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MARZO-ABR. 2012-13
NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA: ___________________________________________________
La maestra de 4 grado nos pidi leer la obra de un autor de la literatura universal, e investigar los datos biogrficos. Enseguida nos integramos en equipos y nos repartimos el trabajo. Al equipo que est leyendo esta hoja le toc leer el fragmento fusiles y muecas que aparecen en el libro de Espaol lecturas. Bscalo en el ndice y despus de leer investiga la biografa del autor. Auxliate de los libros de literatura, de enciclopedias, o de la internet. Escribe el nombre del autor del poema _______________________________________________________ ___________ Dnde y cundo naci?_______________________________________________________ Qu estudi y en donde?_____________________________________________________ Cules fueron sus obras ms destacadas? ______________________________________ ___________________________________________________________________________ Escribi Este era un rey que tena dibuja este personaje en el reverso de la hoja. En tu cuaderno escribe otras biografas puede ser la de Benito Jurez u otros personajes. Enseguida aparecen dos estrofas del cuento de Margot. Lelo y contesta lo que se pide.
Qu debes hacer para ser literato o literata?______________________________________ Qu sentimientos se expresan en los cuentos y en los poemas?______________________ ______________________ Cmo son los personajes de los cuentos?_________________ Cul es el ambiente de los cuentos?____________________________________________ Cmo seala el autor el cambio de dilogos?_____________________________________ En el cuento de Margot aparecen muchos verbos, el autor nos comunica a travs de ellos sentimientos, sensaciones y acciones, Contesta.
Cul verbo da la idea de una accin imperativa?________________________________ Cules verbos nos dan idea de asombro?______________________________________ Dnde hay una splica?_____________________________________________________
Enunciado que Contiene el verbo
Sensacin Sentimiento Opinin
Vamos Margot, repteme esa historia que estabas refirindole a Mara,
-- La s porque yo misma la compuse.
1 MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MAYO-JUNIO 2012-13 4 GRADO
ESPAOL
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El cuento de Margot
Vamos, Margot, repteme esa historia
que estabas refirindole a Mara,
ya vi que te la sabes de memoria
y debes ensermela, hija ma.
--La s porque yo misma la compuse.
--Y as no me la dices? Anda, ingrata.
--Tengo compuestas diez! -Cmo!
repuse,
Te has vuelto a los seis aos literata?
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MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO
MAYO- JUNIO 2012-13 4 GRADO ESPAOL
Manos a la obra! Lee el fragmento y completa lo que se pide. Imagina que asistes a una funcin del circo.
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Las noticias que se publican en los peridicos son textos que contienen informacin sobre sucesos importantes. Existen noticias policiacas, culturales, deportivas, polticas, sociales, econmicas, etctera
Para que una noticia est completa debe contestar las preguntas. Qu sucedi? Cundo? Dnde? Cmo? Quines estuvieron involucrados? Por qu o para qu sucedi? Redacta una noticia que hable de la ilustracin. ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ___________________________________ ilumnala
En mi fiesta de xv aos las damas de honor sern:Judit Suyapa Daniela Gabriela Evelyn Jocelyn Paulina y
Leslie. Mis grandes amigas.
Todo prrafo debe comenzar con letra _____________y finalizar con ________ Revisen las palabras que aparecen con maysculas; si se fijan todas corresponden a nombres de _________________________________ Ponle los signos de puntuacin que le faltan para enlistarlas. __________________________________
Describe como sera
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
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Una forma para revisar la ortografa es identificar las palabras que pertenecen a una misma familia. Completa los cuadros.
