5. sınıf sosyal silimler 8. Ünite hepimizin dünyası

64
HEPİMİZİN DÜNYASI

Upload: enesulusoy

Post on 08-Jan-2017

502 views

Category:

Education


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

HEPİMİZİN DÜNYASI

Page 2: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

DÜNYA ÇOCUKLARI Bütün toplumların,dolayısıyla dünyanın

geleceği çocuklardır. Dünyanın farklı kıta, bölge ve ülkelerindeki dili, ırkı, rengi , kültürü birbirinden farklı milyonlarca çocuk yaşamaktadır.

Dünya çocuklarının pek çok ortak yönleri vardır.

Page 3: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

Parkta oyun oynamak,Oyuncaklarıyla vakit geçirmek,Çeşitli spor etkinliklerinde bulunmak çizgi film

izlemek,Bilgisayar oyunları oynamak,Kitap okumak, vb. tüm çocukların yapmaktan hoşlandığı

faaliyetler arasında yer alır.

Page 4: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

Sevgi ve korunma ihtiyacı başta olmak üzere beslenme, sağlık, eğitim, oyun oynamak çocukların sahip olması gereken temel haklarıdır.

Page 5: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası
Page 6: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası
Page 7: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

BAŞKENT: OTTAVA

Page 8: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

BAŞKENT:BAKÜ

Page 9: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

ÇİN: PEKİN

Page 10: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

BAŞKENT: CAKARTA

Page 11: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

BAŞKENT: MADRİD

Page 12: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

BAŞKENT: SANTİAGO

Page 13: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

BAŞKENT: DODOMA

Page 14: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

ÜLKELER ARASI ALIŞVERİŞ Kullandığımız ürünlerin etiketlerini incelediğimizde, bazı ürünlerin başka bir ülkede imal edildiğini görebiliriz.

Page 15: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

Ülkeler ihtiyaç duydukları tüm ürünleri kendileri üretemez. Gereksinimi olan ürünleri başka ülkelerden de alır. Ürettiği ürünleri de başka ülkelere satar. İşte ülkelerin birbirleriyle yapmış oldukları bu alışveriş ülkeler arası ticareti oluşturur.

Page 16: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

TİCARET

İÇ TİCARET DIŞ TİCARET

İHRACAT İTHALAT

Page 17: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

TİCARET: Kar elde etmek amacı ile çeşitli mal ve hizmetlerin alınıp, satılmasına ticaret denir.İç Ticaret: Ülke sınırları içinde yapılan ticarete denir.Dış Ticaret: Ülkelerin birbirleriyle yapmış oldukları ticarete denir.İhracat: Bir ülkenin başka ülkelere mal satmasına ihracat denir.İthalat: Bir ülkenin başka ülkelerden maş almasına ithalat denir.

Page 18: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

ÜLKE ADI ÜRÜNLER

ALMANYA Tekstil ürünleri,halı,kimyasal ürünler,taşıma araçları ,gıda maddeleri, porselen

İNGİLTERE Tekstil ürünleri, çeşitli makineler, seramik, demir

İTALYA Hazır giyim, pamuk ipliği, cam,demir – çelik

FRANSA Gıda maddeleri, elektrik – elektronik ürünler

RUSYA FEDERASYONU Meyve ve sebze, tahıl ürünleri, kimyasal ürünler, çiçek, deri ürünleri, tekstil ürünleri

AMERİKA BİRLEŞİK DEVLETLERİ Kimyasal ürünler, taşıma araçları, gıda maddeleri, mermer, deri ürünleri

IRAK Tahıl ürünleri, canlı hayvan, demir – çelik ürünleri, makineler

KAZAKİSTAN Taşıma araçları, makineler, konfeksiyon ürünleri

İHRACAT (DIŞ SATIM)

