แบบบันทึกบทเรียนในโครงการ

22
แแแแแแแแแแแแแแแแแแ โโโโโโโ…..................................... ..... โโโโโโโโโโโโโโ โโโ.......................................... ................ โโโโโโโโโโโโโโโโโโ โโโโโ........................................ .............. โโโโโโโโโโโโโโโโโโโ โโโโโ........................................ ............................................. . โโโโโโโโโโโโโโโโโโ โโโโโ........................................ ........................................... โโโโโโโโโโโโโโโโ โโโโโโโโโ.................................... ............................................. . โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ โโโโโ........................................ ................................. โโโโโโโโโโโโโ โโโโโโโ...................................... ......................................... โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ โโโโโ........................................ ..............................

Upload: associate-professor-drmarut-damcha-om

Post on 13-Nov-2014

463 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

Best Practice and Bad PracticeLesson Learned, lesson distilled,development decodeed,After Action Review(AAR),Mental Model/สรุป สะกัด ถอดรหัส เผยแผ่ แก้ปัญหา พัฒนาอย่างยั่งยืน

TRANSCRIPT

Page 1: แบบบันทึกบทเรียนในโครงการ

แบบบ�นทึ�กบทึเรียนในโครงการ…..........................................

หน่วยงาน่ร�บผิ�ดชอบ..........................................................

ว�น่เด�อน่ปี�ที่��ถอดบที่เร�ยน่......................................................

รายช��อผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่......................................................................................รายช��อที่�มงาน่ถอดบที่เร�ยน่...................................................................................รายช��อผิ��อ�าน่วยกระบวน่การ..................................................................................ว�ตถ!ปีระสงค#ของการถอดบที่เร�ยน่.........................................................................

รายละเอ�ยดของโครงการ...............................................................................ว�ธี�ปีฏิ�บ�ต�งาน่ของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่......................................................................

ว�ธี�ปีฏิ�บ�ต�งาน่ที่��ก�าหน่ดใน่แผิน่ปีฏิ�บ�ต�งาน่ของโครงการ...........................................

เปีร�ยบเที่�ยบความแตกตางของว�ธี�ปีฏิ�บ�ต�งาน่ของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ก�บว�ธี�ปีฏิ�บ�ต�งาน่ที่��ก�าหน่ดใน่แผิน่ปีฏิ�บ�ต�งาน่ของโครงการ...................................................

ส��งที่��ที่�าได�ด�จากการปีฏิ�บ�ต�งาน่ของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่............................................

Page 2: แบบบันทึกบทเรียนในโครงการ

สาเหต!ที่��ที่�าได�ด�....................................................................................ข�อเสน่อแน่ะว�ธี�ปีฏิ�บ�ต�งาน่ตอไปีให�ด�ข,-น่.................................................................

อ!ปีสรรคใน่การปีฏิ�บ�ต�งาน่...................................................................................สาเหต!ของการเก�ดอ!ปีสรรคใน่การปีฏิ�บ�ต�งาน่.......................................................

ข�อเสน่อแน่ะว�ธี�ปี.องก�น่ไมให�เก�ดอ!ปีสรรคใน่การปีฏิ�บ�ต�งาน่..................................

ข�อเสน่อแน่ะส��งที่��ควรกระที่�าเพิ่��มเต�มใน่การปีฏิ�บ�ต�งาน่ที่��ผิาน่มา............................คะแน่น่ความพิ่,งพิ่อใจของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่.......................................................

ว�ธี�การปีฏิ�บ�ต�งาน่ที่��จะที่�าให�คะแน่น่ความพิ่,งพิ่อใจเพิ่��มข,-น่ใน่การปีฏิ�บ�ต�งาน่ตอไปี

Associate Professor Dr.Marut Damcha-om24/30 Moo 5 Thambon Khaoroopchang Amphour Muang Songkhla 90000Mobile Phone: o840992867Email: [email protected]

Page 3: แบบบันทึกบทเรียนในโครงการ

การีดำ�าเน�นการีถอดำบทึเรียนการด�าเน่�น่การถอดบที่เร�ยน่เปี0น่ก�จกรรมที่��ส�าค�ญที่��ส!ดใน่การถอดบที่เร�ยน่ ผิลที่��ได�จากการด�าเน่�น่ก�จกรรมน่�-จะที่�าให�ที่�มงาน่ถอดบที่เร�ยน่และผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่เก�ดการเร�ยน่ร� �จากปีระสบการณ์#ใน่การปีฏิ�บ�ต�งาน่ของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ และได�แน่วค�ดใหมที่��เปี0น่ปีระโยชน่#ใน่การปีฏิ�บ�ต�งาน่ตอไปีการด�าเน่�น่การถอดบที่เร�ยน่อย�ใน่ข�-น่ตอน่ที่�� 2 ของการถอดบที่เร�ยน่โครงการพิ่�ฒน่าปีระกอบด�วย การถอดบที่เร�ยน่ และการบ�น่ที่,กผิลการถอดบที่เร�ยน่การีดำ�าเน�นการีถอดำบทึเรียนที่�มงาน่ถอดบที่เร�ยน่ควรแจ�งก�าหน่ดการ ระยะเวลาและสถาน่ที่��จะด�าเน่�น่การถอดบที่เร�ยน่ให�กล!มเปี.าหมายให�ที่ราบลวงหน่�า เพิ่��อให�กล!มเปี.าหมายได�เตร�ยมความพิ่ร�อมและเข�ารวมการถอดบที่เร�ยน่ครบที่!กคน่การถอดบที่เร�ยน่ม�ข� -น่ตอน่ที่��ส�าค�ญ 5 ข�-น่ตอน่ ด�งน่�- 1. การสร�างบรรยากาศใน่การถอดบที่เร�ยน่2. การก�าหน่ดกต�กาใน่การถอดบที่เร�ยน่3. การจ�ดก�จกรรมอ!น่เคร��อง4. การเข�าส�ปีระเด6น่ส�าค�ญของการถอดบที่เร�ยน่5. การสร!ปีผิลการถอดบที่เร�ยน่

