يتــى عــــــظ انـــمسخىي 5

انـــــىسبئم 5انكتبة انذسع. انهبج.

يـخــــــطظ انتـــــــــؼهبد

ســــــــــــبكج شــــــــكسي خبذ5األســــــــ

ذائشحــــــــبئى وانـــــــــــهث انقـــثــــــــــشف وانـــــــغبة انســـــــانس : انمقطع انخعهمي 50زقم انمقطع انسدى

انغبػ

ىاسد ـــــان

ؼشفخـــان

.انتؼشف ػه وضؼخ تبعجخ ف تثم ثب

.انتؼشف ػه انسشكخ انتظخ

انتبعجخ العتؼبل وزذاد انضي. تىظف

اعتؼبل انغبواحtvd .ف زغبثبد يتؼهقخ ثبنغبفخ انقطىػخ وانغشػخ وانضي

.تسىم وزذاد قبط انغشػخ

.اعتؼبل انتبعجخ ف وضؼبد تذخم فه انغجخ انئىخ

.تؼشف ثؼذ قطخ ػ يغتقى وتؼه

.يؼشفخ انىضؼبد انغجخ نغتقى ودائشح

.إشبء يبط نذائشح ف قطخ يهب

.تؼشف خت تبو صاوخ زبدح ف يثهث قبئى

نضاوخ ثؼشفخ خت انتبو نهب. نضجىطخ ندت تبو صاوخ زبدح أوانقخ اقخ يقشثخ أو تؼ

.زغبة صواب أو أطىال ثتىظف خت تبو صاوخ

انىضؼخ

االطالقخ

بسط ازذ هىاخ سكىة انذساخخ ظشا ألهخ انشبضخ ف تقىخ اندغى و انسبفظخ ػه صسته،

وصىال إن Aوف ازذ األبو أساد اختبص انشتفغ انىضر ف انخطظ انقبثم اطالقب ي انقطخ

خبسخخ. انتؼشض نؤثشات دو s/m 4، ثغشػخ يتىعطخ قذسهب Aثى انؼىدح إن انقطخ Dانقطخ

فتك ثزنك ي s 8.8الزع أزذ ا يذح انزهبة تفىق يذح انؼىدح ثـ Aػذ انشخىع إن انقطخ

زغبة ستفبع هزا انشتفغ.

كف تك أزذ ي زغبة االستفبع؟ وكى جهغ؟. •

وضؼبد

تؼهخ

ثغطخ

. 94ص 1تعلمات أوظف / 99ص 1 حوصلة / 88ص 1نشاط / 87ص 6 + 1: أستعد 1و.ت

. 96ص 25 أوظف تعلمات / 92ص 3 حوصلة / 89ص 3نشاط / 87ص 3: أستعد 2و.ت

. 98ص 34 أوظف تعلمات مقترحة / حوصلة نشاط مقترح / / 87ص 19و 9: أستعد 3و. ت

. 95ص 7/أوظف تعلمات 92ص 2 /حوصلة 88ص 2/نشاط 87ص 8+7د : أستع 4و.

. 144ص 22 تمرن 136ص 5 حوصلة / 131 ص 5نشاط مقترح / : أستعد 7و.ت

مقترح . تمرن 156ص 2 حوصلة / 153 - 152ص 3 نشاط : أستعد مقترح / 8و.ت

سب 21

03

سم يشكالد يتؼهقخ ثبنتبعجخ )وزذاد انضي، انسشكخ انتظخ، انغجخ : نكفبءة انمسخهدفت مه انمقطع انخعهميا

يغتىي ي انكفبءح انشبيهخ.انئىخ( وىظف خىاص يتؼهقخ ثبنثهثبد )تض انثهث انقبئى(

سم يشكالد ي انسبح انىيخ، وج ثشاه ثغطخ و/أو يشكجخ غجب ثتىظف يكتغجبته ف يختهف : انكفبءح انشبيهخ