Page 19: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

ÜLKE ADI ÜRÜNLER

RUSYA FEDERASYONU Doğal gaz, petrol, demir – çelik, alüminyum

ALMANYA Taşıma araçları, makineler, elektrikli aletler, kimyasal ürünler

ÇİN Plastik ürünler, elektrikli aletler, elektronik aletler

AMERİKA BİRLEŞİK DEVLETLERİ Savunma araçları, demir – çelik ürünleri, makine parçaları, tahıl

İATLYA Kimyasal ürünler, makineler, optik aletler

FRANSA Çeşitli makineler, taşıma araçları, kimyasal ürünler, kağıt, demir – çelik ürünleri

İRAN Ham petrol, ham deri, işlenmemiş madenler

JAPONYA Taşıma araçları, televizyon, elektronik aletler, kimyasal ürünler

İTHALAT (DIŞ ALIM)

Page 20: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

TEKNOLOJİ VE TİCARET İletişim ve ulaşım teknolojilerinin gelişmesiyle birlikte ülkeler arasındaki ilişkilerde de hızlı bir gelişme yaşanmaktadır. Ürünlerin tanıtılması için fuarlar açılmaktadır. Ürünlerini tanıtmak isteyen üreticiler fuarlara katılarak burada ürünlerini tanıtıp pazar paylarını artırmaya çalışmaktadır.

Page 21: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

Günümüzde teknolojinin gelişmesiyle birlikte ürünlerin tanıtılması kolaylaşmıştır. Özellikle görsel iletişim araçlarında yer alan reklamlar ile yeni ürünleri tanıma olanağımız artmıştır.

Page 22: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

Üretici firmalara telefon, posta ve internet ortamından ulaşarak ürünleri hakkında bilgi alabiliriz. Bu firmalar da basın yayın araçları ve internet ortamı ile ürünlerini kısa sürede tanıtma olanağına sahiptir.

Page 23: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası
Page 24: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

DÜNYANIN HAZİNELERİ İnsanlık tarihi için önemli olan ortak kültür mirası ögelerinin ortaya çıkarılması ve bu eserlerin gelecek nesillere aktarılmasını sağlamak için UNESCO ( Birleşmiş Milletler Eğitim, Bilim ve Kültür Teşkilatı) 1972 tarihinde Paris’te bir konferans düzenlemiştir. Toplantı sonunda Dünya Kültürel ve doğal Mirasın Korunmasına Dair Sözleşme imzalamıştır.

Page 25: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

ORTAK MİRAS: Geçmişte yaşamış tüm uygarlıkların geleceğe bıraktıkları maddi ve manevi değerlere denir.

Page 26: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

Ülkemiz bu sözleşmeyi 1982 yılında onaylamış ve bu tarihten sonra ülkemizdeki çok sayıda eser Dünya Miras Listesi’nde yer almıştır. Bu eserler;1. İstanbul Tarihi Yarımada ( İstanbul)2. Göreme Milli Parkı ve Kapadokya (Nevşehir)3. Divriği Ulu Cami Ve Darüşşifası(Sivas)4. Hitit Başkenti – Hattuşaş ( Çorum)5. Nemrut Dağı(Adıyaman)6. Pamukkale (Denizli)7. Zantos – Letoon(Muğla – Antalya)8. Safranbolu (Karabük)9. Truva Antik Kenti (Çanakkale)

