4 a educação na antiguidade i – material de apoio

4 A educação na Antiguidade I – Material de Apoio

Material elaborado para o Curso de Licenciatura em Música da UFRGS e Universidades Parceiras, do Programa Pró-Licenciaturas II da CAPES. Produzido pela equipe do CAEF. Porto Alegre, 2010

Filosofiada Educação

Mito da Caverna – Turma da Mônica

Mito da Caverna

O método de ensino no Estado Ideal de Platão

A genealogia do discurso poético: o eu e o outro na eloqüência moral dos sentidos

Apologia de Sócrates

Matrix

Sedução e persuasão: os deliciosos perigos da sofística

Impasses éticos na educação hoje

Ensina-se a virtude?

Ciência em Cena: um diálogo entre arte, educação e ciência

18




Mito da Caverna – Turma da Mônica

Disponível em: http://www.monica.com.br/comics/piteco/welcome.htm. Acesso em 21 fev 2009.

O mito da caverna de Platão é uma das mais célebres alegorias do pensamento filosófico. Nessa ilustração de Maurício de Souza, vemos o personagem da Turma da Mônica Piteco revivendo a história relatada por Platão para apresentar a sua teoria das idéias. A genialidade do artista reside na atualização da história.

19




Mito da Caverna

Disponível em: http://pt.wikipedia.org/wiki/Mito_da_caverna. Acesso em 21 fev 2009.

A alegoria da caverna platônica é apresentada nesse pequeno texto do site Wikipédia.Para conferir o texto na íntegra, melhor consultar o livro VII da República de Platão.

20




O método de ensino no Estado Ideal de Platão

Disponível em: http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/hfe/momentos/escola/academia/academia4.htm. Acesso em 21 fev 2009.

Esse site nos fornece um mapa conceitual do método platônico de ensino.

21




A genealogia do discurso poético: o eu e o outro na eloqüência moral dos sentidos

Disponível em: http://www.ciencialit.letras.ufrj.br/garrafa11/v2/andrianoneri.html. Acesso em 21 fev 2009.

Esse texto de Adriano Néri “visa elucidar algumas questões relativas à noção de inspiração poética, bem como conceitos de arte e técnica na moralizada pólis grega. O foco se dá no embate entre a linguagem retórica e poética no diálogo “Íon” de Platão”.

22




Apologia de Sócrates

Disponível em: http://www.consciencia.org/platao_apologia_de_socrates.shtml. Acesso em 21 fev 2009.

Esse diálogo de Platão que narra a defesa de Sócrates perante alguns acusadores, expressa o sentido da verdade, da justiça e da virtude presentes na idéia da formação grega platônica.

23




Matrix

Matrix (EUA, 1999)

O filme dos irmãos Wachowski, com Keannu Reeves e Carrie Anne Moss serve como uma representação moderna da alegoria platônica da caverna. Vale a pena meditar sobre um mundo fictício mantido por máquinas que produzem uma consciência material, física e, por conseguinte, mental do mundo e que nos aprisiona nela.

Disponível em VHS e DVD.

24




Sedução e persuasão: os deliciosos perigos da sofística

Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ccedes/v24n64/22833.pdf. Acesso em 20 fev 2009.

Este artigo, de autoria de Markus Figueira da Silva, atualiza uma polêmica que atravessa as relações entre filosofia e educação, pelo menos desde o (des)encontro entre Platão e os sofistas: é a virtude que há de se ensinar? É a política? É a retórica? A tese aqui defendida é que o domínio atual da ignorância e da utilidade é um resultado, lamentável, do triunfo dos ideais sofísticos sobre os platônicos.

25




Impasses éticos na educação hoje

Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/es/v24n83/a06v2483.pdf. Acesso em 20 fev 2009.

O presente artigo, de autoria de Luis Nabuco Nastória, trata da consciência filosófica expressa nas formulações de T. W. Adorno quanto ao desvanecimento da ética como possibilidade inerente ao ato educativo. Tendo em vista compreender o significado do termo "doutrina da vida reta" que, nas palavras de Adorno, teria caído em esquecimento na atualidade, o presente texto revisita o pensamento ético de Aristóteles, procurando elucidar o seu sentido imanente à educação.

26




Ensina-se a virtude?

Disponível em: http://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/4514/000502017.pdf?sequence=1. Acesso em 22 fev 2009.

Dissertação de mestrado de Valdy Godoi sobre o conceito de arete na filosofia de Platão. Para Godoi, “a questão da possibilidade ou não de se ensinar a virtude é um dos problemas mais antigos em ética. Mesmo que não surja de forma sempre explícita, já as epopéias homéricas tratam da questão. Platão, ao ocupar-se do tema, é devedor de uma longa tradição. Nesse sentido, esta pesquisa de cunho teórico, busca, inicialmente, investigar como o conceito grego de aretê e sua possibilidade de ensino, ocorrem na anterioridade platônica em Homero e Hesíodo, passando pelos poetas líricos, trágicos, cômicos, filósofos pré-socráticos, sofistas e Sócrates, indo até Platão no diálogo Mênon que contém a abordagem mais direta do tema da ensinabilidade da virtude”.

27




Ciência em Cena: um diálogo entre arte, educação e ciência

Disponível em: http://168.96.200.17/ar/libros/anped/1604P.PDF. Acesso em 22 fev 2009.

Texto de Telma Lopes que relata a experiência de laboratórios de percepção. Tal estudo se concentra num dos objetos dessa unidade, a relação entre arte, educação e conhecimento.

28

4 a educação na antiguidade i – material de apoio

Documents