انبدح )انؼذد، انهذع، انذوال وتظى يؼطبد(. يبد

انؤثشاد انخبسخخ

خفض انغشػخ ثغجخ [A B]صؼىد انسذس

.20℅ أيب انضول ضذ انغشػخ ثغجخ 20℅

خفض انغشػخ ثغجخ [D C]صؼىد انسذس

. 25℅ أيب انضول ضذ انغشػخ ثغجخ 25℅

𝐵𝐴𝐷 = 50

𝐴𝐷C = 70

. 169ص 29 تمرن 156ص 2 حوصلة / 153ص 4 نشاط : أستعد مقترح / 9و.ت

. 176ص 23 تمرن 172ص 3 حوصلة / 169ص 4 نشاط / 167ص 9: أستعد 19و.ت

. 176ص 24 تمرن 172ص 3 حوصلة / 169ص 6 +5/نشاط 167ص 8: أستعد 11و.ت

176ص 27 تمرن مقترحة /حوصلة 173دوري االن ص / 167ص 11+19: أستعد 12و.ت

.

بد ــوضؼ

هى ـــؼــتـــان

ضئ ــدـــان

هــكــــوان

قتشذ .ــــــبس يــــت.................................................................................. 05و 04و 03و 02و 01ديح

160ص 22انتش .................................................................................. 09و 08و 07ح ــــــــــــــــدي .

179ص 41انتش ................................................................................... 12و 11و 10ح ــــــــــــــدي .

قتشذ .ــــــــــــــــــــــي.................................................................................ح كه .ــــــــــــــــــــــــــــــــدي

سب 50

م ــــــــــــز

ىضؼخ ــــان

طالقخـــاال

حساب االرتفاع

t1+t2+t3-t4-t5-t6=8.8لدنا

ونعلم ان

اذا

وبالتال

اي

.................................... ( )

° ولدنا

( ).............. ومنه

° و

( ).............. C ومنه

C اذا C نجد ( )و ( )من

نجد ( )بالتعوض ف

ومنه

اي

نجد ( )و التعوض ف Cاذا

سب 52

ؼخ ــــــوض

تقىىـــــــان . 100ص ................................................................................................................................................................وضؼخ انتقىى

. 180ص .................................................................................................................................................................وضؼخ انتقىى سب 52

ؼبندخ ـــــان

انجذاغىخخ

ستهخــــان

سب 52 زم وضؼخ انتقىى + وضؼبد ي إتبج األعتبر

انسدى

انضي

عبػخ 19

ظــــــــــــع ىــيت خىي5ـانمس . . . . .انمركسة5 أشطخ ػذدخ :ـــــــــــــيدانـــانم

انهبج ,انكتبة انذسع بئم5ـــانىس بعجخــــــتان ــمقطع انخعهيمي 5ان

عــــــــــــــــــــــــبػخ 01ــزمه5ــانـــ انتؼشف ػه وضؼخ تبعجخ ف تثم ثب نــــمىزد انخعهمي 5ا

ـ انتؼشف ػه وضؼخ تبعجخ ف تثم ثب:مسخهدفتانكفبءة ان ســــــــــــــبكج شــــكسيخبذ5ــــاألس

انتقىــــــــــى ــــــــــــــــــــــىانتؼهـ شطخــــــــــــــؼبد وأـــــــــــــوض يؤششاد انكفبءح انشازم

87ص 6+1أستعد

ا تؼشف

ػه انتؼهى

وضؼخ تبعجخ

ف تثم ثب

33( ص 52وضعيت وعهميت )

1)

اندذول انز ثم وضؼخ تبعجخ ه اندذول االول -

2 )

( خذول انتبعجخ تثهه انجب خظ يغتقى شم انجذأ3

45ص 2 حىصهت

تـــــــطبق مباشر لــــمعرفة مستوى األســتعاب عـــند التــــــــــــــــــلمذ

94ص 01د

03

14 12 6 2 عدد العلب01احملل

70 60 30 10 المثن )دج(

14 12 6 2 عدد العلب 02احملل

45 40 25 15 المثن )دج(

14 12 6 2 عدد العلب 03احملل

28 24 30 10 المثن )دج(

سم يشكالد يتؼهقخ ثبنتبعجخ )وزذاد انضي، انسشكخ انتظخ، انغجخ انئىخ( : انكفبءة انمسخهدفت مه انمقطع انخعهمي

