcnicas generalespara su utilizacin. Administrador de archivos. Ad-ministrador de programas.

- Seguridad de la informacin en DOS. Problemas ynormas de seguridad en DOS. Atributos de ficherosy directorios. rdenes para copias de seguridad.Utilidades antivirus



- Responsabilizarse de las tareas realizadas.- Tomar iniciativas, realizar sugerencias de mejora.- Aplicar adecuadamente las medidas de seguridad


Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar el sistema operativo monousuario DOS.




- Realizar una prueba sobre conocimientos y capaci-dades previos relativos a caractersticas del DOS ya la operatoria en DOS.

- Consultar y resumir la funcin y sintaxis de distintoscomandos en la documentacin de usuario.

- Realizar prcticas sobre el sistema, a partir de unguin y con la ayuda de manuales, sobre las distin-tas operaciones de usuario relativas a interfaz intr-prete de comandos; directorios (listado, creacin,borrado, cambio de nombre y cambio de dirctorio);ficheros (creacin, borrado/recuperacin, copia,cambio de nombre, listado, clasificacin, etc.);disquetes (formato y copia de informacin); impre-sin; interfaz granea de usuario; seguridad en DOS(interpretacin de esquemas de atributos de fiche-ros y directorios, copias de seguridad, manejo deutilidades antivirus, etc.); editores del DOS.

- Redactar una lista de mensajes de error y proble-mas encontrados en la prctica y las acciones msadecuadas que se deben ejercitar.

- Resolver ejercicios en los que se determinen loscomandos y las opciones bsicas que hay que uti-lizar para realizar tareas propuestas sobre el siste-ma.

- Elaborar un plan de copias de seguridad y de che-queo de virus con arreglo a una serie de normaspropuestas.


- Se han explicado las caractersticas bsicas delDOS y las posibilidades de operacin que ofrece.

- Se ha reconocido la organizacin lgica de los da-tos en disco.

- Se ha reconocido la estructura bsica general delsistema operativo: componentes y funciones bsi-cas.

- Se ha reconocido la sintaxis y funcin de los co-mandos bsicos.

- Se ha interpretado la informacin contenida en ladocumentacin de usuario del sistema operativo.

- Se ha realizado una ejecucin prctica haciendo usocorrecto de la documentacin y respondiendo ade-cuadamente a los mensajes del sistema y procedi-mientos de usuario sobre: interfaz intrprete de co-mandos; directorio (listado, creacin, borrado, cam-bio de nombre y cambio de directorio); ficheros (crea-cin, borrado / recuperacin, copia, cambio de nom-bre, listado, clasificacin, etc.); disquetes (formato ycopia de informacin); impresin; interfaz grfica deusuario; seguridad en DOS (interpretacin de atri-butos de ficheros y directorios, copias de seguri-dad, manejo de utilidades antivirus, etc.); editoresdel DOS.

UNIDAD DE TRABAJO N 4 : Sistemas monousuario. Operacin con DOS.




- Interpretar la configuracin de arranque y de opera-cin actual de un sistema DOS.

- Analizar y configurar el entorno y el sistema de ar-chivos para instalar y ejecutar aplicaciones con arre-glo a determinadas especificaciones de funciona-miento y de seguridad.

- Establecer los procedimientos para la realizacinde tareas ms complejas sobre el sistema deter-minando los recursos y medidas necesarios, tantode la documentacin como del sistema, y su modode utilizacin.

- Escribir procedimientos o scripts sobre la interfazde usuario.


- Entorno. Variables del sistema y de usuario. Co-mandos de operacin sobre el entorno.

- Programacin de trabajos por lotes. Ficheros BAT.Instrucciones y parmetros

- Configuracin de arranque del DOS. FicherosAUTOEXEC.BAT y CONFIG.SYS. rdenes de confi-guracin de teclado, pantalla, impresora, idioma,etc. rdenes y utilidades de configuracin de me-moria expandida y extendida. Drivers y rdenes deCONFIG.SYS: memoria cach, virtual, disco RAM,etc.





con eficacia.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar la configuracin del sistema en DOS.



- Definir y modificar el contenido de variables del sis-tema y comprobacin de la influencia que tienensobre el funcionamiento del mismo y de las aplica-ciones.

- Ejecutar y probar comandos para cambiar la confi-guracin del teclado, pantalla, impresora, etc.

- Interpretar la informacin sobre el entorno de ope-racin en la documentacin disponible de aplica-ciones.

- Examinar y explicar el funcionamiento de ficherosBAT ya diseados.

- Disear y probar ficheros BAT.- Cambiar el contenido de los ficheros de configura-

cin de arranque y comprobar su influencia en elfuncionamiento del sistema.

- Resolver ejercicios con la ayuda de la documenta-cin del sistema en los que se elabore un esque-ma de directorios y atributos, el contenido de lasvariables de entorno y la secuencia de comandosque hay que utilizar para conseguir un entorno pro-puesto.


- Se han identificado las variables del sistema y reco-nocido su influencia en el modo de operacin.

- Se han diseado ficheros BAT para la ejecucinautomtica de tareas propuestas.

- Se han explicado y justificado conceptos relativos ala configuracin de memoria del DOS: memoriaexpandida; memoria extendida y high memory.

- Se han identificado comandos de configuracin,drivers y sus funciones.

- Se ha determinado el entorno de operacin actualdel sistema mediante el examen de los ficheros dearranque.

- Se ha elaborado una secuencia de comandos paraconseguir un entorno acorde con las especificacio-nes de funcionamiento y de seguridad propuestas.

UNIDAD DE TRABAJO N 5 : Configuracin del DOS.




- Identificar los componentes hardware y software deun sistema multiusuario.

- Manejar e interpretar informacin en la documenta-cin de usuario del sistema operativo.

- Operar sobre directorios y ficheros.- Operar sobre seguridad en Unix. Interpretar el es-

quema de seguridad y ejecutar comandos relacio-nados con la seguridad.

- Operar sobre: comunicacin, discos, impresoras,procesos, interfaz de usuario (redireccionamiento,filtros, metacaracteres, etc.), utilidades de edicin,compilacin, enlazado y organizacin.


- Valoracin de la necesidad de compartir datos y re-cursos en un sistema multiusuario para el mejorrendimiento y prestacin del mismo.

- Valoracin del control de la seguridad y privacidadde la informacin. Funciones del administrador enun entorno multiusuario.

- Hardware de un sistema multiusuario: unidad cen-tral, tarjetas multipuerto y terminales.

- Introduccin al sistema multiusuario Unix. Historiay versiones. Caractersticas generales.

- El sistema Unix en su parte interna. Arquitectura:ncleo y Shell. Funciones del sistema: gestin, co-municacin y sincronizacin de procesos, gestinde memoria, de entradas/salidas y perifricos, dedisco y sistemas de archivos, de usuarios y seguri-dad; funciones de la Shell (interfaces de usuarioUnix: Bourne Shell, C-Shell, X-Windows).