Page 27: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

Nemrut Harabeleri - Adıyaman

Göreme Milli Parkı ve Kapadokya – Nevşehir

Page 28: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

Divriği Ulu Cami - Sivas

Zantos – Letoon Muğla,Antalya

Page 29: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

Truva - Çanakkale

Pamukkale - Denizli

Page 30: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

Hitit başkenti Hattuşaş - Çorum

Safranbolu - Karabük

Page 31: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

İstanbul Tarihi Yarımada

Page 32: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

Moğalistan

Orhun Müzesi

Page 33: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

İtalya

Pisa Kulesi

Page 34: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

Zambiya

Victoria Şelaleleri

Page 35: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

ABD

Sekoya Ağaçları

Page 36: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

Meksika

Kukul Kan Pramidi

Page 37: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

Avustralya

Sydney Opera Evi

Page 38: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

TURİZM HANGİ KATKILARI SAĞLAR? Turizm, dünyada barış ve huzurun sağlanmasında katkıda bulunur. Hem insanlar hem ülkeler arasındaki huzurun temelinde ise barış vardır. Atatürk’e göre, dünya barışın sağlanması ancak bütün insanlara saygı duymak ve hoşgörü göstermekle gerçekleşir. Barışçı bir devlet adamı olan Atatürk, yurtta ve dünyada barışa önem vermiştir.

Page 39: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

Bunun için birçok ülkeyle barış antlaşmaları imzalamış ve dostluk ilişkilerini geliştirilmiştir. Dünya barışına sağladığı katkılardan dolayı turizm önemli bir etkinliktir. Ülkemizde bulunan ortak miras ögeleri dünyanın birçok ülkesinden gelen turistlerin ilgisini çekmektedir. Ülkemizdeki ortak mirasın tanınması ve tanıtılması için tarihi mirasın korunması ve turizme kazandırılması konusunda duyarlı olunması gerekmektedir.

Page 40: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

Haraççıoğlu Medresesi (eski ve yeni hali)Bursa

Page 41: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

Bacasız sanayi olarak adlandırılan TURİZM;

Ülkeye döviz girdisi sağlar.Oluşturduğu iş imkanları ile işsizliği azaltır.Doğal ve tarihi alanların korunmasını,

geliştirilmesini ve önemini artırır.Farklı kültürlere sahip insanların birbirlerini tanıyıp

kaynaşmalarını sağlayarak dünya barışına katkıda bulunur.

Page 42: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

ETKİNLİK : Ülkemizin ihraç ve ithal ettikleri ürünleri aşağıdaki boşluklara yazınız. İhraç ettiklerimiz İthal ettiklerimiz1) ……………………………1) ……………………………2) ……………………………2) ……………………………3) ……………………………3) ……………………………4) ……………………………4) ……………………………

Page 43: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

ETKİNLİK: Aşağıda verilen kavramların tanımlarını yazınız.Ticaret:…………………………………………………………….

İthalat:……………………………………………………………..

İhracat:…………………………………………………………….

Turizm:…………………………………………………………....

Page 44: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

ETKİNLİK: Ülkemizde yer alan çok sayıda eser Dünya Miras Listesi’nde yer almaktadır. Bu eserler;1)………………………………..2)………………………………..3) ………………………………..4) ………………………………..5) ………………………………..6) ………………………………..7) ………………………………..8) ………………………………..9) ………………………………..

Page 45: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

TEST1) Aşağıdakilerden hangisi Türkiye’nin ithal

ettiği ürünler arasında yer alır?

A) Pamuk – kakao – üzümB) Petrol – doğalgaz – kakaoC) İncir – petrol – kakaoD) Pamuk – kakao – üzüm

Page 46: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

2) Aşağıdakilerden hangisi dünya çocuklarının ortak özelliklerinden biridir?

A) Fabrikada çalışmakB) Spor yapmakC) Tarlada çalışmakD) Sağlık programları izlemek

Page 47: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

3) Aşağıdakilerden hangisi hem ithalat hem ihracat yaptığımız ülkelerden biri değildir?

A) AlmanyaB) RusyaC) İtalyaD) Meksika

Page 48: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

4) Bir ülkenin fazladan ürettiği ürünleri başka ülkelere satmasına ……?.......denir. Yukarıdaki açıklamada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

A) İthalatB) TüketimC) İhracatD) Dağıtım

Page 49: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

5) Aşağıda verilen ürünlerden hangisi ithal ettiğimiz ürünler arasında yer alır?

