4° geografÍa - lkv
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1 Teoría Geográfica 2
Andrómeda es una galaxia espiral, similar a la nuestra, aunque algo mayor.
A una distancia de 2,2 millones de años luz, la galaxia Andrómeda, es al mismo tiempo, la galaxia espiral más cercana y
el objeto más distante que se puede observar a simple vista.
Su forma y sus dimensiones la convierten en una versión ampliada de nuestra propia galaxia. Durante los últimos años
-y seguirá devorándose- a
otras galaxias más pequeñas.
Y parece que Andrómeda no se queda atrás: nuestra vecina se está tragando a sus dos pobres galaxias satélites. Es lógico,
porque la gravedad manda en el universo y el canibalismo galáctico parece ser algo normal.
La Vía Láctea, Andrómeda y las nubes de Magallanes forman parte de un grupo de 30 galaxias denominado el Grupo
Local que abarca unos millones de años luz.
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CIENCIAEL ESPACIO Y EL TIEMPO
originado
son
Universo Constante, Estable o Estacionario
Gran estallido o Big Bang.
Universo Oscilante, Cíclico o Big Crunch.
sostenida por
CIENCIAGeorge Gamow Alexander Friedman
El Ylem se expande hasta un límite y luego se contrae.
CIENCIAEl Ylem explotó y se formó el Universo
que aún sigue expandiéndose.
sostenida por sostenida por
EL UNIVERSO
TEORÍAS SOBRE SU ORIGEN
es
donde
Gravitan los astros organizados en sistemas.
Freddy Hoyle
El Universo sigue siendo del mismo
tamaño.
GALAXIAS
formado por
ESTRUCTURA DEL UNIVERSO
formadas por
PlanetasNebulosa Estrellas Satélites Otros
Ejemplo: Vía Láctea
Nebulosa de León Sol Tierra Luna Asteroides
Ejemplo Ejemplo Ejemplo Ejemplo Ejemplo
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El Universo
1. DEFINICIÓN
2. CARACTERÍSTICAS
Teoría del Universo Estable o Estacionario
____________________________________________
____________________________________________
___________________________________________
•___________________________________________
•___________________________________________
•___________________________________________
•___________________________________________
•___________________________________________
•Finito pero sin fronteras (según teorías).
•Indeterminado (no se puede determinar hasta dónde
se extiende).
3. TEORÍAS SOBRE SU ORIGEN
Las limitaciones que tenemos para poder comprender muchos aspectos del universo nos han llevado ha plantear varias teorías respecto a su génesis:
Autor: _____________________________________
Esta teoría sostiene que el universo ha sido y será siem-
encuentra en constante creación de materia para ocupar
los espacios vacíos dejados por el alejamiento de las
galaxias, que se alejan entre sí por la presión generada
por éstas y no porque se encuentran en expansión
como plantean otras teorías.
Teoría del Universo Oscilante, Pulsante o Cíclico (Big Crunch)
Autor: _____________________________________
Según esta teoría el universo en actual expansión fue
antecedido por una contracción y así permanecerá
desarrollándose de manera cíclica.
Teoría de la Gran Explosión o Estallido(Big Bang)
Autores: ____________________________________
La teoría es muy compleja, donde el espacio y el tiempo
no existían, partiendo de la nada. Para comprenderse
mejor se resume en que una concentración de materia
primigenia altamente densa, a gran temperatura y más
pequeña que el átomo (Ylem) estalló dando origen a
todo lo existente.
4. EDAD DEL UNIVERSO
Hasta 1993 la edad manejada para el universo en pro-
medio fue 15 000 millones de años, pero el telescopio
espacial Hubble ha establecido una edad de 13 700
millones de años con un margen de error de 10%; es
decir el universo resultó ser más joven.
5. COMPOSICIÓN DEL UNIVERSO
• _____________ :
• _____________ :
• Oxígeno :
• Nitrógeno :
• Carbono :
• Silicio :
• Neón :
• Magnesio :
• Hierro :
• Azufre :
• Otros :
91.0 %
9.1 %
0.057 %
0.042 %
0.021 %
0.003 %
0.003 %
0.002 %
0.002 %
0.001 %
0.001 %
Macrosistemas constituidos principalmente por estrellas, así como gas, polvo cósmico, etc. Se les denomina tam-bién universos islas, y descubiertas por vez primera por el astrónomo norteamericano Edwin Hubble en 1929. Los movimientos que registran son:
Galaxias
6. ESTRUCTURA DEL UNIVERSO
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• Clasificación de las Galaxias
a) Elípticas: Son galaxias poco luminosas, por lo que se les considera como las más viejas y presentan forma de elipsoide.
Ejemplos:
___________________ ______________________
___________________ ______________________
• _______________________ : Se produce en torno a su centro.
• _______________________ : Se moviliza al centro del universo.
• _______________________ : Es cuando se aleja de las demás galaxias producto de la expansión universal.
b) Espirales: Presenta un núcleo muy brillante con brazos en formas de espiral. Se divide a su vez en:
Espiral normal (S): Muestra un núcleo
arremolinado. Ejemplos:
______________________________________
______________________________________
Espiral barrada (SB): Su núcleo presenta forma rectangular.
Ejemplos:
______________________________________
______________________________________
c) Irregulares: No tienen forma determinada y son poco comunes. Para algunos astrónomos son galaxias en formación.
Ejemplos: _________________________________________
Son masas de gas y partículas difusas que dan origen a estrellas o pueden ser restos de éstas tras una explosión.
• Nebulosa de _______________________ : Son muy
luminosas y se cree que es debido a que hay estrellas en
formación.
Ejemplo: Orión, Roseta, Lira, etc.
• Nebulosa de _______________________ : Son oscuras
y tal vez por la presencia de hoyos negros.
Ejemplo: Cangrejo, Cabeza de caballo, etc.
• Nebulosa de _______________________ :
Ejemplo: NBC - 7023
Nebulosas
Estrellas
Son astros de luz propia, producto de las reacciones
a) _____________________ : Rigel, Betelgeuse, etc.
b) _____________________ : Antares, Arturo, etc.
c) _____________________ : Sirio, Altair, etc.
d) _____________________: Sol, Kuiper, etc.