Page 4: แบบบันทึกบทเรียนในโครงการ

ซึ่,�งสามารถอธี�บายรายละเอ�ยดข�-น่ตอน่ใน่การถอดบที่เร�ยน่ได�ด�งน่�-1. การีสรี�างบรีรียากาศในการีถอดำบทึเรียนการสร�างบรรยากาศให�ผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่เก�ดความผิอน่คลายและม�ความเปี0น่ก�น่เองเปี0น่ส��งจ�าเปี0น่อยางย��งใน่การเร��มต�น่การถอดบที่เร�ยน่ ผิ��อ�าน่วยกระบวน่การต�องด�าเน่�น่การสร�างบรรยากาศด�งกลาวให�เก�ดข,-น่เม��อที่�มงาน่ถอดบที่เร�ยน่และผิ��เข�ารวมถอดบที่เร�ยน่อย�พิ่ร�อมหน่�าการเร��มต�น่สร�างบรรยากาศใน่การถอดบที่เร�ยน่ ควรใช�เกมหร�อเพิ่ลงปีระกอบที่าที่างใน่การละลายพิ่ฤต�กรรมของผิ��เข�ารวมถอดบที่เร�ยน่และที่�มงาน่ถอดบที่เร�ยน่ เพิ่��อให�ที่!กคน่เก�ดความสน่!กสน่าน่และได�ม�สวน่รวมใน่ก�จกรรม

ข�-น่ตอน่ตอไปี ผิ��อ�าน่วยกระบวน่การต�องอธี�บายให�ผิ��เข�ารวมถอดบที่เร�ยน่ที่ราบวาที่!กคน่ที่��เข�ารวมถอดบที่เร�ยน่ม�ความเสมอภาคก�น่ หมายความวาตอไปีน่�-จะไมม�ใครเปี0น่ห�วหน่�า เปี0น่ผิ��บร�หาร เปี0น่ล�กน่�อง เปี0น่น่ายก อบต. หร�อเปี0น่ชาวบ�าน่ แตที่!กคน่ม�ส�ที่ธี�เที่าเที่�ยมก�น่ที่�-งหมดหากผิ��อ�าน่วยกระบวน่การสามารถที่�าให�ผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ที่!กคน่กล�บไปีเปี0น่เด6กได�

Page 5: แบบบันทึกบทเรียนในโครงการ

จะเปี0น่เร��องที่��ด� เพิ่ราะจะที่�าให�เก�ดบรรยากาศม�ความเปี0น่อ�สระมากข,-น่และลดบรรยากาศที่��เปี0น่ที่างการ ซึ่,�งจะสงผิลให�ผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่เก�ดความค�ดสร�างสรรค#ใน่การต�-งค�าถามแปีลกๆเก�ดข,-น่ใน่ระหวางการถอดบที่เร�ยน่น่อกจากน่�-การเร�ยกเฉพิ่าะช��อของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่จะชวยให�บรรยากาศที่��ผิอน่คลายมากกวาการเร�ยกต�าแหน่งของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ อ�กที่�-งเปี0น่การกระต!�น่ให�ผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ม�สวน่รวมใน่ก�จกรรมมากข,-น่2. การีก�าหนดำกติ�กาในการีถอดำบทึเรียนการก�าหน่ดกต�กาใน่การถอดบที่เร�ยน่ม�เปี.าหมายเพิ่��อให�ผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่เข�าใจใน่หน่�าที่��ของตน่เอง สร�างบรรยากาศที่��ด�ใน่การถอดบที่เร�ยน่ และที่�าให�การถอดบที่เร�ยน่เก�ดความราบร��น่ว�ธี�การก�าหน่ดกต�กาใน่การถอดบที่เร�ยน่ ผิ��อ�าน่วยกระบวน่การควรให�ผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ม�สวน่รวมใน่การก�าหน่ดกต�กาเพิ่��อให�ที่!กคน่เก�ดความสบายใจใน่ระหวางการถอดบที่เร�ยน่ปีระเด6น่ส�าค�ญที่��ควรก�าหน่ดใน่กต�กาการถอดบที่เร�ยน่ ได�แก2.1 เปี.าหมายการถอดบที่เร�ยน่ เพิ่��อให�ผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่เก�ดการเร�ยน่ร� �จากการปีฏิ�บ�ต�ก�จกรรมที่��ผิาน่มา2.2 ว�ธี�การถอดบที่เร�ยน่ ใช�การระดมความค�ดของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ เน่�น่การ

Page 6: แบบบันทึกบทเรียนในโครงการ

แลกเปีล��ยน่ความค�ดเห6น่ ไมเน่�น่การโต�เถ�ยงหร�อการที่ะเลาะว�วาที่2.3 หน่�าที่��ของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ ที่!กคน่ต�องให�ข�อเสน่อแน่ะที่��เปี0น่ปีระโยชน่#ใน่การปีฏิ�บ�ต�งาน่ที่!กคน่ต�องยอมร�บความเปี0น่จร�งที่��เก�ดข,-น่และเสน่อแน่ะแน่วที่างการปีร�บปีร!งว�ธี�การปีฏิ�บ�ต�งาน่ให�ด�ข,-น่2.4 ข�อพิ่,งระว�งใน่การถอดบที่เร�ยน่ ต�องไมม�การต�าหน่�บ!คคลใดๆที่��เข�ารวมถอดบที่เร�ยน่และไมม�การปีระเม�น่ผิลการปีฏิ�บ�ต�งาน่ของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่เม��อผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ได�รวมก�น่ก�าหน่ดกต�กาเร�ยบร�อย ผิ��อ�าน่วยกระบวน่การควรบ�น่ที่,กกต�กาด�งกลาวลงใน่กระดาษฟล�ปีชาร#ตและต�ดไว�บน่ผิน่�งห�องให�ผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่มองเห6น่ที่��วที่!กคน่