يغتىي ي انكفبءح انشبيهخ.خىاص يتؼهقخ ثبنثهثبد )تض انثهث انقبئى(وىظف

سم يشكالد ي انسبح انىيخ، وج ثشاه ثغطخ و/أو يشكجخ غجب ثتىظف يكتغجبته ف يختهف : انكفبءح انشبيهخ

انبدح )انؼذد، انهذع، انذوال وتظى يؼطبد(. يبد

0

10

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

20

30

40

50

60

70

80

انخـــهيئت يــــخركس5

انبــــحـث

و

االكخشبف

انحــىصهت يــكخسب 5

إعــــبدة

اإلسخثمبز

ظــــــــــــع ىــيت خىي5ـانمس . . . . .انمركسة5 أشطخ ػذدخ :ــــــــــــــــيدانانم

انهبج ,انكتبة انذسع بئم5ـــانىس بعجخــــــتان ــمقطع انخعهيمي 5ان

عــــــــــــــــــــــــبػخ 01ــزمه5ــانـــ انسشكخ انتظخ وانغشػخ انتىعطخ نــــمىزد انخعهمي 5ا

ـ انتؼشف انسشكخ انتظخ وزغبة انغشػخ انتىعطخ:مسخهدفتانكفبءة ان ســــــــــــــبكج شــــكسيخبذ5ــــاألس

انتقىــــــــــى ــــــــــــــــــــــىانتؼهـ شطخــــــــــــــؼبد وأـــــــــــــوض يؤششاد انكفبءح انشازم

انشاثغ

انتبعت 87ص 93أستعد

الحل 2و 1

ا تؼشف

ػه انتؼهى

انسشكخ انتظخ

وزغبة انغشػخ

انتىعطخ

89( ص 03وضعيت وعهميت )

1)

km 90أ( انغبفخ انت قطؼهب خالل عبػخ ه :

: ( زغبة انغبفخ انت قطؼهبة

d = v × t = 83 × 1.5 = 124.5 km

: انغشػخ انتىعطخ نهشزهتخـ(

2)

1h30min = 1.5 h: ( انغشػخ انتىعطخأ

انغشػخ انسذدحؼى ازتشو االث

h 1.5نى تىقف ػذ انضىء االزش نقطغ انغبفخ اقم ثقهم ي (ة

80km/hدذ عشػخ اكجش ي 1.5ػه ػذد اصغش ي 12وػذيب قغى

ار نى ستشو االث انغشػخ انغىذ ثهب

03

𝑣 𝑘𝑚 h 𝑣 𝑑

𝑡

𝑘𝑚

انتظخ، انغجخ انئىخ( سم يشكالد يتؼهقخ ثبنتبعجخ )وزذاد انضي، انسشكخ : انكفبءة انمسخهدفت مه انمقطع انخعهمي

يغتىي ي انكفبءح انشبيهخ.وىظف خىاص يتؼهقخ ثبنثهثبد )تض انثهث انقبئى(

سم يشكالد ي انسبح انىيخ، وج ثشاه ثغطخ و/أو يشكجخ غجب ثتىظف يكتغجبته ف يختهف : انكفبءح انشبيهخ

وتظى يؼطبد(.انبدح )انؼذد، انهذع، انذوال يبد

انخـــهيئت يــــخركس5

انبــــحـث

و

االكخشبف

92ص 3 حىصهتان

مالحظبث 5

تـــــــطبق مباشر لــــمعرفة مستوى األســتعاب عـــند التــــــــــــــــــلمذ

96ص 25تش

انحــىصهت يــكخسب 5

إعــــبدة

اإلسخثمبز

ظــــــــــــع ىــيت خىي5ـانمس . . . . .انمركسة5 أشطخ ػذدخ :ــــــــــــــــيدانانم

