5. Ün‹te: sunu yapiyorum 5.1. 5.2. olarak düzenler (btesd...
TRANSCRIPT
5. ÜN‹TE: SUNU YAPIYORUM
Süre: 9 ders saatiÜnite De¤erlendirme: 2 ders saati
131
Kazanımlar5.1. Metinleri, grafikleri, filmleri ve sesleri kullanman›n
alg›y› ve iletiflimi nas›l de¤ifltirdi¤ini fark eder.
5.2. Sunu program›ndaki slaytlar› amac›na uygun
olarak düzenler (BTESD-12).
5.3. Animasyon ve film kay›tlar›n› içeren bir çoklu
ortam sunumu oluflturur.
5.4. Amaca ve hedef kitleye uygun sunum biçimini
kullan›r (BTESD-3, 6).
Etkinlik ‹simleri• Etkili ‹letiflim Yollar›
• Hezarfen Ahmet Çelebi
Etkili ‹letiflim Yolları
1 ders saati
Ders Öncesi Hazırlık
Ö⁄RENME - Ö⁄RETME SÜREC‹
132
Dikkat ÇekmeÖ¤rencilerinizden Çal›flma Kitab›’ndaki “Etkili
‹letiflim Yollar›” etkinli¤inde verilen kitap, gazete
sayfas› ve televizyon ekran› resimlerini incelemelerini
isteyiniz. Ö¤rencilerinize bu üç bilgi kayna¤›ndan
hangisinin bilgiyi ve iletiflimi daha etkili bir flekilde
sa¤ladı¤ını nedenleriyle birlikte sorunuz. Gelen
cevaplar do¤rultusunda grafik, film, renk ve ses
kullanman›n iletiflimi etkiledi¤ini ve art›rd›¤›n›
ö¤rencilerinize sezdiriniz.
‹flleniflÖ¤rencilerinize önce, hazırlamıfl oldu¤unuz
sunuyu daha sonra bu sunudaki metinleri içeren
kelime ifllemci dosyasını gösteriniz. Bu iki dosyadan
hangisinin daha etkili bir bilgi sa¤lama ve iletiflim
arac› oldu¤unu nedenleriyle birlikte sorunuz. Gelen
cevaplar› yönlendirerek görsel materyaller ve
animasyon kullanmanın alg›y› ve iletiflimi olumlu
olarak art›rd›¤›n› ö¤rencilerinize fark ettiriniz. Ancak
bu nesneler kullan›l›rken dikkatli olunmas› gerekti¤ini,
abart›l› olarak kullan›lmalar› durumunda etkilerini
kaybedeceklerini aç›klay›n›z.
De¤erlendirmeÖ¤rencilerinize materyallerde alg›y› ve iletiflimi
art›rmak için neler yap›lmas› gerekti¤ini sorunuz.
Gelen cevaplar› de¤erlendiriniz.
Kazan›m5.1. Metinleri, grafikleri, filmleri ve sesleri kullanman›n
alg›y› ve iletiflimi nas›l de¤ifltirdi¤ini fark eder.
‹çinde animasyonlar, resimler ve yaz›lar bulunan
bir sunu haz›rlayarak s›n›fa getiriniz. Ayrıca sunu ile
ayn› metinleri içeren bir kelime ifllemci dosyas› da
oluflturunuz.
Notlar: .......................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
Hezarfen Ahmet Çelebi
Açıklamalar
4 ders saati
Ö⁄RENME - Ö⁄RETME SÜREC‹
Ders Öncesi Hazırlık
133
Dikkat ÇekmeÖ¤rencilerinize sunu program›n›n ne amaçla
kullan›ld›¤›n› sorunuz. Gelen cevaplardan sonra
sunu program›n› açmalar›n› isteyiniz. Sunu progra-
m›nda slaytlara metinler, filmler, resimler vb. ekle-
nebilece¤ini belirtiniz. Bunlar› eklemek için slaytlara
uygulanmak üzere farkl› slayt düzenleri oldu¤unu
söyleyiniz.
‹flleniflSlayt düzenlerinin baz›lar›nda sadece metin,
baz›lar›nda metin ve resim, baz›lar›nda da metin ve
film vb. kullanılabilece¤ini aç›klay›n›z. Bir slayt›n
düzeninin nas›l de¤ifltirilebilece¤ini ö¤rencilerinize
gösteriniz.