3. การีจั�ดำก�จักรีรีมอ� �นเครี��องผิ��อ�าน่วยกระบวน่การต�องช�-แจงให�ผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่เก�ดความเข�าใจใน่ว�ตถ!ปีระสงค#และว�ธี�การด�าเน่�น่ก�จกรรม เพิ่��อให�ผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ได�ที่บที่วน่ความที่รงจ�าจากการเข�ารวมก�จกรรมที่��ผิาน่มาว�ธี�การจ�ดก�จกรรมอ!น่เคร��อง ผิ��อ�าน่วยกระบวน่การควรเตร�ยมการเข�ยน่ว�ตถ!ปีระสงค#และว�ธี�การด�าเน่�น่ก�จกรรมอยางเปี0น่ข�-น่ตอน่ลงใน่กระดาษฟล�ปีชาร#ตไว�ลวงหน่�า และน่�ามาใช�ปีระกอบการช�-แจงให�ผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ได�เก�ดความเข�าใจ ซึ่,�งจะน่�าไปีส�ผิลล�พิ่ธี#ที่��ต�องการจากการ

Page 7: แบบบันทึกบทเรียนในโครงการ

ถอดบที่เร�ยน่4. เข้�าส!�ปรีะเดำ$นส�าค�ญข้องการีถอดำบทึเรียนใน่การเร��มต�น่การถอดบที่เร�ยน่ ผิ��อ�าน่วยกระบวน่การต�องอธี�บายข�-น่ตอน่การสก�ดความร� �จากผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ และเปี.าหมายของการถอดบที่เร�ยน่ค�อรายงาน่ผิลการปีฏิ�บ�ต�งาน่และบที่เร�ยน่จากการปีฏิ�บ�ต�งาน่ของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ และกระต!�น่ให�ผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ได�รวมถอดบที่เร�ยน่ตามล�าด�บข�-น่ตอน่ตอไปีน่�-4.1 การเลาปีระสบการณ์#จากว�ธี�การปีฏิ�บ�ต�งาน่ของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่4.2 การเปีร�ยบเที่�ยบความแตกตางระหวางว�ธี�การปีฏิ�บ�ต�งาน่ที่��ก�าหน่ดใน่แผิน่ปีฏิ�บ�ต�งาน่ก�บว�ธี�การปีฏิ�บ�ต�งาน่จร�ง4.3 การว�เคราะห#ผิลการปีฏิ�บ�ต�งาน่ที่��ที่�าได�เปี0น่อยางด�ของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่4.4 การให�ข�อเสน่อแน่ะว�ธี�การปีฏิ�บ�ต�งาน่ตอไปีให�ด�ข,-น่ของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่4.5 การว�เคราะห#อ!ปีสรรคที่��เก�ดข,-น่ระหวางการปีฏิ�บ�ต�งาน่ผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่4.6 การให�ข�อเสน่อแน่ะว�ธี�การปี.องก�น่ไมให�เก�ดอ!ปีสรรคใน่การปีฏิ�บ�ต�งาน่ของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่4.7 ข�อเสน่อแน่ะใน่ส��งที่��ควรที่�าเพิ่��มเต�มใน่การปีฏิ�บ�ต�งาน่ที่��ผิาน่มาของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่

Page 8: แบบบันทึกบทเรียนในโครงการ

4.8 การปีระเม�น่ความพิ่,งพิ่อใจผิลการปีฏิ�บ�ต�งาน่ที่��ผิาน่มาของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่หน่�าที่��ของผิ��จดบ�น่ที่,กใน่ระหวางการถอดบที่เร�ยน่ที่�-ง 8 ข�-น่ตอน่ ผิ��จดบ�น่ที่,กต�องด�าเน่�น่การจดบ�น่ที่,กรายละเอ�ยดข�อม�ลที่�-งหมดของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ บ�น่ที่,กเส�ยงการถอดบที่เร�ยน่ที่!กข�-น่ตอน่และส�งเกตบรรยากาศใน่ระหวางการถอดบที่เร�ยน่พิ่ร�อมจดบ�น่ที่,กไว�ปีระกอบการจ�ดที่�ารายงาน่การถอดบที่เร�ยน่ว�ธี�การด�าเน่�น่งาน่ใน่ข�-น่ตอน่การถอดบที่เร�ยน่ ม�รายละเอ�ยดด�งน่�-4.1 การเลาปีระสบการณ์#จากว�ธี�การปีฏิ�บ�ต�งาน่ของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ผิ��อ�าน่วยกระบวน่การเร��มเปี>ดปีระเด6น่ให�ผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่เลาปีระสบการณ์#จากว�ธี�การปีฏิ�บ�ต�งาน่ ซึ่,�งควรใช�ว�ธี�การแสวงหาอาสาสม�ครที่��จะเร��มต�น่เลาปีระสบการณ์#เปี0น่คน่แรก ถ�าไมม�ใครสม�ครใจ ผิ��อ�าน่วยกระบวน่การร�บด�าเน่�น่การปีร�บแผิน่โดยการต�องระบ!ช��อผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ซึ่,�งอาจจะใช�ช��อที่��เร��มต�น่ด�วยพิ่ย�ญชน่ะ ก เปี0น่ผิ��เลาปีระสบการณ์#เปี0น่คน่แรก หร�ออาจจะเล�อกผิ��ที่��ม�อาย!มากเปี0น่ผิ��เร��มต�น่เลาปีระสบการณ์# เปี0น่ต�น่ระหวางการเลาปีระสบการณ์#ของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ ผิ��อ�าน่วยกระบวน่การควรเปี>ดโอกาสให�ผิ��เลาปีระสบการณ์#ม�ความอ�สระใน่การเลาปีระสบการณ์# หากม�ความค�ดเห6น่หร�อข�อเสน่อแน่ะใน่การปีฏิ�บ�ต�งาน่ที่��ผิาน่มา สามารถสอดแที่รกปีระเด6น่ด�งกลาวได�ใน่ระหวางการเลา