Cmo se emplea el formato de pirmide invertida?___________________________ ________________________________________________________________________
Qu hiciste para lograr objetividad en tu noticia?_____________________________ _________________________________________________________________________ Qu elementos debe tener una noticia? _____________________________________ Cul es la estructura y formato de las noticias de los peridicos? ______________ _________________________________________________________________________
rbol
Arte
Auto
Camino
pan
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MAYO - JUNIO 2012-13 4 GRADO
ESPAOL
Con este juego recordarn palabras de una misma familia lxica. 1. Lancen una bola de estambre. El primero en lanzarla hacia las manos de un compaero debe decir: Hay va un navo, navo cargado de Mano! 2. El alumno que recibe la bola debe decir una palabra de la misma familia lxica: ! Manita!Y la lanza a otro compaero. 3. Cuando agoten las palabras de la misma familia pueden seguir con otras: pan, carne, comida, tienda, etc.
Al hacer familias de palabras debemos ser cuidadosos, porque hay unas que se parecen pero no pertenecen al grupo
Encuentra las dos que no pertenecen Tierra terrapln Terrqueo terrcola Terror terrible terreno
3 MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO
MAYO - JUNIO 2012-13 4 GRADO ESPAOL
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NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA: _______________________________________________
FRACCIONES EQUIVALENTES A la siguiente recta numrica le faltan algunos datos. Escribe el nombre de la fraccin o la fraccin que debe de ir en los espacios. Busca fracciones equivalentes y antalas.
De las fracciones que ubicaste en la recta numrica, cules son equivalentes? ________ y _________.
En la siguiente actividad vas a encontrar dos de los procedimientos para buscar fracciones equivalentes. Realiza el ejercicio. En el primer rectngulo utiliza la multiplicacin para encontrar tres pares de fracciones equivalentes y en el siguiente utiliza la divisin. 1. 2. Escribe en tu cuaderno los procedimientos que utilizaste.
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MAYO - JUNIO 2012-13 MATEMTICAS 4o. GRADO
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No lo olvides! Cuando dos o ms fracciones comunes tienen el mismo valor, se dice que son equivalentes.
2 x 3 3 x 5 1 x 6
40 : 60 80 : 40 60 : 30
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MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO 5 MAYO - JUNIO 2012-13 MATEMTICAS 4o. GRADO
SUCESIONES Observa con atencin y anota lo que falta.
LOS SIGNOS Y NMEROS PERDIDOS En nuestra tabla han desaparecido los signos + - x y algunos nmeros. Seras capaz de ponerlos correctamente. Al terminar compara tu trabajo con tus compaeros.
44 28 = 72
- 27 = 68
X 100 = 8 700
962 26 = 37
- 19 = 29
87 100 = 187
95 = 950
357 = 21
73 16 = 57
PROBLEMAS DE DIVISIN Resuelve los siguientes problemas, compara tus resultados con los de tus compaeros.
, 2/3, , 4/5,
1, 3, 6, 10, 15, 21, 28, __, __, __, __, __, __, __.
Cunto costarn 10 panes si su precio es de $100 el ciento? Cunto es de de pastel?
________________________________________________________________________________________________________________
Cmo lo explicaras?
Doa Luisa le est preparando a su hija la fiesta de cumpleaos y ha reservado un saln de fiestas para 240 invitados. Si cada mesa se prepara con 8 sillas, cuntas mesas tiene el saln? R=____
Si las mesas fueran de 9 sillas y llegaran la mitad de invitados cuntas mesas se llenaran? R=____ Cuntos invitados no alcanzaran a sentarse con la distribucin anterior? R=____
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MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO 6 MAYO - JUNIO 2012-13 MATEMTICAS 4o. GRADO
PROBLEMAS MULTIPLICATIVOS CANTOS PUEDO COMPRAR?
Despus de haber realizado los ejercicios de la leccin Cunto puedo comprar? resuelve los siguientes ejercicios.
2 4 1 3 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 16 17 18 19 20
Si hubieran comprado un juguete de cada uno de las 2 primeras filas (1 al 10) cunto hubieran gastado?.
Cunto tendr que pagar la mam de Javier si quiere regalar a los nios del grupo 23 rompecabezas?