Kazan›mlar5.2. Sunu program›ndaki slaytlar› amac›na uygun
olarak düzenler (BTESD-12).
BTESD-12: Telif hakk› olan ve/veya herkese aç›k
materyalleri kullan›rken al›nt› yapt›¤› yeri bildirir.
5.2. Sunu görünüm modlar› aras›nda geçifl yapt›r›l›r.
Slayt düzeni, belirli bir slayt›n veya tüm slaytlar›n
arka plan rengi de¤ifltirilir. Slayttaki metin biçimlen-
dirilir. Madde imi ve numaraland›rma kulland›r›l›r.
Slaytlardaki nesnelere önceden belirlenmifl animas-
yonlar uygulat›l›r ve de¤ifltirilir.
Ö¤rencilerinize örnek olarak göstermek üzere
Hezarfen Ahmet Çelebi ile ilgili bir sunu haz›rlay›n›z.
Slayt Düzeninin De¤ifltirilmesi: Sunu program›nda
bir slayt›n düzenini de¤ifltirmek ya da belirlemek
için “Biçim” menüsünden “Slayt Düzeni” seçene¤ine
t›klan›r. Daha sonra istenilen slayt düzeni seçilir.
Amaca göre “Hepsine Uygula” ya da “Seçili Slayta
Uygula” komutlar› seçilerek slayt düzeni de¤ifltirilir.
Çal›flma Kitab›’ndaki “Hezarfen Ahmet Çelebi”
etkinli¤ine geçiniz. Ö¤rencilerinize kuflların ve uçak-
ların nasıl uçabildi¤ini sorunuz. Gelen cevaplardan
sonra Hezarfen Ahmet Çelebi'yi tan›y›p tan›mad›k-
lar›n› sorarak tan›yan varsa onunla ilgili bildiklerini
söylemelerini isteyiniz. Hezarfen Ahmet Çelebi ile
ilgili kitapta verilen bilgileri okumalar›n› isteyiniz.
Notlar: .......................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
Hezarfen Ahmet Çelebi
134
‹yi Bir Sunuda Olmas› Gereken Baz› Özellikler:Bir slayta çok fazla metin yaz›lmamas›, yaz›lar›n vesunuda kullan›lan görsellerin herkesin görebilece¤iuygun flekilde boyutland›r›lmas›, sunuya verilemkistenen bilgilerin tümünün de¤il can al›c› noktalar›n›nyaz›lmas›, slaytlarda çok fazla animasyon ve renkkullan›lmamas›.
Etkili bir sunu haz›rlamak için nelere dikkat etme-leri gerekti¤ini ö¤rencilerinize sorunuz ve ÇalıflmaKitabı’nın 62. sayfasına bunlardan üç tanesini yazma-lar›n› isteyiniz. Ö¤rencilerinize bu bilgileri kullanarak
Hezarfen Ahmet Çelebi ile ilgili bir sunu haz›rlaya-caklar›n› belirtiniz.
Ö¤rencilerinize, “Hezarfen Ahmet Çelebi”etkinli¤ini açarak bir kelime ifllemci dosyas›naulaflacaklar›n›, bu dosyada yer alan metin ve resimlerikullanarak sunular›nı hazırlayacakların› söyleyiniz.Sunular›n› kitapta verilen ölçütlere uygun flekildehaz›rlamalar› gerekti¤ini, farkl› kaynaklardan bukonuda bulduklar› bilgileri de sunular›na ekleye-bileceklerini belirtiniz. Sunu haz›rlamada kulland›klar›tüm kaynaklar› sunular›nda yazmalar› gerekti¤iniözellikle vurgulay›n›z.
Haz›rlad›klar› sunuyu mutlaka kaydetmelerigerekti¤ini, sonraki derslerde bu sunu üzerinde baz›ifllemler yapacaklar›n› belirtiniz.
Ö¤rencilerinize sunular› zenginlefltirmek ve dahaetkili hâle getirmek için neler yap›labilece¤ini sorunuz.Gelen cevaplardan sonra animasyon kullanman›nda sunuyu zenginlefltirmede etkili bir yol oldu¤unuö¤rencilerinize belirtiniz. Sunuya animasyon eklemeifllemini ö¤rencilerinize gösteriniz.
Sunuya Haz›r Animasyon Ekleme: Animasyoneklenmek istenen metin ya da görsel materyalseçildikten sonra “Slayt Gösterisi” menüsünden“Animasyon Düzenleri” seçene¤i t›klan›r. Bu bölüm-den istenen animasyon seçilir.