Page 9: แบบบันทึกบทเรียนในโครงการ

ปีระสบการณ์#หากผิ��เลาปีระสบการณ์#ใน่ล�าด�บตอมากลาววา ปีระสบการณ์#ใน่การปีฏิ�บ�ต�งาน่ของตน่เองเหม�อน่ก�บปีระสบการณ์#ของคน่กอน่หน่�าน่�- ผิ��อ�าน่วยกระบวน่การต�องต�-งค�าถามที่�น่ที่�วาปีระสบการณ์#ที่��เหม�อน่ก�น่ม�เร��องอะไรบ�าง การต�-งค�าถามด�งกลาวที่�าให�ผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ได�ม�โอกาสเลาปีระสบการณ์#ของตน่เอง ซึ่,�งสอดคล�องก�บกต�กาที่��ก�าหน่ดไว�ใน่ข�-น่ต�น่4.2 การเปีร�ยบเที่�ยบความแตกตางระหวางว�ธี�การปีฏิ�บ�ต�งาน่ที่��ก�าหน่ดใน่แผิน่ปีฏิ�บ�ต�งาน่ก�บว�ธี�การปีฏิ�บ�ต�งาน่จร�งกอน่ที่��จะด�าเน่�น่การใน่ข�-น่ตอน่น่�- ผิ��อ�าน่วยกระบวน่การต�องเข�ยน่ข�-น่ตอน่การด�าเน่�น่งาน่ตามแผิน่ปีฏิ�บ�ต�งาน่ลงใน่กระดาษฟล�ปีชาร#ตไว�ลวงหน่�าผิ��อ�าน่วยกระบวน่การสร!ปีข�-น่ตอน่การด�าเน่�น่งาน่ของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่จากการเลาปีระสบการณ์#ที่��ผิาน่มาลงใน่กระดาษฟล�ปีชาร#ตต�ดไว�บน่กระดาน่ด�าน่หน่�า เพิ่��อให�ผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่สามารถมองเห6น่ได�ที่!กคน่ผิ��อ�าน่วยกระบวน่การน่�ากระดาษฟล�ปีชาร#ตซึ่,�งม�รายละเอ�ยดข�-น่ตอน่การด�าเน่�น่งาน่ตามแผิน่ปีฏิ�บ�ต�งาน่น่�ามาต�ดใกล�ก�บกระดาษฟล�ปีชาร#ตที่��สร!ปีข�-น่ตอน่การด�าเน่�น่งาน่ของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ เพิ่��อให�ผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ได�ศ,กษารายละเอ�ยดข�-น่ตอน่การด�าเน่�น่งาน่ที่�-ง 2 สวน่

Page 10: แบบบันทึกบทเรียนในโครงการ

ผิ��อ�าน่วยกระบวน่การเปี>ดปีระเด6น่การสน่ที่น่าให�ผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ว�เคราะห#เปีร�ยบเที่�ยบความแตกตางระหวางข�-น่ตอน่การด�าเน่�น่งาน่ตามแผิน่ปีฏิ�บ�ต�งาน่และข�-น่ตอน่การด�าเน่�น่งาน่ของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ผิ��อ�าน่วยกระบวน่การควรสร�างบรรยากาศที่��ด�ให�ผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่แสดงความค�ดเห6น่เก��ยวก�บข�-น่ตอน่การด�าเน่�น่งาน่อยางอ�สระ4.3 การว�เคราะห#ผิลการปีฏิ�บ�ต�งาน่ที่��ที่�าได�เปี0น่อยางด�ของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ผิ��อ�าน่วยกระบวน่การน่�าข�อม�ลข�-น่ตอน่การด�าเน่�น่งาน่ของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ที่��เข�ยน่ไว�ใน่กระดาษฟล�ปีชาร#ตมาน่�าเสน่ออ�กคร�-ง เพิ่��อให�ผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ได�ว�เคราะห#ผิลการปีฏิ�บ�ต�งาน่ที่��ที่�าได�ด� และค�น่หาสาเหต!หร�อปี?จจ�ยที่��ที่�าให�การปีฏิ�บ�ต�งาน่ปีระสบผิลส�าเร6จผิ��อ�าน่วยกระบวน่การสร!ปีปีระเด6น่จากการว�เคราะห#ผิลการปีฏิ�บ�ต�งาน่ที่��ที่�าได�ด�และสาเหต!ที่��ที่�าให�การปีฏิ�บ�ต�งาน่ปีระสบผิลส�าเร6จลงใน่กระดาษฟล�ปีชาร#ต4.4 การให�ข�อเสน่อแน่ะว�ธี�การปีฏิ�บ�ต�งาน่ตอไปีให�ด�ข,-น่ของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ผิ��อ�าน่วยกระบวน่การน่�าข�อม�ลสร!ปีปีระเด6น่จากการว�เคราะห#ผิลการปีฏิ�บ�ต�งาน่ที่��ที่�าได�ด�และสาเหต!ที่��ที่�าให�การปีฏิ�บ�ต�งาน่ปีระสบผิลส�าเร6จที่��เข�ยน่ลงใน่กระดาษฟล�ปีชาร#ตให�ผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ได�ศ,กษาและค�น่หาว�ธี�การปีฏิ�บ�ต�งาน่ตอไปีให�ด�ข,-น่กวาเด�ม

Page 11: แบบบันทึกบทเรียนในโครงการ

ผิลล�พิ่ธี#ที่��ส�าค�ญใน่ข�-น่ตอน่น่�-ค�อ ต�องได�ข�อเสน่อแน่ะหร�อข�อสร!ปีแบบเฉพิ่าะเจาะจงซึ่,�งสามารถน่�าไปีใช�ปีระโยชน่#ก�าหน่ดแน่วที่างการปีฏิ�บ�ต�งาน่ที่��เปี0น่ปีระโยชน่#ใน่อน่าคต4.5 การว�เคราะห#อ!ปีสรรคที่��เก�ดข,-น่ระหวางการปีฏิ�บ�ต�งาน่ผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ผิ��อ�าน่วยกระบวน่การน่�าข�อม�ลข�-น่ตอน่การด�าเน่�น่งาน่ของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ที่��เข�ยน่ไว�ใน่กระดาษฟล�ปีชาร#ตมาน่�าเสน่ออ�กคร�-ง เพิ่��อให�ผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ได�ว�เคราะห#อ!ปีสรรคที่��เก�ดข,-น่ระหวางการปีฏิ�บ�ต�งาน่และค�น่หาสาเหต!หร�อปี?จจ�ยที่��ที่�าให�การปีฏิ�บ�ต�งาน่ไมบรรล!เปี.าหมายผิ��อ�าน่วยกระบวน่การสร!ปีปีระเด6น่จากการว�เคราะห#อ!ปีสรรคที่��เก�ดข,-น่ระหวางการปีฏิ�บ�ต�งาน่และค�น่หาสาเหต!หร�อปี?จจ�ยที่��ที่�าให�การปีฏิ�บ�ต�งาน่ไมบรรล!เปี.าหมายลงใน่กระดาษฟล�ปีชาร#ต4.6 การให�ข�อเสน่อแน่ะว�ธี�การปี.องก�น่ไมให�เก�ดอ!ปีสรรคใน่การปีฏิ�บ�ต�งาน่ของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ผิ��อ�าน่วยกระบวน่น่�าข�อม�ลสร!ปีปีระเด6น่จากการว�เคราะห#อ!ปีสรรคที่��เก�ดข,-น่ระหวางการปีฏิ�บ�ต�งาน่และค�น่หาสาเหต!หร�อปี?จจ�ยที่��ที่�าให�การปีฏิ�บ�ต�งาน่ไมบรรล!เปี.าหมายที่��เข�ยน่ใน่กระดาษฟล�ปีชาร#ตให�ผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ได�ศ,กษาและค�น่หาว�ธี�การปี.องก�น่ไมให�เก�ดอ!ปีสรรคใน่การ

