5. silabus paleontologi

8/19/2019 5. Silabus Paleontologi

1/10

SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMKProgram Keahlian : Geologi PertamanganPaket Keahlian : Geologi PertamanganMata Pela !aran : PaleontologiKela" #Seme"ter : $ # % dan & '&(

Kom)eten"i Inti

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnyaKI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian

solusi atas berbagai permasalahan dalamberinteraksi se!ara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai !erminan bangsa dalam pergaulan dunia"

KI # : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humandalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk meme!ahkan masalah"

KI $ : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah se!ara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spedi bawah pengawasan langsung

Kom)eten"i *a"ar Materi Pokok Kegiatan Pemela!aran Penilaian Aloka"i +aktu Sumer Bela!a

%emester 1

1"1 Menyadari sempurnanyakonsep &uhan tentang sisa

sisa makhluk hidup yangterawetkan denganfenomenanya untukdipergunakan sebagaipenunjuk sebagian rahasiabumi

1"2 Mengamalkan nilainilai ajaranagama sebagai tuntunandalam menganalisa danmemanfaatkan fosil

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah

(memiliki rasa ingin tahu'objektif' jujur' teliti' !ermat'tekun' hatihati' bertanggung jawab' terbuka' kritis' kreatif'inoatif dan peduli lingkungan)

dalam aktiitas sehariharisebagai wujud penghargaankita terhadap sejarahbumi

2.2 Menghargai kerja indiidu dan

kelompok dalam aktiitasseharihari sebagai wujud


2/10


implementasi pemahaman kitaterhadap bumi dan sejarahbumi

#"1 Memahami Konsep enesafosil

4.1 Menerapkan prinsipprinsippengertian fosil dan waktu

geologi

• *engertian fosil

• Kegunaan fosil

• +aktu geologi

• ingkungan tempat hidup fosil

Mengamati :

• Mengamati perbandingan teori

teori tentang fosil, kegunaan danlingkungan tempat hidup fosil

Menanya :

• Mengkondisikan situasi belajar

untuk membiasakan mengajukanpertanyaan se!ara aktif danmandiri

*engumpulan -ata :

• Mengumpulkan data yang

dipertanyakan dan menentukansumber (melalui benda konkrit,dokumen, buku,) untukmenjawab pertanyaan yangdiajukan tentang fosil, kegunaandan lingkungan tempat hidupfosil

Mengasosiasi :

• Mengkatagorikan dan

menentukan hubungannya,selanjutnyanya disimpulkandengan urutan dari yangsederhana sampai pada yanglebih kompleks terkait denganteori tentang fosil, kegunaan danlingkungan tempat hidup fosil"

Mengkomunikasikan :

• Menyampaikan hasil

konseptualisasi tentang tentangfosil, kegunaan dan lingkungantempat hidup fosil dalam bentuklisan dan tulisan"

&ugas:

• .asil pengamatan terkait dengan

perbandingan teoriteori tentangfosil, kegunaan dan lingkungan

tempat hidup fosil

/bserasi:

• *roses pelaksanaan tugas

perbandingan teoriteori tentangfosil, kegunaan dan lingkungantempat hidup fosil

*ortofolio terkait kemampuan dalamhal teoriteori tentang fosil, kegunaandan lingkungan tempat hidup fosil (jikaada)"

&es:

• &es lisan0 tertulis yang terkait

dengan fosil, kegunaan danlingkungan tempat hidup fosil

12 *• uku Mikrofosil

3oraminifera

• uku eologi

%ejarah• uku *aleon

tologi

• Ma!amma!am proses pemfosilan Mengamati :• Mengamati perbandingan teori

teori tentang proses pemfosilan

Menanya :


&ugas:• .asil pengamatan terkait dengan

perbandingan teoriteori tentangproses pemfosilan

/bserasi:

• uku Mikrofosil

3oraminifera

• uku eologi

%ejarah

• uku *aleon


3/10



*engumpulan -ata :


dipertanyakan dan menentukan

sumber (melalui benda konkrit,dokumen, buku,) untukmenjawab pertanyaan yangdiajukan tentang prosespemfosilan

Mengasosiasi :

