4b la comparacion y el uso de la puntuacion 2016-1 26458

7/25/2019 4B La Comparacion y El Uso de La Puntuacion 2016-1 26458

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USOS DEL PUNTO, LA COMA Y DE LOS DOSPUNTOS

Sesin 4B2016-1

COMPRENSIN YREDACCIN DE TEXTOS I


2/12

A !n" #e " sesin, e "$%n& e%'e" "(&%'")"(in (&%& es*)"*e+i" #is($)si" ."(e $s&

#e &s si+n&s #e '$n*$"(in en " (&ns*)$((in #es$ ')&'i& *e/*&

LORO DE LA SESIN


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Estas oraciones tienen sentido?

1 L"s %$ni(i'"i#"#es #is*)i*"es $e "'&"n&s ')&e(*&s ($*$)"es en e %es #e 3$ni&')n ini(i") "((i&nes

2 L"s %"#)es #e 5"%ii" n& 5"*"n " "s)e$ni&nes %ens$"es &s '"#)es "+$n"se(es

De7i#& " 5en%en& E Ni8& &s %eses #eene)& 5e7)e)& %")9& " n& s&n &s %is%&s


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Us&s %s (&%$nes "'i("(in

USOS DEL PUNTO, DE LA COMA Y DELOS DOS PUNTOS EN LOS P:RRA;OS

COMPARATI


5/12

=En $> ("s&s $s"%&s es*&s si+n&s?=P")" $> si)en ("#" $n& #e es*&s si+n&s #e'$n*$"(in?

,

.@


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EL PUNTO Y SEUIDO

Se $s" '")" se'")") $n" i#e" #e &*)" #en*)& #e%is%& s$7*e%" C"#" i#e" se e/')es" en $n"&)"(in

In#i(" $e ." (&n($i#& $n" i#e" $ &)"(in

$e &*)" (&%ien9"

Regla de puntuacin:

N$n(" se (&&("n ee%en*&s #e'$n*$"(in ,, , en*)e e s$3e*& ee)7& #e $n" &)"(in:

El auto de Juan,merece competir el prximo ao.


7/12

Re($e)#"@

L" se'")"(in en*)e '))"5&s se'$n*" (&n $n '$n*& "'")*e

PUN

TO

Y

SE1U

IDO;$n(in

ee%en*"@se'")")

&)"(i&nes

CASOS

EEMPLOS

L&s !ees 5$e)&n " " i+esi"es*e #&%in+& Sin e%7")+&,es*" ."7F" (e))"#& '&))e(&ns*)$((in

L" !es*" ."7F" *e)%in"#&$e+& #e "s 2 #e " %"8"n"An es*7"%&s " *ie%'& #een(&n*)") &*)& $+") '")")e()e")n&s


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USOS DE LACOMAL" (&%" es e si+n& #e '$n*$"(in %s 5)e($en*e

en n$es*)& i#i&%" Reis")e%&s &s $s&s %s(&%$nes

1 En$%e)"*i"2 E/'i("*i"

De %&i%ien*& (i)($ns*"n(i"

,ordemos

'"$s"s en " e(*$)" n& #e*e)%in"n e $s& #e (&%"


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Con una inversin de US$10 000, logrrecuperar su negocio.

Cuando voltea ver si regresaa, ella la!a"adesaparecido del camino.

LACOM

A

Explicativa

Enumerativa Ellos participaron como aspirantes a

actores, cantantes, coristas # guionistas.

CASOS

EEMPLOS

edro Justo %err"o, presidente del estadode 'ntio(uia entre 1)*+ # 1)-, naci

en Santa osa de /sos, 'ntio(uia, en1). Sore la mesa de noc!e, la cual ue de

mi auela, (ued tu carta de despedida(ue 2am3s le".

De movimiento

circunstancial


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LOS DOS PUNTOS

Es*e si+n& #e '$n*$"(in #e*iene e #is($)s& '")""%") " "*en(in s&7)e " in5&)%"(in

S$ 5$n(in')in(i'"es ')esen*") #e %"ne)" (")" ene *e/*& "s )e"(i&nes #e 3e)")$F" en*)e &s

ee%en*&s $e (&%'&nen $n" &)"(in, (&%& $n"en$%e)"(in, (i*" *e/*$", )e"(in e/'i("*i",)e"(i&nes ("$s"es, e*(

Recordemos

N& s&n (&))e(*"s "s es*)$(*$)"s si%i")es "es*"@L&s 5"(*&)es %s i%'&)*"n*es s&n@'si(&+i(&s

s&(i"esXE/is*en #ie)s"s !+$)"s i*e)")i"s (&%&@ "


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LOSDO

S

PUNTOS

CASOS

An*es #e $n"en$%e)"(in

El texto acad4mico presenta tres partes@introduccin, desarrollo # cierre

5El especialista plante lo siguiente: lo m3simportante es la investigacin5.Ci*"s *e/*$"es

EEMPLOS

Re"(ine/'i("*i"

Re"(in #e ("$s"-e5e(*&

'#er me compr4 dos liros: uno de Carlos6uentes # otro de Cort37ar.

Se !a determinado una elevacin de lasensacin t4rmica: deen adoptarse, desdea!ora, medidas preventivas para reducir loseectos negativos en la piel.


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REESCRITURAActividad grupal

S&7)e " 7"se #e " )e#"((in ')ei%in")e"7&)"#" en " ("se "n*e)i&), (&))i+e e*e/*& #e %"ne)" +)$'" *enien#& en ($en*"" (&))e(*" e/'i("(in #e "s i#e"s e $se &s si+n&s #e '$n*$"(in )eis"#&s e #F"#e .&

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