Page 12: แบบบันทึกบทเรียนในโครงการ

ปีฏิ�บ�ต�งาน่ผิลล�พิ่ธี#ที่��ส�าค�ญใน่ข�-น่ตอน่น่�-ค�อ ต�องได�ข�อเสน่อแน่ะหร�อข�อสร!ปีแบบเฉพิ่าะเจาะจงซึ่,�งสามารถน่�าไปีใช�ปีระโยชน่#ก�าหน่ดแน่วที่างการปี.องก�น่ไมให�เก�ดอ!ปีสรรคใน่การปีฏิ�บ�ต�งาน่ใน่อน่าคต4.7 ข�อเสน่อแน่ะใน่ส��งที่��ควรที่�าเพิ่��มเต�มใน่การปีฏิ�บ�ต�งาน่ที่��ผิาน่มาของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ผิ��อ�า น่วยกระบวน่การเร��มเปี>ดปีระเด6น่และกระต!�น่ให�ผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ให�ข�อเสน่อแน่ะเพิ่��มเต�มใน่การปีฏิ�บ�ต�งาน่ที่��ผิาน่มา ถ�าไมม�ข�อเสน่อแน่ะใดๆจากผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ก6สามารถข�ามข�-น่ตอน่น่�-ได�4.8 การปีระเม�น่ความพิ่,งพิ่อใจผิลการปีฏิ�บ�ต�งาน่ที่��ผิาน่มาของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่การถอดบที่เร�ยน่ใน่ข�-น่ตอน่ส!ดที่�าย ผิ��อ�าน่วยกระบวน่การต�องจ�ดเตร�ยมบ�ตรค�าเพิ่��อให�ผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ที่!กคน่ได�ปีระเม�น่ความพิ่,งพิ่อใจใน่การปีฏิ�บ�ต�งาน่ที่��ผิาน่มาการก�าหน่ดคาคะแน่น่ความพิ่,งพิ่อใจ คาคะแน่น่ความพิ่,งพิ่อใจน่�อยที่��ส!ดม�เที่าก�บ 1และคาคะแน่น่ความพิ่,งพิ่อใจมากที่��ส!ดม�คาเที่าก�บ 10 ด�งต�วอยางตอไปีน่�-1 2 3 4 5 6 7 8 9 10ผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่แตละคน่ให�คะแน่น่การปีระเม�น่ความพิ่,งพิ่อใจลงใน่บ�ตรค�า ผิ��

Page 13: แบบบันทึกบทเรียนในโครงการ

อ�าน่วยกระบวน่การรวบรวมบ�ตรค�าและน่�าคะแน่น่ของแตละคน่เข�ยน่ลงใน่กระดาษฟล�ปีชาร#ต เพิ่��อให�ที่!กคน่มองเห6น่ความถ��ของคะแน่น่ที่�-งหมดผิ��อ�าน่วยกระบวน่การสามารถเล�อกคาคะแน่น่ที่��ม�ความถ��มากที่��ส!ดเปี0น่คะแน่น่ต�วแที่น่ของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ หากผิลคะแน่น่ที่��ปีรากฏิออกมาม�คาน่�อย ผิ��อ�าน่วยกระบวน่การสามารถต�-งค�าถามให�ผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่รวมก�น่ค�ดว�เคราะห#ว�ธี�การปีฏิ�บ�ต�งาน่ที่�าให�คะแน่น่ความพิ่,งพิ่อใจเพิ่��มข,-น่ใน่คร�-งตอไปีต�วอยางเชน่ ความถ��ของคาคะแน่น่ใน่การปีระเม�น่ความพิ่,งพิ่อใจของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่สวน่ใหญค�อ 7 คะแน่น่ ผิ��อ�าน่วยกระบวน่การสามารถต�-งค�าถามให�ผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่รวมก�น่ค�ดว�เคราะห#ใน่การปีฏิ�บ�ต�งาน่คร�-งตอไปีจะที่�าให�ความพิ่,งพิ่อใจม�คาเปี0น่ 9 คะแน่น่ได�อยางไรผิลล�พิ่ธี#ที่��ส�าค�ญใน่ข�-น่ตอน่น่�-ค�อ ต�องได�ข�อเสน่อแน่ะหร�อข�อสร!ปีแบบเฉพิ่าะเจาะจงซึ่,�งสามารถที่�าให�ผิ��ร วมปีฏิ�บ�ต�งาน่ใน่โครงการเก�ดความพิ่,งพิ่อใจระหวางการปีฏิ�บ�ต�งาน่ใน่อน่าคตกอน่จะปี>ดเวที่�การถอดบที่เร�ยน่ ผิ��อ�าน่วยกระบวน่การควรที่บที่วน่ข�อม�ลจากการถอดบที่เร�ยน่และข�อเสน่อแน่ะใน่การด�าเน่�น่งาน่ที่�-งหมดให�ผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ได�ร�บร� �ที่!กปีระเด6น่อยางครบถ�วน่ และขอบค!ณ์ผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ที่��ให�ความรวมม�อใน่การถอดบที่เร�ยน่จน่กระที่��งเสร6จส�-น่

