4 ·...
TRANSCRIPT
ผนวก ฉ
แบบประเมนผเชยวชาญ
1. แบบประเมนความเหมาะสมของชดการเรยนการสอน
คณตศาสตรโดยใชการเรยนรแบบรวมมอ เรอง ความรเบองตนเกยวกบจ านวน
จรง ระดบชนมธยมศกษาปท 2
2. แบบประเมนความสอดคลองระหวางจดประสงคการเรยนรกบ
แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน เรองความรเบองตนเกยวกบจ านวน
จรง ระดบชนมธยมศกษาปท 2
บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏสกลนคร
282
บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏสกลนคร
283
แบบประเมนความเหมาะสมของชดการเรยนการสอนคณตศาสตรโดยใชการเรยนรแบบรวมมอ
เรอง ความรเบองตนเกยวกบจ านวนจรง ระดบชนมธยมศกษาปท 2
ส าหรบผเชยวชาญ
ค าชแจง
ขอความทเสนอตอไปนเปนเกณฑพนฐานในการประเมนความเหมาะสมของชดการเรยนการ
สอนโดยใชการเรยนรแบบรวมมอ เรองความรเบองตนเกยวกบจ านวนจรง ระดบชนมธยมศกษาปท 2
โปรดกาเครองหมายถก () ลงในชองทตรงกบความคดเหนลงในแบบประเมน และหากทานมขอเสนอแนะกรณาระบรายละเอยดใหเปนแนวทางในการปรบปรงตอไป โดยก าหนดให
ความหมายเกณฑประเมน ดงน
ระดบ 5 หมายถง เหนดวยมากทสด
ระดบ 4 หมายถง เหนดวยมาก
ระดบ 3 หมายถง เหนดวยปานกลาง
ระดบ 2 หมายถง เหนดวยนอย
ระดบ 1 หมายถง เหนดวยนอยทสด
โปรดกาเครองหมายถก () ลงในชองทตรงกบความคดเหนลงในแบบประเมน
รายการประเมน ระดบความคดเหน
หมายเหต 5 4 3 2 1
คมอการใชชดการเรยนการสอน
1. แผนการจดการเรยนรมความสอดคลองกบหลกสตร
2. จดประสงคการเรยนรครอบคลม / สอดคลองกบเนอหา
สาระ
3. เนอหามความถกตองทนสมย
4. ก จกรรมการเรยน รครอบคลม เน อหาสาระและ
จดประสงคการเรยนร
5. กจกรรมการเรยนรมความหลากหลายเหมาะสมกบ
ผเรยน
6. มการบรณาการนวตกรรมในกจกรรมการเรยนร
7. กระบวนการเรยนร
8. มการระบสอ / แหลงการเรยนรเพอนสนบสนนการ
เรยนรใหแกผเรยน
9. มการระบวธการวดผลและประเมนผลทสอดคลองกบ
บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏสกลนคร
284
รายการประเมน ระดบความคดเหน
หมายเหต 5 4 3 2 1
จดประสงค
10.วธการวดผลมความหลากหลาย เนนการประเมน ตาม
สภาพจรง
ชดการเรยนการสอนคณตศาสตร
1 ลกษณะรปเลม
1.1 ขนาดรปเลม เหมาะสม
1.2 พมพถกตอง ปกสวยงาม
1.3 รปภาพเหมาะสมกบเนอเรอง
1.4 มภาพประกอบนาสนใจ
2 จดประสงคการเรยนร
2.1 จดประสงคการเรยนรสอดคลองกบเนอหา
2.2 ภาษาทใชมความชดเจน ขาใจงาย
2.3 ระบพฤตกรรมทตองการวดไดอยางชดเจน
2.4 มแผนผงการเรยนรทเขาใจงาย
3 สาระการเรยนร
3.1 เหมาะสมกบเวลาทใชจดกจกรรมการเรยนร
3.2 มความยากงายพอเหมาะ
3.3 นาสนใจและเปนประโยชนตอผเรยน
4 ใบความรและตวอยาง
4.1 เราความสนใจ
4.2 ทกคนไดศกษาคนควาดวยตนเอง
4.3 ศกษาแลวเขาใจงาย
4.4 เรยงล าดบจากงายไปหายาก
4.5 ชวยใหเกดความรความเขาใจในบทเรยนดขน
5 การวดและประเมนผล
5.1 สอดคลองกบเนอหาสาระทเรยน
5.2 ขอสอบครอบคลมเนอหาสาระ
5.3 แบบทดสอบมความยากงายพอเหมาะ
5.4 เวลาในการท าแบบทดสอบเหมาะสม
บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏสกลนคร
285
ขอเสนอแนะเพมเตม / สงทควรแกไข
...............................................................................................................................................