• Mengkatagorikan dan

menentukan hubungannya,selanjutnyanya disimpulkandengan urutan dari yangsederhana sampai pada yanglebih kompleks terkait denganproses pemfosilan"

Mengkomunikasikan :

• Menyampaikan hasilkonseptualisasi tentang prosespemfosilan"


mengenai tentang fosil,kegunaan dan lingkungan tempathidup fosil

*ortofolio terkait kemampuan dalamhal teoriteori tentang fosil, kegunaan

dan lingkungan tempat hidup fosil (jikaada)"

&es:


dengan proses pemfosilan

tologi

#"2 Menganalisis perbedaan fosilmakro dengan fosil mikro

$"2 Mengamati perbedaan fosilmakro dengan fosil mikro

3osil Makro Mengamati :

• Mengamati tahapan dan

prosedur mengindentifikasi fosilmakro

Menanya :


untuk membiasakanmengajukan pertanyaan se!araaktif dan mandiri tentangtahapan dan prosedur

mengindentifikasi fosil makro

*engumpulan data :


dipertanyakan dan menentukansumber (melalui benda konkrit,

&ugas:

• .asil pekerjaan mengindentifikasi

fosil makro

/bserasi:



*ortofolio terkait kemampuan dalammengindentifikasi fosil makro (jikaada)"

&es:• &es lisan0 tertulis yang terkait

dengan mengindentifikasi fosilmakro

2$ *• uku Mikrofosil

3oraminifera

• uku eologi

%ejarah

• uku *aleon

tologi


4/10


dokumen, buku, eksperimen)untuk menjawab pertanyaanyang diajukan tentangmengindentifikasi fosil makro

Mengasosiasi :

• Mengkatagorikan data dan

menentukan hubungannya,selanjutnyanya disimpulkandengan urutan dari yangsederhana sampai pada yanglebih kompleks terkait tahapandan prosedur mengindentifikasifosil makro

Mengkomunikasikan :


konseptualisasi tentang tahapandan prosedur mengindentifikasifosil makro

" • enisjenis fosil makro

• 3illumfillum yang termasuk dalam

makro fosil• Klasifikasi dalam sitiap fillum makro

fosil

Mengamati :

• Mengamati jenisjenis fosil

makro, filum dan klasifikasi filummakro fosil

Menanya :


untuk membiasakanmengajukan pertanyaan se!araaktif dan mandiri tentangtahapan dan prosedurmengindentifikasi filum fosilmakro

*engumpulan data :


dipertanyakan dan menentukansumber (melalui benda konkrit,dokumen, buku, eksperimen)untuk menjawab pertanyaanyang diajukan tentangmengindentifikasi filum fosil

&ugas:

• .asil pekerjaan mengindentifikasi

filum fosil makro

/bserasi:



*ortofolio terkait kemampuan dalammengindentifikasi filum fosil makro (jikaada)"

&es:


dengan mengindentifikasi filumfosil makro

• uku Mikrofosil

3oraminifera• uku eologi

%ejarah

• uku *aleon

tologi


5/10


makro

Mengasosiasi :


menentukan hubungannya,selanjutnyanya disimpulkandengan urutan dari yang

sederhana sampai pada yanglebih kompleks terkait tahapandan prosedur mengindentifikasifilum fosil makro

Mengkomunikasikan :


konseptualisasi tentang tahapandan prosedur mengindentifikasifilum fosil makro

• enisjenis fosil mikro

• 3illumfillum yang termasuk dalam

mikro fosil Klasifikasi dalam sitiap fillum mikro

fosil

Mengamati :

• Mengamati perbandingan teori

teori mikrofosil dan sejarahmikrofosil

Menanya :



*engumpulan -ata :


dipertanyakan dan menentukansumber (melalui benda konkrit,dokumen, buku,) untukmenjawab pertanyaan yangdiajukan tentang teori mikrofosildan sejarah mikrofosil

Mengasosiasi :• Mengkatagorikan dan

menentukan hubungannya,selanjutnyanya disimpulkandengan urutan dari yangsederhana sampai pada yanglebih kompleks terkait dengan

&ugas:

• .asil pengamatan terkait dengan

perbandingan teoriteorimikrofosil dan sejarah mikrofosil

/bserasi:


