5.12.2013 oficina letramento verbal por professora sheila oliveira e equipe do ciep bilíngue josé...
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SHEILA - PROFESSORA SALA DE SHEILA - PROFESSORA SALA DE
RECURSOS (AEE)RECURSOS (AEE)
MEU SINAL
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ANA PAULA – INSTRUTORA DE LIBRASANA PAULA – INSTRUTORA DE LIBRAS
DA SALA DE RECURSOS DA SALA DE RECURSOS
MEU SINAL
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ALUNOS DO ALUNOS DO
CIEP BILÍNGUECIEP BILÍNGUE
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LETRAMENTLETRAMENTOO
VERBAL VERBAL
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RECURSOS RECURSOS MATERIAISMATERIAIS
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ReescritaReescrita
do textodo texto
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• ´VÍDEOS EM LIBRAS DA AULA DADA.
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O vídeo originalO vídeo original
http://humortadela.bol.uol.com.br/
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O bêbadoO bêbado
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A narrativaA narrativa
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Vamos criar Vamos criar pistas para pistas para
leitura no texto a leitura no texto a seguirseguir
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O Ônibus
O bêbado entrou no ônibus, parou lá na frente e apontando para o lado direito, disse: — Todo mundo desse lado de cá é vagabundo! E apontando para o lado esquerdo: — E todo mundo desse lado é afeminado! Um passageiro irritado, levantou-se e disse: — Eu não sou vagabundo! E o bêbado: — Então passa pro lado de lá pra não fazer confusão! Nisso, o motorista furioso freiou o ônibus bruscamente fazendo com que todos os passageiros caíssem no chão, levantou-se, apontou o dedo na cara do bêbado e berrou: — Quem foi que você chamou de vagabundo e afeminado? E o bêbado: — Agora eu não sei mais... Você misturou tudo!
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Usar as mensagens de Usar as mensagens de celular no aprendizado celular no aprendizado
funcional da L2funcional da L2
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DITADO DITADO EM EM
LIBRASLIBRAS
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SITUAÇÕESITUAÇÕESS
VIVIDAS VIVIDAS
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Estratégias de leituraEstratégias de leitura
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Vivenciada por cada Vivenciada por cada alunoaluno
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Criar situações para Criar situações para usarmos os verbos em usarmos os verbos em
suas várias suas várias conjugaçõesconjugações
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Verbo no passadoVerbo no passadono futuro do pretéritono futuro do pretérito
e no futuro do e no futuro do presentepresente
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ESTRATÉGIAS PARA ESTRATÉGIAS PARA LEITURALEITURA
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FACILITAM FACILITAM
A ESCRITAA ESCRITA
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Os três porquinhosOs três porquinhos
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ATIVIDADESATIVIDADES
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Sala de Recursos Sala de Recursos MultifuncionalMultifuncional
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Pensar na surdez requer penetrar no mundo dos surdos...
...um mundo composto por pessoas surdas e ouvintes. Pessoas que convivem com os surdos, membros da família (95% dos pais de surdos
são ouvintes), colegas da escola e do trabalho, funcionários dos órgãos de segurança, saúde, transporte, e demais pessoas que
deveriam assegurar o seu bem-estar social como cidadão. Cidadão que possui deveres e direitos que necessitam urgentemente ser
respeitados.Direitos que, muitas vezes, para as pessoas com audição "normal" são tão básicos que se tornam imperceptíveis; Direito de poder explicar a
dor que está sentindo a um médico e ser entendido; Direito de solicitar informações a um policial e ser compreendido; Direito de
concorrer a uma vaga em um serviço público, vestibular ou no mercado de trabalho; Direito à informação, aos meios de comunicação
e à cultura.Sem dúvida, sentir-se um estrangeiro dentro do próprio país é uma experiência muito difícil e dolorosa. Esse é o sentimento vivido por muitos surdos não oralizados. Entretanto, esta situação tende a se
modificar, à medida que as pessoas de diversos segmentos sociais se dispuserem a conhecer a Língua de Sinais da comunidade surda,
desmistificando e contrariando a falsa lógica que diz que as minorias é que, obrigatoriamente, devem adaptar-se à maioria.
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OBRIGADA!OBRIGADA!