Si la mam de Gael slo quiere comprarles a sus 7amiguitos un trenecito para cada uno, se completar con los $200.00 que trae?______ Cunto le falta?__________
LISTA DE PRECIOS
1. $26.70 2. $19.20 3. $42.00
4. $25.00 5. $83.40 6. $17.00
7. $10.00 8. $ 62.50 9. $ 21.00
10. $ 45.50 11. $17.00 12 .$ 10.00
13. $54.00 14. $43.00 16. $ 16.50
17. $28.00 18. $ 7.00 19. $ 19.00
20. $32.00
Para la rifa de regalos del Da del Nio, Javier quera comprar los nmeros 6,8.9 y 3 del nmero 3, como slo tena un billete de qu valor era ste y cual juguete devolvi para recibir el menor cambio?
John F. Carrol es hasta hoy el hombre ms alto del mundo con una altura de 2 metros y 63 centmetros, mientras que el espaol Pablo del Ro es el hombre ms bajo, con una estatura apenas de 48 centmetros. Cuntos centmetros hay de diferencia entre uno y otro?
Escribe el nombre de 4 productos que se midan en mililitros. ______________________ _______________________ ______________________ _______________________
ROMPE CABEZAS
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NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA: ____________________________________________________ La siguiente ilustracin fue recortada en tiras, pero stas se revolvieron, escribe en los cuadritos el orden que llevar para reacomodarlo. Ahora encuentra en la pgina 130 de tu libro de Ciencias Naturales una frase relacionada con la ilustracin y escrbela. ______________________________________________________________ Completa el siguiente mapa conceptual basndote en la informacin de la pgina 130 de tu libro de Ciencias Naturales. Algunos son Su definicin es: Dentro del sistema solar se encuentra, en tercera posicin Escribe la letra en el crculo correspondiente y completa las afirmaciones encontradas en las pginas 132,134 y 135.
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MAYO-JUNIO 2012-13 4o. GRADO CIENCIAS NATURALES
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ASTROS
______________________
______________________
______________________
______________________
______________________
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______________________
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a
d
b
c
Los seres humanos siempre hemos
sentido curiosidad por saber acerca
de la Tierra, el Sol y la
La Tierra se mueve.
Movimientos de rotacin
secuencias del da y la noche.
El da tiene una duracin
aproximada de 24 horas.
La luna es el nico
satlite______________
____________________
_______
La Tierra siempre est en
movimiento y nosotros
con ella; _____________
____________________
Los puntos por donde pasan los extremos
del eje de rotacin se______________
_________________________________
El tiempo que tarda
la Tierra en dar una
vuelta_______________________________________
1 2 4 3 5 6
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Cuando los astros se ocultan.
Escribe una dieta bsica para mantener la salud en nios de tu edad. En tu proyecto 2 APROVECHAMIENTO DEL CALOR EN EL FUNCIONAMIENTO DE UN JUGUETE construiste un juguete, platica tu experiencia y elabora el dibujo.
8 MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MAYO JUNIO 2012-2013 4o. GRADO CIENCIAS NATURALES
Eclipse
de:
Eclipse de:
_________
Colorea la siguiente figura, recrtala y rmala, con ello recordars que un eclipse es un hecho en el que la luz procedente de un cuerpo celeste es bloqueada por otro, normalmente llamado ''cuerpo eclipsante''. Se habla de eclipses del Sol y de la Luna, que ocurren solamente cuando el Sol y la Luna se alinean con la Tierra de una manera determinada.
Mis proyectos de ciencias.
