МЕСЕЧНО-СЕМИЧНО РАСПРЕДЕЛЕНИЕ НА НАСТАВНИОТ МАТЕРИЈАЛ ПО СИТЕ НАСТАВНИ ПРЕДМЕТИ ЗА ЧЕТВРТО ОДД ЗА МЕСЕЦ НОЕМВРИ2010 ГОДИ НАСТАВНИ ПРЕДМЕТИ

с Македонски Математика Природа Општество Музичко Ликовно о. ФЗО Техничко о. Раб. со ком. Одд. час

1

1.Интерпрет.набасната:,,Белата чавка,, стр.47. 2.Интерпрет.набајката:,,Волшебната тетратка,,стр48. 3.Говорнавежба:,,Имали потребаод волшебна тетратка ?,, 4.Родот кај именките(јазик) стр.50. 5.Интерпрет.напесната,,Вечер,,стр.52.(литерат.творба)

1.Вежби задачи стр.392.Собирање од видот 167+256 стр.403.Одземање од видот 423-167 стр.414.Вежби задачи стр.42

1.Примена на различните материјали стр.252.Енергијата гипридвижува објектите стр.26,27

1.Животво домаќинството

2.Повторувае

1.Нота ФА (местоположба во петолинието и прсторед на блок флејта)2.Александар Џамбазов (Слушање песни по избор од детскиот фестивал „Златно славејче“

1.2.Цртање :Текстура - Еж на покосена трева

1. Pravilno dr`ewe na teloto ( ve`b9 ).2. Za{tita od iskrivuvawe (Kifoza, solioza )3. Kolut napred.

1.Dobivawe na hartija i polukarton ( vidovi i osobini)

1.Работа со различни графички алатки2.Уредувачот на ликови и неговите можности

1.Добар лидер , добар класстр.165

2

1.Бројоткајименкитестр.51(јазик). 2.Интерпрет.надрам.текст:,,Овошна караница,, стр 54- 3.Подготовказакуклена претстава:,,Овошна караница,, стр.54 4.Јазични вежби за родот и бројот кај именките 5.Изведбанакукленапретстава:,,Овошнакараница,,

5.Собирање од видот 537+463 стр.416.Вежби задачи7.Одземање од видот 1000-463 стр.448.Вежби задачи стр.45

1.Светлина-сенка-истражувај стр.28,292.,,Домашно,, виножито стр.30

1.Планирање на домашниот буџет

2.Сопственост

1Примена на тонот РЕ „Чук, чук, отвори“

2.Примена на тонот ДО преку песните:„Веселба“ и „Роденден“стр28

1.2.Сликање : Композиција, распоред на елементи- Приказна

4.Uve`buvawe- kolut napred.5. Kolut nazad.6. Uve`buvawe - kolut nazad.

1.Istra`uvawe za osobinite na hartija i polukarton (vpivawe na voda, pri kinewe i se~ewe , otpor pri svitkuvawe)

1.Графички творби по сопствена идеа2.Анимаци од 2 – 4 ликови

1.Барометар на емоциистр.40

3

1.Конкретнииапстрактни(мислени)именки(јазик) стр.57. 2.Интерпрет.напесната:,,Сообрќајни знаци,,стр.58. 3.Филм(медиумска култура) стр.51 4.Интерпрет.набасната:,,Магарето,лисицатаилавот,,ст.60 5.Јазичнивежби за конкретни и апстрактни(мислени) именки

9..Utvrduvawe10.Tematski test11.Ravenki стр.4612.Ravenki стр.47

1.Топлина стр.31,322.Звук стр.33

1.Приватност

2.Повторувае

1.Примена на тонот ФА „Каде сте дечиња„с.292.Слухово доживување на сите изучени тонови „ Зајаче“ и „Ајде Милке да бегаме“стр30

1.2.Обликување во просторот : Волумен - волумен во просторот -Фигура на човек

7. Stav na lopatki - sve}a.8. Uve`buvawe stav na lopatki.9. ^elna vaga na koleno.

1.Рabotni postapki pri obrabotka na hartja i polukarton(operacii: se~ewe, zasekuvawe, sostavuvawe, boewe)

1.Илустрирани приказни

2.Вежби

1.Лавиринтстр.286

4

1.Интерпретација на песната 'Истражувачи' стр.62 (Литература-поим за енциклопедија) 2.Самостојно творење: Мојот лет во вселената 3.Интерпретација на лектирна творба 4.Интерпретација на лектирна творба 5.Низ страниците на детските списанија

13.Вежби задачи стр.4814.Рамнина стр.49,5015.Права стр.5116.Zaemna polo`ban нa to~ka и prava стр.52

1.повторување за топлина и звук2.Што научив.Провери го своето знаење.

1.Начин на информирањестр.25

2.Дневни весници стр.26

1.Динамика (усвојување на стручен поим) преку ритмички вежби „Барабанче“, „Шеп, шеп, кукличке“стр.312.Утврдување на динамика преку обработка на песни по ноти „Барабанче“, „Шеп, шеп, кукличке“стр32

1.2.Сликање: lадни бои - Доцна есен

10. Uve`buvawe - ~elna vaga na koleno.11. Elementarni igri so akrobatika.12. Visewe i ni{awe na niski ripstoli.

1.Recikla`a na stara hartija ( origami, ~estitki, kocka, kvadar, cilindar, piramida , konus , dr`a~ za salfetki, ku}i~ka, soobra}ajni znaci.)

1.Анимициони приказни

2.Вежби

1.Прифатливо и неприфатливо однесувањестр.171