*ortofolio terkait kemampuan dalamhal teoriteori mikrofosil dan sejarahmikrofosil (jika ada)"

&es:


dengan perbandingan teoriteorimikrofosil dan sejarah mikrofosil

• uku Mikrofosil

3oraminifera

• uku eologi

%ejarah

• uku *aleontologi


6/10


teori mikrofosil dan sejarahmikrofosil"

Mengkomunikasikan :


konseptualisasi tentang mikrofosildan sejarah mikrofosil dalambentuk lisan dan tulisan"

*engertian filum *roto4oa

5iri!iri 3ilum proto4oa

Klasifikasi filum proto4oa

Mengamati :

• Mengamati jenisjenis filum

proto4oa dan klasifikasi filumproto4oa

Menanya :


untuk membiasakanmengajukan pertanyaan se!araaktif dan mandiri tentangtahapan dan prosedurklasifikasi filum proto4oa

*engumpulan data :


dipertanyakan dan menentukansumber (melalui benda konkrit,dokumen, buku, eksperimen)untuk menjawab pertanyaanyang diajukan tentangklasifikasi filum proto4oa

Mengasosiasi :


menentukan hubungannya,selanjutnyanya disimpulkandengan urutan dari yangsederhana sampai pada yang

lebih kompleks terkait tahapandan prosedur klasifikasi filumproto4oa

Mengkomunikasikan :


&ugas:

• .asil pekerjaan klasifikasi filum

proto4oa

/bserasi:



*ortofolio terkait kemampuan dalam mklasifikasi filum proto4oa (jika ada)"

&es:


dengan klasifikasi filum proto4oa

aporan

• uku Mikrofosil

3oraminifera

• uku eologi

%ejarah

• uku *aleon

tologi


7/10


konseptualisasi tentang tahapandan prosedur klasifikasi filumproto4oa

aporan perbedaan fosil makro danmikro

#"# Menganalisis fosil mikro gunapenentuan umur

$"# Menyajikan hasil analisis fosilmikro guna penentuan umur

3osil 3oraminifera Mengamati :


foraminifera

Menanya :


untuk membiasakan mengajukanpertanyaan se!ara aktif danmandiri tentang tahapan danprosedur klasifikasi fosilforaminifera

*engumpulan data :


dipertanyakan dan menentukansumber (melalui benda konkrit,dokumen, buku, eksperimen)untuk menjawab pertanyaanyang diajukan tentang klasifikasifosil foraminifera

Mengasosiasi :


menentukan hubungannya,selanjutnyanya disimpulkandengan urutan dari yangsederhana sampai pada yanglebih kompleks terkait tahapandan prosedur klasifikasi fosil

foraminifera guna penentuanumur geologi

Mengkomunikasikan :


konseptualisasi tentang tahapan

&ugas:

• .asil pekerjaan klasifikasi fosil

foraminifera

/bserasi:


mengindentifikasi fosilforaminifera

• *ortofolio terkait kemampuan

dalam m klasifikasi fosilforaminifera "

&es:


dengan klasifikasi fosilforaminifera

aporan sesuai umur jobsheet fosil


3oraminifera

• uku eologi

%ejarah

• uku *aleon

tologi


8/10


dan prosedur klasifikasi fosilforaminifera guna penentuanumur

aporan sesuai jobsheet umur fosil

#"$ Menganalisis fosil mikro gunapenentuan lingkunganpengendapan

$"$ Menyajikan hasil analisis fosilmikro guna penentuanlingkungan pengendapan

3osil 3oraminifera Mengamati :


foraminifera

Menanya :


untuk membiasakan mengajukanpertanyaan se!ara aktif danmandiri tentang tahapan danprosedur klasifikasi fosilforaminifera

*engumpulan data :


dipertanyakan dan menentukansumber (melalui benda konkrit,dokumen, buku, eksperimen)untuk menjawab pertanyaan

yang diajukan tentang fosilforaminiferauna penentuan lingkunganpengendapan

Mengasosiasi :


menentukan hubungannya,selanjutnyanya disimpulkandengan urutan dari yangsederhana sampai pada yanglebih kompleks terkait tahapandan prosedur klasifikasi fosilforaminifera guna penentuanumur geologi

