4° cycle 4 technologie epi : réalisation d’un jeu vidéo

4° Cycle 4 Technologie EPI : Réalisation d’un jeu vidéo éducatif autours des

mathématiques

Séquence 7-2

mathématiques

Séquence 7-2

EPI : Réalisation d’un jeu vidéo éducatif autours des mathématiques

Vous avez vu les bases de la programmation avec le logiciel Scratch, lors de vos cours de Mathématiques. Il est désormais temps de mettre ces connaissances en œuvres.

L’objectif de ce projet est de réaliser un logiciel d’aide à la révision pour les élèves de classe élémentaire, 6eme et 5eme sur le thème des Mathématiques.

Attention : Cette partie du cours est à conserver précieusement. En effet, vous pourrez peut être en avoir besoin pour l’épreuve oral du brevet.

Avant de commencer notre projet, il est nécessaire de lister les points de mathématiques que vous avez pu voir lors de votre scolarité.

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Le travail demandé pour ce projet étant très conséquent, il est nécessaire de travailler en équipe et de se répartir le travail!

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Répartitions des thématiques.

Attention, en plus des pages d’aides à la révision, une interface graphique est elle aussi à programmer.

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Séquence 7-2

Travail à réaliser

Afin de vous organiser au mieux, afin de réaliser le logiciel dans le temps imparti, mais aussi afin de savoir qui fait quoi et quand, vous devez réaliser un planning prévisionnel d’étude

Vous devez pour cela lister toutes les tâches à réaliser, et les ordonner chronologiquement sur un planning.

Pour la réalisation de ce planning, vous devez suivre les étapes suivantes :

- Trouver les fonctions techniques attendues pour votre thématique. - Lister les tâches (ou solution technique) répondant à chacune des fonctions techniques. - Estimer le temps de réalisation de ces tâches. - Ordonner les tâches sur un planning type Gantt.

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Travail attendu

Représentation fonctionnelle

Temps estimé

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DIAGRAMME GANTT

Le diagramme de GANTT est un outil permettant de modéliser la planification de tâches nécessaires à

la réalisation d'un projet. Il s'agit d'un outil inventé en 1917 par Henry L. GANTT.

Étant donné la relative facilité de lecture des diagrammes GANTT, cet outil est utilisé par la quasi-

totalité des chefs de projet dans tous les secteurs. Le diagramme GANTT représente un outil pour le

chef de projet, permettant de représenter graphiquement l'avancement du projet, mais c'est

également un bon moyen de communication entre les différents acteurs d'un projet.

CREATION D'UN DIAGRAMME GANTT

Dans un diagramme de GANTT, chaque tâche est représentée par une ligne, tandis que les colonnes

représentent les jours, semaines ou mois du calendrier selon la durée du projet. Le temps estimé

pour une tâche se modélise par une barre horizontale dont l'extrémité gauche est positionnée sur la

date prévue de démarrage et l'extrémité droite sur la date prévue de fin de réalisation. Les tâches

peuvent s'enchaîner séquentiellement ou bien être exécutées en parallèle.

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Travail attendu

Planning prévisionnel type Gantt. Attention temps alloué pour le projet : 6 semaines

Tâche

mathématiques Séquence 8

Afin de vous aider à vous rappeler de ce que vous avez fait durant les séances, vous aurez à remplir un carnet de bord. Soyez donc rigoureux sur sa rédaction.

Il rend compte : de la démarche, des hypothèses formulées, des stratégies, des contacts, des problèmes rencontrés, des solutions envisagées. Les échecs, surtout, doivent être mentionnés, car ce qui est intéressant c’est de voir comment est géré un échec. De plus en cas de mauvaise production, de non aboutissement du projet il y a un garde fou, une trace du parcours.

Ce carnet est personnel, il faut donc inscrire « ce que j’ai fait », « ce que je pense », car au final dans l’évaluation il faut penser que l’esprit d’initiative et la prise de responsabilité notamment sont évalués.