- Documentacin del usuario en Unix.- Caractersticas del proceso conexin/desconexin.- Caractersticas bsicas de la Shell intrprete de

comandos. Caractersticas. Presentacin en pan-talla. Teclas y caracteres especiales. Sintaxis de lasrdenes

- Directorios y ficheros. Estructura de directorios. Ti-pos de ficheros (datos y programas, ASCII y binario,scripts y programas ejecutables, ficheros especia-les o drivers). Directorios del sistema. Reglas parala formacin de nombres. Caminos en el rbol dedirectorios. rdenes de operacin sobre directoriosy ficheros. rdenes de procesamiento de ficheros

- Gestin de la seguridad. Problemas y normas deseguridad en Unix. Esquema de seguridad: usua-rios, grupos, permisos sobre directorios y ficheros.Mscara de creacin de ficheros. Medidas de pro-teccin: control de nmero de intentos de entrada,plazo de validez de password, etc. rdenes para

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar el sistema operativo multiusuario Unix.


gestin de permisos, de password, de encriptacinde ficheros y otros. rdenes para comunicacin conotros usuarios.

- Shell. Entrada estndar, salida estndar y salida deerrores. Metacaracteres. Redireccionamiento. Filtros

- Gestin de procesos. Procesos en background yforeground.

- Procesos presentes en el sistema Unix. rdenesde lanzamiento, visualizacin y destruccin de pro-cesos.

- Gestin de disquetes en Unix. Formatos y driverscorrespondientes. rdenes para dar formato y co-piar informacin.

- Gestin de discos. Organizacin lgica del disco:particiones, sistemas de archivos, archivos. rde-nes para determinar la capacidad y ocupacin deun sistema de archivos.

- Impresin. Drivers de impresora. rdenes de im-presin y de manejo de colas.

- Editores de Unix. Editor vi. Caractersticas y mo-dos de trabajo. rdenes en modo ltima lnea. r-denes en modo comando. rdenes en modo entra-da. Configuracin. Buffers

- Utilidades, compilacin, enlazado y organizacin.





con eficacia.


- Observar un sistema multiusuario, identificar loscomponentes y describir sus funciones y caracte-rsticas bsicas.

- Consultar y resumir la funcin y sintaxis de distintoscomandos en la documentacin de usuario.

- Elaborar un cuadro resumen de analogas y dife-rencias en las caractersticas y operatoria entre DOSy Unix.

- Realizar prcticas sobre el sistema, a partir de unguin y con la ayuda de manuales, sobre distintasoperaciones de usuario: inicio y finalizacin de unasesin. Manejo de teclado. Operacin sobre direc-torios y ficheros. Procesamiento de ficheros. rde-nes para cambio de la palabra de paso, permisos ypropietarios de ficheros.

- Encriptacin de ficheros. Comunicacin con otros

UNIDAD DE TRABAJO N 6 : Sistemas multiusuario. Operacin con Unix.



usuarios. Interfaz de usuario Shell. Gestin de pro-cesos. Disquetes y sistemas de archivos.Impresoras. Utilidades de edicin compilacin yenlazado. Utilidades de organizacin

- Redactar una lista de mensajes de error y proble-mas encontrados en la prctica y acciones msadecuadas que se deben seguir.

- Resolver ejercicios en los que se determinen loscomandos y las opciones bsicas que hay que uti-lizar para realizar tareas propuestas sobre el siste-ma.


- Se han identificado los componentes hardware y sufuncin en un sistema multiusuario.

- Se han enumerado las caractersticas bsicas delUnix y las posibilidades de operacin que ofrece.

- Se ha reconocido la estructura bsica general delsistema Unix: componentes y funciones bsicas.


- Se ha interpretado la informacin contenida en la

documentacin de usuario del sistema operativo.- Se ha interpretado el esquema de permisos de di-

rectorios y ficheros y justificado las medidas de se-guridad adoptadas.


- Se ha ejecutado de forma prctica, haciendo un usocorrecto de la documentacin y respondido adecua-damente a los mensajes del sistema de procedi-mientos de usuario en:Operacin sobre directorios y fichero.Procesamiento de ficheros.Seguridad: cambio de la palabra de paso, permisoy propietarios de ficheros; encriptacin de ficheros.Comunicacin con otros usuarios.Interfaz de usuario.Gestin de procesos.Disquetes y sistemas de archivos.Impresoras.Utilidades de desarrollo de programas.




- Interpretar y modificar la configuracin del sistema ydel entorno de trabajo (modificar directorios, dere-chos, atributos, variables de entorno y ficheros deprocedimientos) con arreglo a las especificacionesde funcionamiento y seguridad formuladas.

- Establecer procedimientos para la realizacin detareas ms complejas sobre el sistema determi-nando los recursos y medios necesarios, tanto dela documentacin como del sistema, y su modo deutilizacin.

- Realizar scripts sobre la interfaz de usuario.


- rdenes de configuracin del terminal.- Entorno: variables de sistema y de usuario; rde-

nes de manejo de variables y del entorno.- Programacin de scripts: instrucciones y variables,

estructuras de control.- Ficheros de configuracin: .profile y .exec.


- Realizar trabajos encomendados con autonoma.- Responsabilizarse de las tareas realizadas.- Tomar iniciativas, realizar sugerencias de mejora.- Desarrollar los trabajos y actividades emprendidos

con eficacia.


- Ejecutar y probar comandos para cambiar la confi-guracin del terminal.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar la configuracin del sistema en Unix.


- Definir y cambiar el contenido de variables del sis-tema y comprobar la influencia sobre el funciona-miento del mismo y de las aplicaciones.

- Interpretar la informacin sobre el entorno de ope-racin en la documentacin disponible de aplica-ciones.

- Examinar y explicar el funcionamiento de los scriptsya diseados.

- Disear y probar scripts.- Cambiar el contenido de los ficheros de configura-

cin del entorno de usuario y comprobar su influen-cia en el funcionamiento del sistema.

- Organizar un esquema de seguridad para el desa-rrollo de un proyecto de trabajo en equipo.

- Resolver ejercicios, con la ayuda de la documenta-cin del sistema, en los que se elabore un esque-ma de directorios y atributos, el contenido de lasvariables de entorno y la secuencia de comandosque hay que utilizar para conseguir un entorno pro-puesto.


- Se han identificado variables del sistema y recono-cido su influencia en el modo de operacin.

- Se ha determinado el entorno actual del sistemamediante el examen de los ficheros de configura-cin.

- Se han diseado scripts para la ejecucin autom-tica de las tareas propuestas.

- Se ha elaborado una secuencia de comandos paraconseguir un entorno acorde con las especificacio-nes de funcionamiento y de seguridad propuestas.

UNIDAD DE TRABAJO N 7 : Configuracin del entorno Unix.



Objetivo de la Unidad de Trabajo: Elaborar el esquema general de un sistema informtico en red.



- Elaborar el esquema de un sistema en red local engeneral y de su funcionamiento que sirva comoaprendizaje posterior sobre redes locales.


- Concepto de red. Tipos de red. Diferencias con unsistema operativo multiusuario. Recursos que secomparten en una red.