A. Por su dimensión
a) Azulesb) Blancas Azuladasc) Amarillasd) Naranjase) Rojasf) Negras
B. Por su color
Son agrupaciones de estrellas que forman figuras. Se
a) _____________________ : Osa Mayor, Osa Menor,
Dragón, Orión, Hércules, etc.
Constelaciones
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El astronauta Carlos Noriega, en la misión del Transbordador Atlantis en 1997, mosró para las cámaras una bandera peruana, un tumi y un sobre de chicha morada enviando saludos para nuestro país desde la entonces estación MIR.
QuásaresAstros semejantes a estrellas, pero mucho más grandes; y más pequeñas que las galaxias. Su término deriva de quasi-estrella.
Ejemplo: 3C - 273, 3C - 147.
El Perú posee un satélite en desarrollo (CONIDA
SAT), pero que por falta de presupuesto no puede ser
Lectura
El universo está actualmente en expansión. Sin embargo, las mediciones que Allan R. Sandage realizó en los años 1960 con su telescopio de 200 pulgadas, muestran que el ritmo de expansión actual es menor que el de hace 1000 millones de años. Este hecho puede implicar o no que la expansión se detenga, planteándose dos alternativas para el destino último del universo. Según las teorías cosmológicas actuales, la cantidad de materia que hay en el universo es la que decidirá el futuro del mismo. Se tiene una idea bastante aproximada de la cantidad de materia visible que existe, pero no de la cantidad de materia oscura, dependiendo entonces de ésta el futuro del universo. Se ha podido calcular que si la densidad crítica del universo es menor que 3 átomos por
condenado a una muerte fría en medio de la oscuridad más absoluta. En este caso el tiempo se acabaría en unos
detener la expansión, tendrá lugar el Big Crunch o, lo que es lo mismo, el universo, forzado por la gran cantidad de masa, empezaría a comprimirse hasta que, dentro de unos 20 000 millones de años, acabe por colapsarse en una singularidad, algo parecido al Big Bang, pero al revés. En este caso tras el Big Crunch es posible que el universo comience de nuevo con otro Big Bang.
b) _____________________ : Cáncer, Leo, Virgo, Libra,
Escorpio, Sagitario, Capricornio, etc.
c) _____________________ : Can Mayor, Can Menor,
Cruz del Sur, Lobo, Liebre, Ballena, etc.
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1.
color.
a) Hubble.
b) Galileo.
c) Newton.
d) Gamow.
e) Copérnico.
2. Las nebulosas pueden ser:
a) Restos estelares.
b) Materia muy escasa.
c) Masas de vapor de agua.
d) Nubes de fuego.
e) Agujeros negros.
3. Estrella cuya rotación rápida genera emisión de
luz intermitente:
a) Quásar.
b) Supernova.
c) Gigante roja.
d) nana blanca.
e) Púlsar
4. Las estrellas más frías son denominadas:
a) Jóvenes.
b) Viejas.
d) Quásar.
c) Adultas
e) Novas
5. La constelación que no forma parte de la rela-
ción:
a) Liebre.
b) Cáncer.
c) Tauro.
d) Escorpio.
e) Piscis.
6. Los agujeros negros se forman:
a) En el centro de todas las galaxias.
b) Por la contaminación que realiza el hombre.
c) Tras la muerte de estrellas supermasivas.
d) Por el choque de galaxias.
e) Cuando una nave cruza una nebulosa.
7. Primer átomo que surgió en el Universo y que
representa aproximadamente el 90%.
a) Oxígeno
b) Hierro
c) Hidrógeno
d) Helio
e) Carbono
8. El universo para Hoyle es:
a) Abierto.
b) Cerrado.
c) Pulsante.
d) Sin principio
e)
9. Son consideradas unidades estructurales básicas
del Universo.
a) Constelaciones.
b) Nebulosas.
c) Galaxias.
d) Sistemas planetarios.
e) Hoyos negros.
10. Las galaxias más abundantes son las de tipo:
a) Espiral.
b) Lenticular.
c) Elíptica.
d) Irregular.
e) Particular.
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1. De acuerdo a la teoría del “Gran Estallido”, el
universo se formo a partir de una (un) :
a) supernova
b) esfera superdensa
c) quasar
d) nebulosa
e) galaxia
2. Arno Penzias y Robert Wilson descubrieron en
1965 la (el):
a) Nebulosa del Cangrejo
b) Efecto Fizeau
c) Radioactividad
d) Gran Explosión
e) Emisión relicta de fondo
3. La teoría del “Universo Constante” fue expuesta
por :
a) Hubble
b) Gamow
c) Hoyle
d) Friedman
e) Doopler
4. Telescopio espacial que lleva el nombre de un
astrónomo muy reconocido por haber planteado
la ley sobre la expansión de las galaxias:
a) Hubble
b) Penzias
c) Friedman
d) Hoyle
e) Gamow
5. ¿Cuál es el tipo de galaxias que más abunda en
el universo?
a) las irregulares
b) las espirales barradas
c) las espirales normales
d) las elípticas
e) las elipsoides
De la lectura “Destino último del universo” responda:
6.
a) Se comprime
b) Es estático
c) Está en expansión
d) Se está deteniendo
e) Acelera su ritmo de crecimiento
7.
dependerá de__________.
a) La materia existente
b) Su expansión
c) La materia oscura existente
d) Su compresión
e) La materia visible existente
8.
cubico del universo indican que este:
a) Se comprimirá
b) Se romperá
c) Se frenara
d) Se enfriara
e) Continuara expandiéndose
9. Sabemos que las mediciones hechas por
________muestran que el ritmo de expansión
del universo se viene reduciendo.
a) Copérnico
b) Hawking
c) Sandage
d) Hubble
e) Galileo
10. -
sión se le denomina:
a) Big bang
b) Big rip
c) Big bounce
d) Big crunch
e) Big freaze
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2 El Sistema Solar
CADA 33 AÑOS: LLUVIA DE ESTRELLAS FUGACESEn su recorrido alrededor del Sol, cada año entre 17 y 18 de noviembre, la Tierra pasa muy cerca de la órbita del cometa Tempel-Tuttle, que nos visita cada 33 años. Como sucede con todos los cometas, al acercarse al Sol su núcleo se comienza a sublimar (pasar de sólido a gaseoso) liberando partículas de polvo del tamaño de granos de arena. Este material se esparce a lo largo de la órbita del cometa y se disipa lentamente. cada 33 años la Tierra cruza esta zona poco antes o poco después del cometa, cuando la densidad de partícula que éste ha diseminado es mucho mayor. En esas ocasiones se produce una espectacular "lluvia de estrellas".La última vez que cruzamos la cola del cometa Tempel-Tuttle fue 561 días después de su paso, en noviembre de 1966, y el despliegue de estrellas fugaces fue espectacular: unas 150 000 por hora (más de 40 cada segundo).