انهبج ,انكتبة انذسع بئم5ـــانىس بعجخنتـــــــا ــمقطع انخعهيمي 5ان

عــــــــــــــــــــــــبػخ 01ــزمه5ــانـــ وزذاد قبط انغشػخ نــــمىزد انخعهمي 5ا

ـ تسىم وزذاد انقبط انغشػخ:مسخهدفتانكفبءة ان ســــــــــــــبكج شــــكسيخبذ5ــــاألس

انتقىــــــــــى ــــــــــــــــــــــىانتؼهـ شطخــــــــــــــؼبد وأـــــــــــــوض يؤششاد انكفبءح انشازم

وزذاد

انضي 87ص 19و 9أستعد

الحل . االجابة الثانة والثالثة19.االجابة الثالثة 9

ا تؼشف

ػه انتؼهى

وزذاد انقبط

43دوزي االن ص 1.

243كخببت انطسيقت ص

تـــــــطبق مباشر لــــمعرفة مستوى األســتعاب عـــند التــــــــــــــــــلمذ

98ص 34تش

03

𝟐𝟕𝐤𝐦 𝒉 𝟏

( تسىم ثى زغبة:1ط

: تسىم

12min =12×60=720s

12min =12÷60=0.2h

5400m =5400÷1000=5

حساب سرعة المتوسطة:.

: m.𝑠بــ

v = 𝒅

𝒕

𝟓𝟒𝟎𝟎

𝟕𝟐𝟎

=7.5 m.𝒔 𝟏

: .kmبــ

v = 𝒅

𝒕

𝟓 𝟒

𝟎 𝟐 𝟐𝟕𝒌𝒎 𝒉 𝟐𝟕𝒌𝒎 𝒉

𝟐𝟕𝐤𝐦 𝒉 𝟏

( زغبة ثى تسىم:2ط

المتوسطة:حساب سرعة .

v = 𝒅

𝒕

𝟓𝟒𝟎𝟎

𝟏𝟐 𝟒𝟓𝟎𝒎 𝒎𝒊𝒏 𝟏

5 ححىيم

: m.𝒔 𝟏بــ

v = 𝒅

𝒕

𝟒𝟓𝟎

𝟔𝟎 𝟕 𝟓𝐦 𝒔 𝟏

: km.𝒉 𝟏بــ

v 𝟒𝟓𝟎÷𝟏𝟎𝟎𝟎

𝟏

𝟔𝟎

𝟒𝟓𝟎 𝟔𝟎

𝟏𝟎𝟎𝟎

𝟕 𝟓𝒎 𝒔

سم يشكالد يتؼهقخ ثبنتبعجخ )وزذاد انضي، انسشكخ انتظخ، انغجخ انئىخ( : انكفبءة انمسخهدفت مه انمقطع انخعهمي

تىي ي انكفبءح انشبيهخيغ.وىظف خىاص يتؼهقخ ثبنثهثبد )تض انثهث انقبئى(

سم يشكالد ي انسبح انىيخ، وج ثشاه ثغطخ و/أو يشكجخ غجب ثتىظف يكتغجبته ف يختهف : انكفبءح انشبيهخ

انبدح )انؼذد، انهذع، انذوال وتظى يؼطبد(. يبد

انخـــهيئت يــــخركس5

انبــــحـث

و

االكخشبف

انحــىصهت يــكخسب 5

إعــــبدة

اإلسخثمبز

ظــــــــــــع ىــيت خىي5ـانمس . . . . .انمركسة5 أشطخ ػذدخ :ـــــــــــــيدانـــانم

انهبج ,انكتبة انذسع بئم5ـــانىس نتـــــــبعجخا ــمقطع انخعهيمي 5ان

عــــــــــــــــــــــــبػخ 01ــزمه5ــانـــ انغجخ انئىخ نــــمىزد انخعهمي 5ا

ـ اعتؼبل انتبعجخ ف وضؼبد تذخم فهب انغجخ انئىخ:مسخهدفتانكفبءة ان ســــــــــــــبكج شــــكسيخبذ5ــــاألس

انتقىــــــــــى ــــــــــــــــــــــىانتؼهـ شطخــــــــــــــؼبد وأـــــــــــــوض يؤششاد انكفبءح انشازم