- Tipos de red: LAN, WAN, de pares, de servidor, etc.- Conceptos bsicos de la transmisin de informa-

cin. Medio y seal. Tipos de medios. Velocidad detransmisin. Tcnicas de transmisin: modulacin,multiplexacin, concentracin, banda base, bandaancha y otras. Transmisin en serie, paralelo,dplex, semidplex, sncrona, asncrona, etc. Dis-positivos: multiplexores, mdems y otros. Protocoloy tipos. Topologa y tipos

- Componentes hardware de una red local. Mediosde transmisin. Tarjetas de conexin. Servidores yestaciones de trabajo. Perifricos.

- Componentes software de una red local. Sistemaoperativo de red (N.O.S.). Sistemas operativos deestaciones de trabajo. Aplicaciones. Caractersticasde las aplicaciones en red

- Funciones del N.O.S. Gestin de perifricos. Ges-tin de datos. Gestin de usuarios. Gestin de laseguridad de la informacin.

- Problemas de seguridad en una red. Funciones deladministrador de la red.

- Diferentes N.O.S. del mercado y sus caractersti-cas.




ra.- Aplicar adecuadamente las medidas de seguridad




- Realizar un trabajo de investigacin bibliogrficasobre los contenidos de la Unidad.

- Leer e interpretar informacin relativa a equipos ysus caractersticas contenidas en la documentacinde los equipos y en otras publicaciones.

- Visitar un centro de proceso de datos, con una redlocal, observando los equipos, caractersticas ymedidas de seguridad tomadas para la proteccinde la informacin.

- Identificar los componentes del sistema en red:equipos, medios y software.

- Elaborar un esquema general de la estructura y fun-cionamiento de un sistema informtico en red.

- Elaborar un esquema sobre las funciones, estruc-tura y operaciones que permite un sistema operati-vo de red general.

- Elaborar un resumen de los problemas que debesolucionar un sistema operativo para la gestin delsistema en red.

- Investigar y exponer ejemplos concretos sobre ac-cidentes y problemas que puedan surgir relaciona-dos con la seguridad de la informacin y las medi-das y tcnicas utilizadas en los sistemas en red.

- Clasificar los sistemas operativos de red e interpre-tar sus caractersticas a travs de manuales y publi-caciones especializadas.


- Se han reconocido los fundamentos, tcnicas y ca-ractersticas bsicas de la transmisin de informa-cin.

- Se han descrito topologas, medios y equipos parala transmisin de informacin.

- Se ha identificado y explicado la funcin y caracte-rsticas bsicas de los componentes hardware ysoftware de un sistema en red.

- Se han descrito los recursos que hay que compartiren una red y los procedimientos de operacin so-bre el sistema.

- Se ha reconocido la estructura bsica de un siste-ma operativo de red en general, sus funciones ymodo de interaccin con el sistema operativo delos computadores.

- Se han clasificado los sistemas operativos de redms utilizados y sus caractersticas bsicas.

UNIDAD DE TRABAJO N 8 : Sistemas en red. Introduccin.



Objetivo de la Unidad de Trabajo: Realizar operaciones sobre un sistema en red.



- Manejar e interpretar la informacin de la documen-tacin del sistema operativo de red.

- Describir y ejecutar procedimientos generales deusuario en un sistema en red. Conexin/desco-nexin al servidor o servidores. Interfaz de usuario.Directorios y ficheros. Seguridad en la red (interpre-tacin del esquema de seguridad y ejecucin decomandos relacionados con la seguridad). Comu-nicacin con otros usuarios de la red. Impresin


- Sistema de red NetWare (Novell). Historia y versio-nes. Caractersticas. Estructura. Gestin de disco:volmenes, directorios, etc. Interfaces de usuario

- Conexin/desconexin al servidor o servidores.- Interfaz de usuario. Teclas y caracteres especiales.

Sintaxis de las rdenes- Organizacin del disco. Volmenes, directorios y fi-

cheros. Estructura de directorios. Ordenes de ope-racin sobre directorios y ficheros

- Seguridad en la red. Problemas de seguridad enredes. Usuarios y grupos. Directorios y ficheros: atri-butos, propietario, administradores, mscara dederechos heredados, derechos efectivos, etc. Per-misos de usuario y grupo sobre directorios y fiche-ros. Equivalencias de seguridad y otros. Medidasde proteccin de acceso: restriccin horaria, controldel nmero de intentos de entrada y otros.

- Comunicacin con otros usuarios de la red.- Impresin y colas de impresin.


- Realizar trabajos encomendados con autonoma.- Responsabilizarse de las tareas realizadas.- Tomar iniciativas, realizar sugerencias de mejora.- Aplicar adecuadamente las medidas de seguridad




- Consultar y resumir la funcin y sintaxis de distintos

UNIDAD DE TRABAJO N 9 : Operacin con un sistema en red.

comandos en la documentacin de usuario.- Elaborar un cuadro resumen de analogas y dife-

rencias en las caractersticas y operatoria entre DOSy NetWare.

- Realizar prcticas sobre el sistema, a partir de unguin y con la ayuda de manuales y sin ella, sobredistintas operaciones de usuario:Conexin/desconexin al servidor o servidores.Directorios y ficheros.Seguridad en la red.Comunicacin con otros usuarios de la red.Impresin y colas de impresin.Interfaz de usuario

- Redactar una lista de mensajes de error, proble-mas encontrados en la prctica y acciones msadecuadas que se deben emprender.

- Resolver ejercicios en los que se determinen loscomandos y opciones que hay que utilizar para rea-lizar determinadas tareas sobre el sistema.


- Se han descrito las caractersticas bsicas del sis-tema operativo en red y las posibilidades de opera-cin que ofrece.

- Se ha reconocido la estructura bsica general delsistema operativo: componentes y funciones bsi-cas.


- Se ha interpretado el esquema de seguridad esta-blecido en el servidor y justificado las medidas deseguridad adoptadas.


- Se han ejecutado, en la prctica y con fluidez, proce-dimientos bsicos de usuario utilizando:Conexin/desconexin al servidor o servidores.Interfaz de usuario.Directorios y ficheros.Comandos sobre la seguridad.Comunicacin con otros usuarios de la red.Impresin y colas de impresin




- Analizar los conceptos relacionados con Internet- Realizar bsquedas de informacin en Internet- Utilizar programas especficos de aplicacin en

Internet- Analizar las caractersticas del lenguaje HTML- Realizar el diseo de pginas Web


- Concepto de Internet y su historia- Concepto de servidor Web- Concepto de navegador- Conceptos de servicios que ofrece Internet: servi-

dor FTP, servidor Telnet y servidores de correo elec-trnico.

- Lenguaje HTML. Estructura de una pgina Web. For-mato del texto de una pgina Web. Formato de pgi-na Web, listas. Tablas. Mapas. Marcos. Elementosaudiovisuales: imgenes. Sonidos. Videos. Formu-larios.



Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar las caractersticas de la red Internet.




con eficacia.- Mostrar inters y aprecio por la buena finalizacin

de los trabajos realizados.- Rigurosidad en el anlisis de las necesidades y de

los recursos disponibles.


- Identificar los distintos servicios que ofrece Internet- Utilizar adecuadamente los buscadores para la lo-

calizacin de informacin de cualquier tipo enInternet.