Ö¤rencilerinizden Hezarfen Ahmet Çelebi ile ilgiliolarak haz›rlad›klar› sunuya haz›r animasyonlardanekleyerek sunular›n› zengin-lefltirmelerini isteyiniz.Çok fazla animasyon kullan-man›n ilgiyi da¤›taca¤›n›ve sunuyu etkili olmaktan ç›karaca¤›n› ö¤rencilerinizevurgulay›n›z. Bu nedenle animasyonlar› afl›r›derecede kullanmaktan kaç›n-malar› konusundaö¤rencilerinizi uyar›n›z.
De¤erlendirmeÖ¤rencilerinizin haz›rlad›klar› sunular› verilen
ölçütlere uygun olarak haz›rlay›p haz›rlamad›klar›n›kontrol ediniz.
Ö¤rencilerinizin hepsinin görebilece¤i flekildehaz›rlad›¤›n›z sunuyu s›n›fta gösteriniz. Sunu hakk›n-daki fikirlerini al›n›z. Sunuyu iyilefltirmek için neleryap›labilece¤ini sorarak ö¤rencilerinize iyi bir sunudaolmas› gereken özelliklerden bahsediniz.
Notlar: .......................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
2 ders saati
Ö⁄RENME - Ö⁄RETME SÜREC‹
Açıklamalar
Hezarfen Ahmet Çelebi
135Dikkat ÇekmeÖnceki derslerde haz›rlam›fl oldu¤unuz Hezarfen
Ahmet Çelebi ile ilgili sunuyu ö¤rencilerinize tekrar
gösteriniz. Bu sununun daha etkili hâle getirilmesi
için video dosyalar›n›n sunuya eklenebilece¤ini
belirtiniz.
‹flleniflSununuzun en bafl›na yeni bir slayt ekleyerek
bu slayt için video ekleyebilece¤iniz bir slayt düzeni
seçiniz. Sunuya bir video dosyasının nasıl eklendi¤ini
ö¤rencilerinize göstererek açıklayınız.
Kazan›mlar5.3. Animasyon ve film kay›tlar›n› içeren bir çoklu
ortam sunumu oluflturur.
5.4. Amaca ve hedef kitleye uygun sunum biçimini
kullan›r (BTESD-3, 6).
BTESD-3: Teknolojik araçlar› kullan›rken özen
gösterir.
BTESD-6: K›s›tl› kaynaklar› tasarruflu kullan›r.
5.3. Özel animasyon ve slayt geçifli (Ses efekti
vurgulan›r) kulland›r›l›r. Zamanlama ayar› gösterilir.
5.4. Ekran, k⤛t üzerinde ç›kt›, 35 mm slaytlar,
tepegöz, projeksiyon cihaz› kulland›r›l›r.
Kelime bilgisiözel animasyon, slayt geçifli
Slayta Video Ekleme: Video eklenebilen bir slayt
düzeni seçilir. Slayt üstünde video dosyas›n›n ekle-
nebilece¤i bölümün üzerine t›klan›r. Eklenmek iste-
nen video dosyas› seçilir.
Notlar: .......................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
Geçen derslerde haz›rlam›fl olduklar› sunuya bu
derste video ve özel animasyonlar ekleyeceklerini
söyleyiniz. Ö¤rencilerinize sunuya nas›l animasyon
eklendi¤ini sorarak animasyon konusunu hat›rlat›n›z.
Ö¤rencilerinize bir slayttaki farkl› nesnelere farkl›
animasyonlar uygulanmak istenirse bu ifllemin nas›l
yap›laca¤›n› sorunuz. Gelen cevaplar› yönlendirerek
bu ifllem için sunuya özel animasyon eklenmesi
gerekti¤ini fark etmelerine çalıflınız. Ayr›ca bir slayttan
Bir sonraki ders için
136
Sunuya Özel Animasyon Ekleme: Animasyon
eklenmek istenen metin ya da görsel materyal
seçildikten sonra “Slayt Gösterisi” menüsünden
“Özel Animasyon” seçene¤i t›klan›r. Bu bölümden
istenen animasyon seçilir.
Slayt Geçifli: Slaytlar aras›nda geçifl yap›l›rken
animasyon eklemek amac›yla kullan›l›r. Sunu progra-
m›nda slayt geçifl animasyonu uygulanmak istenen
slayta t›kland›ktan sonra “Slayt Gösterisi” menüsün-
den “Slayt Geçifli” seçene¤i t›klanarak istenen ani-
masyon seçilir.
Ö¤rencilerinizden önceki derslerde haz›rlam›fl
olduklar› Hezarfen Ahmet Çelebi ile ilgili sunuyu
açmalar›n› isteyiniz. Bu sunuya özel animasyonlar,
slayt geçifli animasyonlar›, ayrıca bulduklar› bir video
dosyas›n› yeni bir slayt üzerine uygun flekilde
eklemelerini isteyiniz.
Ö¤rencilerinizin sunular›n› kontrol ediniz.
Haz›rlanan sunular aras›nda en etkili oldu¤unu
düflündü¤ünüz birkaç sunuyu ö¤rencilerinizden
s›n›fta sunmalar›n› isteyiniz.
De¤erlendirmeÖ¤rencilerinizin haz›rlad›klar› sunulara uygun
flekilde eklemeler yap›p yapmad›klar›n› kontrol ediniz.
Ö¤rencilerinizden Çal›flma Kitab›’n›n 65.
sayfas›nda verilen bölümü okumalar›n› isteyiniz.
Burada verilen metni kullanarak bir sunu haz›rlaya-
caklarını, bunun için metinle ilgili resim bulmalar›n›
ve bir sonraki derse getirmelerini isteyiniz.
Notlar: .......................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
baflka bir slayta geçifl esnas›nda da animasyonlar
eklenebilece¤ini belirterek “Slayt Geçifli” konusunu
aç›klay›n›z.
Neler Ö¤rendim?
137
A BölümüÖ¤rencilerinizden sunularda resim, film ve ses
kullanman›n avantajlar›ndan üç tanesini kitaplar›na
yazmalar›n› isteyiniz.
Bunlar; sununun etkisini art›rmak, sunuda yer
alan konular›n daha iyi anlafl›lmas›n› sa¤lamak,
sunuyu izleyenlerin dikkatlerini çekmek vb. olabilir.
B BölümüÖ¤rencilerinizden sunular›n› haz›rlarken kullan-
d›klar› slayt düzenlerinden iki tanesini verilen boflluk-
lara çizmelerini isteyiniz.
C BölümüÖ¤rencilerinizden kitapta verilen metni ve konuyla
ilgili olarak bulduklar› görsel materyalleri kullanarak
verilen ölçütlere uygun bir sunu haz›rlamalar›n›
isteyiniz.
Öz De¤erlendirme FormuÖ¤rencilerinizden Çal›flma Kitab›’n›n 77. sayfa-
s›nda verilen Öz De¤erlendirme Formu’nu doldur-
malar›n› ve iflaretli yerlerden keserek size verme-
lerini isteyiniz.
Kontrol ListesiÖ¤retmen K›lavuz Kitab›’nda yer alan kontrol
listesinin ilgili bölümünü doldurabilirsiniz.
Notlar: .......................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
SÖZLÜK
138
139
Açıklamalı Bilgisayar ve ‹nternet Terimleri Sözlü¤ü, Çeviri Editörleri: Bo¤aç ERKAN, MuratSONGÜR, Hacettepe TAfi, Ankara, 2002.
E¤itim Teknolojileri Genel Müdürlü¤ü, E¤itim Teknolojileri Terimleri Sözlü¤ü, MEB Yay›nlar›,Ankara, 2004.
Keser, H., ‹nsan-Bilgisayar Etkileflimi ve Sa¤l›¤a Etkisi, Nobel Yay›n Da¤›t›m, Ankara, 2005.
Türk Dil Kurumu, Türkçe Sözlük, TDK Yay›nlar›, Ankara, 2005.
Türk Dil Kurumu, Yaz›m K›lavuzu, TDK Yay›nlar›, Ankara, 2005.
Vural, M., Ev ve S›n›f Etkinlikleri Antolojisi, Yakutiye Yay›nc›l›k, Erzurum, 2003.
http://ergo.human.cornell.edu
http://tckimlik.nvi.gov.tr
http://www.biltek.tubitak.gov.tr
http://www.cdc.gov
http://www.cevreorman.gov.tr
http://www.cnnturk.com/spor/olimpiyatlar
http://www.education.gov.ab.ca
http://www.kibris.net/cocuklarimiz/ogrenelim.html
http://www.tdk.org.tr
http://www.tema.org.tr
KAYNAKÇA
140