Page 14: แบบบันทึกบทเรียนในโครงการ

กระบวน่การข�อพิ่,งระว�งใน่การถอดบที่เร�ยน่กอน่การถอดบที่เร�ยน่ ผิ��อ�าน่วยกระบวน่การควรจ�ดแบงเวลาการถอดบที่เร�ยน่ใน่แตละข�-น่ตอน่ให�ความเหมาะสมใน่ระหวางการถอดบที่เร�ยน่ ผิ��อ�าน่วยกระบวน่การต�องหม��น่ส�งเกตพิ่ฤต�กรรมของผิ��เข�ารวมถอดบที่เร�ยน่ตลอดเวลา หากบรรยากาศใน่การถอดบที่เร�ยน่เร��มเก�ดความต,งเคร�ยด ให�ย!ต�การถอดบที่เร�ยน่ที่�น่ที่� ซึ่,�งระยะเวลาใน่การผิอน่คลายของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ควรอย�ระหวาง 10-15

น่าที่�ควรจ�ดอาหารวางและเคร��องด��มให�แกผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่และที่�มงาน่ถอดบที่เร�ยน่เพิ่��อชวยบรรเที่าความออน่เพิ่ล�ยของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่และที่�มงาน่ถอดบที่เร�ยน่การบ�น่ที่,กบที่เร�ยน่การบ�น่ที่,กบที่เร�ยน่เปี0น่ภาระหน่�าที่��โดยตรงของผิ��จดบ�น่ที่,ก ใน่ข�-น่ตอน่น่�-ผิ��จดบ�น่ที่,กต�องม�การปีฏิ�บ�ต�งาน่รวม 3 ข�-น่ ค�อ การเตร�ยมต�วกอน่การบ�น่ที่,ก การบ�น่ที่,กข�อม�ลการถอดบที่เร�ยน่และการสร!ปีรายงาน่การถอดบที่เร�ยน่ โดยม�รายละเอ�ยดด�งน่�-1. การเตร�ยมต�วกอน่การบ�น่ที่,กบที่เร�ยน่ผิ��จดบ�น่ที่,กควรเตร�ยมความพิ่ร�อมกอน่ด�าเน่�น่การถอดบที่เร�ยน่ใน่ 4

ปีระเด6น่ค�อ

Page 15: แบบบันทึกบทเรียนในโครงการ

ศ,กษารายละเอ�ยดโครงการ ศ,กษารายละเอ�ยดการถอดบที่เร�ยน่ จ�ดเตร�ยมอ!ปีกรณ์#ใน่การบ�น่ที่,กการถอดบที่เร�ยน่ และเตร�ยมความพิ่ร�อมที่างรางกายและจ�ตใจ ซึ่,�งม�รายละเอ�ยดด�งน่�-1.1 การศ,กษารายละเอ�ยดโครงการใน่การศ,กษารายละเอ�ยดโครงการ ผิ��จดบ�น่ที่,กควรน่�ารายละเอ�ยดโครงการมาศ,กษาให�เก�ดความเข�าใจและด�าเน่�น่การจดบ�น่ที่,กรายละเอ�ยดโครงการให�แล�วเสร6จ จะที่�าให�เก�ดความเข�าใจเพิ่��มข,-น่และสามารถน่�าไปีใช�ปีระโยชน่#ใน่การเข�ยน่รายงาน่การถอดบที่เร�ยน่1.2 การศ,กษารายละเอ�ยดการถอดบที่เร�ยน่ข�อม�ลที่��ใช�จะเก��ยวข�องก�บการศ,กษากรอบแน่วค�ดการถอดบที่เร�ยน่ ข�-น่ตอน่การถอดบที่เร�ยน่ และปีระเด6น่ค�าถามใน่การถอดบที่เร�ยน่ ม�รายละเอ�ยดด�งน่�-การศ,กษากรอบแน่วค�ดการถอดบที่เร�ยน่ ผิ��จดบ�น่ที่,กควรน่�ากรอบแน่วค�ดการถอดบที่เร�ยน่มาศ,กษาให�เก�ดความเข�าใจใน่ภาพิ่รวมของการถอดบที่เร�ยน่ที่�-งหมด ว�ตถ!ปีระสงค#ของการถอดบที่เร�ยน่ และสามารถน่�าห�วข�อและปีระเด6น่ที่��ปีรากฏิใน่กรอบแน่วค�ดการถอดบที่เร�ยน่เข�ยน่บรรยายเปี0น่เน่�-อเร��องใน่เช�งพิ่รรณ์น่าและสามารถน่�าไปีใช�ปีระโยชน่#ใน่การเข�ยน่รายงาน่การถอดบที่เร�ยน่การศ,กษาข�-น่ตอน่การถอดบที่เร�ยน่ ผิ��จดบ�น่ที่,กควรน่�าข�-น่ตอน่การถอดบที่เร�ยน่มา