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CONJUNTO
Origen
se
por
por
EL SISTEMA SOLAR
ASTROS
Compuesto
su y está
Explica
Teorías
El Sol
Ateroides Satélites
9 planetas
Cometas
Nebular
Gota Fusiforme Acreción
Planetesimal
como
de
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Planteada por _______________________________ Esta teoría concibe un desprendimiento de materia protosolar por acción de una estrella externa que pasó cerca, las gotas de materia luego se condensaron y formaron los planetas.
Teoría de la Marea o Planetesimal
1. CONCEPTO
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
El Sistema Solar surgió posiblemente de un fragmento de una gran nebulosa de gases y polvo interestelares, pero por razones desconocidas, tal vez por explosión de supernovas vecinas, dicha nebulosa comenzó a colapsar por efecto de su propio peso. Sometida a una contracción gravitatoria, la nebulosa fue adaptando progresivamente una forma lenticular aplanada, como un disco en rotación, en el que la presión, temperatura y densidad aumentaba del borde hacia el centro. Hace 4600 millones de años, el Sol se condensó en el centro de la nebulosa, la más caliente y densa, y la reacciones termonucleares en su núcleo provocó que la luminosidad disminuyera y la materia que lo rodeaba se enfrió. Así se formaron gránulos pequeños cercanos al Sol y fragmentos de hielo lejos de éste. Dentro de unos 5 000 millones de años, el Sol habrá consumido gran parte de hidrógeno y se convertirá en una gigante roja, absorbiendo a los planetas interiores para luego reducirse en una enana blanca.
Un volcán de 25 km de diámetro en el planeta Marte en la región de Valles Marineris fue bautizado por la NASA en 1976 con el nombre de Huancayo.
2. EVOLUCIÓN DEL SISTEMA SOLAR
3. ORIGEN
Teoría Nebular de los Anillos
Planteada por ____________________________ Esta teoría determina la existencia de una nube gaseosa en contracción por efecto de la gravedad, lo que genera un movimiento rotacional y formación de anillos desprendidos en la periferia nebular. Estos anillos se condensarían para formar los actuales astros que la constituyen.
El Sistema Solar
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Teoría de la Gota Fusiforme
Desarrollada por _____________________________ Sostienen la presencia de una estrella pasajera, la cual desprende materia solar y dicha materia es atraída por ambas estrellas, dándole aspecto de gota fusionada. Cuando la gota se condensa y desprende da origen a los planetas, los que guardan simetría con lo real, pues los planetas grandes se ubican en el centro y los pequeños en los extremos.
Planteada por________________________________ Según esta teoría, una masa interestelar rodeaba al Sol semejante a un disco, y la diferencia de velocidades entre las capas internas y externas generó desprendimiento en varios remolinos y contrarremolinos, los cuales formarían a los actuales planetas.
Teoría de Acreción o Remolinos
El científico soviético Joseph Snklovski, tras observar que Fobos, el satélite de Marte, posee un movimiento orbital muy acelerado y variable, no acorde con la densidad de Marte como sí ocurre con Deimos, así como varios de sus enormes cráteres que parecen antenas parabólicas; concluyó que era hueco, además de ser un observatorio perteneciente a una civilización extraterrestre.
Interesante
4. COMPONENTES DEL SISTEMA SOLAR
El 24 de Agosto de 2006, en su XXIII Asamblea General, realizada en Praga, la Unión Astronómica Internacional,
orbitan alrededor del Sol:
1. _______________________2. _______________________3. _______________________4. _______________________5. _______________________6. _______________________7. _______________________8. _______________________
1. _______________________2. _______________________
1. _______________________2. _______________________3. _______________________4. _______________________
PLANETAS
PLANETAS ENANOS
CUERPOS PEQUEÑOS
5. EL SOL
Características
• _________________________________________
• _________________________________________
• _________________________________________
• _________________________________________
• _________________________________________
• _________________________________________
Movimientos del Sol
a) Rotación
Dura entre 25 a 30 días en su Ecuador y Polo respectivamente.
b) Traslación
Tarda 225 millones de años y lo realiza en torno al centro de la Vía Láctea.
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1. ___________________________________________
2. ___________________________________________
3. ___________________________________________
4. ___________________________________________
a) _________________________________________
b) _________________________________________
c) _________________________________________
d) _________________________________________
5. ___________________________________________
6. ___________________________________________
6. ESTRUCTURA SOLAR
7. PLANETAS INTERIORES
un periódo orbital de 88 días y un rotacional de 58 días. No posee satélites.
Mercurio
Es el planeta más cálido (470º), debido a su concentración de CO2 en su atmósfera. Es considerado gemelo de la Tierra por su tamaño y al amanecer o atardecer puede ser visible como una estrella; por esto se le conoce como __________. Presenta un periodo orbital de 225 días y el rotacional de 243 días. No posee satélites.
Venus
El planeta azul muestra condiciones favorables para la
Selene o Luna.
Tierra
El planeta rojo, considerado así por el Óxido de Hierro en
parecer por los ríos primitivos y cuyas aguas están en parte congeladas en sus polos y otras quizás en el subsuelo. El Olympus Mont es el volcán más alto con 25 km y una
Su periodo orbital es 686 días y el rotacional 24 h 37 min.
Marte
8. LOS PLANETAS EXTERIORES
El coloso del Sistema Solar por su tamaño. Está compuesto de hidrógeno y helio y de característica gaseosa con sistema de anillos muy tenue. Hasta ahora cuenta con 16 satélites, siendo Ganímedes el más grande de todo el Sistema Solar. Su año dura 11.8 años y su día 9 horas 56 minutos. Júpiter
odareneg ,arefsómta us ne ajor ahcnam narg anu artseumpor una tormenta ciclónica.