En tu proyecto 1 EL CUIDADO DE LA SALUD. Viste que es importante la recreacin y el esparcimiento para mantener la salud. Esta imagen qu enseanza puede transmitirte para impulsar la recreacin y el esparcimiento?__________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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_________
TU DIBUJO:
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Nombre del alumno: _________________________________________________________ Nombre de la escuela: _______________________________________________________ Para conocer la calidad de vida de la poblacin se toman en cuenta: Lo que comen, si asisten a la escuela, si tienen mdico, casa, y cmo es el medio que los rodea. Busca en la sopa de letras 5 palabras que se refieran a esto y encirralas. En Mxico ___ de cada _____ nios no saben _______ ____ __________ Cules son los servicios bsicos con los que debe contar una vivienda?___________________________________________________ Colorea las entidades con el color que se indica en tu libro de texto pg. 152 de acuerdo al nivel de analfabetismo que presenta el pas
En qu nivel de analfabetismo se encuentra tu entidad con respecto a las dems? _________ y cules ocupan el nivel ms bajo? ______________________________ _________________________________________________________________________
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MAYO - JUNIO 2012-13 4 GRADO GEOGRAFA
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a m s t r w s t y p l k
f l x q b z a c p t v u
z f i k p r l e w g h l
x y u m w q u a z f d p
v i v i e n d a b n i r
z c e l t n r x z a m b
x o t e v b t n l j f e
l f j i ll g h a e w q b
x w r e c e t y c u i b
x s a w i f r a o i p e
c a e t n e i b m a o a
x u f e d u c a c i o n
Analfabetismo en Mxico
FERNDINAND CARR
LOUIS PASTEUR
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Qu palabra se form?______________ Escribe su importancia en el funcionamiento de las mquinas. ______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
______________________________________
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Despus de leer la carta de Yolotl p. 151 de tu libro de Geografa y la descripcin de algunos lugares importantes y bonitos que hay en la ciudad de Mxico, y de cmo est contaminada el agua de Xochimilco. Enumera los problemas ambientales que afectan la salud de la poblacin. _________________________, _______________________ y_____________________ La fotografa mostrada es un ejemplo de ___________________ _________________________________ Cmo resolveras este problema? _________________________________ _________________________________ En tu localidad qu tipo de problemas ambientales existen? _________________________________ _________________________________ _________________________________ Si t escribes a Yolotl y a Donaji una carta, de que lugares de tu localidad les platicaras. Escrbelos. _________________________, _______________________ y ________________________ Dibuja en los cuadros un ejemplo de lo que se pide apyate de las p.p. 160 y 161
Los problemas ambientales del agua, el suelo y el aire.
Despus de leer y observar las imgenes de las p.p. 162 y 163 entenders que a veces para producir una riqueza perjudicamos nuestro medio ambiente. Investiga si en tu localidad se han daado; bosques, acuferos o tierras frtiles y describe como sucedi. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MAYO - JUNIO 2012-13 4 GRADO
GEOGRAFA
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Contaminacin del aire Contaminacin del agua Contaminacin del suelo Deforestacin
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Lee cada definicin y completa el crucigrama con las palabras que correspondan. Huracanes, sequias, tormentas, inundacin y heladas 1. 3. 4. 1. 2. 5. Escribe las medidas de prevencin que tomaras en cuenta en caso de desastre. Apyate de tu libro de Geografa p170.
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MAYO - JUNIO 2012-13 4 GRADO GEOGRAFA
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1. Invasin lenta o violenta de aguas de ro, lagunas o lagos, debido a fuertes precipitaciones fluviales o rupturas de embalses, causando daos considerables. Se pueden presentar en forma lenta o gradual en llanuras y de forma violenta o sbita en regiones montaosas de alta pendiente. 2. Deficiencia de humedad en la atmsfera por precipitaciones pluviales irregulares o insuficientes, inadecuado uso de las aguas subterrneas, depsitos de agua o sistemas de irrigacin. 3. Fenmeno Producido por las bajas temperaturas, causando dao a las plantas y animales. 4.Fenmeno atmosfrico producido por descargas elctricas en la atmsfera. 5. Son vientos que sobrepasan ms 145 mph como consecuencia de la interaccin del aire caliente y hmedo, que viene del ocano Pacfico o Atlntico, con el aire fro.
Lista de documentos que debern estar listos y en
bolsas de plstico
Lista de provisiones para casos de emergencia
casos de emergencia
Botiqun de primeros
auxilios
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NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________ NOMBRE DE LA ESCUELA: _______________________________________________
EL CAMINO A LA INDEPENDENCIA Tomando como referencia los aos mencionados, de cul de los movimientos histricos
estn hablando los nios? ________________________________________________
Para apoyar el trabajo que se propone en tu libro de texto en la pgina 160, debers de consultar el mismo para completar la siguiente tabla.