Page 16: แบบบันทึกบทเรียนในโครงการ

ศ,กษาให�เก�ดความเข�าใจใน่แตละข�-น่ตอน่ม�ว�ธี�การด�าเน่�น่งาน่อยางไรบ�าง เพิ่��อวางแผิน่การจดบ�น่ที่,กข�อม�ลส�าค�ญที่��จะเก�ดข,-น่ใน่แตละข�-น่ตอน่การศ,กษาปีระเด6น่ค�าถามใน่การถอดบที่เร�ยน่ จากปีระเด6น่ค�าถามซึ่,�งที่�มงาน่ถอดบที่เร�ยน่ก�าหน่ดไว� ผิ��จดบ�น่ที่,กสามารถน่�าข�อม�ลปีระเด6น่ค�าถามด�งกลาวไปีใช�ปีระโยชน่#ใน่การจ�ดที่�าแบบฟอร#มบ�น่ที่,กบที่เร�ยน่1.3 การจ�ดเตร�ยมอ!ปีกรณ์#ใน่การบ�น่ที่,กการถอดบที่เร�ยน่อ!ปีกรณ์#ที่��จ�าเปี0น่ต�องใช�ใน่การบ�น่ที่,กการถอดบที่เร�ยน่ ได�แก แบบฟอร#มบ�น่ที่,กบที่เร�ยน่ เคร��องบ�น่ที่,กเส�ยง แถบบ�น่ที่,กเส�ยง แบตเตอร�� และสม!ดบ�น่ที่,ก1) การีจั�ดำทึ�าแบบฟอรี'มบ�นทึ�กบทึเรียนผิ��จดบ�น่ที่,กสามารถน่�าข�อม�ลปีระเด6น่ค�าถามใช�ใน่การจ�ดที่�าแบบฟอร#มบ�น่ที่,กบที่เร�ยน่ ซึ่,�งจะชวยอ�าน่วยความสะดวกแกผิ��จดบ�น่ที่,กใน่ระหวางการถอดบที่เร�ยน่แบบฟอร#มบ�น่ที่,กบที่เร�ยน่ ม�รายละเอ�ยดด�งน่�-แบบบ�น่ที่,กบที่เร�ยน่ใน่โครงการ….........................................................................หน่วยงาน่ร�บผิ�ดชอบ.................................................................................ว�น่เด�อน่ปี�ที่��ถอดบที่เร�ยน่.............................................................

Page 17: แบบบันทึกบทเรียนในโครงการ

รายช��อผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่......................................................................................รายช��อที่�มงาน่ถอดบที่เร�ยน่...................................................................................รายช��อผิ��อ�าน่วยกระบวน่การ..................................................................................ว�ตถ!ปีระสงค#ของการถอดบที่เร�ยน่.........................................................................

รายละเอ�ยดของโครงการ..............................................................

ว�ธี�ปีฏิ�บ�ต�งาน่ของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่......................................................................

ว�ธี�ปีฏิ�บ�ต�งาน่ที่��ก�าหน่ดใน่แผิน่ปีฏิ�บ�ต�งาน่ของโครงการ...........................................

เปีร�ยบเที่�ยบความแตกตางของว�ธี�ปีฏิ�บ�ต�งาน่ของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ก�บว�ธี�ปีฏิ�บ�ต�งาน่ที่��ก�าหน่ดใน่แผิน่ปีฏิ�บ�ต�งาน่ของโครงการ.....................................................

ส��งที่��ที่�าได�ด�จากการปีฏิ�บ�ต�งาน่ของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่............................................

สาเหต!ที่��ที่�าได�ด�............................................................................................

Page 18: แบบบันทึกบทเรียนในโครงการ

ข�อเสน่อแน่ะว�ธี�ปีฏิ�บ�ต�งาน่ตอไปีให�ด�ข,-น่.................................................................

อ!ปีสรรคใน่การปีฏิ�บ�ต�งาน่...................................................................................สาเหต!ของการเก�ดอ!ปีสรรคใน่การปีฏิ�บ�ต�งาน่.......................................................

ข�อเสน่อแน่ะว�ธี�ปี.องก�น่ไมให�เก�ดอ!ปีสรรคใน่การปีฏิ�บ�ต�งาน่..................................

ข�อเสน่อแน่ะส��งที่��ควรกระที่�าเพิ่��มเต�มใน่การปีฏิ�บ�ต�งาน่ที่��ผิาน่มา............................คะแน่น่ความพิ่,งพิ่อใจของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่.......................................................

ว�ธี�การปีฏิ�บ�ต�งาน่ที่��จะที่�าให�คะแน่น่ความพิ่,งพิ่อใจเพิ่��มข,-น่ใน่การปีฏิ�บ�ต�งาน่ตอไปี..........................................................................2) การจ�ดเตร�ยมเคร��องบ�น่ที่,กเส�ยงและอ!ปีกรณ์#ผิ��จดบ�น่ที่,กควรจ�ดหาเคร��องบ�น่ที่,กเส�ยงที่��ม�ค!ณ์ภาพิ่ด� ใช�งาน่สะดวก ผิ��จดบ�น่ที่,กควรที่ดลองใช�งาน่เคร��องบ�น่ที่,กเส�ยงกอน่ว�น่ที่��จะด�าเน่�น่การถอดบที่เร�ยน่ เพิ่��อที่ดสอบค!ณ์ภาพิ่ของเคร��องบ�น่ที่,กเส�ยงวาสามารถใช�งาน่ได�จร�งและได�ที่ดลองใช�งาน่จร�งที่�าให�เก�ดความคลองต�วใน่การใช�เคร��องบ�น่ที่,กเส�ยงเคร��องบ�น่ที่,กเส�ยงที่��ต�องใช�แถบบ�น่ที่,กเส�ยง ผิ��จดบ�น่ที่,กควรจ�ดเตร�ยมแถบ

Page 19: แบบบันทึกบทเรียนในโครงการ

บ�น่ที่,กเส�ยงให�ม�ปีร�มาณ์เพิ่�ยงพิ่อก�บระยะเวลาที่��ต�องบ�น่ที่,กเส�ยงระหวางการถอดบที่เร�ยน่ สวน่เคร��องบ�น่ที่,กเส�ยงที่��ไมต�องใช�แถบบ�น่ที่,กเส�ยง ได�แก เคร��องMP3 หร�อ MP4