Júpiter
Segundo planeta más grande y también gaseoso, con numerosos anillos vistosos que le dan belleza única. Su periodo orbital alcanza 29.46 años y el rotacional 10 horas 24 min.Saturno posee mayor número de satélites con 23, siendo Titán el más grande.
Saturno
Planeta gaseoso donde se producen fuertes vientos de hasta 800 km/hora, con un periodo orbital de 164,7 años, rotacional de 16 horas 7 minutos. Neptuno también
Neptuno
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9. LOS ASTEROIDES
Etimológicamente significa pequeño planeta. Se caracterizan por ser cuerpos sólidos de diferentes dimensiones. Se cree que son restos protoplanetarios que no lograron reunirse para formar un planeta, debido al efecto gravitacional de Júpiter.
Definición
Principales
• Ícaro : ___________________________________
• Pallas : ___________________________________
• Vesta : ___________________________________
• Arethusa : ___________________________________
• Quirón : ___________________________________
• Ida : ___________________________________
• Silvia : ___________________________________
• Hermes : ___________________________________
Cuando los asteroides escapan de su órbita por acción gravitacional de los planetas gigantes se les denomina meteoroide, al ingresar a la atmósfera terrestre se le llama
nombre de meteorito.
10. LOS COMETASDefinición
Son cuerpos sólidos constituidos por gases congelados como metano, amoniaco, dióxido de carbono y vapor de agua.
Cuando estos cuerpos se aproximan al Sol se vaporizan y los gases desprendidos se ven como una extensa
Principales
• Encke : _______________________________
• Bemmet : _______________________________
• Donati : _______________________________
• Day Light : _______________________________
• Halley : _______________________________
• Kohouter : _______________________________
• Shomaeker - Levi 9 : __________________________
En 2006, la Unión Astronómica Internacional propuso que el término planetaestatus planetario de Plutón e incluir el grupo de planetas del Sistema Solar a otros objetos aparte de los nueve tradicionales.
como consecuencia directa a la clasificación de otros tres cuerpos como planetas. Estos serían Ceres (tradicionalmente considerado como el mayor de los asteroides, pero considerado como planeta en la época de su descubrimiento, 1801), Caronte (anteriormente considerada como una luna de Plutón; ahora ambos serían considerados como un planeta doble con la
2003 UB313 (apodado Xena por su descubridor, en
planetas, incluyendo algunos de los asteroides y objetos transneptunianos mayores. Sin embargo, la abundancia de objetos similares a Plutón en los límites del Sistema Solar podría producir una lista mayor de
se vayan descubriendo y discutiendo.
doce planetas, incluyendo Plutón) recibió duros (probablemente letales) golpes en dos encuentros abiertos de la UAI. Jay Pasachoff, del Williams College, que asistió a ambos encuentros, dijo: "Creo que el día de hoy puede recordarse como el día que perdimos a Plutón". Finalmente la Unión Astronómica Internacional, el 24 de agosto de 2006, decidió por unanimidad, aunque tras largas discusiones, que informa sobre el estatus de Plutón. Según se añade en nota al pie, los planetas del Sistema Solar son Mercurio, Venus, Tierra, Marte, Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno. Planeta enano es el término creado por la Unión
nueva clase de cuerpos celestes, diferente a la de planeta (o planeta clásico)y de la de cuerpo menor del Sistema Solar. Fue introducida en la resolución de la UAI de
para los cuerpos del Sistema Solar. La diferencia entre los planetas clásicos y los planetas enanos es que estos últimos no han limpiado la vecindad de su órbita; esta característica sugiere un origen distinto para los dos tipos de planeta. Las consecuencias más inmediatas
del estatus de planeta (clásico) y su renombramiento como (134340) Plutón y el aumento de categoría de Ceres, antes considerado un planeta enano.
Lectura
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1. En cuanto a tamaño, la Tierra ocupa la posición:
a) Segundo
b) Noveno
c) Tercer
d) Quinto
e) Cuarto
2. Llamado gemelo de la Tierra por su tamaño.
a) Mercurio
b) Venus
c) Urano
d) Marte
e) Júpiter
3. Planeta que sufre de un gran efecto invernadero.
a) Mercurio
b) Tierra
c) Marte
d) Venus
e) Fobos
4. Posee el día más largo de todos los planetas enanos.
a) Sedna
b) Tierra
c) Ceres
d) Mercurio
e) Plutón
5. Considerado el mayor satélite natural del Siste-ma Planetario Solar.
a) Selene
b) Fobos
c) Ganímedes
d) Tritón
e) Titán
6. El segundo componente del Sol es:
a) Oxígeno
b) Nitrógeno
c) Helio
d) Hidrógeno
e) H2O
7. Planeta que al crepúsculo es confundido con una estrella.
a) Selene
b) Ceres
c) Urano
d) Venus
e) Mercurio
8. Constituye la atmósfera solar:
a) Las fáculas
b) La corona
c) El núcleo
d) La fotósfera
e) Las manchas solares
9. El Olimpos Mont es el volcán más alto del Sis-tema Solar y se localiza en:
a) Tierra
b) Plutón
c) Marte
d) Mecurio
e) Saturno
10. La energía desatada por el Sol es producto de una:
a) Explosión cósmica.
b) Fusión nuclear.
c) Fisión nuclear.
d)
e) Nebulosa dispersa.