- Confeccionar en formato Web distintos ejerciciospropuestos utilizando el lenguaje HTML.


- Se han identificado correctamente los servicios queprovee Internet.

- Se han realizado distintas bsquedas de informa-cin en Internet obteniendo resultados precisos.

- Se ha sabido elaborar pginas Web respondiendoa los ejercicios propuestos.

UNIDAD DE TRABAJO N 10: Internet.



EJEMPLIFICACIN DE LAS ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

UNIDAD DE TRABAJO N 10: Internet

Total de perodos de la Unidad de Trabajo: 15 Nmero de actividades propuestas: 3

Tiempo estimado: 2 perodos

Realizacin: pequeo grupo

Ubicacin: aula informtica

Objetivos de la actividad:

Identificar los servicios que ofrece Internet.

Medios didcticos y tecnolgicos y documentos deapoyo:

Computadores con acceso a Internet, navegadores, proyec-tor de can o retroproyector, acetatos y rotuladores espe-ciales.

Secuencia/desarrollo de la actividad:

PROFESOR- Expone tericamente las tareas a realizar, utilizando el

computador y el medio de proyeccin adecuado- Organiza el trabajo por parejas y asigna las tareas a cada

grupo

ACTIVIDAD N 1

ALUMNOS- Prestan la atencin adecuada a la exposicin terica- Analizan las tareas que van a realizar- Realizan la navegacin por las pginas de Internet pro-

puestas obteniendo la informacin requerida por la activi-dad

- Elaboran los informes con los resultados obtenidos porcada pareja de alumnos

Seguimiento de la actividad por parte del PROFESOR- Realiza un seguimiento del trabajo de los grupos, resol-

viendo las dudas o peticiones de ms informacin- Recoge y revisa los informes realizados por las parejas

de alumnos, en los que figuran las conclusiones sobre eltrabajo realizado

Evaluacin:- Describir adecuadamente en un informe los distintos ser-

vicios que ofrece Internet y sus caractersticas- Proponer aplicaciones concretas de la informacin dis-

ponible en Internet

ACTIVIDAD N 2





Utilizar adecuadamente los buscadores para la localizacinde informacin de cualquier tipo en Internet.

Medios didcticos y documentos de apoyo: Computa-dores con acceso a Internet, navegadores, proyector de ca-n o retroproyector, acetatos y rotuladores especiales.


PROFESOR- Expone tericamente el funcionamiento de los buscadores

ms utilizados en Internet y sus caractersticas principa-les, indicando los temas que van a ser objeto de la bs-queda

- Recogida de los informes realizados por los grupos de

alumnos, en los que se indica las direcciones de laspginas que responden a los contenidos buscados

ALUMNOS- Prestan la atencin adecuada a la exposicin terica- Analizan las tareas que van a realizar- Realizan la bsqueda en Internet de la informacinsolicitada- Elaboran los informes con los resultados obtenidospor cada grupo de alumnos


viendo las dudas o peticiones de ms informacin.- Recoge y revisa los informes presentados por los gru-

pos de alumnos, en los que se indican las direcciones delas pginas que responden a los contenidos buscados

Evaluacin:- Localizar distintas direcciones que contienen la informa-

cin solicitada por el profesor







Confeccionar en formato Web distintos ejercicios propues-tos utilizando el lenguaje HTML.

Medios didcticos y documentos de apoyo: Computa-dores con acceso a Internet, navegadores, proyector de ca-n o retroproyector, acetatos y rotuladores especiales.


PROFESOR- Expone tericamente las caractersticas del lenguaje HTML,

as como las tareas necesarias a realizar para obtener undiseo ptimo de pgina Web, utilizando el computador yel medio de proyeccin adecuado

- Organiza el trabajo por parejas y expone la tarea- Coordina la puesta en comn de las pginas Web elabora-

das con ayuda de algn medio de proyeccin

ACTIVIDAD N 3

ALUMNOS- Prestan la atencin adecuada a la exposicin terica- Analizan las tareas que van a realizar- Realizan un esquema con el formato y los contenidos de

la pgina Web que se pretende elaborar- Elaboran la pgina Web utilizando el lenguaje HTML y los

distintos elementos grficos y textuales que la compo-nen

Seguimiento de la actividad por parte del PROFESOR- Realiza un seguimiento del trabajo de los grupos, acla-

rando las dudas que se van presentando o aportandonueva informacin cuando se precisa

- Revisa las pginas elaboradas por los alumnos indican-do en una presentacin conjunta las posibles mejoras omodificaciones para elevar su calidad

Evaluacin:- Elaborar una pgina Web en lenguaje HTML- Verificar el funcionamiento correcto de los hipervnculos- Verificar que el aspecto de la pgina realizada tiene la

calidad prevista



DESARROLLO CURRICULAR DEL MDULO

MDULO DE ANLISIS Y DISEO DETALLADO DE APLICACIONES INFORM-TICAS DE GESTIN

Objetivo del Mdulo formativo:Realizar el anlisis y diseo detallado de aplicaciones informticas de gestin(Asociado a la Unidad de Competencia 2)

Seleccin del tipo de contenido organizador: los procedimientos

Identificacin y ordenacin de las Unidades de Trabajo (UT):

UT 1: Introduccin a los sistemas de informacin (10 perodos)

UT 2: Desarrollo de aplicaciones informticas (15 perodos)

UT 3: Anlisis de necesidades y estudio de viabilidad (10 perodos)

UT 4: Anlisis de requisitos. Anlisis estructurado. Modelizacin conceptual de funciones (15 pero-dos)

UT 5: Modelizacin conceptual de datos (15 perodos)

UT 6: Tcnicas de especificacin de control (10 perodos)

UT 7: Comprobaciones entre distintos modelos del anlisis estructurado (15 perodos)

UT 8: Introduccin al diseo estructurado. Diagrama de estructuras (15 perodos)

UT 9: Diseo lgico de datos (20 perodos)

UT 10: Diseo de procedimientos de usuarios e interfaz de computador (15 perodos)

UT 11: Diseo fsico de datos (20 perodos)

UT 12: Pruebas del software (20 perodos)

UT 13: Gestin del desarrollo, implantacin y mantenimiento del proyecto (20 perodos)

UT 14: Herramientas CASE (20 perodos)

UT 15: Anlisis y diseo orientado a objeto (20 perodos)

UT 16: Proyecto (40 perodos)



RELACIN DE UNIDADES DE TRABAJO DEL MDULOY CONEXIN ENTRE ELLAS

UT 10

UT 13UT 11

UT 8

UT 3 UT 4 UT 7UT 6

UT 16

UT 15

UT 14

UT 12

UT 9

UT 5

UT 2

UT 1




- Realizar esquemas de las estructuras socio-organizativas de las empresa y del departamentode informtica; de las principales tareas y flujos dedatos en los sistemas de informacin tpicos en laempresa; y de la evolucin de los gastos en el de-sarrollo de sistemas


- Sistemas de informacin. Concepto, objetivos, com-ponentes y tipos

- Sistemas informticos. Elementos y funciones. Soft-ware: Tipos y caracterstica. Formas de trabajo

- La empresa. Niveles y funciones de gestin. Es-tructuras socio-organizativas.