A) PetrolB) PortakalC) FındıkD) İncir

Page 50: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

6) Farklı amaçlarla insanların yurtiçi ve yurt dışına yaptıkları gezilere …………….denir.Yukarıdaki açıklamada boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

A) GöçB) TurizmC) TuristD) Dış göç

Page 51: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

7) İnanç turizmi için ülkemize gelecek turistler nereyi ziyaret eder?

A) Karadeniz yaylalarıB) AspendosC) Akdamar KilisesiD) İshakpaşa Sarayı

Page 52: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

8)

Yukarıda verilen, dünya ortak mirası içerisinde olan eser hangi ülkede bulunmaktadır?

A) FransaB) RusyaC) MısırD) İtalya

Page 53: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

9) Aşağıda verilenlerden hangisi Türkiye’deki dünya ortak mirasına ait eserlerden değildir?

A) Safranbolu evleriB) Ürgüp – GöremeC) Nemrut HeykelleriD) Tac Mahal

Page 54: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

10) Aşağıda verilenlerden hangisi Türkiye’nin ihraç ettiği ürünler arasında yer alır?

A) ÜzümB) DoğalgazC) PetrolD) Tıbbi cihazlar

Page 55: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

11) Ortak mirasın öğeleriyle ilgili kitap yazan yazar aşağıdaki başlıklardan hangisini kullanması gerekir?

A) Son On Yılın BarajlarıB) Akdeniz SahilleriC) Çin Seddi’nin TarihiD) Boğaziçi Köprüsü’nün Yapımı

Page 56: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

12) Aşağıdakilerden hangisi ortak miras ögelerinden hangisi doğal ortak miras sınıfına girer?

A) PiramitlerB) Tac MahalC) Çin SeddiD) Niagara Şelalesi

Page 57: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

13) Aşağıdakilerden hangisi ithal ettiğimiz ürünler arasında yer alır?

A) FındıkB) ÜzümC) PamukD) Ananas

Page 58: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

14) Dünya çocuklarının birçok ortak noktası bulunmaktadır.Aşağıdakilerden hangisi çocukların ortak noktalarından biridir?

A) DilleriB) Dinleri C) İlgileriD) Irkları

Page 59: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

15) ‘Dünya miraslarını korumayı amaç edinen bir kuruluşla ilgili araştırma yapacağım.’ diyen bir öğrenci aşağıdaki kuruluşlardan hangisi ile ilgili araştırma yapacaktır?

A) AKUTB) UNICEFC) UNESCOD) Greenpeace

Page 60: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

16) Dünya Miras Listesi’ndeki varlıklarımızdan biri olan Hattuşaş (Çorum) Anadolu’daki kurulmuş olan hangi uygarlığın başkentidir?

A) LidyalılarB) HititlerC) FriglerD) Urartular

Page 61: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

17) Geçmişteki bütün insanlık tarihini ve geleceğini de içine alan maddi ve manevi değerlerin tümüne………………….. denir.Boş bırakılan yere aşağıdakilerden hangisi yazılmalıdır?A) Kültürel değerB) Tarihi eserC) Doğal güzellikD) Ortak miras

Page 62: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

18) Aşağıdakilerden hangisi ortak mirasın korunmasına katkı sağlamaz?

A) Tatil köyleriB) UNESCOC) MüzelerD) Sit alanları

Page 63: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

19)I - Rusya Federasyonu II - Almanya III - Japonya Yukarıdaki ülkelerden hangileri ithalat yaptığımız ülkelerdendir?A) I – IIB) I – IIIC) I – II – IIID) II – III

Page 64: 5. Sınıf Sosyal Silimler 8. Ünite Hepimizin Dünyası

20) I – Tahıl ürünleri II – Petrol III – Demir – çelik ürünleriYukarıdakilerden hangileri Irak’a ihraç ettiğimiz ürünlerdendir?A) I – II B) I – IIIC) II – IIID) I – II - III