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1. Los cometas son visibles gracias a:
a) la emisión de luz propia
b)
c) las reacciones nucleares que ocurren en su núcleo
d) la formación de la cabellera y la cola
e)
2. Es el relieve más característico de la Luna:
a) Mares
b) Llanuras
c) Montañas
d) Cráteres
e) cordilleras
3. Planeta que cuenta con el mayor número de satélites naturales:
a) Marte
b) Júpiter
c) Saturno
d) Neptuno
e) Urano
4. Planeta que describe la mayor orbita:
a) Júpiter
b) Saturno
c) Urano
d) Neptuno
e) Marte
5. Planeta con rotación retrograda:
a) Mercurio
b) Venus
c) Tierra
d) Marte
e) Júpiter
De la lectura “ ” responda:
6. Ceres es considerado actualmente:
a) Asteroideb) Planetac) Astro del SPSd) Planeta enanoe) Satélite natural
7. Decimos que Xena es un(una)__________
a) Asteroideb) Planetac) Astro del SPSd) Planeta enanoe) Satélite natural
8.
a) Hay doce planetasb) Los asteroides sean planetas enanosc) Plutón pierda el status de planetad) Caronte sea un planeta e) Existen doce candidatos más para planetas
9. Consideramos que si un astro no ha limpiado la vecindad de su órbita entonces:
a) Es un astro menorb) Es un planeta enanoc) No es un planetad) Es un cometae) No integra el SPS
10. Sabemos que Plutón siguió como planetas hasta:
a) 16 de agosto del 2006b) 18 de agosto del 2006c) 20 de agosto del 2006d) 22 de agosto del 2006e) 24 de agosto del 2006
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3Movimientos de la Tierra
Una de las piezas más expresivas y emblemáticas de la ciencia es, sin duda, el Péndulo de Foucault, por representar la primera constatación no astronómica de la rotación terrestre. En 1851, León Foucault demostró, bajo la cúpula del Panteón de París con su péndulo de 28 kilos suspendido en un cable de 67 metros, que obedeciendo al Principio de Inercia, el plano de oscilación de su péndulo debería permanecer invariable en el espacio, siempre que no interviniera ninguna fuerza interna.
Foucault dedujo que el plano de oscilación permanece invariable, lo que se desplaza es toda la catedral por efecto de la rotación terrestre, siendo la aceleración angular de Coriolis la que determina el peculiar sentido de giro.
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CIENCIAPosee
LA TIERRA
Características
Es en torno al Sol
Órbita: Elíptica
Velocidad: 30 km/s
Tiempo: 365 días
5 horas
48 minutos
Sentido: Antihorario
CIENCIAMovimientos
CIENCIATraslación
de
Seseo
Con el astro rey.
En torno a la Vía Láctea.
Con la constelación de Hércules.
Se realiza alrededor del Sol.
de
Precesión
Rotación
Nutación
Consecuencias
• El año• Las estaciones: Primavera Verano Otoño Invierno• Sol de medianoche en las regiones circumpolares.• Cambio aparente del tamaño del Sol.• Zonas térmicas: Tropical o tórrida Templada Polar, fría o glacial
de
de
de
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Movimientos de la Tierra
Nuestro planeta es un astro que tiene varios movimientos, siendo los principales el de Rotación y Traslación.
ANTECEDENTES
Heraclides de Ponto (350 a.C.)un eje sobre el cual gira la Tierra, siendo el primero en plantear la existencia de la rotación terrestre.
Aristarco de Samos (310 - 230 a.C.) elaboró el primer modelo heliocéntrico, según el cual, la Tierra y todos los astros giraban alrededor del Sol. Dijo que el Sol es más grande que la Tierra.
Hiparco (190 - 125 a.C.) el más brillante del mundo
se mueve el Sol y las estrellas. Estudió los equinoccios y el movimiento de precesión.
Claudio Ptolomeo (90 - 168) desarrolla la Teoría Geocéntrica, según la cual la Tierra es el centro del Sistema Solar, donde el Sol y los planetas giran a su alrededor. Su obra mayúscula es El Almagesto.
Nicolás Copérnico (1473 - 1543), elaboró una nueva teoría
Colocó al Sol en el centro del Sistema Solar, alrededor del cual giraban los demás planetas. Por sus teorías diferentes a la concepción bíblica, sus ideas fueron prohibidas y su obra Acerca de las revoluciones de los cuerpos celestes fue incluída en el Index o relación de los libros prohibidos.
Movimiento de Rotación
Es aquel que realiza la Tierra sobre su propio eje, el que se encuentra inclinado 23º27'30'' respecto a la eclíptica terrestre.
Características:
• Dirección: _________________________
• Sentido: _________________________
• Tiempo: _____ horas, _____ minutos
_____ segundos
• Velocidad: _____ (en la línea ecuatorial)
Copérnico Ptolomeo
Consecuencias:
1. ___________________________________________;
Cuando en un hemisferio es de día, en el otro es de
noche.
DIFERENCIA DE DÍAS
Día Sideral
Día Solar
Día Civil
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
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2. __________________________________________
__________________________________________
Al girar la Tierra sobre su eje, su velocidad es mayor en el Ecuador y genera fuerzas repulsivas, ensanchándose en la zona ecuatorial.
Línea Ecuatorial
3. __________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
SEPTENTRIONAL BOREAL, NORTE
SUR, AUSTRAL MERIDIONAL
OESTEPONIENTE
OCCIDENTE
ESTELEVANTEORIENTE
N
O
S
E
4. ____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
HEMISFERIO NORTE
HEMISFERIO SUR
El efecto Coriolis indica la tendencia de los cuerpos a desviarse cuando son lanzados desde el Ecuador hacia los polos. En el hemisferio norte se desvían hacia la derecha (este) y en el hemisferio sur hacia la izquierda (oeste); esto debido a la velocidad de giro de la Tierra, mayor en el Ecuador que en los Polos.
El efecto de Coriolis, debido a la rotación de la Tierra, hace que el agua gire a la derecha en el hemisferio norte y a la izquierda en el hemisferio sur. El dibujo muestra su efecto sobre las corrientes marinas, que en el hemisferio norte se
que las origina. A medida que disminuye su velocidad y aumenta su profundidad, la corriente se sigue desviando hasta invertir su dirección.
PS
O
E
PN
Madrugada
Mañana
Noche
Tarde
R A Y O S
S O L A R E S
5. ____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
El físico francés M. León Foucault demostró la Rotación terrestre en 1841, mediante el giro de 360º en 24 horas que logró con un péndulo que hoy lleva su nombre (Péndulo de Foucault).
El Movimiento de la Tierra alrededor del Sol
Además del movimiento de rotación de la Tierra alrededor de su eje, sabemos que la Tierra se encuentra en el espacio y orbitando alrededor del Sol, y que nuestro planeta completa cada una de sus órbitas en un periodo de un año. La forma exacta de la trayectoria que describe la Tierra viene dictada por las leyes de la dinámica celeste, que nos indican que se trata de una elipse, pero que con muy buen grado de aproximación podremos suponer que se trata de una circunferencia.
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6. ____________________________________________
____________________________________________
Movimiento de Traslación
Es aquel que realiza la Tierra alrededor del Sol. Recorriendo
una distancia de 930 millones de km en su órbita elíptica,
llamado también movimiento de revolución.
Características:
• Dirección: ________ • Velocidad: ________• Plano Orbital: ________ • Distancia promedio al Sol: ___
• Duración: _________________* Durante la traslación, la Tierra se acerca al Sol (PERIHELIO: 147 millones de km) y se aleja del Sol
(AFELIO: 152 millones de km).
Consecuencias:
1. ________________________________:La Tierra demora 365 días, 5 horas, 48 minutos y 45 segundos, y el tiempo restante (5H, 48' 45'') se multi-
plican por 4 y así se produce un año bisiesto (366 días).
Se agrega un día al año bisiesto (29 de febrero), lo que
ocurre cada 4 años, con excepción de los centenarios.
2. ________________________________:* En el Perihelio, se ve más grande. * En el Afelio, se ve más pequeño.
3. ________________________________: ________________________________
________________________________
________________________________
4. ________________________________:________________________________
se mueven en torno al sol dibujando una elipse, fue el matemático JOHANNES KEPLER, quien vivió entre los años 1571 y 1630.
PERIHELIO(Más cerca del Sol)
AFELIO(Más alejado del Sol)
Tierra
Sol
7. ____________________________________________
____________________________________________
5. ___________________________________________Son los momentos que tarda la Tierra en recorrer una parte de su órbita alrededor del Sol y tienen caracterís-
Las estaciones se deben también a la inclinación del eje terrestre, que es 23º 27' respecto al plano de la eclíptica.
Debido a la inclinación terrestre y a la forma esferoidal de la Tierra, los rayos solares no inciden de igual mane-
lo que determina la estación del año y el tipo de clima que tendrá un lugar determinado sobre la Tierra.
Durante su recorrido, la Tierra pasa por 2 solsticios y 2 equinoccios; que son momentos importantes del inicio de estación.
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Si avanzamos más hacia las latitudes de la Tierra,
que en los Polos Norte o Sur (latitud 90º), el día dura 6 meses y la noche 6 meses.
Recuerda
Como la órbita de la Tierra alrededor del Sol no es igual todos los lados, debido a que la traslación tarda más de un lado (hay 5 horas, 48 minutos, 45,8 segundos adicionales a cada lado), los solsticios y equinoccios pueden variar en uno o dos días.
EquinocciosOcurren el 21 de marzo y el 23 de septiembre. Son
las únicas fechas en las que los días y las noches duran exactamente. Esto se debe a que la Tierra llega a una posición en su órbita en la que pierde la inclinación de su eje terrestre, por lo que los rayos solares llegan con la misma intensidad a todo hemisferio iluminado.
PRIMAVERA Hemisferio norte, 21 de marzoH e m i s f e r i o s u r, 2 3 d e
septiembre
OTOÑO Hemisferio sur, 23 de septiembre
Hemisferio sur, 21 de marzo
SolsticiosOcurren el 21 de junio y el 22 de diciembre, cuando los
rayos solares caen perpendicularmente sobre los trópicos.
VERANO Hemisferio norte, 21 de junioHemisferio sur, 23 de diciembre
INVIERNO Hemisferio sur, 22 de diciembre
Hemisferio sur, 21 de junio
Solsticios de Invierno: 21 de Junio* El hemisferio norte recibe más calor del sol y se inicia
el verano.
* El hemisferio sur recibe menos calor e inicia la estación
del invierno.
* En el solsticio de verano, el Polo Norte se ilumina 6
meses.
* El Polo Sur, a la vez, está en oscuridad por 6 meses.
* Por lo tanto, se inicia el verano para el norte y el
invierno para el sur.
Solsticios de Verano: 22 de Diciembre* El hemisferio norte recibe menos energía, por lo que
se inicia el invierno.
* El hemisferio sur está orientado hacia el sol, recibien-
do más energía y dando inicio la estación de verano.
* El Polo Sur pasará 6 meses iluminado.
* El Polo Norte pasará 6 meses de oscuridad.
* Inicia la estación de invierno en el norte y verano en
el sur.
Movimiento de Precesión
Precesión : "Preceder", "Ir delante de"Es un movimiento debido a la acción gravitacional del Sol y la Luna. Cada 25 800 años el eje inclinado de la Tierra se desvía y traza un cono imaginario respecto al polo de la eclíptica, que altera en 20 segundos la traslación terrestre, por lo tanto, también los solsticios y los equinoccios. Así,
cada 70 años.
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Movimiento de Nutación
Es un movimiento del eje de rotación de la Tierra, un
pequeño movimiento superpuesto en el movimiento de
precesión de la Tierra causado por la regresión de los nudos
de la Luna en un periodo de 18,2 años. La nutación se debe
a la atracción gravitatoria de la Luna y es un cabeceo del
extremo del eje terrestre a medida que describe el círculo
originado por la precesión, como si el extremo del eje
terrestre describiera un "círculo ondulado".
Lectura
El problema del origen de nuestra era quedó resuelto
con la creación del Calendario Gregoriano: si en él se
de su creación y todos los países respetan esta idea; y
los temas de cuando nació Cristo o lo que estableció
Dionisio el Exiguo dejan de tener importancia (al
menos, desde el punto de vista de la medición del
calendario y, como hemos visto, todos los países del
mundo lo han venido adoptando a través del tiempo.
Y aquí es donde podemos resaltar el valor de este
instrumento de medición; si todo el mundo está de
.narbos amet le erbos senoisucsid sal sadot ,odreuca
Podemos viajar a cualquier país y, al comprar un
calendario o almanaque, siempre será el calendario
gregoriano del año en curso. Podrá variar la ubicación
idioma, pero siempre se tratará del mismo calendario.
Y un instrumento que sólo necesita una corrección
de 1 día cada 3000 años, aproximadamente, es un
patrimonio de la cultura occidental. Vale destacar,
también, que por motivos de respeto hacia otras
culturas o países que no tienen tanta fe en las creencias
de la Iglesia católica y podría decir que por los efectos
que la modernidad ha traído consigo, las típicas
abreviaturas a.C. (antes de Cristo) y d.C. (después
de Cristo) han sido reemplazadas respectivamente
por a.e.m. (antes de la era Moderna) y por e.m. (era
Moderna), o también por a.e.a. (antes de la era actual)
estas abreviaciones (a.C. - d.C.) como anticuadas y
obsoletas dados los errores cometidos por Dionisio el
Exiguo, al correr un año el nacimiento de Jesús (marcó
este año como el año 1: Jesús nació con un año de
edad, según el Exiguo). Cuando expresamos algo
a algo ocurrido en el año Cero, año en el que nació
Jesús verdaderamente según el sistema gregoriano. Y
lo ocurrido en el año Cero será por consiguiente, el
año 1 a.C. Por lo tanto: estamos un año atrás. Ej.: año 2000 a.e.m. es verdaderamente año 2001 a.e.m.
Dionisio el Exiguo fue mayor: entre tres y seis años,
resultado de la cuenta usando los periodos de gobierno
tanto de gobernantes romanos como de la región
donde nació Jesús, usando fuentes extrabíblicas que
se conocen hoy. Así, la Biblia Latinoamericana indica
que Jesús de Nazaret nació en el año -3, o sea que
contaba con tres años al inicio de nuestra era.
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1. La curva que forma la Tierra en su Revolución se llama:
a) Elíptica
b) Traslación
c) Rotación
d) Circular
e) Ondulada
2. En el Ecuador, la temperatura es más alta por-que:
a) Los rayos solares se acercan más a la vertical
del lugar.
b) Hay corrientes marinas más cálidas.
c) Los vientos alisios convergen desde ambos
hemisferios.
d) La humedad relativa también es alta.
e) El diámetro ecuatorial es mayor.
3. Cuando los rayos solares caen verticalmente sobre el Trópico de Cáncer, se produce en el hemisferio sur.
a) Primavera
b) Verano
c) Otoño
d) Aurora austral
e) Invierno
4. Los días duran lo mismo que las noches en todas las latitudes durante:
a) El Perihelio
b) El Solsticio de junio
c) Los Equinoccios
d) El Afelio
e) El Solsticio de diciembre
5. Si el movimiento de rotación terrestre fuera más rápido ________.
a) Llegaría más radiación solar.
b) La duración del año sería mayor.
c) Las estaciones serían más largas.
d) Los días durarían más.
e) El achatamiento polar sería mayor.
6. Cuando la Tierra está más cerca al sol se denomina:
a) Perigeo
b) Perigaláctico
c) Perihelio
d) Afelio
e) Apogeo
7. Es una consecuencia del movimiento de rotación.
a) La producción de las estaciones.
b) Cambio aparente del tamaño del sol.
c) Producción del año.
d) Observación de diferentes constelaciones.
e)
8. El 21 de junio en el hemisfero sur es:
a) Verano
b) Otoño
c) Primavera
d) Invierno
e) Solsticio
9. El día que se mide desde las 12 m hasta las 12 m es:
a) Día Sideral
b) Día Solar
c) Día Civil
d) Día Lunar
e) Día Cósmico
10.
a)
b)
c)
d)
e)
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1. Amanece primero en:
a) Kiribati
b) Indonesia
c) Australia
d) Nueva Zelanda
e) Papua Nueva Guinea
2. El Péndulo de Foucault comprueba:
a) La rotación terrestre
b) La forma de la Tierra
c) la traslación terrestre
d) la inclinación terrestre
e) la gravitación terrestre
3. Respecto a la sucesión del día y la noche es incorrecto :
a) regula la fotosíntesis
b) es causal de los eclipses
c)
d) regula la distribución de luz y calor
e) condiciona las actividades económicas
4. ¿Cuándo termina el otoño para España?
a) 23/ 09
b) 22 / 12
c) 21 / 06
d) 21 / 03
e) 1 / 01
5. durante el verano del hemisferio norte ¿Qué país tendrá más horas de luz natural?
a) México
b) Venezuela
c) Perú
d) Islandia
e) Chile
De la lectura “la importancia del Calendario Gre-
goriano” responda:
6.
a) Rige para todos los países
b) Carece de errores
c) Necesita una corrección de 1 día por cada 3000 años
d) Fue adoptado en el día de nacimiento de Jesús
e) Se inicia con la creación
7. estamos en el:a) 2010
b) 2011
c) 2012
d) 2013
e) 2014
8. -dos por:a) El papa Gregorio
b) Dionisio el exiguo
c) Pueblos de poca fe
d) La iglesia católica
e) la biblia latinoamericana
9. de:a) Un instrumento astronómico
b) Un instrumento de medición
c) Un instrumento contable
d) Un instrumento perfectible
e) Un instrumento sin errores
10.
a) Resolvió el problema del origen de nuestra era
b) Fue el primero en ser creado
c) Tiene abreviaturas como aea o ea
d) Tiene errores de 3 a 6 años
e) Fue hecho mejorado por Dionisio el Exiguo
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4 Geodesia I
Atlas, en la mitología griega, fue hijo del titán Jápeto y de la ninfa Clímene, y hermano de Prometeo. Atlas luchó con los
titanes en la guerra contra las deidades olímpicas. Como castigo, fue condenado a cargar para siempre en sus espaldas la
, y en sus hombros la gran columna que los separaba.
Hércules se ofreció a asumir la carga de Atlas si éste le conseguía las manzanas de oro. Atlas aceptó de buen grado,
pensando librarse para siempre de su peso abrumador. Una vez que Atlas volvió con las manzanas, Hércules le pidió
que lo descargara por un momento del peso en la espalda para acomodarse una almohada en los hombros. Atlas volvió a
sostener la carga y Hércules escapó con las manzanas.
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Se caracteriza
Forma
Consecuencias
LA TIERRA
su
Ideal
Abultada en el Ecuador
Achatada en los Polos
EsferogeoidalVariedad Climática
Desigual incidencia solar
por ser
Distinta distribución
biológica
Debido a la forma de la Tierra, el punto más lejano con respecto al centro de la tierra se ubica en la cima del volcán Chimorazo (Ecuador), con 627 msnm; en cambio, el punto más cercano de la tierra se ubica en el fondo de las Marianas, con 10 924 msnm.
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Geodesia
1. DEFINICIÓN
Ciencia encargada de estudiar la forma de la Tierra, trazos imaginarios y dimensiones de la misma.
2. FORMA DE LA TIERRA
• Abultada en el Ecuador y achatada en los polos.
•
•
Características
Factores que determinan su forma
• __________________________________________
• __________________________________________
• __________________________________________
Principales formas propuestas para la Tierra
La elipsoide en revolución
Propuesta por Newton al determinar que la rotación produciría fuerza centrífuga y centrípeta, que deformarían la Tierra.
Geoide
Es la forma convencional que determina un límite medio entre elevaciones (montañas) y depresiones (fosas) referidas por una línea de proyección del nivel marino que pasa por debajo de los continentes.
Topográfica
Es la forma física de la Tierra, es decir, su relieve, excluyendo los océanos.
• _____________________________________________
• _____________________________________________
• _____________________________________________
• _____________________________________________
• _____________________________________________
• _____________________________________________
• _____________________________________________
Pruebas de su Forma
Consecuencias
• _____________________________________________
_____________________________________________
• _____________________________________________
_____________________________________________
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• _____________________________________________
_____________________________________________
• _____________________________________________
_____________________________________________
Menor
peso
de los
cuerpos
Mayor peso de los cuerpos
Lectura
El satélite ambiental Envisat de la ESA está
de la Tierra. El objetivo del proyecto GLOBCOVER es la creación de un mapa global de la cobertura terrestre con una resolución tres veces superior a la de cualquier
radar, con antenas de ancho sintéticas, capturando sus
La NASA destaca un nuevo mapa tridimensional,
durante cuatro años con los datos transmitidos por el transbordador espacial Endeavour. Los datos
.ertserret asam al ed %08 la nednopserroc sodazilana"Evaliosas de los transbordadores y probablemente la
de la misión del Endeavour que giró en órbita terrestre en febrero de 2000.Cubre los territorios de Australia y Nueva Zelanda con detalles sin precedentes. También incluye más de
sur, así como islas del Índico y el Atlántico. Muchas de esas islas apenas se levantan unos metros sobre el nivel del mar y son muy vulnerables a los efectos de las marejadas y tormentas, por lo que su conocimiento ayudará a evitar catástrofes.Según John LaBrecque, director del Programa de Riesgos Naturales de la agencia espacial, los datos proporcionados por la misión del Endeavour tendrán una amplia variedad de usos, como la exploración "virtual" del planeta. "Con el tiempo, otras misiones podran utilizar la misma tecnología para detectar los
planetas", dijo.
Mercurio pasó frente al disco solar en noviembre de 2006, haciendo cumplimiento a un periodo de 13 pasos por cada 100 años.
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1. La forma terrestre genera:
a) Las estaciones. b) Rotación. c) Existencia de zonas térmicas.d) Días y noches.e) Incidencia vertical de los rayos solares en
2. Las expediciones en 1735 hacia Laponia y Perú
dirigidas por:
a) Alemanes. b) Ingleses. c) Franceses.d) Peruanos.e) Norteamericanos.
3. Prueba de la forma terrestre.
a) Sucesión de los días y las noches. b) Las mareas. c) Determinación de los puntos cardinales.d) La circunnavegación.e) Las estaciones.
4. Fuerza que genera el abultamiento ecuatorial de la Tierra.
a) Gravedad. b) Centrífuga. c) Centrípeta.d) Erosiva.e) Electromagnética.
5. El término más propicio para determinar la forma de la Tierra es:
a) Geoide.b) Elipsoidal. c) Esferoidal. d) e) Esferogeoidal.
6. Continente que presenta mayor curvatura.
a) Antártida.
b) África.
c) Europa.
d) América.
e) Asia.
7.
perfecta debido a su rotación.
a) Gaspar de Coriolis.
b) León Foucault.
c) Isaac Newton.
d) Cristóbal Colón.
e) Galileo Galilei.
8. Lugar más cercano al centro de la Tierra:
a) Bogotá.
b) Londres.
c) Reykiavic.
d) Roma.
e) Buenos Aires.
9. Forma terrestre que determina una línea de proyección del nivel marino como referencia, pasando por debajo de los continentes.
a) Elipsoide.
b) Geoide.
c)
d) Esferogeoidal.
e) Esferoidal.
10. Lugar cuyo territorio mostraría menor curvatura.
a) China.
b) Estados Unidos.
c) Italia.
d) Vaticano.
e) Perú.
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1. La forma de la Tierra contribuye a:
a) la variedad climática terrestre
b) el calentamiento homogéneo del planeta
c) la rotación terrestre
d) el calentamiento de la atmósfera
e) la incidencia siempre perpendicular de los rayos solares
2. La existencia de las grandes regiones naturales de la Tierra se debe a:
a) la traslación terrestre
b) la rotación terrestre
c) la forma de la Tierra
d) la formación de la Tierra
e) al calentamiento terrestre
3. Asumiendo a la Tierra como un esferoide, el país que debería presentar amplias llanuras sería:
a) Guyana
b)
c) Haití
d) Canadá
e) Grecia
4. La gravedad terrestre será mayor a:
a) mayor profundidad marina
b) menor altura
c) mayor cercanía al mar
d) menor altitud
e) mayor latitud
5. No es una de las causas que han originado la forma esferoidal de la Tierra:
a) la fuerza centrífuga
b) la gravedad terrestre
c) la plasticidad de las rocas
d) la fuerza centrípeta
e) la atracción lunar
”arreit al ed selaicapse sapam“ arutcel al eD
responda
6. Sabemos que el satélite ENVISAT es de tipo:a) Geoestacionariob) Polarc) Ambientald) e) Meteorológico
7. ¿Cuál es el satélite que ha contribuido a la me-jora de la Cartografía?
a) Challengerb) Endeavourc) Columbiad) Atlantise) Discovery
8. ¿Qué institución trabajo en el proyecto GLOB-COVER?
a) La Agencia Espacial Europeab) La NASAc) La Agencia Espacial Rusad) La Agencia Espacial chinae) La Agencia Espacial inglesa
9. ¿Qué país se ve con detalles sin precedentes?
a) Melanesiab) EE.UU.c) Polinesiad) Nueva Zelandae) Micronesia
10. -sentan:
a) El 40 % de la masa terrestreb) El 50 % de la masa terrestrec) El 60 % de la masa terrestred) El 70 % de la masa terrestree) El 80 % de la masa terrestre
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