- Sistemas de informacin bsicos en la empresa.- Anlisis de sistemas. Necesidad del anlisis de

sistemas. Participantes en el anlisis de sistemas- Los servicios informticos en la empresa. Ubica-

cin, estructuras organizativas y funciones





DESARROLLO DE LAS UNIDADES DE TRABAJO

con eficacia.


- Realizar esquemas de la estructura bsica de unsistema informtico y describir las diversas formasde trabajo.

- Identificar los principales flujos de informacin en-tre las reas funcionales de una empresa.

- Realizar esquemas sobre la forma de operar de lossistemas de informacin tpicos en la empresa.

- Representar grficamente la estructura organizativade diversas empresas y de su departamento deinformtica.

- Caracterizar los sistemas de informacin existen-tes en la empresa.

- Realizar trabajos en grupo sobre productos softwareexistentes en el mercado para la gestin.

- Debatir en clase sobre las posibles modalidadesde trabajo de un sistema informtico concreto.


- Se han representado estructuras organizativas deempresas.

- Se han diferenciado funciones y procedimientos ensistemas de informacin tpicos de la empresa.

- Se ha valorado las prestaciones de un sistemainformtico como soporte de los sistemas de infor-macin en la empresa.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Aproximar al alumno al entorno de la empresa


UNIDAD DE TRABAJO N 1 : Introduccin a los sistemas de informacin.




- Realizar esquemas generales de modelos y mto-dos de desarrollo de aplicaciones informticas.

- Realizar esquemas sobre las tareas a realizar encada fase de las distintas metodologas europeas.


- Ciclo de vida de un sistema. Concepto y procesosprincipales. Tipos de ciclos de vida. Modelos dedesarrollo (lineal, evolutivo, espiral, prototipos). Fa-ses y etapas. Integracin de modelos

- Metodologa de desarrollo. Crisis del software e in-geniera del software. Concepto, evolucin y carac-tersticas de las metodologas de desarrollo.

- Clasificacin de las metodologas de desarrollo.Estructuradas: orientadas a procesos; orientadas adatos, mixtas y orientadas a objetos.

- Principales metodologas de desarrollo europeas.MERISE (Mthode dtude et de Ralisation Infor-matique pour les Systmes dEntreprise). SSADM(Structured System Analysis and Design Method).METRICA




ra.



- Apreciar las ventajas que tiene la adopcin de tcni-cas de ingeniera del software para el desarrollo deaplicaciones informticas.

- Describir los objetos, entradas y salidas de cadafase y etapa del ciclo de desarrollo.

- Caracterizar sistemas que requieren modelo dedesarrollo lineal, evolutivo, en espiral o por prototi-pos.

- Realizar esquemas de la integracin de los mode-los de desarrollo.

- Clasificar distintas metodologas de desarrollo.- Comparar las tareas a realizar en cada etapa de

cada una de las metodologas europeas.


- Se ha valorado el desarrollo estructurado de siste-mas frente al no estructurado.

- Se ha valorado el desarrollo de sistemas conmetodologas orientadas a objetos.

- Se han diferenciado las fases y etapas del desarro-llo de sistemas.

- Se han reconocido los modelos de desarrollo ade-cuados para un sistema de informacin propuesto.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Realizar el diseo de aplicaciones informticas.


UNIDAD DE TRABAJO N 2 : Desarrollo de aplicaciones informticas



Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar las necesidades del cliente del sistema que debemosrealizar, proponiendo distintas alternativas y evaluando la ms viable.


UNIDAD DE TRABAJO N 3 : Anlisis de necesidades y estudio de viabilidad


- Elaborar el documento de concepto del sistema.- Elaborar esquemas sobre procedimientos de bs-

queda de informacin en sistemas nuevos o exis-tentes.

- Elaborar esquemas sobre tcnicas de recogida deinformacin y desarrollo de una entrevista.

- Elaborar soluciones alternativas, analizando su via-bilidad y seleccionando la ms adecuada.


- Cmo comienza un proyecto.- Definicin del problema. Identificacin de necesi-

dades. Documento de concepto del sistema- Propuesta de soluciones alternativas. Anlisis de

viabilidad. Viabilidad econmica. Anlisis coste-be-neficios. Determinacin de la posibilidad de llevar acabo un proyecto. Viabilidad legal. Viabilidad tcni-ca. Viabilidad operacional.

- Seleccin de una alternativa. Elaboracin del plande proyecto. Fuentes de informacin. Procedimien-tos de bsqueda. Tcnicas de recogida





con eficacia.


- Determinar la tcnica y procedimiento de bsquedaadecuado para obtener la informacin necesariasobre las necesidades de un sistema.

- Estimar la relacin costes-beneficios de un siste-ma y calcular los periodos de amortizacin,plusvalas e ndices de rentabilidad.


- Se ha presentado el documento de concepto de unsistema y de las soluciones alternativas.

- Se ha realizado el anlisis coste-beneficio para unsistema propuesto.

- Se ha presentado el plan de proyecto de la solucinpropuesta.




- Elaborar esquemas sobre las etapas de desarrollode un sistema a partir del DFD (Diagrama de Flujode Datos) del sistema fsico actual, del sistema l-gico actual, del nuevo sistema lgico hasta la ob-tencin del nuevo sistema fsico.

- Elaborar el DFD fsico de un sistema y paso al DFDlgico del modelo actual.

- Determinar el dominio del cambio, de las fronterasde mecanizacin y elaboracin del DFD lgico delnuevo sistema.

- Elaborar el diccionario de datos.- Elaborar las especificaciones de los procesos.- Analizar la consistencia de los DFD.


- Introduccin al anlisis de requisitos (A.R.). Carac-tersticas de una buena especificacin de requisi-tos de software (E.R.S.). Documentacin de la E.R.S.

- Anlisis estructurado como mtodo de A.R. Amplia-ciones: Anlisis estructurado (A.E.) moderno.

- Componentes. Etapas de desarrollo de un sistemacon A.E.

- Modelizacin conceptual de funciones. Diagrama deflujo de datos (D.F.D.). Diccionario de datos. Tcni-cas para construir especificaciones de procesos.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Introducir los fundamentos del anlisis de requisitos y la metodo-loga de anlisis estructurado.


Diagramas de descomposicin funcional (D.D.F.).Tipos de comprobaciones a realizar sobre una es-pecificacin estructurada





con eficacia.


- Describir los elementos y reglas de construccinde los DFD fsicos y lgicos yde DDF.

- Realizar ejercicios de descripcin de sistemasmediante DFD fsicos y lgicos y DDF.

- Realizar el diccionario de datos de los ejerciciospropuestos anteriormente.


- Se han resuelto ejercicios de modelizacin de fun-ciones de sistemas de informacin.

- Se han realizado trabajos de anlisis de sistemascon las tcnicas estudiadas.

UNIDAD DE TRABAJO N 4 : Anlisis de requisitos. Anlisis estructurado. Modelizacinconceptual de funciones.




- Realizar esquemas sobre las etapas en que se or-ganiza el diseo de base de datos.