زغبة انغجخ

انئىخ .%20، اصداد عؼشهب ثـ DA 800يسفظخ عؼشهب 5 حمهيد

أزغت ثهب اندذذ-

ا كى انتؼهى

قبدسا ػه

اعتؼبل انتبعجخ

ف وضؼبد

تذخم فهب انغجخ

انئىخ

33( ص 51وضعيت وعهميت )

عخ فأكثش : 15أ( ػذد انغكب انجبنغ (1

ة( انغجخ انئىخ نهبرح انفئخ :

: 2050خـ( ػذد انغكب ف

(

يهى (

انغجخ انئىخ نههذع وانهذعبد يؼب: (2

عدد كم انمهىدسي

تـــــــطبق مباشر لــــمعرفة مستوى األســتعاب عـــند التــــــــــــــــــلمذ

95ص 07تش

03

6

6 يهى

𝑥

%

سم يشكالد يتؼهقخ ثبنتبعجخ )وزذاد انضي، انسشكخ انتظخ، انغجخ انئىخ( : انكفبءة انمسخهدفت مه انمقطع انخعهمي

تىي ي انكفبءح انشبيهخيغ.وىظف خىاص يتؼهقخ ثبنثهثبد )تض انثهث انقبئى(

سم يشكالد ي انسبح انىيخ، وج ثشاه ثغطخ و/أو يشكجخ غجب ثتىظف يكتغجبته ف يختهف : انكفبءح انشبيهخ

انبدح )انؼذد، انهذع، انذوال وتظى يؼطبد(. يبد

𝟐𝟎𝟎 𝟑𝟎𝟎 عدد كم انعمبل 𝟓𝟎𝟎

يهذط

%

92ص 2 حىصهت

يهذعخ

10.8 40

x 100%

انخـــهيئت يــــخركس5

انبــــحـث

و

االكخشبف

انحــىصهت يــكخسب 5

إعــــبدة

اإلسخثمبز

ظــــــــــــع ىــيت خىي5ـانمس . . . . .انمركسة5 هذعخأشطخ :ــــــــــــــــيدانانم

انهبج ,انكتبة انذسع بئم5ـــانىس انثهث انقبئى وانذائشح ــمقطع انخعهيمي 5ان

عــــــــــــــــــــــــبػخ 01ــزمه5ــانـــ ثؼذ قطخ ػ يغتقى نــــمىزد انخعهمي 5ا

ـ تؼشف ثؼذ قطخ ػ يغتقى وتؼه:مسخهدفتانكفبءة ان ســــــــــــــبكج شــــكسيخبذ5ــــاألس

انتقىــــــــــى ــــــــــــــــــــــىانتؼهـ شطخــــــــــــــؼبد وأـــــــــــــوض يؤششاد انكفبءح انشازم

129ص 5اعتؼذ

ان كون المتعلم

القادر على

التعرف و تعن

بعد نقطة عن

مستقم

131( ص 05وضعيت وعهميت )

يب قبنته ابط صسر ويب قبنه ىظ خبطئ -

هى انىتش دائب فهى اطىل AMفب Hيثهث قبئى ف AHMثبػتجبس -

(dوانغتقى ) Aه اصغش يغبفخ ث AHاالضالع ويه

حىصهت 5

تـــــــطبق مباشر لــــمعرفة مستوى األســتعاب عـــند التــــــــــــــــــلمذ

144ص 22تش

03

سم يشكالد يتؼهقخ ثبنتبعجخ )وزذاد انضي، انسشكخ انتظخ، انغجخ انئىخ( : انكفبءة انمسخهدفت مه انمقطع انخعهمي

يغتىي ي انكفبءح انشبيهخ.وىظف خىاص يتؼهقخ ثبنثهثبد )تض انثهث انقبئى(

سم يشكالد ي انسبح انىيخ، وج ثشاه ثغطخ و/أو يشكجخ غجب ثتىظف يكتغجبته ف يختهف : انكفبءح انشبيهخ