Mengkomunikasikan :


konseptualisasi tentang tahapandan prosedur klasifikasi fosilforaminifera guna penentuan

&ugas:

• .asil pekerjaan klasifikasi fosil

foraminifera

/bserasi:


mengindentifikasi fosilforaminifera


dalam penentuan lingkunganpengendapan

&es:


dengan penentuan lingkunganpengendapan


3oraminifera

•

uku eologi%ejarah

• uku *aleon

tologi


9/10


umur aporan sesuai jobsheet umur fosil

#"7 Memahami manfaat fosil$"7 Mengeksplorasi manfaat fosil

Kegunaan fosil untuk geologi danpertambangan

Mengamati :

• Mengamati jenisjenis fosil dan

menentukan manfaatnya

Menanya :

• Mengkondisikan situasi belajaruntuk membiasakan mengajukanpertanyaan se!ara aktif danmandiri tentang jenisjenis fosildan menentukan manfaatnya

*engumpulan data :


dipertanyakan dan menentukansumber (melalui benda konkrit,dokumen, buku, eksperimen)untuk menjawab pertanyaanyang diajukan tentang jenis jenis fosil dan menentukanmanfaatnya

Mengasosiasi :


menentukan hubungannya,selanjutnyanya disimpulkandengan urutan dari yangsederhana sampai pada yanglebih kompleks terkait jenisjenisfosil dan menentukanmanfaatnya

Mengkomunikasikan :


konseptualisasi tentang jenis

jenis fosil dan menentukanmanfaatnya

&ugas:

• .asil pekerjaan pengamatan

jenisjenis fosil dan menentukanmanfaatnya

/bserasi:


mengindentifikasi jenisjenis fosildan menentukan manfaatnya

*ortofolio terkait kemampuan dalamklasifikasi jenisjenis fosil danmenentukan manfaatnya (jika ada)"

&es:


dengan klasifikasi jenisjenis fosildan menentukan manfaatnya


3oraminifera

• uku eologi

%ejarah

•

uku *aleontologi

#"8 Menerapkan pen!u!ian fosil$"8 Menyajikan fosil yang telah

di!u!i

*roses pen!u!ian 3oraminifera ke!il

*roses pen!u!ian 3oraminifera besar Mengamati :

• Mengamati proses preparasi fosil

foraminifera

&ugas:

• .asil pekerjaan preparasi fosil

foraminifera

2$ *• uku Mikrofosil

3oraminifera

• uku eologi


10/10


Menanya :


untuk membiasakan mengajukanpertanyaan se!ara aktif danmandiri tentang tahapan danprosedur preparasi fosilforaminifera

*engumpulan data :


dipertanyakan dan menentukansumber (melalui benda konkrit,dokumen, buku, eksperimen)untuk menjawab pertanyaanyang diajukan tentang preparasifosil foraminifera

Mengasosiasi :


menentukan hubungannya,selanjutnyanya disimpulkandengan urutan dari yang

sederhana sampai pada yanglebih kompleks terkait tahapandan prosedur preparasi fosilforaminifera

Mengkomunikasikan :


konseptualisasi tentang tahapandan prosedur preparasi fosilforaminifera

/bserasi:


preparasi fosil foraminifera


dalam preparasi fosil foraminifera

&es:• &es lisan0 tertulis yang terkait

dengan preparasi fosilforaminifera

%ejarah

• uku *aleon

tologi

Disusun oleh : Ir.Mawardi HP. Nomer 0858 7863 1992 !uru "eolo!i Per#am$an!an %M&2 N'"'(I De)o* %leman +o!,a*ar#a. -andun! 9 %e)#em$er 2013elah di (e/iew oleh seluruh !uru !uru "eolo!i Per#am$an!an %M& 2 Ne!eri De)o* %leman Daerah Is#imewa +o!,a*ar#a )ada #an!!al 1 %e)#em$er 2013elah di)eri*sa oleh a*il &e)ala %e*olah $a!ian &uri*ulum %M& 2 Ne!eri De)o* %leman Daerah Is#imewa +o!,a*ar#a )ada #an!!al 1 %e)#em$er 2013 lama# email : mawardi.!#!mail.4om

5. silabus paleontologi

Documents