CAUSAS INTERNAS CAUSAS EXTERNAS
No olvides que: El movimiento de Independencia en Mxico no fue un hecho aislado, los sucesos que se presentaban en Europa fueron la pauta para que en la Nueva Espaa se extendieran las ideas de libertad e igualdad.
Completa la informacin: Recorta los textos y pgalos en la parte superior de la siguiente hoja en el lugar correcto. Puedes consultar tu libro de texto o la lnea del tiempo que aparece al inicio del bloque .
MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO
MAYO-JUNIO. 2012-13 4o. GRADO
HISTORIA
Sabas que hace ms de 200 aos el deseo de acabar con los gobiernos autoritarios y vivir en una nacin con leyes ms justas provoc varias luchas sociales?
S, las luchas sociales son conflictos, en ocasiones violentos entre personas con ideas distintas acerca de la forma de gobernar un pas.
CAUSAS DE LA INDEPENDENCIA DE MEXICO
Fernando VII es obligado a aceptar la
Constitucin de Cdiz.
Se realiza el abrazo de Acatempan
Chile se independiza
Inician las guerrillas encabezadas por
Guadalupe Victoria y Vicente Guerrero
Napolen invade Espaa y obliga a
renunciar a Fernando VII Inicia la Guerra de Independencia
Napolen es derrotado en Waterloo.
El Ejrcito Trigarante entra a la
ciudad de Mxico
Promulgacin de la Constitucin de Cdiz
Muerte de Morelos
Argentina se independiza Se realiza la Batalla de Puente de Caldern
Morelos y las Batallas de Cuautla y Oaxaca Fusilan a Hidalgo, Allende y Aldama
Fernando VII regresa al trono de Espaa Se proclama la Constitucin de Apatzingn
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Consulta en tu libro de texto cules fueron los grupos sociales ms importantes que habitaron en la Nueva Espaa antes de la Independencia. Antalos al reverso de la hoja.
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MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO MAYO-JUNIO 2012-13 HISTORIA 4o. GRADO
Tomando como referencia los datos cronolgicos anteriores elabora con ellos una lnea del tiempo en la que ubiques los acontecimientos que se mencionan. Haciendo las comparaciones entre las dos lneas del tiempo podrs saber los acontecimientos que sucedieron en las dos regiones en el mismo tiempo. 1810 1821 1810 1821
LA CONSPIRACIN DE QUERTARO Al igual que en otros pases de Hispanoamrica, en la Nueva Espaa se realizaban reuniones secretas para planear la lucha por la independencia. En estas juntas algunos criollos planearon diversas acciones con el fin de conseguir sus propsitos liberadores.
EUROPA
Ao
MXICO Ao
1808
1812
1814
1815
1816
1818
1820
1810
1811
1811
1812
1814
1815
1815
1821
1821
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MXICO
EUROPA
Ayuda a los insurgentes a buscar el camino para iniciar la lucha por la Independencia. Investiga el nombre de 5 de ellos y antalos.
__________________
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MATERIAL CURRICULAR DIDACTICO DE APOYO MAYO-JUNIO2012-13 HISTORIA 4o. GRADO
INICIO, ORGANIZACIN, RESISTENCIA Y CONSUMACIN DE LA GUERRA DE INDEPENDENCIA
1 Dolores 2 San Miguel Allende 3 Celaya 4 Guanajuato 5 Valladolid 6 Monte de las Cruces 7 Guadalajara 8 Zacatecas 9 Saltillo 10 Norias de Acatita de Bajn 11 Chihuahua.
Realiza lo siguiente: *Investiga en tu libro la ubicacin de estos lugares y traza con un color rojo la ruta que siguieron los insurgentes durante las campaas militares. *Colorea en el mapa los estados en los que Morelos derrot al ejrcito realista y escribe sus nombres. *Contesta en tu cuaderno las preguntas que aparecen en la parte inferior de la hoja.