- Representar la informacin de un sistema y susrelaciones.


- Introduccin a las bases de datos. Concepto. Arqui-tectura. Modelos de datos (conceptual, lgico y fsi-co). Modelos conceptuales. Tipos



- Responsabilizarse de las tareas realizadas.

- Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejo-ra.



- Describir los elementos y reglas de construccinde diagramas de Entidad/Relacin.

- Realizar ejercicios de descripcin de la informacinde un sistema mediante el modelo Entidad/Rela-cin y otros modelos conceptuales.


- Se han resuelto ejercicios de modelizacin concep-tual de datos de un sistema.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Introducir el concepto de base de datos.


UNIDAD DE TRABAJO N 5 : Modelizacin conceptual de datos.



UNIDAD DE TRABAJO N 6 : Tcnicas de especificacin de control.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Introducir tcnicas de control para el modelado de sistemas detiempo real.



- Representar un sistema de informacin mediantetcnicas de control.


- Modelizacin de sistemas en tiempo real.- Tcnicas de control. Ampliaciones de Ward y

Mellor. Lista de eventos. Diagramas de transi-cin de estados. Redes de Petri


- Realizar los trabajos encomendados con auto-noma.

- Responsabilizarse de las tareas realizadas.- Tomar iniciativas, realizando sugerencias de

mejora.

- Desarrollar los trabajos y actividades emprendi-dos con eficacia.


- Describir los elementos y reglas de construccinde los diagramas de Ward y Mellor, las listas deeventos, diagramas de transicin de estados yredes de Petri.

- Realizar ejercicios de modelizacin de sistemasde tiempo real.


- Se han resuelto ejercicios de modelizacin desistemas de tiempo real con las tcnicas desa-rrolladas




- Elaborar matrices para la comprobacin de los pro-cesos obtenidos en los DFD, del modelo Entidad/Relacin y de la especificacin de control en el an-lisis del sistema.

- Elaborar la historia de vida de la entidad (HVE) delas entidades del modelo Entidad/Relacin.

- Mantener la documentacin del anlisis.


- Comprobaciones entre la dimensin de funcin,informacin y tiempo. Plano informacin-funcin.Plano informacin-tiempo. Plano tiempo-funcin

- Tcnicas matriciales. Matriz entidad-proceso. Matrizentidad-cantidad. Matriz evento-entidad

- Modelado evento-entidad. Historia de vida de la en-tidad (HVE)

- Elaboracin de la documentacin del anlisis.


- Realizar los trabajos encomendados con autono-

ma.- Responsabilizarse de las tareas realizadas.- Tomar iniciativas, realizando sugerencias de mejo-


con eficacia.


- Describir los elementos que intervienen en la ela-boracin de las matrices y en la HVE.

- Realizar ejercicios para validar los modelos obteni-dos en las unidades de trabajo 5, 6 y 7.

- Elaborar la documentacin del anlisis.


- Se han resuelto ejercicios de validacin de mode-los.

- Se ha presentado la documentacin del anlisisdel sistema propuesto.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Establecer el balanceo de los distintos modelos de sistema (fun-ciones, datos y tiempo).


UNIDAD DE TRABAJO N 7 : Comprobaciones entre distintos modelos del anlisisestructurado.



Objetivo de la Unidad de Trabajo: Introducir al diseo lgico mediante diagrama de estructuras.


UNIDAD DE TRABAJO N 8 : Introduccin al diseo estructurado. Diagrama de estructuras.


- Obtener y representar la arquitectura modular de unsistema a partir de las especificaciones funciona-les de la fase de anlisis.

- Aplicar las medidas de calidad al diseo modularobtenido.


- Introduccin al diseo estructurado. Metodologassegn su orientacin

- Criterios para definir subsistemas.- Diseo modular: Fundamentos y propiedades.- Metodologa orientada a flujo de datos: Diagrama

de estructuras. Elementos y representacin. Tiposde mdulos y conexin entre ellos

- Estrategias de diseo de diagramas de estructu-ras. Anlisis de transformacin. Anlisis de transac-cin.

- Atributos de la calidad de un diseo. Acoplamientode mdulos. Cohesin. Morfologa: evaluacin de laestructura global (ligadura de control, Fan-in, espa-cios de control, espacios de efecto).


- Realizar los trabajos encomendados con auto-noma.



con eficacia.


- Describir los elementos y reglas de construccinde los diagramas de estructuras.

- Explicar el concepto de interfaz entre mdulos y rea-lizar la tabla de interfaz.

- Realizar el esquema modular de una aplicacin apartir de los DFD.

- Analizar el nivel de cohesin y acoplamiento entremdulos.

- Realizar modificaciones sobre un diagrama de es-tructura dado (empaquetamiento o descomposicinde mdulos).


- Se han valorado las ventajas que tiene la aplicacinde mtodos de diseo estructurado de sistemas ydiseo modular.

- Se han resuelto ejercicios de descomposicin mo-dular a partir de las especificaciones funcionalesobtenidas en el anlisis.




- Elaborar esquemas de la arquitectura de un siste-ma gestor de base de datos y de su funcionamien-to.

- Pasar de esquemas Entidad/Relacin (E/R) a es-quemas lgicos.

- Normalizar las tablas relacionales.


- Objetivos del diseo lgico de datos.- Sistemas de ficheros y de base de datos.- Sistema de gestin de base de datos (SGBD). Con-

ceptos y funciones. Lenguajes. Bases de datos dis-tribuidas. El diccionario de recursos de informacin

- El administrador de la base de datos.- Proteccin de datos- Modelos lgicos de datos. Relacional, jerrquico y

en red. Modelo relacional. Normalizacin- Paso del esquema E/R al esquema lgico- El futuro de las bases de datos: orientada a objetos.






- Mostrar inters y aprecio por la buena finalizacinde los trabajos realizados

- Rigurosidad en el anlisis de las necesidades y delos recursos disponibles


- Describir los elementos y reglas de construccinde los diagramas de Ward y Mellor, las listas deeventos, diagramas de transicin de estados y re-des de Petri.

- Realizar ejercicios de modelizacin de sistemas detiempo real.


- Se han valorado las ventajas e inconvenientes delas bases de datos frente al sistema de ficheros.

- Se ha descrito la interaccin del SGBD con el usua-rio y el sistema operativo.

- Se han presentado distintos esquemas lgicos dedatos a partir del esquema conceptual.

- Se ha detectado el grado de normalizacin de unconjunto de relaciones.

- Se han presentado relaciones normalizadas.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Disear el modelo lgico de la base de datos.


UNIDAD DE TRABAJO N 9 : Diseo lgico de datos.




- Definir y describir procedimientos de usuarios yasignacin de tareas.

- Aplicar las tcnicas de codificacin y validacin deentradas de datos.

- Disear pantallas, informes y dilogos.- Definicin de procedimientos de usuario. Diseo

funcional. Diseo y enriquecimiento del trabajo.Descripcin de procedimientos de usuario

- Interfaz de computador. Concepto y tipos.- Diseo de interfaces. Procesamiento no interactivo.

