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賽馬會南葵涌青少年綜合服務中心

社區田園運動

本計劃由可持續發展基金資助

氣候改變

生態能源改變令食物亦有所改變

葵青社區

安全社區 健康城巿

2008/2010社區田園運動

本計劃由可持續發展基金資助

Financial可持續發展基金資助居民損獻、社團贊助

Human已退休經驗豐富的長者有經濟能力的專業人士多元文化的少數族裔人士新來港人士熱心參與社區建設的居民發動區內學校、居民、商戶及政府部門的參與

Land/space房協借出空地 / 友好地區機構未盡用的地方 /學校校園

Social 經濟不景，社會希望有新寄託 / 對健康愈來愈重視

Cultural參與推行荃葵區的「安全社區及健康城市」約章少數族裔聚居

• 南葵涌社區資產

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環境保育

社會共融

平均經濟發展

三個可持續發展角度考慮可行的方案

社會參與&義工服務

社會共融

•社區八爪魚網絡組織計劃•義工發展：社區服務、田園管理•綠色愛心大使計劃•社區文化共融節•社區教育推廣活動•傳媒專訪•社區領袖培育

1. 社會共融以網絡維繫居民

建立參與平台，鞏固維繫網絡促進關愛和諧社區：

協助社區發掘社區歷史、發展社區潛在的社區資本

V-Force人人做義工活動

敬老迎新歲

綠色愛心大使--咸柑桔製作

完成! 1年後便可享用

綠色愛心大使—炮製愛心糭

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乾花心意咭製作-愛心探訪準備

乾花心意咭製作-愛心探訪準備

愛心送暖行動2009年3月6日、4月18日社區服務派發糭子予區內長者2009年5月23日

社會共融—文化共融節2. 環境保育倡導有機耕種，綠化社區及推展生機飲食

•社區園圃種植計劃•植物診所交流站及暫託服務•綠色興趣系列：綠色工藝DIY•綠色生活系列：

衣—環保百家衣行動食—有機生活館、健康飲食文化住—綠化家園設計、優化生活齊共賞、環保大發現行—日行一萬步

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社會參與—兒童區議員計劃 兒童區議員發起【日行一萬步】

3. 平衡經濟發展發掘民間智慧，開拓就業空間

• 居民合作社：售賣環保二手物品，募集贊助品，種植機蔬果和小盆栽作義賣創收維持及持續發展下去。

• 開創另類市場，擴闊商機：強調(婦女、退休人士、長者及熱心人士)義務輪值管理;

• 從中獲得生活智慧及園藝耕種經驗，製造自我增值和發展所長機會，以開闢人生事業及生涯規劃；

• 社區市集

建立可持續發展機制：社區田園諮詢委員會

環境保育

社會共融

平均經濟發展

三個可持續發展角度考慮可行的方案

社會參與&義工服務

社會共融

目標

1. 環境資產(Asset) 發展增值的資本(Capital)

2. 以<社區田園>為區內溝通平台的聚點發揮各人的才能、創意與公民意識。

3. 以「綠色文化」為題，透過「社區為本」的手法，舉辦有機種植、生機推廣及綠化社區等活動

發動區內學校、居民、商戶及政府部門的參與。

– 推動社區人士共同發展社區有機種植活動

– 提倡健康社區及環保意識

– 凝聚社區資本以促進社區人士去共創未來

• Asset Based Community Development (ABCD MODEL)

(Kretzmannh & Mc Knight)

•以資產為本 (Asset Based)

•以內部為焦點 (Internally Foucsed)

•以關係作推動 (Relationship Driver)

•網絡連結 (Network Bonding)

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1. 從心出發，從生活開始，以小小行動及簡單改變

2. 結合教育團體

3. 社區力量及其他團體攜手協作

社區田園平台

中心會員

祖堯邨互委會

荔景邨互委會

麗瑤村互委會

中學

小學

張玉瓊晨輝學校

浸信會愛群

明愛救世軍

扶匡會

祖堯邨房協

荔景邨房協

區議員辦事處

地區商戶

松齡舍長者屋

白普理青年八爪魚

祖堯八爪魚

中心八爪魚

荔景八爪魚

能力感、滿足感，是社區大家庭一份子1. 有分參與的持份者:

社區八爪魚核心成員

學校家長教師會八爪魚

2. 受眾者： 長者不是社會包袱，而是“社區的寶”，身懷專才與經驗。

不同階層族裔人士的民間智慧，受尊重欣賞，重獲生活意義。

3. 開發社區未盡用地方，以社區田園種植共建「學習型社區」的平台聚腳點，

發掘社區歷史、潛能在社區資本。

4. 社區田園合作社、社區巿集、文化共融、二手巿場以物易物、開拓就業。 5. 社工扮演網絡串連中介者，促進成員間建立關係，包括個人、機構、各階 層背景及族裔人士發揮滾雪球效應去網羅成員。

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6. 環境保育、綠色種植化降溫、推廣生機飲食、促進全民健康日行一萬步

及實踐綠色文化。1.打造社區青少年工作於社區的專案形象

2. 社區關係建立播種植根 (民政事務處、區議會、滅罪委員會、街坊慶典…)

反應敏捷

行動迅速

逢會必到

爭取資源

3. 合作伙伴考慮

4. 借力發力

人力

財力物力

中學小學

張玉瓊晨輝學校

浸信會愛群

明愛

救世軍

扶匡會

區議員

商戶/機構

•The End•謝謝!

香港小童群益會知識與創意共享

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