انبدح )انؼذد، انهذع، انذوال وتظى يؼطبد(. يبد

انخـــهيئت يــــخركس5

انبــــحـث

و

االكخشبف

انحــىصهت يــكخسب 5

إعــــبدة

اإلسخثمبز

ظــــــــــــع ىــيت خىي5ـانمس . . . . .انمركسة5 هذعخأشطخ :ــــــــــــــــيدانانم

انهبج ,انكتبة انذسع بئم5ـــانىس انثهث انقبئى وانذائشح ــمقطع انخعهيمي 5ان

عــــــــــــــــــــــــبػخ 01ــزمه5ــانـــ األوضبع انغجخ نذائشح ويغتقى نــــمىزد انخعهمي 5ا

ـ األوضبع انغجخ نذائشح ويغتقىيؼشفخ :مسخهدفتانكفبءة ان ســــــــــــــبكج شــــكسيخبذ5ــــاألس

انتقىــــــــــى ــــــــــــــــــــــىانتؼهـ شطخــــــــــــــؼبد وأـــــــــــــوض يؤششاد انكفبءح انشازم

151اعتؼذ ص

ان كون المتعلم

القادر على

األوضاع معرفة

النسبة لدائرة

ومستقم

152( ص 03وضعيت وعهميت )

أ( قطت تقبطغ (1

ة( قطخ تقطغ وازذح

خـ( ال ىخذ قطخ تقبطغ

2) OM2 هى ثؼذO ار ه اصغش يغبفخ ار ( )ػOP عكى

cm 2اكجش ي

ار 2cm ـث O( انت تجؼذ ػ ه انقطخ انىزذح ي ) M2ويه

تقطؼب ف قطخ وازذح . (C( و ) )

حىصهت ص 201

تـــــــطبق مباشر لــــمعرفة مستوى األســتعاب عـــند التــــــــــــــــــلمذ

60ص 21ش ت

03

سم يشكالد يتؼهقخ ثبنتبعجخ )وزذاد انضي، انسشكخ انتظخ، انغجخ انئىخ( : انكفبءة انمسخهدفت مه انمقطع انخعهمي

تىي ي انكفبءح انشبيهخيغ.وىظف خىاص يتؼهقخ ثبنثهثبد )تض انثهث انقبئى(

سم يشكالد ي انسبح انىيخ، وج ثشاه ثغطخ و/أو يشكجخ غجب ثتىظف يكتغجبته ف يختهف : انكفبءح انشبيهخ

انبدح )انؼذد، انهذع، انذوال وتظى يؼطبد(. يبد

انخـــهيئت يــــخركس5

انبــــحـث

و

االكخشبف

انحــىصهت يــكخسب 5

إعــــبدة

اإلسخثمبز

ظــــــــــــع ىــيت خىي5ـانمس . . . . .انمركسة5 هذعخأشطخ :ــــــــــــــــيدانانم

انهبج ,انكتبة انذسع بئم5ـــانىس انثهث انقبئى وانذائشح ــمقطع انخعهيمي 5ان

عــــــــــــــــــــــــبػخ 01ــزمه5ــانـــ انبط نذائشح نــــمىزد انخعهمي 5ا

ـ اشبء انبط نذائشح ف قطخ يهب:مسخهدفتانكفبءة ان ســــــــــــــبكج شــــكسيخبذ5ــــاألس

انتقىــــــــــى ــــــــــــــــــــــىانتؼهـ شطخــــــــــــــؼبد وأـــــــــــــوض يؤششاد انكفبءح انشازم

129ص 6 اعتؼذ

ان كون المتعلم

القادر على انشاء

المماس لدائرة ف

منهانقطة

153( ص 04وضعيت وعهميت )

اعتؼب ل انكىط وانغطشح:

انبع يتىاص( 3

انتجشش :

الهب ػىدب ػه فظ

انغتقى

اعتؼبل انذوس وانغطشح:

انخىاص انت اعتذ انهب ه

خ خ

نتبا

03

(AB) انغتقى

وانتبظش انشكض بصخ يسىس قطؼخ يغتقىخ

سم يشكالد يتؼهقخ ثبنتبعجخ )وزذاد انضي، انسشكخ انتظخ، انغجخ انئىخ( : انكفبءة انمسخهدفت مه انمقطع انخعهمي