CE QUE J’AI DECIDE DE FAIRE AUJOURD’HUI Rechercher des documents, lire, prendre des notes, expérimenter, etc.

COMMENT JE M’ORGANISE DANS LE TEMPS ET DANS LES LIEUX J’ordonne les activités que j’ai à mener.

Je me repartis le travail à faire.

Je fais mes recherches documentaires au CDI (ou salle informatique).

Je pars à l’extérieur faire des photos (ou un film), rencontrer…

Je garde 15 min à la fin de la séance pour la tenue de mon carnet de bord (une fiche

Par séance)

QUELS OUTILS J’UTILISE Je fais mes recherches documentaires à l’aide de CDI, Internet, cédérom...

J’utilise quelle machine

PROBLEMES RENCONTRES Difficultés matérielles : panne d’ordinateurs, je n’ai pas pu gérer mon temps…

Difficultés relationnelles : absence d’un membre du groupe qui avait les documents

importants, points de vue opposés et difficultés à se mettre d’accord…

Difficultés intellectuelles : problème pour trouver les mots, définir, expliciter…

SOLUTIONS ENVISAGEES Il faut que j’ose poser des questions, dialoguer avec mon groupe, les professeurs… Il faudra que j’approfondisse mes recherches en ce qui concerne.

A CHAQUE SEANCE,JE N’OUBLIE PAS DE NOTER MES REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES.

EN FIN DE PROJET, IL SERA TROP TARD !!

Carnet de bord

Année

Projet :

Journal de bord de la séance du…………………………………………………………………………

PROJET : ……………………………………………………………………………………………………………………….

Ce qui était prévu sur le planning prévisionnel et organisation personnelle au sein du groupe. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Ce qui a été fait durant la séance (Inscrire toute trace de recherches, même si elles n’ont finalement pas abouti.) , ce qui m’a semblé important, ce que je conclue. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Matériels utilisés ?..................................................................................................................................

Documents consultés ? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Difficultés rencontrées durant la séance et questions que vous vous posez. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Les projets pour la séance suivante : besoins matériels, pistes à explorer, prévision des périodiques, livres et sites Internet à consulter, etc

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Ce qui sera à faire à la maison pour la prochaine séance. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

PROJET : ……………………………………………………………………………………………………………………….

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PROJET : ……………………………………………………………………………………………………………………….

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PROJET : ……………………………………………………………………………………………………………………….

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PROJET : ……………………………………………………………………………………………………………………….

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PROJET : ……………………………………………………………………………………………………………………….

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PROJET : ……………………………………………………………………………………………………………………….

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Protocole d’évaluation.

Afin de valider que toutes les fonctions techniques prévues lors du démarrage du projet sont bien respectées et assurées, imaginez un protocole de test.

Protocole de test et d’évaluation

Présentation du projet.

Colle ici un imprimé écran de la page d’accueil de ton logiciel

Pour ce faire :

1) Choisis le point de vue que tu souhaites conserver sur sketchup 2) Appuie sur la touche « Impécr Syst »

3) Ouvre le logiciel Paint 4) Appuie simultanément sur les touches « Ctrl » et « v »

5) Sélectionne ton image et copie la en appuyant simultanément sur les touches « Ctrl » et « c ». 6) Ouvrir open office

7) Appuie simultanément sur les touches « Ctrl » et « v »

Imprime ta page

Colle ici un imprimé écran de ton logiciel de révision

Pour ce faire :

Imprime ta page

Colle ici un imprimé écran de ta programmation sous scratch

Pour ce faire :

Imprime ta page

Présentation du logiciel.

Afin de connaître ton logiciel, l’utilisateur a besoin d’un « descriptif produit » afin de connaitre les différentes particularités du logiciel et savoir si il répond à ses besoins. A toi d’imaginer un tel descriptif.

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