Interfaz de entrada no interactiva y controles. Salidano interactiva. Procesamiento interactivo. Dilogo deusuario: mens, comandos, pantallas, iconos. Es-trategias de dilogos. Controles para entradainteractiva

- Productos software de ayuda al diseo de interfaces.




ra.





- Realizar diagramas de flujo para la representacinde procedimientos de usuario.

- Realizar diseos de pantalla para la captura y pre-sentacin de datos.

- Representar esquemas de dilogos.- Definir sistemas de codificacin de datos.- Definir procedimientos de usuario para la entrada y

recuperacin de datos, manejo de errores, seguri-dad, etc.

- Disear pantallas e informes usando generadores.


- Se han valorado los criterios de diseo de interfaces.- Se han presentado diseos de interfaces interactivos

y no interactivos.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Disear tareas de usuario y de comunicacin con el computador


UNIDAD DE TRABAJO N 10 :Diseo de procedimientos de usuario e interfaz de computador.



Objetivo de la Unidad de Trabajo: Disear estructuras para el almacenamiento del modelo lgico dedatos.


UNIDAD DE TRABAJO N 11 : Diseo fsico de datos.


- Elaborar esquemas de la estructura y funcionamien-to de las organizaciones fsicas de datos.

- Calcular el volumen, las tasas de actividad y la ocu-pacin en soporte de almacenamiento.

- Seleccionar el sistema de almacenamiento de losdatos en bases de datos o ficheros.

- Seleccionar estructuras fsicas de datos que cum-plan los criterios de acceso y seguridad.

- Definir sistemas de seguridad y recuperacin dedatos.


- Objetivos del diseo fsico de datos.- Organizaciones fsicas de datos. Secuencial,

indexada, directa, invertida, gua de punteros- Especificaciones de datos. Medidas de volumen y

actividad. Requerimientos de acceso.- Desnormalizacin. Seleccin de claves de fichero- Conversin a un sistema de base de datos.- Conversin a un conjunto de ficheros.- Criterios para la seleccin del tipo de organizacin

fsica y medio de almacenamiento e ndice.- Sistemas y procedimientos de seguridad.- Recuperacin de errores.









- Debatir las prestaciones y aplicacin de las organi-zaciones fsicas de los ficheros o bases de datos.

- Realizar esquemas grficos con la estructura y com-portamiento ante distintas operaciones de los dife-rentes modelos de organizacin fsica.

- Realizar el clculo de volmenes, tasas de activi-dad y necesidades de almacenamiento para cadatabla de base de datos o fichero del sistema a estu-diar.

- Reconocer los niveles de seguridad y formas deimplementacin.


- Se han valorado las prestaciones de las organiza-ciones fsicas de datos.

- Se han reconocido tcnicas que permitan un usoeficaz del espacio de almacenamiento.

- Se han determinado estructuras fsicas que cum-plan los criterios de acceso y seguridad.

- Se ha realizado el diseo fsico de la base de datosutilizando un SGBD comercial.




- Aplicar mtricas del software para evaluar la calidaddel cdigo de un programa.

- Especificar casos y procedimientos de pruebas paraverificar programas.

- Elaborar la documentacin de las pruebas.


- Calidad del software. Concepto. Factores y mtri-cas. Actividades para asegurar la calidad del soft-ware de un proyecto.

- Concepto y objetivos de las pruebas del sistema.- Tcnicas de diseo de casos de prueba. Enfoque

estructural o de caja blanca. Enfoque funcional o decaja negra. Enfoque aleatorio. Documentacin deldiseo de las pruebas

- Ejecucin de las pruebas. Fases, documentacin ydepuracin de errores

- Estrategia de aplicacin de las pruebas. Prueba deunidad. Prueba de integracin. Prueba de valida-cin. Pruebas de recuperacin y seguridad. Pruebade aceptacin.




ra.





- Explicar los factores y mtricas que verifican la cali-dad del software.

- Realizar ejercicios de aplicacin de mtricas paraevaluar la calidad de programas.

- Explicar las estrategias de aplicacin de pruebas.- Explicar las diferentes tcnicas de prueba de caja

blanca, caja negra y aleatoria.- Elaborar casos de prueba y la documentacin co-

rrespondiente para una aplicacin concreta.- Reconocer y depurar errores.


- Se han aplicado mtricas para evaluar la calidaddel cdigo de un programa.

- Se han presentado especificaciones detalladas depruebas que hay que realizar para un sistema pro-puesto.

- Se han interpretado errores, depurado y valoradoresultados de las pruebas realzadas.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Realizar pruebas de programas.


UNIDAD DE TRABAJO N 12 : Pruebas del software.




- Estimar y controlar los tiempos de desarrollo.- Elaborar planes y procedimientos para la implanta-

cin de aplicaciones- Elaborar esquemas sobre las etapas y tareas de la

ingeniera inversa y la reingeniera.


- Gestin del proyecto: planificacin.- Estimacin de tiempos de desarrollo. Mtodos.- Planificacin temporal y organizativa.- Criterios para la seleccin del HD y del SF.- Seguimiento y supervisin del proyecto del SF.- Gestin de riesgos del software.- Implantacin de aplicaciones. Capacitacin de ope-

radores y usuarios. Conversin al nuevo sistema.Mtodos y planificacin. Manuales de ususario

- Mantenimiento del SF. Tipos.- Ingeniera inversa y reingeniera del software. Con-

cepto, etapas y tareas





con eficacia.




- Identificar las variables que hay que tener en cuen-ta para la estimacin del tiempo necesario para larealizacin de un proyecto.

- Representar la planificacin temporal del desarro-llo de aplicaciones con redes PERT y diagramas deGantt.

- Identificar las estructuras organizativas de equiposde proyectos.

- Explicar los principales aspectos a considerar en laimplantacin de aplicaciones.

- Elaborar manuales de usuario y de sistema.- Explicar los tipos de mantenimiento.- Explicar los procesos de reingeniera.


- Se ha presentado un plan de proyecto con asigna-cin de tareas y tiempos.

- Se han valorado los aspectos que se deben consi-derar en la seleccin de productos hardware y soft-ware.

- Se ha presentado un plan de implantacin de apli-caciones y de manuales de usuario y sistema.

- Se ha valorado la utilidad de la reingeniera inversay de la necesidad de producir software de calidadpara facilitar su posterior mantenimiento.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Identificar las principales tareas y factores que influyen en laimplantacin de aplicaciones.


UNIDAD DE TRABAJO N 13 : Gestin del desarrollo, implantacin y mantenimiento delproyecto.




- Realizar esquemas sobre componentes de unaherramienta CASE. Categoras. Estndares delidentificador del sistema de referencia espacial(SRDI). Clasificacin de herramientas. Metodologasy tcnicas de EASY CASE


- Herramientas automatizadas para el desarrollo desistemas. Concepto, aportaciones y componentes.Categoras

- Repositorio/diccionario de recursos de informacin.Evolucin histrica. Contenido. Estndares sobreSDRI

- Tipos de herramientas: de anlisis y diseo; degeneracin de cdigo y documentacin; de prueba

- Herramientas EASY CASE. Metodologas y tcni-cas. Realizacin de proyectos




ra.