يغتىي ي انكفبءح انشبيهخ.يتؼهقخ ثبنثهثبد )تض انثهث انقبئى( وىظف خىاص

سم يشكالد ي انسبح انىيخ، وج ثشاه ثغطخ و/أو يشكجخ غجب ثتىظف يكتغجبته ف يختهف : انكفبءح انشبيهخ

انبدح )انؼذد، انهذع، انذوال وتظى يؼطبد(. يبد

انخـــهيئت يــــخركس5

انبــــحـث

و

االكخشبف

انحىصهت ص 201

ممبس ندائسة

خبصيت

تـــــــطبق مباشر لــــمعرفة مستوى األســتعاب عـــند التــــــــــــــــــلمذ

160ص 20 شت

إعــــبدة

اإلسخثمبز

ظــــــــــــع ىــيت خىي5ـانمس . . . . .انمركسة5 هذعخأشطخ :ــــــــــــــــيدانانم

انهبج ,انكتبة انذسع بئم5ـــانىس انثهث انقبئى وانذائشح ــمقطع انخعهيمي 5ان

عــــــــــــــــــــــــبػخ 01ــزمه5ــانـــ خت تبو صاوخ زبدح نــــمىزد انخعهمي 5ا

ـ انتؼشف ػه خت تبو صاوخ زبدح ف يثهث قبئى:دفتمسخهانكفبءة ان ســــــــــــــبكج شــــكسيخبذ5ــــاألس

انتقىــــــــــى ــــــــــــــــــــــىانتؼهـ شطخــــــــــــــؼبد وأـــــــــــــوض يؤششاد انكفبءح انشازم

167ص 9اعتؼذ

ا كى انتؼهى

قبدس ػه انتؼشف

ػه خت تبو

ف صاوخ زبدح

يثهث قبئى

169( ص 04وضعيت وعهميت )

انشعى(1

( انضاوتب انسبدتب ف انثهث هب 2 و

[ ]و [ ]هب انضاوخضهؼ ( 3

[ ]هى : انثهث وتش

[ ]يدبوس انضاوخ هى :

[ ]هى ( يدبوس انضاوخ 4

انشعى ( أ

( ة

( أ

( ) ( )انغجخ يتغبوخ زغت تبعجخ االطىال ال

ويه ي انغجخ االون دذ ( ة

03

طىل انضهغ اندبوس نهضاوخ 𝟑𝟓

طىل انىتش

..………0.819 1تهز

..………0.819 2تهز

..………0.819 3تهز

كم انتبئح يتغبوخ ػذ كم انتاليز سغى اختالف انطىال

سم يشكالد يتؼهقخ ثبنتبعجخ )وزذاد انضي، انسشكخ انتظخ، انغجخ انئىخ( : انكفبءة انمسخهدفت مه انمقطع انخعهمي

يغتىي ي انكفبءح انشبيهخ.وىظف خىاص يتؼهقخ ثبنثهثبد )تض انثهث انقبئى(

سم يشكالد ي انسبح انىيخ، وج ثشاه ثغطخ و/أو يشكجخ غجب ثتىظف يكتغجبته ف يختهف : انشبيهخانكفبءح

انبدح )انؼذد، انهذع، انذوال وتظى يؼطبد(. يبد

انخـــهيئت يــــخركس5

انبــــحـث

و

االكخشبف

حىصهت 3 ص 221

مثبل 5

مثبل 5

تـــــــطبق مباشر لــــمعرفة مستوى

عـــند األســتعاب التــــــــــــــــــلمذ

176ص 23 تش

انحــىصهت يــكخسب 5

إعــــبدة

اإلسخثمبز

ظــــــــــــع ىــيت خىي5ـانمس . . . . .انمركسة5 هذعخأشطخ :ــــــــــــــــيدانانم