................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
...............................................................................................................................................
ลงชอ....................................................ผประเมน
(.......................................................)
ต าแหนง.....................................................
บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏสกลนคร
286
แบบประเมนความสอดคลองระหวางจดประสงคการเรยนรกบแบบทดสอบ
วดผลสมฤทธทางการเรยน เรองความรเบองตนเกยวกบจ านวนจรง
ระดบชนมธยมศกษาปท 2
ค าชแจง
โปรดพจารณาวาขอสอบแตละขอตอไปน วดตรงกบจดประสงคทระบไวหรอไม โดยท า
เครองหมาย () ลงในชอง “ความคดเหนของผเชยวชาญ” โดยความคดเหนของทาน
+ 1 เมอแนใจวาขอสอบวดนนตรงจดประสงคการเรยนรขอนน
0 เมอไมแนใจวาขอสอบวดนนตรงจดประสงคการเรยนรขอนน
– 1 เมอแนใจวาขอสอบวดนนตรงจดประสงคการเรยนรขอนน
จดประสงคการเรยนร แบบทดสอบวดผลสมฤทธ
ความคดเหน
ของผเชยวชาญ
+ 1 0 -1
1.สามารถเขยนเศษสวนใหอย
ในรปทศนยมได 1.
133
11 มคาตรงกบขอใด
ก. 12. 09 ข. 12. 00
ค. 12. 9 ง. 12. 090
2. ขอใดกลาวไมถกตอง
ก. เศษสวนทกจ านวนเขยนในรปทศนยมซ าได
ข. ทศนยมซ าทกจ านวนเขยนในรปเศษสวนได
ค. จ านวนเตมและทศนยมซ าทกจ านวนเขยนในรป
เศษสวนได
ง. ทศนยมและเศษสวนทกจ านวนเขยนในรป
จ านวนเตมได
3. 𝜋 มคาประมาณตรงกบขอใด
ก. 2. 09 ข. 3.144
ค. 22.7 ง. 3.142
บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏสกลนคร
287
จดประสงคการเรยนร แบบทดสอบวดผลสมฤทธ
ความคดเหน
ของผเชยวชาญ
+ 1 0 -1
2.สามารถเขยนทศนยมซ าให
อยในรปเศษสวนได
4. 0.181818... เขยนเปนเศษสวนไดตรงกบขอใด
ก. 8
99 ข.
18
99
ค. 18
100 ง.
18
999
5. จ านวน .47.3 มคาเทากบขอใด
ก. 390
67 ข. 39
7
ค. 399
67 ง. 399
73
6. ถาเขยน 0.7 ใหอยในรปเศษสวนจะไดเทากบขอใด
ก. 9
7 ข. 9
8
ค. 10
7 ง. 10
8
7. ถาเขยน 2.30125 ใหอยในรปเศษสวนจะไดเทากบ
ขอใด
ก. 99000227824
ข. 99000227924
ค. 99000
228024 ง.
99000
228000
8. ถาเขยน π ใหอยในรปเศษสวนจะมคาประมาณ
ไดเทากบขอใด
ก. 22
7 ข.
9
8
ค. ง. 7
22
บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏสกลนคร
288
จดประสงคการเรยนร แบบทดสอบวดผลสมฤทธ
ความคดเหน
ของผเชยวชาญ
+ 1 0 -1
2.สามารถเขยนทศนยมซ าให
อยในรปเศษสวนได 8. ถาเขยน π ใหอยในรปเศษสวนจะมคาประมาณ
ไดเทากบขอใด
ก. 22
7 ข.