.
1. De qu trata el documento Sentimientos de la Nacin? 2. Explica cul era la diferencia entre el ejrcito de Hidalgo y el ejrcito de Morelos 3. Qu motiv a Iturbide para establecer una alianza con Vicente Guerrero 4. Cules fueron los smbolos de la alianza establecida entre Iturbide y Guerrero?
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A continuacin aparecen marcados los lugares que recorrieron los insurgentes durante el inicio de la Guerra de Independencia hasta que fueron conducidos a Chihuahua donde finalmente murieron fusilados.
Sabas que la razn por la cual Morelos utilizaba una mascada era porque padeca constantes dolores de cabeza?
Busca una moneda en donde al
anverso aparezca la figura de
Morelos. Colcala por debajo de
la hoja en este espacio y ryala con
tu lpiz por encima. Parecer que
la dibujaste.
Busca en el palabragrama la ruta que tom Morelos para convocar al Congreso y exponer sus ideas en el documento Sentimientos de la Nacin. Trzala con colores diferentes.
H E
P C A E N G R U A D
I A A P
D I O C U O
M I I B U
R C A Z L T O
D L
E R L E N C H A O
O E
A O C H A O R A N A
O R
O V A P L G O A X
M N
A C H I L D A X C A
MORELIA, ACAPULCO, CHILPANCINGO, CUAUTLA Y OAXACA.
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MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO 15 MAYO-JUNIO 2012-13 4o. GRADO
FORMACIN CVICA Y TICA
LA PAZ, UNA CONDICIN PARA EL DESARROLLO.
Escribe sobre las lneas de qu crees que trata el reglamento o ley que se ilustra. Despus comntalo con tus compaeros y maestr@. Por parejas jueguen Tripas de gato con estos refranes. La regla es: No pueden cruzar las lneas entre s al unir el refrn. Respetaste la regla?___. Consideras que respetar las reglas contribuye a la paz?______ por qu?___________________________________________________________________ Ya que tu educacin te prepara para analizar, evitar y dar solucin a los diferentes tipos de problemas, coloca las palabras armona, respeto, obligaciones, confianza, unidad y solidaridad donde corresponda y escribe en pocas palabras su significado. Colorea los dibujos.
MAYO-JUNIO 2012-13
Recuerda que para todas las actividades que se realizan en la sociedad, deben existir leyes que garanticen la paz social.
Reglamento de trnsito
Ley de condominio
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Imagnense que tienen la oportunidad de enviar sugerencias a quienes elaboran las leyes. En equipos de tres, elaboren un reglamento en el que incluyan las normas de seguridad que ustedes consideren que deben seguirse, para evitar situaciones difciles en los parques deportivos. Despus lanlas ante el grupo para que comparen y enriquezcan su trabajo.
Reglamento para el uso de los parques deportivos. _________________________________________
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Hoy en da las personas se irritan con frecuencia, las presiones y el estrs muchas veces son el pretexto para que violemos ciertas reglas que traern como consecuencia que constantemente tengamos problemas con los que nos rodean.
El que no oye consejo
no llega a viejo.
hablando de orejas.
Hijo de tigre
Al mal paso
que nuevo por conocer.
darle prisa.
jams su rama endereza.
Ms vale viejo por conocido
Quien con lobos anda
a aullar se ensea
pintito.
rbol que nace torcido
El burro
ni Dios lo quita.
A palo dado
como el que le agarra la pata.
Tanto peca el que mata la vaca
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MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO
MAYO- JUNIO 2012-13 FORMACIN CVICA Y TICA 4o. GRADO
COMUNICACIN CON LAS AUTORIDADES: UNA MANERA DE PARTICIPACIN POLTICA. Subraya con rojo los seis nombres de nmeros que estn ocultos entre las palabras. Despus, escrbelos sobre los recuadros.