انهبج ,انكتبة انذسع بئم5ـــانىس انثهث انقبئى وانذائشح ــمقطع انخعهيمي 5ان

عــــــــــــــــــــــــبػخ 01ــزمه5ــانـــ خت تبو صاوخ زبدح نــــمىزد انخعهمي 5ا

خ انضجىطخ ندت تبو صاوخ تؼ انقخ انقشثخ او انق:مسخهدفتانكفبءة ان

حزبد

ـ ســــــــــــــبكج شــــكسيخبذ5ــــاألس

انتقىــــــــــى ــــــــــــــــــــــىانتؼهـ شطخــــــــــــــؼبد وأـــــــــــــوض يؤششاد انكفبءح انشازم

167ص 8 اعتؼذ

ان كون المتعلم

قادر على تعن

القمة المقربة او

القمة المضبوطة

زاوة لجب تمام

حادة

169( ص 05وضعيت وعهميت )

2 )

1 )

3)

0 )

169( ص 06وضعيت وعهميت )

2 )

1)

3)

0)

03

سم يشكالد يتؼهقخ ثبنتبعجخ )وزذاد انضي، انسشكخ انتظخ، انغجخ : انكفبءة انمسخهدفت مه انمقطع انخعهمي

يغتىي ي انكفبءح انشبيهخ.انئىخ( وىظف خىاص يتؼهقخ ثبنثهثبد )تض انثهث انقبئى(

سم يشكالد ي انسبح انىيخ، وج ثشاه ثغطخ و/أو يشكجخ غجب ثتىظف يكتغجبته ف يختهف : انكفبءح انشبيهخ

انبدح )انؼذد، انهذع، انذوال وتظى يؼطبد(. يبد

انخـــهيئت يــــخركس5

انبــــحـث

و

االكخشبف

حىصهت ص 221

مالحظت 5

تـــــــطبق مباشر لــــمعرفة مستوى األســتعاب عـــند التــــــــــــــــــلمذ

176ص 24تش

انحــىصهت يــكخسب 5

إعــــبدة

اإلسخثمبز

ظــــــــــــع ىــيت خىي5ـانمس . . . . .انمركسة5 هذعخأشطخ :ــــــــــــــــيدانانم

انهبج ,انكتبة انذسع بئم5ـــانىس انثهث انقبئى وانذائشح ــمقطع انخعهيمي 5ان

عــــــــــــــــــــــــبػخ 01ــزمه5ـــــان زغبة االطىال ثتىظف خت تبو صاوخ نــــمىزد انخعهمي 5ا

ـ زغبة االطىال ثتىظف خت تبو صاوخ:مسخهدفتانكفبءة ان ســــــــــــــبكج شــــكسيخبذ5ــــاألس

انتقىــــــــــى ــــــــــــــــــــــىانتؼهـ شطخــــــــــــــؼبد وأـــــــــــــوض يؤششاد انكفبءح انشازم

167ص 11و 10 اعتؼذ

ان كون المتعلم

قادر على حساب

االطوال بتوظف

جب تمام زاوة

173( ص ي االنزدووضعيت وعهميت )

: IFزغبة (1

: CB زغبة (2

انحىصهت

تـــــــطبق مباشر لــــمعرفة مستوى األســتعاب عـــند التــــــــــــــــــلمذ

176ص 29تش

03

سم يشكالد يتؼهقخ ثبنتبعجخ )وزذاد انضي، انسشكخ انتظخ، انغجخ انئىخ( : انكفبءة انمسخهدفت مه انمقطع انخعهمي

ي انكفبءح انشبيهخ يغتىي.وىظف خىاص يتؼهقخ ثبنثهثبد )تض انثهث انقبئى(

سم يشكالد ي انسبح انىيخ، وج ثشاه ثغطخ و/أو يشكجخ غجب ثتىظف يكتغجبته ف يختهف : انكفبءح انشبيهخ

انبدح )انؼذد، انهذع، انذوال وتظى يؼطبد(. يبد

يــــخركس5 انخـــهيئت

انبــــحـث

و

االكخشبف

انحــىصهت يــكخسب 5

إعــــبدة

اإلسخثمبز