50 SOAL SEBAGAI BAHAN UJIAN BIOLOGI KONSERVASI

1. Apakah yang disebut keanekaragaman hayati?

2. Sebutkan tiga tingkatan keanekaragaman hayati!

3. Berikanlah satu contoh keanekaragaman hayati pada tingkat spesies!

4. Berikanlah satu contoh keanekaragaman hayati pada tingkat di bawah spesies!

5. Berikanlah satu contoh keanekaragaman hayati pada tingkat di atas spesies!

6. Apakah yang disebut kepunahan spesies?

7. Apakah yang disebut “extinct species” dan “extant species”?

8. Apakah arti “kepunahan lokal” dan “kepunahan global”?

9. Apakah arti “kepunahan biologis” dan “kepunahan ekologis”?

10. Sebutkan dua contoh subspesies harimau yang masih ada!

11. Sebutkan dua contoh subspesies harimau yang telah punah!

Harimau caspian (Panthera tigris virgata) - yang telah punah sekitar 1950an. Harimau Caspian ini pernah berkeliaran di kawasan hutan hujan dan padang rumput Afganistan, Iran, Mongolia, Turki, dan kawasan Asia tengah Rusia.

Harimau jawa (Panthera tigris sondaica) - yang telah punah sekitar 1972. Harimau jawa pernah berkeliaran di kawasan hutan hujan pulau Jawa, Indonesia.

Harimau bali (Panthera tigris balica) - yang telah punah sekitar 1937. Harimau bali pernah berkeliaran di kawasan hutan hujan kepulauan Bali, Indonesia.

Harimau tasmania

12. Sebutkan dua contoh susbspesies gajah Asia yang masih ada!

13. Jelaskan bagaimana nilai penting orangutan meningkat mengikuti perubahan

statusnya secara taksonomis!

14. Apakah yang disebut “endemic species”, “native species” dan “exotic species”?

15. Sebutkan tiga contoh spesies endemik yang terdapat di Indonesia!

16. Apakah yang disebut “wild species”, “domestic species” dan “feral species”?

A feral animal (from Latin fera, "a wild beast") is an animal living in the wild but descended

from domesticated individuals

17. Sebutkan lima hal yang menjadi pertimbangan dalam penentuan nilai penting suatu

bentuk keankaragaman hayati!

Kelangkaan, kerentangan, manfaatnya, luas sebaran, keunikannya.

18. Apakah yang disebut “eksploitasi secara berlebihan”?

19. Apakah yang disebut “degradasi habitat”?

20. Apakah yang disebut “fragmentasi habitat”?

21. Apakah yang disebut “edge effects” atau “efek tepi”?

22. Apakah kaitan antara “fragmentasi habitat” dan “efek tepi”?

23. Apakah yang disebut “spesies invasif”?

24. Sebutkan empat cara bagaimana “spesies invasif” dapat mengganggu “native

species”!

25. Sebutkan 14 hal yang membuat suatu spesies rentan terhadap kepunahan!

26. Sebutkan tiga ciri (saja) dari spesies yang yang sangat rentan terhadap kepunahan!

27. Jelaskan kaitan antara ukuran tubuh dan kebutuhan ruang dari suatu spesies satwa

dengan kerentanannya terhadap kepunahan!

28. Apakah yang disebut “inbreeding” dan “inbreeding depression”?

Inbreeding depression adalah akibat yang umum terjadi karena adanya inbreeding.

Inbreeding depresion diartikan sebagai penurunan kualitas tanaman, seperti viabilitas,

produksi, fitness yang terjadinya karena adanya inbreeding

29. Sebutkan dua hal yang menyebabkan terjadinya kedua hal tersebut!

arena adanya penurunan heterozigositas akibat terjadinya inbreeding

30. Apakah yang disebut “populasi,” “subpopulasi” dan “metapopulasi”?

31. Apakah yang disebut “minimum viable population”?

32. Apakah yang yang disebut “renewable resources”? Sebutkanlah satu contohnya!

Dari definisinya, semua energi terbarukan sudah pasti juga merupakan energi berkelanjutan,

karena senantiasa tersedia di alam dalam waktu yang relatif sangat panjang sehingga tidak

perlu khawatir atau antisipasi akan kehabisan sumbernya

33. Apakah yang disebut “non-renewable resources”? Sebutkanlah satu contohnya!

34. Termasuk kelompok “resources” yang manakah keanekragaman hayati? Jelaskan!

35. Apakah yang disebut “tangible resources”? Sebutkan satu contohnya!

36. Apakah yang disebut “intangible resources”? Sebutkan satu contohnya!

37. Termasuk kelompok “resources” yang manakah keanekragaman hayati? Jelaskan!

"Sumber daya terbarukan

sumber daya yang nyata

sumber daya "

38. Sebutkan kepanjangan dari IUCN, CITES dan WCMC!

World Conservation Monitoring Centre (WCMC), Convention of International Trade in

Endangered Species of Wild Fauna and Flora (CITES). International Union for Conservation of

Nature and Natural Resources disingkat IUCN

39. Sebutkan arti status konservasi “insufficiently known” dan “least concern”!

Kurang dikenal. setidaknya kekhawatiran

40. Sebutkan arti status konservasi “vulnerable”, “endangered” dan “critical”?

rentan "," terancam punah "dan" kritis "?

41. Sebutkan dua hal yang merupakan isi dari teori Biogeografi Pulau?

Teori Jarak-kepunahan (distance decay) dan teori biogeografi pulau merupakan dua teori

biogeografi yang terkait dengan distribusi hidup dan kepunahan yang dapat digunakan untuk

mengidentifikasi lokasi bin Laden pada skala spasial global dan regional. Teori Jarak-

kepunahan; menyatakan bahwa sebagaian hewan akan pergi tak lebih lebih jauh dalam jarak

tertentu dari lokasi awal, ada penurunan eksponensial dalam pergantian spesies dan

kemungkinan lebih rendah untuk menemukan komposisi spesies yang sama. Teori

biogeografi pulau menyatakan bahwa pulau besar dan dekat akan memiliki tingkat imigrasi

yang lebih tinggi dan mendukung spesies yang lebih kuat dengan tingkat kepunahan lebih

rendah dari pulau-pulau kecil yang terisolasi .

42. Sebutkan dua karakteristik fragmen habitat dimana spesies penghuninya rawan

mengalami kepunahan, menurut teori tersebut!

43. Berkaitan dengan luas dan bentuknya, sebutkan dua ciri kawasan lindung yang ideal!

44. Apakah yang disebut “sources” dan “sinks” dalam suatu lansekap?

45. Apakah yang disebut “koridor” dalam suatu lansekap?

46. Apakah yang disebut ” batu loncatan” atau “stepping stones” dalam suatu lansekap?

47. Apakah yang disebut bagian inti atau “core area” dari suatu kawasan lindung?

48. Apakah yang disebut zona penyangga atau “buffer zone” dari suatu kawasan lindung?

Daerah Penyangga adalah wilayah yang berada di luar kawasan suaka alam baik sebagai

kawasan hutan lain, tanah negara bebas maupun tanah yang dibebani hak, yang diperlukan

maupun menjaga ketentuan kawasan suaka alam.

49. Apakah yang disebut konservasi “in situ”? Berikan dua contoh bentuk konservasi “in

situ”!

50. Apakah yang disebut konservasi “ex situ”? Berikan dua contoh bentuk konservasi

“ex situ”!