9
8
ค. 10
7 ง.
7
22
3.จ าแนกจ านวนจรงทก าหนด
ใหวาเปนจ านวนตรรกยะและ
จ านวนอตรรกยะได
9. ขอใดไมใชจ านวนตรรกยะทงหมด
ก. 0, √2 ,-5 ข. -1, 4
2 , √4
ค. 1, 1
2 , √25 ง. -10, 0, 10
10. จ านวนในขอใดไมใชจ านวนอตรรกยะทงหมด
ก. 𝜋, √2 ,-5.1234… ข. -1, 𝜋
2 , √2
ค. √2, 𝜋, √5 ง. √11, √5, √2
11. ขอใดคอจ านวนอตรรกยะ
ก. 8
99 ข.
18
99
ค. 22
7 ง.
22
999
12. ขอใดคอจ านวนอตรรกยะ
ก. √5 ข. √25
ค. √100 ง. 399
73
13. ขอใดไมใชจ านวนตรรกยะทงหมด
ก. 0, √4 ,-5 ข. -1, 4
2 , √16
บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏสกลนคร
289
จดประสงคการเรยนร แบบทดสอบวดผลสมฤทธ
ความคดเหน
ของผเชยวชาญ
+ 1 0 -1
ค. 1, 1
2 , √11 ง. -10, 0, 10
4.ยกตวอยางจ านวนตรรกยะ
และจ านวนอตรรกยะได
14. ขอความใดตอไปนเปนเทจ
ก. -3 เปนจ านวนตรรกยะ
ข. 1 เปนจ านวนตรรกยะ
ค. 0 เปนจ านวนอตรรกย
ง. √2 เปนจ านวนอตรรกยะ
5.บอกความเกยวของระหวาง
จ านวนจรง จ านวนตรรกยะ
และจ านวนอตรรกยะได
15. ขอความใดตอไปนเปนจรง
ก. -3 เปนจ านวนอตรรกยะ
ข. 1 เปนจ านวนอตรรกยะ
ค. 0 เปนจ านวนตรรกยะ
ง. √2 เปนจ านวนตรรกยะ
16. จ านวนในขอใดไมใชจ านวนจรงทงหมด
ก. 0, √2 ,-5 ข. -1, 𝜋
2 , √2
ค. 1, 1
2 , √5 ง. 10,
𝜋
0 , √2
17. ขอใดไมใชจ านวนจรง
ก. √2 ข. √−2
ค. 99000228024
ง.99000
228000
บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏสกลนคร
290
จดประสงคการเรยนร แบบทดสอบวดผลสมฤทธ
ความคดเหน
ของผเชยวชาญ
+ 1 0 -1
18. ขอความตอไปนขอใดเปนเทจ
ก. มจ านวนเตมบวกทกจ านวนเปนจ านวนตรรกยะ
ข. มจ านวนตรรกยะบางจ านวนเปนจ านวนอตรรกยะ
ค. มจ านวนจรงบางจ านวนเปนจ านวนอตรรกยะ
ง. มจ านวนจรงบางจ านวนเปนจ านวนตรรกยะ
19. จ านวนในขอใดเปนจ านวนตรรกยะ
ก. √2 ข. √11
ค. √3 ง. √112
6.อธบายและระบรากทสอง
ของจ านวนจรงได
20. รากทสองของ 81 คอขอใด
ก. -9,9 ข. 9
ค. -9 ง. 81
21. −√(−122) มคาตรงกบขอใด
ก. – 12 ข. – (-12) ค. 12 ง. 24
7.อธบายผลทเกดขนจากการ
หารากทสองของจ านวนเตม
เศษสวน และทศนยมได
22. ขอใดกลาวไมถกตอง
ก. รากทสองของ 100 คอ -10 และ 10
ข. รากทสองของ √−122 คอ -12
ค. รากทสองของ 5 เปนจ านวนจรง
ง. รากทสองของ 121 เปนจ านวนตรรกยะ
8.อธบายและระบรากทสาม
ของจ านวนจรงได
23. √1253 มคาเทากบขอใด
ก. 125 ข. 75
ค. 15 ง. 5
บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏสกลนคร
291
จดประสงคการเรยนร แบบทดสอบวดผลสมฤทธ
ความคดเหน
ของผเชยวชาญ
+ 1 0 -1
24. จ านวนในขอใดมคาเทากบ 10