- Apreciar las ventajas que tiene la adopcin de he-rramientas CASE en el desarrollo de sistemas.

- Clasificar las herramientas de desarrollo.- Describir la evolucin de los repositorios.- Identificacin de herramientas CASE existentes en

el mercado y su mbito de aplicacin.- Realizar los supuestos prcticos de las unidades

de trabajo anteriores utilizando EASY CASE.


- Se ha valorado el uso de herramientas CASE frentea la gran cantidad de tareas a realizar en el desarro-llo de sistemas.

- Se han diferenciado los tipos de herramientas se-gn su aplicacin.

- Se ha realizado un supuesto prctico aplicando unametodologa concreta con EASY CASE.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Introducir al uso de las herramientas automatizadas en el procesode creacin de software.


UNIDAD DE TRABAJO N 14 : Herramientas CASE.




- Elaborar un esquema sobre las etapas y fases demetodologa OMT (tcnica de modelado de obje-tos).

- Resolver ejercicios con las tcnicas de desarrolloorientado a objeto (O.O.).


- Modelo de objetos. Definiciones. Principio deencapsulamiento y ocultacin.

- Generalizacin, herencia y agregacin.- Tcnicas de desarrollo O.O. Tarjetas de clase.

Diagramas de transicin de estados. Diagrama deeventos. Diagrama de interaccin de objetos. Otrastcnicas.

- Metodologa OMT. Fases y etapas





con eficacia.


- Explicar el concepto de objeto y sus caractersticasms comunes.

- Explicar las diferencias entre el anlisis y diseoestructurado y el orientado a objetos.

- Realizar ejercicios de modelizacin con las diferen-tes tcnicas expuestas.


- Se han valorado las ventajas que tiene la aplicacinde mtodos de desarrollo O.O.

- Se han resuelto ejercicios de modelaje con las tc-nicas expuestas.

Objetivo de la Unidad de Trabajo: Analizar y disear sistemas integrando datos y procesos.


UNIDAD DE TRABAJO N 15 : Anlisis y diseo orientado a objeto.



Objetivo de la Unidad de Trabajo: Realizar un proyecto aplicando los conceptos y tcnicas adquiridosen las anteriores U.T., mediante el uso de una herramienta CASE.


UNIDAD DE TRABAJO N 1 6: Proyecto.


- Analizar las necesidades del usuario, la propuestade soluciones alternativas, el anlisis de viabilidady el plan de proyecto de la solucin elegida.

- Analizar requisitos. Modelizacin conceptual de fun-ciones, datos y tiempo y validacin de los modelosobtenidos con la herramienta CASE.

- Disear de forma modular el sistema y diseo lgi-co de datos con la herramienta CASE.

- Definir procedimientos de usuario y de la interfazcon el computador.

- Describir estructuras fsicas de datos y caractersti-cas de almacenamiento.

- Elaborar cuadernos de carga, planes de prueba ymanuales de usuario.

- Planificar la implantacin.


- Todos los conceptos adquiridos por el alumno enlas unidades de trabajo anteriores.





con eficacia.


- Realizar todas las actividades de fases de anlisisy diseo segn una metodologa concreta y apo-yndose en una herramienta CASE.


- Se ha expuesto el problema planteado y su resolu-cin justificando las opciones elegidas.

- Se ha presentado la documentacin del proyec-to.



EJEMPLIFICACIN DE LAS ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE

UNIDAD DE TRABAJO N 14 - Herramientas Case

Total de perodos de la Unidad de Trabajo: 15 Nmero de actividades propuestas: 3


Realizacin: individual

Ubicacin: aula de uso mltiple

Objetivos de la actividad: Conocer y valorar el uso deherramientas CASE en el desarrollo de sistemas.

Medios didcticos y tecnolgicos y documentos deapoyo: Proyector de can o retroproyector, acetatos yrotuladores especiales, pizarra blanca o de tiza.


PROFESOR- Explica las caractersticas de las herramientas CASE y su

mbito de aplicacin- Plantea las ventajas de las herramientas CASE en el desa-

rrollo de sistemas- Expone los objetivos que se pretenden con el uso de las

herramientas CASE, cuya filosofa es la de comprendermejor los modelos de empresa, sus actividades y el desa-rrollo de los sistemas de informacin:

- Construir los modelos que describen la empresa- Describir el medio en el que se realizan las actividades.

ACTIVIDAD N 1

- Llevar a cabo la planificacin.- Desarrollar el Sistema Informtico, desde la planifica-

cin, pasando por el anlisis y diseo de sistemas, hastala generacin del cdigo de los programas y la documen-tacin

ALUMNOS- Prestan la atencin adecuada a la exposicin terica- Tras comprender los planteamientos de la actividad ana-

lizan individualmente posibles mbitos de aplicacin deherramientas CASE

- Ponen sobre papel las conclusiones alcanzadas

Seguimiento de la actividad por parte del PROFESOR- Realiza un seguimiento del trabajo individual, respon-

diendo a las preguntas que se van planteando y aclaran-do trminos relativos a las herramientas CASE

- Recoge y revisa las conclusiones elaboradas por losalumnos sobre el tema planteado

Evaluacin:- Desarrollar por escrito las ventajas que tiene el uso de

herramientas CASE para desarrollar sistemas- Describir razonadamente en un informe los distintos m-

bitos de aplicacin de las herramientas CASE

ACTIVIDAD N 2




Objetivos de la actividad: Identificar y clasificar herra-mientas CASE existentes en el mercado y su aplicacin.

Medios didcticos y tecnolgicos y documentos deapoyo: Computadores con acceso a Internet, navegadores,proyector de can o retroproyector, acetatos y rotuladoresespeciales.


PROFESOR- Expone tericamente la tarea de identificacin de herra-

mientas CASE que se va a realizar y su clasificacin:considerando su amplitud (Toolkit, Workbench); teniendoen cuenta las fases (y/o tareas) del ciclo de vida queautomatizan (Upper CASE, Middle CASE y Lower CASE).

- Explica el mtodo de bsqueda elegido que ser medianteel uso de Internet

- Recoge los informes realizados por los grupos de alum-nos, en los que se indica las direcciones de las pginasque responden a los contenidos buscados, las herramien-

tas CASE identificadas y las aplicaciones que permitenlas mismas

ALUMNOS- Prestan la atencin adecuada a la exposicin terica- Analizan previamente las tareas que van a realizar- Realizan la bsqueda en Internet de la informacin solici-

tada- Elaboran por grupos los informes con los resultados ob-

tenidos


viendo las dudas sobre la informacin localizada- Recoge y revisa los informes presentados por los gru-

pos de alumnos, en los que se indican las direcciones delas pginas que responden a los contenidos buscados ylos tipos de herramientas CASE identificadas relaciona-das con sus aplicaciones

Evaluacin:- Localizar distintas direcciones que contienen la informa-

cin solicitada por el profesor- Organizar la informacin por direcciones, denominacin

de las herramientas CASE identificadas, aplicaciones yempresas que las comercializan






Objetivos de la actividad: Empezar a trabajar con la

3.dc especializacion aplicaciones informaticas

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