Resuelve el siguiente crucigrama. Horizontales: 1.- La libertad de expresin es un 2.- Artculo de la Constitucin Poltica que defiende el derecho de informacin . 3.- Tengo derecho a saber qu es lo que ocurre en mi pas, es decir, a estar bien 4.- Artculo de la Constitucin Poltica que protege la libertad de expresin e imprenta. Verticales: 1.- Al expresar mis ideas, no debo daar a otras 2.- En un gobierno democrtico, puedo decir lo que
CUNTAME ACERCA DE TI. Cada ciudadano tiene mucho que aportar a los dems. .
16
De acuerdo con el artculo 6o de la Constitucin el derecho a la informacin ser garantizado por el Estado. La poca actual se ha caracterizado por la infinidad de fuentes de informacin que estn al alcance de todos. En ellas podemos encontrar datos histricos, cientficos, periodsticos, culturales, sociales o de entretenimiento, entre otros.
.
Cuando te adentres en el mundo del conocimiento, hazlo pacientemente, sin prisas. Poco a poco aprenders nuevos conceptos, sin dificultad. Mantn tu mente abierta, deja que la sabidura penetre; cerca de ti siempre encontrars a alguien dispuesto a ensear. Esfurzate, as la desidia nunca torcer el camino que te has marcado. S humilde y sincero con tus compaeros. Cuida tus libros, ninguno se merece que lo maltrates, sin darte cuenta se convertirn en una buena compaa. Ayuda a tus maestros, la docencia no es fcil sin colaboracin. Estudia mucho y, sobre todo, aprende a ser feliz.
1
2
3
4
1 2
Colorea este dibujo siguiendo las instrucciones. 1.- Completa y colorea la cara del ni@ segn lo que eres. 2.- Colorea el cabello del mismo color que el tuyo. 3.- En la llama de la vela escribe el da de tu cumpleaos. 4.- En el betn del pastel escribe el mes de tu cumpleaos. 5.- Si eres el mayor de tus hermanos, colorea la primera capa del pastel. Si eres el ms pequeo, colorea la tercera capa. Si eres el de en medio, colorea la segunda capa. Si eres hijo nico, colorea todo el pastel. 6.- Si naciste en este estado, colorea el plato con anaranjado. Si naciste en otro estado o pas, coloralo con verde. 7.- Levntate. Mira cun alto eres. Si eres de los ms altos del saln, colorea la regla con azul. Si eres de los ms bajos, colorala con rojo. Si eres de los medianos, colorala con amarillo. 8.- tienes alguna mascota? Si la tienes, colorea el perro rojo. Si no tienes, coloralo de azul.
El mundo del conocimiento.
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MATERIAL CURRICULAR DIDCTICO DE APOYO
MAYO- JUNIO 2012-13 FORMACIN CVICA Y TICA 4o. GRADO Juega con otro compaero Serpientes y escaleras. Conozcan los beneficios y desventajas que tiene el educarnos y no educarnos. Pueden jugar con un solo dado.
Para hacer los siguientes separadores, ilumnalos, recrtalos, pgalos sobre cartulina y reglalos a quien ms te agrade.
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Tu educacin, te prepara para analizar, evitar y dar solucin a los diferentes tipos de problemas que puedan surgir en la vida diaria.
Ganaste! A mayor educacin mayores elogios tendrs.
20
No pido las cosas por favor.
19
Contesto mal, digo grocerias.
14
7
Educacin.
12
No puedo convivir.
5
No llevo mis tiles
completos.
15
17
Hago deporte.
10
Soy amable con las personas.
11
Me ayudan a educarme.
6
Leo libros interesantes
. 3
Me ayudan a educarme.
13
Soy educado.
18
Son parte de la cultura. 16
Sigo los consejos de maestros y padres.
4
la msica, danza y
teatro. 9
Me
p
rop
on
go
cum
pli
r
tod
o lo
qu
e
pro
me
ta.
.
No podre salir adelante.
1
Convivir con educacin en la sociedad.
2
Falto mucho a la escuela, y no me
gusta estudiar
No quiero superarme.
8
Es parte de la
cultura.