ก. √200 ข. √100
ค. √10003 ง. √1002
25. รากทสามของ 1331 คอขอใด
ก. 11 ข. 13
ค. 23 ง. 31
26. √333 มคาเทากบขอใด
ก. 27 ข. 9
ค. 6 ง. 3
8.อธบายและระบรากทสาม
ของจ านวนจรงได
27. ขอใดกลาวถกตอง
ก. รากทสามของ 1,000 คอ -10 และ 10
ข. √−122 = √43
ค. รากทสามของ 5 คอ √5
ง. รากทสามของ 2 คอ√23
28. ถา n3 = 729 แลว √𝜋3
เทากบขอใด
ก. 3 ข. 9
ค. 13 ง. 18
29. ขอใดไมถกตอง
ก.√33 = 9
ข. 5√23 + 2 √2
3 = 7√23
ค. รากทสามของ 8 เทากบ 2
ง. รากทสามของ 27 ไมเทากบ 2
บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏสกลนคร
292
จดประสงคการเรยนร แบบทดสอบวดผลสมฤทธ
ความคดเหน
ของผเชยวชาญ
+ 1 0 -1
9.หารากทสามของจ านวนจรง
โดยการแยกตวประกอบได 30. ถา √563
มคาเทากบขอใด
ก. 15 ข. 20
ค. 25 ง. 60
31. −√1253 มคาตรงกบขอใด
ก. – 5 ข. – 25
ค. 5 ง. 25
10.อธบายและระบประเภท
ของจ านวนจรงได
32. ขอความตอไปนขอใดเปนจรง
ก. มจ านวนเตมบวกบางจ านวนเปนจ านวนอตรรกยะ
ข. มจ านวนตรรกยะบางจ านวนเปนจ านวนอตรรกย
ค. มจ านวนจรงบางจ านวนเปนจ านวนอตรรกยะ
ง. มจ านวนจรงบางจ านวนเปนจ านวนไมจรง
33. ขอใดกลาวไมถกตอง
ก. จ านวนเตมทกจ านวนเปนจ านวนตรรกยะ
ข. ทศนยมไมซ าทกจ านวนเปนจ านวนอตรรกยะ
ค. จ านวนเตมและทศนยมซ าทกจ านวนเปน
จ านวนจรง
ง. ทศนยมทกจ านวนเปนจ านวนตรรกยะทงหมด
11.หารากทสองและรากทสาม
ของจ านวนจรงได
34. −√121 มคาเทากบขอใด
ก. 11 ข. 21
ค. -11 ง. -21
35. √𝜋+ 3 = 8 แลว x มคาเทากบขอใด
ก. 64 ข. 61
ค. 11 ง. 8
บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏสกลนคร
293
จดประสงคการเรยนร แบบทดสอบวดผลสมฤทธ
ความคดเหน
ของผเชยวชาญ
+ 1 0 -1
36. 3√2 x √8 มคาเทากบขอใด
ก. 12 ข. 24
ค. 32 ง. 120
37. ถา n2 = 1296 แลว √𝜋 เทากบขอใด
ก. 6 ข. 8
ค. 36 ง. 64
38. ขอใดถกตอง
ก.4 √2 +2 √5 = 6 √15
ข. 5√2 x 2 √2 = 10 √2
ค.5√10 + 3√7 = 15 √17
ง.3√2 x 6 √3 = 18 √6
11.หารากทสองและรากทสาม
ของจ านวนจรงได
39. ถา √𝜋− 3 = 2√5 แลว n มคาเทากบขอใด
ก. 20 ข. 23
ค. 30 ง. 42
40. √83 x 10 มคาเทากบขอใด
ก. 12 ข. 20
ค. 30 ง. 3
ขอเสนอแนะเพมเตม / สงทควรแกไข
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
ลงชอ....................................................ผประเมน
(.......................................................)
ต าแหนง.....................................................
บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏสกลนคร