PLATAFORMAS

TIC´s EN EL PEA

TECNOLOGIA Y EDUCACION

Universidad de OrienteUNIVO

Hacia la verdad por el estudio

Plataformas TecnológicasUtilizadas en el apoyo al

Proceso de Enseñanza Aprendizaje.

BlogHerramienta informática en línea, que permite difundir conocimiento y experiencias entre los participantes. Los Blogs pueden ser utilizados como:

Páginas Web

Fichas Informáticas Digitales

Revista o Diario Digital

Wiki

Sitio Web que permite a los participantes ser autores de la creación de contenidos, estos contenidos son libres de ser actualizados y modificados por otros, su potencial educativo es de contar con un ambiente colaborativo de trabajo y participación. Son sitios de construcción permanentes.

ForosLos Foros son espacios de discusión basados en temas específicos de intercambio, estos pueden ser:EmergentesDe Aprendizajes o DirigidosColaborativos

Comunidades de usuarios que comparten un conocimiento y aprendizaje, toma preponderancia en los entornos educativos virtuales y semi-presenciales, los grupos son la confluencia de:Lista de Distribución de CorreosChatsForos de Discusión y otros

similares

Grupos

PHPWebQuestPlataforma Educativa de código abierto, la que esta orientada a la creación de actividades WebQuest.Permiten el correcto manejo de la información.Favorecen el trabajo en equipo y promueven el aprendizaje cooperativo y colaborativo

Libro VirtualHerramienta que permite registrar información al estilo foro y/o libro de visitas, maneja la información mediante el uso de páginas por lo que permite el orientar el trabajo en clases con el uso de la herramienta para la producción de textos.

PodCastLos Podcasting administra los archivos de sonido {mp3}, la que permite mantener una Web de Contenidos de Audio, que son descargados por los usuarios y reproducidos por los mismos.

LMSLMS -Sistema de gestión de aprendizaje- Plataforma para implementar cursos virtuales, encargada de automatizar acciones de formación en una Institución. Gestión de estudiantes-facilitadores, implementación de cursos y otras utilidades.

Consideraciones Finales

NUEVOS ESCENARIOS EDUCATIVOS

El pupitre y el pizarrón tienen una nueva expresión en la virtualidad: son la pantalla de la computadora y sus diversos periféricos.

Este puede ser portátil y estar conectado a una red educativa. Se puede acceder a él desde la casa, desde la institución académica o desde cualquier otro lugar físico, de manera que siempre está disponible para su utilización.

La actividad académica deja de ser un intervalo temporal rígido.

NUEVOS ESCENARIOS EDUCATIVOS

En lugar del lápiz, el cuaderno, los lápices de colores, y los libros de texto, el aula virtual está formada por recursos multimediales.

Los estudiantes deben aprender a manejar estos nuevos instrumentos y los creadores de materiales educativos deben plasmar el conocimiento y las destrezas en los nuevos soportes.

Las bibliotecas virtuales, los museos, las ciudades digitales o los nuevos paisajes virtuales.

EN LINEA

Clases Exclusivamente

virtuales

HIBRIDO/MIXTO

% Clases Presenciales y %

de clases virtuales

COMPLEMENTO

Clases Presenciales

todo el tiempo y uso de Recursos en Línea como

apoyo

PRESENCIAL

Clases Realizadas en

un espacio físico (aulas de las facultades)

Inclusión de lasTecnologías en

el Aula

Digitalización de Información y uso de

Herramientas Web

Implementación de Cursos en

Plataforma LMSRed Social

Modalidades Blended Learning

y/o Exclusivamente Virtual

3

Aprovechamiento de Recursos

digitales existentes

(Videos Audios y Paginas Web)

1

Blog, Wiki, PodCast,

WebCast, otros

2

Plataformas y aplicación del

Constructivismo Social en la Universidad

4

Y el docente???