ผิ��จดบ�น่ที่,กต�องค�ดลอกหร�อลบไฟล#ข�อม�ลใน่เคร��องบ�น่ที่,กเส�ยงเพิ่��อให�ม�พิ่�-น่ที่��วางใน่การบ�น่ที่,กเส�ยงเพิ่�ยงพิ่อก�บระยะเวลาที่��ต�องบ�น่ที่,กเส�ยงใน่กรณ์�ที่��เคร��องบ�น่ที่,กเส�ยงไมสามารถใช�ไฟฟ.าและต�องใช�เฉพิ่าะแบตเตอร��เที่าน่�-น่ ผิ��จดบ�น่ที่,กควรจ�ดเตร�ยมแบตเตอร��ส�ารองให�เพิ่�ยงพิ่อก�บระยะเวลาที่��ต�องบ�น่ที่,กเส�ยงใน่ระหวางการถอดบที่เร�ยน่3) การจ�ดเตร�ยมสม!ดบ�น่ที่,กสม!ดบ�น่ที่,กเปี0น่อ!ปีกรณ์#ที่��ส�าค�ญใน่การปีฏิ�บ�ต�งาน่ของผิ��จดบ�น่ที่,ก การจ�ดเตร�ยมสม!ดบ�น่ที่,กที่��ด�ควรม�จ�าน่วน่หน่�าเพิ่�ยงพิ่อตอการจดบ�น่ที่,กข�อม�ลระหวางการถอดบที่เร�ยน่การเตร�ยมสม!ดบ�น่ที่,กไว�พิ่ร�อมใช�งาน่ที่�าให�การปีฏิ�บ�ต�งาน่ของผิ��จดบ�น่ที่,กม�ความคลองต�ว เม��อจดบ�น่ที่,กข�อม�ลเสร6จแล�วสามารถน่�าไปีเก6บไว�ได�เปี0น่ระเบ�ยบและเก�ดความสะดวกใน่การค�น่หา1.4 การเตร�ยมความพิ่ร�อมที่างรางกายและจ�ตใจใน่การเตร�ยมความพิ่ร�อมที่างรางกาย ผิ��จดบ�น่ที่,กควรออกก�าล�งกายให�รางกายเก�ด

Page 20: แบบบันทึกบทเรียนในโครงการ

ความกระฉ�บกระเฉง สมองเก�ดวามต��น่ต�ว และควรบร�หารม�อให�ม�ความพิ่ร�อมใน่การจดบ�น่ที่,กน่อกจากน่�-ควรร�บปีระที่าน่อาหารที่��ม�ปีระโยชน่# ควรงดเคร��องด��มที่��ม�แอลกอฮอล#ที่!กชน่�ดและควรน่อน่หล�บพิ่�กผิอน่ใน่ชวงกลางค�น่ให�เพิ่�ยงพิ่อ อยางน่�อย 6-8 ช��วโมง กอน่ที่��จะด�าเน่�น่การถอดบที่เร�ยน่ใน่ว�น่ร! งข,-น่สวน่การเตร�ยมความพิ่ร�อมที่างจ�ตใจ ควรฝึBกสมาธี�ให�ม�ความม��น่คง ที่�าจ�ตใจให�เบ�กบาน่ มองโลกใน่แงด�และเห6น่ค!ณ์คาของการจดบ�น่ที่,กข�อม�ลจากการถอดบที่เร�ยน่ ซึ่,�งม�ผิลที่�าให�ที่�มงาน่ถอดบที่เร�ยน่ ผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ และผิ��สน่ใจเก�ดได�น่�าข�อม�ลด�งกลาวไปีใช�ปีระโยชน่#ใน่การเร�ยน่ร� �หล�งจากเสร6จส�-น่การถอดบที่เร�ยน่2. การบ�น่ที่,กข�อม�ลการถอดบที่เร�ยน่ส��งที่��ต�องด�า เน่�น่การเม��อเร��มต�น่การถอดบที่เร�ยน่ผิ��จดบ�น่ที่,กควรเปี>ดเคร��องบ�น่ที่,กเส�ยงและด�าเน่�น่การบ�น่ที่,กเส�ยงต�-งแตการสร�างบรรยากาศใน่การถอดบที่เร�ยน่ การก�าหน่ดกต�กาใน่การถอดบที่เร�ยน่ การจ�ดก�จกรรมอ!น่เคร��อง และการถอดบที่เร�ยน่ข�อม�ลที่��ต�องจดบ�น่ที่,กระหวางการถอดบที่เร�ยน่ ม�ด�งน่�-2.1 ข�อม�ลข�-น่ตอน่และu3623 . �ธี�การจ�ดก�จกรรมถอดบที่เร�ยน่ โดยเร��มต�น่จากการสร�างบรรยากาศใน่การถอดบที่เร�ยน่ การก�าหน่ดกต�กาใน่การถอดบที่เร�ยน่ การจ�ดก�จกรรมอ!น่เคร��อง และ

Page 21: แบบบันทึกบทเรียนในโครงการ

การถอดบที่เร�ยน่ซึ่,�งเปี0น่ก�จกรรมส!ดที่�าย2.2 ข�อม�ลจากการเลาเร��อง การว�เคราะห# และการอภ�ปีรายของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่ใน่ข�-น่ตอน่การถอดบที่เร�ยน่ ซึ่,�งผิ��จดบ�น่ที่,กควรน่�าแบบฟอร#มการถอดบที่เร�ยน่มาใช�ปีระโยชน่#ใน่การจดบ�น่ที่,กข�อม�ลตามปีระเด6น่ที่��ก�าหน่ดไว�2.3 ข�อม�ลบรรยากาศระหวางการถอดบที่เร�ยน่ ซึ่,�งเร��มต�-งแตการสร�างบรรยากาศใน่การถอดบที่เร�ยน่ การก�าหน่ดกต�กาใน่การถอดบที่เร�ยน่ การจ�ดก�จกรรมอ!น่เคร��อง และการถอดบที่เร�ยน่เม��อส�-น่ส!ดการถอดบที่เร�ยน่ ผิ��จดบ�น่ที่,กต�องตรวจสอบความครบถ�วน่สมบ�รณ์#ของข�อม�ลอ�กคร�-ง3. การีสรี�ปรีายงานการีถอดำบทึเรียนเม��อเสร6จส�-น่การถอดบที่เร�ยน่ ผิ��จดบ�น่ที่,กจะต�องอาน่รายงาน่การถอดบที่เร�ยน่ให�ผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่และที่�มงาน่ถอดบที่เร�ยน่ได�ร�บที่ราบข�อม�ลที่��ได�จดบ�น่ที่,กที่�-งหมด หากม�ข�อม�ลใน่ข�-น่ตอน่ใดที่��ไมช�ดเจน่หร�อไมสมบ�รณ์# ผิ��จดบ�น่ที่,กสามารถเพิ่��มเต�มรายละเอ�ยดของข�อม�ลด�งกลาวตามข�อเสน่อแน่ะของผิ��ร วมถอดบที่เร�ยน่และที่�มงาน่ถอดบที่เร�ยน่เพิ่��อให�ข�อม�ลม�ความสมบ�รณ์#